通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的回憶。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀约旱乃伎己陀^點(diǎn)。以下是一些心得體會(huì)的經(jīng)典范例，供大家參考，希望能幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的作品。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)難度也越來(lái)越大，新人一腳跨入社會(huì)，首先面對(duì)的是就業(yè)問(wèn)題。如何在眾多求職者中脫穎而出，成為企業(yè)所青睞的“香餑餑”呢？這些問(wèn)題一直都是困擾著年輕人的難題。近期，我有幸閱讀了新青年就業(yè)報(bào)告，深受啟示，在此和大家分享一下我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：就業(yè)壓力與機(jī)遇并存
在現(xiàn)代社會(huì)，就業(yè)壓力是難以避免的，特別是在我國(guó)，勞動(dòng)力供給過(guò)剩，即使是擁有高學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)秀人才也會(huì)遭遇就業(yè)難的情況。但是，我們也要看到就業(yè)機(jī)遇也在不斷增多。一方面保持積極心態(tài)，另一方面可以學(xué)會(huì)多種就業(yè)技巧，如網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，在保持溝通的同時(shí)，全面展示自己的才能。再如快速反應(yīng)市場(chǎng)變化的能力，及時(shí)研究現(xiàn)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方向，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)技能，創(chuàng)造適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第三段：鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)
近些年來(lái)，國(guó)家提倡大家自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮個(gè)人的才能和創(chuàng)新精神，不僅可以改善自己的生活狀況，還可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在這方面，新青年尤其有著突出的優(yōu)勢(shì)，即具有高學(xué)歷、創(chuàng)新意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。盡管自主創(chuàng)業(yè)面臨諸多困難，但只要有恒心和毅力，克服條條險(xiǎn)阻，定能成功。
第四段：完善自身能力
想要獲得優(yōu)秀的工作崗位，除了良好的學(xué)歷基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能，還需要與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神以及行業(yè)信息和技能的開(kāi)拓等。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的能力水平，標(biāo)志著一個(gè)人的職業(yè)水平的提升，有助于將自己與其他求職者區(qū)分開(kāi)來(lái)，提高成功的幾率。
第五段：總結(jié)
新青年就業(yè)報(bào)告持續(xù)著對(duì)廣大求職者的教導(dǎo)與啟示，表達(dá)一種樂(lè)觀向上的心態(tài)與坦誠(chéng)的態(tài)度。從細(xì)節(jié)方面彰顯了自己的優(yōu)點(diǎn)，一步步地向成功邁進(jìn)。我相信在新青年的引領(lǐng)下，在自己的努力拼搏下，我們都能在職業(yè)道路上取得成功。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇二
考研就業(yè)談話是大學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行的一次重要談話，通過(guò)這次談話，我們可以了解自己的實(shí)力、職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)的發(fā)展方向。在這次談話中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好了規(guī)劃。
第二段：實(shí)力全面分析
在考研就業(yè)談話中，我首先認(rèn)識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足。在這四年的大學(xué)生涯中，我過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹恼n堂講解，沒(méi)有充分利用時(shí)間自主學(xué)習(xí)。在考研談話中，我發(fā)現(xiàn)自己跟不上一些同學(xué)的進(jìn)度，缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。此外，我還意識(shí)到自己在實(shí)踐能力上的欠缺，沒(méi)有積極參與校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致自己缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：職業(yè)規(guī)劃的重要性
通過(guò)考研就業(yè)談話，我明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向，并制定一套合理的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過(guò)這次談話，我認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃并不夠明確，需要進(jìn)一步完善和細(xì)化。
第四段：積極準(zhǔn)備就業(yè)
考研就業(yè)談話提醒我，要積極準(zhǔn)備就業(yè)。在大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束之際，我們要對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)明確的規(guī)劃，并為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。這包括提升專(zhuān)業(yè)能力，掌握實(shí)踐技能，了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)等。只有積極準(zhǔn)備，才能在畢業(yè)后順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
考研就業(yè)談話讓我意識(shí)到了自身的不足，并明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過(guò)這次談話，我決定積極提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，充實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并建立一個(gè)完善的職業(yè)規(guī)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，充分利用大學(xué)的資源，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
考研就業(yè)談話是大學(xué)生面對(duì)面了解自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次談話，我們能夠深入了解自己的實(shí)力、職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)的發(fā)展方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們將發(fā)現(xiàn)自身的不足，并明確職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過(guò)積極準(zhǔn)備就業(yè)，提升自身的實(shí)力和能力，我們將迎來(lái)更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇三
第一段：引言（150字）
在大學(xué)生們整體就業(yè)壓力增大的當(dāng)下，考研成為許多畢業(yè)生的選擇。而考研就業(yè)談話是考研生為了更好地理解自己的興趣與能力，以及為未來(lái)的發(fā)展做出合理規(guī)劃所參與的談話。近期我參加了一次考研就業(yè)談話，此次談話讓我深刻認(rèn)識(shí)到了考研過(guò)程和就業(yè)咨詢的重要性，也明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
第二段：考研思考（250字）
通過(guò)考研就業(yè)談話，我清楚地認(rèn)識(shí)到考研的目標(biāo)并不僅僅是獲取學(xué)歷，更是對(duì)自己能力的全方位考量以及自我提高的機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程需要我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深入的了解，提出明確的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)考研目的的認(rèn)真思考，我意識(shí)到考研的重要性遠(yuǎn)不止于此，它可能是我投身于自己感興趣的研究領(lǐng)域，深入學(xué)習(xí)科研，甚至為未來(lái)從事相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)考研我也能鍛煉自己的毅力和適應(yīng)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，這些對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展都是非常有益的。
