總結(jié)是對時間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。總結(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
文明寢室建設(shè)心得篇一
大學(xué)生活是人生中一段寶貴的經(jīng)歷，而大學(xué)寢室文明建設(shè)則是大學(xué)生活中極為重要的一環(huán)。自進入大學(xué)以來，我有幸住在一個富有文明氛圍的寢室中，這讓我深切體會到了文明寢室建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)文明寢室建設(shè)的心得體會。
首先，大學(xué)文明寢室建設(shè)需要共同的規(guī)則和意識。在我們寢室中，為了保持整潔和安靜的環(huán)境，我們制定了一套寢室規(guī)章制度，比如禁止在寢室內(nèi)吸煙、禁止大聲喧嘩等等。每個寢室成員都需要遵守這些規(guī)定，并且互相監(jiān)督，確保每個人都能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了一系列的文明寢室教育活動，通過講座、宣傳海報等方式加強寢室成員的文明意識。這樣的規(guī)則和意識的共同擁護，為我們寢室的文明建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)文明寢室建設(shè)需要互相尊重和合作。作為寢室成員，我們來自不同的地方、有著不同的背景和習(xí)慣。然而，我們明白只有互相尊重和合作，才能共同創(chuàng)造一個和諧的寢室氛圍。在我們寢室中，我們崇尚平等和謙虛的處世原則，樂于傾聽他人的意見和建議，學(xué)會包容和理解。每次有沖突或不滿，我們都會以和平方式解決問題，通過交流和談心來達到共識。這樣的互相尊重和合作，讓我們的寢室成為一個溫馨而和諧的大家庭。
再次，大學(xué)文明寢室建設(shè)需要共同的責(zé)任和義務(wù)。我們認識到保持一個文明寢室并非一人之力，而是每個寢室成員共同的責(zé)任和義務(wù)。因此，我們形成了一個寢室值日輪崗制度，每個人按照輪崗表負責(zé)寢室衛(wèi)生、電器設(shè)備等方面的維護和管理。同時，我們也互相提醒和督促，確保每個人按時完成自己的值日工作。除此之外，我們還共同制定了一份寢室公約，明確了每個人的義務(wù)和責(zé)任，比如保持寢室的整潔、節(jié)約用水用電等。這樣的共同責(zé)任和義務(wù)，讓我們寢室成員能夠共同前進，共同追求文明寢室的目標(biāo)。
最后，大學(xué)文明寢室建設(shè)需要積極的溝通和建議。在我們寢室中，我們鼓勵寢室成員積極參與寢室建設(shè)，并且提供了一個開放和友好的溝通平臺。每月一次的寢室會議成為我們交流和討論問題的重要機會。在會議上，我們可以提出自己的建議和意見，共同探討如何改進寢室的文明建設(shè)。并且，我們還會選舉出一個寢室委員會，由寢室成員自愿擔(dān)任，負責(zé)收集和反饋寢室成員的建議，推動寢室建設(shè)的進程。這樣的積極溝通和建議，使我們的寢室成員感到自己的存在和貢獻是有價值的，激發(fā)了各個成員參與和改進的動力。
總而言之，大學(xué)文明寢室建設(shè)需要共同規(guī)則和意識、互相尊重和合作、共同責(zé)任和義務(wù)以及積極的溝通和建議。這些因素相互交融，讓我們的寢室成為一個和諧、溫馨和睦的大家庭。在這樣的文明寢室中，我們不僅學(xué)會了積極而健康的生活習(xí)慣，還培養(yǎng)了自身的責(zé)任意識和團隊精神。我相信，這樣的文明寢室建設(shè)經(jīng)驗不僅對于個人的成長有著積極的影響，也有助于創(chuàng)造更加美好的大學(xué)生活。
文明寢室建設(shè)心得篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進步，中學(xué)寢室建設(shè)備受到越來越多的關(guān)注。它不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還直接關(guān)系著學(xué)生的身心健康。作為一名初中生活在寢室的學(xué)生，我深感寢室建設(shè)的重要性。通過深入觀察和反思，我總結(jié)出一些心得和體會。在這篇文章中，將重點闡述我對寢室建設(shè)的認識和建議。
首先，寢室建設(shè)的基礎(chǔ)是整齊、美觀。寢室是每個學(xué)生的生活空間，它的整潔程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。一個整潔、干凈的寢室可以培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和面對困難時的堅韌意志。因此，我們應(yīng)該時刻保持寢室的整潔，習(xí)慣于將物品擺放在固定的位置，打掃寢室的衛(wèi)生，并且每周進行一次集體打掃。同時，我們還可以使用鮮花、綠植等裝飾，使寢室變得美觀，增添生活的情趣。
其次，寢室建設(shè)的核心是和諧、互敬。一個和諧的寢室，不僅關(guān)系著同學(xué)之間的相處，更重要的是影響著整個班級的氛圍。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，相互尊重、關(guān)心、幫助，共同營造一個和諧、友愛的氛圍。遇到問題時，我們要冷靜分析，理性解決，不隨意發(fā)脾氣，不將情緒轉(zhuǎn)嫁給室友。與此同時，我們還應(yīng)該提倡室內(nèi)禁止協(xié)商，并嚴(yán)禁在寢室內(nèi)大聲喧嘩。只有保持和諧，才能使我們的寢室成為一個令人向往的地方。
第三，寢室建設(shè)的保障是安全、文明。寢室作為一個生活區(qū)域，安全是首要問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成保持門窗關(guān)閉、斷電斷火的好習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，杜絕火源和導(dǎo)電物品。同時，我們還要加強安全教育和自我保護意識，了解火災(zāi)、事故的處理方法，提高自我安全意識。除了安全，我們的行為也要講究文明。在寢室內(nèi)，我們要注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在窗戶外丟東西。在與室友相處時，要做到互相包容、互相理解，遇到矛盾要及時溝通，不造成不必要的麻煩。
