閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時(shí)間多讀名著。通過總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)個(gè)人的長處和優(yōu)勢(shì)，有利于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。
人口問題的心得篇一
近年來，隨著醫(yī)療條件的逐漸提升和社會(huì)發(fā)展的迅猛推進(jìn)，人口老齡化問題逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。人口的老齡化不僅關(guān)乎個(gè)體的生活和幸福，更牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。在深入研究人口老齡化問題，并參與相關(guān)實(shí)踐后，我深切地體會(huì)到了這一問題的重要性和緊迫性。
首先，老齡化給家庭和社會(huì)帶來了很大的經(jīng)濟(jì)壓力。隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障的負(fù)擔(dān)逐漸加重，家庭和社會(huì)都需要投入更多的資源來滿足老年人的基本需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球40歲以上的老年人口超過了15%，在不久的將來，老年人口比例將達(dá)到歷來最高，這將給社會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，我們必須加強(qiáng)社會(huì)保障制度建設(shè)，提高養(yǎng)老金和醫(yī)保待遇，以確保老年人過上有尊嚴(yán)的晚年生活。
其次，老齡化對(duì)人口結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力市場帶來了深刻的影響。隨著老年人口的不斷增加和生育率的下降，社會(huì)勞動(dòng)力的供應(yīng)將逐漸減少。這不僅會(huì)導(dǎo)致人口結(jié)構(gòu)失衡，產(chǎn)生社會(huì)治安問題，也會(huì)使勞動(dòng)力市場愈發(fā)競爭激烈。在人口老齡化的背景下，我們需推進(jìn)教育改革，提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)和技能，從而有效應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力短缺問題，并確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
再者，老齡化問題對(duì)健康狀況和醫(yī)療需求提出了新的要求。隨著人口的老齡化，老年人的健康問題也越來越突出。老齡人口的慢性病、失能、腦衰退等問題日益嚴(yán)重，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員的要求也更高。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，同時(shí)注重預(yù)防和健康教育，以降低老年人群的疾病發(fā)病率，提高生活質(zhì)量。
最后，老齡化問題也給社會(huì)帶來了一些積極的影響。隨著老年人口的增加，老年人對(duì)于社會(huì)的參與意愿也越來越強(qiáng)烈，為社會(huì)提供了更多的參與和貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。這一機(jī)遇需要政府和社會(huì)各界共同努力，提供更多的社會(huì)福利和服務(wù)，以激發(fā)老年群體的創(chuàng)造力和活力，建設(shè)更加和諧和富裕的社會(huì)。
綜上所述，人口老齡化問題不僅是個(gè)體生活和幸福的關(guān)切，也是整個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)和任務(wù)。我們必須正視這一問題，加強(qiáng)社會(huì)保障制度建設(shè)，推進(jìn)教育改革，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，從而應(yīng)對(duì)老齡化帶來的各種問題和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)適應(yīng)老齡化社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
人口問題的心得篇二
在過去的幾十年中，我國的人口問題一直是社會(huì)上討論的熱點(diǎn)問題之一。如今，隨著國家政策的不斷調(diào)整和人們的觀念的轉(zhuǎn)變，我國的人口問題也在不斷地發(fā)生變化。本文將從人口規(guī)模、老齡化問題、性別比例失衡、人口遷徙和人口政策等方面探討我國的人口問題，以及對(duì)這些問題所產(chǎn)生的影響和應(yīng)對(duì)方法。
一、人口規(guī)模問題
作為世界上最大的人口國家，我國人口規(guī)模一直是影響我國社會(huì)發(fā)展的重要因素。然而，由于長期的獨(dú)生子女政策，導(dǎo)致人口規(guī)模出現(xiàn)了嚴(yán)重失衡的情況。由此，我國實(shí)施了全面二孩政策，并逐步放開了計(jì)劃生育政策的限制。這些政策的實(shí)施，對(duì)人口規(guī)模問題起到了積極的作用。但同時(shí)也引發(fā)了一些問題，如新生兒的保障體系和教育體系等方面亟待完善。
二、老齡化問題
與人口規(guī)模問題相比，老齡化問題更加嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到了2025年，我國60歲以上老年人口將占總?cè)丝诘谋壤^30%。這也會(huì)給我國的社會(huì)保障、醫(yī)療等方面帶來極大的壓力。為了減緩老齡化的壓力，政府出臺(tái)了一系列的政策和措施，包括加大對(duì)老年人的福利保障和提高退休年齡等。但這些政策帶來的影響尚需要時(shí)間來解決，仍需進(jìn)一步探討和完善。
三、性別比例失衡
受傳統(tǒng)文化觀念和計(jì)劃生育政策的影響，我國的性別比例失衡問題已經(jīng)持續(xù)多年。在我國，男女身份的不平等導(dǎo)致了男性優(yōu)先的生育觀念，加上計(jì)劃生育政策下的人口控制，使得人們的生育觀念偏向男孩。這使得我國的性別比例失衡問題日益嚴(yán)重，給人們的生活和社會(huì)穩(wěn)定帶來了非常嚴(yán)重的問題。制定針對(duì)性別比例失衡問題的解決方案，是我國未來必須面對(duì)和解決的重要任務(wù)。
四、人口遷徙
在近幾十年的社會(huì)發(fā)展過程中，我國的人口呈現(xiàn)出流動(dòng)的趨勢(shì)。隨著城市化的進(jìn)程加快，越來越多的人涌入大城市，使得城市里的人口密度越來越大。但同時(shí)也帶來了一系列的問題，如缺乏住房和公共設(shè)施，交通出行排隊(duì)等等。對(duì)此，城市管理者應(yīng)該采取科學(xué)的政策和措施來解決這些問題。
五、人口政策
人口政策，作為解決我國人口問題的重要手段，已經(jīng)受到了廣泛的關(guān)注。政府越來越注重人口政策的制定和實(shí)施，旨在使人口問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)、社會(huì)的動(dòng)力，而不是負(fù)擔(dān)。而更好的人口政策也需要廣大人民群眾的積極參與，更好地推進(jìn)人口問題的解決，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
綜上所述，我國的人口問題不容忽視，需要大家共同努力來解決。針對(duì)這些問題，我們需要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人口問題的認(rèn)識(shí)和理解，并以科學(xué)的態(tài)度和措施來應(yīng)對(duì)和解決它們，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
人口問題的心得篇三
問題是每個(gè)人都會(huì)遇到的，解決問題也是人生中必須具備的能力之一。但很多時(shí)候，我們卻在問題面前感到無助、苦惱。而經(jīng)過一些個(gè)人經(jīng)歷及學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了問題背后的價(jià)值和意義。
第二段：問題的源頭
問題產(chǎn)生的原因和源頭很多時(shí)候是復(fù)雜而深刻的，它可以是外來因素，也可能來源自內(nèi)心，還有時(shí)候可能源于對(duì)自己或他人的期望值過高。我的一次失敗經(jīng)歷就啟示我關(guān)注問題源頭的重要性。當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)到觀察、發(fā)現(xiàn)問題的所在，才能理解問題的原因并設(shè)計(jì)切實(shí)有效的解決方案。
第三段：探索問題
遇到問題，有時(shí)人們會(huì)傾向于急于解決，甚至不愿審視問題背后的社會(huì)文化與人際關(guān)系，從而深入探索問題的本質(zhì)。其實(shí)作為問題的解決者，要深入探索問題，這樣才能了解完整的情況、考慮可能的解決辦法并根據(jù)結(jié)論開展工作。當(dāng)我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)，不要僅僅看到表面現(xiàn)象，而是要多角度去觀察、思考及挖掘信息。
第四段：解決問題
解決問題是關(guān)鍵，但尋找最佳解決辦法的過程并不容易。在過去的經(jīng)驗(yàn)中，我感受到了不同的解決方式，如建立團(tuán)隊(duì)以找出最佳解決方案，與人合作，學(xué)習(xí)從不同的角度解決問題，最關(guān)鍵一點(diǎn)是要敢于面對(duì)和解決問題。在具體操作時(shí)，我們也需要實(shí)行科學(xué)化的程序，如：清掃、分析、確定、選擇、行動(dòng)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)之間的無縫對(duì)接，以最高效地解決問題。
第五段：總結(jié)
在問題的處理中，往往需要傾聽、互相溝通、協(xié)商及合作，從多角度思考問題及尋找解決方法都需要在心態(tài)上保持積極。我們也應(yīng)該明白問題是給我們提供了改變?yōu)楹玫臋C(jī)會(huì)，遇到問題，我們不要害怕，而是要把握機(jī)會(huì)找到解決的方案。要不斷學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力，成為更有價(jià)值的人。
綜上所述，通過深入探索問題，以全面的視野走近事情背后的核心，理解每一個(gè)問題的內(nèi)涵具體及獨(dú)特的情形，能夠更全面地了解事物并從多個(gè)方面去查找解決方案，從而通過解決問題得到成長。
人口問題的心得篇四
人口老齡化問題是當(dāng)今社會(huì)所面臨的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的平均壽命不斷延長，導(dǎo)致老年人口比例逐漸增加。這一趨勢(shì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)保障體系帶來了很大壓力。在這個(gè)問題上，我深感到人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭以及個(gè)人的影響和思考，也體會(huì)到了應(yīng)對(duì)人口老齡化問題的重要性。
