通過心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不盲目美化和夸大事實(shí)。這些心得體會(huì)范文所蘊(yùn)含的智慧和經(jīng)驗(yàn)將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇一
每年的開學(xué)季，對(duì)于踏入初中的新生和家長(zhǎng)來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。作為初一新生家長(zhǎng)，我們一方面因?yàn)楹⒆蛹磳㈤_始面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇感到欣喜，另一方面又對(duì)孩子即將離開溫馨的小學(xué)環(huán)境而感到擔(dān)心。然而，我們的“開學(xué)心得體會(huì)”相信會(huì)給其他家長(zhǎng)們帶來幫助和啟示。
第二段：重視交流與溝通
在孩子剛進(jìn)入初中的階段，交流和溝通顯得尤為重要。我們需要與孩子建立起更為密切的關(guān)系，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活感受和成長(zhǎng)需求。此外，與孩子的班主任老師和其他家長(zhǎng)的交流也是不可或缺的。通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等渠道，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及發(fā)展，同時(shí)也能夠和其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)，相互支持，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
第三段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃
初中階段的學(xué)習(xí)壓力增大，孩子們需要逐漸建立起科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)他們合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，我們要及時(shí)關(guān)注并與孩子、老師一起解決，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)模式。
第四段：了解學(xué)校教育理念與規(guī)章制度
每個(gè)學(xué)校都有自己的教育理念和規(guī)章制度，而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該了解并支持學(xué)校的教育方針。多參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，了解學(xué)校教育的最新動(dòng)態(tài)，積極配合學(xué)校的工作。此外，了解學(xué)校的規(guī)章制度，幫助孩子們從入學(xué)第一天起就學(xué)會(huì)守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，樹立正確的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。
第五段：寓教于樂，關(guān)注孩子的全面發(fā)展
除了學(xué)習(xí)，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛好和身心發(fā)展。初中生活緊張而忙碌，我們可以通過寓教于樂的方式來鼓勵(lì)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能享受生活的美好?？梢耘惆楹⒆訁⒓痈鞣N活動(dòng)，如參觀博物館、閱讀經(jīng)典文學(xué)、參加社會(huì)實(shí)踐等，這些都是豐富孩子視野、培養(yǎng)孩子個(gè)性和興趣的好方法。
總結(jié)：
初一新生家長(zhǎng)開學(xué)心得體會(huì)是我們從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)和思考的結(jié)果。通過與孩子的交流和溝通，我們可以更好地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、健康和興趣，為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)校的教育理念和規(guī)章制度，積極支持學(xué)校的教學(xué)工作。只有家校合作，才能讓我們的孩子取得更好的發(fā)展。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇二
你知道你為什么還沒有開始學(xué)習(xí)，卻先要進(jìn)行為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)嗎?我認(rèn)為，首先是為了鍛煉你們的身體，其次是為了磨練你們的意志。因?yàn)樵賰?yōu)秀的士兵如果他沒有健康結(jié)實(shí)的身體也是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的;再優(yōu)秀的士兵如果沒有頑強(qiáng)的意志也是完成不了任務(wù)的。你的學(xué)習(xí)也好比一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)你每攻克一道難題就是消滅了一個(gè)敵人。
我知道軍訓(xùn)生活是枯燥乏味而且是辛苦的，我也知道你也是第一次離開父母溫暖的懷抱獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn)的。但我真的想告訴你，作為一個(gè)男子漢，這些真的都不算什么。我一直覺得溫室里的花朵并不比田野上的綠草好看。因?yàn)樗^嬌嫩，隨時(shí)都需要人們的細(xì)心呵護(hù)才能開出美麗的花朵。但小草就不同了，他的種子無論在哪里，只要可以讓它生根發(fā)芽它就一定可以茁壯成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，其實(shí)你離開父母的懷抱，你的一切都會(huì)做的很好的。平時(shí)是我們太小瞧你了。我相信，你能做好。我也很期待8月28日去看你的軍訓(xùn)成果。兒子，加油。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇三
親愛的兒子：
這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。
三年的初中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動(dòng)，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望昕雨在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!
