總結(jié)讓我們?cè)谛鷩痰纳钪型Ｏ履_步，審視自己的成長軌跡。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長。
對(duì)英雄事跡的心得篇一
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對(duì)象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會(huì)到，作為普通人，我們也有機(jī)會(huì)成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對(duì)困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去。例如雷鋒，他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵(lì)我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年，他也沒有放棄對(duì)自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次，英雄事跡教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個(gè)忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅(jiān)信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個(gè)人，有時(shí)候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人，我們不一定有機(jī)會(huì)面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個(gè)世界的命運(yùn)，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵(lì)年輕人。我們每一個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對(duì)困難、追求進(jìn)步、堅(jiān)持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任，這些道理對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并為之努力，我們都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
對(duì)英雄事跡的心得篇二
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
對(duì)英雄事跡的心得篇三
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時(shí)間才能走出悲痛。我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
對(duì)英雄事跡的心得篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行?！?/p>
萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯?。徊槐?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪??！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這不難，我行?！?/p>
莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說：“我不行?！弊孕?，會(huì)讓你成功。
謝謝大家！
對(duì)英雄事跡的心得篇五
提到楊振寧，你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光?還是他那個(gè)不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實(shí)楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?！边@個(gè)赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世，他出生于19世紀(jì)末國家大動(dòng)蕩大變革時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，國家動(dòng)蕩不安，九歲時(shí)母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺(tái)之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無家可歸的孤兒，從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學(xué)院教了兩年書，因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格，引起了部分學(xué)生的不滿，常有鬧事。
輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學(xué)，學(xué)歷一再攀升，并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學(xué)位，回到祖國，希望運(yùn)用自己的知識(shí)幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國國，為危難時(shí)刻的國家出一份力量。
當(dāng)時(shí)的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學(xué)等學(xué)府任教，為傳播知識(shí)做著自己的貢獻(xiàn)。
而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，他為此也花費(fèi)大量心血。
楊振寧的求學(xué)成名之路：
楊武之作為一個(gè)東西兼修，受到過科學(xué)知識(shí)熏陶的人，思想極其先進(jìn)開明，眼光也更加長遠(yuǎn)，對(duì)他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學(xué)和英語，這為他后來出國留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，開始在物理學(xué)界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在物理學(xué)界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國成立后，進(jìn)入國家大建設(shè)時(shí)期，人才急缺，先后有大批留學(xué)人才回國，為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無疑，當(dāng)時(shí)新中國的環(huán)境對(duì)他的研究是極為不利的，且他所學(xué)科目對(duì)新中國建設(shè)意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動(dòng)，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因?yàn)榉N種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。