第三段：就業(yè)思考（300字）
考研并不是為了逃避就業(yè)，而是為了更好地就業(yè)。畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力的同時(shí)還要關(guān)注就業(yè)崗位的適應(yīng)程度和個(gè)人發(fā)展前景。通過(guò)考研就業(yè)談話，我明確了未來(lái)的個(gè)人發(fā)展方向，找到了更加適合我的職業(yè)定位。從談話中我了解到，就業(yè)并非僅僅尋找一個(gè)工作，而是需對(duì)所從事行業(yè)有全面的了解，明確并適應(yīng)該行業(yè)的需求。因此，談話中詳細(xì)了解了所選擇行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，深入了解了目標(biāo)崗位的技能要求和培養(yǎng)方向，并認(rèn)真權(quán)衡自身的能力和興趣是否與之匹配。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人發(fā)展與就業(yè)的關(guān)聯(lián)性，找到了自己的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)。
第四段：內(nèi)外因素的綜合考慮（300字）
在考研就業(yè)談話中，我了解到影響個(gè)人職業(yè)選擇的因素既有內(nèi)在的，也有外在的。內(nèi)在的因素包括個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、能力和價(jià)值觀等；而外在的因素則包括行業(yè)發(fā)展前景、社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展路線等。在選擇時(shí)，這些因素必須綜合考慮，不可偏重于一方。僅憑個(gè)人興趣而忽視行業(yè)發(fā)展前景，會(huì)使發(fā)展目標(biāo)不明確；而單純受外部因素影響而忽視個(gè)人興趣和能力，可能使未來(lái)的職業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定。綜合考慮內(nèi)外因素，選擇適合自己的職業(yè)目標(biāo)，方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加考研就業(yè)談話，我深刻認(rèn)識(shí)到考研的目標(biāo)并不只是獲得學(xué)歷，更重要的是對(duì)自己的興趣和能力有更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)深入研究和考慮，我找到了自己的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)，并明確了發(fā)展過(guò)程中需要提升的能力。通過(guò)談話，我也意識(shí)到就業(yè)不只是找到一個(gè)工作，而是要從個(gè)人能力和行業(yè)需求兩方面進(jìn)行綜合評(píng)估和選擇，方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的最佳匹配。參加考研就業(yè)談話給我提供了寶貴的思考和指導(dǎo)，對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇四
近年來(lái)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找工作成為很多人生活的重要課題。就業(yè)談話作為一種重要的求職方式，可以讓求職者與用人單位進(jìn)行直接對(duì)話，充分展示個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)，為求職者提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的求職經(jīng)歷，我意識(shí)到就業(yè)談話在求職過(guò)程中的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，就業(yè)談話是求職過(guò)程中的一次重要展示機(jī)會(huì)。在求職市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈，求職者眾多。用人單位需要通過(guò)各種渠道篩選出最合適的人才。而就業(yè)談話可以讓求職者在面試官面前展示自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，讓用人單位更好地了解求職者的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。通過(guò)有針對(duì)性的展示，求職者能夠更好地凸顯自己與崗位需求的匹配度，提高被錄用的幾率。
其次，就業(yè)談話是一次雙向溝通的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的求職模式中，面試通常是面試官問(wèn)問(wèn)題，求職者回答的單向交流。而在就業(yè)談話中，求職者可以通過(guò)與面試官的對(duì)話，進(jìn)一步了解公司的文化和價(jià)值觀，了解崗位的具體要求。同時(shí)，求職者也可以借此機(jī)會(huì)提問(wèn)，了解公司的發(fā)展前景、培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及在崗位上的成長(zhǎng)空間。這種雙向溝通的方式，不僅能讓求職者更好地了解公司，并且能讓面試官對(duì)求職者進(jìn)行更全面的評(píng)估。
第三，就業(yè)談話是一次展示自信和自信力量的機(jī)會(huì)。人事與面試官在談話過(guò)程中，求職者要始終保持自信的狀態(tài)。自信是表達(dá)自己和展示能力的基礎(chǔ)，面試者通過(guò)語(yǔ)言和身體語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)傳達(dá)自信。當(dāng)這種自信源自對(duì)個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的自信時(shí)，才能更加自然流露出來(lái)。自信不僅僅是面試的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了求職者對(duì)自己的認(rèn)同和肯定，也是對(duì)未來(lái)工作的一種積極預(yù)期。
第四，就業(yè)談話是一次展示個(gè)人溝通和交流能力的機(jī)會(huì)。在就業(yè)談話中，求職者能夠通過(guò)面試官的言談舉止和表情來(lái)捕捉到對(duì)方的需求和關(guān)注點(diǎn)。求職者需要靈活運(yùn)用溝通技巧，清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，展示自己的理解和接納能力。在就業(yè)談話的過(guò)程中，能夠有效地展示個(gè)人溝通和交流能力，不僅能讓面試官更好地對(duì)求職者有一個(gè)整體評(píng)估，也能為今后和團(tuán)隊(duì)、同事的合作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
第五，就業(yè)談話是一次展示自我反思和成長(zhǎng)潛力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各種面試和就業(yè)談話，求職者可以逐漸提高自己的求職能力和認(rèn)知水平。在談話過(guò)程中，面試者可能會(huì)提出一些我之前未曾考慮到的問(wèn)題，從而促使我對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向進(jìn)行深入反思。并通過(guò)與用人單位的談話，進(jìn)一步了解自己的不足之處，為今后的職業(yè)發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整和準(zhǔn)備。
綜上所述，就業(yè)談話在求職過(guò)程中具有重要的意義。通過(guò)就業(yè)談話，求職者可以展示個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行雙向溝通，展示自信和溝通能力，更好地反思和成長(zhǎng)。希望每一位求職者都能充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)談話的價(jià)值，準(zhǔn)備充分，以最好的狀態(tài)去面對(duì)各種面試和就業(yè)談話，爭(zhēng)取早日找到心儀的工作。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇五
隨著新時(shí)代的到來(lái)，就業(yè)形勢(shì)也日益緊張。為了更好地了解當(dāng)前的就業(yè)狀況，我認(rèn)真閱讀了《新青年就業(yè)報(bào)告》。在閱讀之后，我深感到了幾點(diǎn)：
一、大數(shù)據(jù)成為就業(yè)趨勢(shì)
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)成為了這個(gè)時(shí)代的代表產(chǎn)物之一。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我看到大數(shù)據(jù)不僅在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩，在就業(yè)領(lǐng)域也起著越來(lái)越重要的作用。當(dāng)下各行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)分析人才的需求越來(lái)越大，所以大數(shù)據(jù)分析師成為了今日最熱門(mén)的職位之一。
二、創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)趨勢(shì)之一
