精選深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)(模板19篇)

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精選深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-02 23:30:16     小編:念青松

總結(jié)自己的心得體會(huì),有助于我們更好地理解和掌握學(xué)科或工作領(lǐng)域的要點(diǎn)和核心。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)尾的總結(jié)和收束,給讀者一個(gè)深入思考和留下印象的機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,供大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇一

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),對(duì)全黨開展調(diào)查研究工作提出了新的要求。

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入群眾,說“家常話”“體己話”“激勵(lì)話”,聽真話、察實(shí)情、求實(shí)效,不斷提高調(diào)查研究本領(lǐng)。

說“家常話”,增進(jìn)感情“聽真話”。語言是溝通的橋梁。正確利用語言的魅力,可以加強(qiáng)人與人之間心靈上的連接。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下“官架子”、撲下身子,深入田間地頭、農(nóng)戶家中,與群眾打成一片、“泡”在一起,多講百姓愿意聽、喜歡聽、能聽懂的大實(shí)話。要采取打比方、擺事實(shí)、講道理、列數(shù)據(jù)、作比較等方式,深入淺出、通俗易懂、直白曉暢地宣講黨的政策,讓廣大人民群眾愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn),在進(jìn)村入戶、爬坡上坎、促膝交談中增進(jìn)感情、融洽關(guān)系。要從群眾最關(guān)心、最迫切的具有針對(duì)性、全局性的問題入手,在上與下之間架起民心橋、連心橋,在嘮家常中傾聽群眾的真實(shí)思想和建議、呼聲,真正了解民之所急、民之所盼。

說“體己話”,增強(qiáng)信任“察實(shí)情”。情感是溝通的紐帶。只有感情熱絡(luò)了、深切了,才能了解真情況、找到真問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究,要尊重群眾、將心比心、換位思考,體貼群眾的困難和訴求,收集群眾的意見建議。要“以心換心”“以情換情”,采取聊家常、擺龍門陣、說知心話的方式,引導(dǎo)群眾敞開心扉、打開話匣,在增強(qiáng)信任、見微知著中收集群眾意見,聽民意、匯民智、聚民心。要采取“望、聞、問、切”的方式,善于察言觀色,想方設(shè)法、刨根問底了解人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,在洞若觀火、明察秋毫中切實(shí)了解基層的真實(shí)面目,千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)問題。要防止走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,多到基層一線蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀,以釘釘子精神把情況摸準(zhǔn)摸透,通過抽絲剝繭、庖丁解牛,把握本質(zhì)性、規(guī)律性的東西。

說“激勵(lì)話”,增添信心“求實(shí)效”。信心是力量的源泉。只有增添群眾信心、引導(dǎo)群眾主動(dòng)作為,才能把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究,既要深入分析、充分論證和科學(xué)決策,形成解決問題、促進(jìn)工作的思路辦法和政策舉措,又要加強(qiáng)動(dòng)員、引導(dǎo),提振群眾信心、開發(fā)群眾智慧、依靠群眾力量,共建幸福美好生活。既要積極排憂解難,更要激勵(lì)人民群眾樹立競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),充分發(fā)揮聰明才智,發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。要鼓勵(lì)人民群眾自覺擔(dān)負(fù)自己的時(shí)代責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,踴躍投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實(shí)踐中來,胸懷全局、腳踏實(shí)地,崇尚實(shí)干、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗,譜寫中國(guó)特色社會(huì)主義更加絢麗的華章。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇二

作為一種常見的科學(xué)研究方法,調(diào)查研究在社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。通過收集和分析大量的數(shù)據(jù),調(diào)查研究可以幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人們的行為模式,并提出相應(yīng)的解決方案。然而,如何正確地進(jìn)行調(diào)查研究并獲得準(zhǔn)確可靠的結(jié)果并非易事。在我多年的研究經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)出了一些心得體會(huì),分享給大家。

首先,確立研究目標(biāo)與問題是調(diào)查研究的第一步。在進(jìn)行調(diào)查研究之前,我們應(yīng)該明確自己的研究目標(biāo)是什么,想要解決的問題是什么。只有確定了研究目標(biāo)和問題,我們才能有針對(duì)性地選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法、設(shè)計(jì)問卷,并采集相關(guān)數(shù)據(jù)。比如,如果我們的研究目標(biāo)是探究大學(xué)生的社交媒體使用行為與情感健康之間的關(guān)系,我們可以設(shè)計(jì)合適的問卷來了解大學(xué)生們使用社交媒體的頻率、方式以及他們?cè)谑褂眠^程中的感受,然后通過數(shù)據(jù)分析來尋找社交媒體使用與情感健康之間的關(guān)聯(lián)。

其次,合理選取樣本是一個(gè)重要的步驟。樣本的選取對(duì)于調(diào)查研究結(jié)果的代表性和可靠性起著至關(guān)重要的作用。在選取樣本時(shí),我們應(yīng)盡量確保樣本的全面性和代表性,以便更好地反映整體情況。對(duì)于特定問題的研究,我們可以通過隨機(jī)抽樣或者分層抽樣等方法來選擇樣本。另外,樣本的大小也需要根據(jù)研究問題的復(fù)雜程度和數(shù)據(jù)的分析需求來確定,既不能過大以浪費(fèi)研究資源,也不能過小以導(dǎo)致結(jié)果不可信。

第三,數(shù)據(jù)的收集是調(diào)查研究的核心環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)的收集可以通過不同的方式進(jìn)行,比如在線調(diào)查、面對(duì)面訪談、交叉觀察等。不同的數(shù)據(jù)收集方式適用于不同的研究對(duì)象和問題。在收集數(shù)據(jù)時(shí),我們要確保所使用的工具有效可靠,并根據(jù)研究目標(biāo)妥善選擇采訪對(duì)象。此外,對(duì)于問卷調(diào)查等方式,我們還應(yīng)引導(dǎo)受訪者理解問題,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性。數(shù)據(jù)的收集不僅僅是填寫問卷或者進(jìn)行訪談,也包括對(duì)現(xiàn)有資料的整理與分析。

然后,數(shù)據(jù)的分析和解讀是調(diào)查研究不可或缺的一步。經(jīng)過數(shù)據(jù)收集,我們得到了大量的原始數(shù)據(jù),接下來就需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、清洗、分析和解讀。在數(shù)據(jù)處理過程中,我們可以使用一些常見的統(tǒng)計(jì)方法,比如描述統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、回歸分析等,來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和規(guī)律。此外,我們還可以運(yùn)用一些專門的軟件工具,如SPSS、Excel等,來輔助數(shù)據(jù)處理和分析。在數(shù)據(jù)的解讀過程中,我們需要注意數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性和因果性,并結(jié)合研究目的提出合理的解釋和結(jié)論。

最后,調(diào)查研究的結(jié)果應(yīng)該得到充分的應(yīng)用與傳播。通過調(diào)查研究,我們獲得了有價(jià)值的信息和結(jié)論,為解決實(shí)際問題提供了參考和依據(jù)。因此,我們應(yīng)該將研究結(jié)果及時(shí)向相關(guān)的利益相關(guān)者和決策者傳達(dá),以促進(jìn)政策制定和實(shí)踐的改進(jìn)。此外,我們還可以通過學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議等途徑將調(diào)查研究結(jié)果分享給同行,并與他們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,以推動(dòng)科研工作的進(jìn)展和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。

綜上所述,調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜而必要的工作,需要我們付出大量的時(shí)間和精力。通過明確研究目標(biāo)和問題、合理選取樣本、科學(xué)收集數(shù)據(jù)、精確分析解讀結(jié)果,并將研究結(jié)果應(yīng)用和傳播,我們可以更好地實(shí)施調(diào)查研究工作,獲得可靠的結(jié)果,為社會(huì)和學(xué)術(shù)界提供有益的信息和見解。希望以上心得體會(huì)對(duì)于廣大調(diào)查研究者有所幫助。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇三

社會(huì)調(diào)查研究是一種了解社會(huì)現(xiàn)象和問題的重要手段,它通過系統(tǒng)的方法和工具,收集和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息,為社會(huì)決策和改進(jìn)提供參考依據(jù)。在我參與的一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目中,深深感受到了社會(huì)調(diào)查研究的重要性和挑戰(zhàn)性,并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。

首先,社會(huì)調(diào)查研究需要科學(xué)設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施。在這個(gè)項(xiàng)目中,我們需要了解人們對(duì)于某個(gè)社會(huì)問題的認(rèn)知和態(tài)度。為了獲得準(zhǔn)確的信息,我們首先進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)研究和背景調(diào)查,從而確保對(duì)于該社會(huì)問題的認(rèn)知度。然后,我們根據(jù)之前的研究結(jié)果,設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查的問題,并對(duì)問卷進(jìn)行了預(yù)調(diào)研。在實(shí)施過程中,我們組織培訓(xùn)了調(diào)查員,確保他們能夠準(zhǔn)確無誤地采集數(shù)據(jù)。通過這樣的科學(xué)設(shè)計(jì)和嚴(yán)格實(shí)施,我們能夠獲得可信度高的研究結(jié)果。

其次,社會(huì)調(diào)查研究需要靈活應(yīng)變和善于處理問題。在我們的調(diào)查中,有許多復(fù)雜的情況和問題出現(xiàn)。例如,有一些被調(diào)查者對(duì)于某些問題的回答表達(dá)了疑惑,我們需要解釋清楚方能獲得準(zhǔn)確的結(jié)果。還有一些被調(diào)查者持有不同的意見,我們需要靈活地調(diào)整問卷設(shè)計(jì)和調(diào)查方法,以容納他們的多樣性。在處理問題的過程中,我們需要善于溝通和引導(dǎo),以確保調(diào)查的順利進(jìn)行。

第三,社會(huì)調(diào)查研究需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)處理和分析。在我們的調(diào)查中,我們采取了多種方法來分析研究結(jié)果,包括統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和內(nèi)容分析。在處理數(shù)據(jù)的過程中,我們首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了清洗和整理,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。然后,我們使用了一些統(tǒng)計(jì)工具和軟件,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析和可視化展示,進(jìn)一步得出了研究結(jié)論。在數(shù)據(jù)處理和分析的過程中,我們需要細(xì)心和謹(jǐn)慎,確保結(jié)果的可靠性和有效性。

第四,社會(huì)調(diào)查研究需要及時(shí)反饋和應(yīng)用。在我們的調(diào)查項(xiàng)目中,我們及時(shí)向被調(diào)查者和相關(guān)機(jī)構(gòu)反饋了調(diào)查結(jié)果,并邀請(qǐng)他們參與結(jié)果解讀和討論。通過這樣的反饋和應(yīng)用,我們能夠提高研究結(jié)果的可信度和可行性,并為進(jìn)一步的社會(huì)決策和改進(jìn)提供參考意見。在反饋和應(yīng)用的過程中,我們需要傾聽和尊重各方意見,以達(dá)到最大的效果。

