方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和人力等。沒有一個(gè)方案可以完全預(yù)測(cè)未來的變化,但要盡量減小風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。以下是小編為大家整理的關(guān)于方案制定的范例和案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目標(biāo):
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍,樹立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲。
教學(xué)重點(diǎn):
1、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。
2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),時(shí)刻注意安全,時(shí)時(shí)想著安全。教學(xué)準(zhǔn)備:查找資料、課件等教學(xué)過程:
一、課前導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,上課鈴聲響了之后,大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,但是,有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,因?yàn)橄抡n鈴聲一響,課堂一結(jié)束,我們就可以走出教室活動(dòng),開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,同學(xué)們互相追逐打鬧,玩得十分開心,但這之中存在著一些安全隱患。
觀看課間隱患視頻引出課間安全。
師:課間短短十分鐘,卻可以發(fā)生很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。
二、討論交流。
1、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的(那同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來。
2、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
師:由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊,我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌抡n間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
3、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分。
師:學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng),我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分。
4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),觀看課間活動(dòng)圖片。
師:同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢?老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。
5、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,模擬課間十分鐘。
三、課堂小結(jié)。
在我們模擬課間十分鐘之后,我們的課堂也接近尾聲了,在真正的課間鈴聲響起之前,我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(回顧),重新審視了我們之前的課間活動(dòng),對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,可以開展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,可供大家課間休閑娛樂用。(課件出示)。
四、課間活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?;顒?dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。
3、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍,嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。
4、在樓梯、走廊、過道上行走時(shí),應(yīng)該禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序,行走拐彎處要小心,避免碰撞。
5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。
6、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
8、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,不準(zhǔn)放東西在圍攔上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
五、室內(nèi)游戲:
1、拍手掌。
兩人一起拍,左手對(duì)左手,右手對(duì)右手,掌心對(duì)掌心,掌背對(duì)掌背,最開始拍1,然后依次往上數(shù)2、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下,直到誰出錯(cuò)為止。
2、比大小。
自己制作卡片,在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,不讓對(duì)方同學(xué)知道,然后相互進(jìn)行對(duì)比,比一比誰的大(其中鼠比象大),比出大的同學(xué)則獲勝。
3、猜字。
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
4、織花線。
一人手上套著線,讓另外一人來挑,一定要挑出形狀來,不能讓線散掉。
5、拼圖。
如拼七巧板或自帶其他拼圖。
六、室外游戲:
1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋。
2、木頭人。
一人喊口令:“三三,山上有個(gè)木頭人,不許說話,不許動(dòng),還有一個(gè)不許笑。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸。
3、猜拳跨大步游戲。
由兩人相互猜拳,獲勝者可以往前跨一大步,再繼續(xù)猜拳,最后看誰站在前面獲勝。
4、小猴撈月。
大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇二
通過“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng),在觀察、調(diào)查、探究的活動(dòng)實(shí)踐中,讓廣大初中學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)自身安全健康的意識(shí),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,展示學(xué)生自我保護(hù)的才能。
活動(dòng)主題:健康、安全、科學(xué)。
主辦單位:
本市初中學(xué)生。
(一)活動(dòng)內(nèi)容。
第四屆“杜邦杯”xx市中學(xué)生安全教育競賽活動(dòng)包括“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng);“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng)。
(二)活動(dòng)形式。
1、各區(qū)縣中學(xué)根據(jù)《安全小衛(wèi)士-----中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)科普知識(shí)的輔導(dǎo)和專家講座。
2、在學(xué)生理解《安全小衛(wèi)士-----中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》中科普知識(shí)的基礎(chǔ)上,利用假期在自己所屬街道、小區(qū)進(jìn)行“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)過程寫成相關(guān)的報(bào)告文章,在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行交流展示,并向社區(qū)街道、居委會(huì)提出整改倡議。
3、在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將在學(xué)校、家庭、社區(qū)中觀察、調(diào)查、探究到的有關(guān)消除安全隱患的現(xiàn)象或問題(包括一些設(shè)備、設(shè)施、用品、工具等),進(jìn)行“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)和制作,并在社區(qū)展示宣傳。
