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歌唱比賽心得篇一
第一段：引言
近年來，歌唱比賽在社會上變得越來越普遍，它為無數熱愛歌唱的人們提供了一個展示自我的舞臺。不久前，我有幸參加了一場歌唱比賽，這次經歷讓我體會到了許多，我深感受益匪淺。
第二段：準備與挑戰(zhàn)
參加歌唱比賽之前，我付出了大量的時間和精力來準備。我選擇了一首我非常喜歡的歌曲，并找到了專業(yè)的老師來指導我。每天堅持練習，不斷調整音準和唱腔，力求把歌唱得最好。同時，我也參加了一些其他的比賽，以鍛煉自己的臺風和表演能力。然而，比賽的舞臺上，我還是感到緊張和壓力，這是一種我從未有過的感受。但正是因為這種挑戰(zhàn)，我更加珍惜這次機會，下定決心要發(fā)揮自己最好的水平。
第三段：經驗與收獲
比賽的過程中，我發(fā)現了自己的一些不足之處。首先，我在臺上時經常忘詞，這導致了一些不必要的尷尬和緊張。因此，我意識到需要更多的記憶和練習。同時，我還發(fā)現自己在舞臺表演中的動作不夠自然流暢，需要進一步提升身體的協調性和舞臺表演的技巧。這些經驗讓我看到了自己的不足，也為自己今后的成長提供了寶貴的指導。
第四段：與他人的交流與啟發(fā)
這次比賽不僅給了我個人的成長，也帶給了我很多與他人的交流與啟發(fā)。比賽中，我結識了一些其他參賽者，他們的才華和表演藝術水平都讓我驚嘆。在他們的演唱中，我看到了不同風格的魅力，也收獲了一些唱歌技巧的靈感。此外，由于比賽的評委是一些專業(yè)的歌唱家和音樂人，他們的點評和建議對我來說非常有啟發(fā)性。他們對每個參賽者都提出了獨到的見解，這使我明白了自己還有很多需要提升的地方。
第五段：總結與展望
通過這次歌唱比賽的心得體會，我認識到歌唱又是一門需要不斷學習和實踐的藝術。唱歌不僅需要音準和技巧，更需要投入感情和理解歌曲的內涵。我將堅持學習和努力，克服自己的不足，提高自己的水平。同時，比賽也讓我明白了比賽并不是唯一的目的，最重要的是享受音樂的快樂和與他人分享自己的音樂才華。因此，我希望能夠參加更多的演出和表演機會，將音樂的魅力傳遞給更多的人。
通過這次歌唱比賽的經歷，我對自己的音樂素養(yǎng)和舞臺表演能力有了更深入的認識和理解。我相信這次經歷將成為我人生中重要的一課，幫助我在音樂的道路上越走越遠。
歌唱比賽心得篇二
第一部分：認識與準備（前200字）
作為一名熱愛音樂的學生，我一直夢想能夠站在舞臺上大聲歌唱，將自己內心的情感傳達給觀眾。近期，我參加了一場學校舉辦的歌唱比賽，并收獲了許多寶貴的體會。在比賽之前，我首先明確了自己的目標和理想。我努力觀摩了一些專業(yè)歌手的演唱視頻，學習他們的技巧和表達方式。隨后，我選擇了一首我喜歡且適合我的歌曲，并每天花費時間進行反復練習。此外，我還尋求了一些專業(yè)的聲樂老師的指導，不斷改善我的聲音和發(fā)音。
第二部分：挑戰(zhàn)與成長（前400字）
比賽當天，我感到既緊張又興奮。在等待我的時候，我看到其他選手們的精彩表演，心里的壓力漸漸增加。然而，當我上臺后，音樂的力量以及我對歌曲的熱愛迅速讓我減輕了壓力。我努力運用我所學到的技巧和練習成果，盡力展示自己的實力。雖然在表演的過程中我偶爾有些小瑕疵，但我不畏困難，充滿信心。最終，即使沒有獲得冠軍，我也收獲了一次寶貴的經歷和對音樂表達的更深層次理解。這次比賽讓我明白要成為一名出色的歌手，需要勇敢面對挑戰(zhàn)，并不斷努力提升自己的實力。
第三部分：團隊合作與溝通（前600字）
在歌唱比賽中，我還學會了與他人合作和溝通。在比賽前的合練中，我們參賽選手之間共同努力，互相鼓勵和幫助。大家分享自己的經驗和技巧，并相互推陳出新。在比賽的現場，與樂隊的配合也顯得尤為重要。我們要進行多次彩排，以確保每個音符都能夠精確無誤地奏響。在這個過程中，我學到了不僅僅是個體的努力，而是團隊合作的重要性。我學會了與他人分享并共同努力，以實現共同的目標。這對我個人的成長和發(fā)展，以及與他人的合作和交流都有著巨大的幫助。
第四部分：感恩與自我反思（前800字）
在這次比賽中，我深刻體會到了要對每一個能幫助自己的人表示感激和致以真誠的謝意。無論是家人朋友的鼓勵支持，還是老師的指導和朋友的合作，都是我能夠登上舞臺的關鍵。同時，比賽過程也讓我不斷反思和自我提高。通過比賽中的表現，我看到了自己在歌唱方面的優(yōu)勢和不足。我明白了音樂領域是一個永無止境的學習過程，我需要不斷努力提升自己。我也反思了比賽前的準備工作，發(fā)現了我在時間管理、舞臺表演和發(fā)聲方面的不足之處。通過這次經歷，我扎實了解了自己的優(yōu)勢和不足，并明確了今后努力提升的方向。
第五部分：堅持與夢想（前1000字）