最后，寢室建設(shè)的目標(biāo)是和學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是每個學(xué)生來到寢室的主要目的。我們要教育自己在寢室內(nèi)保持高度的思想集中、精神飽滿，不給寢室成為游戲、娛樂的場所。我們可以共同制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，互相監(jiān)督，共同進步。同時，我們還可以利用寢室座位的布置，將書架、書桌、床等定位合理，創(chuàng)造出一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，寢室建設(shè)關(guān)系著每個學(xué)生的生活，也關(guān)系著整個班級的風(fēng)氣。每個人都應(yīng)該努力營造一個整潔、和諧、安全、文明的寢室環(huán)境。只有如此，才能充分發(fā)揮寢室的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和生活質(zhì)量。所以，我希望每個同學(xué)都能加強對寢室建設(shè)的重視，從自己做起，共同創(chuàng)造美好的寢室環(huán)境。
文明寢室建設(shè)心得篇三
寢室建設(shè)是高中生活中不可或缺的一部分。隨著社會的發(fā)展，人們對于寢室的要求也逐漸提高，不僅僅是睡覺的地方，更是我們接受教育的場所。在這個環(huán)境中，我們需要注意自己的行為和言語，關(guān)注自己的品德素養(yǎng)，做到文明寢室建設(shè)，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在我走過幾年高中生活的過程中，我深刻認識到寢室建設(shè)的重要性，也從中汲取了不少心得體會。
第一段：關(guān)注每一個人
在高中寢室生活中，一個人只有遵守禮儀、促進和諧，才能使寢室的建設(shè)更加成功。因此，在寢室建設(shè)中，我們需要細心觀察每個人的行為和言語，注重彼此的關(guān)系，首頁注重團隊合作，以共建精神文明氛圍的方式打造更加和諧的寢室。在我們的寢室中，彼此之間都非常尊重，對他人有問題，及時提出，我們互相幫助解決，這樣我們寢室的氣氛也更加融合。
第二段：增強團隊合作意識
要想在寢室建設(shè)中，達到良好的效果，就必須強化團隊合作意識。在寢室中，每個人有不同的個性和習(xí)慣，如何讓我們寢室的成員達成共識并聽從寢室長的命令，就要靠我們之間的相互合作。我們可以采取小組討論或者其他方式，提高大家之間的互動和交流。有了團隊合作，我們寢室就能夠建設(shè)更加完善，在寢室中每個人都能夠更好的展示自己的能力和素質(zhì)。
第三段：重視環(huán)境衛(wèi)生
在高中的居住環(huán)境中，衛(wèi)生也是一項非常重要的基礎(chǔ)工作。如何做好寢室的環(huán)境衛(wèi)生，就需要我們每個人都有一種衛(wèi)生意識，每天都要記得自己的食盤，以及垃圾分類等基本的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，要定期開展全網(wǎng)寢室大掃除，讓大家充分深刻體會到清理整個寢室環(huán)境的重要性和必要性。只有大家共同實現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生，我們的寢室才能變得更加優(yōu)美，舒適，令人感到愉悅。
第四段：注重精神文化建設(shè)
高中寢室建設(shè)中，一個重要而常見的問題是文化和精神的建設(shè)。因此，在寢室中，我們也需要注重文化和精神的建設(shè)。從寢室氛圍、學(xué)習(xí)氛圍等方面著手，做好寢室文化宣傳工作，增強寢室成員的整體社會素質(zhì)和文明修養(yǎng)，讓大家均更加好的融入到學(xué)校的大家庭中來。
第五段：建立良好的氛圍
要使寢室變得舒適溫馨，從而達到更高的建設(shè)質(zhì)量，就必須創(chuàng)造良好的氛圍。文明和諧的氛圍是一個寢室建設(shè)質(zhì)量有效判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)，而這就需要我們彼此之間的相互尊重與信任，構(gòu)建一個團隊精神文化氛圍，啥都能和書本相比的。只有我們寢室的成員彼此互相支持和關(guān)愛，才能夠讓寢室變得更加和諧和溫馨。
總之，高中寢室建設(shè)不僅僅是一個地方，也是我們生活中的一個重要組成部分。一個文明和諧的寢室對于提高我們的整體素質(zhì)和道德水平有很大的幫助，隨著我們在不斷地建設(shè)和完善中，我們團隊精神的提升和社會素質(zhì)的提高也會不斷跟著提高。
文明寢室建設(shè)心得篇四
寢室是我們生活的重心所在，在寢室內(nèi)我們度過了大部分的時間，同時也是與室友相處的地方。因此，寢室文明建設(shè)顯得尤為重要，不僅能夠提升我們的居住環(huán)境和生活質(zhì)量，也能夠增進室友之間的感情，有助于培養(yǎng)大家的綜合素質(zhì)。在我所在的寢室，我們經(jīng)過一段時間的共同努力，逐漸形成了良好的寢室文明，我在此向大家分享一下我的心得體會。
第二段：營造和諧環(huán)境
一個和諧的寢室環(huán)境是寢室文明建設(shè)的前提。在寢室內(nèi)，我們應(yīng)該遵守公共秩序，不能隨意吵鬧、打鬧、玩耍等行為。同時，要注意衛(wèi)生，保持寢室的整潔和美觀，定期清理衛(wèi)生應(yīng)該成為習(xí)慣。除此之外，我們應(yīng)該互相尊重，不能干擾他人的休息或?qū)W習(xí)，保持一個安靜和放松的環(huán)境。只有這樣，我們的寢室才能真正的成為一個讓每個人滿意的地方。
第三段：開展文化活動
讓室友們享受寢室生活的同時，也是寢室文明建設(shè)的重點之一。在我們的寢室，大家經(jīng)常會組織一些文化活動，比如看電影，聽音樂，玩游戲等等。這樣不僅給大家?guī)順啡?，也為大家提供了交流的機會。我們還會定期舉辦知識競賽，此舉可提高大家的知識水平，豐富寢室文化建設(shè)的內(nèi)容。通過這些活動，我們團結(jié)友愛，感受到了美好的寢室生活。
第四段：協(xié)調(diào)室內(nèi)事務(wù)
一個良好的寢室應(yīng)該講究分工合作，每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。我們建立了一套相對完善的“值日制度”，旨在讓每個室友承擔(dān)分內(nèi)的責(zé)任，共同維護寢室的運行和秩序。比如每周輪流打掃衛(wèi)生，分擔(dān)生活費用，公共廚房的清潔和使用等等。通過這種方式，我們不僅可以協(xié)調(diào)好寢室內(nèi)部的事務(wù)，也培養(yǎng)了我們的組織管理能力。