最后,社會(huì)調(diào)查研究需要不斷完善和提高。在我們的調(diào)查項(xiàng)目中,我們意識(shí)到了社會(huì)調(diào)查研究的局限性和不足之處,并提出了一些改進(jìn)意見。例如,我們建議在下一次調(diào)查中加入更多的定性研究方法,以獲取更加詳細(xì)和全面的數(shù)據(jù)。我們還建議加強(qiáng)培訓(xùn)和監(jiān)督,提高調(diào)查員的專業(yè)素質(zhì)和數(shù)據(jù)質(zhì)量。通過不斷完善和提高,我們能夠不斷提升社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量和價(jià)值。

綜上所述,社會(huì)調(diào)查研究是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。在參與的社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目中,我學(xué)到了社會(huì)調(diào)查研究需要科學(xué)設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施,需要靈活應(yīng)變和善于處理問題,需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)處理和分析,需要及時(shí)反饋和應(yīng)用,以及需要不斷完善和提高。通過這次經(jīng)歷,我對(duì)社會(huì)調(diào)查研究有了更深入的理解和體會(huì),并將繼續(xù)致力于這一有意義的工作。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇四

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,決定在全黨大興調(diào)查研究,推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局起好步。黨員干部更好履行職責(zé)、承擔(dān)使命,必須大興調(diào)查研究之風(fēng),進(jìn)行調(diào)查研究必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),防止解決問題“走彎路”。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向,確保目標(biāo)導(dǎo)向“不繞路”?!耙犝嬖挕⒉煺媲?,真研究問題、研究真問題?!笨梢姡龊谜{(diào)查研究必須緊緊抓住問題導(dǎo)向這個(gè)“牛鼻子”。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識(shí),才能找到問題癥結(jié)、開出管用良方。要突出“真”和“準(zhǔn)”,真研究問題、研究真問題,將調(diào)查研究的“準(zhǔn)星”對(duì)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“靶心”。要敏銳捕捉新時(shí)代面臨的新情況新挑戰(zhàn),把握重點(diǎn)、看到難點(diǎn)。黨員干部要深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織等基層單位,調(diào)實(shí)情、查問題,要切實(shí)把調(diào)研中梳理的問題、形成的思路、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的思路辦法和政策舉措,實(shí)實(shí)在在為群眾排憂解難。

堅(jiān)持群眾路線,確保實(shí)際效果“不繞路”。調(diào)查研究的目的是“一切為了群眾”。“要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí),放下架子、撲下身子,接地氣、通下情,深入開展調(diào)查研究,剖析麻雀,發(fā)現(xiàn)典型,真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來,把群眾的意見反映上來,把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來?!鄙钊肴罕娬{(diào)查研究要深度與廣度相結(jié)合,既要到工作局面良好的地方去取經(jīng)學(xué)習(xí),又要到情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題,要有“眼睛向下”的決心和“甘當(dāng)小學(xué)生”的精神,邁開步子、走出院子,問政于民、問需于民、問計(jì)于民,同真正明白實(shí)情的各方面人士深入溝通討論,與人民群眾想在一塊、干在一起、打成一片,從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中走“捷徑”。

堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展,確??茖W(xué)決策“不繞路”?!耙颜{(diào)查研究作為基本功,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使想出來的點(diǎn)子、舉措、方案符合實(shí)際情況?!闭{(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程,千萬省略不得、馬虎不得。廣大黨員干部要扎實(shí)細(xì)致、實(shí)事求是的開展調(diào)查研究,善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律,使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來,更好為科學(xué)決策服務(wù),為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平服務(wù),努力做到件件有著落、事事有回音,才能抓住和解決人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題,讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落下去,讓惠及百姓的各項(xiàng)工作實(shí)起來,推動(dòng)黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇五

調(diào)查研究是一種系統(tǒng)性和有目的性的數(shù)據(jù)收集方式,通過對(duì)問題的深入了解和分析,有助于解決實(shí)際問題和提高決策的科學(xué)性。在開展調(diào)查研究的過程中,研究者需要積極主動(dòng)地進(jìn)行問題定義、理論構(gòu)建、數(shù)據(jù)收集和分析等工作。在我的調(diào)查研究工作中,我深深地認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)鍵的心得體會(huì)。

首先,清晰明確的問題定義是調(diào)查研究的基礎(chǔ)。在開展調(diào)查研究之前,我們需要明確研究目的和問題,通過梳理相關(guān)文獻(xiàn)和資料,有針對(duì)性地確定需要調(diào)查的對(duì)象和問題。我曾經(jīng)參與一個(gè)調(diào)查研究項(xiàng)目,研究目的是探究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲使用和學(xué)業(yè)表現(xiàn)之間的關(guān)系。在問題定義的過程中,我們首先閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn),深入了解了已有的研究成果,然后確定了需要調(diào)查的變量,并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的問卷和實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)過程,我深刻地體會(huì)到,清晰明確的問題定義是確保調(diào)查研究順利進(jìn)行的重要一步。

其次,合理的樣本設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集是調(diào)查研究的關(guān)鍵。在樣本設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集過程中,我們需要根據(jù)研究目的和問題的要求,制定合理的抽樣方法和調(diào)查手段。例如,在一項(xiàng)研究中,我們需要調(diào)查某個(gè)地區(qū)的市民對(duì)政府工作的滿意度。為了保證樣本的代表性,我們采用了分層抽樣的方法,選擇了不同年齡、性別、教育程度和職業(yè)的市民作為樣本。在數(shù)據(jù)收集的過程中,我們采用了面對(duì)面訪談的方式,通過結(jié)構(gòu)化的問卷和深度訪談的方法,獲取了豐富的數(shù)據(jù)。通過這個(gè)過程,我意識(shí)到樣本設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集不僅關(guān)系到研究結(jié)果的可靠性和有效性,還需要考慮研究資源的限制和實(shí)際可操作性。

第三,數(shù)據(jù)分析和解釋是調(diào)查研究的核心內(nèi)容。在調(diào)查研究的結(jié)果分析和解釋過程中,我們需要根據(jù)研究問題和方法,選擇合適的統(tǒng)計(jì)分析方法和理論模型,從而得到準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。在一項(xiàng)研究中,我們通過分析問卷調(diào)查的數(shù)據(jù),使用了相關(guān)分析和多元回歸分析的方法,得出了兩個(gè)變量之間存在顯著相關(guān)關(guān)系以及其他多個(gè)變量對(duì)于此關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。通過統(tǒng)計(jì)分析,我們得到了一些有啟發(fā)性的結(jié)論和建議,并進(jìn)一步對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋和討論,形成了文章的結(jié)論部分。通過這個(gè)過程,我意識(shí)到數(shù)據(jù)分析和解釋是調(diào)查研究的重要環(huán)節(jié),也是研究質(zhì)量和科學(xué)性的重要保障。

第四,及時(shí)反思和改進(jìn)是調(diào)查研究的需要。在調(diào)查研究的過程中,我們需要及時(shí)反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便進(jìn)一步提高研究的質(zhì)量和有效性。例如,我曾經(jīng)參與一個(gè)調(diào)查研究項(xiàng)目,研究對(duì)象是大學(xué)生在校園就業(yè)問題上的看法和態(tài)度。在數(shù)據(jù)收集和分析過程中,我們發(fā)現(xiàn)由于問卷的設(shè)計(jì)問題,某些變量的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確和詳實(shí),影響了研究的結(jié)果和結(jié)論。在項(xiàng)目結(jié)束后,我們進(jìn)行了反思和總結(jié),針對(duì)這個(gè)問題改進(jìn)了問卷的設(shè)計(jì),以便在今后的研究中避免類似的問題。通過這個(gè)過程,我認(rèn)識(shí)到及時(shí)反思和改進(jìn)是我們提高調(diào)查研究質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。

最后,科學(xué)的論證和表達(dá)是一份調(diào)查研究的精髓。在撰寫調(diào)查研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文時(shí),我們需要運(yùn)用科學(xué)的論證方式和清晰的表達(dá),以便使讀者更好地理解和接受我們的研究成果。在我的調(diào)查研究工作中,我通過參與研究報(bào)告的撰寫和學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,不斷提高了我的表達(dá)能力和寫作水平。我學(xué)會(huì)了通過邏輯分析和不同視角的對(duì)比,對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)性的解釋和論證;學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練明了的語言描述和闡述問題,使研究報(bào)告更易讀和易理解。通過這個(gè)過程,我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的論證和表達(dá)是我們調(diào)查研究成果的價(jià)值所在,也是我們與其他研究者和讀者進(jìn)行交流和分享的重要途徑。

綜上所述,調(diào)查研究的開展需要清晰明確的問題定義、合理的樣本設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集、科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和解釋、及時(shí)的反思和改進(jìn)以及科學(xué)的論證和表達(dá)。通過我的調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到了這些關(guān)鍵要素的重要性,并在實(shí)踐中不斷提高和完善自己的調(diào)查研究能力。我相信,在今后的調(diào)查研究工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷探索和學(xué)習(xí),為實(shí)踐問題的解決和決策的制定貢獻(xiàn)自己的力量。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇六

調(diào)查研究是一項(xiàng)重要的科研手段,可以幫助人們了解并解決各種問題。在我進(jìn)行調(diào)查研究的過程中,我積累了一些心得體會(huì)。首先,明確研究目的是十分重要的。其次,收集和整理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎。此外,有效溝通和合作也是調(diào)查研究的關(guān)鍵。最后,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思是提升調(diào)查研究能力的必經(jīng)之路。通過這些方法和實(shí)踐,我對(duì)如何開展調(diào)查研究有了更深刻的理解。

首先,明確研究目的是開展調(diào)查研究的首要任務(wù)。在開始調(diào)查研究之前,我們需要明確自己的目的,確定自己要解決的問題。只有明確目的,才能確保研究的方向正確,不至于偏離主題。在我進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),我體會(huì)到明確目的對(duì)于研究的整個(gè)過程具有重要意義。明確研究目的可以幫助我選擇合適的調(diào)查方法、制定有效的調(diào)查問卷,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行正確的分析和解釋。

其次,在收集和整理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎。數(shù)據(jù)是調(diào)查研究的基礎(chǔ),對(duì)數(shù)據(jù)的搜集和處理需要特別小心。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度,需要有一系列的措施。首先,在選擇調(diào)查對(duì)象和樣本時(shí),要確保樣本具有代表性。其次,在采集數(shù)據(jù)時(shí),我會(huì)制定詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃,保證數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性。最后,在整理數(shù)據(jù)時(shí),我會(huì)使用合適的工具和方法,比如統(tǒng)計(jì)分析軟件,以便更好地分析結(jié)果和得出結(jié)論。

