熱門學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 23:10:14
熱門學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-02 23:10:14     小編:翰墨

天文學(xué)不僅是一門學(xué)問(wèn),也是一種熱愛(ài)、一種追求更高境界的心靈寄托??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家參考。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇一

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人,要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人,就是身體的殘疾,使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻。可她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,她一生寫了十四部著作,被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中,她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。

從書(shū)中我們可以感受到,海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師,奇跡般的'改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始,并譜寫出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多,我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音;享受生活的快樂(lè)。

不要以為一切都是理所當(dāng)然的,這就是上天給我們的禮物,讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧,用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二

在20xx年11月11日星期日8::30我打開(kāi)電視,觀看于丹老師講座《感恩教育》。

開(kāi)始時(shí),于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事,把家長(zhǎng)喻為大樹(shù),在孩子的每一步成長(zhǎng)中,都不惜一切,想方設(shè)法讓孩子快樂(lè),而年少無(wú)知的我們,卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去,我們滿頭白發(fā),歷經(jīng)生活,才懂得回到最初的起點(diǎn),陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭,慚愧不已。

電視中的聲音,把我拉回了現(xiàn)實(shí):敬愛(ài)的周總理,在父親過(guò)世以后,竟徹夜痛苦;賴東進(jìn),父母全盲,母親又伴有智障,但他仍然堅(jiān)信生活,勇敢的活下去,他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,他們雖然瞎,但給了我生命,至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運(yùn),是苦難的磨練給了我磨練,給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這,又想起了我的父母,他們?yōu)榱宋?,常常徹夜難眠,我真是太蠢了,對(duì)父母如此的付出,不索取一絲絲報(bào)酬,只為我的付出,竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?,F(xiàn)在,我好恨,好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué),有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。

待模糊的眼眶漸漸清晰后,于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人,一個(gè)二”在社會(huì)交往中,人們都是兩兩交往,如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān),那么痛苦就減少了一半:一份喜悅,兩個(gè)人分享,那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理,相信“仁”。

此時(shí)屏幕上多出一行字:天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”我把這句話,死死地烙印在我的心中。也許,多少年以后,我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。

接著,老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水,不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之,我重重的點(diǎn)頭,只我生活的這些年里,我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí),給予太多的美好,讓我們不知夜的黑,夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人,就會(huì)擁有美好的生活,可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí),才知道生活并不是七彩糖,而是五味瓶。

一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》,我懂得了自己人生的方向。

自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活,離我工作的城市有一百多公里的路程,以前我總是以工作壓力大,生活的瑣事太多為理由,回家的次數(shù)很少,父母也很理解,每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“家里沒(méi)事,我們都很好,不用你記掛。你自己注意身體······?!?/p>

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家,常回家看看,變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情,兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我,周六不回家來(lái)了,一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ),我有點(diǎn)不高興,但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次,去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢,很想念兒子,每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的,也是我最高興的時(shí)候,工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。

周日那天我實(shí)在控制不住,還是給兒子打了電話,希望他回來(lái),因?yàn)槲液芟胨家恢軟](méi)有看見(jiàn)他了,兒子在電話里說(shuō):“媽媽,其實(shí)我也很想念你,但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),下周就回去了,我長(zhǎng)大了,你別擔(dān)心,我昨天給姥姥打電話了,你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧,她好像感冒了,我聽(tīng)到她咳嗽啦,你才幾天沒(méi)看到我就想我,那你是姥姥的女兒,姥姥不就更想你啦?!眱鹤优d奮的放了電話,是呀,我也是做兒女的,怎么只顧著想念自己的孩子,卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。

我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué),那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢,我馬上到超市給父母買了禮物,坐車回家看望父母,一路的風(fēng)景,和我的心情一樣舒暢,那天父母格外的高興······從那時(shí)候起,我不在找任何理由,不再給自己任何借口,常回家看看,哪怕只是擠出來(lái)的時(shí)間,盡孝道不是兒女買的禮物多少,而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗,聊聊家常。

