方案的質(zhì)量和有效性直接關(guān)系到問題的解決效果和目標的實現(xiàn)程度，因此選擇可行的方案非常重要。定期評估方案的效果和進展，及時調(diào)整和改進。方案的制定過程中，可以向?qū)＜艺埥蹋@得專業(yè)意見和建議。
專業(yè)考察方案篇一
7月3日至7日，我校一行七人對河北承德衛(wèi)生學校和天津醫(yī)科大學的涉外護理專業(yè)進行了深入、細致的考察和了解，收獲頗豐?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括專業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學生實習、畢業(yè)就業(yè)等幾個方面。本人主要負責考察公共英語和專業(yè)英語教學方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學習情況總結(jié)如下：
為學習借鑒國外發(fā)展連鎖經(jīng)營的先進經(jīng)驗，我們應(yīng)邀赴英、法進行了連鎖經(jīng)營的專項考察。先后訪問考察了英國的tesco、百安居（b＆q）、英國家庭商店（britishhomestores，縮寫商標為bhs）和法國的家樂福（carrefour）、歐尚（auchan）等世界著名連鎖企業(yè)。
合理收費。
連鎖企業(yè)注意建立與供應(yīng)商的良好關(guān)系———合理收費。英、法兩國的連鎖企業(yè)認為他們與供應(yīng)商是伙伴關(guān)系，有共同的利益，注重與供應(yīng)商進行協(xié)商溝通。英、法連鎖企業(yè)也向供應(yīng)商收取一些費用，但收取的費用都是為了幫助供應(yīng)商進行促銷，并與供應(yīng)商進行協(xié)商。他們向供應(yīng)商收取新產(chǎn)品費、促銷費包括市場宣傳費等費用，如英國百安居收取進店費、新開店折扣、銷售折扣、宣傳廣告費、額外運輸費（在供應(yīng)商不送貨到商店情況下收?。┑取H對于銷售位置有指定要求的供應(yīng)商，英、法連鎖企業(yè)對供應(yīng)商的貨款付款期一般為一個月左右。
講究合理經(jīng)營定位。
英、法兩國流通業(yè)很發(fā)達，連鎖企業(yè)對各種業(yè)態(tài)的細分、研究也比較深入。英國bhs的經(jīng)理將商業(yè)零售中心分為：商業(yè)街、大型購物中心、郊區(qū)商業(yè)中心、大型商店、休閑中心，其它單體商店分為：市場、家庭雜貨店、專業(yè)店、精品店、超級市場、百貨商店、巨型超級市場等。他們十分注重企業(yè)的經(jīng)營定位，對選擇到上述的哪種商業(yè)中心和業(yè)態(tài)進行經(jīng)營都做深入研究分析，實行差別化經(jīng)營，如英國的tesco在本國的超市側(cè)重食品經(jīng)營，bhs的商店側(cè)重于女士服裝的經(jīng)營，著重面向三、四十歲、中等收入的中年婦女顧客，商品價格、質(zhì)量中等。百安居（b＆q）的商店一般在3000～18000平方米之間，以中等以上收入的家庭和中小裝修承包商為核心顧客。注重提供裝修服務(wù)，銷售額中的15％是伴隨裝修服務(wù)或因提供裝修服務(wù)而帶來的商品銷售。法國歐尚專門致力于發(fā)展巨型超級市場（或稱為大賣場、倉儲式超市）和標準超市兩種類型的超市。他們的超市都有停車場，并有加油站。法國家樂福則是大賣場（即巨型超市）、標準超市、便利店、折扣店、倉儲式超市等綜合發(fā)展。合理定位，差別經(jīng)營的做法使他們在市場競爭中取得相對優(yōu)勢地位。
積極發(fā)展自有商品品牌。
都是自有品牌。現(xiàn)bhs商標品牌已經(jīng)成為英國的知名品牌。英國tesco也在食品上選定一些大路商品，由生產(chǎn)可靠的企業(yè)甚至是知名企業(yè)為其定牌生產(chǎn)。這些冠以tesco商標的食品，價格低、質(zhì)量好，他們稱之為物有所值、物超所值的商品，重點促銷，效果很好。法國的家樂福等也有許多定牌生產(chǎn)的商品，尤其在折扣店中自主品牌的商品占很高的比例。
物流配送系統(tǒng)配套發(fā)展。
物流配送是連鎖經(jīng)營企業(yè)良好運轉(zhuǎn)的核心業(yè)務(wù)之一。英、法連鎖企業(yè)物流配送系統(tǒng)分為三種情況，一種是連鎖企業(yè)自身建立的物流配送中心；第二種是利用社會化第三方物流企業(yè)的物流服務(wù)；第三種是前兩種方式結(jié)合，一部分自己建設(shè)，其它利用第三方物流。英國tesco主要是依靠自己建立的物流配送系統(tǒng)，它擁有22個物流配送中心，配送中心之間資源可以調(diào)劑共享。巴黎附近的一個倉庫面積65000平方米的非食品配送中心，有員工1400人，自有160個大貨車，3000多個托盤，其投資按現(xiàn)置價格約為1500萬英鎊（折合人民幣約2億元），它負責為周圍160個連鎖店配送商品，配送半徑為150－200英里（約241～322公里）。這個配送中心機械化、自動化、信息化程度較高，搬運作業(yè)都用電動叉車、傳送帶等，倉庫內(nèi)全部實現(xiàn)了信息連通，工人搬運存取商品都按照手臂上攜帶的小型移動信息系統(tǒng)所顯示的指令操作，誤差少，效率高。另外大規(guī)模的小件商品傳動分揀配貨流水線，猶如大型生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流水線，都給人留下了較深刻的印象。bhs的物流配送業(yè)務(wù)主要依靠第三方物流為其服務(wù)。法國家樂福的法國物流總部負責統(tǒng)管所有物流配送業(yè)務(wù)，在法國擁有98個物流配送中心，8800名員工，年配送食品金額達170億歐元。家樂福的物流配送是自建與外包相結(jié)合的方式，自有物流配送中心約占20％，利用第三方物流服務(wù)的約占80％。位于巴黎附近的一個生鮮食品配送中心就是利用了第三方物流企業(yè)———尼古拉斯的物流配送服務(wù)。家樂福只派幾個人負責銜接、商品檢驗和監(jiān)督，其余所有物流業(yè)務(wù)全由尼古拉斯負責。這個配送中心負責31家連鎖店的配送，早上接受連鎖門店的食品訂單，當天晚上就要將其所訂食品包括肉、水產(chǎn)品等送到商店，以保持食品的新鮮、安全，這其中包括了向供應(yīng)商的要貨時間等。物流配送中心都是24小時運轉(zhuǎn)。對于是自建物流配送中心，還是利用社會的第三方物流企業(yè)，采用哪種方式好？家樂福的管理人員認為兩種方式各有優(yōu)劣，自己建立的配送中心可以做得更細致一些、放心一些，利用第三方物流企業(yè)外包物流配送業(yè)務(wù)，則可以不用一次性投資很大去建設(shè)物流配送中心，不用負責企業(yè)的管理，尤其是人員的管理，會更省心一些。
努力建設(shè)良好的連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)。連鎖企業(yè)的信息系統(tǒng)將各連鎖店和總部、物流配送中心密切連接起來。家樂福的生鮮食品配送中心的運作情況足可說明信息系統(tǒng)的重要性，他們的連鎖店從發(fā)訂貨單到采購中心，采購中心向供應(yīng)商下貨單，供應(yīng)商備貨并送貨到物流配送中心，配送中心再按各連鎖店訂貨要求在當天送到店鋪，這一系列環(huán)節(jié)如果沒有良好的信息系統(tǒng)支持，在24小時內(nèi)是難以做到、做好的。英國tesco自己研發(fā)了存貨系統(tǒng)、倉庫信息管理系統(tǒng)等。他們認為信息系統(tǒng)對于連鎖經(jīng)營的有效運作至關(guān)重要，尤其是可以合理控制存貨量，并提供充足的商品給消費者。他們信息系統(tǒng)的成功應(yīng)用使其商品價格比效率低的企業(yè)低5％－10％，在市場競爭中處于有利地位。
折扣店發(fā)展勢頭良好。
折扣店給人們的最大感覺就是商品價格低，這是與其它業(yè)態(tài)的顯著區(qū)別點，那么它是如何做到低價的呢？主要措施：一是選擇的商品是居民常用的日常食品等，流量大，每類商品如礦泉水不搞很多品牌，只有一、兩種，品牌、規(guī)格選擇范圍窄，以量大品種少來降低運營管理成本和采購成本；二是自有品牌占很大比例，由其采購系統(tǒng)直接向生產(chǎn)廠家定牌生產(chǎn)，產(chǎn)品量大，無中間環(huán)節(jié)，成本低。三是采取減少成本的管理方式，如將商品帶著原來的包裝紙殼箱直接展示在貨架上或堆放在托盤上，以減少人工成本。迪亞（dia）按區(qū)域設(shè)立自己的物流配送中心，運用對物流倉庫的實時管理和對自有品牌商品的品質(zhì)控制技術(shù)，保證每天的食品配送，既保證食品新鮮，又有效地避免了斷貨現(xiàn)象。在歐洲的挪威、德國、比利時、丹麥、奧地利等國家，折扣店的市場份額在各業(yè)態(tài)中占20％以上，挪威達到43％。而英、法兩國折扣店的市場份額在各業(yè)態(tài)中比例約在8％左右。
樹立真正的服務(wù)理念。
在我們考察英、法兩國的連鎖企業(yè)過程中，經(jīng)常聽到他們講服務(wù)理念，一切為了顧客，如英國的bhs十分強調(diào)他們的商品質(zhì)量價格比，給顧客提供物有所值的商品和服務(wù)，創(chuàng)造顧客滿意的購物環(huán)境和氛圍。他們認為質(zhì)量不僅包括商品本身，還包括情感，他們所說的情感具體指購物環(huán)境和服務(wù)，從而吸引回頭客前來購物。在tesco他們對自有品牌商品也是大力宣揚其物有所值、物超所值。在我們考察過程中陪同我們的高級管理人員突然遇到顧客的詢問也是耐心解釋，并不因為陪同我們考察或自身職位較高而怠慢顧客。在百安居商場中，向陪同我們考察的店長詢問某種商品在哪里時，他對我們說，對不起，我們這兒的規(guī)定是當有顧客需要幫助時，要先回答顧客。就帶顧客先去找到所詢問的商品，然后再回來繼續(xù)接待我們。令人感到他們真的將服務(wù)放到了第一位。
專業(yè)考察方案篇二
組長：
副組長：
成員：18位班主任
組長負責外出考察的全面工作；副組長策劃活動方案、與友好學校的聯(lián)系、負責安全工作、以及安排住行等，要確?？疾旃ぷ靼踩?、有序，以達預(yù)期目的.。
1、考察時間：12月16日下午—12月17日下午
2、考察對象：
3、行程安排：
12月17日具體安排：
8：30—9：00學校教育特色經(jīng)驗介紹
9：00—9：40xx小學觀摩中隊活動
9：50—11：00班主任經(jīng)驗交流
（代表我校交流的老師有：）
11：30中餐；
（活動結(jié)束早下午回寧波，結(jié)束遲的話晚飯后回寧波）
4、請教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課務(wù)。
5、班主任會議布置有關(guān)安全事項。
6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。
7、考察回來各班主任要上交一份心得體會。
（注意事項：16日零下3度—4度，天氣比較冷，請做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽課本等，學校活動最遲周五晚上結(jié)束，也請安排好家里的事物。）
專業(yè)考察方案篇三
本文目錄。
江西沱川、景德鎮(zhèn)。
二、考察形式：班級集體考察、專業(yè)寫生。
三、目的：提高專業(yè)技能，了解地方本土的風土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對戶外的風景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加強，同時不斷補充新的知識點為以后專業(yè)學習以及畢業(yè)作品打下更堅實的基礎(chǔ)。
（一）西遞。
經(jīng)過了十幾個小時的車程終于到達寫生基地----西遞。從大巴車下來步入我們住宿的小街，此時城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺到未來幾日的專業(yè)考察更加誘人了。
西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、凝神揮筆的學生，這些都留在了我的相機和畫面之上。在這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說是一次穿越“牛肚”的游覽，不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中。“山為牛頭樹為木，橋為牛腿屋為身，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。在這個保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無法用語言來形容、這里的美可遇不可求。一縷清風、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長在長在水邊隨水而動的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情；青山綠水陽光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、
對聯(lián)。
濃郁的書香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在，好一個文化村呀！
經(jīng)過幾日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜?、磚雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
在徽州無論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來，用作日后的創(chuàng)作素材。
（二）屏山。
同樣是黟縣的一個古村落，村中的建筑風格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒有西遞那般清澈見底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
1、大菩薩廳：打開大門仿佛自己穿越到了那個時代。院子好大，庭前有個四方四正的淺水溝，這個溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個生靈在注視著整個院落，護佑這這戶人家，具體這個用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇擁之下騎馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿堂健康長壽之意。
2、御前侍衛(wèi)：這個據(jù)說是千兩黃金修門四兩黃金筑屋，只可惜啊這個門上方翹起的一個角斷裂懸在那里，里面呢也沒看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場，一日閑來沒事到里面感受了下，順便看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。
3、三姑廟：說起這個三姑廟則有一個傳說了，故事很神話在這里就不贅述了。這個三姑廟還有一稱“顯濟廟”，顯濟廟樣還是宋高宗落難留在此處，對廟祈禱希望能夠好起來，然而后來顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱之為顯濟廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書。
徽州的典型建筑：高強深院??馬頭墻??四合式??天井??風水舊俗。
徽派建筑的藝術(shù)風格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時勢、不趕時髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅守宗族法規(guī)、崇奉風水、追求樸素純真，此謂之古樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
十天徽州考察寫生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對歷史上稱為“風水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無以言表，舍不得離開。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細琢的明清雕刻等等都極具魅力無不讓人流連忘返。
（三）黃山。
黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點，看其相什么則真的像什么，貌似還會動帶著靈氣。正如別人所說“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說奇不奇！例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚爭松、鰲魚馱金龜?shù)鹊取！?/p>
黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”可見黃山的魅力所在了吧。進入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀！輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長遠無邊際......
