心得體會是我們在學習和工作生活中的感悟和領悟，是對自身經(jīng)歷和經(jīng)驗的總結和歸納。在寫心得體會時，我們可以通過具體的案例和實踐來支撐我們的觀點和結論。接下來，我們一起來閱讀幾篇別人的心得體會，從中學習和借鑒他們的寫作技巧和思維方式。
家長課程心得體會篇一
家庭教育是一個家庭中的父母和孩子之間共同的成長過程。為了更好地開展家庭教育，及時掌握家庭教育的最新理念和方法，我報名參加了學校組織的家長特色課程。通過這些課程的學習，我深切地感受到了家庭教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在家長特色課程中，我學會了與孩子溝通的技巧。在平日的生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)自己和孩子之間的交流存在問題。有時候，我不知道該如何與孩子進行有效的交流，導致了溝通的障礙。通過這些課程的學習，我了解到了孩子溝通的特點和需求，學會了傾聽孩子的心聲和情感，以及如何鼓勵孩子表達自己的想法。在課程結束后，我在與孩子交流時開始注重傾聽和理解，這不僅增進了我們之間的感情，也促進了我和孩子之間的互動。
其次，我在家長特色課程中學到了家庭教育的重要性。在這個現(xiàn)代化的社會中，孩子面臨著巨大的競爭壓力和各種挑戰(zhàn)。為了幫助孩子更好地成長，家庭教育變得格外重要。在課程中，我了解到了家庭教育的核心價值，即培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和正確的價值觀。通過家庭教育，父母可以幫助孩子明確自己的人生目標，并有效指導孩子的成長。家庭教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的品德和素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
第三，家長特色課程中的實踐活動使我更加深入地了解了孩子的需求。在課堂上，我和其他家長一起參與了多種多樣的實踐活動，如親子游戲、親子手工制作等。通過這些實踐活動，我不僅學到了很多有關家庭教育的知識和技巧，還與孩子建立了更加密切的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)孩子們在這些實踐活動中展現(xiàn)出了自己的個性和潛力，也更加愿意與我分享他們的想法和感受。這種近距離的互動和交流讓我更加了解了孩子的需求，也給我?guī)砹烁嗟膯⑹竞退伎肌?/p>
第四，家長特色課程為我提供了與其他家長交流和學習的機會。在課堂上，我結識了很多來自不同背景的家長，我們分享了各自的育兒經(jīng)驗和心得。通過與其他家長的交流，我了解到了許多不同的家庭教育理念和方法，也從中吸取了一些寶貴的經(jīng)驗。與其他家長的交流不僅拓寬了我的視野，也讓我明白到了自己在家庭教育中的不足之處，并為自己的成長和進步提供了動力。
最后，家長特色課程的學習為我提供了一個反思自己的機會。在家庭教育中，我曾經(jīng)迷茫過，也曾經(jīng)犯過錯誤。通過參加這些課程的學習，我可以更加客觀地審視自己的教育方式和方法，并及時進行調(diào)整和改進。課程中的案例分享和教育案例分析讓我明白到了家庭教育中的一些常見問題和解決方法，也為我提供了指導和幫助。在課程結束后，我更加有信心和決心，愿意為家庭教育的改善和提升繼續(xù)努力。
總之，參加家長特色課程是我個人成長和家庭教育的重要一步。通過課程的學習，我獲得了與孩子溝通的技巧，認識到了家庭教育的重要性，熟悉了孩子的需求，結識了其他家長，也找到了自己的不足之處。我相信，在今后的家庭教育中，我將更加積極地參與和投入，成為孩子成長道路上的良師益友。
家長課程心得體會篇二
通過這次學習，可謂受益頗多，感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。又如學校的家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。
慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長；希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
家長課程心得體會篇三
在學生的成長過程中，家庭教育的作用十分重要。而對于課程的安排和選擇，家長的心得體會更是至關重要的。從我的經(jīng)驗來看，了解和傾聽家長的建議和想法，能夠讓學校更好地滿足學生的需求，為學生的成長提供更好的幫助。
首先從小學開始，家長參與到學生的教育當中。家長通過和老師的交流，了解學生在學校的表現(xiàn)與情況，而課程安排與學習計劃的設定也不可避免地涉及到了家長的意見及建議。對于剛入學的小學生來說，家長更希望課程的安排能夠更貼近孩子的實際生活，更注重技能培養(yǎng)和興趣培養(yǎng)。此時，學?？梢月犎〖议L的想法，拓展孩子的視野，開設更富有趣味性和互動性的活動，讓孩子在快樂的氛圍中學習和成長。
中學階段，家長對課程的意見更趨于理性和實際。家長希望學生能夠考取好的大學和找到好的工作，因此更加注重學科的綜合性和實用性。這時，學?？梢栽谡n程設定方面更加注重實際技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)之類與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的項目，這種方法既能滿足家長對于實際收益的需求，又能讓學生獲得全面的成長和鍛煉，更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
