總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長處與不足。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
蛋奶工程申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
致：襄汾縣百公里汾河生態(tài)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)走廊襄汾段汾河中度治理和一般治理項(xiàng)目部北京當(dāng)代園林工x監(jiān)理有限公司襄汾監(jiān)理部由臨汾x沈達(dá)園林綠化有限公司承建的臨汾市百公里汾河治理與生態(tài)修復(fù)工程襄汾縣段一期堤內(nèi)綠化工程07標(biāo)工程合同工期為60天（開工日期20xx年4月5日，竣工日期20xx年6月3日），因以下原因?qū)е鹿こ涛茨馨磿r(shí)完工。
1、曲亭水庫上游泄水導(dǎo)致河道土建工程未能按時(shí)完工，直接影響草皮播種，不能按時(shí)施工。
2、6月份以后溫度高，不適宜高羊茅、草地早熟禾、多年生黑麥草播種，影響發(fā)芽存活率低，只有在立秋后9月份以后進(jìn)行播種。
特申請(qǐng)延期至20xx年10月20日，望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
臨汾x沈達(dá)園林綠化有限公司
襄汾縣汾河治理堤內(nèi)綠化七標(biāo)段項(xiàng)目部
20xx年5月25日
蛋奶工程申請(qǐng)書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是來自土建學(xué)院土木1003班的xxx，得知學(xué)院的卓越工程師班開始報(bào)名了，我心里感到十分高興和激動(dòng)。我從小就十分向往土建這個(gè)行業(yè)，對(duì)于它的喜愛使我義無反顧的選擇了土木工程專業(yè)，現(xiàn)在有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)使我可以學(xué)到更多專業(yè)知識(shí)以及更進(jìn)一步的接近我的夢(mèng)想，所以我衷心地希望自己能進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，和更多的新同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，希望各位老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)性格開朗的陽光男孩，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡籃球，我的格言就是：“學(xué)習(xí)優(yōu)先，籃球至上”。我出生于農(nóng)村家庭，又是獨(dú)生子女，深知自己的肩上責(zé)任重大，所以我努力讀書，學(xué)業(yè)有成后，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)父母。所以，上了大學(xué)后，我并沒有因?yàn)檎n程少而開始沉迷于游戲，相反，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)豐富自己的課余文化生活，大一一學(xué)年曾擔(dān)任學(xué)習(xí)部干事、土木1003班班長，現(xiàn)在是土建學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長及土木1003班班長。期間，曾獲得“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽三等獎(jiǎng)、寒假社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”、五四評(píng)優(yōu)“優(yōu)秀團(tuán)員”、以及“十佳班長”等稱號(hào)。并從中鍛煉了自己，增強(qiáng)了人際交往能力的培養(yǎng)，可以說收獲頗豐······在平日的學(xué)習(xí)生活中，我很踏實(shí)，態(tài)度端正，未受過任何紀(jì)律處分，在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中我深知自己還應(yīng)該更進(jìn)一步的去了解土木工程這個(gè)專業(yè)，更應(yīng)該努力地去上進(jìn)，我十分期待自己能夠加入這個(gè)班級(jí)中，以盡快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。同時(shí)我也深知自己的成績還不夠好，我也了解過關(guān)于卓越工程師的相關(guān)事宜，知道這條路十分的艱辛，但我不怕，不管結(jié)果如何，我都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力！
最后，衷心的希望老師能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我加入這個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
蛋奶工程申請(qǐng)書篇三
乙方：______身份證號(hào)：______
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，對(duì)雙方于20xx年10月26日簽訂的《借款合同》作出如下補(bǔ)充：
1、借款期限。原合同約定“借款期限：20xx年11月1號(hào)至20xx年11月1號(hào)止”，現(xiàn)甲乙雙方自愿協(xié)商一致，將還款期限提前一年，即甲方于20xx年11月1日前返還其借甲方的人民幣貳拾萬圓整（小寫00.00）。
2、若因甲方的過錯(cuò)而導(dǎo)致的仲裁、訴訟等產(chǎn)生的一切費(fèi)用（包括但不限于律師費(fèi)、訴訟費(fèi)、仲裁費(fèi)用、差旅費(fèi)等開支）均由甲方承擔(dān)。三、甲乙雙方未做變更或補(bǔ)充的均以原借口合同為準(zhǔn)。四、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方簽字即生效。
甲方：______乙方：______
合同簽訂日期：______
合同簽訂地點(diǎn)：______