（四）江西沱川。
婺源沱川之行的目的：
1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
2.培養(yǎng)對自然景象的觀察和感受，搜集大量素材。
3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫的能力。
4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩。
5.了解當?shù)氐娘L土人情，增強自我文化底蘊。
在沱川的幾日考察一晃而過，今天是最后一天了，美好的時光景色總是在逝去之后才流連忘返！通過寫生使我由一個對婺源無所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達到五六疊，就是這里俗稱的“五月朝天”之意了。總而言之這里的建筑風格、風土人情、民俗習慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
在這里我看到了美麗的風景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國最美麗的鄉(xiāng)村”！
在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點就是民居的分布非常的講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對這美麗的自然景亦靜亦動，看看這些不禁使我想起我們在學校里都是坐在教室內(nèi)畫著靜物，而到了這里我們走出了課堂見識了美景更鑒證了大自然賦予了這個古村落的意義。
在沱川的這幾日很充實，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭取不惜此次婺源美景行......
（五）景德鎮(zhèn)。
說到景德鎮(zhèn)，當然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國的偉大發(fā)明，它是由遠古的陶演變而來，舊石器時代我們的祖先就開始了制陶，“印紋硬陶”就是我國陶文化的佐證，東漢時期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場以及學習在陶瓷坯上勾線作畫。雖然他們稱不上藝術(shù)家，但是他們對藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學習的，他們的制作，他們的勾線水平我們無法達到不得不學習人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學習創(chuàng)作，不失為提高專業(yè)技能的好機會！
總結(jié)：
這次的寫生考察，讓我收獲不少，也成長不少。通過親身體驗和觀察了解到了很多書本上沒有的知識，從實際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗?？疾觳粌H拓展了我的專業(yè)視野，學到了許多新的知識與新的作畫技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫生技能，從第一幅的速寫到后期的專業(yè)寫生作業(yè)，每個人都在不斷進步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強、遵守法紀、文明禮貌的作風得到了發(fā)揚，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個集體更加團結(jié)，更加友愛。
10月7號，我們的寫生考察生活圓滿結(jié)束，并安全返校。僅僅20來天，從每天不曾間斷的寫生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫面更加具有審美性和真實性。
總之，我們班這次專業(yè)寫生考察具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學觀。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。
寫生已經(jīng)結(jié)束，但是學到的東西卻讓我們終身受益。寫生是一種學習，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
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7月3日至7日，我校一行七人對河北承德衛(wèi)生學校和天津醫(yī)科大學的涉外護理專業(yè)進行了深入、細致的考察和了解，收獲頗豐?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括專業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學生實習、畢業(yè)就業(yè)等幾個方面。本人主要負責考察公共英語和專業(yè)英語教學方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學習情況總結(jié)如下：
7月4日上午，護理學院張院長、教務(wù)處劉處長、護理學院李主任、彭主任及本人抵達承德衛(wèi)生學校，受到了呂瑞芳副校長、教務(wù)處徐處長的友好接待。首先，我校教務(wù)處劉處長向他們簡單介紹了我校的情況，然后呂副校長向我們介紹了承德衛(wèi)校的基本情況，最后學校組織相關(guān)教師與我們進行了座談。
學?？偣灿兴膫€校區(qū)，校本部坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，不遠處就是風景秀麗的承德避暑山莊。學校共設(shè)有護理、西醫(yī)士、中醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、公共衛(wèi)生醫(yī)士、病案管理、社區(qū)醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合等12個專業(yè)。學校主要以護理專業(yè)為主，其中涉外護理是該校的特色專業(yè)，在校人數(shù)占護理專業(yè)總?cè)藬?shù)的60%，已經(jīng)有20多年的辦學歷史，體制完善，經(jīng)驗豐富。
學校對涉外護理進行分層教學，將學生分為普通班和強化班，針對不同的班采用不同的教學計劃和教材，強化班主要是為畢業(yè)后出國工作做準備，因而對于學生的英語能力要求很高。英語課程設(shè)置分為普通英語和專業(yè)英語，普通英語周學時為12學時，包括精讀、泛讀、聽力和口語。精讀課程采用《大學英語》教程，周學時為6學時（大專生為4學時）。泛讀采用《新概念英語》，從第二冊開始，周學時為2學時。聽力采用stepbystep聽力教程，周學時為2學時（大專生為4學時）?？谡Z教材為自編教材，周學時為2學時。同時，針對涉外護理專業(yè)的特點，學校開設(shè)英語國家概況課程，增強學生對英美文化的了解，周學時為2學時。專業(yè)英語為自編教材，目前尚未正式出版。
學校每學期定期舉辦“英語文化周”活動，包括英語小品比賽，演講比賽，英語知識大賽等形式。學校對英語教學實行“月考”。每天早上專門有英語早讀，英語輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，課外布置聽力內(nèi)容。另外，每周舉辦“英語角”，有外籍教師參加。
學生實習采取自愿選擇的原則，強化班的學生在最后一年也可放棄雅思學習和英語強化，選擇實習。學校專門設(shè)立一個部門——出國護士培訓(xùn)中心，每年招收學員300人，一期為四個月。同時面向全國招收學員，專門負責雅思培訓(xùn)和出國護士培訓(xùn)。雅思教學采用新東方教材。80%經(jīng)過培訓(xùn)的學員雅思成績可以考到5.0分及以上。
涉外學生就業(yè)主要沙特阿拉伯、新加坡、新西蘭、澳大利亞、美國等國家，也可選擇國內(nèi)一些醫(yī)院，就業(yè)形勢比較樂觀。
7月7日上午，在我校張建中副院長的帶領(lǐng)下，我們一行7人對天津醫(yī)科大學進行了考察。天津醫(yī)科大學王耀剛副校長及護理學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，研究生院相關(guān)負責人等對我們進行了熱情接待并座談。
天津醫(yī)科大學為國家“211工程”重點建設(shè)院校。護理學院擁有碩士點和博士點，博士點的方向為“連續(xù)護理”專業(yè)方向。xx年設(shè)立涉外護理專業(yè)方向，學制五年，今年第一屆畢業(yè)生當中有9人已經(jīng)與國外醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)簽訂就業(yè)。
意向書。
護理專業(yè)分為普通護理、涉外護理、社區(qū)護理三個方向，每年普通護理招收60人，涉外護理50人，社區(qū)護理10人。
學院針對涉外護理的要求和特點，壓縮專業(yè)課學時，增加英語的教學的學時數(shù)。第一、二學年在開設(shè)公共英語的基礎(chǔ)上，增加口語、聽力課程。第三、四學年開設(shè)護理專業(yè)英語。英語學時共計1000多學時。學生四級通過率為80%，六級通過率為60%。
學校安排涉外護理專業(yè)方向的學生到涉外科室進行實習，實行英語查房，組織英文病例討論等。
經(jīng)過對以上兩所學校的考察和學習，我們對涉外護理專業(yè)方向有了更深的了解，對我們未來的工作有很大的幫助作用。當然，我們要具體問題具體分析，不能完全照搬別人的模式，而要根據(jù)我校的具體情況，制定自己的教學計劃，課程設(shè)置，設(shè)計自己的實習工作和就業(yè)模式。建議適當壓縮專業(yè)課的課時，以增加英語課程的課時，避免學生因負擔過重而產(chǎn)生厭學心里。豐富學生的英語文化生活，創(chuàng)造英語學習的氛圍，增強學生英語表達能力。
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為學習借鑒國外發(fā)展連鎖經(jīng)營的先進經(jīng)驗，我們應(yīng)邀赴英、法進行了連鎖經(jīng)營的專項考察。先后訪問考察了英國的tesco、百安居（b＆q）、英國家庭商店（b?r?itish?h?om?e?s?to?re?s，縮寫商標為bh?s）和法國的家樂福（c?a?rre?fou?r）、歐尚（a?u?ch?an）等世界著名連鎖企業(yè)。
合理收費。
連鎖企業(yè)注意建立與供應(yīng)商的良好關(guān)系———合理收費。英、法兩國的連鎖企業(yè)認為他們與供應(yīng)商是伙伴關(guān)系，有共同的利益，注重與供應(yīng)商進行協(xié)商溝通。英、法連鎖企業(yè)也向供應(yīng)商收取一些費用，但收取的費用都是為了幫助供應(yīng)商進行促銷，并與供應(yīng)商進行協(xié)商。他們向供應(yīng)商收取新產(chǎn)品費、促銷費包括市場宣傳費等費用，如英國百安居收取進店費、新開店折扣、銷售折扣、宣傳廣告費、額外運輸費（在供應(yīng)商不送貨到商店情況下收取）等。僅對于銷售位置有指定要求的供應(yīng)商，英、法連鎖企業(yè)對供應(yīng)商的貨款付款期一般為一個月左右。
講究合理經(jīng)營定位。
英、法兩國流通業(yè)很發(fā)達，連鎖企業(yè)對各種業(yè)態(tài)的細分、研究也比較深入。英國bh?s的經(jīng)理將商業(yè)零售中心分為：商業(yè)街、大型購物中心、郊區(qū)商業(yè)中心、大型商店、休閑中心，其它單體商店分為：市場、家庭雜貨店、專業(yè)店、精品店、超級市場、百貨商店、巨型超級市場等。他們十分注重企業(yè)的經(jīng)營定位，對選擇到上述的哪種商業(yè)中心和業(yè)態(tài)進行經(jīng)營都做深入研究分析，實行差別化經(jīng)營，如英國的tesco在本國的超市側(cè)重食品經(jīng)營，bh?s的商店側(cè)重于女士服裝的經(jīng)營，著重面向三、四十歲、中等收入的中年婦女顧客，商品價格、質(zhì)量中等。百安居（b＆q）的商店一般在3000～18000平方米之間，以中等以上收入的家庭和中小裝修承包商為核心顧客。注重提供裝修服務(wù)，銷售額中的15％是伴隨裝修服務(wù)或因提供裝修服務(wù)而帶來的商品銷售。法國歐尚專門致力于發(fā)展巨型超級市場（或稱為大賣場、倉儲式超市）和標準超市兩種類型的超市。他們的超市都有停車場，并有加油站。法國家樂福則是大賣場（即巨型超市）、標準超市、便利店、折扣店、倉儲式超市等綜合發(fā)展。合理定位，差別經(jīng)營的做法使他們在市場競爭中取得相對優(yōu)勢地位。
積極發(fā)展自有商品品牌。
都是自有品牌?，F(xiàn)bh?s商標品牌已經(jīng)成為英國的知名品牌。英國tesco也在食品上選定一些大路商品，由生產(chǎn)可靠的企業(yè)甚至是知名企業(yè)為其定牌生產(chǎn)。這些冠以tesco商標的食品，價格低、質(zhì)量好，他們稱之為物有所值、物超所值的商品，重點促銷，效果很好。法國的家樂福等也有許多定牌生產(chǎn)的商品，尤其在折扣店中自主品牌的商品占很高的比例。
物流配送系統(tǒng)配套發(fā)展。
