總結(jié)的目的是為了讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足，從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。在總結(jié)中可以借鑒一些有效的寫作技巧，如使用恰當(dāng)?shù)谋扔骱鸵谩＿@些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，相信可以滿足大家的需求。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇一
（一）深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)政法各部門的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導(dǎo)督促政法各部門認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過程中，組織督促各部門嚴(yán)格按照方案要求，采取多種形式和措施，認(rèn)真進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，開展了民主評(píng)議，并對群眾反映的問題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據(jù)工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì)各界的意見和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對活動(dòng)中征求到的意見建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門還結(jié)合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見、定期談心、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機(jī)制。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。
（二）扎實(shí)開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)，認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的問題。
為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，縣委政法委進(jìn)行了專題研究，組織政法各部門召開了動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門，定期召開專門會(huì)議聽取政法各部門匯報(bào)，深入政法各部門督促檢查活動(dòng)開展情況，結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入。縣公安局根據(jù)活動(dòng)中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評(píng)兩通報(bào)”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追究，同時(shí)對活動(dòng)中篩選出的5起錯(cuò)案，正在調(diào)查對涉案人員進(jìn)行追究?？h檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問題60余條，均逐一進(jìn)行了整改?？h法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵(lì)人”的良好機(jī)制?？h司法局在法律服務(wù)部門開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵(lì)工作熱情，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。
（三）切實(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高政法隊(duì)伍素質(zhì)。
為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長效機(jī)制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，造就了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊(duì)伍?？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，長期聘請市委黨校、師范學(xué)院5名專職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的深入?？h法院堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每季度制定一次學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請資深法官和法學(xué)專家講課，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識(shí)，增強(qiáng)干警的使命感和責(zé)任感?？h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化。縣公安局認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開展“從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)知識(shí)擂臺(tái)賽、技能練兵等活動(dòng)。通過以上措施，全縣政法隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
（四）完善管理機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊(duì)伍活力。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。
我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研至少在一次一上；政法各部門領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報(bào)在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。
2、加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。
近年來，我們相繼在政法隊(duì)伍中開展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執(zhí)法樹形象活動(dòng)以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，加強(qiáng)了政法隊(duì)伍建設(shè)，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，要求政法各部門認(rèn)真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹立廉潔自律意識(shí)。縣委政法委機(jī)關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，對安排的工作按時(shí)完成；堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，與人為善；堅(jiān)持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風(fēng)中存在的問題，采取了有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)?？h法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)。設(shè)立征求意見箱，不定期召開座談會(huì)，廣泛征求在隊(duì)伍建設(shè)方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改?？h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，切實(shí)解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題，使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
3、建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。
縣委政法委機(jī)關(guān)從制度建設(shè)入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財(cái)務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機(jī)關(guān)干部言行，使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會(huì)會(huì)議程序，制定了重大案事件請示報(bào)告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級(jí)以上干部及對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或直屬單位負(fù)責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報(bào)縣委政法委審核同意。縣檢察院、公安局在對副科級(jí)以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報(bào)告。
縣公安局按民警等級(jí)化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個(gè)等級(jí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究，有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊(duì)伍建設(shè)問題受到全局通報(bào)批評(píng)；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機(jī)制；實(shí)行民警等級(jí)化績效考核制度，對民警德、能、勤、績實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)果與政治、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
檢察院嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，認(rèn)真落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責(zé)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究；充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用，加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊(duì)伍管理機(jī)制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機(jī)制應(yīng)用轉(zhuǎn)化，走在了全市檢察機(jī)關(guān)的前列。
縣法院嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，加強(qiáng)了“進(jìn)口”管理；對現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責(zé)，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實(shí)行待崗培訓(xùn)制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類管理，出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書記員標(biāo)準(zhǔn)等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會(huì)研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度，扎實(shí)開展了清理違規(guī)收費(fèi)，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯(cuò)案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。建立長效機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項(xiàng)工作能夠有章可循，促進(jìn)了專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。
（五）加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。
我們堅(jiān)持每季度統(tǒng)計(jì)一次政法各部門辦案經(jīng)費(fèi)保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報(bào)。為確保縣、鄉(xiāng)兩級(jí)專職治安巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì)和縣長辦公會(huì)研究，我縣為縣治安巡防大隊(duì)和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊(duì)各配備巡防用面包車1臺(tái)，共14臺(tái)，財(cái)政撥款42.9萬元；縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政共同解決巡防隊(duì)員的工資和工作經(jīng)費(fèi)，其中縣財(cái)政解決縣治安巡防大隊(duì)隊(duì)員工資和工作經(jīng)費(fèi)20萬元，為13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊(duì)補(bǔ)貼工資和解決工作經(jīng)費(fèi)40萬元，同時(shí)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資。
公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標(biāo)報(bào)警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報(bào)警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強(qiáng)派出所規(guī)范化建設(shè)，目前，全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級(jí)派出所一個(gè)，二級(jí)派出所二個(gè)，二級(jí)以上派出所絕對數(shù)居全市第一?？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺(tái)?？h法院加強(qiáng)法庭建設(shè)，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門獨(dú)院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車，4名工作人員。
今年以來我縣的隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級(jí)的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應(yīng)，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。
2、對隊(duì)伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊(duì)伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負(fù)責(zé)任等問題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
4、政法干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。
5、政法部門人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重，辦公辦案經(jīng)費(fèi)困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務(wù)工作的正常開展。
（一）鞏固專項(xiàng)整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動(dòng)。堅(jiān)持政法干警的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推行司法公開，完善公開制度，暢通征求意見的各種渠道，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真整改，促進(jìn)嚴(yán)格公正執(zhí)法。進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯(cuò)追究制，對不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯(cuò)案，依法追究過錯(cuò)責(zé)任。針對政法隊(duì)伍中存在的突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，對干警違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
（二）大力加強(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費(fèi)保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強(qiáng)公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè)，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。
（三）切實(shí)加強(qiáng)政法干警的教育培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn)，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的要求，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓(xùn)，確保參訓(xùn)人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識(shí)競賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
（四）進(jìn)一步完善政法隊(duì)伍監(jiān)督管理機(jī)制。依法從嚴(yán)管理好政法隊(duì)伍，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，嚴(yán)把政法隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的管理機(jī)制。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、思想方面
加強(qiáng)政治理論教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)國務(wù)院及國務(wù)院國資委關(guān)于國企改革各項(xiàng)要求，學(xué)習(xí)集團(tuán)公司改革經(jīng)營發(fā)展相關(guān)文件精神，對黨忠誠自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立場堅(jiān)定、明辨是非、堅(jiān)持原則、在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)。