(一)“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要求體現(xiàn):科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、廣泛性。
2、活動(dòng)實(shí)施成果要求體現(xiàn):活動(dòng)的主題;活動(dòng)的目的;活動(dòng)內(nèi)容;參加活動(dòng)的學(xué)生年級(jí)、人數(shù);活動(dòng)實(shí)施的過程;活動(dòng)成果;活動(dòng)的效果(創(chuàng)新特點(diǎn))等。
3、在學(xué)校進(jìn)行“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)交流、展示的基礎(chǔ)上,參加區(qū)縣交流評(píng)比,并到各學(xué)校所屬街道、居委會(huì)或居民小區(qū)開展宣傳活動(dòng),向社區(qū)居民提出安全整改倡議,從中評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)3項(xiàng)參加市復(fù)賽。
4、上報(bào)參加市級(jí)評(píng)選的材料要求:
(1)書面報(bào)告用a4紙打印,標(biāo)題:黑體3號(hào)加粗,正文:楷體小四號(hào)的活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)各一份。內(nèi)容:有摘要、關(guān)鍵詞,活動(dòng)的目的,活動(dòng)內(nèi)容,參加活動(dòng)的對(duì)象、人數(shù)、指導(dǎo)教師,活動(dòng)實(shí)施的過程、社區(qū)宣傳情況和活動(dòng)成果等。
(2)活動(dòng)過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。
(3)上報(bào)時(shí)間為20xx年1月15日。
(二)“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品活動(dòng)。
1、發(fā)明作品設(shè)計(jì)用文字、圖表、制圖等方法表示創(chuàng)意。
2、在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)書面方案設(shè)計(jì)制作成完整的作品。
3、作品制作要求:新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。
4、在學(xué)校進(jìn)行“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng)的基礎(chǔ)上,參加區(qū)縣評(píng)比選拔,并到各學(xué)校所屬街道、居委會(huì)或居民小區(qū)開展宣傳活動(dòng),各區(qū)縣從中選拔、推薦創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市級(jí)比賽。
5、上報(bào)創(chuàng)造發(fā)明作品要求:
(1)每件作品用a4紙打印成書面簡介:作品題目,作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)教師,作品設(shè)計(jì)目的(創(chuàng)作意圖)、創(chuàng)新點(diǎn)、制作方法過程、制作材料、使用方法、附設(shè)計(jì)加工圖紙等。
(2)交作品(要求外觀不粗糙,耐展示交流)。
(3)各區(qū)縣于20xx年1月15日選送創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市復(fù)賽。
(一)20xx年9月---20xx年1月各區(qū)縣啟動(dòng)實(shí)施,區(qū)縣、學(xué)校開展安全教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、舉辦“我的發(fā)現(xiàn)”、“我的發(fā)明”輔導(dǎo)講座,參加對(duì)象為學(xué)生、教師、社區(qū)居民。
2、開展教師、專家、家長、學(xué)生面對(duì)面咨詢活動(dòng),學(xué)生可將自己設(shè)計(jì)的方案與教師、專家、家長進(jìn)行交流、咨詢,得到有關(guān)教師、專家、家長的具體指導(dǎo),便于學(xué)生改進(jìn)。
3、在社區(qū)、街道、居委會(huì)宣傳和探索實(shí)踐等活動(dòng)。
(二)各區(qū)縣在20xx年1月上旬完成區(qū)的評(píng)比活動(dòng)。
(三)1月15日前上報(bào)選送市復(fù)賽的優(yōu)秀活動(dòng)3項(xiàng)和優(yōu)秀作品5-7件。
(四)1月底請(qǐng)專家評(píng)審,提出修改意見,學(xué)生根據(jù)專家意見再對(duì)自己的方案和作品進(jìn)行修改。
(五)20xx年2月上旬—20xx年4月初學(xué)生作品完善實(shí)施階段。
(六)20xx年5月舉行展示交流活動(dòng)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
(一)各區(qū)縣成立本活動(dòng)區(qū)縣的評(píng)審小組,按要求評(píng)選出“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)3項(xiàng),“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品5-7件。于1月上旬上報(bào)市評(píng)審組。
(二)由主辦單位組織有關(guān)專家成立市評(píng)審委員會(huì),評(píng)選“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng)各若干名,單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇三
各鎮(zhèn)、街道教育辦公室,各縣屬學(xué)校:
今年3月28日是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,主題為“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(教基一司函[20xx]8號(hào))及省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際,為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動(dòng),進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng),更好地保障中小學(xué)生安全健康成長,維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
各單位要高度重視安全教育日活動(dòng)開展,將安全教育日期間的教育活動(dòng)做為當(dāng)前校園安全管理的重要工作,緊緊把握今年的教育主題,結(jié)合單位安全管理工作實(shí)際情況,制定切實(shí)有效的工作方案,周密安排,精心組織,切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、校刊校報(bào)等載體作用,大力做好安全教育日活動(dòng)專題宣傳工作,積極營造良好的輿論氛圍。
各中小學(xué)幼兒園要立足實(shí)際,結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn),通過安全知識(shí)競賽、觀看安全教育片、召開主題班會(huì)、舉辦知識(shí)講座等形式,廣泛開展形式多樣的安全教育活動(dòng),注重實(shí)踐性和技能性教育,可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”,實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,把安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中,貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等,推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時(shí)間,定期開設(shè)安全教育課,努力實(shí)現(xiàn)安全教育“有課時(shí)、有教材、有師資、有培訓(xùn)、有教研、有評(píng)價(jià)”,推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點(diǎn),加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育,讓安全知識(shí)入腦入心。要防止活動(dòng)搞形式、走過場(chǎng),力求突出安全教育的實(shí)效性,切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)。3月28日18:00-18:30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目,請(qǐng)組織中小學(xué)生收看。
各中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案,不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、操作性、實(shí)用性,落實(shí)中小學(xué)校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有方案,事后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié),通過演練使每一名師生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離,切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力?;顒?dòng)期間,有條件的單位要協(xié)調(diào)消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。