物流配送是連鎖經(jīng)營企業(yè)良好運轉(zhuǎn)的核心業(yè)務(wù)之一。英、法連鎖企業(yè)物流配送系統(tǒng)分為三種情況，一種是連鎖企業(yè)自身建立的物流配送中心；第二種是利用社會化第三方物流企業(yè)的物流服務(wù)；第三種是前兩種方式結(jié)合，一部分自己建設(shè)，其它利用第三方物流。英國tesco主要是依靠自己建立的物流配送系統(tǒng)，它擁有22個物流配送中心，配送中心之間資源可以調(diào)劑共享。巴黎附近的一個倉庫面積65000平方米的非食品配送中心，有員工1400人，自有160個大貨車，3000多個托盤，其投資按現(xiàn)置價格約為1500萬英鎊（折合人民幣約2億元），它負責為周圍160個連鎖店配送商品，配送半徑為150－200英里（約241～322公里）。這個配送中心機械化、自動化、信息化程度較高，搬運作業(yè)都用電動叉車、傳送帶等，倉庫內(nèi)全部實現(xiàn)了信息連通，工人搬運存取商品都按照手臂上攜帶的小型移動信息系統(tǒng)所顯示的指令操作，誤差少，效率高。另外大規(guī)模的小件商品傳動分揀配貨流水線，猶如大型生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流水線，都給人留下了較深刻的印象。bh?s的物流配送業(yè)務(wù)主要依靠第三方物流為其服務(wù)。法國家樂福的法國物流總部負責統(tǒng)管所有物流配送業(yè)務(wù)，在法國擁有98個物流配送中心，8800名員工，年配送食品金額達170億歐元。家樂福的物流配送是自建與外包相結(jié)合的方式，自有物流配送中心約占20％，利用第三方物流服務(wù)的約占80％。位于巴黎附近的一個生鮮食品配送中心就是利用了第三方物流企業(yè)———尼古拉斯的物流配送服務(wù)。家樂福只派幾個人負責銜接、商品檢驗和監(jiān)督，其余所有物流業(yè)務(wù)全由尼古拉斯負責。這個配送中心負責31家連鎖店的配送，早上接受連鎖門店的食品訂單，當天晚上就要將其所訂食品包括肉、水產(chǎn)品等送到商店，以保持食品的新鮮、安全，這其中包括了向供應(yīng)商的要貨時間等。物流配送中心都是24小時運轉(zhuǎn)。對于是自建物流配送中心，還是利用社會的第三方物流企業(yè)，采用哪種方式好？家樂福的管理人員認為兩種方式各有優(yōu)劣，自己建立的配送中心可以做得更細致一些、放心一些，利用第三方物流企業(yè)外包物流配送業(yè)務(wù)，則可以不用一次性投資很大去建設(shè)物流配送中心，不用負責企業(yè)的管理，尤其是人員的管理，會更省心一些。
努力建設(shè)良好的連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)。連鎖企業(yè)的信息系統(tǒng)將各連鎖店和總部、物流配送中心密切連接起來。家樂福的生鮮食品配送中心的運作情況足可說明信息系統(tǒng)的重要性，他們的連鎖店從發(fā)訂貨單到采購中心，采購中心向供應(yīng)商下貨單，供應(yīng)商備貨并送貨到物流配送中心，配送中心再按各連鎖店訂貨要求在當天送到店鋪，這一系列環(huán)節(jié)如果沒有良好的信息系統(tǒng)支持，在24小時內(nèi)是難以做到、做好的。英國tesco自己研發(fā)了存貨系統(tǒng)、倉庫信息管理系統(tǒng)等。他們認為信息系統(tǒng)對于連鎖經(jīng)營的有效運作至關(guān)重要，尤其是可以合理控制存貨量，并提供充足的商品給消費者。他們信息系統(tǒng)的成功應(yīng)用使其商品價格比效率低的企業(yè)低5％－10％，在市場競爭中處于有利地位。
折扣店發(fā)展勢頭良好。
折扣店給人們的最大感覺就是商品價格低，這是與其它業(yè)態(tài)的顯著區(qū)別點，那么它是如何做到低價的呢？主要措施：一是選擇的商品是居民常用的日常食品等，流量大，每類商品如礦泉水不搞很多品牌，只有一、兩種，品牌、規(guī)格選擇范圍窄，以量大品種少來降低運營管理成本和采購成本；二是自有品牌占很大比例，由其采購系統(tǒng)直接向生產(chǎn)廠家定牌生產(chǎn)，產(chǎn)品量大，無中間環(huán)節(jié)，成本低。三是采取減少成本的管理方式，如將商品帶著原來的包裝紙殼箱直接展示在貨架上或堆放在托盤上，以減少人工成本。迪亞（d?ia）按區(qū)域設(shè)立自己的物流配送中心，運用對物流倉庫的實時管理和對自有品牌商品的品質(zhì)控制技術(shù)，保證每天的食品配送，既保證食品新鮮，又有效地避免了斷貨現(xiàn)象。在歐洲的挪威、德國、比利時、丹麥、奧地利等國家，折扣店的市場份額在各業(yè)態(tài)中占20％以上，挪威達到43％。而英、法兩國折扣店的市場份額在各業(yè)態(tài)中比例約在8％左右。
樹立真正的服務(wù)理念。
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一、寫生考察地點：安徽黟縣西遞、屏山、黃山江西沱川、景德鎮(zhèn)。
二、考察形式：班級集體考察、專業(yè)寫生。
三、目的：提高專業(yè)技能，了解地方本土的風土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對戶外的風景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加強，同時不斷補充新的知識點為以后專業(yè)學習以及畢業(yè)作品打下更堅實的基礎(chǔ)。
(一)西遞。
經(jīng)過了十幾個小時的車程終于到達寫生基地----西遞。從大巴車下來步入我們住宿的小街，此時城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺到未來幾日的專業(yè)考察更加誘人了。
西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、凝神揮筆的學生，這些都留在了我的相機和畫面之上。在這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說是一次穿越“牛肚”的游覽，不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹為木，橋為牛腿屋為身，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。在這個保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無法用語言來形容、這里的美可遇不可求。一縷清風、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長在長在水邊隨水而動的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情;青山綠水陽光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對聯(lián)、濃郁的書香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在，好一個文化村呀!
經(jīng)過幾日(3日)的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜瘛⒋u雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
在徽州無論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來，用作日后的創(chuàng)作素材。
(二)屏山。
同樣是黟縣的一個古村落，村中的建筑風格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒有西遞那般清澈見底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
1、大菩薩廳：打開大門仿佛自己穿越到了那個時代。院子好大，庭前有個四方四正的淺水溝，這個溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個生靈在注視著整個院落，護佑這這戶人家，具體這個用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇擁之下騎馬回鄉(xiāng);而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿堂健康長壽之意。
2、御前侍衛(wèi)：這個據(jù)說是千兩黃金修門四兩黃金筑屋，只可惜啊這個門上方翹起的一個角斷裂懸在那里，里面呢也沒看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場，一日閑來沒事到里面感受了下，順便看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。
3、三姑廟：說起這個三姑廟則有一個傳說了，故事很神話在這里就不贅述了。這個三姑廟還有一稱“顯濟廟”，顯濟廟樣還是宋高宗落難留在此處，對廟祈禱希望能夠好起來，然而后來顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱之為顯濟廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書。
徽州的典型建筑：高強深院??馬頭墻??四合式??天井??風水舊俗。
徽派建筑的藝術(shù)風格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時勢、不趕時髦，此為自然;篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅守宗族法規(guī)、崇奉風水、追求樸素純真，此謂之古樸;依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
十天徽州考察寫生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對歷史上稱為“風水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無以言表，舍不得離開。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細琢的明清雕刻等等都極具魅力無不讓人流連忘返。
(三)黃山。
黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點，看其相什么則真的像什么，貌似還會動帶著靈氣。正如別人所說“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說奇不奇!例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚爭松、鰲魚馱金龜?shù)鹊?。?/p>
黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”可見黃山的魅力所在了吧。進入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀!輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長遠無邊際......
(四)江西沱川。
婺源沱川之行的目的：
1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
2.培養(yǎng)對自然景象的觀察和感受，搜集大量素材。
3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫的能力。
4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩。
5.了解當?shù)氐娘L土人情，增強自我文化底蘊。
在沱川的幾日考察一晃而過，今天是最后一天了，美好的時光景色總是在逝去之后才流連忘返!通過寫生使我由一個對婺源無所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達到五六疊，就是這里俗稱的“五月朝天”之意了?？偠灾@里的建筑風格、風土人情、民俗習慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
在這里我看到了美麗的風景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國最美麗的鄉(xiāng)村”!
在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點就是民居的分布非常的講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對這美麗的自然景亦靜亦動，看看這些不禁使我想起我們在學校里都是坐在教室內(nèi)畫著靜物，而到了這里我們走出了課堂見識了美景更鑒證了大自然賦予了這個古村落的意義。
在沱川的這幾日很充實，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭取不惜此次婺源美景行......
(五)景德鎮(zhèn)。
說到景德鎮(zhèn)，當然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國的偉大發(fā)明，它是由遠古的陶演變而來，舊石器時代我們的祖先就開始了制陶，“印紋硬陶”就是我國陶文化的佐證，東漢時期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場以及學習在陶瓷坯上勾線作畫。雖然他們稱不上藝術(shù)家，但是他們對藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學習的，他們的制作，他們的勾線水平我們無法達到不得不學習人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學習創(chuàng)作，不失為提高專業(yè)技能的好機會!