此外,有效溝通和合作也是調(diào)查研究的關(guān)鍵。調(diào)查研究通常需要與他人合作,包括研究團(tuán)隊(duì)成員、參與者和調(diào)查對(duì)象等。在我開展調(diào)查研究的過程中,我學(xué)會(huì)了和團(tuán)隊(duì)成員密切合作、充分溝通的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)合作,可以不僅減少工作量,還能夠相互補(bǔ)充,提高調(diào)查研究的質(zhì)量。另外,與參與者和調(diào)查對(duì)象的有效溝通也至關(guān)重要。我會(huì)充分尊重他們的意見和需求,確保調(diào)查研究的公正性和科學(xué)性。

最后,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思是提升調(diào)查研究能力的必經(jīng)之路。在進(jìn)行調(diào)查研究后,我會(huì)仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并反思自己的不足之處。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我可以不斷改進(jìn)研究方法和提高研究水平。例如,在之前的一次調(diào)查中,我沒有充分預(yù)估到主觀因素的影響,導(dǎo)致結(jié)果的準(zhǔn)確性不高。通過反思和思考,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,并從而提高了我在調(diào)查研究中預(yù)估和處理主觀因素的能力。

總之,開展調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。通過明確研究目的、細(xì)心謹(jǐn)慎地收集和整理數(shù)據(jù)、有效溝通和合作以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,我逐漸提升了自己的調(diào)查研究能力。我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,我們每個(gè)人都可以成為一位優(yōu)秀的調(diào)查研究者,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇七

知屋漏者在宇下,知政失者在草野。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,并指出“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶?!睆V大黨員干部要將這個(gè)“傳家寶”煉成推動(dòng)各項(xiàng)工作的“基本功”,多到基層走一走,多和群眾坐一坐,切實(shí)做深做實(shí)做細(xì)“調(diào)查、研究和運(yùn)用”“三篇文章”,推動(dòng)調(diào)查研究在全黨蔚然成風(fēng)、產(chǎn)生實(shí)效。

堅(jiān)持實(shí)事求是,實(shí)化“調(diào)查”文章,做“敦本務(wù)實(shí)”之功。李強(qiáng)總理在人民大會(huì)堂出席記者會(huì)時(shí)分享了他在地方工作時(shí)的生動(dòng)感受:“坐在辦公室碰到的都是問題,深入基層看到的全是辦法。”做實(shí)“調(diào)查”文章講究一個(gè)“熱乎氣兒”,“查資料、聽匯報(bào)”“蜻蜓點(diǎn)水”“走馬觀花”式的調(diào)研如同無根之木、無源之水,無法真正科學(xué)服務(wù)決策。廣大黨員干部必須要堅(jiān)持群眾路線,要眼睛向下、腳步向下,主動(dòng)撲下身子、沉到一線,深入群眾,聽真話、察實(shí)情,堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,做到有一是一、有二是二,既報(bào)喜又報(bào)憂,不唯書、不唯上、只唯實(shí)。

秉承系統(tǒng)觀念,深化“研究”文章,尋“入木三分”之法。調(diào)查研究就像“十月懷胎”,決策就像“一朝分娩”?;鶎庸ぷ鞯膶?duì)象種類多、工作要求細(xì)、利益涉及雜,因此,調(diào)研獲得的素材也存在碎片化、分散性的特點(diǎn),這就要求廣大黨員干部必須學(xué)會(huì)“撿芝麻”的工作方法,要善于透過現(xiàn)象看到本質(zhì),準(zhǔn)確把握問題要害和內(nèi)在規(guī)律,進(jìn)行多層次、多渠道的分析研究,防止調(diào)查多研究少、情況多分析少等問題。要全面梳理匯總調(diào)研情況,運(yùn)用世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,進(jìn)行深入分析、充分論證和科學(xué)決策,結(jié)合實(shí)際拿出切實(shí)有效的解決方案,確保調(diào)查研究成果能夠落地見效。

突出問題導(dǎo)向,強(qiáng)化“運(yùn)用”文章,求“移山填?!敝АU{(diào)查研究是否取得成效,關(guān)鍵在于調(diào)查研究的成果是否高效轉(zhuǎn)化、問題是否徹底解決,決不能“一調(diào)了之”“一研了之”,讓調(diào)查研究成為“空中閣樓”。廣大黨員干部在調(diào)查研究中要帶著問題來,奔著問題去,奔著實(shí)效去,對(duì)調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題,逐一梳理形成問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單,逐一列出解決措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限,堅(jiān)持立查立改、邊查邊改、即知即改、按期整改和持續(xù)整改,真刀真槍解決好調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,以實(shí)實(shí)在在的調(diào)研成果回應(yīng)黨和人民群眾的期待。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇八

在當(dāng)代社會(huì)中,社會(huì)調(diào)查研究已經(jīng)成為了解社會(huì)問題和改進(jìn)社會(huì)狀況的重要手段之一。本文將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),總結(jié)開展社會(huì)調(diào)查研究的心得體會(huì),以便更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究。

二、了解問題、明確目標(biāo)

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究之前,我們需要先了解調(diào)查的背景和目的。通過閱讀文獻(xiàn)資料、深入研究相關(guān)問題,并與專業(yè)人士和研究者交流討論,我們可以清楚地了解調(diào)查問題的重要性和關(guān)注點(diǎn),從而明確我們的調(diào)查目標(biāo)。這樣做有助于我們提前規(guī)劃調(diào)查流程和方法,并使調(diào)查結(jié)果更具有實(shí)際指導(dǎo)意義。

三、設(shè)計(jì)調(diào)查方案、采集數(shù)據(jù)

在明確調(diào)查目標(biāo)之后,我們需要設(shè)計(jì)調(diào)查方案,并確保其科學(xué)性和有效性。調(diào)查方案的設(shè)計(jì)需要考慮到調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)和實(shí)際情況,選擇合適的調(diào)查方式(如問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查等),并制定相應(yīng)的調(diào)查問題。此外,采集數(shù)據(jù)時(shí),我們還要注意保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性,盡量減少誤差和主觀性的干擾,以提高調(diào)查結(jié)果的可靠性。

四、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論

采集到足夠的數(shù)據(jù)后,我們需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理和分析。這就需要我們具備一定的統(tǒng)計(jì)分析能力和數(shù)據(jù)處理技能。通過數(shù)據(jù)分析,我們可以清楚地了解到社會(huì)問題的實(shí)際情況和現(xiàn)狀,找出問題的原因和影響因素,并得出相應(yīng)的結(jié)論和建議。數(shù)據(jù)分析的過程需要嚴(yán)謹(jǐn)并符合科學(xué)的邏輯思維,以保證結(jié)果的客觀性和可信度。

五、撰寫報(bào)告、宣傳推廣

在分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論之后,我們需要用清晰、凝練的文字將調(diào)查結(jié)果表達(dá)出來。報(bào)告的撰寫需要結(jié)合調(diào)查的目標(biāo)和重點(diǎn),將調(diào)查結(jié)果以科學(xué)和易于理解的方式呈現(xiàn)出來,同時(shí)突出問題的重要性和影響,并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。此外,通過宣傳推廣我們的調(diào)查報(bào)告,可以增加社會(huì)關(guān)注度,提高調(diào)查結(jié)果的應(yīng)用價(jià)值,并推動(dòng)社會(huì)問題的解決和改進(jìn)。

總結(jié)下來,開展社會(huì)調(diào)查研究是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又非常重要的工作。在實(shí)際操作中,我們需要通過了解問題、明確目標(biāo),設(shè)計(jì)調(diào)查方案、采集數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論,撰寫報(bào)告、宣傳推廣等一系列步驟,以確保調(diào)查工作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究提供一些參考和啟發(fā),為我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)社會(huì)狀況提供有益的幫助。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇九

調(diào)查研究,是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。開展調(diào)查研究,基礎(chǔ)在調(diào)研之向、關(guān)鍵在調(diào)研之法、核心在調(diào)研之用。要注重堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重調(diào)研方法,著力問題解決,推動(dòng)各項(xiàng)工作,“水落石出”開展好調(diào)查研究。

堅(jiān)持滴“水”穿石,涵養(yǎng)調(diào)研定力。調(diào)研之道,重在實(shí),要在準(zhǔn)。調(diào)查什么,研究什么,是開展調(diào)查研究前需要解決好的問題。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,直奔問題而去,明確調(diào)研所要解決的問題,制定調(diào)研的方案,保持調(diào)研的方向,做到眼睛向下,保持對(duì)問題的敏銳“嗅覺”,真正扎進(jìn)問題堆,扎進(jìn)矛盾和問題集中之地,不被問題表象所迷,不為問題“多頭”而誤,保持“打破砂鍋問到底”的決心和定力,做到拔云見日,刨根問底,把問題找準(zhǔn)、找實(shí),弄清問題根源所在,為解決問題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

著眼“落”地生根,遵循調(diào)研規(guī)律。調(diào)查研究是一種傾聽民聲、收集民意的過程。要堅(jiān)持群眾路線,堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去,精準(zhǔn)把握準(zhǔn)調(diào)研的方向,充分了解上級(jí)要求、工作需求和群眾需求,弄清楚需要解決的問題,搞明白調(diào)研的對(duì)象,合理安排調(diào)研時(shí)間、調(diào)研方式和調(diào)研群體,提升調(diào)研精準(zhǔn)度。要堅(jiān)持身入心至,多看“風(fēng)景”不看“盆景”,多訪群眾少翻資料,多聽“逆耳”少聽匯報(bào),真正走到群眾中去,拜群眾為師,真正把功夫下在查實(shí)情、辦實(shí)事、出實(shí)招上,推動(dòng)調(diào)研走深走實(shí)。

挖掘金“石”之策,把握調(diào)研方式。調(diào)查是為了認(rèn)識(shí)問題,研究是為了認(rèn)清問題。要準(zhǔn)確把握事物規(guī)律,掌握問題的要害所在,對(duì)調(diào)研收集到的素材,去偽存真、去粗取精,由表及里、“解剖麻雀”,抓住問題主要矛盾,研究制定切實(shí)可行的解決方案。要注重回應(yīng)群眾呼聲,和群眾坐在一條板凳上談問題、想辦法,汲取群眾好的意見和建議,做到帶著問題下去,帶著辦法上來,建立問題臺(tái)賬,對(duì)癥下藥、科學(xué)決策,找到解決問題的實(shí)招、妙招,解決好群眾所盼、所急、所需。

注重推陳“出”新,提升調(diào)研質(zhì)效。調(diào)研,調(diào)研,最忌調(diào)而不研,也忌調(diào)而無果。當(dāng)前,面對(duì)新時(shí)代錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和問題,開展調(diào)查研究愈顯緊要。要明晰調(diào)研責(zé)任、強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化,杜絕“調(diào)研多,落實(shí)少”“深入基層調(diào)研不夠”等問題發(fā)生,消除“空中決策”,防治“政策打架”。要敢于直面矛盾和問題,知難而進(jìn)、迎難而上,拿出“咬定青山不放松”的韌勁,切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為消化矛盾、解決問題、推動(dòng)工作的“金點(diǎn)子”,盡心盡力解決好群眾急難愁盼問題,使調(diào)研成果更具可行性、更有生命力。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十