從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇四
孩子初一開學(xué)，對(duì)于家長(zhǎng)來說是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著孩子進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。作為家長(zhǎng)，我們既期待孩子能夠順利適應(yīng)新環(huán)境，又擔(dān)心他們是否能夠應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)的壓力。然而，在經(jīng)歷了這個(gè)過程后，我發(fā)現(xiàn)，孩子初一開學(xué)不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，不僅讓孩子成長(zhǎng)，也讓我們作為家長(zhǎng)成長(zhǎng)。
第二段：與孩子建立溝通橋梁
初一是孩子進(jìn)入中學(xué)的重要節(jié)點(diǎn)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)發(fā)生巨大變化。在孩子初一開學(xué)之前，我意識(shí)到與孩子建立良好的溝通橋梁非常重要。我們需要了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題，以便及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過與孩子的交流，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
初一是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)新的學(xué)科和知識(shí)體系，孩子需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我?guī)椭⒆又贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們自主完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的解決問題的能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決學(xué)習(xí)中的難題。
第四段：關(guān)注孩子的心理發(fā)展
初一是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著課業(yè)壓力、社交壓力以及生活壓力的多重挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，給予他們關(guān)懷和支持。在孩子初一開學(xué)的期間，我與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的情緒變化和壓力來源，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難，幫助他們建立積極的心態(tài)。
第五段：與學(xué)校建立緊密聯(lián)系
家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密聯(lián)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)，與班主任和任課老師進(jìn)行有效溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和困難。與學(xué)校的緊密聯(lián)系不僅能給予孩子更多的學(xué)習(xí)資源和支持，也能夠讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方法，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總結(jié)：
孩子初一開學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)來說是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次挑戰(zhàn)也是一次機(jī)遇。通過與孩子的溝通、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注心理發(fā)展以及與學(xué)校緊密聯(lián)系，我們可以幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，順利度過初一開學(xué)期間的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們作為家長(zhǎng)也得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的育兒方式和教育觀念，我們更加成熟地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，為孩子的未來鋪平道路。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇五
隨著時(shí)間的飛逝，孩子們很快進(jìn)入初中階段。初中生活是他們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)于家長(zhǎng)來說，這也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。孩子初一開學(xué)，家長(zhǎng)們不禁產(chǎn)生許多感慨和思考。下面，本文將從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，總結(jié)一些關(guān)于“孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)”的重要內(nèi)容。
首先，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，初一開學(xué)，孩子們開始了一段新的學(xué)習(xí)生活。傳統(tǒng)的小學(xué)階段已經(jīng)過去，而初中的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容都有了很大的改變。家長(zhǎng)們要意識(shí)到，初中的學(xué)習(xí)要求更高，知識(shí)量更大。因此，他們必須給孩子們提供更多的支持和幫助。為此，家長(zhǎng)們需要?jiǎng)訂T起自己的積極性，積極了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師溝通，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，家長(zhǎng)還可以參與到孩子的學(xué)習(xí)中，給予他們一定的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。只有這樣，孩子們才能在初中學(xué)習(xí)中更好地適應(yīng)和進(jìn)步。
其次，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，初一開學(xué)，孩子們面臨著新的人際關(guān)系。小學(xué)的同學(xué)都散落到了不同的中學(xué)，孩子們需要重新建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)。因此，初一開學(xué)后的家長(zhǎng)們要多關(guān)注孩子的交際情況。他們可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)積極地交朋友，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境，擴(kuò)展社交圈子。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該向孩子傳遞正確的交際觀念，教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人相處，如何處理人與人之間的關(guān)系。這樣，孩子們才能更好地適應(yīng)初中生活，與同學(xué)們和睦相處。