參加這次歌唱比賽，讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和夢想。盡管比賽過程中充滿了各種困難與挑戰(zhàn)，但我感受到了音樂帶給我的無可替代的快樂。在，我看到了自身努力所帶來的成長和進步，這讓我深信只要付出努力，繼續(xù)堅持下去，我的夢想就一定能夠實現。我希望能夠繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名更好的歌手，并能夠通過音樂感染和激勵更多的人。無論未來的道路如何曲折，我相信只要我堅持不懈，我的夢想終將成為現實。
結語（總字數：1200字）
這次歌唱比賽是我人生中一次難忘而寶貴的經歷。通過這次比賽，我不僅僅是獲得了對音樂表達更深層次的理解，還學會了與他人合作和溝通，學會了感恩和自我提高。更重要的是，這次經歷讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和追求夢想的決心。我相信，只要堅持不懈，努力提升，我一定能夠成為一名出色的歌手，并且實現自己的音樂夢想。這次比賽對我的生活和未來產生了深遠的影響，讓我明白了在追求夢想的路上，只要心懷信念，努力堅持，就沒有什么不可能。
歌唱比賽心得篇三
第一段：引言（150字）
校際歌唱比賽是每年一度的校際交流活動，我校的音樂隊有幸參加了此次比賽。通過這次經歷，我不僅得到了與其他學校的學生交流的機會，還深刻體會到了歌唱藝術的魅力。接下來，我將分享我在校際歌唱比賽中的心得體會。
第二段：準備比賽（250字）
在參加校際歌唱比賽之前，我們的音樂隊經過了幾個月的緊張準備。我們每天都進行集體排練，并且私下里進行個人練習。為了達到更好的演唱效果，我們和老師一起進行了多次彩排。在準備過程中，與團隊成員之間的默契和合作變得越來越重要。我們不僅要注意技巧的運用，還要注重情感的表達，讓觀眾感受到我們的熱情和誠意。這段時間的努力，讓我更加深入地體會到團隊的重要性以及通過努力可以達到的目標。
第三段：比賽經歷（300字）
終于到了比賽的日子，我們的心情格外緊張。在舞臺上，我克服了緊張和不安，盡力發(fā)揮出自己最好的歌唱水平。這時的舞臺不再是熟悉的排練廳，觀眾不再是常見的熟悉面孔。但我不允許自己被這些外在的因素左右，我要專注于自己的演唱，用歌聲打動觀眾。在比賽中，我發(fā)現并理解了音樂的力量，那種抒發(fā)情感的方式讓我感到無比自由和愉快。比賽結束后，我深深地體會到了音樂的獨特魅力。
第四段：比賽收獲（300字）
通過參與校際歌唱比賽，我不僅擴展了自己的音樂視野，也學到了很多從未接觸過的歌曲和風格。在與其他學校的學生交流中，我認識到每個學生都有自己的才華和特點，這讓我很受啟發(fā)。我從他們身上學到了很多東西，例如他們對音樂的熱情、勤奮的態(tài)度和不斷努力的精神。此外，我還結識了一些志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛音樂，在交流中我們互相學習、互相鼓勵。這次比賽是一個增長經歷，也是一個建立友誼的契機。
第五段：總結（200字）
通過校際歌唱比賽這個平臺，我不僅學到了音樂和歌唱方面的技巧，還懂得了團隊的合作和默契對于一個成功的表演是多么重要。在比賽中，我鍛煉了自己的心理素質，學會了克服困難和壓力。不僅如此，這次比賽還讓我明白了音樂是一門全球共通的語言，它可以打破國界和文化的障礙，讓人心靈交流。通過這次經歷，我更加堅定了自己對音樂的熱愛，將來我希望能夠繼續(xù)參加更多的音樂交流活動，不斷提升自己的音樂水平。
歌唱比賽心得篇四
第一段：引言(150字)
最近，我參加了小學歌唱比賽，這不同尋常的經歷讓我茅塞頓開。首先， 我意識到歌唱比賽并不是一場普通的競賽，而是與自己內心的斗爭和表現力的探索。其次，在令人緊張的氛圍下，我學會了如何放松自己，享受音樂，甚至成為一名出色的演員。因此，我想分享一下我在比賽中學到的一些知識和經驗，希望能幫助到那些正在尋找自己聲音的人。
第二段：預備階段(200字)
在參加小學歌唱比賽之前，我接受了大量訓練。我早早開始了練歌，練習歌曲的演唱技巧，盡可能地了解和理解歌曲的內涵。我也在練習唱歌時發(fā)現，掌握節(jié)奏是非常重要的，因為這對于歌曲的表達很關鍵。所以， 我堅持跟著旋律的同時，注重節(jié)奏的把握。這個階段的準備是非常重要的，它為我的比賽鋪平了道路。
第三段：比賽本身(400字)
我始終認為，在比賽中發(fā)揮自己最大的潛力是非常重要的。在比賽中，我要做到穩(wěn)定的聲音，注重節(jié)奏，不緊張出現panik。我要展現我的演唱技巧和情感表達。同時，舞臺上的表演也非常的重要。我始終要注意動作、表情和氛圍帶來的難度和可能的影響，不斷改進自己，讓表現力更加自然生動。在比賽中，我發(fā)現要抓住每個人的注意力，吸引他們的眼球，其中又必須要有明確的重點和節(jié)奏。我注意選擇適合自己的曲目，展示自己最好的一面。