坐在熟悉的飯桌旁,那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的,那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑,一邊逗著一邊喂著飯菜,我們圍坐在桌子旁,大口大口地吃著這一桌子的美食,爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇三

感恩是一種美德,是一種能夠讓人心存感激、心懷感恩的情感。感恩是人與人之間的紐帶,是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。我深深領(lǐng)悟到,學(xué)會(huì)感恩是人生的一門必修課,而我在這個(gè)過(guò)程中也積累了一些心得體會(huì)。

第二段:學(xué)會(huì)感恩身邊的人

首先,我明白了要學(xué)會(huì)感恩身邊的人。在成長(zhǎng)的道路上,我們離不開(kāi)父母、老師、親人和朋友的幫助和支持。他們默默無(wú)聞的付出,常常被我們所忽視。然而,當(dāng)我們每個(gè)人都能懂得感恩,深刻體會(huì)到他們的付出和如山的愛(ài)時(shí),我們才能懂得要感謝他們。如今,每當(dāng)我靜下心來(lái)回想起曾經(jīng)的點(diǎn)滴,便感到心中充滿了感激之情,我學(xué)會(huì)了用言謝和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)身邊的人。

第三段:學(xué)會(huì)感恩生活中的困難

其次,我還明白了要學(xué)會(huì)感恩生活中的困難。生活中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,無(wú)論是學(xué)業(yè)上的事情還是生活上的瑣事,都會(huì)讓我們感到疲憊和無(wú)助。然而,正是這些困難和挫折,磨礪著我們的意志和智慧,讓我們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)感慨自己的不容易,我學(xué)會(huì)了以一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難,同時(shí)也學(xué)會(huì)了從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn),以更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段:學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然

再者,我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然。社會(huì)是我們生活的舞臺(tái),大自然是我們生活的依托。正是社會(huì)給予了我們學(xué)習(xí)、工作、生活的機(jī)會(huì),正是大自然賦予了我們無(wú)盡的資源和美好的環(huán)境。然而,我們卻常常忽視了這些,習(xí)以為常。感恩社會(huì)和大自然,意味著我們要珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,用一顆感恩的心去對(duì)待生活中的一草一木,從而讓我們的社會(huì)更加美好。

第五段:總結(jié)

學(xué)會(huì)感恩,是一種修養(yǎng),是一種境界。學(xué)會(huì)感恩,能夠讓我們心懷感恩,始終保持一顆平和、善良的心態(tài)。學(xué)會(huì)感恩,能夠讓我們懂得回報(bào),去幫助那些需要幫助的人。學(xué)會(huì)感恩,能夠讓我們珍惜生活,珍惜身邊的人和事物。因此,我深知學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng),對(duì)我自己、對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)都具有積極的意義。我將繼續(xù)努力,持之以恒地學(xué)會(huì)感恩,把感恩精神融入自己的一生,為世界的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇四

綠草如茵,那是草兒在感恩春天;鮮花芬芳,那是花兒在感恩陽(yáng)光;白雪皚皚,那是雪花在感恩朔風(fēng)。是啊,生活因感恩而精彩。

今天是三八婦女節(jié),我想著要為媽媽做什么,送禮物,那并不能代表我的心意,金錢并不能代表什么,是買不到幸福的。忽然,電視屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)廣告,這讓我靈機(jī)一閃。一個(gè)小男孩端了一盆水搖搖晃晃地走到媽媽的面前為媽媽洗腳。我何不也這樣呢。不僅能代表自己最真摯的情感,還能讓媽媽高興起來(lái)。

于是,我說(shuō)干就干,急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間到好熱水,拿一條干毛巾來(lái)到了媽媽的房門前。我竟然有些不敢敲門,也許是我太緊張了吧?;叵肫饋?lái)自己還從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳呢。我躊躇了一會(huì)兒,于是鼓起勇氣敲響了媽媽的門。