蛋奶工程申請(qǐng)書篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年4月1日進(jìn)入公司，目前擔(dān)負(fù)工程渠道管理一職，負(fù)責(zé)衛(wèi)星數(shù)據(jù)送達(dá)工程管理工作?，F(xiàn)三個(gè)月的試用期已過，本人正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入工作角色，工作開展起來順利有效。現(xiàn)將工作情況扼要總結(jié)如下：
1、融入公司，投身工作。我能疾速適應(yīng)、融入公司環(huán)境，全身投入到新的工作崗位，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)劑好自己的各方面狀況。公司hr組織的新員工培訓(xùn)，體系而全面地講授了公司的發(fā)展策略、技巧體系、業(yè)務(wù)方向和規(guī)章制度。公司總經(jīng)理的“爭作及格員工”的發(fā)動(dòng)呈文，入情入理，激揚(yáng)斗志，催人奮進(jìn)。公司提倡“智問、博見”，企業(yè)文化高屋建瓴、寄意深入。5月參加公司hr組織的干部培訓(xùn)，溫故知新，管理認(rèn)識(shí)和體會(huì)更加深入。
2、勝任本職，真抓實(shí)干。建立、健全工程管理工作中所需要的各項(xiàng)規(guī)制。到目前為止，樹立完成包含上門服務(wù)規(guī)范、派工單等在內(nèi)的12項(xiàng)配套規(guī)制，定稿測試用戶裝置服務(wù)協(xié)議和用戶入網(wǎng)協(xié)定。同時(shí)，積極推進(jìn)測試用戶工程建設(shè)。向工程施工單位派單26次，成功安裝用戶21戶，實(shí)地勘探斷定不具備安裝前提的5戶，處理故障用戶4戶。深入一線施工現(xiàn)場，親身安裝調(diào)試4戶，實(shí)地休會(huì)工程安裝過程，把握一手信息，為工程管理奠定基本。
3、支撐領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)隊(duì)合作制勝。公司創(chuàng)立時(shí)間不長，很多方面都在逐漸完善和標(biāo)準(zhǔn)。部門領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)重?fù)?dān)，承前啟后，任務(wù)頗多。我盡己所能，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作，施展助手作用。認(rèn)真、快捷完成部門負(fù)責(zé)人交辦的各項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)teamwork精神，凝集部門人員，增強(qiáng)部門整體實(shí)力，全面推動(dòng)部門工作開展。
4、知行合一，尋求卓越。當(dāng)今世界，發(fā)展速度以秒計(jì)。國度、組織和個(gè)人都被國際化，認(rèn)清發(fā)展新局勢，建立新觀念，寬闊新視線，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展新技能，注重自身發(fā)展與進(jìn)步，不僅是做一名合格的員工，更要做一名優(yōu)秀、卓著的員工。追求出色，惟德惟勤。
直播星公司有大氣澎湃、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)，有協(xié)調(diào)奮進(jìn)、專業(yè)高效的團(tuán)隊(duì)。在“激勵(lì)人才、善用人才”的機(jī)制之下，直播星公司的強(qiáng)盛與輝煌，經(jīng)全體員工的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
xxx
20xx年xx月xx日
蛋奶工程申請(qǐng)書篇五
專業(yè)：電子商務(wù)
學(xué)號(hào)：20110606114
姓名：段凱
各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是11級(jí)工商管理學(xué)院電子商務(wù)（1）班的學(xué)生段凱。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。高考填志愿的時(shí)候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學(xué)，可是由于分?jǐn)?shù)不高，原本想填報(bào)土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心！可是，隨著對(duì)電子商務(wù)這門專業(yè)了解的逐漸加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學(xué)好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關(guān)系，我從小對(duì)土木抱有濃厚的興趣，對(duì)此專業(yè)也有一定的了解，而且一直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀，這說明我對(duì)理工科類的東西比較擅長。大一上學(xué)期我密切關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時(shí)也通過和輔導(dǎo)員及學(xué)長學(xué)姐們的溝通，越來越堅(jiān)信它非常適合我，并且我強(qiáng)烈希望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長發(fā)揮的更加出色！
我知道作為一個(gè)文科類院系的學(xué)生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確實(shí)面臨許多障礙，畢竟大一所學(xué)的課程有所差別！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時(shí)間將所缺課程補(bǔ)上。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我將笑著走下去！因?yàn)槲蚁嘈牛撼錆M挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮！以上便是我申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝！
