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大自然三年級篇一
聽，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過后，一只只小鳥開始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個比一個動聽。
夏天這個頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來，整個世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來，它們就像一個合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來了，主持人蟬上臺了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開心的微笑起來。
冬爺爺慢悠悠地走了過來，他經(jīng)過的地方都寒冷無比。這個時候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來到雪地上，他們抓起一個雪球向?qū)Ψ饺尤?，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。
大自然的聲音真美妙啊！
大自然三年級篇二
1.傾聽、辨別夏天大自然的各種聲音，學(xué)習(xí)大膽聯(lián)想和講述。
2.感受聽音的樂趣，激發(fā)熱愛大自然、熱愛夏天的情感。
相關(guān)課件。
一.以聲音王國聚會引入課題，激發(fā)幼兒欣賞各種聲音的興趣。
師：小朋友，我們耳朵有一種很大的本領(lǐng)，那就是聽聲音。今天，聲音王國舉行了一次大聚會，各種各樣聲音都來了，我們來聽聽看有哪些有趣的聲音？（師播放各種聲音）
二.幼兒傾聽不同的聲音，由聲音展開豐富的聯(lián)想并講述。
a.狂風(fēng)聲 雷電雨聲
師：小朋友的耳朵真棒，能分辨出這么多聲音，現(xiàn)在夏天到了，天氣變化無常，那聲音王國天氣怎么樣？我們來聽聽看。（播放大風(fēng)的聲音）
提問：你聽到什么聲音？原來天氣怎么樣？刮大風(fēng)了，會發(fā)生什么事情？
師：聲音王國不僅刮起大風(fēng)了，還怎么了？噓，閉上眼睛認(rèn)真聽。
提問：這是什么聲音？（打雷和下雨的聲音）聽到打雷聲，你有什么感覺？你會怎么做？我們應(yīng)該注意什么安全？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）
小結(jié)：雷雨天，我們不要出門。在家里最好把插頭電源開關(guān)都拔掉，不要看電視，不能玩電腦，更要注意不能站在大樹下，小溪邊，那樣易觸電非常危險(xiǎn)。
b.鳥叫聲
師：天晴了，雨停了，大家閉上眼睛聽，誰來了？
提問：是什么樣聲音？小鳥的聲音聽起來怎么樣？你覺得小鳥快樂嗎？為什么快樂？還有什么事情會讓它們那么快樂？唧唧喳喳好像在說什么？我們來模仿小鳥好聽的聲音。
c.海浪聲
師：小鳥要帶你們?nèi)ヒ粋€很美的地方，聽聽聲音，猜猜是什么地方？
提問：是什么地方的聲音？（幼兒回答后出示掛圖）你們見過大海嗎？是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用自己的語言來描述大海，如寬闊的大海、 無邊無際的大海、 美麗的大海、波濤洶涌等）
(1) 播放海鷗叫聲。
提問：海上有哪些有趣的聲音？
你聽到這些聲音好像想到了什么？
（2）如果是你們來到海邊，你們會在那邊做什么呢？
（啟發(fā)幼兒大膽想象，自由講述）
三.結(jié)合聲音背景，師示范講述故事。
1.幼兒傾聽各種聲音，試著用聽到的聲音講述一句話或一個小故事。
2.師結(jié)合聲音背景，講述故事。
師：剛才，聽了那么多的聲音，老師把這些聲音編成了一個好聽的故事：清晨，樹林里傳來了小鳥清脆的鳥叫聲。原來是小鳥醒來了，快樂地歌唱。小鳥飛到了美麗的海邊，大海真的好美啊，在無邊無際的海面上，遠(yuǎn)處一艘輪船向我們慢慢開來，海鷗嘰嘰喳喳的叫，自由飛翔。突然，刮來一陣大風(fēng)，雷聲轟隆隆的響，海面上下起了傾盆大雨，海水象發(fā)怒的獅子一樣波濤洶涌，最后鐘聲敲響了，夜深了，大海又平靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四.聽音游戲，感受聽音的樂趣。
師：聽聲音編故事，好玩嗎？原來自然界的聲音也能編出好聽的故事。這些聲音你聽起來感覺怎么樣？師小結(jié)：剛才我們聽到的都是自然界美妙的聲音，這些美妙的聲音聽起來很舒服，心情很愉悅。
現(xiàn)在我們一起去聲音國王找朋友咯！跟聲音寶寶交朋友有個小小的要求，我們聽著各種聲音，試著把聽到的聲音用動作做出來。
播放聲音:腳步聲、流水聲、狼叫聲、 鞭炮聲、鼓聲、掌聲、輕音樂。
五.結(jié)束活動：尋找自然界美妙的聲音。
師：小朋友任務(wù)完成的很出色，現(xiàn)在我們一起去尋找夏天更美妙的聲音吧！
大自然三年級篇三
滴水穿石教給我們――毅力。
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的`目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。
毅力――自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們――勇敢與合作。
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊(duì)，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時機(jī)，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂?，不怕犧牲，世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎溃钤鐪?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然三年級篇四
無限的大自然啊!