總之，家長對于課程的意見是學校無法替代的重要參考之一。學校應該充分了解家長的意見，更好地滿足學生的需求和期望。學校應該注重孩子的興趣培養(yǎng)和品格教育，從而培養(yǎng)出更能夠適應社會發(fā)展的全面復合型人才。
家長課程心得體會篇四
在孩子成長的過程中，家庭和學校起到了至關重要的作用。然而，隨著社會的發(fā)展和變化，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn)，家長們需要不斷學習和提升自己的教育意識。為了更好地支持孩子的成長和發(fā)展，學校開設了家長課程。在這次家長課程中，我受益匪淺，深刻體會到了“教育要從家庭做起”的重要性。
首先，家長課程讓我明白了家庭的重要性。家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，也是他們個性發(fā)展和價值觀養(yǎng)成的關鍵時期。通過家長課程，我了解到家庭對于孩子的影響有多深遠。在家庭中，父母的言傳身教會直接影響孩子的行為和價值觀念。因此，作為家長，我們要時刻保持良好的家風家訓，注重家庭的溫暖和諧，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
其次，家長課程教給了我如何更好地與孩子溝通。在孩子成長的過程中，他們面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們家長的幫助和支持。通過學習家長課程，我學會了如何與孩子進行情感溝通，并且學會了傾聽他們的想法和感受。這種積極的溝通方式不僅能夠讓孩子感受到父母的關愛和支持，還能夠加強親子關系，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛力。
另外，家長課程還讓我認識到了教育的多樣性。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的天賦和特點，對于學習和成長的需求也各不相同。通過家長課程，我了解到了不同的教育方法和理念，學會了從不同的角度看待教育問題。家長需要根據(jù)孩子的實際情況，采用靈活多樣的教育方法，滿足他們的個性化需求，幫助他們盡快發(fā)展自己的潛力。
最后，家長課程還給了我一個和其他家長交流的平臺。在這個平臺上，我能夠結識到來自不同背景和經(jīng)驗的家長。通過與他們的交流和分享，我深入了解到了其他家庭的教育經(jīng)驗和做法，也從他們身上汲取了許多寶貴的智慧和經(jīng)驗。通過與其他家長的互動，我不僅開闊了眼界，也提高了自己的教育水平。
總之，參加家長課程讓我深刻認識到了家庭的重要性，學會了與孩子良好溝通的技巧，了解到了教育的多樣性，同時也獲得了與其他家長交流的機會。這些都使我成為了一個更好的家長，也進一步提升了我對于孩子教育的認知和理解。作為家長，我們應該持之以恒地提升自己的教育水平，為孩子的成長提供更多的支持和幫助，讓他們健康快樂地成長。
家長課程心得體會篇五
第一段：介紹家長課程的背景和意義（200字）。
近年來，隨著教育觀念的不斷升級，家長們也逐漸意識到他們在孩子教育中的重要作用。為了更好地引導孩子成長，學校和社區(qū)廣泛開展了家長課程，以提供給家長們更多的教育知識和育兒經(jīng)驗。這些課程涵蓋了從兒童心理發(fā)展到科學教育方法的各個方面，對于幫助家長們提高教育水平、提升育兒技能具有重要意義。
第二段：家長課程的收益和啟發(fā)（200字）。
參加家長課程，我深感受益匪淺。首先，通過學習了解了孩子的心理特點和成長規(guī)律，我明白了對待孩子應采取理性和包容的態(tài)度；其次，掌握了一些科學的教育方法，使我更加知道如何幫助孩子培養(yǎng)學習的主動性和興趣；再次，課程還教會了我如何與孩子進行溝通和交流，增進我們之間的親子關系。這些收益使我在育兒過程中勝任了更多角色，也為孩子的健康成長提供了更多的保障。
第三段：家長課程的問題和挑戰(zhàn)（300字）。
盡管家長課程帶來了很多收益，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于家長們的時間和精力有限，課程學習的主動性和持續(xù)性較難保證。有時候，家長們只是抱著``學了再說''的態(tài)度參加課程，很難將學到的知識轉化為實踐；其次，有些課程內(nèi)容過于理論化，缺乏實際操作指導，家長們在實踐過程中可能會有些迷茫；再次，課程的覆蓋面和深度有限，難以覆蓋所有家庭教育問題，很多具體情況仍需要家長們自行摸索。解決這些問題需要學校、社區(qū)和家長共同努力，提供更多實用的經(jīng)驗和指導。
第四段：改進家長課程的措施和建議（300字）。
為了更好地發(fā)揮家長課程的作用，我們可以采取以下措施：首先，學校和社區(qū)應該加強對家長的課程引導，推動家長們主動參與課程學習；其次，課程的內(nèi)容應該更加貼近家長和孩子的實際需求，針對性更強；再次，應加強和其他育兒者的互動和交流，鼓勵家長們相互學習和分享經(jīng)驗；最后，課程的持續(xù)性和跟進性要做好，提供家庭教育的長期支持。只有通過不斷改進和完善，家長課程才能更好地服務于家庭教育，發(fā)揮更大的作用。
第五段：總結家長課程對家庭教育的意義（200字）。