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我不僅看到了就業(yè)市場(chǎng)的變化，招聘企業(yè)之間的緊密聯(lián)系以及信息化帶來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)，還看到了年輕人熱衷于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)可以為個(gè)人帶來(lái)更多的自我實(shí)現(xiàn)、精神追求以及財(cái)富回報(bào)。
三、職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫
在職場(chǎng)中，一定要有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，這才能讓你快速、高效地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》的過(guò)程中，我得知了許多一線企業(yè)用人的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人品質(zhì)之間的關(guān)系，了解到不同行業(yè)對(duì)于員工的技能要求，都為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了很多參考。
四、自我定位并不可少
在不同的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)人在進(jìn)入時(shí)都必須清楚地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，并由此作為依據(jù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我了解到了自我定位的重要性，并且也敏銳地注意到，與企業(yè)與同行業(yè)的人相對(duì)比，自我定位的專(zhuān)業(yè)水平是非常重要的。
五、備受重視的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我發(fā)現(xiàn)那些在企業(yè)中獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的求職者，在招聘的時(shí)候受到了更多的青睞。而在求職的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐中的反思，不僅有助于為自己找到一個(gè)更加合適的工作，還能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》時(shí)的心得體會(huì)。我們都需要對(duì)就業(yè)有一個(gè)全面、理性、不斷更新和調(diào)整的認(rèn)識(shí)，以便更加準(zhǔn)確地抓住就業(yè)趨勢(shì)，自我完善，并能夠使自己在多元化的職場(chǎng)中強(qiáng)勢(shì)崛起。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇六
在大學(xué)生即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)進(jìn)入就業(yè)期的階段，就業(yè)談話成為了一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。就業(yè)談話是一種面對(duì)面交流的方式，旨在幫助大學(xué)生了解自己的就業(yè)情況、明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及獲取就業(yè)相關(guān)資源。在進(jìn)行就業(yè)談話時(shí)，我認(rèn)識(shí)到其重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：前期準(zhǔn)備。
要使就業(yè)談話有成效，提前準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我必須對(duì)自己的個(gè)人情況做全面的了解，包括自己的優(yōu)勢(shì)、不足以及發(fā)展方向。然后，我閱讀相關(guān)的招聘信息，了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，以便能夠和談話對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的交流。此外，我還參加了一些職業(yè)發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)課程，提升自己的求職技巧和技能。
在進(jìn)行就業(yè)談話時(shí)，掌握一些談話技巧對(duì)于提高交流效果非常重要。首先，要保持積極的心態(tài)，展現(xiàn)自信和熱情，這樣可以給對(duì)方留下良好的第一印象。其次，要善于傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不斷提問(wèn)和互動(dòng)，以展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和對(duì)工作的熱愛(ài)。此外，還要合理利用非語(yǔ)言交流方式，如眼神交流和肢體語(yǔ)言，來(lái)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
第四段：反思與總結(jié)。
在進(jìn)行就業(yè)談話后，我會(huì)對(duì)這次談話進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，我會(huì)回顧自己在談話中的表現(xiàn)，識(shí)別出自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。其次，我會(huì)總結(jié)這次談話的收獲和經(jīng)驗(yàn)，以便在以后的求職過(guò)程中能夠更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情況。最后，我會(huì)積極地充實(shí)自己，繼續(xù)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)參與就業(yè)談話，我認(rèn)識(shí)到自己在就業(yè)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和不足，并意識(shí)到自己還需要不斷完善和提高。在未來(lái)的就業(yè)過(guò)程中，我會(huì)深入了解行業(yè)因素，了解求職市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我也希望能夠不斷提高自己的談話技巧，與不同類(lèi)型的人進(jìn)行更好的溝通交流，為自己的就業(yè)之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
綜上所述，就業(yè)談話是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)求職過(guò)程有了更為清晰的認(rèn)知。在今后的求職旅途中，我將繼續(xù)保持對(duì)就業(yè)談話的重視，不斷提升自己的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)做出更多努力。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇七
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、要善于溝通：和那些同事要好好溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪人；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇八
近日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上發(fā)布了《關(guān)于創(chuàng)新就業(yè)的十條意見(jiàn)》。這一意見(jiàn)旨在提高就業(yè)質(zhì)量和效益，促進(jìn)就業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善。創(chuàng)新就業(yè)工作報(bào)告所要傳遞的信息，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。下面，我將會(huì)從五個(gè)方面，對(duì)《關(guān)于創(chuàng)新就業(yè)的十條意見(jiàn)》進(jìn)行體會(huì)和感悟。
第一，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引擎作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)就業(yè)發(fā)展的重要力量。在當(dāng)前的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)加速崛起，共享經(jīng)濟(jì)日益興盛，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和推動(dòng)創(chuàng)新企業(yè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，政府要積極的通過(guò)減稅、補(bǔ)貼等方式來(lái)支持這些企業(yè)的成長(zhǎng)，并加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供穩(wěn)定的政策保障。
第二，加強(qiáng)職工技能培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐加快，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，職業(yè)技能的快速更新是必然的趨勢(shì)。因此，政府和企業(yè)要為職工提供專(zhuān)業(yè)化、定制化、個(gè)性化的培訓(xùn)；提高職工的專(zhuān)業(yè)技能、企業(yè)管理技能、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)，讓職工始終站在職業(yè)技能的前沿。
