最熱十五規(guī)劃感想（案例18篇）

文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富，它是人們共同的文化記憶。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。

十五規(guī)劃感想篇一

關(guān)于“十五”期間及****年度道路運(yùn)輸。

市交通局：

“十五”以來，我處以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》、《行政處罰法》、《四川省運(yùn)輸管理?xiàng)l例》和《道路運(yùn)輸條例》等法律法規(guī)，在道路運(yùn)輸行業(yè)管理工作中以依法行政為重點(diǎn)，以加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力培育和發(fā)展道路運(yùn)輸市場(chǎng)，規(guī)范道路運(yùn)輸市場(chǎng)秩序，全面完成了規(guī)劃期內(nèi)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將“十五”及****年度工作情況報(bào)告如下：

一、隊(duì)伍及行風(fēng)建設(shè)取得突出成績。

“十五”以來，我們按照標(biāo)本兼治，糾建并舉的方針，把行風(fēng)建設(shè)貫穿到行業(yè)管理的各個(gè)層面，落實(shí)到各項(xiàng)工作，著力于全市運(yùn)政人員政治覺悟的提高、思想觀念的轉(zhuǎn)變和工作作風(fēng)的改進(jìn)，牢固樹立“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的思想，堅(jiān)持“寓管理于服務(wù)之中”，開門納諫，聞過則改、防微杜漸，把學(xué)習(xí)教育和自查自糾結(jié)合起來，把行風(fēng)評(píng)議與整改提高結(jié)合起來，使行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步深入。****年，我市運(yùn)管系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)順利通過了市委、市政府組織的評(píng)議，建成了市級(jí)文明行業(yè)。****年，我市運(yùn)管系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)又順利通過了省交通廳、省文明委組織的評(píng)議，在全市交通系統(tǒng)中率先建成了省級(jí)文明交通行業(yè)。今年以來，我們抓住全市開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和以改善機(jī)關(guān)效能為主題的“效能革命”的契機(jī)，再一次組織了對(duì)運(yùn)管行風(fēng)的深入的分析評(píng)議、整改提高，市、區(qū)、縣運(yùn)管機(jī)構(gòu)都分別出臺(tái)了《規(guī)范化服務(wù)細(xì)則》，制定了首問責(zé)任制、職位代理制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制等工作制度并予以認(rèn)真的貫徹落實(shí)，運(yùn)管系統(tǒng)在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等方面都有了較大的改觀，黨員在職工隊(duì)伍中的先鋒模范作用也進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合貫徹落實(shí)《道路運(yùn)輸條例》關(guān)于運(yùn)管機(jī)構(gòu)和運(yùn)管人員不得從事道路運(yùn)輸經(jīng)營活動(dòng)的規(guī)定，自****年*月起，我市在市交通局和市運(yùn)管處的牽頭組織下開展了徹底的清理，到****年*月，全市所有參與道路運(yùn)輸及相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)營的運(yùn)管機(jī)構(gòu)和運(yùn)管人員一律退出了經(jīng)營，“既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，又當(dāng)裁判員”的現(xiàn)象已不復(fù)存在。****年，結(jié)合貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，我們還在全市運(yùn)管隊(duì)伍中開展了廣泛的反腐倡廉教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展了對(duì)違反規(guī)定接受現(xiàn)金、有價(jià)證券和貴重物品等問題的專項(xiàng)治理工作。****年，按照擇優(yōu)、競爭上崗的原則，我們積極穩(wěn)妥的完成了事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，*名優(yōu)秀年輕干部通過競爭上崗走上了處領(lǐng)導(dǎo)及中層干部的職位。結(jié)合事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，我們進(jìn)一步明確了各科室的職責(zé)，設(shè)立了辦事流程導(dǎo)引圖，方便了經(jīng)營者辦事。

十五以來，全市*個(gè)縣所以上運(yùn)管機(jī)構(gòu)，建成文明單位*個(gè)，占***%，其中，省級(jí)文明單位*個(gè)，市級(jí)最佳文明單位*個(gè)；建成了文明客運(yùn)汽車站*個(gè)、城市優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)出租車***輛、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)客運(yùn)班車***輛，超額完成了上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。

二、運(yùn)管費(fèi)征收管理體制改革了得重大突破。

在省運(yùn)管局的幫助下，在市政府、市財(cái)政局、市交通局的大力支持下，我市于****年*月順利地將全市運(yùn)管費(fèi)收入納入了市級(jí)財(cái)政預(yù)算，實(shí)行收支兩條線管理。應(yīng)當(dāng)說，這是我市運(yùn)管機(jī)構(gòu)自成立以來經(jīng)費(fèi)管理體制改革的重大突破。運(yùn)管費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算管理，體現(xiàn)了政府對(duì)運(yùn)管費(fèi)和運(yùn)管隊(duì)伍的認(rèn)可，明確了運(yùn)管費(fèi)專項(xiàng)用于道路運(yùn)輸行政管理工作支出，不得用于平衡預(yù)算，減少了各地統(tǒng)籌和擠占運(yùn)管費(fèi)；運(yùn)管機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)納入市級(jí)財(cái)政預(yù)算管理，增大了市級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)的調(diào)控權(quán)，在《道路運(yùn)輸條例》實(shí)施后，縣級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)許可權(quán)擴(kuò)大的情況下，有利于運(yùn)管機(jī)構(gòu)保持政令暢通。明確了運(yùn)管機(jī)構(gòu)人員的新增，必須經(jīng)市人事局、市交通局、市財(cái)政局三個(gè)部門共同審核，也有利于控制縣級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)人員的惡性膨脹。運(yùn)管機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)性質(zhì)由自收自支轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)政全額撥款，為機(jī)構(gòu)改革中對(duì)運(yùn)管機(jī)構(gòu)性質(zhì)的準(zhǔn)確定位奠定了基礎(chǔ)。截止目前，全市已征收運(yùn)管費(fèi)***萬元，已全面完成了****年的規(guī)費(fèi)征收任務(wù)。

三、駕培行業(yè)管理取得實(shí)質(zhì)性突破。

以貫徹落實(shí)國家六部委出臺(tái)的“五整頓三加強(qiáng)”的文件精神為契機(jī)，****年上半年，我們通過積極、主動(dòng)的協(xié)調(diào)、匯報(bào)工作，由市政府出臺(tái)了《遂寧市機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)管理規(guī)定》，并牽頭開展了對(duì)全市駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)的整頓，經(jīng)運(yùn)管部門簽注意見的駕駛員培訓(xùn)記錄自****年**月*日起被正式作為了車管所接受駕駛員考試的前置條件，至此，運(yùn)管部門管理駕校的職能真正得以實(shí)現(xiàn)。在駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治中，我們嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)全面清理了駕校的辦學(xué)條件，對(duì)各駕校的教學(xué)設(shè)備、教員、教練車、場(chǎng)地等進(jìn)行了逐項(xiàng)登記，對(duì)*所駕校進(jìn)行了限期整改，*所駕校進(jìn)行了停業(yè)整頓，對(duì)達(dá)不到部頒標(biāo)準(zhǔn)的*所一類駕校、*所二類駕校作出了降級(jí)處理，取締了*個(gè)非法培訓(xùn)點(diǎn)，通過整頓，全市駕校新增投資****余萬元，新增加教練車**輛，訓(xùn)練場(chǎng)地*****平方米及大量教學(xué)設(shè)施，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。到****年**月，全市駕校發(fā)展到**所，教練車***輛，教練員***人，****年預(yù)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員*****人。

四、道路運(yùn)輸安全形勢(shì)穩(wěn)定。

全市道路運(yùn)輸行業(yè)按照“三把關(guān)一監(jiān)督”的要求，樹立“以人為本”的安全觀，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)法人安全責(zé)任，強(qiáng)化從業(yè)人員的安全知識(shí)培訓(xùn)，督促運(yùn)輸企業(yè)和車站整改安全隱患，落實(shí)“五不出站”管理制度，開展各種形式的安全檢查，十五期間，沒有發(fā)生一起因源頭管理造成的重特大運(yùn)輸安全事故，安全四項(xiàng)指數(shù)低于省局、市局下達(dá)的控制目標(biāo)。

為營造良好的運(yùn)輸安全生產(chǎn)氛圍，今年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了日常的道路運(yùn)輸安全管理，積極配合開展了道路運(yùn)輸安全資質(zhì)評(píng)估工作，選派人員參加了安全評(píng)估專家培訓(xùn)。目前，安全明星駕駛員評(píng)選活動(dòng)正在全市蓬勃開展。報(bào)名人員已超過****人。

五、行業(yè)管理方法和手段逐步得到了完善。

隨著道路運(yùn)輸市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化和國家關(guān)于行政管理的方針政策的進(jìn)一步完善，迫切要求我們?cè)诠芾矸椒ā⒐芾砝砟睢⒐芾硎侄紊线M(jìn)一步適應(yīng)運(yùn)輸市場(chǎng)的需要。幾年來，我市先后組織運(yùn)管機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及工作人員參加省市、交通部及相關(guān)院校組織的培訓(xùn)**人次，組織人員赴省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)***人次，聘請(qǐng)行業(yè)管理專家、法律工作者為運(yùn)管人員授課**人次，“走出去，引進(jìn)來”的方式大大促進(jìn)了全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)管理人員在管理理念、方法、手段上的更新。

為適應(yīng)市場(chǎng)行業(yè)自律的要求逐步增強(qiáng)，大量的行業(yè)管理工作迫切需要交給市場(chǎng)、交給社會(huì)，“十五”以來，我市先后組建了市道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)、市出租汽車協(xié)會(huì)、汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織。在行業(yè)管理部門的大力支持和引導(dǎo)下，幾個(gè)協(xié)會(huì)先后出臺(tái)了《出租汽車行業(yè)自律公約》、《駕駛員培訓(xùn)行業(yè)自律公約》、《優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)公約》等大量的自律性文件，為指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展，形成行業(yè)規(guī)范，提高行業(yè)競爭力，增強(qiáng)運(yùn)輸企業(yè)及行業(yè)從業(yè)人員維護(hù)正常的運(yùn)輸市場(chǎng)秩序的自覺性發(fā)揮了積極作用。今年，在全省開展“安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”駕駛員活動(dòng)及我市開展“建市二十周年慶典”活動(dòng)中，我市出租汽車協(xié)會(huì)、市道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)作了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會(huì)效益。

同時(shí)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段在行業(yè)監(jiān)管工作中逐步得到了應(yīng)用。從“十五”初期的行車記錄儀安裝到近兩年來我們推廣的gps動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了我們的行業(yè)管理手段。截止日前，我市所有超長客車、高速客運(yùn)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛及大部份跨市州的客車都安裝了gps動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，全市在運(yùn)輸企業(yè)、區(qū)縣運(yùn)管所、市運(yùn)管處建立監(jiān)控平臺(tái)**個(gè)，安裝車輛數(shù)達(dá)到了***輛，為確保道路運(yùn)輸安全，維護(hù)運(yùn)輸市場(chǎng)秩序，提高運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量及組織化水平奠定了基礎(chǔ)。

另外，按照省局部署，我處已投入資金**余萬元，于近期完成了運(yùn)政專網(wǎng)的中心機(jī)房建設(shè)，并購置了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專用設(shè)備，確定了專職的運(yùn)政專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，預(yù)計(jì)到今年年底，市本級(jí)與省局的運(yùn)政專網(wǎng)聯(lián)接將得到實(shí)現(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸和共享。

六、依法治運(yùn)，隊(duì)伍形象明顯改善。

近年來，為《四川省道路運(yùn)輸條例》、《行政許可法》、《道路運(yùn)輸條例》等運(yùn)政法規(guī)，全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)一是開展了相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市運(yùn)管處將相關(guān)法規(guī)、規(guī)章進(jìn)行了整理，印制了《運(yùn)政法規(guī)匯編》，全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)組織開展行政執(zhí)法培訓(xùn)***余人次，運(yùn)政人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高；二是完成了對(duì)市本級(jí)道路運(yùn)輸行政審批事項(xiàng)的全面清理，制定了市運(yùn)管處實(shí)施《行政許可法》的四項(xiàng)制度、《政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，向社會(huì)公布了市處的行政許可項(xiàng)目和收費(fèi)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市處機(jī)關(guān)大量的工作程序進(jìn)行了清理，對(duì)一些不必要的環(huán)節(jié)作了精簡，有效的方便了經(jīng)營者辦事；三是采取多種形式宣傳運(yùn)政法規(guī)，****年下半年、****年下半年，在《道路運(yùn)輸條例》頒布施行及頒布施行一周年之際，我們連續(xù)二年開展了宣傳周活動(dòng)，并組織開展和參與了運(yùn)條知識(shí)競賽，市處及區(qū)縣運(yùn)管所與報(bào)社、市電臺(tái)等開展了多種形式的宣傳合作。印制《道路運(yùn)輸條例》宣傳手冊(cè)、傳單****余份，組織***輛次執(zhí)法車，***人次的運(yùn)管人員深入到街道、車站、碼頭開展專題宣傳；四是市處在市級(jí)各部門中率先制定了異常信訪工作預(yù)案，并對(duì)群眾反映的問題進(jìn)行了及時(shí)的查處和糾正，對(duì)群眾有誤解的問題作了耐心細(xì)致的解釋工作，確保了行業(yè)的穩(wěn)定；五是加大源頭管理力度和路面監(jiān)控力度，各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)執(zhí)法程序更加嚴(yán)格，執(zhí)法文書更加規(guī)范，五年來，查處違章行為*****起，無一例行政訴訟和行政復(fù)議案件發(fā)生，樹立了良好的運(yùn)政執(zhí)法形象。

*****監(jiān)督電話開通后，先后采用報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、宣傳車等形式向社會(huì)廣泛宣傳，并由處長肖體育帶頭，負(fù)責(zé)*****夜間的值守，并落實(shí)了二名職工負(fù)責(zé)電話的**小時(shí)接聽，轉(zhuǎn)辦、催辦、回復(fù)，及時(shí)查處違規(guī)經(jīng)營行為，受到了群眾的好評(píng)，成為運(yùn)管機(jī)構(gòu)與社會(huì)公眾的“連心橋”。

七、培育運(yùn)輸市場(chǎng)，深化行業(yè)管理，運(yùn)輸行業(yè)得到蓬勃發(fā)展。

客運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展步伐加快。

近年來，我們通過大力整頓客運(yùn)市場(chǎng)秩序，全面開展客運(yùn)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)評(píng)估，鼓勵(lì)道路客運(yùn)企業(yè)做大做強(qiáng)的方式，促進(jìn)了道路客運(yùn)企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過資產(chǎn)重組、兼并、聯(lián)合等途徑，我市的運(yùn)輸總公司、射洪運(yùn)業(yè)等**余家道路客運(yùn)企業(yè)整合為*家（其中二級(jí)企業(yè)*家），總體實(shí)力和競爭力大幅度增強(qiáng)。截止到****年**月，全市營業(yè)性載客車輛發(fā)展到****輛（含出租車、旅游車），擁有高級(jí)車***輛，中級(jí)車***輛，開行客運(yùn)線路***條，日發(fā)班次****班，****年預(yù)計(jì)完成客運(yùn)量****萬人，完成客運(yùn)周轉(zhuǎn)量******萬人公里。

按照“以運(yùn)助農(nóng)、以運(yùn)促農(nóng)、以運(yùn)興農(nóng)”的工作方針，全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)將較多的工作精力擺在了農(nóng)村客運(yùn)的發(fā)展和規(guī)范上，深入開展了農(nóng)村客運(yùn)示范工程。運(yùn)管機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村公路通達(dá)情況、客運(yùn)班車開通情況、群眾對(duì)運(yùn)輸?shù)男枨蟆⑥r(nóng)村客運(yùn)車輛經(jīng)營存在的實(shí)際困難都進(jìn)了較深入的調(diào)查研究。在發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)的過程中，堅(jiān)持做好客運(yùn)線路的規(guī)劃、運(yùn)力的規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站點(diǎn)的規(guī)劃。在運(yùn)力的投放上堅(jiān)持滿足需求、適度超前的原則，盡可能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡缆窏l件，注意化解矛盾，不堆積問題。今年，新增和更新農(nóng)用客車**輛，新增通客車的村**個(gè)。在對(duì)農(nóng)村客運(yùn)的規(guī)范上我市在大力打擊部分線路“黑車”、“嘉佳樂”、“摩的”等違法載客行為的同時(shí)，注意了疏堵結(jié)合，發(fā)展了部分適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活需要的客運(yùn)車輛去占領(lǐng)市場(chǎng)，有效地防止了被取締的“黑車”、“摩的”載客行為的反彈。其次，積極推行了農(nóng)村客運(yùn)車輛公司化經(jīng)營，通過深入調(diào)查，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村客運(yùn)經(jīng)營存在的實(shí)際困難，積極向市政府、市交通局等相關(guān)部門作了專題匯報(bào)，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，爭取發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)的優(yōu)惠措施。我們通過在蓬溪、射洪等地開展農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展“示范工程”并召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)積極推廣的方式，采取農(nóng)村客運(yùn)優(yōu)先審批、實(shí)行區(qū)域化經(jīng)營的方式，有效的調(diào)動(dòng)了經(jīng)營者的積極性。****年，我市船山、安居、射洪三個(gè)區(qū)縣人民政府先后出臺(tái)了《關(guān)于農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展的實(shí)施意見》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)職能部門在農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展過程中的責(zé)任和義務(wù)，有效地促進(jìn)了農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)的發(fā)展，截止到****年**月止，我市農(nóng)村客運(yùn)車輛達(dá)到****輛，開行線路***條，日發(fā)班次****班，全市***個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)鎮(zhèn)通客車，全市****個(gè)行政村，在公路通村率僅****%的條件下，已開通客車的行政村達(dá)到****個(gè)，通村率達(dá)**%。

公司化經(jīng)營方面。我們積極推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的運(yùn)輸企業(yè)深化產(chǎn)權(quán)制度改革，十五期間，全市國有運(yùn)輸企業(yè)全部實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)制，實(shí)現(xiàn)了民營化。全市所有新增超長車、旅游車一律實(shí)行了公司化經(jīng)營。掛靠車的清理力度也進(jìn)一步加大，****年，開元大英分公司所有超長客運(yùn)已全部實(shí)現(xiàn)了公司化經(jīng)營。目前，遂寧至射洪、遂寧至蓬溪公司化經(jīng)營正積極運(yùn)作，預(yù)計(jì)明年可以實(shí)現(xiàn)。未實(shí)行公司化經(jīng)營的車輛駕駛員由公司實(shí)行“五統(tǒng)一”管理的工作已初步完成。

****年，按照省局部署，我市對(duì)轄區(qū)內(nèi)客運(yùn)線路進(jìn)行了徹底的清理，掌握了各條線路的運(yùn)力結(jié)構(gòu)、車型結(jié)構(gòu)、經(jīng)營狀況，目前，整個(gè)工作已基本完成，并于**月初參加了省局組織的清班工作會(huì)，與開行地市作了進(jìn)一步的核實(shí)，同時(shí)，全市所有客運(yùn)班線一律實(shí)行了經(jīng)營期限制，嚴(yán)格按《道路運(yùn)輸條例》的規(guī)定在許可證上設(shè)定了經(jīng)營期限。

在運(yùn)輸站場(chǎng)設(shè)施建設(shè)方面，民營資本進(jìn)入運(yùn)輸站場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了突破。近年來，我們采用對(duì)農(nóng)村客運(yùn)站點(diǎn)建設(shè)實(shí)行年初編制計(jì)劃，建成驗(yàn)收的方式，積極鼓勵(lì)多元化籌措資金加快客運(yùn)站點(diǎn)步伐，建成一級(jí)站*個(gè)，二級(jí)客運(yùn)站*個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車站*個(gè)，投入資金****余萬元，站場(chǎng)建設(shè)的規(guī)模逐步擴(kuò)大，質(zhì)量進(jìn)一步提高，多元化的投融資機(jī)制基本形成。****年，我市投資****萬建成遂寧市汽車客運(yùn)中心站，今年**月，投資近****多萬元的射洪汽車客運(yùn)總站已全面竣工交付使用。安居車站、蓬溪車站也相繼破土動(dòng)工。****年，我們完成了《****-****年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站建設(shè)實(shí)施規(guī)劃》，并于****年上半年經(jīng)省交通廳、遂寧市人民政府正式批準(zhǔn)實(shí)施。

維修市場(chǎng)方面，通過積極引導(dǎo)、扶持，我們先后在遂寧建成由成都三和集團(tuán)投資****萬元建設(shè)的三和大興*s店和鑫海投資****余萬元建設(shè)的鑫海汽修廠，全市汽車維修業(yè)在龍頭企業(yè)的帶領(lǐng)下，經(jīng)營方式、經(jīng)營理念正發(fā)生質(zhì)的改變，正逐步擺脫以往散、小、弱、服務(wù)質(zhì)量差的局面，以良好的態(tài)勢(shì)健康發(fā)展。全市目前共有維修企業(yè)***家，其中一類企業(yè)**家，二類企業(yè)**家，三類企業(yè)***家，合計(jì)***家。目前，全市正積極開展貫徹《汽車維修業(yè)開業(yè)技術(shù)條件》和《機(jī)動(dòng)車維修管理》規(guī)定工作，對(duì)全市***家汽車維修經(jīng)營業(yè)戶的經(jīng)營范圍進(jìn)行重新核定。

貨運(yùn)市場(chǎng)管理方面。全市營業(yè)性貨運(yùn)車輛達(dá)到****輛，其中大件運(yùn)輸車**輛，危險(xiǎn)品運(yùn)輸車***輛，*-*月完成貨運(yùn)量***萬噸，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量*****萬噸公里，預(yù)計(jì)到****年底，全年完成貨運(yùn)量****萬噸，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量*****萬噸公里。為大力發(fā)展現(xiàn)代化物流業(yè)，改造傳統(tǒng)公路貨運(yùn)，提升運(yùn)輸行業(yè)服務(wù)水平，增強(qiáng)行業(yè)發(fā)展后勁，我們加強(qiáng)了對(duì)物流發(fā)展的`研究，并積極開展了物流業(yè)的試點(diǎn)。為營造良好的物流發(fā)展氛圍，我們還專門聘請(qǐng)專家為運(yùn)政人員及物流業(yè)從業(yè)人員作了物流知識(shí)的專題講座，組織了部分物流企業(yè)負(fù)責(zé)人到成都、重慶參觀學(xué)習(xí)，并參加了****年**月底在成都舉行的“現(xiàn)代物流與交通運(yùn)輸展”。目前，成都紅旗連鎖在我市火車站附近投資新建商品配送中心項(xiàng)目已正式啟動(dòng)。市城區(qū)在河?xùn)|規(guī)劃建設(shè)占地***畝的河?xùn)|物流園區(qū)項(xiàng)目也列入《遂寧市“十五”及****年現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》。五年以來，全市新增物流公司**家，整頓、規(guī)范貨運(yùn)信息部**家。市城區(qū)以卷煙、副食、藥品配送為主要內(nèi)容的物流配送網(wǎng)絡(luò)正以良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)逐步形成。

貨運(yùn)市場(chǎng)管理方面我們做好了危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考評(píng)工作，目前，整個(gè)工作已接近尾聲。從全市來看，全市道路危貨運(yùn)輸企業(yè)一律實(shí)現(xiàn)了公司化經(jīng)營，企業(yè)對(duì)危貨運(yùn)輸駕駛員及押運(yùn)員實(shí)行了“五統(tǒng)一”管理。建立了企業(yè)和駕駛員、押運(yùn)員“黑名單”制度，建立了企業(yè)及從業(yè)人員違章市處運(yùn)輸科、駕管辦、安全科等科室內(nèi)部信息通報(bào)制度，強(qiáng)化了危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全監(jiān)管。

八、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

突如其來的非典和禽流感、豬鏈球菌等傳染性疾病，給運(yùn)輸行業(yè)和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來前所未有的影響和損失。在困難面前，我市各級(jí)運(yùn)政管理機(jī)構(gòu)以極高的政治敏感性和對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，不畏艱險(xiǎn)，不講條件，主動(dòng)承擔(dān)起了防控任務(wù)，成立了專門的工作機(jī)構(gòu)，建立了**小時(shí)值班制度、定時(shí)報(bào)告疫情制度和與公安、衛(wèi)生防疫、畜牧等部門的工作聯(lián)系制度、形成了橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的防控工作機(jī)制。配合有關(guān)部門設(shè)立了留驗(yàn)站，建立了防控制度，實(shí)施了汽車站防非典“六不出站”的管理措施，作出了扶持運(yùn)輸企業(yè)渡難關(guān)、保暢通的“七項(xiàng)規(guī)定”，制訂了加強(qiáng)農(nóng)村客運(yùn)管理、防止疾病擴(kuò)散的方案，開辟了防控物資運(yùn)輸?shù)摹疤貏e通道”。僅在抗非典期間，全市運(yùn)政機(jī)構(gòu)便抽調(diào)了***余名運(yùn)政人員戰(zhàn)斗在第一線，在運(yùn)管費(fèi)減半征收，自身經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，投入**多萬元用于防非典，消毒車輛****萬車次，測(cè)溫**萬人次，按照“交通不斷、貨流不斷、人流不為、病源切斷”的要求圓滿完成了任務(wù)。在傳染病防控工作中，全市運(yùn)政隊(duì)伍勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經(jīng)受了嚴(yán)峻的鍛煉和考驗(yàn)，向黨和人民交了一份滿意的答卷。

九、道路運(yùn)輸市場(chǎng)秩序明顯好轉(zhuǎn)，行業(yè)管理力度加大。

（一）整頓車站秩序，規(guī)范經(jīng)營行為。

針對(duì)個(gè)別車站客運(yùn)秩序混亂、收費(fèi)不規(guī)范，個(gè)別車站管理人員越權(quán)執(zhí)法現(xiàn)象，****年、****年、****年，我們對(duì)車站的應(yīng)班車和收費(fèi)情況進(jìn)行了認(rèn)真清理，對(duì)未經(jīng)運(yùn)政部門審批的車輛班次一律不準(zhǔn)進(jìn)站經(jīng)營，嚴(yán)格按交通部、省交通廳批準(zhǔn)的站級(jí)等次，按省、市物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。并組織對(duì)協(xié)助執(zhí)法人員進(jìn)行了清理，要求未經(jīng)運(yùn)政部門授權(quán)的企業(yè)管理人員一律不準(zhǔn)履行執(zhí)法行為。對(duì)轄區(qū)內(nèi)車站不按規(guī)定接納客運(yùn)車輛進(jìn)站經(jīng)營、安全例檢不規(guī)范的行為進(jìn)行了認(rèn)真查處。十五期間，分別對(duì)大英蓬萊車站、遂寧凱南站、蓬溪車站、射洪大橋車站的違章行為進(jìn)行了查處。

（二）整頓農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)，規(guī)范客運(yùn)秩序。

十五以來，全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)把整頓規(guī)范農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)作為全市運(yùn)管工作的重點(diǎn)。各區(qū)、縣運(yùn)管所組織人員對(duì)農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)進(jìn)行治理整頓，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村客運(yùn)線路的客運(yùn)秩序和經(jīng)營行為進(jìn)行了清理，采用電視、有線廣播、印發(fā)資料、召開經(jīng)營者大會(huì)等形式對(duì)農(nóng)村客運(yùn)經(jīng)營者以及村民進(jìn)行有關(guān)運(yùn)輸法規(guī)和安全乘車方面的宣傳、教育。同時(shí)，組織運(yùn)政人員進(jìn)駐車站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，用教育、處罰、辦學(xué)習(xí)班、停業(yè)整頓、中止線路運(yùn)行等手段和措施，打擊了違法違章經(jīng)營行為，維護(hù)了正常的營運(yùn)秩序。我市下屬幾個(gè)區(qū)縣運(yùn)管所先后組織力量，幾次在轄區(qū)內(nèi)偏僻、邊遠(yuǎn)山區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部進(jìn)行了拉網(wǎng)式的專項(xiàng)整治工作，查處、清理“三超”、“三無”和報(bào)廢車輛，同時(shí)對(duì)“宰客”、任意漲價(jià)、惡性競爭、欺行霸市等行為進(jìn)行了整治。同時(shí)我們積極向市政府匯報(bào)，根據(jù)《四川省道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》、《四川省道路客運(yùn)安全管理規(guī)定》，由市政府出臺(tái)了《關(guān)于整頓規(guī)范農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)的通知》，由政府牽頭，組織交通、運(yùn)管、公安、交警、安辦、農(nóng)機(jī)等部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，把農(nóng)村客運(yùn)安全管理責(zé)任落實(shí)到區(qū)、縣人民政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府頭上，對(duì)任意漲價(jià)、剎價(jià)、惡性競爭、打架斗毆、不服管理、擾亂農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)的行為進(jìn)行了依法查處。****年*月，安居區(qū)對(duì)非法從事“摩的”營運(yùn)阻撓運(yùn)管機(jī)構(gòu)依法執(zhí)行公務(wù)，砍傷執(zhí)法人員的摩托車駕駛員劉漢軍依法實(shí)施了刑事拘留，目前已批準(zhǔn)逮捕。

（三）加強(qiáng)出租汽車客運(yùn)管理，建設(shè)好城市文明“窗口”

出租汽車客運(yùn)方面，全市共有出租汽車***輛，五年來無新增運(yùn)力。十五期間，我們?cè)诔鲎馄囆袠I(yè)中一方面狠抓違規(guī)行為的查處，另一方面積極倡導(dǎo)“開文明車，做文明人”，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量的提高。今年，結(jié)合貫徹國務(wù)院、省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范出租汽車行業(yè)管理的相關(guān)通知，我們一是積極向市交通局、市政府匯報(bào)，爭取市政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市出租汽車行業(yè)管理有關(guān)問題的通知》，明確了相關(guān)部門的職責(zé)，并由市政府辦公室牽頭進(jìn)行了整治；二是不折不扣執(zhí)行上級(jí)要求，對(duì)文件明文要求停止征收的運(yùn)管費(fèi)進(jìn)行了清退，將年初已征收的**余萬元運(yùn)管費(fèi)全部進(jìn)行了清退；三是針對(duì)我市出租汽車的市場(chǎng)情況，對(duì)出租汽車夜間零點(diǎn)以后不打表，到城區(qū)風(fēng)景區(qū)、火車站不打表以及“打捆組客”、宰客、拒載等違法經(jīng)營的行為進(jìn)行了專項(xiàng)整治目前。市城區(qū)***輛出租汽車有償使用權(quán)已到期，由市運(yùn)管處承辦大量工作并由市物價(jià)局主持召開了新一輪有償使用價(jià)格的聽證會(huì)，目前，方案已進(jìn)入報(bào)批階段。

十、以實(shí)際行動(dòng)配合“治超”工作。

在治理車輛超限超載工作中，各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把治超工作作為進(jìn)一步規(guī)范貨運(yùn)市場(chǎng)秩序，加快貨運(yùn)車輛結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)貨運(yùn)業(yè)健康發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，全力以赴投入治超工作。以保障重點(diǎn)物資運(yùn)輸、保證貨運(yùn)市場(chǎng)穩(wěn)定為主要任務(wù)，制定了運(yùn)輸保障工作預(yù)案，組織了***輛應(yīng)急運(yùn)輸保障車輛，設(shè)立了**個(gè)貨運(yùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息采集點(diǎn)，建立了**小時(shí)值班制度和緊急情況報(bào)告制度，運(yùn)管人員深入經(jīng)營業(yè)戶和運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)，全面調(diào)查貨運(yùn)的流量、流向、車型及“大噸小標(biāo)”車輛、重點(diǎn)物資和人民生活必需物資的運(yùn)價(jià)情況，并建立了基礎(chǔ)臺(tái)帳，確保了治超期間全市生產(chǎn)和人民生活的需求，運(yùn)輸企業(yè)和群眾生活的煤、油、米、肉等主要物資市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定，特別是保證了市熱電廠夏季用煤高峰期的電煤運(yùn)輸。同時(shí)我們?cè)谌÷氏炔捎昧伺c車管所聯(lián)合辦公的形式，為完成“大噸小標(biāo)”車輛同步辦理道路運(yùn)輸證噸位變更工作。全市運(yùn)管機(jī)構(gòu)和運(yùn)輸企業(yè)為治超工作取得階段性勝利作出的貢獻(xiàn)得到了各級(jí)政府及主管局的充分肯定。

十一、當(dāng)前我市運(yùn)輸市場(chǎng)存在的幾個(gè)問題。

（一）運(yùn)輸市場(chǎng)秩序尚不規(guī)范。

（三）貨運(yùn)及物流市場(chǎng)的培育發(fā)展及規(guī)范管理僅處于起步階段。

（四）運(yùn)輸企業(yè)、車站服務(wù)品牌意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量尚等提高。

（五）運(yùn)輸安全形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。

（六）全市運(yùn)管機(jī)構(gòu)的行業(yè)管理工作發(fā)展不平衡，部分區(qū)縣還存在較大差距。

十二、十一五期間的工作打算。

（一）加強(qiáng)運(yùn)管隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)行力。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立“客貨并舉，干支并重”的思想，促進(jìn)全市道路運(yùn)輸?shù)膮f(xié)調(diào)發(fā)展。

要充分運(yùn)用行業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，引導(dǎo)企業(yè)從注重規(guī)模的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到綜合素質(zhì)的提高上來，使企業(yè)逐步改變以掛靠為主要形式的經(jīng)營方式，從根本上解決單純追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全生產(chǎn)的問題。要督促企業(yè)以資產(chǎn)為紐帶，加快對(duì)掛靠車實(shí)行公司化改造的步伐。要把掛靠車的資產(chǎn)量化為資本，采取股份制的形式，由公司控股經(jīng)營，淡化車主與車輛的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，使其成為真正意義上的投資者。要徹底改變運(yùn)輸企業(yè)只收取掛靠費(fèi)，將對(duì)車輛經(jīng)營行為監(jiān)管的職責(zé)交給運(yùn)管部門的現(xiàn)象，要通過加大對(duì)企業(yè)違章經(jīng)營行為的懲戒力度考核，建立起運(yùn)管管企業(yè)、企業(yè)管車輛的管理機(jī)制，將對(duì)企業(yè)的資信管理與企業(yè)的發(fā)展、線路的經(jīng)營許可掛鉤，真正達(dá)到企業(yè)的帳自己算、企業(yè)的事企業(yè)管的目的。

要采取有效措施規(guī)范貨運(yùn)市場(chǎng)，加快我市貨運(yùn)業(yè)的發(fā)展。第一，要針對(duì)“治超”后，中長途貨運(yùn)、重型貨車優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)，積極做好大噸小標(biāo)車輛的噸位恢復(fù)工作，要主動(dòng)爭取有關(guān)部門的支持配合，綜合運(yùn)用多種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)外來投資者發(fā)展物流，興辦物流企業(yè)，鼓勵(lì)貨運(yùn)企業(yè)做大做強(qiáng)和發(fā)展多軸大噸位車輛，吸引在外地上戶的車輛重回本地注冊(cè)經(jīng)營。第二，要加強(qiáng)對(duì)貨運(yùn)市場(chǎng)管理的基礎(chǔ)工作，完善企業(yè)和車輛的基礎(chǔ)臺(tái)帳，建立貨源、運(yùn)價(jià)等動(dòng)態(tài)信息的采集、分析制度，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。第三，要積極引導(dǎo)貨運(yùn)企業(yè)開展物流試點(diǎn)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，增添服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，向運(yùn)輸、裝卸、倉儲(chǔ)、包裝、信息化服務(wù)等方面延伸服務(wù)鏈。四是要合理利用國家政策，積極引進(jìn)省市外的資金、技術(shù)、人才，提高貨運(yùn)服務(wù)的條件，提高貨運(yùn)經(jīng)營的組織化、集約化程度。

客運(yùn)市場(chǎng)方面，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)的培育和規(guī)范。要繼續(xù)開展農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)近年來的工作經(jīng)驗(yàn)，積極依靠當(dāng)?shù)卣?，加?qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)，加快農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展的步伐。各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)要加大力度打擊非法經(jīng)營，凈化市場(chǎng)環(huán)境，保護(hù)經(jīng)營者的合法權(quán)益。對(duì)一些非法經(jīng)營屢禁不止的線路，要注意分析深層次的原因，合理引導(dǎo)，進(jìn)行規(guī)范。要根據(jù)農(nóng)村客運(yùn)的特點(diǎn)，推廣短途農(nóng)村客運(yùn)劃片經(jīng)營的模式，鼓勵(lì)經(jīng)營者開“趕場(chǎng)車”，鼓勵(lì)個(gè)體經(jīng)營者走公司化經(jīng)營的路子，提高農(nóng)村客運(yùn)的組織化程度。要完善農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)站發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，根據(jù)人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、公路等級(jí)及交通流量合理確定建站規(guī)模，要在保證安全、滿足功能的前提下，貫徹投資省、成本低、方便農(nóng)民出行的原則，綜合運(yùn)用國家補(bǔ)助、地方自籌、經(jīng)營者投資等方式籌集建設(shè)資金，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)站建設(shè)步伐。

旅游及出租汽車客運(yùn)市場(chǎng)方面，十一五期間，要針對(duì)我市的旅游客運(yùn)市場(chǎng)日益活躍的情況，一方面加強(qiáng)對(duì)旅游客運(yùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，建立全市旅游運(yùn)輸服務(wù)中心，為旅游經(jīng)營者和運(yùn)輸經(jīng)營者提供一個(gè)公開、公平的交易平臺(tái)，解決旅游車輛管理失控，旅游市場(chǎng)無序的問題。二是會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步完善各旅游景點(diǎn)的運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施。在出租汽車管理要確保平穩(wěn)、有序的完成新一輪有償使用權(quán)轉(zhuǎn)讓工作，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)出租車的約束和管理，建立出租汽車服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管的長效機(jī)制。

維修市場(chǎng)管理方面，要結(jié)合貫徹新的《汽車維修開業(yè)條件》，和《機(jī)動(dòng)車維修管理規(guī)定》，對(duì)全市汽車維修市場(chǎng)進(jìn)行全面的清理整頓，要嚴(yán)格對(duì)照國家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)汽車維修企業(yè)的注冊(cè)資金、場(chǎng)地、人員、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行逐項(xiàng)清理、登記。要研究方法，充分發(fā)揮龍頭的帶動(dòng)、示范作用，力爭早日結(jié)束遂寧汽車維修業(yè)多、小、弱的局面。

在駕校管理方面，要鞏固治理整頓工作的成果，切實(shí)履行好管理職責(zé)，要定期公布駕校培訓(xùn)質(zhì)量排行榜，開展文明駕校創(chuàng)建活動(dòng)，幫助駕校樹立以信譽(yù)求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的理念，加強(qiáng)對(duì)駕校教學(xué)、經(jīng)營行為的監(jiān)督檢查。

（三）創(chuàng)新行業(yè)管理方法，提高市場(chǎng)監(jiān)管能力。

今年以來，交通部陸續(xù)出臺(tái)《道路運(yùn)輸條例》的配套規(guī)章，省《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》也計(jì)劃在年內(nèi)完成第三次修訂，按照法規(guī)的授權(quán)，省、市、縣三級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)、管理權(quán)限都將有一個(gè)新的界定。我們要按照“用政策引導(dǎo)行業(yè)、用法規(guī)管理行業(yè)、用信息服務(wù)行業(yè)”的總體思路進(jìn)一步創(chuàng)新管理機(jī)制和方法，要讓更多的勞動(dòng)力、知識(shí)技術(shù)、管理和資本進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)，充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用，消除妨礙資源合理流動(dòng)，妨礙公平競爭的各種壁壘，以積極的姿態(tài)、具體的措施，推進(jìn)市場(chǎng)的對(duì)內(nèi)、對(duì)外開放。要把一些需要市場(chǎng)調(diào)節(jié)或者可以考慮通過間接監(jiān)管的工作交給行業(yè)協(xié)會(huì)。