二、管理方面
加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用多種形式分層次、針對不同崗位對后備干部進(jìn)行培訓(xùn)，普遍開展了新理論、新技術(shù)、新知識(shí)、新方法的培訓(xùn)，提高了專業(yè)技術(shù)干部的開發(fā)知識(shí)水平、理論聯(lián)系實(shí)際和技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新能力，對發(fā)現(xiàn)的管理漏洞及時(shí)提出整改建議，進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
堅(jiān)決執(zhí)行從后備干部中選拔任用干部，公司嚴(yán)格按照民主推薦、考察、班子會(huì)討論決定、試用期、民主測評(píng)等系列流程。嚴(yán)格把關(guān)，并把加強(qiáng)對后備干部的監(jiān)督管理作為建設(shè)高素質(zhì)后備干部隊(duì)伍的重要措施。
三、主要成效
通過層層篩選、公開公平競爭，選出了一批群眾公認(rèn)度高、工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，為組織建設(shè)注入了新的活力，通過建立后備干部人才庫，加強(qiáng)了大家對后備干部的了解和認(rèn)識(shí)，通過對后備干部的教育、培訓(xùn)和管理，逐步提高后備干部的組織協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)群眾公認(rèn)度，為將來成為中堅(jiān)力量奠定了基礎(chǔ)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒，一學(xué)期就快結(jié)束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期九年級(jí)分班的緣故，這個(gè)學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。
對于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)
一：班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)
對于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級(jí)班干部隊(duì)伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務(wù)，積極主動(dòng)的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時(shí)候以劉金順為代表的班干部能非常負(fù)責(zé)的管理班級(jí)。為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
在這學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，從一開學(xué)就開始進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極，對班級(jí)進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對應(yīng)的組長，或者老師。從每一節(jié)下課時(shí)間甚至中午休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間都有班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每兩天一次的考試也非常利于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的鞏固，便于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
再次，對班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
最后正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
最后，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個(gè)當(dāng)班主任的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能快速成長，學(xué)到很多，也成長很多。我希望我能把這個(gè)班主任當(dāng)好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！
小學(xué)班主任班級(jí)管理學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書
大學(xué)班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇四
新年伊始，我隊(duì)通過電視、廣播、流動(dòng)宣傳車、現(xiàn)場講解、發(fā)送宣傳單等宣傳手段，大力宣傳《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭議仲裁調(diào)解法》、《勞動(dòng)力市場管理規(guī)定》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)，并配合就業(yè)局、社保局、醫(yī)保局進(jìn)行《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭議仲裁調(diào)解法》、《工傷保險(xiǎn)條例》的宣傳。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有針對性的到用人企業(yè)和勞動(dòng)者家中宣傳有關(guān)政策100余次，上街現(xiàn)場宣講10余次，并經(jīng)常性走訪相關(guān)企業(yè)和用人單位，將抽象的法規(guī)條文與生動(dòng)的事實(shí)事例結(jié)合起來，使更多的企業(yè)自覺守法，更多的勞動(dòng)者主動(dòng)維權(quán)。
新春開始，開展了清理整頓勞動(dòng)力市場秩序?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)。勞動(dòng)監(jiān)察隊(duì)伍在局領(lǐng)導(dǎo)指揮下，聯(lián)合公安局、工商局等部門，對全縣的勞動(dòng)力市場進(jìn)行了摸底排查、清理整頓，進(jìn)一步規(guī)范了全縣職介市場，為求職者創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
3-4月份，根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，積極開展整治非法用工打擊違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)，對全縣鄉(xiāng)村小磚廠、小煤礦、小礦山、小作坊等用工場所，進(jìn)行全面清查，重點(diǎn)打擊并依法取締黑磚窯。
7-8月份，按照省廳市局部署，開展了全面推進(jìn)小企業(yè)勞動(dòng)合同制度實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，對全縣200家小企業(yè)進(jìn)行了檢查，督促企業(yè)補(bǔ)簽勞動(dòng)合同2000余份。
按照相關(guān)制度，開展了20xx年度勞動(dòng)保障年檢工作。年檢企業(yè)233家，涉及職工14327人，通過年檢鑒定勞動(dòng)合同書6533份。
隨著企業(yè)數(shù)量的增加，廣大勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)的提高，勞動(dòng)監(jiān)察申訴案、勞動(dòng)爭議仲裁案猛增，勞動(dòng)監(jiān)察隊(duì)伍克服各種困難，嚴(yán)格履行職責(zé)，及時(shí)處理好勞動(dòng)監(jiān)察和勞動(dòng)爭議仲裁案件，為穩(wěn)定社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧aa做出貢獻(xiàn)。
全年受理并立案勞動(dòng)監(jiān)察案共33件，結(jié)案30件，涉及金額380余萬元，受理勞動(dòng)爭議仲裁案件51個(gè)，已調(diào)解案15個(gè)，仲裁結(jié)案34個(gè)，涉案人數(shù)108人，涉案金額數(shù)280余萬元。
全年，接待來信來訪群眾2000余人次，做到熱情接待，耐心傾聽、細(xì)心講解、誠心處理。能處理的及時(shí)處理，暫時(shí)不能處理的明確處理時(shí)限，不符合政策的細(xì)致的做好解釋，盡力使群眾希望而來，滿意而去。
對涉案人數(shù)多，涉案金額大的重要案件，我們集中精力辦妥辦好。
如5月14日發(fā)生的aa縣金鉆鞋廠拖欠員工工資一案，由于老板逃遁，員工集中上訪訴求，在社會(huì)上造成了一定的負(fù)面影響。監(jiān)察隊(duì)伍接報(bào)后，在縣政府的指揮下，立即進(jìn)廠處置，先是耐心的做好全廠員工的安撫勸導(dǎo)工作，確保該廠固定資產(chǎn)的安全，然后配合政府其它部門，設(shè)法籌措員工工資，在短短20天時(shí)間內(nèi)兌現(xiàn)承諾，全部償清員工工資和該廠其它外債213035元。該案的圓滿處理，得到了縣政府的肯定，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
7月份，上埠鎮(zhèn)財(cái)源陶瓷廠欠薪案，監(jiān)察隊(duì)伍聯(lián)合上埠鎮(zhèn)政府、人民法院共同調(diào)查處理，該案件涉案金額巨大，欠薪欠債人員多，層面復(fù)雜，但因封廠、清查迅速及時(shí)，沒有造成社會(huì)負(fù)面影響。該案正按法律程序處置中。
1、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)的宣傳力度還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。
2、勞動(dòng)監(jiān)察的面不夠廣，力度不夠大。
3、勞動(dòng)保障法制建設(shè)滯后于勞資關(guān)系的變化，辦案程序有待完善，辦案力度有待加強(qiáng)。
4、勞動(dòng)保障監(jiān)察和勞動(dòng)爭議仲裁專職人員不夠，致使監(jiān)察隊(duì)伍工作壓力大，監(jiān)察力度不夠。
20xx年即將過去，新年的鐘聲又將敲響，回眸過去一年，如果說取得了些成績，也是與局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、局屬兄弟部門的全力配合分不開，在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)，千方百計(jì)克服自身的不足和困難，加大宣傳和監(jiān)察力度，依法履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇五
宿州市公安局埇橋分局三里派出所建所于92年，兩次榮立集體二等功，三次獲得全省優(yōu)秀基層單位榮譽(yù)稱號(hào)，榮立集體三等功多次，多人多次榮立個(gè)人二等功、三等功，二00六年被xxx命名為一級(jí)派出所。三里派出所轄區(qū)域東鄰津浦鐵路，西靠淮海南路，南到紡織路，北至澮水路，面積約平方公里，常住人口31760人、流動(dòng)人口7188人，現(xiàn)有民-警18名，輔警32名。下轄四個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有出租房屋2256家，中小學(xué)校2家、幼兒園14家，行業(yè)場所100家，重點(diǎn)單位24家。
三里轄區(qū)出租房屋較多，人口流動(dòng)量大，特種行業(yè)場所麇集，管理難度高，治安狀況較為復(fù)雜。尤其近年來隨著商業(yè)開發(fā)和城市化進(jìn)程的加快，各種社會(huì)矛盾激增，再加各種階段性任務(wù)加重，現(xiàn)有警力嚴(yán)重不足，切實(shí)不能滿足派出所當(dāng)前工作要求。xx年6月分局統(tǒng)一招錄聘用輔警1700余名，充實(shí)到基層，有效改善了基層所隊(duì)警力不足的現(xiàn)象。目前，我所現(xiàn)有輔警32名，其中27名為分局招聘，5名為所內(nèi)自聘，平均年齡在27歲，學(xué)歷中專以上。主要分配在三大塊協(xié)助民-警工作:一是20名男輔警負(fù)責(zé)輔助民-警開展值班備勤，接處警和巡邏防范;二是8女輔警安排在四個(gè)社區(qū)，負(fù)責(zé)協(xié)助社區(qū)民-警開展社區(qū)警務(wù)工作;三是4名女輔警分別被安排在戶籍大廳、內(nèi)勤室、檔案室等處，協(xié)助民-警整理檔案材料、報(bào)送各類表格和戶籍管理等各項(xiàng)內(nèi)務(wù)工作。
我所按照上級(jí)公安機(jī)關(guān)對輔警管理工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷強(qiáng)化輔警管理工作，輔警人員也都能做到認(rèn)真履職，積極完成所里安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。在輔警人員值班備勤、巡邏防范、社區(qū)警務(wù)工作、內(nèi)務(wù)管理上都發(fā)揮了很好作用，由于注入了輔警這支隊(duì)伍的新鮮血液，極大地緩解了派出所人員少，警力嚴(yán)重不足的問題，使我所在各項(xiàng)工作上都取得了長足進(jìn)步。今年來在輔警管理上，我所開拓思想，大膽創(chuàng)新，多措并舉，強(qiáng)化輔警隊(duì)伍管理，特別在社區(qū)輔警管理上，建立五項(xiàng)機(jī)制，形成了具有自己特色的管理模式，極大得提高了社區(qū)警務(wù)工作成效，使我所各項(xiàng)社區(qū)警務(wù)工作均走了在全市前列。具體做法如下:。
依據(jù)上級(jí)輔警隊(duì)伍管理正規(guī)化的要求，我所建立了由教導(dǎo)員井振主管，副所長沈茹茹分管，民-警鄭永軍負(fù)責(zé)專管的輔警管理工作機(jī)制。xx年6月，我所在辦公場所十分緊張的情況下，專門騰出一間辦公室，建立輔警工作室，由民-警鄭永軍專門負(fù)責(zé)輔警管理工作。工作室配置了辦公桌椅、沙發(fā)、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、檔案柜等設(shè)備，由專管民-警鄭永軍負(fù)責(zé)輔警的檔案管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核、工作軌跡搜集等各項(xiàng)管理工作。副所長沈茹茹、專管民-警鄭永軍不定期下社區(qū)督促、檢查社區(qū)輔警各項(xiàng)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每周一上午晨會(huì)時(shí)，分管副所長和專管民-警要將上一周社區(qū)輔警工作開展情況向所內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，并記錄在案，作為每周、每月和全年評(píng)先進(jìn)優(yōu)的考核依據(jù)。所領(lǐng)導(dǎo)也就社區(qū)輔警各項(xiàng)工作開展情況分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找缺補(bǔ)差，就下一周工作提出要求，確保各項(xiàng)工作措施真正落到實(shí)處。
根據(jù)部分輔警存在惰性思想、行為懶散，民-警不可能處處提醒、時(shí)時(shí)監(jiān)督的現(xiàn)狀。參照對社區(qū)民-警工作任務(wù)和紀(jì)律要求，制定了三項(xiàng)考核管理制度。一是制定了輔警管理量化考核細(xì)則。要求社區(qū)輔警協(xié)助民-警每周下社區(qū)工作不少于30個(gè)小時(shí)，每周入戶查訪不少于10戶，全面采集錄入警務(wù)區(qū)內(nèi)常住人口、人戶分離人口、境外居留人員信息，登記、錄入流動(dòng)人口、出租房屋，完善社區(qū)警務(wù)室工作檔案，并及時(shí)更新維護(hù)，保證信息完整、準(zhǔn)確、鮮活。及時(shí)列管各類工作對象，確保管控率達(dá)100%。在社區(qū)民-警的帶領(lǐng)下，開展巡邏防控、矛盾糾紛的源頭排查化解、消防安全宣傳、情報(bào)信息搜集、行業(yè)場所管理等工作。二是制作輔警工作日志。印制社區(qū)輔警工作日志，要求社區(qū)輔警把每天工作情況進(jìn)行真實(shí)、詳細(xì)的記載，使輔警工作開展情況有記載、有軌跡。所里對社區(qū)輔警工作日志進(jìn)行每周一檢查，每月一評(píng)價(jià)，并將此作為評(píng)先進(jìn)優(yōu)的參考重要依據(jù)。三是建立輔警獎(jiǎng)懲機(jī)制。在所里經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，還給每位輔警設(shè)立100元浮動(dòng)工資，每月月底進(jìn)行考核，完成任務(wù)的輔警及時(shí)發(fā)放，對不能完成工作任務(wù)或完成任務(wù)不好的輔警將扣除100元浮動(dòng)工資。每月還對八名社區(qū)輔警的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面考核，對量化考核成績突出，排名前兩名的輔警分別給予500元、300元獎(jiǎng)勵(lì)，較好地激發(fā)了社區(qū)輔警的工作積極性?；春由鐓^(qū)輔警邊妍檢查廢品收購點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題，提供線索，幫助我所破獲馬香五系列盜竊電瓶車案件;三里社區(qū)輔警郭凡奇檢查行業(yè)場所提供線索，幫助我所查處一處賭博窩點(diǎn)等，都是社區(qū)輔警發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極工作的典型范例。
(1)加強(qiáng)輔警業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練。請上級(jí)業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)，安排所里業(yè)務(wù)能手授課等方法，力求提高社區(qū)輔警的社區(qū)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平。(2)重視輔警體能素質(zhì)建設(shè)。統(tǒng)籌輔警工作時(shí)間，由所內(nèi)退役士兵組織，有針對性地進(jìn)行體能訓(xùn)練。通過體魄訓(xùn)練，強(qiáng)化了素質(zhì)養(yǎng)成。在今年上級(jí)多次組織的專項(xiàng)任務(wù)中，我所輔警在民-警帶領(lǐng)下均按時(shí)按量圓滿完成上級(jí)交辦的工作。(3)根據(jù)”干工作，聚人心”的思路，我所特別重視輔警的思想政治工作學(xué)習(xí)，實(shí)行輔警思想政治工作民-警包干負(fù)責(zé)的制度。具體工作舉措是把32名輔警分包給全所民-警，每一名民-警具體承擔(dān)一名至多名輔警思想政治工作。要求包干民-警定期不定期找分管輔警談心，解決工作中、生活中遇到的困難。實(shí)行“誰使用，誰負(fù)責(zé)”舉措，形成輔警有人管、有人關(guān)心、有人督促上進(jìn)的良好模式。到目前為止，我所輔警違規(guī)違紀(jì)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇六
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀(jì)律作風(fēng)建集中整頓活動(dòng)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動(dòng)員學(xué)習(xí)和認(rèn)真扎實(shí)的查擺整改工作?；顒?dòng)中，我們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，精心組織，靜心學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，認(rèn)真剖析、扎實(shí)整改存在的突出問題，到達(dá)了學(xué)習(xí)提高的預(yù)期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作情景匯報(bào)如下：