第四段：收獲(200字)
在完成了比賽后，我意識到自己在這個過程中獲得了很多東西。比如，我更清晰地聽到自己的聲音，掌握了發(fā)聲的方法和技巧。我也學會了控制自己的情緒，在不同場合下更好地表現，同時也讓我對自己有了更多的信心。除此之外，我還重新認識了音樂，學到了更多歌曲的內涵和藝術價值。這些都是我在比賽中收獲的珍貴寶物。
第五段：結論(250字)
通過小學歌唱比賽的經歷，我學會了許多東西，也讓我更加熱愛音樂和表演藝術。我覺得，這些經歷會讓我堅持努力提高技藝和表現能力，探索自己的潛力和欣賞音樂的內涵。對于那些想參加歌唱比賽的人，我想說，信心是非常重要的，你必須相信自己是可以做到的。同時，要認真準備，參加許多比賽和演出，在這個過程中慢慢開始探索和體會音樂的美好?？傊?，這是一個美妙而有趣的旅程，我希望更多的人能夠加入這個大家庭，并且享受其中的樂趣和收獲。
歌唱比賽心得篇五
最近，我們班參加了學校舉辦的小班歌唱比賽。作為班級的一員，我一直很期待這個機會展示我們的才藝。為了充分準備，我們在課余時間組織了許多集體排練，并且每個人都為此付出了很多努力。每次練習，我們都拼盡全力，目標就是爭取在比賽中獲得好成績。
第二段：緊張的比賽日
終于，比賽日到了。當天一早，我感受到了自己內心的緊張。整個班級一起來到了會場，心情都很激動。順利通過初賽的我們，站在舞臺上，等待著自己的演出。音樂響起，我們以最佳狀態(tài)投入演唱中。雖然心中還有些緊張，但我們始終相互鼓勵，互相支持。雖然有些失誤，但我們用微笑隱藏了不安，展現了我們的團隊合作精神。
第三段：賽后反思和成長
演出結束后，我們班級的每個人都開始反思并總結比賽中的不足之處。我們認真聽取了評委的建議和批評，并鼓勵彼此不要放棄。回到班里，我們相互學習，努力改正自己的技巧和表現。在這個過程中，我們不僅收獲了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力，這對我們的未來發(fā)展非常重要。
第四段：班級團結的力量
這場歌唱比賽讓我深刻感受到了班級團結的力量。在排練的過程中，我們遇到了很多困難，但我們從未放棄，相互之間鼓勵和支持。無論是在比賽過程中還是賽后的總結中，我們都展現了團隊合作的精神。我們用集體的智慧和團結的力量去彌補個人的困難，讓所有人在比賽中能夠最好地發(fā)揮自己的才能。
第五段：比賽收獲和展望
通過這次比賽，我們不僅積累了寶貴的經驗，還展現了自己的潛力。我們班團結一心，在困難面前不退縮，這種精神讓我們在比賽中獲得了第一名。這次經歷讓我們更加堅信團隊合作的重要性，并且激勵著我們在未來的學習和生活中更加努力。我們班相信，只要我們共同努力，就能在以后的比賽中創(chuàng)造更好的成績，實現更多的夢想。
總結：
通過這次小班歌唱比賽，我深深感受到了團隊合作的力量和班級的凝聚力。無論是在比賽準備過程中還是比賽中，我們班都展現了團結一心的精神，最終獲得了不錯的成績。這次比賽讓我明白，只要我們相信自己，發(fā)揮團隊的力量，就能超越困難，實現更大的成就。我相信這次比賽對于我和整個班級來說都是一次寶貴的經歷，并且將對我們未來的成長和發(fā)展產生積極的影響。
歌唱比賽心得篇六
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要意義
近年來，越來越多的人投身于歌唱比賽的激烈競爭之中。參加歌唱比賽不僅是一種展示自我的機會，更是對自己實力和技巧的一次全面檢驗。作為一名多次參加歌唱比賽并獲得突出成績的選手，我深深感受到了歌唱比賽對我個人的影響和提升，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
參加歌唱比賽，成功的關鍵是在正式比賽之前的準備工作。首先，要選擇一首適合自己的歌曲，要能展示出自己的特點和聲音的魅力。其次，熟悉歌曲的曲調和歌詞，做到能夠準確無誤地演唱出來。然后，要進行反復的排練和練習，提高自己的演唱技巧和穩(wěn)定性。最后，要有自信并保持良好的心態(tài)，因為準備得越充分，信心就會越足。通過這些準備工作，我在歌唱比賽中的發(fā)揮變得更加出色和自信。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和克服
在歌唱比賽中，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一方面是對自己心理素質的極大考驗，比如緊張、激動、舞臺恐懼等。另一方面，還有對自己音域和音準的嚴格要求，需要做到唱得準確、穩(wěn)定和有感情。我曾經遇到過這些困難，但我選擇面對挑戰(zhàn)，而不是逃避。我進行了大量的反復排練和練習，通過專業(yè)的指導和訓練，逐漸克服了這些困難，提高了自己的演唱水平和自信心。
