總結(jié)心得體會(huì)有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)步和成長(zhǎng)。注意總結(jié)中的文字表達(dá)要準(zhǔn)確、凝練。希望大家能夠用心去寫心得體會(huì)，把自己的思考和體會(huì)展現(xiàn)得更加真實(shí)和深刻。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇一
國(guó)慶是每年的十一假期，是中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)、慶祝國(guó)家獨(dú)立、自主和團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，人們有著許多感悟和心得體會(huì)。從歷史的深處，到現(xiàn)實(shí)的生活點(diǎn)滴，國(guó)慶對(duì)我們每個(gè)人意義重大。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)慶的感悟心得體會(huì)，展現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的祝福。
第一段：回顧歷史，感悟國(guó)家發(fā)展的壯麗變遷
國(guó)慶這一天，我們自豪地回顧祖國(guó)的偉大歷程，感慨萬(wàn)千。中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨洗禮，走過(guò)了從封建社會(huì)到社會(huì)主義建設(shè)的艱難歷程。每一次國(guó)家獨(dú)立與團(tuán)結(jié)的慶典，都讓我們體驗(yàn)到國(guó)家強(qiáng)大和人民團(tuán)結(jié)的重要?；仡櫄v史，我們能深刻意識(shí)到這個(gè)偉大的國(guó)家是經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)擊才有今日的鑄就，也鼓舞了我們?cè)谖磥?lái)的歲月中努力奮斗，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：增強(qiáng)民族自信，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感
國(guó)慶期間，每個(gè)人都能感受到民族自豪感的高漲。這個(gè)時(shí)刻不僅是慶祝國(guó)家獨(dú)立的日子，也是民族自信、自強(qiáng)和自尊的時(shí)刻。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)、國(guó)歌奏響，人們心中的豪情油然而生。不論身處何地，我們都是中華民族的代表。這個(gè)時(shí)刻，我們應(yīng)該培養(yǎng)起愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信，堅(jiān)定自己以祖國(guó)和人民的需要為基準(zhǔn)的行動(dòng)準(zhǔn)則。只有真正愛(ài)國(guó)，才能使祖國(guó)更加繁榮穩(wěn)定。
第三段：分享社會(huì)發(fā)展的成果和收獲
國(guó)慶期間，各地有許多盛大的慶?；顒?dòng)和展覽，展示了祖國(guó)的繁榮和成就。從高樓大廈、現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施到前沿科技和文化藝術(shù)的創(chuàng)新，種種成果為國(guó)家的發(fā)展增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種發(fā)展成就離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤付出，無(wú)論是在城市還是在農(nóng)村，每個(gè)人都對(duì)國(guó)家發(fā)展有著積極的貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)刻，我感悟到只有共同努力，才能持續(xù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第四段：珍惜和平穩(wěn)定的生活，塑造未來(lái)的期待
國(guó)慶期間，無(wú)論是用來(lái)慶祝的鞭炮聲，還是恢宏的閱兵儀式，都是向外界展示國(guó)家實(shí)力和國(guó)家自豪感的重要體現(xiàn)。國(guó)家的安定和繁榮，讓我們享受和平穩(wěn)定的生活。然而，這種和平穩(wěn)定需要每個(gè)人的努力去守護(hù)和支撐。國(guó)家是每個(gè)人的家園，我們應(yīng)該用愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神去呵護(hù)它。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿期待，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想激勵(lì)自己。只有珍惜現(xiàn)在的安寧，盡心盡力做好自己的一份力量，我們才能塑造美好的未來(lái)。
第五段：呼吁更多人投身國(guó)家發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)
最后，在國(guó)慶這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)工作中，還是在社會(huì)服務(wù)中，每個(gè)人都可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)支持祖國(guó)的建設(shè)。我們每個(gè)人都是祖國(guó)的一部分，只有我們的共同努力才能使國(guó)家更好。因此，我呼吁更多的人積極參與國(guó)家發(fā)展，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，國(guó)慶這個(gè)特殊的日子，讓我們感悟到祖國(guó)的偉大歷程、培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情感、展示了國(guó)家的繁榮成就、珍惜了和平穩(wěn)定的生活，并且鼓舞了我們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們銘記國(guó)慶的意義，用我們的努力和行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和美好的未來(lái)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇二
20_年注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說(shuō)好的，我們相聚在美麗的校園，但一場(chǎng)疫情打亂了全國(guó)上下所有學(xué)校開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校20__年春季延期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長(zhǎng)下載了釘釘，各年級(jí)各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對(duì)全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科學(xué)生通過(guò)直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對(duì)的問(wèn)題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒(méi)電腦，假期在家沒(méi)有領(lǐng)到教材，況且對(duì)老師們來(lái)說(shuō)開(kāi)展直播課是大姑娘上轎頭一回，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)比較輕松，但對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的教師來(lái)說(shuō)的確不容易。我44歲了，相比來(lái)說(shuō)也屬于老教師了，剛接到六年級(jí)英語(yǔ)直播課的任務(wù)時(shí)，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭，晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的琢磨終于學(xué)會(huì)了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢(shì)逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺(jué)收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽(tīng)了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問(wèn)題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí)，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國(guó)情懷。教育學(xué)生在非常時(shí)期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷。
隔離病毒，但沒(méi)有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒(méi)有隔離老師們對(duì)教育的滿腔熱忱，更沒(méi)有隔離老師對(duì)學(xué)會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過(guò)后，室外依然會(huì)陽(yáng)光明媚。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇三
國(guó)慶是中國(guó)每年最重要的節(jié)日之一，也是我國(guó)最大的國(guó)家慶典。國(guó)慶節(jié)期間，人們可以放松身心，與家人和朋友共聚一堂，感受到國(guó)家的繁榮和團(tuán)結(jié)。今年的國(guó)慶節(jié)，我也有幸參與其中，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我參觀了北京市的許多著名景點(diǎn)，比如天安門廣場(chǎng)、故宮、頤和園等。這些地方都是中國(guó)歷史文化的象征，也是代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。當(dāng)我站在天安門廣場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉升起，我感到自豪和自豪。這是我作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，也讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)的強(qiáng)大和壯麗。
除了參觀景點(diǎn)，我還參加了一些國(guó)慶慶?；顒?dòng)。比如，我參加了一個(gè)游行活動(dòng)，看到了各種各樣的表演和慶祝活動(dòng)。整個(gè)路線上都是人山人海，熱鬧非凡。游行隊(duì)伍中的人們各個(gè)精神飽滿，面帶笑容。他們手持國(guó)旗，高唱著愛(ài)國(guó)歌曲，向國(guó)家表達(dá)了最真摯的祝福和熱愛(ài)。在這個(gè)時(shí)刻，我感受到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和民眾的熱情，也更深刻意識(shí)到了大家共同發(fā)展和繁榮的重要性。
這個(gè)國(guó)慶期間，我還看到了很多媒體報(bào)道和相關(guān)活動(dòng)，慶祝祖國(guó)成立的各個(gè)方面。各種藝術(shù)演出、文化節(jié)目、展覽等等都讓我對(duì)祖國(guó)的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力有了更深層次的了解。這使我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命，要不斷學(xué)習(xí)和探索我國(guó)的文化，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，這個(gè)國(guó)慶假期讓我更加珍惜和感激自己擁有美好生活的機(jī)會(huì)。中國(guó)取得的巨大成就讓我倍感幸運(yùn)，也讓我更加感激這個(gè)國(guó)家給了我們一個(gè)和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。同時(shí)，我也深深地明白，我們不能停止努力，我們要為了國(guó)家的繁榮、和平和進(jìn)步而不斷奮斗。