（四）加強(qiáng)安全管理，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

要牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，認(rèn)真履行“三把關(guān)一監(jiān)督”的職責(zé)，全力以赴遏制重特大旅客傷亡事故的發(fā)生。第一，要轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)方法，把運(yùn)輸安全工作從粗放管理轉(zhuǎn)到精細(xì)管理上來，從事后的查處轉(zhuǎn)到實(shí)時(shí)的監(jiān)管上來，從一般的要求轉(zhuǎn)到對(duì)突出問題的整改上來，從單一的行業(yè)監(jiān)管轉(zhuǎn)到行業(yè)和社會(huì)共同監(jiān)管上來。第二，加大對(duì)安全事故責(zé)任企業(yè)的處罰力度，凡是發(fā)生重特大安全事故的企業(yè)，除吊銷當(dāng)事車輛經(jīng)營權(quán)外，還要根據(jù)情況取消其他班線的經(jīng)營資格，限制其發(fā)展。第三，實(shí)行客運(yùn)企業(yè)和營運(yùn)車輛駕駛員安全運(yùn)行“紅黑”制度。制定車站對(duì)進(jìn)站班車和營運(yùn)車輛駕駛員違章記分辦法，對(duì)*次嚴(yán)重違章運(yùn)行和發(fā)生*次死亡*人以上的行車責(zé)任事故的駕駛員要清理出道路旅客運(yùn)輸市場(chǎng)。完善營運(yùn)車輛駕駛員的激勵(lì)機(jī)制，開展駕駛員“安全明星”競賽活動(dòng)，激勵(lì)營運(yùn)車輛駕駛員提高安全意識(shí)和駕駛技能。第四，開展道路運(yùn)輸行業(yè)安全工作評(píng)估。一方面做好企業(yè)安全生產(chǎn)狀況評(píng)估工作，將評(píng)估結(jié)果與企業(yè)發(fā)展和評(píng)優(yōu)掛鉤，促使企業(yè)建立和落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，搞好以“五整頓、三加強(qiáng)”為主要內(nèi)容的安全整頓，形成企業(yè)自我約束的安全長效機(jī)制。第五，加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛的動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，擴(kuò)大gps的安裝范圍，進(jìn)一步完善gps監(jiān)控系統(tǒng)使用管理辦法，推行旅客義務(wù)監(jiān)督員制度，建立群眾舉報(bào)有獎(jiǎng)制度。第六，進(jìn)一步規(guī)范客運(yùn)汽車站的安全管理。對(duì)執(zhí)行“五不出站”制度不嚴(yán)、安全設(shè)施不齊的車站要限期整改，整改不合格的要降低站級(jí)。第七，抓好客運(yùn)班線清理工作，按照“誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格客車報(bào)停、加班和包車牌發(fā)放的責(zé)任追究，避免因源頭管理責(zé)任而引發(fā)重特大安全事故。第八，做好危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核工作，解決車輛掛靠和駕駛員脫管的問題，實(shí)行企業(yè)和駕駛員、押運(yùn)員“黑名單”制度，強(qiáng)化危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全監(jiān)管。

（五）推進(jìn)運(yùn)輸信息化建設(shè)，促進(jìn)運(yùn)輸現(xiàn)代化。

全市各級(jí)運(yùn)管機(jī)構(gòu)要增強(qiáng)科技是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)運(yùn)輸信息化建設(shè)。十一五期間，市處及各區(qū)縣所要實(shí)現(xiàn)與省局聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程簽章和網(wǎng)上審批。要加強(qiáng)市處在互聯(lián)網(wǎng)上建立的面向社會(huì)的公眾網(wǎng)站建設(shè)，為群眾提供政策咨詢和信息查詢等服務(wù)，增加管理工作透明度。行業(yè)方面，要在市內(nèi)各主要車站推廣運(yùn)用ic卡報(bào)班，二級(jí)以上客運(yùn)站實(shí)行微機(jī)售票。全市所有從事高速公路客運(yùn)、超長和旅游客運(yùn)、跨市州客運(yùn)、危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸?shù)能囕v必須確保***%安裝gps監(jiān)控系統(tǒng)。

十五規(guī)劃感想篇二

“十五”期間,水利部把握以水資源可持續(xù)利用支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的方向和大局,緊緊圍繞解決國家重大宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)格局要求,開展了一大批水利規(guī)劃編制工作,其中81項(xiàng)已經(jīng)完成,13項(xiàng)已經(jīng)國務(wù)院審批,另有21項(xiàng)由國家發(fā)改委和水利部審批.水利規(guī)劃體系不斷完善,規(guī)劃的法律地位進(jìn)一步加強(qiáng),為“十五”期間實(shí)施大規(guī)模的'水利建設(shè),加強(qiáng)水資源管理提供了依據(jù),也為“十一五”及今后水利事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

作者：王勇王晶作者單位：刊名：中國水利pku英文刊名：chinawaterresources年，卷(期)：“”(8)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

十五規(guī)劃感想篇三

——11020019 劉浩

在走進(jìn)大學(xué)的那一刻，不知道你是否有一種自己已經(jīng)是成人的感受，不知道你是否內(nèi)心已經(jīng)充滿了對(duì)未來人生與職業(yè)的憧憬與期盼，一切是否是那樣醉人。但是，你真的對(duì)你的專業(yè)了解并對(duì)它有職業(yè)規(guī)劃了么?在高三選擇的專業(yè)真的是適合自己的職業(yè)？大一的我們迫切的需要一盞指引前方的明燈。而工大的職業(yè)規(guī)劃講座也適時(shí)出現(xiàn)，這讓迷茫中的我們欣喜不已。

三周的職業(yè)規(guī)劃講座給人留下了深刻印象，無論是博學(xué)多才韓光耀先生，風(fēng)趣幽默的劉全壽先生，還是溫文爾雅的張靖先生，都能使人打心底信服。

還記得最開始的韓光耀先生，是多么讓人眼前一亮。韓光耀先生參與創(chuàng)辦北京市人才服務(wù)中心和北京雙高人才發(fā)展服務(wù)中心，1984-2004年擔(dān)任20年北京市人才服務(wù)中心主任，先后被推選為北京人才交流協(xié)會(huì)會(huì)長、中國人才交流協(xié)會(huì)副會(huì)長?，F(xiàn)為中國人才學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中華獵頭聯(lián)盟主席、全國大中城市人才中心主任聯(lián)席會(huì)名譽(yù)理事長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京天之擇人才發(fā)展有限責(zé)任公司董事長。作為一名老牌清華畢業(yè)生，韓先生的人生可謂是職業(yè)的大跳轉(zhuǎn)，一名理科生最后卻做了獵頭的主席，并且大獲成功，不可謂不是職業(yè)規(guī)劃的一大成功。這樣一位成功的老者，卻是那樣平易近人，談吐幽默，使整個(gè)講座的氣氛帶得格外輕松，而他對(duì)我們所說的及早找到自己的興趣并主要專攻這一項(xiàng)讓人深思，而獵頭最感興趣的是在一個(gè)職業(yè)上一直干下去而不是左右改換的也讓我感到，我現(xiàn)在最急迫的是找到自己感興趣的方向。

第二講的首鋼集團(tuán)總公司的劉全壽先生，是北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長，劉先生講座是代入式的，他結(jié)合自己的實(shí)例來講解，通過大量例子來闡述觀點(diǎn)，深入淺出，通俗易懂。而且劉先生是個(gè)虔誠的佛教追隨者，通過佛教的經(jīng)義使這些理論成為了人性的理論。比如說小偷的例子，就比單純說求職要讓人容易理解多了。而且劉先生還愿意和大家討論，讓大家積極參與，在讓大家知道自己價(jià)值是多種多樣的時(shí)候，他就提出讓大家說出鉛筆的20種用途，起初大家還有些拘謹(jǐn)，后來卻在鼓勵(lì)下放開了，在笑聲下各種奇思妙想很快湊夠了20種，這是劉先生話音一轉(zhuǎn)，道，連一根小小的鉛筆都有20種用途，何況是你們呢？這一刻，我醍醐灌頂，學(xué)會(huì)了換個(gè)角度看自己。

第三講的張靖先生則是溫文爾雅，給人一種書生氣的感覺。由于張先生也是it業(yè)的人，所以他的講座我聽的格外認(rèn)真，而他的的那些觀點(diǎn)對(duì)我將來就業(yè)一定會(huì)起到很大幫助。

通過這三次職業(yè)規(guī)劃講座，我突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初高三的時(shí)候那些想法極其簡單幼稚，以前對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)都是那樣的膚淺，而且我對(duì)自己的興趣也一無所知，我突然感到有些后怕，也同時(shí)感到慶幸，后怕的是自己竟是毫無理想與目標(biāo)的碌碌之徒，在已經(jīng)成人后居然依舊不對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來很可能畢業(yè)就失業(yè)，或者從事一件自己級(jí)不喜歡的職業(yè)。慶幸的是多虧自己的大學(xué)對(duì)我們進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃教育，并且請(qǐng)到名師為我們做講座。對(duì)于我自己來說，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)有了初步的了解。

對(duì)于我這個(gè)電信實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來說，我對(duì)我將來的職業(yè)還不是很清楚，雖然這么說顯得我很沒有理想，但確實(shí)如此，但大概的的想法有幾個(gè)：1.最可能的事情，把自己的專業(yè)變成自己先換的事情，畢竟當(dāng)初考進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)班也是費(fèi)了好大的勁，而且自己對(duì)物理和數(shù)學(xué)還是有一點(diǎn)天賦的，而且家里也有從事在這個(gè)行業(yè)的，所以自己如果可以把一種被迫改成自己愛好，那是所有職業(yè)規(guī)劃的中最好的，而且it的前景很好，薪水不菲，所以將來可能會(huì)選擇讀研或出國，就是一定會(huì)繼續(xù)深造。2.雖然可能性不太大，但如果這的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的職業(yè)并符合自己的話，我可能會(huì)換一個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲移鋵?shí)是一個(gè)文科比理科好，或者說感性高與理性的人。在文學(xué)和歷史上擁有極其深厚的興趣，尤其對(duì)中國古代。所以如果可能的話也可以從事這方面的職業(yè)。但是因?yàn)檫@些專業(yè)需要很深的專業(yè)知識(shí)，而在很早之前我已經(jīng)選擇了理科而放棄了很多文科的學(xué)習(xí)，所以肯定會(huì)很難上手，所以最大可能是對(duì)古代歷史分析或文學(xué)的分析考證上，運(yùn)用理科的分析儀器，而這些都需要將來進(jìn)一步探索。

對(duì)大學(xué)的這次職業(yè)規(guī)劃講座我由衷感到它的必要性與好作用，通過職業(yè)規(guī)劃的講座，通過這三位先生的講授與交流，讓我重新認(rèn)識(shí)我的將來的何去何從，而現(xiàn)在，我要重新規(guī)劃的人生，千里之足，始于足下，只有有了目標(biāo)才會(huì)為之努力奮斗！

十五規(guī)劃感想篇四

“十五規(guī)劃心得體會(huì)”是對(duì)過去五年規(guī)劃工作的總結(jié)與反思，也是對(duì)未來發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。通過對(duì)十五規(guī)劃的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性和作用，體會(huì)到規(guī)劃的科學(xué)性和靈活性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到規(guī)劃具有時(shí)代性和歷史局限性。在這個(gè)引人注目的十五規(guī)劃中，我看到了我國取得的巨大成就，也看到了我們?nèi)匀幻媾R的巨大挑戰(zhàn)。下面是我在“十五規(guī)劃心得體會(huì)”中的幾個(gè)主要感受。

二、規(guī)劃的思維方式。

在學(xué)習(xí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”過程中，我逐漸理解到規(guī)劃是一種系統(tǒng)思維的過程，它要求我們從宏觀和微觀兩個(gè)層面綜合考慮，從全局和局部兩個(gè)角度展望未來，從長遠(yuǎn)和短期兩個(gè)時(shí)間尺度制定目標(biāo)。規(guī)劃的思維方式讓我明白了把握整體和個(gè)體、力求效益和公平的平衡，使我能更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃的原理和方法。通過規(guī)劃的思維方式，我能夠更全面、系統(tǒng)地分析和解決問題，更好地實(shí)施和推進(jìn)工作。

三、靈活性與科學(xué)性的結(jié)合。

“十五規(guī)劃心得體會(huì)”中強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃的靈活性和科學(xué)性的結(jié)合，這使我在實(shí)踐中深有體會(huì)。靈活性要求我們?cè)谝?guī)劃過程中考慮到各種不確定因素，充分發(fā)揮調(diào)控和調(diào)整的作用；而科學(xué)性要求我們?cè)谝?guī)劃過程中應(yīng)用科學(xué)的方法，通過數(shù)據(jù)分析、模型研究等手段，確保規(guī)劃的可行性和有效性。通過對(duì)靈活性與科學(xué)性的結(jié)合，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的變化環(huán)境，更準(zhǔn)確地制定目標(biāo)，更科學(xué)地確定政策和措施，從而提高規(guī)劃的實(shí)施效果。

四、時(shí)代性與歷史局限性的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”使我意識(shí)到規(guī)劃具有時(shí)代性和歷史局限性，這是規(guī)劃制定者應(yīng)該深刻理解和把握的。時(shí)代性要求我們緊密關(guān)注時(shí)代的變化和需求，及時(shí)調(diào)整和更新規(guī)劃目標(biāo)和措施；而歷史局限性要求我們對(duì)歷史背景和現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行科學(xué)分析，避免抽象理論脫離實(shí)際。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，我們面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有站在時(shí)代潮頭，緊密結(jié)合實(shí)際，才能確保規(guī)劃切實(shí)可行、取得良好效果。

“十五規(guī)劃心得體會(huì)”突出了規(guī)劃的指導(dǎo)作用，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。作為一名基層工作者，我意識(shí)到規(guī)劃具有對(duì)工作的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。規(guī)劃能夠明確目標(biāo)，明確責(zé)任，明確措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，使我們有條不紊地進(jìn)行工作，提高工作的科學(xué)性和效率。同時(shí)，規(guī)劃還能夠動(dòng)員和凝聚人心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同效應(yīng)，形成強(qiáng)大的合力，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。因此，在今后的工作中，我將更加注重規(guī)劃的制定和實(shí)施，不斷提高規(guī)劃的水平和質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

六、結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)和理解“十五規(guī)劃心得體會(huì)”，我對(duì)規(guī)劃工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。規(guī)劃的思維方式、靈活性與科學(xué)性的結(jié)合、時(shí)代性與歷史局限性的認(rèn)識(shí)以及規(guī)劃的指導(dǎo)作用，都給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?。我相信，在今后的?shí)踐中，只要我們能夠深入貫徹落實(shí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”的精神，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，規(guī)劃工作一定會(huì)取得更加豐碩的成果，為我國的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。讓我們以“十五規(guī)劃心得體會(huì)”為指導(dǎo)，勇往直前，為我們偉大的祖國建設(shè)美好的明天而努力奮斗。

十五規(guī)劃感想篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。今天本站小編為大家精心整理了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的感想，希望對(duì)大家有幫助。

職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼耍瑢W(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今后的人生道路。

在競爭日益激烈的時(shí)代，社會(huì)的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。

大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。

首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。

與自我認(rèn)知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國人力資源市場(chǎng)的基本狀況有：

1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;。

2、勞動(dòng)力供給量過剩，但勞動(dòng)力有效供給不足;。

3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。

5、未來人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國際化。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí)，只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進(jìn)取的成才意識(shí)，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。

個(gè)人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí)，那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才!

我們上學(xué)期的這門課程的全稱是“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來應(yīng)該有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。

在剛開始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)該在高年級(jí)再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實(shí)話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次(我們?cè)谡n時(shí)安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

到大一上學(xué)期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時(shí)間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑?xì)體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文——個(gè)人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時(shí)通過寫這篇專業(yè)探索學(xué)會(huì)了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動(dòng)用了自己在填報(bào)志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。

我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測(cè)評(píng)的時(shí)候，覺得似乎不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對(duì)個(gè)人缺點(diǎn)的一些對(duì)策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測(cè)評(píng)報(bào)告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時(shí)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)也很大。

下面是我對(duì)這門課老師的評(píng)價(jià)和對(duì)這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。

我們?cè)壕蜆I(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們?cè)哼@門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問題，并把上課的。

課件。

發(fā)給了我們。

多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。

職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。

記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

美國人在成長過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學(xué)里有“careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司，讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等。

我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對(duì)錯(cuò)，而在工作或人際關(guān)系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。

有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí)，一定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)。可以通過自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。

很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。

我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。

十五規(guī)劃感想篇六

我們應(yīng)該仔細(xì)回顧我們走過的路，不要忘記我們走過的路，繼續(xù)走在前面的路如果你想知道這條偉大的道路，你必須首先成為歷史，從黨史上認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人的初衷和使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在中國共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產(chǎn)、是一座豐富的知識(shí)寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對(duì)史學(xué)的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史、國史具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)黨史、國史，可以增強(qiáng)道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產(chǎn)階級(jí)相繼領(lǐng)導(dǎo)過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民把一窮二白的舊中國建設(shè)成了經(jīng)濟(jì)總量世界第二，基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會(huì)主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會(huì)主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅(jiān)持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感。自豪感，可以堅(jiān)定我們的道路自信、理論自信。

學(xué)習(xí)黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開展對(duì)敵斗爭、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學(xué)習(xí)黨史、國史，首先要會(huì)學(xué)，重點(diǎn)要會(huì)用，要學(xué)習(xí)前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)作為我們做好各項(xiàng)工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢(shì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)中國人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

作為一名黨員，再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。

通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣、提高工作質(zhì)量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。

二做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。

總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。

翻開我們的黨史，從一大開始就鮮明地選擇把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領(lǐng)，迅速找到了中國革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學(xué)理論的思想指導(dǎo)，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產(chǎn)主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。

今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。重溫黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅(jiān)定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的黨員干部，更應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養(yǎng)。

汲取“開天辟地，敢為人先，堅(jiān)定理想，百折不撓”的奮斗之鈣。1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生，同時(shí)也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產(chǎn)黨員的初心使命，經(jīng)歷了無數(shù)驚濤駭浪，成為了今日行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍峨巨輪?！凹t船精神”提醒廣大黨員干部要時(shí)刻保持思想上的先進(jìn)性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責(zé)任感、信念感、使命感，在新時(shí)代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。

汲取“浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死，不畏艱苦，斗志昂揚(yáng)”的頑強(qiáng)之鈣。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的崇高責(zé)任，表明了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的鮮明態(tài)度，踐行了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數(shù)革命先烈用犧牲和熱血激勵(lì)著我們要奮發(fā)向上，勇做時(shí)代的“弄潮兒”，頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，不言放棄，唱響無愧于時(shí)代的頑強(qiáng)之歌。

汲取“不忘初心，牢記使命，履職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)”的擔(dān)當(dāng)之鈣。習(xí)近平總書記曾說過：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”中國共產(chǎn)黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，無數(shù)共產(chǎn)黨員懷著崇高堅(jiān)定的理想信念、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng)、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，爭做“逆行者”“弄潮兒”“實(shí)干家”，為我們樹立了時(shí)代的楷模。廣大黨員干部應(yīng)認(rèn)真感悟榜樣的力量，在學(xué)思踐悟中拼搏實(shí)干，不負(fù)時(shí)代的重托和人民的期盼。

翻開我們的黨史，從一大開始就鮮明地選擇把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領(lǐng)，迅速找到了中國革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學(xué)理論的思想指導(dǎo)，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產(chǎn)主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。

今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。重溫黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅(jiān)定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的黨員干部，更應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養(yǎng)。

1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生，同時(shí)也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產(chǎn)黨員的初心使命，經(jīng)歷了無數(shù)驚濤駭浪，成為了今日行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍峨巨輪?！凹t船精神”提醒廣大黨員干部要時(shí)刻保持思想上的先進(jìn)性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責(zé)任感、信念感、使命感，在新時(shí)代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的崇高責(zé)任，表明了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的鮮明態(tài)度，踐行了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數(shù)革命先烈用犧牲和熱血激勵(lì)著我們要奮發(fā)向上，勇做時(shí)代的“弄潮兒”，頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，不言放棄，唱響無愧于時(shí)代的頑強(qiáng)之歌。

習(xí)近平總書記曾說過：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”中國共產(chǎn)黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，無數(shù)共產(chǎn)黨員懷著崇高堅(jiān)定的理想信念、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng)、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，爭做“逆行者”“弄潮兒”“實(shí)干家”，為我們樹立了時(shí)代的楷模。廣大黨員干部應(yīng)認(rèn)真感悟榜樣的力量，在學(xué)思踐悟中拼搏實(shí)干，不負(fù)時(shí)代的重托和人民的期盼。

今年7月1日是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，更是全黨、全軍和全國各族人民喜迎的第一個(gè)百年大慶。在慶祝建黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。對(duì)此，結(jié)合這次黨史學(xué)習(xí)教育談點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)感想：

據(jù)史料記載：第一個(gè)完整提出“中國共產(chǎn)黨”全稱的創(chuàng)始人是蔡和森。1919年12月25日，蔡和森率領(lǐng)一批新民學(xué)會(huì)會(huì)員及湖南青年赴法勤工儉學(xué)，尋找“改造中國和世界”的良方。到達(dá)法國后，蔡和森“猛看猛譯”馬克思主義理論經(jīng)典，翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》和列寧的數(shù)篇重要文章，迅速形成了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，成為我國旅法勤工儉學(xué)的學(xué)生中最早接受馬克思主義的革命先驅(qū)。1920年9月16日，蔡和森在寫給毛澤東長達(dá)6000余字的信中，詳細(xì)地闡述了成立共產(chǎn)黨及其國際組織之必要，主張“正式成立一個(gè)中國共產(chǎn)黨”。他明確地提出只有組織了中國共產(chǎn)黨，“革命運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)，才有神經(jīng)中樞”。他還指出：這個(gè)黨必須是高度集中的組織，“黨的紀(jì)律為鐵的紀(jì)律”“黨的最高機(jī)關(guān)為中央委員會(huì)”“黨的方略為多方面的，無論報(bào)紙、議院、團(tuán)體，以及各種運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)受中央委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，絕不能單獨(dú)自由行動(dòng)?！?920年12月和1921年1月，毛澤東給蔡和森的回信中，對(duì)蔡和森的主張，表示“我沒有一個(gè)字不贊成”。由此可見，蔡和森是掌握列寧建黨學(xué)說最早、第一個(gè)完整提出“中國共產(chǎn)黨”全稱的創(chuàng)始人，不愧為中國共產(chǎn)黨第一個(gè)系統(tǒng)提出建黨理論的理論家。

毫無疑問，建黨百年、滄海桑田。這一百年，可歌可泣；這一百年，驚天動(dòng)地；這一百年，豐功偉績；這一百年，輝煌征程。實(shí)實(shí)在在寫滿了中國共產(chǎn)黨從建立之日起，就確立了共產(chǎn)黨人的初心和使命。從上海石庫門、嘉興南湖，到井岡山、遵義城；從延安、西柏坡，再到天安門，我們黨百年來所付出的一切努力、進(jìn)行的一切革命斗爭、作出的一切犧牲，都是為了全國人民的幸福和中華民族的偉大復(fù)興。

我們?cè)跄芡?，在那狼煙四起，烽火連天的戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，面對(duì)敵人的飛機(jī)大炮，在敵強(qiáng)我弱的劣勢(shì)下，卻能以氣吞山河的英勇氣概，前仆后繼、不怕犧牲的偉大精神，率領(lǐng)億萬軍民，不畏艱險(xiǎn)，奮勇抗戰(zhàn)，用小米加步槍，打敗了日本侵略者，消滅了蔣介石國民黨反動(dòng)派，建立了人民當(dāng)家作主人的新中國。

我們?cè)跄芡?，在建國初期，中國共產(chǎn)黨號(hào)召全國各族人民自力更生，艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，克服了一道道險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難關(guān)，用自己勤勞智慧的雙手，建設(shè)美好的家園，讓人民過上了衣食無憂，安居樂業(yè)的幸福生活。

我們又怎能忘記，在闊步向前發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，到處鶯歌燕舞的今天，中國共產(chǎn)黨仍一如既往地牢記初心使命，帶領(lǐng)全黨、全軍和全國各族人民，萬眾一心謀發(fā)展，銳意創(chuàng)新永向前，走具有中國特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌走向又一個(gè)輝煌，把14億中國人民凝聚成中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

中國共產(chǎn)黨的百年歷史有力證明：從饑寒交迫，度日如年，飽受內(nèi)外欺凌的過去，到揚(yáng)眉吐氣、獨(dú)立自主、人民當(dāng)家作主的今天；從人造衛(wèi)星上天、原子彈發(fā)射成功，到舉世矚目的神舟七號(hào)升空；從香港、澳門順利回歸祖國的懷抱，到長江三峽工程的興建；從西氣東輸?shù)娜€貫通，到南水北調(diào)工程的按期完成……這一切的一切，如果沒有中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，一切都是空談。也就是說，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨，更就沒有屹立在世界東方的富強(qiáng)、民主、文明、美麗的中華人民共和國。所以，無數(shù)鐵的事實(shí)證明，中國共產(chǎn)黨，無愧于是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是一個(gè)真正能夠做到全心全意為人民服務(wù)，為人民謀利益的執(zhí)政黨，這個(gè)真理已深深地植根于我們每個(gè)中華兒女的心田里。

眾所周知，銅陵是安徽皖南地區(qū)較早出現(xiàn)革命火種的紅色熱土。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和大革命時(shí)期，就有一大批早期中共黨員在家鄉(xiāng)積極從事革命活動(dòng)。如1928年1月，章逐明、陳雪吾等人在樅陽縣橫埠鎮(zhèn)成立了樅陽地區(qū)第一個(gè)黨組織——中共桐城直屬支部，這是銅陵江北最早成立的黨支部；1931年1月，凌霄等人在義安區(qū)西聯(lián)鎮(zhèn)錢灣村成立中共銅陵特別支部，這是當(dāng)年銅陵地區(qū)最早成立的地下黨組織，至今已90周年。星星之火，可以燎原。在銅陵黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，銅陵人民在新民主主義革命階段，尤其是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，長期在敵強(qiáng)我弱的狀態(tài)下堅(jiān)持斗爭。從1938年新四軍進(jìn)駐銅陵抗戰(zhàn)開始，銅陵老區(qū)就是皖江根據(jù)地的重要組成部分。在皖南事變中，銅陵黨組織掩護(hù)突圍新四軍穿越封鎖、渡過長江；在日、偽、頑重重包圍中，堅(jiān)持武裝斗爭，并保證了江南地區(qū)和江北新四軍七師聯(lián)絡(luò)暢通；在解放戰(zhàn)爭期間，銅陵黨組織和地下工作者積極參與渡江偵察，完成配合解放軍渡江作戰(zhàn)任務(wù)，為整個(gè)渡江戰(zhàn)役的全面勝利和全中國的解放做出了重要貢獻(xiàn)。銅陵便以“江南解放第一城”和“渡江第一船登陸點(diǎn)”的獨(dú)特殊榮永載共和國的史冊(cè)。

在近一個(gè)世紀(jì)的革命斗爭歷程中，銅陵保存和遺留下了極其豐富的紅色遺產(chǎn)。據(jù)有關(guān)資料數(shù)據(jù)顯示：銅陵市區(qū)劃調(diào)整后現(xiàn)有革命遺址116處，其中，市區(qū)59處，樅陽縣57處。按類別劃分，革命遺址舊址44處，紀(jì)念設(shè)施12處，烈士墓60處；按保護(hù)級(jí)別劃分，省級(jí)文物保護(hù)單位2處，市級(jí)文物保護(hù)單位10處，縣級(jí)文物保護(hù)單位21處。這一數(shù)據(jù)表明，每一個(gè)革命遺址，就是一個(gè)常學(xué)常新的紅色課堂；每一個(gè)紅色景點(diǎn)，就是一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育基地。

習(xí)近平總書記2017年6月21日在山西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材?！庇纱丝梢姡h百年集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要大力弘揚(yáng)紅色文化，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，深入挖掘和利用好紅色資源。對(duì)我們銅陵而言，就是要認(rèn)真講好銅陵的紅色故事，傳承好銅陵的紅色基因，用銅陵黨組織領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的光榮歷史和偉大功績感召人，用銅陵革命先烈的英勇事跡和崇高精神激勵(lì)人，引導(dǎo)我們特別是青少年一代，堅(jiān)定理想信念，繼承革命事業(yè)，在新時(shí)代新征程上始終保持艱苦奮斗、頑強(qiáng)奮斗、永遠(yuǎn)奮斗的精神狀態(tài)。這既是我們這代人的工作職責(zé)，更是一種政治擔(dān)當(dāng)和歷史責(zé)任。

習(xí)近平總書記深刻指出：“黨員、干部要多學(xué)黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。”我是1968年3月參軍入伍，1969年10月加入黨組織，至今已有53年黨齡的老黨員。特別是近日中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》，黨中央決定，2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。我認(rèn)為，“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)，對(duì)于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感，匯聚全黨為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)持續(xù)奮斗的磅礴力量，具有十分重要的意義，使我們老黨員深切感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央的關(guān)懷和溫暖。我這一生最崇拜的是共產(chǎn)黨、愛戴共產(chǎn)黨、信仰共產(chǎn)黨，更為自己有幸生長在這個(gè)國度并成為中國共產(chǎn)黨的一員感到無比的驕傲和自豪。

雖說現(xiàn)已退休了，但在這次慶祝建黨百年的黨史學(xué)習(xí)教育中，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》，以及《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位；學(xué)好黨史、悟好思想、珍惜稱號(hào)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；鑄牢初心、鐵心永遠(yuǎn)跟黨走。在新長征的路上繼續(xù)發(fā)揮余熱，為黨、為人民、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為期兩個(gè)月的黨校生活就要結(jié)束了，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我有幸系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)了國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢(shì)，現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的困難和矛盾，重慶直轄市的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程等方面的知識(shí)，通過系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的信心也更加堅(jiān)定?，F(xiàn)將這兩個(gè)月學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)作如下匯報(bào)：

一是錘煉了黨性。作為一名黨員，黨性是根本也是靈魂所在。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最基本的就是要密切聯(lián)系群眾，我們黨除了代表最廣大人民的根本利益之外沒有自己特殊的利益。我們工作在基層，基層是黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，也是觀察黨群干群關(guān)系的重要窗口，基層工作是否做到全心全意為人民服務(wù)，是否將群眾的利益最大程度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、保障好，群眾看在眼里，記在心上。只有真心實(shí)意把紛繁復(fù)雜的基層工作做好了，才能得到群眾的滿意和擁護(hù)，群眾滿意就是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。

二是增長了知識(shí)。黨校的課程安排涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事的方方面面，既有宏觀分析又有微觀剖析，既有理論論證又緊貼工作實(shí)際，具體內(nèi)容從公文寫作到公務(wù)員職業(yè)道德，從建設(shè)法治政府到依法治國，從計(jì)劃市場(chǎng)兩種經(jīng)濟(jì)體制到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，從戶籍制度改革到社會(huì)管理創(chuàng)新，從建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)高地到文化強(qiáng)市戰(zhàn)略。老師們的講解深入淺出，觀點(diǎn)鮮明深刻，論證精辟充分，為我們提供了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)和文化的盛宴，使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新的同時(shí)，也加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)國情的了解，引發(fā)我們對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展中面臨的困難、問題和矛盾的思考。

三是開拓了視野。每周定期舉行《重慶干部論壇》，邀請(qǐng)國內(nèi)知名專家、學(xué)者和教授來校做主題報(bào)告，他們的報(bào)告代表著其所在領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威和最新研究成果，每次聆聽完他們的報(bào)告后，我都有醍醐灌頂如坐春風(fēng)之感。在這里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，而是一種不落窠臼的思維方式，感受到的是思維創(chuàng)新帶來的強(qiáng)大活力。這啟發(fā)我們無論在什么工作崗位上，都不能僵化思維、固步自封，不能片面地看待問題，不能只見樹木不見森林。俗語有云：方法總比困難多，創(chuàng)新永無止境，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦袝簳r(shí)遇到了困難，必須積極開動(dòng)腦筋，用創(chuàng)新的思維找出問題的解決方法，唯有如此，我們才能不斷突破自己，一步步開啟事業(yè)的嶄新天地。

四是堅(jiān)定了信心。毛澤東同志在知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)出這樣的號(hào)召“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。許多大學(xué)生在畢業(yè)后離開條件優(yōu)越的大城市到了農(nóng)村基層，通過艱苦奮斗創(chuàng)出了自己的一番事業(yè)，今天已成為各行各業(yè)的帶頭人和領(lǐng)導(dǎo)者，他們無疑是那個(gè)時(shí)代的佼佼者，也是我們成功的榜樣。農(nóng)村基層是個(gè)大熔爐也是個(gè)大學(xué)校，在這里會(huì)看到一個(gè)更加真實(shí)的中國，只要我們處處留心，多向群眾學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)系統(tǒng)會(huì)更加完善，世界觀、價(jià)值觀也會(huì)更加正確，對(duì)群眾的感情也就更加深厚。不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，我們?cè)诨鶎庸ぷ?，就要去嬌氣戒躁氣，端正心態(tài)從學(xué)生做起，腳踏實(shí)地步步為營，在前進(jìn)的道路上留下最堅(jiān)實(shí)的足印。

黨校培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的兩個(gè)月，但是學(xué)習(xí)永無止境，__在慶祝中央黨校建校80周年的講話中號(hào)召我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我們所處的時(shí)代是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來越快，如果學(xué)習(xí)更不上發(fā)展的節(jié)奏，我們便會(huì)被毫不留情地淘汰。作為剛剛走出校門的年輕人，我們掌握著最前沿的學(xué)科知識(shí)，思想開放，精力旺盛，在學(xué)習(xí)上有著先天的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)前最要緊的就是要將這種優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，以“飯可以一頓不吃，書不可一天不讀”的勇氣狠抓學(xué)習(xí)，真正做到在思想上與時(shí)俱進(jìn)。我在大學(xué)期間學(xué)的是自然科學(xué)，對(duì)于黨的理論知識(shí)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、社會(huì)主義基本理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)相對(duì)欠缺，這些都需要下大氣力進(jìn)行彌補(bǔ)。雖然工作之余學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，但是只要合理安排時(shí)間，科學(xué)制定規(guī)劃，刻苦鉆研并持之以恒，就一定能保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作為一名選調(diào)生來說，學(xué)習(xí)的目的既是為了更好地勝任工作，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力;也是為了更好地服務(wù)群眾，確保以更好的質(zhì)量、更高的效率完成黨和群眾交辦的任務(wù);同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，讓自己成長為一名群眾滿意組織放心的復(fù)合型干部。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。

“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動(dòng)學(xué)。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場(chǎng)所設(shè)置長征場(chǎng)景，模擬兩萬五千里長征任務(wù)，組織廣大干部群眾及中小學(xué)學(xué)生開展重走長征路活動(dòng)，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網(wǎng)開設(shè)“黨史百年”等學(xué)習(xí)欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學(xué)習(xí)教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動(dòng)，追溯封存在老照片內(nèi)的紅色記憶；開展“百年故事·我來說”故事征集活動(dòng)，請(qǐng)老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳；開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠?；在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

學(xué)好黨史必修課，在學(xué)深悟透上下功夫。成功的實(shí)踐不會(huì)一蹴而就，為了更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪。把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為動(dòng)力源，充分利用紅色資源，教育全省黨員干部永葆絕對(duì)忠誠的政治本色，讓忠誠核心成為貴州領(lǐng)導(dǎo)干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態(tài)最鮮明的政治底色。持續(xù)鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。

學(xué)好黨史必修課，在學(xué)以致用上謀進(jìn)步。推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深處走、往實(shí)里走，不僅要學(xué)得深、悟得透，還要結(jié)合所學(xué)抓實(shí)工作，檢驗(yàn)學(xué)的成效、鞏固學(xué)的成果。引導(dǎo)教育全黨學(xué)史力行，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用所長。加強(qiáng)政治歷練、實(shí)踐鍛煉，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神結(jié)合起來，在學(xué)用貫通知行合一中辦實(shí)事、開新局，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)開拓前進(jìn)。要防止搞紙上整改、虛假整改，力戒形式主義、官僚主義，以求真務(wù)實(shí)的整改作風(fēng)解決實(shí)際問題。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨的政治生活中的一件大事。站上新起點(diǎn)、新征程，更需要沿著習(xí)近平總書記指引的方向，從百年黨史中汲取前行力量，不忘初心再出發(fā)，牢記使命加油干，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程作出貴州貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

在閱讀過相關(guān)的黨史資料后，作為一名共青團(tuán)員，我想談?wù)勎易约旱母惺?。在黨的成立百年來臨之際，學(xué)習(xí)黨史、用心感受黨的光輝傳統(tǒng)是一件讓我感到無比莊重的事。學(xué)習(xí)黨史，用黨的光輝歷程來鼓舞斗志，我們應(yīng)當(dāng)更加明確我們當(dāng)下的目標(biāo)，更加堅(jiān)定、更加具備百折不撓的精神。

在建黨百年的特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于堅(jiān)定信念、凝聚力量有著重要意義。在我國。兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，總書記強(qiáng)調(diào)在新中國的發(fā)展進(jìn)程中我們進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，十分必要。我們國家正處于百年歷史的新起點(diǎn)，這一百年來，我們的黨矢志踐行初心使命，中路藍(lán)縷莫基立業(yè)，創(chuàng)造輝煌開辟未來?？倳浀目偨Y(jié)為我們點(diǎn)明了學(xué)習(xí)黨史的重要性，我們要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

通過黨史的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻、清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們要在黨史中汲取精神之鈣，用于武裝頭腦實(shí)踐。而作為一名共青團(tuán)員，我一定會(huì)認(rèn)真理解馬克思主義思想，從黨史中汲取優(yōu)良的共產(chǎn)黨人品質(zhì)，樹立正確的黨史觀，堅(jiān)定不移的跟著黨的領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際生活，仰望星空的同時(shí)腳踏實(shí)地，將共產(chǎn)人“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處，幫助更多需要幫助的人。

中國共產(chǎn)黨的百年歷史既是一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史。在黨史中，處處蘊(yùn)含著治國理政的智慧，閃爍著科學(xué)思想的光芒，記錄著滾滾向前的歷史進(jìn)程。學(xué)習(xí)黨的歷史不只是對(duì)過去進(jìn)行紀(jì)念回望，更是要賡續(xù)前赴后繼的奮斗精神，開辟更加光輝的前進(jìn)道路。廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨的歷史進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，從而真正做到知史明智、知史擔(dān)責(zé)。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)。中國共產(chǎn)黨成立伊始，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為了實(shí)現(xiàn)這一偉大的歷史使命，中國共產(chǎn)黨在成長壯大過程中，無論弱小還是強(qiáng)大，無論順境還是逆境，都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，破除千難萬險(xiǎn)，付出巨大犧牲，攻克了一個(gè)又一個(gè)“婁山關(guān)”，占領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)“臘子口”，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，帶領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，昂首屹立于世界民族之林。今天，廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要深刻認(rèn)識(shí)和把握“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，立足新征程新使命，接好時(shí)代的“接力棒”，走好新時(shí)代的長征路。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的詮釋。翻開黨的百年歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨人為著人民這個(gè)“大我”而不惜犧牲“小我”，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，樹立了一座座不朽的精神豐碑?！翱愁^不要緊，只要主義真”的夏明翰，斷腸明志的陳樹湘，無私奉獻(xiàn)的雷鋒，縣委書記的好榜樣焦裕祿，援藏好干部孔繁森，把“論文寫在大地上”的李保國，用生命踐行脫貧攻堅(jiān)使命的“一線總指揮”黃詩燕……盡管生活的時(shí)代不同，肩負(fù)的使命各異，但他們都對(duì)黨忠誠、對(duì)人民赤誠，用生命譜寫了一曲曲共產(chǎn)黨人的英雄贊歌。今天，廣大黨員干部要注重從優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上汲取寶貴的精神營養(yǎng)，從黨史中涵養(yǎng)感恩人民的深切情懷，培養(yǎng)與人民血濃于水的深厚感情，在各自的崗位上建功立業(yè)，交上一份無愧于時(shí)代、無愧于人民的滿意答卷。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人積極作為的動(dòng)力源泉。從毛澤東同志號(hào)召的“實(shí)事求是、力戒空談”，到鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，再到習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦、空談?wù)`國”，黨的領(lǐng)袖都十分重視弘揚(yáng)埋頭實(shí)干的作風(fēng)。今天，我們正站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重艱巨，廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史來增強(qiáng)積極作為的自覺，將擔(dān)當(dāng)精神融入干事創(chuàng)業(yè)之中，永葆奮斗精神，保持戰(zhàn)略定力，錘煉過硬作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風(fēng)頑疾，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責(zé)任心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

習(xí)近平總書記指出，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。我們要牢記總書記的殷殷囑托，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)黨史中力行擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定自覺地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。

我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強(qiáng)大的執(zhí)行力令全世界動(dòng)容，這也更加表現(xiàn)出我們中國共產(chǎn)黨是是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表，中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內(nèi)時(shí)，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內(nèi)有這樣的先進(jìn)政黨而感到驕傲和自豪。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取不懈奮斗的力量，在面對(duì)前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)與挫折時(shí)，找到更堅(jiān)定、更自信的自己，在信堅(jiān)定、行篤定中書寫夢(mèng)想的“新答卷”。

學(xué)好黨史“必修課”，以堅(jiān)定的理想念書寫夢(mèng)想的“新答卷”。夢(mèng)想的出現(xiàn)或許是一時(shí)之念，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕非一日之功，黨的歷史進(jìn)程告訴我們，偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定是在持之以恒的堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時(shí)間長河中不斷沉淀，一個(gè)黨員干部的跋涉足跡能走多遠(yuǎn)，在于其理想信念有多強(qiáng)。人們常說：“理想信念高于天”，夢(mèng)想是天，天之大在高處；奮斗在實(shí)，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補(bǔ)給，要堅(jiān)守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補(bǔ)足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅(jiān)不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚(yáng)斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達(dá)夢(mèng)想的目的地。