新學(xué)期開學(xué)后,縣教育局對(duì)全縣部分學(xué)校進(jìn)行了安全督查,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校還存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開展不及時(shí)、隱患整改不徹底等問題。各單位要結(jié)合當(dāng)前開展的“大快嚴(yán)”集中行動(dòng),在安全教育日期間,扎實(shí)開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動(dòng),強(qiáng)化校園安全痕跡化管理,落實(shí)好臺(tái)賬登記注銷制度,做到問題排查不全面不放過,隱患整改不徹底不放過,責(zé)任落實(shí)不到位不放過。
各中小學(xué)幼兒園要密切家校聯(lián)系,定期召開專題家長會(huì),告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任,使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉,確保孩子離校后有人管。對(duì)于留守兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù),采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系,督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各中小學(xué)幼兒園要在4月中旬之前,確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中,并要求家長在回執(zhí)上簽字,學(xué)校統(tǒng)一回收保管,上報(bào)溺亡情況時(shí)必須附溺亡學(xué)生家長簽字的該信回執(zhí)。
各單位要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法,像材料報(bào)市教育局安全辦公室。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇四
為深入貫徹全省學(xué)校安全和教育糾風(fēng)工作電視電話會(huì)議精神,進(jìn)一步提高全區(qū)中小學(xué)生命安全教育工作水平,全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè),特制定《中小學(xué)生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》如下:
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以宣傳教育為手段,以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則,集中開展生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng),積極營造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生提高學(xué)生防范意識(shí)及自救能力。
本次生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)的目標(biāo)是:“進(jìn)入組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)入學(xué)校課堂,進(jìn)入學(xué)生頭腦,進(jìn)入工作實(shí)際?!?/p>
各單位要認(rèn)真組織開展中小學(xué)生生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng),促使生命安全教育活動(dòng)在校園深人開展,提高全區(qū)中小學(xué)生防范意識(shí)及自救能力。
(一)進(jìn)入組織領(lǐng)導(dǎo),擺上領(lǐng)導(dǎo)班子工作日程
生命安全教育涉及每位學(xué)生和千家萬戶,如何為學(xué)生生命安全打好基礎(chǔ),是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來抓,成立組織機(jī)構(gòu),制定教學(xué)計(jì)劃,研究具體措施,落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的《安全知識(shí)手冊(cè)》及《為生命護(hù)航――中小學(xué)生安全教育》系列片等內(nèi)容。各單位要積極開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐生命安全教育為主要內(nèi)容的生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng),要根據(jù)本學(xué)校和學(xué)生實(shí)際抓好教育內(nèi)容的全面落實(shí),不斷把安全教育引向深入。
(二)進(jìn)入學(xué)校課堂,形成切實(shí)可行的教育教學(xué)保障機(jī)制
為了確保生命安全教育進(jìn)入學(xué)校課堂,使生命安全教育活動(dòng)與學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)有效對(duì)接、緊密相融,各單位要采取一些切實(shí)可行的措施,概括起來,主要是做到“七有”
一是有教學(xué)計(jì)劃。將生命安全教育納人學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中,與其它課程同布置同落實(shí)。在授課內(nèi)容把握上,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性;同時(shí)要求各學(xué)校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況科學(xué)規(guī)劃,做到分學(xué)段、分單元、分階段循序漸進(jìn)地設(shè)置具體教育內(nèi)容,做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實(shí)讀本內(nèi)容,形成教案;組織承擔(dān)生命安全教育教學(xué)任務(wù)的教師積極開發(fā)利用生命安全教育的軟件、圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源,豐富讀本的內(nèi)容,形成電化教材。
三是有課時(shí)計(jì)劃。全區(qū)決定利用地方課時(shí),雙周一次,以年級(jí)組為單位,利用廣播、校園電視臺(tái)等多種形式集中上課;充分利用社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課課時(shí),將生命安全教育進(jìn)課堂和實(shí)踐演練納人教學(xué)計(jì)劃之中,實(shí)現(xiàn)生命安全教育課程的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
四是有教學(xué)保障。一方面組織好教研活動(dòng),開展生命安全教育優(yōu)質(zhì)課大賽和優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng),建立電子課件,上傳到皇姑區(qū)教育局綜治辦,達(dá)到資源共享;另一方面,開展好課題研究,把生命安全教育研究列入課題研究規(guī)劃,保證經(jīng)費(fèi),及時(shí)總結(jié)、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊(duì)伍。根據(jù)本單位實(shí)際情況,確立負(fù)責(zé)生命安全教育的師資隊(duì)伍數(shù)量。小學(xué)配兼職教師1一3名,中學(xué)配兼職教l名。在教師選配上,挑選有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熱愛生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開展教師專項(xiàng)培訓(xùn)工作,不斷提高任課教師開展生命安全教育的水平。
六是有督導(dǎo)評(píng)估。區(qū)教育局將把《安全知識(shí)手冊(cè)》及《為生命護(hù)航――中小學(xué)生安全教育》系列片的進(jìn)課堂落實(shí)情況納人區(qū)安全工作督導(dǎo)評(píng)估考核體系中,并將其作為學(xué)校督導(dǎo)和校長考核的重要指標(biāo)之一,目前已列為我區(qū)今年平安和諧校園考核內(nèi)容之一。
(三)進(jìn)入學(xué)生頭腦,形成廣大中小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)及能力素養(yǎng)