隱患排查工作是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),它可以為企業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展提供保障,同時(shí)也是防范事故和保障人民群眾安全的一項(xiàng)具體行動(dòng)。在實(shí)踐中,我深入開展了隱患排查工作,并獲得了一些心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)宣傳教育,提升安全意識(shí)。

在開展隱患排查工作時(shí),首先要做的是加強(qiáng)安全宣傳教育,提高員工的安全意識(shí)??梢酝ㄟ^發(fā)放安全告知書和安全生產(chǎn)手冊(cè)等方式,讓員工了解企業(yè)的安全方針和規(guī)定,了解自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),可以組織員工進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),增強(qiáng)員工安全意識(shí)。

二、全面分析隱患,精細(xì)化排查。

在隱患排查過程中,要對(duì)企業(yè)進(jìn)行全面分析,列出可能存在的隱患,特別要對(duì)易發(fā)生事故的場(chǎng)所、設(shè)備、工藝、作業(yè)流程等進(jìn)行重點(diǎn)排查。排查時(shí)要注重細(xì)節(jié)和精細(xì)化,對(duì)隱蔽的隱患問題要進(jìn)行深入排查,以防止隱患漏檢和事故發(fā)生。

三、強(qiáng)化措施,加強(qiáng)整改落實(shí)。

隱患排查工作的最終目的是為了消除隱患,預(yù)防事故的發(fā)生。因此,在排查出隱患問題后,要立即采取有效的措施進(jìn)行整改落實(shí)。要明確整改責(zé)任人和整改時(shí)間,并及時(shí)跟蹤整改情況,確保整改措施能夠完全達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí),對(duì)于一些重要隱患問題,還要進(jìn)行反復(fù)檢查,以確保消除徹底。

四、持續(xù)改進(jìn),推動(dòng)安全管理。

隱患排查工作不是一次性的任務(wù),而是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程。在排查結(jié)束后,要對(duì)排查工作進(jìn)行總結(jié),分析排查中的不足和問題,加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查工作的管理和督導(dǎo),推動(dòng)企業(yè)安全隱患排查工作的不斷改進(jìn),并制定未來安全工作的發(fā)展計(jì)劃。

五、重視員工的參與和反饋,加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)。

在隱患排查工作中,員工的安全意識(shí)和安全知識(shí)是非常重要的。因此,企業(yè)應(yīng)該重視員工的參與和反饋,并定期對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和提高。同時(shí),要積極傾聽員工的意見和建議,參照有效的意見和建議進(jìn)行安全改進(jìn),讓員工有更好的工作環(huán)境和安全保障。

結(jié)語。

隱患排查工作是一項(xiàng)責(zé)任重大、關(guān)系到企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作。在實(shí)踐中,我們要根據(jù)具體情況,加強(qiáng)宣傳教育、全面分析隱患、強(qiáng)化措施、持續(xù)改進(jìn)和重視員工的參與和反饋等方面入手,確保隱患排查工作的順利實(shí)施,為企業(yè)的安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十一

群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。下面是本站帶來的深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

心得體會(huì)

,希望對(duì)大家有幫助。

篇一:深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在我行轟轟烈烈的進(jìn)行,我們第四黨支部繼分行黨委教育動(dòng)員之后,也制定了階段性

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,學(xué)習(xí)之風(fēng)赫然掀起。

走群眾路線是我黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論的重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊密圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性重要體現(xiàn)。主席又一次提出堅(jiān)持黨的群眾路線是新時(shí)期黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,只有把群眾路線貫徹到工作中、生活中,改進(jìn)工作作風(fēng),解決群眾重點(diǎn)問題,推動(dòng)全黨工作制度的落實(shí),才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),充分體現(xiàn)黨和人民群眾是血和肉關(guān)系,密不可分。

的《論群眾路線—重要論述摘編》對(duì)開展群眾路線教育活動(dòng)有了明確的指示,黨的群眾路線要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),著力解決群眾問題,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,是全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的有力保證。

開展黨的群眾路線應(yīng)用到工作中就是要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),激發(fā)黨員群眾的工作積極性,創(chuàng)造性,解決員工的實(shí)際問題,完成客戶的心愿,讓客戶滿意,員工滿意。讓每個(gè)黨員在貫徹群眾路線理論學(xué)習(xí)中查找工作中存在的問題,擺正建行員工與客戶的關(guān)系,建立良好的關(guān)系,一切為客戶著想,為客戶服務(wù),發(fā)揮好黨員的先鋒帶頭作用,做群眾的表率。

開展黨的群眾路線教育著力解決實(shí)際問題,找準(zhǔn)“四風(fēng)”存在的根源,對(duì)照學(xué)習(xí)檢查,抓好整改落實(shí),明確開展黨的群眾路線的重要性、必要性和迫切性,加深理解提高認(rèn)識(shí),按照“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的總要求,開展批評(píng)與自我批評(píng),深入群眾,了解客戶,聽取員工的心聲,多謀群眾利益和職工利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本,勤政為民,通過扎實(shí)有效的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),深入群眾,傾聽群眾的呼聲,把群眾工作做實(shí)、做細(xì),實(shí)現(xiàn)我黨的奮斗目標(biāo),完成我們的中國(guó)富強(qiáng)之夢(mèng),強(qiáng)軍之夢(mèng)和人民群眾的幸福之夢(mèng)。

胡在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

雖然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中央看到了問題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,根據(jù)廳機(jī)關(guān)和督察總隊(duì)的安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)踐活動(dòng)的文件、資料,聆聽了專家領(lǐng)導(dǎo)們的講課,重溫了黨章黨史和

入黨誓詞

。通過學(xué)習(xí),我深深感到:堅(jiān)持群眾路線是我們黨的生命之基、力量之源、勝利之本。作為公安機(jī)關(guān)里的一員黨員民警,我認(rèn)為要堅(jiān)持人民主體地位,時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上,及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急,用“4+4”的方法把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。

一、弄清“四問誰”,夯實(shí)做好群眾工作的思想基礎(chǔ)。黨的提出“以人為本、執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求,強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”,指出“只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”的觀念,必須認(rèn)真履行“情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所有”的宗旨理念,這是黨員干部服務(wù)人民、保持與人民群眾“血肉聯(lián)系”的根本所在。當(dāng)前要做到這些、做好這些,必須認(rèn)清、弄明、明白“我是誰、來自誰、依靠誰、為了誰”的“四問誰”。

“我是誰?我是官,也是民”,才會(huì)自覺地按照黨的從政本質(zhì)要求做人;“來自誰?來自民,扎根民”,才會(huì)按照黨的從政根基鑄魂;“依靠誰?依靠民、服務(wù)民”,才會(huì)按照黨的從政力量依靠民;“為了誰?為了民、獻(xiàn)身民”,才會(huì)按照黨的從政宗旨認(rèn)真踐行?!拔沂钦l、來自誰、依靠誰、為了誰”,這是一個(gè)統(tǒng)一體,相互作用的機(jī)體?!八膯栒l”缺一個(gè)行不通,模糊一個(gè)犯錯(cuò)誤,偏離一個(gè)會(huì)出轍,失去一個(gè)站不穩(wěn)。因此,對(duì)“四個(gè)問誰”在認(rèn)識(shí)上要把握它的深刻性,在關(guān)系上要注重它的相互性,在行動(dòng)上要兼顧它的協(xié)調(diào)性,在實(shí)踐上要開拓它的發(fā)展性。真正做到:用權(quán),視人民的地位最高,處處堅(jiān)持“民至上”;系情,視人民的恩情最深,時(shí)時(shí)牢記“父母恩”;謀利,視人民的利益最大,事事不忘“民為先”。讓我們永遠(yuǎn)與人民群眾心心相印,血脈相連,魚水情深,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中不斷從勝利走向新的勝利。

二、明白“四個(gè)第一”,確定做好群眾工作的奮斗目標(biāo)。人民群眾是歷史的主體,是社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富的創(chuàng)造者和享有者。這是馬克思主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。作為馬克思主義政黨,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。踐行黨的根本宗旨、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào),把人民群眾的需要作為第一選擇,把人民群眾的利益作為第一考慮,把人民群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),千方百計(jì)地為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。

始終堅(jiān)持“四個(gè)第一”,是立場(chǎng)問題、作風(fēng)問題,也是工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法問題。我們所處的時(shí)代是一個(gè)大變革大調(diào)整的時(shí)代,也是一個(gè)資訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的時(shí)代,新的事物、情況、問題層出不窮,各種信息、觀念、思潮紛至沓來,人們每天要面對(duì)的事務(wù)、所接受的信息很多,需要作出的判斷和選擇也很多。在這種情況下,領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、開展工作?在眾多的信息中堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào),在眾多的選擇中把群眾需要作為第一選擇,在眾多的利益中把群眾利益作為第一考慮,在眾多的標(biāo)準(zhǔn)中把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)傾聽群眾的呼聲,認(rèn)真解決群眾的難題,努力實(shí)現(xiàn)群眾的愿望,是根本要求,也是有效方法。只有這樣,才能做到心中有數(shù)、有的放矢,最大限度地減少行動(dòng)的盲目性,提高決策的科學(xué)性,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

三、做到“四個(gè)動(dòng)作”,發(fā)揚(yáng)做好群眾工作的優(yōu)良作風(fēng)。群眾路線是我黨的根本路線。走群眾路線是機(jī)關(guān)干部接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力的根本之路。只有務(wù)實(shí)重行,多進(jìn)群眾的門,多知群眾的情,多解群眾的憂,多辦群眾的事,才能走好群眾路線。

進(jìn)群眾的門,就是要建立直接聯(lián)系基層群眾機(jī)制,到群眾家里去,堅(jiān)持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面、心連心做群眾工作,要堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層,帶著感情、帶著責(zé)任進(jìn)村入社;知群眾的情,就是要建立吸納民意機(jī)制,多傾聽群眾意見、關(guān)注百姓訴求,全面深入了解掌握基層群眾所想、所思、所盼,通過走訪座談,想盡千方百計(jì),掌握平時(shí)難以聽到、不易看到、意想不到的真實(shí)情況,真正把群眾最鬧心的問題摸準(zhǔn)、摸透,找準(zhǔn)需要共同探討和著力解決的突出問題;解群眾的憂,就是要建立紓解民困機(jī)制,推動(dòng)重心下移、資源下沉,盡最大努力解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,要千方百計(jì)幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活、子女上學(xué)、就業(yè)就醫(yī)等方面的實(shí)際困難,保障困難群眾基本生活,幫助群眾找到創(chuàng)業(yè)門路,積極提供信息技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目資金支持;辦群眾的事,就是要建立惠民長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持民有所呼、我有所應(yīng),立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),全面推行“一線工作法”,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)辦公制度,把群眾的事情辦好、落實(shí)好。要更加自覺問政于民、問需于民、問計(jì)于民,不空談、重實(shí)干、求實(shí)效,努力辦好涉及基層群眾切身利益的實(shí)事,贏得群眾百姓的信任和擁護(hù)。

