總結(jié)是一個(gè)思維的過(guò)程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，掌握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展。我們還應(yīng)該注意在總結(jié)中突出重點(diǎn)，使讀者能夠更加清晰地了解我們所想表達(dá)的中心思想。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和組織，從而提升我們的總結(jié)寫作能力。
工作總結(jié)英文篇一
文獻(xiàn)總結(jié)的.格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，特別是陽(yáng)性結(jié)果，而文獻(xiàn)總結(jié)要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。
因此文獻(xiàn)總結(jié)的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)總結(jié)時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。
前言部分，主要是說(shuō)明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及總結(jié)的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。
a.主題部分，是總結(jié)的主體，其寫法多樣，沒(méi)有固定的格式。
可按年代順序總結(jié)，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較總結(jié)，不管用那一種格式總結(jié)，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。
參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
工作總結(jié)英文篇二
xx年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了初二(一)(四)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
自參加工作以來(lái)，我一直擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國(guó)家。學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的學(xué)生常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8.熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。我覺(jué)得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了，學(xué)生才愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，成績(jī)也就自然地上去了。
9.我盡量地去了解農(nóng)村學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)時(shí)不愿意開口。針對(duì)這種情況，我總是盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說(shuō)理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。
_金無(wú)足赤，人無(wú)完人_，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不了頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)農(nóng)村學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
1.多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常喜歡在多媒體上課，“興趣是最好的老師”!我今后會(huì)注意利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，盡量安排在多媒體雜上課。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我完成了自己的本職工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下教學(xué)工作也取得了一定的進(jìn)步。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
工作總結(jié)英文篇三
20xx學(xué)年，***中英文學(xué)校在各級(jí)教育主管部門、明珠教育集團(tuán)董事會(huì)和集團(tuán)總部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極踐行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”為宗旨，開展教師培訓(xùn)以及體育、藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作取得了新的突破，并努力實(shí)現(xiàn)了教師陽(yáng)光自信，學(xué)生健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心的目標(biāo)。
（一）教師奉獻(xiàn)精神提高，服務(wù)、質(zhì)量、教育意識(shí)增強(qiáng)。以前是教師放學(xué)后在教室辦公，大部分教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉艑W(xué)后在教室主動(dòng)義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我校在集團(tuán)調(diào)考中，各學(xué)科綜合成績(jī)又向前邁進(jìn)了一大步，并超過(guò)了在人員編制、硬件投入等均超過(guò)我校的兄弟學(xué)校，在各級(jí)各類教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)喜人。在全校師生的共同努力下，在全校教師的付出和辛勤耕耘中，學(xué)生成績(jī)明顯提高，得到了社會(huì)各屆以及家長(zhǎng)的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。
（二）確保午休質(zhì)量，學(xué)生大大受益?，F(xiàn)在全校大部分學(xué)生能堅(jiān)持在下午1點(diǎn)前到校進(jìn)行午休。學(xué)生睡眠時(shí)間充足、紀(jì)律良好，確保了下午上課的正常進(jìn)行。
（三）各學(xué)科比賽成績(jī)優(yōu)秀，碩果累累。在廣州市教育局組織的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”作文大賽中，我校806班岑金瑩同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；在20xx-20xx年度廣州市“讓我玩”體育公益項(xiàng)目美文視頻征集大賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)，黃志興、莫升悅、彭勇、唐聞斌老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)；在20xx年第五屆“明日之星”廣州市初中生作文大賽決賽中，我校岑金瑩、張廣森、葉霖君同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；我校常亞萍老師在全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽中榮獲廣東賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；在第十八屆“華杯賽”番禺區(qū)預(yù)選賽中，我校708班鄧志陽(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師：楊國(guó)梅老師），701班禤為新同學(xué)、賈龍同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；在廣東省第九屆“銳豐杯”初中數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我校903班李啟坤同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師：雷啟榮）；903班同學(xué)藍(lán)偵瑞同學(xué)、尹碧玉同學(xué)分別榮獲三等獎(jiǎng)；我校四年級(jí)學(xué)生：林聰、王鈔鈔、植佳中、劉帥、張學(xué)金同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)學(xué)校；在20xx年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽（necps）中，我校406班常盼毅同學(xué)、602班廖楚元同學(xué)喜獲一等獎(jiǎng)；306班易寶昌、305班黃梓桓、303班吳菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班謝美琳、503班袁研華、504班張文琪、501班梁耀之等九位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；305班陀子華等十七位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)百米定向越野比賽中，我校劉海凡同學(xué)榮獲初中組男子三等獎(jiǎng)。在20xx年石碁鎮(zhèn)組織的“垃圾分類、低碳生活”書畫大賽中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，黃體、廖文靖同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年“上品教化墨彩華章”石碁鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽中，我校黃思嘉同學(xué)榮獲書法組二等獎(jiǎng)，郭秀君、龍雅文同學(xué)榮獲書畫組三等獎(jiǎng)。我校在“中國(guó)夢(mèng)—陽(yáng)光下成長(zhǎng)”石碁鎮(zhèn)第六屆學(xué)校合唱節(jié)中榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：張?jiān)婄?、全文燕老師）；我校楊飄老師在明珠教育集團(tuán)第八屆教師教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)；我校在廣州市明珠教育集團(tuán)組織的六校聯(lián)考中榮獲第三名。