‘咚咚咚’,不一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)了門。她看見(jiàn)我的樣子,問(wèn)道,“你要干什么呀,有事嗎?!蔽乙荒樕衩刭赓獾臉幼樱瑡寢尭械胶芤苫?。我端起盆子放到了床邊,讓媽媽坐下來(lái),我說(shuō):“媽媽,我要為你洗腳,你就接受你女兒的懇請(qǐng)吧?!眿寢尣缓靡馑嫉恼f(shuō):“算了吧,還是我自己洗吧?!蔽覉?zhí)意要幫媽媽洗,還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),我就挽起袖子蹲下身來(lái)為媽媽洗腳。

我小心翼翼地脫下媽媽的鞋襪,突然間,我被眼前的這一切驚呆了,媽媽的這雙腳完全不是我想象的那般模樣,皮膚粗糙發(fā)黃,腳底以生下了老繭,摸著扎手。我又小心翼翼地將媽媽的腳放進(jìn)水里,輕輕地揉搓,怕弄疼媽媽的腳。我抬起頭,看見(jiàn)媽媽正微笑著望著我,那種微笑是幸福的、甜蜜的。

水聲嘩嘩,動(dòng)作柔柔……我手捧媽媽的腳,思緒萬(wàn)千,心潮澎湃。這雙腳為了家庭美好而長(zhǎng)期奔波,這雙腳就是媽媽那艱苦水歲月的見(jiàn)證啊。就是這雙腳托起了兒女新生的希望。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著這首歌,淚水模糊了我的雙眼。是啊,無(wú)論身處何地,都要懷著一顆感恩的心。

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學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇五

段落一:引言(150字)

"感恩"是一種美德,也是一種生活態(tài)度。它是我們對(duì)生活中所有幫助與關(guān)愛(ài)心懷感激之情。多年來(lái),我始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的感恩心,這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。從不再抱怨,到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好,再到更加懂得珍惜幸福與愛(ài),感恩讓我擁有更加積極向上的心態(tài)。

段落二:感恩的力量(250字)

感恩給予了我堅(jiān)定的信念和力量。人生會(huì)遇到許許多多的困難和挫折,但只要我們擁有感恩的心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn),縱然困境如重重迷霧,總有一縷陽(yáng)光照進(jìn),令我們感受到希望的力量。每次我遇到困難時(shí),我都會(huì)靜下心來(lái),回想過(guò)去的點(diǎn)滴,記起那些支持和幫助過(guò)我的人們,他們給予了我持續(xù)前行的動(dòng)力和信心。感恩讓我發(fā)現(xiàn),人與人之間的關(guān)系是如此緊密,我們需要互相扶持,互相感恩。

段落三:感恩的心態(tài)帶來(lái)的幸福(250字)

感恩讓我擁有一顆滿足與幸福的心。當(dāng)我們感恩時(shí),我們會(huì)更加懂得珍惜現(xiàn)有的一切。我曾經(jīng)覺(jué)得自己的生活平凡無(wú)奇,但當(dāng)我學(xué)會(huì)了感恩,我開(kāi)始意識(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)微之處所蘊(yùn)含的價(jià)值。即使是平凡的一餐飯,我也會(huì)心存感激。這樣的心態(tài)讓我感到幸福和滿足,因?yàn)槲抑涝谑澜缟嫌心敲炊嗳松踔翢o(wú)法擁有一頓溫飽的飯食。感恩教會(huì)了我,身邊的每一個(gè)人和事都有其美好之處,只需要我們的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)。

段落四:感恩的回饋(250字)

感恩不僅僅是接受和獲得,更是回饋和付出。通過(guò)感恩,我學(xué)會(huì)了給予那些曾經(jīng)給予過(guò)我的人以及其他人關(guān)懷和幫助。每次我看到別人在困境中,我會(huì)盡己所能地給予幫助和支持。有時(shí),一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次微笑或者一個(gè)深深的擁抱,都可以成為對(duì)方的力量源泉。感恩讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,為別人做出貢獻(xiàn),這種無(wú)私的奉獻(xiàn)也給了我內(nèi)心的滿足感。

段落五:結(jié)束語(yǔ)(150字)