家長課程作為一種教育創(chuàng)新形式，對于提高家長的教育水平、提升育兒技能具有重要意義。通過參加家長課程，我們能夠更好地了解孩子的心理特點和成長規(guī)律，并掌握一些科學的教育方法，同時還能夠提高與孩子的溝通和交流能力。然而，家長課程仍然面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，需要學校、社區(qū)和家長共同努力來解決。只有通過不斷改進和完善，家長課程才能夠更好地發(fā)揮作用，為孩子的健康成長提供更多的支持和保障。家長們應該積極參與家長課程，與學校、社區(qū)合作，共同推動家庭教育的進步。
家長課程心得體會篇六
在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次的授課過程中可謂得心應手，備課更詳細，授課內(nèi)容更豐富。但仍存在一些問題和不足，先將自己授課后的感受談一點體會：
在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關系”時所遇到的一些問題，通過查找資料找到了解決的方法，因此備課內(nèi)容更詳細、充分。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。
1、通過學習家長了解了兒童是沒有成熟的人，尤其在六歲前他們的主要任務是通過自己的工作和探索認識世界，建構屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強求孩子從小就學會不先建構自己的生活而去幫助別人，那么這個世界一定不會是美好的。這樣的目的也不可能達到。
2、了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關愛別人。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為，不能叫自私。在兒童探索“我”與事物的關系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人，就會造成他們對物質(zhì)沒有安全感，反而會使他們變得貪婪和自私。
部分家長還不能引起重視，上課不帶課本，讓家中老人代替，而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡，只知道在傳統(tǒng)教育中，成人都希望孩子乖，成人說什么就做什么，不讓做什么就不做什么，從而不能全方位幫助孩子成長，還有部分家長因為家長事情多，聽課沒耐心，對問題理解不透徹，知識掌握不全，這樣在孩子遇到問題時，就不能采取正確的方法進行解決。
讓家長了解只有家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子，現(xiàn)在的孩子獨生子女的居多，家里全是大人，在學校的.學習環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別，缺少一個可供互動的群體，而在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此，家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針，只有不斷學習了解新的幼兒教育理念，了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點，才能有地方使得在家庭教育中引導孩子幫助孩子改進。因此才開展家長課程的學習。為了孩子的成長，教師多做宣傳，引起家長對家長課程的學習的重視。
教師在授課時，多舉案例，對家長提出的問題，給出正確的答案和良好的解決方法，讓家長認識到參加家長課程學習，確實有所收獲，從而引起家長學習的欲望。
家長課程心得體會篇七
近年來，隨著教育水平的普及，越來越多的家長開始關注自己的子女教育問題，為了更好地幫助孩子成長，他們開始報名參加各種親子課程，其中，“家長空間”課程備受關注。
作為一個高中生，我和家長一起參加了“家長空間”課程，這段時間的學習給我留下了深刻的印象。首先，我感覺“家長空間”非常注重家長和孩子之間的互動，課堂上的每一次活動都需要家長和孩子合作完成，通過這種方式，家長和孩子之間建立了深厚的感情，孩子們也更愿意和父母溝通。
其次，“家長空間”課程注重讓家長了解孩子的心理，課程中有很多關于情感教育的話題，對建立良好的家庭關系有很大的幫助。我認為，只有真正理解孩子的內(nèi)心，才能更好地為他們提供幫助。
在“家長空間”課程中，我還學到了很多關于家教的知識。例如，如何正確地表揚孩子、如何引導孩子的興趣愛好、如何給孩子制定學習計劃等等。這些知識都讓我受益匪淺，并且讓我更加自信地面對未來的學習和生活。
最后，我覺得“家長空間”課程的成功之處在于它注重實踐、注重互動、注重分享。在課程中，家長們可以互相傾聽、交流自己的教育心得，這對大家的成長都有很大的幫助。
綜上所述，“家長空間”課程給我們帶來了很大的收獲。通過這個課程，我更加了解了父母對我的愛，也更加了解了我自己的需求和夢想。我相信，在這個課程的幫助下，我會成為一個更加獨立、自信的人。
家長課程心得體會篇八
10月18日晚6點半，我參加了__小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學生；同時也給我們家長一個這么好的學習機會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的準備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學習，這點需要加強。
從九月開學到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導下，也比之前有進步，為他感到高興！兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學習，快樂的玩，健康快樂地成長！