首先，人口老齡化現(xiàn)象對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響不可忽視。老年人口的增加意味著勞動(dòng)力資源的減少，這將影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競爭力。隨著老齡人口占比的提高，生產(chǎn)能力的下降和就業(yè)機(jī)會(huì)的減少將會(huì)加劇社會(huì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，隨著老年人口的增加，養(yǎng)老金、醫(yī)療保健等社會(huì)福利支出也將大幅度增加，給國家財(cái)政帶來很大困擾。因此，我們應(yīng)當(dāng)通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高勞動(dòng)力素質(zhì)和國際合作等多種途徑應(yīng)對(duì)這一問題。
其次，人口老齡化對(duì)社會(huì)構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。老年人口的增多意味著社會(huì)關(guān)系的變化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式逐漸變化，家庭孝道觀念減弱，子女養(yǎng)老難度增加，老年人的生活質(zhì)量和福利需要得不到保障。與此同時(shí)，老年人的社會(huì)參與度也較低，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展程度會(huì)受到一定的限制。我們應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，鼓勵(lì)老年人積極參與社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)老齡化社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
再次，人口老齡化對(duì)家庭產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)中，子女承擔(dān)著養(yǎng)老的責(zé)任。然而，隨著人口老齡化的加劇，更多的年輕人選擇追求個(gè)人發(fā)展，無法全身心地照顧老年人。這導(dǎo)致了養(yǎng)老問題的尖銳化，更需要社會(huì)和政府的介入與支持。同時(shí)，家庭也需要通過改變觀念和適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)來應(yīng)對(duì)這一問題。
最后，人口老齡化對(duì)個(gè)人而言也帶來了很多的思考。年輕人需要更加重視健康問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極的態(tài)度，為未來的老年生活做好充足準(zhǔn)備。同時(shí)，個(gè)人也應(yīng)該提早規(guī)劃自己的養(yǎng)老問題，積累足夠的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源。老年人應(yīng)該保持積極的心態(tài)，繼續(xù)參與社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的精神生活，為自己和家庭創(chuàng)造更好的生活。
總結(jié)起來，人口老齡化問題是當(dāng)代社會(huì)所面臨的一大挑戰(zhàn)。它對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭和個(gè)人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。只有通過全社會(huì)的努力和合作，發(fā)揮各方面的積極作用，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，才能夠應(yīng)對(duì)人口老齡化問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和老齡人口的全面幸福。
人口問題的心得篇五
問題是人生中不可避免的一部分。我們每個(gè)人都遇到過各種各樣的問題，有些問題可能看似不大，但有些問題卻足以顛覆我們的生活。無論問題規(guī)模大小，它們都是我們成長和發(fā)展的機(jī)遇。本文將闡述我對(duì)問題的心得體會(huì)，包括如何看待問題、如何解決問題和從問題中學(xué)習(xí)。
第二段：如何看待問題
看待問題的態(tài)度和角度往往決定了如何應(yīng)對(duì)問題。對(duì)于我而言，我習(xí)慣以“不當(dāng)回事”的心態(tài)來看待問題。不要把問題看得太嚴(yán)重或太復(fù)雜，因?yàn)檫@些態(tài)度可能會(huì)讓問題變得更加棘手。相反，我們可以通過冷靜地探究問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。另外，我們對(duì)待問題時(shí)應(yīng)保持開放的心態(tài)，這意味著我們要盡可能客觀地了解問題，避免片面或主觀的看法。
第三段：如何解決問題
除了正確的態(tài)度之外，解決問題所需的技能和經(jīng)驗(yàn)也非常重要。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和思考，這樣才能獲得更多的信息和想法。我們不能隨意地馬上表達(dá)自己的意見，而應(yīng)該多聽聽別人的建議和意見。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析和歸納，找出問題的本質(zhì)。一旦我們確定了問題的本質(zhì)，解決問題的方式就會(huì)變得更加清晰和有效。最重要的是，要有恒心和耐心，不要輕易放棄。
第四段：從問題中學(xué)習(xí)
除了解決問題本身之外，我們也可以從問題中學(xué)到很多。解決問題的過程通常需要我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，這種學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)我們的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，處理問題的經(jīng)驗(yàn)也可以在未來的人生中派上用場。我們可以把問題看作是一個(gè)挑戰(zhàn)，一旦我們排除了障礙，就可以獲得更強(qiáng)的信心和勇氣。當(dāng)我們遇到新問題時(shí)，就會(huì)更有信心面對(duì)和解決。
第五段：總結(jié)
問題是生活中的一部分，我們不可能避免它們。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)看待問題、正確地解決問題，并從問題中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和技能。盡管解決問題的過程可能并不容易，但這是一個(gè)讓我們不斷成長和進(jìn)步的過程。我們要牢記：問題并不是一種威脅，它們是引領(lǐng)我們走向成功的機(jī)遇。
人口問題的心得篇六
人口問題是當(dāng)今世界上最為普遍，也最為復(fù)雜的社會(huì)問題之一。它的遠(yuǎn)大和微妙常常超出人們的想象，因此，在社會(huì)制度、政治、文化等方面，它都有著深遠(yuǎn)的影響。人口問題給我們帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，我們必須正確地看待它，以便更好地應(yīng)對(duì)它。以下是我對(duì)人口問題的一些心得體會(huì)。
一、人口現(xiàn)狀的深層次影響
人口現(xiàn)狀的深層次影響是人們往往忽視的，這些影響在我們的日常生活中表現(xiàn)得非常微妙。首先，人口基數(shù)的不同會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治、文化等巨大的分野。隨之而來的是人口紅利的存在或缺失。其次，人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)的變化也會(huì)改變自然環(huán)境、社會(huì)安全、國際關(guān)系等因素，從而影響到全球的穩(wěn)定與和平。最后，我們的生活質(zhì)量和競爭力也會(huì)因人口變化而有所改變。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到人口問題的深層次影響，以便應(yīng)對(duì)它所帶來的影響。
二、人口問題的多重危機(jī)
人口問題在有些方面也是多重危機(jī)的體現(xiàn)。首先，人口爆炸問題。這是人口問題的一個(gè)重要表現(xiàn)形式，主要表現(xiàn)為人口數(shù)量的急劇增加，導(dǎo)致資源短缺、環(huán)境惡化、社會(huì)沖突等后果。其次是人口老齡化問題，這是人口問題的另一個(gè)表現(xiàn)形式。隨著社會(huì)的發(fā)展，人口普遍增長速度下降，同時(shí)優(yōu)生優(yōu)育意識(shí)不斷提高，人口數(shù)量平穩(wěn)增長和總體增長趨緩的同時(shí)，老齡化問題也愈發(fā)嚴(yán)重。最后，人口貧困問題也是人口問題的重要表現(xiàn)形式。該問題主要表現(xiàn)為貧困人口數(shù)量的增加，同時(shí)貧困程度也日趨嚴(yán)重。
三、人口問題的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
人口問題既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。對(duì)于一些國家來說，人口多了有可能成為制約其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的因素，但它也可以成為發(fā)展的動(dòng)力。首先，在人口數(shù)量很大的國家中，大量的人口儲(chǔ)備意味著準(zhǔn)備好了提供大量的勞動(dòng)力,有利于能源的搜集和利用等等。其次，人口結(jié)構(gòu)的積極變化，使社會(huì)和經(jīng)濟(jì)變得更加活躍，為創(chuàng)新和發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。此外，隨著人口素質(zhì)的不斷提高和教育水平的提高，人口問題在國家的全面發(fā)展方面也發(fā)揮著積極的作用。
四、人口問題的應(yīng)對(duì)措施
在應(yīng)對(duì)人口問題的過程中，不但需要充分認(rèn)識(shí)到其深層次影響、多重危機(jī)和機(jī)遇，也需要發(fā)揮政治、文化等多種因素的作用。在這一方面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人口問題的科學(xué)研究、信息共享、合作協(xié)調(diào)等方式。同時(shí)，國家也應(yīng)采取更加有效的措施來停止人口失衡的進(jìn)程,如調(diào)控生育政策、提高節(jié)約能源能力等,提高人口健康和教育水平,增強(qiáng)其創(chuàng)新能力和生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
五、人口問題的未來發(fā)展
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，人口問題的未來一定有許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來，社會(huì)必須重視DNAtxo本身的價(jià)值和意義，以切實(shí)保護(hù)人權(quán)和維護(hù)人口的素質(zhì)，使其得到健康成長并成為國家信心的支柱。同時(shí)，我們需要在政治，經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域中創(chuàng)造良好環(huán)境，讓后代的生長情況得到保證。