總之，國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓我們感受祖國(guó)的莊嚴(yán)和壯麗的時(shí)刻。通過(guò)參觀景點(diǎn)、參加活動(dòng)和媒體報(bào)道，我對(duì)國(guó)家有了更深刻的了解。同時(shí)，我也明白了自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，要不斷學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)國(guó)家的文化，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)慶節(jié)讓我更加珍惜和感激自己所擁有的美好生活，也讓我明白我們不能停止努力，要為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們心懷祖國(guó)，共同努力，中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇四
國(guó)慶是每年一度的盛大節(jié)日，也是我們共同的紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子里，我深深感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和人民的團(tuán)結(jié)。通過(guò)親身參與和觀察，我對(duì)國(guó)慶的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也悟出了一些值得思考的道理和體會(huì)。在本文中，我將從五個(gè)方面分別闡述，并分享自己的感悟心得體會(huì)。
首先，國(guó)慶讓我感受到了祖國(guó)的繁榮和發(fā)展。在國(guó)慶期間，城市街頭巷尾張燈結(jié)彩、國(guó)旗飄揚(yáng)，整個(gè)大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛。同時(shí)，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，我看到了各個(gè)地方舉辦的慶?；顒?dòng)，這讓我深刻地感受到了祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大。我們的國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平也越來(lái)越高。這讓我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)著我為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，國(guó)慶讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。在國(guó)慶期間，我看到了人民群眾自發(fā)組織的各種慶?；顒?dòng)，大家紛紛參與其中，一起慶祝節(jié)日，這讓我深刻地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。只有當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
第三，國(guó)慶讓我思考了珍惜和保護(hù)祖國(guó)的責(zé)任。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮負(fù)起責(zé)任?？吹絿?guó)慶期間的盛況和改革開(kāi)放40年取得的成就，我深感祖國(guó)的輝煌非凡。然而，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如環(huán)境污染、資源短缺等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，崇尚綠色生活，保護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)來(lái)守護(hù)我們祖國(guó)的美麗風(fēng)景。
第四，國(guó)慶讓我明白了歷史的榮光和犧牲。國(guó)慶是紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們緬懷革命先烈的時(shí)刻。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和走訪紀(jì)念地，我深切感受到了先烈們?yōu)閲?guó)家獨(dú)立和人民幸福付出了巨大的犧牲和努力。他們用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福和安寧。因此，我們要倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，銘記歷史，傳承紅色基因，牢記革命先烈的囑托，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
最后，國(guó)慶讓我懂得了追求理想和個(gè)人發(fā)展的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家的繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)國(guó)慶的慶祝活動(dòng)，我看到了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧献鞒隽送怀鲐暙I(xiàn)。這讓我明白，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在自己的領(lǐng)域中取得輝煌成就。因此，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
總之，國(guó)慶是一個(gè)值得思考和感悟的日子。通過(guò)這次國(guó)慶的經(jīng)歷和體會(huì)，我對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和未來(lái)充滿信心，同時(shí)也對(duì)個(gè)人發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，我們的祖國(guó)將變得更加美好，我們的夢(mèng)想也將在祖國(guó)的庇護(hù)下實(shí)現(xiàn)。讓我們一起為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而努力奮斗吧！
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇五
國(guó)慶是每年中國(guó)人民慶祝中華人民共和國(guó)成立的重要節(jié)日。今年的國(guó)慶略有不同，因?yàn)橐咔榈脑?，許多人選擇在家休息，放松心情。在這個(gè)特殊的國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我深感國(guó)慶帶給我的不僅僅是一個(gè)假期，更是一種心靈的洗禮。下面我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)及感悟。
首先，國(guó)慶節(jié)給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與家人團(tuán)聚。平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很難抽出時(shí)間陪伴家人。然而，在國(guó)慶節(jié)的日子里，我與家人一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。我們一起做飯、一起出游、一起打掃家里，這些都是平時(shí)忙碌的時(shí)候無(wú)法做到的。通過(guò)這些親密的交流，我意識(shí)到家庭的重要性，也更加珍惜與家人的每一刻。
其次，國(guó)慶節(jié)也給了我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在家休息的同時(shí)，我也主動(dòng)利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己。我看了許多有益的書籍，參加了一些在線學(xué)習(xí)課程，一方面豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也開(kāi)拓了自己的思維方式。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我變得更加自信和積極，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第三，國(guó)慶節(jié)期間的旅游經(jīng)歷也讓我有了新的感悟。由于疫情的原因，我選擇了國(guó)內(nèi)的一座城市進(jìn)行短途旅游。通過(guò)這次旅行，我重新發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)的美麗。無(wú)論是自然風(fēng)光還是歷史文化，都讓我心生敬畏。我開(kāi)始反思自己為什么要出國(guó)旅游，而忽略了國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀景點(diǎn)。國(guó)慶期間的旅行讓我明白，我們應(yīng)該首先了解和熱愛(ài)自己的國(guó)家，才能真正走向世界。
另外，國(guó)慶期間舉行的各種文化活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)之情。通過(guò)觀看文藝演出和參與慶典活動(dòng)，我深深地感受到了人民的團(tuán)結(jié)和國(guó)家的繁榮。作為一個(gè)普通的公民，我意識(shí)到自己應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出自己的努力。從小事做起，學(xué)習(xí)尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，以及積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是我在國(guó)慶期間的一大感悟。
最后，國(guó)慶節(jié)的心得體會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在國(guó)慶這個(gè)象征團(tuán)結(jié)和奮斗的節(jié)日里，我看到了中國(guó)人民的堅(jiān)韌和奮發(fā)向前的精神。這種精神激勵(lì)著我，讓我相信無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
總之，國(guó)慶節(jié)給了我一個(gè)寶貴的假期，讓我有機(jī)會(huì)與家人團(tuán)聚、學(xué)習(xí)進(jìn)步、旅游感悟、愛(ài)國(guó)情懷以及展望未來(lái)。這些都是我在國(guó)慶節(jié)期間的心得體會(huì)和感悟，希望在以后的日子里不忘初心、繼續(xù)前行。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇六
第一段：引言（150字）
國(guó)慶節(jié)是每年中華人民共和國(guó)的重要節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，全國(guó)各地的人民紛紛舉行慶?；顒?dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在慶祝國(guó)慶的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思這一過(guò)去的一年，總結(jié)并體悟所收獲的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將分享我在國(guó)慶節(jié)期間的心得體會(huì)及感悟。
第二段：核心感悟（300字）
