總結(jié)是我們對自己所經(jīng)歷的事情進行記錄和梳理的過程，它可以讓我們更加明確自己的目標和方向。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一
尊敬的老師、家長們：
大家晚上好！
我是xx媽，一位普普通通的母親，感謝黃老師給我這個機會，讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育，我感到十分榮幸！不過，要說分享經(jīng)驗算不上，其實我只做到了父母應盡的義務，只能說是自己對教育的一點粗淺認識，有些觀點不一定正確，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的才是最好的。
我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長思考過沒有?我只希望他身體健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快樂學習，快樂成長。下面就圍繞這個理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點：
我這里所說的環(huán)境包括二個方面：一是學校，二是家庭。
我們暫且不說社會這個大環(huán)境，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學校和家庭這二個小環(huán)境。學校環(huán)境主要是指班級大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜歡上它，所以我們需要做的是二點：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實老師和我們的目標是一致的，都是為了孩子能有更好的發(fā)展，作為家長根本沒有必要和老師一爭高下。如果意見有分岐，私下和老師及時溝通，父母對老師的態(tài)度很容易影響孩子，而師生關系又會直接影響孩子的發(fā)展。舉個例子，孩子對某個老師有偏見之后，就會對這個老師的課不感興趣，從而影響他的學習成績，再嚴重點就會厭學。二是要讓孩子學會包容。學會了包容，遇事就會從容處置，這也是他成長過程中個人素質(zhì)的積累，會包容的孩子心胸寬廣，會包容的孩子同學關系更融洽，會包容的孩子也更得老師喜歡，老師和同學的關系處理好了，慢慢地他就會喜歡上這個班級大集體。
再來說說家庭小環(huán)境，它看似很簡單，但要經(jīng)營好也有難度，作為父母，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前經(jīng)常談論社會是如何的黑暗，不要在孩子回到家時看不到你的身影，我不相信一個整天只管自己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時間，多些陪伴，讓孩子覺得你是很在乎他的，你是愛他的，這樣就為后面的有效溝通打下了基礎。
作為家長我們要學會聆聽，鼓勵孩子多談談關于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級里有沒有有趣的事情發(fā)生?然后他會一件一件地細說給我聽，這種感覺多好！看著他邊說邊笑，我就知道他在學校過得很開心，有了好的心情還怕他厭學嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流，我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題，舉個例子：比如孩子的成績沒達到的要求，你聽到孩子的成績以后你會怎么樣?我會說偶爾考差一次沒關系，下次努力就行，這句話從小學開始說到現(xiàn)在了。如果你看到成績后不和他一起分析原因，一頓訓斥，估計你的小孩以后再也不會主動向你匯報成績了。再舉個例子：如果你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時候，趁機向他說明上次他哪里錯了，這樣效果會更好。慢慢地，他會覺得你是一個可以信任的家長，能夠理解他，包容他，是真正愛他的父母，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了，孩子的學習生活情況你就了如指掌。
尊重他的愛好和選擇，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師。
我們小時候也學過不少興趣班：圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、奧數(shù)，但最終堅持到小學六年級的只有奧數(shù)，其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇，不想學就不學，我的想法很簡單，沒有興趣你再怎么逼他也學不好，到時候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢?作為家長需要做的是細心觀察，及時去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長，并鼓勵他、引導他。我的兒子可能大家都知道數(shù)學成績不錯，小學三年級時參加全校24點比賽，經(jīng)過海選和淘汰賽進到前五，最終獲得第三名。作為一個三年級的小朋友和五六年級的哥哥姐姐一起比賽，當初我想海選就會被淘汰，然而他就是給我?guī)砹梭@喜。然后我就想難道他真的對數(shù)學有天賦?我趁機表揚了他，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個例子夸他數(shù)學真棒，久而久之，他對數(shù)學越來越感興趣，也越學越好了，所以有時候好孩子真是夸出來的。只可惜我沒有把這種方法用在語文上，等我意識到他語文成績不好已是六年級了，而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好，現(xiàn)在想想實在不應該，這完全是在抹殺他對語文的興趣啊。我兒子還有一個興趣就是釣魚，現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣，對月考提出要求，就是如果他年段進前20，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次，發(fā)現(xiàn)這個效果挺不錯。所以作為家長善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要，因為你可以把他的興趣發(fā)展成一項特長，使他在某一領域讓同學們刮目相看，這樣也有利于培養(yǎng)他的自信，自信對一個人來說真的'太重要了，它是成功的保證。
我自己學習肯定是算不上好的，xx年考了個大專，所以我只要求他做任何事都要認真對待，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認認真真上班，你認認真真讀書，每個人的歷史是自己寫的，一步一個腳印走，等回過頭來就無悔青春，至于你努力了，成績還是不好那是另外一回事。因為我認為態(tài)度決定人生，學習上如此，以后工作照樣如此。
我認為學習主要分五個環(huán)節(jié)，這五個環(huán)節(jié)做好了，成績自然就好了，那就是預習、聽課、作業(yè)、課后鞏固和考后分析。目前我沒有辦法讓兒子做好預習和課后鞏固，以至于他的成績并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓勵他多舉手回答問題，舉手能說明他在動腦，在用心聽課，他的思路是和老師同步的，這樣聽課的效率自然就高了。關于作業(yè)，相信很多家長都會說反正看也看不懂，不管了。錯，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂，但老師花一番心思改過的勾和叉我們認識吧，錯掉的題目孩子有沒有及時訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項項對過沒?孩子做作業(yè)時認真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關系。所以作為家長要以身作則，做好榜樣，你的處事態(tài)度直接影響他的學習態(tài)度，每天監(jiān)督他認真完成老師布置的作業(yè)，第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時訂正，堅持一段時間以后他就會養(yǎng)成認真做作業(yè)的好習慣，你也會更省心。考后分析也是很重要的一個環(huán)節(jié)，家長要和孩子一起分析丟分原因，是基礎不扎實、知識點沒掌握還是審題不細?這些都需要我們家長監(jiān)督孩子去完成，現(xiàn)在的家長必須要與進俱進啊。
相比學習，有健康的體魄才是更重要的吧。運動是健康的基礎，健康是幸?？鞓返幕A，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過一篇文章，運動能提升孩子的記憶力、注意力，運動還是壞情緒宣泄的渠道?，F(xiàn)在初中生作業(yè)多，所以要合理安排運動時間，周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘，我兒子平時一般10多個引體向上、50個仰臥起坐、60個俯臥撐，偶爾做個平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪，這樣既保護視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長帶頭參與并監(jiān)督一段時間后，慢慢就養(yǎng)成習慣了。
我的兒子也不是十全十美，缺點也很多，比如學習還需努力，上進心、感恩之心還欠缺，有點偏科，做事有點拖拖拉拉，很少參與做家務，組織、管理能力有待提高，處事缺乏主見，男孩更要有擔當?shù)鹊取５亲鳛榧议L我很能包容他的缺點，因為他還小，還需要家長的幫助和引導，相信這些缺點在他以后的成長過程中能慢慢改正，但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習慣和健康的心理對他以后的生活肯定會終身受益。
親愛的家長們，加油吧！努力吧！要相信付出總有回報，多鼓勵，多包容，多溝通，多陪伴，多看看他們的優(yōu)點，相信每個孩子都會給你創(chuàng)造奇跡！他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。在此，祝我們八七班的所有老師、家長和同學們身體健康！萬事如意！謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二
各位家長:
大家下午好，很高興錢老師給我這個機會，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學習和生活。說的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學霸，各種高手云集。孩子非常喜歡，非常熱愛這個班級的老師和同學，我們班的學習氛圍較好，同學們你追我趕，一起進步。
下面，我從以下幾個方面跟大家交流一下
我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學習，和孩子一起成長。我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當媽媽，你也是第一次給我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
家長要以身作則，和孩子一起學習