總之，人口問題是多重的、復(fù)雜的、令人頭疼的問題，不可不謹(jǐn)慎對(duì)待。正確的認(rèn)識(shí)和處理人口問題，不僅可以促進(jìn)國家的發(fā)展，而且是全球能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的重要前提之一。因此，我們建議加強(qiáng)對(duì)人口問題的研究和應(yīng)對(duì)，攜手努力，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展并創(chuàng)造更加美好、協(xié)調(diào)和包容的社會(huì)。
人口問題的心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，人口問題已經(jīng)成為全球共同面對(duì)的重要問題之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球人口數(shù)量已經(jīng)超過70億，其中許多國家的人口增長速度已達(dá)到危險(xiǎn)水平。人口問題的存在，已經(jīng)帶來了嚴(yán)重的資源短缺和環(huán)境污染問題，在不久的將來，這些問題可能會(huì)進(jìn)一步惡化，威脅到人類的生存和發(fā)展。
第二段：人口問題的成因和影響
人口問題的成因多種多樣，其中包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)制度、文化習(xí)慣等因素。由此引起的影響也是多方面的，比如影響到食物和水資源的分配、城市化和土地使用等。在過度發(fā)展的情況下，這些問題可能會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞，甚至?xí){到生命安全。
第三段：人口問題對(duì)各國的啟示
不同國家都在面臨著人口問題，尤其是發(fā)展中國家。這些國家不僅需要讓人口得到適當(dāng)?shù)目刂坪头峙?，同時(shí)也需要盲目的進(jìn)行發(fā)展，尋找新的解決方式，使人口問題不再成為阻礙他們發(fā)展的障礙。對(duì)于發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開人口的支持，適當(dāng)?shù)娜丝谠鲩L和控制可以促進(jìn)各個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：人口問題需要全球合作
人口問題的解決也需要全球合作和支持，包括財(cái)務(wù)和技術(shù)支持等方面的協(xié)助。全球合作可以促進(jìn)對(duì)全球人口管理的研究和實(shí)踐，發(fā)展出更加有效的解決方案。這需要各國掌握科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)新和知識(shí)的融合，得到更好的應(yīng)用和推廣。
第五段：個(gè)人負(fù)責(zé)，推動(dòng)人口問題解決
人口問題雖然很大程度上是由政府、非政府組織和各國合作來解決的，但個(gè)人負(fù)責(zé)也是至關(guān)重要的。個(gè)人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人口問題的存在和重要性，并更加注意人口的控制和適當(dāng)分配。從自身做起，推廣環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，減輕對(duì)資源的消耗，成為人口問題解決的積極參與者。
總結(jié)：
人口問題已經(jīng)成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，涉及國家、地區(qū)和個(gè)人層面。要解決人口問題，需要多方面的合作和支持，同時(shí)也需要更加重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。讓個(gè)人負(fù)責(zé)，積極推動(dòng)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，將會(huì)是解決人口問題的關(guān)鍵。
人口問題的心得篇八
第一段：引言（150字）
旅行商問題（TSP）是一種經(jīng)典的組合優(yōu)化問題，它要求找到最短路徑，使得一個(gè)旅行商能夠訪問給定的一系列城市并回到起始城市。在研究TSP問題的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了優(yōu)化問題的復(fù)雜性和解決之道。通過在解決TSP問題的實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：計(jì)算復(fù)雜性的考量（250字）
TSP問題的計(jì)算復(fù)雜性是解決這一問題的首要考慮因素之一。隨著城市數(shù)量的增加，可能的路徑數(shù)量呈指數(shù)級(jí)增長。為了有效解決TSP問題，我們需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃惴ê蛿?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。例如，我學(xué)習(xí)了啟發(fā)式算法，如模擬退火算法和遺傳算法，它們通過尋找近似最優(yōu)解來降低計(jì)算復(fù)雜性。此外，我還了解了動(dòng)態(tài)規(guī)劃和分支定界等算法，它們?cè)赥SP問題的解決中也起到了重要作用。
第三段：解決方案的實(shí)踐（300字）
在處理實(shí)際的TSP問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的解決方案。首先，通過將問題抽象成圖論問題，我能夠?qū)SP問題轉(zhuǎn)化為求解最短路徑問題。其次，我利用最小生成樹算法（如Prim算法）來生成初始路徑，以減少搜索空間。隨后，我運(yùn)用啟發(fā)式搜索算法（如A*算法）對(duì)候選路徑進(jìn)行剪枝和優(yōu)化。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了權(quán)衡搜索效率和解的質(zhì)量的重要性。最后，我探索了并行計(jì)算的方法，利用多個(gè)處理器或計(jì)算機(jī)同時(shí)執(zhí)行計(jì)算任務(wù)，加速算法的運(yùn)行。
第四段：啟示與展望（300字）
TSP問題的解決經(jīng)驗(yàn)也給我?guī)砹艘恍﹩⑹尽Ｊ紫龋艺J(rèn)識(shí)到針對(duì)不同問題，可能需要采用不同的解決方法。因此，了解和熟悉各種優(yōu)化算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是非常重要的。其次，實(shí)踐是提高解決問題能力的關(guān)鍵。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我們才能夠更好地理解問題本質(zhì)和解決方法。最后，我希望能進(jìn)一步研究TSP問題的近似解和精確解，以及優(yōu)化算法的理論性質(zhì)。我相信將來會(huì)有更多的創(chuàng)新方法和技術(shù)來解決TSP問題。
第五段：總結(jié)（200字）
綜上所述，TSP問題的解決涉及到計(jì)算復(fù)雜性以及各種解決方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用。通過研究TSP問題，我學(xué)到了很多關(guān)于優(yōu)化問題的知識(shí)和技術(shù)，在解決實(shí)際問題時(shí)有了更深入的理解和能力。我對(duì)于進(jìn)一步研究和應(yīng)用優(yōu)化算法在其他領(lǐng)域中的潛力充滿期待。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以為解決TSP問題和其他相關(guān)的優(yōu)化問題做出更為出色的貢獻(xiàn)。
人口問題的心得篇九
“人生一大問題，就是如何安排自己的時(shí)間。”這句話既簡潔又實(shí)用，引導(dǎo)我們思考問題，追尋答案，找到自己的出路。問題是一個(gè)人生活中必不可少的部分，它推動(dòng)我們前進(jìn)，讓我們更加成熟。在探索問題的過程中，我們可以獲得無窮的心得體會(huì)。
第二段：從問題中學(xué)習(xí)
人們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)，可以從中學(xué)到很多。首先，問題常常促使我們不斷探索新的方向。我們會(huì)思考改變現(xiàn)狀的方法，了解自己的不足。這種經(jīng)歷增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的興趣。其次，問題還可以幫助我們提高自己的解決問題的能力。我們的頭腦變得更加靈活，思路也更加開闊。隨著我們解決更多的問題，我們的解決問題的能力也會(huì)越來越強(qiáng)。這使我們更加自信，也更加獨(dú)立。
第三段：從問題中獲得啟示
問題雖然困惑人們，但是它們也常常可以作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)問題，我們可以自我反思，查漏補(bǔ)缺，爭取向更好的方向發(fā)展。問題的不斷出現(xiàn)可以讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而激發(fā)我們的積極反應(yīng)。解決問題的過程中，我們還可以從不同的角度看待事物，這樣就可以更好地理解現(xiàn)實(shí)。最終，我們可以從問題中獲得深刻的思考和啟示。
第四段：問題的解決
解決問題本身也是一種藝術(shù)，它需要耐心、堅(jiān)持和勇氣。解決問題的過程中，我們不斷嘗試不同的方法，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而不斷改進(jìn)，繼續(xù)向前。這可以使我們更加堅(jiān)定目標(biāo)，找到應(yīng)對(duì)問題的正確方法。在解決問題的過程中，我們也會(huì)對(duì)自己更加了解，這有助于我們更好地掌握自己的思考方式和行動(dòng)方式。
第五段：總結(jié)
問題的心得體會(huì)可以使我們更好地探索問題，更快地解決問題，走向成功。從問題中學(xué)習(xí)和獲得啟示可以幫助我們開拓眼界，拓展思路，培養(yǎng)自己的真知灼見。解決問題不僅考驗(yàn)人們的毅力和決心，還考驗(yàn)人們的理解和應(yīng)對(duì)能力。作為人的一部分，問題可以將我們與外界聯(lián)系起來，激勵(lì)我們創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)和更多的成功。
人口問題的心得篇十
1：理解人口對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)或延緩作用，掌握人口數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)；
2：了解世界人口現(xiàn)狀，懂得人口眾多增長過快所帶領(lǐng)的嚴(yán)重后果。
3：培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料分析材料的能力。
教學(xué)重點(diǎn)合理的人口數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)難點(diǎn)人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的作用。