第三，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，初一開學(xué)，孩子們開始面臨更多的學(xué)業(yè)壓力。一方面，初中的學(xué)習(xí)需要更多的時(shí)間和精力；另一方面，隨著孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)他們的學(xué)習(xí)要求也提高了。因此，初一開學(xué)后的家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并適時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)中的難題。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)和督促孩子學(xué)習(xí)，不要給他們太大的壓力，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有這樣，孩子們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第四，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，初一開學(xué)，孩子們開始建立自己的興趣愛好。初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。因此，家長(zhǎng)們要尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)。家長(zhǎng)們可以多與孩子溝通，了解他們的興趣愛好，并提供支持和幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該幫助孩子合理安排時(shí)間，把握好學(xué)習(xí)和興趣愛好之間的平衡。只有這樣，孩子們才能快樂地度過初中生活，全面發(fā)展自己的各個(gè)方面。
最后，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，初一開學(xué)，孩子們開始邁向成年的大門。初中生活是他們?nèi)松囊粋€(gè)新的階段，他們需要逐漸獨(dú)立和自理。因此，家長(zhǎng)們要漸漸放手，讓孩子們自己去解決一些問題和困難。家長(zhǎng)們可以給予他們必要的指導(dǎo)和幫助，但不要代替他們?nèi)プ?。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該教會(huì)孩子自我管理和自我規(guī)劃，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有這樣，孩子們才能順利地成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的社會(huì)人。
總之，孩子初一開學(xué)，對(duì)于家長(zhǎng)來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力、興趣愛好以及自理能力的培養(yǎng)。只有給予他們足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，才能讓孩子們?cè)诔踔须A段更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)都能以積極的心態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，陪伴孩子度過初中這個(gè)特殊的階段。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇六
1、當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
2、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
3、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！
4、世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
5、造物之前，必先造人。
6、誠實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
7、誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
8、初一的我們是熱情的太陽，初一的我們是憂郁的月亮，初一的我們是神秘的星星。初一的我們共同打造這一片藍(lán)天，給自己的初一種下一顆美麗的種子。只要它開花結(jié)果，青春就一定閃光。
9、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
10、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
11、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
12、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
13、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
14、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
15、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇七
媽媽想你會(huì)對(duì)未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅(jiān)信你一定會(huì)努力想辦法面對(duì)克服的，因?yàn)檫@五天的踐行【實(shí)踐，行動(dòng)】是無人替代的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時(shí)也讓你深刻的體驗(yàn)到了忍耐、堅(jiān)持不放棄，面對(duì)困難的勇氣和決心......這些都是你面對(duì)未來的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來人生道路上獨(dú)自收獲的第一筆財(cái)富。
媽媽堅(jiān)信你一定能夠堅(jiān)持下來，因?yàn)槲磥淼纳鐣?huì)需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時(shí)又是內(nèi)心強(qiáng)大且對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑡寢屜Ｍ隳艹删瓦@樣的自己，做一個(gè)有拼搏心進(jìn)取型，自尊自強(qiáng)自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無敵!
加油，兒子!
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇八
開學(xué)季節(jié)是每個(gè)家庭都充滿期待的時(shí)刻，尤其是對(duì)于初中一年級(jí)的新生家長(zhǎng)來說，更是既激動(dòng)又緊張。作為家長(zhǎng)，我們既希望孩子在新的環(huán)境中能順利適應(yīng)，又擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)能否跟得上。因此，我們需要做好一系列的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。我從中學(xué)咨詢團(tuán)隊(duì)、老師和其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了許多知識(shí)，也通過與孩子的交流和觀察來逐漸明確并應(yīng)對(duì)問題，以確保孩子有一個(gè)順利的學(xué)業(yè)生涯。