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教師可以針對(duì)單一主題或多個(gè)主題來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);通過游戲、實(shí)際體驗(yàn)、影片欣賞、角色扮演等活動(dòng),也可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小學(xué)以游戲和模擬為主,初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主。
2、在學(xué)科教學(xué)中滲透。在全體教師中開展“關(guān)注生命情懷,彰顯陽光課堂”的教學(xué)活動(dòng),要求教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的生命安全教育內(nèi)容,與顯性的生命安全教育內(nèi)容一起,與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,貫徹落實(shí)學(xué)科生命安全教育。
3、組織好教學(xué)輔助活動(dòng)。對(duì)無法在課堂和其他學(xué)科中滲透的生命安全教育內(nèi)容,各學(xué)校將充分利用班、團(tuán)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等方式,全方位、多角度地開展生命安全教育。
(四)進(jìn)入工作實(shí)際,形成社會(huì)參與、共創(chuàng)平安和諧校園的建設(shè)成果
學(xué)生的生命安全教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,社會(huì)各方面共同的責(zé)任,只有廣泛參與,積極配合,齊抓共管,才能營造良好的教育氛圍,才能通過開展生命安全教育推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。
1、搞好社會(huì)治安綜合治埋,為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。區(qū)教育局將與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,定期召開會(huì)議,分析校園及校園周邊的安全形式,組織聯(lián)合大檢查和專項(xiàng)治理活動(dòng),解決出現(xiàn)的各種問題,有力地保障中小學(xué)生的合法權(quán)益,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
2、聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)。各單位要聘請(qǐng)法制副校長、消防輔導(dǎo)員進(jìn)入校園,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行生命安全教育,并且協(xié)助學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng),從而提高生命教育的質(zhì)量。
3、辦好家長學(xué)校。幫助家長強(qiáng)化對(duì)孩子的生命安全教育意識(shí),指導(dǎo)家長了解和掌握生命安全教育的科學(xué)方法,主動(dòng)尋求家長對(duì)學(xué)校進(jìn)行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識(shí)手冊(cè)》及《為生命護(hù)航――中小學(xué)生安全教育》系列片進(jìn)課堂真正落到實(shí)處,使全區(qū)中小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)及能力素養(yǎng)不斷提高,使全區(qū)中小學(xué)生健康快樂成長,為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇五
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
全體學(xué)生。
安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
1.各位同學(xué):一(1)班《校園安全》愛心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
1在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭先恐后。
c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇六
我安全,我健康,我快樂。
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日(星期一),舉行以“我安全,我健康,我快樂”為主題的升旗儀式,組織以安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開一次主題班會(huì)。
3月30日下午,各班召開以《我安全,我健康,我快樂》為主題的安全教育班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育,加強(qiáng)安全防范意識(shí),掌握事故發(fā)生的急救措施,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。(次周檢查,成績記入班級(jí)量化)。
安全教育活動(dòng)期間,利用班級(jí)內(nèi)黑板報(bào)的安全角,出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的宣傳欄???,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實(shí)際情況,學(xué)校將開展一次“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練,通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練,使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法,防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對(duì)學(xué)生布置一次安全隱患排查作業(yè),主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”。對(duì)學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、報(bào)告廳、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患,立即整改。
教育活動(dòng)期間,學(xué)校利用校門口電子屏展示安全警示標(biāo)語,利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。各班認(rèn)真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目,將于3月31日(星期二)18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學(xué)生,讓其在家與父母共同觀看,三至五年級(jí)每人寫一份觀后感交給班主任存檔,每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國中小學(xué)生家長的一封信。
結(jié)合《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,向全體師生、家長發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”倡議書,號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí),人人爭做學(xué)?!鞍踩珕T”。
為全力做好本次“全國中小學(xué)生安全教育日”安全教育系列活動(dòng),學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各級(jí)部各班要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的活動(dòng)方案,認(rèn)真做好落實(shí)工作,確?;顒?dòng)有序有效開展,做好相關(guān)過程資料的存檔工作。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇七
在班會(huì)上,通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識(shí)的宣傳,包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等等,教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí),提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí),更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無小事,事事有安全"。
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
班長:青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人:我宣布,三年級(jí)《防溺水》教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長的心,為了自己和他人的'安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),怎樣自救與救護(hù)?