工商管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)
姓名：段凱
學(xué)號(hào)：20110606114
蛋奶工程申請(qǐng)書篇六
致：
重慶融華房地產(chǎn)有限公司重慶融華房地產(chǎn)有限公司融匯半島市政道路建設(shè)指揮部
由本公司進(jìn)行施工的`以下工程項(xiàng)目，現(xiàn)已完工且通過驗(yàn)收，工程已正式移交市政道路指揮部，符合辦理結(jié)算的條件，特申請(qǐng)按合同約定的條款辦理工程完工結(jié)算。
申請(qǐng)單位(蓋章)：
蛋奶工程申請(qǐng)書篇七
二〇〇九年十月十九日。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《西安市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生中逐步落實(shí)“蛋奶工程”的意見》精神，切實(shí)改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長。結(jié)合上級(jí)文件精神以及我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定“蛋奶工程”實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。切實(shí)改善中學(xué)生營養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校活力及管理水平的提升，努力實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。
總負(fù)責(zé)：王榮。
負(fù)責(zé)：張剛李明。
辦公室：由李明負(fù)責(zé)（主要協(xié)調(diào)好四個(gè)小組的工作）。
下設(shè)：
1、蛋奶供應(yīng)組：
組長:李明。
成員：各年級(jí)組長、席進(jìn)（兼蛋奶保管及檔案管理）職責(zé)和要求：
1、負(fù)責(zé)檢驗(yàn)、接受鮮奶和鮮雞蛋，清點(diǎn)數(shù)量，保管儲(chǔ)存；
2、按時(shí)做好蛋、奶的發(fā)放和監(jiān)督并做好蛋、奶的煮、熱工作，
保證按時(shí)按點(diǎn)供應(yīng)學(xué)生；
3、席進(jìn)老師做好每一次發(fā)放統(tǒng)計(jì)、檔案整理。
4、做好定期的專項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
2、質(zhì)量監(jiān)督和“蛋奶工程”宣傳組：
組長：張剛。
成員：各年級(jí)組長及班主任、張力。
職責(zé)和要求：
1、隨時(shí)對(duì)雞蛋、牛奶進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫抽查表；
4、對(duì)此項(xiàng)工作做好宣傳。
3、蛋奶發(fā)放組：
負(fù)責(zé)：李明。
負(fù)責(zé)：雷江、席進(jìn)。
九年級(jí)負(fù)責(zé)：張宏斌。
八年級(jí)負(fù)責(zé)：聶艷芬。
七年級(jí)負(fù)責(zé)：樊建強(qiáng)。
職責(zé)和要求：
1、按時(shí)足額給各班發(fā)放煮、溫好的蛋和鮮奶；
3、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的用餐登記工作；
4、了解學(xué)生情況，及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)校；
5、按時(shí)督促將蛋奶的用具上交，不得在班級(jí)滯留；
4、統(tǒng)計(jì)和檔案管理組:。
組長：雷江。
成員：張力、席進(jìn)。
職責(zé)與要求：
1、按時(shí)做好每周、每天用蛋和奶的統(tǒng)計(jì)工作；
2、做好每周和每次的樣品采集和保管工作；
3、整理好每天每班的用餐登記表冊(cè)，裝訂成冊(cè)，歸檔管理。4、每周寫出工作總結(jié)，找出問題，提出整改方案。
三、實(shí)施范圍時(shí)間及內(nèi)容。
自11月份起，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，按照每生每天2元，一學(xué)年250天的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，（國家承擔(dān)80%，家庭承擔(dān)20%），由學(xué)校采取早餐或加餐的形式，每天為每名學(xué)生供應(yīng)一袋牛奶，一個(gè)雞蛋或者價(jià)值相當(dāng)?shù)氖称贰?/p>
四、工作實(shí)施具體步驟。
1、每天質(zhì)檢組在8：00前進(jìn)行質(zhì)量檢查，合格后，填寫合格登記表并交發(fā)放組；
2、每天發(fā)放組將驗(yàn)收合格的蛋、奶按班級(jí)發(fā)放，交班級(jí)領(lǐng)餐組；
4、餐后，發(fā)放組將登記表統(tǒng)計(jì)后，裝訂存檔；
8、每周結(jié)束后，各組將本周情況，寫成書面材料，上交辦公室。
五、幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)?！暗澳坦こ獭惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要制定好學(xué)?！暗澳坦こ獭睂?shí)施方案及相關(guān)制度，明確責(zé)任，分工協(xié)作，確?！暗澳坦こ獭表樌麑?shí)施。
2、各年級(jí)組及班主任要按照學(xué)校要求切實(shí)做好家庭貧困學(xué)生的調(diào)查摸底及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
3、學(xué)校總務(wù)處及教導(dǎo)處要加強(qiáng)“蛋奶工程”宣傳、落實(shí)、督察。按照縣局下達(dá)地義務(wù)教育階段，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“蛋奶工程”控制名額及申報(bào)條件，嚴(yán)格審核程序做好審查上報(bào)。按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)“蛋奶工程”專項(xiàng)資金加強(qiáng)對(duì)基金的使用及管理。