第二段：調(diào)整與適應(yīng)
初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于許多孩子來說是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。他們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式、更多的作業(yè)和考試，并與不同性格和背景的同學(xué)們相處。對(duì)于家長(zhǎng)來說，我們要理解并幫助孩子調(diào)整和適應(yīng)這些變化。在開學(xué)前，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子參加一些培訓(xùn)班或夏令營，以提前熟悉新的學(xué)科或提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我們也要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：溝通與支持
家長(zhǎng)和孩子之間的良好溝通是確保學(xué)業(yè)成功的重要因素。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求。另外，我們要鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、課外輔導(dǎo)和志愿者工作，以拓寬他們的知識(shí)面和交際圈。通過與孩子的交流和支持，我們可以更好地了解他們的需要和困難，并給予相應(yīng)的幫助和支持。
第四段：規(guī)劃與鼓勵(lì)
在孩子的學(xué)習(xí)道路上，我們要幫助他們制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們不斷努力。為此，我們可以一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)清單，并定期檢查進(jìn)度。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，我們要給予孩子充分的鼓勵(lì)和肯定，讓他們保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我們也要注重孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長(zhǎng)，以增強(qiáng)他們的自信心和個(gè)人特質(zhì)。
第五段：堅(jiān)持與反思
學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，成功不可能一蹴而就。作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子堅(jiān)持不懈、克服困難，而不只是追求短期的成績(jī)。通過給孩子建立正確認(rèn)識(shí)和正確價(jià)值觀，我們可以幫助他們克服學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。同時(shí)，我們也要定期反思和總結(jié)自己的教育方式和行為，以不斷提高自己的教育水平和給予孩子更好的教育。
結(jié)尾：
初一新生家長(zhǎng)開學(xué)心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。通過與孩子們的交流和學(xué)校的合作，我們可以共同努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們茁壯成長(zhǎng)。最重要的是，我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有足夠的自信和動(dòng)力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇九
開學(xué)前幾天，我和孩子一起準(zhǔn)備了許多事情。首先，我們購買了一些新學(xué)習(xí)用品，如書包、文具和教材。這讓孩子感到很興奮，她迫不及待地想開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。其次，我們還準(zhǔn)備了一些健康飲食，確保孩子能夠有足夠的能量和精力。最后，我鼓勵(lì)孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并告訴她要充分利用這個(gè)假期時(shí)間，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些新的知識(shí)。
第二段：陪伴孩子適應(yīng)新環(huán)境
初一開學(xué)，對(duì)于孩子來說是一個(gè)全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我要陪伴孩子一同適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。首先，我參加了家長(zhǎng)會(huì)，了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生的作息時(shí)間。這讓我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，并能夠合理地安排她的課余時(shí)間。其次，我和孩子一起探索學(xué)校，參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室和操場(chǎng)等場(chǎng)所。這讓孩子對(duì)學(xué)校充滿了好奇和信心，她覺得自己進(jìn)入了一個(gè)新的世界，有了更大的發(fā)展空間。
第三段：正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法
初中是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為重要。在這個(gè)過程中，我給孩子提供了正確的引導(dǎo)和建議。首先，我告訴孩子要主動(dòng)參與課堂，積極回答問題，并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣可以幫助她更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，將重點(diǎn)和難點(diǎn)歸納總結(jié)，便于復(fù)習(xí)和記憶。最后，我教孩子合理安排時(shí)間，讓她在學(xué)習(xí)之余也能夠有足夠的休息和娛樂，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：與老師保持良好的溝通
初一開學(xué)后，我積極與孩子的班主任和科任老師保持良好的溝通。我們參加了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，了解了孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級(jí)的教學(xué)情況。我與老師一起商討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并向老師請(qǐng)教了一些學(xué)習(xí)上的問題。通過與老師的溝通，我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，提供了更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
第五段：家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)