感恩讓我成為一個(gè)更好的人。它讓我看到生活的美好和人與人之間的深刻關(guān)聯(lián)。感恩讓我心懷感激,堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。感恩不僅僅是一種心態(tài),更是一種行動(dòng),它可以通過(guò)我們的言行影響和感染他人。我希望能夠用我的感恩之心,為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖和正能量。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇六

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人,要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人,就是身體的殘疾,使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻??伤](méi)有向命運(yùn)屈服,她一生寫了十四部著作,被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中,她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。

從書(shū)中我們可以感受到,海倫一生最感激的便是她的老師――安妮?沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師,奇跡般的改變了海倫凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始,并譜寫出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多,我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的'世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音;享受生活的快樂(lè)。

不要以為一切都是理所當(dāng)然的,這就是上天給我們的禮物,讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧,用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇七

我是董麗娜的家長(zhǎng),今天我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。

在孩子的一生中,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母該如何引導(dǎo),該如何做出榜樣,這是一個(gè)值得很多人深思的問(wèn)題。誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)孝順、有責(zé)任心的孩子,可大多數(shù)家庭事與愿違,并不是你所有的付出都得到你想要的回報(bào)。家庭中自從有了孩子,大人的一切就開(kāi)始圍繞孩子展開(kāi),好像活著就是為了孩子,生怕孩子受苦,讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),其他的就不用過(guò)問(wèn)。家庭中大多是家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎,孩子在一旁悠哉玩耍,這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?只會(huì)讓孩子缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài),對(duì)周圍人的關(guān)心,形成不了任何的責(zé)任心,還有的稍不如意就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣,對(duì)家長(zhǎng)的任何付出都心安理得地享受,認(rèn)為這是自己該得到的,真讓人心寒。可這確實(shí)不是孩子的責(zé)任,而是家長(zhǎng)教育的缺失,對(duì)孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理,養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。

面對(duì)孩子簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的心理,我們當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣做?怎樣引導(dǎo),才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?,為社?huì)培養(yǎng)成一個(gè)合格的人呢?聽(tīng)了于老師的講座,我好像明白了一點(diǎn),但還是有所困惑,孩子有時(shí)候比我們還累,學(xué)校要高分,家長(zhǎng)也要高分。兩天的休息日,還讓報(bào)班排滿了,一個(gè)個(gè)跟大小人一樣。但不管怎么樣,我們都要跟學(xué)校配合,多交流,把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的、能立足社會(huì)的、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的孩子。

我是學(xué)生董麗娜,我看了于丹老師的講座,我就覺(jué)得要感恩家長(zhǎng),家長(zhǎng)養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個(gè)有孝心的孩子,做一個(gè)有感恩之心的學(xué)生,我要自信自強(qiáng)自立。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇八

您們好!從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長(zhǎng)河中,孝順的.事例數(shù)不勝數(shù),俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長(zhǎng)輩。

有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng),一個(gè)9歲的小孩,甚至知道如何孝順父母,知道為父母辛苦,知道為父母分憂,這多么讓人感動(dòng)啊!

心情久久不能平靜,想到自己的父母,我為他們做的實(shí)在是太少了,還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶,我們要讓你生活的快樂(lè),幸福!我笑著說(shuō),爸媽,你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的,是應(yīng)當(dāng)?shù)?,原?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受,直到讀到這篇文章之后,我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的,原諒我幼稚的想法。

生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,20xx年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最愛(ài)的爸媽!

翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè),上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。

那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,20xx年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài),我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài),就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇九

學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)重要的品質(zhì),它能夠讓我們更加樂(lè)觀、寬容和滿足。然而,學(xué)會(huì)感恩并不是一件容易的事情。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們常常忙于追求物質(zhì)的享受和個(gè)人的利益,很容易忽略身邊的幸福和擁有的一切。通過(guò)我的親身經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。

首先,學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加樂(lè)觀和積極。感恩讓我們意識(shí)到,無(wú)論生活中遇到什么困難和挫折,我們都應(yīng)該抱著一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)。即使是最小的進(jìn)步和收獲,我們都應(yīng)該心存感激,因?yàn)樗鼈兌际俏覀儾恍概Φ慕Y(jié)果。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí),我們的心情會(huì)更加愉快,我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好,這將使我們更加樂(lè)觀、堅(jiān)韌和積極。

其次,學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加寬容和理解他人。感恩讓我們明白到每個(gè)人都有他們自己的故事和不同的處境,我們應(yīng)該用一顆寬容的心去對(duì)待他人。當(dāng)我們感恩時(shí),我們會(huì)更加體諒他人的努力和付出,更加容忍他人的過(guò)失和錯(cuò)誤。我們會(huì)更加愿意傾聽(tīng)他人的困擾和問(wèn)題,并盡力提供幫助。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩,我們能夠建立更加良好的人際關(guān)系,和他人和諧相處。

第三,學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加滿足和幸福。感恩讓我們明白到,幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的追求和擁有,更來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的感激。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候,我們會(huì)更加關(guān)注自己所擁有的一切,而不是一味追求更多的東西。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們已經(jīng)擁有的東西已經(jīng)足夠讓我們感到幸福和滿足了。通過(guò)感恩,我們能夠更好地享受生活,追求真正的幸福。

最后,學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加有愛(ài)心和關(guān)懷他人。感恩讓我們明白到,我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人們,并樂(lè)于伸出援助之手。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí),我們會(huì)更加愿意去幫助他人,而不是只關(guān)注自己的利益。我們會(huì)關(guān)心那些處于困境中的人們,并盡力幫助他們擺脫困難。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩,我們能夠傳遞愛(ài)和溫暖,讓這個(gè)世界變得更加美好。

總之,學(xué)會(huì)感恩是一種重要的品質(zhì),它能夠給我們帶來(lái)樂(lè)觀、寬容、滿足和愛(ài)心。通過(guò)我的親身經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)生活,去關(guān)愛(ài)他人,并以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十

感恩是一種美德,是一種使我們更加幸福的心態(tài)。它不僅能夠改善我們的生活,增強(qiáng)我們的自信和信心,同時(shí)也能夠幫助我們更加理解別人的需求和欲望。學(xué)會(huì)懂得感恩,是一種必要的技能,它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)我們的生活和工作。

第二段:學(xué)會(huì)關(guān)注別人的付出。

學(xué)會(huì)感恩,第一步就是要了解別人在我們生活中的付出。例如,我們的家人、朋友和同事經(jīng)常為我們做出許多貢獻(xiàn),為我們提供了很多的支持和幫助,他們是我們的依靠和支持系統(tǒng)。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注,感受他們的付出,表達(dá)真摯的感謝之情,用我們的行動(dòng)回饋他們的愛(ài)心和付出。

第三段:學(xué)會(huì)感恩對(duì)我們帶來(lái)的成長(zhǎng)。

達(dá)成目標(biāo)不是一件易事,但是當(dāng)我們小心的傾聽(tīng)別人的話語(yǔ)和給予的建議時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)之路更加迅速和高效。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩那些賜予給我們寶貴的建議和支持的人,他們幫助我們提高了我們的技能和才能,讓我們大膽迎接挑戰(zhàn)。

第四段:學(xué)會(huì)對(duì)自己的成功感恩。

成功并不是一件孤立的事情,取得成功背后少不了自己的努力和他人的支持。學(xué)會(huì)感恩我們自己的成功,其實(shí)是一種更好地感悟人生的態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩自己的成功,會(huì)增加我們的自尊和自信,讓我們更有信心去迎接更高峰的挑戰(zhàn)。

第五段:結(jié)論。

感恩心態(tài)對(duì)我們的生活很重要,它可以幫助我們更好地了解自己,在生活和工作中更加優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩他人、自己、對(duì)生活的一切,讓我們的生活更加美好和幸福。因此,讓滿懷感恩之心去迎接每一天,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),我們生命愈發(fā)的美好和完整。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十一

身邊的一切各位敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。

從浩瀚的書(shū)籍里,我認(rèn)識(shí)了感恩,從身邊的故事中,我認(rèn)識(shí)了感恩。小時(shí)候,我聆聽(tīng)感恩的故事,長(zhǎng)大了,我明白了感恩的力量,那力量比山要高,比海要深,比地要廣,比天要闊。

如果,你有一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),親人是多么親切,老師是多么和藹,世界又是多么美好!