對孩子上學后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學習中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學習，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學習，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子?？梢钥磿蛘呱暇W(wǎng)?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學到哪個知識點了，比如這學期數(shù)學的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至可以動筆做一下孩子的題，不懂的地方可以向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學習方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學得好的同學，因為每個孩子都有優(yōu)點和閃光點，有值得學習的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
政治：期中后，端正了學習態(tài)度，取得了較好的成績
小三科史地生的學習要放在平時，及時消化，每天自己安排計劃復習其中的一門小科，期末的時候，自己整理歷史年號之類的，家長可以和孩子互相提問，這樣我們也跟著學習了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個輕松的學習氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔?？荚嚥缓玫臅r候，孩子心情也不好，家長不能只關注分數(shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解?掌握的不扎實?還是輕視了，還是腦子短路了?針對問題，對癥下藥。
這次數(shù)學沒考好，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài)，我就問她怎么那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應對政治考試。
學習時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一直以邢同學和朱同學為自己的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學學習，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時心馬上靜下來。平時認真努力方面，向朱同學學習，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復習期間，看到他們課間都在學習，自己也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。
期末考試前的一個晚上9：30了，還在復習歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學一會。說怎么會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學會兒。
而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。
平時放學后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點左右，然后自主復習預習到9點左右。我不希望她熬夜，一定要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。
我認為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，只有溝而不會通，影響親子關系，孩子什么也不會告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導對孩子的成長至關重要。
在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎么不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事而我經(jīng)常會在群里說學校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎么知道的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學習了，不要總是盯著學習問。
孩子特別喜歡訴說，每天放學回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導。
家長要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽眾，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你，信任你，需要你(這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有進步了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福)。所以作為父母，盡量不要找各種理由(工作忙，應酬多，心情不好)拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個習慣一直堅持到現(xiàn)在，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學，而不喜歡放假，學校的魔力真的是很大。從她上學的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準備一下當天的課程。
尊重孩子的選擇，除非學有余力，在學校吃不飽，需要提高的，孩子自己強烈要求的，其他的我個人是不支持的。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩)，我們把別人用來上輔導班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。
在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和老師爭論，但是老師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去面對以后的生活，路也要自己走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。
但是一直以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺得自己是最無用的人。
(讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動。其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。)
我認為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學會獨立，學會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體現(xiàn)在做飯上。
孩子很喜歡做飯，當作一種放松方式。上學的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。
幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學了，就說你就好好學習就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問題的嗎?我們要學著放手。
孩子通過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準備，才不至于手忙腳亂，學會了分享，很有成就感。
其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味(酵母菌進行無氧呼吸)，觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來的孢子)，都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識必須孩子自己去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不一定適合每個孩子，希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學習。陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活!謝謝大家!
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三
各位家長：
上午好!
首先特別感謝家長們能在百忙之中抽出珍貴的時間來開這次家長會。這是對我工作的莫大支持。此次家長會的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的真實狀況。由于這是本屆同學的第二次家長會了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會別的客套話我就不說了。我們主要談談孩子們的現(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進孩子們的學習。
我們常說初二是一個分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個方面：一是學習成果上的分水嶺。初二這一年，由于學問容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。許多孩子在學習上覺得吃力、力不從心，進而漸漸地趕不上大隊伍，對學習也失去了信念和愛好。本學期新增了物理科目，對一部分同學來說，也是一個挑戰(zhàn)。初二的下的學期我們要進行地理和生物的會考。此外孩子們在學的語文、數(shù)學、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心進展的重要時期。這批同學是我從初一帶上來的。初一剛進城北中學的時候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，假如說剛進校的時候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。
因此，在這樣的狀況之下，家長們和我們老師都應當做些什么事情，怎樣做才能關心我們的孩子順當并且歡樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點：
孩子們在學校，我會盡我所能地教他們做人、教他們學問，把他們當成自己的孩子，疼他們，愛惜他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€老師都無法替代的。家庭訓練的缺失在學校的訓練中永久都不行能完全的彌補。我更盼望家長們和我能像一個家庭中父母親在孩子犯錯誤的時候“一個唱紅臉，一個唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯誤了，我一個電話，把你們叫過來，然后當著你們的面，把你們的孩子批判一通，你們站在一邊賠禮賠禮。其實，我個人認為這是一種特別糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中消失一點波折和錯誤是最正常不過的。在這個時候，我更盼望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范，我們的批判和訓練必需是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會怎么想，你們會比我更懂。