第五段：加強自我修養(yǎng)
此刻我開始感受到了“寢室文明建設(shè)”的深層次意義，光靠行為規(guī)范和分工合作還不足以達到我們的要求。在寢室內(nèi)，我們不但要學(xué)習(xí)生活的技巧，更需要做到心靈的修養(yǎng)。比如好的行為習(xí)慣，對待室友的友愛、寬容、責(zé)任等。我們還應(yīng)該明確寢室文明建設(shè)的意義和需要，增強大家的文化知識和道德觀念，從而在自己的寢室中更加健康快樂的成長。
結(jié)論：通過宣傳、組織、引導(dǎo)等多種方式，我們的寢室文明建設(shè)成效顯著，大家感受到了環(huán)境的舒適和自身素質(zhì)的提升。我們將繼續(xù)不斷探索，進一步提升寢室文明建設(shè)的水平，讓每位室友都能在這個大家庭中自我發(fā)展和成長。
文明寢室建設(shè)心得篇五
隨著社會的進步和人們對精神文明的日益重視，大學(xué)文明寢室建設(shè)逐漸成為高校關(guān)注的熱點。作為大學(xué)生活的重要組成部分，寢室文明建設(shè)對于提升大學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)社會公民責(zé)任感具有重要意義。近期，我校深入推進寢室文明建設(shè)工作，并取得了一定成效。本文將從積極心態(tài)、規(guī)范行為、文化活動、溝通交流和志愿服務(wù)五個方面總結(jié)我校大學(xué)文明寢室建設(shè)工作的心得體會。
一、培養(yǎng)積極心態(tài)。
積極心態(tài)是大學(xué)寢室文明建設(shè)中最基礎(chǔ)也是最重要的因素。在寢室生活中，要學(xué)會以積極的心態(tài)面對各種困難和挑戰(zhàn)。寢室同學(xué)之間存在著不同的習(xí)慣和思維方式，因此難免會發(fā)生一些矛盾。正是因為有了積極心態(tài)，我們才能夠更好地解決問題，促進和諧寢室氛圍的形成。
二、規(guī)范行為習(xí)慣。
在大學(xué)寢室文明建設(shè)中，規(guī)范行為是關(guān)鍵。在日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成文明用餐、整潔寢室、節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。要保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，時常打掃寢室，保持環(huán)境整潔舒適。同時，要注重公共秩序，不大聲喧嘩，不隨地亂扔果皮紙屑等。只有保持規(guī)范的行為習(xí)慣，才能夠營造良好的寢室環(huán)境。
三、開展文化活動。
大學(xué)生寢室文明建設(shè)離不開豐富多樣的文化活動。寢室同學(xué)可以組織開展各種文藝演出、知識講座、讀書分享會等，豐富寢室文化生活。這樣不僅可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)，還可以增進同學(xué)之間的交流和友誼。有了豐富多樣的文化活動，同學(xué)們會對寢室生活更有向心力和歸屬感。
四、加強溝通交流。
溝通交流是大學(xué)寢室文明建設(shè)中尤為重要的一環(huán)。同學(xué)們之間要積極主動地進行信息交流，尤其是在寢室內(nèi)遇到問題時，要勇于表達自己的觀點和意見，與寢室同學(xué)進行充分溝通。通過溝通交流，可以促進彼此之間的了解，解決矛盾，提高相互之間的理解和包容。
五、投身志愿服務(wù)。
志愿服務(wù)是大學(xué)寢室文明建設(shè)的一種重要形式。同學(xué)們可以通過開展志愿服務(wù)活動，為校內(nèi)外的社會機構(gòu)和弱勢群體提供力所能及的幫助。例如，可以組織志愿者去當(dāng)?shù)鼐蠢显号憷先肆奶?、幫助弱勢兒童輔導(dǎo)功課等。這樣不僅可以提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛心，也可以為整個大學(xué)寢室文明建設(shè)營造良好的氛圍。
總之，在大學(xué)文明寢室建設(shè)過程中，我們要從培養(yǎng)積極心態(tài)、規(guī)范行為、開展文化活動、加強溝通交流和投身志愿服務(wù)等方面努力。只有通過這種系統(tǒng)化的工作措施，才能夠進一步提高大學(xué)寢室文明建設(shè)的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、構(gòu)建和諧校園做出積極貢獻。希望我校能夠繼續(xù)推進寢室文明建設(shè)工作，營造更加和諧、文明、溫馨的大學(xué)生活。
文明寢室建設(shè)心得篇六
隨著社會的快速發(fā)展，人們對于寢室建設(shè)也提出了更高的要求。作為初中生活的一部分，寢室建設(shè)不僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)的方式。下面是我對寢室建設(shè)的一些心得和體會。
第一段：提高個人素養(yǎng)，共同維護整潔寢室環(huán)境。
寢室作為我們每天回家休息的地方，干凈整潔的環(huán)境對于我們的身心健康至關(guān)重要。為了提高個人素養(yǎng)，我經(jīng)常清理自己的床鋪，收拾書桌和衣物。我發(fā)現(xiàn)，只有保持自己的床位整潔，才能使整個寢室的環(huán)境更加衛(wèi)生。同時，我還主動參與寢室衛(wèi)生檢查和打掃，與室友們共同維護整潔的寢室環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強相互尊重。
在寢室中，互相尊重是建立和諧寢室關(guān)系的重要保障。我深知，不吵鬧、不隨地扔垃圾、尊重他人的隱私是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵。因此，我在寢室中始終關(guān)心室友的感受，盡量不發(fā)出嘈雜聲音，不爭吵，不亂扔物品。同時，我也積極主動與室友們進行交流，促進相互了解和友誼的建立。
第三段：加強學(xué)習(xí)管理，提高集體榮譽感。