四、提高“四種能力”,練好做好群眾工作的過硬本領(lǐng)。公安工作,從根本上說就是群眾工作。做好群眾工作,構(gòu)建和諧警民關(guān)系,是公安機(jī)關(guān)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求,是推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。作為公安機(jī)關(guān)的一名黨員干警,應(yīng)努力提高四種能力做好群眾工作。

一是努力提高使用群眾語言能力。在群眾工作中,要用大眾的語言,把深刻的道理用淺顯通俗的語言說出來,要學(xué)會(huì)“到什么山上唱什么歌”、“入鄉(xiāng)隨俗”,努力學(xué)習(xí)群眾的語言,注重說話的對(duì)象,讓群眾不但聽得懂,而且聽得習(xí)慣、聽得舒適,聽后舒心,只有這樣,才能拉近與群眾的距離,產(chǎn)生事半功倍的效果。

二是努力提高團(tuán)結(jié)親和能力。對(duì)群眾持有什么態(tài)度,直接影響著公安機(jī)關(guān)的整體形象。對(duì)群眾的態(tài)度應(yīng)做到:說話和氣、態(tài)度和藹、辦事熱情、服務(wù)周到、考慮細(xì)致、始終保持良好的文明舉止。在具體工作實(shí)踐中,要準(zhǔn)確把握群眾情緒,做好耐心細(xì)致的宣傳解釋工作,促進(jìn)公安機(jī)關(guān)與人民群眾的交流與溝通。

三是努力提高服務(wù)群眾的能力。切實(shí)做到“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展”,努力提高聯(lián)系服務(wù)群眾的能力。進(jìn)一步完善基層派出所、警務(wù)室綜合業(yè)務(wù)服務(wù)能力,提升公安機(jī)關(guān)接地氣、連萬家的能力和水平。四是努力提高化解糾紛的能力。嚴(yán)格依法辦理每一起案件、處理每一件事情,進(jìn)一步在提高執(zhí)法公信力上取得新成效。及時(shí)化解社會(huì)矛盾,是公安機(jī)關(guān)一項(xiàng)重要的工作任務(wù),對(duì)可能出現(xiàn)的社會(huì)矛盾要提前預(yù)防;對(duì)已發(fā)生的社會(huì)矛盾要認(rèn)真分析,把握動(dòng)向,及早處置,不可掉以輕心,著重“抓小、抓早、抓苗頭”,把可能發(fā)現(xiàn)的社會(huì)矛盾努力化解在基層和萌芽狀態(tài)。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十二

在這個(gè)暑假,我有幸參加了xx學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(小區(qū)文化調(diào)研小組),活動(dòng)中我不僅學(xué)會(huì)了和同學(xué)們合作與分工,還了解了xx小區(qū)文輝建設(shè)概況,,更深層次的了解小區(qū)文化的內(nèi)涵。

在這次活動(dòng)中,我初步了解到小區(qū)文化不是單純指一些娛樂性的群眾活動(dòng),而是一種整體性的小區(qū)人文與自然氛圍,如同一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化一樣,對(duì)這個(gè)群體里的所有人均起著影響。時(shí)過境遷,小區(qū)文化已經(jīng)反映了小區(qū)的生命力,但是我認(rèn)為xx小區(qū)文化的建設(shè)還是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,還處于初級(jí)階段,一種高雅小區(qū)文化的形成,是物業(yè)和居民長(zhǎng)期共同努力的結(jié)果。高雅的小區(qū)文化既可滿足人中對(duì)文化的要求,又可以照顧到人們對(duì)于小區(qū)環(huán)境的精神需要,進(jìn)而形成小區(qū)特有的文化氛圍。

首先,我認(rèn)為小區(qū)環(huán)境是影響公共文化的一個(gè)因素。它是由居民共同維護(hù)的自然環(huán)境與人文環(huán)境的,包括小區(qū)容貌、文化設(shè)施、生活環(huán)境等。通過小區(qū)人文環(huán)境,可以感知成員理想、精神面貌等。如祥瑞小區(qū)殘疾人無障礙通道設(shè)施可以充分體現(xiàn)小區(qū)關(guān)懷、尊重生命、以人為本的社區(qū)理念。當(dāng)然,自然環(huán)境方面,怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營(yíng)造出理想的環(huán)境文化氛圍。如建業(yè)小區(qū)優(yōu)雅,有南方園林之風(fēng)范。其次,我認(rèn)為行為文化也可以被稱為活動(dòng)文化,是小區(qū)成員在娛樂、生活、學(xué)習(xí)等過程中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。這些活動(dòng)實(shí)際上反映出小區(qū)的風(fēng)尚、人際關(guān)系范式等文化特征。如國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)、祥瑞小區(qū)的拼乓球賽等等。再次,我認(rèn)為制度文化是小區(qū)精神、小區(qū)價(jià)值觀、小區(qū)理想等相適應(yīng)的制度、規(guī)章、組織機(jī)構(gòu)等。同時(shí),這些制度等對(duì)保障小區(qū)文化持久、健康地開展具有一定的約束力和控制力。如獎(jiǎng)罰分明可以體現(xiàn)在小區(qū)的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格,規(guī)勸有加可以體現(xiàn)出小區(qū)的人性感悟等。xx各個(gè)小區(qū)都自定自己的小區(qū)規(guī)章制度,為穩(wěn)定小區(qū)居民的生活作出了巨大的貢獻(xiàn)。目前為保障社小區(qū)文化活動(dòng)深入持久地開展下去,現(xiàn)在很多小區(qū)管理部門都成立的有關(guān)部門,負(fù)責(zé)小區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)工作。再次,我還認(rèn)為精神文化是小區(qū)文化的核心,是小區(qū)獨(dú)具特征的意識(shí)形態(tài)和文化觀念,包括精神、道德、價(jià)值觀念、理想、行為準(zhǔn)則等。由于精神文化具有明顯的社區(qū)特點(diǎn),所經(jīng)往往要多年積累,逐步形成。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十三

調(diào)查研究是政治機(jī)關(guān)履行抓基層、幫基層這一重要職責(zé)的基本途徑,是政治機(jī)關(guān)提出意見、建議的前提條件,是確保政治工作有效落實(shí)與創(chuàng)新發(fā)展的必備基礎(chǔ)。搞好調(diào)查研究,我認(rèn)為要抓住以下三點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)問題是調(diào)查研究的前提和基礎(chǔ)。眾所周知,必須講究方法,才能掌握實(shí)情,發(fā)現(xiàn)問題。從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度講,發(fā)現(xiàn)問題有“看、聽、查、測(cè)、談、訪、考”等常用方法,也有的歸納出了“一看大門二看路,三看房屋四看樹,五看士氣六看內(nèi)務(wù),七看秩序八看制度,九看歷史十看任務(wù)”等“十看法”。這些方法對(duì)開展調(diào)查都很有指導(dǎo)和借鑒意義。我們分析感到,發(fā)現(xiàn)問題重點(diǎn)要做到以下“十二個(gè)不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個(gè)部位”不可放過。因?yàn)檫@些部位是基層管理的薄弱環(huán)節(jié),最能反映基層的真實(shí)情況。比如,通過考察勤雜人員內(nèi)務(wù)設(shè)置、物品存放、學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,就能初步判定一個(gè)單位或者整個(gè)基層建設(shè)的起點(diǎn)水平和突出問題;通過考察查勤登記是否正規(guī)、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛(wèi)生等,就能發(fā)現(xiàn)部隊(duì)管理方面的問題。二是起床時(shí)、午休中、就寢后這“三個(gè)時(shí)機(jī)”不可放過。因?yàn)檫@些時(shí)候?qū)儆趹?zhàn)士的私有空間,最能反映部隊(duì)作風(fēng)養(yǎng)成,也能折射基層的規(guī)范化管理程度。諸如手機(jī)充電的、吃零食的、發(fā)牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會(huì)暴露出來。這三個(gè)時(shí)機(jī),最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會(huì)和干部會(huì)記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因?yàn)檫@些記載能真實(shí)反映基層工作思路、過程和績(jī)效,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題具有十分重要的參考價(jià)值。四是民主測(cè)評(píng)、談心座談、隱患排查這“三個(gè)環(huán)節(jié)”不可放過。因?yàn)閷?duì)班子、對(duì)干部、對(duì)士官進(jìn)行民主測(cè)評(píng),不僅能反映“一個(gè)班子、兩支隊(duì)伍”情況,還能反映部隊(duì)風(fēng)氣和官兵關(guān)系;談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實(shí)際困難;隱患排查能夠全面掌握基層現(xiàn)實(shí)的、潛在的問題。作為調(diào)查者應(yīng)親自組織,親自參與,親自記錄。