而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語老師。我時常和我們班的同學講。我盼望我至少是能有80%的精力是用于教學的，其余的20%的精力是用于班級管理的。那樣子你們的成果才會優(yōu)秀。試想假如一個老師，假如他需要把大多數(shù)的精力用于班級管理的話，一，他的班確定不會是一個好班。二，他的教學成果當然也就是孩子們的'成果確定也是一塌糊涂的了。
把握要恰當，盡量不要造成一些負面影響。試想，你孩子成天在一個你嘴中很不堪的學校和班級中上學，他會歡樂嗎?業(yè)。你看到的孩子每個單元兩次的單詞抄寫，也是因為他當天的單詞聽寫不過關，對他的象征性的懲罰。我對于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進行講解的。我個人認為，做作業(yè)就是找錯題的，做了，把其中的錯題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。假如家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會形成一種惡性循環(huán)，成果會越來越差。班里對抄作業(yè)的懲罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學期考評就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培育孩子誠懇守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當差，基本上都是錯的，漏做，甚至不做，明顯就是應付。我在作業(yè)上寫了許多的評語，但是也很少有家長和我進行溝通。所以，我劇烈建議我們的家長多關注孩子的家庭作業(yè)。
學期我沒有在放學后留過一次同學，一是原來留同學就是下策，我時常和同學說，學習的最佳狀態(tài)不是苦讀，而是學得又輕松又好。留同學這種手段只能間或而為之，次數(shù)多了，同學也會怠倦。那么怎樣才可以學得又輕松又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺是我們老師的“一畝三分地”，當一個老師站在講臺上的時候，必定是狀態(tài)最好的時候。凡是學習成果好的同學上課確定是仔細聽的。上課仔細聽的效果是課后花再多的時間或花錢去補課都無法比擬的?，F(xiàn)在我們回到留同學的問題上來，本學期開學初有一次，我本想留幾個作業(yè)始終拖欠的同學，兩個班也許共有十幾個同學，我在中午的時候就發(fā)信息給當事家長，告知當日我要留他孩子，請回電話，并支配時間接一下孩子，但是很圓滿，我始終等到接近放學，只有兩三個家長回我電話，其中還有個別是來不了的。本學期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學天都快黑了，我實在不放心留你的孩子到五六點鐘然后讓她獨自回家。所以對于留同學，我重申一下我的態(tài)度，我會事先通知家長，假如您沒方法支配時間來接孩子，我是肯定不會留你孩子一分鐘的。
，但是你可以個別問我。期中考試或期末考試之后我都會發(fā)短信提示家長問我班級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成果的家長不是許多。一個人的穿衣裝扮許多時候是其內(nèi)心的反應。許多孩子變壞就是從穿衣裝扮開頭的。我始終覺得自然、樸實、大方才是真正的美，所以在穿衣裝扮方面我也是嚴格按《中同學守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個別孩子頭發(fā)、裝扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的協(xié)作，這一點我特殊感謝。
本學期陸間續(xù)續(xù)的聽到別的班級有孩子抽煙的之類的消息，很興奮到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有發(fā)覺有這樣的同學。其實他們這個年齡段的孩子吸煙大多只是因為奇怪，因為覺得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時候盼望還是能得到家長的協(xié)作，從孩子身體以及進展的方面考慮，把這種現(xiàn)象準時地扼殺在萌芽狀態(tài)。
本學期初的一個周末我得到消息，說是有我班兩個同學在
網(wǎng)
吧上網(wǎng)
。我當即打電話給其父母，告知他們這一狀況。其中有一個孩子在我打完電話的三個多小時之后還在那個網(wǎng)
吧玩嬉戲。周一的時候，我問他，父母親有沒有找你或批判你，他說沒有。另一個孩子周一早上的時候，找到我和我說，“對不起”。我很仔細地和那個孩子說：不需要和我說“對不起”，我只是盡到一個老師的職責與良心，真正對不起的是你自己。手機問題本學期還好，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)覺有違規(guī)現(xiàn)象。學校不允許帶手機進校，如的確需要帶手機進校應務必在進校前關機，出校后方可開機。而且需向我報告，或者放到我這邊保管至放學。其實，一般狀況孩子真要打電話的話拿我的手機打就可以了，不需要帶手機。像這次去社會實踐基地，學校在動身前反復強調(diào)不得帶手機以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復強調(diào)。動身前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實踐基地，發(fā)覺的東西還是五花八門，什么手機、電腦、ipad、甚至酒都消失了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時間活動中沒有發(fā)覺此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，或許只是沒有被發(fā)覺而已。
孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們開頭關注異性，同學之間有點好感，有種朦朧的感情其實也是很正常的。我們當家長的也不必一遇到這種狀況就緊急得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導，都可以處理得比較好。現(xiàn)在讓我感覺比較麻煩的問題是，可能是由于社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個年月的相互艷羨，傳傳紙條而已。他們會仿照大人的談戀愛，交往過程中會消失一些比較實質(zhì)性的行為，比如擁抱、接吻等。更讓我們擔憂的是有些孩子交往的對象不僅僅是校內(nèi)的同學，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平常多關注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動是什么。盡量不要讓孩子參與一些沒有大人在場的生日聚會等活動。
吧，去ktv、打架—————，我們的孩子一旦加入他們這個團體，不僅僅是學習成果的問題了，那就是整個人都毀了。班內(nèi)同學之間消失的沖突，我一般的處理方式是假如不是太嚴峻的，我就打個電話告知雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴峻的需要雙方父母到校處理的，我會打電話通知雙方父母親到校來解決。我盼望父母親對待此類問題時能夠理智一些。以前我遇到過一個同學家長，他小孩被別人打的時候，他在學校都要跳起來了，恨不得在我面前就動手打?qū)Ψ胶⒆?。他自己小孩打別人的時候，他倒是一副漠不關懷的樣子。我覺得這樣很不好。口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的狀況，班里孩子爭論打算禁止帶零食進校。中飯我們學校的伙食還是很不錯的，那么主要是早飯，我常常看到孩子們早飯就是在外面買一點任憑吃吃的。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，假如家長能夠起得早一點，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學校，對孩子也是莫大的支持與鼓舞。
我們對請假的要求基本上是做到事先請假，以往的同學中有發(fā)覺孩子冒充父母請假然后逃學等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打電話請假。這一點我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，簡單消失一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的同學是不多的，許多早到的孩子無非是在班里補或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。假如是孩子7。10左右還沒有到校，我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請假的最好是早點通知我。
我們的放學時間基本上在45左右，一般不會超過5。孩子都是我們的心肝珍寶，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時候，都覺得特殊的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實我覺得接送孩子是一個特殊幸福的過程。平常很忙，沒有太多的時間和孩子溝通。間或有機會去接一次孩子，觀察她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。
我剛才說的是我花了好幾天時間
整理
出來的心里話，但不肯定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我溝通。總是有家長跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的!我只能說：我盡力。但是，實際上，我自己心里明白的。我們班有45名同學，加上隔壁我任教的班級，我一屆同學有近100人。我真的是力量和精力都有限。無法賜予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成果，這一點同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關注與關愛。你們真的可以比我做得更好!初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四
各位家長：
晚上好!首先請允許我代表全體初二(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
(一)我的工作重點
(1)嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作;以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學生行為。
(2)進一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。
(3)建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。
(二)班級現(xiàn)狀