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水?
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇八
1、通過對(duì)溺水事故的了解提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)。
3、訓(xùn)練學(xué)生溺水時(shí)的逃生技巧。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”
(一)引言:
炎炎的盛夏,不少人選擇了游泳這個(gè)既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生。蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水所吞噬,令人痛心。我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生。
(二)利用每周的班隊(duì)課,組織學(xué)生觀看資料片段《小學(xué)生溺水事故如何發(fā)生的》、《預(yù)防小學(xué)生溺水事故的常識(shí)》等,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
(三)學(xué)生人手一份《20xx預(yù)防溺水事故專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的倡議書》,要求家長陪同學(xué)生一同閱讀、交流。
(四)營造事事講安全,人人懂安全的氛圍.組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“防溺水安全常識(shí)”,組織一次相關(guān)的安全教育講座。
(五)以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),寫“安全伴我行”的周記或活動(dòng)思想,出一期“安全伴我行”的主題板報(bào)。
(六)組織學(xué)生到游泳館,進(jìn)行“防溺水事故”的現(xiàn)場(chǎng)演練,提高學(xué)生的自救能力。
(七)設(shè)計(jì)安全承諾簽名卡,并實(shí)施到位。
20xx“珍愛生命,預(yù)防溺水”專項(xiàng)教育活動(dòng)宣誓承諾簽名卡。
執(zhí)卡學(xué)生:年班填寫時(shí)間:年月日。
參與者承諾內(nèi)容簽名。
班主任我會(huì)積極組織學(xué)生參與、開展安全活動(dòng),并做好監(jiān)督管理工作.。
學(xué)生我會(huì)認(rèn)真聽取老師和家長的意見,珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水.。
家長我會(huì)積極配合學(xué)校,做好日常的監(jiān)督防患工作.。
水,溫暖的時(shí)候像慈愛的母親,暴虐的時(shí)候是殘酷的屠夫。“珍愛生命,預(yù)防溺水”。生命是可貴的,危險(xiǎn)和悲劇是可以預(yù)防的。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇九
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了,氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句:“珍愛生命,預(yù)防溺水!”
a:據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當(dāng)一個(gè)班)的人數(shù)。
乙:溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?;蛳礀|西時(shí),不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加,安全形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻。
我們,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
(1)不小心落入水中。去年九月份,某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過度疲勞。
(4)突然嗆水,不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。
(6)水溫過低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預(yù)防溺水的措施:
(1)小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;。
(2)不要獨(dú)自在河邊,山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;。
4、夏天游泳注意事項(xiàng):
(1)飯后,酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。
(3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低,太涼不宜游泳。
(6)游泳時(shí)禁止與同伴過分地開玩笑。
(7)不要隨興下水,特別是野外。
(8)風(fēng)浪太大,照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳,跳水。
(10)水淺,人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
(12)下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。
(13)下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜,改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練,如遇人溺水,沒有把握千萬不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險(xiǎn)后,如何救援呢?