學(xué)好黨史“必修課”，以強(qiáng)韌的斗爭意志書寫夢(mèng)想的“新答卷”。黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅(jiān)克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會(huì)面對(duì)前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻的斗爭環(huán)境，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅(jiān)忍不拔的意志勵(lì)精圖治。在面對(duì)新冠肺炎疫情時(shí)，千千萬萬個(gè)黨員選擇逆行，勇扛使命與擔(dān)當(dāng)，與來勢(shì)洶洶的病毒做斗爭，無論是手術(shù)臺(tái)上的爭分奪秒，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運(yùn)送物資的倍日并行，都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時(shí)代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強(qiáng)不息的內(nèi)在動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。

學(xué)好黨史“必修課”，以自信的風(fēng)發(fā)意氣書寫夢(mèng)想的“新答卷”。翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設(shè)年代，中國共產(chǎn)黨的自信力開拓與實(shí)踐中不斷增強(qiáng)。共產(chǎn)黨人風(fēng)發(fā)之意氣與年齡無關(guān)，與精神狀態(tài)和本領(lǐng)才干有關(guān)，這種風(fēng)發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學(xué)習(xí)中得來，在思考總結(jié)的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實(shí)踐探知中得來，歸根結(jié)底是由成長與經(jīng)驗(yàn)得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個(gè)人的風(fēng)采，還能帶動(dòng)我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進(jìn)取。黨員干部要增加才干來增添風(fēng)發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚(yáng)”，成為前進(jìn)道路上的激勵(lì)和鼓舞，厚積闖關(guān)奪隘的底氣，在自信前行中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢(mèng)想的“新答卷”。

2021年春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來黨的建黨100周年，我再次學(xué)習(xí)了黨史，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到：

充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合能力，爭做教師、學(xué)生的表率，積極參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

結(jié)合所任教學(xué)科的特點(diǎn)，積極承擔(dān)傳播、發(fā)展中國先進(jìn)文化的光榮使命和重大責(zé)任，用先進(jìn)的文化感染、熏陶、教育、引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成堅(jiān)定的信念和不懈的追求，有培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和自強(qiáng)不息民族精神的優(yōu)良方法。同時(shí)保持良好的師德師風(fēng)，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，也為其他教師作出表率;在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為重要目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的依法執(zhí)教和依法治校意識(shí)。

我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做努力提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體、國家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生、家長及社會(huì)的需要，讓學(xué)生高興，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。

自覺遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定，堅(jiān)決完成黨的任務(wù)。服從組織分配，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，特別是要做學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。對(duì)黨忠誠老實(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決不做有違黨紀(jì)國法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協(xié)作精神來凝聚周圍同志，以模范行為自覺維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

通過近期對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，讓我深受教育、深受啟發(fā)。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的過程;蘊(yùn)涵著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造一個(gè)個(gè)輝煌和奇跡的經(jīng)驗(yàn)與智慧。中國共產(chǎn)黨百年來的光輝歷程，充分說明我們黨與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨，更加熱愛黨，更堅(jiān)定跟黨走的決心。下面談?wù)勛晕业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，構(gòu)成了三個(gè)代表重要思想。黨的成長歷程說明，沒有與時(shí)俱進(jìn)的精神，就不可能有黨的發(fā)展壯大。

黨的歷史，是黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平的歷史。在戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性主要表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，率先垂范，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。共產(chǎn)黨員不怕犧牲、不為名利、無私奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神，鼓舞了中華民族的信心和斗志，為黨圓滿完成各時(shí)期的歷史任務(wù)提供了重要保證。

黨的歷史，是黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，不斷探索適合中國國情的革命、建設(shè)和改革道路，推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。

南昌起義打響了中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)第一槍。革命戰(zhàn)爭時(shí)期，我們黨將馬列主義與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，探索出一條適合中國國情的武裝斗爭道路。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，走出了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路。

當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，因此我們務(wù)必高度重視政治理論學(xué)習(xí)，始終發(fā)揮黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用;高度重視基層黨組織建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)和吸收優(yōu)秀青年，永葆黨的活力。在本單位、本部門中，高度重視思想政治工作，將管人、管事、管思想有機(jī)結(jié)合，自覺發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，在困難面前勇挑重?fù)?dān)，在職責(zé)面前敢于擔(dān)當(dāng)，大力弘揚(yáng)信任、契合、忠誠、向上的人文精神，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

學(xué)習(xí)黨史聽春天“歌唱”

近日，習(xí)近平總書記同黨外人士共迎新春時(shí)指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。新春，是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，是一切新生命的起點(diǎn)。在這樣的日子里品讀黨史，翻動(dòng)書頁間，更能觸摸到那百年來仍舊充滿活力的“脈動(dòng)”，正如春天里一首優(yōu)美的歌。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”春天的風(fēng)是柔和的，卻又不失力量。它那承襲自寒冬的溫度，自有一幅凌然不可侵犯的傲骨。1920年2月，“五四運(yùn)動(dòng)”的余波尚在，巴黎和會(huì)給全體中國人留下的屈辱傷痕仍在流血，當(dāng)時(shí)的知識(shí)界空有救國圖存的熱情，卻像籠中之鳥，找不到變革的方向。此時(shí)，在浙江義烏一個(gè)小村莊里，陳望道先生避開春節(jié)前后熙攘的人群，寫下了這段經(jīng)典譯文——“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈在歐洲徘徊?！边@本《共產(chǎn)黨宣言》中文版本的誕生，正如一陣春風(fēng)，吹開了思想的樊籠，建立起了中國革命者對(duì)馬克思主義的信仰。此后，又有無數(shù)的知識(shí)分子加入大力傳播馬克思主義思想的行動(dòng)中來，這一縷風(fēng)一夜吹綠江南岸，給了早期向往共產(chǎn)黨的同志們建黨的信心——“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。”你聽那春風(fēng)自由穿梭過原野，在歌唱希望。

“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！贝豪资怯甑膮f(xié)奏曲，每當(dāng)閃電劃破天際，轟隆隆的雷聲緊接而來，萬物蘇醒，猶如新生。有一首老歌唱道：“1979年，那是一個(gè)春天?！薄按豪装拘蚜碎L城內(nèi)外，春輝啊暖透了大江兩岸?！备母镩_放正如一道滾滾春雷，沖破思想桎梏，極大地解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，開啟了中國經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡?！敖夥潘枷?，實(shí)事求是?！睂?duì)外開放政策的實(shí)施，反而讓我們對(duì)自己的道路更加堅(jiān)定，推動(dòng)了馬克思主義中國化。此后，黨的十二大召開，在改革開放的積極探索中，我們黨總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出了結(jié)論——“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義?！蹦懵犇谴豪仔蹨営辛Φ母杪?，在稱頌改革。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！贝禾斓挠晗褚粚虞p紗，朦朧而又溫柔地籠罩整個(gè)大地，于細(xì)微處滋潤萬物。2021年是建黨一百周年，百年風(fēng)雨，百年輝煌，我們經(jīng)過奮斗，實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，中國正處于“百年未有之大變局”之中，現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)道路上可能還會(huì)有新的困難和挑戰(zhàn)。但就像去年那場(chǎng)艱苦卓絕的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，只要廣大黨員干部牢記“人民至上”的情懷，化為春，化為雨，緊緊團(tuán)結(jié)群眾、帶領(lǐng)群眾，我們就能發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)，享受今日“曉看紅濕處，花重錦官城”的熱鬧繁華。站在新的一百年的起點(diǎn)上，更要堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命。“從群眾中來，到群眾中去?！蹦懵犇谴河炅x無反顧沖向泥土，在擁抱團(tuán)結(jié)。

“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能走得向多遠(yuǎn)的未來?！鄙頌辄h的基層干部，多讀史、多學(xué)史、多思史，便能從黨史中汲取勃勃生機(jī)和力量。讓我們一起側(cè)耳傾聽春天的聲音，聽這一首有關(guān)“希望”“改革”“團(tuán)結(jié)”的大合唱。

摘要：在黨校培養(yǎng)干部的過程中，黨史起到了無法替代的作用，黨史教育同時(shí)也是黨校教育工作中重要的一個(gè)分支。一直以來，我國的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都在不斷地強(qiáng)調(diào)黨史的重要性，也在積極倡導(dǎo)黨校應(yīng)重點(diǎn)開展黨史教育工作。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，中華民族的偉大中國夢(mèng)也在逐漸走向?qū)崿F(xiàn)的方向。為了確保這些任務(wù)的順利推進(jìn)，我國必須要保證黨的任務(wù)以及工作能夠有條不紊地進(jìn)行。所以對(duì)于當(dāng)代黨校而言，加強(qiáng)黨史教育十分重要。

關(guān)鍵詞：黨校教育;黨史教育;教育對(duì)策。

前言。

在中國共產(chǎn)黨成立92年前夕，習(xí)近平總書記提出了“歷史就是最好的教科書”的理論。對(duì)于黨校而言，黨史教育是一門必修課，是黨員必須要了解的內(nèi)容。所以在黨校發(fā)展的過程中，其必須要將黨史教育放在首要位置上，并且應(yīng)堅(jiān)持黨史教育地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹黨史教育，促使黨員能夠正確看待黨史存在的意義以及黨的性質(zhì)，能夠擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路的有效建設(shè)。

首先，黨史教育工作的有效推進(jìn)能夠進(jìn)一步鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。俗話說，以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替[1]。在黨的發(fā)展過程中，如果其想要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地積累素材，那么歷史是其最好的參考資源。黨史也可以讓等工作者客觀公正地了解到黨的發(fā)展歷史，能夠站在歷史的角度上提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨的執(zhí)行力以及發(fā)展實(shí)力，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。

其次，黨史教育工作的有效落實(shí)能夠增強(qiáng)黨員干部的個(gè)人素養(yǎng)及政治修養(yǎng)，使之能夠堅(jiān)持道路自信。在學(xué)習(xí)黨的歷史的過程中，黨員干部能夠客觀地看到自己當(dāng)前所存在的問題，能夠結(jié)合黨史，積累自身的教訓(xùn)，生成愛國情懷及民族情懷，真正地理解何為“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國”，能夠主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起黨賦予給自己的任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，保證黨史地位。

在黨校教育工作開展的過程中，黨課是其中最基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)。黨課內(nèi)容通常比較煩瑣比較復(fù)雜，所涉及的范圍也比較廣泛。但在多種不同的黨課教學(xué)內(nèi)容中，黨史卻具有極高的核心性作用以及主體作用，也應(yīng)該成為教育工作者重點(diǎn)關(guān)注的一部分內(nèi)容。在設(shè)置黨課教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，教育工作者需要著重凸顯出黨史教育的重要性，促使學(xué)員能夠自發(fā)地意識(shí)到黨史對(duì)于黨校教育所形成的重要性，也能夠由內(nèi)而外的尊重黨史，重視黨史，進(jìn)一步提高自己的黨史學(xué)習(xí)效果，完善個(gè)人的政治素養(yǎng)。

具體來說，在黨史教育工作中，教育工作者應(yīng)落實(shí)以下2點(diǎn)工作。第一，在安排課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教育工作者無論如何都應(yīng)該堅(jiān)持黨史地位不動(dòng)搖，通過必修的形式，組織學(xué)員開展黨史學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨史在學(xué)員心中的地位。第二，即便是在開展其他黨校教育工作時(shí)，教育工作者也可以適當(dāng)?shù)貪B透與黨史相關(guān)的內(nèi)容，讓黨史能夠無處不在的包圍著黨校學(xué)員，使之能夠在潛移默化的環(huán)境中對(duì)黨史形成更加全面的認(rèn)識(shí)。

除此之外，在黨校教育工作中，針對(duì)考核這一環(huán)節(jié)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也需要進(jìn)一步的完善優(yōu)化。當(dāng)前，存在一部分黨校在開展教育工作時(shí)，會(huì)忽視考核環(huán)節(jié)的情況?？己说娜笔?，導(dǎo)致一部分學(xué)員會(huì)出現(xiàn)逃課曠課等問題，也會(huì)對(duì)黨校教育形成不重視的狀態(tài)。為了有效控制這一問題，黨?？梢詫⒔逃c考核相聯(lián)系，借此對(duì)學(xué)員形成有效約束，培養(yǎng)學(xué)員的自我修養(yǎng)以及政治素養(yǎng)。

2.基于教育內(nèi)容，開展黨史研究。

俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。黨史教育并不單單是要把現(xiàn)有的黨史資源展示給學(xué)員。作為黨史教育工作者，一定要有較強(qiáng)的科研精神以及探索精神，能夠不斷地進(jìn)行黨史研究以及黨史開發(fā)，盡量挖掘出黨史的其他價(jià)值以及教育內(nèi)涵，在落實(shí)黨史教育工作的同時(shí)，也要大力地弘揚(yáng)黨史文化，促使黨史的長遠(yuǎn)傳承[2]。當(dāng)前，我國很多黨校教育機(jī)構(gòu)都能夠立足于中國革命問題研究，創(chuàng)設(shè)專門的研究室以及研究部門，重點(diǎn)對(duì)中國的革命問題以及革命歷史進(jìn)行更深層次地探鉆研。所以，對(duì)于黨史教育工作而言，相關(guān)的教育工作者也需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況以及黨校的實(shí)際發(fā)展情況，有方向、有計(jì)劃地開展黨史研究工作。針對(duì)研究所得的成果，其既可以將其整合到日常的教育工作中，也可以對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的保護(hù)，為我國黨史的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)，促使我國黨史教育水平的有效增強(qiáng)。同時(shí)，針對(duì)處于不同地區(qū)的黨校機(jī)構(gòu)，其可以立足于自己所在的區(qū)域，對(duì)當(dāng)?shù)氐牡胤叫渣h史進(jìn)行深入地探索研究。眾所周知，中國是一個(gè)地大物博的國家，不同的地區(qū)有不同的發(fā)展歷史，也有不同的教育資源。應(yīng)用地方黨史組織學(xué)員開展黨史教育，能夠有效增強(qiáng)整體教育的針對(duì)性以及真實(shí)性。

3.利用黨史資源，建立教育模式。

結(jié)合以往的黨校教育工作情況分析來看，黨史教育具有較高的枯燥性以及煩瑣性。對(duì)于很多學(xué)員來說，黨史學(xué)習(xí)都具有較高的難度，整體的學(xué)習(xí)效果也一直無法得到有效提高。然而客觀來說，黨史資源是十分豐富，并且具有一定深入研究價(jià)值的。所以，在開展黨史教育工作時(shí)，黨校方面的教育工作者需要正確看待黨史資源的性質(zhì)以及價(jià)值，構(gòu)建多樣性的教育模式，成立特色的教育學(xué)科。

首先，教育工作者可以充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體，將枯燥無味的文字轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)多樣的圖片信息、音頻信息以及視頻信息，加強(qiáng)黨史教學(xué)的立體化、形象化，也能夠幫助學(xué)員更加深刻地了解歷史，銘記歷史。

其次，在黨史教育中，黨校方面可以成立專門的黨史學(xué)習(xí)小組，也可以借助網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)專門的黨史研究論壇，定期在論壇以及小組中上傳一些與黨史教育相關(guān)的信息，有效拓展學(xué)員的學(xué)習(xí)空間及學(xué)習(xí)時(shí)間，使之能夠加深對(duì)于黨史的認(rèn)識(shí)，也能夠提高自己的黨史學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

眾所周知，中國歷史博大精深，且源遠(yuǎn)流長。在我國的很多地區(qū)，都會(huì)有革命的痕跡，也會(huì)有歷史遺留下來的革命區(qū)域。這些區(qū)域內(nèi)所形成的文化，都能夠成為黨校開展黨史教育的重要資源。同時(shí)，這些資源也是中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的主要見證，是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，具有較強(qiáng)的教育功能。在黨史教育工作中，教育工作者可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡胤叫渣h史資源，將其與黨史教育的體系進(jìn)行有效整合，創(chuàng)新黨史教育的結(jié)構(gòu)以及教育產(chǎn)品，加強(qiáng)教育的創(chuàng)造性及地方性。同時(shí)，在開發(fā)特色課程的過程中，黨校方面也需要對(duì)教育觀念及教育方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新調(diào)整，打造完整的理實(shí)一體化教學(xué)體系。

其一，黨?？梢蚤_設(shè)專題性的特色課程，結(jié)合黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、成功經(jīng)驗(yàn)、歷史教訓(xùn)，對(duì)學(xué)員形成多方教育引導(dǎo)，加強(qiáng)黨史教育與黨性教育的融合深度。在教育工作完成的前提下，黨校方面也可以組織學(xué)員，以小組為單位，開展專題的研究活動(dòng)，讓學(xué)員能夠在研究、探討以及思維碰撞的過程中，真正地體會(huì)黨史的價(jià)值，把控黨史的內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的信念以及理想，完善自身的黨性素養(yǎng)。

其二，黨校方面可以適當(dāng)?shù)刈龊媒虒W(xué)拓展。綜合實(shí)力較強(qiáng)的黨校可以打造專門的黨史教育基地，借此對(duì)學(xué)員形成有效的心理觸動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。綜合實(shí)力較差的黨校則可以與當(dāng)?shù)氐母锩o(jì)念機(jī)構(gòu)形成聯(lián)系，定期組織學(xué)員開展游覽活動(dòng)。例如紅軍村、紅軍碼頭、政府舊址以及紀(jì)念碑紀(jì)念館等，借助這些場(chǎng)地真實(shí)存在的歷史遺物，對(duì)學(xué)員形成直接的視覺刺激，讓學(xué)員能夠在真正的歷史戰(zhàn)場(chǎng)上體會(huì)黨的偉大以及黨的輝煌。在活動(dòng)結(jié)束后，教育工作者也可以組織學(xué)員撰寫一篇真實(shí)的心靈感悟，增強(qiáng)學(xué)員與歷史之間的互動(dòng)，促使其能夠站在歷史的角度上與，黨形成共鳴，增強(qiáng)黨史教育的有效性。

5.創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)人才。

客觀來說，學(xué)科建設(shè)是保證黨校教育工作開展、人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量提高等任務(wù)順利推進(jìn)的重要前提。而在學(xué)科建設(shè)的過程中，黨史教育起到了無法替代的作用。在落實(shí)黨史學(xué)科教育工作的過程中，黨校方面應(yīng)做好三個(gè)結(jié)合工作。

第一，黨校需要以黨的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，將其與國家的工作綱要進(jìn)行有效結(jié)合，加強(qiáng)黨與國家之間的連接性。以黨的中心任務(wù)為核心，以國家的工作大局為結(jié)構(gòu)，對(duì)黨史學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行有效建設(shè)。同時(shí)，針對(duì)黨史教學(xué)的基本理論內(nèi)容，黨校方面需要結(jié)合具體的發(fā)展情況，以及學(xué)員對(duì)于中國特色社會(huì)主義所形成的理解深度進(jìn)行有效調(diào)整，盡量通過理論教育的方式，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于黨、對(duì)于中國特色社會(huì)主義的了解深度。

第二，黨校需要將黨史資源與執(zhí)政資源進(jìn)行有效結(jié)合，促使學(xué)員能夠站在歷史的角度上，進(jìn)行分析拓展。使之能夠從歷史中汲取一定的教訓(xùn)，從教訓(xùn)中獲取一定的警示，進(jìn)而增強(qiáng)自己的黨史研究深度，也能夠提高自己的黨性素養(yǎng)及工作能力。

第三，黨校需要將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與黨的優(yōu)良作風(fēng)相結(jié)合。在黨史教育工作中，有一個(gè)工作重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)。在基于這一重點(diǎn)的前提下，黨史教育工作者就應(yīng)該以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及作風(fēng)為主要出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮出黨史教育的特色，打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

十五規(guī)劃感想篇七

一、前言:。

沒有夢(mèng)的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢(mèng)的人生才有幸?？裳?，有追求才會(huì)有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報(bào)，由一開始的夢(mèng)——明知不真實(shí)的夢(mèng)，變成了真實(shí)的所得，我覺得這就是生命的價(jià)值所在。

花開花又落，春去春又回，馬上我們就要離開大學(xué)這個(gè)美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備了呢?遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在開始，就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。

二、自我認(rèn)知。

職業(yè)興趣:。

我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作。

遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感，打破舊有的.體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業(yè)價(jià)值觀:。

我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。

綜合評(píng)價(jià):。

自身優(yōu)點(diǎn):。

(一)、工作方面:責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)、學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強(qiáng)，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)。

(三)、生活方面:喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細(xì)膩，生活比較隨性，習(xí)慣單純，對(duì)待事情較為執(zhí)著，偶爾會(huì)有情緒低落，但很快會(huì)變得心境明朗。

自身缺點(diǎn):。

有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

自我綜合分析小結(jié):。

綜合以上分析和總結(jié)，對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí)。做事比較認(rèn)真，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦，完美主義者，但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細(xì)心，觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng)，但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴(yán)重，過于計(jì)較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

十五規(guī)劃感想篇八

第一部分學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)分析
上一輪三年規(guī)劃的實(shí)施，全校師生以“詩意童年，創(chuàng)智夢(mèng)想”為辦學(xué)理念并以此為核心，以規(guī)劃為引領(lǐng)，全校教職工團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦努力，順利達(dá)成了三年規(guī)劃的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)。2018年5月23日，區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校經(jīng)行了發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)。針對(duì)督導(dǎo)室的督導(dǎo)反饋意見，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部與教師代表一起共同討論，現(xiàn)制訂了學(xué)校的新三年規(guī)劃如下：
(一)學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與基礎(chǔ)
1、辦學(xué)理念鮮明。三年來，圍繞著辦學(xué)理念，積極貫徹了“以詩育人，以詩明理，以詩冶情、以詩益智”的學(xué)校教育思想，培養(yǎng)具有一定傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的合格加特長的莘莘學(xué)子。學(xué)校文化建設(shè)逐步形成了“書香校園，儒雅師生”的詩意校園文化氛圍。學(xué)校師生關(guān)系融洽，家?；?dòng)和諧，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了健康成長、快樂發(fā)展的環(huán)境，學(xué)校的綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)在區(qū)內(nèi)領(lǐng)先。
2、校價(jià)值觀精準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校確立了以“仁、義、禮、智、信”為核心的學(xué)校價(jià)值觀：仁愛、正義、禮讓、智慧、誠信——學(xué)校的核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效銜接，成為了引領(lǐng)師生不斷求索奮進(jìn)的明燈。
3、管理機(jī)制健全。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理，校內(nèi)一切活動(dòng)依據(jù)學(xué)校章程開展，學(xué)校重視校內(nèi)各級(jí)各類規(guī)章制度的制定、修訂和實(shí)施，學(xué)校部門管理都已能做到有理有據(jù)，增加了管理過程中的針對(duì)性、計(jì)劃性、高效性，校內(nèi)各崗位責(zé)任明確，極好地確保了師生在校工作、學(xué)習(xí)應(yīng)有的權(quán)利，為學(xué)校有效優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了一個(gè)穩(wěn)固完善的保障，得到師生及家長的高度認(rèn)可。
4、課程內(nèi)容全面。學(xué)校精心設(shè)計(jì)課程計(jì)劃，規(guī)劃三類課程形成了管理機(jī)制，對(duì)課程的目標(biāo)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)，著力繼續(xù)構(gòu)建“詩情畫意”的學(xué)?！霸娨狻闭n程，形成了規(guī)范+特色的課程框架及內(nèi)容，并引領(lǐng)教師高質(zhì)量的實(shí)施學(xué)校課程，豐富學(xué)生課程經(jīng)歷的質(zhì)和量，促進(jìn)學(xué)校全面質(zhì)量的提升，學(xué)校的教育質(zhì)量取得了全面進(jìn)步，學(xué)生的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)等各個(gè)方面都在原有基礎(chǔ)上得到了迅速的提高。
5、教師穩(wěn)步發(fā)展。依據(jù)上一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校依托控二小學(xué)集團(tuán)，持續(xù)在教師隊(duì)伍發(fā)展上著力，學(xué)校通過專家引領(lǐng)、課題實(shí)踐、教學(xué)展示、伙伴互助、自我研修等多種途徑，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展愿望。通過教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，幫助明確了教師發(fā)展目標(biāo)。通過骨干教師管理方案的制定與落實(shí)，努力培育骨干教師，通過師徒結(jié)對(duì)，青年教師沙龍，促進(jìn)青年教師入職培養(yǎng)，逐步形成了一支熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于合作，學(xué)歷水平高，教學(xué)有追求，專業(yè)素養(yǎng)有基礎(chǔ)的教師隊(duì)伍。
6、辦學(xué)實(shí)績顯著。三年來，學(xué)校發(fā)展納入了科學(xué)發(fā)展的軌道，學(xué)校的辦學(xué)水平無論在辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理方式、管理實(shí)效等各個(gè)方面都又有顯著提升，成為了上海市安全文明校園、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)教育信息化工作先進(jìn)集體、楊浦區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)集體;開展富有學(xué)校特色的《小學(xué)“詩意教育”研究》和云課堂項(xiàng)目的實(shí)踐，引領(lǐng)教師主動(dòng)參與，教師10人次參加了全國新媒體技術(shù)教學(xué)比賽獲得等第獎(jiǎng)，另有多位教師在區(qū)級(jí)課例比賽和課件制作比賽中獲獎(jiǎng)。
(二)學(xué)校辦學(xué)的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)校迅速發(fā)展的過程中，校方依然清醒地看到無論師生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展中都存在問題，有著改進(jìn)與繼續(xù)發(fā)展的空間，同時(shí)基于教育形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展更面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1.青年教師發(fā)展不夠均衡。近三年來，學(xué)校進(jìn)了許多青年教師，三年內(nèi)新進(jìn)教師達(dá)到12人。新教師們由于畢業(yè)院校不同，大學(xué)所學(xué)專業(yè)業(yè)不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，所以各方面都帶有自我個(gè)性的“行為習(xí)慣”與“文化印跡”。在教育教學(xué)中相關(guān)老師的教育理念發(fā)展、學(xué)校文化認(rèn)同、專業(yè)素養(yǎng)提升等也參差有別，快慢不同。
2.學(xué)校課程體系建設(shè)欠缺。學(xué)校快樂活動(dòng)日中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的課程與生活鏈接的原創(chuàng)課程數(shù)量與質(zhì)量還須進(jìn)一步完善，尤其要理清學(xué)?；A(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程各課程個(gè)體與校本“詩意課程”總體的呼應(yīng)補(bǔ)充關(guān)系，并進(jìn)一步細(xì)化學(xué)?！霸娨庹n程”脈絡(luò)體系，增強(qiáng)學(xué)校校本課程設(shè)置的統(tǒng)整性、連貫性、發(fā)展性，使學(xué)校開設(shè)的“詩意課程”的能收獲到更加豐碩的教學(xué)效益。
3.學(xué)校場(chǎng)地過于狹小。學(xué)校近三年不斷擴(kuò)班，2016學(xué)年增擴(kuò)了1個(gè)班;2017學(xué)年增擴(kuò)了2個(gè)班;2018學(xué)年增擴(kuò)了2個(gè)班;隨著三年5個(gè)班的增量，日前學(xué)校現(xiàn)有的599平方米教學(xué)用地，面對(duì)755名學(xué)生而言已經(jīng)有些捉襟見肘了，學(xué)校在不得已的情況下，已將原部分專用教室改建成了日常教室，以滿足正的常班級(jí)授課使用。
第二部分：學(xué)校辦學(xué)理念以及發(fā)展目標(biāo)
1.辦學(xué)理念：詩意教育創(chuàng)智夢(mèng)想
新三年，學(xué)校將秉承學(xué)校前三年的辦學(xué)理念“詩意童年創(chuàng)智夢(mèng)想”，并進(jìn)一步發(fā)展提升凝煉成學(xué)校的辦學(xué)理念的描述：讓孩子在詩情畫意中歡度童年，創(chuàng)生實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的智慧。學(xué)校應(yīng)該是師生共同成長快樂生活的幸福的家園，學(xué)校要給師生營造生動(dòng)教與學(xué)的時(shí)空，讓每一位學(xué)生在生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中，滿足生命求知的需求，體會(huì)童年生活的快樂，獲取持續(xù)發(fā)展的能量，豐富自我成功的體驗(yàn);讓每一位教師在生動(dòng)的教學(xué)過程中，滿足個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，體會(huì)教師職業(yè)所帶來的職業(yè)榮譽(yù)，獲取專業(yè)發(fā)展的能量，豐富自我生命愉悅的體驗(yàn)?！霸娨饨逃奔葢?yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)生學(xué)生的智慧，為他們將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)德基礎(chǔ)，也應(yīng)在教師教學(xué)過程中創(chuàng)生教師的智慧，為他們的職業(yè)發(fā)展提供綿延的助力。
(二)共同愿景：建設(shè)一個(gè)教育共進(jìn)、教學(xué)共長、師生共行、詩意共創(chuàng)的學(xué)校生態(tài)圈。
1、“以詩育人，以詩明理，以詩冶情、以詩益智”的核心教育思想。
學(xué)校將積極踐行基于辦學(xué)理念形成的核心教育思想，努力構(gòu)建校本化的詩意教育課程，通過學(xué)校的德育中的詩意教育，學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的詩意教育，校園文化中的詩意教育，讓學(xué)生們感受到生命的美好，學(xué)習(xí)的魅力、成長的快樂、傳統(tǒng)文化的精彩。學(xué)校會(huì)進(jìn)一步豐富“詩意教育”的內(nèi)涵與外延不斷關(guān)注孩子小學(xué)發(fā)展不同時(shí)期所需要的知識(shí)給養(yǎng)、身體給養(yǎng)、品質(zhì)給養(yǎng)等各種生命給養(yǎng)，并借助“詩意教育”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓孩子們不斷獲得發(fā)展的能量;讓孩子們從小就能對(duì)憧憬、成功、欣賞有豐富的體驗(yàn)，并在這樣不斷循環(huán)過程中生發(fā)出自我生命的曼妙多彩。
2、“讓每一個(gè)生命在詩情畫意中健康成長”的學(xué)校管理思想。
校園應(yīng)該是這個(gè)世界上最令人向往的地方，這里不僅有充滿魅力的科學(xué)文化知識(shí)，還有可敬可親的老師，活潑可愛的學(xué)生，更有充滿生機(jī)與馨香的教育教學(xué)活動(dòng)。詩情畫意的校園生活，就是要讓師生在校園里尋求生活的本真，為師生努力營造一個(gè)呵護(hù)、鼓勵(lì)、發(fā)展“仁、義、禮、智、信”的環(huán)境氛圍，讓教育教學(xué)在校園內(nèi)升華成為師生彼此關(guān)愛和互助生命體驗(yàn)的詩意化活動(dòng)，促進(jìn)師生以健康、樂觀、分享的價(jià)值觀共同創(chuàng)造美好的校園生活，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的工作環(huán)境，的專業(yè)成才的有效路徑，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)空，使教師在個(gè)體專業(yè)成長與師生團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)成長深度融合，讓每一位師生每一天都由衷地在學(xué)校里獲得幸福感。
3、“學(xué)校要成為師生發(fā)展的詩意化生態(tài)圈”的學(xué)校建設(shè)思想。
學(xué)校今后的發(fā)展應(yīng)是一種可持續(xù)的，符合生態(tài)管理規(guī)劃的發(fā)展。學(xué)?；凇霸娨饨逃崩砟钤谛?nèi)主動(dòng)營造師生都認(rèn)同的詩意化校園自然環(huán)境、人文環(huán)境、師生心理環(huán)境，形成完整的詩意校園環(huán)境，并以此為基礎(chǔ)牢固樹立師生群體共同的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)師生共同成長的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。依托辦學(xué)理念的更新和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的吸納，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典中的人文元素潤澤師生，啟迪智慧，增彩校園。
(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)核心素養(yǎng)，打造核心價(jià)值，奠基詩意人生。
(四)教師發(fā)展目標(biāo)：圍繞教風(fēng)建設(shè)，注重師德教育，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，形成合理梯隊(duì)，培養(yǎng)一支具有一定文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
(五)規(guī)劃總體目標(biāo)
讓“以詩育人，以詩明理，以詩冶情、以詩益智”的學(xué)校教育思想深入扎根于全體教職員工;形成保障師生共同在詩情畫意中健康成長的管理機(jī)制;建設(shè)以傳承中華經(jīng)典，鏈接社會(huì)生活，促生創(chuàng)新智慧，為特征的詩意課程;打造以感動(dòng)、靈動(dòng)、生動(dòng)為特征的詩意課堂，讓師生在詩意校園中共創(chuàng)共享校園生活的精彩與美好。
第三部分學(xué)校主要任務(wù)與推進(jìn)策略
(一)學(xué)校今后三年主要任務(wù)與突破方向
1.詩意文化浸潤校園。進(jìn)一步梳理“詩意學(xué)校”文化核心價(jià)值觀，確立具體表現(xiàn)形式，營建特色鮮明的“詩意學(xué)?！蔽幕諊?。
2.詩意德育活動(dòng)實(shí)踐。探索實(shí)踐詩意德育活動(dòng)，與德育課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有效結(jié)合，融合探究形態(tài)，形成校本特色，積累相關(guān)活動(dòng)方案與案例，逐步確立校本化的德育發(fā)展新途徑。
3.詩意課程體系構(gòu)建。以現(xiàn)開設(shè)的校本化詩意課程為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增刪符合學(xué)校詩意教育理念的課程，并厘清各課程間橫向與縱向的關(guān)系，拓展型、探究型課程與基礎(chǔ)型課程間的補(bǔ)充與發(fā)展關(guān)系，積極鼓勵(lì)班級(jí)形成“一班一品”的特色詩意文化拓展課程。結(jié)合課程體系建設(shè)，學(xué)校要形成一份完備的學(xué)校課程目錄，更好地詮釋學(xué)校的課程體系。
4.著力推進(jìn)創(chuàng)智課堂。以綠色指標(biāo)為指向，探索具有創(chuàng)智內(nèi)涵活力特征的有效課堂教學(xué)新形態(tài)日?；七M(jìn)。
5.打造魅力詩意教師。以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)成長的分層推進(jìn)與個(gè)性成長機(jī)制，在特色課程建設(shè)與優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)施兩條路徑形成優(yōu)質(zhì)教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
(二)學(xué)校今后三年主要推進(jìn)策略
今后三年，學(xué)校將遵循學(xué)校章程，傳承中華經(jīng)典，完善頂層設(shè)計(jì)，注重項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，彰顯學(xué)校特色。主要采取策略如下：
品牌確立、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、課題推進(jìn)、集團(tuán)共贏
其具體含義是：
1.樹立品牌
梳理學(xué)校詩意校園文化建設(shè)、詩意課程建設(shè)中的典型做法，匯集相關(guān)成果，形成學(xué)校文化手冊(cè)，彰顯學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌。
2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)
依托學(xué)校承擔(dān)的區(qū)域綜合課改項(xiàng)目，借勢(shì)儲(chǔ)能，聚力發(fā)展，在有效推進(jìn)學(xué)校承擔(dān)的相關(guān)項(xiàng)目的同時(shí)，也憑此匯集各類資源推動(dòng)學(xué)校相對(duì)應(yīng)領(lǐng)域的加速發(fā)展。
1.課題推進(jìn)
著力學(xué)校教育科研課題建設(shè)，及詩意教育已有的研究基礎(chǔ)，進(jìn)一步借勢(shì)儲(chǔ)能，引導(dǎo)教師主動(dòng)確立相關(guān)校級(jí)課題，以課題研究作為引領(lǐng)，在有效推進(jìn)學(xué)校在相應(yīng)領(lǐng)域的加速發(fā)展。
2.集團(tuán)共贏
依托控二小學(xué)教育集團(tuán)，汲取集團(tuán)內(nèi)核心校、成員校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，合力解決辦學(xué)發(fā)展中的共性難題，通過定向培訓(xùn)、聯(lián)合科研等形式培養(yǎng)本校有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍，培育自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)辦學(xué)共贏。
第四部分各領(lǐng)域主要任務(wù)與措施
(一)行動(dòng)之一：詩意文化建設(shè)
三年目標(biāo)：“以詩育人，以詩明理，以詩冶情、以詩益智”的學(xué)校教育思想植根于全體教職員工心中;有效促進(jìn)以“詩言志，行如詩”為主要特征的學(xué)校文化生態(tài)，形成保障師生共同生動(dòng)發(fā)展的管理機(jī)制。
具體措施：
1、優(yōu)化文化宣傳媒體。推進(jìn)翔殷路小學(xué)新媒體宣傳平臺(tái)建設(shè)，增補(bǔ)學(xué)校文化手冊(cè)。向教師，家長，學(xué)生，社區(qū)廣泛宣傳“以詩育人，以詩明理，以詩冶情、以詩益智”的學(xué)校詩意教育思想，三位一體取得育人共識(shí)與學(xué)校文化認(rèn)同。
2、優(yōu)化學(xué)校文化標(biāo)識(shí)。通過文化標(biāo)識(shí)將學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想形象化，直觀化，生活化。從“學(xué)校特色，師生形象，辦學(xué)理念，教育思想”等要素對(duì)形象標(biāo)識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)、使用，是文化標(biāo)識(shí)成為校園詩意文化的顯性標(biāo)志之一。
3、優(yōu)化教生文化活動(dòng)。三年內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)新拓展師生校內(nèi)文化活動(dòng)形式，助力師生文化社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校師生文化社團(tuán)架構(gòu)，鼓勵(lì)教師自主性、學(xué)生創(chuàng)意性文化活動(dòng)的組織實(shí)踐，搭建文化社團(tuán)平臺(tái)，讓詩意文化在校園內(nèi)有形、有聲、有色、友情。
(二)行動(dòng)之二：詩意德育構(gòu)建
三年目標(biāo)：以學(xué)校教育思想為核心，以翔殷學(xué)子形象建設(shè)為焦點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)刻畫詩意德育活動(dòng)，形成分年段活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容，評(píng)價(jià)機(jī)制，探索以“主題設(shè)計(jì)、合作探究，鏈接生活”為特色的體驗(yàn)探究式德育模式，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)多彩的小學(xué)生活，奠基未來的幸福人生。
具體措施：
1、完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)。完善校本化的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，創(chuàng)新學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的新模式，從學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)興趣等著手評(píng)價(jià)，形成學(xué)生綜合的、立體的、多元的行為規(guī)范評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)路徑，促使學(xué)生自覺遵守小學(xué)生規(guī)范的行為，養(yǎng)成現(xiàn)代公民道德。
2、修訂校本教材。梳理修訂校本課程教材《經(jīng)典伴我成長》中滲透德育的內(nèi)容，并明確相關(guān)內(nèi)容所指向的德育目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步拓展豐富相關(guān)內(nèi)容，追隨時(shí)代發(fā)展，不斷完善，使《經(jīng)典伴我成長》亦成為學(xué)校富有個(gè)性的行為規(guī)范教育課程，更好地服務(wù)于學(xué)校德育工作建設(shè)。
3、加強(qiáng)課題研究。加強(qiáng)以“詩意教育”為主題的科研課題研究，結(jié)合區(qū)第十三屆教育科研課題申報(bào)立項(xiàng)工作進(jìn)行，同步組織教師申報(bào)校級(jí)科研課題，努力做到課題申報(bào)廣域性覆蓋教師，并組織區(qū)內(nèi)相關(guān)專家對(duì)校級(jí)課題把脈，確立幾個(gè)學(xué)校龍頭課題，以課題研究促學(xué)校教研工作、師訓(xùn)工作、師資建設(shè)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、注重隊(duì)伍培養(yǎng)。要充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)學(xué)科帶頭人(道德與法治)、區(qū)骨干教師(班主任)的引領(lǐng)作用，建設(shè)好學(xué)校德育課程，發(fā)展好學(xué)校班主任隊(duì)伍作用，努力在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)核心驅(qū)動(dòng)，抱團(tuán)發(fā)展的師資發(fā)展新局面。
5、優(yōu)化家長學(xué)校。學(xué)校將建設(shè)完善校本“菜單式”家長學(xué)校課程，涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、生活習(xí)慣養(yǎng)成、親子溝通、營養(yǎng)膳食等多領(lǐng)域，形成系統(tǒng)科學(xué)的系列課程，努力實(shí)現(xiàn)“課程內(nèi)容多元化”、“開發(fā)人員多元化”、“授課人員多元化”和“授課形式多元化”模式，并嘗試進(jìn)行微課建設(shè)，更有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)。
(三)行動(dòng)之三：詩意課程與詩意課堂構(gòu)建
三年目標(biāo)：圍繞促進(jìn)“詩意童年，創(chuàng)智夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，依托學(xué)校整體推進(jìn)創(chuàng)新教育的契機(jī)，完善構(gòu)建詩意課程體系，打造詩意課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，完善教學(xué)評(píng)價(jià)，注重自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)生思維品質(zhì)，達(dá)成學(xué)校課程在基礎(chǔ)型學(xué)科校本實(shí)施上有特色，在拓展型和探究型課程的實(shí)施上有新意，努力建設(shè)形成3—5門特色品牌課程，有效優(yōu)化學(xué)校課程的品質(zhì)。
具體措施：
1.推進(jìn)詩意課堂建設(shè)
(1)注重情感融合，打造詩意感動(dòng)課堂。注重課堂在時(shí)空中，師生、生生的情感發(fā)展、交流、共鳴，以情感融合作為課堂教學(xué)展開的基礎(chǔ)保障，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)充滿詩意化溫馨感動(dòng)的情感氛圍，讓學(xué)生在被尊重、被欣賞、被關(guān)心、被挑戰(zhàn)、被理解的過程中快樂學(xué)習(xí)。
(2)注重自然生成，打造詩意靈動(dòng)課堂。注重教學(xué)問題的隨堂自然生成，要重視研究預(yù)設(shè)問題與生成問題內(nèi)在的遞進(jìn)性、補(bǔ)充性、拓展性，有更多孩子課堂自然生成的問題激發(fā)學(xué)生更主動(dòng)的學(xué)科思維，把詩意的靈動(dòng)之美融入日常課堂教學(xué)。
(3)注重自主探究，打造詩意生動(dòng)課堂。注重引導(dǎo)學(xué)生要做課堂的主人，老師的啟發(fā)指導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)自己的各種感覺器官，通過動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，主動(dòng)的去獲取知識(shí)，要把詩意的生動(dòng)趣味融入課堂學(xué)習(xí)過程中。
(4)注重全員參與，打造詩意共享課堂。教學(xué)面向全體學(xué)生，既關(guān)注班級(jí)整體學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成，也重視個(gè)體分層學(xué)習(xí)，既倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，也有序培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都充分享受到詩意課堂學(xué)習(xí)的快樂。
(5)注重評(píng)價(jià)激勵(lì)，打造詩意成長課堂。注重通過科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有所提高，學(xué)習(xí)自覺性，及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并使學(xué)生樂于參與小組合作學(xué)習(xí)，樂于口頭表達(dá)、樂于展示自我學(xué)習(xí)經(jīng)歷、方法、成果，讓課堂真正成為學(xué)生詩意成長的搖籃。
2、構(gòu)建“詩意課程”體系
(1)以“詩意經(jīng)典傳承”、“詩意生活創(chuàng)享”兩大板塊構(gòu)建學(xué)校詩意課程的體系。
(2)推進(jìn)人文領(lǐng)域(詩意經(jīng)典傳承板塊)課程、科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域(詩意生活樂享板塊)課程的建設(shè)，注重詩意德育、智育、美育與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，注重學(xué)?？鞓吠卣谷铡?30社團(tuán)的建設(shè)，逐步構(gòu)建完善學(xué)生小學(xué)期間三十項(xiàng)人文、科技、藝術(shù)、體育拓展課程學(xué)習(xí)與活動(dòng)體驗(yàn)經(jīng)歷，每學(xué)期交替開展藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)、民俗文化節(jié)、校運(yùn)會(huì)、主題學(xué)習(xí)周等活動(dòng)，以此形成課程統(tǒng)整，豐富學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷。
(3)繼續(xù)深入開展“經(jīng)典伴我成長”課程建設(shè)，進(jìn)一步有效地將中華民族傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生心靈，有效助力學(xué)生形成、踐行具有中國特色的社會(huì)主義價(jià)值觀、人生觀和世界觀。要進(jìn)一步通過數(shù)字化課堂環(huán)境使用，優(yōu)化課程實(shí)施，在其教材形式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法和評(píng)價(jià)方法上又體現(xiàn)了數(shù)字性、網(wǎng)絡(luò)性和綜合性。
3、深化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)而言，以學(xué)?！拔逍巧倌臧瘛比粘Ｔu(píng)比為載體，通過評(píng)選“仁愛之星”、“正義之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”、“智慧之星”對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，形成開放式的，過程性評(píng)價(jià)模式式;對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)而言，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)元素，推進(jìn)“教考練一致性”，即基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)，開展目標(biāo)——評(píng)價(jià)——過程一致性研究。
4、完成學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系的校本作業(yè)庫
對(duì)應(yīng)上海市基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究，在學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過程與作業(yè)設(shè)計(jì)的一致性方面進(jìn)行研究。各學(xué)科積極探索分層作業(yè)設(shè)計(jì)，主要包含適用于全體學(xué)生的基礎(chǔ)類作業(yè)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇性完成的適用于學(xué)有所長學(xué)生作業(yè)條挑戰(zhàn)性作業(yè)。努力從作業(yè)的作業(yè)功能、作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)體驗(yàn)等多個(gè)維度發(fā)展師生對(duì)作業(yè)的理解，構(gòu)建能顯性反映減負(fù)思想，體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)、凸顯校本文化特色的作業(yè)庫
(四)行動(dòng)之四：詩意教師隊(duì)伍建設(shè)
三年目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和管理思想，進(jìn)一步完善師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)分層打造各梯隊(duì)，確立梯隊(duì)建設(shè)的整體策略，在詩意課程建設(shè)與詩意課堂打造兩條路徑形成優(yōu)質(zhì)教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。打造促進(jìn)教師隊(duì)伍成長的新型組織形式，活動(dòng)模式、評(píng)價(jià)方式，努力建設(shè)具有有共同價(jià)值追求的有一定創(chuàng)新素養(yǎng)的深受學(xué)生喜愛的能讓學(xué)生、讓自己獲得幸福感的詩意教師隊(duì)伍。
具體措施：
1、完善學(xué)校骨干和青年教師的培養(yǎng)機(jī)制形成。以“凸顯地位、承擔(dān)責(zé)任、群聚效益”為主要策略加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以“目標(biāo)引領(lǐng)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、形成特色”為主要策略加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，以“尊重個(gè)性、激發(fā)內(nèi)需、穩(wěn)重求進(jìn)”為主要策略加強(qiáng)非骨干教師隊(duì)伍，以“促進(jìn)認(rèn)同、加快融入”為主要策略加強(qiáng)新進(jìn)教師隊(duì)伍。形成不同層面詩意教師隊(duì)伍建設(shè)的的要求。教研組管理者隊(duì)伍——有智慧、有活力、有引力，有創(chuàng)意;骨干教師隊(duì)伍——大氣，底氣，才氣，靈氣;教師整體隊(duì)伍——能思考、有創(chuàng)意，善合作、巧實(shí)踐。
2、以詩意課堂打造為主體的教師分層校本培訓(xùn)。教研組長隊(duì)伍著重以詩意課堂單元整體備課為課題提升組長主持日常教研活動(dòng)尤其是推進(jìn)活力課堂建設(shè)的能力;建立骨干教師輻射群落，以“科研課題驅(qū)動(dòng)”的方式推進(jìn)，充分發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干的作用，引領(lǐng)更多教師主動(dòng)參與學(xué)?？蒲姓n題研究，調(diào)動(dòng)教師積極性，開發(fā)教師潛力，鍛煉教師能力，與現(xiàn)有的行政組織互為補(bǔ)充，相互競爭，相互合作，相互促進(jìn);成立“青年教師工作坊”。組織青年教師投身于教學(xué)改革，在詩意課堂的研究中領(lǐng)悟課堂教學(xué)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、體驗(yàn)、操作。
3、推進(jìn)校本研修下沉到教研組的建設(shè)。各學(xué)科以一個(gè)學(xué)期為周期，以詩意課堂的推進(jìn)為核心，重點(diǎn)開展歷練教師教學(xué)基本功的“教研組實(shí)踐課”，基于日常教學(xué)問題研究的“教學(xué)研究課”，開發(fā)教學(xué)智慧，共享教學(xué)成果的“同課異構(gòu)”，著眼教學(xué)持續(xù)改善的“循環(huán)課例”等，自然引發(fā)教師研修方式的變革與創(chuàng)新，從研修目標(biāo)的確立，研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，還是研修資源的加工和利用，都指向活力課堂重要問題的分析與解決，以及相關(guān)資源的積累、共享和創(chuàng)新。
4、著力開展詩意教師評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生是教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，學(xué)生對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)同感和他們現(xiàn)實(shí)發(fā)展的實(shí)際情況是衡量教師工作有效性的重要指標(biāo)。三年中，每年要組織全校學(xué)生參與一次詩意教師評(píng)選活動(dòng)，要合理制定學(xué)生評(píng)價(jià)，與學(xué)校行政評(píng)價(jià)的權(quán)重比，評(píng)出一批優(yōu)秀的詩意教師。學(xué)校還要進(jìn)一步設(shè)計(jì)詩意教師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，有后續(xù)培養(yǎng)推進(jìn)的舉措，努力把詩意教師，培養(yǎng)成更高一個(gè)層級(jí)的區(qū)級(jí)骨干的教師。
(四)行動(dòng)之五：詩意學(xué)子的發(fā)展
三年目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念與核心價(jià)值觀，依據(jù)學(xué)校五星少年標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、路徑、方法，將詩意教育理念充分與學(xué)生多維度教育內(nèi)容相整合，讓每一個(gè)翔殷學(xué)子在翔小五年的小學(xué)生活中都能獲得自身持續(xù)發(fā)展所需要的知識(shí)能量、生命能量、情感能量。
具體措施：
1、注重詩意化的儀式教育。
學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中都適時(shí)滲透詩意化的儀式教育，設(shè)計(jì)出完整校本化儀式系統(tǒng)把入學(xué)、集體生日、畢業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、出操、升國旗、頒獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)、參與期末測(cè)試等學(xué)校的主要教育教學(xué)活動(dòng)都融入其中，用儀式教育潛移默化的功能將學(xué)校的核心價(jià)值觀植入學(xué)生心中。
2、研究詩意化的評(píng)價(jià)模式
關(guān)注學(xué)生在校各方面發(fā)展情況，能及時(shí)、適時(shí)、定時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的予以學(xué)生評(píng)價(jià)。強(qiáng)化詩意化評(píng)價(jià)模式的研究，基于學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)現(xiàn)有操作模式，進(jìn)一步靈活、創(chuàng)新、科學(xué)地能對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步率、自立表現(xiàn)發(fā)展情況、自信表現(xiàn)發(fā)展情況、集體合作能力發(fā)展情況等方面作出評(píng)價(jià)。
3、推行詩意化的班級(jí)建設(shè)
在校內(nèi)要積極倡行“一班一品”的詩意化班級(jí)建設(shè)思想，要引導(dǎo)各班逐步建立具有獨(dú)特鮮明個(gè)性，且富有詩意的班牌、中隊(duì)名、班級(jí)口號(hào);要指導(dǎo)班級(jí)體進(jìn)行詩意化的班級(jí)環(huán)境建設(shè)，并將之視作學(xué)校詩意校園文化建設(shè)中不可或缺的一個(gè)重要部分，充分發(fā)揮環(huán)境文化育人的作用;要引導(dǎo)班級(jí)確立并建設(shè)符合班級(jí)學(xué)生年齡特征與共性喜好的班級(jí)的“一班一品”詩意文化活動(dòng)，讓學(xué)生在有興趣、有個(gè)性、有特色的班級(jí)“一班一品”詩意文化活動(dòng)中浸潤生命，快樂成長。
4、定制詩意化的學(xué)生成長檔案。
關(guān)注學(xué)生小學(xué)階段詩意化成長經(jīng)歷體驗(yàn)，家校攜手，依托現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生定制一套詩意化的學(xué)生成長檔案，為學(xué)生自己五年內(nèi)在校內(nèi)外豐富活動(dòng)經(jīng)歷與情感體驗(yàn)提供一個(gè)長久留存的物質(zhì)載體，并通過學(xué)生成長檔案的制作，讓學(xué)生、教師、家長三方的情感交流更為緊密和諧，讓學(xué)生在參與制作、享受自己詩意成長檔案的同時(shí)，自覺學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重生命、學(xué)會(huì)尊重生活。
第五部分：規(guī)劃發(fā)展的保障
(一)信息技術(shù)領(lǐng)域
依托校園信息環(huán)境的不斷改善，為學(xué)校核心教育教學(xué)工作提供管理、學(xué)習(xí)等支持平臺(tái);不斷完善提升師生素養(yǎng)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)體系;建立與豐富公共服務(wù)資源庫體系等。
1、架構(gòu)與完善為核心教育教學(xué)工作提供強(qiáng)大支持和服務(wù)功能的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)。
(1)共建共享具有學(xué)校特色的課程資源庫。
(2)構(gòu)建基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
(3)優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)圖片庫。
(4)構(gòu)建學(xué)校基于微信平臺(tái)的辦公管理系統(tǒng)。
2、改善更新學(xué)校信息設(shè)備，用于支持?jǐn)?shù)字環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革滿足教師網(wǎng)絡(luò)教研的需求。
3、繼續(xù)著力推進(jìn)“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目的校內(nèi)研究。
4、繼續(xù)著力推進(jìn)“集團(tuán)辦學(xué)“模式。
3、認(rèn)真分析支持學(xué)校教育教學(xué)工作的各類信息技術(shù)技能要求，系統(tǒng)梳理基于分析基礎(chǔ)上的具有學(xué)校特色的教師培訓(xùn)體系，逐步形成“基礎(chǔ)應(yīng)用能力培訓(xùn)”、“專業(yè)領(lǐng)域定向培訓(xùn)”、“課程整合式案例分析”三大類的培訓(xùn)序列。
(二)校務(wù)后勤管理
1、加強(qiáng)后勤管理。結(jié)合教育教學(xué)工作需要，從提高工作效率、規(guī)范操作程序、提升工作品質(zhì)、加強(qiáng)對(duì)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成學(xué)校特色的角度出發(fā)，確立各條線工作標(biāo)準(zhǔn)。提高后勤人員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力，提升工作能力。同時(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷，提升后勤職工對(duì)學(xué)校、對(duì)師生的真情實(shí)感，對(duì)教育工作的領(lǐng)悟力，以及對(duì)自身職業(yè)的價(jià)值感，促進(jìn)后勤職工對(duì)自身崗位工作的真情投入。
2、優(yōu)化校區(qū)場(chǎng)地。更加科學(xué)合理規(guī)劃設(shè)計(jì)校區(qū)，拓展更多的功能區(qū)，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需要，創(chuàng)造更有利于師生成長的豐富多彩的校園環(huán)境。
總體完善理念：更多、更好、更美。
更多——通過對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地、教室的優(yōu)化設(shè)計(jì)，拓展更多的便于學(xué)生活動(dòng)的空間。
更好——添置易于存放、使用的室內(nèi)外活動(dòng)器具，彌補(bǔ)場(chǎng)地不足對(duì)活動(dòng)帶來的負(fù)面影響。
更美——立足學(xué)校文化內(nèi)涵設(shè)計(jì)構(gòu)建更美的校園，讓學(xué)生眼中的校園成為最具詩意的成長樂園。
總體規(guī)劃原則：用發(fā)展的眼光看現(xiàn)實(shí)面臨的問題，充分考慮校園規(guī)劃建設(shè)的適應(yīng)性、靈活性和持續(xù)性，力求遠(yuǎn)期發(fā)展和近期建設(shè)的平衡，體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)性、經(jīng)濟(jì)性和可操作性，形成校園場(chǎng)地建設(shè)發(fā)展的良性循環(huán)。
3、學(xué)科功能教室完善。對(duì)相關(guān)專業(yè)功能的教室或活動(dòng)室，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行要進(jìn)一步完善功能區(qū)布置，善配套器具、完善配套課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)，使功能室的性價(jià)比得到最為顯著的提升。
(三)對(duì)三年規(guī)劃的管理
加強(qiáng)對(duì)三年規(guī)劃實(shí)施的目標(biāo)調(diào)控，細(xì)化相關(guān)制度，保證規(guī)劃有效落實(shí)，每年定期對(duì)規(guī)劃執(zhí)行情況自檢，并適時(shí)依據(jù)規(guī)劃執(zhí)行反饋進(jìn)行有針對(duì)性的完善修正，按時(shí)將規(guī)劃執(zhí)行情況報(bào)告到楊浦區(qū)人民政府督導(dǎo)室進(jìn)行評(píng)估。