打牢思想基礎(chǔ)是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主線，也是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的主要任務(wù)。為抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)工作，我所對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做到了精心醞釀，充分準(zhǔn)備。一是組織準(zhǔn)備。活動(dòng)剛開始，我所匯報(bào)地方黨委政府，成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長，派出所長擔(dān)任副組長。由專人負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)材料的收集工作。二是方案準(zhǔn)備。為使紀(jì)律作風(fēng)整頓扎實(shí)開展并取得實(shí)效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實(shí)施方案。同時(shí)，我所還詳細(xì)制訂了紀(jì)律作風(fēng)整頓行使歷，從時(shí)間到資料，從方法到步驟都進(jìn)一步予以了細(xì)化、量化，力求做到具有很強(qiáng)的可操作性。三是思想準(zhǔn)備。7月16日，我所召開了紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)。經(jīng)過動(dòng)員，全所民警提高了思想認(rèn)識(shí)，消除了厭煩情緒，增強(qiáng)了搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，進(jìn)取投身到紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中去。
思想認(rèn)識(shí)是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我所為保證學(xué)習(xí)不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時(shí)研究制定了一套切實(shí)可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，較好地解決了工學(xué)矛盾，確保了工作學(xué)習(xí)兩不誤。對民警的學(xué)習(xí)筆記所領(lǐng)導(dǎo)逐人進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行批示。在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)全過程中，查擺剖析是一個(gè)關(guān)鍵階段，既是對動(dòng)員學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“__派出所紀(jì)律作風(fēng)集中整頓查擺剖析實(shí)施方案”，從充分認(rèn)識(shí)剖析階段工作的重要性，到切實(shí)加強(qiáng)對廣泛征求群眾意見、認(rèn)真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會(huì)，同時(shí)發(fā)出了《紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見表》共200份，為找準(zhǔn)抓住公安工作和隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題動(dòng)真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)梳理，在征求意見活動(dòng)中，共征求到群眾意見和提議共12條，群眾對我所公安隊(duì)伍的滿意率為。對征求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認(rèn)真撰寫剖析材料工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中一項(xiàng)重要資料。為使民警開展好這項(xiàng)工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真查找，由于查擺重點(diǎn)明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地撰寫了剖析材料。個(gè)人定稿后，我所召開了民主評(píng)議會(huì)，對剖析材料進(jìn)行集中評(píng)議。所內(nèi)評(píng)議后，并將所有民警的剖析材料報(bào)縣局備案。查擺剖析階段種.種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，使我所民警對于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更新更深入的認(rèn)識(shí)。
卓有成效的學(xué)習(xí)動(dòng)員和認(rèn)真扎實(shí)的查擺剖析、整改工作，使我所隊(duì)伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又贏得了群眾好評(píng)。具體表此刻：
(一)群眾測評(píng)滿意率高了。在作風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持把人民群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來抓。切實(shí)增強(qiáng)了全所民警為民服務(wù)的主動(dòng)性、自覺性和進(jìn)取性。在“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)”時(shí)，我所測評(píng)群眾滿意率為，而在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓群眾滿意率為，整整上升了3個(gè)百分點(diǎn)。說明我所紀(jì)律作風(fēng)整頓確保了效果，激勵(lì)了警心民心，使人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)開展的教育活動(dòng)是動(dòng)真的，來硬的，警民關(guān)系進(jìn)一步融洽。
(二)嚴(yán)格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴(yán)格遵守法制員把關(guān)，辦案單位負(fù)責(zé)人簽字，法制科審核，再到局領(lǐng)導(dǎo)審批的四級(jí)把關(guān)制度，每個(gè)辦案民警都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法告知制度，處理決定送達(dá)制度。
(三)熱情服務(wù)的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，并且還有“首問民警”熱情帶路。門難進(jìn)，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是上級(jí)根據(jù)新形勢、新任務(wù)提出的新要求，是為切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，鞏固“科學(xué)發(fā)展觀”的教育成果，在加強(qiáng)公安隊(duì)伍自身建設(shè)方面采取的一項(xiàng)重大舉措。經(jīng)過開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我們的體會(huì)是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織保證。紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)時(shí)間安排達(dá)4個(gè)月，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，要到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的厚望，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證。所以，我所在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，便及時(shí)將有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作情景向縣局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主動(dòng)爭取領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持。地方黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷，為我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展供給了強(qiáng)有力的組織保障。
(二)不斷進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，激發(fā)出民警的內(nèi)在動(dòng)力，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要基矗紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進(jìn)取性，是無法實(shí)現(xiàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)目標(biāo)的。所以，從一開始我們就把調(diào)動(dòng)民警參與教育活動(dòng)的進(jìn)取性作為重要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀(jì)律作風(fēng)整頓到我要搞紀(jì)律作風(fēng)整頓，完成了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)深入調(diào)查研究，堅(jiān)持“開門”搞教育。找準(zhǔn)隊(duì)伍中存在的突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的前提。對于公安工作和公安隊(duì)伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會(huì)各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)取創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說出來，把真實(shí)情景反映出來，才能找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實(shí)整改措施，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。
(四)敢于動(dòng)真來硬，解決突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的關(guān)鍵。人民群眾看紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀(jì)律作風(fēng)整頓必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，才能到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目的。實(shí)踐證明，隊(duì)伍中存在的突出問題能否切實(shí)得到解決，是衡量紀(jì)律作風(fēng)整頓是否取得實(shí)效，有沒有走過場的一個(gè)重要標(biāo)志。
(五)廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要形式。經(jīng)過各種途徑對紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)展情景取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)理解群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，進(jìn)取地支持、關(guān)心公安工作。同時(shí)，廣泛地宣傳報(bào)道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自已，按紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(六)抓好學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)公安工作，是搞好教育的根本目的。把學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實(shí)踐證明，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)十分及時(shí)，十分必要，不僅僅沒有影響工作，并且促進(jìn)了工作，保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。
雖然我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得了必須的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當(dāng)前形勢的需要還有必須的差距，還存在著民警認(rèn)識(shí)不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個(gè)方面做好工作：
(一)以紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀(jì)律作風(fēng)整頓的時(shí)間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，并且隨著形勢的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會(huì)不斷出現(xiàn)，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。所以，要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員成為工作、學(xué)習(xí)、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進(jìn)取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想政治工作，進(jìn)一步提高全所民警的政治素質(zhì)。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”的指導(dǎo)思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針，結(jié)合新形勢和新任務(wù)，進(jìn)取開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
(三)堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”的方針，在隊(duì)伍的管理教育和紀(jì)律作風(fēng)上從嚴(yán)要求，敢抓敢管，抓緊管嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，賞罰分明。
(四)建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。一是繼續(xù)加大民警違法違紀(jì)的職責(zé)追究力度，對民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作跟蹤督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和匯報(bào)縣局批評(píng)教育，并追究其相關(guān)職責(zé)，剎風(fēng)肅紀(jì)，促進(jìn)民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和禮貌形象。二是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監(jiān)督。
紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)是新時(shí)期加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，提高公安隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)根本之舉和長期任務(wù)。這次在全體民警中開展為期四個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，雖然基本解決了隊(duì)伍中存在的突出問題，但只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇七
第一條為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建設(shè)一支具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育強(qiáng)縣和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國教師法》（下稱《教師法》）、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省實(shí)施〈中華人民共和國教師法〉辦法》（下稱《辦法》）和中央紫金縣委、縣政府《關(guān)于加快教育發(fā)展的決定》（紫委〔2007〕41號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我縣教育系統(tǒng)所屬的中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教職員工、教學(xué)輔助人員和其他職工（以下統(tǒng)稱為“中小學(xué)教師”）。
第二章體制。
第三條我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，貫徹以縣為主的管理原則。各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直屬學(xué)校由縣教育局負(fù)責(zé)管理，鎮(zhèn)面上小學(xué)委托各鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)管理。
第四條縣教育局在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)做好如下管理工作：
（一）教師的規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)工作；
（三）師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和教師招聘工作；
（四）按照干部管理權(quán)限做好中小學(xué)校長的任免、考核、培訓(xùn)工作；
（五）會(huì)同縣編辦等有關(guān)部門做好本縣教師編制管理工作；
（六）縣政府決定的其他有關(guān)事項(xiàng)。
第五條我縣中小學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下達(dá)的教職工編制總額，依據(jù)《廣東省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》（試行）（粵機(jī)編辦〔2008〕73號(hào)）的規(guī)定，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位。每年6月份由縣教育部門會(huì)同縣編辦參照上一的教師編制總數(shù)，采取預(yù)增減方式，下達(dá)本的教師編制總數(shù)。每年9月份縣教育部門會(huì)同縣編辦核定實(shí)際編制數(shù)，報(bào)縣編委批準(zhǔn)，再正式下達(dá)各校。
