讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟。怎樣提高自己的寫作能力？總結(jié)不僅是個人的事情，也可以組織團隊一起總結(jié)，共同提升。
小學(xué)生觀看微課的體會篇一
我是一個普通的男孩。我愛學(xué)習(xí)，也愛玩。媽媽說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣。不愛學(xué)習(xí)只愛玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛上學(xué)習(xí)呢？我有兩點體會。
一是家長要對孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會做，就要問家長。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢？”哪有人生下來就會數(shù)學(xué)呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業(yè)，挺長時間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來。現(xiàn)在，因為我做作業(yè)快，老師還表揚過我呢。
小學(xué)生觀看微課的體會篇二
閱讀和觀看是一種能夠傳遞知識和情感的方式，它不僅能夠讓人們了解更多有關(guān)世界和人類的信息，還能夠讓人們更好地理解自己和外部環(huán)境。作為小學(xué)生，我覺得我的閱讀和觀看能力已經(jīng)得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得體會。
第一段： 閱讀是開啟智慧大門的鑰匙
在我看來，閱讀是我所接觸到的最好的知識獲取方式。通過閱讀，我不僅了解到了很多我不知道的故事和歷史，還能夠鍛煉我的語言表達(dá)和思考能力。讀書不僅能夠讓我得到知識，還能夠讓我更好地與外界溝通，更好地與老師和同學(xué)交流。
第二段：觀看是獲得情感體驗的途徑
平時，我都喜歡通過電影、電視劇、動畫等來了解不同的故事和人物。通過這些作品，我能夠了解到更多的情感細(xì)節(jié)和人物內(nèi)心的故事，也能夠更加深度地感受到人與人之間的情感關(guān)系。觀看不僅能夠讓我獲得娛樂、放松，還能夠讓我從中學(xué)習(xí)到一些人生經(jīng)驗。
第三段： 閱讀和觀看是增加個人經(jīng)驗的重要渠道
讀書和觀看作品是我的娛樂方式之一，也是我最好的增加經(jīng)驗的途徑。通過閱讀和觀看，我能夠認(rèn)識到各種不同的事物和人，從而更好地理解自己和外部環(huán)境。閱讀和觀看不僅能夠增加我的個人經(jīng)驗和知識儲備，也能夠讓我對外界更加開闊的視野和更具鑒賞力。
第四段： 閱讀和觀看也是我的隊伍生涯的重要組成
我從小到大一直都很熱愛參加閱讀和觀看活動，因為它們不僅能夠滿足我對知識和情感的渴求，還能夠讓我更好地與同學(xué)們進行分享，從中學(xué)習(xí)到更多。閱讀和觀看也是在我身上培養(yǎng)出各種良好的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠讓我更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
第五段： 閱讀和觀看是了解世界和自己的重要方法
最后，閱讀和觀看是我對世界和自己的了解的重要途徑。通過讀書和觀看，我能夠不斷了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，也能夠深刻地了解世界和人類。多方位地接觸外部環(huán)境和不同的人物，讓我們知道多種生活方式，并更加了解自己的生活。
總之，閱讀和觀看是我的成長過程中非常重要的一部分。通過不斷地閱讀和觀看，我能夠在知識、思想甚至個人情感上都得到不小的提升，這些體驗也著重了肯定了小學(xué)生們鮮活生動的心靈和有無遺余的想象和創(chuàng)造力。相信大家能夠更好地閱讀和觀看，認(rèn)識到這些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它們！
小學(xué)生觀看微課的體會篇三
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
小學(xué)生觀看微課的體會篇四
隨著科技的進步，如今的小學(xué)生已經(jīng)與手機、電腦等智能設(shè)備密不可分。而觀看視頻已經(jīng)成為他們生活中常見的娛樂方式之一。然而，觀看視頻究竟對小學(xué)生有何影響，他們從中又能學(xué)到什么呢？在這次觀看視頻的過程中，我深感視頻給我?guī)淼牟粌H僅是娛樂，更是一種充滿啟迪和教育意義的體驗。
在觀看視頻的過程中，我最享受的就是其中的劇情故事，尤其是那些充滿想象力和感動人心的故事。通過進入劇情的世界，我仿佛成為了其中的一員，體驗到了不同的人生經(jīng)歷，懂得了寬容與感恩。例如，在一部關(guān)于友情的動畫片中，主人公因為同學(xué)的幫助而取得了好成績，從而學(xué)會了感恩和友情的重要性。這樣的劇情故事讓我思考到我們在日常生活中，如何與他人友好相處，如何感恩他人的幫助，讓我對待身邊的朋友更加珍惜。