初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，作為家長(zhǎng)，我們的支持和鼓勵(lì)尤為重要。我通過與孩子的交流，關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)她克服困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。每次孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給予她積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在孩子需要幫助和指導(dǎo)的時(shí)候，我也會(huì)毫不猶豫地給予她支持和幫助。通過家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，孩子能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不斷提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。
總結(jié)：初一開學(xué)是孩子走進(jìn)初中的重要時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著陪伴和指導(dǎo)孩子的責(zé)任。通過準(zhǔn)備和安排的合理性，陪伴孩子適應(yīng)新環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，與老師保持良好的溝通，以及提供支持和鼓勵(lì)，我們能夠幫助孩子順利度過初中階段，讓她度過一個(gè)愉快而有意義的學(xué)習(xí)時(shí)期。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十
親愛的老師以及我的孩子：
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。
家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。
就學(xué)機(jī)會(huì)來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來也難立足社會(huì)。沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十一
親愛的孩子：
九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名初中生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。初中是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。希望你勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂的事情，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。
我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽（爸爸）想給你提幾個(gè)要求：
一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
希望你——我親愛的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的初中生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十二
二、家長(zhǎng)要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識(shí)；
三、家長(zhǎng)需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。
為什么我認(rèn)為家長(zhǎng)是教育的第一責(zé)任承擔(dān)者呢？大家設(shè)想一下，一個(gè)班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個(gè)小時(shí)，那么分到每一位孩子身上的時(shí)間能有多少？如果老師把精力過多地給了其中某個(gè)孩子，那么其他的孩子怎么辦？而對(duì)于家長(zhǎng)來說，家長(zhǎng)熟悉孩子的成長(zhǎng)歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個(gè)性化教育的“老師”。比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯(cuò)，這也可以讓家長(zhǎng)了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)可以根據(jù)這些信息對(duì)孩子的教育進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在孩子的思想行為方面，家長(zhǎng)可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時(shí)對(duì)孩子的不太好思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)好的方面進(jìn)行積極培養(yǎng)。
在準(zhǔn)備這次發(fā)言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式？”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時(shí)間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了?！?/p>
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨(dú)立的思想，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長(zhǎng)們的說教式教育經(jīng)常不能被接受了。這種時(shí)候，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)，可以減少家長(zhǎng)們針對(duì)孩子做具體事件的安排和評(píng)價(jià)，也減少孩子對(duì)父母嘮叨的反感。而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)。
在女兒小學(xué)的時(shí)候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢？我嘗試著問她，你知道什么是責(zé)任嗎？她搖搖頭：“不知道?！蔽艺f：“媽媽的責(zé)任是努力工作，培養(yǎng)好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對(duì)身邊的人和社會(huì)有所幫助的人?！迸畠赫f：“那我知道了，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)?！薄斑€有嗎？”“鍛煉身體。”“還有嗎？”“不知道了?！薄澳汩L(zhǎng)大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對(duì)身邊的人和社會(huì)有所幫助的人?！痹谒粘Ｉ钪?，我不時(shí)會(huì)提醒她，這是作為孩子的一個(gè)責(zé)任，是你該做的事情。而她也能很快認(rèn)同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時(shí)候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時(shí)間。
我作為家長(zhǎng)，也對(duì)孩子有許多期望，比如說我希望她學(xué)會(huì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時(shí)候是不接受的，怎么辦呢？我們?cè)诩依锏拿恳粋€(gè)角落都放了書和報(bào)紙，慢慢地她就隨時(shí)隨地拿起一本書就看；我們?cè)诩依锊鑾咨祥L(zhǎng)時(shí)間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會(huì)不自覺地畫上幾筆；我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個(gè)熟識(shí)的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個(gè)耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強(qiáng)百倍。