第三，加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)。公共就業(yè)服務(wù)是就業(yè)市場(chǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，是促進(jìn)就業(yè)的重要手段。政府要加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)的投入和建設(shè)；拓寬就業(yè)信息化渠道和服務(wù)對(duì)接平臺(tái)，讓求職者能更好地了解市場(chǎng)招聘信息，提高求職成功率；增強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的監(jiān)管和服務(wù)能力，維護(hù)好就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定和有序。
第四，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)型就業(yè)。隨著城市化的快速推進(jìn)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題日益凸顯。政府要積極的推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提高農(nóng)民技能素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；加強(qiáng)城鄉(xiāng)就業(yè)政策的銜接和協(xié)調(diào)，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供政策支持和創(chuàng)業(yè)空間。
第五，實(shí)現(xiàn)性別平等和年齡多樣化的就業(yè)。性別平等和年齡多樣化的就業(yè)是實(shí)現(xiàn)全民共享的目標(biāo)之一。政府和企業(yè)要致力于推動(dòng)?jì)D女和年長(zhǎng)者的就業(yè)，為其提供更多的職業(yè)選項(xiàng)和發(fā)展空間，讓他們享受到職業(yè)成功的機(jī)會(huì)和待遇。
總之，創(chuàng)新就業(yè)工作報(bào)告為我們指明了就業(yè)的發(fā)展方向，在推動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、提高技能和推動(dòng)公共就業(yè)服務(wù)等方面提出了具有針對(duì)性的措施。我們應(yīng)該積極擁抱這份報(bào)告，不斷提高自身素質(zhì)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇九
調(diào)查目的：近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實(shí)了解當(dāng)前形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)心理狀況，幫助大學(xué)生樹(shù)立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀，最后通過(guò)科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的表現(xiàn)，提出相應(yīng)的針對(duì)性的調(diào)適對(duì)策，調(diào)研結(jié)果對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開(kāi)展顯得尤為重要。
調(diào)查時(shí)間：20__年4月28日~20__年5月6日
調(diào)查對(duì)象：學(xué)生
一、數(shù)據(jù)分析(在附錄中已附上調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù))
此次的調(diào)查對(duì)象主要是面向大二的學(xué)生，共計(jì)135名，男生63名，女生72名。選擇這一調(diào)查對(duì)象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段，是院校的中間代表，此次通過(guò)對(duì)大二學(xué)生的調(diào)查，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面希望能通過(guò)對(duì)大二學(xué)生的調(diào)查，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀。
在問(wèn)到學(xué)校的“一技之長(zhǎng)+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時(shí)，46.67%的認(rèn)為比較符合，31.11%的認(rèn)為為非常符合，22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的，從這一些數(shù)據(jù)可以看出，本校學(xué)生對(duì)本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的，在他們的成才道路上，覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)模式，適應(yīng)了社會(huì)的需求，但我們應(yīng)該考慮的是要在社會(huì)上找到一份合自己心意的工作還是比較難的，我們?cè)趯W(xué)校的人才目標(biāo)下成大，無(wú)疑是不錯(cuò)的選擇，但我們也需要自我的知識(shí)的提升，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。
在被調(diào)查的對(duì)象中，94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)困難，可見(jiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)還是一片迷茫的，大學(xué)生對(duì)就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺(jué)就業(yè)困難重重。確實(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競(jìng)爭(zhēng)下，作為二本的大學(xué)生似乎競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不明顯，處于一種被動(dòng)的境地，但我們只要我們勤學(xué)苦練，沒(méi)有什么是超越不了的。
在問(wèn)到是否會(huì)介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí)，34.07%的人持中立態(tài)度，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會(huì)介意，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己，還有8.15%的人則沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。從這樣數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人，面對(duì)自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀念的人，更多的是想要自己去拼搏，希望的是通過(guò)自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個(gè)性。當(dāng)然也不是說(shuō)選擇不介意的人是沒(méi)有個(gè)性的，這種結(jié)果也是難免的，一方面可能來(lái)自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不好，有輕松的路走，當(dāng)然會(huì)有人去選擇。
通過(guò)這些的問(wèn)題分析總結(jié)，最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，符合個(gè)人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點(diǎn)是：優(yōu)勢(shì)較明顯的地區(qū)。
二、相應(yīng)調(diào)適對(duì)策
1.充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)
所謂充分了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，就是了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么，學(xué)什么，有什么特色，在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的，自己專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué)，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對(duì)自己的未來(lái)之路，未來(lái)的就業(yè)方面。以至于，我們?cè)谔と肷鐣?huì)的時(shí)候，不會(huì)是一片迷茫和無(wú)知，只是認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻，而不會(huì)有所準(zhǔn)備。
2. 用知識(shí)武裝自己
