演講稿需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性和感染力，以確保有效地傳達(dá)信息。演講稿的語(yǔ)言要求高度凝練，并且注意用詞恰當(dāng)，避免出現(xiàn)含混不清或模糊不清的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類(lèi)型演講的寫(xiě)作方式和技巧。
紀(jì)律演講稿篇一
大家好！
燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)。很榮幸自己是一名光榮的人民教師，很榮幸今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家共同探討“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的話(huà)題。
今天我演講的題目是《恪守紀(jì)律塑形象,講求規(guī)矩鑄師魂》。
恪守紀(jì)律，這是一個(gè)永恒的主題。教師，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的象征，更是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的指路明燈。要點(diǎn)燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之材。西園人正是在這壯麗的事業(yè)中譜寫(xiě)著自己生命的贊歌!
弘揚(yáng)“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的精神，勇于擔(dān)當(dāng)“天降大任于我哉”的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻自覺(jué)踐行“學(xué)校利益至上”，時(shí)刻自覺(jué)落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量至上”。甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這就形成了教師的精神，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，這就是師魂。
工作中，西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學(xué)改革等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷追求、不斷探索、不斷進(jìn)步，將自己的滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，就是要安貧樂(lè)道，就是要潔身自好，就是要嚴(yán)格要求自己、努力提升自己，以德藝雙馨為目標(biāo)，鍛造自己，塑造高雅的師德師魂魅力。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”這九字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。
最美鄉(xiāng)村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時(shí)期人民教師的職業(yè)道德。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們大愛(ài)無(wú)疆。
當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍里確有少數(shù)黨員干部和教師，紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、表率意識(shí)、形象意識(shí)淡化，有的視規(guī)矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營(yíng)“潛規(guī)則”，或是搞“上有政策、下有對(duì)策”，或是將“守規(guī)矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號(hào)。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；履職方面存在不夠愛(ài)崗敬業(yè)，不夠關(guān)心學(xué)生，對(duì)待工作敷衍塞責(zé)，喜歡當(dāng)“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，把紀(jì)律、規(guī)矩當(dāng)作“公堂木偶”，視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話(huà)說(shuō)“小了你不補(bǔ)，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們自身的威信和尊嚴(yán)，增強(qiáng)我校凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提升我校教育事業(yè)。
作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、才能更好地完成自己教書(shū)育人的神圣使命。
講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙；一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功；一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。正所謂：不依規(guī)矩，不能成方圓。新時(shí)代的規(guī)矩，有新的要求。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國(guó)法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。一些黨員、干部之所以出問(wèn)題、犯錯(cuò)誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。
講規(guī)矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問(wèn)題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。
貫徹落實(shí)“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”，要求干部教師一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到常態(tài)學(xué)習(xí)和工作中，切實(shí)把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的教書(shū)育人要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)教師主動(dòng)形成“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
人們常說(shuō)：干部干部，先干一步，就是要在工作中“作表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率，教師要做學(xué)生的表率。表率作用，本身就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，能夠把周?chē)母刹亢腿罕娋o密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。
古人早就有言：“凡公卿者，百吏之表率”。表率作用中蘊(yùn)含的是堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標(biāo)。
我們要充分結(jié)合當(dāng)下“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”主題活動(dòng)，恪守紀(jì)律、講求規(guī)矩、為人師表、躬身示范，有所作為，做出表率。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”從我做起、從現(xiàn)在做起。“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”永遠(yuǎn)在路上！我們一起努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇二
大家早上好！有位教育家說(shuō)過(guò)："學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水。"也有人說(shuō)："一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族；一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。" 今天我發(fā)言的題目是《讓我們與紀(jì)律同行》。
同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。有了鐵的紀(jì)律，我們的校園才會(huì)更加和諧，我們的學(xué)習(xí)才能更加高效。
然而，在我們學(xué)校，還存在一些同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定，不讓我們帶手機(jī)進(jìn)校園，但仍有少數(shù)同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)課堂；有的同學(xué)上課遲到、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)紙條、看小說(shuō)、睡覺(jué)、做小動(dòng)作，作業(yè)相互抄襲甚至不做；有的同學(xué)穿著打扮不合學(xué)生身份，亂扔廢棄物；有的同學(xué)午休時(shí)間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學(xué)們，你有過(guò)這樣的行為嗎？這是與中學(xué)生日常行為規(guī)范背道而馳的。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。而對(duì)于我們中學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我們必須有足夠的意識(shí)和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來(lái)自于嚴(yán)格的自律。這也是我們每個(gè)中學(xué)生必備的素質(zhì)。