第四段：比賽中的收獲和成長
參加歌唱比賽不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是在比賽中獲得鍛煉和成長。通過與其他優(yōu)秀選手的競爭和交流，我深刻意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了對音樂的更深入的熱愛和追求。在歌唱比賽中，我學到了如何更好地控制呼吸、放松喉嚨，同時也更加了解了不同風格和類型的歌曲，拓寬了自己的音樂視野。這些收獲和成長對我日后的音樂發(fā)展和人生道路都有著深遠的影響。
第五段：對未來的啟示和展望
通過多次參加歌唱比賽，我意識到只有不斷努力和學習，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力和實力。同時，也明白了比賽只是一種展現自我的方式，并不是成功或失敗的唯一標準。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的歌唱水平，并將音樂融入到自己的生活中，與更多的人分享我的歌聲和激情。也希望通過自己的努力和成長，能夠鼓勵更多的人參與到音樂的世界中，并享受到音樂帶來的快樂和美好。
總結：
通過參加歌唱比賽，我深刻理解到準備工作的重要性，克服困難的必要性，收獲和成長的價值，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望。正是這些見證和體驗，讓我更加熱愛音樂，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我突破和超越。我堅信，只要不斷努力，每個人都能在歌唱比賽中找到屬于自己的舞臺和光芒。
歌唱比賽心得篇七
第一段：
近期，我參加了一場歌唱比賽，這是我人生中第一次走上舞臺獻唱，體驗了一次都市舞臺的璀璨與緊張。站在臺上，微風拂面，燈光照耀，我感受到觀眾對我的期待和關注。盡管緊張的心情始終伴隨著我，但這次的經歷為我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：
比賽前的準備工作是艱辛而繁重的。我細心準備了一首深受歡迎的流行歌曲，并反復演練了無數次。我仔細研究了每一個音符，注意各部分的節(jié)奏和力度的掌握。除了歌曲本身的準備，我還進行了舞臺表演的訓練，注重姿勢和演繹的完整性。這個過程并不輕松，但我從中學到了辛勤付出的重要性，只有充分的準備才能確保我在舞臺上的表現。
第三段：
這場比賽充滿了火花和驚喜。所有選手的精彩表演讓我自嘆不如，每個人都展現出了自己的獨特魅力。我看到了熱愛音樂的人們用他們美妙的歌聲舞動著自己的夢想。在比賽中，我努力發(fā)揮自己的實力，盡管緊張，但我依然全情投入。當我結束我的演唱，觀眾的掌聲和喝彩讓我感到無比驕傲和滿足。這次比賽讓我明白了追求完美與勇于表現更多的重要性。
第四段：
除了在舞臺上表現自己，我還學到了如何與他人合作。在排練和比賽的過程中，我與其他參賽者建立了深厚的友誼。我們相互鼓勵，互相提供建議和改進的意見，幫助彼此更好地發(fā)揮。我看到了合作的力量，它可以讓我們在舞臺上呈現出更完美的表演。與其他選手的交流也讓我不斷學習和成長，開闊了我的視野，激發(fā)了我對音樂的更多熱愛。
第五段：
這次歌唱比賽的經歷讓我體會到困難和挑戰(zhàn)的重要性。每次登臺，我都會面臨許多考驗，比如緊張、忘詞和技巧不熟練等。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我的潛能和勇氣。我發(fā)現只有勇敢面對困難并且不屈不撓地努力，我才能不斷進步。比賽結束后，我并不失望沒有獲得冠軍，反而我認為獲得的經驗和收獲的成果比任何獎項都要重要。因為在這個過程中，我學到了如何堅持與努力，如何在面對困難時積極樂觀。
總結：
參加歌唱比賽的經歷給了我很多寶貴的心得體會。通過艱辛的準備、與他人的合作、面對困難和挑戰(zhàn)，我不僅發(fā)展了自己的實力，還提高了自信和勇氣。這場比賽是我成長的一個重要里程碑，它讓我明白了人生就像一首歌，需要我們用真誠和熱情去演繹，并始終保持對音樂的熱愛和追求。不管未來去往何方，我會將這次經歷作為人生的財富，不斷前行，用音樂感動世界。
歌唱比賽心得篇八
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢品牌之一，每次大賽都會涌現出一大批優(yōu)秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發(fā)展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。