學(xué)法指導(dǎo)借用語文中議論文體裁來分析社會(huì)教材。議論文由論點(diǎn)論據(jù)論證三部分組成，社會(huì)教材大多亦如此，閱讀教材時(shí)，注意每一自然段中的首句或末句，它們往往就是本段的論點(diǎn)，其余多圍繞其展開，如第35頁最后一段，首句“世界人口分布不均勻”就是本段的論點(diǎn)其余都是用論據(jù)來論證這一論點(diǎn)的。
教具準(zhǔn)備自制投影片。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
大家知道嗎，滴答一聲，世界人口就增加3人，等到我們下課時(shí)，世界人口將增加多少？
之前我們已經(jīng)學(xué)了當(dāng)今社會(huì)的主題和平與發(fā)展問題，今天讓我們一起探討一下摁扣問題。
講授新課。
人是社會(huì)的主體，能否正確地妥善地解決好人口問題，直接關(guān)系到各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，關(guān)系到人的全面發(fā)展和人類社會(huì)的全面進(jìn)步。它點(diǎn)明了人口問題的重要性，從中我們可以看到人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有影響，是什么影響呢？為什么？請(qǐng)閱讀課文第一目。
一人口對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)或延緩作用。
思考：人類要生存和延續(xù)，必須進(jìn)行兩種生產(chǎn)，是哪兩種生產(chǎn)呢？關(guān)系怎樣？
人多意味著勞動(dòng)力多，但“人”后面還跟著“口”人是生產(chǎn)者更是消費(fèi)者。
辨析：人是生產(chǎn)者同時(shí)是消費(fèi)者。（）。
人是消費(fèi)者同時(shí)是生產(chǎn)者。（）。
春秋時(shí)期越王勾踐在“十年生聚，十年教訓(xùn)”中有一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)生育的措施：“生丈夫，二壺酒。一犬；生女子，二壺酒，一豚”在那時(shí)由于人太少，勞動(dòng)力兵力奇缺，勾踐的這種獎(jiǎng)勵(lì)措施有利于越國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，從這個(gè)角度來看“人多力量大”有一定的道理。但是能否把越王的這一措施推廣到今天呢？當(dāng)然不能。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)者同時(shí)也是消費(fèi)者，人口的過度增長，只會(huì)強(qiáng)化人作為消費(fèi)者的作用，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起延緩甚至阻礙作用。
所以人類生存和發(fā)展要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約。
水，至于生活用水生產(chǎn)用水需求量更大。而地球上適合人類需要又比較容易利用的淡水只占全球儲(chǔ)水量的十萬分之七。
這則材料說明了什么問題？
說明了人類生存離不開水，而水資源又是有限的'。人口的發(fā)展還必須控制在生態(tài)和環(huán)境可以承受的限度內(nèi)，如果超過了這個(gè)限度，就會(huì)帶來災(zāi)難。所以人類生存和發(fā)展還要受自然規(guī)律的制約。
1請(qǐng)看課本36頁圖5-2，什么感覺？人口過多。世界人口達(dá)58億，60億，估計(jì)到2050年將達(dá)到90億。
2世界人口自然增長率為千分之十五，發(fā)展中國家千分之十八，其中非洲達(dá)三十，而發(fā)達(dá)國家為千分之四，有的已出現(xiàn)負(fù)增長（出生率低于死亡率）。這組數(shù)字能說明什么？不同國家地區(qū)人口增長速度不同。
3在世界地圖上找出：中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、俄羅斯、巴基斯坦、日本、孟加拉國、尼日利亞，這十個(gè)國家人口均超過一億，其中亞洲占六個(gè)，北美南美歐洲非洲各一。七大洲中人口最多的是亞洲，約占總?cè)丝诘奈宸种笱笾葑钌伲坏娇側(cè)丝诘亩俜种?，南極洲至今無常住人口。這組數(shù)字又能說明什么？世界人口分布不均勻。
世界人口眾多，增長過快，增長速度不平衡，分布不均勻。這些又會(huì)帶來什么后果呢？
后果一、人均生存空間越來越窄；
二、自然資源消耗越來越多；
三、全球生態(tài)環(huán)境承受的壓力越來越大；
四、發(fā)展中國家失業(yè)增多經(jīng)濟(jì)受阻。
五、人口老齡化，勞動(dòng)力缺乏，老年人贍養(yǎng)問題。
由人口帶來的種種問題，已引起各國政府和有識(shí)之士關(guān)注，從20世紀(jì)70年代開始，許多國家采取措施控制人口過快增長，雖有成效，但由于人口增長具有慣性，世界人口增長勢(shì)頭還將延續(xù)很長時(shí)間。為了喚起各國政府人民對(duì)人口問題緊迫性重要性的認(rèn)識(shí)，聯(lián)合國將每年7月11日定為世界人口日。
課堂小節(jié)本節(jié)課我們學(xué)了人口問題二目內(nèi)容，一是人口對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)或延緩作用可以概括為“五個(gè)雙重”
雙重生產(chǎn)：物質(zhì)資料生產(chǎn)和人類自身生產(chǎn)。
雙重身份：生產(chǎn)者和消費(fèi)者。
雙重作用：促進(jìn)或延緩作用。
雙重規(guī)律：社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和自然規(guī)律的制約。
雙重標(biāo)準(zhǔn)：與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，
同環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。
二是世界人口增長過快。由于人口過多增長過快，導(dǎo)致了一系列的問題。
課堂練習(xí)。
是非判斷題。
1.人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者，兩者都是無條件的。
2.在生產(chǎn)資料限定的條件下，人口增長過多，就會(huì)強(qiáng)化作為消費(fèi)者的作用，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及人類自身的發(fā)展。
3.20世紀(jì)50年代初期，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人均國民收入的差距為10∶1，1989年擴(kuò)大到50∶1。造成差距加大的主要原因是不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序，但與人口增長的地區(qū)不平衡也有一定的關(guān)系。
4.20世紀(jì)70年代開始，許多國家采取措施降低出生率，就使各國人口增長馬上停止。
5.人口增長過快，貧困加劇，人們擴(kuò)大了向大自然的索??；而生態(tài)環(huán)境的日益惡化又反過來使人口更加增多。
選擇題。
1．在個(gè)大洲中，亞洲人口最多，約占世界總?cè)丝诘奈宸种?；大洋州人口最少，不到世界總?cè)丝诘亩俜种唬荒蠘O洲至今還沒有常住人口。可見（）。
c世界人口分布很不均勻d世界人口急劇增加。
2．人口發(fā)展必須控制在生態(tài)和環(huán)境可以承受的限度內(nèi)，這說明了（）。
a人對(duì)生態(tài)環(huán)境是無能為力的。
b人口發(fā)展越慢越有利于改善生態(tài)環(huán)境。
c人類的生存和發(fā)展要受自然規(guī)律的制約。
d人類的生存和發(fā)展要受經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約。
問答題。
人作為生產(chǎn)者，是有條件的，而人從出生到參加工作前的時(shí)間和年邁生病的那段時(shí)間，他不是生產(chǎn)者，但仍是消費(fèi)者，因?yàn)樗刻於家源┳∮谩?/p>
這段話的中心含義是什么？請(qǐng)簡要說明人口對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
作業(yè)布置見作業(yè)本。
人口問題的心得篇十一
人口問題是全球普遍面臨的難題，涉及到人口增長、老齡化、城市化等多個(gè)方面，對(duì)于國家和世界的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。在探討人口問題的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人口問題的全局性、緊迫性、復(fù)雜性和多元性。
第一段：全局性
人口問題是全球性的，不僅僅是單個(gè)國家或地區(qū)所獨(dú)有的問題。隨著全球化進(jìn)程的加速和人口遷移的增多，人口問題對(duì)全球的貢獻(xiàn)和影響日益厲害。各國之間的人口差距、自然資源差異、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡等因素，也會(huì)導(dǎo)致人口問題的不同表現(xiàn)和對(duì)策的差異。探討人口問題，不僅需要從單個(gè)國家的角度出發(fā)，更要關(guān)注全球問題，探求真正有效的對(duì)策和解決方案。
第二段：緊迫性
人口問題的發(fā)展迅速，日新月異。未來人口過剩、老齡化等問題將對(duì)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等方面產(chǎn)生深刻的影響。而解決人口問題需要循序漸進(jìn)，對(duì)策的制定和實(shí)施必須盡早啟動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化等趨勢(shì)很明顯的環(huán)境下，為了給未來留更好的空間、更大的機(jī)會(huì)，各國都必須投入巨大的精力開展相關(guān)工作。
第三段：復(fù)雜性
人口問題十分復(fù)雜，涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)方面。對(duì)比單一方面的問題，我們更應(yīng)該深層次地去思考和研究人口問題。人口問題作為一個(gè)綜合性問題，其影響因素和解決辦法都是多樣的。例如，在控制人種問題時(shí)，只搞節(jié)育、流產(chǎn)等短期措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)當(dāng)從根本上改善人民文化素質(zhì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)水平、提高生產(chǎn)力水平等方面進(jìn)行綜合治理。
第四段：多元性
人口問題同樣具有多元性，即不同地區(qū)、不同國家、不同群體之間的人口問題都體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和難點(diǎn)。以中國人口問題為例，北方和東北地區(qū)的老齡化速度比較快，而南方地區(qū)的人口老齡化程度相對(duì)較輕。因此，針對(duì)不同地區(qū)和群體的人口問題，需要采取不同的策略和措施。
第五段：結(jié)論
總之，人口問題是全球非常復(fù)雜和嚴(yán)肅的問題，產(chǎn)生的原因很多，解決起來也不是那么容易。我們需要采取多種措施，從經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多個(gè)角度去解決人口問題。要重視人口問題對(duì)國際社會(huì)的影響，加強(qiáng)國際合作，推動(dòng)全球治理和發(fā)展，為人口問題的解決做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也需要更多的人來關(guān)注這個(gè)問題，才能夠讓人口問題真正得到解決，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人口問題的心得篇十二