各校應(yīng)依照核定編制數(shù)，從嚴(yán)控制進(jìn)編人員，縣教育局應(yīng)足額配置教師。嚴(yán)禁編外用人及超編進(jìn)人。因編制變動(dòng)造成超編的學(xué)校要積極做好人員分流工作。對“在編不在崗”人員，各校要堅(jiān)決清理，并及時(shí)將有關(guān)材料上報(bào)縣教育局，教育局應(yīng)在接到各校上報(bào)材料5個(gè)工作日內(nèi)，將此類人員報(bào)縣編辦劃出編外。第六條因教師脫產(chǎn)進(jìn)修、病假、產(chǎn)假等需要聘請臨時(shí)專任教師的，必須嚴(yán)格控制在縣編委核定的教育系統(tǒng)中小學(xué)編制總數(shù)的5%以內(nèi)，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)聘請的臨時(shí)專任教師，以每人每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資，由縣財(cái)政按月?lián)芙o各相關(guān)學(xué)校。
第四章資格。
第七條全面實(shí)施教師資格制度。中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按《教師法》及有關(guān)規(guī)定取得教師資格。
第五章聘用與聘任。
第八條聘用教師應(yīng)按《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（粵府令第139號(hào)）執(zhí)行，并逐步推行定崗定員招考。新聘用教師的試用期均為一年，試用期滿經(jīng)考核合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用資格。
第九條因工作需要，外縣、外線調(diào)入（引進(jìn)）教師原則上要通過考試考核，合格后報(bào)縣政府批準(zhǔn)，方可調(diào)動(dòng)聘用。
第十條實(shí)行校長聘任制度，校長聘任期一屆為四年，同一學(xué)校任職原則上不得超過二屆。副科級(jí)以上干部由縣教育局考察或參與考察，按干部管理權(quán)限任免。其他中學(xué)、縣直小學(xué)、中心小學(xué)的正副校長、副科建制以上學(xué)校的股級(jí)中層干部由縣教育局考察，經(jīng)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意，按干部管理權(quán)限報(bào)批，由縣教育局直接聘任；副科級(jí)建制以下的學(xué)校中層干部由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究提名，面上小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子由中心小學(xué)提名，縣教育局批準(zhǔn)，報(bào)縣政府備案后，予以聘任。
從2012年起，對中小學(xué)校長逐步實(shí)行公開招聘制度（具體辦法另行制定）。中小學(xué)校長都應(yīng)參加崗位培訓(xùn)并取得合格證書，實(shí)行持證上崗制度。
副科建制以下的校長任期屆滿后，縣教育局根據(jù)校長任職考核情況，提出具體意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意后決定續(xù)聘、低聘或解聘。副科建制以上的校長（含副科）必須報(bào)縣委研究決定。校長有特殊情況要求辭職的，要按管理權(quán)限由主管單位提出意見，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后方可離職。
第十一條實(shí)行中小學(xué)教師職務(wù)聘任制。學(xué)校聘任中小學(xué)教師職務(wù)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)工作需要，在主管部門核定的教師編制數(shù)、職務(wù)崗位數(shù)內(nèi)，在取得相應(yīng)教師職稱人員中，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，由學(xué)校報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后聘任。明確崗位職責(zé)和任務(wù)，實(shí)行崗位責(zé)任制管理。
學(xué)校對教師可以實(shí)行高職低聘。教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去教師職務(wù)。學(xué)校聘任教師應(yīng)發(fā)給教師聘任證書，聘任期一般為1至4年。聘任期滿，根據(jù)其考核情況，決定續(xù)聘、低聘或解聘。教師職務(wù)工資按其被聘任職務(wù)確定。教師要辭職的，經(jīng)學(xué)校同意報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。
教師職務(wù)的評(píng)審、晉升按省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組或省人社職改部門與省教育廳聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第六章工作量。
第十二條教師的工作量參照教育部門下達(dá)的教師工作量的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，由學(xué)校進(jìn)行合理安排。中小學(xué)校長及班子成員必須安排相應(yīng)的課時(shí)。
第十三條校長主持學(xué)校全面工作。學(xué)校班子成員在校長領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)校教職工要按照校長分配的工作量，履行職責(zé)，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。對不服從分工或不履行崗位責(zé)任制的人員，校長應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者由相關(guān)部門追究其相應(yīng)責(zé)任。
第七章師德建設(shè)。
第十四條教師應(yīng)當(dāng)履行《教師法》及《辦法》規(guī)定的義務(wù)，享受其規(guī)定的權(quán)利。第十五條教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德教育，深入開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度和必要的會(huì)議制度，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)搞好校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)。
第十六條教師應(yīng)履行承擔(dān)班主任職責(zé)；服從各級(jí)各類考試監(jiān)考、評(píng)卷的義務(wù)需要；按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償教學(xué)活動(dòng)；保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)及學(xué)生安全，按學(xué)校規(guī)定住校、守校。
第十七條教師應(yīng)樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，管教管導(dǎo)。
第十八條教師應(yīng)注重儀容儀表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩），蓄長須，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，不準(zhǔn)穿拖鞋和超高跟鞋，戴飾物和化妝宜簡潔清爽，忌濃妝艷抹，不得留怪、奇、亂發(fā)型。
第十九條教師禁止在課室內(nèi)抽煙；禁止在上課時(shí)接打電話。禁止在工作時(shí)間喝酒、打撲克、搓麻將以及與工作無關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)。
第二十條文明執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師用語要文明、規(guī)范，不得講粗話臟話；遵章守紀(jì)，為人師表。
第二十一條學(xué)校要把師德表現(xiàn)作為教師考核、晉升、評(píng)聘職務(wù)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，定期檢查師德工作，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。
第八章教學(xué)與教研。
第二十二條要不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。
第二十三條要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備好每一節(jié)課，并形成完整的教案。級(jí)組同科教師2人以上的，原則上要進(jìn)行集體備課。第二十四條要認(rèn)真上好每一節(jié)課，用普通話進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)過程要注重方法技能的傳授，要面向全體，積極關(guān)愛貧困生，發(fā)展特長生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改。
第二十五條要努力配合學(xué)校，積極主動(dòng)地完成國家、省、市、縣的教育科研課題研究任務(wù)；要積極參加學(xué)校開展的校本教研活動(dòng)，完成“六個(gè)一”任務(wù)（每周寫一篇教學(xué)反思，每月提一個(gè)教學(xué)問題，每學(xué)期承擔(dān)一次集體備課主講，每學(xué)年上一節(jié)公開課，每學(xué)年研究一個(gè)課題，寫一篇研究報(bào)告或論文）。
第九章培訓(xùn)。
第二十六條新提拔的校長須按規(guī)定參加縣以上教育部門舉辦的中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)并取得合格證書。五年內(nèi)參加一輪由教育行政部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。未參加或未達(dá)標(biāo)者，不予評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升行政職務(wù)。
第二十七條中小學(xué)教師應(yīng)根據(jù)《廣東省實(shí)施〈教師法〉辦法》、《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)水平。
第二十八條中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育，以5年為一周期，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)，新任教師試用期培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于120學(xué)時(shí)。
師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)技能和教育科研能力應(yīng)列入培訓(xùn)內(nèi)容，并作為教師必備的教學(xué)技能。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的一項(xiàng)內(nèi)容，未參加或者未達(dá)標(biāo)者，不予晉升技術(shù)職務(wù)。
第十章支教。
第二十九條為解決農(nóng)村學(xué)校教師短缺問題，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)行教師支教制度?？h城及周邊學(xué)校每學(xué)年須選派一批優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村學(xué)校支教。選派教師條件：思想政治素質(zhì)好、作風(fēng)正派，有兩年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，年齡在四十五周歲以下，身體健康。支教時(shí)間一般為一個(gè)學(xué)年。
第三十條參加支教教師的待遇及有關(guān)問題：被選派參加支教的教師，在支教期間，只轉(zhuǎn)臨時(shí)行政和組織關(guān)系，支教教師的隸屬關(guān)系不變，行政職務(wù)不變，工資及一切福利由原單位發(fā)放。
第三十一條各有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)對支教教師的考核和管理，并把教師支教工作的實(shí)績作為其晉級(jí)、提職的依據(jù)之一，并予以優(yōu)先考慮。
第十一章考核。
第三十二條實(shí)行德、能、勤、績層級(jí)考核制度?？己朔譃楣ぷ鲗?shí)績量化考核和考核，工作實(shí)績量化考核為考核的基礎(chǔ)。考核工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀公正的原則。各中學(xué)、中心小學(xué)及縣直學(xué)校的正、副校長由縣教育局負(fù)責(zé)考核，面上小學(xué)校長由中心小學(xué)（學(xué)校）負(fù)責(zé)考核（具體考核辦法另定）。教職員工由各學(xué)校負(fù)責(zé)考核。每學(xué)年考核一次，考核時(shí)間在每年9月份。第三十三條學(xué)校要成立專門的考核小組，并根據(jù)教師個(gè)人總結(jié)、教學(xué)成績、教研組及年級(jí)組評(píng)議和群眾意見綜合評(píng)估，提出并確定考核等次（具體考核辦法另行制訂）?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，考核結(jié)果要報(bào)縣教育局審批和人社局備案，并以書面形式通知本人。
第三十四條教師的工作實(shí)績量化考核和考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、受聘、調(diào)整崗位、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。
第三十五條對教師和校長及其班子成員的考核結(jié)果，實(shí)行末位淘汰制。第1年考核結(jié)果末位的，實(shí)行誡勉談話，提醒注意，連續(xù)兩年考核結(jié)果末位的，教師由縣教育局重新分配工作，若在縣直學(xué)校任教的，重新分配到鄉(xiāng)村學(xué)校任教；校長及其班子成員則免去其職務(wù)，另行分配工作。
第十二章調(diào)配和流動(dòng)。
第三十六條教師調(diào)配與交流，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有利于合理配置教師資源，有利于充實(shí)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科師資的原則，在確保教育教學(xué)需要的前提下，統(tǒng)籌兼顧，合理調(diào)配，定期交流，使教師人盡其才、才盡其用。
第三十七條教師調(diào)配必須堅(jiān)持所學(xué)專業(yè)與學(xué)科對口的原則。新招聘的全日制師范本科畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與中學(xué)所缺學(xué)科不相符的，先安排在小學(xué)任教，待中學(xué)學(xué)科需要時(shí)再作調(diào)整。新招聘全日制非師范類本科畢業(yè)生，原則上不能分配至中學(xué)任教。
第三十八條教師調(diào)配原則上在暑假進(jìn)行。為防止因人設(shè)崗，學(xué)校缺學(xué)科教師的情況，應(yīng)在每年放暑假前報(bào)縣教育局，并由縣教育局綜合報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。教師申請縣內(nèi)調(diào)動(dòng)須在每年7月底前把調(diào)動(dòng)申請的有關(guān)材料交縣教育局人事股，逾期概不受理。具體要求為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入縣城學(xué)校任教，高中教師要具有本科以上學(xué)歷，初中、小學(xué)教師要具有大專以上學(xué)歷；小學(xué)教師調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，需具有大專以上學(xué)歷，且專業(yè)對口；外縣或外線調(diào)入的人員要具有全日制師范類大專以上學(xué)歷。
第三十九條縣城選調(diào)老師，必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對口，必須參加縣政府組織的縣城教師統(tǒng)一選調(diào)考試，擇優(yōu)聘用，同時(shí)兼顧夫妻分居及年老體弱雙親（生活難以自理）等特殊情況。
若有編制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)選調(diào)小學(xué)教師，選調(diào)對象必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對口，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
若有編制，鎮(zhèn)中學(xué)或鎮(zhèn)小學(xué)之間調(diào)動(dòng)，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
第四十條申請轉(zhuǎn)行、調(diào)離本縣的教師，每年寒假和暑假期間縣教育局進(jìn)行集中審批，中途不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
第四十一條學(xué)校之間原則上不得借用教師。確因缺少某些學(xué)科教師而需借用教師的，征得對方學(xué)校同意，由借用學(xué)校以書面形式向縣教育局提出申請，經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借用，借用時(shí)間一般不得超過一年。未經(jīng)縣政府批準(zhǔn)的借用教師按曠工論處。
第十三章獎(jiǎng)懲。
第四十二條縣教育主管部門須建立良性的人才競爭機(jī)制，建立骨干教師人才庫。定期在全縣中小學(xué)專任教師中擇優(yōu)評(píng)選各學(xué)科骨干教師充實(shí)人才庫，在骨干教師中培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人，著力造就山區(qū)教育名師；同時(shí)，各校擬任的行政班子成員必須在人才庫里選拔具有管理能力的骨干教師擔(dān)任。
第四十三條教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，有顯著成績以及有其他突出貢獻(xiàn)的教師應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。縣教育局每年評(píng)選出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)縣委、縣政府審批，并在教師節(jié)期間給予表彰；每學(xué)年推選出一批先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)上級(jí)有關(guān)部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十四條各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理，有下列情況之一者，視作曠工處理：
（一）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位或超過批準(zhǔn)假期的；
（二）未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)調(diào)動(dòng)或轉(zhuǎn)行而被外單位招聘或抽調(diào)的；
（三）學(xué)校默許停薪留職的。
凡有曠工教師的學(xué)校應(yīng)在一個(gè)星期內(nèi)書面報(bào)告縣教育局，逾期不報(bào)的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對曠工教師按《教師法》和人社部門的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