后來邀請(qǐng)父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠(yuǎn)的痛。直到，他才尋到機(jī)會(huì)，回到了祖____親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會(huì)不會(huì)也有萬千感慨。
對(duì)英雄事跡的心得篇六
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場人間災(zāi)難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我奮勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說，小健你別走，等我死了再走吧。小健說，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！毙〗∫贿吅爸皥?jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
對(duì)英雄事跡的心得篇七
第一段：引出田漢英雄事跡和其重要性（200字）
田漢，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)和杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家。他是一名堅(jiān)定的馬克思主義者，為中國共產(chǎn)黨和中華人民的解放事業(yè)奮斗了一輩子。他的個(gè)人經(jīng)歷以及所取得的重要成就對(duì)于中國革命歷史和現(xiàn)代化建設(shè)有重要意義。本文將重點(diǎn)介紹田漢英雄事跡以及對(duì)我的啟示。
第二段：田漢英雄事跡簡述（200字）
田漢于1900年生于江蘇省淮安市，早年加入中國共產(chǎn)黨，是中國工人運(yùn)動(dòng)的先鋒，曾參加過南昌起義、秋收起義、長征等著名的革命斗爭，并先后任職于中央蘇區(qū)政府軍委宣傳部和中共中央宣傳部。1946年，他被選為中共七屆二中全會(huì)委員和中央宣傳部長，是當(dāng)時(shí)中共最高層的領(lǐng)導(dǎo)者之一。1955年9月，他因患心臟病在北京逝世，享年55歲。
第三段：田漢英雄事跡的啟示（400字）
田漢英雄事跡的歷程和成就讓我深為感動(dòng)，并從中體會(huì)到了許多珍貴的啟示。首先，他在自學(xué)成材的過程中，始終以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅(jiān)定地走在了中流砥柱的道路上。他心靈手巧，具有鮮明的政治敏感性和廣闊的文化視野，對(duì)于革命斗爭有深入的認(rèn)識(shí)，這為他卓越的事業(yè)成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，田漢英雄的失意、挫折及坎坷經(jīng)歷，描繪了一個(gè)中華民族的崛起與民族大義，使我認(rèn)識(shí)到革命之路是充滿艱難險(xiǎn)阻的。第三，田漢英雄以黨的事業(yè)為己任，一生忠誠于中國共產(chǎn)黨，將個(gè)人的利益置于公共利益之上，始終不渝地跟隨黨中央實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)。
第四段：田漢英雄的不朽精神（200字）
田漢英雄的不朽精神深深影響了我們，他把個(gè)人理想融入到國家和民族的事業(yè)中，造就了一生光輝閃耀的歷程。他始終保持著革命的初心和使命，把自己的才智和力量默默地為中國革命事業(yè)貢獻(xiàn)出來。正是因?yàn)檫@種精神，田漢英雄的名字被銘刻在了中華民族的歷史長河中。
第五段：結(jié)尾（200字）
回顧田漢英雄的一生，我們不禁感嘆：革命路上空有理想是不夠的，必須付出實(shí)際行動(dòng)。正如田漢英雄所感悟的：“知道了就要做，做了就要做到底?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)田漢英雄那種堅(jiān)定的革命信仰和無私的奉獻(xiàn)精神，為推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
對(duì)英雄事跡的心得篇八
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動(dòng)詮釋了偉大和無私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過文字和圖片來展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來談?wù)劙浊蠖麽t(yī)生，他是一位杰出的醫(yī)學(xué)家和人道主義者。照片上，白求恩醫(yī)生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關(guān)懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對(duì)英雄的敬佩
繼續(xù)談白求恩醫(yī)生的事跡，他毅然決然地選擇了來到中國，為中國人民的健康工作。在那個(gè)年代，中國正處于動(dòng)蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫(yī)生絲毫沒有退縮，他帶著醫(yī)療設(shè)備和知識(shí)，奔赴邊疆和農(nóng)村，為人民服務(wù)。在照片中，我們看到白求恩醫(yī)生正在給一個(gè)小女孩接種疫苗，他細(xì)致入微地為孩子們提供醫(yī)療服務(wù)，讓人深感他的慈愛和無私。
第三段：思考英雄精神、探究內(nèi)在動(dòng)力
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫(yī)生的事跡告訴我們，他深信醫(yī)生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人的決定。他在一個(gè)陌生的國度堅(jiān)持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫(yī)生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅(jiān)定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻(xiàn)
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應(yīng)該激勵(lì)我們?nèi)鞒杏⑿劬?。面?duì)困境和挑戰(zhàn)，我們也許不能像英雄一樣英勇無畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。無論是在家庭、工作還是社會(huì)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災(zāi)民，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)區(qū)的人民，不惜冒著危險(xiǎn)和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動(dòng)展示了對(duì)生命的尊重和珍惜。