人口是一個(gè)國家或地區(qū)的重要資源，同時(shí)也是財(cái)富和發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。然而，隨著人口的不斷增長，人口問題越來越受到全球關(guān)注。在這篇文章中，我們將探討人口問題的全局性，并從不同的角度看待人口問題。
第一段：引言
人口增長是一個(gè)全球性的問題，影響著許多方面，包括環(huán)境、食品和能源安全以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。在過去幾十年中，全球人口不斷增長，出現(xiàn)了一系列的問題，如城市擴(kuò)張、地球資源短缺和社會(huì)問題的增加。所以，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)人口時(shí)代，我們必須認(rèn)真面對(duì)和解決人口問題帶來的影響。
第二段：全球化背景下的人口問題
伴隨著全球化的加速，人口也逐漸呈現(xiàn)出全球性的變化。在不同的地區(qū)和國家，人口增長速度和模式也存在差異。按照對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的不同分類，人口問題的主要表現(xiàn)包括人口老齡化、人口集中度、青年失業(yè)率、人口遷移等。有些地區(qū)和國家努力應(yīng)對(duì)這些問題，而有些地區(qū)和國家則沒有采取行動(dòng)，這也成為各方在國際交流與合作上的重要議題。
第三段：政策調(diào)控下的人口問題
在各個(gè)國家和地區(qū)，政策調(diào)控是解決人口問題的主要手段。例如中國的獨(dú)生子女政策就是長期穩(wěn)定人口數(shù)量的一種政策。但是，政策調(diào)控也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。例如，在某些地區(qū)強(qiáng)制執(zhí)行削減人口或生育控制的政策，可能會(huì)導(dǎo)致不安定的社會(huì)局勢(shì)。此外，政策調(diào)控還應(yīng)該考慮到人口結(jié)構(gòu)變化和資源分配的失衡等問題。
第四段：環(huán)境影響下的人口問題
人口增長帶來的環(huán)境問題已經(jīng)在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。隨著人口的增長，對(duì)水、空氣和土地等資源的需求急劇增加。環(huán)境問題的產(chǎn)生還會(huì)引起全球變暖、海平面上升和災(zāi)難性氣候狀況的發(fā)展等問題。因此，環(huán)保行動(dòng)也越來越成為政府和社會(huì)團(tuán)體的關(guān)注焦點(diǎn)，以保護(hù)我們的環(huán)境和資源。
第五段：可持續(xù)發(fā)展下的人口問題
人口問題與全球可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)有密切的關(guān)系?？沙掷m(xù)發(fā)展需要保證資源的合理分配和重視經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，人口和環(huán)境的互動(dòng)也需要重新思考，要在尊重個(gè)人權(quán)利和發(fā)展的前提下，推進(jìn)人口和環(huán)境的可持續(xù)和諧發(fā)展。
結(jié)論：總之，全球人口問題是一個(gè)復(fù)雜的問題，涉及到政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)保等多個(gè)方面。受制于區(qū)域差異、政策差異等因素的影響，我們需要在全球范圍內(nèi)協(xié)同合作，共同尋找解決辦法來推進(jìn)人口問題的可持續(xù)發(fā)展。
人口問題的心得篇十三
人口問題是當(dāng)今世界上普遍存在的一個(gè)問題，其影響是全局性的。如果我們僅限于單獨(dú)一個(gè)國家或地區(qū)來解決這個(gè)問題，那么根本無法取得理想的效果。作為一個(gè)科技與文化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，人口問題顯示出了愈加復(fù)雜和多元化的局面。前瞻性的思考和綜合性的政策制定是解決全局人口問題的關(guān)鍵所在。
第一段：人口問題是全球性的問題，需要全球性的治理。
人口數(shù)量的增長，空間的有限，資源的匱乏，人口老齡化以及人口遷移不斷加劇的問題影響著整個(gè)世界的發(fā)展。當(dāng)城市化和工業(yè)化進(jìn)程不斷加速時(shí)，人口增長帶來的挑戰(zhàn)和影響開始顯現(xiàn)，各國也不得不思考慢下來以調(diào)整到更為可持續(xù)的方式。
第二段：科技的不斷進(jìn)步對(duì)人口問題有著毋庸置疑的雙重影響。
隨著科技的發(fā)展，許多新技術(shù)正在應(yīng)對(duì)和解決人口問題?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的普及，使得信息更容易得到；智能化改善了生產(chǎn)力，增加了人口的生存質(zhì)量，但同時(shí)也帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)與電視媒體以及保護(hù)人類健康的因素之間的平衡難以取得。人類需要平衡發(fā)展下，合理運(yùn)用科技手段。
第三段：全球資源問題對(duì)未來人口發(fā)展提出了艱巨的挑戰(zhàn)。
在資源有限的情況下，各國都在謀求解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口保護(hù)的平衡。而在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通方面的資源的需求增長，對(duì)全球資源的占用也越來越大，要求人們更加關(guān)注和嚴(yán)格管理環(huán)境。
第四段：發(fā)展經(jīng)濟(jì)是全球人口問題解決之路。
人口的增長與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密不可分的關(guān)系?？沙掷m(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以更好地提高人民的生活水平以及促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，采取有效的社會(huì)保護(hù)措施也是應(yīng)對(duì)人口增長的重要方式。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范市場秩序，促進(jìn)人口的合理流動(dòng)。
第五段：政策的多元化是全球人口問題解決的重要因素。
了解每個(gè)國家所擁有的資源和特定的情況，對(duì)人口問題有全面深入的了解，政策制定才可達(dá)到最好的效果。各國在人口問題上采取的政策應(yīng)該多元化，包括分配財(cái)政預(yù)算、調(diào)整法律法規(guī)、改變?nèi)丝诹鲃?dòng)管理信息、建立人口結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)等。政策制定者必須制定出科學(xué)并且可行的行動(dòng)計(jì)劃，這些計(jì)劃要考慮到各種人口問題帶來的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)人民的福祉，為全球人口和社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展保持持久樂觀的態(tài)度。
總之，全球人口問題是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程。我們需要通過對(duì)這種問題的全球性治理來解決各種挑戰(zhàn)和影響。每個(gè)國家和地區(qū)的特定情況不同，需要制定具體的治理策略，采取多種措施。更重要的是，要加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，改進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，促進(jìn)人口素質(zhì)的不斷提高，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。
人口問題的心得篇十四
1．通過計(jì)算圖表中人口增長的速度，討論漫畫“苦難的母親”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口增長過快帶來的一系列問題，理解人口無計(jì)劃增長帶來的危害。認(rèn)識(shí)到人類必須控制自己，做到計(jì)劃生育，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
2．通過閱讀“世界城市人口的增長”和“農(nóng)村人口遷往城市的原因”的示意圖，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)城市人口比重是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平的標(biāo)志。通過“城市問題”的示意圖，使學(xué)生了解城市迅速擴(kuò)張所產(chǎn)生的問題。
3．聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。通過閱讀“世界城市人口的增長”培養(yǎng)和提高學(xué)生分析地理圖表的能力。4．通過對(duì)人口問題的讀圖、分析、討論，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，初步認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育的必要性。
教學(xué)建議。
關(guān)于“人口增長過快帶來的問題”的教材分析。
人口問題是當(dāng)今世界各國共同關(guān)心的問題之一，人口的增長直接對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。這個(gè)問題如果處理的好，就會(huì)使得人類與自然、社會(huì)和諧發(fā)展，反之，就會(huì)產(chǎn)生一系列環(huán)境問題和社會(huì)問題。
本節(jié)主要講了兩個(gè)問題，一是人口增長過快帶來的問題，二是人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用圖表顯示1995-世界人口增長的情況，給出觸目驚心的數(shù)字。這種直觀、鮮明的對(duì)材料的引入，使學(xué)生印象深刻，又超出了學(xué)生原來的想象，為學(xué)生下一步認(rèn)識(shí)人口增長過快產(chǎn)生的問題作了很好的心理鋪墊。接著，教材敘述人類與環(huán)境的關(guān)系。人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展，就必須從環(huán)境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)人口增長帶來的問題的另一個(gè)知識(shí)準(zhǔn)備。明確了人和環(huán)境關(guān)系，使學(xué)生可以更好的理解人口問題的核心，以及由人口問題所引起的連鎖的環(huán)境、資源、水、土地等問題。