有人說(shuō)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，我們的言行要慎重啊！學(xué)校里，同學(xué)之間總會(huì)有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規(guī)守紀(jì)，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，這需要我們每一個(gè)實(shí)中學(xué)子小心呵護(hù)，共同維護(hù)。
同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴(yán)格的紀(jì)律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會(huì)更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們與紀(jì)律同行，去努力實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同行，一定會(huì)使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀(jì)律演講稿篇三
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部。此時(shí)此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動(dòng)。我的優(yōu)勢(shì)是能與大家同舟共濟(jì)，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，他們兩個(gè)都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我趕快過(guò)去勸住了，才避免了一場(chǎng)惡斗。我還善良有愛(ài)心，又一次，我在玩，突然看見(jiàn)了一個(gè)小朋友摔倒了，碰了個(gè)傷口，我以超音速般的速度跑到這個(gè)小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫(yī)務(wù)室處理傷口。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。
我的.管理方案：
1 、我會(huì)好好表現(xiàn)，成為老師的小幫手；
2 、我會(huì)在老師不在的時(shí)候，將紀(jì)律整好；
3 、請(qǐng)老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，我如果當(dāng)選不上，我也不會(huì)氣餒，只能說(shuō)明我做的不好。
我的演講完了。謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇四
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敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部。此時(shí)此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動(dòng)。我的優(yōu)勢(shì)是能與大家同舟共濟(jì)，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，他們兩個(gè)都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我趕快過(guò)去勸住了，才避免了一場(chǎng)惡斗。我還善良有愛(ài)心，又一次，我在玩，突然看見(jiàn)了一個(gè)小朋友摔倒了，碰了個(gè)傷口，我以超音速般的速度跑到這個(gè)小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫(yī)務(wù)室處理傷口。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。
我的管理方案：
1、我會(huì)好好表現(xiàn)，成為老師的小幫手；
2、我會(huì)在老師不在的時(shí)候，將紀(jì)律整好；
3、請(qǐng)老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，我如果當(dāng)選不上，我也不會(huì)氣餒，只能說(shuō)明我做的不好。
我的演講完了。謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇五
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范》
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。通過(guò)守紀(jì)律講規(guī)矩教育活動(dòng)，使我懂得一個(gè)家庭、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家、只有紀(jì)律嚴(yán)明，我們的學(xué)習(xí)、生活的空間才會(huì)更加和諧、魅力。
一代偉人毛主席說(shuō)過(guò)“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”，遙想當(dāng)年毛主席率領(lǐng)著紅軍，爬雪山，過(guò)草地，最后以頑強(qiáng)的拼搏精神打敗了國(guó)民黨，取得了革命勝利建立新中國(guó)。這是一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛統(tǒng)領(lǐng)著抗金大軍，有效地遏制了金統(tǒng)治者掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓老百姓過(guò)上了安定的生活。這同樣是一支以鐵的紀(jì)律做保證的軍隊(duì)。他們的成功都離不開(kāi)紀(jì)律。
紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)組織而言，沒(méi)有了紀(jì)律，便沒(méi)有了一切。正如馬克思所說(shuō)：我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。道出了嚴(yán)明紀(jì)律的重要性，只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著工作紀(jì)律松弛、私自征訂復(fù)習(xí)資料、遲到、體罰學(xué)生等違反師德的現(xiàn)象，這些無(wú)形中損害教師群體在群眾中美好的形象。
做為一位教師，如果僅有工作熱情和遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，參加學(xué)歷提高，扎實(shí)學(xué)好教學(xué)理論、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展改革的步伐。
做為一名教師，生活在和平年代，我們不需要像邱少云那樣都去扛槍打仗，然后被火燒卻紋絲不動(dòng)；但我們?nèi)稳缓图o(jì)律息息相關(guān)，課堂紀(jì)律是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律、善于思考、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)、不講閑話(huà)、不做小動(dòng)作。然而好動(dòng)是孩子們的天性，他們的自控能力比較差，學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間短，常常會(huì)身不由己地違反課堂紀(jì)律，諸如交頭接耳、左顧右盼、玩耍、無(wú)精打采不聽(tīng)管教，你說(shuō)他們是故意要破壞課堂紀(jì)律的嗎?答案是否定的！然而我們常會(huì)因?yàn)楹⒆舆@樣而責(zé)怪學(xué)生、體罰學(xué)生。
試想：一個(gè)單位教師不遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)矩就可想而知了。作為一名教師，你的學(xué)識(shí)可能不博，你的能力可能不高，但是，你的必須遵守社會(huì)、單位的規(guī)矩，因?yàn)槟闶菍W(xué)生做人的榜樣，你是學(xué)生處世的楷模。也許你很少想到自己行為的價(jià)值，也許你很少想到自己行為的意義，但是，你的行為經(jīng)常經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)模仿，尤其是顯示你潛在真實(shí)的行為。因?yàn)?，這里面折射出你做人的準(zhǔn)則，閃現(xiàn)出你做人的德行。
作為教師要守紀(jì)律、講規(guī)矩、更要講學(xué)習(xí)練就本領(lǐng)做學(xué)生的引路人。要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、遵規(guī)守矩，在工作中，堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，不計(jì)較個(gè)人得失，做守紀(jì)律講規(guī)矩的模范。
最后，我用這樣的一段話(huà)作為今天演講的結(jié)束語(yǔ)。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂。
紀(jì)律演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，我今天想要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。
紀(jì)律對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。只要有一個(gè)好的上課氛圍同學(xué)們才能好好的學(xué)習(xí)。這樣看來(lái)，有一個(gè)好的紀(jì)律委員對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是多么重要。所以我今天想申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)。