今年國(guó)慶節(jié)是特別的，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)成立70周年。我參加了許多慶?；顒?dòng)，無(wú)論是盛大的閱兵式還是精彩的文藝晚會(huì)，都給我留下了深刻的印象。這個(gè)國(guó)家的快速崛起和發(fā)展，讓我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力和全體中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗。同時(shí)，我也感受到了我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。這讓我深深感悟到，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第三段：親身經(jīng)歷（300字）
今年國(guó)慶節(jié)我選擇了去旅行。在旅途中，我遇到了很多新的朋友，他們來(lái)自各個(gè)地方，但彼此之間的奮斗目標(biāo)都是一樣的。我們交流了我們各自在工作和學(xué)習(xí)上的感悟和經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這種互相學(xué)習(xí)和互助的氛圍讓我感到非常溫暖和鼓舞人心。這也讓我想到，團(tuán)結(jié)和合作是我們國(guó)家前進(jìn)的力量源泉。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造出更美好的明天。
第四段：社會(huì)責(zé)任（300字）
慶祝國(guó)慶不僅是個(gè)人的喜悅，更是對(duì)國(guó)家的慶祝。作為一名普通的公民，我們有責(zé)任為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。國(guó)慶期間，我參加了一些公益活動(dòng)，比如助學(xué)捐款、環(huán)境保護(hù)等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到，每個(gè)人的力量微小但重要，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，改變就一定會(huì)發(fā)生。我發(fā)誓要更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)慶祝國(guó)慶節(jié)，我不僅感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮，也認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)和熱愛(ài)我們的國(guó)家，更要肩負(fù)起為國(guó)家發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的責(zé)任。今年的國(guó)慶節(jié)我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。我深信只要我們堅(jiān)持不懈地努力，祖國(guó)必將越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，屹立于世界的東方。讓我們一起為祖國(guó)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇七
在商場(chǎng)里度過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假，我不僅找到了心靈的寧?kù)o，還汲取了許多人生的道理。這個(gè)長(zhǎng)假讓我體驗(yàn)到了商場(chǎng)的繁華和喧囂，也讓我思考了自己的人生與成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多，得到了許多啟示。以下是我在商場(chǎng)國(guó)慶感悟心得的五個(gè)方面：
第一，人流如織背后的選擇與無(wú)奈。在這個(gè)商場(chǎng)里，人們擠滿了每一家店鋪，像是蜂擁而至的螞蟻一樣，仿佛有千萬(wàn)種無(wú)法抗拒的吸引力。然而，當(dāng)我看到每個(gè)人都拎著購(gòu)物袋，累得滿頭大汗時(shí)，我不禁思考，這背后是否真的是自由選擇呢？這大潮般的人流背后是一種無(wú)法抗拒的社會(huì)壓力和消費(fèi)主義的沖動(dòng)驅(qū)使。我們仿佛只能被動(dòng)地走進(jìn)商場(chǎng)，卻很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)思考和選擇。我意識(shí)到，對(duì)自己的選擇要有自己的判斷和堅(jiān)守，不能隨波逐流。
第二，忙碌與繁華背后的孤獨(dú)與空虛。商場(chǎng)里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是如此繁忙，每個(gè)人都在加班加點(diǎn)，忙碌著追逐某種目標(biāo)。然而，在這繁忙的背后，我卻看到了許多孤獨(dú)和空虛。商場(chǎng)的繁華只是一個(gè)表象，人們?yōu)榱宋镔|(zhì)而忙碌，卻忽略了內(nèi)心的需求和情感的寄托。我明白，忙碌不一定帶來(lái)滿足，而是要學(xué)會(huì)與自己和身邊的人有更深層次的交流和溝通。
第三，購(gòu)物與消費(fèi)背后的拜金與浪費(fèi)。在商場(chǎng)里，消費(fèi)氛圍濃郁，人們?yōu)榱速?gòu)物感到興奮和滿足，仿佛買到了一份心靈的安慰。但我也看到了許多拜金的一面，人們?yōu)榱俗非笊莩奁范艞壓芏嗥渌臇|西，為了所謂的面子和快感而揮霍金錢。購(gòu)物欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，但是我們的財(cái)力卻是有限的。我們不應(yīng)陷入物質(zhì)的迷思，要學(xué)會(huì)在購(gòu)物中珍惜每一分錢和每一個(gè)選擇。
第四，商機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)背后的拼搏與堅(jiān)持。商場(chǎng)是商家競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，每一家店鋪都在拼盡全力地吸引顧客的眼球。我看到了商家們辛苦的付出和無(wú)盡的努力。他們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上追求完美，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)。我深知成功不是偶然的，背后需要的是一份堅(jiān)持與拼搏。商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，保持我們的獨(dú)特和堅(jiān)持。
第五，商場(chǎng)與社會(huì)背后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。商場(chǎng)不能僅僅是一個(gè)消費(fèi)的場(chǎng)所，而是一個(gè)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。商家們不僅責(zé)任于提供商品和服務(wù)，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量。我看到了許多商家積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。商場(chǎng)不僅是經(jīng)濟(jì)的交流平臺(tái)，也是人們相互關(guān)心和交流的重要場(chǎng)所。我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為商場(chǎng)帶來(lái)更多的正能量。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，收獲了很多。商場(chǎng)國(guó)慶感悟讓我更加明白了自己的人生和成長(zhǎng)的方向。我不能僅僅被物質(zhì)所迷惑，更要學(xué)會(huì)擁抱內(nèi)心的激情和需要。商場(chǎng)是一個(gè)綜合體驗(yàn)的地方，它既能帶給人無(wú)盡的快樂(lè)和滿足，也能讓人思考和成長(zhǎng)。我希望將來(lái)，商場(chǎng)能夠更加注重社會(huì)責(zé)任，為人們帶來(lái)更多的正能量和內(nèi)涵。當(dāng)下，我要珍惜每一次商場(chǎng)的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。商?chǎng)國(guó)慶感悟心得體會(huì)，不僅是商場(chǎng)經(jīng)歷的總結(jié)，更是我成長(zhǎng)的記錄。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇八
在國(guó)慶期間，商場(chǎng)成為大家放松心情的理想去處。我有幸在這特殊的時(shí)刻深入商業(yè)的核心，欣賞到了商場(chǎng)國(guó)慶的熱鬧景象，也被其中所展現(xiàn)出來(lái)的人與物的互動(dòng)所震撼。通過(guò)這段時(shí)間的觀察和思考，我頗有幾點(diǎn)感悟和體會(huì)。首先，商場(chǎng)國(guó)慶作為一種慶祝形式，傳達(dá)了國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的信息；其次，商場(chǎng)國(guó)慶激發(fā)了人們的購(gòu)物欲望，形成了濃厚的消費(fèi)氛圍；第三，商場(chǎng)國(guó)慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力；最后，商場(chǎng)國(guó)慶強(qiáng)調(diào)了珍惜和家人團(tuán)聚的重要性?？偟恼f(shuō)來(lái)，商場(chǎng)國(guó)慶不僅是一種消費(fèi)和娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種社會(huì)交流和情感表達(dá)的平臺(tái)。在這里，人們不僅可以享受購(gòu)物和娛樂(lè)的樂(lè)趣，還能感受到文化思想的傳播和社會(huì)意識(shí)的覺(jué)醒。
首先，商場(chǎng)國(guó)慶作為一種慶祝形式，傳達(dá)了國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的信息。在商場(chǎng)的入口處，我看到了五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，走入商場(chǎng)內(nèi)部，懸掛的國(guó)慶節(jié)標(biāo)語(yǔ)和燈飾更是處處可見(jiàn)，無(wú)不彰顯出對(duì)國(guó)家節(jié)日的慶祝和祝福之意。人們?cè)谏虉?chǎng)里暢快地購(gòu)物，流連于各種促銷活動(dòng)之中，似乎忘卻了嚴(yán)肅的國(guó)慶慶祝形式，然而，商場(chǎng)國(guó)慶的熱鬧畫面依然在傳遞著國(guó)家繁榮發(fā)展的信息。
其次，商場(chǎng)國(guó)慶激發(fā)了人們的購(gòu)物欲望，形成了濃厚的消費(fèi)氛圍。國(guó)慶期間，商場(chǎng)幾乎成了購(gòu)物的天堂，各種打折促銷、滿減優(yōu)惠、贈(zèng)品活動(dòng)不勝枚舉。人們?cè)诳駳g的氛圍中，興高采烈地購(gòu)物，銀聯(lián)刷卡的聲音不絕于耳。我思考這背后的原因，除了商場(chǎng)為了吸引顧客做出的努力外，人們培養(yǎng)了一種濃厚的購(gòu)物欲望，國(guó)慶這個(gè)節(jié)日讓人們有了“犒賞自己”的借口，這也是商場(chǎng)國(guó)慶如此火爆的原因之一。
第三，商場(chǎng)國(guó)慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力。商場(chǎng)國(guó)慶不僅有各種促銷優(yōu)惠活動(dòng)，還有各種自辦活動(dòng)來(lái)吸引人氣。比如，商場(chǎng)舉辦的大型演唱會(huì)、時(shí)尚秀以及熱鬧的特色節(jié)目，在各種互動(dòng)體驗(yàn)中，人們可以更加深入地了解商場(chǎng)文化和品牌理念。商場(chǎng)國(guó)慶將商業(yè)與文化創(chuàng)意相結(jié)合，不僅滿足了人們的購(gòu)物欲望，更展現(xiàn)了商業(yè)的活力和創(chuàng)新。
最后，商場(chǎng)國(guó)慶強(qiáng)調(diào)了珍惜和家人團(tuán)聚的重要性。在商場(chǎng)里，我看到了很多家庭一起出行購(gòu)物的場(chǎng)景，他們盡情享受著購(gòu)物的樂(lè)趣，互相交流著自己的購(gòu)物心得。商場(chǎng)國(guó)慶不僅是一種消費(fèi)和娛樂(lè)活動(dòng)，更是家人之間親密關(guān)系的重塑和增進(jìn)。商場(chǎng)國(guó)慶讓人們意識(shí)到了忙碌的生活中，家庭團(tuán)聚是多么重要，珍惜和家人共度的時(shí)光是多么的寶貴。