全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會(huì)，可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力是非常強(qiáng)大的，尤其是高職大學(xué)生，他的壓力不僅來(lái)源于社會(huì)，還有來(lái)自本科學(xué)院、研究生、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境，更加提醒我們這些高職大學(xué)生，你們不努力，將來(lái)的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁，而且一道比一道高。所以說(shuō)，我們只有不斷地吸取知識(shí)，用知識(shí)的力量去改變我們的命運(yùn)，知識(shí)的力量是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)的。在現(xiàn)今，高速發(fā)展的社會(huì)，全面發(fā)展自己，適應(yīng)社會(huì)的需要，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
3. 清晰的自我定位
所謂清晰的自我定位是認(rèn)識(shí)自己的能力，全面地了解自己所學(xué)的知識(shí)，自己做事的能力和處事的能力，在了解自己的前提下，找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向，然后去努力，這樣的方法事半功倍，比自己這樣盲目的去考很多證要來(lái)得強(qiáng)。
如今，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的，大學(xué)生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學(xué)生自己，還有學(xué)校和社會(huì)。我希望通過(guò)此次的調(diào)查，能夠院校和大學(xué)生一些啟示，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十
擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是心理素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。新形勢(shì)下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真的分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本次調(diào)查對(duì)象為本校大學(xué)生，采取問(wèn)卷抽樣調(diào)查形式。共發(fā)放問(wèn)卷20份以上。通過(guò)調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論：
一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點(diǎn)
1.成就動(dòng)機(jī)水平高，但害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。在擇業(yè)中，大學(xué)生的追求和憧憬更為強(qiáng)烈，有著希望成功和報(bào)效社會(huì)的強(qiáng)烈傾向。他們?cè)敢鉃樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，有較高的抱負(fù)水平。不過(guò)現(xiàn)實(shí)卻有諸多不盡人意之處。
2.擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開(kāi)始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個(gè)突出表現(xiàn)。
3.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價(jià)值，追求自我實(shí)現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)到祖國(guó)需要的地方去，到他們認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)自己“價(jià)值”的單位去?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū)、到基層去。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。他們雖然也愿為國(guó)家繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，卻過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值;有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的雄心壯志，但對(duì)吃苦耐勞恐懼，沒(méi)有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強(qiáng)烈的心理矛盾。
二、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因
1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)矛盾、奉獻(xiàn)與索取矛盾、社會(huì)需求與自身實(shí)力矛盾等。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時(shí)期。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟，所以形成的個(gè)性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。
2.高等教育處于過(guò)渡期。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)和無(wú)法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應(yīng)這種新形勢(shì)、新情況，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等改革，提高師資水平，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，是高校甚至全社會(huì)值得研究和探討的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢(shì)、新情況，它是一個(gè)長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性的過(guò)程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十一
創(chuàng)新就業(yè)工作報(bào)告是指對(duì)于當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)、政策、重點(diǎn)工作等方面的闡述和總結(jié)，旨在提供指導(dǎo)性意見(jiàn)，為就業(yè)工作提供指導(dǎo)和幫助。從報(bào)告中，我們可以了解到就業(yè)的形勢(shì)和政策方向，以及相應(yīng)的措施和計(jì)劃。這對(duì)于我們了解就業(yè)形勢(shì)、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展等方面都非常有幫助。
第二段：對(duì)報(bào)告中的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析
報(bào)告中對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析，引人深思。報(bào)告指出，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但是就業(yè)市場(chǎng)被分化出現(xiàn)新趨勢(shì)，中高端崗位需求依舊旺盛，但是基層崗位的就業(yè)難度增加。這說(shuō)明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中要緊盯市場(chǎng)需求，及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)，抓住市場(chǎng)機(jī)遇，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：對(duì)報(bào)告中的政策方向進(jìn)行評(píng)價(jià)
報(bào)告中提到，政府將繼續(xù)加大就業(yè)扶持力度，提高基層就業(yè)崗位的薪酬待遇，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)新等方面積極推進(jìn)。這說(shuō)明了政府將會(huì)對(duì)就業(yè)工作相當(dāng)重視，對(duì)于廣大的失業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)者都提供了更多的機(jī)會(huì)和支持。這為我們提供了更廣闊的就業(yè)選擇，為未來(lái)的發(fā)展注入了信心。
第四段：對(duì)報(bào)告中的創(chuàng)新舉措進(jìn)行思考
報(bào)告中提到的各種創(chuàng)新舉措，如人才培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)招聘、社會(huì)保障、人力資源等各個(gè)方面，這些措施的出臺(tái)和實(shí)施，可以促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定和發(fā)展，也可以讓更多的人有機(jī)會(huì)接觸到更多的就業(yè)信息。我們也要根據(jù)這些創(chuàng)新舉措，提高自己的技能和能力，增加自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)并提出建議