(一)溺水時(shí)的自救方法:
(1)不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;。
(3)身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:
方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。
方法二:若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”
未經(jīng)家長,老師同意不去;。
沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學(xué)生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。
絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
絕不在無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域玩耍,游泳。
宣誓人:xx。
1、同學(xué)們:通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十
一、教育目標(biāo):
1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。
2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。
二、教學(xué)重點(diǎn):意外傷害中的處理方法。
三、教學(xué)難點(diǎn):分析、整理處理方法。
四、教育過程:
1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。
2.引出。我們?cè)谌粘I钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際,說一說具體的事例。老師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。
3.出示思考題。
(1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。
(2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)。
4.老師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時(shí),要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十一
今年是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,為使學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識(shí)和防范能力。為此,我校開展系列專題教育活動(dòng):
1、3月15日,德育處將《學(xué)生常用安全知識(shí)200問》下發(fā)到各班主任手中。
2、3月19日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“消防技能培訓(xùn)”。
3、3月22日,在學(xué)校主校道懸掛醒目的安全教育標(biāo)語:“珍愛生命,安全第一”。
4、3月25日,德育處在全校大會(huì)上,布置我校開展“全國中小學(xué)生安全教育日”系列專題教育活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全注意事項(xiàng),要求學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識(shí)和防范能力。
5、全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處下發(fā)的安全常識(shí)或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)。
6、3月29日,全校各班舉行安全教育主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全常識(shí)和觀看安全教育錄像,強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報(bào),3月30日前完成,3月31日由年級(jí)主持評(píng)比。
10、舉行交通安全大檢查,全體學(xué)。
生各自檢查所騎自行車的安全性,檢查個(gè)人以往的交通安全行為,嚴(yán)禁12歲以下兒童騎自行車。
11、后勤處要配合學(xué)校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。
12、各科老師要對(duì)學(xué)生講解有關(guān)安全常識(shí)。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十二
3月26日是第十七個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動(dòng),我校將圍繞“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)本校實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
2012年3月23日—2012年3月26日。
:學(xué)校操場(chǎng)。
組長:徐忠仁。
副組長:楊揚(yáng)趙百秋。
成員:各班班主任。
普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例,有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng),學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育日活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
4、各班班主任要有針對(duì)性地開展一次專門安全教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
2、3月26日(周一)升國旗儀式,由學(xué)生代表對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,并由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
1、一次動(dòng)員:周一升國旗儀式,對(duì)全體師生進(jìn)行以一次以安全教育為主題的國旗下講話,并對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、一次班會(huì):各班召開一次以“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì),對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。
3、一次應(yīng)急疏散演練:學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況,針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,繪制詳細(xì)的安全疏散路線圖,制訂周密的演練方案,組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
4、一次檢查:學(xué)校總務(wù)處組織進(jìn)行一次全校性的拉網(wǎng)式安全專項(xiàng)大檢查,將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。
5、一次講座:加強(qiáng)對(duì)各類安全知識(shí)的講座,提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。
6、一次安全知識(shí)競賽活動(dòng):通過對(duì)上放學(xué)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全專項(xiàng)工作會(huì)議,確定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和直接負(fù)責(zé)人,討論修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度、條例。
2、組織專人檢查學(xué)校電線是否老化,學(xué)校照明燈、緊急疏散通道是否健全,檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施,檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、體育設(shè)施等是否存在安全隱患,防止發(fā)生意外傷害事故并及時(shí)做好記錄。
3、完整記錄各次會(huì)議、活動(dòng)的內(nèi)容及過程,及時(shí)要做好演練的總結(jié)分析,將信息及時(shí)上傳。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十三
小學(xué)三年級(jí)安全教育活動(dòng)方案活動(dòng)主題:珍惜生命,注意安全,學(xué)會(huì)自救活動(dòng)目的:
為了使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解更多安全知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己。通過本次活動(dòng)使學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴與脆弱,幫助學(xué)生掌握基本的自護(hù)技能,提高在各種危急情況下自救,互救和自我保護(hù)能力,提高學(xué)生生命質(zhì)量,保證學(xué)生能得以身體,心理,知識(shí),能力的全面和諧發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集全國青少年安全事故的圖文資料。2、發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)并搜集安全學(xué)習(xí)材料。3、教師準(zhǔn)備安全自護(hù)知識(shí)競賽題。
活動(dòng)過程:
一、組織學(xué)生了解近年來我國青少年安全事故材料,意識(shí)到安全的重要性。
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有近10種:食物中毒,體育運(yùn)動(dòng)損傷,網(wǎng)絡(luò)交友安全,交通事故,火災(zāi)火險(xiǎn),溺水,毒品危害,性侵犯,艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天有40多人,就是幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
二、學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。1、游戲安全。
(1)要注意選擇安全的場(chǎng)所。遠(yuǎn)離公路,鐵路,建筑工地,工廠的生產(chǎn)區(qū),不要進(jìn)入枯井,地窖,防空設(shè)施;要避開變壓器,高壓電線,不要攀爬水塔,電桿,屋頂,高墻,不要靠近深湖(潭,河,坑)水井,糞坑,沼氣池等,這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎就回發(fā)生傷亡事故。
(2)要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要模仿電影,電視中的危險(xiǎn)鏡頭例如,扒乘車輛,攀爬高的建筑物,用刀棍等互相打斗,用磚石等互相投擲,點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。
(3)游戲要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久,這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應(yīng)能力也降低了,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
2、交通安全。
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路要靠路邊行走。
(2)在集體外出時(shí),最好有組織,有秩序地列隊(duì)行走,結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐,打鬧,嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望,邊走邊看書報(bào)或做其他的事情。(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避開機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
(4)在霧,雨天,最好穿著顏色鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。小學(xué)生外出可以頭戴小黃帽,便于機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn),避讓。
3、社會(huì)生活安全。
(1)、受到不法份子侵害如何報(bào)警?