本班有24個男生，16個女生。絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成。但也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至頂撞老師;(2)學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質(zhì)量差，到學校來抄作業(yè);(3)少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差;(4)部分同學的進取心、責任心、班級榮譽感有所下降。例如對班級評比的流動紅旗滿不在乎，擅自曠課、遲到，亂扔垃圾。
(三)期中成績匯報：
下面針對這次期中考試成績談幾點體會。各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧(第一名王勤350.5， 第2名朱丹鵬315， 第3名吳舒靜263.5， 第4名莊映君261 第5名關業(yè)榮244.5)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓學生了解今后學習的大方向，讓我們了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。
(四)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1、學生習慣有差異
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。
2、重視程度有差異
對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的'高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。
3、學習方法的差異
有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五
各位家長：
大家下午好！很高興和大家見面。我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子數(shù)學的學習情況跟各位家長說一說。
可以給我或班主任于老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細觀察孩子的作業(yè)，課本上的課堂筆記和每周的測試成績來大致了解孩子的學習情況。家長們也可以經(jīng)常拿起來小孩的數(shù)學課本翻翻、看看，孩子的學習情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習。我舉的這個例子，其實就是督促他上課要認真聽講。
略
有的家長常抱怨說：自己水平太低，沒有能力輔導自己的.孩子數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長真的不必去刻意輔導，作為家長你對小孩學習方面的責任就是監(jiān)督和督促。孩子的回家作業(yè)，他做得對和錯，這是老師的工作，應該交給老師來批改，那么家長需要干啥？就是看他做完沒有？字體寫的潦草不潦草？空了幾道題？只要有了方法，其實家長輔導這一塊并不困難。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。
比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，你生氣、打罵、撕他的作業(yè)本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。
們的孩子健康成長，學有所成。謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六
大家好！
我是八年級二班的物理老師，姓張，今天，借此機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。
第一：我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多家長也聽說過物理對孩子
們來說比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要重視。
趙xx、張xx、等同學，在課前預習，課上聽講，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此表揚。
作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子們寄托著家庭的希望，為了共同的目標，我的學生，你的孩子更好的發(fā)展。為了這門課，給家長們提幾點小小的建議：
1、隔段時間看看學生的課堂筆記，條件允許的話，每周檢查一次，物理課本經(jīng)過多次改版，課本上很精練，這就要求老師課堂上補充大量的知識點，這樣學生的筆記也會增多?？梢杂浽诒旧?，也可以記在書上。家長們注意這一點。
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認真完成了。作業(yè)作為對上課知識的一個鞏固過程，同樣的，每個星期都檢查一遍，我曾經(jīng)給學生布置過，家長不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長簽字，學生作業(yè)中肯定有問題，你不需要解答，但是你會督促他第二天問老師，問同學，可以檢查原來錯的題是否改正了，訂正也是非常重要的，之所以會做錯，肯定是對相關知識的掌握不夠，是一個反省的過程，所謂一個坑第一次被拌了，或許是因為沒注意，二次，那就很有問題了。孩子體會到你的關心會更加努力的。
3、多給孩子一點信心，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習，導致成績差，那我們是該適當?shù)?批評，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，要讓孩子們多問問題，學習中出現(xiàn)的問題悶在心中，老師是猜不透的，孩子有不會做的題家長督促她第二天問老師，回來以后給家長講，這種師生互動，家長互動對學習很有幫助，面對成績差的孩子，家長朋友不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因，盡快的把成績補上去。要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
4、物理學習過程中要動手完成一些小實驗，但孩子很少去做，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，我們的孩子動手能力太弱，平時的工作希望家長們配合一下。
剛才的建議，僅供各位家長參考，如果家長對我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?。我在今后的工作中也會改進，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個別交流。最后對大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：
你們好。
我是初二（x）班xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
我的孩子xx，20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而xx中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的.孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！
最后，祝愿xx中學的明天會更好！祝愿xx中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八
尊敬的各位家長：
上午好！
首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學生角度看，優(yōu)秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況。現(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學生只關注學習結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
大家好!首先我要感謝各位家長的到來。您的到來是對我們的教學工作的支持，也是對孩子學習的重視。孩子的教育需要家庭和學校相互的配合和支持，作為七年級一班的英語老師，我特別希望能得到大家的支持，希望我們一起努力幫助孩子學習英語。
今天我的發(fā)言有三個方面:
首先，我想和大家一起談談學習英語的重要性。作為一名家長我們應該知道英語關系每一個學生的未來的成績與繼續(xù)學習的發(fā)展。因為初中考高中，高中考大學，大學后考研讀博，其中必考的科目便是英語,對孩子來講，七年級是一個很好的重新建立信心，學好英語的機會，我們是從最基本的abc開始學的，即使以前沒有任何基礎，從現(xiàn)在開始認真學也是可以把英語學好的。很多孩子在小學都沒有重視英語，家長也沒有過多關注，我希望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語。
其次，我想講講英語的學習方法。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下“聽”，聽錄音是補充學習的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學生也確實做得很好。放學回家也要說。
接下來是“讀”。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養(yǎng)語感。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。
最后是寫。就是單詞短語的默寫/聽寫，這是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。
第三，我想說說我們班英語學習的狀況。初一階段的教學主要是要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這一個月教學，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學生都自尊心強，上進心強，都能很用心認真的學習英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;
2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞，詞組和課文不會背不會默寫，達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。
3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要時時提醒,聽力不做預測。
針對以上問題，我找到了一些方法，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2.消化當天所學的單詞，不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3.請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每周回家要求記本單元的單詞，有時會默寫部分課文。
4、每天要學會預習、復習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。七年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!謝謝大家!