如果大家選我的話(huà)，我一定會(huì)盡我所能幫老師管好這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，在上課時(shí)我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)到，讓同學(xué)們有一個(gè)好的上課環(huán)境，讓同學(xué)們能夠?qū)Ｐ牡穆?tīng)課。只要同學(xué)們好好的聽(tīng)課，成績(jī)就會(huì)有所上升，只要成績(jī)上升了就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果我沒(méi)有入選的話(huà)，我也不會(huì)氣餒，這其中肯定會(huì)有我自己的原因，我會(huì)積極改正我自己的不足之處。
總之，希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝大家。
紀(jì)律演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的`同仁們，大家好，我是來(lái)自鋼城現(xiàn)代學(xué)校的韓彩。今天，我演講的題目是《創(chuàng)新才能促發(fā)展》。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線(xiàn)上。而我，一位平凡的老師，卻也經(jīng)歷著不平凡的故事。
我們班里有一位從貴州山區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂(lè)觀而執(zhí)著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽?zhuān)瑔?wèn)她想不想時(shí)，她也只會(huì)遲疑很久然后輕聲說(shuō)一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把這一刻第一時(shí)間分享給她遠(yuǎn)在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子?jì)寢尨蛄穗娫?huà)，聊了許久，孩子?jì)寢屩豢拗覇?wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“韓老師，她是不是長(zhǎng)高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是啊，我多么的自責(zé)啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復(fù)心情后，我覺(jué)得該為這對(duì)母女做點(diǎn)什么。于是，我想到了教學(xué)中經(jīng)常用到的微課程，我開(kāi)始收集孩子的點(diǎn)滴生活，比如，昨天她穿了干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來(lái)馬上給這位孤獨(dú)的母親看一看，看看孩子的成長(zhǎng)，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時(shí)光。
第一次將《我有一雙大眼睛》這個(gè)微視頻傳給孩子?jì)寢寱r(shí)，她打電話(huà)給我說(shuō)：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點(diǎn)，可是我真的還想看??！”是啊，僅僅一個(gè)小視頻就能讓失落的母親歡喜起來(lái)，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來(lái)，我又陸續(xù)傳了《小大人》、《進(jìn)步了》等微視頻，孩子?jì)寢屧陔娫?huà)里屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報(bào)。
此后，微課程在我日常生活中全面推開(kāi)，加上在鋼城現(xiàn)代學(xué)校這個(gè)以微課程作為主要學(xué)習(xí)工具的大環(huán)境里，我的，我校的，微課資源越來(lái)越豐富。它讓我的教學(xué)變得清晰條理，讓我的班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有力。
鋼城現(xiàn)代學(xué)校對(duì)微課程的研究深入而細(xì)致，學(xué)校曾兩次邀請(qǐng)微課程創(chuàng)始人李玉平老師來(lái)學(xué)校做指導(dǎo)，并在思想和技術(shù)上給與老師們中肯的點(diǎn)撥。學(xué)校老師也干勁兒十足，周末主動(dòng)加班，卻不求回報(bào)。前段時(shí)間，所有老師都在參與制作數(shù)學(xué)游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個(gè)過(guò)程需要用手機(jī)全程錄下來(lái)，老師們便開(kāi)始團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，為了錄出質(zhì)量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢(shì)不盡相同，畫(huà)面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺(tái)電腦前積極的學(xué)習(xí)，這樣的場(chǎng)景處處可見(jiàn)。
在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標(biāo)志，只屬于鋼城人的標(biāo)志。
這些走在教育前沿的創(chuàng)新思想又給鋼城現(xiàn)代帶來(lái)了怎樣的成就呢？這就該提到20xx年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全a生2人，全a生比率高新區(qū)第一名。此外，鋼城現(xiàn)代學(xué)校也因?yàn)橄冗M(jìn)的創(chuàng)新思想而被外界越來(lái)越熟悉，并在去年11月14號(hào)成功召開(kāi)了省級(jí)“微課程與翻轉(zhuǎn)學(xué)堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
創(chuàng)新永無(wú)止境，研究永不止步。鋼城現(xiàn)代學(xué)校的今天離不開(kāi)鋼城人的堅(jiān)韌和付出，在這所學(xué)校里，他們都是樸實(shí)的人，默默的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，一心只為那群來(lái)自農(nóng)村的孩子。就拿教導(dǎo)處的王伯蓮老師來(lái)說(shuō)，她擔(dān)任著教導(dǎo)處主任一職，并任教六年級(jí)英語(yǔ)，每天數(shù)不清的工作縈繞心頭，她把每項(xiàng)任務(wù)都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成。這是鋼城人的認(rèn)真。班里一位學(xué)生英語(yǔ)薄弱，學(xué)生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學(xué)生放學(xué)后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時(shí)間無(wú)償給孩子補(bǔ)功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時(shí)俱進(jìn)且規(guī)規(guī)矩矩的環(huán)境里生活，哪里不是鏡子呀，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照見(jiàn)懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運(yùn)啊，能在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)最樸實(shí)的人。
鋼城現(xiàn)代學(xué)校帶給我的是一面明鏡，照著我要大膽創(chuàng)新的走，遵守紀(jì)律的走，堅(jiān)定不移的走，鏗鏘有力的走！
我的演講完畢，謝謝大家。
紀(jì)律演講稿篇八
老師同學(xué)們大家好！
我是五（1）班的詹李涌。今天我來(lái)競(jìng)選紀(jì)律委員的職位。
我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班上的班干部，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、我的紀(jì)律和學(xué)習(xí)請(qǐng)大家放心，我會(huì)管好自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、我活潑開(kāi)朗。在課余時(shí)間，我會(huì)去打basketball，就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最后，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)；希望大家能夠支持我，鼓勵(lì)我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇九
各位來(lái)賓：
大家好！
“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”這九字箴言言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。
一、“講誠(chéng)信”是第一要義。
抓好“講誠(chéng)信”這一要義，將有力地推動(dòng)我黨工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)廣大黨員的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，進(jìn)而將有力地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的速度，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