4、學(xué)?！暗澳坦こ獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組制定《學(xué)生食用蛋奶突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》強(qiáng)化學(xué)生因食用蛋奶而引起的突發(fā)事件處理措施，有效防范食用過程中的安全問題。
5、教導(dǎo)處及衛(wèi)生室做好傳染病防治、學(xué)生健康檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作，確保蛋奶工程順利實(shí)施。
崇皇中學(xué)。
二〇〇九年十月十九日。
1、成立學(xué)?！暗澳坦こ獭惫ぷ鹘M織機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，制定安排（月16日（第七周周五）校委會(huì)進(jìn)行安排部署）。
2、于年10月19日（第八周周一）召開班主任會(huì)，安排調(diào)查摸底工作，下發(fā)家庭貧困學(xué)生摸底調(diào)查表。
3、2009年10月20日（第八周周二）以年級(jí)組、班級(jí)為單位成立貧困學(xué)生摸底調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，（見背面打印表）年級(jí)組長具體負(fù)責(zé)，班主任及學(xué)生代表負(fù)責(zé)核實(shí)班級(jí)貧困學(xué)生家庭狀況，簽字確認(rèn)并匯總上報(bào)。
4、2009年10月20日（第八周周二）“學(xué)校蛋奶工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)年級(jí)上報(bào)的貧困學(xué)生家庭狀況調(diào)查匯總表進(jìn)行審核，下發(fā)“蛋奶工程”告家長書。
5、2009年10月21日（第八周周三）學(xué)?！暗澳坦こ獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)縣局分配指標(biāo)及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)度額定我校享受“蛋奶工程”貧困學(xué)生名單，并進(jìn)行公示。
6、2009年10月21日（第八周周三）對(duì)于公示無異議的貧困學(xué)生下發(fā)高陵縣“蛋奶工程”貧困學(xué)生申請(qǐng)表，讓學(xué)生及家長填寫，村委會(huì)蓋章。
7、2009年10月22日（第八周周四）對(duì)評(píng)選出的貧困學(xué)生名單進(jìn)行公示，無異議后進(jìn)行輸機(jī)上報(bào)縣教育局。
蛋奶工程申請(qǐng)書篇八
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)“蛋奶中毒”事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，小學(xué)“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案。
一、工作原則。
1、預(yù)防為主、常備不懈。
宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)食用蛋奶后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、眩暈、泛力等病例及時(shí)采取有效的檢查治療措施，必要時(shí)務(wù)必送醫(yī)院治療。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立學(xué)?！暗澳坦こ獭惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)學(xué)生中的突發(fā)“蛋奶中毒”事件的防治工作。
3、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
二、組織管理。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T突發(fā)“蛋奶中毒”防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、廣泛深入地開展“蛋奶中毒”突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
3、建立學(xué)生缺課登記制度和晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)“蛋奶中毒”突發(fā)事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
4、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
5、及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校的“蛋奶中毒”突發(fā)事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人的治療和食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)留存蛋奶檢驗(yàn)等工作，規(guī)劃方案《小學(xué)“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案》。
突發(fā)事件預(yù)防。
1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！暗澳讨卸尽惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)和管理。
（1）學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把“蛋奶中毒”預(yù)防救治工作的安全職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合考評(píng)體系，并定期開展專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施。
（2）學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患。
2、增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
3、采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