寢室并不僅僅是個人休息的地方，它也是學(xué)習(xí)的場所。為了提高集體榮譽感，我努力在寢室中建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。我制定了學(xué)習(xí)計劃，并與室友們進行分享，相互監(jiān)督。當(dāng)室友們有學(xué)習(xí)困難時，我愿意主動給予幫助。我們在寢室里經(jīng)常開展小組討論、互助學(xué)習(xí)，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四段：積極參與寢室文化建設(shè)，豐富寢室生活。
除了保持寢室整潔、尊重他人和加強學(xué)習(xí)管理外，我還積極參與寢室文化建設(shè)，豐富寢室生活。我們組織了各種有趣的活動，如電影放映、書籍分享和寢室辯論賽等，讓大家的寢室生活更加有趣和充實。我還參與了寢室節(jié)日慶?；顒拥牟邉澓徒M織，讓寢室成為一個溫馨、充滿活力的地方。
第五段：用行動影響他人，傳遞文明寢室陽光力量。
寢室建設(shè)的過程不僅僅只是我們個人的努力，更是我們通過自己的行動來影響他人，傳遞文明寢室的陽光力量。通過自己堅持不懈的努力，我逐漸影響了我的室友們。他們開始主動參與寢室建設(shè)，與我一同努力維護整潔環(huán)境、增強集體榮譽感和促進友誼。我深感自己的努力沒有白費，通過我個人的改變，我也改變了他人，傳遞了文明寢室的力量。
總結(jié)：
通過寢室建設(shè)的過程，我深刻體會到良好的寢室環(huán)境對于我們個人和集體的重要性。通過保持個人素質(zhì)的提升，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強學(xué)習(xí)管理，積極參與寢室文化建設(shè)以及用行動影響他人，我們能夠?qū)嬍掖蛟斐梢粋€文明、和諧的地方。我相信，寢室建設(shè)對于我們每個人來說都是一個寶貴的機會，通過共同的努力，我們一定能夠打造一個更加美好的寢室生活。
文明寢室建設(shè)心得篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx電子電器班的一名宿舍長，今晚能代表文明宿舍作報告，我深感榮幸和自豪。我的發(fā)言題目是"如何創(chuàng)建文明宿舍"。
宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和休閑活動的主要場所,宿舍管理是學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的重要組成部分,強化學(xué)生宿舍管理有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有利于提高學(xué)生"自我教育、自我管理、自我服務(wù)"的能力、改正各種不良現(xiàn)象和陋習(xí)，有利于杜絕吸煙、賭博、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此，構(gòu)建和諧健康的文明宿舍是我班一項長期長抓不懈的重點工作之一。
下面談?wù)勎野嘣趧?chuàng)建文明宿舍中所采取的`一些做法。
我班根據(jù)《學(xué)生手冊》中"學(xué)生宿舍管理辦法"結(jié)合班級實際情況制定了班級宿舍管理工作條例，有關(guān)規(guī)定如下：
各宿舍成員視宿舍為家，樹立"宿舍是我家，衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律靠大家"的全局觀念，團結(jié)友愛，和睦相處，情同兄弟姐妹，互幫互助。宿舍長嚴(yán)抓嚴(yán)管，以創(chuàng)宿舍文化品牌為核心，杜絕違紀(jì)行為如吸煙、睹博、咬檳榔、晚歸、夜不歸舍、偷盜等現(xiàn)象的發(fā)生。對于突發(fā)性事件，宿舍長都能盡快向班主任匯報。不得隱瞞或虛報，做到"四個到位"，即晚點名到位，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔到位，檢查監(jiān)督到位，文明守紀(jì)到位"。力爭"文明宿舍"和流動紅旗稱號。
各宿舍從早到晚都能始終保持整潔，干凈，美觀，墻壁上不準(zhǔn)亂涂亂畫，亂掛衣服，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮，垃圾，不準(zhǔn)在走廊的陽臺上閑聊，以免發(fā)生意外。學(xué)生在宿舍見到老師、校領(lǐng)導(dǎo)等必須起立并禮貌問好。學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍里聚集鬧事，不準(zhǔn)吸煙、賭博，起哄，晚上作息時間不準(zhǔn)點蠟燭或打牌。不準(zhǔn)私拉電線，防止觸電事故的發(fā)生。我班規(guī)定晚上熄燈后，10點50分之前必須全部到位。有特殊情況者，必須與班主任請假。嚴(yán)厲禁止學(xué)生晚歸、夜不歸宿。
每周由組長負責(zé)記錄班級管理公布欄信息并在班里公示。我班明確規(guī)定每學(xué)期累計違紀(jì)人數(shù)控制在10人次以內(nèi)，內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生累計要達到9.5分以上.宿舍還制定了每天值日生安排表，執(zhí)行專項管理承包負責(zé)制，做到"人人有事做，事事有人管"。如承包整理鞋子或關(guān)好門窗的舍員，要認真負責(zé)，若工作態(tài)度不好，影響了宿舍內(nèi)務(wù)的評比，將給予相應(yīng)的批評和處罰。
宿舍長都能以身作則，對于學(xué)生違紀(jì)行為敢抓敢管，經(jīng)常注意舍員的思想動態(tài)，對后進的舍員進行幫教并取得良好效果，每周向班主任上交宿舍管理書面總結(jié)。班主任經(jīng)常到學(xué)生宿舍與同學(xué)們進行談心，及時糾正同學(xué)們的不良行為。各宿舍開展內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生評比競賽活動，營造了你追我趕、超越自我的良好集體氛圍。
同學(xué)們，共創(chuàng)文明宿舍是我們應(yīng)盡的職責(zé)。為了營造健康、和諧、樂觀向上的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生"知榮辱、懂禮節(jié)、守紀(jì)律"的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們攜起手來共創(chuàng)文明宿舍美好明天而努力奮斗。
謝謝!