第四十五條校長、教師應(yīng)當(dāng)遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。有下列行為之一者，視其性質(zhì)、情節(jié)、危害程度，分別給予其警告、記過、記大過、開除或解聘的行政處分；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（二）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)，影響工作秩序和社會(huì)秩序的；
（三）玩忽職守，發(fā)生重大責(zé)任事故或造成嚴(yán)重后果的；
（四）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的；
（五）參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動(dòng)的；
（六）違反社會(huì)公德，造成不良影響的；
（八）無故不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失的；
（九）上課（上班）時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、玩qq、炒股的；
（十）違反計(jì)劃生育政策的；
（十一）有其他違紀(jì)違法行為的。
第十四章請假。
第四十六條教職工因病、因事請假，須填寫《請假單》，并按管理權(quán)限審批。第四十七條鎮(zhèn)屬小學(xué)教職工請病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長審批；5—10天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)中心小學(xué)校長審批；10—15天的由所在中心小學(xué)提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在中心小學(xué)、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請假的，都必須由所在學(xué)校、中心小學(xué)提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
縣直學(xué)校及各中學(xué)、中心小學(xué)的教職工請病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長審批；5—15天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在學(xué)校、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請假的，都必須由所在學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
已婚育齡女教職工請病假超過3個(gè)月以上，假前須到縣計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行查環(huán)查孕，憑婦檢證明方能準(zhǔn)假，且每3個(gè)月婦檢1次才能準(zhǔn)予續(xù)假（婦檢時(shí)需有本單位專職人員陪同）。
對請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的教師，按有關(guān)規(guī)定處理；對縣內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員為請病假教師提供虛假證明的，追究該醫(yī)療單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)責(zé)任。
第四十八條教師請產(chǎn)假按照《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五章退休。
第四十九條除國家另有規(guī)定外，到齡退休教職工必須及時(shí)按規(guī)定程序辦理退休手續(xù)，學(xué)期中間到齡的，可提前到學(xué)期前辦理。
第五十條教師因身體原因確實(shí)不能勝任教學(xué)工作的，年齡男55周歲、女50周歲，或教齡達(dá)30周年，由本人提出申請，經(jīng)縣教育局同意，報(bào)縣人社局批準(zhǔn)，可提前辦理退休手續(xù)。
第五十一條教師退休后享受國家規(guī)定的有關(guān)待遇。
附則。
第五十二條本縣其他部門開辦的中小學(xué)、幼兒園教師的管理可參照本規(guī)定執(zhí)行。第五十三條本規(guī)定從發(fā)文之日起實(shí)施。本規(guī)定如有與國家、省、市有關(guān)教育法規(guī)不相一致的，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。本規(guī)定由縣教育局和相關(guān)部門具體貫徹實(shí)施。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇八
（2015）
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉(zhuǎn)變教師角色，進(jìn)一步推進(jìn)新的課改實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊(duì)伍達(dá)到結(jié)構(gòu)上合理，質(zhì)量上合格，工作上過硬，作風(fēng)上端正，教風(fēng)上扎實(shí)成績上突出。以素質(zhì)教育為中心，全面推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。全面提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益，依據(jù)教育局、中心校的有關(guān)規(guī)定及家校實(shí)際，特制定本辦法與措施。
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進(jìn)修的教師，首先必須搞好教育教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)修兩不誤。對進(jìn)修期間能正確處理好教學(xué)與進(jìn)修關(guān)系，學(xué)校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學(xué)等工作。
2、凡在職進(jìn)修的教師，若因個(gè)人進(jìn)修而耽誤教學(xué)工作致使教學(xué)成績低劣，中心校統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者（包括學(xué)校統(tǒng)考與其它學(xué)校橫向比較，連續(xù)倒數(shù)1、2名2次者），學(xué)校首先給予停課待崗學(xué)習(xí)的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時(shí)上報(bào)中心校處理。面授、考試時(shí)間按正常事假論處。
3、對學(xué)歷不合格的教師，鼓勵(lì)和支持參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，盡快成為中心校合格的教師。
4、全體教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷更新知識(shí)。面向各個(gè)學(xué)科、面向素質(zhì)教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變角色，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛Ｍ瑫r(shí)，強(qiáng)化苦練教學(xué)基本功，在三——五年內(nèi)練好教學(xué)基本功。對不求上進(jìn)，原地踏步不前者，建議上級(jí)給予待崗學(xué)習(xí)。
（二）、對教師隊(duì)伍的思想教育
1、加強(qiáng)對教師的思想政治教育，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，引導(dǎo)教師自尊、自愛、自強(qiáng)、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時(shí)堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持改造自己人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學(xué)期教師的教育教學(xué)等工作進(jìn)行全面考核，考核內(nèi)容以中心校有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際結(jié)合為準(zhǔn)，其結(jié)果做為評(píng)選先進(jìn)，津貼發(fā)放，教師個(gè)人工作評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、堅(jiān)持對班級(jí)德育工作的指導(dǎo)，教育學(xué)生以《小學(xué)生守則》做人，以《小學(xué)生行為規(guī)范》行事，全范圍做好學(xué)生的思想品質(zhì)教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員其它項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各司其職，向上級(jí)負(fù)責(zé)。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實(shí)行責(zé)任追究制，并要自動(dòng)辭職。否則，建議聘用機(jī)關(guān)罷免。
（2）、不論何種形式的檢查，凡發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中敷衍塞責(zé)，不遵守教學(xué)常規(guī)管理，違犯《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者，要在全校通報(bào)批評(píng)，并按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰和承擔(dān)其它責(zé)任。若是管理工作不嚴(yán)、不到位的問題，還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對體罰和變相體罰學(xué)生造成不良后果的，依上級(jí)有關(guān)規(guī)定和意見嚴(yán)肅處理。
二、教師隊(duì)伍管理
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理
1、學(xué)校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建立一支業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負(fù)責(zé)。熟悉業(yè)務(wù)的管理隊(duì)伍。
2、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。中層領(lǐng)導(dǎo)要為校長負(fù)責(zé)，各司其責(zé)，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系。成為上下一致的橋梁。要團(tuán)結(jié)、協(xié)作、負(fù)責(zé)地做好本職工作。
3、學(xué)校每學(xué)期對班子成員全面考核一次，表彰先進(jìn)。對不負(fù)責(zé)，不履行職責(zé)、欺上瞞下、拉幫結(jié)派、制造矛盾，做不到對領(lǐng)導(dǎo)的“四勤”“四前”等要求的，建議中心校和上級(jí)調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動(dòng)
1、對達(dá)不到教學(xué)常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學(xué)科考試成績差，且各項(xiàng)工作敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)的教師，建議中心校調(diào)出，情節(jié)嚴(yán)重的，建議待崗學(xué)習(xí)。同時(shí)校內(nèi)按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結(jié)派等干擾教育教學(xué)工作，且在社會(huì)上有損教師形象的。經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補(bǔ)充人員的情況下，學(xué)校拒絕在審調(diào)報(bào)告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴(yán)格教師出勤，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，順利完成各課教學(xué)任務(wù)，特制定以下考勤制度：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準(zhǔn)而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)，三天以上者，須持縣以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校加注意見后到中心校和教育局批準(zhǔn)，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準(zhǔn)，三天以上者由學(xué)校加注意見后由中心校和教育局批準(zhǔn)，方可有效。
3、教職工結(jié)婚、分娩、喪事假學(xué)校按有關(guān)規(guī)定由中心校批準(zhǔn)。
4、凡請假未經(jīng)批準(zhǔn)，擅離工作崗位或未按時(shí)返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導(dǎo)處（或校長）批準(zhǔn)教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時(shí)者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負(fù)責(zé)全部責(zé)任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W(xué)期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結(jié)好各種事務(wù)，報(bào)請教導(dǎo)處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關(guān)內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會(huì)討論通過，發(fā)給適當(dāng)量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時(shí)補(bǔ)寫請假條。但預(yù)知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，教師必須提前半小時(shí)到崗，在規(guī)定上班時(shí)間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時(shí)者，記半天事假或病假。一學(xué)期累記遲到、早退5次記一個(gè)事假日。所記曠職事假列入考核之中。
8、教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評(píng)優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個(gè)名次，不得評(píng)優(yōu)選先。
本辦法若與中心校及上級(jí)有關(guān)文件相悖，按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動(dòng)管理
1、教學(xué)制度、教研制度、財(cái)物管理制度、德育（少先隊(duì)）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項(xiàng)規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
2、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應(yīng)考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費(fèi)中抽取發(fā)放；若總分低于應(yīng)考分，津貼結(jié)余者，學(xué)校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進(jìn)，但不得用于其它非教師獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
3、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會(huì)上討論修改；若有與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相違背或不符合之處，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神執(zhí)行；學(xué)校在日常工作中所定的紀(jì)律包括在本制度之內(nèi)。
本辦法與措施由學(xué)校各部門貫徹落實(shí)，校長監(jiān)督執(zhí)行。
舊店小學(xué)教師隊(duì)伍制度
（2013）
為了強(qiáng)化學(xué)校對教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計(jì)劃
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“教學(xué)為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)地領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)工作，指導(dǎo)、檢查、督促教師圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、開校第二周之前，教導(dǎo)處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的切實(shí)可行的方案、計(jì)劃，交學(xué)校、教導(dǎo)處審定后實(shí)施，并存檔。
3、學(xué)校對各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施情況，在期中、期末要進(jìn)行二次考核檢查，作為評(píng)優(yōu)選先，考核個(gè)人的依據(jù)。
二、教學(xué)過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導(dǎo)處安排的課程種類，備齊備足課目課時(shí)，做到超前備課，嚴(yán)禁授后補(bǔ)備，一學(xué)期授課時(shí)數(shù)以18周計(jì)。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學(xué)法。
3、教案設(shè)計(jì)要結(jié)合本校，本班學(xué)生實(shí)際，有新意、有特色，以學(xué)生可接受能力為出發(fā)點(diǎn)，活備活用。
4、教案要突出“三維目標(biāo)”（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）、做到“五備”（備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教材、備學(xué)生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、杜絕使用舊教案、抄襲他人教案和提綱式備課。提倡結(jié)合實(shí)際借鑒和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案示例，提高自身備課能力。
6、所有課任教師的教案，每周都要自覺接受教研組的檢查簽字，接受學(xué)校和上級(jí)的隨時(shí)調(diào)閱。無故缺簽者按無教案上課對待，本節(jié)課視為曠課，在月（年）度考核的扣分項(xiàng)中扣除1分，每缺一課時(shí)備課項(xiàng)扣除0.5分，教研組長的教案由教導(dǎo)處簽批。
7、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時(shí)、質(zhì)量等方面做好評(píng)價(jià)登記。