（2）加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
（3）加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
4、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
（1）按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
（2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突出事件的能力。
四、突發(fā)事件監(jiān)測和報(bào)告。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
1、突發(fā)事件監(jiān)測。
（1）建立“蛋奶中毒”突發(fā)事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，班主任對(duì)學(xué)生中的`缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。
（2）重視信息的收集。與縣疾病預(yù)防控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
2、突發(fā)事件報(bào)告。
（1）建立自下而上的“蛋奶中毒”突發(fā)事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。值班領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒，班主任應(yīng)立即向“蛋奶工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組組長并以最快的通訊方式在1小時(shí)之內(nèi)向縣疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告。
（3）任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。
五、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)。
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。
及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；
2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；
4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。
蛋奶工程申請(qǐng)書篇九
近年來，隨著人們生活水平的提高，對(duì)于食物的要求也越來越高。為了滿足人們對(duì)于蛋奶產(chǎn)品的需求，蛋奶工程應(yīng)運(yùn)而生。在做過一段時(shí)間的蛋奶工程的實(shí)踐與探索后，我對(duì)這項(xiàng)工程有了更深入的了解，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，蛋奶工程的成功離不開良好的管理與規(guī)劃。在進(jìn)行蛋奶工程之前，我們需要對(duì)整個(gè)流程進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，包括雞舍的建設(shè)、飼養(yǎng)環(huán)境的調(diào)控、蛋奶產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售等。同時(shí)，我們還需要制定合理的管理制度，確保雞舍的衛(wèi)生、飼料的質(zhì)量等問題得到有效的監(jiān)控和管理。只有建立起良好的管理制度和規(guī)劃，才能確保蛋奶工程能夠穩(wěn)定高效地運(yùn)行。
其次，蛋奶工程的成功需要有專業(yè)的技術(shù)支持和科學(xué)的運(yùn)作方式。獲得高品質(zhì)的蛋奶產(chǎn)品離不開先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和科學(xué)的運(yùn)作方式。在蛋奶工程中，我們需要掌握雞群的繁殖、飼養(yǎng)和管理等方面的技術(shù)，以確保能夠獲得高產(chǎn)量和高品質(zhì)的蛋奶產(chǎn)品。同時(shí)，還需要關(guān)注蛋奶產(chǎn)品的加工和包裝等環(huán)節(jié)，以確保產(chǎn)品的衛(wèi)生、品質(zhì)和安全。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的水平，為蛋奶工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，蛋奶工程的成功需要有團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)。在蛋奶工程中，往往需要多個(gè)部門和人員的協(xié)作才能完成各種工作。因此，建立團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要明確分工，明確各個(gè)人員的職責(zé)和任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解決問題和糾正錯(cuò)誤。通過團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，我們可以更好地完成蛋奶工程的各項(xiàng)任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，蛋奶工程的成功需要有持續(xù)的創(chuàng)新與改進(jìn)。隨著科技的發(fā)展和人們對(duì)食物需求的不斷變化，蛋奶工程也需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我們需要關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的養(yǎng)殖技術(shù)和產(chǎn)品需求，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我們還需要積極開展科研和技術(shù)創(chuàng)新，通過引進(jìn)新技術(shù)、培育新品種等方式，提高蛋奶產(chǎn)品的種類和品質(zhì)，滿足人們對(duì)蛋奶產(chǎn)品多樣化的需求。