文明寢室建設(shè)心得篇八
為了為大家的學(xué)習(xí)和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進宿舍同學(xué)間團結(jié)、友愛、互幫、互助等關(guān)系的和諧，我校結(jié)合實際開展了一系列關(guān)于文明宿舍創(chuàng)建活動，我班同學(xué)積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎(chǔ)上進行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎(chǔ)上錦上添花，添加原先沒有的想法和創(chuàng)意，在各寢室長以及班委的積極帶動下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、文化等都有了更進一步的提升。 現(xiàn)將我校的匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
1、在接到相關(guān)通知后，我校各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次召開會議強調(diào)此次活動的重要性及其深遠意義；要求大家提高意識、統(tǒng)一思想、全面動員、認真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團結(jié)互助、共同進步”的和諧關(guān)系。
2、大力宣傳。我校首先召開了學(xué)生干部會議，隨后又多次召開全體寄宿生、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創(chuàng)建活動深入人心，學(xué)生們也都備受鼓舞，努力爭取優(yōu)秀成績。
二、負責(zé)人、學(xué)生干部全面部署
1、為了使此次創(chuàng)建活動能夠順利而高效地進行，按照責(zé)任到人
的原則制定了具體的創(chuàng)建計劃。另外為使創(chuàng)建活動進一步深入人心，在征求各方意見的基礎(chǔ)上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理暫行規(guī)定》。
2、充分發(fā)揮班委、寢室長的作用。動員各寢室長以及班委使每位學(xué)生都深入其中，積極管理、積極參與。
3、加強此次創(chuàng)建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責(zé)任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進展情況以及成效。
三、學(xué)生積極參與
由于此次創(chuàng)建活動與學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以活動之初就受到廣大學(xué)生的歡迎。
1、根據(jù)宿舍文明公約、文明寢室評比標(biāo)準(zhǔn)制定了衛(wèi)生檢查細則，由學(xué)生會負責(zé)，定期檢查評比。
2、根據(jù)系安全制度制訂系內(nèi)安全細則，由學(xué)生會負責(zé)，定期到宿舍排查。
3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內(nèi)張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。
4、在創(chuàng)建期間，我班通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學(xué)生的精神風(fēng)貌。
四、發(fā)現(xiàn)問題及時解決
針對宿舍出現(xiàn)的各種問題，我校利用班會時間讓各班做了分析并提出了解決問題的方案。及時拿出了具體整改方案，并對下一步的工作做了周密安排。
五、創(chuàng)建活動效果顯著
1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現(xiàn)象。
3、學(xué)生安全意識明顯提高，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，無一重
大事故發(fā)生。
4、學(xué)生文明素質(zhì)得到提高，同學(xué)之間和睦相處，無打架、斗毆事件。 我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動長久地開展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動我系良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。
營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設(shè)計以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)?！睘樽谥?，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標(biāo)，合理布局，設(shè)計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。
經(jīng)過大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標(biāo)，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。
楊林學(xué)校
2015年12月20日
為了加強宿舍的管理工作，營造溫馨愉快的宿舍生活氛圍，加強宿舍成員間團結(jié)合作，豐富我系學(xué)生的宿舍文化生活，增加宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，展現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，活躍我系宿舍文化氛圍。我系開展了為期一個月的優(yōu)秀文明宿舍評比活動。此次活動得到了我系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會、各位班主任、宿舍長和廣大同學(xué)的高度重視，積極參與，本次活動圓滿成功。
此次宿舍評比活動是針對全系舉辦的一次大型宿舍文化建設(shè)活動。評比之前，通過對學(xué)生工作進行部署，并下發(fā)了評比標(biāo)準(zhǔn)，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對本系的宿舍檢查、評比進行了周密細致的安排。此外，在系生活部的領(lǐng)導(dǎo)下，我系召開了班長和生活委員會議，進行了動員，大家積極行動，并開展工作，動員本班宿舍積極投入到此項活動之中。各位生活部成員嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評選。經(jīng)過嚴(yán)格的評審，本次活動，共選出文明宿舍18個，對于18個文明宿舍進行了物質(zhì)獎勵和頒發(fā)“文明宿舍”榮譽證書，針對有些表現(xiàn)極差的宿舍，我們也做出了相應(yīng)的記錄。
活動結(jié)束，通過認真分析和總結(jié)，大部分宿舍表現(xiàn)良好。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)和修養(yǎng)，強化了自我管理意識。具體總結(jié)如下：
一、此次活動的亮點
1、參與意識得到提高：此次評比活動使全系宿舍文化建設(shè)工作逐漸深入人心，做到了全系學(xué)生共同參與。
2、主導(dǎo)性：班主任、學(xué)生生活部成員乃至學(xué)生干部、宿舍長都起到了重要的作用。管理是關(guān)鍵，帶頭是典范，系領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍，一邊檢查，一邊指出不足之處，生活部成員耐心引導(dǎo)，嚴(yán)格檢查；學(xué)生干部、宿舍長率先垂范。這些，無一不感召著同學(xué)們，正是由于這種感召，這種典范，保證了活動的順利開展。
3、由表及里，由量到質(zhì)：本次活動是從抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、團結(jié)友愛和理想信念升華。此次活動體現(xiàn)了由表及里、由量到質(zhì)的變化。
二、此次活動的不足
沒有意識到。這點可以看出一些同學(xué)的修養(yǎng)仍然需要提高，欠缺主人公的心態(tài)。首要的問題是要讓同學(xué)們擺正這種的心態(tài)。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨特的個性。
2、在檢查方面，沒有形成短周期的聯(lián)查體系，不能使學(xué)生產(chǎn)生緊迫感和保持的持續(xù)效，安排上存在著不科學(xué)之處，細節(jié)上人員分工不夠合理。
針對以上情況，在以后的工作中細致考慮，合理安排，精心分工，加強檢查監(jiān)督力度，宣傳力度。
2011
學(xué) 生 會 生 活 部 年12月21日