二、“懂規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求。
懂規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙;一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功;一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。恰如孟子所云：不以規(guī)矩，不能成方圓。新時(shí)代的規(guī)矩，有新的要求。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國(guó)法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。一些黨員、干部之所以出問(wèn)題、犯錯(cuò)誤，原因之一就是不懂規(guī)矩，不守規(guī)矩。但是懂規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。懂規(guī)矩是要求黨員干部在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為群眾解決問(wèn)題，采用群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)開(kāi)展工作，創(chuàng)新工作形式，改進(jìn)工作方法，真真切切的為群眾辦實(shí)事辦好事，而不是搞形象工程，搞面子工程。
三、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則。
黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè)部”，就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律意識(shí)，讓每一名干部都清楚地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論職位多高，權(quán)力多大，膽敢觸犯黨紀(jì)國(guó)法，必將依法依紀(jì)受到嚴(yán)厲制裁。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的要求落到實(shí)處。要堅(jiān)持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，要做到“講誠(chéng)信”的表率，就是要做到三個(gè)“忠誠(chéng)守信”。對(duì)黨忠誠(chéng)守信，對(duì)人民忠誠(chéng)守信，以及對(duì)黨和人民的事業(yè)忠誠(chéng)守信。自覺(jué)為民盡責(zé)，在其位、謀其政，勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、人民和實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)，真正做到為官一任、造福一方。
貫徹落實(shí)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，修好政德官德，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把黨性教育作為干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育的重要內(nèi)容，把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)中，納入到生活與工作之中，切實(shí)把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的從政要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)形成“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
紀(jì)律演講稿篇十
----學(xué)生紀(jì)律、理想教育
同學(xué)們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)，在這里我想嘮叨幾句，和大家說(shuō)一說(shuō)幾個(gè)老生常談的話(huà)題那就是：守紀(jì)、理想。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，今天我在這里再一次重申：男生不準(zhǔn)蓄長(zhǎng)發(fā)，所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾，染黃發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，有則改之，無(wú)則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河在他的詩(shī)中曾寫(xiě)到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說(shuō)是理想，倒不如說(shuō)是目標(biāo)，我們大家有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，以后去做什么？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己每天到學(xué)校來(lái)做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？有沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力？可以說(shuō)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不可否認(rèn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)，渾渾噩噩無(wú)所作為，甚至壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，每天別人來(lái)上學(xué)，他也來(lái)上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無(wú)所獲，不去想自己的將來(lái)，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時(shí)代，更不了解自己。
好文化課，我可以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會(huì)本身就是一個(gè)立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動(dòng)為這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，都是成功的，值得尊重的。有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因?yàn)樗涣私馔饷娴氖澜?，懼怕外面的世界，逃避勞?dòng)，逃避困難，沒(méi)有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，那都將成為過(guò)去，忘記過(guò)去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請(qǐng)相信，在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護(hù)者！
最后，送幾句話(huà)和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
先自我介紹一下：我叫劉璐，是劉邦的劉，李小璐的璐，大家或許會(huì)莞爾一笑，好一個(gè)古今合璧的名字！我雖然出生一個(gè)平凡的普通的家庭，但我相信，當(dāng)蝸牛有了夢(mèng)想，總有一天會(huì)有屬于自己的天空！
我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我始終堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才，我會(huì)努力地做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不讓自己抱憾于此。
也許昨日我不夠出色，也曾有老師對(duì)我失望過(guò)，不管怎樣昨日已經(jīng)過(guò)去，明天才是我的追求，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，這次參加競(jìng)選紀(jì)律部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。
如果我當(dāng)選后，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發(fā)揮我的創(chuàng)意，在全校宣傳紀(jì)律部。注意咯，這里的紀(jì)律部不是指我們的部門(mén)，而是遵守校規(guī)校紀(jì)的行為準(zhǔn)則。把紀(jì)律部打理得妥妥當(dāng)當(dāng)，成為略帶強(qiáng)制性且受同學(xué)們好評(píng)的部門(mén)。相信我，有我的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律部一定會(huì)成為溪河中學(xué)最?yuàn)Z目的風(fēng)景線(xiàn)。
此次參加競(jìng)選我只想有個(gè)機(jī)會(huì)得到別人的一次肯定，只是想鼓起勇氣去挑戰(zhàn)一下，請(qǐng)大家相信我一定會(huì)做好，請(qǐng)大家支持我，投我一票。
如果我在此次競(jìng)選中失利，我不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲疫€不夠出色，我會(huì)在以后對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)超越自己。
謝謝你們！
紀(jì)律演講稿篇十二
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。講文明，守紀(jì)律不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)!