三、活動機構
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(4月8日——4月21日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
3.復賽宣傳，籌備階段(4月26日——5月8日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設置投票欄為選手積攢人氣。在決賽后及時更新相關熱點新聞，報到最后結果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?/p>
(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生(僅限大一新生)
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：選手最好有一定演唱基礎，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八 活動預算
舞臺搭建 (復賽+決賽)
1500元
舞美，燈光(復賽+決賽)
5000元
大型噴繪布
1000元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)
1300元
海報，展板，宣傳單
1000元
dv制作費
1500元
熒光棒，禮花 氣球(復賽+決賽)
500元
橫幅
300元
節(jié)目單 (復賽+決賽)
100元
機動費用
500元
獎品，紀念品 (由聯通公司提供，)
總計：14200元
歌唱比賽心得篇九
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最真誠的方式去歌唱.讓同學們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高同學們的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題：我們的音樂態(tài)度——唱響校園
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：x月x號(18:00—21:00)
(四)活動地點：體育館
(五)主辦單位：商務協會
(六)活動對象：全校同學
三、策劃意義
1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現電院學生的全面素質的發(fā)展，展現學生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發(fā)展
4.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神
四、活動流程
1.前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節(jié)要責任到人
2.前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3.前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1.每名選手各自準備歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5.上報后不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎：一名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
二等獎：三名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
三等獎：五名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
優(yōu)秀獎：四名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協理事會的會長
商協理事會副會長
商協理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、注意事項
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3.主持人方面不要出現冷場
4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象