總結(jié)：
這次的寫生考察，讓我收獲不少，也成長不少。通過親身體驗和觀察了解到了很多書本上沒有的知識，從實際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗?？疾觳粌H拓展了我的專業(yè)視野，學到了許多新的知識與新的作畫技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫生技能，從第一幅的速寫到后期的專業(yè)寫生作業(yè)，每個人都在不斷進步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強、遵守法紀、文明禮貌的作風得到了發(fā)揚，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個集體更加團結(jié)，更加友愛。
10月7號，我們的寫生考察生活圓滿結(jié)束，并安全返校。僅僅20來天，從每天不曾間斷的寫生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫面更加具有審美性和真實性。
總之，我們班這次專業(yè)寫生考察具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學觀。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。
寫生已經(jīng)結(jié)束，但是學到的東西卻讓我們終身受益。寫生是一種學習，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
專業(yè)考察方案篇四
一、實習目的：
通過對蘇州和杭州的實地游覽考察加強學生對園林專業(yè)的綜合認識，通過理論和實踐相結(jié)合，充分理解和掌握我國古典園林和現(xiàn)代風景園林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置，以及園林樹木的識別等一系列園林專業(yè)知識，拓寬視野，開闊眼界，進而轉(zhuǎn)化吸收，應(yīng)用于今后的設(shè)計當中；通過在學校內(nèi)的景觀規(guī)劃實習，將所學到的知識用運到實踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動手能力。
二、實習基地介紹：
“中國園林是世界造園之母，蘇州園林是中國園林的杰出代表?！甭?lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會曾這樣評價蘇州園林。
蘇州乃“園林之城”，素以眾多精雅的園林名聞天下。蘇州古典園林歷史綿延余年，在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，她以寫意山水的高超藝術(shù)手法，蘊含濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵，展示東方文明的造園藝術(shù)典范。在12月,聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會將蘇州古典園林列入世界文化遺產(chǎn)名錄.網(wǎng)師園、獅子林、拙政園、留園統(tǒng)稱“蘇州四大名園”，素有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之譽。人們常把杭州西湖和瑞士的萊蒙湖比喻為世界上東西輝映的兩顆明珠，正是有了西湖，才使杭州成了“世界上最美麗華貴的天城”。杭州園林經(jīng)過千百年的經(jīng)營，形成了它的獨特風格，從而在中國園林史上占有重要的地位。杭州的西湖十景更是園林景觀的代表。西湖處處有勝景，歷史上除了有“錢塘十景、”“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”和1985年評出的“新西湖實景”。在以西湖為中心的60平方公里的園林風景區(qū)內(nèi)，分布著主要風景名勝40多處，重點文物古跡30多處。概括起來西湖十景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。1982年西湖被確定為國家風景名勝區(qū)，1985年被評為“中國十大風景名勝”之一。
三、實習內(nèi)容及過程：
領(lǐng)下開始了這次為期25天的園林專業(yè)綜合實習，此次實習基本分為三個階段即蘇州的參觀實習、杭州的參觀實習以及在校園內(nèi)的景觀設(shè)計過程。以下是此次實習所寫所作的實習報告：
（一）、蘇州私家園林——中國古典園林（兩天）。
以學習蘇州古典園林的名園為主，了解其造園目的、立意山水間架劃分空間和細部處理手法、結(jié)合學習一些新園林和公共建筑在發(fā)展蘇州園林風格方面的經(jīng)驗。實習內(nèi)容主要為蘇州私家園林：留園、網(wǎng)師園、拙政園、獅子林的參觀學習。
在熊老師和范老師兩位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下我們班的同學于9月1日至6日期間到蘇州的專業(yè)實習開始了。按照實習計劃安排，同學們分別到蘇州四大名園——拙政園、獅子林、留園以及網(wǎng)師園等地進行實地參觀學習。
我們實習的第一站即為網(wǎng)師園。網(wǎng)師園位于蘇州城東南部，始建于南宋時期，當時稱為“漁隱”。后改為網(wǎng)師園。網(wǎng)師園占地約半公頃，是蘇州園林中做小的一座，園內(nèi)主要建筑有叢桂軒、看松讀畫軒、殿春簃）。
等。網(wǎng)師園的亭臺樓榭無不臨水，全園處處有水可依，各種建筑配合得當，布局緊湊，以精巧見長，具有典型的明代風格。
紫薇樹長大以后，樹干外皮落下，光滑無皮。如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發(fā)出微弱的“咯咯”響動聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應(yīng)，實是令人稱奇。
在網(wǎng)師園的參觀實習后，緊接著我們來到了蘇州四大園林之一的留園。留園以石冠云峰最有名，占地約30畝，留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門等建筑與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風格和特色。
建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設(shè)有多種門窗，可溝通各部景色，使人在室內(nèi)觀看室外景物時，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。
留園全園分為四個部分，在一個園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠云臺、冠云樓等十數(shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。
留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。
留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠翠閣、曲溪樓、清風池館等。今天的實習內(nèi)容就在參觀完留園景點結(jié)束時也告一段落，在實習過程中，老師對我們悉心指導(dǎo)，深入分析當今園林設(shè)計現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，并以此為切入點，詳細介紹了園林景物的應(yīng)用搭配及要點。同學們認真體會不同類型城市綠地在城市綠地系統(tǒng)中的功能、地位和設(shè)計特點；掌握不同類型空間處理手法，建立空間尺度感；了解風景園林工程材料及細部做法。
按照實習的安排，第二天我們來到了蘇州四大名園的另外兩個園——獅子林和拙政園。獅子林東南多山，西北多水，四周高強深宅，曲廊環(huán)抱。以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，使得全園布局緊湊，富有“咫尺山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林的亭、臺、樓、榭、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。
拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國四大古典名園，被譽為“中國園林之母”。園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐十年（公元1860年）拙政園成為太平天國忠王府花園時重建，至清末形成東、中、西三個相對獨立的小園。
拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花麗日，秋日紅蓼蘆塘，無不四時宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。
拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之母”。
（二）、山水園林——杭州（三天）。
山水客都津津樂道，先游為快。
在南宋之后，又分別有元代錢塘十景，清代西湖十八景，清乾隆杭州二十四景，1985新西湖十景，第九屆中國杭州西湖博覽會西湖十景。
在欣賞完西湖后，我們來到了太子灣公園，太子灣公園。
實習的最后一天我們來到了杭州植物園，買票，進園，正式開始我們的植物觀賞實習，炎熱的焦急中夾雜著絲絲興奮，新鮮中難免心中的好奇。一路上，老師給我們認各種不同種屬的植物，跟我們講它們各自具有的特征。印象最深刻的是老師給我們講的羅漢松，這是我第一次見到羅漢松，在北方，從來沒有見過，感到很新鮮。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起逛了植物園的諸多經(jīng)典。相機則記錄了我們這段美好回憶的全部。好看的花，有特點的建筑，我們都噼里啪啦的拍。等到我們快要返回的時候，聽同學說西邊有很大的魚。禁不住誘惑，我們要求老師帶我們?nèi)タ?。去了才明白我們找錯地方了，那個是個極其具有有詩意的經(jīng)典，名曰：魚躍龍泉。按照習慣的思維，我們便認為魚就應(yīng)該在里邊了。我忽然想到一句詩句：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。說得真是有理，能襯托一個事物的不是一個簡單的名字，要有真正屬于自己的含義才會擁有真正的魅力。下午，我們都累了，放棄了筆記，松散了老師的講解。不過我還是收獲了很多是兩種神奇的植物。一種是它的葉子都是標準愛心型的小珠鋪地植物。曾經(jīng)有人告訴我，這個叫做三葉草，一般都是只有三片葉子，在一百株里只有一株能長出四片葉子，能夠找到四葉草的人就可以找到真正的幸福。其實三葉草只是這種植物的俗名，他的學名叫做紅花酢漿草。
專業(yè)考察方案篇五
2、扉頁：成員組成（姓名、班級）、實踐單位、實踐時間等；
3、目錄：正文的各章節(jié)、團員感言、附件等。
二、實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求。
一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：
1、報告題目。
報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。
調(diào)研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）。
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。
摘要包括：“摘要”字樣、摘要正文、關(guān)鍵詞。
摘要正文包括以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。。
4、前言。
介紹實踐的目的，意義，相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容。
有幾種寫法：
第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
5、正文。
6、結(jié)束語。
結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
7、謝辭。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8、參考文獻。
9、隊員感言。
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
10、附件。
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
三、撰寫實踐報告的準備與主要步驟。
實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料，擬訂報告提綱，起草，修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1、收集資料。
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2、擬訂報告提綱。
3、起草。
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4、修改、定稿。
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
專業(yè)考察方案篇六
本次專業(yè)考察在老師的帶領(lǐng)下，前往上海、蘇州、烏鎮(zhèn)和杭州，讓我們更加深入的了解上海大城市中的藝術(shù)與創(chuàng)意以及上海的經(jīng)濟文化的繁榮，也讓我們參觀了蘇州園林，烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，杭州西湖等中國傳統(tǒng)的古典美學。通過利用這幾天的時間聽取了導(dǎo)游講歷史典故，到實地參觀學習，開闊了視野，讓學習不在拘泥于書本，讓我學習到現(xiàn)代與古典美學的傳承與差別，讓我更加了解中國廣告現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，也增加了自己想要學好廣告學的信心和決心。 考察行程：
2011年12月25日，我們09廣告學在早晨坐上了前往上海的動車d3102，開始了為期6天的專業(yè)考察。經(jīng)歷了約8小時的車程后，我們來到了上海。上?！@座中國國家中心城市，這座閃耀全球的國際化大都市。上海是一座現(xiàn)代化程度極高的大都市，最讓人印象深刻的就是上海交通上的無數(shù)的高架橋，以及座落在城市中隨處可見的高樓大廈，無一不彰顯它的繁華。
一下動車我們就行程緊湊的參觀了上海美術(shù)館。上海美術(shù)館是一所公益性社會文化事業(yè)機構(gòu)。她座落于繁華的南京西路，背靠人民廣場與上海博物館、上海大劇院、上海城市規(guī)劃展示館、人民公園毗鄰，是一座功能健全、設(shè)施先進、在國內(nèi)外具有一定影響的近現(xiàn)代美術(shù)博物館。 讓人印象深刻的是這座美術(shù)館的建筑，完整地保留了其原有的新古典主義特色外觀，并根據(jù)美術(shù)館的功能要求進行了內(nèi)部改造，并強調(diào)了明快的現(xiàn)代氣息，是一座典雅、大方的藝術(shù)殿堂。當觀眾步入端莊的大廳，仰望凝重的梁柱，再沿著寬敞的樓梯拾級而上，撫摸著三十年代的銅鑄馬頭，瀏覽著藝術(shù)家的精美之作，定會領(lǐng)略到新舊上海的歷史變遷，感受到引人入勝的文化魅力。
緊接著我們來到位于上海美術(shù)館旁邊的人民公園里，參觀了陳漫視覺藝術(shù)展。當我進到展區(qū)，我被這場視覺藝術(shù)展深深震撼。陳漫這位新銳時尚攝影師，用她專業(yè)的技術(shù)為我們展現(xiàn)了一場視覺盛宴。親眼看到這場視覺藝術(shù)展，才了解這位攝影師將商業(yè)主流和純粹的藝術(shù)創(chuàng)作完美地融合起來。這次展覽，陳漫將“生”這一主題，通過佛學的“六塵”即“色、生、香、味、觸、法”對應(yīng)歷年來所創(chuàng)作的代表作品，其中有反映中國當代時代背景的“祖國萬歲”系列，以及最新體現(xiàn)中西文化碰撞融合的“紅”“四大天王”“五行”系列，更有陳漫近年來拍攝的明星、社會名人的作品。在她的藝術(shù)展中最讓我為之震撼的既是對王菲的兩張攝影作品，一張表現(xiàn)出色彩沖撞的美感，另一張展現(xiàn)出空靈之美。
在用過晚餐后，我們還到了最出名的外灘，欣賞黃浦江的夜景，在外灘上欣賞東方明珠的魅力，順帶在這大上海中逛了繁華的南京路，體驗了一番上海風情。
12月26日，一大清早我們來到了著名的創(chuàng)意園區(qū)田子坊。田子坊是里弄民居味道，弄堂里除了創(chuàng)意店鋪和畫廊、攝影展，最多的就是各種各樣的咖啡館。在閑散的上午，就著弄堂里的習習涼風，明媚的陽光鋪在地上，空中中滿是慵懶的咖啡香味，真?zhèn)€是大有“偷得浮生半日閑”的意境。 田子坊中有許許多多的創(chuàng)意小店、設(shè)計室和工作室，有許多有意思的小弄堂，讓我們流連忘返。
務(wù)所、影視制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)品（首飾）設(shè)計等。這些藝術(shù)家及創(chuàng)意設(shè)計機構(gòu)的入駐營造了蘇州河沿岸濃厚的文化氣息，形成了良好的藝術(shù)氛圍。接著，我們又去了1933老洋坊。
用過晚餐后，又去了宜家家居考察。宜家（ikea）是瑞典家具賣場?！盀榇蠖鄶?shù)人創(chuàng)造更加美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以來一直努力的方向，宜家品牌始終和提高人們的生活質(zhì)量聯(lián)系在一起并秉承“為盡可能多的顧客提供他們能夠負擔，設(shè)計精良，功能齊全，價格低廉的家居用品”的'經(jīng)營宗旨，它的品牌定位成功的深入顧客的心里。它的家居場景與迷宮似的地形都激發(fā)著顧客的購買欲望，而我們廣告也需要這樣的創(chuàng)新的設(shè)計抓住受眾的心理，又展現(xiàn)自己的特色。
12月27日，在上海的第三天，我們終于來到了世博會展館。在中國館中參觀了畢加索中國大展，欣賞了畢加索的藝術(shù)，也領(lǐng)略了中國館建筑的雄偉。之后我們?nèi)チ松程仞^。展館形似一艘高懸于空中的“月亮船”，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園。館內(nèi)介紹沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等內(nèi)容，重點展示四種類型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經(jīng)濟之城，揭示水、石油和知識是沙特阿拉伯城市發(fā)展的安身立命之本。 最令我驚艷的莫過于沙特館中的世界最大三維影院沙特將在館內(nèi)建立一個充滿創(chuàng)意的wa空間，影院屏幕將達一千六百平方米，以全新體驗方式讓觀眾感受沙特古老的手工藝等。置身于1600平方米的巨幕影院中，技術(shù)高超的3d技術(shù)，讓我像是穿越在沙特阿拉伯城市，身臨其境的欣賞了沙特阿拉伯黃沙和文化交織的場景。
下午，我們又去了上海玻璃博物館，看了許多精致的玻璃藝術(shù)品，還在館內(nèi)參觀了venini90周年慶巡回展，還看了熱玻璃表演，讓我大開眼界。晚上我們一行還參觀了紅坊創(chuàng)意園區(qū)。