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?jiàn)!我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊!
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì)有人不屑一顧!
守紀(jì)律!我們究竟守得是哪條紀(jì)律?紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢?恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道!
同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。講文明、守紀(jì)律從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
紀(jì)律演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
今天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是競(jìng)選我們班的班干部—紀(jì)律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有責(zé)任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、紀(jì)律超級(jí)棒的集體。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意等等，但是我想通過(guò)當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣。
“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請(qǐng)相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無(wú)悔的選擇，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，請(qǐng)大家記?。航o我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)奇跡。謝謝！
二年級(jí):何xx
紀(jì)律演講稿篇十四
前不久我有幸參觀了xxxxxxxx反腐倡廉警示教育基地，在參觀時(shí)有一個(gè)視頻深深地觸動(dòng)了我，內(nèi)容是前安徽省副省長(zhǎng)王懷忠在執(zhí)行死刑前與親人告別，他緊緊的握著親孫子的照片，痛哭流涕，我想他是在用痛苦的淚水告訴我們，如果人生可以重來(lái)，他一定會(huì)守紀(jì)律，講規(guī)矩,一定會(huì)做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。可惜人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲，不會(huì)從頭來(lái)過(guò)，他只能懷著滿(mǎn)腹的悔恨與親人訣別。
青年朋友們，我想說(shuō)的是，作為一名黨員干部，尤其是一名青年干部，在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，在莊嚴(yán)神圣的黨旗下，我們一定要做到牢記習(xí)總書(shū)記的教誨，一定要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
是的，我們一定要做到心中有黨。假如再有人說(shuō)共產(chǎn)黨有什么好，一點(diǎn)兒都不民主，一點(diǎn)兒都不講人權(quán)，我不會(huì)一笑置之，更不會(huì)隨聲附和，我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)，我們黨雖然有一些不完善的地方，但是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民真正站起來(lái)了，我們不再是東亞病夫、任人宰割，我們不再生來(lái)就低人一等，毫無(wú)尊嚴(yán)，這才是真正的自由民主；中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)真正富起來(lái)了，30年的改革開(kāi)放使中國(guó)經(jīng)濟(jì)足以影響世界，使中國(guó)人均收入增長(zhǎng)了11倍，而我們的養(yǎng)老金體系更是遠(yuǎn)超美國(guó)，這才是真正的人權(quán)。心中有黨，不是嘴上有黨，也不只是心中有黨員的名號(hào)，心中有黨是以堅(jiān)守黨性為支撐的。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章國(guó)法，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，才不會(huì)在大是大非面前迷失方向，逾越法紀(jì)。
是的，我們一定要做到心中有民。假如再有人說(shuō)當(dāng)什么公務(wù)員，工資那么低，工作那么累，我不會(huì)動(dòng)搖，更不會(huì)心存不滿(mǎn)，我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)，我是人民的公仆，工作哪怕再苦再累，我也愿俯首甘為孺子牛。人心是最大的政治，守紀(jì)律、講規(guī)矩，說(shuō)到底就是要凝聚民心。青年朋友們，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的狂傲，而丟掉心中的戒尺，也不要因?yàn)槟贻p的不成熟，而與父老鄉(xiāng)親的心漸行漸遠(yuǎn)。青春的花朵只有植根于深沃的泥土，才會(huì)更加艷麗；青春的畫(huà)卷只有鋪展在廣闊的農(nóng)村，才會(huì)更加生動(dòng)。我熱愛(ài)腳下的這片熱土，愿我們的青春夢(mèng)想在xxxx這個(gè)美麗的地方展翅高飛！
是的，我們一定要做到心中有責(zé)。假如再有人說(shuō)現(xiàn)在紀(jì)律管得太嚴(yán)了，規(guī)矩太多了，多一事還不如少一事呢，我不會(huì)聽(tīng)從，更不會(huì)得過(guò)且過(guò)，我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)，當(dāng)干部，是份榮耀，更是份沉甸甸的責(zé)任。時(shí)代呼喚心中有責(zé)的干部，社會(huì)需要大有作為的干部，青年干部就是要拿出能干事、敢擔(dān)當(dāng)、有作為的“精氣神”。目前xxxx正處于爬坡過(guò)坎、跨越趕超的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)xxxx沖刺百?gòu)?qiáng)目標(biāo)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要各級(jí)黨員干部齊心協(xié)力、奮力拼搏，青年干部理所當(dāng)然的要擔(dān)負(fù)起這場(chǎng)戰(zhàn)役的排頭兵、沖鋒隊(duì)。
是的，我們一定要做到心中有戒。假如再有人說(shuō)走吧，不就是一起吃吃飯喝喝酒嘛，我不會(huì)隨隨便便，更不會(huì)被拉進(jìn)他們的小圈子，我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)，當(dāng)干部就是要敬畏權(quán)力，不以權(quán)謀私，不貪贓枉法。在面對(duì)黨紀(jì)國(guó)法時(shí)，每一個(gè)黨員干部都要心存敬畏、警鐘長(zhǎng)鳴。我們要培養(yǎng)高尚的生活情趣，確保自己始終身心端正、思想純潔、一塵不染；要“志存高遠(yuǎn)”，更要“淡泊名利”，戒掉貪欲，堅(jiān)守住自己的道德操守；要克服“無(wú)所畏”、“無(wú)所懼”心理，真正敬畏法紀(jì)這把利劍。
青年朋友們，“慎終如始，則無(wú)敗事”，讓我們時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，按照“四有”好干部標(biāo)準(zhǔn)，奮發(fā)有為，共同譜寫(xiě)“五個(gè)xxxx”新的青春篇章。
紀(jì)律演講稿篇十五