十五規(guī)劃感想篇九

市交通局。

（

）

“十五”期間，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門的大力支持下，全市交通系統(tǒng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。面對(duì)工程建設(shè)難度大、建設(shè)資金嚴(yán)重匱乏、國家實(shí)施宏觀調(diào)控等諸多困難，創(chuàng)新思路應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，攻堅(jiān)克難當(dāng)好先行，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)，交通行業(yè)管理水平不斷提升，交通精神文明建設(shè)全面加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了交通事業(yè)的快速、持續(xù)、全面發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展構(gòu)筑了強(qiáng)有力的交通支撐。

一、“十五”期間交通工作開展情況。

（一）交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)。

“十五”期間，全市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資計(jì)劃為71.05億元，預(yù)計(jì)至2007年底將完成投資80.48億元，是“九五”期間投資總額的1.85倍。已初步構(gòu)建了以3條高速公路為骨架，10條國省干線公路為依托，縣鄉(xiāng)公路為支脈的'四通八達(dá)的公路網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)了市到縣高速化，打造了市到縣半小時(shí)交通圈。

密度達(dá)。

3.28公里。

/百平方公里，居全省首位。連徐高速公路連云港段一期工程于11月建成通車、二期工程于6月建成通車，汾灌高速公路于10月建成通車，在建的連鹽高速公路連云港段“十五”期間預(yù)計(jì)完成投資15.27億元，將于20底建成通車。所建的高速公路工程質(zhì)量均為優(yōu)良，連徐高速公路榮獲國家“第四屆詹天佑土木工程大獎(jiǎng)”，連徐、汾灌兩條高速公路榮獲省政府“揚(yáng)子杯獎(jiǎng)”。

二是干線公路面貌顯著改善。全市境內(nèi)3條國道、7條省道第一輪網(wǎng)化工程基本建成，路容路貌顯著改觀，通行能力顯著增強(qiáng)。堅(jiān)持建養(yǎng)并重的原則，全面實(shí)施公路標(biāo)準(zhǔn)化、美化和綠化工程，國省干線公路好路率達(dá)到93%，居全省前列，在交通部五年一度的全國干線公路養(yǎng)護(hù)與管理大檢查中受到充分肯定。實(shí)施國省干線公路安保工程，加大危橋改造力度。

已完成五年規(guī)劃的89.2%全市91個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部通水泥路或油路1330個(gè)行政村通水泥路或油路占總數(shù)的92%。

四是城市道路工程建設(shè)加快。積極參與城市道路建設(shè)，千方百計(jì)籌措資金，改建港城大道、中山東路、鹽河南路、朝陽中路、解放東路等多條城市重要干道。精心打造城市出入口通道，城市出入口形象和道路狀況得到了根本性改觀，實(shí)現(xiàn)了城市道路與國省道和高速公路間的連接暢通。經(jīng)過努力，提前拆除了朝陽收費(fèi)站，進(jìn)一步加快了城市化進(jìn)程。實(shí)施了集裝箱卡車“綠色通道”，通過境內(nèi)8個(gè)國省道收費(fèi)站實(shí)行單向收費(fèi)。

五是干線航道建設(shè)得到加強(qiáng)。完成投資1792.5萬元，新建航道護(hù)岸。

4500米。

疏浚土方150余萬方改善航道里程。

十五規(guī)劃感想篇十

如下：

近年來，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，以食用菌、藥材、竹筍、等農(nóng)產(chǎn)品為主導(dǎo)，逐步建成了食用菌生產(chǎn)基地、竹筍種植基地、“三木”藥材種植基地。培育了以萬寶食用菌種植農(nóng)民專業(yè)合作社和鑫雨食用菌種植家庭農(nóng)場(chǎng)為代表的新型經(jīng)營主體，帶動(dòng)種植規(guī)模**x余畝，年產(chǎn)量****余噸；中藥材以黃蓮為主，種植規(guī)模****余畝，年均產(chǎn)量**x余噸，建成了以花溪、大坪等村為主導(dǎo)的中藥材種植基地，同時(shí)在大坪、龍定、春芽等村高標(biāo)準(zhǔn)種植推廣“三木”藥材，建設(shè)高山三木藥材種植區(qū)；積極發(fā)展筍用竹產(chǎn)業(yè)，在大坪、紅山、春芽等x個(gè)村實(shí)現(xiàn)筍用竹有機(jī)食品認(rèn)證****畝。

大力推進(jìn)農(nóng)商文旅體融合發(fā)展，利用剩余統(tǒng)建房，引進(jìn)優(yōu)筑旅游開發(fā)公司，投資x億元建設(shè)花溪民宿群，現(xiàn)已開工建設(shè)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有頤養(yǎng)中心x家，花海、湔江美廬、旺達(dá)瑞川熊貓等涉旅企業(yè)及農(nóng)家樂**家，旅游業(yè)已成為群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

加快特色鎮(zhèn)建設(shè)，完成了****年度x省“百鎮(zhèn)建設(shè)行動(dòng)”試點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)驗(yàn)收工作。

（二）以培育人才為關(guān)鍵，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興。

大力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，完成“育嬰師”勞動(dòng)技能培訓(xùn)x次**人，共**人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)x人，完成新增農(nóng)業(yè)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)**人。

（三）以農(nóng)村文化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。

1、推進(jìn)鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建。截止目前，筒西、姚家、梓柏等**個(gè)村被命名為x市級(jí)文明村；****年橋樓、x場(chǎng)社區(qū)被命名為x市級(jí)“三美”示范。深入開展法治宣傳教育和基層法治示范創(chuàng)建活動(dòng)。

2、深化天府文化主題活動(dòng)，每月開展x次川劇座唱活動(dòng)；開展“走基層”文化惠民演出x場(chǎng)；開展文化培訓(xùn)****人次。

3、全面提升農(nóng)村社會(huì)事業(yè)。各村（社區(qū)）已建立農(nóng)村金融服務(wù)站和益農(nóng)社村級(jí)公共服務(wù)中心。提檔升級(jí)農(nóng)村公路，完成了龍深干道****米建設(shè)、崇德至羊叉道路**x米建設(shè)、ax線崇德段道路**x米建設(shè)。家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，截至目前共簽約居民****x人，簽約率**.**%。

（四）以生態(tài)文明為引領(lǐng)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興。

一是扎實(shí)開展農(nóng)村人居環(huán)境整治，積極推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理、污水處理、“廁所革命”、村莊美化等，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興支撐點(diǎn)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村發(fā)展新格局。****年x月，x鎮(zhèn)紅山村被列為x市****至****城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃——百鎮(zhèn)千村農(nóng)村人居環(huán)境整治示范點(diǎn)。深化實(shí)施廁所革命，****年改造公廁x座，完成農(nóng)村戶廁改造x戶；深化實(shí)施農(nóng)村垃圾革命，新建密閉式垃圾房x座，新增生活垃圾分類覆蓋居民****戶；污水處理廠正常運(yùn)行，全鎮(zhèn)生活污水得到有效處理的村占比達(dá)到**%。

二是積極創(chuàng)建“美麗x、宜居鄉(xiāng)村”，達(dá)標(biāo)村**個(gè)。

（五）以黨建引領(lǐng)三治結(jié)合為基礎(chǔ)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村組織振興。

1、完善社區(qū)服務(wù)配套設(shè)施，健全黨群服務(wù)中心，完成了橋樓村、花溪村、x場(chǎng)社區(qū)黨群活動(dòng)中心親民化改造，提升了服務(wù)群眾水平。

2、穩(wěn)步推進(jìn)平安社區(qū)建設(shè)。完成**個(gè)村（社區(qū)）綜治中心標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、電視、電腦規(guī)范化建設(shè)。深化“大聯(lián)動(dòng).微治理”體系，****年至今網(wǎng)格員通過“大聯(lián)動(dòng).微治理”系統(tǒng)上報(bào)事件****x件；深化掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，鞏固社會(huì)治安基礎(chǔ)。

3、推動(dòng)社區(qū)組織建設(shè)，大力發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織、社工組織和居民自治組織，橋樓村共引入社會(huì)組織x個(gè)，全鎮(zhèn)居民自治組織**x個(gè)。

4、深入實(shí)施社區(qū)發(fā)展治理“五大行動(dòng)”，鞏固提升背街小巷鼓浪嶼路**x號(hào)x條；完成橋樓小游園綠化、鋪裝、涼亭、葡萄架建設(shè)；完成橋樓大舞臺(tái)的提檔升級(jí)；完成鄉(xiāng)愁記憶館、文化墻、橋樓標(biāo)志節(jié)點(diǎn)等硬件建設(shè)；投資**x萬完成****x余人的供水官網(wǎng)改造工程建設(shè)。

5、開展示范村（社區(qū)）建設(shè)，****年花溪村、景山社區(qū)被命為x市鄉(xiāng)村振興示范村（社區(qū)）。

（六）以深化改革激活要素為動(dòng)力，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

1、扎實(shí)抓好農(nóng)村重大改革。深入推進(jìn)土地制度改革，在農(nóng)村土地“三權(quán)分置”改革基礎(chǔ)上，深化集體資產(chǎn)股份化改革，農(nóng)用地適度規(guī)模經(jīng)營率達(dá)**%，新增家庭農(nóng)場(chǎng)x家。

2、深化開展脫貧攻堅(jiān)鞏固提升行動(dòng)。持續(xù)落實(shí)x戶產(chǎn)業(yè)幫扶戶增收致富措施，落實(shí)幫扶資金x.x萬元，預(yù)計(jì)能全面實(shí)現(xiàn)收入達(dá)當(dāng)?shù)厮降?*%以上的目標(biāo)。深入開展“兩不愁三保障”回頭看大排查工作，全面摸清前三輪高標(biāo)準(zhǔn)扶貧開發(fā)相對(duì)貧困戶涉及**x戶**x人，和****年以來新識(shí)別的x戶**人產(chǎn)業(yè)幫扶戶，沒有出現(xiàn)返貧等現(xiàn)象。

（七）****年x月x日，承辦四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)在x現(xiàn)場(chǎng)辦公相關(guān)工作。

各項(xiàng)工作都取得了突破性的進(jìn)展，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作還存在著一些困難和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是工作開展不平衡。各村的重視程度和推進(jìn)力度不同，工作成效有差別；二是x鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分偏遠(yuǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為落后，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱或根本沒有收入；三是生態(tài)治理任務(wù)艱巨，部分村民的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；四是農(nóng)村人力資源短缺與專業(yè)人才匱乏并存，農(nóng)民持續(xù)增收后勁不足等。

****年，我鎮(zhèn)將依托優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，悠久的歷史文化，豐富的資源和較強(qiáng)的空間承載能力等優(yōu)勢(shì)，搶抓成德同城和x向西向北門戶發(fā)展新機(jī)遇，按照多中心、多組團(tuán)和產(chǎn)城融合發(fā)展的理念，持續(xù)推動(dòng)x區(qū)域分中心建設(shè)各項(xiàng)工作。

（一）強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，助力區(qū)域中心鎮(zhèn)建設(shè)。加大存量資源的開發(fā)利用，加大項(xiàng)目招商引資力度，初步實(shí)現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)效應(yīng)。

（二）聚力宜居鄉(xiāng)村，持續(xù)建設(shè)幸福x。持續(xù)深化省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)和省級(jí)安全社區(qū)創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)x市安全生產(chǎn)監(jiān)管示范鎮(zhèn)，加大生態(tài)本底投入，持續(xù)推進(jìn)“增花添彩”工程，實(shí)施“三谷”美化工程，繼續(xù)開展特色植物栽種。

（三）強(qiáng)化基礎(chǔ)配套，持續(xù)改善民生。

（四）深化社區(qū)發(fā)展治理，打造x樣板。探索總結(jié)x特色的社區(qū)發(fā)展治理模式，以“黨建+”為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善“x+x+x+n”社區(qū)治理體系工作。

（五）深化法治建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

十五規(guī)劃感想篇十一

財(cái)務(wù)一般指財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。前者是指生產(chǎn)過程中涉及資金的活動(dòng)，表明金融的形式特征后者是指企業(yè)與金融活動(dòng)各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，揭示了金融的內(nèi)涵和本質(zhì)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

“十三五”以來，區(qū)審計(jì)局在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“發(fā)展、改革、法制、反腐”主題，立足打好“防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治”三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，充分發(fā)揮審計(jì)機(jī)關(guān)在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用，為嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、助推我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)了審計(jì)力量。

2016--2020年上半年，共完成各類審計(jì)項(xiàng)目145個(gè)，累計(jì)查出違規(guī)違紀(jì)金額9.86億元，管理不規(guī)范資金30多億元，移交審計(jì)查出案件線索39件，固定資產(chǎn)投資審計(jì)為政府節(jié)約資金1.03億元，促進(jìn)追繳欠繳非稅收入1.8億元，提出合理化審計(jì)建議141條，促進(jìn)被審計(jì)單位制定整改措施、建立健全規(guī)章制度11項(xiàng)。2017年省以下審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物統(tǒng)一管理改革，將審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)劃入省級(jí)財(cái)政預(yù)算管理；2019年6月成立中共縣委審計(jì)委員會(huì)，強(qiáng)化了區(qū)委對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)；2011年以來持續(xù)保持“省級(jí)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，在每年全市審計(jì)系統(tǒng)綜合考核中排名第一，近年來有6個(gè)審計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為市優(yōu)項(xiàng)目，4個(gè)審計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為市表彰項(xiàng)目，2019年度全區(qū)區(qū)直部門單位全面從嚴(yán)治黨綜合考核中位列第一名。

1.穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)政策措施落實(shí)跟蹤審計(jì)。根據(jù)上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，每年開展4-6個(gè)政策措施落實(shí)跟蹤審計(jì)，審計(jì)后及時(shí)向區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)遞交高質(zhì)量的專題審計(jì)報(bào)告，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出合理化審計(jì)建議，并督促有關(guān)單位對(duì)審計(jì)查出的問題立即整改，促進(jìn)了黨中央、國務(wù)院重大決策部署在我區(qū)落地生根。

2.本級(jí)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。根據(jù)區(qū)級(jí)財(cái)政工作每年的中心任務(wù)不同確定相應(yīng)的審計(jì)重點(diǎn)，針對(duì)本級(jí)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出前瞻性、預(yù)警性的審計(jì)意見建議被區(qū)政府采納，每年的財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)工作報(bào)告都得到了區(qū)人大常委會(huì)的高度認(rèn)可。

3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)?！笆濉币詠恚矊?duì)40名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行了審計(jì)，同時(shí)對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)開展了自然資源資產(chǎn)離任（任中）審計(jì)。審計(jì)中圍繞責(zé)任落實(shí)、緊扣經(jīng)濟(jì)責(zé)任、突出權(quán)力運(yùn)行，緊緊盯住重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域，拓展審計(jì)監(jiān)督的廣度和深度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績觀和擔(dān)當(dāng)作為。

4.政府投資審計(jì)。2016-2019年，共審計(jì)政府投資項(xiàng)目??15個(gè)，審計(jì)中轉(zhuǎn)變工作思路，更加注重從項(xiàng)目的立項(xiàng)決策、項(xiàng)目審批、征地拆遷、環(huán)境保護(hù)、工程招投標(biāo)、工程結(jié)算和質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)，關(guān)注工程項(xiàng)目政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及投資效益情況，推動(dòng)公共投資工程項(xiàng)目立項(xiàng)審批實(shí)施管理規(guī)范化，促進(jìn)政府投資提質(zhì)增效。

5.精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)情況專項(xiàng)審計(jì)。2016年以來，根據(jù)上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，每年開展精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)及資金管理使用情況跟蹤審計(jì)，抽查14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）39個(gè)村，260余戶貧困戶，抽查財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金8023.31萬元、產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目34個(gè)，針對(duì)存在的部分健康、教育扶貧政策落實(shí)和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目等方面存在的問題，提出審計(jì)建議，堅(jiān)持邊審邊改，推動(dòng)建章立制，助推脫貧攻堅(jiān)，取得顯著成效。

6.積極配合工作。2016年以來，累計(jì)抽調(diào)30余人次配合省、市、區(qū)委的巡視、巡察工作。

7.順利完成審計(jì)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革。按照《中共區(qū)委區(qū)人民政府關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的實(shí)施意見》規(guī)定，將原屬于發(fā)改委的“重大項(xiàng)目稽查職責(zé)”、國資局的“國有企業(yè)監(jiān)事會(huì)相關(guān)職責(zé)”、財(cái)政局的“財(cái)政監(jiān)督檢查職責(zé)”劃入審計(jì)機(jī)關(guān)。2019年6月，成立中共縣委審計(jì)委員會(huì)，為區(qū)委審計(jì)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，縣委審計(jì)委員會(huì)下設(shè)辦公室，為審計(jì)委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，辦公室設(shè)在審計(jì)局。6月19日，召開審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議，會(huì)上通過了縣委審計(jì)委員會(huì)議事規(guī)則、審計(jì)委員會(huì)辦公室工作細(xì)則。2020年3月24日、9月28日先后召開了區(qū)委審計(jì)委員會(huì)第二次、第三次會(huì)議。

一是隨著審計(jì)全覆蓋的全面推開，審計(jì)任務(wù)重與人員少的矛盾更加突出；本次機(jī)構(gòu)改革雖對(duì)區(qū)審計(jì)局的職責(zé)進(jìn)行了優(yōu)化，但改革后并未有人員轉(zhuǎn)隸進(jìn)入，審計(jì)機(jī)關(guān)人員編制沒有增加，現(xiàn)有審計(jì)人員力量捉襟見肘。

二是缺乏大數(shù)據(jù)審計(jì)應(yīng)用專業(yè)人才和專業(yè)技術(shù)。大數(shù)據(jù)應(yīng)用已成為趨勢(shì)，但區(qū)審計(jì)局近年來沒有增加過相應(yīng)專業(yè)人才，現(xiàn)有人員還不能熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展審計(jì)工作。

三是審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)：“打鐵還需自身硬”，審計(jì)機(jī)關(guān)作為經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門必須首先加強(qiáng)自身干部隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有審計(jì)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提升。

（一）總體思路。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、中央、省、市、區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央和省委、市委、區(qū)委審計(jì)委員會(huì)歷次會(huì)議、全國審計(jì)工作會(huì)議精神，深入踐行習(xí)近平總書記對(duì)審計(jì)工作的重要論述和指示批示，圍繞打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”總體工作思路和區(qū)委區(qū)政府中心工作，依法獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，大力推進(jìn)審計(jì)全覆蓋，更好地發(fā)揮審計(jì)在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用；以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，努力建設(shè)信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍，為推進(jìn)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

（二）主要目標(biāo)。

把推進(jìn)法治、維護(hù)民生、促進(jìn)發(fā)展作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮審計(jì)在國家治理體系中的重要作用，努力實(shí)現(xiàn)“十四五”期間審計(jì)工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)邁上新臺(tái)階；審計(jì)工作法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階；審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階；審計(jì)理論和制度建設(shè)邁上新臺(tái)階。

（三）具體措施。

1.加強(qiáng)審計(jì)管理。一是加大審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃統(tǒng)籌力度，利用好財(cái)政審計(jì)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)平臺(tái)，加大各領(lǐng)域?qū)徲?jì)項(xiàng)目的統(tǒng)籌整合力度。二是依靠大數(shù)據(jù)增強(qiáng)審計(jì)動(dòng)力。三是強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目全過程跟蹤管理。

2.加強(qiáng)審計(jì)質(zhì)量控制。加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目審理工作，繼續(xù)完善現(xiàn)場(chǎng)審核、部門復(fù)核、審理機(jī)構(gòu)審理的三級(jí)內(nèi)控機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)審計(jì)質(zhì)量的監(jiān)督檢查，建立健全問題導(dǎo)向型考評(píng)檢查機(jī)制。

3.加快推進(jìn)“金審”工程三期建設(shè)，進(jìn)一步提升全局大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平，提高審計(jì)工作效率。

4.推進(jìn)審計(jì)結(jié)果公開。按照《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見》要求，建立整改檢查跟蹤機(jī)制，加大整改跟蹤檢查力度，必要時(shí)提請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)助落實(shí)整改意見，督促被審計(jì)單位及時(shí)公告審計(jì)整改情況。

5.加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)審計(jì)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，優(yōu)化審計(jì)人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)審計(jì)教育培訓(xùn)。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從嚴(yán)管理審計(jì)隊(duì)伍，努力打造一支對(duì)黨絕對(duì)忠誠、對(duì)法律絕對(duì)忠誠，敢于審計(jì)、善于審計(jì)，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，勇于擔(dān)當(dāng)、無私無畏的審計(jì)鐵軍。

（四）項(xiàng)目謀劃。

圍繞打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，進(jìn)一步突出審計(jì)重點(diǎn)，加大審計(jì)力度，大力推進(jìn)對(duì)公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源、領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況的審計(jì)監(jiān)督全覆蓋，更加有效地發(fā)揮審計(jì)在國家治理體系中的重要作用。

1.加強(qiáng)對(duì)重大政策措施落實(shí)情況的監(jiān)督。深入分析問題產(chǎn)生的原因，研究提出解決問題的對(duì)策，提出具體可行的整改意見，促進(jìn)政策落地生根和不斷完善。

2.深化財(cái)政審計(jì)。扎實(shí)開展預(yù)算執(zhí)行、決算草案審計(jì)全覆蓋。聚焦集中資源財(cái)力向高質(zhì)量發(fā)展、民生和基層傾斜要求，壓減一般性支出，統(tǒng)籌盤活存量資金，督促各部門牢固樹立過“緊日子”思想。重點(diǎn)揭示超標(biāo)準(zhǔn)列支、轉(zhuǎn)嫁、攤派挪用、鋪張浪費(fèi)等問題，提高依法理財(cái)水平。

3.加強(qiáng)民生工程和扶貧、鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)審計(jì)，推動(dòng)惠民政策落實(shí)到位。

5.加大政府重大投資項(xiàng)目跟蹤審計(jì)。緊緊圍繞黨委政府工作重心，把維護(hù)政府投資安全、提高政府投資績效作為審計(jì)目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)重大公共投資項(xiàng)目建設(shè)情況及竣工財(cái)務(wù)決算審計(jì)；突出立項(xiàng)決策、項(xiàng)目審批、征地拆遷、環(huán)境保護(hù)、工程招投標(biāo)、工程結(jié)算和質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)，關(guān)注工程項(xiàng)目政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及投資效益情況，促進(jìn)政府投資提質(zhì)增效。

6.加大對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中風(fēng)險(xiǎn)隱患的揭示力度。一是關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，揭示財(cái)政、金融、民生、資源環(huán)境等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，提出解決問題和化解風(fēng)險(xiǎn)的建議。二是以防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)，重點(diǎn)揭露資產(chǎn)不安全風(fēng)險(xiǎn)、政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)、管理程序風(fēng)險(xiǎn)、切實(shí)堵塞漏洞，防止區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

7.加大對(duì)重大違法違紀(jì)問題的揭露和查處力度。加強(qiáng)與紀(jì)委監(jiān)委、公安、財(cái)政、稅務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門的的協(xié)作配合，形成監(jiān)督合力。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重源頭預(yù)防，從體制機(jī)制制度層面分析原因、提出建議，共同推動(dòng)建立完善不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。

8.加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，推動(dòng)內(nèi)部審計(jì)健康發(fā)展。在審計(jì)或者專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查時(shí)，對(duì)社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)審計(jì)報(bào)告進(jìn)行檢查，促進(jìn)其依法規(guī)范執(zhí)業(yè)。

目前，廣大干部群眾正在深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，我們老同志也應(yīng)緊緊跟上。

十九屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二o三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡稱《建議》)，內(nèi)容十分豐富，要想學(xué)深學(xué)透，自己體會(huì)，必須在學(xué)通弄懂“三個(gè)新”上下功夫，即新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局。這“三個(gè)新”是整個(gè)規(guī)劃《建議》的核心，只要這“三個(gè)新”把握住了，才能對(duì)整個(gè)《規(guī)劃》的戰(zhàn)略部署和具體措施理解的更加深透。

首先，要把握住新的發(fā)展階段。中共中央規(guī)劃《建議》指出：當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有所發(fā)展變化。這是中央對(duì)“十四五”期間我國將進(jìn)入發(fā)展新階段作出的重大判斷?！督ㄗh》對(duì)作出這樣一個(gè)重大判斷的根據(jù)，從國際到國內(nèi)都作了深刻的闡述。其中重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)的是，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主流，這是我國面臨的機(jī)遇;但國際環(huán)境日益復(fù)雜，我國又面臨許多挑戰(zhàn)，必須增強(qiáng)化危為機(jī)的意識(shí)和能力。對(duì)發(fā)展階段的科學(xué)判斷是制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要依據(jù)，我們從《建議》中會(huì)清楚地看到，一切發(fā)展規(guī)劃都是從這個(gè)科學(xué)判斷出發(fā)的。

其次，要把握住新的發(fā)展理念。《建議》明確提出;“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。“這是黨中央對(duì)“十四五”期間發(fā)展理念的最新表述，強(qiáng)調(diào)在“十四五”期間，必須把這一新的發(fā)展理念貫徹到發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域和全過程。這一新的發(fā)展理念，是對(duì)當(dāng)前人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，順應(yīng)人類發(fā)展大勢(shì)和時(shí)代潮流，契合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)新問題，是引領(lǐng)新時(shí)代偉大實(shí)踐的科學(xué)指針，也是應(yīng)對(duì)百年未有大變局的信心來源。只要把握住這一新的發(fā)展理念，我們就把握住了迎接當(dāng)今各種挑戰(zhàn)的武器，對(duì)實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃充滿了信心。