總而言之，蛋奶工程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，但也是一個(gè)有著巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。通過對(duì)蛋奶工程的實(shí)踐與探索，我深刻體會(huì)到了良好的管理和規(guī)劃、專業(yè)的技術(shù)支持和科學(xué)的運(yùn)作方式、團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)以及持續(xù)的創(chuàng)新與改進(jìn)對(duì)蛋奶工程的重要性。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力下，蛋奶工程一定能夠迎來更加光明的未來，并為人們的生活帶來更多的便利與幸福。
蛋奶工程申請(qǐng)書篇十
尊敬的部長：
你們好！
在公司工作的近三年時(shí)間里，我從一個(gè)剛走出校門的學(xué)生，到如今對(duì)電氣設(shè)計(jì)有初步了解的電氣工程師，專業(yè)上得到了很大的提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開藍(lán)迪公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和傾心的指導(dǎo)與幫助。
然而在應(yīng)該對(duì)公司做出回報(bào)的時(shí)候，經(jīng)過慎重考慮，我還是提出辭職申請(qǐng)。主要原因：首先，我與丈夫mjx同處一個(gè)單位，公司員工不多，兩個(gè)部門之間還經(jīng)常配合，感覺在開展工作中有諸多不便；其次，基于家庭經(jīng)濟(jì)方面考慮，夫妻在一個(gè)單位，抗風(fēng)險(xiǎn)能力太差。
提出辭職，經(jīng)過了很長時(shí)間的考慮，有太多的不舍。我忘不了x部長在工作中對(duì)我的信任和生活上對(duì)我的關(guān)照，忘不了師傅z(mì)cy對(duì)我的傾心指導(dǎo)與幫助，忘不了我們電氣部同事之間的`互相幫助、包容與提攜。電氣部是一個(gè)充滿人情味的集體，年長師傅對(duì)新人的指導(dǎo)和愛護(hù)毫無保留，年輕同事之間知識(shí)共享的毫無保留，都是我所感謝和懷念的。
現(xiàn)在，由于私人原因，我提出辭職，選擇離開這個(gè)集體，但是我心懷感激。感謝藍(lán)迪公司，感謝電氣部，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是藍(lán)迪公司培養(yǎng)了我！在藍(lán)迪公司的三年將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
在離開之前，我會(huì)認(rèn)真做好一切的交接工作。
祝愿公司的事業(yè)蓬勃發(fā)展。藍(lán)迪公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、事業(yè)順心。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
蛋奶工程申請(qǐng)書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20__年7月，我從哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，20__年9月，進(jìn)入榆神煤電公司上河電廠。進(jìn)入公司后，我們首先進(jìn)行的是3個(gè)月的理論培訓(xùn)和6個(gè)月的現(xiàn)場培訓(xùn)。在這近一年的培訓(xùn)中，不僅僅對(duì)原先大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)有了更深的理解，并且學(xué)到了許多課本上沒有的東西，積累了必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作以來，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，無論學(xué)習(xí)上和工作上都取得巨大提高。
經(jīng)過這一年的的實(shí)習(xí)，可能對(duì)電氣部分還不甚精通，尚需在以后的工作中做進(jìn)一步提高，可是這一年的的學(xué)習(xí)卻為以后的深入打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電器的各項(xiàng)操作、維護(hù)等都不再陌生，已經(jīng)能勝任師傅交代的一些任務(wù)。
總結(jié)這一年來的培訓(xùn)，我深深感受到四個(gè)字：實(shí)踐出真知。尤其對(duì)一名技術(shù)人員，既要有很好的領(lǐng)悟本事，也要有必須的實(shí)際操作本事。作為電廠一名運(yùn)行人員，我明白電力生產(chǎn)的職責(zé)重大，這需要良好的技術(shù)本事、較廣的知識(shí)面以及風(fēng)險(xiǎn)和安全意識(shí)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力提高自我的技術(shù)本事，爭取做一名優(yōu)秀員工。天高任鳥飛，在電廠這個(gè)平臺(tái)下讓我能夠鍛煉自我、磨練自我、提高自我。
經(jīng)過一年的工作于學(xué)習(xí)，本人覺得貼合任職條件，申請(qǐng)晉升助理工程師，同時(shí)也期望這次評(píng)審作為促進(jìn)自我提高的一個(gè)機(jī)會(huì)，為將來更好的工作打下基礎(chǔ)，請(qǐng)組織考核評(píng)審。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
20__年10月25日
蛋奶工程申請(qǐng)書篇十二
近年來，隨著人們生活水平和健康意識(shí)的提高，蛋奶產(chǎn)品的消費(fèi)量不斷增長，市場需求也與日俱增。而為了滿足這一需求，蛋奶工程在不斷發(fā)展和創(chuàng)新中成為了當(dāng)今食品行業(yè)中的重要組成部分。在我參與蛋奶工程學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，我體會(huì)到了蛋奶工程的重要性，并對(duì)其進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。