1.1公頃，開放面積0.88公頃。園內(nèi)假山遍布，長廊環(huán)繞，樓臺隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般的感覺。下午，導(dǎo)游又帶我們參觀了中國四大名園之一的拙政園。在蘇州的這一天，我們走在園林之中，感受園林藝術(shù)，我們通過觀察這些具有創(chuàng)意的園林景觀，也有利于我們?yōu)槿蘸蟮膹V告積累素材。傍晚，我們來到了著名的寒山寺，可惜時間太晚，我們無法入寺參觀，便去了對面的楓橋。親臨其境，我們更能體會出《楓橋夜泊》描寫出這里空靈而闊大的意境，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?/p>
12月29日，一大早我們又去了著名的烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)雖歷經(jīng)2000多年滄桑，仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風貌和格局，梁、柱、門、窗上的木雕和石雕工藝精湛。烏鎮(zhèn)這座歷史悠久的古城，烏鎮(zhèn)河流縱橫交織，素有“東方威尼斯”之稱。不得不說的是，烏鎮(zhèn)的廣告宣傳真的做得十分之好。從劉若英的一句“來過，便不曾離開”將烏鎮(zhèn)的美廣而告之，也將這水鄉(xiāng)之美推廣出去令人向往。我們一行先是參觀了東柵景區(qū)，我們游走在石板小巷中，體驗小橋流水，人家盡枕河的風情。我們品嘗著烏鎮(zhèn)特有的三白酒，我們欣賞著古老淳樸的藍印花布的藝術(shù)，我們感受著人才輩出文人薈萃的烏鎮(zhèn)氣息。最讓我興奮的是我們坐上了烏鎮(zhèn)手搖船，在這座美麗的水鄉(xiāng)泛舟湖上，體驗從未有過的輕松閑暇。
12月30日，考察的最后一天，我們帶著略為疲憊的身體到了杭州。一下車，看到杭州西湖的美景，疲憊便一掃而空。人人都說西湖美，從未到過西湖的我一看才知道西湖是名不虛傳“人間天堂”。我們乘坐渡輪，在西湖上環(huán)看四周美景，江南水鄉(xiāng)的風情，柳樹隨風擺動的優(yōu)雅，紅色楓葉穿插在山與水間，遙看帶有傳奇色彩的雷峰塔，頓時感到人生無限好。西湖之美，無法用文字或圖片收入其中，只有親身體驗，才懂這藍天白云下，山水環(huán)繞中的美。下了渡輪，我們走過蘇堤，看過斷橋，游覽牡丹亭，欣賞著杭州西湖這難得的美景。
這次考察的所見所聞，讓我對廣告專業(yè)有新的認識，也為日后的廣告創(chuàng)作積累了許多素材。此次考察雖然行程很緊張，天氣也較為寒冷，但是一樣不能擋住我們的熱情。考察的每一個地方都有不一樣的感受，在上海我看到了中國的新潮流，在蘇州我看到了中國園林的古典美，在烏鎮(zhèn)我看到水鄉(xiāng)的素雅，在杭州我看到人間天堂之景。此次考察也讓我明白廣告無處不在，廣告的基礎(chǔ)源自于現(xiàn)實。此次考察的景點出名的原因出了廣告宣傳效果好，更主要的是這些廣告都源自于現(xiàn)實。這次考察讓我學到了許多書本上沒有的知識，更重要的是讓我們開闊了視野。而且通過此次考察，也使得我們整個專業(yè)的相處更為融洽，同學之間關(guān)系更加密切。雖然考察已經(jīng)結(jié)束了，但我相信此次考察在我的人生中會是一副精彩的畫卷。 最后我要謝謝此次考察帶隊的兩位老師還有兩位班長，你們辛苦了。
專業(yè)考察方案篇七
為學習名校經(jīng)驗，全面推動學校課改，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學校進行考察活動。
組長：吳xx副組長：陳xx
成員：xxx
1、日程：9月28日晚19：00在梅林實驗學校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威學?？疾?、聽課、交流。
9月30日早餐后，繼續(xù)永威學?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。
10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
2、人員：全校參加考察人員共計60人，配備1名導(dǎo)游，3名司機，一部大巴51座，一部金杯車13座。
1、必須攜帶個人身份證，否則不予出行。
2、帶好換洗衣物、個人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機、攝影機等考察器材及用具，不必攜帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導(dǎo)游及學校領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動安全。
5、如身體有較大不適，請勿出行。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時要有組織紀律觀念，嚴格遵守時間，聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，禁止自由活動、單獨行動。
7、考察期間要確保手機開機，遇緊急情況隨時保持聯(lián)系。
8、同行人員應(yīng)團結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭執(zhí)，心胸寬容豁達，禮讓三先。
組長：吳枝明
副組長：馮文彬査丹
成員：張明王國宏徐華貴唐祥國
現(xiàn)場處置組：吳枝明馮文彬、査丹、王國宏等應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時間趕赴現(xiàn)場，全面掌握事故動態(tài)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。
后勤組：唐祥國、徐華貴、張明。負責應(yīng)急物資供應(yīng)保障，按照救援方案，安排救護器材和物資，及時撥付處理事故所需的'應(yīng)急資金，負責全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
負責人：陳治軍
成員：嚴芬芬王鎮(zhèn)（門衛(wèi)負責）
梅林實驗學校
2010-9-27
活動分組：
總負責：吳枝明
1、中語（4人）：馮文彬（組長），潘冬升，丁能雅，孫蓓
2、中數(shù)（5人）：溫秀智（組長），劉長宏，高燕妮，馮正江，馮壽琴
3、英語（7人）：陳倩倩（組長），李俊蘭，曹潔，陳美，吳艾紅，付蘭平，朱永燕
7、體藝（6人）：査丹（組長），張明，任杰，王文彥，張后坤，徐軍
專業(yè)考察方案篇八
二、考察形式：班級集體考察、專業(yè)寫生。
三、目的：提高專業(yè)技能，了解地方本土的風土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對戶外的風景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加強，同時不斷補充新的知識點為以后專業(yè)學習以及畢業(yè)作品打下更堅實的基礎(chǔ)。
（一）西遞。
經(jīng)過了十幾個小時的車程終于到達寫生基地----西遞。從大巴車下來步入我們住宿的小街，此時城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺到未來幾日的專業(yè)考察更加誘人了。
西遞位于安徽xx縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、凝神揮筆的學生，這些都留在了我的相機和畫面之上。在這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說是一次穿越“牛肚”的`游覽，不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹為木，橋為牛腿屋為身，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。在這個保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無法用語言來形容、這里的美可遇不可求。一縷清風、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長在長在水邊隨水而動的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情；青山綠水陽光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對聯(lián)、濃郁的書香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在，好一個文化村呀！
經(jīng)過幾日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜瘛⒋u雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
在徽州無論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來，用作日后的創(chuàng)作素材。
（二）屏山。
同樣是xx縣的一個古村落，村中的建筑風格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒有西遞那般清澈見底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
1、大菩薩廳：打開大門仿佛自己穿越到了那個時代。院子好大，庭前有個四方四正的淺水溝，這個溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個生靈在注視著整個院落，護佑這這戶人家，具體這個用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇擁之下騎馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿堂健康長壽之意。
2、御前侍衛(wèi)：這個據(jù)說是千兩黃金修門四兩黃金筑屋，只可惜啊這個門上方翹起的一個角斷裂懸在那里，里面呢也沒看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場，一日閑來沒事到里面感受了下，順便看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。
3、三姑廟：說起這個三姑廟則有一個傳說了，故事很神話在這里就不贅述了。這個三姑廟還有一稱“顯濟廟”，顯濟廟字樣還是宋高宗落難留在此處，對廟祈禱希望能夠好起來，然而后來顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱之為顯濟廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書。
徽州的典型建筑：高強深院馬頭墻四合式天井風水舊俗。
徽派建筑的藝術(shù)風格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時勢、不趕時髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅守宗族法規(guī)、崇奉風水、追求樸素純真，此謂之古樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
十天徽州考察寫生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對歷史上稱為“風水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無以言表，舍不得離開。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細琢的明清雕刻等等都極具魅力無不讓人流連忘返。
專業(yè)考察方案篇九
班級集體考察、專業(yè)寫生
提高專業(yè)技能，了解地方本土的風土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對戶外的風景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加強，同時不斷補充新的知識點為以后專業(yè)學習以及畢業(yè)作品打下更堅實的基礎(chǔ)。
（一）西遞
經(jīng)過了十幾個小時的車程終于到達寫生基地----西遞。從大巴車下來步入我們住宿的小街，此時城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺到未來幾日的專業(yè)考察更加誘人了。
西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、凝神揮筆的學生，這些都留在了我的相機和畫面之上。在這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說是一次穿越“牛肚”的游覽，不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹為木，橋為牛腿屋為身，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。在這個保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無法用語言來形容、這里的美可遇不可求。一縷清風、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長在長在水邊隨水而動的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情；青山綠水陽光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對聯(lián)、濃郁的書香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在，好一個文化村呀！
經(jīng)過幾日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜?、磚雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
在徽州無論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來，用作日后的創(chuàng)作素材。
（二）屏山
同樣是黟縣的一個古村落，村中的建筑風格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒有西遞那般清澈見底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
1、大菩薩廳：打開大門仿佛自己穿越到了那個時代。院子好大，庭前有個四方四正的淺水溝，這個溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個生靈在注視著整個院落，護佑這這戶人家，具體這個用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇擁之下騎馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿堂健康長壽之意。
2、御前侍衛(wèi)：這個據(jù)說是千兩黃金修門四兩黃金筑屋，只可惜啊這個門上方翹起的一個角斷裂懸在那里，里面呢也沒看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場，一日閑來沒事到里面感受了下，順便看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。
3、三姑廟：說起這個三姑廟則有一個傳說了，故事很神話在這里就不贅述了。這個三姑廟還有一稱“顯濟廟”，顯濟廟樣還是宋高宗落難留在此處，對廟祈禱希望能夠好起來，然而后來顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱之為顯濟廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書。
徽州的典型建筑：高強深院 馬頭墻 四合式 天井 風水舊俗
徽派建筑的藝術(shù)風格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時勢、不趕時髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅守宗族法規(guī)、崇奉風水、追求樸素純真，此謂之古樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
十天徽州考察寫生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對歷史上稱為“風水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無以言表，舍不得離開。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細琢的明清雕刻等等都極具魅力無不讓人流連忘返。
（三）黃山
黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點，看其相什么則真的像什么，貌似還會動帶著靈氣。正如別人所說“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說奇不奇！例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚爭松、鰲魚馱金龜?shù)鹊?。?/p>
黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”可見黃山的魅力所在了吧。進入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀！輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長遠無邊際......
（四）江西沱川
婺源沱川之行的目的：
1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力
2.培養(yǎng)對自然景象的觀察和感受，搜集大量素材
3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫的能力
4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩
5.了解當?shù)氐娘L土人情，增強自我文化底蘊
在沱川的幾日考察一晃而過，今天是最后一天了，美好的時光景色總是在逝去之后才流連忘返！通過寫生使我由一個對婺源無所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達到五六疊，就是這里俗稱的“五月朝天”之意了。總而言之這里的建筑風格、風土人情、民俗習慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
在這里我看到了美麗的風景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國最美麗的鄉(xiāng)村”！
在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點就是民居的分布非常的'講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對這美麗的自然景亦靜亦動，看看這些不禁使我想起我們在學校里都是坐在教室內(nèi)畫著靜物，而到了這里我們走出了課堂見識了美景更鑒證了大自然賦予了這個古村落的意義。
在沱川的這幾日很充實，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭取不惜此次婺源美景行......