總的來(lái)說(shuō)，商場(chǎng)國(guó)慶不僅使人們享受到購(gòu)物和娛樂(lè)的樂(lè)趣，還傳達(dá)了國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的信息，激發(fā)了人們的購(gòu)物欲望，展現(xiàn)了商業(yè)的創(chuàng)新與活力，強(qiáng)調(diào)了珍惜和家人團(tuán)聚的重要性。商場(chǎng)國(guó)慶提供了一個(gè)交流和感受社會(huì)意識(shí)的平臺(tái)，也傳達(dá)了商場(chǎng)文化和品牌理念。希望在今后的商場(chǎng)國(guó)慶活動(dòng)中，能夠更加注重人性的關(guān)懷和環(huán)保的理念，以更加積極正面的方式影響我們的生活方式和社會(huì)觀念，讓商場(chǎng)國(guó)慶真正成為一個(gè)有利于社會(huì)和人們發(fā)展的平臺(tái)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇九
作為一名教師，國(guó)慶前我們度過(guò)了緊張而充實(shí)的教學(xué)時(shí)光。這段時(shí)間不僅是學(xué)生寒暑假的結(jié)束，也是我們投入教育教學(xué)工作的一個(gè)重要階段。因此，總結(jié)國(guó)慶前的心得體會(huì)對(duì)于我們教師工作的提高與發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教（論述一）。
在國(guó)慶前的教學(xué)中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有著各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。因此，要想提高教學(xué)效果，就必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。我們需要了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)困難，從而制定個(gè)性化的教學(xué)方案。只有這樣，才能讓每個(gè)學(xué)生在適合他們的環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（論述二）。
在國(guó)慶前的教學(xué)中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)氛圍的建立對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性非常重要。因此，我在課堂上注重創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松、愉快的氛圍。我通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)、靈活的教學(xué)方法以及多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我相信，在積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們將更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個(gè)別發(fā)展（論述三）。
在國(guó)慶前的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課堂上理解能力較弱，需要額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。因此，為了關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別發(fā)展，我加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)的工作。我利用自己的空余時(shí)間，為學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們理解學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的交流和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)別輔導(dǎo)下的進(jìn)步明顯，這也增加了我對(duì)于個(gè)別化輔導(dǎo)工作的重視。
第五段：持續(xù)自我反思，不斷提升教育教學(xué)水平（總結(jié)）。
國(guó)慶前的教師心得體會(huì)，讓我意識(shí)到作為一名教師應(yīng)持續(xù)自我反思，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。唯有如此，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。因此，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個(gè)別發(fā)展。通過(guò)不斷實(shí)踐與反思，我相信我的教育教學(xué)水平將得到進(jìn)一步提高，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多更好的力量。
總結(jié)：國(guó)慶前的教師心得體會(huì)是我們提高教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展自身能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)了解學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生個(gè)別發(fā)展，并持續(xù)自我反思，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我們應(yīng)將國(guó)慶前的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思反饋過(guò)程結(jié)合起來(lái)，不斷完善教育教學(xué)工作，為學(xué)生的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重大節(jié)日，也是一個(gè)長(zhǎng)假期間。作為一名教師，這個(gè)假期無(wú)疑是非常寶貴的時(shí)間，可以給我提供充足的時(shí)間去休息、放松和反思。在這個(gè)假期結(jié)束之前，我想分享一些我在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)。希望這些建議能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
第二段：注重學(xué)生個(gè)體差異。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異非常明顯，有些學(xué)生在某個(gè)方面表現(xiàn)出色，而在其他方面則稍顯遜色。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我更加注重了學(xué)生個(gè)體差異的分析和處理。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方式，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的環(huán)境中充分發(fā)展和進(jìn)步。這樣的個(gè)體化教學(xué)策略不僅使學(xué)生得到了更好的個(gè)人成長(zhǎng)，也提高了整體的教學(xué)效果。
第三段：積極利用教育科技。
教育科技的快速發(fā)展為我們的教學(xué)提供了許多便利和機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中，我積極利用教育科技的手段進(jìn)行課堂教學(xué)。通過(guò)使用多媒體教室和電子教案等教育工具，我能夠更加直觀地向?qū)W生展示知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。此外，我還積極開(kāi)展線上教學(xué)，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。教育科技不僅提高了教學(xué)的效率，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：重視學(xué)生成長(zhǎng)。
作為教師，教書育人是我們的職責(zé)所在。在過(guò)去的一年里，我更加注重學(xué)生成長(zhǎng)的全面性。除了傳授知識(shí)和技能，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在教學(xué)中引導(dǎo)他們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的心理健康，關(guān)注他們的情感變化和成長(zhǎng)需求，提供恰當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。通過(guò)這樣的教育方式，我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
第五段：持續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，作為一名教師，我意識(shí)到自己需要持續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。在過(guò)去一年中，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法。我認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和能力，才能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展變化，提供更好的教學(xué)服務(wù)和指導(dǎo)。因此，在國(guó)慶假期結(jié)束之后，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的教育水平。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)國(guó)慶假期的反思，我深刻意識(shí)到作為教師，我們的責(zé)任非常重大。注重學(xué)生個(gè)體差異、積極利用教育科技、重視學(xué)生成長(zhǎng)以及持續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)，這些都是我在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到的重要經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)與其他教師的分享，能夠?yàn)槲覀兊慕逃聵I(yè)提供些許幫助和啟示，共同提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十一
教師感悟心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會(huì)通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng)，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，得到很多家長(zhǎng)的感謝。
為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣 ，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過(guò)四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽(tīng)學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒(méi)有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問(wèn)題，家長(zhǎng)們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
而我們的陳校長(zhǎng)，也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢問(wèn)、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!!