首先，蛋奶工程是和人們的生活密切相關(guān)的。蛋奶作為日常生活中不可或缺的食材，是人們膳食結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。通過蛋奶工程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到蛋奶不僅僅是簡單的食材，更是一種傳遞營養(yǎng)的載體。通過蛋奶工程的處理和加工，蛋奶產(chǎn)品能夠得到優(yōu)良的質(zhì)量和口感，從而使人們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，保持健康的身體。
其次，蛋奶工程的科學(xué)性和技術(shù)性使得其具有一定的挑戰(zhàn)性。在進(jìn)行蛋奶工程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多科學(xué)和技術(shù)的要素。從蛋奶原料的選擇和儲(chǔ)存，到蛋奶產(chǎn)品的加工和包裝，都需要經(jīng)過一系列的技術(shù)操作和科學(xué)判斷。例如，打碎雞蛋時(shí)要控制力道和角度，以避免蛋黃破裂；奶制品的消毒需要精確的時(shí)間和溫度控制。這些都需要學(xué)習(xí)者具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和操作技巧，并在實(shí)踐中不斷摸索和提升。
再次，蛋奶工程的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在蛋奶工程學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，在完成蛋奶加工任務(wù)的同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量和效率的雙重平衡。而且，蛋奶工程的學(xué)習(xí)還需要學(xué)生具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。例如，研發(fā)新型的蛋奶制品，改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的質(zhì)量和口感，都需要學(xué)生不斷地進(jìn)行探索和嘗試，勇于創(chuàng)新，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后，蛋奶工程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在進(jìn)行蛋奶工程學(xué)習(xí)的過程中，我深刻意識(shí)到一個(gè)慎重和負(fù)責(zé)任的態(tài)度能夠有效提高蛋奶產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。例如，在蛋奶加工過程中，我們需要嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，充分了解和掌握食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，并時(shí)刻保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。只有這樣，才能為消費(fèi)者提供安全、健康的蛋奶產(chǎn)品，為社會(huì)健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，蛋奶工程是一門與人們生活息息相關(guān)、科學(xué)性和技術(shù)性兼?zhèn)?、注重?chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任感和敬業(yè)精神的學(xué)科。通過蛋奶工程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻感受到了蛋奶工程的重要性和挑戰(zhàn)性，并認(rèn)識(shí)到作為一名蛋奶工程師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)能力，勇于創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，保持一顆責(zé)任感和敬業(yè)精神，為保障人們的食品安全和健康生活作出積極貢獻(xiàn)。
蛋奶工程申請(qǐng)書篇十三
本人自20__年參加工作以來，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)過自身不斷努力，無論從思想上還是工作上，都取得了明顯的提高，現(xiàn)將一年來的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
思想上，個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)長遠(yuǎn)規(guī)劃堅(jiān)持方向上的一致性，時(shí)刻堅(jiān)持進(jìn)取向上的進(jìn)取心，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
工作上，先后在公司制造部生產(chǎn)車間，綜合管理部公關(guān)傳播科、綜合管理科實(shí)習(xí)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過向優(yōu)秀員工悉心請(qǐng)教，熟悉和學(xué)習(xí)各項(xiàng)職能業(yè)務(wù)，積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作的順利開展打下了好的基礎(chǔ)。
在綜合管理部公關(guān)傳播科實(shí)習(xí)期間，對(duì)公司發(fā)展史、組織機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程逐步熟悉，嘗試來賓接待流程及企業(yè)傳播工作，并介入會(huì)議管理部分工作，同時(shí)行文水平有了較大幅度的提升。
在綜合管理部綜合管理科實(shí)習(xí)期間，熟練掌握了考核管理、計(jì)劃管理及項(xiàng)目管理的具體操作流程，很好地提升了自身業(yè)務(wù)本事，綜合素質(zhì)得到了提高，為將來在企業(yè)的全面發(fā)展開創(chuàng)了好的開端。
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