相信在座許多家長(zhǎng)有許多成功的教育經(jīng)驗(yàn)，真的很希望能有機(jī)會(huì)與大家一齊分享！
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十三
媽媽想你會(huì)對(duì)未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅(jiān)信你一定會(huì)努力想辦法面對(duì)克服的，因?yàn)檫@五天的踐行，是無人替代的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時(shí)也讓你深刻的體驗(yàn)到了忍耐、堅(jiān)持不放棄，面對(duì)困難的勇氣和決心。這些都是你面對(duì)未來的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來人生道路上獨(dú)自收獲的第一筆財(cái)富。
媽媽堅(jiān)信你一定能夠堅(jiān)持下來，因?yàn)槲磥淼纳鐣?huì)需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時(shí)又是內(nèi)心強(qiáng)大且對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，媽媽希望你能成就這樣的自己，做一個(gè)有拼搏心進(jìn)取型，自尊自強(qiáng)自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無敵！
加油，兒子！
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十四
在孩子的成長(zhǎng)過程中，爸爸所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中陪伴孩子的時(shí)間很少，雖然很忙，但在一起相處的時(shí)間里，我希望給他們留下快樂。
在我的生活中，如果有一天不加班，孩子們會(huì)圍在我邊上讓我陪他們玩游戲，陪他們瘋，陪他們鬧，在床上玩蕩秋千，驢打滾，滑滑梯，他們喜歡蹦蹦跳，舉高高，騎大馬，騎牛?！M是一些費(fèi)力氣的活動(dòng)。他們很享受這樣的游戲，看他們開心我也很開心。偶爾的他們也會(huì)讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求，工作的事情放一放，陪他們看書，時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們很開心，其實(shí)他們也很容易滿足。在休息日里，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ?，有幾個(gè)主張和大家分享：
1、游戲，讓孩子主導(dǎo)。
我總是在他們的安排下游戲，他們是游戲的創(chuàng)造者，我是執(zhí)行者，
2、放手讓孩子去玩。
我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想，玩得時(shí)間不要受到限制，盡量不要想著自己會(huì)不會(huì)麻煩。
3、以孩子的智力去玩。
和他們玩的時(shí)間要忘記自己是大人，你和他們一樣是游戲中的一份子，他們認(rèn)為你是大人你就是，他們覺得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待，家長(zhǎng)心靈松綁，孩子心靈成長(zhǎng)。
工作之外，我的大部分就是孩子了，雖然這個(gè)時(shí)間很少，但我在陪他們玩，接送他們，在他們的生活中我總是在他們身邊，晚上出去加班，要向孩子匯報(bào)工作時(shí)間，他們會(huì)問：“父親，你去多久?！蔽視?huì)回答：“200分鐘?！背砍烤蜁?huì)說：“同意了，去吧。”有的時(shí)候他們會(huì)問：“父親你什么時(shí)候回來?！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹??！彼麄兙蜁?huì)說：“那好吧，早點(diǎn)回來哦。”有的時(shí)候會(huì)開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲，他們很開心，我也很安心。
孩子有的時(shí)候也會(huì)不聽話，特別是平時(shí)教育都是母親在做，所以有時(shí)覺得他們不聽你的，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子，如何教育孩子，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們?cè)谂c孩子相處中要學(xué)習(xí)的。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十五
11月3日午時(shí)2：00來到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會(huì)議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會(huì)議資料簡(jiǎn)談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值
我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利
平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時(shí)只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長(zhǎng)的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn)？”說句實(shí)話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有。
今日的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自我的童年。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十六
上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)?？偪偟膩碚f，我對(duì)學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長(zhǎng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對(duì)如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報(bào)家長(zhǎng)我們，讓我們?cè)诩沂帐八麄?，等到家長(zhǎng)教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過去學(xué)過的知識(shí)，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報(bào)到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級(jí)，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長(zhǎng)接送的狀態(tài)了。因?yàn)楹⒆訉?duì)電腦不是很熟悉，我們做家長(zhǎng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會(huì)兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長(zhǎng)的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長(zhǎng)們自己來做，真的，不是我們家長(zhǎng)們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì)兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗]空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長(zhǎng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長(zhǎng)們更難，老師們，或許更難吧！