創(chuàng)新就業(yè)工作報(bào)告，提供了許多關(guān)于就業(yè)的政策和思路。作為年輕人，我們更應(yīng)該認(rèn)真看待報(bào)告中的新思路和創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)和技術(shù)能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，針對(duì)報(bào)告中提到的政策和措施，我們也可以積極參與到其中，通過(guò)自己的努力完成就業(yè)目標(biāo)，迎接更加美好的未來(lái)。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十二
12月6號(hào)____系團(tuán)總支書(shū)記____關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌模痛髮W(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足;就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想;而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問(wèn)題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過(guò)程中是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專(zhuān)業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專(zhuān)升本面對(duì)學(xué)生需求量小的專(zhuān)業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專(zhuān)升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專(zhuān)升本、專(zhuān)業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十三
第一段：引入主題，介紹西南青年就業(yè)報(bào)告的背景和意義（200字）
西南青年就業(yè)報(bào)告是一份關(guān)于西南地區(qū)青年就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告，對(duì)于了解青年就業(yè)問(wèn)題，制定相關(guān)政策具有重要的參考價(jià)值。報(bào)告以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)西南地區(qū)青年就業(yè)情況的綜合分析，揭示了青年就業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，為解決青年就業(yè)難題提供了重要的參考依據(jù)。
第二段：總結(jié)報(bào)告中的主要發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題（200字）
從西南青年就業(yè)報(bào)告中，我們可以看到青年就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。報(bào)告指出，青年就業(yè)壓力大，就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，就業(yè)能力不足等是目前的主要問(wèn)題。一方面，學(xué)歷過(guò)剩和用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)不匹配導(dǎo)致很多大學(xué)生難以找到合適的工作；另一方面，企業(yè)對(duì)青年員工的培養(yǎng)和引進(jìn)也存在問(wèn)題，導(dǎo)致很多青年在就業(yè)初期面臨適應(yīng)困難等。
第三段：分析問(wèn)題原因并提出解決方法（300字）
造成青年就業(yè)困境的原因復(fù)雜多樣。從個(gè)人層面看，學(xué)生在求職前的準(zhǔn)備還不夠充分，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。教育層面上，現(xiàn)有的教育體系仍然過(guò)于學(xué)術(shù)化，缺乏培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)。而在企業(yè)層面上，用人單位常常更看重應(yīng)聘者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)，而忽視實(shí)際能力和潛力。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們可以采取一系列措施來(lái)解決。首先，學(xué)生在求職前應(yīng)提升自己的綜合能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的積累。其次，學(xué)校應(yīng)調(diào)整教育目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐教育，為學(xué)生提供更多實(shí)際操作和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。此外，企業(yè)應(yīng)更加注重人才的潛力和發(fā)展空間，從而給予更多的青年員工發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：展望未來(lái)，呼吁社會(huì)關(guān)注青年就業(yè)問(wèn)題（300字）
青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，解決青年就業(yè)問(wèn)題事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。未來(lái)，我們應(yīng)該加強(qiáng)政策的引導(dǎo)和支持，制定更加有效的青年就業(yè)政策。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)和用人單位的需求匹配。此外，我們還需要整合社會(huì)資源，為青年提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)支持。
最后一段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人擔(dān)當(dāng)和積極參與（200字）
通過(guò)西南青年就業(yè)報(bào)告的分析，我們認(rèn)識(shí)到青年就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。解決青年就業(yè)問(wèn)題需要個(gè)人的努力和社會(huì)的關(guān)注與支持。作為青年一代，我們應(yīng)該注重自身的職業(yè)規(guī)劃和提升自身的綜合素質(zhì)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也應(yīng)積極參與到社會(huì)活動(dòng)中，推動(dòng)社會(huì)關(guān)注青年就業(yè)問(wèn)題，共同努力，為青年就業(yè)創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十四
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也日益向好。然而，青年就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地揭示西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，近日，西南青年就業(yè)報(bào)告發(fā)布，我通過(guò)對(duì)該報(bào)告的深入研讀，得出了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，西南地區(qū)的青年就業(yè)形勢(shì)總體向好。報(bào)告顯示，西南地區(qū)的青年就業(yè)率在過(guò)去五年里保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，這說(shuō)明了西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)為青年就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)和崗位。尤其是一些新興產(chǎn)業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，給了許多青年更多的就業(yè)選擇和機(jī)會(huì)。這為西南地區(qū)青年的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
其次，就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整仍需關(guān)注。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率在整體上呈現(xiàn)出增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但報(bào)告也提到了一些問(wèn)題。首先，部分西南地區(qū)的青年就業(yè)仍然依賴(lài)于傳統(tǒng)行業(yè)，這限制了青年的個(gè)人發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。其次，高校畢業(yè)生在西南地區(qū)就業(yè)仍面臨挑戰(zhàn)，一些高校畢業(yè)生就業(yè)率低、就業(yè)空間小問(wèn)題亟需解決。這些問(wèn)題的存在需要相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加大政策和資源投入，借助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整。
此外，職業(yè)技能培訓(xùn)亟待加強(qiáng)。在報(bào)告中，我注意到職業(yè)技能問(wèn)題在西南青年就業(yè)中尤為突出。雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)性崗位的需求日趨增加，但報(bào)告顯示青年在技能方面的缺乏仍然普遍存在。這對(duì)于青年的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，相關(guān)部門(mén)需要進(jìn)一步加大對(duì)青年的職業(yè)技能培訓(xùn)力度，提升他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求。