7.各協會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8.協會成員要起到領頭作用，協助調節(jié)會場氣氛
9.會場布置簡潔、細致、典雅
歌唱比賽心得篇十
二、活動目的：
我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，努力提高同學們的綜合素質。
三、活動機構
1.主辦單位：學院團委
2.承辦單位：學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(x月x日——x月x日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育館
時間：x月x日晚7：00——9：30
流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束后公布進入決賽的選手名單。
3.復賽宣傳，籌備階段(x月x日——x月x日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。
地點：體育館
時間：x月x日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?/p>
(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八活動預算
舞臺搭建(復賽+決賽)x元
舞美，燈光(復賽+決賽)x元
大型噴繪布x元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)x元
海報，展板，宣傳單x元
dv制作費x元
熒光棒，禮花氣球(復賽+決賽)x元
橫幅x元
節(jié)目單(復賽+決賽)x元
機動費用x元
獎品，紀念品(由聯通公司提供，)
總計：元
歌唱比賽心得篇十一
1.歌冠群芳，勢壓全場!
2.鏗鏘之音，繞梁不息!
3.天籟之音，誓奪冠軍!
4.鶯歌燕語，青春無敵。
5.珠圓玉潤，余音繞梁。
6.唱響教院，唱響人生!
7.動感教院，想唱就唱!
8.唱響教院，你最閃亮!
9.和諧教院，歌動青春!
11.活力教院，絕對唱響!
12.青春高昂，歌聲嘹亮!
13.心聲飛揚，唱的響亮!
14.唱出風格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.歌唱青春，綻放榮光!
17.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
18.怒放青春，放聲歌唱!
19.只要xx唱，全場聽我的!
21.臺上一支歌，臺下汗如河。
22.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
23.校園歌手賽，等你來挑麥!
24.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
28.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
29.xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
31.風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
33.樂動我心，乘風飛揚!
34.歌聲飛揚，激情蕩漾。
35.百舸爭流、全力爭首。
36.歌聲燃激情，崗位勵斗志。
37.有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望。
38.展示我們活潑的青春，亮出我們美好的歌喉，唱出祖國的繁榮昌盛，唱出我們心中的夢想。
39.高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
40.讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
歌唱比賽心得篇十二
為了慶祝中華人民共和國成立，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于20月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。
主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念;激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感;加強學校美育，提高同學們的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!