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十
各位家長大家：
下午好！
很高興錢老師給我這個機會，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學習和生活。說的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學霸，各種高手云集。孩子非常喜歡，非常熱愛這個班級的老師和同學，我們班的學習氛圍較好，同學們你追我趕，一起進步。
下面，我從以下幾個方面跟大家交流一下
我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學習，和孩子一起成長。我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當媽媽，你也是第一次給我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
家長要以身作則，和孩子一起學習
對孩子上學后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學習中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學習，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學習，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子?？梢钥磿?，或者上網(wǎng)?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學到哪個知識點了，比如這學期數(shù)學的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至可以動筆做一下孩子的題，不懂的地方可以向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學習方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學得好的同學，因為每個孩子都有優(yōu)點和閃光點，有值得學習的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
政治：期中后，端正了學習態(tài)度，取得了較好的成績
小三科史地生的學習要放在平時，及時消化，每天自己安排計劃復習其中的一門小科，期末的時候，自己整理歷史年號之類的，家長可以和孩子互相提問，這樣我們也跟著學習了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個輕松的學習氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔?？荚嚥缓玫臅r候，孩子心情也不好，家長不能只關注分數(shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解?掌握的不扎實?還是輕視了，還是腦子短路了?針對問題，對癥下藥。
這次數(shù)學沒考好，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài)，我就問她怎么那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應對政治考試。
學習時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一直以邢同學和朱同學為自己的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學學習，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時心馬上靜下來。平時認真努力方面，向朱同學學習，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復習期間，看到他們課間都在學習，自己也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。
期末考試前的一個晚上9：30了，還在復習歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學一會。說怎么會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學會兒。
而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。
平時放學后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點左右，然后自主復習預習到9點左右。我不希望她熬夜，一定要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。
我認為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，只有溝而不會通，影響親子關系，孩子什么也不會告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導對孩子的成長至關重要。
在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎么不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事而我經(jīng)常會在群里說學校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎么知道的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的.時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學習了，不要總是盯著學習問。
孩子特別喜歡訴說，每天放學回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導。
家長要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽眾，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你，信任你，需要你(這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有進步了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福)。所以作為父母，盡量不要找各種理由(工作忙，應酬多，心情不好)拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個習慣一直堅持到現(xiàn)在，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學，而不喜歡放假，學校的魔力真的是很大。從她上學的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準備一下當天的課程。
尊重孩子的選擇，除非學有余力，在學校吃不飽，需要提高的，孩子自己強烈要求的，其他的我個人是不支持的。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩)，我們把別人用來上輔導班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。
在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和老師爭論，但是老師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去面對以后的生活，路也要自己走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。
但是一直以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺得自己是最無用的人。
(讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動。其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。)
我認為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學會獨立，學會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體現(xiàn)在做飯上。
孩子很喜歡做飯，當作一種放松方式。上學的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。
幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學了，就說你就好好學習就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問題的嗎?我們要學著放手。
孩子通過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準備，才不至于手忙腳亂，學會了分享，很有成就感。
其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味(酵母菌進行無氧呼吸)，觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來的孢子)，都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識必須孩子自己去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不一定適合每個孩子，希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學習。陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活！謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好！
我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在繼述中學就讀，這里也許沒有別的學校那么好的硬件設施，但一樣有業(yè)務精湛、更為關愛學生的老師。我們欣喜地看到校園內(nèi)越來越嚴謹?shù)膶W風，我希望能和同學們一起努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下面就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。
我認為學習的過程分四步，即預習——聽課——復習——總結(jié)，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。
在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。在預習中發(fā)現(xiàn)的問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！
課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。