您是動物的樂園，
在您的關(guān)愛下有多少新生命誕生，
是調(diào)皮的獅子還是活潑的小猴子，
您就像慈祥的母親無私地為自己的兒女付出。
無限的大自然啊!
您是色彩的樂園，
您身上的色彩更是絢麗多彩，
綠色的小溪藍(lán)色的天空中的云兒，
五光十色點(diǎn)綴著讓您變得更加楚楚動人。
無限的大自然啊!
您是響聲的樂園，
在您的懷抱中展現(xiàn)出多少悅耳的歌聲，
哇叫蟬鳴還有幾只歡快的小鳥在枝頭高歌。
這些悅耳的歌聲為大自然譜寫一段動人的贊歌。
無限的大自然啊!
有時您也像個多變的孩子，
春天您換上翠綠的新妝，
春天您換上濃綠的綢緞，
秋天您換上金色的華服，
而到了冬天你卻換上了白色的大衣，
雖然您這時變得暗淡無光，
但是在來年的春天您又會變得光彩四射。
啊!大自然你是那樣地美麗，
我為您的景色所陶醉，
我為您的曲子所沉醉，
我多么想成為您的孩子，
好讓我在您的懷抱里貪婪地酣睡。
簡評：兒童詩，貴在創(chuàng)編，貴在想象。文字雖有些稚嫩，可作者獨(dú)具慧眼，把大自然想象成動物的樂園，色彩的樂園，響聲的東園，多變的人，結(jié)尾抒發(fā)對大自然的熱愛，使人忍不住也想作者一樣酣睡在大自然的懷抱之中。
大自然三年級篇五
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終于在網(wǎng)上解開了這個謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的.抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術(shù)來保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個腳趾就能把整個身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι稀１诨⒌哪_趾上長著數(shù)以百萬計(jì)的細(xì)小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
大自然三年級篇六
路邊的.垃圾桶里只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾。是因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生的垃圾很少嗎？但事實(shí)并非如此，因?yàn)楹芏嗳税牙拥讲莸睾偷厣?，所以垃圾桶里的垃圾就那么少。為什么我們呼吸的空氣如此糟糕？原來汽車尾氣太多，?dǎo)致空氣污染加劇。還有很多樹木被砍伐，使得空氣無法凈化，導(dǎo)致空氣凌亂。建筑垃圾要處理的地方太多了，所以每天都有很多工程車開來開去，就是為了搬運(yùn)建筑垃圾。有些人因?yàn)榛覊m而患有呼吸道疾病。
請從自己做起，身邊的每一件小事，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，多種樹，少開一天車。讓我們攜起手來保護(hù)這一綠色自然。
大自然三年級篇七
下面是三年級大自然啟示。
作文。
歡迎借鑒。
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我以為它會死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長呀長呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來仔細(xì)觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費(fèi)時間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，一小時后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草，傾聽著草的脈動，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)!如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個接著一個，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部凍結(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)?，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世，一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢想，不留遺憾的離開!
艷麗的花朵，開了又謝，肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然，無時無刻都悄悄的在改變，每天都有不同的面貌。大自然，蘊(yùn)育了無數(shù)個生命，他們?yōu)榱松妫瑸榱吮憩F(xiàn)自己獨(dú)特的美，展現(xiàn)出不同的精神。睜大眼，細(xì)細(xì)的品嘗大自然的味道，看看這個唯美的世界里，有著多少撼動人心的故事。
在一望無垠的花海中，你可曾注意過那奇異的繡花球?繡花球乍看之下，不過是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會發(fā)現(xiàn)繡花球，蘊(yùn)藏不少人生的道理。繡花球是由數(shù)十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵，向中心聚集而成，沒有一朵花特別搶眼，每一朵小花兒都整齊的排列好，才能團(tuán)出如此美麗的花朵，這不就象征一個團(tuán)體的向心力，是多么可貴的嗎?好的團(tuán)隊(duì)，必定有一致的心。不要求自己的突出，盡力為團(tuán)隊(duì)而努力，就能使隊(duì)更出色，自己也會為團(tuán)隊(duì)而光榮。
地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打，奮力的從泥土中露出頭來。出了土的世界，充滿了無情的考驗(yàn)，但小草卻不畏艱辛，也能在風(fēng)雨中發(fā)光發(fā)亮?，F(xiàn)代社會中，許多人只講求名利，不再去尋找真正充實(shí)人生的事物，只在乎表面的虛容，不能了解生命真正的意義何在。縱然小草不起眼，但他向上追求的精神卻可貴。比起溫室中的花朵，一有困難就被打敗。小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的。
大自然中，許多花草和小動物，雖然不起眼，但對于生命的精神，卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以自然為師，時時向他們看齊，也能體悟出許多人生的道理。許多人，在忙碌的生活中，迷失了方向，忘了生命的意義何在，這時不如低下頭來看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
大自然三年級篇八
自古以來，大自然給予了人類許多知識，例如從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛艇而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西。現(xiàn)在，就把我的想法講給大家聽聽吧!