a、匪警電話號(hào)碼是110,這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
b、撥打110電話要簡明,準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),當(dāng)事人,案情等內(nèi)容,以便公安部門及時(shí)派員處理。
c、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
(2)、怎樣避免陌生人闖入家中?
a、獨(dú)自在家要鎖好院門,防盜門,防護(hù)欄等。
b、如果有人敲門,千萬不可盲目開門,應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開門。
c、如果有人以推銷員,修理工等身份要求開門,可以說明家中不需要這些服務(wù),請(qǐng)其離開,如果有人以家長同事,朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門,也不能輕信可以請(qǐng)其待家長回來后再來。d、遇到陌生人不肯離去,堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況,可以聲稱要打電話報(bào)警,或者到陽臺(tái)窗口高聲呼喊,向鄰居,行人求援,以震懾迫使其離去。
e、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機(jī)。(3)、外出時(shí)要注意什么?
1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭地址,電話號(hào)碼以及家長姓名,工作單位名稱,地址,電話號(hào)碼等,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。
2、外出時(shí)要征得家長同意,并將自己的行程和大致返回時(shí)間確告訴家長。
3、外出游玩購物等最好結(jié)伴而行,不獨(dú)來獨(dú)往,單獨(dú)行動(dòng),4、不接受陌生人的錢財(cái),禮物,玩具,食品,與陌生人要提高警惕。
5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,應(yīng)放在衣袋里,以防丟失或被壞人搶走。
6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷,黑暗的地下通道,不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便車。
8、外出的衣著樸素,不炫耀自己家庭的富有。
9、攜帶的錢物要妥善保存好,不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品。
10、不接受陌生人的邀請(qǐng)同行或作客11、外出要按時(shí)回家,如有特殊情況不能按時(shí)返回,應(yīng)設(shè)法告知家長。
4、消防安全。
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,消防安全十分重要,消防工作包括兩個(gè)方面:一是火災(zāi)的預(yù)報(bào)。二是滅火。對(duì)此同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,并掌握一些基本知識(shí)。
1、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易造成火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi),要遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)防止火災(zāi)事故,居民樓,公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓,滅火器,消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
4、一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜的確定自己所處的位置,根據(jù)自己周圍的煙,火光,溫度等分析判斷火勢(shì),不要盲目采取行動(dòng)。
5、身處平房時(shí),如果門的周圍火勢(shì)不大,應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。6、身處樓房的,不要盲目亂跑,更不要跳樓逃生,這樣回造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室理或者陽臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。
7、如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動(dòng),以身體壓滅火焰,還可以跳進(jìn)附近的水池,小河中,將身上的火熄滅,宗旨要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度。
8、火災(zāi)發(fā)生時(shí),常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體,所以要預(yù)防煙毒,要盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾口罩保護(hù)口,鼻以及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
三、組織學(xué)生參加學(xué)校消防逃生演練,學(xué)會(huì)火場(chǎng)逃生的技能,并展開討論。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十四
小學(xué)生安全知識(shí)競賽活動(dòng)方案根據(jù)上級(jí)精神和我校實(shí)際,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范管理,普及小學(xué)生安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí),努力保障學(xué)生的人身安全,構(gòu)建“平安和諧”校園?,F(xiàn)將本次競賽活動(dòng)方案通知如下:
一、比賽時(shí)間。
長:高峰副組長:田廣軍。
李希偉。
成員:李慧(負(fù)責(zé)考場(chǎng)設(shè)置和安排)。
張明(負(fù)責(zé)考試的試卷發(fā)放和考試時(shí)間)。
各班主任(負(fù)責(zé)組織考試和監(jiān)考)。
五、具體要求。
1、各班認(rèn)真組織本次活動(dòng),選出3名學(xué)生參加競賽。2、各工作人員務(wù)必參加本次活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天參加本次活動(dòng)的監(jiān)考和閱卷等工作。
3、本次比賽以筆試的形式,題型有選擇、判斷,其中,一、二年級(jí)為試題第一頁,三、四、五年級(jí)為整份題。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
分組織獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),組織獎(jiǎng)若干,個(gè)人獎(jiǎng)每班推選3名學(xué)生試卷上交,學(xué)校組織閱卷,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。一、二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名;三、四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名;給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年11月5日。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動(dòng)形式:親情激發(fā)、情景模擬、學(xué)生演示、。三、活動(dòng)過程:
(一).用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生根據(jù)親身經(jīng)歷來說)。
(二).模擬演示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
情境模擬:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們,看了這一情境,你想說什么?
生:……。
師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?(三).讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生:。。。
主要從要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)。
(學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說,學(xué)生邊演練。)。
四、教師總結(jié),給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到更多的安全知識(shí),安全牢記我們心間,時(shí)刻記?。何覀?nèi)嗟摹奥逢?duì)”就是為了我們上課、下課的“安全”,期待三班的“路隊(duì)”走出我們的精彩!