1.在教育教學(xué)方面。
通過(guò)專家的講座，讓我認(rèn)真地反思了自己以前的教育教學(xué)。我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識(shí)教育、技能掌握，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的人。要達(dá)到這樣的教育必須做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中，即多角度游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.在家園共育方面。
要實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)，讓幼兒能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會(huì)的力量，我們的幼兒教育總是習(xí)慣于家長(zhǎng)的配合與支持，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長(zhǎng)的配合與支持，更重要的應(yīng)該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂(lè)的孩子來(lái)。因此，我們必須更重視家長(zhǎng)潛能的開(kāi)發(fā)，建立以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)的共育計(jì)劃，建立尊重與平等為目標(biāo)的共育體系。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)，與家長(zhǎng)共同見(jiàn)證與記錄孩子的成長(zhǎng)，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設(shè)方面。
通過(guò)聽(tīng)講座，讓我們明白了師德建設(shè)的重要性。因?yàn)?，教育質(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關(guān)鍵。幼兒園教師的責(zé)任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)利梭曾說(shuō)過(guò)：“六歲前孩子是用照相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的?！币虼?，作為幼兒園教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。其次還要多看書，多學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問(wèn)題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問(wèn)題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過(guò)思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽(tīng)眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過(guò)創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有不同，沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！?/p>
執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
四、做一名有影響力的教師
一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見(jiàn)他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過(guò)自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開(kāi)闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過(guò)程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開(kāi)心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說(shuō)真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(zhǎng)的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：
一、教學(xué)工作
我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。
作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開(kāi)展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長(zhǎng)將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長(zhǎng)輩親愛(ài)同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非?；镜模绞腔镜奈覀兙驮饺菀淄?，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、思想上面
班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心有耐心，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問(wèn)題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的，必須要道歉等等，之后也要跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題，協(xié)同家長(zhǎng)管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛(ài)心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!
來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過(guò)半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開(kāi)始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。
在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽(tīng)兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)。聽(tīng)了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開(kāi)始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過(guò)學(xué)生，不過(guò)只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說(shuō)話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺(jué)，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說(shuō)："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細(xì)的想了想，覺(jué)得我處罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗挘@樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹(shù)立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。
開(kāi)始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛(ài)她。
當(dāng)時(shí)，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說(shuō)，想要真正體會(huì)到做班主任的感覺(jué)，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來(lái)，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽(tīng)羅老師說(shuō)完，突然感覺(jué)到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己產(chǎn)生了疑問(wèn)：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說(shuō)了，我也只好硬著頭皮干了起來(lái)。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問(wèn)題和羅老師一起解決。中午也沒(méi)有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來(lái)累的躺床上就睡覺(jué)，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)生們的一句句"老師時(shí)都會(huì)感到很欣慰。
通過(guò)學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。
時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師，變化可以說(shuō)非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開(kāi)始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過(guò)家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言，所以在教學(xué)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化，他們就可以明白了。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡(jiǎn)單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。
培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開(kāi)始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開(kāi)始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒(méi)有意義了。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系。跟學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯，回家之后家長(zhǎng)還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒(méi)有用。所以我們要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。
持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓?lè)。
這個(gè)講座，我從新認(rèn)識(shí)了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對(duì)象不僅僅是幼兒和家長(zhǎng)，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級(jí)中所有的教師影響力進(jìn)行整合，進(jìn)而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進(jìn)教師，同時(shí)也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)看法：
首先，做好教育教學(xué)工作。我覺(jué)得我應(yīng)該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實(shí)際情況制定唯一的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真的事無(wú)巨細(xì)的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作，學(xué)會(huì)總結(jié)，時(shí)刻反思。
其次，建立良好的師幼關(guān)系。面對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子們，有時(shí)并不需要過(guò)高的智商。我們常常會(huì)用一個(gè)擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛(ài)，而孩子們也會(huì)回報(bào)我們一個(gè)擁抱。我們用愛(ài)走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，用心去關(guān)心孩子，關(guān)注孩子每一天的的心情、舉動(dòng)，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對(duì)孩子的心里需求進(jìn)行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會(huì)愿意靠近我們，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)我會(huì)感受這份工作的幸福與快樂(lè)。在實(shí)際工作中，我會(huì)尊重孩子，與孩子說(shuō)話的時(shí)候該蹲下來(lái)。通過(guò)小細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)的影響幼兒的成長(zhǎng)，和孩子增進(jìn)關(guān)系后，孩子才能愿意聽(tīng)你的話，才能更好的管理班級(jí)。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長(zhǎng)、個(gè)性。