第三，要把握住加快構(gòu)建新發(fā)展格局?！督ㄗh》強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。這是黨中央積極應(yīng)對(duì)國際國內(nèi)形勢(shì)變化、與時(shí)俱進(jìn)提升我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、塑造國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢(shì)而作出的戰(zhàn)略抉擇。新發(fā)展階段，強(qiáng)調(diào)“以國內(nèi)大循環(huán)為主體"，既是形勢(shì)使然，也是歷史經(jīng)驗(yàn)的必然。但是，以國內(nèi)大循環(huán)為主體，并不是封閉保守，更不是放棄國際循環(huán)，而是強(qiáng)調(diào)國內(nèi)國際雙循環(huán)，在更高開放水平上實(shí)現(xiàn)雙循環(huán)相互促進(jìn)，更好地利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。構(gòu)建這樣一個(gè)新的發(fā)展格局，是我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律的正確把握和實(shí)踐運(yùn)用，是主動(dòng)作為，是長期戰(zhàn)略，為我國統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局指明了方向。各級(jí)應(yīng)胸懷全局，努力做好“十四五"期間的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作。

“十四五”是十九大明確實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的第二階段建設(shè)起始之年，更是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)鍵之年。根據(jù)市、縣“十四五”基層黨建工作要點(diǎn)，“十四五”期間，我局黨建工作整體思路是：堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大系列會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以提升組織力為重點(diǎn)，抓實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)作風(fēng)，持續(xù)抓好“基層黨建提升年”“支部建設(shè)規(guī)范年”各項(xiàng)工作，全面提升基層黨建工作質(zhì)量，為建設(shè)“xx明珠”的新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保障。

(一)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)《xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《xxx關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，把深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)精神與學(xué)xxxx系列重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹省市縣組織工作會(huì)議、組織部長會(huì)議精神緊密銜接起來，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)把握豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，抓好機(jī)關(guān)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)。

(二)持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。嚴(yán)格按照“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”總要求，認(rèn)真抓好問題整改，確保取得實(shí)效，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定維護(hù)以xxx為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

(三)持續(xù)抓好黨內(nèi)教育培訓(xùn)。要通過依托紅色革命傳統(tǒng)文化教育平臺(tái)和創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式，采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、異地教學(xué)等多種方式，開展對(duì)局黨委、黨總支、黨支部書記、黨務(wù)干部、新黨員的培訓(xùn)，開展黨員對(duì)黨絕對(duì)忠誠和強(qiáng)化黨員身份意識(shí)的培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部做真學(xué)真信真懂真用的表率，確保黨員教育培訓(xùn)全覆蓋。

(四)提高干部選拔任用工作標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)新時(shí)期“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，按照“為工作選干部、憑業(yè)績用干部”選拔原則，選拔政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的干部，重用想為、敢為、勤為、善為的干部，強(qiáng)化選人用人的正導(dǎo)向、能者有位的正激勵(lì)、公平公正的正能量。加強(qiáng)和改進(jìn)干部考察考核工作，培養(yǎng)選拔干部必須提高政治標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合分析研判，評(píng)選表彰優(yōu)秀黨員干部，統(tǒng)籌做好全局機(jī)關(guān)干部的日常調(diào)整配備工作。

(五)加強(qiáng)年輕干部和后備干部培養(yǎng)選拔。嚴(yán)格貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作要求，加大優(yōu)秀年輕干部選拔任用力度，積極向縣組織部推薦優(yōu)秀年輕干部，加強(qiáng)與干部經(jīng)常性談心談話，了解年輕干部的思想動(dòng)態(tài)和工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在的問題積極解決，大力培育造就具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、較高馬克思主義理論素養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(六)提升干部的專業(yè)化能力水平。著眼新時(shí)期黨員干部理論wz、黨性教育、道德教育和專業(yè)化能力提升的需要，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)理論、強(qiáng)信息，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以干部需求為導(dǎo)向設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)司法服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作。

(七)嚴(yán)格干部日常監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)抓黨建的主體責(zé)任要求，強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任，和紀(jì)檢部門做好銜接，按照全員、全維的要求，建立干部監(jiān)督臺(tái)賬，及時(shí)掌握干部情況，確保人人都在監(jiān)管中。加強(qiáng)班子成員“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)黨的路線方針政策的日常監(jiān)督和檢查，抓早抓小，防微杜漸。

(八)嚴(yán)把干部考核關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行干部考察考核制度，把政治標(biāo)準(zhǔn)貫穿干部考核工作始終，注重一貫表現(xiàn)和全部工作，功夫下在平時(shí)，考核重在平時(shí)，看干部的長期表現(xiàn)，做到既知人之短、知人之長，也知人長中之短、知人短中之長。針對(duì)干部隊(duì)伍中存在的“庸散懶”現(xiàn)象，進(jìn)一步嚴(yán)格績效考核制度，通過量化考核指標(biāo)、硬化考核標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化考核措施，加大獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)工作人員的工作積極性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

(九)全面落實(shí)黨支部工作條例。進(jìn)一步推進(jìn)基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，切實(shí)夯實(shí)基層工作，落實(shí)好“常規(guī)工作上臺(tái)階、重點(diǎn)工作求突破、考核工作爭先進(jìn)、特色工作出亮點(diǎn)”的思路，進(jìn)一步完善和細(xì)化黨支部“五化”建設(shè)的具體舉措，開展全覆蓋專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭年內(nèi)機(jī)關(guān)黨支部達(dá)到“五化”標(biāo)準(zhǔn)，注重黨建實(shí)效化，更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(十)嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度，積極推動(dòng)組織生活正常化。推動(dòng)主題黨日常態(tài)化制度化，機(jī)關(guān)支部主題黨日期間原則上不安排業(yè)務(wù)工作會(huì)議和需集體行動(dòng)的工作，確保全局廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)間、有精力正常參加組織生活。

(十一)做好黨員管理和組織發(fā)展工作。做好入黨積極分子的培訓(xùn)工作和新黨員的發(fā)展工作，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量;完善黨籍管理，特別是律協(xié)黨總支的黨籍管理工作，我們將與律協(xié)黨總支進(jìn)行對(duì)接，通過走訪、調(diào)查等形式，理清黨員律師檔案資料，理順律協(xié)黨總支的黨員管理工作;嚴(yán)格按照黨章及有關(guān)規(guī)定及時(shí)處置不合格黨員;進(jìn)一步完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，及時(shí)了解黨員需求，做好服務(wù)黨員工作。從關(guān)愛黨員干部入手，建立本局生活困難黨員、老黨員明細(xì)臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在重要的節(jié)假日從黨費(fèi)、行政經(jīng)費(fèi)中安排資金開展生活困難黨員、老黨員走訪慰問，“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，盡力幫助解決實(shí)際困難。

(十二)大力實(shí)施陽光黨務(wù)。認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例(試行)》，把堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)要求貫穿到黨務(wù)公開全過程、各方面，發(fā)展黨內(nèi)民主，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，使廣大黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。強(qiáng)化基層黨建經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍、責(zé)任保障，將組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)按照2%的比例納入財(cái)政預(yù)算，建立運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)正常增長機(jī)制、撥付監(jiān)督機(jī)制、考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保資金撥付、管理、使用規(guī)范高效。

(十三)堅(jiān)定不移走黨指引的群團(tuán)發(fā)展道路。把群團(tuán)工作納入黨建工作體系，堅(jiān)持以黨建帶工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委合建的工作思路，將群團(tuán)組織有機(jī)集合、整合資源，把保持和增強(qiáng)黨的群團(tuán)工作和群團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性要求自覺貫徹到各項(xiàng)工出作中去，確保群團(tuán)工作形成合力。

(十四)助推各項(xiàng)重點(diǎn)工作全面發(fā)展。要進(jìn)一步聚焦主業(yè)，加強(qiáng)黨建傾作用。一是助推脫貧攻堅(jiān)工作。加強(qiáng)駐村幫扶工作，調(diào)優(yōu)補(bǔ)強(qiáng)駐村幫扶工作隊(duì)，對(duì)派出的第一書記，實(shí)行季度培訓(xùn)、季度點(diǎn)評(píng)、不合格“召回”制度，切實(shí)提升幫扶實(shí)效。提高幫扶質(zhì)量，將不能按要求開展走訪、提供服務(wù)的幫扶責(zé)任人進(jìn)行替換，鼓勵(lì)普通黨員參與結(jié)對(duì)幫扶。二是助推開展掃黑除惡斗爭。創(chuàng)新方式，強(qiáng)化掃黑除惡工作宣傳，鼓勵(lì)廣大黨員群眾主動(dòng)檢舉揭發(fā)黑惡勢(shì)力，提升群眾安全感和滿意度。三是助推司法服務(wù)中心工作。深入開展“黨員律師進(jìn)社區(qū)、服務(wù)群眾零距離”這一品牌黨建活動(dòng)。計(jì)劃每年選出一到兩個(gè)律協(xié)黨支部，到社區(qū)開展個(gè)性鮮明、主題突出、群眾急需的黨建活動(dòng)，并積極向上級(jí)部門和公共媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，打造縣司法行政系統(tǒng)黨建工作亮點(diǎn)。

“十四五”時(shí)期（2021-2025年）是我校切實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)成果，深化教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)內(nèi)涵，建成全國一流本科大學(xué)的重要?dú)v史階段。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的x大精神，按照國家及xx省中長期教育規(guī)劃綱要以及深化教育領(lǐng)域綜合改革的總體部署和要求，做好“十四五”時(shí)期學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展大力提升服務(wù)國家發(fā)展能力，特制訂如下工作方案。

以黨的x大精神為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2020—2035年）》《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2020—2035年）》和國家、省“十四五”時(shí)期教育、文化等方面的改革發(fā)展規(guī)劃為主要依據(jù)，緊密結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛凝聚智慧，立足學(xué)校實(shí)際，著眼學(xué)校未來，把握發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，提出發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展重點(diǎn)，破解發(fā)展難題。謀劃好建設(shè)全國一流本科院校的時(shí)間表與路線圖，完成學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作。

1.科學(xué)定位，明確目標(biāo)?？茖W(xué)分析總結(jié)學(xué)?！笆濉睍r(shí)期的發(fā)展成果、經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握現(xiàn)有基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?，把握發(fā)展機(jī)遇，找準(zhǔn)發(fā)展定位，提高規(guī)劃的科學(xué)性、權(quán)威性。明確未來五年發(fā)展的奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路、發(fā)展措施，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，使目標(biāo)具有前瞻性、科學(xué)性、可行性。

2.突出重點(diǎn)，深化改革。著眼于提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，謀劃好破解深層次難題的重大改革舉措，集中力量解決學(xué)校發(fā)展過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。深化綜合改革，創(chuàng)造發(fā)展條件，創(chuàng)新發(fā)展思路，落實(shí)發(fā)展措施。使規(guī)劃真正成為引領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展的行動(dòng)指南。

3.凸顯特色，服務(wù)區(qū)域。繼承和弘揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、凸顯特色，緊密關(guān)注國家教育改革動(dòng)態(tài)，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略部署，主動(dòng)對(duì)接行業(yè)和xx發(fā)展戰(zhàn)略需求，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)能力。

4.學(xué)校主導(dǎo)，民主參與。深入了解學(xué)校各部門、全體師生的發(fā)展要求，堅(jiān)持以人為本，在學(xué)校主導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，把規(guī)劃編制過程變成動(dòng)員全校師生廣泛參與、統(tǒng)一思想、反映民意、凝聚民智的過程，提高規(guī)劃編制的民主性。

學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃體系分為學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃和二級(jí)學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃三大類。

各二級(jí)學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即每個(gè)分院的綜合發(fā)展規(guī)劃。

為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作，學(xué)校成立如下組織機(jī)構(gòu)。

1.規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。

成立規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、論證和協(xié)調(diào)工作，研究解決重大問題。組長由黨委書記、校長擔(dān)任，副組長由學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由各機(jī)關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃處。辦公室主任由黨委書記xxx同志、校長xxx同志兼任，辦公室成員由各機(jī)關(guān)部門、二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

2.規(guī)劃編制專家咨詢組。

成立規(guī)劃編制專家咨詢組，對(duì)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃的編制提供咨詢、指導(dǎo)、論證。組長及成員由近年來退休的學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及教育系統(tǒng)主管部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家組成，10人左右。規(guī)劃編制專家咨詢組的工作由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

3.規(guī)劃編制工作組。

成立學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作組，組長由xxx同志擔(dān)任，成員由事業(yè)發(fā)展規(guī)劃處（牽頭部門）及各機(jī)關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人組成。

12月23日，國家能源集團(tuán)召開2020年戰(zhàn)略研討會(huì)，研討謀劃集團(tuán)“十四五”發(fā)展和規(guī)劃編制，推進(jìn)“一個(gè)目標(biāo)、三型五化、七個(gè)一流”企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)落地。國家能源集團(tuán)黨組書記、董事長王祥喜出席會(huì)議并講話，黨組副書記、總經(jīng)理劉國躍主持會(huì)議，黨組副書記王敏，黨組成員高嵩、卞寶馳、王樹民、蔡安輝、楊鵬，外部董事、職工董事分別結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域工作作交流發(fā)言，高嵩作規(guī)劃編制情況報(bào)告。國家審計(jì)署企業(yè)審計(jì)三局、國資委企干一局(董事會(huì)工作局)有關(guān)同志到會(huì)指導(dǎo)。

會(huì)議指出，“十三五”期間，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)外部發(fā)展形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)特別是新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國家能源集團(tuán)歷任集團(tuán)黨組領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，履行職責(zé)使命，砥礪前行、奮發(fā)有為推進(jìn)國家能源集團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)，黨中央重大決策部署全面落實(shí)落地，集團(tuán)改革重組融合取得重大突破，各業(yè)務(wù)板塊高質(zhì)量發(fā)展取得重大成果，能源保供“穩(wěn)定器”“壓艙石”作用得到充分發(fā)揮，黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。國家能源集團(tuán)在2018、2019年度和2016-2018年任期中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營業(yè)績考核中，均獲得“a”級(jí)，獲評(píng)2019年度央企黨建責(zé)任制考核a級(jí)，全面完成2020年目標(biāo)任務(wù)，“十三五”工作圓滿收官，呈現(xiàn)出總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好的局面，為國家能源集團(tuán)“十四五”高質(zhì)量發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議指出，“十四五”時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的“善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局”這一重大戰(zhàn)略要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)的判斷上來，統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。深刻認(rèn)識(shí)國家能源集團(tuán)“十四五”時(shí)期，綠色低碳發(fā)展是最現(xiàn)實(shí)的課題，科技自立自強(qiáng)是最迫切的需要，安全環(huán)保是最必須守住的底線紅線，提質(zhì)增效穩(wěn)增長是最繁重的任務(wù)，深化改革是最根本的動(dòng)力，管黨治黨是最堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)、改革意識(shí)，主動(dòng)識(shí)變應(yīng)變求變，努力化險(xiǎn)避險(xiǎn)除險(xiǎn)，切實(shí)推動(dòng)國家能源集團(tuán)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，科學(xué)謀劃國家能源集團(tuán)“十四五”時(shí)期發(fā)展，要進(jìn)一步明確規(guī)劃目標(biāo)，科學(xué)測(cè)算碳達(dá)峰時(shí)間和規(guī)模，合理安排有效投資規(guī)模，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)效益合理增長指標(biāo)；進(jìn)一步強(qiáng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)，在化石能源清潔化、清潔能源規(guī)?；⒛茉床季旨s化上持續(xù)發(fā)力；進(jìn)一步突出企業(yè)優(yōu)勢(shì)，鞏固增強(qiáng)一體化運(yùn)營優(yōu)勢(shì)，培育鍛造精細(xì)化管理優(yōu)勢(shì)，提高法治化管理水平；進(jìn)一步強(qiáng)化改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以創(chuàng)新發(fā)展催生新動(dòng)能，以深化改革激發(fā)新活力；進(jìn)一步推進(jìn)戰(zhàn)略落地，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”的責(zé)任感緊迫感，系統(tǒng)推進(jìn)“三型”戰(zhàn)略取向入心入行，整體推進(jìn)“五化”發(fā)展路徑走深走實(shí)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“七個(gè)一流”標(biāo)準(zhǔn)要求落細(xì)落地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，堅(jiān)定不移加強(qiáng)政治建設(shè)、提升黨建質(zhì)效、建強(qiáng)干部人才隊(duì)伍、深化全面從嚴(yán)治黨。要認(rèn)真落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議精神，扎實(shí)做好“十四五”開局之年的工作，統(tǒng)籌推進(jìn)調(diào)結(jié)構(gòu)、保安全、穩(wěn)增長、促改革、優(yōu)管理、強(qiáng)黨建、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、提質(zhì)增效、深化改革、管理提升、黨的建設(shè)開新局，保持穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“十四五”開好局起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

會(huì)議對(duì)國家能源集團(tuán)“十四五”工作提出具體要求，要推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略深化落地，堅(jiān)守主責(zé)主業(yè)，鞏固煤炭、煤電“壓艙石”“穩(wěn)定器”安全保底作用，大力發(fā)展可再生能源，做清潔能源規(guī)模化發(fā)展的主力軍和引領(lǐng)者，打造現(xiàn)代煤化工“升級(jí)版”。大力推進(jìn)清潔化發(fā)展，持續(xù)鞏固一體化發(fā)展，深入實(shí)施精細(xì)化發(fā)展，全面提升數(shù)字化發(fā)展，積極推動(dòng)國際化發(fā)展。要優(yōu)化完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域總體布局，主動(dòng)對(duì)接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固優(yōu)化一體化布局，全面提升省公司發(fā)展動(dòng)能。要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，落實(shí)“30·60”新時(shí)代能源發(fā)展目標(biāo)要求，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)數(shù)字化建設(shè)，積極推進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新。要提升經(jīng)營管理水平，全面提升營銷、資源、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)管理，優(yōu)化組織管理，推進(jìn)扭虧治虧，做好成本管控。要縱深推進(jìn)企業(yè)改革，扎實(shí)推進(jìn)國企改革三年行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)國有資本投資公司改革試點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)世界一流示范企業(yè)創(chuàng)建。要提升安全環(huán)保健康水平，切實(shí)提高安全生產(chǎn)管控，加強(qiáng)依法合規(guī)生產(chǎn)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，保障職工健康。

“十四五”時(shí)期（2021~2025年），是xx縣由全面建成小康社會(huì)向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是xx縣搶抓發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要五年。為切實(shí)做好“十四五”規(guī)劃編制工作，按照中央和省委、市委“十四五”規(guī)劃編制工作有關(guān)精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定如下方案。

以xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真分析國際國內(nèi)發(fā)展新形勢(shì)新變化，準(zhǔn)確研判未來一個(gè)時(shí)期xx縣發(fā)展的基本趨勢(shì)和階段特征，科學(xué)合理的提出“十四五”時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。編制工作緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念和“五個(gè)扎實(shí)”要求，注重規(guī)劃統(tǒng)籌銜接，突出問題導(dǎo)向，認(rèn)真總結(jié)分析xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)、短板、弱項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確把握好“十四五”期間需要解決的重大問題和重大任務(wù)，使“十四五”規(guī)劃更加適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新要求、符合xx發(fā)展實(shí)際，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的規(guī)劃支撐。

（一）堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。立足我縣發(fā)展實(shí)際，謀劃好“十四五”期間必須完成的目標(biāo)任務(wù)，從我縣當(dāng)前迫切需要解決的困難和問題順推，明確破解難題的途徑和方法，打好發(fā)展基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在規(guī)劃編制中，要進(jìn)一步厘清發(fā)展規(guī)劃、空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃之間的關(guān)系。注重規(guī)劃銜接，堅(jiān)持下位規(guī)劃服從上位規(guī)劃、下級(jí)規(guī)劃服務(wù)上級(jí)規(guī)劃、等位規(guī)劃相互協(xié)調(diào)。

（三）堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用。在規(guī)劃編制中，對(duì)規(guī)劃編制目錄進(jìn)行嚴(yán)格遴選，確保規(guī)劃接地氣、可操作。突出重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)劃的內(nèi)容要明確思路方向、重點(diǎn)任務(wù)、空間布局，既要加強(qiáng)對(duì)未來五年甚至更長遠(yuǎn)的發(fā)展謀劃，又要突出規(guī)劃的針對(duì)性和約束力，做到可操作、能落實(shí)、易評(píng)估。

（四）堅(jiān)持民主開放。擴(kuò)大規(guī)劃編制過程的社會(huì)參與度，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與“十四五”規(guī)劃編制工作。廣泛開展調(diào)研活動(dòng)，借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息平臺(tái)，把事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大問題研究深、研究透，廣開言路、問計(jì)于民，使規(guī)劃編制過程真正成為匯聚民智、協(xié)調(diào)利益、形成共識(shí)的過程。

（一）總體規(guī)劃編制?？傮w規(guī)劃是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、綜合性規(guī)劃，是縣委、縣政府對(duì)未來五年的戰(zhàn)略部署和安排，是全縣各級(jí)各單位的行動(dòng)綱領(lǐng)，是編制空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及制定有關(guān)政策和年度計(jì)劃的重要依據(jù)。全縣“十四五”規(guī)劃綱要由縣政府組織編制，縣發(fā)改局牽頭，縣級(jí)各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)全力配合、共同完成。經(jīng)縣人民代表大會(huì)審議批準(zhǔn)實(shí)施，并報(bào)市政府備案。

（二）空間規(guī)劃編制?？臻g規(guī)劃以空間治理和空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主要內(nèi)容，是實(shí)施國土空間用途管制和生態(tài)保護(hù)修復(fù)的重要依據(jù)，細(xì)化落實(shí)發(fā)展規(guī)劃提出的國土空間開發(fā)保護(hù)要求。由縣政府組織編制，縣自然資源局牽頭組織起草。經(jīng)縣人大常委會(huì)審議后，按程序報(bào)批。

（三）專項(xiàng)規(guī)劃編制。專項(xiàng)規(guī)劃是以國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的特定領(lǐng)域?yàn)閷?duì)象編制的規(guī)劃，是指導(dǎo)該領(lǐng)域發(fā)展以及審批、核準(zhǔn)該領(lǐng)域重大項(xiàng)目和安排政府投資的重要依據(jù)。專項(xiàng)規(guī)劃由縣級(jí)有關(guān)部門組織編制，專項(xiàng)規(guī)劃報(bào)審前須送縣發(fā)改局、自然資源局，與總體規(guī)劃和空間規(guī)劃進(jìn)行銜接，編制完成后，按程序報(bào)縣政府審定并發(fā)布。未納入重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃但是需要編制的行業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，由行業(yè)主管部門組織編制并實(shí)施，報(bào)縣發(fā)改局備案。

（四）區(qū)域規(guī)劃編制。區(qū)域規(guī)劃是在總體規(guī)劃框架下，各鎮(zhèn)政府組織編制本區(qū)域國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，是全縣總體規(guī)劃在各鎮(zhèn)的細(xì)化和落實(shí)，是指導(dǎo)各鎮(zhèn)發(fā)展和制定相關(guān)政策的重要依據(jù)。區(qū)域規(guī)劃報(bào)本級(jí)人民代表大會(huì)審議前，應(yīng)報(bào)送縣發(fā)改局與總體規(guī)劃銜接，經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)審議批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)縣政府備案。

為確保按期完成“十四五”規(guī)劃編制任務(wù)，根據(jù)我縣實(shí)際，規(guī)劃編制工作分為三個(gè)階段：

（一）重大項(xiàng)目謀劃及重大問題前期研究階段（2019年x月~2020年x月）。

2019年9月份，縣發(fā)改局啟動(dòng)了“十四五”重大項(xiàng)目謀劃工作，目前已征集到“十四五”項(xiàng)目x個(gè)，總投資x億元。各鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門要對(duì)擬列入“十四五”規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施及重大項(xiàng)目進(jìn)行再梳理、再論證，尤其是緊盯中央預(yù)算內(nèi)投資、地方政府債券投資及社會(huì)投資新方向，謀劃上報(bào)一批事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)、帶動(dòng)力強(qiáng)的基礎(chǔ)設(shè)施及重大項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞交通、能源、水利、環(huán)保、生態(tài)、市政、教育、科技、文化、旅游、通訊等領(lǐng)域謀劃項(xiàng)目，要加強(qiáng)項(xiàng)目的前期研究論證及手續(xù)辦理工作，為做深做實(shí)“十四五”規(guī)劃編制打好基礎(chǔ)。同時(shí)著手開展前期重大問題研究，結(jié)合本行業(yè)領(lǐng)域?qū)Α笆濉币?guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，找準(zhǔn)發(fā)展存在的突出問題和主要矛盾，提出“十四五”時(shí)期我縣發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)及實(shí)施舉措等建議。2020年x月x日前，將各自研究成果、基礎(chǔ)設(shè)施工程、重大項(xiàng)目匯總表，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審簽后及時(shí)報(bào)送“十四五”規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和重大項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施專班辦公室，各單位報(bào)送質(zhì)量將是做好“十四五”規(guī)劃編制重要支撐。承擔(dān)空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃編制任務(wù)的部門和單位4月底前要將各自“十四五”規(guī)劃基本思路初稿一并報(bào)送。

（二）擬定綱要框架階段（2020年x月~2020年x月）。

2020年x月底前，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在研究課題和各專項(xiàng)規(guī)劃基本思路的基礎(chǔ)上，形成全縣“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃基本思路，報(bào)縣委、縣政府審核。全縣各規(guī)劃承擔(dān)部門和單位組織開展縣級(jí)空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃編制工作，并做好與中省市總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃的銜接，形成空間、專項(xiàng)、區(qū)域規(guī)劃初稿，并報(bào)送規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃初稿中的重大問題進(jìn)行研究，將重要的內(nèi)容納入到縣“十四五”規(guī)劃綱要。2020年x月底前，根據(jù)中央和全省、全市關(guān)于編制“十四五”規(guī)劃的建議，結(jié)合xx實(shí)際情況，開展“十四五”規(guī)劃綱要的研究起草，形成綱要框架，并與中省市發(fā)展規(guī)劃、有關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃相銜接。

（三）綱要起草審定階段（2020年x月~2020年x月）。

在2021年縣人民代表大會(huì)召開之前，形成全縣“十四五”規(guī)劃綱要草案，聽取各鎮(zhèn)、縣級(jí)有關(guān)部門、人大代表、政協(xié)委員及社會(huì)各界代表意見，修訂后報(bào)縣委、縣政府審定，提請(qǐng)縣人大審議?？h“十四五”空間規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃原則上與規(guī)劃綱要同步部署、同步研究、同步編制，2021年x月前全部出臺(tái)。

“十四五”規(guī)劃編制工作涉及面廣、工作量大、質(zhì)量要求高，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障規(guī)劃工作有序推進(jìn)和順利完成。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好“十四五”規(guī)劃研究編制工作，縣政府成立由縣長任組長，副縣長為副組長，縣級(jí)有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“十四五”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“十四五”規(guī)劃編制各項(xiàng)具體工作。各專項(xiàng)規(guī)劃由縣級(jí)有關(guān)部門負(fù)責(zé)編制。同時(shí)為了做好“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施及重大項(xiàng)目謀劃工作，縣政府成立由常務(wù)副縣長任組長，縣級(jí)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施及重大項(xiàng)目工作專班。工作專班辦公室設(shè)在縣發(fā)改局，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施及重大項(xiàng)目謀劃申報(bào)等各項(xiàng)具體工作。各鎮(zhèn)、各部門要高度重視“十四五”規(guī)劃的編制工作，及時(shí)成立各規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)班子，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，并確定聯(lián)絡(luò)員與縣“十四五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，同步做好“十四五”規(guī)劃編制各項(xiàng)工作。各鎮(zhèn)、各部門聯(lián)絡(luò)員名單及聯(lián)系方式于文件下發(fā)2日內(nèi)，報(bào)送縣發(fā)局。

（二）組建專家委員會(huì)。邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者組成“十四五”規(guī)劃編制專家委員會(huì)，主要職責(zé)是參與規(guī)劃編制咨詢和研究，對(duì)規(guī)劃重大課題組織評(píng)審驗(yàn)收，對(duì)規(guī)劃綱要及專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)審論證。

（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。規(guī)劃編制經(jīng)費(fèi)由縣發(fā)改局向縣政府專項(xiàng)申請(qǐng)，專項(xiàng)規(guī)劃的編制經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，以確保規(guī)劃編制工作的順利實(shí)施。

一要加強(qiáng)謀劃，突出項(xiàng)目。全縣各鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門要認(rèn)真梳理“十三五”期間項(xiàng)目進(jìn)展情況，依據(jù)“十四五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和中省市戰(zhàn)略部署，結(jié)合我縣實(shí)際情況，認(rèn)真梳理提出重大項(xiàng)目、重大工程、重大政策、重大改革舉措，突出政府在基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)、民生工程等領(lǐng)域履行公共職責(zé)的作用，力爭更多的項(xiàng)目納入中央、全省、全市相關(guān)規(guī)劃之中。

二要積極對(duì)接，有效銜接。要高度重視規(guī)劃銜接工作，使各類規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，增強(qiáng)規(guī)劃在解決國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重大問題上的合力?？h發(fā)改局要協(xié)調(diào)好總體規(guī)劃與上級(jí)規(guī)劃的銜接，各鎮(zhèn)、各部門要主動(dòng)做好專項(xiàng)規(guī)劃與總體規(guī)劃銜接工作。專項(xiàng)規(guī)劃須在全縣“十四五”規(guī)劃綱要審議批準(zhǔn)后公布。

三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障。各單位要各司其職、各盡其責(zé)，統(tǒng)籌力量、形成合力，高質(zhì)量完成規(guī)劃編制各項(xiàng)工作任務(wù)?？h級(jí)財(cái)政做好配套保障，保證編制工作順利開展。

“為政之道，民生為本”，長期以來，改善和保障民生作為黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃的重要內(nèi)容。從“六五”規(guī)劃提到“人民的物質(zhì)文化生活達(dá)到小康水平”到“十五”規(guī)劃要求“堅(jiān)持把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點(diǎn)”，再到“十三五”規(guī)劃中“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，“人民”二字的分量，始終舉足輕重。

經(jīng)過前十三個(gè)五年規(guī)劃的不懈努力，我國民生狀況得到顯著改善，成績頗豐，但發(fā)展不平衡、供給不充足、質(zhì)量不高等問題仍然存在?！笆奈濉睍r(shí)期，我國面臨全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程，可謂任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。唯有始終堅(jiān)守為民初心，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)，充分發(fā)揮人民群眾主體意識(shí)，才能切實(shí)將“十四五”規(guī)劃編制工作與民生民意緊密結(jié)合，在新時(shí)代向人民交出更加優(yōu)異的答卷。

堅(jiān)守“人民至上”情懷，以真情換真心。

“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！比嗣袷菄野l(fā)展的血脈，是民族進(jìn)步的根基。國家每一個(gè)五年規(guī)劃的落地實(shí)施，少不了人民群眾的支持和擁護(hù)?！叭嗣裰辽稀⒁匀嗣駷橹行摹笔冀K是習(xí)近平總書記念茲在茲的執(zhí)政信條和最鮮明的政治品格?！笆奈濉币?guī)劃關(guān)系國家未來五年在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、科技成果等方方面面的發(fā)展方向和發(fā)展成效，關(guān)系國計(jì)民生和人民幸福，必須堅(jiān)持人民至上的執(zhí)政信念。將人民利益始終放在首位，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，堅(jiān)守初心為民服務(wù)，將人民群眾生活中的瑣事難事，當(dāng)作自己職責(zé)內(nèi)的急事大事，將人民群眾始終裝在心中，才能將“十四五”規(guī)劃之路走穩(wěn)走實(shí)。

錘煉“為民服務(wù)”本領(lǐng)，以實(shí)干促實(shí)績。

從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，是黨和國家作出的重大戰(zhàn)略部署，要走好這一程，“十四五”規(guī)劃的科學(xué)制定與扎實(shí)實(shí)施至關(guān)重要。黨員干部唯有不斷提升為民服務(wù)的能力和水平，才能為“十四五”規(guī)劃的實(shí)施提供力量保障。要以“咬定青山不放松”的毅力增強(qiáng)本領(lǐng)，以“亂云飛渡仍從容”的氣魄啃硬骨頭，多到基層一線訪民生、查實(shí)情，了解基層百姓的所思所想、所憂所盼。要以能干事、干成事的信心科學(xué)應(yīng)對(duì)工作中的難題與“變數(shù)”，既能在急難險(xiǎn)重的考驗(yàn)面前“開準(zhǔn)方子”“走對(duì)路子”，又能在苦干實(shí)干中“披荊斬棘”“劈波斬浪”，為繪就“十四五”規(guī)劃編制宏偉藍(lán)圖砥礪前行。

貫穿“問計(jì)于民”理念，以新規(guī)開新局。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！奔訌?qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民結(jié)合是中國共產(chǎn)黨民主執(zhí)政的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動(dòng)起來?！辈徽撛谌魏吻闆r下和任何歷史時(shí)期，人民群眾都是物質(zhì)資料生產(chǎn)的主體，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的“主力軍”?！笆奈濉币?guī)劃制定的意義說到底就是為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，為了人民群眾幸福生活。要在服務(wù)群眾中充分發(fā)揮群眾的主體作用，通過多種途徑向全社會(huì)征求意見和建議，讓群眾積極參與到國家治理和社會(huì)發(fā)展中來，傾聽民聲、了解民情、匯聚民智，眾人劃槳開大船，群策群力促發(fā)展，充分發(fā)揮我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，把人民群眾對(duì)美好生活的需求和向往充分融入到“十四五”規(guī)劃編制中，不斷增強(qiáng)規(guī)劃的科學(xué)性和群眾的認(rèn)可度。

黨的十九屆五中全會(huì)指出：“堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。”作為新時(shí)代黨員干部，面對(duì)新時(shí)代這項(xiàng)“重大戰(zhàn)略任務(wù)”，自當(dāng)篤行“四字箴言”，更好堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”。

篤行“勇”字，勇于擔(dān)當(dāng)推進(jìn)“中國之治”。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”，必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏挑戰(zhàn)、不怕麻煩，在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中解決好遇到的困難、問題、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，切實(shí)把勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)貫穿新時(shí)代推進(jìn)“中國之治”全過程，堅(jiān)持在勇于擔(dān)當(dāng)中開辟新路、在敢于負(fù)責(zé)中探索前進(jìn)，持續(xù)在堅(jiān)持和完善“中國之制”中深入推進(jìn)“中國之治”，在深入推進(jìn)“中國之治”中更好堅(jiān)持和完善“中國之制”。

篤行“真”字，踏實(shí)認(rèn)真推進(jìn)“中國之治”。毛澤東同志說：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’?！秉h員干部干事，貴在一個(gè)“真”字。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”，廣大黨員干部必須真抓實(shí)干才行。唯有真抓實(shí)干，才能如期實(shí)現(xiàn)黨的十九屆五中全會(huì)提出的總體目標(biāo)，才能贏得人民群眾的信任、支持和擁護(hù)，也才能更好把新時(shí)代堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”引向深入。

篤行“巧”字，會(huì)干巧干推進(jìn)“中國之治”。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”，光有一腔熱情激情還不行，還必須巧干會(huì)干。善于借智借力特別是人民群眾的智慧和力量，找準(zhǔn)本地區(qū)本部門推進(jìn)“中國之治”的工作重點(diǎn)，以重點(diǎn)突破助力全面推進(jìn)“中國之治”，加強(qiáng)各地區(qū)、各部門之間的溝通聯(lián)系，全面凝聚堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”的合力，既重視堅(jiān)持和完善“中國之制”的原則性、也重視推進(jìn)“中國之治”的靈活性，更好把“中國之制”的制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為“中國之治”的治理效能。

篤行“民”字，依靠人民推進(jìn)“中國之治”。堅(jiān)持以人民為中心是中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的過程中一以貫之的初心，也是堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”重要的價(jià)值取向。作為新時(shí)代黨員干部，在前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”，必須始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，堅(jiān)持問政、問需、問計(jì)于民，貼近實(shí)際、生活、群眾，積極順應(yīng)人民期待、回應(yīng)人民呼聲，恪守“以人民為中心”的發(fā)展理念和價(jià)值取向，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)持和完善“中國之制”、推進(jìn)“中國之治”，更好為人民群眾帶來源源不斷的獲得感、幸福感和安全感。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)、第十四次全國民政會(huì)議精神，第十八次全省民政會(huì)議精神，堅(jiān)決執(zhí)行落實(shí)國、省、市重大決策部署，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，樹立“民政為民、民政愛民”工作理念，圍繞“三最一專”，聚焦脫貧攻堅(jiān)，聚焦特殊群體，聚焦群眾關(guān)切,更好履行基本民生保障、基層社會(huì)治理、基本社會(huì)服務(wù)等職責(zé),在新起點(diǎn)上推進(jìn)民政高質(zhì)量發(fā)展。

民生保障能力明顯增強(qiáng)，社會(huì)治理水平顯著提高，基本社會(huì)服務(wù)供給更加高效，形成各個(gè)部門和各項(xiàng)工作之間有機(jī)聯(lián)系、分工明確、相互支撐、協(xié)同發(fā)展的推進(jìn)格局，構(gòu)建起制度更加完備、體系更加健全、覆蓋更加廣泛、功能更加強(qiáng)大的現(xiàn)代化民政事業(yè)發(fā)展體系。

（一）縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。突出政治建設(shè)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，大力建設(shè)“政治型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、廉潔型”五型機(jī)關(guān)，為事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。壓實(shí)主體責(zé)任。落實(shí)各級(jí)民政部門黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，健全反腐倡廉教育和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)民政系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。深化“雁過拔毛”式腐敗問題專項(xiàng)整治，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“孺子?！本?，集中整治民政系統(tǒng)形式主義、官僚主義。

（二）履行民政職能決勝脫貧攻堅(jiān)。加強(qiáng)社會(huì)救助兜底保障。落實(shí)重點(diǎn)民生實(shí)事，建立資金分擔(dān)機(jī)制，完善核算核對(duì)機(jī)制，對(duì)困難老年人、重度殘疾人、重病患者、困境兒童、特困人員等特殊貧困群體制定特惠政策，對(duì)完全喪失勞動(dòng)能力、家庭無經(jīng)濟(jì)收入且無法通過產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶脫貧的、部分喪失勞動(dòng)能力、家庭有一定經(jīng)濟(jì)收入且無法依靠產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶脫貧的、一段時(shí)間內(nèi)有可能依靠產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶脫貧等三類對(duì)象實(shí)施分類保障，提高保障標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮社會(huì)組織作用。積極參與社會(huì)組織扶貧工程，加大政府購買服務(wù)力度，建立貧困地區(qū)需求和社會(huì)組織供給信息對(duì)接平臺(tái)。開展社會(huì)工作扶貧行動(dòng)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作服務(wù)站橋梁作用，繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村治理三年行動(dòng)，深入推進(jìn)移風(fēng)易俗，修訂完善村規(guī)民約。支持深度貧困地區(qū)發(fā)展。將福彩公益金項(xiàng)目、財(cái)政預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目向貧困地區(qū)重點(diǎn)傾斜，完善社會(huì)服務(wù)兜底設(shè)施，補(bǔ)齊基本公共服務(wù)短板。切實(shí)鞏固脫貧成果。建立低保漸退機(jī)制，對(duì)脫貧后又返貧的貧困人口，再次納入救助范圍。

（三）扎實(shí)保障困難群體基本生活。強(qiáng)化政府組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，健全各級(jí)社會(huì)救助管理和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，為社會(huì)救助工作開展提供必要的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備和辦公條件。健全社會(huì)救助協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化各項(xiàng)救助制度銜接，整合政策資源，實(shí)現(xiàn)部門信息互聯(lián)互通。完善政府購買服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)基層經(jīng)辦能力建設(shè)，激勵(lì)社會(huì)組織、慈善力量和志愿者等參與社會(huì)救助工作。完善社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，科學(xué)設(shè)定救助標(biāo)準(zhǔn)，提升社會(huì)救助整體水平。加強(qiáng)各級(jí)社會(huì)救助設(shè)施平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)“一門受理、協(xié)同辦理”窗口或社會(huì)救助經(jīng)辦服務(wù)中心建設(shè)。

（四）抓好兒童群體關(guān)愛保護(hù)。健全各級(jí)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，落實(shí)孤兒保障、農(nóng)村留守關(guān)愛、困境兒童保障等政策文件，重點(diǎn)加強(qiáng)基層養(yǎng)老托幼服務(wù)。加強(qiáng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強(qiáng)化兒童福利機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，指導(dǎo)縣（市）區(qū)建立兒童福利指導(dǎo)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社會(huì)工作服務(wù)站、村級(jí)設(shè)置兒童福利主任。加強(qiáng)福利機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動(dòng)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)功能。健全完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，建立完善留守兒童發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、干預(yù)、跟蹤、關(guān)愛等機(jī)制，全方位保障權(quán)益。加強(qiáng)孤兒保障工作，逐年提高孤兒基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孤兒養(yǎng)育狀況進(jìn)行定期巡查和監(jiān)督評(píng)估，落實(shí)孤兒醫(yī)療康復(fù)、教育、住房及成年后就業(yè)等相關(guān)的優(yōu)惠政策，為孤兒成長提供必要的服務(wù)和支持。抓好流浪乞討兒童救助，加強(qiáng)對(duì)救助管理機(jī)構(gòu)和托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，加大尋親力度，深入開展“互聯(lián)網(wǎng)+”尋親服務(wù)。加強(qiáng)困境兒童權(quán)益保障，將因家庭貧困、自身殘疾、監(jiān)護(hù)缺失等兒童全部納入困境兒童保障范圍，落實(shí)困境兒童基本生活保障、基本醫(yī)療保障、教育保障、落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任等政策。