家長課程心得體會篇九
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學?！嗝茨吧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
家長課程心得體會篇十
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學期的結束，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺特別溫馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學習中師生的問答，又可以看出孩子們對學習的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非?；钴S；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學習，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學習，寓教于樂。
進餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用。
這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
最好，祝老師們身體健康，萬事如意！
孩子們茁壯成長！
家長課程心得體會篇十一
家長課程心得體會文庫的建立是為了幫助家長們更好地了解育兒知識和技巧，從而更好地照顧和教育自己的孩子。在這個文庫中，家長們可以分享他們在育兒過程中的經(jīng)驗和心得體會，也可以學習他人的寶貴經(jīng)驗。以下是一些家長們在這個文庫中分享的心得體會。
首先，許多家長認為情緒管理是非常關鍵的。在面對孩子的矛盾和挑戰(zhàn)時，許多家長會感到憤怒、焦慮和沮喪。然而，通過參與家長課程，他們學會了如何通過調(diào)整自己的情緒來更好地應對這些挑戰(zhàn)。他們學到了掌控自己的情緒，學會了冷靜下來并有效地與孩子溝通。這不僅幫助他們更好地解決問題，還能為孩子樹立一個良好的榜樣。
其次，許多家長強調(diào)了與孩子建立良好溝通的重要性。孩子們是天真無邪的，他們的行為和情緒常常是他們對外界的回應。然而，很多時候，家長們并不真正了解他們的孩子在想什么，所以他們對孩子的需求了解不足。通過家長課程，家長們學會了和孩子進行積極的溝通，傾聽他們的想法和感受。他們了解到，只有與孩子保持良好的溝通，才能真正理解孩子的需求，從而更好地滿足他們。
第三，許多家長強調(diào)了父母角色的重要性。作為父母，我們不僅僅扮演著照顧孩子的角色，更重要的是我們要成為孩子的榜樣和引導者。在家長課程中，許多家長學會了如何成為更好的父母。他們明白了自己的言行舉止對孩子的潛移默化影響，并努力成為他們想要孩子成為的樣子。家長們也學會了培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，讓他們成為有擔當、有積極思維和有同理心的人。
第四，許多家長強調(diào)了家庭的重要性。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，家庭往往被忽視。然而，家庭是孩子成長的重要環(huán)境。通過家長課程，許多家長明白了家庭的重要性，并努力為孩子提供一個溫暖、和睦的家庭環(huán)境。他們學會了花更多的時間與孩子相處、溝通和共度美好時光。這不僅促進了家庭成員之間的情感交流，也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和安全感。
最后，許多家長強調(diào)了持續(xù)學習的重要性。育兒是一項終身任務，沒有人能一開始就是完美的家長。通過參與家長課程，家長們學會了每天與孩子學習、成長，并持續(xù)改進自己的育兒技巧。他們明白了學習的重要性，不斷尋找新的知識和技巧，以更好地照顧和教育孩子。他們也鼓勵其他家長繼續(xù)學習，不斷提升自己的育兒能力。
總之，家長課程心得體會文庫為家長們提供了一個寶貴的資源和交流平臺。通過分享和學習，家長們得以更好地理解育兒知識和技巧，從而更好地照顧和教育孩子。通過情緒管理、有效溝通、成為良好的父母、重視家庭和持續(xù)學習，家長們能夠成為更好的家庭榜樣，給予孩子更好的成長環(huán)境和支持。
家長課程心得體會篇十二
聽了__老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學老師還是說孩子在小學里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點中學嗎？看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應該多鼓勵，多關懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
做好以上這些，我們在幫孩子總結出好的學習方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細心總結失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態(tài)度。多與老師，同學溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友，幫助孩子點燃心中那盞希望的燈！