工作調(diào)查研究,是基于蹲點(diǎn)、跑面的一種調(diào)查研究,兼有考幫建的功能。即要對(duì)一個(gè)單位乃至基層整體建設(shè)水平作出定位估價(jià),又要對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行梳理定性,還要對(duì)潛在問題的趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。功夫全在于對(duì)掌握的第一手資料進(jìn)行由表及里、由此及彼的分析研究,找出本質(zhì)和根源,形成結(jié)論,為理清思路、拿出對(duì)策指明方向。實(shí)踐中,我感到尤其要用好以下四種方法。一是運(yùn)用“縱橫對(duì)比”的方法作估價(jià)。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對(duì)比,對(duì)某一單位或基層建設(shè)整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價(jià)。比如,對(duì)一個(gè)單位建設(shè)水平的評(píng)價(jià)既看與過去相比,是進(jìn)步了,還是下滑了;與其它單位相比,看它的整體水平處于什么層次,以此綜合地作出評(píng)價(jià)。我們支隊(duì)在季度考幫建中,把基層單位分為“先進(jìn)的、進(jìn)步幅度大的、發(fā)展平穩(wěn)的、問題相對(duì)較多的”四個(gè)層次,這為我們分析定位提供了依據(jù),十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結(jié)論。就是通過對(duì)數(shù)量的統(tǒng)計(jì),對(duì)質(zhì)量的分析,將“量”與“質(zhì)”進(jìn)行綜合,作出結(jié)論。比如,對(duì)一個(gè)班子、一個(gè)單位作出是否放心的結(jié)論,既要看隱患的數(shù)量,更要突出班子團(tuán)結(jié)、官兵關(guān)系、部隊(duì)風(fēng)氣、安全隱患等這些關(guān)鍵性的因素;又如,干部不安心、士官不想當(dāng)班長(zhǎng)、戰(zhàn)士不想當(dāng)兵等結(jié)論的作出,必須通過對(duì)數(shù)量、所占比例、嚴(yán)重程度進(jìn)行綜合分析,才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運(yùn)用由表及里、由小到大、由淺入深的方法,科學(xué)分析,從問題的本質(zhì)和根源的角度作出判定。比如,指導(dǎo)員叫開會(huì),隊(duì)長(zhǎng)不知道議題,說明主官之間的協(xié)調(diào)可能有問題;戰(zhàn)士的毛巾都是新的、干的,說明形式主義在基層市場(chǎng);哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭,反映出基層日常管理不嚴(yán)格;公物損壞無人維修,折射出官兵主人翁精神、集體榮譽(yù)感有問題等等。四是用“推理演繹”的。方法作預(yù)測(cè)。就是針對(duì)個(gè)性問題,由此及彼,由近及遠(yuǎn),由現(xiàn)實(shí)到未來,進(jìn)行預(yù)測(cè)。由某一單位、某一現(xiàn)象向部隊(duì)的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個(gè)方面,向基層、機(jī)關(guān)、直屬分隊(duì)等多區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)散思維,推理演繹并預(yù)測(cè)出問題的趨勢(shì)。比如,由官兵吃零食、高消費(fèi)現(xiàn)象,可以從伙食調(diào)劑、經(jīng)費(fèi)管理、價(jià)值觀念、部隊(duì)教育等方面找問題;從哨兵執(zhí)勤打盹,可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)勤管理不嚴(yán)格、午休制度不落實(shí)、工作負(fù)荷過大、統(tǒng)籌安排不合理等方面的問題;從戰(zhàn)士想調(diào)離單位,可以聯(lián)想到栓心留人的環(huán)境、內(nèi)部關(guān)系、單位風(fēng)氣等方面的問題;還可以根據(jù)這些問題的擴(kuò)散性,預(yù)測(cè)在其它單位乃至部隊(duì)面上存在的類似問題。

解決問題、推動(dòng)工作是包括工作調(diào)查研究在內(nèi)的一切調(diào)研活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。就是要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的某一個(gè)或某一類問題,拿出解決問題的思路和對(duì)策。我認(rèn)為,在拿出對(duì)策的過程中,要注重緊緊抓住以下三點(diǎn):

一要圍繞解決思想問題拿對(duì)策。思想認(rèn)識(shí)是一切問題存在的總根源。為此,我們提出對(duì)策措施,首先就要力求從思想根源上解決問題。在對(duì)基層建設(shè)的幫建中,就要針對(duì)基層的問題,重點(diǎn)從工作指導(dǎo)思想、工作思路、工作重點(diǎn)、工作統(tǒng)籌等方面,提出意見建議;在解決某一具體問題上,就要著眼引導(dǎo)官兵認(rèn)清重要性、危害性,從抓什么教育、以什么為側(cè)重點(diǎn)、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對(duì)策措施。比如,總隊(duì)提出的干部隊(duì)伍“四個(gè)規(guī)律性”教育、以“三治”為重點(diǎn)的風(fēng)氣建設(shè)教育整頓,都是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和有效性,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

二是圍繞形成機(jī)制拿對(duì)策。制度機(jī)制對(duì)解決問題具有規(guī)范性和強(qiáng)制性。因此,提出的對(duì)策措施,要力求將其上升為制度機(jī)制層面的東西。比如,最近總隊(duì)黨委研究制定的三個(gè)《議事規(guī)則》(征求意見稿),就為我們提供了很好示范。又如,今年,我們?cè)谡{(diào)研的基礎(chǔ)上,依據(jù)《大綱》,把每周三作為全支隊(duì)“教育日”,從制度層面較好規(guī)范解決了支隊(duì)集中授課和基層開展自主教育時(shí)間保證難、機(jī)關(guān)督導(dǎo)難的“雙重”問題。這幾年,支隊(duì)形成的片區(qū)負(fù)責(zé)制、干部“日檢查”、安全“日?qǐng)?bào)告”、執(zhí)勤工作“互管雙促”、“兩個(gè)十二小時(shí)后”查勤必報(bào)告等制度,都是在調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對(duì)問題提出來的,在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

三是圍繞應(yīng)急防范拿對(duì)策。對(duì)個(gè)別特殊問題或無法通過教育引導(dǎo)、建立制度來解決,并有一定現(xiàn)實(shí)緊迫性、危險(xiǎn)性的問題,要立足于加強(qiáng)防范,提出管用、有效的應(yīng)急對(duì)策措施。比如,對(duì)一時(shí)解決不了的執(zhí)勤隱患,采取加崗加哨辦法;對(duì)有患有嚴(yán)重生理、心理病患的人員,采取送院治療辦法;對(duì)有現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的“個(gè)別人”,采取“五脫離”、“三包一”措施;對(duì)有遭投毒、遭襲擊嚴(yán)重隱患和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的,采取水缸養(yǎng)魚、水井加蓋、食物留驗(yàn)、應(yīng)急小組前置等措施,嚴(yán)加防范,確保安全,防止邊調(diào)查研究,邊發(fā)生事故案件。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十四

安全生產(chǎn)無小事,隱患無處不在,必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)整改,才能防患于未然。近日,我們組織了一次關(guān)于隱患排查的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了隱患排查的重要性,也讓我領(lǐng)悟到了隱患排查的方法和技巧。在接下來的文章中,我將分享自己的一些心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

二、主體。

1、心態(tài)要放正。

在隱患排查中,心態(tài)非常重要。有時(shí)候,我們可能會(huì)覺得隱患排查是一件枯燥乏味的工作,但是我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到,隱患排查是一項(xiàng)非常重要的工作。如果我們不能夠投入真心,那么我們就不可能發(fā)現(xiàn)問題。更重要的是,我們還需要用心去發(fā)現(xiàn)問題的根源,這樣才能夠找到真正的解決方案。

2、團(tuán)隊(duì)合作。

隱患排查通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng),因此,團(tuán)隊(duì)合作變得異常的重要。我們遇到的每一個(gè)問題都需要團(tuán)隊(duì)合作來解決。但是,在團(tuán)隊(duì)合作中還存在一些問題,比如一些人可能不夠?qū)W?,或者一些人可能不夠認(rèn)真。因此,在我們的團(tuán)隊(duì)合作中,我們需要學(xué)會(huì)更好地相互配合,更好地互相幫助,以達(dá)到一起解決問題的目的。

3、技術(shù)和方法。

隱患排查并不僅僅需要心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作,還需要技術(shù)和方法。在我們的排查中,我們發(fā)現(xiàn)有些人可能沒有掌握好這些技能和方法。因此,我們需要好好學(xué)習(xí)一些技能和方法。這些技能和方法在隱患排查中非常重要,如果我們不能夠正確地運(yùn)用這些技能和方法,那么我們就不能夠發(fā)現(xiàn)問題。

4、加強(qiáng)溝通。

在我們的排查過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,就是溝通不夠充分。如果我們不能夠充分地溝通,那么我們就不能夠把問題解決得更好。因此,我們需要更加注重溝通,需要更加注重細(xì)節(jié),更加注重實(shí)際效果,這樣才能夠達(dá)到真正的效果。

5、及時(shí)處理。

在隱患排查中,及時(shí)處理問題也非常重要。如果我們發(fā)現(xiàn)了問題,但是不能夠及時(shí)解決,那么問題就可能會(huì)變得更加嚴(yán)重。因此,我們需要更加注重及時(shí)處理問題,需要更加注重問題的實(shí)際情況,更加注重問題的重要性,這樣才能夠真正做到及時(shí)處理問題。

三、總結(jié)。

通過這次隱患排查活動(dòng),我明確了隱患排查的重要性。我也認(rèn)識(shí)到了自己在隱患排查中存在的問題,并且學(xué)到了更好的方法和技巧。希望通過我的分享,可以讓大家更好地了解隱患排查的方法和技巧,更好地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,保障自身安全和企業(yè)生產(chǎn)的安全。

四、建議。

在以后的工作中,我們需要更加注重專業(yè)技能的提升,遵循正確的方法,比較大的判斷問題,以及更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。只有這樣,我們才能夠在工作中更加成功。

五、結(jié)束。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線,隱患是我們需要排查的問題。只有通過隱患排查我們才能夠發(fā)現(xiàn)問題,避免事故的發(fā)生。因此,我們需要加強(qiáng)隱患排查的工作,從而更好地為企業(yè)發(fā)展提供保障。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十五

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,自中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》下發(fā)以來,全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究要弄清實(shí)際情況、深入研究、敢于改變,做到“走心”不“走秀”,讓調(diào)查研究結(jié)果能“說上話”“干出事”。

調(diào)查研究要有“求實(shí)之心”,避免“合眼摸象”耍虛招?!疤煜轮?,聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?,見者不如居者知之為盡?!鞭k公室的資料“道不出”調(diào)查對(duì)象的實(shí)情,只是通過文字“聞”之、圖片“見”之,必然一葉障目無法知其全貌,導(dǎo)致調(diào)查研究不能反映出實(shí)際問題。為了全方位全角度了解事物發(fā)展現(xiàn)狀,要事必躬親,邁開步子,走出舒適圈,走下基層,用自己堅(jiān)實(shí)的腳步去“丈量”基層土地,只有結(jié)合實(shí)際情況,才能把大方向找對(duì),讓調(diào)查研究做到方向清楚、目標(biāo)清晰。做好摸排工作,靜下心去看細(xì)節(jié),把小問題找出來,讓調(diào)查研究做到一針見血、面面俱到,能剖析當(dāng)前面臨的問題脈絡(luò),進(jìn)而提出針對(duì)性的解決對(duì)策,借以促進(jìn)更好的發(fā)展。

調(diào)查研究要有“求深之心”,避免“浮光掠影”假把式。開展調(diào)查研究,出發(fā)點(diǎn)是摸清事務(wù)發(fā)展所面臨的困境與存在問題,落腳點(diǎn)在于解決人民群眾的生產(chǎn)生活當(dāng)中面臨的實(shí)際問題。但是有一部分黨員干部調(diào)研時(shí)不夠深入,在做調(diào)查時(shí)內(nèi)容浮于表面,無法深刻的剖析調(diào)研對(duì)象存在的實(shí)際問題,這樣無異于“假把式”。調(diào)研不可搞作秀,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,深入探究、沉心思考、刨根問底,做一名“老中醫(yī)”,找到“癥結(jié)”所在,確保調(diào)查研究“言之有物”“貨真價(jià)實(shí)”。調(diào)查研究要深入整改問題,把摸排的問題歸納好,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況確保對(duì)策的可行性、科學(xué)性、系統(tǒng)性,建立好問效機(jī)制,才能夠真正深入解決問題。