第五段：結(jié)尾總結(jié)英雄精神、呼喚國民凝聚力
英雄的形象和事跡給我們提供了無盡的力量和信念。他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)正是我們這個(gè)社會(huì)最需要的品質(zhì)。通過這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內(nèi)涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個(gè)人。我們每個(gè)人都擁有這樣的潛質(zhì)，只需發(fā)掘和激發(fā)出來，相信我們也能成為某個(gè)人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國民的力量，創(chuàng)造出更加美好的明天。
對(duì)英雄事跡的心得篇九
王銳是一名普通的中國南京市公安局民警，在履行自己的工作職責(zé)的同時(shí)，卻展現(xiàn)出了不凡的英雄氣概和擔(dān)當(dāng)精神。在一次極其危險(xiǎn)的任務(wù)中，他不顧個(gè)人安危，奮勇沖鋒，成功救下了一名被綁架人質(zhì)。他的行為引起了社會(huì)各界的關(guān)注和贊譽(yù)，成為了值得我們深思和認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
第二段：較真實(shí)地分析
王銳能夠獲得成功的關(guān)鍵在于他所具備的那種敢于擔(dān)當(dāng)、不怕困難的精神。這是一種流淌在中國人血液里積淀千年的勇敢而堅(jiān)韌的精神。一個(gè)真正的英雄，并不是因?yàn)樗梢杂星f軍隊(duì)，可以掌控整個(gè)城市，而是他能在困難時(shí)刻毫不猶豫地站出來保護(hù)生命，他能在危急時(shí)刻毫不畏懼地沖向危險(xiǎn)。這才是真正的英雄。
第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)
王銳的英雄事跡告訴我們，在生活中要時(shí)刻保持敏銳的洞察力和觀察力，時(shí)刻準(zhǔn)備著去應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危機(jī)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們必須要有堅(jiān)定的信念，有勇氣面對(duì)困難。這些精神品質(zhì)將是我們邁過大門的鑰匙，是我們成功的基石。
第四段：關(guān)于擔(dān)當(dāng)
王銳的勇敢表現(xiàn)也提醒我們，在工作或生活中，我們必須始終保持一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，我們必須不畏艱難險(xiǎn)阻，沒有懈怠的時(shí)刻。只有具備這些精神品質(zhì)，才能夠在危難時(shí)刻毫不猶豫地站出來，積極試圖去解決各種困難和問題。
第五段：總結(jié)
王銳的英雄事跡，不僅僅告訴我們應(yīng)有勇氣、團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)精神，更告訴我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中，奉獻(xiàn)精神、赤誠之心和人文關(guān)懷便是英雄們的刻不容緩的“應(yīng)選”。我們無論何時(shí)，都應(yīng)該牢記王銳的事跡，將這種無私奉獻(xiàn)的精神化為我們?nèi)粘Ｐ袨榈木唧w表現(xiàn)，切實(shí)踐行于自己的生活和工作中。
對(duì)英雄事跡的心得篇十
讀英雄事跡，感慨良多。我們的英雄們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢幌r血，為我們奮戰(zhàn)了一生。他們的事跡不僅令人欽佩，更體現(xiàn)了愛國的精神和拼搏的意志。在他們的身上，我們能夠?qū)W到很多。
首先，我們要有愛國心。我們的國家是我們的家園，我們的祖先們?yōu)槲覀兞粝碌耐恋睾臀幕?，?yīng)該被我們倍加珍惜。我們應(yīng)該像英雄們一樣，把祖國的榮譽(yù)看做自己的榮譽(yù)，把祖國的利益看做自己的利益，心系祖國，積極為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我們要有拼搏的意志。英雄們從來不輕易放棄，無論是生活還是戰(zhàn)斗，他們始終保持著頑強(qiáng)的拼搏精神。他們從未因困難而退縮，更不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排。我們應(yīng)該像英雄們一樣，勇于迎接挑戰(zhàn)，不懈努力，為自己的夢(mèng)想而拼搏。
最后，我們要有責(zé)任感。英雄們始終把人民的利益放在第一位，把國家和人民的利益看做自己的利益。他們用自己的生命和血液為人民和國家的利益而奮斗。我們應(yīng)該像英雄們一樣，肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，為人民和國家做出貢獻(xiàn)。
總的來說，英雄們的事跡是我們學(xué)習(xí)的重要資料。在他們的身上，我們看到了愛國、拼搏和責(zé)任，這是我們?nèi)松缆飞蠎?yīng)該追求的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要以英雄為榜樣，腳踏實(shí)地，為中華民族崛起而奮斗。
對(duì)英雄事跡的心得篇十一
劉虎，中國人民解放軍陸軍第41集團(tuán)軍某旅兵團(tuán)司令部秘書，曾在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)期間，率領(lǐng)狙擊手小隊(duì)成功執(zhí)行多項(xiàng)特殊任務(wù)。其中最為人稱道的是，在湄公河段邊境地區(qū)執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，遭遇敵特分子設(shè)下的埋伏，劉虎不僅全身35處爆炸傷，而且他與組員共6人的彈藥都已經(jīng)消耗殆盡，面對(duì)敵人的進(jìn)攻，為確保組員的安全，他不顧個(gè)人安危，用手榴彈炸毀身邊壘防的敵人，最終為組員的成功脫險(xiǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二段：劉虎事跡的啟示
劉虎的事跡引領(lǐng)我們，要學(xué)會(huì)勇氣。勇氣是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是做好工作、成為一名優(yōu)秀員工、做好一名合格軍人的必備素質(zhì)。勇氣不僅表現(xiàn)在身體上，也表現(xiàn)在思想上。在工作中，我們必須對(duì)于任何問題保持直面、勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。在這樣的情況下，往往能夠自己感受到成長的過程。
第三段：克服困難的決心