教材用具體的例子說明人口數(shù)量增長過快，環(huán)境一時(shí)難以供應(yīng)足夠的資源所產(chǎn)生的問題。并用漫畫“苦難的母親”，來說明地球現(xiàn)已難以承載如此眾多的人口。此漫畫形象、生動(dòng)，極富感染力。教材進(jìn)而點(diǎn)出：人類必須控制自己，做到計(jì)劃生育，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)，并要提高人口素質(zhì)，使人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。
關(guān)于“世界人口向城市遷移”的教材分析。
“世界人口向城市遷移”這部分的教學(xué)內(nèi)容，教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發(fā)展趨勢(shì)，這幅圖形象、直觀的把19、1925年、1950年、1987年、年世界城市人口的變化表現(xiàn)出來，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是農(nóng)村人口大量遷往城市，用示意圖表示流向城市的原因，其結(jié)果城市發(fā)展過快。給城市帶來的問題，用了四幅插圖表示。對(duì)于這部分內(nèi)容，生活在大城市的學(xué)生有很多感觸，因此，在授課時(shí)，教師可以讓學(xué)生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了城市人口數(shù)量增加的正面和負(fù)面影響。這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該通過師生共同討論，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括總結(jié)完成。這樣既可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
關(guān)于“人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題”的教法建議。
讀城市問題的四幅插圖，讓學(xué)生討論并說明城市人口增長過多過快，給城市帶來哪些問題。
關(guān)于“人口增長過快帶來的問題”的教法建議。
本節(jié)教材重在理論闡述，說理性強(qiáng)。處理好這段內(nèi)容，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生積極思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。對(duì)于人口增長過快帶來的問題，充分利用教材提供的實(shí)例、圖示和素材?？梢杂蒙鷦?dòng)的例子開頭，“你想不想知道在咱們每上一節(jié)課45分鐘的時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？”使學(xué)生了解世界人口增長的速度，對(duì)人口增長過快產(chǎn)生憂患意識(shí)。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重點(diǎn)理解人均收入的概念，為人口增長過快產(chǎn)生的問題做鋪墊。
用漫畫“苦難的母親”引出：地球這么多人，個(gè)個(gè)都要“母親”照顧，母親能承受的了嗎？引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)問題：
1、人類與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：這么多人，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫(yī)療、教育、交通、住房、就業(yè)問題。
2、人類與環(huán)境的關(guān)系問題，人類從環(huán)境中取得資源、人類的廢棄物污染環(huán)境、人類無截止地濫用資源使環(huán)境惡化。
通過提問、討論、舉例，引導(dǎo)學(xué)生獲得正確的認(rèn)識(shí)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑不是單純的依賴教師講述，而是通過思考教師的問題，與同學(xué)討論交流得到的。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例1。
【教學(xué)重點(diǎn)】人口增長過快帶來的問題及對(duì)策；
城市人口過多帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。
【教學(xué)難點(diǎn)】人口的增長要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
【教學(xué)手段】幻燈片。
【教學(xué)過程（）】。
（導(dǎo)入）“你想不想知道在咱們每上一節(jié)課45分鐘的時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（學(xué)生活動(dòng)）增加了這么多人，需要為他們準(zhǔn)備什么？（吃、穿、用、教育、醫(yī)療等）。
做“做一做”
1、人與環(huán)境的關(guān)系。
（幻燈片）展示“人類與環(huán)境關(guān)系模式圖”
提問：人類和環(huán)境之間有什么密切關(guān)系？（人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展，就必須從環(huán)境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。）。
問題：
2、從社會(huì)生活的角度，還會(huì)產(chǎn)生哪些問題？
（教師總結(jié)）對(duì)于人口增長過快，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失、土地沙化、環(huán)境惡化等嚴(yán)重后果。人口增長過快，還帶來了許多社會(huì)問題，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫(yī)療、教育、交通、住房、就業(yè)問題。
（板書）2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化。
（2）造成社會(huì)問題。
（提問）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題，那么，是不是一個(gè)國家的人口的'發(fā)展越慢越好，閱讀課文后，說出對(duì)與不對(duì)的理由？人口發(fā)展太慢后停止增長，后不斷減少，也會(huì)帶來一些社會(huì)問題。
（總結(jié)并板書）3、對(duì)策：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
人口的增長要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
（過渡）從人口的發(fā)展的歷史看，早期人們都居住在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，以后隨著城鎮(zhèn)的出現(xiàn)，一部分農(nóng)村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總?cè)丝谥兴嫉谋戎夭粩嗌仙?，大量人口從農(nóng)村涌向城市，使世界上的大城市越來越多。
（提問）看圖說出農(nóng)村人口向城市遷移的原因？（主要是經(jīng)濟(jì)原因引起的，城市中具有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，較好的生活條件，較好的教育、醫(yī)療條件。）。
（板書）二、人口向城市的遷移。
1、城市化水平是國家發(fā)展水平的標(biāo)志。
2、城市人口比重不斷上升。
（幻燈片）世界城市人口的增長圖：
為什么城市人口比重大小是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)之一？（城市一般是現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)文化集中的地方。城市人口的比重越大，說明這個(gè)國家現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)文化越發(fā)達(dá)。目前，世界發(fā)達(dá)國家人口的70%為城市人口，而發(fā)展中國家的城市人口只占人口的30%多一點(diǎn)。現(xiàn)在農(nóng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象，主要發(fā)生在發(fā)展中國家，并且，很多都是由于農(nóng)村勞動(dòng)力過剩，使得大批農(nóng)村人口無計(jì)劃的涌入城市。）。
師生共同討論，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括總結(jié)完成。
（板書并歸納）3、城市人口過多帶來的問題。
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、廢棄物污染、噪音污染。
（總結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一是人口增長過快帶來的問題，二是農(nóng)村人口向城市遷移。這是我國面臨的兩個(gè)重要問題，大家一定要理解好計(jì)劃生育政策，可以向周圍的人宣傳，為我國解決這兩個(gè)問題做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
【設(shè)計(jì)思想】。
根據(jù)本節(jié)教材對(duì)知識(shí)能力和價(jià)值、觀念三方面的要求，本節(jié)設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，圍繞著本節(jié)內(nèi)容的兩個(gè)主要問題：人口增長過快帶來的問題；人口向城市的遷移及所產(chǎn)生的問題。每一部分內(nèi)容有兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先，通過示意圖中的圖表、數(shù)據(jù)，形成一般性的認(rèn)識(shí)，即先學(xué)理論；第二個(gè)環(huán)節(jié)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，通過漫畫、城市問題的景觀圖的來激發(fā)學(xué)生探索各種問題，用學(xué)過的有關(guān)的知識(shí)，分析事物本質(zhì)（如母親苦難的原因；農(nóng)村人口流向城市的原因；城市發(fā)展過快給城市帶來的問題），表達(dá)自己的感受。使學(xué)生切身感到無論是人口問題，還是城市問題，都和自己密切相關(guān)，都需要從我做起。
【板書設(shè)計(jì)】。
1、人與環(huán)境的關(guān)系）。
2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化。
（2）造成社會(huì)問題。
3、對(duì)策：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
人口的增長要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
1、城市化水平是國家發(fā)展水平的標(biāo)志。
2、城市人口比重不斷上升。
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、廢棄物污染、噪音污染。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例2。