(二)、上課
1、合理安排課堂時(shí)間，要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準(zhǔn)時(shí)下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學(xué)，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁將水杯及與教學(xué)無關(guān)的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時(shí)要關(guān)閉。
6、科學(xué)地組織課堂教學(xué)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識(shí)，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
8、板書設(shè)計(jì)要合理，有計(jì)劃，體現(xiàn)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補(bǔ)課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學(xué)用具。
11、要保證各學(xué)科總授課時(shí)數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運(yùn)用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行各學(xué)課的教學(xué)，并做好相關(guān)的記載。
14、嚴(yán)禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的言行活動(dòng)。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范、統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級(jí)、班級(jí)、姓名。
2、作業(yè)批改要及時(shí)，反對積壓，要認(rèn)真細(xì)致，反對馬虎應(yīng)付，3、各類作業(yè)均按標(biāo)準(zhǔn)批閱符號(hào)批閱。
4、作業(yè)中學(xué)生做錯(cuò)的題、寫錯(cuò)的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學(xué)生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時(shí)間，并作出簡明扼要的評(píng)語或等級(jí)。
6、學(xué)校對作業(yè)的檢查每學(xué)期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴(yán)格把關(guān)，確保作業(yè)批閱任務(wù)及時(shí)完成。
8、鼓勵(lì)并要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導(dǎo)學(xué)生
1、輔導(dǎo)包括自習(xí)課輔導(dǎo)和課余輔導(dǎo)，自習(xí)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，專人負(fù)責(zé)，不能放任自流，采取集體和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
3、堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員要有重點(diǎn)，有材料。
4、教導(dǎo)處要安排好考試前的復(fù)習(xí)工作。(五)、評(píng)價(jià)與檢測
1、學(xué)校每學(xué)期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關(guān)檢測。
3、要認(rèn)真接受中心校、省、市、（縣）區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測，被檢測班級(jí)的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴(yán)肅處理。
5、課任教師要認(rèn)真填寫學(xué)生成績，填報(bào)教學(xué)質(zhì)量分析表。
6、教師要勇于探索師生評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生的自評(píng)、師生評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、綜合評(píng)等，認(rèn)真填寫學(xué)生的成長記錄袋。體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學(xué)的各項(xiàng)總結(jié)，并交教導(dǎo)處存檔。
8、教導(dǎo)處要做好對實(shí)驗(yàn)課教師的評(píng)價(jià)與記錄，評(píng)價(jià)要體現(xiàn)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面反映教師素質(zhì)。
以上各項(xiàng)全體教師、責(zé)任人必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項(xiàng)一次記一次違規(guī)教學(xué)。在月(年)度考核中予以相關(guān)項(xiàng)目扣分，對于屢教不改者要責(zé)令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結(jié)合本校師生和學(xué)校實(shí)際，制定教研計(jì)劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評(píng)價(jià)、教師發(fā)展、校本研究、總結(jié)反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅(jiān)持周四的教研活動(dòng)。努力做到時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，學(xué)習(xí)新理論，探討新方法、吸收新理念、實(shí)踐新課堂。無故不參加教研活動(dòng)者，缺一次月（年）度考核時(shí)扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學(xué)科的學(xué)科帶頭人，讓典型引路，以點(diǎn)帶面全面提高教師素質(zhì)。
4、每學(xué)年每位教師都要向?qū)W校申報(bào)1——2個(gè)教研專題，積極鼓勵(lì)教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項(xiàng)不得分。
5、要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術(shù)交流，提高教師教育教學(xué)的能力。
6、教研活動(dòng)要從創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高教師教學(xué)基本功，轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)踐課堂教學(xué)出發(fā)。沿著學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探討——反思——總結(jié)的思路。切實(shí)把教研工作做扎實(shí)。
四、安全與責(zé)任
1、嚴(yán)禁各種形式的體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學(xué)導(dǎo)致不良后果，其責(zé)任由當(dāng)事人全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)過程中如遇學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時(shí)和班主任、學(xué)校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時(shí)間，導(dǎo)致不良后果，將由課任教師全權(quán)負(fù)責(zé)。
3、禁止教師在放學(xué)后將學(xué)生滯留在校園和學(xué)生自行逗留在校園。由此引起的學(xué)生安全事故將由當(dāng)事人或班主任負(fù)責(zé)。
4、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)時(shí)，課任教師要組織好學(xué)生，嚴(yán)防器材、藥品等對學(xué)生造成傷害。若不盡職，造成學(xué)生安全事故，課任教師負(fù)全部責(zé)任。
5、在微機(jī)室、光盤播放室等帶電教室上課時(shí)，課任教師要強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律，隨時(shí)查看用電設(shè)備的安全性，嚴(yán)防學(xué)生獨(dú)自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財(cái)產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負(fù)全部責(zé)任。
6、體育、勞動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)踐活動(dòng)、集會(huì)等室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，課任教師和相關(guān)人員要考慮學(xué)生的心理、生理、身體等特點(diǎn)。在場指導(dǎo)活動(dòng)。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責(zé)任人全部承擔(dān)。
7、班主任要經(jīng)常摸查學(xué)生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)制止、處理。若因疏忽大意、不負(fù)責(zé)任引起的后果，將由班主任全權(quán)承擔(dān)。
8、班主任對有特異體質(zhì)、異常心理狀況的學(xué)生要給予照顧、開導(dǎo)，需要休學(xué)的要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校、家長勸其休學(xué)。否則，班主任要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。
9、學(xué)校每學(xué)期要對全體學(xué)生進(jìn)行二次法制與心理安全知識(shí)講座。班主任要結(jié)合本班實(shí)際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關(guān)的記載。
10、上課期間師生不予會(huì)客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時(shí)，不準(zhǔn)讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學(xué)生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準(zhǔn)假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。否則，引起的不良后果，將由班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師按2：2：6的比例承擔(dān)責(zé)任。
12、因違犯教學(xué)紀(jì)律被學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責(zé)任自負(fù)。
13、學(xué)生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學(xué)校不予承擔(dān)任何責(zé)任。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇九
20xx年，在xx公司黨委、總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)和省分公司個(gè)險(xiǎn)銷售部的指導(dǎo)幫助下，我們緊緊圍繞全市系統(tǒng)年初確定的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)策略，緊抓新人育成培訓(xùn)，加強(qiáng)營銷員的銷售技能培訓(xùn)，力推和多產(chǎn)有質(zhì)量的產(chǎn)品說明會(huì)，堅(jiān)持增員、發(fā)展、業(yè)務(wù)多棲發(fā)展，通過抓工作落實(shí)，全市系統(tǒng)培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)展。
20xx年，我市系統(tǒng)共舉辦新人育成、組經(jīng)理提高等各類培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)新人945位。其中新人育成培訓(xùn)班14期，參訓(xùn)新人576位；組經(jīng)理培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)組經(jīng)理332位；、組訓(xùn)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)、組訓(xùn)37位。舉辦營銷員繼續(xù)教育培訓(xùn)7期，培訓(xùn)人數(shù)1101位。全市系統(tǒng)有專職2人，兼職17人。
1、以增員為核心，大力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。在這個(gè)人人都喊增員難且市場競爭不斷加劇，同行業(yè)的高薪高傭誤導(dǎo)我業(yè)務(wù)員等一系列情況下，分公司個(gè)險(xiǎn)部以政策引導(dǎo)和強(qiáng)化增員及新人育成培訓(xùn)為手段，積極落實(shí)增員策略和思路，及時(shí)、高密度的舉辦新人育成培訓(xùn)班，從而提高了培訓(xùn)的效果和新人留存率，為今后業(yè)務(wù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)主管培訓(xùn)，提升管理水平。主管是銷售大軍的中堅(jiān)力量，是整個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的脊梁，肩負(fù)著基層團(tuán)隊(duì)管理和一線業(yè)務(wù)發(fā)展的重任，是個(gè)人代理人隊(duì)伍的核心力量。為了提升中低層主管的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理能力，我們舉辦了3期組經(jīng)理培訓(xùn)班，對全市系統(tǒng)營銷團(tuán)隊(duì)組經(jīng)理和部分分處經(jīng)理進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，取得了比較好的效果，有效提升了組經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)、發(fā)展建設(shè)團(tuán)隊(duì)、陪訪育成屬員的能力和水平，有效促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)工作。
3、抓公司激勵(lì)政策的宣導(dǎo)，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。我們緊盯公司發(fā)展目標(biāo)，積極配合市分公司的業(yè)務(wù)推動(dòng)政策，制作課件，發(fā)揮專兼職的作用，做好不同時(shí)期業(yè)務(wù)推動(dòng)企劃方案的積極宣導(dǎo)和啟動(dòng)工作，提高了推動(dòng)政策在業(yè)務(wù)員之中的反響程度，有力促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。
4、加強(qiáng)活動(dòng)管理工具培訓(xùn)，鞏固提高“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。對各級(jí)主管進(jìn)行“五大會(huì)報(bào)”和晨會(huì)經(jīng)營模式以及經(jīng)營日志正確、有效利用的強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助業(yè)務(wù)伙伴解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)，規(guī)范了早會(huì)、職場和業(yè)務(wù)員的活動(dòng)管理，有效的提高了“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。
5、通過教育培訓(xùn)深入貫徹早會(huì)經(jīng)營、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制。借助《基本法》推廣實(shí)施，對全市系統(tǒng)、組訓(xùn)進(jìn)行集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分職場對業(yè)務(wù)員進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高三個(gè)根本機(jī)制執(zhí)行實(shí)施水平，提高貫徹落實(shí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
6、分類培訓(xùn)與“532”經(jīng)營策略緊密結(jié)合。、組訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)主管積極配合，對劃分的各階層群體，特別是低績效群體進(jìn)行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)，對有效人力擴(kuò)充進(jìn)行宣導(dǎo)和指導(dǎo)培訓(xùn)。
7、以“三個(gè)確?！?、“三化銷售”模式為重點(diǎn)，利用教育培訓(xùn)優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。、組訓(xùn)對低績效人員通過銷售技能和險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)分析及講解，確保他們的銷售業(yè)績有明顯提升；培訓(xùn)基本法，通過對利益點(diǎn)的講解來確保有效人力持續(xù)增加。
公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和隊(duì)伍的建設(shè)在20xx是關(guān)鍵的一年，市分公司對教育培訓(xùn)工作重新提出了要求。根據(jù)20xx業(yè)務(wù)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)對教育培訓(xùn)工作的需求，我們要努力做好以下幾方面的工作：
1、開展依法經(jīng)營教育，提高業(yè)務(wù)員自身素質(zhì)。要按照保險(xiǎn)監(jiān)管部門要求和總公司關(guān)于建設(shè)國際金融保險(xiǎn)集團(tuán)的要求，對新人開設(shè)依法誠信經(jīng)營培訓(xùn)課程，對其他業(yè)務(wù)員專門進(jìn)行誠實(shí)守信、依法合規(guī)經(jīng)營的宗旨意識(shí)教育和培訓(xùn)，形成全市系統(tǒng)以誠信服務(wù)客戶為尊、遵章守紀(jì)經(jīng)營的良好氛圍。要利用和組織新人參加保險(xiǎn)代理資格考試以及新人育成培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)新人保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)金融投資知識(shí)、基本法律法規(guī)知識(shí)的教育培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)員的自身素質(zhì)，不斷滿足市場和客戶對保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的需求。