除了劇情故事，視頻中的知識性內(nèi)容也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過觀看科普視頻，我學(xué)到了很多有趣的知識。有一次，我在視頻中看到關(guān)于恐龍的知識，了解到了恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的動物，這對我的科學(xué)知識有了新的補充。此外，觀看歷史紀(jì)錄片也讓我對古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過視頻的展示，我仿佛親歷了古代的盛世和戰(zhàn)爭，對歷史人物有了更深入的了解。正是這些知識性內(nèi)容，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)了我不斷追求知識的欲望。
然而，觀看視頻并非一味地追求娛樂和知識，也需要正確地引導(dǎo)。有些視頻太過暴力和低俗，不適合小學(xué)生觀看。這就需要家長和老師的引導(dǎo)，讓我們能夠選擇適合自己年齡的視頻內(nèi)容。同時，觀看視頻也要控制時間，不能過度沉迷其中而忽視學(xué)習(xí)和生活的平衡。這需要我們自己做好規(guī)劃，合理安排時間，從而使觀看視頻成為一種良好的學(xué)習(xí)和娛樂方式。
總的來說，小學(xué)生觀看視頻給我們帶來了很多收獲和感悟。不僅能夠讓我們體驗到劇情故事的魅力，還能開拓我們的視野，擴展我們的知識面。然而，為了讓觀看視頻更有價值，我們需要家長和老師的正確引導(dǎo)，以及自身的規(guī)劃和控制。只有這樣，我們才能在觀看視頻的同時享受到其帶來的教育意義。
通過觀看視頻，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。在視頻的世界中，我學(xué)會思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。例如，在一個科幻片中，主人公面臨一系列的難題，最終通過自己的努力和智慧克服了困難。這讓我明白了解決問題需要耐心和智慧，并激發(fā)了我探索未知的勇氣。通過觀看視頻，我還學(xué)會了表達(dá)自己的想法和感受。在視頻中的人物和故事中，他們用自己的行動和言語表達(dá)著內(nèi)心的情感，這激發(fā)了我表達(dá)自己的欲望。
不僅如此，觀看視頻還讓我體會到了不同的文化和價值觀。通過觀看一些國外的動畫片，我了解到了不同國家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。例如，在一部關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的動畫片中，我了解到了茶道、和服等獨特的日本文化。這拓寬了我的視野，使我明白世界的多元和不同文化之間的交流與尊重的重要性。
然而，觀看視頻也存在一些負(fù)面影響。長時間過度沉迷于視頻中，容易產(chǎn)生依賴和厭學(xué)情緒。有時候，我會被視頻中虛構(gòu)的世界所吸引，而忽視真實生活中的重要事物，比如功課和與家人的交流。這就需要我們自我約束，合理安排觀看視頻的時間，充分把握學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。
總之，觀看視頻給小學(xué)生帶來了很多正面的影響。它不僅開拓了我們的視野，擴展了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的思考和表達(dá)能力。然而，我們也要注意控制觀看的時間，避免過度沉迷。讓我們在觀看視頻的同時，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，將其真正變?yōu)橐环N有益的娛樂和學(xué)習(xí)方式。
小學(xué)生觀看微課的體會篇五
閱讀觀看心得體會小學(xué)生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）
在我小學(xué)六年級即將結(jié)束之際，回想這一學(xué)年以來我的閱讀和觀看經(jīng)歷，我深感得益匪淺。以下是我對于這一學(xué)年的閱讀觀看心得體會，希望與大家分享。
第一段：閱讀書籍的樂趣
每當(dāng)我躺在床上閱讀一本有趣的書時，我總會感到一陣陣快樂涌上心頭。在閱讀書籍的過程中，我可以像一個“旁觀者”一樣進入故事情節(jié)中，了解每一個角色的喜怒哀樂和成長經(jīng)歷。這種“置身事外”的感覺無疑是極為愉悅的。我還會在閱讀的過程中學(xué)習(xí)到許多新的知識，這些知識會讓我在生活中更加得心應(yīng)手。
第二段：觀看紀(jì)錄片的收獲
在這一學(xué)年中，我還觀看了許多精彩的紀(jì)錄片。通過這些紀(jì)錄片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊貓”的生活和環(huán)境保護等等。這些紀(jì)錄片不僅激發(fā)了我對于知識的好奇心，也讓我學(xué)會了如何保護我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：閱讀名著的啟示
在這學(xué)年里，我也讀了不少名著，如《紅樓夢》、《西游記》等等。這些名著不僅讓我在文學(xué)方面有了很大的提升，也讓我意識到人生的真諦。在《紅樓夢》中，我看到了人性的丑惡和虛偽；在《西游記》中，我深感人與人之間的真誠和友誼。這些啟示讓我對于自己的人生有了更深的理解和認(rèn)識。
第四段：觀看電影的思考
除了讀書，我還喜歡看電影。在看電影的過程中，我不僅會感受到強烈的視覺沖擊，也會思考劇情中所蘊含的思想和道理。比如在看《元氣少女緣結(jié)神》時，我發(fā)現(xiàn)做一個勇敢和善良的人是多么重要和可貴。這些道理的領(lǐng)悟讓我在日常生活中更加自信和堅強。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來
在這一學(xué)年中，我感受到了閱讀和觀看的樂趣，也汲取了大量的知識和思想。作為一個小學(xué)生，我深知我還有許多不足之處，還需要不斷努力。在未來，我希望我能夠保持對閱讀和觀看的熱愛，不斷拓展自己的知識面，做一個富有智慧、愛心和勇氣的人。