教學(xué)重點(diǎn)：人口增長過快帶來的問題及對(duì)策。
城市人口過多帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。
教學(xué)難點(diǎn)：人口的增長要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
教學(xué)手段：課件。
教學(xué)過程（）：
（導(dǎo)入）我們已經(jīng)了解了世界人口的概況，并讓同學(xué)們計(jì)算了世界人口每增加10人所用的時(shí)間。從計(jì)算中，我們看到世界人口增長的速度是越來越快。下面，我們根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，來計(jì)算一下我們上一節(jié)課（45分鐘）的時(shí)間內(nèi)，世界增加了多少人？（6660人）。
數(shù)據(jù)：每年78000000人。
每天213699人。
每小時(shí)8904人。
每分鐘148人。
每秒鐘2.5人。
（展示）人類與環(huán)境關(guān)系模式圖。
（討論）人類與環(huán)境之間有什么密切關(guān)系？
教師根據(jù)討論結(jié)果，進(jìn)一步補(bǔ)充完善：人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存、發(fā)展，就必須從環(huán)境中攝取資源、能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)和生活中不斷的把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境中去。受到影響后的環(huán)境又反作用于人類，從而產(chǎn)生很多環(huán)境問題（沙漠?dāng)U大、水土流失嚴(yán)重等），人類與環(huán)境就是這樣時(shí)刻發(fā)生著密切的聯(lián)系。
（展示）漫畫二則。
（討論）漫畫的含義。
（展示）人口增長過快帶來的問題的圖片（四幅）。
人口增長過快、過多，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)了濫伐森林、濫墾草地、圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失、土地沙化、環(huán)境惡化等嚴(yán)重后果。不僅如此，還帶來許多社會(huì)問題。糧食、生活用品的短缺，交通擁擠，就業(yè)困難，教育、醫(yī)療、衛(wèi)生的改善困難等問題。
（討論）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題。那么，是不是一個(gè)國家的人口發(fā)展越慢越好呢？閱讀資料，說出好與不好的理由。
資料一：加拿大統(tǒng)計(jì)局在3月12日公布的最新人口普查數(shù)字顯示，加拿大人口在二十世紀(jì)最后5年中，一共只增加4％，增幅創(chuàng)加國歷史新低。到，加拿大人口總數(shù)達(dá)30，007，094人。在新增加的120萬人口中，移民人數(shù)超過自然出生人口，為二戰(zhàn)以來首見。
資料二：英國日前公布的最新人口普查數(shù)字顯示，英國人口老齡化趨勢(shì)加快。目前英國60歲以上的人口已首次超過16歲以下人口，其中85歲以上的老齡人口已達(dá)110萬，是50年前的5倍。普查結(jié)果顯示，英國目前總?cè)丝跒?800多萬，60歲以上的人口占總?cè)丝诘?1％。
（總結(jié)）人口發(fā)展太慢，或停止增長，或不斷減少，也會(huì)帶來一些問題。比如勞動(dòng)力短缺，國防兵源不足，人口老化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重等。
（總結(jié)）。
從人口發(fā)展的歷史看，早期，人們都居住在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，以后隨著城鎮(zhèn)的出現(xiàn)，一部分農(nóng)村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總?cè)丝谥兴嫉谋戎夭粩嗌仙?，大量人口從農(nóng)村涌進(jìn)城市，使世界上擁擠的大城市越來越多。
（展示）世界城市人口分布圖。
（討論）。
1.大批農(nóng)村人口涌入城市的原因是什么？
2.大批農(nóng)村人口無計(jì)劃地涌入城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來哪些問題？結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
3.農(nóng)村人口若有計(jì)劃來到城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來哪些好處？
（總結(jié)）城市人口不斷增加是世界城市發(fā)展的總趨勢(shì)，一個(gè)國家的城市人口在總?cè)丝谥兴嫉谋戎?，往往是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平的標(biāo)志之一。目前，世界上發(fā)達(dá)國家人口的70％以上為城市人口，而發(fā)展中國家的城市人口只占總?cè)丝诘?0％多一點(diǎn)。發(fā)展中國家應(yīng)適度增加城市人口的比重，以緩解大量農(nóng)村人口給城市帶來的種種壓力。
（展示）城市問題圖片四幅。
但是，城市人口過多也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問題。比如，住房擁擠、交通阻塞、垃圾污染、噪音污染等等。除此之外，還有供水緊張，食品供應(yīng)苦難，教育、醫(yī)療衛(wèi)生條件差，就業(yè)困難，最終導(dǎo)致城市環(huán)境不斷惡化。所以，城市人口的增長也必須與一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和城市環(huán)境的承受能力相適應(yīng)。
板書設(shè)計(jì)：
1.人與環(huán)境發(fā)生著密切聯(lián)系。
2.人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化。
（2）造成許多社會(huì)問題。
3.
二、人口向城市的遷移。
2.城市人口比重大小是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。
探究活動(dòng)。
對(duì)所居住小區(qū)的外來人口調(diào)查報(bào)告。
要求：
2．整理好資料后，在全班開的討論會(huì)上進(jìn)行交流。然后，全班找出有共性的資料，匯總出一份我們所在城市的外來人口調(diào)查報(bào)告。
目的：
1、通過調(diào)查學(xué)生所居住小區(qū)外來人口的情況，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，整理資料的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
2．通過這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的獨(dú)立思考能力，分析問題、解決問題的能力以及交際能力得到了鍛煉。
3．通過這一實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過調(diào)查，對(duì)家鄉(xiāng)有了更多的了解，激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
人口問題的心得篇十五
1．通過計(jì)算圖表中人口增長的速度，討論漫畫“苦難的母親”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口增長過快帶來的一系列問題，理解人口無/article/計(jì)劃增長帶來的危害。認(rèn)識(shí)到人類必須控制自己，做到/article/計(jì)劃生育，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
2．通過閱讀“世界城市人口的增長”和“農(nóng)村人口遷往城市的原因”的示意圖，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)城市人口比重是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平的標(biāo)志。通過“城市問題”的示意圖，使學(xué)生了解城市迅速擴(kuò)張所產(chǎn)生的問題。
3．聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。通過閱讀“世界城市人口的增長”培養(yǎng)和提高學(xué)生分析地理圖表的能力。4．通過對(duì)人口問題的讀圖、分析、討論，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，初步認(rèn)識(shí)/article/計(jì)劃生育的必要性。
教學(xué)建議。
關(guān)于“人口增長過快帶來的問題”的教材分析。
人口問題是當(dāng)今世界各國共同關(guān)心的問題之一，人口的增長直接對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。這個(gè)問題如果處理的好，就會(huì)使得人類與自然、社會(huì)和諧發(fā)展，反之，就會(huì)產(chǎn)生一系列環(huán)境問題和社會(huì)問題。
本節(jié)主要講了兩個(gè)問題，一是人口增長過快帶來的.問題，二是人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用圖表顯示1995-2000年世界人口增長的情況，給出觸目驚心的數(shù)字。這種直觀、鮮明的對(duì)材料的引入，使學(xué)生印象深刻，又超出了學(xué)生原來的想象，為學(xué)生下一步認(rèn)識(shí)人口增長過快產(chǎn)生的問題作了很好的心理鋪墊。接著，教材敘述人類與環(huán)境的關(guān)系。人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展，就必須從環(huán)境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)人口增長帶來的問題的另一個(gè)知識(shí)準(zhǔn)備。明確了人和環(huán)境關(guān)系，使學(xué)生可以更好的理解人口問題的核心，以及由人口問題所引起的連鎖的環(huán)境、資源、水、土地等問題。
教材用具體的例子說明人口數(shù)量增長過快，環(huán)境一時(shí)難以供應(yīng)足夠的資源所產(chǎn)生的問題。并用漫畫“苦難的母親”，來說明地球現(xiàn)已難以承載如此眾多的人口。此漫畫形象、生動(dòng)，極富感染力。教材進(jìn)而點(diǎn)出：人類必須控制自己，做到/article/計(jì)劃生育，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)，并要提高人口素質(zhì)，使人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。
關(guān)于“世界人口向城市遷移”的教材分析。