最后，就業(yè)政策需要更加精準(zhǔn)。報(bào)告指出，西南地區(qū)的就業(yè)政策還不夠精準(zhǔn)和有針對(duì)性，無(wú)法充分滿足青年的需求。對(duì)此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該提出更加具有針對(duì)性的政策，綜合考慮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引進(jìn)等多個(gè)方面因素，為青年提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境。
綜上所述，通過(guò)對(duì)西南青年就業(yè)報(bào)告的研讀，我對(duì)西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題有了更深入的了解。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率整體上呈現(xiàn)出增長(zhǎng)趨勢(shì)，但就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)政策等問(wèn)題仍需要關(guān)注和解決。只有通過(guò)不斷的努力和創(chuàng)新，才能為西南地區(qū)的青年提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，共同推動(dòng)西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十五
隨著科技的進(jìn)步和信息的快速傳遞，創(chuàng)新的話題已經(jīng)深入人們的工作和生活中。對(duì)于就業(yè)問(wèn)題，也需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。最近，我們對(duì)中國(guó)政府發(fā)布的《2021年就業(yè)工作報(bào)告》進(jìn)行了閱讀和研究，收獲了很多有益的啟示和收獲。在這篇文章中，我們將分享自己的心得和理解。
第二段：創(chuàng)新思維的重要性
創(chuàng)新對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的解決具有重要意義。首先，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，人們不再僅僅需要具備基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備創(chuàng)新能力，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境。其次，創(chuàng)新也促進(jìn)了公司和行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，使得就業(yè)機(jī)會(huì)更加多樣化和多元化。最后，在重視創(chuàng)新的公司和行業(yè)中，員工也能找到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)前景。
第三段：政府在就業(yè)問(wèn)題上的作用
政府在就業(yè)問(wèn)題上也需要進(jìn)行創(chuàng)新。2020年以來(lái)，由于新冠疫情的影響，很多企業(yè)面臨生產(chǎn)和財(cái)務(wù)困難，對(duì)員工的招聘和雇用也更加謹(jǐn)慎。在這樣的環(huán)境下，政府采取了一系列的創(chuàng)新措施來(lái)促進(jìn)就業(yè)，比如取消招聘限制、鼓勵(lì)補(bǔ)貼和減免稅費(fèi)等。這些措施為企業(yè)和求職者提供了更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展。
第四段：教育與職業(yè)技能的創(chuàng)新
教育也需要?jiǎng)?chuàng)新，為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。在《2021年就業(yè)工作報(bào)告》中，政府提出了“職業(yè)技能提升行動(dòng)”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”等措施，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生和員工提升自己的技能和創(chuàng)新能力。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的就業(yè)環(huán)境下，只有擁有全面的職業(yè)技能和基本的創(chuàng)新思維才能更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的解決和就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展至關(guān)重要。政府、企業(yè)和個(gè)人都需要具備創(chuàng)新思維和能力，以及適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的職業(yè)技能。通過(guò)閱讀和研究《2021年就業(yè)工作報(bào)告》，我們深刻意識(shí)到這一點(diǎn)，并認(rèn)為只有每個(gè)人都積極推動(dòng)創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十六
【形勢(shì)】
20__年普通高校畢業(yè)生達(dá)630余萬(wàn)
三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過(guò)就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀
【現(xiàn)狀】
典型現(xiàn)狀1：蟻?zhàn)迳钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖?。蟻?zhàn)?，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬(wàn)蟻?zhàn)?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量蟻?zhàn)?，在全?guó)有上百萬(wàn)的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。 典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生千軍萬(wàn)馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長(zhǎng)的各種壓力，一部分大學(xué)生開(kāi)始理性地反思這種唯大城市是從的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來(lái)大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股回流潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
從05年的高校畢業(yè)生338萬(wàn)，到09年的611萬(wàn)，預(yù)計(jì)10年更是高達(dá)700萬(wàn)，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來(lái)巨大震蕩;而且嚴(yán)進(jìn)寬出的教育模式更是讓就業(yè)形勢(shì)變得不可捉摸起來(lái);再者大學(xué)的許多專(zhuān)業(yè)并不能很好的與市場(chǎng)需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場(chǎng)需求，甚至背離市場(chǎng)。 圖1 高校畢業(yè)生折線圖 單位(萬(wàn))
由圖可以看出：我國(guó)高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，19__年85萬(wàn)人，到20__年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬(wàn)，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬(wàn)人，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然而全國(guó)大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右。
實(shí)踐調(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20___年12月20日?u20___年12月31日
調(diào)查對(duì)象：湖南工學(xué)院專(zhuān)南校區(qū)全體學(xué)生
調(diào)查形式：走訪、問(wèn)卷調(diào)查以及專(zhuān)家的數(shù)據(jù)分析
在這次調(diào)查中，共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收86份，其中有效問(wèn)卷為86份(有14份問(wèn)卷沒(méi)有作答的或者沒(méi)有按照要求作答，視為無(wú)效問(wèn)卷)。數(shù)據(jù)僅供參考。
就業(yè)形勢(shì)分析調(diào)查如下：
對(duì)問(wèn)卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的大學(xué)生覺(jué)得現(xiàn)在的