以上就是我的閱讀觀看心得體會，謝謝大家的聆聽。
小學(xué)生觀看微課的體會篇六
轉(zhuǎn)眼間，這個暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了又一開學(xué)日子，可以說心情非常激動。在2020年9月1日晚8點，我準(zhǔn)時觀看了開學(xué)第一課，今年的《開學(xué)第一課》主題是“少年強，中國強”。不得不說，今年的開學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。
當(dāng)看完今年的開學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”，致敬最美逆行者！讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強大，但是我一定會努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識文化，爭取將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識，與同學(xué)們和諧相處，共同進步！
非常深刻的一句話，有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學(xué)期到來之際，大家要努力爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭當(dāng)全面發(fā)展的新時代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！边@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗！
小學(xué)生觀看微課的體會篇七
長征精神是中國的，都不約而同地把他們的焦點對準(zhǔn)了紅軍的精神，那種英勇頑強、一往無前的精神。下面是整理的關(guān)于2019觀看《
開學(xué)第一課
》的心得體會
范文，歡迎借鑒!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，星期三下午我們學(xué)校高年級學(xué)生觀看了影片《我的長征》，僅僅一個多小時的電影卻深深地震撼了我，讓我的精神得到了洗禮。
沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神，長征的勝利是不可想象。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠，堅定的信念，表現(xiàn)出不怕犧牲，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團結(jié)的高尚品德，這些構(gòu)成了偉大的長征精神：堅忍不拔、自強不息、勇往直前。偉大的事業(yè)需要偉大的精神支柱。
少年紅軍戰(zhàn)士瑞伢子被殘酷的戰(zhàn)爭相繼奪去了父親、姐姐和姐夫的生命，痛苦與艱險刺痛并磨礪著少年的身心，可是瑞伢子在炮火和硝煙中真正的成長了起來。
歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來的紅色旅程剛剛開始，革命先烈用血肉和氣魄豎起了一座萬事矚目的豐碑，英雄們斗爭精神也將靠我們這些后世子孫去繼承和發(fā)揚，我們只有從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個正直、勤勉的人，長大后才能肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。目前，再也不需要我們?nèi)ワw奪瀘定橋，強渡大渡河，但是在和平的建設(shè)年代，特別是在建設(shè)有中國特色的社會主義上?，F(xiàn)在我作為一名小學(xué)生，要以長征精神鼓勵自己，發(fā)揚革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜朋友，珍惜親人，珍惜先輩們?yōu)槲覀冭T造的幸福生活，我們的明天一定會更加美好，長征的精神一定會得到發(fā)揚光大。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬里長征只等閑?！边@是毛澤東主席寫的七律.長征中的詩句?！段业拈L征》這部電影就講述了長征路漫漫。
舍己為人，助人為樂是每個中華兒女應(yīng)具有的美德。當(dāng)我看到一位剛剛處理好傷口的傷兵，由于手術(shù)臺已經(jīng)占滿了人，而又有急救，便主動下臺讓給別人。我深受感動，這位傷兵實際上傷勢不淺，需躺下休息，但為了別人，拱手相讓，這種品質(zhì)一直驅(qū)使著我，我摘下自己的眼鏡，借給了近視眼的同學(xué)，雖然有點模糊，但很高興?！八腿嗣倒?，手有余香，”這句話說得一點也沒錯。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！睘o定橋，一條條鐵鏈，河水像脫疆般的野馬狂奔，看了便毛骨悚然。八路軍們并沒有膽怯，勇往直前，槍林彈雨，已經(jīng)葬送了幾條活生生的人命，但也沒有阻擋住他們前進的腳步。鐵鏈上，留下了他們的足跡;留下了他們火一般的鮮血;留下了火一樣的斗志，火一樣的品格。我們現(xiàn)在的生活，是他們不惜犧牲自己的換來的。雖然只有那普普通通的武器，但八路軍仍浴血奮戰(zhàn)，多么偉大啊!他們?yōu)榱俗约旱募覉@和平、安寧，留下了一個個不朽的靈魂。英勇堅強的八路軍們，我為你們感到自豪，為你們感到驕傲!