（五）大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)。按照“一核兩保四進(jìn)六化”的總體思路，大力推動(dòng)完善居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系。實(shí)行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)備案管理，建立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)綜合評(píng)估和信用評(píng)價(jià)制度，定期組織開展相關(guān)評(píng)估工作。深化公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)改革，支持公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)行公建民營，促進(jìn)社會(huì)力量逐步成為發(fā)展養(yǎng)老行業(yè)的主體，規(guī)范公建民營養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、促進(jìn)公建民營養(yǎng)老機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。配合醫(yī)保部門探索建立長期照護(hù)服務(wù)險(xiǎn)，建立不同失能狀態(tài)老年人群的長期照護(hù)基礎(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，提高專業(yè)化照護(hù)服務(wù)能力。加快區(qū)域性敬老院和照料護(hù)理區(qū)建設(shè)，提升敬老機(jī)構(gòu)和救助機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。實(shí)施特困人員供養(yǎng)服務(wù)設(shè)施（敬老院）改造提升工程，發(fā)揮農(nóng)村敬老院區(qū)域性示范作用，完善老年人關(guān)愛服務(wù)體系，提高農(nóng)村敬老院兜底保障能力。推動(dòng)老年人居家適老化改造工程，深化居家和社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)改革試點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)。開展養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)、城企聯(lián)動(dòng)普惠養(yǎng)老專項(xiàng)行動(dòng)、養(yǎng)老服務(wù)公益行動(dòng)，推動(dòng)養(yǎng)老公共服務(wù)補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)提質(zhì)量。

（六）提質(zhì)升級(jí)基本社會(huì)服務(wù)。深化殯葬事業(yè)改革。把殯葬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，加強(qiáng)殯儀館、縣級(jí)公益性骨灰樓、農(nóng)村公益性公墓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中治喪場(chǎng)所等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)火化爐環(huán)保改造，完善殯葬公共服務(wù)體系。大力倡導(dǎo)節(jié)地生態(tài)安葬，建立節(jié)地生態(tài)安葬獎(jiǎng)補(bǔ)制度，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾采取不占地或少占地、不搞水泥石材固化硬化的安葬方式。鞏固殯葬領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治成果，綜合運(yùn)用政策宣傳、思想教育、鄉(xiāng)規(guī)民約、矛盾調(diào)處等多種手段，穩(wěn)妥解決殯葬管理實(shí)際問題。推進(jìn)婚喪習(xí)俗改革，明確操辦標(biāo)準(zhǔn)和要求、違約責(zé)任和獎(jiǎng)懲措施，引導(dǎo)樹立厚養(yǎng)薄葬、節(jié)地生態(tài)、移風(fēng)易俗的殯葬新風(fēng)尚。規(guī)范婚姻登記管理。加強(qiáng)婚姻登記機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快推進(jìn)3a以上標(biāo)準(zhǔn)婚姻登記機(jī)關(guān)建設(shè)。完善婚姻登記管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)與公安、法院等部門婚姻狀況基本信息共享，推進(jìn)婚姻登記嚴(yán)重失信當(dāng)事人信用約束和聯(lián)合懲戒。完善網(wǎng)上預(yù)約婚姻登記服務(wù)，探索婚姻家庭矛盾調(diào)解模式，提高婚姻登記管理服務(wù)水平。

（七）加強(qiáng)基層社會(huì)治理創(chuàng)新。深化城鄉(xiāng)社區(qū)治理。深化鄉(xiāng)村治理三年行動(dòng)，完善村（社區(qū)）議事協(xié)商機(jī)制，開展城鄉(xiāng)社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和示范創(chuàng)建，完善村（居）民自治章程，修訂村規(guī)民約、居民公約，推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效，加強(qiáng)農(nóng)村綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高社區(qū)治理能力和水平，推進(jìn)基層自治、法治、德治相融合發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)組織健康發(fā)展。加強(qiáng)黨對(duì)社會(huì)組織工作領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨的組織和黨的工作有效覆蓋。推進(jìn)社會(huì)組織改革，健全綜合監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)厲打擊非法活動(dòng)，堅(jiān)決取締非法社會(huì)組織，不斷凈化社會(huì)組織發(fā)展環(huán)境。要支持社會(huì)組織發(fā)展，配合省廳開展“十百千”示范工程，完善政府購買、稅費(fèi)優(yōu)惠等政策措施，支持社會(huì)組織發(fā)展壯大。引導(dǎo)社會(huì)組織參與脫貧攻堅(jiān)，開展“萬家社會(huì)組織進(jìn)千村幫萬戶”活動(dòng)。大力發(fā)展慈善社工和志愿服務(wù)。全面落實(shí)慈善法，健全慈善組織公開募捐、信息公開、保值增值監(jiān)管機(jī)制。完善市縣慈善網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建公益慈善品牌。弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，支持福彩事業(yè)發(fā)展。策劃社工和志愿服務(wù)項(xiàng)目，培育社會(huì)工作和志愿服務(wù)者隊(duì)伍。規(guī)范區(qū)劃地名界線管理。積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，穩(wěn)妥有序推進(jìn)行政區(qū)劃調(diào)整事項(xiàng)。深化清理整治不規(guī)范地名工作，加強(qiáng)地名文化保護(hù)和優(yōu)秀地名文化宣傳弘揚(yáng)。全面完成界線聯(lián)檢任務(wù)，妥善化解邊界矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（八）全面加強(qiáng)民政能力建設(shè)。夯實(shí)基層基礎(chǔ)。配優(yōu)配強(qiáng)縣鄉(xiāng)民政干部隊(duì)伍，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社會(huì)工作站和村級(jí)民生協(xié)理員，推進(jìn)深度貧困地區(qū)兜底服務(wù)設(shè)施建設(shè)全覆蓋，補(bǔ)齊民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)短板。提高服務(wù)能力。發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，加強(qiáng)法治民政建設(shè)，完善民政政策法規(guī)，健全民政標(biāo)準(zhǔn)體系。加強(qiáng)安全管理。嚴(yán)守安全底線，落實(shí)各級(jí)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)主體責(zé)任，定期開展安全隱患排查整治，堅(jiān)決遏制和防范重特大安全事故發(fā)生。

“十四五”是十九大明確實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的第二階段建設(shè)起始之年，更是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)鍵之年。根據(jù)市、縣“十四五”基層黨建工作要點(diǎn)，“十四五”期間，我局黨建工作整體思路是：堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大系列會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以提升組織力為重點(diǎn)，抓實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)作風(fēng)，持續(xù)抓好“基層黨建提升年”“支部建設(shè)規(guī)范年”各項(xiàng)工作，全面提升基層黨建工作質(zhì)量，為建設(shè)“xx明珠”的新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保障。

(一)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)《xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《xxx關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，把深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)精神與學(xué)xxxx系列重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹省市縣組織工作會(huì)議、組織部長會(huì)議精神緊密銜接起來，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)把握豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，抓好機(jī)關(guān)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)。

(二)持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。嚴(yán)格按照“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”總要求，認(rèn)真抓好問題整改，確保取得實(shí)效，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定維護(hù)以xxx為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

(三)持續(xù)抓好黨內(nèi)教育培訓(xùn)。要通過依托紅色革命傳統(tǒng)文化教育平臺(tái)和創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式，采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、異地教學(xué)等多種方式，開展對(duì)局黨委、黨總支、黨支部書記、黨務(wù)干部、新黨員的培訓(xùn)，開展黨員對(duì)黨絕對(duì)忠誠和強(qiáng)化黨員身份意識(shí)的培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部做真學(xué)真信真懂真用的表率，確保黨員教育培訓(xùn)全覆蓋。

十五規(guī)劃感想篇十二

黨的十九大報(bào)告把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為國家戰(zhàn)略，它是關(guān)系全局性、長遠(yuǎn)性、前瞻性的國家總布局，它是國家發(fā)展的核心和關(guān)鍵問題。全面貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關(guān)系到能否從根本上解決鎮(zhèn)村發(fā)展不平衡、不充分的問題，也是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵。為此，根據(jù)嫘祖鎮(zhèn)實(shí)際，在全鎮(zhèn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略明確了工作思路和具體做法。

嫘祖鎮(zhèn)位于西平縣西北部，距縣城35公里，與舞鋼、舞陽接壤。全鎮(zhèn)10888戶42429人，耕地63700畝，轄20個(gè)行政村，79個(gè)自然村。嫘祖鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)小麥、大豆、花生、油菜籽為主，畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展以錦華肉食、豐源集團(tuán)、全國生豬交易市場(chǎng)為依托的生豬飼養(yǎng)、銷售、肉食加工為一體的生豬產(chǎn)業(yè)；特色種植以打造好千畝丹參種植基地。2018年4月榮獲駐馬店市“四好農(nóng)村路”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，11月順利通過市級(jí)復(fù)驗(yàn)；12月被縣委、縣政府授予創(chuàng)建國家森林城市先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時(shí)在今年12月份海南博鰲美麗鄉(xiāng)村峰會(huì)上，我鎮(zhèn)被授予全國百佳鄉(xiāng)村旅游目的地稱號(hào)。

（一）重點(diǎn)依托資源優(yōu)勢(shì)，形成產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)展態(tài)勢(shì)。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。今年夏秋糧食生產(chǎn)總量68995噸，主要農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)增收，花生、大豆等種植面積不斷擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)再創(chuàng)佳績。二是生豬豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展已具規(guī)模。重點(diǎn)發(fā)展以錦華肉食、豐源集團(tuán)、全國生豬交易市場(chǎng)為依托的生豬飼養(yǎng)、銷售、肉食加工為一體的生豬產(chǎn)業(yè)。采取入廠務(wù)工、租賃土地、入股分紅、公司+農(nóng)戶+基地等模式，帶動(dòng)貧困戶脫貧致富。三是丹參種植中草藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展效益明顯。重點(diǎn)發(fā)展以幸福合作社、眾富合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為帶貧龍頭的中草藥種植銷售、加工為一體的中藥材產(chǎn)業(yè)。采取公司+農(nóng)戶+基地等模式建立帶貧企業(yè)與貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，確保貧困戶獲得穩(wěn)定受益。止目前，幸福農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社已流轉(zhuǎn)1500畝土地大力發(fā)展丹參種植產(chǎn)業(yè)，擬新建丹參加工廠，可吸納200余名群眾就近就業(yè)，帶動(dòng)50余戶貧困戶轉(zhuǎn)移就業(yè)。四是突出做好國土綠化林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展位于董橋村的河南泰如苗木有限公司打造300余畝、蘭衣趙村眾富種植專業(yè)合作社500余畝的苗木栽植、銷售、綠化為一體的林木產(chǎn)業(yè)；張于莊村100余畝的片林，標(biāo)準(zhǔn)再提高，觀賞、經(jīng)濟(jì)效益凸顯；張店村灌渠西100畝片林圍村林、20畝小游園，地理位置優(yōu)越，張店、張老莊、謝莊、前小莊自然村3000余群眾可直接受益；今年初張店村張老莊自然村2000米寨河已打通，是全縣現(xiàn)存不多能全域貫通的傳統(tǒng)寨河，形成寨河通、水系通，并且在寨河周圍栽種槐花、高標(biāo)準(zhǔn)美化綠化的獨(dú)特景觀。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入，鎮(zhèn)村面貌明顯改觀。

一是集鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，街道面貌煥然一新。采取措施推動(dòng)街道管理規(guī)范化，堅(jiān)持鎮(zhèn)干部集中行動(dòng)對(duì)店外經(jīng)營、占道經(jīng)營現(xiàn)象進(jìn)行管理，呂店村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目順利完工，嫘祖公園新建水沖式廁所一個(gè)，對(duì)街道道路進(jìn)行升級(jí)改造，安裝路燈136盞，整治后的街道面貌更新，顏值更靚。

二是人居環(huán)境治理成效顯著，花海旅游小鎮(zhèn)雛形具備。一是集中整治強(qiáng)基礎(chǔ)。強(qiáng)力推進(jìn)改善農(nóng)村人居環(huán)境工作，支部書記帶頭干，發(fā)動(dòng)村組干部、黨員、群眾積極參與。垃圾清運(yùn)工作由桑德環(huán)衛(wèi)公司實(shí)行集中清運(yùn)，配備垃圾清運(yùn)車3輛，發(fā)放垃圾桶899個(gè)，日產(chǎn)日清。目前，全鎮(zhèn)人居環(huán)境治理已取得顯著成效，人民群眾幸福指數(shù)不斷提高。二是路肩種花美化增新彩。在高標(biāo)準(zhǔn)綠化的前提下，認(rèn)真做好路肩美化工作，確保三季有花，以環(huán)境美帶動(dòng)和促進(jìn)群眾參與到美化環(huán)境中去，今年繼續(xù)加大工作力度組織各村干部群眾在35公里長的路肩上栽植上美麗的格桑花、北京菊、雞冠花、指甲草、虞美人等。很多群眾也都在自己的房前屋后，院內(nèi)院外種上了各種鄉(xiāng)間花草?，F(xiàn)在在全縣形成一個(gè)共識(shí)，到嫘祖鎮(zhèn)去看花！打造嫘祖鎮(zhèn)花海旅游小鎮(zhèn)指日可待。三是公園建設(shè)大手筆。由黃河規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，占地120畝的嫘祖公園已經(jīng)建成，先后投資200多萬元，新修園內(nèi)園外道路1.5公里，高標(biāo)準(zhǔn)整治坑唐2個(gè)，栽植桂花、銀杏、香樟、塔松等6000余棵，種植草坪1.95萬平方，安裝太陽能路燈96盞，公園南側(cè)的文化廣場(chǎng)和舞臺(tái)已經(jīng)建成，籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、健身器材配備齊全，成為周邊居民休閑娛樂的好去處。

（三）文化事業(yè)健康發(fā)展，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)卓有成效。宋莊、常寺、李寨、圈王、洼郭、張于莊等12個(gè)非貧困村的文化舞臺(tái)和文化廣已全面建成，已實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)20個(gè)行政村都有文化廣場(chǎng)、舞臺(tái)。大力實(shí)施文化惠民工程和情系三農(nóng)，送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)。全鎮(zhèn)完成送戲下鄉(xiāng)10場(chǎng)次，播放電影240場(chǎng)次，業(yè)余劇團(tuán)和農(nóng)民廣場(chǎng)舞大賽的開展極大豐富了農(nóng)民群眾文化生活。蘭衣趙村被評(píng)為全國文明村，張店村被評(píng)為2018年度駐馬店市老年體育“雙創(chuàng)”活動(dòng)示范村。

1、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱。由于國家投入和社會(huì)各界支持力度有限，村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，受現(xiàn)有政策和農(nóng)村實(shí)際現(xiàn)狀的影響，村民自主投資建設(shè)家園的、積極性不高，導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入嚴(yán)重不足，管理服務(wù)跟不上，作用難以發(fā)揮。

2、鄉(xiāng)土人才回歸難，人才振興是最大短板。雖然目前在外人士越來越關(guān)注、支持農(nóng)村，但人才保障與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、與農(nóng)村發(fā)展需要不相適應(yīng)。在鄉(xiāng)村建設(shè)的一些優(yōu)秀典型案例中我們看到，在外人才返鄉(xiāng)帶動(dòng)，往往能成就一個(gè)鄉(xiāng)村的振興發(fā)展，他們利用在外學(xué)到知識(shí)、技能和管理經(jīng)驗(yàn)，憑著一腔對(duì)家鄉(xiāng)的熱情和情懷，為家鄉(xiāng)注入了活力，帶動(dòng)了百姓致富。鄉(xiāng)土人才難以回流農(nóng)村、農(nóng)業(yè)，在外人才返鄉(xiāng)積極性不高，是鄉(xiāng)村振興中的一個(gè)短板。

3、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境不優(yōu)。近年來通過整合涉農(nóng)項(xiàng)目資金，改善了基本農(nóng)田較為集中的農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施，但還普遍存在著標(biāo)準(zhǔn)不高、質(zhì)量不一、使用效益不大的問題，尤其是與高標(biāo)準(zhǔn)的、符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還有較大的差距,規(guī)模經(jīng)營、機(jī)械化施工都存在較大困難，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足。優(yōu)質(zhì)耕地?cái)?shù)量減少、質(zhì)量下降、農(nóng)業(yè)面臨污染加重等問題凸顯,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境成為突出短板。

4、教育與社會(huì)心理的影響。制約鄉(xiāng)村發(fā)展也與我們的傳統(tǒng)文化、社會(huì)心里和教育有關(guān)。千百年來，我們有“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)。幾十年來，無論是家庭教育、學(xué)校教育，還是社會(huì)教育，都是圍繞“遠(yuǎn)離農(nóng)村、遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)”展開的，人們骨子里潛移默化的滲透著一種觀念，甚至只要和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)的人與事都會(huì)“低人一等”，這是當(dāng)前社會(huì)上的一種普遍觀念。

（一）未來五年發(fā)展規(guī)劃：

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化持續(xù)發(fā)展。通過土地流轉(zhuǎn)、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和新型職業(yè)農(nóng)民，增強(qiáng)適度規(guī)模經(jīng)營主體比例，提高群眾收入；逐步培育龍頭帶動(dòng)企業(yè)，增大輻射面和帶動(dòng)能力，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)耕作、養(yǎng)殖模式，將農(nóng)作物種植向綠色無公害、有機(jī)化方向發(fā)展，打造專業(yè)種植園區(qū)，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)水平，培育像“西平小麥”這樣具有地理標(biāo)志的農(nóng)作物產(chǎn)品，提高市場(chǎng)競爭力和產(chǎn)品附加值，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由低端向中高端發(fā)展。近期重點(diǎn)打造呂店村千畝丹參生產(chǎn)基地，洪村鋪村豐源集團(tuán)現(xiàn)代化畜牧養(yǎng)殖園區(qū)，蘭衣趙村果桑采摘園區(qū)。

2、人居環(huán)境深入持續(xù)發(fā)展。從2015年以來，我鎮(zhèn)著手在全鎮(zhèn)開展人居環(huán)境整治工作，打造了蘭衣趙、張店、劉樓、常寺等示范村，其他村也在持續(xù)推進(jìn)中。近期重點(diǎn)在垃圾治理、污水治理、坑塘整治、廁所革命、殘?jiān)珨啾谥卫砑按迩f的硬化綠化美化亮化多下功夫，持續(xù)提升村莊整潔度、宜居度、亮麗度，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感。

3、實(shí)施“三河”治理工程，重點(diǎn)打造西草河。小洪河、洪溪河、西草河分別流經(jīng)我鎮(zhèn)20千米、15.2千米、8.3千米，我鎮(zhèn)全部位于“三河”流域面積之內(nèi)。通過“三河”治理，使全鎮(zhèn)形成一個(gè)循環(huán)水系，能夠極大改善區(qū)域小氣候；通過西草河景觀帶打造，為群眾提供一個(gè)休閑、娛樂、餐飲、觀賞的好去處。

4、加大文化遺存及非物質(zhì)文化開發(fā)保護(hù)力度。以董橋嫘祖文化遺址為核心，重點(diǎn)打造嫘祖文化核心區(qū)，蘭衣趙魚燈和宋莊、張店、蘭衣趙戲曲等非物質(zhì)文化挖掘與傳承，劉樓、常寺等古村落建筑的開發(fā)與保護(hù)，提升嫘祖鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)。在全國文明村鎮(zhèn)蘭衣趙建設(shè)仿古一條街和社會(huì)主義核心價(jià)值觀一條街、傳統(tǒng)文化一條街，打造兒童鄉(xiāng)村體驗(yàn)樂園、傳統(tǒng)文化講習(xí)堂，將蘭衣趙打造成我鎮(zhèn)一張亮麗的名片。在張店村實(shí)施張老莊寨河修復(fù)工程和張店村灌渠修復(fù)工程，使人們有一個(gè)懷古、思古尋找鄉(xiāng)愁的去處。

5、加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。以陣地建設(shè)為抓手，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，注重培育良好家風(fēng)民風(fēng)，以家風(fēng)促民風(fēng)。結(jié)合村民生產(chǎn)生活實(shí)際，修訂完善通俗易懂、群眾認(rèn)可、易于執(zhí)行的村規(guī)民約，利用主題黨日活動(dòng)、新時(shí)代農(nóng)民講習(xí)所、廣播宣傳等，將村規(guī)民約用起來，形成社會(huì)良好風(fēng)氣，引導(dǎo)村民堅(jiān)持遵守法律法規(guī)、傳承優(yōu)良家風(fēng)、規(guī)范村民言行。

（二）遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃：

一軸三心五線。以嫘祖文化為核心，重點(diǎn)發(fā)展古跡景觀區(qū)、商旅文創(chuàng)區(qū)、生態(tài)田園區(qū)，打造文化線、景觀線、產(chǎn)業(yè)線、田園線、公關(guān)線。

1、塑造歷史人文旅游區(qū)。（1）對(duì)嫘祖鎮(zhèn)廟進(jìn)行全面維修。以嫘祖文化為核心，結(jié)合董橋遺址等特色景觀，完成文旅嫘祖的景點(diǎn)布局。對(duì)嫘祖遺址嫘祖陵、嫘祖廟等建筑進(jìn)行全面的維修，改造成村莊公共活動(dòng)空間，結(jié)合鄉(xiāng)村民俗文化活動(dòng)，充分發(fā)揮文化價(jià)值、旅游價(jià)值和社會(huì)效益。（2）對(duì)古樹名木等生態(tài)資源保護(hù)利用。對(duì)鎮(zhèn)上的古樹進(jìn)行調(diào)查登記，統(tǒng)一造冊(cè)掛牌，設(shè)立古樹名木保護(hù)標(biāo)志，劃定保護(hù)范圍，范圍應(yīng)不小于樹冠投影外5米。（3）修建嫘祖博物館。進(jìn)行文物仿品展示，西陵歷史講解，古代紡織技術(shù)體驗(yàn)。（4）修建西草河濕地公園。改造西草河河道，建立景觀河，重點(diǎn)打造四季綠化美化，分區(qū)域建立休閑區(qū)、餐飲區(qū)、娛樂區(qū)、觀賞區(qū)等功能區(qū)。

2、打造商旅文創(chuàng)區(qū)。（1）樹立嫘祖鎮(zhèn)文化地標(biāo)塑像。在進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)重要位置處設(shè)計(jì)明顯標(biāo)識(shí)建筑、石柱、牌樓等。（2）全面整改街道鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌。小鎮(zhèn)主街沿街墻面改成仿古式建筑，充分詮釋人文歷史風(fēng)情。（3）修建嫘祖紀(jì)念廣場(chǎng)。嫘祖廣場(chǎng)是文化交流傳播的集散地，嫘祖像的建立也將成為地標(biāo)性景點(diǎn)，后期可舉辦大型紀(jì)念活動(dòng)。（4）嫘祖仿古商業(yè)街。依造景觀帶打造小鎮(zhèn)文創(chuàng)步行街，規(guī)劃系統(tǒng)性的景區(qū)導(dǎo)示牌，建筑風(fēng)格特色化，開設(shè)嫘祖文創(chuàng)店鋪，同時(shí)增添游客便利公共設(shè)施，如：特色民宿酒店、當(dāng)?shù)孛朗承〕浴⑸］刂苓吷罴庸な称返取?/p>

3、發(fā)展生態(tài)田園區(qū)。生態(tài)田園是嫘祖鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的重要版塊。以蘭衣趙村為主發(fā)展嫘祖鎮(zhèn)生態(tài)田園示范區(qū)，充分發(fā)揮農(nóng)耕主體，開展特色種植、養(yǎng)殖，農(nóng)產(chǎn)品深加工，互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、附加值，引導(dǎo)現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)旅游。在生態(tài)田園區(qū)重點(diǎn)打造：蔬果采摘農(nóng)耕體驗(yàn)園、農(nóng)業(yè)觀光園林、農(nóng)業(yè)教育基地、科技有機(jī)農(nóng)作物種植園、生態(tài)養(yǎng)殖基地、兒童鄉(xiāng)村體驗(yàn)樂園、桑葚產(chǎn)業(yè)園。讓消費(fèi)者感受田園田趣，促進(jìn)本地村民就進(jìn)就業(yè)。

十五規(guī)劃感想篇十三

2020年12月3日，鄭州市鄭東新區(qū)中小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評(píng)估組專家張俊英、馬大建一行到鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長高國旺、副校長石華、袁文平陪同督導(dǎo)。

評(píng)估組專家首先聽取學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定實(shí)施情況。隨后，兩位專家分別進(jìn)入班級(jí)從課堂管理、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生參與情況等進(jìn)行課堂觀察，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況；在高校長、石校長的陪同下，專家組查看了學(xué)校大課間的組織情況，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校充分利用有限活動(dòng)場(chǎng)地合理安排學(xué)生全員參與鍛煉給予充分肯定。同時(shí)，督導(dǎo)組集中學(xué)生開展網(wǎng)上問卷調(diào)查，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定程序、具體落實(shí)、辦學(xué)特色等進(jìn)行深入了解。通過實(shí)地巡查、教師及學(xué)生座談、查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃檔案材料，對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃制定落實(shí)、教學(xué)教研德育滲透、校園文化社團(tuán)活動(dòng)、校本課程開發(fā)實(shí)施等給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)課程體系完善、校園文化內(nèi)涵等提出了合理化的意見和建議。高國旺校長對(duì)兩位專家的評(píng)估建議表示由衷地感謝，他表示：實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)始終把立德樹人作為教育工作的根本要求，把教學(xué)創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

此次發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評(píng)估有力推動(dòng)了學(xué)校各方面的工作進(jìn)展，明確了今后努力的方向，實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)落實(shí)三年規(guī)劃發(fā)展重要項(xiàng)目，繼續(xù)秉承“和合勵(lì)新”的辦學(xué)理念，努力辦好人民滿意的“美好教育”，不斷滿足人民群眾對(duì)美好教育的新期盼。

十五規(guī)劃感想篇十四

我喜歡和人打交道，我的突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關(guān)系的和諧，特別樂于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，崇尚直覺。

我熱愛分享，我認(rèn)為獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我確信廚師這個(gè)職業(yè)能帶給大家快樂;我時(shí)常夢(mèng)見當(dāng)夜幕降臨，緩慢悠長的琴聲響徹著整個(gè)餐廳，我坐在餐廳的一角，看著窗外匆匆而過的路人，餐廳內(nèi)的客人溫馨的享用著我所呈現(xiàn)的菜肴，每當(dāng)服務(wù)員呈上菜品時(shí)，我仿佛從她們的臉上看見了發(fā)自內(nèi)心的喜悅與享受，也許人生真正的快樂莫過于一道讓你味蕾滿足的菜。

2、價(jià)值觀。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、注重關(guān)系、支持滿足。

工作條件:我非常希望獲得有良好的工作條件，比如能夠在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一間擁有一流烹飪廚具的廚房，優(yōu)秀且一流的供貨商，前廳優(yōu)美的就餐環(huán)境及國際化的管理團(tuán)隊(duì)，最主要的是有一位美麗的運(yùn)營總監(jiān)，這樣總會(huì)為平淡的日子增添幾分樂趣。

把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：

1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做;。

2.有一定的發(fā)展空間;。

3.富有挑戰(zhàn);。

4.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動(dòng);。

5.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境;。

6.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動(dòng);。

7.地處交通便利的位置。

注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)及職業(yè)操守把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：

1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處;。

2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作;。

3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;。

4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù);。

5.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。

3、職業(yè)性格。

我是enfp公關(guān)型——天下沒有不可能的事。

我熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。

enfp型的人充滿熱情和新思想。我樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于enfp型的人來說，生活是激動(dòng)人生的戲劇。enfp型的人對(duì)可能性很感興趣，所以我了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。我具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，我視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動(dòng)的能量。我有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問題令人興奮。我也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。我待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。我具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。我把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。

4、職業(yè)能力。

我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：

換位思考:能從顧客和同事的角度考慮問題。

閱讀理解:流暢地閱讀，并準(zhǔn)確理解其中含義。

積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問。

研發(fā)設(shè)計(jì):根據(jù)對(duì)用戶對(duì)菜品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)。

人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。

5、自我分析小結(jié)。

我性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。我樂于學(xué)習(xí)，崇尚創(chuàng)新，能夠處理好團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，有一定的應(yīng)變能力。

1、職業(yè)環(huán)境分析。

(1)家庭環(huán)境。

我出生在一個(gè)平凡卻溫馨的家庭，父母都是國企管理人員，父親是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，他教會(huì)了我勇敢面對(duì)挫折，要有擔(dān)當(dāng)，不言輕易放棄。家里人對(duì)我的教育很重視，，父母對(duì)我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且不愁吃穿的小康家庭讓我能夠做自己喜歡的工作。

(2)學(xué)校環(huán)境。

四川旅游學(xué)院，位于蓉城成都，是四川省人民政府主辦的全日制普通本科高校，是全國唯一一所旅游類全日制普通本科高校。

四川旅游學(xué)院前身為四川烹飪高等?？茖W(xué)校，20xx年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原四川烹飪高等專科學(xué)校和原四川省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院合并建立，并更為現(xiàn)名。

截止20xx年6月，學(xué)校占地面積700余畝。圖書館藏書83萬冊(cè)。設(shè)有14個(gè)教學(xué)系部，本、?？普猩鷮I(yè)36個(gè)。

烹飪專業(yè)全國未有排名，如有排名全國第一。

(3)一般社會(huì)環(huán)境。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。隨著中國綜合國力的提升，經(jīng)濟(jì)躋身于世界第二大經(jīng)濟(jì)體系的今天，崇尚民以食為天的中國人必定會(huì)帶動(dòng)當(dāng)代餐飲業(yè)，加上中國特有的飯局文化，餐飲業(yè)定會(huì)飛速發(fā)展。

(4)目標(biāo)地域環(huán)境。

我的目標(biāo)城市是成都,重慶或內(nèi)江。之所以選擇成都，首先我在成都就讀大學(xué)，大學(xué)的人脈不能輕易放棄。成都是川菜的.靈魂所在，是川菜的發(fā)源地，更是川菜之魂豆瓣的產(chǎn)地，無論是成都的餐飲市場(chǎng)，原料供給，都是任何城市不能比擬的，成都大小餐館多如牛毛，在這個(gè)國際化的大都市中，更是云集了世界各地的美食，這座城市特有的生活環(huán)境，飲食方式定能讓我博眾家之長，食在中國，味在四川。選擇這里更是因?yàn)閕lovethiscity!

川菜以川西成都、樂山為中心的上河幫，川南自貢、宜賓、內(nèi)江為核心的小河幫，川東南充、達(dá)州為中心的下河幫。

在川南的三座城市中我選擇了內(nèi)江，因?yàn)樾『訋鸵源献载?、宜賓為中心的鹽幫菜，亦稱以自貢和內(nèi)江菜為主;其特點(diǎn)是大氣，怪異，高端(其原因是鹽商)。也許你會(huì)問我為什么不選擇自貢和宜賓?因?yàn)檫@三座城市的發(fā)展速度，自貢喝宜賓是無法與內(nèi)江所比擬的，發(fā)展才有市場(chǎng)。

下河幫主要是以重慶，南充，達(dá)州等傳統(tǒng)川東城市為中心，譬如達(dá)縣燈影牛肉、閬中張飛牛肉、鬼城麻辣雞塊、酸辣粉、重慶小面、老麻抄手、泡椒鳳爪、涪陵油醪糟。

重慶距離川菜靈魂僅300公里的直轄市，有著長江三峽所依靠的水利條件，全國唯一一個(gè)在內(nèi)陸的直轄市，這里的火鍋聞名全國，重慶火鍋的加盟店幾乎占據(jù)了全國火鍋的半壁江山，以特有的麻辣而享譽(yù)全國，它是川菜廚師走出四川的橋頭堡。

2、目標(biāo)職業(yè)分析。

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱。

依據(jù)我的興趣而言，我喜歡做一名廚師;根據(jù)我的性格來說，我適合進(jìn)入國企;而以看我的價(jià)值觀，我可以向商人發(fā)展，因?yàn)槲易罹磁宓氖乔宄t頂商人胡雪巖。但是我傾向于做一名廚師，并且我也以作一名好廚師為目標(biāo)而努力。

(2)目標(biāo)職業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度品德要求。

廚師的職業(yè)知識(shí)：

味覺——一個(gè)好的廚師要有良好的味覺。

刀工——能熟練的處理原材料。

管理能力——能高效人性化的管理員工。

溝通能力——能條理清晰的與團(tuán)隊(duì)溝通與上司溝通。

協(xié)調(diào)能力——能簡單，方便，快捷的協(xié)調(diào)事物。

創(chuàng)新——要有不斷創(chuàng)新的精神，堅(jiān)信創(chuàng)新才能發(fā)展。

與組織以外的人進(jìn)行溝通——與組織以外的人進(jìn)行溝通，接觸客戶，公眾、政府組織或其它資源，提高餐廳知名度。

獲取信息——觀察、獲取或者通過其它相關(guān)的渠道獲取信息。

更新或使用相關(guān)的知識(shí)——保持技術(shù)上的領(lǐng)先，并將新的知識(shí)使用到你的工作中。

廚師的職業(yè)態(tài)度品德要求：

社會(huì)服務(wù)——該職位上的工作者可以為其他人做事。

責(zé)任心——該職位上的工作者自己做出決策。

職業(yè)操守——有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持自己的信念與道德，不動(dòng)搖。

(3)就業(yè)和發(fā)展前景(以紅案尾灶為例)。

以紅案尾灶為例，進(jìn)入行業(yè)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自身技術(shù)，搞好人際關(guān)系，一到兩年時(shí)間，在自身的努力中升任頭灶，此時(shí)在不斷提高自己技術(shù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)管理方式，熟悉各各部門運(yùn)作流程，主動(dòng)和各部門主管搞好關(guān)系，在廚師長有事或不在的情況下幫助廚師長管理廚政，同時(shí)學(xué)會(huì)與前廳溝通。當(dāng)有了自己的團(tuán)隊(duì)和人脈后，便可承包廚房。

社會(huì)需求。

一般廚師隨著資歷的增加，慢慢的會(huì)發(fā)展成為廚師長以及行政總廚，月薪上萬，每年有固定的假期，且假期自由。

3、差距分析。

分析自己與目標(biāo)職業(yè)在知識(shí)、技能、態(tài)度品德方面存在的差距與不足由于才踏入廚師這個(gè)行業(yè)，無論技術(shù)還有管理方法有很多不足，雖然距離目標(biāo)還是有一些差距，可是我又耐心，有毅力，我相信我可以。

4、swot分析。

(1)我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用。

我樂于助人、原則性很強(qiáng)、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人。會(huì)復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。平等、溫和地與他人交流，和他人相處融洽。沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛，在沒有壓力及緊張期限的情況下善于思考。

(2)我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)。

過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的其它可能性，所以我會(huì)學(xué)習(xí)做長遠(yuǎn)思考，經(jīng)?？紤]事情發(fā)展的可能性和潛在的變化性，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注。

不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過多的時(shí)間和投入過多的精力來完成工作，我的責(zé)任心很強(qiáng)烈，容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒完沒了的事情中，從而過度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。我可以采取對(duì)各種事務(wù)確定優(yōu)先級(jí)的方式，先集中精力于某一目標(biāo)。不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難。如果你希望自己能靈活變通，就保持適當(dāng)開放的心態(tài)，保持對(duì)未知事物的好奇心，加強(qiáng)探索意識(shí)，并提前對(duì)可能的變化做好準(zhǔn)備，并提升隨機(jī)應(yīng)變的能力。

會(huì)低估自己的能力，對(duì)反對(duì)意見過于敏感，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑，如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣。我應(yīng)該盡量客觀面對(duì)壓力，以平靜的心態(tài)接受不被重視，更加積極的去投入。

(3)我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用。

雖然如今社會(huì)就業(yè)競爭十分激烈，但廚師技術(shù)人員缺乏，我的就業(yè)機(jī)會(huì)就有所增加;同時(shí)我的性格容易和他人相處融洽，人際關(guān)系良好。

(4)我面臨的威脅(threat)及其排除。

大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)，烹飪專業(yè)雖然是市場(chǎng)十分需要的，但不代表我就一定能找到好工作，所以我會(huì)積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，為自己以后找到理想的工作而做準(zhǔn)備。

廚師這個(gè)行業(yè)需求量大，要精于技術(shù)鉆研，處理好人際關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在困難面前不言敗。

(1)大一學(xué)業(yè)、能力、生活目標(biāo)等回顧：

1參加各種有益的文化活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，熟悉老師與同學(xué)并盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境從而適應(yīng)大學(xué)生活。

2找到一種屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識(shí)，做到不掛科。

搞好與老師、同學(xué)的關(guān)系，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成為一個(gè)能獨(dú)立面對(duì)各種情況的人。

十五規(guī)劃感想篇十五

[論文摘要]現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展必然會(huì)對(duì)目的地的各方面產(chǎn)生影響，旅游地文化變遷是其中一個(gè)不可忽視的方面，它的發(fā)展方向關(guān)系到旅游業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。本文探討了旅游地文化變遷的原因、表現(xiàn)形式，并提出了使旅游地文化能夠良性變遷的方法，以期對(duì)我國的旅游接待地尤其是民族旅游地區(qū)提供一定的指導(dǎo)。

[論文關(guān)鍵詞]旅游業(yè)旅游地文化變遷。

文化變遷，是西方人類學(xué)理論學(xué)派提出的理論，起源于人類學(xué)家對(duì)欠發(fā)達(dá)國家或地區(qū)與外界文化接觸的研究，是人類學(xué)家研究的最重要的主題之一。

20世紀(jì)70年代以后，對(duì)于文化變遷的研究視野不斷擴(kuò)大，研究領(lǐng)域不斷拓展，并應(yīng)用到了旅游業(yè)上。隨著旅游的發(fā)展，大量的游客涌入一些交通閉塞的旅游地，給當(dāng)?shù)氐奈幕瘞砹藰O大的震撼。在旅游者所帶來的異文化沖擊下，旅游地文化變遷從物質(zhì)層面開始，逐漸滲透到精神和制度文化層面，最后促使整個(gè)旅游地民族文化趨同于現(xiàn)代化城市文化，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)文化遺失。而真正吸引游客眼球的往往就是這些即將消逝的民族文化，一旦完全被外來文化所同化，可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的蕭條甚至停滯。因此，從文化變遷理論出發(fā)，研究旅游地文化變遷的動(dòng)因和策略選擇，不僅是出于民族文化保護(hù)的需要，也是當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。

一、文化變遷與旅游地文化變遷。

人類學(xué)家認(rèn)為“文化變遷”是隨著時(shí)間的推移，在內(nèi)外部因素的作用下，通過文化內(nèi)部的整合而出現(xiàn)的有別于過去的文化形態(tài)，表現(xiàn)在技術(shù)、工藝、食物、服裝等方面，包括價(jià)值觀、習(xí)慣和社會(huì)關(guān)系。社會(huì)學(xué)家和社會(huì)心理學(xué)家則常用“社會(huì)變遷”來指代非物質(zhì)文化的變化，其中包括價(jià)值觀、習(xí)俗、制度和社會(huì)行為。本文所指的文化變遷側(cè)重于指較為明顯的變遷——受到外界壓力的影響下產(chǎn)生的文化變遷。

基于以上觀點(diǎn)，本文認(rèn)為，旅游地文化變遷是隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，大量的旅游者涌入一個(gè)文化背景不同的旅游地，帶來了各種各樣的文化形態(tài)，在多種文化相遇、碰撞、交融和整合的過程中，由于文化勢(shì)差的客觀存在，使得客源地文化較多地“流向”目的地，長此以往潛移默化地影響旅游地文化，使得旅游地發(fā)展成為新的不同于以往的社會(huì)文化形態(tài)。文化變遷的核心是價(jià)值觀的變遷，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約，不隨人的意志而改變。文化變遷是一個(gè)長期的過程，不同于暫時(shí)的文化變化，當(dāng)暫時(shí)的文化變化逐步改變?cè)械奈幕螒B(tài)，就產(chǎn)生了變遷。

二、旅游地文化變遷動(dòng)因分析。

在現(xiàn)代社會(huì)，旅游業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的不同文化的交流和傳播是導(dǎo)致旅游地文化變遷的最主要?jiǎng)右颍?/p>

1.文化傳播、交流中主客雙方接觸的不對(duì)等性。

一般情況下，旅游者與接待地居民的接觸是短暫且有限的。旅游者在一個(gè)接待地的逗留時(shí)間是短暫的，與當(dāng)?shù)鼐用駥?shí)際接觸的時(shí)間有可能更少。而且在十分有限的時(shí)間里，他們所接觸到的多為旅游接待人員，雙方分別扮演的是服務(wù)與被服務(wù)的角色，旅游者難以通過旅游企業(yè)工作人員受到當(dāng)?shù)匚幕挠绊?。但是?duì)于旅游地居民來說，他們接觸的不是某個(gè)具體的游客而是旅游者群體，是長年累月地同文化反差很大的旅游者群體的直接或間接接觸。所以說，盡管旅游文化傳播和交流是雙向的，但卻是不平等的。旅游者給接待地帶來的影響遠(yuǎn)比他們接受接待地的影響大的多。