家長課程心得體會篇十三
為深入貫徹市教育局關于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面發(fā)展，我們制訂了家長課程集中教學實施方案，并在20xx年1月26日上午，我校組織舉行本學期第二次家長課程培訓，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果?？偨Y如下：
1、開課時間：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。
2、教學方式：以班級為單位組織授課，授課時間為2小時。各班班主任將本次家長課程授課內(nèi)容制成課件進行授課，然后由班主任組織家長針對班級具體情況結合專家講課專題進行集體輔導或討論，按照上級要求，對于學生安全問題作為本次家長課程培訓的一項重要內(nèi)容。
1．家長課程的教學內(nèi)容以班級為單位，統(tǒng)一落實《健康山東全民健康生活方式》，提前安排好課題，安排好家長作業(yè)布置，提前印發(fā)相關材料。
2.班主任在完成課題集中授課的基礎上，結合前段工作實際確定授課主題。
（1）備課：授課班主任要充分準備，認真?zhèn)湔n，做到“二有三熟”?！岸小奔刺锰糜袀湔n，有家長沙龍活動方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盤內(nèi)容、熟悉學生及其家長。
（2）上課。嚴格按時間上課（上午8：30到10：30），有的家長跟老師交流一直到平日放學時間都不肯離去。課堂教學結構合理，方法靈活多樣，教學內(nèi)容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度都較高。聽課或檢查中，發(fā)現(xiàn)下列情況之一扣2分：教學結構不合理、方法單一、教學內(nèi)容不符合家長需求、家長聽課打瞌睡、家長中途退場和課堂秩序混亂。
這次課程共分三個步驟進行。
首先由張校長進行了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學校的知名度，使家長進一步了解了固堤小學，并對學校的教育工作和教學質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座，專家對教育孩子進行了深入、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，積極調(diào)動家長的學習興趣。各班主任與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況并對月考成績進行詳細分析。
這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。
家長課程心得體會篇十四
自從“牽手兩代”家長學校課程在我校實施以來，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！我覺得除了家長自身的素質(zhì)，更重要的是不斷的學習，那么，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學習呢？談談我的幾點體會：
第一，授課教師必須不斷學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。這必須和平時的.教育教學工作結合起來，一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課。
第二，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結合的形式進行。在集體學習后家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師進行交流。
第三，教師要創(chuàng)造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩，開始的時候，家長可能處于被動來學習，如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關心的是自己的孩子。
第四，教師要注意教學方法，搞好家長互動。教師要努力創(chuàng)設那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。
開展家長課程活動，為我們家校交流活動提供了一個平臺，作為一名教師要把握好這個契機，同家長聯(lián)合起來共同教育好我們的孩子。
家長課程心得體會篇十五
感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習機會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的！
今年4月18日下午，實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進行了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產(chǎn)生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學習，并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應該拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖容^，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。