復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復習中，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié)，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向。
老師、叔叔、阿姨們：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好! 我是張美璇的家長張中仕，首先，非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，16班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，我有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。
第一；其次也不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。
向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。
在引導的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓她給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給她提出一些建議，進行疏導。
總之，我們家長要善于引導孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真是很難啊。
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
習的意識。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒有掌握住有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的內(nèi)容等方面和她一起探討，引導她找到符合自己特點的學習方法。
我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當?shù)膸椭?/p>
3、家長要知道孩子的學習進程
我們要在沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起，交流他學習的內(nèi)容，掌握孩子的學習進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦？拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，不光是在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十三
大家好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝你們對學校工作的支持！我是咱們班的物理老師，大部分學生對物理課比較感興趣，課堂上能積極主動自覺學習，課下能按時完成作業(yè)。只是個別學生沒有學習的自覺性，上課注意力不集中，行動不夠迅速。從這次的考試情況看，學生考得不是太理想，和前兩次相比分數(shù)上相差比較大。仔細分析原因主要有以下幾個方面：
一、本次考的是物理電學部分，這部分內(nèi)容在中考中所占比值較大，是整個初中物理的重點，但更是難點，同樣也是歷屆學生最頭疼的一部分內(nèi)容。以前這部分內(nèi)容安排在初三學生學習，現(xiàn)在讓初二學生學習這部分內(nèi)容就感到比較吃力和費勁。因此每一屆學生到了第二學期成績都會有所下滑。
二、這次成績不理想的主要原因，還是學生做題太少，練習太少。這一屆學生每周物理課只有三節(jié)，往年都是每周五節(jié)課。每次考前，都是緊緊張張地學到所考內(nèi)容，根本沒有任何復習、鞏固的時間。
對于學習不自覺的學生本來課堂上就記得不牢靠，再加上考前不復習，一部分同學遺忘得較多，導致很簡單的東西也答不上來，其實這些內(nèi)容稍加復習學生基本上不會出錯。
三、這次的選擇題難度較大，綜合題較強，對于即將中考的初三學生來說，也不一定能答得好，更別說初二學生。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
1、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數(shù)，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正，使孩子不斷進步。
2、周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高.
3、每天檢查學生作業(yè)，并給孩子簽字。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十四
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xx班的，很高興我能夠代表全體同學在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學校各項工作的大力支持、關心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會！
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。
譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關注與父母的關懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！
在此，我想代表同學們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處！
1、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權。這樣只會使我們更加厭惡學習。
2、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。
3、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關系一定會十分和諧！
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢？這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”！
（1）做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦！
（2）做一個“監(jiān)督”型的家長。
請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學習，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情！我們認為，一個真正的好老爸或老媽應該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長！通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學習工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸（媽），有你，真好！”
（3）做一個“幼稚”型的家長。
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學越舒心！
最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十五
各位家長：
下午好!
家長同志能響應學校號召，來共同關心孩子的教育和成長，能夠全力配合學習老完成對孩子的教育，學校非常感謝。
剛才，北京四中網(wǎng)校的曾濤老師為所有家長上了一堂生動的家庭教育課，我聽了以后受益匪淺，但愿我們和全體家長，不但要知道，還要做到，達到知行合一，為教育好自己的孩子和學生，我們要立即行動起來，把我們所學到的應用于我們的教育實踐中去。
聽了曾老師的報告使我有以下認識，愿在這里與大家分享:
孩子從出生到將來成家立業(yè)，以至于孩子在以后的工作仕途、致富創(chuàng)業(yè)過程，都是孩子最重要地教育者和指導者。這是父子和母子關系的紐帶把你與你的孩子結(jié)實的捆綁在一起，使你們誰也離不開誰，有時孩子的行為可能使父母不如意，以至于有時氣得你發(fā)誓斷絕親子關系，但最終是剪不斷，理還亂，砍斷骨頭連著筋。你可以不認可他的行為，但你必須接納你與他的親子關系，無論你們怎樣的相互不能融合，但相互承擔的義務和責任從法律而言是誰也不能脫離這種關系的。因此，學生與老師的關系遠比不上親子關系重要和久遠，你們要一生相守，孩子的成功與否，人格高尚與否，關系親密與否，都關系到你的后半生的幸福指數(shù)。因此，把教育孩子當成你以后的第一等重要的事情吧，好好呵護，相互悅納，把他當成你終生的寶貝兒，培植好你們親密關系。把他們教育好，因為他對你們相當重要。
要把教育孩子當成自己最重要的事情，不要認為教育孩子是學校的事情，自己只負責他的衣食住行，其他的事情都是老師的責任。這樣的想法是不對的，因為孩子的性格，孩子的習慣都是在家里由父母的教育和父母在生活中的行為潛移默化影響而成的，一個人如果沒有好習慣，就成就不了好的事業(yè)，最終也決定不了好的人生。尤其是我們是走讀學校，孩子大部分時間都在家里度過，在家里的一切學習行為和生活行為都在家長的視覺之內(nèi)。家長就應該和班主任一起，共同為教育孩子的成長擔負起自己應負的責任，養(yǎng)成好的生活和工作習慣，為將來美好的人生而奠基。家長同志可以從許多中外著名的人物那里看到家庭教育對他們所起的影響。
課堂學習是孩子學習的主要手段，如果在課堂上沒有做好，到下面用任何方式來彌補都到不到其教育教學效果。關注孩子聽課狀態(tài)的方式有兩種，其一是與任課老師和班主任建立正常的溝通渠道，不管你的孩子學習成績好或壞，都要丟掉自己愛面子的心理，和孩子的老師正常溝通。通過溝通，你可以了解到孩子在學校的行為習慣和課堂聽課情況，也可也通過和老師的默契，找到教育孩子的方法和契機，也使你與孩子的談話具有時效性，減少空洞的說教。同時也避免了孩子在錯誤的路上走了很遠了家校雙方全然不知的現(xiàn)象發(fā)生;其二是經(jīng)常和孩子交流，形成正常的親子溝通關系，通過溝通了解孩子在課堂上聽課狀態(tài)和在校表現(xiàn)。如果孩子對你關系親密，你與他談話的方式就不受形式的約束，讓他談一談在學校今天課堂上所學的知識，談一談他一天的收獲和感悟。有一位老農(nóng)雖然識字不多，但老農(nóng)教育孩子有方，他每一天回去總是讓孩子給他講在課堂上學到的知識，孩子只要把他教會，他就認為這一天孩子在課堂上認真聽了;如果孩子再給他講課時不流暢，就說明今天的課堂不由認真聽，或者沒有弄懂老師所講的問題。就讓孩子第二天帶著問題向老師請教。長期堅持一直到孩子上高中，結(jié)果孩子都如愿的考上理想的大學，并且都是博士畢業(yè)。老農(nóng)這樣做的作用起到了督促孩子在學校認真聽課的目的，也起到了把知識講出來達到只是笑話的目的。老農(nóng)的做法并不深奧，但卻非常管用，不信回去也試一試。只要你的孩子還肯對你交流，這也一定是一個不錯的辦法。
(一)和孩子溝通要做到以下五不要:
1、不要采用命令的方式讓孩子學習。