（五）景德鎮(zhèn)
說到景德鎮(zhèn)，當然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國的偉大發(fā)明，它是由遠古的陶演變而來，舊石器時代我們的祖先就開始了制陶，“印紋硬陶”就是我國陶文化的佐證，東漢時期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場以及學習在陶瓷坯上勾線作畫。雖然他們稱不上藝術(shù)家，但是他們對藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學習的，他們的制作，他們的勾線水平我們無法達到不得不學習人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學習創(chuàng)作，不失為提高專業(yè)技能的好機會！
這次的寫生考察，讓我收獲不少，也成長不少。通過親身體驗和觀察了解到了很多書本上沒有的知識，從實際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗。考察不僅拓展了我的專業(yè)視野，學到了許多新的知識與新的作畫技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫生技能，從第一幅的速寫到后期的專業(yè)寫生作業(yè)，每個人都在不斷進步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強、遵守法紀、文明禮貌的作風得到了發(fā)揚，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個集體更加團結(jié)，更加友愛。
10月7號，我們的寫生考察生活圓滿結(jié)束，并安全返校。僅僅20來天，從每天不曾間斷的寫生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫面更加具有審美性和真實性。
總之，我們班這次專業(yè)寫生考察具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學觀。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。
寫生已經(jīng)結(jié)束，但是學到的東西卻讓我們終身受益。寫生是一種學習，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
專業(yè)考察方案篇十
7月3日至7日，我校一行七人對河北承德衛(wèi)生學校和天津醫(yī)科大學的涉外護理專業(yè)進行了深入、細致的考察和了解，收獲頗豐?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括專業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學生實習、畢業(yè)就業(yè)等幾個方面。本人主要負責考察公共英語和專業(yè)英語教學方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學習情況總結(jié)如下：
一、承德衛(wèi)生學校。
7月4日上午，護理學院張院長、教務(wù)處劉處長、護理學院李主任、彭主任及本人抵達承德衛(wèi)生學校，受到了呂瑞芳副校長、教務(wù)處徐處長的友好接待。首先，我校教務(wù)處劉處長向他們簡單介紹了我校的情況，然后呂副校長向我們介紹了承德衛(wèi)校的基本情況，最后學校組織相關(guān)教師與我們進行了座談。
學校簡介。
學?？偣灿兴膫€校區(qū)，校本部坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，不遠處就是風景秀麗的承德避暑山莊。學校共設(shè)有護理、西醫(yī)士、中醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、公共衛(wèi)生醫(yī)士、病案管理、社區(qū)醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合等12個專業(yè)。學校主要以護理專業(yè)為主，其中涉外護理是該校的特色專業(yè)，在校人數(shù)占護理專業(yè)總?cè)藬?shù)的60%，已經(jīng)有20多年的辦學歷史，體制完善，經(jīng)驗豐富。
課程設(shè)置。
學校對涉外護理進行分層教學，將學生分為普通班和強化班，針對不同的班采用不同的教學計劃和教材，強化班主要是為畢業(yè)后出國工作做準備，因而對于學生的英語能力要求很高。英語課程設(shè)置分為普通英語和專業(yè)英語，普通英語周學時為12學時，包括精讀、泛讀、聽力和口語。精讀課程采用《大學英語》教程，周學時為6學時（大專生為4學時）。泛讀采用《新概念英語》，從第二冊開始，周學時為2學時。聽力采用stepbystep聽力教程，周學時為2學時（大專生為4學時）。口語教材為自編教材，周學時為2學時。同時，針對涉外護理專業(yè)的特點，學校開設(shè)英語國家概況課程，增強學生對英美文化的了解，周學時為2學時。專業(yè)英語為自編教材，目前尚未正式出版。
課外活動。
學校每學期定期舉辦“英語文化周”活動，包括英語小品比賽，演講比賽，英語知識大賽等形式。學校對英語教學實行“月考”。每天早上專門有英語早讀，英語輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，課外布置聽力內(nèi)容。另外，每周舉辦“英語角”，有外籍教師參加。
實習與就業(yè)。
學生實習采取自愿選擇的原則，強化班的學生在最后一年也可放棄雅思學習和英語強化，選擇實習。學校專門設(shè)立一個部門——出國護士培訓(xùn)中心，每年招收學員300人，一期為四個月。同時面向全國招收學員，專門負責雅思培訓(xùn)和出國護士培訓(xùn)。雅思教學采用新東方教材。80%經(jīng)過培訓(xùn)的學員雅思成績可以考到5.0分及以上。
涉外學生就業(yè)主要沙特阿拉伯、新加坡、新西蘭、澳大利亞、美國等國家，也可選擇國內(nèi)一些醫(yī)院，就業(yè)形勢比較樂觀。
二、天津醫(yī)科大學。
7月7日上午，在我校張建中副院長的帶領(lǐng)下，我們一行7人對天津醫(yī)科大學進行了考察。天津醫(yī)科大學王耀剛副校長及護理學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，研究生院相關(guān)負責人等對我們進行了熱情接待并座談。
學校概況。
天津醫(yī)科大學為國家“211工程”重點建設(shè)院校。護理學院擁有碩士點和博士點，博士點的方向為“連續(xù)護理”專業(yè)方向。xx年設(shè)立涉外護理專業(yè)方向，學制五年，今年第一屆畢業(yè)生當中有9人已經(jīng)與國外醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)簽訂就業(yè)意向書。
專業(yè)方向。
護理專業(yè)分為普通護理、涉外護理、社區(qū)護理三個方向，每年普通護理招收60人，涉外護理50人，社區(qū)護理10人。
課程設(shè)置。
學院針對涉外護理的要求和特點，壓縮專業(yè)課學時，增加英語的教學的學時數(shù)。第一、二學年在開設(shè)公共英語的基礎(chǔ)上，增加口語、聽力課程。第三、四學年開設(shè)護理專業(yè)英語。英語學時共計1000多學時。學生四級通過率為80%，六級通過率為60%。
學生實習。
學校安排涉外護理專業(yè)方向的學生到涉外科室進行實習，實行英語查房，組織英文病例討論等。
三、小結(jié)。
經(jīng)過對以上兩所學校的考察和學習，我們對涉外護理專業(yè)方向有了更深的了解，對我們未來的工作有很大的.幫助作用。當然，我們要具體問題具體分析，不能完全照搬別人的模式，而要根據(jù)我校的具體情況，制定自己的教學計劃，課程設(shè)置，設(shè)計自己的實習工作和就業(yè)模式。建議適當壓縮專業(yè)課的課時，以增加英語課程的課時，避免學生因負擔過重而產(chǎn)生厭學心里。豐富學生的英語文化生活，創(chuàng)造英語學習的氛圍，增強學生英語表達能力。
專業(yè)考察方案篇十一
高職院校加強內(nèi)涵建設(shè)的核心在于
專業(yè)
建設(shè)。專業(yè)建設(shè)的要素主要包括專業(yè)師資隊伍建設(shè)、專業(yè)課程體系及實踐教學體系建設(shè)、課程及教學資源建設(shè)、質(zhì)量標準與監(jiān)控體系建設(shè)等等。就目前高職院校的現(xiàn)狀看，加強專業(yè)建設(shè)的首要任務(wù)是在人才培養(yǎng)定位和目標明確的前提下進行規(guī)范化建設(shè)，以促進高職教育質(zhì)量和特色得到保證。1．如何確立人才培養(yǎng)定位與目標。隨著大眾化高等教育的進一步發(fā)展，人才培養(yǎng)目標除了極少數(shù)精英(學術(shù)、理論)人才培養(yǎng)外，今后絕大多數(shù)高校人才培養(yǎng)均多少包含提升其以就業(yè)能力為目標的職業(yè)教育，但不同院校會分化出不同層次進行錯位競爭，走特色發(fā)展之路。因此人才培養(yǎng)定位與目標是進行專業(yè)建設(shè)首先必須考慮的問題。
2．學院應(yīng)有
怎樣
的專業(yè)設(shè)置與布局。目前高職院校的專業(yè)現(xiàn)狀可概括為“名稱多、設(shè)置亂”，雖經(jīng)指導(dǎo)性規(guī)范，但仍存在專業(yè)設(shè)置粗細失衡、覆蓋面寬窄隨意，眾多專業(yè)交叉重疊的現(xiàn)象，帶來在培養(yǎng)環(huán)節(jié)和組織教學以及質(zhì)量控制上的不確定性和隨意性，對專業(yè)建設(shè)的長期資源積累和品牌打造帶來很大的困難，也與市場經(jīng)濟條件下的產(chǎn)業(yè)技術(shù)的綜合性與多樣性的統(tǒng)一要求不相適應(yīng)。因此在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變化迅速、職業(yè)和崗位處于不斷地綜合與變化的社會與經(jīng)濟環(huán)境中，過分強調(diào)職業(yè)崗位的針對性雖有助于強化職業(yè)技能培訓(xùn)，但必然會使專業(yè)過窄、職業(yè)知識和能力受限，難以適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場的變化。因此在重視針對性的專業(yè)方向教育的同時，必須通過拓寬學生的專業(yè)面來注重學生的綜合素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高他們適應(yīng)就業(yè)市場變化的職業(yè)遷移能力。從這個意義上講高職院校的專業(yè)設(shè)置與布局不僅直接影響到專業(yè)建設(shè)本身的內(nèi)涵，而且還直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)特色。處的區(qū)域條件與環(huán)境，通過具體的實施途徑實現(xiàn)工學結(jié)合這一人才培養(yǎng)模式。這其中技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)應(yīng)該是高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的核心目標與價值所在。我們認為高等職業(yè)教育改革與建設(shè)應(yīng)牢牢把握住職業(yè)教育價值取向的三個基本要素：能力本位的培養(yǎng)目標、過程導(dǎo)向的課程開發(fā)和行動導(dǎo)向的教學過程。以此為指導(dǎo)思想，圍繞技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)這一高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的核心目標與價值，落實好以下四項改革與建設(shè)任務(wù)。首先要按能力標準設(shè)計綜合化改革課程和實訓(xùn)教學的內(nèi)容體系，并形成核心課程和綜合實訓(xùn)為主體特征的專業(yè)課程體系框架；其次要依據(jù)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位群所需要的技術(shù)能力要素，通過典型工作任務(wù)來梳理和提煉單元與綜合技術(shù)能力，將單元能力的培養(yǎng)融人綜合化的核心課程中，同時將單元能力按典型工作任務(wù)融人構(gòu)建的綜合實訓(xùn)項目中，通過工作過程的完整訓(xùn)練來強化綜合技術(shù)能力的培養(yǎng)；再次依據(jù)能力序列提升和知識序列遞進的要求，形成能力和知識并進的教學安排，進一步按學做合一的教學方法落實工學結(jié)合的具體實施途徑；最后建立以能力為本位的質(zhì)量評價標準和操作實施規(guī)范以保證人才培養(yǎng)模式的質(zhì)量。這其中同時把滿足崗位需要的職業(yè)素質(zhì)教育融人各教學環(huán)節(jié)的實踐中，通過教學實踐過程培養(yǎng)敬業(yè)耐勞、恪守信用、講究效率、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、崇尚卓越等職業(yè)素質(zhì)。這四項任務(wù)能否落實并成功實施是高職教育能否辦出區(qū)別于學術(shù)型高等教育和中職教育的關(guān)鍵所在。
4．如何落實專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)的目標是實現(xiàn)高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的提高，其最關(guān)鍵的因素是師資隊伍質(zhì)量和水平。因此要建設(shè)好一支擁有高水平的專業(yè)帶頭人和良好的雙師型結(jié)構(gòu)的師資團隊，這是目標實現(xiàn)的重要保障。從目前高職院校的現(xiàn)狀看，專業(yè)建設(shè)從指導(dǎo)原則上講應(yīng)把握準確定位，頂層設(shè)計，資源整合；從執(zhí)行思路上講應(yīng)把握目標設(shè)計，項目提練，聚集突破；從操作層面上講應(yīng)把握項目啟動，培訓(xùn)先行，人才為先。
2
參觀是以直觀的感受內(nèi)化成自己的知識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，以下
學習
心得體會
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專業(yè)考察方案篇十二
在我眼中，專業(yè)考察是鍛煉學生實踐能力與專業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。近年來，隨著社會對高素質(zhì)人才的需求不斷增加，大學生參加專業(yè)考察已成為必不可少的一部分。通過參與專業(yè)考察，我們可以將學到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、擴大眼界
專業(yè)考察不僅是在校學習的延伸，更是開拓自己眼界的機會。通過參觀實驗室、現(xiàn)場考察等活動，我們可以了解一些國內(nèi)外先進技術(shù)和學科前沿動態(tài)，提高自己的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，專業(yè)考察也讓我們接觸到不同地域和不同文化的人們，進一步拓寬自己的國際化視野。這些經(jīng)歷將對我們今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