我們雖生活在和平的年代，但同樣要報效祖國，不要以為生于亂世才可以報國，要想報國，何時不可。我們是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;我們是神州大地生長的希望;我們是中華的少年。我們頭頂一片晴空，要用愛心把世界相連，英雄們譜寫了新歌，讓我們以八路軍們?yōu)榘駱樱ぶ攘覀兊淖阚E，勤奮學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績告慰先烈的忠魂。偉大的祖國時時刻刻召喚著我們，給予我們力量，給予我們勇氣，讓我們?yōu)橹腥A譜寫一首璀璨的詩篇。
在現(xiàn)代社會市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，在人們對物質(zhì)利益追求極高的今天，在高科技技術(shù)日新月異快速發(fā)展的今天，還能夠在公司的要求下觀看《長征》這部不平凡的歷史巨片，實屬罕事。我很慶幸，能夠有這樣的機會再次重溫中國革命的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們的革命前輩、先烈們用滿腔的熱血和激情換來了新中國的解放，繁榮與富強。這是一件多么不容易的事情!可以這么說：如果沒有當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，歷盡千辛萬苦的革命精神，根本就不可能有我們今天安定、幸福的生活與自由民主。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征能難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏礞磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏……”好一首氣勢恢宏，雄偉壯觀的歌曲，它深刻的體現(xiàn)當(dāng)年中央紅軍不畏艱難險阻，突破了敵人的層層圍剿的堅強毅力。在前有埋伏，后有追兵，再加上有飛機轟炸的重重困難，爬雪山過草地，歷盡千難萬險，踏過了二萬五千里的長征，歷經(jīng)11個省，終于勝利到達(dá)了革命根據(jù)地陜北，從而挽救了中國的命運。紅軍長征能夠成功，這完全是集體奮斗、團結(jié)、努力的結(jié)果。更重要的是中國工農(nóng)紅軍制定了一個合適于黨的發(fā)展路線方針政策，一個正確的長期發(fā)展目標(biāo)，一個完整的行軍計劃，擁有一個統(tǒng)一而又明智的軍事指揮團隊，并充分發(fā)揚了民主的精神，最終取得了勝利。在漯周界，我們也應(yīng)該充分發(fā)揚紅軍長征的精神，不怕艱難險阻，努力發(fā)揮各自的潛能，知已知彼，百戰(zhàn)不殆;要像紅軍一樣從弱小逐漸變成強大，再從勝利走向下一個勝利，并不斷的積累成為根據(jù)地，再通過這樣一個根據(jù)地慢慢的發(fā)展、擴大，從而使得我們的公司也發(fā)展了，創(chuàng)造的效益也提高了，同時我們的收入也就會相應(yīng)的提高了，我們的福利也就越來越好。為了這一個共同的目標(biāo)能夠更好的實現(xiàn)，這就需要我們每一位在職的員工都要有百折不撓的精神。
紅軍的長征之所以能夠勝利，是因為他們相信：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中國要富強，只有靠自己。同樣的道理，漯周界高速的發(fā)展，不能靠神仙與皇帝，只有靠我們漯周界的全體員工的共同努力與奮斗，才能走向勝利!
就當(dāng)前的情況而言，我們公司正處在“紅軍不怕遠(yuǎn)征能難，萬水千山只等閑……”的發(fā)展階段，我們要有滿腔的熱血與激昂的斗志，我們要吸取紅軍長征的經(jīng)驗與教訓(xùn)，團結(jié)起來集中力量，努力把通行費收入提高上來。特別是在收費一線的收費員們，不僅要有不怕苦，不怕累的紅軍革命精神，更要有自我奉獻精神與犧牲精神。為了大家的共同利益和公司的發(fā)展前景，充分發(fā)揮自己的能力，善于學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，努力使自己成為公司的中流砥柱，真正實現(xiàn)“三軍過后盡開顏”。
總之，我們要充分的、努力的吸取他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)，把他們的這種激情融入到我們今后的工作中去，擬定一個目標(biāo)，并為之奮斗，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而達(dá)到成功的目的。
長征精神，過去是、現(xiàn)在是、今后仍將是我們的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)繼承發(fā)揚!
小學(xué)生觀看微課的體會篇八
首先是引言部分。閱讀觀看對小學(xué)生們來說是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。它可以幫助他們學(xué)習(xí)新知識，了解不同的文化背景，豐富個人內(nèi)涵，增強閱讀理解和思維能力。在這篇文章中，我們將探討不同閱讀和觀看方式對小學(xué)生的影響以及我們可以從中獲得的各種體驗和心得。
第二部分是關(guān)于閱讀體驗的探討。如何提高小學(xué)生的閱讀興趣是一個很重要的問題。為興趣點燃之前，我們可以先讓他們嘗試各種不同的閱讀方式。例如，有些孩子可能喜歡閱讀故事書，可以借助一些富有想象力和有趣的繪本；有些孩子則喜歡閱讀科幻小說，這可提高他們的創(chuàng)造力和想象力。通過這些方法，我們不僅可以提高學(xué)生的閱讀興趣，同時還可以開發(fā)小學(xué)生的閱讀能力和視覺想象力。
第三部分是關(guān)于觀看體驗的探討?，F(xiàn)今的小學(xué)生們有著多種多樣的觀看方式，包括電影，電視，互聯(lián)網(wǎng)等等。同樣，我們可以通過這些方式來提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過看電影和電視，小學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)新知識，而且還可以了解文化背景和世界觀。我們也可以給他們講一些關(guān)于哪些內(nèi)容值得他們?nèi)タ?，為孩子們制定學(xué)習(xí)計劃，以避免浪費時間和精力。
第四部分是從小學(xué)生自身角度探討心得體會。小學(xué)生們也可以從閱讀和觀看中獲得很多體驗和感悟，例如感受到情感上的溫暖、認(rèn)識到世界的多樣性、發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處等等。同時，這些體驗也能夠幫助他們處理和解決生活中的各種問題。