劉虎的事跡告訴我們要有克服困難的決心。我們要有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、有決斷力的決心，同時(shí)要勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、面對(duì)壓力，培養(yǎng)出很強(qiáng)的意志力。不論是在生活面面還是工作上，要有足夠的耐心、恒心，面對(duì)工作中的一波接一波的困難、挑戰(zhàn)、壓力，要有始有終，不放棄，要有堅(jiān)持到底不松勁的決心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的精神
劉虎的事跡也告訴我們要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。在工作中，不能只看到個(gè)人利益，而忽視了團(tuán)隊(duì)利益。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否，關(guān)鍵在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們同樣要表現(xiàn)出勇氣、決心，以及克服困難的信心。一個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)再加一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累完成了成功。無獨(dú)有偶，在戰(zhàn)斗中更要如此。
第五段：結(jié)尾
劉虎的事跡是一個(gè)值得永久銘記的英雄事跡，他的精神極富啟發(fā)性。在工作中，我們應(yīng)該多一些勇氣，要有克服困難的決心，要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，共同為更好的明天奮斗著。我們要學(xué)習(xí)劉虎身上的勇敢、堅(jiān)定、拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持爭創(chuàng)先進(jìn)、勇攀高峰的精神狀態(tài)，為我們國家的繁榮、發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
對(duì)英雄事跡的心得篇十二
我早早地守候在電視機(jī)旁，只為目睹神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射時(shí)那動(dòng)人場面。0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，并按照原計(jì)劃成功與天宮空間站完成自主交匯對(duì)接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國人為之驕傲。
當(dāng)看到載人運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師容易是一名女同胞時(shí)，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁上顯示——“重型火箭是我國實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’發(fā)展目標(biāo)進(jìn)程中的重大科技創(chuàng)新活動(dòng)。容易長期參與重型運(yùn)載火箭總體方案設(shè)計(jì)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展大直徑箭體結(jié)構(gòu)、大型地面試驗(yàn)技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)并取得一系列進(jìn)展。全程參與了載人航天工程交會(huì)對(duì)接和空間試驗(yàn)室的六次發(fā)射任務(wù)。容易任長征二號(hào)f火箭總體設(shè)計(jì)師工作期間，夜以繼日地工作，在短時(shí)間內(nèi)掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進(jìn)一步提高了故障診斷的準(zhǔn)確性和航天員的安全性……”容易常說：“保證宇航員安全可靠地進(jìn)入太空，是每一個(gè)從事載人運(yùn)載火箭研制人員身上擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任”，簡短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻(xiàn)、胸懷大局的時(shí)代風(fēng)貌。這種航天精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學(xué)習(xí)先進(jìn)、在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實(shí)干譜寫光榮和夢(mèng)想。時(shí)代為我們女職工提供了廣闊的舞臺(tái)，怎樣在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)作為，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)，首先，在平凡的崗位上，著眼當(dāng)前、腳踏實(shí)地，在知識(shí)的海洋中汲取營養(yǎng)，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)，在工作中提高、在學(xué)習(xí)中拓展知識(shí)面，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力適應(yīng)新的形勢(shì)、新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進(jìn)步。要有進(jìn)取的意識(shí)，在技術(shù)攻堅(jiān)上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領(lǐng)用在多干事上，把目標(biāo)放在干成事上。第三，還應(yīng)該熱愛自己的工作，明確本崗位職責(zé)，確立工作目標(biāo)，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取有效防范，主動(dòng)出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為礦井高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
航天是一個(gè)高科技，也是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的做好每一份工作，因?yàn)楹芸赡懿钪晾逯囈郧Ю?，這是航天人工作準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細(xì)節(jié)上把好關(guān)，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭創(chuàng)佳績。
非常喜歡這句話——“用實(shí)干鑄成自己的精神氣質(zhì)和品質(zhì)。”我要與身邊的同事一道用自身的點(diǎn)滴努力，把煤變成陽光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)最好的`詮釋了。