2.文化傳播、交流中主客雙方經(jīng)濟(jì)地位的不平等性。

客觀地說，區(qū)域間的文化傳播無淪采取哪種傳播形式，都是以經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)向較后進(jìn)的地區(qū)傳播為主導(dǎo)的。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家或地區(qū)，在旅游業(yè)發(fā)展的過程中，更容易受到來自發(fā)達(dá)國家或地區(qū)游客所攜帶的強(qiáng)勢(shì)文化的沖擊，在文化交流融匯中更多地居于一種被動(dòng)性的地位。比如，在旅游活動(dòng)中，旅游者與當(dāng)?shù)鼐用裰g，一個(gè)在休閑，另一個(gè)則為這個(gè)有錢的休閑人忙碌;一個(gè)在臺(tái)上表演，另一個(gè)則在臺(tái)下欣賞、拍照、錄像，雙方形成一種明顯的非對(duì)稱性關(guān)系。由于經(jīng)濟(jì)上的不對(duì)稱，使旅游活動(dòng)變得不單單是旅游經(jīng)歷的買賣，還會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥斫疱X等觀念的改變，從而使當(dāng)?shù)厝烁淖冏约喝ビ嫌慰?，淪為“被旅游者”，影響到當(dāng)?shù)厝说奈幕硎黾拔幕J(rèn)同，然后在不知不覺當(dāng)中慢慢地發(fā)生文化變遷。

3.文化傳播、交流中旅游地文化相融區(qū)間的擴(kuò)展。

任何本土文化在與外來文化接觸時(shí)，通常會(huì)有選擇地接受和吸收與本身文化價(jià)值觀相契合的內(nèi)容，而排斥與本身文化價(jià)值觀不相容的東西。但是，在經(jīng)濟(jì)利益的刺激下，旅游地對(duì)外來文化的接受范圍會(huì)較一般情況有很大的擴(kuò)展。旅游地為了招徠游客，必須滿足旅游者的需求，于是違心地接受外來文化中某些與本土文化價(jià)值取向相悖的東西。有的學(xué)者將其稱為“虛意接受”，即當(dāng)?shù)夭⒉淮蛩慊虿辉敢饨邮芡鈦砦幕哪承┮蛩?，特別是與本身文化價(jià)值觀相抵觸的部分，但出于經(jīng)濟(jì)利益方面的考慮，就會(huì)有意識(shí)地作出讓步，甚至主動(dòng)迎合旅游者的需要。接待地的“虛意接受”，最初往往限制在一定的范圍，但隨著時(shí)間的推移，“虛意接受”的東西便會(huì)逐漸擴(kuò)散，潛移默化地使本土文化發(fā)生變遷。

三、旅游地文化變遷的具體表現(xiàn)。

文化的變遷是永恒的現(xiàn)象，有些在表面上，直接看得見，摸得著，而有些文化現(xiàn)象，是在深層發(fā)生變化的。一般說來，物質(zhì)文化的變遷速度快于非物質(zhì)文化，而從非物質(zhì)文化的變遷看，一般說來總是制度首先變遷，其次是風(fēng)俗、民德，最后才是價(jià)值觀。

1.物質(zhì)文化變遷。

指那些外在化、具有明顯的數(shù)量結(jié)構(gòu)或物質(zhì)形態(tài)的變化。直接由于旅游業(yè)發(fā)展而引起的生計(jì)方式、居住習(xí)俗、生活方式等的改變，都屬于這一類變遷。例如，九寨溝以“翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情”五絕聞名于世，其內(nèi)原有居民以前主要以耕作、畜牧和傳統(tǒng)的手工藝為生;1984年九寨溝對(duì)外開放，部分居民開始經(jīng)營旅游業(yè)。至2002年，景區(qū)內(nèi)居民都徹底停止了耕作和畜牧，基本都從事旅游經(jīng)營或與旅游相關(guān)的工作。

2.非物質(zhì)文化變遷。

指因旅游活動(dòng)產(chǎn)生但無法觀察到其直觀的物質(zhì)形態(tài)的變化。由于旅游的發(fā)展而潛移默化地改變了旅游地居民價(jià)值觀念、思想意識(shí)和文化意識(shí)和生活方式，都屬于非物質(zhì)文化變遷的表現(xiàn)。例如，四川與云南交界的滬沽湖地區(qū)是摩梭人聚居地之一，其文化是植根在自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的母系文化。改革開放后，摩梭人積極采取措施吸引游客，滬沽湖很快成為旅游勝地。外來不同文化形態(tài)人群與當(dāng)?shù)厝说南嗷ソ涣髋c融合對(duì)摩梭母系文化產(chǎn)生了沖擊，使其發(fā)生了一系列變化：母系家庭小型化，婦女在家庭中的傳統(tǒng)地位開始下降，出現(xiàn)固定專偶走婚，家庭管理實(shí)權(quán)開始由男性掌握等。

四、旅游地文化良性變遷的策略選擇。

眾所周知，旅游業(yè)發(fā)展對(duì)旅游地文化變遷是一把雙刃劍，它既可能使文化良性變遷，從而在保持傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核不變的基礎(chǔ)上，不斷豐富其外在表現(xiàn)形式，擴(kuò)充文化傳承媒介的種類和數(shù)量，使傳統(tǒng)文化得以永久延續(xù)。也可能使文化負(fù)態(tài)變遷，使其嚴(yán)重商品化、扭曲化，民族個(gè)性、民族精神被淡化，直到消失。但不管旅游地文化是向積極方向還是向消極方向變遷，文化變遷都是客觀存在的，而唯有文化的合理變遷才能持續(xù)吸引旅游者的到訪。綜上分析，為了實(shí)現(xiàn)旅游地文化的合理變遷，促進(jìn)旅游地的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從以下幾方面加以努力：

首先，加強(qiáng)旅游業(yè)的宏觀管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門在旅游業(yè)發(fā)展初期的規(guī)劃、引導(dǎo)以及旅游業(yè)發(fā)展過程中的監(jiān)管工作，規(guī)范文化旅游產(chǎn)品市場(chǎng)的生產(chǎn)和消費(fèi)行為。針對(duì)目前旅游市場(chǎng)上少數(shù)為謀求短期利益的生產(chǎn)者生產(chǎn)劣質(zhì)文化產(chǎn)品、破壞傳統(tǒng)文化、損害旅游者利益的行為，要積極進(jìn)行監(jiān)管查處工作，在旅游文化社區(qū)內(nèi)部建立起傳統(tǒng)文化自我建設(shè)長效機(jī)制，增強(qiáng)旅游地合理開發(fā)、生產(chǎn)及創(chuàng)新的自覺性。只有強(qiáng)化政府的宏觀引導(dǎo)和管理職能，制定必要的政策和法規(guī)，加大對(duì)發(fā)生消極文化變遷現(xiàn)象的旅游社區(qū)的引導(dǎo)監(jiān)管力度，才能保證旅游市場(chǎng)的健康發(fā)展和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

其次，強(qiáng)化本土文化，提高文化自覺性。一個(gè)民族沒有“自我”的概念，就會(huì)在失去“自我”中被他文化同化，文化自覺缺失的民族會(huì)在不知不覺中失去本民族的文化，這樣，本民族文化的良性發(fā)展就無從談起。當(dāng)然，強(qiáng)化文化自覺，并不是主張文化中心主義，而排斥其他文化，關(guān)鍵在于與它文化接觸、交流的時(shí)候，本民族成員如何實(shí)現(xiàn)文化自覺，取其精華，排其糟粕，真正做到豐富民族文化的內(nèi)涵。

因此，要強(qiáng)化本土文化中重要的價(jià)值觀，樹立民族自信心和自豪感，防止出現(xiàn)“客尊主卑”的思想和行為;并且要鼓勵(lì)接待地居民加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，提高文化鑒別能力，以自覺吸收外來文化中先進(jìn)的東西，抵制腐朽的思想意識(shí)和生活方式。

再次，加強(qiáng)文化交流，實(shí)現(xiàn)文化補(bǔ)償。人類文化多樣性和區(qū)域性決定了文化交流的必然性和必要性，“人類歷史的前進(jìn)，離不開文化的交流和融合，對(duì)于任何一種傳統(tǒng)文化而言，擁有文化輸出和文化接受的健全機(jī)制，方能獲得文化補(bǔ)償，贏得空間上的拓展和時(shí)間上的延展”。歷史上中華各民族文化交融互動(dòng)，如中原文化與北方游牧文化交融，中原農(nóng)耕文化與南方山地游耕文化交融。中國各民族文化內(nèi)部交流、互動(dòng)的同時(shí)，還廣泛汲取世界文明成果，如印度佛教文化、__文化等外域文化。正是由于中華內(nèi)部各族文化和域外文化相互借取，不同文化相互激蕩，實(shí)現(xiàn)文化整合和創(chuàng)新，才締造了有容乃大的中華文化，表現(xiàn)出旺盛的生命力。

因此，要充分發(fā)揮文化交流的平臺(tái)作用，積極開展對(duì)外文化交流，拓寬范圍，疏通渠道，提高交流水平。加強(qiáng)民族文化發(fā)展的宣傳工作，利用各種條件和機(jī)會(huì)來擴(kuò)大民族文化精品的展現(xiàn)并吸收外來文化精華，促進(jìn)民族文化良性發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]。

[1]李偉：《民族旅游地文化變遷與發(fā)展研究》，民族出版社2005年版。

[2]章海棠：《旅游文化學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社2004年版。

[3]王靜：《民族旅游與民族文化的變遷》，《學(xué)術(shù)探索》2004年7月。

十五規(guī)劃感想篇十六

章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2013年章丘區(qū)委、區(qū)政府確立的教育重點(diǎn)工程之一，山東中鐵諾德房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資7000余萬元承建，2014年9月建成并投入使用。2016年12月章丘撤市劃區(qū)，學(xué)校更名為濟(jì)南市章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2018年，學(xué)校新增初中部，更名為“濟(jì)南市章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

建校伊始，通過第一個(gè)三年規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域，圍繞“巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐，逐步形成了基于兒童文化的適合教育為特色的整體風(fēng)貌。建校三年年，學(xué)校先后榮獲山東省健康示范學(xué)校、山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地、steam、創(chuàng)客教育實(shí)訓(xùn)基地、濟(jì)南市教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)、章丘區(qū)教書育人先進(jìn)單位、章丘區(qū)aaa級(jí)平安單位、章丘區(qū)銀牌少先大隊(duì)、章丘區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、章丘區(qū)片區(qū)教研先進(jìn)學(xué)校、章丘區(qū)學(xué)校后勤管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展后，我校著力創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、品位高雅的章丘區(qū)級(jí)名校，為章丘區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)，為科教興區(qū)和科教興國做出貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校特制定《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2017年9月—2020年8月）》。本規(guī)劃分五個(gè)部分。

第一部分：發(fā)展的基礎(chǔ)與面臨的問題

第二部分：學(xué)校辦學(xué)理念闡述

第三部分：學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

第四部分：領(lǐng)域目標(biāo)、推進(jìn)計(jì)劃及成功標(biāo)志

第五部分：規(guī)劃實(shí)施保障機(jī)制

第一部分學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與面臨的問題

學(xué)校占地面積51.3畝，總建筑面積14560平方米，總投資7000余萬元?，F(xiàn)有21個(gè)班級(jí)，800余名學(xué)生，教職工50名，專任教師49名。學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中小學(xué)高級(jí)職稱17人，占34%。擁有濟(jì)南市優(yōu)秀教師1人，濟(jì)南市優(yōu)秀班主任5名，章丘區(qū)教學(xué)能手、骨干教師18人，18人次榮獲國家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，師資力量較為雄厚。

（一）外部條件分析

1．周邊環(huán)境良好，外部關(guān)系氛圍和諧

學(xué)校地處章丘區(qū)西郊，毗鄰章丘區(qū)政府所在地龍泉大廈，附近有文博中心、廣播電視大樓等科技文化設(shè)施，方便學(xué)生開展科技、文化實(shí)踐活動(dòng)。周邊有諾德名城小區(qū)、馬安社區(qū)等比較成熟的住宅小區(qū)。學(xué)校與周圍社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)、敬老愛老、場(chǎng)地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動(dòng)良好，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

2．生源狀況總體良好

學(xué)校三年以來接收新生為13個(gè)班490人，主要以東西瑯溝村、馬安村、李家埠村、劉臺(tái)村、徘徊村以及諾德名城小區(qū)和部分怡馨苑的適齡兒童，生源比較穩(wěn)定。雖然家長中教師、公務(wù)員、銀行職員、新聞工作人員、私營企業(yè)主、公司職員等占比低下，但家長普遍對(duì)教育都很重視，家庭教育還相對(duì)良好。從總體來看，生源還是呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)，在區(qū)屬學(xué)校內(nèi)相對(duì)比較穩(wěn)定。

3．辦學(xué)條件趨于一流

校園占地面積14560平方米，總投資7000余萬元。學(xué)校選址合理，南臨309國道，西臨繡源河，北臨世紀(jì)大道，位置適中，交通便利。主體教學(xué)樓高低錯(cuò)落有致，造型別具一格，富有現(xiàn)代化氣息，教學(xué)樓東側(cè)有室內(nèi)體育場(chǎng)、300米環(huán)形跑道和100米直跑道的塑膠操場(chǎng)（內(nèi)有田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)）。學(xué)校班班安裝多媒體一體機(jī)教學(xué)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)控防盜報(bào)警系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施；同時(shí)學(xué)校各類功能教室配置齊全，擁有各類藝術(shù)、科技等功能教室26個(gè)，包括120平方米的多功能舞蹈教室、241個(gè)座位的多媒體階梯教室、120平方米的全自動(dòng)錄播教室、藏書45000多冊(cè)的圖書室和師生閱覽室……擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)243臺(tái)，圖書生均57冊(cè)，音體美科學(xué)等學(xué)科器材和儀器設(shè)備均按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)備齊全?？傮w布局新穎，景致迷人，設(shè)施齊全，是少年兒童求學(xué)的樂園。

（二）內(nèi)部條件分析

1．學(xué)校管理科學(xué)高效。

學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位，規(guī)范、有序、民主的管理方式體現(xiàn)依法治校的教育思想，在德育管理、師資隊(duì)伍管理、教育教學(xué)管理、教育科研管理、課程管理等方面建立體現(xiàn)以人為本、追尋校本、講究成本和精細(xì)管理的管理制度。

（1）德育管理方面。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，育人為先”教育理念，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面德育功能，系統(tǒng)構(gòu)建“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

（2）在師資隊(duì)伍管理方面，形成了一整套行之有效的教師專業(yè)發(fā)展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃-教師攀登工程，有計(jì)劃、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程。

（3）教育教學(xué)管理方面。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為基礎(chǔ)，規(guī)范老師們的教育教學(xué)行為，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。另一方面實(shí)踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)教師日常的備課、上課（含課后反思）、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等，進(jìn)行了積極有效的探索，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

（4）教育科研管理方面。實(shí)現(xiàn)了課題管理全程實(shí)施“技術(shù)性”管理，包括申報(bào)、論證、立項(xiàng)、實(shí)施、總結(jié)及成果答辯、推廣等等，并完善各級(jí)立項(xiàng)課題的申報(bào)程序，形成“校級(jí)研究專題——區(qū)市級(jí)立項(xiàng)課題——省級(jí)立項(xiàng)課題”這一課題申報(bào)鏈，建設(shè)好了“金字塔式”的課題申報(bào)支撐體系。

（5）課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置、構(gòu)建適合教育的課堂、建立多元的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)、致力于教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)行動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，并在實(shí)施的過程中不斷總結(jié)，不斷完善。其中，學(xué)科校本課程的常態(tài)化實(shí)施是學(xué)校課程管理中的一大亮點(diǎn)。

2．師資隊(duì)伍雄厚。

學(xué)校現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)50人，其中專任教師49人，教輔管理人員1人。在專任教師中，具有高級(jí)職稱者1人（占0.2%），中級(jí)職稱者17人（占34%），初級(jí)職稱者23人（占46%），未定級(jí)者7人（占14%）。學(xué)校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，全部為本科。三年來，學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，先后涌現(xiàn)出了一批市、區(qū)級(jí)的優(yōu)秀教師。學(xué)校已經(jīng)逐漸形成一支崇尚師德、鉆研業(yè)務(wù)、潛心從教的較為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)分析如下：

（1）年齡結(jié)構(gòu)合理

從年齡結(jié)構(gòu)來看，整個(gè)教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)成正態(tài)分布。30歲至45歲的教師有39人，占了專任教師的78%。這是學(xué)校的骨干力量，這些教師不僅充滿活力，有充沛的體力，是最有可能發(fā)揮其工作潛能的階段。

（2）學(xué)校教師的整體素質(zhì)較高

一直以來，學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，逐漸形成了一支師德高尚、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀、樂于奉獻(xiàn)的教書育人隊(duì)伍。三年來教師在區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)的有14人，獲獎(jiǎng)人數(shù)占專任教師的28%。近三年，學(xué)校在章丘區(qū)級(jí)以上的論文案例評(píng)比中，共有40余篇獲獎(jiǎng)，6篇發(fā)表；共有3個(gè)課題立項(xiàng)，其中有1個(gè)課題結(jié)題，有多個(gè)校級(jí)課題，大多數(shù)教師具備獨(dú)立主持課題研究的能力。

（3）名師骨干教師隊(duì)伍已然形成

近三年學(xué)校先后培養(yǎng)了1名區(qū)級(jí)名師，1名高級(jí)教師，4名區(qū)級(jí)學(xué)科中心組成員。

3．學(xué)生綜合素質(zhì)良好

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績良好學(xué)校學(xué)風(fēng)良好，絕大部分同學(xué)都有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量在章丘多次檢測(cè)中名列前茅，后20%學(xué)困生也得到有效幫助，學(xué)業(yè)成績顯著提高。

（2）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展全面，個(gè)性特長多樣。學(xué)校課程理念為適合發(fā)展，多彩課程，以“多”和“彩”為表象特征，通過課程多元化、學(xué)習(xí)的選擇化、教學(xué)適合化、評(píng)價(jià)多樣化等手段，滿足不同受教育者的多樣化需求，堅(jiān)持興趣性原則、發(fā)展性原則、多樣化原則等原則。開設(shè)拓展型學(xué)科課程，開展豐富多彩的校園文化、藝術(shù)競技競賽活動(dòng)，成立28個(gè)巴學(xué)園。近三年學(xué)校每個(gè)學(xué)期都在各級(jí)各類的體藝、科技、信息技術(shù)等比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，如章丘舞蹈比賽、器樂、聲樂比賽二三等獎(jiǎng)等。

（3）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者為載體，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)，開展力所能及的學(xué)校、社區(qū)的公益性、服務(wù)性、體驗(yàn)性活動(dòng)，受到了廣泛的好評(píng)。

4．辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。自建校以來，學(xué)校堅(jiān)持為每個(gè)學(xué)生的健康快樂成長奠基的辦學(xué)理念和巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育，著力營造“巴學(xué)”校園文化，打造科學(xué)教育品牌，創(chuàng)建健康特色學(xué)校，辦學(xué)特色初步形成。學(xué)校積極開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)和過程性評(píng)價(jià)、兒童閱讀、象棋進(jìn)課堂、校園足球等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，語文《一詩一誦一書》、趣味數(shù)學(xué)、體育足球、英語口語和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等學(xué)科課程，培養(yǎng)專業(yè)教師，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地和開展活動(dòng)體系建設(shè)，制定一年重規(guī)范、三年顯特色、五年鑄品牌的階段發(fā)展目標(biāo)，建立了豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、鮮明的辦學(xué)特色和良好的校園文化。以巴學(xué)園校本課程撬動(dòng)課堂變革，實(shí)現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變、學(xué)生由全面向個(gè)性發(fā)展、教師由良好向?qū)I(yè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲章丘區(qū)片區(qū)教研先進(jìn)單位、章丘區(qū)教書育人先進(jìn)單位、章丘區(qū)書法教研中心等學(xué)科特色榮譽(yù)稱號(hào)。

在上一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)校在現(xiàn)代學(xué)校管理思想和制度、名優(yōu)教師培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、辦學(xué)思想和品牌建設(shè)等方面都已得到一定發(fā)展與建設(shè)。學(xué)校管理思想和制度得到廣大教師認(rèn)可，已形成20多位骨干教師梯隊(duì)，開發(fā)了三門校本課程，辦學(xué)理念、課程建設(shè)和學(xué)科特色被社會(huì)所認(rèn)可。但在學(xué)校發(fā)展的第二個(gè)三年規(guī)劃中，辦學(xué)面臨著一系列質(zhì)的問題：

1．辦學(xué)規(guī)模控制的問題：由于學(xué)校毗鄰的諾德名城小區(qū)正在進(jìn)一步開發(fā)之中，加上附近的東西瑯溝村社區(qū)改建、盛世錦園小區(qū)的開發(fā)建設(shè)，學(xué)區(qū)范圍大，學(xué)區(qū)內(nèi)新樓盤眾多，隨著學(xué)校社會(huì)認(rèn)可度的提升，學(xué)區(qū)內(nèi)生源迅速增加。如何根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，科學(xué)地控制學(xué)校的合理規(guī)模，使學(xué)校能夠穩(wěn)步、健康地發(fā)展。

2．提升名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)層次的問題：如何形成更有針對(duì)性的、適合不同層次、不同群體教師發(fā)展需求的隊(duì)伍建設(shè)模式？在以往的師資隊(duì)伍建設(shè)中，已經(jīng)實(shí)施有差異的教師專業(yè)發(fā)展與管理，我們已經(jīng)關(guān)注了不同層次教師發(fā)展的需求，但濟(jì)南市名師、章丘區(qū)名師缺乏，對(duì)走“名師-名?！钡霓k學(xué)思路產(chǎn)生較大的影響，一批優(yōu)秀的中青年教學(xué)骨干缺乏有效引領(lǐng)，市級(jí)課題缺乏理論指導(dǎo)和支撐，高原現(xiàn)象難以突破。如何更深入地探索針對(duì)不同層次、不同群體教師發(fā)展需要的師資隊(duì)伍建設(shè)策略、措施，激發(fā)學(xué)校每一位教師專業(yè)發(fā)展的自主性和內(nèi)在發(fā)展需求，培養(yǎng)一兩名特級(jí)教師和省級(jí)學(xué)科帶頭人。

3．如何進(jìn)一步在辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行“巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育”的探索與研究，以凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的問題。從基于兒童文化的適合教育思想到為每個(gè)孩子的健康快樂成長奠基的辦學(xué)理念，再到任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課堂教學(xué)變革、拓展型課堂建設(shè)和完美教室，盡管我們?cè)诎蛯W(xué)理念引領(lǐng)下對(duì)學(xué)校的多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了探索，但重建性的研究還不夠深入和系統(tǒng)化，所以如何從學(xué)校課程設(shè)置層面、課堂教學(xué)改革層面、學(xué)生學(xué)科活動(dòng)體系層面和學(xué)校文化建設(shè)層面等進(jìn)行發(fā)展性研究，是未來三年必須關(guān)注的問題。

4．學(xué)校文化積淀不夠，“巴學(xué)”主題未突出的問題。辦學(xué)歷史較短，辦學(xué)規(guī)模在逐步擴(kuò)大，雖積極投入學(xué)校文化建設(shè)，搭建各類平臺(tái)以深入挖掘辦學(xué)理念價(jià)值文化、活動(dòng)文化、環(huán)境文化等，突出良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，但尚未形成規(guī)范化、系統(tǒng)化、品牌化的學(xué)校文化特色，校園“巴學(xué)”主題文化和價(jià)值理念建設(shè)缺乏規(guī)劃。

第二部分學(xué)校辦學(xué)理念闡述

優(yōu)質(zhì)的教育應(yīng)該是促進(jìn)人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終生發(fā)展的教育。從建校至今，我們不斷實(shí)踐和提煉“為每個(gè)孩子健康快樂成長的人生奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，在實(shí)際操作層面將這一目標(biāo)分解為三個(gè)部分，立足實(shí)現(xiàn)為每一個(gè)孩子和孩子的快樂發(fā)展、為每一位教師和教師的專業(yè)發(fā)展、為每一門學(xué)科和學(xué)科的特色發(fā)展，如果將來做的更好一點(diǎn)，為每一位教師的特色發(fā)展，為每一門學(xué)科的品牌發(fā)展。我們將其概括為巴學(xué)教育。

一、指導(dǎo)思想

遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；繼承諾德實(shí)小的優(yōu)良傳統(tǒng)，在管理機(jī)制、教育策略等方面構(gòu)建素質(zhì)教育的運(yùn)行系統(tǒng)，以學(xué)校管理現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化和教育教學(xué)現(xiàn)代化促進(jìn)形成適合章丘諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)模式和辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)理念

作為一所辦學(xué)歷史短、起點(diǎn)高、發(fā)展快的區(qū)直屬學(xué)校，學(xué)校將圍繞前三年對(duì)于“健康育人，育健康人”的辦學(xué)理念和巴學(xué)教育的思考實(shí)踐，不斷完善基于兒童文化的適合教育為主導(dǎo)的辦學(xué)思想，在新三年中著力凸現(xiàn)以下辦學(xué)理念：

1．學(xué)校精神：用心與擔(dān)當(dāng)相融合的諾德實(shí)小精神。用心是年輕的諾德實(shí)小的風(fēng)格，三年來諾德實(shí)小人以質(zhì)樸無華的氣質(zhì)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)兢兢業(yè)業(yè)地培育每一位學(xué)生；而擔(dān)當(dāng)是卓越諾德實(shí)小的前提，是學(xué)校繁榮發(fā)展的不竭動(dòng)力。三年來，學(xué)校努力挖掘內(nèi)外部的資源，因地制宜，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)新的局面。

2．學(xué)校辦學(xué)的邏輯起點(diǎn)與歸屬：巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育，學(xué)校辦學(xué)的邏輯起點(diǎn)和歸屬，就是“適合”。我們認(rèn)為一所秉持為“健康育人，育健康人”辦學(xué)理念的學(xué)校，它所開展的一切教育實(shí)踐必須回歸到對(duì)每個(gè)個(gè)體生命的關(guān)注，對(duì)個(gè)體生命獨(dú)特性、惟一性的關(guān)注，回歸到以成全每一個(gè)富有個(gè)性的人的健康發(fā)展的價(jià)值取向上來。未來三年我們將繼續(xù)堅(jiān)持：面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施適合的教育、促進(jìn)適合的發(fā)展，獲得適合的成功。

3．學(xué)校辦學(xué)的戰(zhàn)略定位：致力于推進(jìn)特色和品牌戰(zhàn)略，建成管理科學(xué)、隊(duì)伍優(yōu)化、特色鮮明的在章丘內(nèi)有較大影響力的一級(jí)學(xué)校。

4．辦學(xué)的核心追求：為每個(gè)孩子健康快樂成長奠基

為每個(gè)孩子健康快樂成長奠基，首先表明，學(xué)校的辦學(xué)行為和教育行為的目的、出發(fā)點(diǎn)和歸宿是學(xué)生，學(xué)校和教育的價(jià)值最終應(yīng)由學(xué)生來檢驗(yàn)；第二，強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)”，不是個(gè)別、一群，而是每一個(gè)，“每一個(gè)”與“所有”不同，“每一個(gè)”強(qiáng)調(diào)個(gè)體及其差異性，而“所有”可能突出每一個(gè)的綜合與共性；第三是“孩子”，意指學(xué)校不僅將學(xué)生視為“學(xué)習(xí)者”和“教育對(duì)象”，更是可親可愛的活生生的人，他們到學(xué)校里來度過六年時(shí)光，他們有自己的生活，學(xué)習(xí)不是他們生活的全部內(nèi)容；第四，“健康快樂成長”，則意蘊(yùn)著我們既關(guān)注孩子當(dāng)下的生活質(zhì)量，希望每一個(gè)充滿綠意的生命在學(xué)校的各種教育活動(dòng)中獲得健康向上、積極樂觀的生命態(tài)度與精神狀態(tài)，獲得主動(dòng)的、富有智慧的生存方式與學(xué)習(xí)方式，獲得蓬勃的生命力量，實(shí)現(xiàn)生命的快樂成長。同時(shí)也是希望由此開始孩子能擁有健康、快樂的人生。

5．學(xué)校使命：建設(shè)書香校園營造適合課堂打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)健康人生

6．教師形象：質(zhì)樸務(wù)實(shí)追求卓越

7．學(xué)生形象：德藝雙馨身心健康

第三部分學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

一、辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持走“巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育”之路，著力營造“巴學(xué)”校園文化，打造學(xué)科教育品牌，建設(shè)健康特色學(xué)校，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為管理科學(xué)、隊(duì)伍優(yōu)化、特色顯現(xiàn)的章丘一級(jí)學(xué)校。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的健康人。

第四部分：領(lǐng)域目標(biāo)、實(shí)施策略、推進(jìn)計(jì)劃及成功標(biāo)志

（一）學(xué)校管理

1．領(lǐng)域目標(biāo)：在依法治校和民主辦學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)校管理理念，深入落實(shí)以人為本、以校為本、講究成本和精細(xì)管理的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。出臺(tái)《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，以制度保證學(xué)校教育質(zhì)量高水平；家長和社區(qū)代表參與學(xué)校管理制度化發(fā)展，促進(jìn)管理民主化程度的提高；構(gòu)筑信息化平臺(tái)，提高學(xué)校信息化管理水平；深化人事制度改革，全面實(shí)施校長職級(jí)制和績效工資制度，深化團(tuán)隊(duì)績效共擔(dān)制度。從而使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，爭創(chuàng)章丘區(qū)品牌特色學(xué)校。營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)高效，健康共振”的管理氛圍，實(shí)現(xiàn)“和諧、發(fā)展、品牌”的學(xué)校管理總體目標(biāo)。

2．實(shí)施策略：

（1）深入實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)校管理制度，促進(jìn)管理走向民主化。實(shí)現(xiàn)教育民主化，必須走學(xué)校管理民主化的道路，這是現(xiàn)代學(xué)校管理制度的必然要求。未來三年我們將以第二輪發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)制度的實(shí)施為契機(jī)，完善學(xué)校自我評(píng)價(jià)、自我反饋、自我監(jiān)督機(jī)制；建立和完善民主推薦和民主評(píng)價(jià)干部制度，做為學(xué)校選拔任用中層干部的重要依據(jù)；完善家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)，收集家長信息，改進(jìn)學(xué)校管理；建立崗位服務(wù)滿意率評(píng)價(jià)制度，把班主任工作評(píng)價(jià)權(quán)交給家長，把干部評(píng)價(jià)權(quán)交給老師，把教學(xué)評(píng)價(jià)權(quán)交給家長和學(xué)生。

（2）出臺(tái)《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，促進(jìn)管理走向標(biāo)準(zhǔn)化，隨著社會(huì)和家長對(duì)教育質(zhì)量要求的提高，為保證諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的一致和高水平，就要不斷鞏固諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌。學(xué)校需要建立一整套能夠保證優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理流程，讓學(xué)校從傳統(tǒng)的“人治化”管理走向現(xiàn)代的“制度化、標(biāo)準(zhǔn)化”管理。未來三年，學(xué)校在總結(jié)諾德實(shí)小教育思想的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究諾德學(xué)校教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及為實(shí)現(xiàn)這樣的標(biāo)準(zhǔn)需要完成的管理操作過程，以完善學(xué)校目標(biāo)管理體系，力爭用三年時(shí)間編制出臺(tái)《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》。

（3）完善“家長委員會(huì)”制度，促進(jìn)管理走向開放化。未來三年，學(xué)校除了積極爭取政府公共資源的扶持、廣泛吸納社會(huì)資金投入、積極利用各種社會(huì)教育場(chǎng)地、師資資源外，還將積極開發(fā)家長教育資源，營造學(xué)校良好的社會(huì)教育氛圍。我們將進(jìn)一步完善“家長委員會(huì)”制度，通過強(qiáng)化家長委員會(huì)的職能，提高家長在學(xué)校管理中的參與度和決策權(quán)，吸引家長積極投入教育研究，參與學(xué)校課程建設(shè)，不斷提升家庭教育的技術(shù)和理念，讓家長資源主動(dòng)成為學(xué)校教育和管理的新資源。

（4）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理，促進(jìn)管理走向信息化?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)明顯特征就是信息化，世界各地所發(fā)生的任何重大事件可以通過大眾媒體傳播手段極迅速地傳到世界任何一個(gè)角落。在這種形勢(shì)下，未來學(xué)校的管理必然從經(jīng)驗(yàn)管理、行政管理走向現(xiàn)代化的科學(xué)管理。未來三年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代學(xué)校管理中的應(yīng)用，制作新的校園網(wǎng)和班級(jí)主頁，推進(jìn)統(tǒng)一信息化辦公平臺(tái)，力爭做到無紙化辦公，使網(wǎng)絡(luò)成為管理、教育、教學(xué)等交流的常用手段，成為學(xué)校師生展示交流的共同平臺(tái)。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月—2018年8月：規(guī)劃《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)?；局贫?；以校長職級(jí)制的改革為契機(jī)，完善各項(xiàng)考核條例；形成學(xué)校和教師自主發(fā)展、自我評(píng)價(jià)機(jī)制；推進(jìn)管理者隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校開放化、民主化、信息化管理。各項(xiàng)工作運(yùn)作規(guī)范，逐步明晰和完善學(xué)校的辦學(xué)理念系統(tǒng)，形成共同價(jià)值觀和發(fā)展愿景。

2018年9月—2019年8月：初步形成《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度；進(jìn)一步形成學(xué)校和教師自我評(píng)價(jià)、自主發(fā)展機(jī)制；繼續(xù)推進(jìn)管理者隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校開放化、民主化、信息化管理，達(dá)到辦公管理現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園、無紙化校務(wù)管理。

2019年9月—2020年8月：出臺(tái)《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，堅(jiān)持人本、校本和精細(xì)管理等現(xiàn)代管理制度的實(shí)行，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)高效，和美共振”的管理氛圍。

4．成功標(biāo)志：

（1）出臺(tái)《章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，教育教學(xué)質(zhì)量保持名列區(qū)前茅，學(xué)生綜合素質(zhì)高。

（2）創(chuàng)建章丘區(qū)教學(xué)示范學(xué)校、全國語言文字規(guī)范化學(xué)校。

（3）社區(qū)、家長、師生對(duì)學(xué)校工作的滿意度高。

（二）德育工作

1．領(lǐng)域目標(biāo)：通過培育校風(fēng)、培養(yǎng)隊(duì)伍、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓寬領(lǐng)域等方法來構(gòu)建“和諧校園，溫馨教室、精彩教育”德育大環(huán)境；100%中隊(duì)行規(guī)合格，鼓勵(lì)60%中隊(duì)形成特色；鼓勵(lì)參與各級(jí)各類班主任評(píng)比，建立名班主任工作室，舉辦“班主任沙龍”或“德育論壇”，開展心理健康教育課題研究；探索素養(yǎng)教育的德育品牌，通過養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)智、養(yǎng)德等系列活動(dòng)，開展德育課程研究，整合學(xué)校、家長和社會(huì)資源，形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制。創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)、德育特色校和家長學(xué)校。

2、實(shí)施策略：

（1）進(jìn)一步提升全體教師的育德意識(shí)和育德能力，形成全員育人的良好氛圍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。建立名班主任工作室，發(fā)揮德育骨干引領(lǐng)、輻射和孵化作用，開展年輕班主任指導(dǎo)培養(yǎng)工作。力爭完善教師德育工作評(píng)價(jià)體系，并在學(xué)科教師隊(duì)伍中培養(yǎng)若干位育德意識(shí)和專業(yè)能力雙發(fā)展的領(lǐng)頭人，在班主任隊(duì)伍中培養(yǎng)若干位班級(jí)建設(shè)和教育教學(xué)能力雙發(fā)展的領(lǐng)頭人。

（2）探索素養(yǎng)教育的德育品牌。通過一日常規(guī)、好習(xí)慣等內(nèi)容，開展養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)智、養(yǎng)德等系列活動(dòng)，開展德育課程研究，整合學(xué)校、家長和社會(huì)資源，形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制，以素養(yǎng)教育引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、塑造美好心靈。

（3）充分利用社會(huì)實(shí)踐基地的資源，提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)社會(huì)教育資源、學(xué)校課程實(shí)施與校外教育活動(dòng)的有機(jī)整合，開展主題鮮明、生動(dòng)新穎、富有趣味性和感染力、且為不同年級(jí)學(xué)生所喜聞樂見的校外活動(dòng)；建設(shè)一支熱愛校外教育、具有奉獻(xiàn)精神、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的校外教育師資隊(duì)伍；逐步形成較為完善的、并能與課內(nèi)體系相融通的管理體系和工作機(jī)制，力求讓廣大學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中健康成長。

（4）加強(qiáng)家校合作，拓寬教育領(lǐng)域。充分發(fā)揮家長參與學(xué)校教育管理的積極作用，進(jìn)一步完善“家長委員會(huì)”制度，通過強(qiáng)化家長委員會(huì)的職能，提高家長在學(xué)校管理中的參與度和決策權(quán)，進(jìn)一步促進(jìn)家長之間的教育交流，讓家長資源主動(dòng)成為學(xué)校教育和管理的新資源，建立和諧的家校關(guān)系。組織開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，不斷完善家庭教育指導(dǎo)工作。

（5）加強(qiáng)心理健康教育。要不斷提高對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，以隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)、教師心理輔導(dǎo)為工作抓手，進(jìn)一步完善心理健康教育工作。通過心靈小屋心理輔導(dǎo)室和信箱等對(duì)個(gè)別心理有偏差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)與追蹤研究。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化培訓(xùn)，樹立全體教師心理健康教育理念，使之輻射到每一個(gè)課堂，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的安全文明的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。組織開展“心理健康宣傳周”活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)科德育建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，積極探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，形成一批以素養(yǎng)教育為主題的精品課。注重德育科研，引導(dǎo)教師針對(duì)當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，在學(xué)科教學(xué)和班主任工作中開展課題研究，切實(shí)發(fā)揮德育科研的引領(lǐng)作用。

3、推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：落實(shí)德育常規(guī)教育，實(shí)施全員德育管理制度，落實(shí)學(xué)生多元德育評(píng)價(jià)，積極開展學(xué)生巴學(xué)園活動(dòng)，100%中隊(duì)創(chuàng)合格中隊(duì)。落實(shí)素養(yǎng)教育主題德育細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生優(yōu)良品性。

2018年9月——2019年8月：開展書香校園建設(shè)和班級(jí)主題文化建設(shè)評(píng)比，做好巴學(xué)園特色社團(tuán)建設(shè)，完善升級(jí)校園網(wǎng)、班級(jí)博客、特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，成立家長學(xué)校，做好心理輔導(dǎo)站和家長學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。積極推進(jìn)富有諾德實(shí)小特色的素養(yǎng)教育德育工程，打造個(gè)性德育品牌，為學(xué)生提升能力，健康成長，豐盈個(gè)性搭建平臺(tái)。

2019年9月——2020年8月：通過培養(yǎng)德育隊(duì)伍、深化德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育教育形式等，學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和心理健康達(dá)到區(qū)級(jí)德育特色校標(biāo)準(zhǔn)，德育素養(yǎng)教育成為學(xué)校特色和品牌。

4．成功標(biāo)志：

（1）德育隊(duì)伍精良，德育內(nèi)容豐富、德育教育形式多樣。

（2）形成諾德實(shí)小素養(yǎng)教育品牌。

（3）創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)、德育特色校和家長學(xué)校。

（三）教學(xué)工作

1．領(lǐng)域目標(biāo)：進(jìn)一步深化以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體的學(xué)科教學(xué)研究，形成符合學(xué)校實(shí)際并適應(yīng)有效教學(xué)課程改革的課堂教學(xué)模式。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀內(nèi)容的同時(shí)，創(chuàng)新教學(xué)管理制度，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面，形成一套保障課堂變革順利推進(jìn)的教學(xué)常規(guī)管理體制，有效促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。建設(shè)優(yōu)秀的教研組，實(shí)施三級(jí)課程體系，完善《巴學(xué)園》等校本特色課程。

2．實(shí)施策略：

（1）以有效教學(xué)的課堂變革項(xiàng)目為契機(jī)，重視學(xué)科教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提升教師整體教學(xué)水平。在未來三年內(nèi)，學(xué)校將更注重在日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行對(duì)有效教學(xué)的感悟和探究，引導(dǎo)廣大教師立足課堂教學(xué)進(jìn)行課題研究，激勵(lì)教師在日常的課堂教學(xué)中逐步體現(xiàn)出學(xué)習(xí)任務(wù)的改革思想和舉措，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體從兩方面入手：第一，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立和完善一套與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，包括課程開發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度，校本課程學(xué)生管理和成績?cè)u(píng)價(jià)制度，教師教學(xué)管理和教師教學(xué)績效考核制度，校本教研和教師繼續(xù)教育制度，課程資源的開發(fā)和共享制度等。第二，各教研組繼續(xù)以“品牌創(chuàng)建”為核心理念，通過團(tuán)隊(duì)的相互溝通、支持、配合，將品牌理念落實(shí)于具體的實(shí)踐中。通過“優(yōu)秀教研組”、“教研組課題成果展示”等活動(dòng)加大教研組品牌建設(shè)力度，力爭通過三年的努力，將以“道德銀行”為首的五大課間、語文組的《一詩一誦一書》、數(shù)學(xué)組的趣味數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科項(xiàng)目做強(qiáng)做大。