最后，與同事處好關(guān)系。同事之間相處好關(guān)系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營(yíng)造良好的、溫暖的、積極向上的班級(jí)環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時(shí)的商議，孩子的異常都可以及時(shí)了解到，有什么建議也能及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，共同進(jìn)步。
班主任這一職務(wù)我還是初接觸，自身還存在很多問(wèn)題，有很多地方需要學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識(shí)、管理方面的能力，認(rèn)真閱讀《新編班主任技能訓(xùn)練》，同時(shí)多瀏覽相關(guān)資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問(wèn)題的辦法。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十二
作為一名教師，在國(guó)慶節(jié)這樣一個(gè)重大的節(jié)日，更能感受教育事業(yè)的意義和價(jià)值。國(guó)慶教師心得體會(huì)，是我對(duì)這個(gè)節(jié)日的感悟和思考，也是對(duì)自己教育教學(xué)工作的一種總結(jié)和反思。
第一段：教師的責(zé)任和使命。
國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著我們國(guó)家的獨(dú)立和強(qiáng)盛。做為傳道授業(yè)解惑的教師，我們同樣肩負(fù)著教育世代的責(zé)任和使命。在慶祝祖國(guó)生日的同時(shí)，我們要承認(rèn)我們肩負(fù)的教育事業(yè)的不可或缺的地位。
第二段：學(xué)生成長(zhǎng)和成就的喜悅。
教育事業(yè)是充滿荊棘的，但是當(dāng)看到自己的學(xué)生在國(guó)慶節(jié)這個(gè)時(shí)刻為祖國(guó)歡呼喝彩的樣子，能夠感到美好的成就和喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是了解到自己的辛勞得到了回報(bào)，也意識(shí)到，教育事業(yè)與祖國(guó)成就是息息相關(guān)的。
第三段：教育改革與教學(xué)缺陷。
在國(guó)慶節(jié)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，更是讓我反思教育教學(xué)的缺陷，尤其是在教育改革的前沿需要不斷思考和實(shí)踐。當(dāng)前的教育形式和教學(xué)手段也并不完善，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要提高。教育是我們的國(guó)家富強(qiáng)的支柱，同時(shí)也是我們自己安身立命的的重要利器。
第四段：教師自身的職責(zé)和能力。
教育事業(yè)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，尤其對(duì)于教師而言。要成為一名好的教師，既要具備良好的趣味和職業(yè)素養(yǎng)，還需要有高超的教學(xué)技能和教育方案。同時(shí)，我們不僅需要對(duì)國(guó)家和人民的歸屬有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更需要有敏銳的思維和開(kāi)放的視野。
第五段：教育事業(yè)的未來(lái)與熱忱。
在慶祝國(guó)慶節(jié)的同時(shí)，我對(duì)于教育事業(yè)的未來(lái)充滿希望。我們的祖國(guó)需要好的教師，教育事業(yè)也需要有計(jì)劃地發(fā)展和完善。我們應(yīng)該爭(zhēng)取更好地教育環(huán)境和更多的資金投入，同時(shí)也要在教育方案和課程設(shè)置上展現(xiàn)創(chuàng)意和熱忱。
總之，國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓人感悟人生的節(jié)日，也是一個(gè)讓教育人深感使命與責(zé)任的節(jié)日。教育事業(yè)是祖國(guó)富強(qiáng)的重要推動(dòng)力，而好的教師則是這個(gè)事業(yè)的中流砥柱。在教育事業(yè)的路上，我們要永葆教育熱情和理想，為祖國(guó)的明天不斷添磚加瓦。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十三
在即將結(jié)束的國(guó)慶節(jié)假期中，作為一名教育工作者，在參觀紀(jì)念館、賞花烈士墓、游覽景區(qū)等各種活動(dòng)中，深深感受到祖國(guó)的強(qiáng)大與民族自信。同時(shí)，也從中思考到自己作為一名教師應(yīng)該怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立思考、成長(zhǎng)為有能力的公民。
第二段：感受國(guó)慶活動(dòng)。
在參觀各種國(guó)慶相關(guān)的活動(dòng)中，感受到祖國(guó)大力度的投資建設(shè)。例如參觀科技館，讓人嘆為觀止的機(jī)器設(shè)備和各種先進(jìn)科技引領(lǐng)我們走向未來(lái)；參觀博物館，沉浸歷史文化的濃郁氛圍，讓我們驚嘆于中華文明的博大精深。這次國(guó)慶活動(dòng)，讓我深刻感受到中國(guó)正在以強(qiáng)大的步伐向前邁進(jìn)。
第三段：教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。
作為一名教師，我們不僅要掌握專業(yè)技術(shù)，還應(yīng)該具備良好的學(xué)科素養(yǎng)、高度的責(zé)任感和使命感，以及正確的價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在完美的人格素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)，健全的性格和剛強(qiáng)的意志品質(zhì)的基礎(chǔ)上，成為有文化、有道德、有思想、有健康、有活力的新一代公民。
第四段：教學(xué)方法升級(jí)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)方法應(yīng)該創(chuàng)新升級(jí)。從桌面臺(tái)式機(jī)到筆記本電腦，再到現(xiàn)在的平板電腦，教學(xué)信息化手段以飛快的速度不斷發(fā)展，為教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。同時(shí)，更要注重形成合作育人的教育生態(tài)，使學(xué)生在教師和家庭的關(guān)注與引導(dǎo)下，以自我表達(dá)和參與來(lái)推動(dòng)學(xué)科教育的協(xié)同發(fā)展，來(lái)促進(jìn)成長(zhǎng)為卓越的人才。
第五段：總結(jié)。
“祖國(guó)70華誕節(jié)日，全體教師來(lái)喝彩”，作為新時(shí)代的教師，我們要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，以更加優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生走向獨(dú)立思考、成長(zhǎng)為有能力的公民。我們要始終牢記自己肩負(fù)的重任和使命，用心去做每一個(gè)學(xué)生的引路人，用愛(ài)去教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)去傳遞正能量?？傊?，作為教師，我們必須在祖國(guó)70年華誕中，倍感責(zé)任和使命，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的明天獻(xiàn)力瓦礫。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十四
國(guó)慶是中華民族的節(jié)日，也是教師們備課和教學(xué)之余靜心思考的時(shí)刻。作為一名教師，迎接新學(xué)期的開(kāi)始，向著更高的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，是我心中最大的心愿。這次國(guó)慶假期，我趁著空閑時(shí)間，結(jié)合自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體悟，總結(jié)了一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的教學(xué)能力和水平。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一些國(guó)慶教師心得體會(huì)。
第二段：提高教學(xué)技巧。
教師要不斷創(chuàng)新，不斷更新教學(xué)技巧，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。國(guó)慶假期，我花了大量時(shí)間研究新的教學(xué)方法和技巧。例如，我嘗試了更多的互動(dòng)教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握知識(shí)和技能，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我還研究了如何利用科技手段來(lái)提高教學(xué)效果，例如使用教學(xué)軟件，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。這些嘗試不僅使我更加自信，也向?qū)W生傳遞出教師在教育事業(yè)中不斷探索和完善的精神。
第三段：加強(qiáng)班級(jí)管理。
班級(jí)管理是教師必備的技能之一。在國(guó)慶假期中，我認(rèn)真總結(jié)了自己過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)，分析了成功和失誤的原因，并對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了深入的研究。針對(duì)班級(jí)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題，我提出了一些有效的解決方案，例如積極引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造良好的氛圍，做好紀(jì)律管理等。這些方案得到了同事和學(xué)生的高度認(rèn)可，并在實(shí)際的教學(xué)管理中取得了顯著的成果。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教師的職責(zé)不僅是授課，還包括激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。國(guó)慶假期，我對(duì)此進(jìn)行了深入研究，并思考如何讓學(xué)生更容易感受到課堂中的樂(lè)趣。我參觀了一些優(yōu)秀的中小學(xué)教學(xué)班，了解了他們的教育方法和體驗(yàn)，同時(shí)采用良好的樣例來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)運(yùn)用這些方法，我成功地喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極地參與到我講授的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
第五段：總結(jié)回顧。
國(guó)慶假期是我不斷鉆研教育理論，反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。在這個(gè)過(guò)程中，我總結(jié)了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，有效地提升了自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，也更好地滿足了學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需求。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平和教育理念，才能成為優(yōu)秀的教育者，也才能為國(guó)家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十五
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái)，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。
充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來(lái)，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。