通過2次學習，受益匪淺。
主要有如下認識和體會：
要引導孩子養(yǎng)成對第二天課程進行預習，找出難點重點；花幾分鐘時間把當天學習的內(nèi)容回憶一遍，加深記憶；每周要花幾十分鐘把本周所學內(nèi)容回憶一遍，以鞏牢記憶；在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認為似懂非懂的內(nèi)容記下來，進一步加以理解掌握；在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。
當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好！
不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么？當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應該說沒關系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于未來，只要你認真起來，你一定會是最棒的！
孩子學習生活方面出現(xiàn)了問題，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當賊看了，孩子一定不會快樂，她的學習生活一定會被你的態(tài)度所影響。
今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容準確全面的領會和總結，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和認識，希望在今后的家長學習課上進一步彌補不足，謝謝！
家長課程心得體會篇十六
網(wǎng)絡課程是近年來家庭教育的一種新形式，尤其是在疫情期間，它成為了一種必不可少的學習方式。作為家長，我們對于網(wǎng)絡課程有著獨特的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在幫助孩子進行網(wǎng)絡學習過程中的體會，希望能給其他家長一些啟示和建議。
首先，要充分了解孩子的學習需求。網(wǎng)絡課程的形式相對靈活，但并不意味著任由孩子自由發(fā)揮。我們作為家長需要關注并了解孩子的學習情況，確保他們在正確的時間、正確的環(huán)境下進行學習。對于小學生而言，需要有家長的引導和監(jiān)督，而對于中學生或高中生，可以適當給予他們一些自主選擇的權力。同時，我們還要密切關注孩子的學習進度，確保他們能夠按時完成任務，不拖延學習時間。
其次，要與老師保持良好的溝通。網(wǎng)絡課程雖然在物理上我們與老師并不在同一個空間，但我們可以通過網(wǎng)絡工具與老師保持溝通。在網(wǎng)絡課程中，老師起到了至關重要的作用，他們是孩子的學習指導者和督促者。我們作為家長需要積極地與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學習中的表現(xiàn)和問題，并及時與老師溝通，共同尋找解決方案。只有通過與老師的密切合作，我們才能更好地幫助孩子解決學習中的困惑。
再次，要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。網(wǎng)絡課程下，孩子在家中進行學習，必須要有一個相對安靜、寬敞明亮的學習空間。我們需要為孩子提供一個專門的學習區(qū)域，確保他們能夠集中精力，遠離干擾。同時，我們還需要注意家庭的氣氛，保持家庭的和諧。家長的行為和態(tài)度將直接影響孩子的學習情緒和積極性，所以我們禁止在孩子上課時大聲喧嘩或產(chǎn)生過多的噪音。讓孩子在一個安靜、和諧的環(huán)境里，能夠更好地投入學習。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。網(wǎng)絡課程的靈活性使得孩子需要更好的自我管理和自我學習能力。我們作為家長要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如定期制定學習計劃、按時完成作業(yè)、合理安排課后時間等等。幫助孩子形成良好的學習習慣，不僅有助于他們在網(wǎng)絡課程中取得好成績，也為他們今后的學習打下了堅實的基礎。
最后，要給予孩子充分的支持和鼓勵。對于孩子來說，網(wǎng)絡課程可能會帶來一些挑戰(zhàn)和困惑，這時家長的支持和鼓勵尤為重要。我們要及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習中遇到的問題，并與他們一起尋找解決辦法。在他們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們要及時鼓勵和贊賞，讓他們感到自己的努力沒有白費。家長的支持與激勵，將成為孩子在網(wǎng)絡課程中不斷進步的動力。
總的來說，網(wǎng)絡課程作為一種新的學習方式，在家庭教育中發(fā)揮了重要的作用。作為家長，我們要充分了解孩子的學習需求，與老師保持良好的溝通，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣，給予孩子充分的支持和鼓勵。相信通過我們的努力，孩子們一定能夠在網(wǎng)絡課程中取得不俗的成績。
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