學(xué)生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來說,大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進,華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書》，和學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，對學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長為第一責(zé)任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計劃和細則，政教處、總務(wù)處負責(zé)督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管-理-員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責(zé)”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對學(xué)生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進行報修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關(guān)禁用電器，同時做好學(xué)生思想教育工作，使其認識到危害性，并及時上報，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對學(xué)生進行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動伴成長
為了促進宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計大賽、星級宿舍評比、督導(dǎo)隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂園不可或缺的一部分。
(一)讀報周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學(xué)們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報習(xí)慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報了解時事的習(xí)慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來領(lǐng)報紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動定格下來，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評和復(fù)評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計大賽
華農(nóng)大宿管會一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據(jù)，同時充實同學(xué)們的校園生活；促進三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務(wù)隊
同學(xué)了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會折射出大學(xué)問。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
文明寢室建設(shè)心得篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
遠離喧鬧的纏繞，走入學(xué)習(xí)的勝地！接受學(xué)風(fēng)的洗禮，感受愛心的撫慰！我們的生活，我們的人生，我們要主宰自己的命運，用心思考，用眼發(fā)現(xiàn)，用手打造。美好的寢室生活早已眷顧我們太多太多的感動，每個人都沒有浮華城市的縮影，有的是用滿腔的'熱忱，樸實的彰顯自己的本色。搞好寢室衛(wèi)生，送自己一份潔凈，讓靈魂和身心得到洗禮；提高綜合素質(zhì)，給自己一份責(zé)任，讓生活和人生得到修養(yǎng)。天地間有一種東西叫雪花，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫友情，自心中誕生，升華中融洽。這就是優(yōu)秀寢室的內(nèi)涵。室友之間要相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情?！昂迷捯痪淙瑦赫Z傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以成為攻無不克，戰(zhàn)無不勝的集體。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團結(jié)一心，我們要彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個和諧的愛的寢室。寬容大度，虛懷若谷，不能把自己的好惡強加給別人。要允許別人進步，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，取長補短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實的自我，為對方捧出一顆真心，對待室友像春天般的溫暖，用一顆火熱的心去包容一切，這樣才會收獲別人的真誠。室友既為親人，也為朋友，始終保持著平等、友愛、團結(jié)，相信宿舍的和諧就可能達到完美。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺?；蛟S我們無法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢想一起飛翔；或許我們無法預(yù)知以后，但我們可以把握現(xiàn)在，讓時間和學(xué)習(xí)留在身邊；或許我們無法事事成功，但我們能時時盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
青春是一面旗幟，也是一個長滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂曲，大學(xué)就是青春生活的最后一站，做好身邊點滴之事，點滴之事乃見人之本性，用真誠經(jīng)營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠期盼幸福，用感恩回報人間。當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學(xué)習(xí)中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
近年來，隨著城市規(guī)模的不斷壯大，這對我們青少年學(xué)生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力占據(jù)學(xué)生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設(shè)文明九江。針對這個號召，我有如下建議：
1、“十一國慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”為主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學(xué)習(xí)宣傳及開展征文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、頁設(shè)計大賽、?；照骷顒拥龋瑸榇髮W(xué)生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺，營造濃郁的校園文化氛圍。
3、團委、宿管科辦《學(xué)生之家》之類的小報，以寢室為單位免費發(fā)行，反映學(xué)生心聲。
5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內(nèi)外一年四季洋溢著健康文明、團結(jié)友愛的良好氣氛。
我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家。
文明寢室建設(shè)心得篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家們，今天我在國旗下講話的主題是建設(shè)文明寢室，營造美好校園。
宿舍，對我們這些遠道而來的學(xué)子而言，是一個溫馨的家。它也是一個重要的小聚居地，百態(tài)各異的'生活習(xí)慣在這里匯集，迥然不同的精神層次，參差不齊的道德修養(yǎng)在這里形成，共同提高，傳播，升華。
但是，現(xiàn)在的宿舍卻并不是那樣。幾抹月色，渲染的不是夜晚的寧靜，卻是襯托了人聲的喧鬧；少許空氣，飄蕩的不是空氣的清新，卻是懸浮著味兒的渾濁，一方小屋，承載的不是書卷的墨香，卻是馱伏著一顆顆躁動的心。在宿舍里，許多同學(xué)不是在休息，而是在打鬧，嬉戲，午休、晚休也是如此。原本是同學(xué)們休息的時間，可同學(xué)們并沒有休息，而是在看雜志、報刊等，或是聽音樂、玩手機，亦或是在竊竊私語。這種種行為占據(jù)了同學(xué)們的休息時間，而這些時被我們浪費的時間猶如沙漏般悄無聲息地流走。因此我們的睡眠時間大大銳減，于是在老師聲情并茂的講課中昏昏入睡。
為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？一是同學(xué)們以自我為中心，遇到棘手的事情，總認為有人去解決；而是同學(xué)們沒有毅力，做一件事不能堅持到底，往往半途而廢。
靜，乃宿舍之本：雅，乃宿舍之美；諧，博宿舍之愛。所以，為了營造一個良好的宿舍環(huán)境，我向同學(xué)們提出以下幾點倡議：
第一，我們在寢室必須做到按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，這樣才能擁有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第二，在寢室我們要保持安靜，因為寢室是我們休息的地方，而不是打鬧的地方。