用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。
并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。
抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)
生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十六
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺(jué)挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來(lái)講，他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ)，才初步入門。在這樣情況下，感覺(jué)上課難度更大。
作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得備課和聽(tīng)課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。
我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽(tīng)過(guò)許多老師的課，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來(lái)自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來(lái)。
聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自己的水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)間是不夠的，必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)崳热缯f(shuō)，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問(wèn)、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績(jī)。謝謝。
20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。
這次集中培訓(xùn)從_月_日開(kāi)始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語(yǔ)一線教師，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡(jiǎn)稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。
特別感謝這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來(lái)自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;__市中小學(xué)名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)更是一次質(zhì)的提升。
培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開(kāi)展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。
9、23至9、27是本期骨干教師培訓(xùn)為期一周的教育實(shí)踐階段。在培訓(xùn)部的活動(dòng)安排下，本人有幸隨同數(shù)學(xué)二班的學(xué)員們一起走進(jìn)泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南安市柳城小學(xué)、南安市官橋中心小學(xué)等四所學(xué)校，近距離地感受名校風(fēng)采、聆聽(tīng)名師們的精彩課堂。此次教育實(shí)踐之行，給我們帶來(lái)了很大的收獲。
一、感受了名校風(fēng)采
9月23日，我們來(lái)到泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，學(xué)校曾旭晴校長(zhǎng)親自陪同學(xué)員們參觀了校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設(shè)施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學(xué)員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長(zhǎng)向骨干教師們介紹了學(xué)校開(kāi)展校本研修活動(dòng)的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算能力的實(shí)踐與思考》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)困境與對(duì)策的實(shí)踐探索》、《小學(xué)高年級(jí)分層教學(xué)的實(shí)踐與反思》這幾個(gè)主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實(shí)小之行，讓學(xué)員們近距離領(lǐng)略了名校、名師的風(fēng)采和魅力，充分感受到了泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“卓然先行，實(shí)驗(yàn)進(jìn)取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙?shí)小。在這所辦學(xué)歷史不長(zhǎng)的學(xué)校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，銳意開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學(xué)校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過(guò)校道，走上樓梯，隨處可以看到學(xué)生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來(lái)展示著孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)容上除了習(xí)作，還有美術(shù)、書畫，藝術(shù)作品等，另外還有孩子們活動(dòng)的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無(wú)窮的生機(jī)，與孩子們的成長(zhǎng)相得益彰，可見(jiàn)校方對(duì)校園的文化建設(shè)用心良苦。
二、觀摩了精品課堂
在各校參加教育實(shí)踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學(xué)員上了觀摩課。通過(guò)課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
23日上午，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學(xué)精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言準(zhǔn)確到位，應(yīng)對(duì)生成從容機(jī)智，課堂氛圍民主融洽，精心的準(zhǔn)備，精彩的課堂，智慧的互動(dòng)，真誠(chéng)的分享，不僅展示了泉州實(shí)小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大的集體力量。
泉州二實(shí)小歷來(lái)以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設(shè)計(jì)、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。二位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，也體現(xiàn)了不同的獨(dú)特的精彩，在教學(xué)中，她們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)情景，組織了有效的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，獲得了體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，給所有聽(tīng)課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見(jiàn)全豹”，透過(guò)二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實(shí)力強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。
后來(lái)的南安市柳城小學(xué)和南安市官橋中心小學(xué)，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓我們倍感收獲良多。
三、更新了教學(xué)觀念
通過(guò)這次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺(jué)受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。
在這次培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過(guò)觀摩課、聽(tīng)講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性、數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認(rèn)識(shí)到教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教會(huì)學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力。現(xiàn)代教師必須通過(guò)學(xué)習(xí)掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、拓寬了學(xué)習(xí)視野
幾天的有效專業(yè)引領(lǐng)，勝過(guò)多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績(jī)斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過(guò)交流和討論活動(dòng)，可相互學(xué)到不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展這次教育實(shí)踐交流活動(dòng)，為我們學(xué)員之間交流討論提供了更多寶貴的機(jī)會(huì)。我們就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。
每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見(jiàn)解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使大家受益非淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學(xué)習(xí)，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最美麗的語(yǔ)言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”這是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授知識(shí)以外，還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學(xué)承辦的小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)研修班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不遲到，不早退，認(rèn)真聆聽(tīng)專家學(xué)者們的專題講座及，同時(shí)還與各兄弟學(xué)校的一線教師進(jìn)行了充分的交流。雖然培訓(xùn)只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會(huì)。
一、開(kāi)拓視野，充實(shí)自己
知識(shí)是要不斷的更新的。特別是科學(xué)發(fā)展是很快的，知識(shí)更新很快，教材的知識(shí)總是具有滯后性，所以盡管教學(xué)多年，卻總會(huì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)不夠用，迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識(shí)。這次的學(xué)習(xí)，在__院安排的結(jié)合小學(xué)教學(xué)中各方塊知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討，對(duì)原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學(xué)中能更好地把知識(shí)傳授給學(xué)生們而欣喜。例如，聽(tīng)了___老師的___課的拓展后，對(duì)動(dòng)作電位的產(chǎn)生、變化等知識(shí)更加明了。聽(tīng)了___老師的細(xì)胞生物學(xué)的課后，對(duì)不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過(guò)程更加清晰。___老師的關(guān)于種群的增長(zhǎng)及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭(zhēng)議的問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。每個(gè)老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、促進(jìn)思考，發(fā)現(xiàn)不足