班會(huì)感悟:以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說,學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是心愛自己的父母的。結(jié)合北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,上下樓梯,樓道安全,從孩子們的實(shí)際生活中感悟“安全”的重要。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十六
我們學(xué)校為了通過多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí),增強(qiáng)消防安全防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我班的實(shí)際情況,特制定此方案。
一、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
二、活動(dòng)主題。
“加強(qiáng)安全教育,共建和諧校園”。
三、
活動(dòng)項(xiàng)目:
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
2、交通安全教育;
3、防火安全教育;
4、防溺水教育;
5、法律法制教育;
6、安全用電教育;
7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育;
9、自然災(zāi)害安全教育;
10、陌生人騙人安全教育;
11、防校園暴力安全教育;
12、防止意外事故常識(shí)教育……。
四、具體措施。
1、本班在周會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。
2、對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗(yàn)室、可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
3、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤,預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
4、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí),要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全教育講座。
五、通過開展本次“安全教育日”活動(dòng),普及安全知識(shí),強(qiáng)化班級(jí)安全教育管理工作,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,共創(chuàng)和諧校園,幫助學(xué)生掌握安全知識(shí),保證學(xué)校的教育。
教學(xué)。
教研工作有序的進(jìn)行。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十七
為了通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí),增強(qiáng)消防安全防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定此方案:
一、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
二、活動(dòng)主題。
三、
活動(dòng)時(shí)間:
2014年3月——2014年7月。
四、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
4、防溺水教育;
5、防煤氣中毒教育;
9、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等);
12、防止意外事故常識(shí)教育……。
五、具體措施。
1、各班在周會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),寫“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想,出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào),活動(dòng)結(jié)束,寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗(yàn)室、可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
3、在每天廣播時(shí)間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤,預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí),要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤處對(duì)校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十八
1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險(xiǎn)。
2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。
3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。
2.尖尖的東西實(shí)物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。
活動(dòng)過程。
一、設(shè)置情景,請(qǐng)配班老師幫忙拿剪刀,導(dǎo)入課題。
師:我想做手工,需要用剪刀,請(qǐng)董老師找一把剪刀給我。
二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。
1.教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。
師:請(qǐng)小朋友仔想一想,董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。
3.請(qǐng)小朋友練習(xí)遞剪刀的方法,教師小結(jié)。
師:剪刀有尖,遞的時(shí)候要把手柄遞給對(duì)方,使用時(shí)也不能把尖對(duì)著別人。
二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。
1.引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險(xiǎn)的。
師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?
2.結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。
師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。
三、安全知識(shí)應(yīng)用。
1.幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。
2.安全知識(shí)應(yīng)用。
師:請(qǐng)小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計(jì)數(shù)棒等)。
活動(dòng)延伸與建議。
1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。
2.請(qǐng)家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護(hù)自己。
學(xué)生安全活動(dòng)方案篇十九
教學(xué)目標(biāo):
通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,同時(shí)得到一種親身體驗(yàn)的過程,來使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識(shí),如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識(shí),增強(qiáng)避險(xiǎn)的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生討論、表演、體驗(yàn)一些情境的過程。
教學(xué)難點(diǎn):
這是社會(huì)課的第一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實(shí)質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科。
教學(xué)過程:
一、活動(dòng)課準(zhǔn)備:
1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大小)。
2、電話、紙盒做的電視機(jī)和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。
3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組,小組對(duì)桌圍坐,騰出一些表演的空間。
二、活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入部分:
(學(xué)生回答:匪警、火警、急救。)。
2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。
[出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號(hào)碼前面。
3、問:這三個(gè)電話號(hào)碼我們什么時(shí)候用呀?
(學(xué)生回答:遇到危險(xiǎn),著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)。
4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試一試嗎?
(二)、活動(dòng)步驟及要求:
1、每一個(gè)情境對(duì)應(yīng)一個(gè)討論題,情境一對(duì)討論一,情境二對(duì)討論二,情境三對(duì)討論三,情境四對(duì)討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。
2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺(tái)詞和動(dòng)作,充分利用道具,注意不要背對(duì)觀眾,下面同學(xué)認(rèn)真看,仔細(xì)聽,思考表演的組提出的問題。
4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。
要說明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開報(bào)警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。
5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問題。
處理方法:
1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點(diǎn),及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。
2)有人觸電時(shí),應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。
6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。
7、最后評(píng)出"最佳表演組"和解決問題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
8、歌謠結(jié)束本課:
獨(dú)自在家要注意,
防火防盜防煤氣,
遇事別慌想注意,
有火情撥119,
遇匪徒打110,
危重病人120,
還有鄰居能幫你,
膽大心細(xì)沒問題。
三、板書:
居家安全:110——(圖標(biāo))匪警。
119——(圖標(biāo))火警。
120——(圖標(biāo))急救中心。
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