老師同學(xué)們大家好！我是五（1）班的詹李涌。今天我來(lái)競(jìng)選紀(jì)律委員的職位。
我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班上的班干部，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、我的紀(jì)律和學(xué)習(xí)請(qǐng)大家放心，我會(huì)管好自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、我活潑開(kāi)朗。在課余時(shí)間，我會(huì)去打basketball，就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最后，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)；希望大家能夠支持我，鼓勵(lì)我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好，我是五（1）班的周佘玲，很榮幸今天能競(jìng)選班干部。我有許多優(yōu)點(diǎn)：彈鋼琴、下棋、運(yùn)動(dòng)、唱歌、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我非常相信自己能夠當(dāng)好一位班干部，我相信自己的實(shí)力能夠管好班級(jí)。如果你們信任我，那就投我寶貴的一票吧！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。當(dāng)金秋灑滿(mǎn)校園時(shí)，當(dāng)樹(shù)上的果子向農(nóng)民伯伯招手時(shí)，當(dāng)樹(shù)葉因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)而換上了金黃色的衣裳時(shí)，我們班又迎來(lái)了班干競(jìng)選。
當(dāng)班主任一通知我們要班干競(jìng)選時(shí)，全班有一大部分的同學(xué)就忙著寫(xiě)稿子了。當(dāng)然我也不例外。這次我想競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。上個(gè)學(xué)期，我也是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。我還會(huì)熱心的幫助同學(xué)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)成為同學(xué)們的好幫手。
請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五一班的龍森成，秋風(fēng)吹滿(mǎn)了校園，新一屆的大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始了。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。我相信我有這個(gè)能力。我熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)集體。
我想擔(dān)任體育委員，我酷愛(ài)打籃球，毛主席曾說(shuō)過(guò)：國(guó)家富強(qiáng)，國(guó)人必先文明其行為，野蠻其體魄，野蠻其體魄就是通過(guò)體育鍛煉而實(shí)現(xiàn)的體育委員，顧名思義，主要負(fù)責(zé)班級(jí)的課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，并協(xié)助體育老師開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
假如我當(dāng)上了體育委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦管理好班級(jí)的一系列的體育活動(dòng)，戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不怕推銷(xiāo)自己，只要你以為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)大家相信我投我一票吧！今后我會(huì)向帶頭的火車(chē)，帶領(lǐng)著一直跑向終點(diǎn)。
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇十六
幸福校園以紀(jì)律為先！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?。因此，正如今天一樣，?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開(kāi)始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀(jì)律呢？對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，會(huì)自覺(jué)的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒(méi)帶健康書(shū)為借口，跑到后座聊了起來(lái)，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事??！通過(guò)老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福，要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。
愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
5.1班杜秋實(shí)。
2014年2月24日。
紀(jì)律演講稿篇十七
古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，幾率在社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位，自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律國(guó)家何以繁榮昌盛，如果沒(méi)有紀(jì)律社會(huì)何以安定有序，如果沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門(mén)！
紀(jì)律是勝利保證，這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個(gè)工廠(chǎng)如果沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠(chǎng)就會(huì)亂糟糟的，生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀(jì)律，居民們?cè)诮稚想S心所欲，你騎自行車(chē)亂闖紅燈，我駕汽車(chē)橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們?cè)谡n上隨意走動(dòng)，談天說(shuō)地，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚，成績(jī)也必然有所下降。
不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，他的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級(jí)“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。
紀(jì)律與自由，表面上看，二者好像不相容，實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。青年人都向往自由，而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的，因此有些人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律與個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束，實(shí)際上，遵守紀(jì)律，次能使獲得真正的自由。
凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評(píng)教育甚至處分，就是說(shuō)紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺(jué)性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需要建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上。
事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺(jué)地紀(jì)律性，而道德品質(zhì)低下，沒(méi)有文化素養(yǎng)的人，往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀(jì)律的人。
同學(xué)們讓我們?cè)谛碌?學(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對(duì)服從的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，自立自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生！
紀(jì)律演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的`保障，這是個(gè)簡(jiǎn)單、老套的話(huà)題，但也是個(gè)亙古不變的話(huà)題。自古就有“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，三國(guó)中曹操割發(fā)代首威震全軍，現(xiàn)在的中國(guó)反腐倡廉，鏟除腐敗，從某種意義上說(shuō)就是為了嚴(yán)明紀(jì)律。
同學(xué)們，我們既然來(lái)到了這里，就應(yīng)該明白自己主要的任務(wù)是——學(xué)習(xí)。而嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。紀(jì)律能約束我們的行為，約束行為的目的是為了給大家創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)公平公正的環(huán)境，人沒(méi)有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格要求自己的人，目無(wú)法紀(jì)的人越優(yōu)秀越可怕。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律渙散，亂說(shuō)話(huà)，隨意遲到、曠課，那么這樣的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？一個(gè)人不遵守紀(jì)律所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞了我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松是在紀(jì)律范圍內(nèi)的，換句話(huà)說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。每個(gè)人都要有自己的原則，有所為有所不為。
相反遵守紀(jì)律的人，他會(huì)得到尊重，能夠享受到真正的自由和快樂(lè)。一個(gè)戰(zhàn)士，用血捍衛(wèi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)律，他就享受了勝利的輝煌；一個(gè)勞動(dòng)者，用汗水捍衛(wèi)了工作的紀(jì)律，他就享受了收獲的喜悅；一個(gè)學(xué)生，用心捍衛(wèi)了校園的紀(jì)律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會(huì)時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽(tīng)講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈幽雅，同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們就能享受班集體成功的快樂(lè)。
紀(jì)律不是來(lái)約束我們的，相反，他是來(lái)保護(hù)我們的。生活中，我們處處被紀(jì)律、法規(guī)、道德所包圍，它們就像“電網(wǎng)”，你遠(yuǎn)離它，它保護(hù)你；你挑戰(zhàn)它，它懲罰你。正因?yàn)橛屑o(jì)律的保護(hù)，才有良好的秩序。
有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的前途才是美好的，萬(wàn)瑞中學(xué)的明天才會(huì)是更加的燦爛輝煌！
謝謝大家。
紀(jì)律演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競(jìng)選班委，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師們對(duì)我的栽培與鼓勵(lì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中年年獲得校級(jí)雛鷹隊(duì)員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過(guò)瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)，古詩(shī)情景劇表演一等獎(jiǎng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年征文比賽一等獎(jiǎng)，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)閃閃紅星鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，等等。
紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級(jí)紀(jì)律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競(jìng)選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)多出力。如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請(qǐng)大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭，我將回報(bào)你們整個(gè)森林。
紀(jì)律演講稿篇二十
老師、同學(xué)們：
回顧過(guò)去的兩年，我的大半責(zé)任，便是維持自身的紀(jì)律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō)話(huà)!畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓“，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是“規(guī)矩“還是“尺度“都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到“成方圓“之目的。
自我擔(dān)任紀(jì)律委員以來(lái)，在全班同學(xué)的支持下與他們的自覺(jué)下，管理工作得到順利進(jìn)行。全班同學(xué)比較積極上進(jìn)，遵守校紀(jì)班規(guī)，雖然偶爾會(huì)有違紀(jì)現(xiàn)象，但總得來(lái)說(shuō)，班上紀(jì)律還是有好轉(zhuǎn)。在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。