（2）以課題研究為載體，開展教育教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新行動(dòng)。在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，以課題為載體，對(duì)教師日常的備課、上課（含課后反思）、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等常規(guī)管理，進(jìn)行積極有效的探索，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。具體從五個(gè)方面入手：第一，備課管理，通過研究備課方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注文本材料”向“研究備課方法”轉(zhuǎn)變；第二，課堂管理，通過常規(guī)聽課，從“規(guī)范教師的教學(xué)行為”向“研究教學(xué)問題”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升；第三，作業(yè)管理，通過改進(jìn)作業(yè)管理的方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注評(píng)改狀況”向“注重作業(yè)分析”轉(zhuǎn)變；第四，學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理，通過對(duì)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，從“關(guān)注學(xué)科成績”向“重視特殊學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變；第五，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)管理，通過多種渠道的建立和活動(dòng)機(jī)制的完善，從“單一的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”向“學(xué)科多元評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變。通過實(shí)踐探索，除了實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)常規(guī)管理“管”、“督”、“評(píng)”的功能之外，拓展教學(xué)常規(guī)管理的功能，體現(xiàn)教學(xué)管理的“理”、“研”、“引”，真正實(shí)現(xiàn)課堂變革背景下的教學(xué)常規(guī)管理從“督導(dǎo)指向”向“研究指向”轉(zhuǎn)變，向促進(jìn)教師專業(yè)成長轉(zhuǎn)變。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，建立適合的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)。基于適合教育關(guān)注生命個(gè)體個(gè)性成長的理念，學(xué)校努力構(gòu)建一套全新的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)，通過教育評(píng)價(jià)喚起學(xué)生個(gè)性化的表現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、建立自信。我們提出“巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育”的理念，在未來的三年中，學(xué)校教育評(píng)價(jià)將對(duì)多元化學(xué)生評(píng)優(yōu)方案、發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面的研究。

（4）積極組織教研組長等干部參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提升個(gè)人素養(yǎng)和活動(dòng)組織能力，進(jìn)而提高教師開展教學(xué)研討的能力。認(rèn)真研究教師培訓(xùn)的新思路、新方法，積極開展校本培訓(xùn)。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：堅(jiān)持及時(shí)、適度、多元的原則，學(xué)校通過聽課、常規(guī)檢查、考核、問卷和家長開放日等多種形式對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，以校本課程為依托，完善學(xué)校資源庫，帶動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展。以綜合學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、主題教學(xué)設(shè)計(jì)或特色項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，形成特色課程。

2018年9月——2019年8月：強(qiáng)化課堂教學(xué)中以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體促進(jìn)有效教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成本校課堂教學(xué)風(fēng)格。優(yōu)化學(xué)校多元評(píng)價(jià)，推進(jìn)活動(dòng)評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)，組織相關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文交流。拓寬綜合實(shí)踐研究視野，充實(shí)綜合實(shí)踐課程教材；設(shè)立校園漢字文化節(jié)、古詩詞狂歡節(jié)，扎實(shí)開展讀書節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)和體育節(jié)，開發(fā)以巴學(xué)園為載體的校本活動(dòng)課程，申報(bào)精品校本課程。

2019年9月——2020年8月：三類課程結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，基礎(chǔ)型課程教學(xué)滲透拓展型探究型思想、方法、手段等，使基礎(chǔ)型課程教學(xué)充滿活動(dòng)。制定拓展型課程教學(xué)管理規(guī)范，推出若干教學(xué)骨干。深化“閱讀浸潤童年，書香溢滿校園”系列讀書活動(dòng)，舉行“讓教育充滿思想，讓教育蘊(yùn)含智慧”為主題的教學(xué)沙龍，開展中青教師的教學(xué)技能比賽活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)資源豐富，上傳、下載頻率不斷提高。

4．成功標(biāo)志：

（1）學(xué)校被評(píng)為區(qū)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。

（2）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，名列區(qū)前茅。

（四）教科研工作

1．領(lǐng)域目標(biāo)：堅(jiān)持“科研強(qiáng)師、科研提質(zhì)、科研興?！钡墓ぷ魉悸罚菇逃虒W(xué)和管理常規(guī)工作與教育科研工作有機(jī)地融合在一起，形成人人有小課題，人人參與課題研究，打造“精選題、真實(shí)踐、勤反思”的科研氛圍，實(shí)施科研課題與常態(tài)研究相結(jié)合管理策略，提高教師的科研水平；緊密課題與特色的關(guān)系，使課題服務(wù)于特色，使特色建設(shè)推動(dòng)課題的研究，力爭三年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，逐步打響具有學(xué)校特色的科研品牌。教師學(xué)術(shù)論文、案例發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)冀處熆倲?shù)20%以上，每年都有3個(gè)以上課題立項(xiàng)和結(jié)題，榮獲區(qū)先進(jìn)教研組和教科研先進(jìn)集體。

2．實(shí)施策略：

（1）建設(shè)成具有學(xué)校特色、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的科研網(wǎng)絡(luò)體系。為了讓課題研究更切實(shí)、有效、深入，學(xué)校在擇定課題時(shí)要切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點(diǎn)，凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價(jià)值，確定一個(gè)今后三五年中對(duì)學(xué)校工作起導(dǎo)向作用的整體性、探索性的主干課題（省級(jí)課題、區(qū)重點(diǎn)課題），再圍繞這一主干課題，確立一批在章丘區(qū)、學(xué)校立項(xiàng)的輔助性課題著力研究，各科參與課題研究，形成一個(gè)主干課題覆蓋下的系統(tǒng)的完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)階段學(xué)校管理方面基于巴學(xué)理念引領(lǐng)下適合教育為核心,課程方面以拓展型課堂研究為重點(diǎn)方面,課堂方面以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體,文化方面以巴學(xué)校園文化為主線等。

（2）實(shí)施規(guī)范化的課題研究過程管理，提高一線教師教學(xué)研究的能力。建設(shè)開題論證、中期檢查、結(jié)題答辯等課題“三段介入”常態(tài)化管理模式，對(duì)學(xué)校各級(jí)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，積極推進(jìn)學(xué)校一線教師課題研究規(guī)范化管理進(jìn)程，保證學(xué)校教師的各類教研課題能夠正常開展研究工作，并能夠及時(shí)地給予技術(shù)上的指導(dǎo)和問題解決。加強(qiáng)研究成果的總結(jié)梳理，指導(dǎo)教師做好課題研究中的理論研究和實(shí)踐研究工作，強(qiáng)化對(duì)研究成果的理性思辨，從而提升科研課題的研究特質(zhì)與推廣價(jià)值。

（3）豐富校本教研的內(nèi)容和形式，組織好各種校本教研活動(dòng)。繼續(xù)完善符合我校實(shí)際的校本教研模式，把優(yōu)秀教研組創(chuàng)建、教研組專題研究、年級(jí)段教學(xué)研討、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。扎實(shí)有效推進(jìn)的教師個(gè)人專題研究活動(dòng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確自己的研究專題，并在適當(dāng)調(diào)整的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，深入開展“個(gè)人專題”的研究工作，使自己的研究工作常態(tài)化。

（4）加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入力度，注重科研成果的推廣和交流。在人力、財(cái)力資源分配使用上適當(dāng)傾斜，以保證科研工作的順利進(jìn)行。對(duì)質(zhì)量比較高的課題成果給予適當(dāng)?shù)陌b。包括外請(qǐng)專家對(duì)課題成果鑒定及參與上級(jí)相關(guān)部門的成果評(píng)比，提供相關(guān)的成果推廣平臺(tái)，以宣傳推廣相應(yīng)的研究成果。每年將教師的課題成果匯編成冊(cè)，及時(shí)反映學(xué)校課題研究成果及動(dòng)態(tài)，針對(duì)教育中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，發(fā)表師生教育方面的言論，以傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹立先進(jìn)典型，交流研究經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：以孫濱、劉瑩兩位老師申報(bào)的課題為抓手，落實(shí)課題研究的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和經(jīng)費(fèi)，做好課題的成果撰寫；根據(jù)區(qū)教科所的精神指示，申報(bào)章丘區(qū)級(jí)課題。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際問題，鼓勵(lì)教師申報(bào)章丘區(qū)級(jí)小課題；學(xué)校每年將投入一定資金用于教育科研相關(guān)活動(dòng)，提高課題層次，至少有3個(gè)課題獲章丘區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2018年9月——2019年8月：通過教代會(huì)制定加大為教科研獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善有關(guān)教科研工作制度，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，定期聘請(qǐng)專家學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報(bào)告，介紹論文、案例的撰寫及課題結(jié)題報(bào)告的撰寫，定期召開課題結(jié)題會(huì)議，讓課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題成果撰寫的進(jìn)展，保證已經(jīng)到期的課題要其按時(shí)結(jié)題。

2019年9月——2020年8月：教師的科研水平有大幅度地提高，爭取有10%的論文在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表；做好課題研究的考核評(píng)價(jià)工作；深入開展各類課題研究，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富教育研究成果，形成高效教學(xué)的優(yōu)秀案例，積累研究成果，編寫一定數(shù)量的校本教材，充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵，努力形成學(xué)校特色。爭創(chuàng)濟(jì)南市教科研先進(jìn)集體。

4．成功標(biāo)志：

（1）教師的科研意識(shí)高，有一半教師能熟悉做課題的操作程序，青年骨干教師在三年內(nèi)參與過課題研究。

(2)在學(xué)校的績效工資考核中，三年內(nèi)逐步加重教科研的考核分，引導(dǎo)教師積極參與教科研活動(dòng)中。

（3）每學(xué)年都匯編《教師論文集》、《教師案例集》、《公開課教案》、《評(píng)課稿》、《教科研主題活動(dòng)日匯編》。

（4）三年內(nèi)有3個(gè)或3個(gè)以上課題獲章丘區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)；至少有一個(gè)課題獲濟(jì)南市獎(jiǎng)項(xiàng)或結(jié)題。

（5）能根據(jù)課題的研究方向，編寫《巴學(xué)園》校本教材，申報(bào)精品課程。

（五）隊(duì)伍建設(shè)

1．領(lǐng)域目標(biāo)：加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化師德考核。力爭三年內(nèi)培養(yǎng)2名章丘區(qū)教學(xué)能手，1名濟(jì)南市教學(xué)能手，5%左右教師成為市縣內(nèi)有一定影響力的名師，50%以上教師能夠開設(shè)一門以上校本課，并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和開展研究性學(xué)習(xí)，各學(xué)科均有章丘區(qū)級(jí)骨干或區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。做好章丘區(qū)書法教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

2．實(shí)施策略：

（1）關(guān)注教師個(gè)體學(xué)習(xí)與成長過程的持續(xù)完善，使教師成為自主的變革實(shí)踐者。通過制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行自我定位和自我發(fā)展設(shè)計(jì)，提供不同的學(xué)習(xí)方式支持教師發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師日常的、經(jīng)常化的實(shí)踐與反思。以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高教師愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)；強(qiáng)化師德考核，實(shí)行“師德考核一票否決制”。

（2）建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效，具有品牌特質(zhì)的教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)，在平等合作的研究性變革實(shí)踐中促進(jìn)教師職業(yè)生命內(nèi)涵的重建。未來三年中，我們將努力把過去那種過于行政式的、主要落實(shí)在教學(xué)規(guī)范（或?yàn)榻虒W(xué)而教學(xué)）的組織轉(zhuǎn)化為以教師職業(yè)生命內(nèi)涵重建為核心的、旨在激發(fā)教師開展研究性變革實(shí)踐的內(nèi)在潛能和動(dòng)力的專業(yè)合作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)教研組、班主任、課題研究組等相關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，扶持因?yàn)橛邢嘟膶I(yè)興趣愛好、共同目標(biāo)而形成的教師團(tuán)隊(duì)，提升教師的生活品位和工作質(zhì)量。

（3）建立公正、公平的效績?cè)u(píng)估體系，在堅(jiān)持各項(xiàng)薪酬原則的基礎(chǔ)上逐步調(diào)整教師薪酬結(jié)構(gòu)。我們將進(jìn)一步建立公正、公平的效績?cè)u(píng)估體系，包括質(zhì)量評(píng)估、教科研評(píng)估、滿意度調(diào)查、工作目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估、師德評(píng)估等定量評(píng)估。努力提高骨干教師和名師的獎(jiǎng)勵(lì)，提高高業(yè)績個(gè)人和團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)，提高超工作量教師補(bǔ)貼。

（4）構(gòu)建“評(píng)”、“研”、“引”相結(jié)合的教師培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)自由、寬容氛圍，促使有更多的名師產(chǎn)生。三年中，學(xué)校將給更多教師表達(dá)自由的機(jī)會(huì)，以傳播其思想和行動(dòng)；并積極拓展校外各種媒介傳播本校教師思想和行動(dòng)的空間，為教師創(chuàng)造在更高層次的公共空間表達(dá)的機(jī)會(huì)；同時(shí)鼓勵(lì)教師在權(quán)威性的教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，鼓勵(lì)教師投身教育科研，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類教育學(xué)術(shù)組織，鼓勵(lì)教師著書立說，鼓勵(lì)教師以個(gè)人名義舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，保護(hù)教師為成名成家而做的一切努力。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：通過常態(tài)化的課堂教學(xué)研討、評(píng)選，優(yōu)秀教研組建設(shè)等活動(dòng)，把校優(yōu)質(zhì)課、全員賽課等課堂教學(xué)評(píng)比打造成提高教師專業(yè)素養(yǎng)的常態(tài)活動(dòng)，探索培養(yǎng)骨干教師的系列化推進(jìn)策略，在扎實(shí)提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，盡快提升青年教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)，通過對(duì)課堂教學(xué)的研討，進(jìn)一步提升學(xué)校已有骨干教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，爭取評(píng)選一到二名區(qū)優(yōu)秀教師。

2018年9月——2019年8月：制定新的區(qū)書法教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地方案，實(shí)施校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目，組建名師工作室，完善分層培訓(xùn)方案，繼續(xù)開展系列師訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選三到五名區(qū)骨干教師，評(píng)選1個(gè)區(qū)級(jí)教研組。

2019年9月——2020年8月：通過三年努力，豐富內(nèi)涵，擴(kuò)大名師隊(duì)伍，爭取使更多的教師會(huì)以研究的眼光來思辨課堂教學(xué)。爭取培養(yǎng)三名章丘區(qū)教學(xué)能和一名濟(jì)南市教學(xué)能手，有1個(gè)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組，總結(jié)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

4．成功標(biāo)志：

（1）具有一支高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。

（2）繼續(xù)做好章丘區(qū)書法教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)基地，申報(bào)書法學(xué)科項(xiàng)目。各學(xué)科均有區(qū)級(jí)骨干老師，培養(yǎng)三名章丘區(qū)教學(xué)能和一名濟(jì)南市教學(xué)能手。

（六）校園文化

1．領(lǐng)域目標(biāo)：以“為每個(gè)學(xué)生的健康快樂成長奠基”的辦學(xué)理念為宗旨，完善學(xué)?！鞍蛯W(xué)”文化。結(jié)合學(xué)校管理思路的整合提升，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合校園活動(dòng)和校本課程開發(fā)，激活校園活動(dòng)文化；挖掘環(huán)境文化，開發(fā)利用校園，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，美化行為、綠化環(huán)境、凈化心靈，建設(shè)書香校園，創(chuàng)建章丘區(qū)優(yōu)美校園。

2．實(shí)施策略：

（1）組織全體教師共同探索、深化辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略的全方位、個(gè)性化思考，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，整體架構(gòu)學(xué)校的辦學(xué)思路，健全辦學(xué)理念等核心價(jià)值文化，突出理念的“巴學(xué)”主題。

（2）精細(xì)規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設(shè)，建設(shè)校園文化長廊，營造走廊書香氛圍，豐富主題班級(jí)文化，挖掘環(huán)境文化，深化“巴學(xué)”文化的環(huán)境內(nèi)涵。

（3）豐富社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)周和學(xué)科活動(dòng)文化等，建立活動(dòng)文化，深化“巴學(xué)”文化的活動(dòng)內(nèi)涵。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：不斷探索、深化辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略的全方位、個(gè)性化思考，整體架構(gòu)學(xué)校的辦學(xué)思路。精細(xì)規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設(shè)，建設(shè)校園文化長廊，營造走廊書香氛圍，豐富社團(tuán)活動(dòng)文化和學(xué)科活動(dòng)文化。

2018年9月——2019年8月：在探索辦學(xué)思路、環(huán)境建設(shè)和活動(dòng)文化的基礎(chǔ)上，深化校園精神文化塑造，以“做最好的諾德實(shí)小人”為目標(biāo)，在做最好自己的基礎(chǔ)上營造師生追求積極向上、勤奮敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的良好精神氛圍和價(jià)值取向，在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的培育上有深化提高，注重班級(jí)文化和主題活動(dòng)周文化建設(shè)。

2019年9月——2020年8月：繼續(xù)優(yōu)化、深化學(xué)校環(huán)境文化、活動(dòng)文化和精神文化，以“巴學(xué)”文化建設(shè)為學(xué)校的核心內(nèi)容，樹立“巴學(xué)”校園文化品牌，讓健康、快樂、美好的校園精神立起來，創(chuàng)建章丘區(qū)優(yōu)美校園。

4．達(dá)成標(biāo)志：

（1）形成宣傳學(xué)校文化品牌和樹立學(xué)校形象的學(xué)校特色的識(shí)別系統(tǒng)。

（2）理念文化、環(huán)境文化和活動(dòng)文化突出巴學(xué)主題。

（3）建設(shè)章丘區(qū)書香校園和優(yōu)美校園。

（七）學(xué)校課程與特色

1．領(lǐng)域目標(biāo)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部具有較強(qiáng)的課程建設(shè)意識(shí)和能力，形成學(xué)校課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃編制學(xué)科系列校本課程，能夠科學(xué)地評(píng)價(jià)課程實(shí)施的效果，根據(jù)課程實(shí)施的效果，科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃；充分整合挖掘校內(nèi)外資源，利用學(xué)校已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和社區(qū)的文化資源，設(shè)計(jì)開發(fā)出符合本校實(shí)際的校本化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程，每個(gè)學(xué)科教研組都擁有自己的學(xué)科拓展類校本課程，學(xué)校的課程資源整體得以優(yōu)化。爭創(chuàng)章丘區(qū)教學(xué)示范學(xué)校和全國語言文字示范化學(xué)校。

2．實(shí)施策略：

（1）通過課程理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)課程專家、外出專題培訓(xùn)等方式，明確課程建設(shè)的內(nèi)涵和價(jià)值目標(biāo)，明確一方面堅(jiān)持圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色開發(fā)具有本校特點(diǎn)的校本課程；另一方面，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，努力把辦學(xué)特色滲透到課程的有效實(shí)施過程之中。

（2）深化豐富多彩的特色活動(dòng)。開設(shè)豐富多彩的巴學(xué)園活動(dòng)課（即校本課程），并積極開展適合小學(xué)生成長、富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)活動(dòng)，保證活動(dòng)參與面、參與效果，對(duì)豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行分析、提煉、整合，使其成為精品，使學(xué)校成為培養(yǎng)學(xué)生特長的示范基地，充分發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長，涌現(xiàn)出一批批有特長的學(xué)生。

（3）重視對(duì)教師特長的培養(yǎng)。圍繞學(xué)校特色學(xué)科（科學(xué)、體育、音樂、語文、數(shù)學(xué)），加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，利用章丘區(qū)教研室、名師及教育機(jī)構(gòu)課程專家的力量，增強(qiáng)教師的課程理論修養(yǎng)，為教師參與校本課程開發(fā)，提高自身課程開發(fā)能力奠定基礎(chǔ)。

（4）開發(fā)校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。對(duì)校本課程開發(fā)進(jìn)行需求分析。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)?，F(xiàn)狀，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，由年級(jí)試點(diǎn)向全校逐步推廣的過程，逐步編制巴學(xué)園活動(dòng)教材，逐步形成富有本校特色的校本課程。建立校本課程科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以學(xué)校課程資源為基點(diǎn)，以開發(fā)與實(shí)施過程為主線，以學(xué)生發(fā)展為目的，評(píng)價(jià)校本課程開發(fā)的程序和內(nèi)容，評(píng)價(jià)教師和學(xué)生在課程實(shí)施過程中的行為和體驗(yàn)。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：豐富學(xué)科特色課程內(nèi)容，形成特色學(xué)科的校本課程。培養(yǎng)有學(xué)校特色共識(shí)的教師群體，形成合力。圍繞學(xué)校特色，規(guī)劃巴學(xué)園整體工作，新增2-3個(gè)巴學(xué)園，新增開發(fā)一門學(xué)科校本課程。

2018年9月——2019年8月：探索特色教育的學(xué)科滲透，開展特色教學(xué)研討課，深化學(xué)科拓展型課程建設(shè)品牌。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，提高體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)等學(xué)科教師的專業(yè)技能。繼續(xù)加大巴學(xué)園的建設(shè)，做強(qiáng)道德銀行品牌，創(chuàng)建章丘區(qū)教學(xué)示范學(xué)校。

2019年9月——2020年8月：培養(yǎng)一批批特長學(xué)生，在科藝體等多項(xiàng)比賽中成績突出，每學(xué)年獲獎(jiǎng)人次占學(xué)生數(shù)10%以上。新增兩到三門學(xué)科拓展型課程，創(chuàng)建濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校。

4．成功標(biāo)志：

（1）涌現(xiàn)出一批批有特長的學(xué)生，每學(xué)年獲獎(jiǎng)人次占學(xué)生數(shù)10%以上。

（2）形成規(guī)范、完善的校本課程體系。

（3）學(xué)校被評(píng)為章丘區(qū)教學(xué)示范學(xué)校和濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校。

（八）后勤服務(wù)與校園建設(shè)

1．領(lǐng)域目標(biāo)：增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。裝修專用教室，完善校園文化布置；繼續(xù)籌劃建設(shè)羽毛球場(chǎng)、電影院和食堂，提升軟、硬件設(shè)施的層次；創(chuàng)建平安校園。

2．實(shí)施策略：

（1）加強(qiáng)后勤內(nèi)部管理，完善后勤管理制度。

（2）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。裝修舞蹈室、心理輔導(dǎo)室專用教室，維修塑膠操場(chǎng)和翻修廁所。完善教學(xué)樓的走廊文化、建設(shè)文化長廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。

（3）完善教學(xué)裝備，重視信息化建設(shè)。維修教室多媒體一體機(jī)、定期置換學(xué)生電腦、更換教師電腦、添置電子顯示屏和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，改善辦學(xué)條件。改進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，增加課程建設(shè)與學(xué)科專題二級(jí)頁面。

（4）籌劃建設(shè)羽毛球場(chǎng)、電影院和食堂。

3．推進(jìn)計(jì)劃：

2017年9月——2018年8月：裝修舞蹈室、心理輔導(dǎo)室專用教室，維修塑膠操場(chǎng)和翻修廁所。完善教學(xué)樓的走廊文化、建設(shè)文化長廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。

2018年9月——2019年8月：繼續(xù)籌劃學(xué)校羽毛球場(chǎng)、電影院和食堂的建設(shè)，維修教室多媒體一體機(jī)、置換學(xué)生電腦、更換教師電腦，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等維修保養(yǎng)良好，后勤安全管理到位。

2019年9月——2020年8月：改善辦學(xué)條件，爭取推進(jìn)學(xué)校羽毛球場(chǎng)、電影院和食堂建設(shè)，環(huán)境布置顯“大氣、儒雅”。檔案管理、財(cái)經(jīng)管理工作規(guī)范中優(yōu)化。學(xué)校平安單位創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。關(guān)注工作細(xì)節(jié)，提升服務(wù)滿意率。

4．達(dá)成標(biāo)志：

（1）校園美化、綠化到位，校園特色文化建設(shè)明顯提高。

（2）學(xué)校教育教育設(shè)施設(shè)備達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校要求，使用和維護(hù)良好。

（3）后勤服務(wù)各盡職責(zé)，高效運(yùn)作，師生滿意。

五、保障措施

（一）思想保障：實(shí)施和管理本規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開各級(jí)會(huì)議，積極學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以取得全體教工的共識(shí)，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，在工作中貫徹執(zhí)行。

（二）組織保障：成立以校長為組長的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實(shí)，全員參與。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理。

1．規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：魏兆斌

副組長：劉秀珍

組員：張健張典榮李延恒左良濱

2．項(xiàng)目工作小組

在學(xué)校規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，根據(jù)本《規(guī)劃》的工作任務(wù)，落實(shí)校長全面負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施制，副校長具體分管制，中層部門執(zhí)行責(zé)任制。

教導(dǎo)部門：提升教育質(zhì)量，探索有效教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

科研部門：負(fù)責(zé)課題運(yùn)作，教師的專業(yè)化發(fā)展。

德育部門：完善德育管理機(jī)制，建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的德育管理新模式。

技術(shù)部門：提高教師的信息素養(yǎng)，為數(shù)字化校園提供技術(shù)支撐。

總務(wù)部門：提供強(qiáng)有力的后勤保障支持。

（三）制度保障：

1．暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。在規(guī)劃的具體實(shí)施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時(shí)糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機(jī)制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實(shí)施。

2．測(cè)評(píng)成效，利益掛鉤。及時(shí)作好規(guī)劃各階段的檢查測(cè)評(píng)工作。通過建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門及個(gè)體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評(píng)估，將行為績效與實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。

（四）環(huán)境保障：

1．外部環(huán)境：協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)主管部門、社區(qū)、家庭的關(guān)系，努力爭取政策支持、財(cái)力支持、輿論支持，爭取更多的專項(xiàng)資金，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的外部環(huán)境。

2．內(nèi)部環(huán)境：充分發(fā)揚(yáng)民主，積極調(diào)動(dòng)全體教職工的主人翁意識(shí)，廣泛聽取教職工的合理化建議，上下一心，同心協(xié)力，積極營造和諧奮進(jìn)的內(nèi)部環(huán)境。

（五）師資保障：加強(qiáng)學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（六）后勤保障：合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。

十五規(guī)劃感想篇十七

從事hr工作已經(jīng)近4年，從最初一無所知到現(xiàn)在，雖然算不上是前輩，但也算是hr界的老手了。從零開始到現(xiàn)在的狀態(tài)也不是一帆風(fēng)順，中間也想到過放棄，最后還是堅(jiān)持了下來。對(duì)于職業(yè)生涯來說，5年是一個(gè)坎，我也好好思考接下來的路該怎么走。

hr工作共分為六大板塊：1、人力資源規(guī)劃；2、招聘；3、培訓(xùn)；4、薪酬；5、績效考核；6、勞動(dòng)關(guān)系。這其中的后三個(gè)板塊正是我接觸了四年的工作，是hr的基礎(chǔ)工作?，F(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)已經(jīng)打的很牢固了。

我的職業(yè)規(guī)劃方向是做到hr總監(jiān)，同時(shí)能兼顧做一些行業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)在最欠缺的就是前三個(gè)板塊的訓(xùn)練，也就是人力資源規(guī)劃、招聘以及培訓(xùn)。

招聘要學(xué)習(xí)的不光光是一些程序性的東西，要練就的還有審人、閱人的本事。培訓(xùn)需要練就公眾演講能力，要能做演講、做好演講，達(dá)到一定的影響力。人力資源規(guī)劃是更高層面的學(xué)習(xí)了，把自己放在公司領(lǐng)導(dǎo)層的高度，以戰(zhàn)略眼光來審視公司的用人機(jī)制。這其中每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都不是能一蹴而就的，需要幾年的積累。希望能在下一個(gè)坎到來之前，能順利通過。

別忘了自己的目標(biāo)！

十五規(guī)劃感想篇十八

鎮(zhèn)－教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育發(fā)展處于所有發(fā)展的基礎(chǔ)性地位，勞動(dòng)者素質(zhì)的提高取決于教育整體水平的發(fā)展。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步，在很大程度上取決于教育發(fā)展的速度和質(zhì)量。正如我們的國家要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)對(duì)日趨激烈的國際競爭歸根結(jié)底將取決于勞動(dòng)者的整體素質(zhì)一樣，我鎮(zhèn)的發(fā)展同樣取決于勞動(dòng)者的整體素質(zhì)。為使我鎮(zhèn)的教育更好的服務(wù)于我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，依照上級(jí)有關(guān)文件及《奈曼旗2005－20教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本規(guī)劃。一．教育現(xiàn)狀鎮(zhèn)現(xiàn)轄行政村25個(gè)，總?cè)丝?人，年國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值1000萬元，居民人均可支配收入1450.00元。全鎮(zhèn)中學(xué)一所，在校生985人，完全小學(xué)13所，校點(diǎn)9個(gè)，在校生共2222人，民辦幼兒園2所，在園幼兒64人，民辦輔導(dǎo)班2所。全鎮(zhèn)教職工217人。鎮(zhèn)中學(xué)占地面積16萬平方米，校舍建筑面積2400平方米，理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)30臺(tái)，語音室一個(gè)，圖書室藏書1萬余冊(cè)，固定資產(chǎn)總值為1000萬元。全鎮(zhèn)小學(xué)總占地面積20萬平方米，校舍建筑面積4000平方米，各完全小學(xué)均配備實(shí)驗(yàn)室及地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，圖書室藏書1.5萬余冊(cè)，固定資產(chǎn)總值為3000萬元。在“十五”期間，我鎮(zhèn)的教育取得了較為長足的發(fā)展，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，有了比較大的進(jìn)步。但是，我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經(jīng)費(fèi)投入不足仍然是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的一個(gè)重要因素。教育改革還有待不斷推進(jìn)和深化。義務(wù)教育普及、鞏固、提高的任務(wù)還很重。學(xué)生的德育和思想政治工作需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。實(shí)施素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展，現(xiàn)行的課程教材體系和考試評(píng)價(jià)制度不適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。辦學(xué)條件急需改善。教育手段現(xiàn)代化和信息化程度較低。對(duì)于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和歷史責(zé)任感，進(jìn)一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導(dǎo)思想及規(guī)劃原則（一）指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)方針，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略。優(yōu)化資源配置，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。健全快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的教育體系。迎接21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出改革與發(fā)展的主題，著眼于解決教育更好適應(yīng)、促進(jìn)和服務(wù)于本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的問題，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育以新的步伐邁入全面發(fā)展新階段，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)東明鎮(zhèn)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。（二）規(guī)劃原則結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，規(guī)劃應(yīng)該堅(jiān)持五條原則：1．創(chuàng)新原則。進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開放，深化改革，加強(qiáng)制度創(chuàng)新。2．“龍頭帶動(dòng)”原則。在我鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)鎮(zhèn)中學(xué)及中心校，發(fā)揮兩所學(xué)校的窗口示范作用，進(jìn)而帶動(dòng)全鎮(zhèn)其他學(xué)校的全面發(fā)展。3．適度超前發(fā)展的.原則。堅(jiān)持使教育的發(fā)展與本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度同步，甚至要適度超前發(fā)展。4．堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、分期實(shí)施的原則。制定合理的、可操作性強(qiáng)的教育發(fā)展規(guī)劃，分解規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分期實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。5．堅(jiān)持因地制宜的原則。規(guī)劃既要立足本地，便于實(shí)施，又要放眼未來，利于教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。三．總體目標(biāo)隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，全鎮(zhèn)人民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的顯著提高，人們投資教育意識(shí)的不斷加強(qiáng)，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務(wù)教育的機(jī)會(huì)已經(jīng)完全成熟，進(jìn)而加大了基本普及高中階段教育的機(jī)會(huì)。1．鞏固“兩基”成果，調(diào)整學(xué)校布局，徹底消滅危房，優(yōu)化和改善辦學(xué)條件。2．學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政預(yù)算，保證生均公用經(jīng)費(fèi)以0.8％的速度逐年增長。4．落實(shí)教育體制改革，教師隊(duì)伍基本實(shí)現(xiàn)知識(shí)化、專業(yè)化，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100％。5．提高教學(xué)成績，使全鎮(zhèn)教學(xué)成績保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。6．全面落實(shí)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。7．規(guī)范學(xué)前教育，規(guī)范私立幼兒園，使學(xué)前教育得到保障。四．主要任務(wù)1．鞏固“兩基”成果，合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件。在初步實(shí)現(xiàn)“兩基”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持將普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質(zhì)量，保證全鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)率年年達(dá)到100％，全鎮(zhèn)九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100％，初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)到92％，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5％以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)。青壯年非文盲率保持在95％以上。進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)人口子女與殘疾兒童少年的義務(wù)教育。到年，徹底消滅危房。學(xué)校布局調(diào)整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學(xué)校全部撤并，學(xué)生全部到中心校就讀，中心校建成寄宿制學(xué)校；東塔校點(diǎn)撤并到南塔小學(xué)，干蘇小學(xué)撤并到蘇日格小學(xué)，塔臘圖小學(xué)撤并到代筒小學(xué)，臺(tái)吉、達(dá)吉、榮生、包門沙拉校點(diǎn)撤并到好土小學(xué)；沙爾他拉校點(diǎn)撤并到英圖小學(xué)。將撤并校點(diǎn)的辦學(xué)資源歸屬到接納學(xué)校，保障學(xué)生有充足的學(xué)位和活動(dòng)場(chǎng)所，體育衛(wèi)生設(shè)施基本滿足要求，有圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等必要設(shè)施。2．加大信息技術(shù)教育的投入。多方籌集資金，全面協(xié)調(diào)關(guān)系，加大信息技術(shù)教育的投入力度，使學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平逐步提高。建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育，教學(xué)手段、教學(xué)方法基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。中心校、蘇日格、北奈林學(xué)校建立語音室。3．改變教育投入相對(duì)不足的現(xiàn)狀。自起，我鎮(zhèn)將教育投入納入鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政預(yù)算，使教育投入在我鎮(zhèn)的財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出中所占比例由過去的10％上升到15％，并保證生均公用經(jīng)費(fèi)以0.8％的速度逐年遞增。完善教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)管理制度，建立、健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)審計(jì)工作。4．深化教育人事制度改革，增強(qiáng)教育內(nèi)部活力。嚴(yán)格實(shí)行教師資格制度，全面推行教師聘任制度。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)并強(qiáng)化教師的思想政治工作和師德建設(shè)工作。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，加快教育思想觀念的現(xiàn)代化，強(qiáng)化教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，使教師向現(xiàn)代化、知識(shí)化、專業(yè)化型轉(zhuǎn)變。注重師德教育，不斷提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量。努力提高教師和學(xué)校管理隊(duì)伍的水平。落實(shí)素質(zhì)教育，把教師和校長實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為教師和校長培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核的重點(diǎn)，努力造就適應(yīng)素質(zhì)教育需要的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍。加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有較大影響的名教師。樹立身邊的典型，進(jìn)一步發(fā)揮名校長、名教師的示范作用。不斷加強(qiáng)教師和校長培養(yǎng)培訓(xùn)工作，大力開展教師繼續(xù)教育。教師學(xué)歷水平全部達(dá)到《教師法》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全面推行結(jié)構(gòu)工資制度，實(shí)現(xiàn)能者多勞、多勞多得的社會(huì)主義分配原則。繼續(xù)完善中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和持證上崗制度，繼續(xù)推行中小學(xué)校長聘任制。5．結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，采取有利措施提高教學(xué)成績。我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育成績?cè)谶^去的幾年里一直保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。但在新教材實(shí)施和新一輪教育體制改革這個(gè)關(guān)鍵的過渡時(shí)期，教育質(zhì)量的提高將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因而我們不能掉以輕心。要建立能促進(jìn)教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個(gè)能充分展示自己能力的平臺(tái)，形成一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，激發(fā)廣大教師的工作積極性。改革教學(xué)方法。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析、解決問題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。建立要加大對(duì)教材教法的研究力度，探索適合與我鎮(zhèn)實(shí)際的教學(xué)方法。對(duì)于教材教法的研究，要具體，要細(xì)化，要切合實(shí)際，要構(gòu)建完整的全鎮(zhèn)教研體系，研究課題落實(shí)到人，要求教師從最基礎(chǔ)的每一課開始研究，逐步擴(kuò)大研究領(lǐng)域，最終形成自己的特色。6．全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是現(xiàn)階段我國教育改革的重大主題，是教育發(fā)展的核心任務(wù)。推進(jìn)素質(zhì)教育的目的培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的社會(huì)主義新人。落實(shí)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是解決怎樣做人、做一個(gè)怎樣的人的問題，因而要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，并將其融入到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強(qiáng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育，加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，普遍提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的整體規(guī)劃和管理，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密結(jié)合的德育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)落實(shí)中小學(xué)德育綱要和守則、規(guī)范。遵循青少年生理成長規(guī)律，加強(qiáng)青少年心理健康教育。尊重學(xué)生人格，保證學(xué)生身心健康成長。要建立起新時(shí)期的現(xiàn)代化教學(xué)體系。改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，增強(qiáng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的客觀性、公正性和科學(xué)性，建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要改革教學(xué)方式，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)。按照素質(zhì)教育的要求，采取各種措施，不斷加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)的培訓(xùn)，提高教師的思想與專業(yè)水平，使教師隊(duì)伍的整體水平適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，形成一支具備較高素質(zhì)和能力的教書育人隊(duì)伍。要進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)育人環(huán)境，保證青少年健康成長。建立中小學(xué)德育教育基地，定期開展活動(dòng)。健全學(xué)校、社會(huì)和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進(jìn)青少年健康成長的良好體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。要對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行經(jīng)常性治理，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。7．提高意識(shí)，服務(wù)社會(huì)，規(guī)范學(xué)前教育。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭在前進(jìn)入全旗示范幼兒園行列。各校要有建制學(xué)前班，各校根據(jù)本村實(shí)際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級(jí)學(xué)生，必須受過建制學(xué)前班的教育。重視發(fā)展兒童早期教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量發(fā)展學(xué)前三年教育，社會(huì)力量辦幼兒園，政府給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，努力使兒童在入小學(xué)前能夠接受多種形式的學(xué)前教育。五．主要措施1．營造全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。教育是一項(xiàng)涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程，政府要充分認(rèn)識(shí)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重要作用，高度關(guān)注和重視。協(xié)調(diào)政府各職能部門與教辦通力協(xié)作，為教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，保證我鎮(zhèn)教育適度超前發(fā)展，形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的局面。2．抓重點(diǎn)，重實(shí)施。針對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)，在今后的五年內(nèi)，我鎮(zhèn)將重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：師生德育教育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)工作、體制改革工作、素質(zhì)教育實(shí)施工作、教材教法研究工作、示范性學(xué)校建設(shè)工作、教育信息化示范學(xué)校建設(shè)工作、示范幼兒園建設(shè)工作。教辦要按照重點(diǎn)落實(shí)的工作，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓緊落實(shí)，并將各項(xiàng)重點(diǎn)落實(shí)工作年度進(jìn)展情況逐年報(bào)告。3．多方協(xié)調(diào)資金，廣開經(jīng)費(fèi)渠道。在確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”的同時(shí)，進(jìn)一步加大政府對(duì)教育的投入。保證全鎮(zhèn)財(cái)政支出總額中，教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐年提高。實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值15％的目標(biāo)。協(xié)調(diào)使用國家及自治區(qū)相關(guān)資金。制定鼓勵(lì)社會(huì)各方面對(duì)教育的投入政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作力度，增強(qiáng)學(xué)校自身造血機(jī)能。4．大力推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教育。建立以教辦為核心的中小學(xué)“校校通”網(wǎng)絡(luò)體系。用5年時(shí)間，使所有完小以上的學(xué)校都能夠上網(wǎng)，使全鎮(zhèn)師生都能共享網(wǎng)上資源。到2010年，鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、北奈林、蘇日格小學(xué)平均20名學(xué)生擁有1臺(tái)計(jì)算機(jī)。上述學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)必修課。推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用。探索適應(yīng)信息時(shí)代要求的教學(xué)模式和管理模式。重視教育信息資源建設(shè)，建立教育軟件庫、教育信息資源庫。5．加快基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。到2010年徹底消滅危房，學(xué)校布局調(diào)整基本完成。盤活撤并校點(diǎn)的校有資產(chǎn)，投入到接納學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)中。保障現(xiàn)存學(xué)校的正常運(yùn)作。6．加大改革力度，改革分配制度，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作積極性。根據(jù)已有的改革成功經(jīng)營，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，加大教育體制改革力度。改革的主要目的是調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作積極性。其中的主要措施是調(diào)整分配政策。在國家確定的基本工資制度基礎(chǔ)上，試行結(jié)構(gòu)工作制度。制定適合本鎮(zhèn)實(shí)際的工資分配標(biāo)準(zhǔn)，加大各校內(nèi)部分配傾斜力度，拉大分配差距，實(shí)現(xiàn)多勞多得，建立以崗定薪、按勞取酬的工資分配制度，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作的積極性。

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