最后一部分是總結(jié)寫作。閱讀和觀看在小學(xué)生成長的過程中非常重要，我們可以從中獲得不同的體驗和心得。我們不僅要發(fā)掘小學(xué)生的潛力和興趣，同時也要教給孩子們?nèi)绾握莆者@些閱讀和觀看技巧，讓他們獲得更多收獲。通過這些努力，我們相信我們可以為孩子們的未來奠定一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生觀看微課的體會篇九
時下，沙龍活動在城市中越來越受到歡迎，無論是宣傳文化、交流經(jīng)驗、還是尋求精神滿足，都已成為很多人的首選。作為小學(xué)生的我，參加沙龍活動成了我的日常之一，這不僅讓我豐富了生活，更讓我在學(xué)習(xí)與交流中不斷成長。因此，我很榮幸能夠分享一下我的沙龍心得和體會，希望能夠讓更多的小學(xué)生參與其中，感受到活動的魅力。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。
每次參加沙龍活動，我都能夠發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和想法。比如說，有的活動會邀請專家來講解各種知識和經(jīng)驗，這讓我能夠更加全面的了解各種各樣的話題，比如環(huán)保、科技、人文等等。而有的活動則是讓我們和同齡人一起交流，分享自己的想法和經(jīng)驗，這讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，比如做手工、寫篇日記、讀書等等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地認(rèn)識到自己喜歡什么，擅長什么，需要學(xué)習(xí)什么等等。這些都是我成長的寶貴財富。
第三段：提高與交流。
參加沙龍活動，除了能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有趣的事物，更重要的是能夠提高自己的能力，和其他人交流。比如說，有的活動會安排小組討論，這讓我們能夠結(jié)交更多的朋友，結(jié)合自己的觀點，分析問題，找到解決方案。這不僅是提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也增強了自己的合作能力和團隊意識。而有的活動則是鼓勵我們展示自己的才華和創(chuàng)意，比如做手工、畫畫、演講等等。這讓我們能夠在不知不覺中鍛煉自己的自信心和創(chuàng)造力，更加自信地與他人交流，表達(dá)自己。
第四段：虛心和感恩。
在參加沙龍活動的過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。有時候，我可能會表達(dá)不清楚，找不到思路，或者碰到不同意見的人，心情煩躁。但是，這些問題和挑戰(zhàn)都讓我學(xué)會了虛心接受他人的看法和建議，感恩他們的指導(dǎo)和鼓勵。同時，這些問題和挑戰(zhàn)也讓我明白了一個道理：參加沙龍活動并不是為了求得完美，而是通過交流和學(xué)習(xí)，逐漸改進自己的不足，提高自己的才能。因此，我熱愛生活，熱愛沙龍，更熱愛與各位老師、同學(xué)和專家一起學(xué)習(xí)交流的機會。
第五段：總結(jié)。
在我的沙龍之旅中，我收獲了很多，初次參與時我比較拘謹(jǐn)，不會和別人交流，不會讓別人聽到我的聲音。但是隨著時間的推移和活動的變化，我逐漸適應(yīng)了沙龍的氛圍和對話的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待著更多的屬于我的沙龍活動，更多的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和提高，外加虛心和感恩。我相信，只要我們充滿熱情和好奇心，努力學(xué)習(xí)和交流，就能夠在沙龍活動中不斷成長，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十
第一段（引入）
自從上個寒假接觸到一部名為《我在未來等你》的電視劇，我深受其影響。這部劇以小學(xué)生李子諾的成長故事為主線，展現(xiàn)了榜樣小學(xué)生的努力和進步。通過觀看這部劇，我深刻體會到了榜樣的重要性，以及他們對我們的影響和啟示。
第二段（榜樣的重要性）
榜樣是一種力量，是我們成長過程中的指引。無論是電視劇中的李子諾，還是現(xiàn)實中的優(yōu)秀小學(xué)生，他們都是我們心目中的榜樣。正是因為有了他們，我們才有了追求進步和改變自己的決心。他們的行為舉止、學(xué)習(xí)成績以及品德風(fēng)范，都是我們學(xué)習(xí)和模仿的對象。
第三段（榜樣的影響和啟示）
觀看和學(xué)習(xí)榜樣小學(xué)生的故事，讓我明白了成功不是偶然的，它是通過努力和付出得到的。李子諾以他的勤奮和堅持，從一個平凡的小學(xué)生成長為學(xué)霸，這給了我很大的鼓舞和啟示。他告訴了我只要用心去學(xué)習(xí)和努力去實踐，就一定能取得好成績。同時，榜樣也教會了我要有正確的價值觀和道德觀，要對自己負(fù)責(zé)、對他人友善，要有堅強的意志和樂觀的態(tài)度面對困難。
第四段（榜樣的影響和示范）
榜樣小學(xué)生的正面影響不僅是給我們帶來了努力的動力，更是教會了我們一些具體的學(xué)習(xí)方法和處事原則。比如，李子諾總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的方法，并根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃；他教給了我們讀書的方法和技巧，如如何提高閱讀速度和理解能力。此外，他還教給了我們?nèi)绾闻c他人相處，如如何正確地表達(dá)自己的觀點和聽取別人的意見等。榜樣小學(xué)生不僅僅是給我們看到了成功的過程，更是示范出了一條正確的成長之路。
第五段（榜樣給予的改變）
通過觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，我深受啟發(fā)，也因此有了改變。我意識到要想取得好成績，就必須要付出努力。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃執(zhí)行。同時，我也改變了學(xué)習(xí)方法，采用了李子諾教給我的高效學(xué)習(xí)的技巧。在與人相處方面，我學(xué)會了更加尊重他人，善于溝通和分享。榜樣的影響和啟示逐漸滲透到我的生活中，我變得更加自信、積極向上，并且樂于助人。
總結(jié)
觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透淖?。榜樣的重要性和他們的影響不可忽視。通過他們的示范和教導(dǎo)，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、尊重他人和積極面對困難。榜樣小學(xué)生告訴我們成功是需要付出努力的，只有不斷進取，才能最終實現(xiàn)我們的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我將不斷從優(yōu)秀的榜樣中吸取養(yǎng)分，不斷進步。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十一