都在努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)抓好班級(jí)的全面工作。做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作。協(xié)助團(tuán)委和班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況，解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，為人公正、公平，敢于同班級(jí)中的不良傾向和壞人壞事做斗爭(zhēng)，工作中能既堅(jiān)持原則又要注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這學(xué)期后期發(fā)生了一些不高興地事情，但是我還是在班級(jí)和輔導(dǎo)員的幫助下得到了圓滿(mǎn)的解決，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，讓我更加成熟了，面對(duì)事情的時(shí)候不在是沖動(dòng)，而是理智的解決事情，這說(shuō)明我在這個(gè)職位上得到了很多的鍛煉。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在紀(jì)律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，下半個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，讓同學(xué)從心里上認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。
紀(jì)律演講稿篇二十一
大家好！我xxx，今年xx歲，是xx班的班長(zhǎng)。今天能站在這里，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
加入學(xué)生會(huì)，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)。我想加入學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以，紀(jì)律工作是非常重要的。如果我成為紀(jì)律部的委員，我會(huì)努力工作，充分展現(xiàn)自己的能力！我也會(huì)好好地向高年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。學(xué)校交給我的任務(wù)，我一定會(huì)努力去做，努力做好！
如果我不能加入，我也決不灰心、氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿篇二十二
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年之際，我局開(kāi)展了一次“審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的自我教育”專(zhuān)題講座。講座對(duì)我們熟悉的案例進(jìn)行了剖析，列舉了當(dāng)前審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)主要的幾種表現(xiàn)形式，分析了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)存在的必然性，并且闡述了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)極大危害性。短短四十分鐘的講座，給每個(gè)審計(jì)干部上了一堂生動(dòng)形象的反腐倡廉警示課，讓我們明白審計(jì)干部必須潔身自好，廉潔從審。那么，在實(shí)際的審計(jì)工作中，我們?nèi)绾巫龅竭@一點(diǎn)呢?我想，我們必須養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。養(yǎng)成廉潔自律的習(xí)慣，要求我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。審計(jì)干部不是圣人，在思想認(rèn)識(shí)上也總會(huì)存在這樣那樣的毛病，特別是有些人愛(ài)慕虛榮，喜歡和其他人比吃比穿比房比車(chē)，比來(lái)比去就有失落感了。這樣一來(lái)，在形形色色的誘惑面前，在能夠腐敗的時(shí)候，也許思想道德的防線(xiàn)就失守了前一段時(shí)間，我們觀看了《懺悔錄》，現(xiàn)在仍然很有感觸。那些領(lǐng)導(dǎo)干部在跨進(jìn)腐敗之門(mén)前，絕大多數(shù)都是善良、誠(chéng)實(shí)、正直的人。但是隨著職務(wù)的升遷，權(quán)力的增加，在各種糖衣炮彈的轟炸下，他們的欲望不斷膨脹，逐漸放松了對(duì)自己的要求，扭曲了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在權(quán)錢(qián)面前他們意志防線(xiàn)土崩瓦解，最終觸及了法律的高壓線(xiàn)，身陷囹圄，落得個(gè)家破人亡，讓世人唾罵的下場(chǎng)。
養(yǎng)成廉潔自律的習(xí)慣，要求我們對(duì)法律心存敬畏，嚴(yán)格執(zhí)法，正當(dāng)執(zhí)法。審計(jì)執(zhí)法是審計(jì)工作的關(guān)鍵，倘若執(zhí)法不當(dāng)，就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的'審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。在審計(jì)干部隊(duì)伍中，有極少數(shù)人不學(xué)法，不懂法，對(duì)法律毫不畏懼，實(shí)在是很可怕。相傳明太祖朱元璋曾問(wèn)手下群臣：“天下何人最快樂(lè)?”大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)“功成名就者最快樂(lè)”，有的說(shuō)“富甲天下最快樂(lè)”，有的說(shuō)“高官俸祿者最快樂(lè)”?？芍煸奥?tīng)了連連搖頭。唯獨(dú)聽(tīng)到萬(wàn)綱說(shuō)“畏法度者最快樂(lè)”時(shí)，朱元璋才頻頻點(diǎn)頭?！拔贩ǘ取本褪蔷次贩啥蠈?shí)守法，熟知法律而循規(guī)蹈矩，畏懼法律懲罰而不越雷池，自覺(jué)做廉政官員，做守法公民。畏法度者，視法度為高壓線(xiàn)，行事謹(jǐn)慎，永遠(yuǎn)不觸犯法律，他們堂堂正正，光明磊落，所以快樂(lè)。古人尚且明白這個(gè)道理，我們更應(yīng)該“畏法度”，做一個(gè)快樂(lè)的審計(jì)人。
養(yǎng)成廉潔自律的習(xí)慣，要求我們做到“吾日三省吾身”，經(jīng)常檢討自己的言行。時(shí)常反省自己的行為，才能盡早的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)救和改過(guò)。身處審計(jì)這樣一個(gè)執(zhí)法部門(mén)，不可避免會(huì)面臨各種陷阱、利誘和交易，如被審計(jì)單位的吃請(qǐng)、禮品等各種形式的賄賂。因此，在審計(jì)工作中我們要時(shí)常地將自己的行為與審計(jì)紀(jì)律“新八不準(zhǔn)”和公務(wù)員法等的要求進(jìn)行對(duì)照，對(duì)偏離正常軌道的行為及時(shí)進(jìn)行糾偏，不斷地進(jìn)行自我批評(píng)和教育，使我們的思想和行為總在正常的軌道內(nèi)行駛。如果我們沒(méi)能做到時(shí)常反省自己，也許會(huì)在不知不覺(jué)中我們犯下許多錯(cuò)誤，等到我們發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤想要改正的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。其實(shí)，許多領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)闆](méi)有及時(shí)檢討和改正自己的錯(cuò)誤，自己一步步走向了犯罪的深淵還渾然不覺(jué)。我們要以此為戒，從點(diǎn)滴做起，防微杜漸，筑牢心中那道“廉政防火墻”。
如果我們養(yǎng)成了廉潔自律的習(xí)慣，那么無(wú)論遇到怎樣的誘惑，我們都能淡然處之，潔身自好;無(wú)論身處怎樣的場(chǎng)合，我們都能牢記肩負(fù)的職責(zé)，廉潔從審。
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