三、培養(yǎng)合作精神
專業(yè)考察通常以小組形式進行，每個小組成員都有著不同的專業(yè)背景和個性特點。在考察過程中，我們需要相互協(xié)作、密切合作才能完成任務(wù)。通過與隊友們合作，我深刻體會到團隊合作是一種相互信任、相互支持、共同進步的良好方式。特別是在面對時間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，團隊的力量更能體現(xiàn)出來。合作中的摩擦和磨合也讓我明白，和諧的團隊氛圍對于團隊的發(fā)展至關(guān)重要。
四、增強自信心
專業(yè)考察讓我更深刻地認識到自己的專業(yè)素養(yǎng)和潛力。通過實踐和對比，我意識到自己在專業(yè)知識方面的優(yōu)勢和不足，并對今后的學習方向有了更明確的規(guī)劃。參加專業(yè)考察也讓我逐漸形成了自信的個性，面對壓力和困難時，我能夠勇于面對并找出解決問題的方法。這種自信心在今后的求職面試和工作中將會發(fā)揮重要的作用。
五、合理安排時間
專業(yè)考察需要我們在短時間內(nèi)完成任務(wù)，這要求我們具備一定的時間管理能力。通過專業(yè)考察，我學會了合理安排時間，靈活處理各種事務(wù)。在考察過程中，我們面對的問題和任務(wù)可能會時刻變化，這時候我們需要快速思考和行動。因此，學會如何合理安排時間成為了提高效率和處理復(fù)雜情況的必備技能。
總之，專業(yè)考察既是對學生學習成果的檢驗，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過專業(yè)考察，學生能夠?qū)W到的知識轉(zhuǎn)化為實際能力，并且深化自己對專業(yè)領(lǐng)域的理解。而在實踐中培養(yǎng)的合作精神、自信心和時間管理能力，將會在未來的工作中產(chǎn)生巨大的作用。因此，專業(yè)考察在大學生的成長中起到了舉足輕重的作用，值得我們充分重視和珍惜。
專業(yè)考察方案篇十三
一、活動目的：豐富退休教師的生活，領(lǐng)略山水間的情趣，增強愛國情懷，體現(xiàn)老有所樂。
二、時間 ：2012年4月20日至23日（4天）
三、地點：荔波大小七孔
四、出行方式：全程由永川益興旅行社負責
五、行程安排
第一天：下午6:00在學校接退休教師到重慶菜園壩火車站，乘坐火車前往貴陽
第二天：貴陽乘車前往小七孔，午餐后參觀小七孔景區(qū)，晚入住荔波縣城賓館
第三天：乘車前往大七孔景區(qū)參觀，午餐后乘車返回貴陽，晚上9:45乘火車返重慶
第四天：重慶乘車返回學校
六、參加人員：陳繼宗（組長）、肖邦俊、王富英、唐學禎、何厚才、周才余
七、安全措施及注意事項：
1、請各位老師攜帶好有效身份證，組長陳繼宗做好組員的通訊記錄，保證通訊暢通；
3、外出活動注意安全，不要穿皮鞋以防腳被扭傷，盡量穿旅游鞋或軟底鞋；
4、講究文明、相互關(guān)心、遵守時間，如遇意外要及時和總負責人及組長聯(lián)系；
5、保管好自己的錢物，貴重物品隨身攜帶。
關(guān)于組織科技人員、科技特派員重點對山東省科技特派員的工作政策措施及機制、服務(wù)體系、示范點和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、山東特色農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營模式行等進行調(diào)查研究和學習。通過學習和考察，我的視野得到了很好的開闊，增長了見識，積累了很好的工作經(jīng)驗，為下一步更好的做好特派員工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、考察目的：為進一步推進我縣農(nóng)業(yè)科技工作的'開展，學習和借鑒省外農(nóng)業(yè)科技工作的先進經(jīng)驗，讓科技技術(shù)人員開闊工作視野，積極吸收先進地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和先進的工作理念，學習管理經(jīng)驗，提升我縣科技管理人員和科技技術(shù)人員工作水平，提高技術(shù)應(yīng)用、推廣和科技創(chuàng)業(yè)的的實效性。特組織科技技術(shù)人員外出考察學習。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
二、考察時間：2017年3月23日——24日。
三、考察地點：杭州文萊中學
四、考察方式：
采用“走出去”的方式，以聽課、座談為主要方式。
五、參加人員：
帶隊領(lǐng)導(dǎo)：鄭偉君
其他人員：初三段全體教師26人
組長負責外出考察的全面工作；負責本年級的具體工作，確?？疾旃ぷ靼踩⒂行?，以達預(yù)期目標。
六. 具體行程：
3月23日中午12：30分在學校鐘樓集合，校車出發(fā)去杭州。 3月24日下午在杭州出發(fā)返校。
七、考察要求：
1、各位教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設(shè)。
2、注重交流初三中考進度，節(jié)奏、方向等內(nèi)容。
3、注重交流教學材料。
4、各備課組要事先準備好相關(guān)的問題，做到在交流中有所側(cè)重，有針對性，提高本次交流活動的效率。
5、活動交流時，各成員以備課組為單位進行，備課組長負責組織工作。
八. 注意事項：
1.外出考察學習的機會非常難得，請教師們務(wù)必參加。
2.出門在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的活動。
3.老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機……）以防丟失。
九、其他：
1、后勤負責安排校車一輛，可供26人乘坐。
2、初三年級段負責禮品若干份，并事先做好有關(guān)住宿、餐飲等事宜。
3、本方案一式三份，分送總校和教育局。
專業(yè)考察方案篇十四
在進行專業(yè)考察的過程中，我深深感受到了專業(yè)知識與實踐的融合的重要性。通過實地考察，我們能夠更加深入地了解專業(yè)領(lǐng)域的實際操作，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。在本文中，我將分享我在專業(yè)考察中的心得體會。
第二段：對專業(yè)考察的認識與感悟
專業(yè)考察是將理論知識與實踐結(jié)合最貼切的一種方式。在書本上學到的知識往往只是理論的抽象表達，而通過考察，我們可以將這些知識應(yīng)用到實際問題中，加深對專業(yè)知識的理解和掌握?？疾爝^程中，我見識到了一系列的實際問題，我發(fā)現(xiàn)很多書本上的理論在實踐中并不一定適用，這給我上了一堂“生動”的實踐課。在實地考察過程中，我們還能夠與行業(yè)內(nèi)的相關(guān)人士交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗分享，從而更好地了解專業(yè)發(fā)展的趨勢和方向。
第三段：舉例說明專業(yè)考察的實際效果
在本次專業(yè)考察中，我深入到醫(yī)院的各個科室進行觀察和交流。通過觀察和學習，我對醫(yī)院管理、多學科協(xié)同工作等方面有了更深入的了解，并且在實踐中感受到了醫(yī)院工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在與醫(yī)生和護士的交流中，我了解到醫(yī)務(wù)人員在日常工作中需要具備的專業(yè)知識和技能，并且發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的不足之處。通過這次考察，我對未來醫(yī)院管理的發(fā)展方向有了更清晰的認識，并且對自己的專業(yè)發(fā)展目標也更加明確了。
第四段：對專業(yè)考察的反思與展望
在專業(yè)考察中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，我在準備的過程中沒有對考察內(nèi)容進行系統(tǒng)性的調(diào)研和準備，導(dǎo)致在實地考察中遇到了一些困惑和難題。其次，我在與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流的時候顯得比較被動和羞澀，沒有主動提問和深入交流。這些問題讓我意識到了自己在知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)方面的不足，也進一步強調(diào)了我在未來專業(yè)學習和發(fā)展中的重要性。未來，在準備專業(yè)考察時，我希望能夠更加系統(tǒng)地學習和準備，主動與行業(yè)內(nèi)的專家交流，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)專業(yè)考察的價值
通過本次專業(yè)考察，我深刻地認識到，專業(yè)考察是我們提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。通過實地觀察和與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，我們能夠更加直觀地了解專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢，發(fā)掘自己的不足之處，并且為自己的未來專業(yè)發(fā)展制定更明確的目標和計劃。只有不斷學習和實踐，我們才能夠真正成為優(yōu)秀的專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進步作出積極貢獻。因此，我會將專業(yè)考察作為自己的學習和發(fā)展的重要組成部分，并且持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
專業(yè)考察方案篇十五
為深入貫徹落實《中共廣州市委貫徹落實〈建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系__—__年工作規(guī)劃〉實施方案》精神，根據(jù)__屆中央紀委六次全會和省紀委十屆五次全會、市紀委九屆六次全會、區(qū)紀委七屆六次全會關(guān)于反腐倡廉教育工作的部署，以及《區(qū)紀委關(guān)于__年開展紀律教育學習月活動的意見》，緊緊圍繞教研室中心工作，根據(jù)民主管理星級考核的自查，特制定天河區(qū)教育局教研室紀律教育學習月活動方案。
一、指導(dǎo)思想和目的。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》(簡稱《廉政準則》)為載體，緊緊圍繞教研室的中心工作，積極開展以“以人為本，執(zhí)政為民”為主題的教育活動，通過對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，進一步提高黨員干部和教研員在貫徹執(zhí)行制度方面的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以“三個著力”促進“三個增強”,即著力在深入學習、提高認識上下功夫，增強黨員干部的宗旨意識、公仆意識和服務(wù)意識;著力在排查風險、健全制度上下功夫，增強公職人員的風險防范能力;著力在為民辦實事、維護群眾利益上下功夫，增強人民群眾的滿意度和幸福感。
二、教育對象和學習內(nèi)容。
(一)教育對象。
全室黨員、干部、教研員。
(二)主要學習內(nèi)容。
__在__屆中央紀委六次全會上的重要講話，賀國強同志在__屆中央紀委六次全會上的工作報告，省、市紀委及區(qū)紀委全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》及《實施辦法》，新修訂的《行政監(jiān)察法》，《關(guān)于實行黨風廉政責任制的規(guī)定》、《實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》和《廣州市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責暫行辦法》等黨內(nèi)法規(guī)和反腐倡廉制度;省、市紀委印發(fā)或拍攝制作的正面典型事跡材料和反面典型案例剖析。
三、具體安排。
定于9、10月份進行。
(一)做好動員學習。
9月初，支部書記根據(jù)上級要求，并結(jié)合本單位實際，就紀律教育學習月活動進行廣泛動員和方案制定，拉開今年紀律教育學習月活動序幕。
(二)組織普遍性的教育學習。
專業(yè)考察方案篇十六
（一）黨建工作狀況
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，充分發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入貫徹科學發(fā)展觀，解放思想，與時俱進，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強隊伍，在爭創(chuàng)活動中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍，增強了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實解決居民實際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的.受益者，增強了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動滲透到社會各個層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強了黨組織的影響力和滲透力。
（二）經(jīng)濟發(fā)展狀況
1、工作隊進駐社區(qū)后采取多種措施加強宣傳，通過召開黨員會、村民小組會、業(yè)主委員會議，張貼宣傳標語、黑板報、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學習用品。
4、嚴格按照上級相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴格請銷假制度，做好承諾公示、工作臺賬等工作。工作隊深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊，讓“三送”活動走進百姓家庭。
（三）新農(nóng)村建設(shè)進展狀況
社區(qū)無新農(nóng)村建設(shè)點。
（四）社會治安狀況
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家；酒店2家；微型企業(yè)40家；校園3所；菜市場1個。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進城買房的人員較多，外來租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜，所以房屋界址小糾紛時有發(fā)生。
1、社區(qū)自成立以來，辦公場所一向借用在信雄路鐵路邊（屬游洲轄區(qū)內(nèi)），離管轄范圍較遠，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入0.4萬元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差，過去靠群眾籌資籌勞建起來的低標準道路，由于居民沿巷自建房時沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，未設(shè)立地下排污管網(wǎng)，致使生活污水橫流，群眾出行難，既給群眾生活帶來極大不方便又造成鄰里之間矛盾糾紛不斷。