歌唱比賽心得篇十三
我是秋季開始在豐臺少年宮學習聲樂的學生，兩個月后正趕上少宮組織“北京市豐臺區(qū)第十四屆中小學生十項技能大賽”，其中有一項就是“聲樂”比賽，由于第一學期學習認真并積極，由輔導老師的推薦，我很榮幸參加了此項活動并幸運地榮獲聲樂比賽“三等獎”。
盡管在學階段只有兩個多月，但收獲很大!結束了第一學期的課程，緊接著就是聲樂考級，一個學期下來就已拿下“中國音樂學院考級委員會”頒發(fā)的少兒歌唱“四級”證書。這不能不讓我欣喜萬分!學習的信心大增!
7月10日少年宮組織了“快樂陽光”第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽北京地區(qū)選拔賽活動，我很幸運的榮獲了“金獎”。
對于我一個還未步入小學階段的幼兒來說，學習上的點滴進步是件很不容易的事。這其中離不開輔導老師的辛勤、耐心、細致的輔導，當然更離不開爸爸媽媽的支持、理解與有效地幫助。
每次臨近比賽前，媽媽都會在旁邊給我打氣說：“寶貝兒，這次比賽你一定能拿‘一等獎’或者‘金獎’,媽媽相信你!你一定能行!只要認真些、多練習就一定能行!你說呢?……”“嗯，我也認為只要我多練習，再認真一點兒，就一定能拿第一名!”我每次都是這樣來回應媽媽。
每次練習時媽媽都當我的第一“評委”,給我指出點滴的不是比如：動做、表情、音色、音準、音長、音短等等。剛開始的時候我很不耐煩,也聽不進去,后來媽媽就給我講大道理：什么“謙虛使人進步,驕傲使人落后”呀;“每天進步一點點，就會邁進一大步……”;“要想拿金獲就要比別人付出10倍甚至20倍的努力才行!……”媽媽除了語言上的鼓勵外，還用物質及其它方面誘導我。比如我一直一來特別想去“世界公園”玩兒，可媽媽就是不答應，這下可好了，媽媽為了達到她的目的，非要求我拿個“金獎”后就全家一起去玩兒。還說什么“全家能不能去玩兒去全靠我了?！蹦f我能沒壓力嗎?嗨!沒辦法，我真的沒轍了，誰讓媽這么說了，更何況我想拿“金獎”的心情比媽媽還熱切呢!我正愁自己沒信心、沒動力、不能自我約束呢!這下可好了，爸爸媽媽不但竭力支持我，而且還能圓我的夢，一家人開開心心、其樂融融去游玩兒。
現在我終于取得了驕人地成績，爸爸媽媽不但夸獎了，還圓了我的夢，一家人真得開開心心、其樂融融地去了世界公園游玩呢!我自己心里也美滋滋地。
為此我非常感謝我的輔導老師和我的爸爸媽媽，他們不僅給了我信心和勇氣，還給了我一個展現自我，體現自己價值的機會，讓我廣結良友，開拓視野。能在舞臺上盡情地抒唱，這和你們的鼓動與支持是分不開的。是你們給了我信心和勇氣，我為自己能身處一個優(yōu)秀的集體和一個和睦的家庭而自豪，能夠得到你們的及信任與支持，更是心存感激。
因為每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步，在進步中成長，我是開心、快樂的。因為自己的辛苦沒有白費，付出才有有了回報!