“微課”全稱“微型視頻課例”，它是以教學(xué)視頻為主要呈現(xiàn)方式，圍繞學(xué)科知識點（重點、難點、考點）、例題習(xí)題、疑難問題、實驗操作等進行的教學(xué)過程及相關(guān)資源之有機結(jié)合體。“微課”的核心是“微視頻”，同時可包含與該教學(xué)視頻內(nèi)容相關(guān)的“微教案、微課件、微習(xí)題、微反思”等內(nèi)容，其中“微視頻”時長一般為5～8分鐘，最長不超過10分鐘。因此“微課”既有別于傳統(tǒng)單一的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等資源類型，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。
二、微課的特點
1、主題突出，目標(biāo)明確
“微課”主要是圍繞課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點進行的教學(xué)。因此“微課”的教學(xué)目標(biāo)相對單一、教學(xué)內(nèi)容更加精簡，教學(xué)主題更加突出，教學(xué)目標(biāo)更加明確。
2、資源多樣，情境真實
“微課”是以“微視頻”為核心，并整合了“微教案、微課件、微習(xí)題、微反思”等內(nèi)容，營造了一個與具體教學(xué)活動緊密結(jié)合、真實情境化的“微教學(xué)資源環(huán)境”。
3、短小精悍，使用方便
三、微課的制作方法
1、攝像工具拍攝
第一步，針對微課主題，進行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計，形成教案；
第三步，對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。
2、用手機app錄制微課
（1）用“快講”：在手機上裝上快講app，可以錄制微課。
（2）在手機上裝上wpsoffice做成課件，然后講解，用手機錄屏大師app錄制下來。
3、錄屏軟件錄制
第一步，針對所選定的.教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作課件；
第二步，在計算機中安裝錄屏軟件；
第三步，在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件和教學(xué)ppt（word、畫圖工具軟件或手寫板輸入軟件等），執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好ppt界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過程生動有趣。第四步，對錄制完成后的教學(xué)視頻進行必要的編輯和美化。
四、微課的意義
1、對學(xué)生而言，實施微課能促進學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)：提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境；能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)；教師不再是講臺上的圣人，而是身邊的導(dǎo)師；按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識；學(xué)生課外延伸的個性化閱讀和學(xué)習(xí)的最好載體；傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展；內(nèi)容被永久保存，可供查閱和修正。比如一年級的寫字教學(xué)，孩子們對漢字的筆順筆畫最容易弄錯，我就可以針對此情況，制作一節(jié)微課，讓這個字的每一筆按照順序依次出現(xiàn)，這樣學(xué)生就很快弄清了該怎樣寫這個字，最主要的是針對那些學(xué)困生，可讓他們反復(fù)的看，直到學(xué)會為止。復(fù)習(xí)課時，把重點、難點的知識錄成微課，播放給學(xué)生看，指導(dǎo)他們進行自主學(xué)習(xí)。還可以利用微課進行更多的知識拓展。
2、對教師而言，“微課”將革新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以前是老師講得口干舌燥，不認(rèn)真的孩子，一下課就忘了，老師還要反復(fù)的講，現(xiàn)在把它制作成微課，放給他們看，不受時間、地點的限制，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，學(xué)生又能從“微課”中掌握到更多的知識，從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平，大大提高課堂的教學(xué)效率，促進教師的專業(yè)成長。
我利用微課相關(guān)辦法自己制作了《部首查字法》《漢子捺的寫法》的微課視頻；利用微課資源進行教學(xué)，相得益彰。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十二
榜樣對于每個人來說都是至關(guān)重要的，特別是對于小學(xué)生來說。觀看榜樣可以激發(fā)他們的動力，塑造他們的品格。在觀看榜樣小學(xué)生活動中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，觀看榜樣讓我明白到做一個好學(xué)生是多么重要。在活動中，我們觀看了許多表現(xiàn)優(yōu)秀的小學(xué)生，他們不僅在學(xué)業(yè)上優(yōu)秀，還有著積極向上的生活態(tài)度。他們努力學(xué)習(xí)，克服困難，從不輕言放棄。這讓我認(rèn)識到只有通過勤奮努力，才能取得好成績。從榜樣身上，我學(xué)到了要有毅力和堅持不懈的精神，只有這樣才能取得成功。
其次，觀看榜樣還讓我明白到了團隊合作的重要性。在活動中，我們觀看了一些團隊合作的案例，包括小組合作完成任務(wù)、互相幫助等等。這讓我明白到在集體中，每個人都有自己的重要角色，只有通過合作才能取得更好的成績。團隊合作需要大家互相信任、互相配合，每個人都做好自己的分內(nèi)工作，才能取得最終的勝利。