調(diào)查研究要有“求新之心”,避免“遵常守故”耍定式?!皾M眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭(zhēng)新”。雖然我們黨多年來已經(jīng)總結(jié)了許多的有用高效的調(diào)研方法,但是調(diào)查研究方法還是要做到與時(shí)俱進(jìn),不能永遠(yuǎn)都是找“經(jīng)典路線”,滿足于勾畫文件、照本宣科,然后就是等待基層單位規(guī)劃好“觀光路線”,這樣的調(diào)查方法如同一出“雙簧戲”,即便“四不兩直”不按“觀光路線”,可是雙腳所及之地必是有限,數(shù)據(jù)的缺乏必定會(huì)導(dǎo)致調(diào)研的結(jié)果出現(xiàn)偏差,所以我們更加應(yīng)該跳出“固定模式”。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,調(diào)研形式得到了進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新,“互聯(lián)網(wǎng)+調(diào)查研究”的方式是搜集民眾信息、加強(qiáng)交流溝通的重要途徑。采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查可以極大地提高調(diào)研效率,提升數(shù)據(jù)量與數(shù)據(jù)真實(shí)性,設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信箱,問需于民,利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)綜合分析結(jié)合實(shí)地勘察,把問題鉆研得深入、剖析得到位,做到思考有深度、方法有準(zhǔn)度。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十六

胡在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為群眾無知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對(duì)話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,濫用人民賦予的權(quán)力,以權(quán)謀私、貪污腐化,在陣營(yíng)上推開了群眾。

雖然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中央看到了問題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。

通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)有很多條理由支持教師可以不再學(xué)習(xí),比如,教師工作量太大,平時(shí)工作很辛苦;教師現(xiàn)在掌握的知識(shí)用來教學(xué)生綽綽有余;教師已過了學(xué)習(xí)的年齡,記憶力差了,等等。

但支持教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條,那就是教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作。

我們?cè)瓉碚J(rèn)為,教師的任務(wù)就是傳遞給學(xué)生既有的知識(shí),這在過去是個(gè)“真理”,教師將人類知識(shí)的精華部分、基礎(chǔ)部分嚼爛了給學(xué)生,學(xué)生牢固掌握了以后,就是做還了走向社會(huì)的全部標(biāo)準(zhǔn),可能受了這樣的傳遞式教育的學(xué)生走向社會(huì)還可以成為社會(huì)精英呢!

現(xiàn)在的局面卻全然不同,以至于許多人對(duì)學(xué)校教育提出了質(zhì)疑,這質(zhì)疑來之于知識(shí)的變化,而學(xué)校卻缺乏應(yīng)對(duì)之術(shù)。知識(shí)從量上看,裂變得“一日千里”,使今天的知識(shí)即使剛印到書本上就可以被淘汰,更何況將這些知識(shí)運(yùn)用于未來。知識(shí)從質(zhì)上看,更趨向于活化的能形成智慧的那部分知識(shí),死的知識(shí)的記憶在很大程度上交給電腦去完成了。教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務(wù),教師和學(xué)生間的代溝從來沒有像今天那么大,教師第一次不得不拋去應(yīng)經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子,虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時(shí)有“一桶水”也是不夠用的。

如果教師不能經(jīng)常地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳,就有可能被學(xué)生看不起,在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不被學(xué)生看重,麻煩可真太多了,因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。

而且,教師的魅力在于通過活化了的知識(shí)的積淀所形成的諸多良好的品質(zhì):個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感,對(duì)人尊重的態(tài)度,以及對(duì)真理的追求與敬畏。教師對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)態(tài)度是多么令人感動(dòng)啊!

一旦教師停止了學(xué)習(xí),他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作,在機(jī)械枯燥的活動(dòng)中教師會(huì)覺得生活毫無意義,會(huì)沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此,學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西,它使學(xué)習(xí)親近你,使你永葆活力,使你有魅力。最終,因?yàn)閷W(xué)習(xí),你擁有你的工作,你將學(xué)習(xí)與工作合在了一起,甚至你的美好生活有一大半在工作中實(shí)現(xiàn)了。

能勝任你現(xiàn)在的工作,是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一重要理由。

學(xué)會(huì)傾聽不容易

我們每天都在聽,可是不一定在傾聽。聽與傾聽不同,聽是一種生理過程,“是聲波在耳膜上的震動(dòng)和電化脈沖從內(nèi)耳向大腦中樞聽力系統(tǒng)的信號(hào)傳遞”。聽是入耳,是一種生理游戲,但不一定入心,別人在說話,你聽到了,別人的話僅僅是一種聲波和信號(hào),與馬路上汽車?yán)嚷?,窗外的鳥叫聲本質(zhì)上沒有區(qū)別。

而傾聽則不同,是入耳又入心的生命活動(dòng),只有人類才會(huì)傾聽,傾聽是很累人的一種身心兩方面的活動(dòng)。傾聽為什么會(huì)比較疲勞,是因?yàn)閮A聽必須集中注意力,而且要讓聽到的內(nèi)容與自己的認(rèn)識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比照,并與講話內(nèi)容發(fā)生沖撞或融合,只有產(chǎn)生沖撞或融合了,聽到的才對(duì)你有意義。傾聽是一種人類特有的有意義的活動(dòng),當(dāng)你認(rèn)為別人的講話對(duì)你有意義,你才不會(huì)坐立不安,才會(huì)有可能忘記肉身的存在,也就忘記了疲勞。

學(xué)會(huì)傾聽是十分重要的。因?yàn)閮A聽是交流的第一技巧,專家指出,在工作中取得成功的人士,他們的成功有八成是依賴于傾聽別人說話或讓別人傾聽;一名成功的教師也是如此,傾聽?zhēng)缀跏墙處煹娜粘9ぷ髦唬豢上胂袢绻麤]有傾聽,教師怎么可能理解他的學(xué)生,又怎么教得好書?此外,傾聽是人際交往的一種姿態(tài),不善傾聽,就不太會(huì)交到真正的朋友,也不會(huì)有家庭關(guān)系的融洽,因?yàn)橛袝r(shí)人們僅僅需要你傾聽,傾聽就足夠了,一個(gè)不善于傾聽的人,他的人生也許會(huì)因此而非常失敗。

傾聽不僅是一種交往技術(shù),我認(rèn)為傾聽更是一種美德。善于傾聽的人身上有一種善良的天性和善解人意的特質(zhì),這種力量超出你對(duì)別人的道德說教而非常自然地就能贏得人們對(duì)你的尊敬和愛戴。

傾聽還是一種你個(gè)人能力的綜合表現(xiàn),是對(duì)你個(gè)人的注意力、記憶力、理解力、想像力、思考力等等這類因素的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練。

而且傾聽還是一種豐富情感的表現(xiàn),很難想象,一個(gè)感情麻木、心靈冷漠的人居然會(huì)傾聽!傾聽是一個(gè)邏輯的歸納、綜合、演繹的過程,更是一個(gè)情感投入的過程。

傾聽可以使你的心與智兩方面越來越發(fā)達(dá),我們沒有理由不傾聽。

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深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十七

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,明確“要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾,了解群眾的煩心事操心事揪心事,發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。”調(diào)查研究是否能夠取得實(shí)效,是檢驗(yàn)干部能力素質(zhì)的“試煉場(chǎng)”、反映工作水平的“溫度計(jì)”、體現(xiàn)宗旨意識(shí)的“試金石”,年輕干部要以“披沙瀝金”的勇氣和“踏石留印”的韌性,勇敢邁出調(diào)查研究的第一步。

準(zhǔn)備階段:“見微知著、跬步千里”“小切口”也能出“大文章”。確定選題是做好調(diào)研工作的基礎(chǔ),曾用非常生動(dòng)的比喻來說明調(diào)研選題的重要性:“調(diào)研選題就像搞科研,選題選好了就向成功走出了一半”。青年干部是扎根基層服務(wù)民生的“主力軍”,是鄉(xiāng)村振興“排頭兵”,調(diào)研選題不妨就著眼“眼前人”“身邊事”“手中活”,從“小切口”入手,“小中見大”為有的放矢解決問題打下基礎(chǔ)?!肮び破涫拢叵壤淦?。”青年干部要做足調(diào)查研究前的“準(zhǔn)備功課”,通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于調(diào)查研究的重要論述,學(xué)習(xí)關(guān)于調(diào)研選題領(lǐng)域的重要講話和重要指示批示精神,做好頭腦的“理論武裝”。同時(shí)要繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風(fēng),真正讓調(diào)查研究工作貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近決策,忙在點(diǎn)子上,謀在關(guān)鍵處。

調(diào)查階段:“身入心至、把脈問診”“沉下心”去發(fā)現(xiàn)“真問題”。在《之江新語》中,曾談及“要小處著手,學(xué)習(xí)庖丁解牛,善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之‘無厚’,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之‘有間’,拿出具體的工作措施,抓好落實(shí),取得實(shí)效”。調(diào)查階段就是要真正撲下身去與基層群眾打成一片,詳盡、系統(tǒng)地占有第一手調(diào)查資料。調(diào)研農(nóng)村要到田壟人家,調(diào)研工廠要到車間班組,調(diào)研行業(yè)要到工作現(xiàn)場(chǎng),實(shí)實(shí)在在了解群眾在想什么,吃什么,歡迎什么,反對(duì)什么,不“唯書”、不“唯上”、只“唯實(shí)”,真正做到問計(jì)于群眾、問計(jì)于實(shí)踐。要善于使用“傾聽”這門技巧,掌握把握“細(xì)節(jié)”的能力,要敏感于談話對(duì)象語氣聲調(diào)、情緒態(tài)度背后的“難言之隱”“弦外之音”。刨根問底、深挖根源,真正把問題分析透徹,找出主要矛盾。

研究階段:“胸有爐錘、文成錦繡”“細(xì)打磨”探索出“好辦法”。分析研究是對(duì)前期調(diào)查過程中收集的資料的提煉升華,是整個(gè)調(diào)研工作成敗的關(guān)鍵,研究不到位,前期調(diào)查工作就成了資料的堆砌,無法加工出有高度、有觀點(diǎn)的成品?!蛾P(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中強(qiáng)調(diào):“把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效?!弊珜懻{(diào)研報(bào)告的階段說到底就是“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的一個(gè)過程。要提高調(diào)研成果的“含金量”,關(guān)鍵就在能不能真正抓住問題的本質(zhì)和要害,找準(zhǔn)解決問題的措施。在分析研究過程中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律,經(jīng)過“反復(fù)打磨”總結(jié)出有價(jià)值的結(jié)論,最后以調(diào)研報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來、把調(diào)研成果細(xì)化為一條條解決實(shí)際問題的政策舉措,確保最終的調(diào)研成果落地有聲,經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十八