歌唱比賽心得篇十四
組織一場成功的歌唱比賽是一項巨大的挑戰(zhàn)，需要精心策劃和周密安排。在過去的幾年里，我參與了多次組織歌唱比賽的工作，并有了一些寶貴的經驗和體會。本文將從策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結反思等五個方面分享我的心得體會。
首先，策劃準備是一場成功歌唱比賽的基礎。在策劃準備階段，我們要確定比賽的主題和宗旨，明確目標受眾群體。同時，需要與相關合作伙伴進行溝通，確保場地、設備等各項資源的準備工作。此外，還要制定詳細的時間計劃表，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。在策劃準備過程中，充分考慮到參賽選手的需求和意愿，以及觀眾的觀賽體驗，才能使比賽得到更好的呈現。
其次，參賽選拔是確保歌唱比賽質量的關鍵環(huán)節(jié)。在選拔參賽選手時，我們應該嚴格要求，選拔出各個年齡段、不同風格和類型的優(yōu)秀歌唱者。為了公平公正地選拔，我們常常采用預賽和決賽相結合的方式，評委們根據選手的表現進行初步篩選，然后再進行淘汰和評分。同時，對于非專業(yè)選手而言，促進他們的成長和進步也是我們關注的重點，因此提供專業(yè)培訓和輔導是非常必要的。
第三，舞臺布置在歌唱比賽成功與否中起到了不可忽視的重要作用。精心布置的舞臺能夠為歌唱者和觀眾創(chuàng)造舒適的環(huán)境，也能增加演出的視覺效果和藝術感染力。我們通常在舞臺后部設置專業(yè)燈光設備，通過不同顏色的燈光調度來營造出不同的氣氛。舞臺中央設置大型LED屏幕，用于播放選手的表演視頻和幻燈片等。此外，舞臺的后方設有兩側的VIP席位，用于邀請專業(yè)評委和領導進行觀賽和點評。
第四，節(jié)目安排是歌唱比賽順利進行的保障。在安排節(jié)目上，我們要根據參賽選手的特點和節(jié)奏進行合理安排，將各個參賽節(jié)目進行巧妙銜接，給觀眾留下深刻的印象。我們常常將同類型或同風格的節(jié)目進行分組演出，然后在其中設置一些特色節(jié)目，以增加整個比賽的亮點。
最后，總結反思是組織歌唱比賽不可或缺的環(huán)節(jié)。經過比賽的結束，我們在舉辦方的領導和評委的意見，以及參賽選手和觀眾的反饋意見的基礎上進行總結和反思。在總結反思環(huán)節(jié)，我們常常討論比賽中存在的問題，并找到解決方案，以便下一次的比賽能夠更好地進行。此外，我們還會獎勵表演出色、舉止文明的選手，并及時向他們反饋。
總而言之，組織歌唱比賽是一項綜合能力的考驗，需要各個環(huán)節(jié)的協同配合和精心安排。通過策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結反思，我們可以組織一場成功的歌唱比賽，給參賽選手和觀眾帶來難忘的體驗。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的組織能力，以便為更多的人帶來精彩的音樂盛宴。
歌唱比賽心得篇十五
親愛的老師、同學、朋友們!
我今天獲得了歌唱比賽第二名，非常的激動
感謝王勇老師，感謝肥囝(xxx)詛咒我第二名。感謝四眼(***)。感謝小欣(說過我一定成功)、感謝我爸媽生下了我。我還要感謝田佳靈(抽獎抽中我)
感謝支持我的人，和鄙視我的人~
我覺得，唱歌需要兩個元素。
一、臨場發(fā)揮要好(天時、人和、音樂、感覺)
天時：要有好的天氣，無論在那(室內或室外)
人和：評委老師們要好(不會亂評分)
音樂：要選對
覺：不緊張(不可能，除非習慣了)，放松。
二、要有自信
要相信自己，不要自大
所以，再著兩個元素的配合下才會成功
我的演講完畢。
歌唱比賽心得篇十六
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(x.—x.)
四、活動內容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委:胡忍節(jié)張俊虞妙丹
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標準
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內完成。
10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。
歌唱比賽心得篇十七
活動時間：20年x月30日至20年x月x日
主辦單位：x
活動背景：
卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優(yōu)秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術學院將在年全力打造此次活動。
“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發(fā)揚上屆活動的宗旨，并在此基礎上有所改進，以“發(fā)現自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質，再次舉辦。
活動目的：
2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。
3.服務：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
活動時間地點：
1.報名時間：11月20日至11月27日
2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設專人在學生經常積聚的地方設立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。
3.初賽時間：11月30日
4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。
5.決賽時間：12月5日
活動事項：
1.參賽對象：計算機學院全體師生
2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與
4.獎項設置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數)
活動流程：
1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網絡設點宣傳進行統(tǒng)一宣傳
4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位
活動人員安排：
報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設計布置(3)主持人(2)器材操作(1)
計算機科學與技術學院學生會文藝部
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6932400.html】