觀看榜樣還讓我明白到要有積極樂觀的生活態(tài)度。在活動中，我們觀看了一些面對挫折時堅持積極樂觀的小學(xué)生故事。他們不僅勇敢面對困難，還能從中找到改善的辦法，一直保持積極樂觀的態(tài)度。這讓我明白到即使遇到挫折或失敗，只要保持積極樂觀的心態(tài)，就能找到重新振作的動力。從榜樣身上，我學(xué)到了要始終保持積極的心態(tài)，不論遇到什么困難都要勇敢面對，并且相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
此外，觀看榜樣還讓我明白到要有良好的品德。在活動中，我們觀看了一些表現(xiàn)善良的小學(xué)生，他們樂于助人，樂善好施，熱心幫助他人。這讓我明白到一個人的品德優(yōu)劣會直接影響到他的人際關(guān)系和社會地位。良好的品德不僅對自己有益，還能幫助他人，讓社會更加美好。從榜樣身上，我學(xué)到了要做一個善良、守信、正直的人，與他人和睦相處，做一個對社會有益的人。
最后，觀看榜樣讓我明白到要堅守自己的夢想。在活動中，我們觀看了一些為了實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的小學(xué)生。他們有著明確的目標(biāo)，通過努力不懈的追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白到每個人都有屬于自己的夢想，只要去追尋并堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。從榜樣身上，我學(xué)到了要明確自己的夢想，不論遇到什么困難都要堅持追求，不輕言放棄。
總之，在觀看榜樣小學(xué)生活動中，我通過觀看榜樣，學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。這些觀看榜樣的經(jīng)歷讓我明白到做一個好學(xué)生的重要性，團隊合作的重要性，積極樂觀的生活態(tài)度的重要性，良好品德的重要性以及堅守夢想的重要性。通過這些心得體會，我將會更加努力地學(xué)習(xí)，樹立更好的榜樣，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十三
觀看課是現(xiàn)代教育的一種新形式，它不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，是通過觀看視頻、直播等方式來獲取知識。近期，我有幸參與了一場觀看課程的學(xué)習(xí)，對于這種新型的教學(xué)形式，我有了許多新的體會。
第二段：觀看課的優(yōu)點
觀看課的一個明顯優(yōu)點就是時間和空間的彈性。與傳統(tǒng)課堂不同，觀看課可以在任何時間任何地點進行學(xué)習(xí)，無論是在家中、在公園還是在火車上，只要有手機或者電腦，就可以隨時隨地學(xué)習(xí)。這降低了學(xué)習(xí)的時間和空間限制，讓學(xué)習(xí)更加自由自在。
第三段：觀看課的互動性
另一個令我印象深刻的是觀看課的互動性。通過觀看課，我不僅可以學(xué)習(xí)知識，還可以與教師和其他學(xué)生進行實時互動。在觀看課程中，我發(fā)現(xiàn)教師不僅會提出問題，還會引導(dǎo)學(xué)生進行思考，并鼓勵他們在留言區(qū)進行討論，這樣學(xué)生們可以通過交流和互動來增強對知識的理解和記憶。
第四段：觀看課的挑戰(zhàn)
盡管觀看課有許多優(yōu)點，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，觀看課程需要學(xué)生具備一定的自律能力和時間管理能力。因為觀看課并沒有像傳統(tǒng)課堂一樣有固定的時間安排，沒有老師的監(jiān)督，如果學(xué)生沒有合理的規(guī)劃和時間管理能力，就很容易拖延或者錯過學(xué)習(xí)。另外，觀看課還需要學(xué)生具備良好的技術(shù)應(yīng)用能力，尤其是對于一些年齡較大或者技術(shù)水平較低的學(xué)生來說，他們可能會因為技術(shù)困難而對觀看課程感到困惑。
第五段：發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢
為了充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢，我們應(yīng)該采取一些措施。首先，我們應(yīng)該建立好學(xué)習(xí)計劃，將每門課程的學(xué)習(xí)時間進行合理分配，避免拖延。其次，我們應(yīng)該提高技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會使用各種學(xué)習(xí)工具和軟件，以便更好地參與觀看課程。最后，我們還要加強自我監(jiān)督，保持學(xué)習(xí)的積極性和主動性，避免在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑或者錯過學(xué)習(xí)機會。
總結(jié)：
觀看課的出現(xiàn)為我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式，它的靈活性和互動性讓我們能夠更加自由地獲得知識，并通過與教師和同學(xué)的互動提高自己的學(xué)習(xí)效果。然而，觀看課也需要我們具備一定的自律能力和技術(shù)能力來保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有在我們充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢的同時，我們才能真正受益于這種新型的教學(xué)形式。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十四
作為一名小學(xué)生，我們時常能夠遇見一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學(xué)生的成長歷程，給我?guī)砹松钌畹挠|動和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學(xué)生的心得體會。