對(duì)英雄事跡的心得篇十三
張嘎，一個(gè)革命時(shí)期的英雄，在革命戰(zhàn)爭年代奮勇殺敵，為新中國的建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。今天，我將結(jié)合張嘎的事跡，分享一些我對(duì)英雄的心得體會(huì)。
第二段：英雄事跡
張嘎生于貧苦農(nóng)家，卻從小就對(duì)國家的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1937年，他加入了抗日軍隊(duì)，在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色。僅僅在4年的時(shí)間里，他參加了200多次的戰(zhàn)斗，打死了500多名日軍，是國民黨軍隊(duì)和日軍的恐懼。解放戰(zhàn)爭時(shí)，他也積極參軍，隨著人民軍隊(duì)到達(dá)西南地區(qū)，為新中國的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
第三段：從張嘎身上看英雄的本質(zhì)
張嘎身上所體現(xiàn)的英雄氣質(zhì)無疑是深深浸透在他骨子里的。他敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)，敢于抨擊陋習(xí)，敢于揭露社會(huì)的弊端。同時(shí)，在國家需要的時(shí)候，他也毫不猶豫地投身戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。我們從張嘎身上可以看到英雄的本質(zhì)，那就是勇往直前、無所畏懼的精神，是不顧個(gè)人得失、甘愿奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
第四段：英雄需要的品質(zhì)
要成為像張嘎這樣的英雄，需要許多品質(zhì)。首先，英雄需要具備強(qiáng)烈的國家意識(shí)和責(zé)任感，有為國家民族作出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。其次，英雄需要有堅(jiān)定的信仰和決心，無論遇到什么困難都能堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。最后，英雄還需要具備高尚的人格魅力和仁愛的品格，能夠帶領(lǐng)人們朝著正確的方向前進(jìn)。
第五段：結(jié)語
展望未來，英雄的形象依然是我們追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該用心去培養(yǎng)英雄，用心去尋找英雄。讓我們追尋張嘎這樣的英雄，將他的事跡轉(zhuǎn)化為我們自己的行動(dòng)。相信只要我們不斷追求，不斷探索，就一定能夠成為新時(shí)代的英雄，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)英雄事跡的心得篇十四
百年英雄事跡一直以來都是人們敬仰的對(duì)象，這些英雄們用他們的勇敢和奉獻(xiàn)精神，為我們樹立了一個(gè)個(gè)偉大的標(biāo)桿。通過學(xué)習(xí)了解他們的事跡，不僅能夠激發(fā)我們對(duì)于英雄精神的崇敬，更能給予我們深刻的啟示和反思。在此，我將結(jié)合我學(xué)習(xí)的若干位百年英雄的事跡，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：英雄精神的力量
一個(gè)個(gè)英雄事跡背后都蘊(yùn)藏著壯麗的精神力量。譬如雷鋒，他用自己的熱心幫助了數(shù)以萬計(jì)的人，成為了億萬人心目中的好人。他的事跡告訴我們，每個(gè)人都可以從自己的工作做起，從小事做起，用愛心影響身邊的人，用不懈的努力改變社會(huì)。又如焦裕祿，他在貧困地區(qū)拼搏奮斗，無私奉獻(xiàn)，終生將精力和智慧傾注于脫貧事業(yè)，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和奉獻(xiàn)，必定能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做出一番偉大的貢獻(xiàn)。
第三段：堅(jiān)韌不拔、勇往直前
百年英雄事跡中常常涌現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神品質(zhì)。比如楊子榮，在革命歲月里，他身披重?fù)?dān)，背負(fù)著前輩們的期望，堅(jiān)守著理想信念，為自己國家的獨(dú)立和人民的幸福不斷奮斗。這樣的事跡告訴我們，人要有信念，有一顆為國家和人民拼搏的心，只有堅(jiān)定信念的人，才能在困境中頑強(qiáng)奮斗，取得勝利。從楊雪峰的事跡中，我們也能看到他們勇往直前的精神，他們不畏艱險(xiǎn)，不退縮不妥協(xié)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
第四段：奉獻(xiàn)與愛心
百年英雄的事跡不僅展示出他們的勇敢和頑強(qiáng)，更表現(xiàn)出他們的奉獻(xiàn)和愛心。比如鄧小平，作為中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，他不僅在推動(dòng)中國的改革開放中做出巨大貢獻(xiàn)，而且在平易近人和關(guān)心百姓方面更展現(xiàn)了極高的素質(zhì)。他的事跡告訴我們，對(duì)于一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者來說，不僅要具備政策眼光，更要心懷百姓，努力為人民謀幸福。再如馮錫銘，他無私奉獻(xiàn)，一直堅(jiān)持慈善事業(yè)，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的愛心和財(cái)富溫暖了無數(shù)的人們。百年英雄們的事跡告訴我們，在自己條件允許的范圍內(nèi)，都可以從自己身邊的小事做起，為他人盡一份力量。
第五段：革命精神的影響
百年英雄事跡不僅影響著當(dāng)下，更會(huì)影響到后世。比如孫中山，他是中國革命的先行者，為建立新中國立下赫赫戰(zhàn)功。他的事跡告訴我們，在困難面前不屈不撓，堅(jiān)持到底，是獲得成功的關(guān)鍵。革命精神一直是激勵(lì)人們向前的動(dòng)力，它不僅能夠帶給我們驕傲和自豪，更能夠啟發(fā)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步，為人類發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)了解百年英雄們的事跡，我們能夠從中汲取奮發(fā)向前的力量，同時(shí)也從中學(xué)到如何對(duì)待社會(huì)和他人，關(guān)心愛護(hù)身邊的人。英雄事跡所展現(xiàn)的精神和品質(zhì)，對(duì)于我們每個(gè)人都是一種啟示和警醒，它們將伴隨我們一生，成為我們面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前的動(dòng)力。
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