要把你的想法變成孩子自己的行動，要經(jīng)常喚起孩子學習的自覺行為，對孩子在學習和生活中的正確行為進行及時鼓勵和贊揚。人都有這樣的心理，什么事情自覺自動的去干很有興致，但是為了完成別人的指令或布置的任務，就非常不情愿。不信你試試，你的孩子非常愛吃巧克力，他最多的時候一天可以吃五塊。但你如果規(guī)定一天必須吃十塊或者更多，開頭他也許很高興高興，過一段時間他就對吃巧克力非常厭惡和反感，因為他所喜歡的行為被當成了必須完成的任務，擱誰都不會樂意。因此，要想使孩子愿意聽你的教育，就要動動腦筋，把你的愿望化為他自愿干的事情，是他長期保持對該項工作的樂趣，并樂此不疲。
2、好話不要說三遍。
不要經(jīng)常對孩子進行一成不變的說教，有些父母經(jīng)常對孩子說的話就是那幾句，再好的話孩子也會聽膩的，說多了教育意義就不大了，只能增添孩子的逆反心理。家長要經(jīng)常學習，不斷改變自己的教育方法，及時充電，使自己的知識和家教水平與時俱進。
3、不要和自己的過去比。
有些家長總那孩子跟自己當年去比，實際上這樣比孩子最反感，因為那時的經(jīng)濟狀況已與今天不可同日而語，那是的兄弟姐妹多，而現(xiàn)在是獨生子女，其所處地位和現(xiàn)在也天壤之別，所以沒有可比性;現(xiàn)在的大眾傳媒也和原來差異很大，孩子擁有的信息量比大人還有多，有很多知識大人不知道的孩子卻非常熟悉，從信息技術的掌握上，大人也遜色與孩子。因此，你在學科知識和社會知識上你不一定比孩子強，你不再有先知先覺的地位，你的說教自然在孩子心中失去了往日的權威。在教育孩子的方法上也和你的父母教育你時的方法也有很大差異，因為現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況和現(xiàn)在比有了翻天覆地的變化，大眾的世界觀和價值觀也今非昔比，再拿你父輩的樸實的教育方法來施教于你的孩子，孩子會覺得你是一個不食人間煙火的出土文物。要想自己對孩子的教育實時更新，跟得上形勢，家長就不許和孩子一起學習，你才能有資格對孩子做及時的指導。
4、不要和別人的孩子比。
有些家長總是拿人家的孩子跟自己的孩子比，拿別人孩子的長處比自己孩子的短處，使孩子對自己越來越不認可，越來越不自信，越比孩子越逆反。要比也可以，就拿自己孩子的長處給別人優(yōu)秀孩子的短處比，讓孩子看到雖然別人比自己在某些方面優(yōu)秀，但在其他方面還不如自己好，讓孩子知道，只要在哪些方面進行完善，就可以使他做到更好，激發(fā)自己孩子的學習動機。如果你硬要讓他跟其他孩子盲目相比，也許孩子也會拿你跟其他比你優(yōu)秀的家長比，讓你無話可說。
5、不要翻歷史舊賬。
如果孩子犯了錯誤要就事論事，不能把原來曾經(jīng)犯過的錯誤一股腦的抖摟出來，最后家長再加以否定孩子的結(jié)論，使孩子的積極性和自信心徹底喪失。金無足赤人無完人，當你的父母對你小時候的缺點和錯誤念念不忘，經(jīng)常掛在嘴邊嘮嘮叨叨，你會有耐心聽他一直講嗎?能不給他翻臉才怪呢，何況是一個不知道控制的孩子呢。孩子有了進步，做了你認為比較好的事情，也不要盲目的大肆表揚，如果表揚也要就事論事，只對這件事予以可定和表揚，不能一好遮百丑。孩子又是犯了錯誤，也不能對孩子進行一概否定，也要就事論事，對這件事的性質(zhì)進行分析和教育，決不能抓住一點不及其余，使孩子對自己的行為失去判斷。還挫傷孩子努力的積極性，因為在努力也難彌補父母對自己的認識。
(二)和孩子溝通要做到三要:
1、要攻心為上。
不要想用武力壓服孩子，當你和孩子產(chǎn)生沖突時，可以自己先把火氣壓下去，等過兩天你和孩子重歸于好的時候，再適時重提這件事情，也許解決的會更好，家長教育孩子也要多個心眼，充滿智慧。
2、選擇合適的交流時間。
當別人在場時多用夸獎的方式，但表揚要實事求是，是孩子真正的長處和優(yōu)點。如果盲目表揚使孩子弄不明白自己的行為標準。孩子有缺點就事論事的采取當面暗示或者背地里提醒，但不能簡單視而不見和置之不理，跟他以后的行動產(chǎn)生負面暗示。
在吃飯桌上最好不要指正孩子的錯誤和缺點，如果在飯桌上家長迫不及待的對孩子進行批評教育，及影響了孩子的食欲，有敗壞了一家人的情緒，這樣的教育是孩子身心都無法保證健康。對孩子的教育要看時機，實際不成熟或者是沒有找到合適的教育方式就不要急于實施教育。否則，不但起不到教育作用，還給后來的教育設置了障礙。
在孩子還沒有認識到錯誤之前不要急于實施教育或矯正，因為實踐還沒有證明他的做法是錯誤的。有時不撞南墻不回頭。
在考試之后進行教育，也許他的這次考試成績有了明顯的進步，這時他會樂意接受別人的建議和批評。如果家長的談話方式更講究一些，教育效果會更好;如果孩子在考試后退步比較明顯，或者沒有達到之前自己所定的標準，孩子會對以前的學習產(chǎn)生反思，后悔當初不聽你的勸告，這時你對他的教育他也會主動聽從。
在生病時對孩子進行教育，這時家長的呵護使孩子注意到家長對他的關心，使他對家長為她的忙上忙下深受感動，這時你采取適當?shù)慕逃矔盏胶芎玫男Ч?/p>
在孩子過生日時進行教育，孩子的出生日就是母親的受難日，孩子會有一種感恩的心態(tài)，感謝父母的養(yǎng)育，加上父母精心為他設計的生日party，使他心生感動，心靈完全處于開啟狀態(tài)。如果這時泥坑定他的進步和成長，提出你對他以后的希望，教育效果也會不錯。
孩子在興高采烈談學校和班級以及同學們之間的事情時，家長主動的積極傾聽，不時給學生進行引導，也會產(chǎn)生好的溝通效果。
3、選擇合適的交流方式。
當你和孩子溝通不暢時，你要尋找教育時機，創(chuàng)造溝通氛圍，比如單獨和孩子散步，做一些室外互動游戲，和孩子一起沉浸在游戲當中，這時，你們都會陶醉于美好的情境之中，在這時，實施你的教育會更有效。又比如，經(jīng)常召開家庭會議，在會議上對孩子的需求和孩子的學習都發(fā)表一下自己的意見，聽聽孩子對有些問題的看法，從而形成家庭成員內(nèi)部統(tǒng)一的決議，這樣孩子會主動接受的。越是表現(xiàn)不好的孩子要多找他的優(yōu)點進行表揚，他很在乎父母對他不要失去信心。
4、鼓勵孩子要與自己比。
在日常生活中，對孩子的習慣要以表揚的方式不斷對孩子激勵，孩子每取得一個小小的進步，家長要及時給予正面強化，不要吝嗇對孩子的贊揚，尤其是對不好習慣的矯正和好習慣的建立，都要采用小步走的方式，取得進步就表揚。家長對孩子每一種習慣的形成都要慢慢來，用很多個小目標的達成，換來更大目標的實現(xiàn)。在矯正孩子不良習慣時，不要有恨鐵不成鋼的態(tài)度，而是要對缺點逐步克服，只要發(fā)生的次數(shù)越來越少，就應該看到孩子的進步，予以表揚給予肯定。鼓勵孩子逐步客服壞習慣，建立正當?shù)牧晳T。對著時間的推移，孩子對自己的進步從大人對他的評價中也會感覺到，從而更加堅定的和家長配合，是自己不斷向好的方向發(fā)展。
由于時間有限，有很多內(nèi)容都不可能有效的展開，希望下次家長會使我們交流的更多一些?？傊还苣銓δ愕暮⒆佑泻芏嗫床粦T的地方，我們都沒有理由放棄對他的教育，不管他撿來發(fā)展的多么不理想，多么不盡人意，你也可以不接納他的行為和結(jié)果，但你必須接納他的身份。只要你終生的把他當成你的寶貝，保持一個和諧的親子關系，你一定會有一個不菲的收獲。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十六
各位家長：
大家上午好！
很高興和大家見面了！我是八年十班的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就學生的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。
第一次月考剛剛結(jié)束，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。 開學一個多月了，結(jié)合一個多月以來學生的表現(xiàn)和此次月考成績，我對咱們班同學有了初步的了解，并進行簡要的分析：
首先在這里我要重點表揚以下幾位同學： 。這幾位同學上課學習效率較高，能夠積極思考，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。
同時我也發(fā)現(xiàn)大部分學生還存在著以下幾點共性的問題：
1、很多學生還沒有養(yǎng)成獨立自主的學習習慣，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級了，馬上面臨九年級中考，是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，在此要提醒各位家長注意。
2、大部分學生數(shù)學基礎很薄弱，經(jīng)過一個月的努力，收到了一點效果，但不夠明顯，如果想讓孩子能夠進一步的提高，提高的幅度越來越大，就更需要家長們的支持。當然我也知道學校封閉式的管理，學生在家的時間不多，希望學生在家的時間，家長能夠讓他們多花點時間在數(shù)學方面，并且耐心的檢查、鼓勵、輔導、教育。我們不要過分的責備孩子，而是真正的關心我們的孩子。 我有信心把咱班的數(shù)學成績逐步提高，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我、幫助我，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位家長。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十七
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位的到來，在此，我要向一直關心、支持、
配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！讓我們誠懇的交流和溝通，為孩子們的健康成長共商教育教學大計。
在這近兩年的時間里，我班46個孩子在各方面也都有了一定的
進步與提高，作為老師很是欣慰。召開這次家長會，主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯(lián)系，讓孩子學的更好、取得更優(yōu)異的成績。哪一位老師不希望自己的學生有出息？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。
一．介紹班級情況以及期中考試成績分析
（一）班級情況簡介
我班共有46個孩子，男生22人、女生24人。上半學期，我班大部分同學學習積極努力，學習態(tài)度上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。 當然，在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著的一些問題：八年級階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學越學越有勁，有的對學習則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在。應引起老師與各位家長的重視。
1、集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴重，參加集體活動的意識不強。
2、談戀愛、講享受、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個別學生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢。
3、思想懶惰、不思進取的學生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學生的思想越來越復雜，想的問題是越來越多，但大都與學習無關。
4、思想叛逆、不服管教的學生有所增多。這一點七八年級變化最明顯。有部分學生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至達到不可理喻的境地。