就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)重，就業(yè)難，而認(rèn)為形勢(shì)正常占了29.07%，有12.79%的人覺(jué)得就業(yè)容易，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學(xué)對(duì)于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿意的工作。
求職中需要具備的能力調(diào)查如下：
在求職時(shí)，大學(xué)生覺(jué)得自己最需要具有的能力是什么，30.23%的大學(xué)生選擇基本解決問(wèn)題的能力;27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;11.63%選擇承受壓力、克服困難的能力;18.6%選擇了相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);8.14%選擇專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而有3.49%的人還不清楚。從現(xiàn)在的社會(huì)需求來(lái)看，基本解決問(wèn)題的能力和溝通協(xié)調(diào)能力最能反映一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
就業(yè)地區(qū)選擇調(diào)查如下：
從圖像分析可得，對(duì)于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著大學(xué)生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才依舊缺乏。
其他調(diào)查結(jié)果如下
而3.8%的人考慮到家人的情況。
在得到較好的就業(yè)信息途徑問(wèn)題：有一半多的同學(xué)只是通過(guò)學(xué)?；蛉瞬耪衅笗?huì)得到就業(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。
(二)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的原因
造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)問(wèn)題和自身原因，下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
1. 經(jīng)濟(jì)原因
中國(guó)作為國(guó)際金融體系的組成部分，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。如果這個(gè)過(guò)程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)是一個(gè)非常不利的信息。
2. 社會(huì)原因
大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問(wèn)題。用人單位存在選材難的問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有的專(zhuān)業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專(zhuān)業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，不能迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)。
3. 自身原因
研等。很多單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口等方面。如此挑剔，必然難以找到工作。等到原因。
結(jié)語(yǔ)
就業(yè)談話心得體會(huì)報(bào)告篇十七
隨著高等教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示，20__年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到680萬(wàn)人，這對(duì)本來(lái)就面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的就業(yè)市場(chǎng)又帶來(lái)了不小沖擊。越來(lái)越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列，成為兼職領(lǐng)域的主力軍，面對(duì)日益龐大的兼職隊(duì)伍，我們不禁提出了這些疑問(wèn)：大學(xué)生兼職的目的是什么，通過(guò)什么途徑需找兼職，兼職與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們還需要哪些幫助?帶著這些問(wèn)題，我們對(duì)綿陽(yáng)幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。
本次問(wèn)卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對(duì)象，共抽取西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類(lèi)型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中，總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300分，有效問(wèn)卷265份，有效回收率為88%，調(diào)查結(jié)果顯示：在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度，對(duì)于兼職收入，84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用，9%的學(xué)生用于戀愛(ài)開(kāi)支，7%的則用于長(zhǎng)期投資。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲，4%的學(xué)生選擇告訴家長(zhǎng)或同學(xué)，只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門(mén)投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問(wèn)題上，有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課，而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職，4%的則表示會(huì)看情況。
1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀
調(diào)查結(jié)果顯示，兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線，大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢(shì)，越開(kāi)越多的大學(xué)生大一開(kāi)始就投入極大的熱情于兼職工作，而學(xué)校和家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。
1.1.1 大學(xué)生兼職的目的
大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性，很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋€(gè)單純的目的而從事兼職工作，賺錢(qián)也不是唯一目的，而更多是希望通過(guò)兼職盡早走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì)，盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，想通過(guò)自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)然，學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力的巨大。
1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑
大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作，他們主要通過(guò)其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說(shuō)明面對(duì)高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息，學(xué)生們更希望通過(guò)安全免費(fèi)的途徑來(lái)獲得兼職工作，尤其是對(duì)學(xué)校寄于了厚望，多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息，或者多建立校外實(shí)習(xí)基地，與用人單位保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專(zhuān)兼職現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。
大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評(píng)價(jià)自己，認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，了解社會(huì)所需，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。同時(shí)，增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力，保持良好心態(tài)，提升自己在競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，切勿在競(jìng)爭(zhēng)中自暴自棄、輕言放棄，努力抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
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