目標(biāo)明確,事半功倍;任務(wù)不明,事倍功半。目標(biāo)任務(wù),是思想的指向、行動(dòng)的指南。

“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”,省委書記王儒林在動(dòng)員大會(huì)上給出了明確答案。

這5句話,既是活動(dòng)主題,也是目標(biāo)任務(wù),需要各級(jí)黨組織、廣大黨員干部入腦入心牢牢記住,還需要把握五個(gè)方面的內(nèi)在邏輯關(guān)系,進(jìn)而在活動(dòng)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)以求實(shí)效。

這5句話,高度概括、言簡(jiǎn)意賅,不僅相對(duì)獨(dú)立、指向明確,而且緊密聯(lián)系、不可分割。而以此確立的目標(biāo)任務(wù),既立足于解決好現(xiàn)實(shí)突出問題,又著眼于促進(jìn)未來事業(yè)發(fā)展;既回應(yīng)了群眾的關(guān)切和期盼,也指明了活動(dòng)的方向和路徑。

學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,切實(shí)貫徹落實(shí)中央對(duì)山西工作的重要指示要求,才能解決好山西問題,辦好山西事情,補(bǔ)足我們的精神之鈣,筑牢我們的信念根基。

前進(jìn)道路上的障礙需要一個(gè)一個(gè)排除。以今日山西問題之多、積弊之重,不凈化政治生態(tài)、不實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,將一切無從談起。凈化政治生態(tài),既是落實(shí)黨中央對(duì)山西工作的重要指示,也是山西改革發(fā)展穩(wěn)定的根本保障;實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,既是凈化政治生態(tài)的直接目標(biāo),也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù);重塑山西形象,既關(guān)系到黨和政府的公信力,也決定著各項(xiàng)事業(yè)的興與衰;而促進(jìn)富民強(qiáng)省,更須以凈化政治生態(tài)為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清為途徑,以重塑山西形象為支撐。

拔爛樹、治病樹、植新樹。只有建設(shè)廉潔政治,才能實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。所以,把凈化政治生態(tài)擺在重要位置,就是要全方位、多視角對(duì)政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析,從嚴(yán)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,嚴(yán)明政治紀(jì)律,以零容忍態(tài)度懲治腐敗。只有力爭(zhēng)在凈化政治生態(tài)上見到實(shí)效,才能保障和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

“善除害者察其本,善理疾者絕其源?!敝挥性o制度的“籠子”,才能使權(quán)力不能腐。因此,以實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清為重要目標(biāo),就是要牢固樹立“六權(quán)治本”理念,依法確定權(quán)力、科學(xué)配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴(yán)懲濫用權(quán)力,認(rèn)真查找制度、執(zhí)行、監(jiān)督等方面存在的漏洞,建立完善有效管用的制度體系。

外在形象只有通過內(nèi)在變化才起作用。發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題,使山西形象受損,給干部群眾抹黑,也損害了投資興業(yè)環(huán)境。因此,重塑新形象,既是目標(biāo)任務(wù)之一,也是重大歷史責(zé)任。塑形象,必須從現(xiàn)在做起,從具體事情做起,從本人本單位本部門本地區(qū)做起,重塑各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是省委常委班子的新形象。

讓群眾過上好日子,是共產(chǎn)黨人執(zhí)政的根本目的,而這次活動(dòng)的目標(biāo)也是以此為根本宗旨。所以,促進(jìn)富民強(qiáng)省不僅是活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),也是落腳點(diǎn)?;顒?dòng)中,各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部,必須兩手抓兩不誤兩促進(jìn),在風(fēng)清氣正的環(huán)境里,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖,積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),全力推動(dòng) “六大發(fā)展”,實(shí)現(xiàn)人民富裕、山西強(qiáng)大。

喊破嗓子,不如甩開膀子。全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng),目標(biāo)任務(wù)十分明確,各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊急行動(dòng)起來,按照省委部署,扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省新局面。

把業(yè)務(wù)精作為組工干部的基本素質(zhì)。組織工作的政策性和業(yè)務(wù)性都很強(qiáng),組工干部素質(zhì)能力的高低不僅影響著組織部門的形象,也決定著服務(wù)大局的成效和水平。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,以貫徹“六權(quán)治本”為主線,帶頭做好“三個(gè)一批”工作,即:做好領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部調(diào)整充實(shí)工作;盡快整改消化超職數(shù)配備干部;全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作,探索試行干部任前實(shí)績(jī)公示和財(cái)產(chǎn)公示;實(shí)行干部能上能下、能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)管理制度。

做好組織工作,必須具備過硬的能力素質(zhì),能力素質(zhì)則來源于不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。組工干部要樹立終身學(xué)習(xí)、求知若渴的理念,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種價(jià)值取向,一種人生態(tài)度,學(xué)理論、學(xué)政策,學(xué)法律,學(xué)業(yè)務(wù),在不斷的學(xué)習(xí)中掌握新知。要勤于實(shí)踐,在日常工作中做有心人,多看、多記、多思、多寫,在不斷的實(shí)踐中深化理解。要大興調(diào)研之風(fēng),多深入一線、深入群眾,了解基層實(shí)情,汲取群眾智慧,在深入的調(diào)研中創(chuàng)新思路,多出成果,努力使自己成為熟悉人頭的“活字典”、心明眼亮的“黨務(wù)通”,能說會(huì)寫的“多面手”。

把作風(fēng)好作為組工干部的必備品質(zhì)。全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻保持清醒頭腦,常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害,堅(jiān)持清正廉潔,勤政務(wù)實(shí)。要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),牢牢把握組織工作服務(wù)大局的正確方向,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,狠抓落實(shí),優(yōu)質(zhì)高效做好本職工作。進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議文件簡(jiǎn)報(bào),改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng),講短話、寫短文,力戒形式主義、官僚主義,不搞花架子、做表面文章,不搞文字游戲、數(shù)字游戲。大興勤政廉政之風(fēng),帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)守工作紀(jì)律、政治紀(jì)律和生活紀(jì)律,勤政廉政,勤儉節(jié)約。大興創(chuàng)新之風(fēng),準(zhǔn)確把握組織工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。

深入開展調(diào)查研究心得體會(huì)篇十九

“反省是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機(jī)會(huì)。”德國(guó)詩人海涅這段平實(shí)的話,蘊(yùn)涵著一個(gè)極其深刻的道理。

痛定思痛,知恥后勇。山西政治生態(tài)存在不少問題,出現(xiàn)了令人震驚的系統(tǒng)性、塌方式腐敗,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該用反思這面鏡子照照自己。表象顯而易見:以權(quán)謀私、貪污受賄、買官賣官、權(quán)力尋租、官商勾結(jié)、利益輸送,不一而足。原因也是種種:管黨治黨不嚴(yán)、查處腐敗不力、“兩個(gè)責(zé)任”未落實(shí)、選人用人風(fēng)氣不正、諸多制度存在漏洞。但是就當(dāng)事者而言,根本原因還在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“總開關(guān)”出了問題,丟掉了信仰,忘記了宗旨,淡漠了人民,極端個(gè)人主義和極度私欲膨脹,釀成了如此慘痛的教訓(xùn)。

深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),就是要在反思剖析和全面整改中,來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。在這個(gè)過程中,廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,能否把自身擺進(jìn)去、能否聯(lián)系實(shí)際、能否深反思真整改,直接決定著這場(chǎng)為期4個(gè)月的活動(dòng),能否像省委要求、百姓期盼的那樣——不走過場(chǎng)并取得實(shí)實(shí)在在的效果。

把自身擺進(jìn)去,才能找準(zhǔn)病根,對(duì)癥下藥。

每個(gè)黨員干部都是政治生態(tài)的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)官場(chǎng)丑惡現(xiàn)象、潛規(guī)則盛行等不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,我們是堅(jiān)持原則,還是裝聾作啞;我們是負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng),還是退避三舍;我們是潔身自好,還是隨波逐流。這一切,都需要我們反躬自省、捫心自問。

正人先正己,正己務(wù)必嚴(yán)。以身作則、率先垂范,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任和境界,也是桃李不言下自成蹊的無聲力量。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭反思,不律己正身,“自己有病,別人吃藥”,不光難以服人,反思整改的效果也會(huì)大打折扣。

把自身擺進(jìn)去,才能一動(dòng)百動(dòng),形成合力。

所謂“自身”,首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,這是此次活動(dòng)的重點(diǎn)。推而廣之,“自身”還包括本地方、本系統(tǒng)、本部門、本單位,即所有參加這次學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的組織、群體和個(gè)人。為此,省委部署了6個(gè)方面的整治任務(wù),共有25項(xiàng)具體工作、產(chǎn)生66項(xiàng)成果,在突出重點(diǎn)的同時(shí)涉及到諸多方面,目的就是要通過凈化政治生態(tài),首先使黨風(fēng)有一個(gè)根本轉(zhuǎn)變,并以黨風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)政風(fēng)以至社風(fēng)的全面轉(zhuǎn)變。所以,反思剖析必須緊密聯(lián)系本地方、本系統(tǒng)、本部門、本單位的實(shí)際,反思存在問題、剖析根源所在、尋找制度漏洞,為整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

無論是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人,還是地方部門單位,反思剖析是前提,整改落實(shí)是目的。

抓好整改,就要敞開大門。讓群眾參加,請(qǐng)群眾監(jiān)督,是整個(gè)活動(dòng)的基本要求。敞開大門,走群眾路線,把全程置于群眾監(jiān)督之下至關(guān)重要。為此,要充分發(fā)揮人民群眾的主體地位,特別是對(duì)涉及群眾切身利益的問題,更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。

抓好整改,就要強(qiáng)化督導(dǎo)。層層傳導(dǎo)壓力,一級(jí)抓好一級(jí),是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵所在。各地各部門各單位都要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)管控,對(duì)那些推動(dòng)不力、效果不好的單位,該問責(zé)問責(zé),該處理處理;對(duì)那些不達(dá)要求、偷工減料的單位,該補(bǔ)課補(bǔ)課,該回爐回爐。

抓好整改,就要建好制度。制度具有全局性、穩(wěn)定性、根本性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,各地區(qū)各部門各單位都要把落實(shí)整改措施與建立規(guī)章制度結(jié)合起來。不僅要立足當(dāng)前,針對(duì)突出問題堵漏洞補(bǔ)空白,更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),在建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的長(zhǎng)效機(jī)制上頂層設(shè)計(jì)。

反思整改是整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),省委有很高要求,群眾有很高期待。各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都要有思想的自覺和行動(dòng)的自覺,主動(dòng)把自身擺進(jìn)去,深刻反思、認(rèn)真剖析,革弊立新、扎實(shí)整改,以達(dá)到學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的預(yù)期目的。

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