第三，我們必須整齊劃一。因為如果一個同學(xué)遲了，將會影響到其他同學(xué)的休息。
同學(xué)們，讓我們行動起來，共創(chuàng)文明宿舍共同，營造一個美好的校園。展現(xiàn)一中學(xué)子的非凡風(fēng)采。
謝謝大家！
文明寢室建設(shè)心得篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,大家晚上好：
為貫徹落實學(xué)?！蛾P(guān)于深入開展文明寢室建設(shè)的通知》的有關(guān)精神，我院積極響應(yīng)，結(jié)合本院實際，特制定《土木建筑工程學(xué)院文明寢室建設(shè)活動實施方案》,此方案旨在架構(gòu)樹典型、強學(xué)風(fēng)、創(chuàng)價值三位一體兼具有自身學(xué)院特色的學(xué)生文明寢室構(gòu)架。
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間生活、學(xué)習(xí)的主要場所。以自主活動為主要特征、以寢室為主要活動場所的宿舍生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，是學(xué)生的第一社會、第二家庭、第三課堂，對其世界觀、人生觀、價值觀的形成和個性心理品質(zhì)的發(fā)展都有重要影響。因此，學(xué)院特成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子組成的文明寢室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，直接進行寢室衛(wèi)生管理、寢室文化建設(shè)等工作。本學(xué)期文明寢室建設(shè)工作主要從寢室衛(wèi)生、寢室文化、寢室安全等幾方面著手，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺維護環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，革除馬虎之心，加強日常寢室檢查工作，對于每周的檢查結(jié)果進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題，督促整改。
在寢室衛(wèi)生建設(shè)方面，我們堅持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照樓幢聯(lián)系寢室，學(xué)院教師按照班級聯(lián)系寢室，學(xué)生黨員按照寢室進行聯(lián)系的制度，而針對于倒數(shù)30%的寢室，寢室整改檢查必須每周兩次。除了日常的檢查，我院還組織了寢室長責(zé)任落實工作，要求寢室長有“我承諾，我負責(zé)”的責(zé)任意識，敢為人先的工作的精神，切實建立寢室衛(wèi)生建設(shè)常態(tài)化、長效化機制。此外，學(xué)院還制定了統(tǒng)一的大掃除活動。定于每周五下午為學(xué)院“文明衛(wèi)生日”，開展衛(wèi)生掃除等一系列活動。在寢室文化建設(shè)方面，學(xué)院通過豐富的活動載體，以貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展了“我的寢室我設(shè)計”活動，創(chuàng)建特色寢室活動，“1+1”寢室?guī)头龌顒樱荚趯W(xué)生寢室建設(shè)成為融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化熏陶”于一體的養(yǎng)成教育課堂，而且，學(xué)院的每一個寢室都貼有“手足土建，和諧寢室”的.標(biāo)識，以加強同學(xué)們的歸屬感。在寢室安全建設(shè)方面，我們堅決貫徹“不給任何隱患留任何機會”的工作理念，開展了多個層面的安全教育活動，包括衛(wèi)生、食品、心理等等，特別是大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，決不姑息。
在寢室文化方面也有較大改觀，同學(xué)們更加團結(jié)，更加友愛，即使住在隔壁的是學(xué)長或?qū)W姐，也會經(jīng)常串門學(xué)習(xí)。
文明無句號，創(chuàng)建無止境，在接下來的工作中，我們將把建設(shè)期間好的經(jīng)驗，好的做法，好的制度保持下去，并針對新形勢下出現(xiàn)的新問題，研究對策、采取措施、進一步查漏補缺，從嚴(yán)、從細、從實地抓好創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建意識深深扎根在每個教師、每個學(xué)生的思想上，落實在行動上，并瞄準(zhǔn)學(xué)院文明寢室的目標(biāo)發(fā)奮努力，百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家。
文明寢室建設(shè)心得篇十二
北京師范大學(xué)心理學(xué)院的許燕教授是這項研究的負責(zé)人。她在研究中發(fā)現(xiàn)，宿舍文化是對大學(xué)生成長最具長遠影響的因素。當(dāng)詢問大四學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生“在學(xué)校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事?！?/p>
許燕教授接下來所做的《大學(xué)生人格成長環(huán)境的研究》中，在對大學(xué)生成長最具有影響因素的調(diào)查結(jié)果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學(xué)是被提及頻次最高的因素。
對此許燕解釋，在大學(xué)里，宿舍構(gòu)成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現(xiàn)出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點。一般來說，在學(xué)校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規(guī)范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會使個人的性格更自由彰顯。
“來自五湖四海的人，生活習(xí)慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產(chǎn)生重要的影響?！痹S燕說。
在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學(xué)的宿舍文化建設(shè)。
香港大學(xué)請學(xué)校最有威望的學(xué)者做舍監(jiān)，主要負責(zé)宿舍管理，與學(xué)生有效溝通，參與學(xué)生的活動，解決學(xué)生的問題。整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監(jiān)像父親一樣與學(xué)生交流。比如公共物品丟失，舍監(jiān)會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學(xué)忘記還了請盡快送回。公告上沒有出現(xiàn)一個“偷”字。很多學(xué)生反映，這種文化建設(shè)讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。
“好的宿舍文化會讓學(xué)生學(xué)會一種社會規(guī)則，學(xué)會寬容與助人，學(xué)會從小事中做起。”許燕說，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個人社會交往的風(fēng)格、社會成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。
許燕在《大學(xué)生人際交往特征的研究》中，特別強調(diào)人格特征對人際和諧的影響。每個人都有自己的人格特征，這種人格特征會影響到他的交往風(fēng)格與效果?！叭穗H環(huán)”就是一種描述人際互動的模型，它可以顯示給我們：什么樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，什么樣的性格特征不利于建立良好的關(guān)系。
“人際環(huán)”顯示出這樣的規(guī)律：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好；遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護。
也就是說，宿舍里一個具有支配性格的學(xué)生和一個順從性格的學(xué)生，反而更容易建立穩(wěn)定的關(guān)系。這是因為，支配和順從是對應(yīng)的關(guān)系，雖然人格特征相反，但匹配性比較高。而友好和敵對的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關(guān)系，敵對的人之間建立比較良好的關(guān)系。此時，友好和敵對是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質(zhì)的人更容易走到一起。
我們通?？吹降倪@樣的情景：宿舍中一個人是另一個人的小尾巴，“尾巴”總是怯生生地聽取“頭兒”的意見，這很可能是“互補律”在起作用；還有一種情況，兩個本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來卻無比的痛快，這則是“相似律”發(fā)生了效力。