5、只想索取不感恩回報的學生多了。對自己要求很低，責任意識較差。
（二）期中考試成績分析
知識就是力量、知識就是財富，知識改變命運。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個多月的時間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實際上學時間已經(jīng)不足50天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身，也會讓你們抱憾終生的。
期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。全年級共有學生433人，本次考試進入年級前200（第200名成績是蘭嵐520分）名中我班有18人（低于平均數(shù)），前60名我班有6人（平均數(shù)），400名以后學生我班6人?？傮w成績我班是全級第七名。部分同學各科不平衡，有弱科，影響了整體成績。與以前成績相比我班整體下滑，與兄弟班級相比，還有很大的差距。
二、學校本期德育工作以及班級自主管理情況介紹
1、班級文化建設
（1）各班建設班級圖書角，堅持每周向同學借閱。
（2）積極引導學生參加各類讀書征文活動，讓學生在讀書，寫作中自我提升。
（3）黑板報每兩周更換一期。由各學習小組輪流主辦。
（4）各班開展班級文化建設，室外設班級文化墻。
2、學校本期的主要德育以及主題教育活動
（1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動，落實“九條內(nèi)容”， “十三句誓詞”。
（2）4月份開展了經(jīng)典誦讀比賽。
（3）5月第二周 開展“感恩周”主題教育活動。
（4）5月第四周 開展“感恩勵志歌曲大家唱”歌詠比賽。
3·班級自主管理
（1）班級自主管理委員會成員介紹
（2）學校成立年級自主管理委員會
（3）每周兩次自主班會
三、各科任老師發(fā)言
四、家長代表發(fā)言
五、幾點建議和要求
1、合理控制小孩交友范圍，活動時間與空間。學校作息時間的安排與變化（平時、周日下午）
2、多和孩子討論他的將來，激發(fā)學生的讀書意愿。多要求孩子
讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）每個孩子，都會有對自己的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學生的學習積極性。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家??，還有不少負面的東西，隨時會毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認識，有危機感。關于大環(huán)境，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白，這個激烈的競爭的大環(huán)境，是應當熱烈響應，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競爭。
4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃，幫助他們改正缺點。
5·正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
6·支持學校、支持全體老師的工作，希望提出寶貴的意見、建議。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考。在以后的教學和班級管理中我會繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時的確也是心有余而力不足，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學習有差距，我們也很著急。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們一定盡力而為。因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。 最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子，使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦，勝過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富。
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十八
親愛的父母：
大家好！
今天，是我們難得的相聚機會。首先感謝大家來參加這次家長會，感謝各位家長對學校和老師工作的大力支持和理解，感謝大家對孩子教育的關心。今天，我有機會和父母坐在一起，為了一個共同的目的，就是為了孩子們的學習，為了他們的進步，為了他們的明天。八年級是一個極其重要的學習階段。學生對學校和初中生活的一切都變得熟悉了，對初中生活失去了好奇心和向往。他們認為自己長大了，自以為是，不想讓別人管。但是，這是青春期和心理發(fā)展的重要階段。學生處于盲目自信的階段。做事學習靠興趣和心情，逆反心理更強。這個學年也是很關鍵的一年。抓了八年級，也就是抓了三年級，就意味著學生的人生邁上了新的一步。
趁著這次期中考試，我和老師商量開這個家長會。主要是希望家長能多了解孩子在學校的表現(xiàn)，加強你和學校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績。
首先我簡單介紹一下這個班的班級情況。這個班有28名學生，包括16名女生和12名男生。首先我選了班長，組建了班委。制定班級規(guī)章制度和學生量化考核辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律得到了加強，學生們端正了學習態(tài)度，認真聽講，積極動腦。學習意識提高了，學習效率提高了很多，學習習慣也提高了很多。大多數(shù)學生已經(jīng)形成了良好的行為習慣。他們可以遵守學校紀律，關心班級。比如我們班，孫建義，劉林，楊璐，劉凱，李震都是班干部。他們以身作則，幫助老師管理班級紀律，一大早就到了，幫助老師監(jiān)督學生完成作業(yè)。他們都是老師的好幫手。作業(yè)認真、文筆優(yōu)美的同學有：張小麗、張帆、張蓉蓉、周菲菲等。熱愛勞動的學生有：王艷、劉凱、徐宗達等。研究取得較大進展的有：李震、馬、張蓉蓉、張智、常文舉等。上課發(fā)言積極的同學是劉琳和關學智。學校書法比賽一等獎有：王存博、張志、周飛飛、肖潤華；三等獎的獲得者是：張小麗和王繼東。學校征文大賽獲獎者為：孟東二等獎、李克三等獎、周飛飛三等獎；榮榮張手書報三等獎。
從開學到現(xiàn)在，能全崗的有：劉小煥、常文舉、李震、肖潤華、劉凱、王存博、馬、常、張蓉蓉、馬超帥、張智、楊、周飛飛、劉琳、孫建一。剛才我單方面說了孩子的優(yōu)點。每個孩子都有他的長處。我們應該從多方面衡量你的孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍。孩子的階級感和集體感更強，更懂事，更有禮貌。
我們學校組織月考和周考。但我想說的是，一張試卷的分數(shù)并不能完全代表孩子的成績。我們應該更加關注孩子的能力，關注孩子的全面發(fā)展，認識到一個孩子是否是合格有用的人才不是由試卷決定的，而是由社會決定的。未來社會需要的是人格健全、心理健康、社會適應能力強、有終身學習愿望和能力的人。所以光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更重要。因此，我們不能像過去那樣只關注分數(shù)。我們的父母不能只關注孩子的分數(shù)，還要找出孩子考試成績不好的原因。找出問題的解決方法，讓他們重拾信心。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育成為社會關注的焦點。關注和改善家庭教育日益成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績；或者過度愛孩子，照顧他們.家庭教育中形成的誤區(qū)，對孩子心靈的負面影響，肯定會影響孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù)。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W習半個小時，10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
由于學校地處市區(qū)，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。
各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!
謝謝大家!
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十九
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是八班的王慕添，此時此刻，我代表進步生發(fā)言，我感到非常榮幸。我首先要在這里對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是您給我了我進步的空間，是您給了我們努力學習的勇氣，是您給了我們無限的關心、愛護和支持。在這里真誠地道一聲：“謝謝”！
“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學們之間互幫互助的學習扭轉(zhuǎn)，我才會有進步，成為我們進步生中的一員。
下面我向大家談談在我在學習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。有了明確的目標，然后讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了明確的學習目標，再加上好的學習方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講這是一個重要環(huán)節(jié)，如有聽不懂的地方一定要問。
3、注重鞏固加深，知識只有經(jīng)過反復運用后，才會牢牢記住，作業(yè)一定要認真完成，可能有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒什么意義，這也就是這一次一些同學退步的原因。
4、知識重在積累，難題不會有情可愿，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，都有進步。
5、科學安排時間，時間的長短對大家來說都是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當于延長了學習的時間，特別是周末，更不能放松。
尊敬的各位家長、老師，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們，我一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。
最后祝各位家長們：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
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