感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了你雙手,讓你去觸摸世界,給了你雙眼,讓你去觀察世界,給了你生命,讓你去體驗(yàn)世界。

感恩老師,因?yàn)樗麄兘o了你智慧的鑰匙,豐富的知識(shí),是他們,開(kāi)化了你的蒙眜。

感恩同學(xué),是他們陪你學(xué)習(xí),讓你不孤單,是他們陪你玩耍,讓你快樂(lè),是他們給你鼓勵(lì),讓你不放棄!

感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因?yàn)樗屇愣冗^(guò)難關(guān);感恩陪伴你的人;因?yàn)樗屇阍谂Φ倪^(guò)層中讓你不孤單;感恩失敗;因?yàn)樗屇愕纳錆M色彩;感恩成功;因?yàn)樗屇泱w會(huì)到成功的滋味。

感恩天感恩地,感恩陽(yáng)光,感恩空氣,感恩一磚一瓦,感恩一草一木,感恩身邊的一切!!!!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十二

有人說(shuō)-,我們要感恩同學(xué),因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享;有人說(shuō),我們要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理;有人說(shuō),我們要感恩失敗,因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);可我卻說(shuō),我們要感恩父母,因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大,把一生獻(xiàn)給了我們,卻熬白了自己的頭發(fā),佝僂了自己的身軀!

從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先,有孝心才能懂得關(guān)心自己,關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母,孝順長(zhǎng)輩。有一次,我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”,看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子,按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷,可小黃香卻喪失了母親,他雖然很悲傷,可是他不想讓父親擔(dān)心,便比其他同齡孩子更加的懂事,他知道怎么照顧父親,怎樣為父親排憂解難。可他才年僅9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊!

再想想我們,在家動(dòng)不動(dòng)就?!靶」鳌薄靶』实邸钡钠?,有時(shí)候父母每說(shuō)一句話,我就會(huì)感覺(jué)不耐煩,有時(shí)心情不好,還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的??墒强赐辍包S香溫席”的故事后,我才明白,我的想法是錯(cuò)的,我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受,現(xiàn)在我明白父母平淡的話語(yǔ),其實(shí)都充滿了對(duì)我的關(guān)心。

生活中,時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是父母在身邊鼓勵(lì)我,讓我不要驕傲,要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí),更是父母在身邊支持我,讓我不要泄氣,再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。

父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感,也是人間最真摯的感情??磥?lái)隨意的眼神,聽(tīng)起似乎平淡的話語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了!我深深的記著我的父母,他們給予我的愛(ài),都寫在那瑣碎的日子里。

翻開(kāi)父母的舊相冊(cè),那一張張年輕的面孔,現(xiàn)也已經(jīng)布滿了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā),現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲??粗粗?,我便流下了淚水……從這刻起,我學(xué)會(huì)了感恩!

感恩是人世間最美好的事情,只有會(huì)感恩的人,生活才會(huì)圓滿,幸福,心靈才能得到滋潤(rùn)!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十三

是誰(shuí),從我們呱呱落地那時(shí)起,就一直在照顧我們長(zhǎng)大,是誰(shuí),把自己最好的一切給了我們,又是誰(shuí),在我們生病時(shí),給予我們關(guān)心,帶我們?nèi)タ床 J撬麄儼?,我們偉大的——父母。又是誰(shuí),奪去了他們的青春,是我們啊,我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春,我們給他們留下地卻是一道道皺紋,所以,我們要心存感恩,感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。