變色龍會變色，是因?yàn)樗钠つw中含有一種特別的細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞“看到”周圍的事物時，便會變成相應(yīng)的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護(hù)自己，不被天敵發(fā)現(xiàn)，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底里的川蝶，也是這么一個原理。有一次，科學(xué)家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。
從變色龍身上，我得到了啟示，我想發(fā)明一種變色汽車。這種汽車堅(jiān)硬的表面，由一個個小方塊組成，這種小方塊里面含有豐富的色素。它可以像變色龍一樣變色!
由于具有了這樣特殊的功能，汽車的'顏色可以隨著季節(jié)變化而自動變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍(lán)色，讓人感到?jīng)鏊?秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現(xiàn)場;冬天它變成雪白色，讓你仿佛在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會彈出8個掃描器，感知周圍的環(huán)境，馬上進(jìn)行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發(fā)現(xiàn)它。這樣，它執(zhí)行起任務(wù)來，可就方便多了。
我相信，人類會從大自然“老師”身上學(xué)到更多知識!
大自然三年級篇九
你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番!
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的'補(bǔ)品。
啊!鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富!我贊美你!
大自然三年級篇十
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規(guī)律會對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的'小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業(yè)，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護(hù)樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負(fù)，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過風(fēng)向向?qū)Ψ焦簦罅恳吧鷦游镆虼藛柿嗣?，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧!
大自然三年級篇十一
我愛大自然。
我愛山澗溪水中的`流水聲；我愛滿山翠綠的山；我愛明媚陽光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧靜優(yōu)美的秋天；冬日的萬籟俱寂；我愛被陽光洗禮的樹林，我愛大自然！
重渡溝是大自然的一個象征。這所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲兒的鳴叫，山中快樂的鳥聲時常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節(jié)是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒有衰竭，而是依然的滿山的翠綠。這種秀麗的景色無法用筆墨來仔細(xì)形容，這完全是大自然在人間展示它無與倫比的美。
大自然三年級篇十二
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，她揮動手中的魔棒萬物立刻變得更加美麗。
一碧如洗的天空上飄著朵朵潔白的云，一群群小鳥在空中飛翔：有的小鳥飛來飛去捉蟲子，有的小鳥在笨拙地練習(xí)飛行，那些比較小的小家伙，剛飛了一會兒就掉到樹林中。
藍(lán)天白云下，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下的雪松站的筆直筆直地，像是在山腳下站崗。草地上的野花五彩繽紛，小草綠油油的，真漂亮啊！幾只小兔在草地上快樂的玩耍，小河里的小魚在水里游來游去，忽前忽后，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美?。?/p>
大自然三年級篇十三
不光是人們會送禮物，大自然也會送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來臨了，滋潤了大地上的花草樹木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類的事情發(fā)生時，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見天上有條狀的頭是尖尖的云彩時，就應(yīng)該發(fā)覺尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準(zhǔn)備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現(xiàn)海水冒泡，遠(yuǎn)處有藍(lán)色的東西朝你飛來時，你要意識到，是極強(qiáng)的海底地震造成的，遠(yuǎn)方的藍(lán)色物體是海嘯。這時候，跑到山上就看見你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無處不在，細(xì)心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠(yuǎn)不知道。
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大自然三年級篇十四
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！贝禾欤笞匀挥蒙駚碇P勾勒著春天的嫵媚，勾勒著細(xì)雨的柔情。春雨過后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機(jī)勃勃。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕奶欤笞匀焕飶浡净ǖ姆曳?，點(diǎn)綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進(jìn)大自然，聆聽清脆的鳥鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風(fēng)拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優(yōu)美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩情到碧霄?！鼻锾欤笞匀焕锏脑弃Q的騰空而過，艷云當(dāng)空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的大自然是快樂的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！倍斓拇笞匀话籽┌}皚，梅花開放，別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離春天還會遠(yuǎn)嗎？”
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