1、申請縣政府能出面與房產(chǎn)開發(fā)商協(xié)商帶給辦公地點。
2、要用心爭取國家和政府的項目資金扶持，改善村組道路硬化暢通工程。
3、工作人員務(wù)必以強烈的政治職責感和現(xiàn)實緊迫感，認真做好社區(qū)建設(shè)的各項工作，要加強社區(qū)成員政治素質(zhì)教育工作，逐步提高社區(qū)干部的基本待遇，建立健全社區(qū)工作者激勵機制，強化社區(qū)工作目標考核不斷提升管理社區(qū)、服務(wù)居民的潛力。
4、面向下崗失業(yè)人員再就業(yè)服務(wù)，通過多渠道、多方式使更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)；面向困難群眾的社會救助和福利服務(wù)，做好低保工作，切實做到應(yīng)保盡保。爭資爭項謀求發(fā)展為民辦實事好事。
專業(yè)考察方案篇十七
為貫徹落實縣委擴大會議精神，加快****經(jīng)濟快速發(fā)展，為****的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展及招商引資工作奠定扎實的基礎(chǔ)，促進****新型工業(yè)化加快發(fā)展，擬于下半年組織專門人員到周邊國家和地區(qū)進行考察學習。為使本次考察學習活動取得實效，特制定本方案。
一、活動目的。
為認真貫徹縣委實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，實現(xiàn)****經(jīng)濟跨越式發(fā)展的要求，會議研究決定以組團的形式，瞄準目標，主動出擊，采用登門拜訪、招待酒會等方式，掌握周邊國家的資源優(yōu)勢，了解周邊國家工業(yè)發(fā)展的狀況，廣交朋友，廣泛挖掘和尋求商機，借鑒各地工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中取得的經(jīng)驗和成果，吸引更多資源和投資商來我縣投資興業(yè)，以此來促進我縣工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
二、工作任務(wù)。
（一）廣泛推介****、宣傳***，讓外界了解****、關(guān)注****。
（二）重點考察周邊國家的礦產(chǎn)分布、儲量的詳細情況，了解掌握其采選、冶煉、加工制造的技術(shù)能力，以及當?shù)厥袌龅南芰彤a(chǎn)品的銷售走向。
（三）精心挑選、包裝一批工業(yè)、機械組裝加工業(yè)、棉紡服裝加工制造業(yè)等重點項目進行對外宣傳招商，并對周邊國家的資源優(yōu)勢進行考察，學習借鑒周邊國家的政策法規(guī)，了解周邊國家的工業(yè)發(fā)展狀況及在發(fā)展過程中遇到的問題。
（四）大力推進產(chǎn)業(yè)鏈招商。按照大項目―產(chǎn)業(yè)鏈―產(chǎn)業(yè)群―產(chǎn)業(yè)基地的思路進行專題招商選產(chǎn)活動方案，引進相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，促進形成產(chǎn)業(yè)集聚，做大做強我縣產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。
（五）以商招商。通過加強對已經(jīng)落戶企業(yè)的服務(wù)，幫助這些企業(yè)做大做強，吸引其擴大投資并帶動其上、下游產(chǎn)品的企業(yè)來我縣投資。
（六）主動加強與周邊國家和地區(qū)有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會和大型企業(yè)集團的聯(lián)系，力爭建立合作關(guān)系，實現(xiàn)資源共享、市場共享，共同推動當?shù)亟?jīng)濟的大力發(fā)展。
（七）加大對大項目的引進力度，加強對周邊國家大企業(yè)在華投資動態(tài)的研究，找準我縣吸引外資的優(yōu)勢，尋找外商投資的契合點。加強我縣利用外資對銅產(chǎn)業(yè)、機械加工、棉紡服裝、建材等支柱工業(yè)的指導(dǎo)工作，以引進大項目為重點，利用外資優(yōu)化我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大引進外資的規(guī)模，提高我縣利用外資的水平。
（八）廣泛尋找合作伙伴，力爭簽訂合同或意向項目。
職責職務(wù)：負責考察期間行程安排，機票、住宿的預(yù)定和費用結(jié)算，登機手續(xù)辦理、行禮托運及其他后勤保障工作。
四、時間行程安排。
擬于***年***月中旬出發(fā)。
首站：巴基斯坦首都伊斯蘭堡，拜會當?shù)馗鹘缛耸浚私猱數(shù)匾糟~為主的礦產(chǎn)資源（開采、冶煉、銷售）棉紡服裝加工制造、機械加工及制造等行業(yè)的發(fā)展情況。
第二站：吉爾吉斯共和國（簡稱吉爾吉斯斯坦）首都比什凱克市，拜會當?shù)厣探缛耸?，了解和考察吉爾吉斯斯坦機器制造、有色冶金等工業(yè)的發(fā)展。
第三站：哈薩克斯坦首都阿斯塔納，拜會當?shù)馗鹘缛耸?，考察當?shù)氐墓I(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況，學習借鑒當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展過程中的先進經(jīng)驗以及招商政策。
考察結(jié)束考察團返回****。
專業(yè)考察方案篇十八
專業(yè)考察是對個人專業(yè)素養(yǎng)的考察活動，對學生的綜合能力和實踐應(yīng)用能力有著重要的影響。在我校的學習過程中，經(jīng)常會組織各類專業(yè)考察活動，通過實地考察、觀摩學習以及與專家學者的交流互動，提升學生們的學習興趣、專業(yè)技能和理論知識。這些活動不僅讓我們更加了解專業(yè)實踐，也增強了我們的專業(yè)認同感和責任感。
第二段：專業(yè)考察的方式和目的
專業(yè)考察可以通過實地參觀、實踐操作、專家指導(dǎo)、學術(shù)交流等多種方式進行。其中，實地參觀是最為直觀和有效的方式之一。通過親身參觀實踐，我們可以更加深入地了解專業(yè)知識的實際運用，同時也可以感受到一線從業(yè)人員的工作環(huán)境和工作壓力。專業(yè)考察的目的主要有兩個，一方面是開闊我們的眼界，增加知識面，了解專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)；另一方面是激發(fā)學生的學習興趣，增強學習的主動性和積極性。
第三段：專業(yè)考察的收獲與體會
通過多次專業(yè)考察活動，我深刻認識到專業(yè)實踐和理論知識的密切聯(lián)系。在實地參觀中，我常常能夠發(fā)現(xiàn)理論知識與實際操作之間的差距，這使我更加明確了自己在專業(yè)學習上的不足之處。同時，專家指導(dǎo)和學術(shù)交流也讓我接觸到了一些前沿的研究成果和領(lǐng)域內(nèi)的熱點問題，激發(fā)了我進一步深入學習的欲望。通過與一線從業(yè)人員的交流互動，我深刻領(lǐng)悟到專業(yè)素養(yǎng)的重要性，這種素養(yǎng)不僅包括知識技能，還需要具備解決問題的能力和團隊合作的精神。
第四段：專業(yè)考察對職業(yè)規(guī)劃的影響
專業(yè)考察活動不僅對我們的學業(yè)有幫助，也對我們的職業(yè)規(guī)劃有著深遠的影響。通過實地考察，我們可以更加了解自己所學專業(yè)的工作特點和發(fā)展前景，為將來的就業(yè)方向提供有力的參考。同時，通過與從業(yè)人員的交流和觀摩學習，我們能夠感受到不同職業(yè)中的優(yōu)秀人才所具備的品質(zhì)和素養(yǎng)，提升我們對未來職業(yè)發(fā)展的期望和要求。
第五段：總結(jié)與展望
專業(yè)考察活動是一次寶貴的機會，通過參與其中，我從中受益匪淺。通過實踐和學習，我進一步認識到專業(yè)素養(yǎng)對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性，并對未來的學習和工作有了更明確的規(guī)劃。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和積極性，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，為實現(xiàn)個人職業(yè)目標而努力奮斗。
以上就是我在大學學習期間參加專業(yè)考察活動的一些心得和體會，這一系列的活動不僅拓寬了我的知識面，還增添了我的信心和動力。期待未來更多的專業(yè)考察活動，為我的個人成長和職業(yè)發(fā)展提供更多的機遇和啟示。
專業(yè)考察方案篇十九
1、 實習時間：
xx年2月6日至xx年2月20日
2、 實習地點：
邵陽電視臺
3、 實習單位：
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》欄目。
二、 實習過程概述
我實習的日期為xx年2月6日至xx年2月20日。（同時自20nn年8月23日至20nn年12月5日，我也在邵陽電視臺實習。因為做的是專題，一個月只出四期稿子，課間實習期間我每個星期去兩天（包含周六一天），做到實習、課堂學習兩不誤。
邵陽電視臺《民情通道》欄目——《民情聚焦》，被譽為邵陽“焦點訪談”。是一檔電視深度報道欄目，每期《民情聚焦》時長約為11分鐘左右。
三、主要實習崗位和實習內(nèi)容
實習崗位：
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》專題記者
實習內(nèi)容：
“鐵肩擔道義，妙筆著文章”，我很喜歡記者這份職業(yè)。
折服于邵飄萍的堅貞，擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡；仰慕于鄒韜奮的犀利，苦尋覓“雄才滔滔”的嚴謹；傾慕于范長江的執(zhí)著，欲追尋“長江澎湃”之足跡……名記者的事跡著實令人深思，讓人領(lǐng)悟，催人奮進！
于是，我想，成為一名優(yōu)秀的電視新聞人，現(xiàn)在是，將來也是。盡管不知道前方的路是怎樣的？但我深知“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”的道理，我有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；我有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信；我有“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力。路是自己走出來的，我相信自己!
由于寒假在家待的時間比較久，不知不覺手癢癢了，想跑新聞了，而在家跑新聞又不可得，于是就越發(fā)思念。我記得我在初一的那天晚上做夢都在跑新聞，只不過那個平臺比較高，是以湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的主任記者出去采訪的新聞（真想永遠活在這個夢里。不過，新一年晚上開端做的夢就如此的順利，我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟滄?！?。
這不，新聞戀想太強了，于是我說服了父母，于正月十五，也就是2月6日來到了邵陽進行實習。算上這段時間，我已經(jīng)足足在邵陽電視臺《民情通道》欄目實習了一年半的時間。由于實習的時間比較長，本人已經(jīng)非常熟悉地掌握了電視專題的采寫、編輯、后期制作等，同時我也提升了自己的綜合素養(yǎng)，包括交際能力、應(yīng)酬能力、隨機應(yīng)變能力、為人處世的`能力等。而且通過自己的努力，我受到了頻道總監(jiān)鄧覺平，頻道書記羅小華，頻道副總監(jiān)彭立憲，《民情通道》欄目主任高揚，指導(dǎo)老師黃兵權(quán)等的一致好評，我也受到了學校老師的大力贊揚。
將電視專題進行到底。通過這段時期的實習，我高質(zhì)量地完成了21期電視專題，也使得后期制作能力大為提高，寫作的稿件和做出的節(jié)目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業(yè)新城，給力邵陽》、《為電梯安全保駕護航》、《臭水河背后的秘密》、《創(chuàng)衛(wèi)，讓生活更美好》、《鬧心的學校撤并》、《環(huán)保型企業(yè)為何變了樣》等專題深受領(lǐng)導(dǎo)肯定和好評。
攝像水平穩(wěn)步提升。在這段時間內(nèi)，外出采訪的時候我都會拍很多素材，并且我的稿子中的鏡頭有相當大一部分都是由我單獨操刀完成，指導(dǎo)老師黃兵權(quán)高度評價了我攝像水平的進步。
專業(yè)考察方案篇二十
要求:。
1.全體教師穿好校服，戴好校徽。
2.準時在規(guī)定地點迎候，注意禮節(jié)、熱情。
3.事先熟悉學校網(wǎng)站“校史鉤沉”中的相關(guān)學校知識，以便回答或解釋。
參觀路線:建功中學、稽山中學參觀后到我校。我校路線為:。
分工及安排:。
一、周五傍晚放學前必須落實好的工作。
1.衛(wèi)生:全校進行一次徹底的大掃除，及時檢查，及時整改。做到窗明幾凈，桌椅排放整齊，全部專用教室重點檢查，專用教室和辦公室窗簾全部拉開。一樓各室包括辦公室衛(wèi)生尤其重要。(負責:施渭妃、何建強)。
注:學術(shù)報告廳的凳子、消防箱玻璃、辦公室去向牌的檢查及修理。(負責:張國祥)。
2.音響:大會議室音響效果測試，準備好學校電視專題片。(負責:王天育)。
3.資料:大會議室每個座位上放好一份新制作的學校介紹和名校的品牌的折冊和一份小瓶的礦泉水。(負責:沈愛娟)。
4.環(huán)境布置:。
橫幅:熱烈歡迎參加全國現(xiàn)代學校文化建設(shè)與學校創(chuàng)新發(fā)展論壇的代表(負責:金書記)。
大廳圖書:各樓層圖書柜全部擺放好新圖書。(負責:劉蕾)。
書畫展示廳:檢查整理好書畫作品，以前展示過的石頭上的作品也一起擺放好，落實好場地衛(wèi)生。(負責:商利英、陳駿)。
注:乒乓球臺擦干凈擺放好，球網(wǎng)也安裝好。(負責:張國祥)。
二、周日迎接地點及人員。
1.校門口:方校長、金書記。
2.宗羲樓:大廳:安彩娣;東樓梯:任煒瑾。
3.建功樓:中間通道:施渭妃馬林英。
4.文瀾樓:東樓梯:商利英。
5.名人苑碑前:安彩娣潘逸芳。
6.洪綬樓:一樓:沈愛娟。
7.播放專題片:王天育。
8.全程攝影:陶榮華。
9.兩學生彈鋼琴:安彩娣。
專業(yè)考察方案篇二十一
20xx年6月24日至26日(擬定)
中山市城管局、珠海市城管局
6月24日上午出發(fā)
6月24日下午到中山市城管局調(diào)研
6月25日至6月26日上午，到珠海市城管局調(diào)研6月26日下午返程。
1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：王延奎
2、各街道辦分管城管工作的副主任
3、區(qū)城管局：主要負責人，分管市政園林、市容管理工作的副局長，各相關(guān)科室負責人。
座談、實地參觀
中山環(huán)衛(wèi)管理工作經(jīng)驗，珠海市實施精細化城市管理、打造宜居城市的經(jīng)驗。
(一)中山垃圾焚燒發(fā)電廠的'建設(shè)管理情況，環(huán)衛(wèi)工作管理經(jīng)驗
(二)珠海打造宜居城市的具體舉措《珠海市近期城市規(guī)劃建設(shè)管理實施綱要》的實施情況
(三)珠海、江門、中山三個城市城管建立互通機制的經(jīng)驗和做法
(四)珠海城管信息化建設(shè)工作經(jīng)驗
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