在另一項研究中還發(fā)現(xiàn)，受歡迎的交往類型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現(xiàn)為敵對的特征。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質(zhì)結(jié)合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而樂群表露表現(xiàn)得很明顯；最不受歡迎的人則敵對－支配型，孤獨緘默，而競爭多疑表現(xiàn)得尤其明顯。
從人際互選的情況來分析，互選以友好為特征，單選以順從為特征，未選以敵對為特征?；ミx的關(guān)系越多，寢室的關(guān)系就越融洽。
另外，人際環(huán)也因性別呈現(xiàn)出不同規(guī)律。友好－順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統(tǒng)稱為“特殊人物”。許燕說，對“特殊人物”進行特殊的研究，是想檢驗一下宿舍中有一個人際交往特別好的人，能否把整個宿舍的環(huán)境帶好，有一個特別不受歡迎的人會不會攪亂整體的和諧。
在后來與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)，特別友好的人也會給他人帶來壓力。許燕這樣解釋：“敵對是一種惡性刺激，過于友好則是一種良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特別友好的人還給他人帶來一種不覺察的潛在壓力?！?/p>
試想，如果宿舍中有一個具有特別友好的室友，非常主動地為大家做了很多事情，時間長了，會弄得別人很不好意思。雖然他是心甘情愿做的，但會給別人帶來一種暗示，那就是“為了回報我也要去做，要講平衡”?？赡軇e人本身并不愿意這樣，后來形成這樣的模式之后就會覺得不舒服，有壓力。
許燕舉例，比如打水，一個人總在打，其他人自然也會輪流打；比如買早點，有些室友早早起來把早點買回來，那么其他起床晚的人可能會默念“下次我必須早起，也得為大家服務(wù)”。這樣就把別人的生活節(jié)奏打亂了，心里即使很別扭也不好表達。“人際交往需要有一個度，需要給別人一定的自由空間。當(dāng)你打亂別人的自由空間時，別人就會疏遠而不愿與你接近了?！痹S燕總結(jié)。
所以，友好固然是人際吸引的重要因素，但極端友好和極端敵對一樣，都會影響到心理健康。許燕說，有時越是中和的品質(zhì)越能應(yīng)對多變的環(huán)境。有些同學(xué)為贏得好的人脈，會無原則地對所有人都好。當(dāng)宿舍中出現(xiàn)一些是非的問題時，有些友好型的人也會不得罪任何一方。“其實這樣大家也不喜歡，當(dāng)說到友好是人際和諧的重要品質(zhì)時，得要強調(diào)適度。一個友好的特殊人物為什么也讓宿舍關(guān)系不穩(wěn)定，就是沒有把握好度。”
因此，要防止“以一對十”的行為定勢，有時應(yīng)該靈活地處理好你的人際行為和情境的匹配性，該友好的時候友好，比如生病時。但是如果對方做了不應(yīng)該的事情，不要害怕得罪人，多少能夠直率地表露自己的意見，這也是一種誠懇的方式。
如果把與大學(xué)生發(fā)生沖突的對象分為家人親戚、同學(xué)朋友、老師管理員、陌生人四類，調(diào)查顯示，其中57.66％的沖突來自同學(xué)和朋友之間。
一般來說，人際空間越密集，人際沖突越多。在宿舍這樣一塊小小的領(lǐng)地上，有五六個人天天在一起進行各種活動，私人空間和公共空間都很窄，所以沖突會更集中。雖然很多人都喜歡“放簾”，拉上簾，這就是我的私人空間了，拉開時私人空間處于開放的狀態(tài)?！暗@種空間依然不會讓人心情愉悅，一旦人的實際生存空間小于心理愉悅的空間，那么產(chǎn)生沖突就在所難免了?！?/p>
據(jù)同學(xué)們反映，沖突主要來自：觀點不同、生活習(xí)慣不同、時間沖突、玩笑過頭、表里不一、誤會、疏忽、背后說閑話、約會遲到、自己情緒不好、私拆他人信件。其中，觀點不同、生活習(xí)慣不同、時間沖突是比較集中的沖突來源。
對此，許燕說，觀點不同是最常見的沖突事件，涉及了價值觀的不同引發(fā)的沖突。幾乎每個寢室關(guān)了燈都習(xí)慣聊天，聊天的過程中什么東西都可能聊到，雞毛蒜皮的小事可能不那么生氣，生氣多數(shù)緣于“我是這個觀點，你怎么跟我不一樣”，“我要盡力說服大家”，結(jié)果誰也說服不了誰，經(jīng)常不歡而散。
其實，不同的人會站在不同的角度上看問題。學(xué)會求同存異，學(xué)會換位思維，學(xué)會多角度看問題。不一定非要強求別人和你達到共識，別人從不同的角度提出觀點時，可以拓寬你的思路，也可能對你的思考具有啟迪的作用。
生活習(xí)慣不同引發(fā)的沖突也很常見。許燕建議應(yīng)該尊重別人的生活習(xí)慣，不要力圖什么都去改變。想改變別人時，反過來從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個集體，自然會有不兼容的地方，但可以彼此適當(dāng)調(diào)整。如果雙方都是這樣的態(tài)度，很多問題就不再成為困擾。
至于時間沖突，只要適當(dāng)調(diào)整彼此的時間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的幾個人，生物鐘可以適當(dāng)調(diào)到一起。如果不能統(tǒng)一，應(yīng)該尊重他人的習(xí)慣。宿舍中可能有喜歡早睡的，有喜歡晚睡的，有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，晚睡的最好避免臨睡前特別嘈雜的活動，早起的也要小心謹(jǐn)慎，不要把大家都吵醒了，特別是考研或有特殊的活動要參加時。
“一件小事常會影響到宿舍的和諧，只有在相處的過程中學(xué)會寬容和忍耐，才會避免和化解沖突，營造友好、信任、和諧的氛圍。這也是每個人所期望的，也是共同能夠做到的?！痹S燕最后說。
大學(xué)校園是大學(xué)生認識社會和適應(yīng)社會的預(yù)備班，對大學(xué)生成長的方向提供了一個宏觀性的方向，大學(xué)生宿舍作為校園中人際關(guān)系相對集中，交往時空充分接近的大學(xué)生微觀體的集合。建設(shè)和諧的宿舍文化是大學(xué)校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，它是和諧校園的折射，家庭文化的延續(xù)，社會角色的縮影，因此，建設(shè)和諧的宿舍文化對大學(xué)生的成才具有重要影響。
為主干、以部分支流文化為旁枝的宿舍文化呈“傘”型輻射圈，覆蓋和影響宿舍成員個體。例如，一部分成員關(guān)心某個領(lǐng)域的文化知識，在討論與交流中所傳達出來的話題就有輻射性，其他成員為了將自己更好地融入集體，平常的學(xué)習(xí)和生活中就有意識或無意識地關(guān)注其他成員所關(guān)注的話題，以便在自己參與他人的活動時有言可發(fā)，這就體現(xiàn)為宿舍文化的易感染性，宿舍文化的輻射性和易感染性在和諧的宿舍體現(xiàn)得最為明顯。因此，宿舍文化越是豐富多彩、健康活潑，對宿舍成員的輻射性和感染性就越強。
宿舍成員的生活習(xí)慣、脾氣秉性在宿舍這個學(xué)習(xí)、休息、交流、娛樂的主要場所有明顯的延續(xù)。成員們會不自覺地以家庭文化教育的背景和模式作為獨立學(xué)習(xí)生活的參照和標(biāo)準(zhǔn)，以使自己努力在自己參與營造的宿舍文化氛圍里找到與個體家庭情結(jié)相符的契合點，這種不自覺、無意識地建構(gòu)自我個體學(xué)習(xí)生活環(huán)境的行為稱之為宿舍文化建設(shè)的自發(fā)性。例如有的成員生活雜亂無章，固執(zhí)己見，各行其是，團體觀念薄弱；有的成員個個物品整理得井井有條，尊重他人，樂于為他人服務(wù)，主張民主決策，集體意識較強。長期下來，當(dāng)后一種生活文化在宿舍中占主體地位時，由于輻射性與易感染性的作用，重個人的成員也能主動為大家，為私利的個人也主動為集體，從而使健康文明的宿舍文化內(nèi)化為成員自覺遵守的潛在規(guī)則，并在這種具有良性刺激作用的“約定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自覺主動地維護和營造良好的宿舍文化。反之，則是一種惡性循環(huán)，這就是宿舍文化的共建性體現(xiàn)。
所謂一個宿舍就是一個小型社會團體，每個宿舍成員都是一種社會角色的代表。大學(xué)生要在這個方寸之地共同學(xué)習(xí)、生活和交往，宿舍就是大學(xué)生跨入社會、認識社會、了解社會的預(yù)備班，是大學(xué)生逐步社會化的重要場所。宿舍成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、交往風(fēng)格、興趣愛好等所營造出來的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據(jù)宿舍成員社會化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影響。如何提高自身的社會化程度，如何取他人之精華，揚長避短，如何使自身個體素質(zhì)更符合社會的需求等等，為此宿舍文化為社會的縮影就為大學(xué)生提供了一個進行社會角色提前演練的場所，為人處事，交際風(fēng)格，做事原則，自我審視，如何正確看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛圍中不斷的加以演練，以求達到社會能夠接納的程度。
首先，加強學(xué)生思想道德教育，明確宿舍文化建設(shè)的理念。
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