2、持續(xù)不斷的加強(qiáng)增員培訓(xùn)，加強(qiáng)營銷隊(duì)伍建設(shè)。只有持續(xù)不斷的反復(fù)的加強(qiáng)增員工作才是建設(shè)營銷隊(duì)伍的有效途徑，也只有教育培訓(xùn)，才是增員工作的有效武器。我們要把增員培訓(xùn)工作作為全年培訓(xùn)工作的重中之重，繼續(xù)抓增員意愿、新人育成和銷售技能的培訓(xùn)，提高育成留存，不斷壯大展業(yè)力量。
3、以深入堅(jiān)持早會(huì)經(jīng)營、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制為重點(diǎn)，開展多點(diǎn)多面式的教育培訓(xùn)。利用早會(huì)、結(jié)合基本法加強(qiáng)宣導(dǎo)增員利益點(diǎn)，尤其是對主管，通過專題早會(huì)和培訓(xùn)使他們從觀念上認(rèn)可增員工作對未來團(tuán)隊(duì)的壯大和發(fā)展的重要意義。從提升活動(dòng)量入手，深入且靈活的開展提升活動(dòng)量的培訓(xùn)。20xx內(nèi)舉辦12期以上增員意愿提升培訓(xùn)班，對全轄人員全面培訓(xùn)一遍，切實(shí)提高全員的增員意愿和增員技能。把全員通過《基本法》季度考核作為教育培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，年內(nèi)計(jì)劃組織4次以通過《基本法》季度考核為內(nèi)容的培訓(xùn)，分主管和業(yè)務(wù)員兩個(gè)層級(jí)，對全市系統(tǒng)所有人員在考核前一個(gè)月根據(jù)“預(yù)警”系統(tǒng)的考核預(yù)警提示情況進(jìn)行培訓(xùn)，幫助全員分析自己的業(yè)績達(dá)成情況，促進(jìn)業(yè)務(wù)均衡發(fā)展，順利通過季度考核。
4、以深入踐行“532”經(jīng)營策略為重點(diǎn)，對高中低三類績效群體，分類指導(dǎo)培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
5、以深入貫徹“三個(gè)確?！?、“三化銷售”模式為重點(diǎn)，對團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的銷售職責(zé)、銷售方式、目標(biāo)追求、業(yè)績形態(tài)在整合調(diào)整的同時(shí)，充分利用教育培訓(xùn)加強(qiáng)改善靠新險(xiǎn)種拉動(dòng)業(yè)務(wù)的弊端和人員大進(jìn)大出的局面，達(dá)到解決問題、破解矛盾的目的。
6、積極配合工作，加大主管培訓(xùn)，抓好銷售技能培訓(xùn)。積極為各考核單位提供培訓(xùn)支持，分縣、分片組織舉辦新人育成培訓(xùn)班18期以上，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供有效的展業(yè)力量。加大各級(jí)主管的培訓(xùn)力度，一方面配合省分公司做好中高級(jí)主管的組織培訓(xùn)，另一方面完善開發(fā)課程，利用現(xiàn)有課程資源，做好組經(jīng)理層級(jí)主管的培訓(xùn)提高，不斷提升各級(jí)主管經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)的能力和水平。抓好銷售技能提高的培訓(xùn)，結(jié)合公司的政策制度，組織課程開發(fā)，做好全體人員的銷售技能提升培訓(xùn)，幫助低績效人員提高業(yè)績水平，改善收入低的狀況，促進(jìn)留存。
7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。今年，我們要根據(jù)營銷隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展對教育培訓(xùn)工作的需要，以及目前我公司教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量薄弱的問題，加大專兼職隊(duì)伍的選拔工作力度，充實(shí)全市系統(tǒng)教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量。采取派出去和自我學(xué)習(xí)提高相結(jié)合的辦法，提高專兼職隊(duì)伍自身素質(zhì)，增強(qiáng)支援和支持服務(wù)營銷隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的能力與水平。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十
在遵義縣公安局全局上下如火如荼地開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持執(zhí)法為民、樹立良好警風(fēng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，作為一名輔警，我冒昧地談?wù)勎覍ψ窳x縣輔警隊(duì)伍管理的一些膚淺的看法。
我是2008年5月由當(dāng)時(shí)的三渡派出所教導(dǎo)員吳必金同志介紹，到三渡派出所任輔警的，在這之前，我于1993年至1997年先后在蝦子派出所、三渡派出所擔(dān)任過聯(lián)防隊(duì)員，在這些年的工作中，我深刻地體會(huì)到，遵義縣公安局的整體面貌，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在這些可喜變化的過程中，我也看到一些與發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)象——輔警隊(duì)伍的管理！
人民群眾對公安機(jī)關(guān)的了解、近距離接觸人民警察最多的無非是我們（基層單位）的執(zhí)勤巡邏、窗口服務(wù)、接處警以及安全防范、治安檢查等，恰恰這些業(yè)務(wù)也是輔警參與最多最廣泛的業(yè)務(wù)，從這個(gè)意義上講，管理好輔警隊(duì)伍，無疑是“樹立良好警風(fēng)”一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，當(dāng)前我局的輔警隊(duì)伍在這方面做得還很不夠，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、整體形象欠佳。
現(xiàn)在的輔警隊(duì)伍，一部分是前幾年由遵義縣綜治辦統(tǒng)一招聘的“專職治安巡防隊(duì)員”，這部分人員主要是分布在各基層派出所，一部分是近兩年縣局招聘的輔警，主要集中在局機(jī)關(guān)和交巡警等部門，這些人員的著裝幾乎可以用五花八門來形容，臂章有“治安”、“綜治”、“警察”，或者干脆沒有臂章，號(hào)牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等，老百姓眼花繚亂，分不清誰是誰，有一次一位群眾問我，為什么南白的警察和你們的不一樣？搞得我哭笑不得。當(dāng)然，就全國來看，這種現(xiàn)象不是我們遵義縣一家才有，但是，要樹立遵義縣公安局的良好形象，把遵義縣公安局打造成貴州公安的名片，那這種現(xiàn)象就不容樂觀了，最起碼不嚴(yán)肅，直接影響了人民警察在群眾中的良好印象。
二、人員素質(zhì)參差不齊。
輔警人員來自不同領(lǐng)域，有著各自不同的背景。這些人當(dāng)中，絕大多數(shù)能愛崗敬業(yè)，能把“管理社會(huì)、服務(wù)群眾”當(dāng)著自己的事業(yè)和目標(biāo)，積極履行維護(hù)社會(huì)治安的職能，但也有少部分人員抱著得過且過思想，由于沒有專門的統(tǒng)一的制度約束，個(gè)別輔警人員僅僅是把這個(gè)工作當(dāng)成“副業(yè)”，上班吊兒郎當(dāng)，下班為所欲為。出入娛樂場所的有之，參與賭博的有之，甚至違法違紀(jì)者有之。客觀上講，首先由于輔警的工資待遇低，社會(huì)地位不高，造成相當(dāng)一部分人員沒有榮譽(yù)感；其次工作成績沒有與工資收入掛鉤，就覺得干好干壞一個(gè)樣，作風(fēng)懶散，干事拖拉，而且輔警人員來自不同的招聘單位，工資待遇不一樣，這種同工不同酬的現(xiàn)象直接打擊了工作的積極性，沒有責(zé)任感，工作中相互推諉，甚至相互拆臺(tái)；第三即使在工作中干出了成績，也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓很多想干事能干事的人員心灰意冷，沒有成就感，不愿意主動(dòng)干事（這種情況正在好轉(zhuǎn)，2010年度縣局表彰了一批優(yōu)秀輔警，著實(shí)讓勤奮者看到了希望！）；第四由于輔警隊(duì)伍是由政府招聘組建而業(yè)務(wù)受公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)，沒有設(shè)立專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人員隸屬關(guān)系模糊，成員缺乏歸屬感。
三、
業(yè)務(wù)水平有待提高。
由于公安機(jī)關(guān)對輔警的培訓(xùn)教育很有限，輔警的工作技能基本上都是靠單位民警或資歷較老的輔警傳幫帶，沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平參差不齊。負(fù)責(zé)內(nèi)勤的今天跟張警官學(xué)一樣，明天李警官要求的不一樣；協(xié)助轄區(qū)民警搞治安防范的除了巡邏其他一概不問；負(fù)責(zé)窗口業(yè)務(wù)的遇到群眾咨詢其他問題就一問三不知；負(fù)責(zé)接處警的方式方法單一，開展工作被動(dòng)；另一方面多數(shù)輔警不去主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，這就導(dǎo)致了輔警人員工作效率低下，也極大的影響了公安機(jī)關(guān)的整體形象。
由于地方經(jīng)濟(jì)的差異，各地輔警的裝備基本上都是自行解決，經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以有更多的財(cái)力解決裝備問題，這還得看地方政府重視與否；經(jīng)濟(jì)條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輔警人員根本談不上裝備，就輔警人員最基本的著裝而言，也處于尷尬的境地。條件好的單位，解決一部分，或者同單位的民警贈(zèng)送一部分，巡邏就靠一支手電筒，處警就著一身制服，成員沒有安全感，工作效益大打折扣。在社會(huì)治安形勢日趨復(fù)雜的背景下，這種現(xiàn)象既不利于輔警人員的自身安全，也不利于有力打擊和震懾犯罪。
誠然，我縣的輔警隊(duì)伍存在這樣或那樣的問題，但應(yīng)該肯定的是，這支隊(duì)伍對維護(hù)社會(huì)治安、創(chuàng)建平安遵義起到的作用是不容忽視的，為遵義縣的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)是不容抹殺的。只要加強(qiáng)了這支隊(duì)伍的管理、提高了這支隊(duì)伍的素質(zhì)，在新的歷史時(shí)期，它將繼續(xù)為遵義縣的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)！
陳立勇。
2011年6月13日。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十一
我局為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)會(huì)議精神，全面提升公安隊(duì)伍建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的職能作用，公安局開展了以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施“四個(gè)強(qiáng)化”，以求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實(shí)為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，凝心聚力，使我局公安隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力。
一、強(qiáng)化公安隊(duì)伍紀(jì)律意識(shí)
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹公安形象”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
強(qiáng)化對“五條禁令”、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。針對隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實(shí)實(shí)在在的措施，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊(duì)伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí)，積極開展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)。活動(dòng)中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實(shí)際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動(dòng)的成果，結(jié)合“村警工作機(jī)制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時(shí)掌握社情民意和社會(huì)治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會(huì)形勢發(fā)展的治安防范體系，切實(shí)減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時(shí)，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)，回應(yīng)社會(huì)新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實(shí)讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識(shí)得到強(qiáng)化，牢固樹立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會(huì)形象。
四、強(qiáng)化公安隊(duì)伍外在形象
我局以行風(fēng)評(píng)議為龍頭，以加強(qiáng)公安隊(duì)伍宣傳為抓手，強(qiáng)化公安隊(duì)伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動(dòng)，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會(huì)治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會(huì)治安秩序?yàn)橹骶€，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，公安隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十二
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉(zhuǎn)變教師角色，進(jìn)一步推進(jìn)新的課改實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊(duì)伍達(dá)到結(jié)構(gòu)上合理，質(zhì)量上合格，工作上過硬，作風(fēng)上端正，教風(fēng)上扎實(shí)成績上突出。以素質(zhì)教育為中心，全面推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。
教師隊(duì)伍建設(shè)
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進(jìn)修的教師，首先必須搞好教育教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)修兩不誤。對進(jìn)修期間能正確處理好教學(xué)與進(jìn)修關(guān)系，學(xué)校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學(xué)等工作。凡在職進(jìn)修的教師，若因個(gè)人進(jìn)修而耽誤教學(xué)工作致使教學(xué)成績低劣，學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者，學(xué)校首先給予停課待崗學(xué)習(xí)的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)處理。面授、考試時(shí)間按正常事假論處。
2、對學(xué)歷不合格的教師，鼓勵(lì)和支持參加各種形式的進(jìn)修習(xí)，盡快成為學(xué)區(qū)合格的教師。
3、全體教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷更新知識(shí)。面向各個(gè)學(xué)科、面向素質(zhì)教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變角色，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。同時(shí)，強(qiáng)化苦練教學(xué)基本功，在三——五年內(nèi)練好教學(xué)基本功。對不求上進(jìn)，原地踏步不前者，建議上級(jí)給予待崗學(xué)習(xí)。
（二）、對教師隊(duì)伍的思想教育
1、加強(qiáng)對教師的思想政治教育，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，引導(dǎo)教師自尊、自愛、自強(qiáng)、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時(shí)堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并踐行習(xí)近平重要思想，堅(jiān)持改造自己人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學(xué)期教師的教育教學(xué)等工作進(jìn)行全面考核，考核內(nèi)容以學(xué)區(qū)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際結(jié)合為準(zhǔn)，其結(jié)果做為評(píng)選先進(jìn)，津貼發(fā)放，教師個(gè)人工作評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、堅(jiān)持對班級(jí)德育工作的指導(dǎo)，教育學(xué)生以《小學(xué)生守則》做人，以《小學(xué)生行為規(guī)范二十條》行事，全范圍做好學(xué)生的思想品質(zhì)教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員其它項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各司其職，向上級(jí)負(fù)責(zé)。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實(shí)行責(zé)任追究制，并要自動(dòng)辭職。否則，建議聘用機(jī)關(guān)罷免。
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理
1、學(xué)校在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建立一支業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負(fù)責(zé)。熟悉業(yè)務(wù)的管理隊(duì)伍。