每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績(jī)，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學(xué)任務(wù)也不輕，為什么能在教學(xué)之余不斷地進(jìn)行教學(xué)研究并取得相當(dāng)不俗的成績(jī)，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺(jué)得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學(xué)生做課外活動(dòng)到做綜合實(shí)踐活動(dòng)到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說(shuō)的那樣：我只是比別人多一點(diǎn)。對(duì)，比別人多一點(diǎn)，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)的行動(dòng)，多一點(diǎn)的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學(xué)的有心人，相信每個(gè)人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情
小學(xué)教師能做研究?在此之前，總覺(jué)得是不可能的，聆聽(tīng)了專家們對(duì)教研的詮釋，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，而小學(xué)教學(xué)研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當(dāng)下的實(shí)際問(wèn)題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)上所進(jìn)行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來(lái)，中學(xué)教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學(xué)的研究方法”的專題講座，為我們打開(kāi)了做教研的一扇窗，接下來(lái)當(dāng)我們嘗試做課題研究時(shí)就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來(lái)，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當(dāng)個(gè)教師匠，相信，當(dāng)我們有了信念，堅(jiān)持做教學(xué)的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個(gè)人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學(xué)工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復(fù)始，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)好好的思考，沒(méi)有時(shí)間對(duì)教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，沒(méi)有總結(jié)沒(méi)有提煉。感謝這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我能重新回到母校，做回學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐，促進(jìn)師生不斷進(jìn)步。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十七
國(guó)慶長(zhǎng)假是每年一度的盛大節(jié)日，也是我國(guó)最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)特殊的日子里，我有幸感受到了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍，也深刻體會(huì)到了國(guó)家發(fā)展的巨大成就。通過(guò)這段假期，我收獲了許多，不僅讓我更加熱愛(ài)這個(gè)偉大的國(guó)家，也讓我有了更多的思考和感悟。
首先，我深刻感受到了國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。在今年的國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我選擇去了北京旅游，這座古老而又現(xiàn)代的城市給我留下了深刻的印象。我參觀了北京的許多名勝古跡，如故宮、天安門廣場(chǎng)、長(zhǎng)城等，在這些地方，我看到了中國(guó)悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。而與此同時(shí)，我也看到了中國(guó)的速度和力量，大街小巷都充滿了人們的生活繁忙和城市的快速發(fā)展。這一切讓我為中國(guó)的取得的成就感到驕傲和自豪。
其次，我深深體會(huì)到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和凝聚力。無(wú)論是在旅游景點(diǎn)還是在人群中，我都感受到了人們對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)未來(lái)的美好展望。人們手持國(guó)旗，歡聲笑語(yǔ)，共同慶祝國(guó)慶節(jié)，這種團(tuán)結(jié)一致的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已。國(guó)家的強(qiáng)大不僅來(lái)自于物質(zhì)的富強(qiáng)，更來(lái)自于人民的團(tuán)結(jié)一心。正是有了這種團(tuán)結(jié)和凝聚力，我們才能夠共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
再次，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)人的努力。在這個(gè)假期里，我也親身參與了一些社會(huì)公益活動(dòng)。我去了一所農(nóng)村的小學(xué)，和孩子們一起開(kāi)展了一次義教活動(dòng)。在和孩子們的交流中，我看到了他們的渴望學(xué)習(xí)和進(jìn)步的眼神。作為新一代的青年，我們要肩負(fù)起國(guó)家的未來(lái)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都為國(guó)家和社會(huì)獻(xiàn)出一份力量，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
此外，這個(gè)假期也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在與家人和朋友的交流中，他們對(duì)于我的未來(lái)充滿了期待和鼓勵(lì)。在國(guó)慶假期中，我思考了自己的發(fā)展方向，并設(shè)定了一些明確的目標(biāo)。國(guó)家如此繁榮發(fā)展，我也有責(zé)任和使命去努力學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有用之人，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，國(guó)慶長(zhǎng)假給了我充分的放松和休息的機(jī)會(huì)，也讓我更加珍惜自己所擁有的。在這個(gè)特殊的假期里，我和家人一起共度了天倫之樂(lè)，也和朋友們互相交流與分享，這些美好的時(shí)刻給了我許多的快樂(lè)和美好的回憶。我懂得了生活中不僅僅是物質(zhì)的滿足，更是對(duì)于情感和人際關(guān)系的重視。因此，我更加明白了健康、家庭和友誼的重要性，對(duì)于生活有了更加深刻的理解和感悟。
總而言之，國(guó)慶心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)國(guó)家，更加珍惜生活。我感受到了國(guó)家的繁榮和進(jìn)步，瞻仰了古老的文化底蘊(yùn)，也看到了現(xiàn)代化的城市蓬勃發(fā)展。此外，我也認(rèn)識(shí)到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要性，每個(gè)人都需要為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。這個(gè)假期也讓我明確了個(gè)人的目標(biāo)和方向，珍惜生活中的親情和友情，更加懂得生活中的真正意義。在以后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記國(guó)家的發(fā)展和繁榮，努力學(xué)習(xí)和做出自己的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十八
國(guó)慶是每年一度的盛大慶典，它是我們中國(guó)人民特殊的節(jié)日。在慶祝國(guó)慶的過(guò)程中，我深深地感受到了祖國(guó)的偉大和中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)合作精神。在這個(gè)特別的日子里，我有了一些心得體會(huì)和感悟。
首先，國(guó)慶讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大。在閱兵式上，我看到了我們國(guó)家武裝力量的現(xiàn)代化和強(qiáng)大。飛機(jī)翱翔在藍(lán)天，坦克莊嚴(yán)而威武地行進(jìn)在天安門廣場(chǎng)上，這一切給人以無(wú)比的震撼。國(guó)慶閱兵充分展示了我們國(guó)家在軍事技術(shù)上的進(jìn)步，并向世界展示了我們國(guó)家的實(shí)力。這讓我深深地為祖國(guó)感到驕傲和自豪。
其次，國(guó)慶讓我感受到了祖國(guó)的繁榮和發(fā)展。在游行和晚會(huì)上，我看到了各行各業(yè)的勞動(dòng)者們用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了豐碩的成果。高樓大廈、繁忙的街道和五光十色的燈光裝飾交相輝映，展示了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。這讓我深深體會(huì)到了中華民族的偉大和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
再次，國(guó)慶讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)合作精神。在國(guó)慶期間，我看到了人們臉上洋溢著幸福和喜悅的笑容。無(wú)論是在游行隊(duì)伍中還是在人民群眾中，大家都齊心協(xié)力地為祖國(guó)慶生。人與人之間的友好和團(tuán)結(jié)讓我震撼不已。我覺(jué)得，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
除此之外，國(guó)慶也讓我感悟到了國(guó)家的責(zé)任和每個(gè)個(gè)體的奉獻(xiàn)?？吹杰娙藗冇⒂聼o(wú)畏地守衛(wèi)國(guó)家的安全，看到醫(yī)護(hù)人員們辛勤工作救死扶傷，看到教師們默默耕耘教育事業(yè)，我感受到了每個(gè)人都肩負(fù)著自己的職責(zé)和使命。在平凡的崗位上，每個(gè)個(gè)體都在為國(guó)家進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。這讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該盡好自己的責(zé)任，用自己的努力讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
最后，國(guó)慶讓我體悟到了中國(guó)人民對(duì)幸福生活的追求以及對(duì)和平安寧的渴望。慶?；顒?dòng)中，人們表達(dá)了對(duì)國(guó)家繁榮昌盛的希望，我們都希望自己能夠生活在一個(gè)和平安寧的社會(huì)中。我覺(jué)得，只有社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們的人民才能夠過(guò)上真正幸福的生活。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。
總之，在國(guó)慶期間，我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮，深切體悟到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)合作精神以及對(duì)幸福和平的追求。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧的美好愿景。我也堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，就能共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
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