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十七
今天是期中考試后的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，傾聽各科老師的分析說明，還有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，再就是家長(zhǎng)的意見和建議?？芍^是一次全面的交流與總結(jié)。
全班的同學(xué)和家長(zhǎng)一起參加的，你也不例外。不時(shí)地跟我交流你的意見。聽了那么多，我覺得還是要好好分析自己的情況。針對(duì)月考和這次期中的考核對(duì)比，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)問題所在。感覺前一階段的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，方法和時(shí)間的分配上是不是有些問題呢？還是說從精神上對(duì)某些方面放松了？這一段學(xué)習(xí)的成績(jī)我是看到了，但是效果卻不盡人意，相信你也有所感觸。用你的話說是按下葫蘆浮起瓢，顧此失彼，而且還有點(diǎn)得不償失的感覺！對(duì)吧？隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，你們所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更多，更難。任務(wù)會(huì)更艱巨！但是，既然走上這條路，你就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。知道你很累很累，媽媽都看在眼里，疼在心里。希望給你最好的幫助，盡我所能。還是要囑咐你“要有一顆平常心”你的好朋友是你學(xué)習(xí)的榜樣。她的心態(tài)是最好的，你一定要向她學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)比提高學(xué)科的成績(jī)更重要。
女兒，雖然要你放松心態(tài)，但不是放松自己，相信你也懂得。態(tài)度決定高度，細(xì)致決定成果。克服煩躁，調(diào)整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不著急，再不放棄，一步一個(gè)腳印的走下去，我相信功到自然成的道理。
讓我們共同想辦法，找到解決問題的根本，更好地利用寶貴的時(shí)間。達(dá)到最佳的效果。
知道你的壓力已經(jīng)很大，所以我和爸爸都沒有給你更多的要求。只要你努力就好。因?yàn)槿说囊簧袥]有多少時(shí)光可以讓你在懊悔中度過。那可真的是浪費(fèi)了光陰，虛度了人生！這個(gè)過程可能是讓你刻骨銘心的，現(xiàn)在的感覺甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不過是匆匆一瞬。以后的回憶也許是甜的，因?yàn)椋銢]有荒度這段時(shí)光。
女兒，就讓我們一起努力吧！不管結(jié)果如何。我記得你的諾言————給我的鼓勵(lì)：“放心吧，我不會(huì)讓您失望的”。我希望你把這種自信堅(jiān)持到最后，你就能笑到最后。
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十八
養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)，也是責(zé)任，更是一件快樂的事。在家庭教育中，父母既是孩子的老師，也是孩子模仿的第一對(duì)象，因此，父母的教育顯得特別重要。以下是我在撫育孩子過程中的心得：
首先，要讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。
充足的睡眠對(duì)于小孩子生長(zhǎng)發(fā)育尤其重要，從小讓孩子樹立規(guī)律的作息習(xí)慣，對(duì)她的一生都有好處。每天早睡早起，讓孩子有一個(gè)良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)習(xí)接受老師們的教育，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)更有效率，更有利用情緒的控制。
第二，要鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
孩子力所能及的事情要適時(shí)給予引導(dǎo)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極極性和主動(dòng)性，事情完成后還要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她在勞動(dòng)中得到肯定，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志，切勿做大包大攬的家長(zhǎng)，讓孩子習(xí)慣依賴。
第三，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)興趣。
特別是獨(dú)立看書、做練習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響。由于工作節(jié)奏快，我有時(shí)少不免也會(huì)把工作帶回家里做。我有時(shí)候會(huì)讓小孩跟我一起，讓她看我工作時(shí)的狀態(tài)。久而久之，她也會(huì)帶個(gè)小畫本或小繪本，安靜地坐在我身邊寫寫畫畫，遇到有趣或不懂的地方她也會(huì)跟我交流，慢慢地培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)專注力。另外，現(xiàn)代家長(zhǎng)的普遍現(xiàn)象就是很難放下手機(jī)陪孩子，我們應(yīng)該以身作則，每天最少騰出一小時(shí)放下手機(jī)，作為高質(zhì)量專屬孩子的時(shí)間。
第四，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和規(guī)則意識(shí)。
都說“三歲定八十”，小孩子能否有正向的人生取決于從小灌輸?shù)挠^念和意識(shí)。我喜歡用日常生活中發(fā)現(xiàn)實(shí)例去和孩子分析，聽聽他們的看法，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和認(rèn)知給予糾正，言傳身教。也隨時(shí)提醒他們要遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，寬以待人。同時(shí)，作為父母也要十分注意自己的生活方式，不能給孩子帶來負(fù)面影響。
第五，注重親子溝通交流。小孩子的認(rèn)知思維還未能全面建立，因此父母要特別注重主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的心思，而且要耐心、有效地去溝通，鼓勵(lì)他們能盡可能地敞開心扉面對(duì)父母，這樣才能更有利于解決困擾和煩惱。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母忙碌并快樂著，但也離不開老師的配合。很感謝幼兒園能給予這次分享育兒心得的機(jī)會(huì)，希望在家校的共同努力下，助力孩子健康快樂成長(zhǎng)！
孩子初一開學(xué)家長(zhǎng)心得體會(huì)一句話篇十九
今天，我參加了東坡中學(xué)初一年級(jí)十二班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
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