2、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。中層領(lǐng)導(dǎo)要為校長負(fù)責(zé)，各司其責(zé)，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系。成為上下一致的橋梁。要團(tuán)結(jié)、協(xié)作、負(fù)責(zé)地做好本職工作。學(xué)校每學(xué)期對班子成員全面考核一次，表彰先進(jìn)。對不負(fù)責(zé)，不履行職責(zé)、欺上瞞下、拉幫結(jié)派、制造矛盾，做不到對領(lǐng)導(dǎo)的“四勤”“四前”等要求的，建議學(xué)區(qū)和上級(jí)調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動(dòng)
1、對達(dá)不到教學(xué)常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學(xué)科考試成績差，且各項(xiàng)工作敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)的教師，建議學(xué)區(qū)調(diào)出，情節(jié)嚴(yán)重的，建議待崗學(xué)習(xí)。同時(shí)校內(nèi)按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結(jié)派等干擾教育教學(xué)工作，且在社會(huì)上有損教師形象的。經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補(bǔ)充人員的情況下，學(xué)校拒絕在審調(diào)報(bào)告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴(yán)格教師出勤，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，順利完成各課教學(xué)任務(wù)，特制定以下考勤制度：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準(zhǔn)而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)，三天以上者，須持區(qū)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校加注意見后到學(xué)區(qū)和教育局批準(zhǔn)，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準(zhǔn)，三天以上者由學(xué)校加注意見后由學(xué)區(qū)和教育局批準(zhǔn)，方可有效。
3、教職工結(jié)婚、分娩、喪事假學(xué)校按有關(guān)規(guī)定由學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
4、凡請假未經(jīng)批準(zhǔn)，擅離工作崗位或未按時(shí)返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導(dǎo)處（或校長）批準(zhǔn)教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時(shí)者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負(fù)責(zé)全部責(zé)任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W(xué)期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結(jié)好各種事務(wù)，報(bào)請教導(dǎo)處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關(guān)內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會(huì)討論通過，發(fā)給適當(dāng)量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時(shí)補(bǔ)寫請假條。但預(yù)知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，教師必須提前半小時(shí)到崗，在規(guī)定上班時(shí)間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時(shí)者，記半天事假或病假。
教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評(píng)優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，再不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個(gè)名次，不得評(píng)優(yōu)選先。
本辦法若與學(xué)區(qū)及上級(jí)有關(guān)文件相悖，按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動(dòng)管理
教學(xué)制度、教研制度、財(cái)物管理制度、德育（少先隊(duì)）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項(xiàng)規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
1、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應(yīng)考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費(fèi)中抽取發(fā)放；若總分低于應(yīng)考分，津貼結(jié)余者，學(xué)校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進(jìn)，但不得用于其它非教師獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
2、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會(huì)上討論修改；若有與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相違背或不符合之處，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神執(zhí)行；學(xué)校在日常工作中所定的紀(jì)律包括在本制度之內(nèi)。
國歡中心小學(xué)教學(xué)工作制度
為了強(qiáng)化學(xué)校對教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計(jì)劃
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“教學(xué)為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)地領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)工作，指導(dǎo)、檢查、督促教師圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、開校第二周之前，教導(dǎo)處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的切實(shí)可行的方案、計(jì)劃，交學(xué)校、教導(dǎo)處審定后實(shí)施，并存檔。
3、學(xué)校對各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施情況，在期中、期末要進(jìn)行二次考核檢查，作為評(píng)優(yōu)選先，考核個(gè)人的依據(jù)。
二、教學(xué)過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導(dǎo)處安排的課程種類，備齊備足課目課時(shí)，做到超前備課，嚴(yán)禁授后補(bǔ)備，一學(xué)期授課時(shí)數(shù)以18周計(jì)。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學(xué)法。
3、教案設(shè)計(jì)要結(jié)合本校，本班學(xué)生實(shí)際，有新意、有特色，以學(xué)生可接受能力為出發(fā)點(diǎn)，活備活用。
4、教案要突出“三維目標(biāo)”（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）、做到“五備”（備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教材、備學(xué)生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時(shí)、質(zhì)量等方面做好評(píng)價(jià)登記。(二)、上課
1、合理安排課堂時(shí)間，要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準(zhǔn)時(shí)下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學(xué)，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁將水杯及與教學(xué)無關(guān)的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時(shí)要關(guān)閉。
6、科學(xué)地組織課堂教學(xué)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識(shí)，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
8、板書設(shè)計(jì)要合理，有計(jì)劃，體現(xiàn)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補(bǔ)課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學(xué)用具。
11、要保證各學(xué)科總授課時(shí)數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運(yùn)用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行各學(xué)課的教學(xué)，并做好相關(guān)的記載。
14、嚴(yán)禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的言行活動(dòng)。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級(jí)、班級(jí)、姓名。
2、作業(yè)批改要及時(shí)，反對積壓，要認(rèn)真細(xì)致，反對馬虎應(yīng)付。
3、各類作業(yè)均按標(biāo)準(zhǔn)批閱符號(hào)批閱。
4、作業(yè)中學(xué)生做錯(cuò)的題、寫錯(cuò)的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學(xué)生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時(shí)間，并作出簡明扼要的評(píng)語或等級(jí)。
6、學(xué)校對作業(yè)的檢查每學(xué)期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴(yán)格把關(guān)，確保作業(yè)批閱任務(wù)及時(shí)完成。
8、鼓勵(lì)并要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導(dǎo)學(xué)生
1、輔導(dǎo)包括自習(xí)課輔導(dǎo)和課余輔導(dǎo)，自習(xí)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，專人負(fù)責(zé)，不能放任自流，采取集體和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
3、堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員要有重點(diǎn)，有材料。
4、教導(dǎo)處要安排好考試前的復(fù)習(xí)工作。(五)、評(píng)價(jià)與檢測
1、學(xué)校每學(xué)期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關(guān)檢測。
3、要認(rèn)真接受學(xué)區(qū)、省、地、市區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測，被檢測班級(jí)的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴(yán)肅處理。
5、課任教師要認(rèn)真填寫學(xué)生成績，填報(bào)教學(xué)質(zhì)量分析表。
6、實(shí)驗(yàn)班教師要勇于探索師生評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生的自評(píng)、師生評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、綜合評(píng)等，認(rèn)真填寫學(xué)生的成長記錄袋。體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學(xué)的各項(xiàng)總結(jié)，并交教導(dǎo)處存檔。
8、教導(dǎo)處要做好對實(shí)驗(yàn)課教師的評(píng)價(jià)與記錄，評(píng)價(jià)要體現(xiàn)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面反映教師素質(zhì)。
以上各項(xiàng)全體教師、責(zé)任人必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項(xiàng)一次記一次違規(guī)教學(xué)。在月(年)度考核中予以相關(guān)項(xiàng)目扣分，對于屢教不改者要責(zé)令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結(jié)合本校師生和學(xué)校實(shí)際，制定教研計(jì)劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評(píng)價(jià)、教師發(fā)展、校本研究、總結(jié)反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅(jiān)持周四的教研活動(dòng)。努力做到時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，學(xué)習(xí)新理論，探討新方法、吸收新理念、實(shí)踐新課堂。無故不參加教研活動(dòng)者，缺一次月（年）度考核時(shí)扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學(xué)科的學(xué)科帶頭人，讓典型引路，以點(diǎn)帶面全面提高教師素質(zhì)。
4、每學(xué)年每位教師都要向?qū)W校申報(bào)1——2個(gè)教研專題，積極鼓勵(lì)教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項(xiàng)不得分。
5、要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術(shù)交流，提高教師教育教學(xué)的能力。
6、教研活動(dòng)要從創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高教師教學(xué)基本功，轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)踐課堂教學(xué)出發(fā)。沿著學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探討——反思——總結(jié)的思路。切實(shí)把教研工作做扎實(shí)。
四、安全與責(zé)任
1、嚴(yán)禁各種形式的體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學(xué)導(dǎo)致不良后果，其責(zé)任由當(dāng)事人全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)過程中如遇學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時(shí)和班主任、學(xué)校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時(shí)間，導(dǎo)致不良后果，將由課任教師全權(quán)負(fù)責(zé)。
3、禁止教師在放學(xué)后將學(xué)生滯留在校園和學(xué)生自行逗留在校園。由此引起的學(xué)生安全事故將由當(dāng)事人或班主任負(fù)責(zé)。
4、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)時(shí)，課任教師要組織好學(xué)生，嚴(yán)防器材、藥品等對學(xué)生造成傷害。若不盡職，造成學(xué)生安全事故，課任教師負(fù)全部責(zé)任。
5、在帶電教室上課時(shí)，課任教師要強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律，隨時(shí)查看用電設(shè)備的安全性，嚴(yán)防學(xué)生獨(dú)自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財(cái)產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負(fù)全部責(zé)任。
6、體育、勞動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)踐活動(dòng)、集會(huì)等室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，課任教師和相關(guān)人員要考慮學(xué)生的心理、生理、身體等特點(diǎn)。在場指導(dǎo)活動(dòng)。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責(zé)任人全部承擔(dān)。
7、班主任要經(jīng)常摸查學(xué)生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)制止、處理。若因疏忽大意、不負(fù)責(zé)任引起的后果，將由班主任全權(quán)承擔(dān)。
8、班主任對有特異體質(zhì)、異常心理狀況的學(xué)生要給予照顧、開導(dǎo)，需要休學(xué)的要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校、家長勸其休學(xué)。否則，班主任要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。
9、學(xué)校每學(xué)期要對全體學(xué)生進(jìn)行二次法制與心理安全知識(shí)講座。班主任要結(jié)合本班實(shí)際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關(guān)的記載。
10、上課期間師生不予會(huì)客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時(shí)，不準(zhǔn)讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學(xué)生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準(zhǔn)假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。
12、因違犯教學(xué)紀(jì)律被學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責(zé)任自負(fù)。
13、學(xué)生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學(xué)校不予承擔(dān)任何責(zé)任。
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