首先，觀看榜樣小學(xué)生讓我意識到要有堅定的目標(biāo)和努力的決心。我曾觀看到一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學(xué)習(xí)上總能取得優(yōu)異的成績，而且還參加了許多課外活動，例如參加了學(xué)校的演講比賽和運動會等。每當(dāng)看到他的表現(xiàn)，我都會感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開堅定的目標(biāo)和努力的決心。只有當(dāng)我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到持之以恒的重要性。在成長的道路上，榜樣小學(xué)生都付出了辛苦的努力。他們沒有因為困難而放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生，他對學(xué)習(xí)有著非常嚴(yán)格的要求，每天都會安排好學(xué)習(xí)時間，并且堅持不懈地學(xué)習(xí)。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學(xué)生也讓我明白了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學(xué)生在團隊合作中展現(xiàn)出了獨特的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾見過一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。他告訴我，團隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段。只有在團隊中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績。
第四，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會遇到挫折和困難，但榜樣小學(xué)生總是能夠面對困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生在面對失敗時并沒有放棄，反而從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷努力改進。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求夢想。
最后，觀看榜樣小學(xué)生體驗給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和能力，鼓舞著我不斷前進。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，做一個優(yōu)秀的人。同時，我也要感激和向榜樣小學(xué)生學(xué)習(xí)，為自己的人生樹立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學(xué)生的啟示下，我一定能成為一個更好的人。
小學(xué)生觀看微課的體會篇十五
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個領(lǐng)域為年輕學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點亮思想之光，嘉獎向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進一步地去認(rèn)知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
小學(xué)生觀看微課的體會篇十六
1、“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動。
“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒拥哪繕?biāo)主要在于幫助教師改進教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2、“微課”的規(guī)模孝時間短、參與性強。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者（同組教師和專業(yè)人員）組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。
3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會顧慮評價的'“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。
我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
當(dāng)欣賞了很多微課，個人感覺很簡單，迫不及待地著手準(zhǔn)備了。第一步是確定微課的知識點。正是復(fù)習(xí)期間，就選個習(xí)題試試。
只有試過后才明白“看花容易繡花難”。整個錄制過程我都快要崩潰了，“意外”太多。重錄了n多遍，好不容易吧，在再也不想錄了的念頭控制下，保持了點理智，完成了錄制過程，點擊“保存”，這下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，當(dāng)時心里的急啊，不能用言語來形容。搜索程序和文件，找不到。這個錄制微課的軟件幾乎是英文，咱不懂啊，再找開它，反正是稀里胡涂地，那個認(rèn)為消失無蹤的東西又出來的剎那間，心里真是比撿到金子還更高興。記錄下令人“抓狂”的微課錄制過程，對初探微課的老師說一句話“磨刀不誤砍柴工”，一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識吃透，再來實踐哦！
小學(xué)生觀看微課的體會篇十七
今年暑假，我有幸去了中國科技館參觀天宮空間站，那是一次非常特別的經(jīng)歷。因為我從來沒想過自己會有機會見到中國的太空站。在展館里，我們不但看到了天宮的實物模型，還有虛擬模擬器模擬了天宮的環(huán)境，仿佛我們身處其中，非常真實。
第二段：對天宮三號的認(rèn)識。
天宮三號是中國自主研制的空間站，被譽為驕傲的中國基地。它采用了多個模塊組合的方式，實現(xiàn)了空間長期居住、作為實驗室進行科學(xué)實驗的能力和航天員空間維修等多項任務(wù)。天宮三號的空間站將中國航天發(fā)射技術(shù)推向了前所未有的高度。
第三段：對天宮的探索和創(chuàng)新的思考。
參觀天宮，讓我對深空探索以及科技創(chuàng)新有了更深入的了解和思考。作為一名未來的科學(xué)家或者工程師，我們應(yīng)該對這種創(chuàng)新充滿激情和好奇心，并且積極地投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第四段：對天宮的敬意和感慨。
在參觀天宮的過程中，我深深感受到了中國人民的聰明才智和不屈精神。天宮三號是中華民族的驕傲，也是中國航天事業(yè)的重要里程碑?？吹竭@座空間站，我對整個社會信心倍增，我們應(yīng)該感到非常自豪。
第五段：回顧參觀天宮的收獲和愿望。
通過參觀天宮，我了解到了不少關(guān)于航天的知識，也深深認(rèn)識到了應(yīng)該懷著強烈的求知欲望和實踐精神，不斷深入地去發(fā)掘和挖掘未知領(lǐng)域。未來，我將繼續(xù)加強自己的科技學(xué)習(xí)和實踐，在某一天能夠為祖國的航天夢貢獻一份自己的力量。
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