感恩老師

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師,這是一種多么偉大的職業(yè)??!身為人民教師的他們,總是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。身為人民教師的他們,為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少啊!每當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí),老師們都在干什么呢?他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息,但是為了我們,他們總是用自己的休息時(shí)間,來(lái)幫我們批改作業(yè),備課。這,就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師,我們要心存感恩。

感恩朋友

生活在人世間,我們并不孤獨(dú),因?yàn)槌擞H人外,我們還有朋友,他們不像父母那樣養(yǎng)育著你,給你無(wú)微不至的愛(ài),也不像老師那樣教你知識(shí),讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們,卻能讓你一生懷念。所以,我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí),也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?,總是在我們困難的時(shí)候幫助我們;是他們,總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì);是他們,總是在你心情不好時(shí)給你安慰;也是他們,陪你一起學(xué)習(xí),一起瘋,一起玩耍,一起開(kāi)懷大笑。所以,我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。

人生總有許多人值得你去感謝,父母,老師,朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩,我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福,充滿快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十四

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人,要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人,就是身體的殘疾,使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻??伤](méi)有向命運(yùn)屈服,她一生寫了十四部著作,被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中,她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。

從書(shū)中我們可以感受到,海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師,奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始,并譜寫出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多,我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的`聲音;享受生活的快樂(lè)。

不要以為一切都是理所當(dāng)然的,這就是上天給我們的禮物,讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧,用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!

學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十五

感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育

心得體會(huì)

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剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校,急急趕往匯演廳,很靜,進(jìn)去之后,一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看,一位年輕的女子,不急不慢,用緩緩的語(yǔ)氣在講故事,講的是親子故事,仿佛就是在說(shuō)她自己,凄楚的表情,默默的眼神,一句一句象是摧淚彈,臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧,這樣的場(chǎng)景,無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁,一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的,那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán),她叫陳月辛,一身黑色的衣服,著學(xué)生打扮,不施粉黛,儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言,一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

大約兩個(gè)小時(shí)后,陳老師不再一個(gè)人講了,她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師,一時(shí)間,群情激昂,大家紛紛捅向講臺(tái),30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的,學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論,沒(méi)有固定格式,沒(méi)有羞澀與膽怯,有的是一顆真摯而火熱的心,懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái),道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

家長(zhǎng)說(shuō),這樣的講座太及時(shí)了,老師說(shuō),這樣的講座太有水準(zhǔn)了,學(xué)生說(shuō),這樣的講座太感人了。是啊,許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜,后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像,制作了光盤,但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。

我不由得想說(shuō)一句:水平不在年高,感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎,一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?!敖逃薪谭ǎ虩o(wú)定法,”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞,任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中,為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理,導(dǎo)之以義,動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者,對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài),導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴,讓我們的教育效果也大打折扣,若能受這次報(bào)告的啟發(fā),改進(jìn)自己的教育方法,和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。

在好奇心的牽引下,我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事,才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁?shū)中寫到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫的書(shū),發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,激起他想改變現(xiàn)狀的決心,在家人的支持和關(guān)愛(ài)下,他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事,用鮮活的事實(shí)告訴我們,愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩,我們才能在苦難中健康成長(zhǎng),正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞,不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩,才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。

在感恩教育的背后,我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì),在對(duì)待我們深深愛(ài)著的孩子時(shí),究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì),過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。

作為教師,我們熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生,但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù),我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法,在教育這條路上,我們需要探索的還有很多很多。

過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),教書(shū)育人是這個(gè)世界上最

神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn),如果沒(méi)有老師的培育,我們的知識(shí)從哪里來(lái)?

我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到,傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè),更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者,心靈上與學(xué)生和諧共振,相互融合,打開(kāi)學(xué)生的心門,多一點(diǎn)贊賞和肯定,才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育,但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”,在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū),我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái),將因?qū)W生的拓展而更加美。

感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,收不到實(shí)際效果。

其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),“教師的人格,就是教育工作的一切?!彼枷胝谓逃绕淙绱恕=處煹哪7栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

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