“世界人口向城市遷移”這部分的教學(xué)內(nèi)容，教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發(fā)展趨勢(shì)，這幅圖形象、直觀的把1900年、1925年、1950年、1987年、2000年世界城市人口的變化表現(xiàn)出來，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是農(nóng)村人口大量遷往城市，用示意圖表示流向城市的原因，其結(jié)果城市發(fā)展過快。給城市帶來的問題，用了四幅插圖表示。對(duì)于這部分內(nèi)容，生活在大城市的學(xué)生有很多感觸，因此，在授課時(shí)，教師可以讓學(xué)生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了城市人口數(shù)量增加的正面和負(fù)面影響。這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該通過師生共同討論，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生概括/article/總結(jié)完成。這樣既可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
關(guān)于“人口向城市的遷移及產(chǎn)生的問題”的教法建議。
讀城市問題的四幅插圖，讓學(xué)生討論并說明城市人口增長過多過快，給城市帶來哪些問題。
關(guān)于“人口增長過快帶來的問題”的教法建議。
本節(jié)教材重在理論闡述，說理性強(qiáng)。處理好這段內(nèi)容，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生積極思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。對(duì)于人口增長過快帶來的問題，充分利用教材提供的實(shí)例、圖示和素材?？梢杂蒙鷦?dòng)的例子開頭，“你想不想知道在咱們每上一節(jié)課45分鐘的時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？”使學(xué)生了解世界人口增長的速度，對(duì)人口增長過快產(chǎn)生憂患意識(shí)。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重點(diǎn)理解人均收入的概念，為人口增長過快產(chǎn)生的問題做鋪墊。
用漫畫“苦難的母親”引出：地球這么多人，個(gè)個(gè)都要“母親”照顧，母親能承受的了嗎？引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)問題：
1、人類與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：這么多人，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫(yī)療、教育、交通、住房、就業(yè)問題。
2、人類與環(huán)境的關(guān)系問題，人類從環(huán)境中取得資源、人類的廢棄物污染環(huán)境、人類無截止地濫用資源使環(huán)境惡化。
通過提問、討論、舉例，引導(dǎo)學(xué)生獲得正確的認(rèn)識(shí)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑不是單純的依賴教師講述，而是通過思考教師的問題，與同學(xué)討論交流得到的。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例1。
【教學(xué)重點(diǎn)】人口增長過快帶來的問題及對(duì)策；
城市人口過多帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。
【教學(xué)難點(diǎn)】人口的增長要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
【教學(xué)手段】幻燈片。
【教學(xué)過程】。
（導(dǎo)入）“你想不想知道在咱們每上一節(jié)課45分鐘的時(shí)間內(nèi)，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（學(xué)生活動(dòng)）增加了這么多人，需要為他們準(zhǔn)備什么？（吃、穿、用、教育、醫(yī)療等）。
做“做一做”
1、人與環(huán)境的關(guān)系。
（幻燈片）展示“人類與環(huán)境關(guān)系模式圖”
提問：人類和環(huán)境之間有什么密切關(guān)系？（人是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。人類要生存發(fā)展，就必須從環(huán)境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時(shí)，人類還要在生產(chǎn)、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境里，人和環(huán)境時(shí)刻都在發(fā)生著密切的聯(lián)系。）。
問題：
2、從社會(huì)生活的角度，還會(huì)產(chǎn)生哪些問題？
（教師/article/總結(jié)）對(duì)于人口增長過快，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失、土地沙化、環(huán)境惡化等嚴(yán)重后果。人口增長過快，還帶來了許多社會(huì)問題，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫(yī)療、教育、交通、住房、就業(yè)問題。
（板書）。
2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化。
（2）造成社會(huì)問題。
（提問）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題，那么，是不是一個(gè)國家的人口的發(fā)展越慢越好，閱讀課文后，說出對(duì)與不對(duì)的理由？人口發(fā)展太慢后停止增長，后不斷減少，也會(huì)帶來一些社會(huì)問題。
人口問題的心得篇十六
1987年7月11日，從南斯拉夫薩格勒布市彼特洛瓦醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出一聲嬰兒啼哭，世界第50億個(gè)人誕生在地球上。為了引起國際社會(huì)對(duì)人口問題更深切的關(guān)注，聯(lián)合國人口基金決定從1988年起把每年的7月11日定為“世界人口日”。
1995年2月15日零點(diǎn)，北京婦產(chǎn)醫(yī)院一個(gè)重3700克的嬰兒出生，宣告中國第12億個(gè)公民的到來。10月12日世界人口達(dá)60億聯(lián)合國確定今天為世界“60億人口日”。
現(xiàn)在世界人口增長正呈現(xiàn)三個(gè)新趨勢(shì)：一些地區(qū)的人口迅速增加，而另一些地區(qū)的人口增長率卻明顯下降;人口老齡化、人口城市化的速度越來越快;被稱為“世紀(jì)殺手”的艾滋病迅速蔓延，正改變一些地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)。聯(lián)合國人口與發(fā)展委員會(huì)今年發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告指出，目前全世界人口總數(shù)為61億，其中欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人口就占世界總?cè)丝诘?0%。全世界人口數(shù)量每年以大約0.2%的速度遞增，即全世界每年凈增7700萬人，但欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人口數(shù)量以每年1.5%的增幅上升。就人口密度而言，較發(fā)達(dá)地區(qū)的人口密度為每平方公里22人，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人口密度為每平方公里59人，幾乎是發(fā)達(dá)地區(qū)的3倍。
人口增長和以破壞環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展給自然資源和環(huán)境造成了前所未有的壓力，直接導(dǎo)致了水資源匱乏、耕地減少、食物短缺、森林面積減小、動(dòng)植物物種滅絕、全球變暖和環(huán)境污染等。這一切反過來又嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，世界上約有85個(gè)國家沒有能力生產(chǎn)或購買足以養(yǎng)活本國人民的糧食，發(fā)展中國家中有13億人口每人每天靠不足一美元的收入維持生活。因此，有效控制人口增長、切實(shí)保護(hù)人類生存環(huán)境、正確處理和妥善協(xié)調(diào)人口增長與環(huán)境保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，是擺在各國政府面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。
人口問題的心得篇十七
“第七次人口普查”，這是我最近聽到的一個(gè)新名詞。什么是人口普查呀？為什么要人口普查呢？怎么進(jìn)行人口普查呢？一大堆問題涌進(jìn)了我的腦中。
為了弄清什么是人口普查，我在ipad上查了相關(guān)資料，原來人口普查是指在相同的時(shí)間里，按照全部統(tǒng)一的`方法、項(xiàng)目和調(diào)查表，對(duì)全國人民的情況做一次查。其中包括對(duì)人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評(píng)價(jià)、分析研究、編輯岀版等全部過程。它是提供全國基本人口數(shù)據(jù)的主要來源。
那么，怎么進(jìn)行人口普查呢？需要做什么事呢？那人口普查有什么意義是呢？帶著這些疑問，我來到了太廟社區(qū)，萬老師耐心的跟我詳細(xì)講解了人口普查知識(shí)。
我問萬老師：“那么我們是怎么進(jìn)行人口普查工作的呢？”
萬老師說：“諾諾，我們?nèi)丝谄詹楣ぷ鞣秩齻€(gè)階段進(jìn)行，第一是前期準(zhǔn)備階段，先再開展普查宣傳，普查區(qū)域劃分和制圖，招募普查員進(jìn)行培訓(xùn)，十一國慶長假后開始進(jìn)行摸底工作。第二階段是普查登記階段，普查員入戶登記，進(jìn)行比對(duì)復(fù)查，開展數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查等。第三階段是數(shù)據(jù)處理、評(píng)估、匯總，發(fā)布主要數(shù)據(jù)公報(bào)。
我又問萬老師：“那人口普查有什么重要意義呢？”
萬老師說：“諾諾，通過人口普查，可以全面了解我國人口和住戶的性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等基本情況。人口普查的信息是否準(zhǔn)確，直接影響到很多方面，上到國家政策的調(diào)整，下到老百姓一家一戶的生活都需要以這些信息作為依據(jù)。比如說，通過人口普查，就可以讓那些到了上學(xué)年齡也無法正常入學(xué)的孩子，在政府和街道的幫助可以接受義務(wù)教育。有些經(jīng)濟(jì)情況比較困難的人，政府也可以針對(duì)性地幫助他們。同時(shí)還可以進(jìn)一步了解了本社區(qū)人口的遷移流動(dòng)情況，更好的有針對(duì)性地進(jìn)行社區(qū)治安保障工作”。
我終于明白了，原來“人口普查”的意義是這么重大??！今年是我國第七次人口普查，2020年11月1日0時(shí)正式開始了，作為小學(xué)生的我，應(yīng)和爸爸媽媽一起積極配合人口普查員的工作，做好人口普查應(yīng)盡的義務(wù)！
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