（四）大課間和“讓我玩”活動(dòng)深入開展，取得驕人成績(jī)：在20xx年廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項(xiàng)目趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校女子組榮獲廣州市一等獎(jiǎng)；在廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項(xiàng)目籃球決賽中，我校男子組榮獲冠軍。在20xx年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”雙人籃球技能賽中，我校男子組榮獲第二名，在20xx年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”青少年三人籃球賽中，我校榮獲女子組第五名。在20xx年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)生百米定向比賽中，我校榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
（五）教師培訓(xùn)進(jìn)入新階段。培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施規(guī)范化管理的必行之路。學(xué)習(xí)魏書生的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班主任進(jìn)行有效培訓(xùn)。去集團(tuán)學(xué)習(xí)，為增強(qiáng)教師思想道德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)教研能力，針對(duì)全校教師實(shí)行不同時(shí)間、不同途徑地學(xué)習(xí)、觀摩、向兄弟學(xué)校取經(jīng)等，在教師中開展了“結(jié)對(duì)子”（以級(jí)長(zhǎng)和教師骨干帶新老師）活動(dòng)，樹立學(xué)科帶頭人。一學(xué)期以來(lái)，我們組織教師到石基三中、仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校、明珠中英文學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)每月定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”的教學(xué)管理模式，學(xué)習(xí)有效教學(xué)和班主任法律素養(yǎng)?，F(xiàn)在，校內(nèi)涌現(xiàn)出一大批師德高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、工作積極、具有奉獻(xiàn)精神的模范型老師。
（六）中考成績(jī)突飛猛進(jìn)。藍(lán)偵瑞（728分）、尹碧玉（724分）和歐嬌君（717分）3位同學(xué)被仲元中學(xué)錄??；劉小卓682分、黎俊廷677、黃文博676分、黃煒鋒674分、華好671分、詹俊君659分、梁伯權(quán)658分、楊婕657分、詹雪婷651分分別被番禺中學(xué)、二師附中、象賢中學(xué)、禺山高級(jí)中學(xué)錄取。903班平均分分。達(dá)到示范性高中錄取線（645分）15人。體育平均分達(dá)到分。
（七）20xx年年審評(píng)比獲得番禺區(qū)第二名，并獲得120萬(wàn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。
（一）比較民主制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）行政反思上學(xué)期存在的問(wèn)題，本期逐步解決落實(shí)。行政以“能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能解決問(wèn)題、能防患于未然”的工作作風(fēng)，以“做事有布置、有方案、有督導(dǎo)、有落實(shí)、有公示、有反思、有總結(jié)”為中層干部和行政的要求認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
（三）常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
1.開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《***中英文學(xué)校教師績(jī)效考核》等規(guī)章制度，要求每位教師做到“行為規(guī)范、舉止文明、率先垂范、德高為師”，從而有效避免了教師的一些不良行為，如：上課接打手機(jī)、坐著講課、在學(xué)生面前抽煙等，樹立了良好的教師形象。
2.嚴(yán)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)就把“學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成”作為學(xué)生教育的重點(diǎn)去抓。學(xué)校利用升旗儀式、課間操、校園廣播、班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講解文明禮儀的養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的養(yǎng)成教育，大部分學(xué)生能夠做到見到老師主動(dòng)問(wèn)好行隊(duì)禮，見到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，學(xué)生之間文明相處，極少有打架罵人、抽煙等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校呈現(xiàn)出一片健康、和諧、文明、向上的良好風(fēng)氣。
工作總結(jié)英文篇四
一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)。
有效教學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中，每位教師努力做到重學(xué)精教，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間;能面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，力求做到：“資源共享，課后反思，個(gè)人加減。”備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流、討論最后形成正式教案和學(xué)案，做到分工、協(xié)作、互助、互惠。同時(shí)，我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的實(shí)效。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀，我們要求教案要精、實(shí)、活，要源于教材，高于教材。教師要精講，學(xué)生要精練，并在課堂教學(xué)中重視知識(shí)的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
根據(jù)課程改革的目標(biāo)，每位教師通過(guò)不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位和教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上，積極營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生的交往互動(dòng)、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵，并精心設(shè)計(jì)教案。興趣是的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在課堂教學(xué)中，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)的成功，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。教研室薛老師對(duì)我校青年教師相當(dāng)關(guān)心，經(jīng)常來(lái)校對(duì)青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，黃老師勤學(xué)苦練，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高效課堂觀摩課任務(wù)，為全區(qū)英語(yǔ)教師上了一節(jié)精彩的公開課，獲得了同行的一致好評(píng)。
3、將學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測(cè)是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè)，讓每位孩子都有收獲;在階段性檢測(cè)后，做到及時(shí)反饋、重視講評(píng)。同時(shí)，注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外活動(dòng)等都作為評(píng)價(jià)的范圍，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng)，提高全面素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，開展以“享受英語(yǔ)，享受生活”為主題的英語(yǔ)系列活動(dòng)：：3至6年級(jí)的書寫比賽、繪制一份精彩的英語(yǔ)小報(bào)以及“我的英語(yǔ)我來(lái)秀”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。在學(xué)?？谡Z(yǔ)比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，并取得了四個(gè)“一等獎(jiǎng)”、兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)。
英語(yǔ)活動(dòng)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到了自信，英語(yǔ)走近了孩子，融入了他們的生活，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，在多元的舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四、注重專業(yè)成長(zhǎng)，樂(lè)于完善自我。
1、近年來(lái)，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚。教師注重改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的語(yǔ)言能力。許多教師收聽“voa”，“bbc”等英語(yǔ)廣播，訂閱各種英語(yǔ)報(bào)紙及期刊，購(gòu)買各種英語(yǔ)讀物，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。老師們十分注重自身的成長(zhǎng)，取得了不小的成績(jī)：8月，劉黎老師被評(píng)為區(qū)減負(fù)增效優(yōu)秀老師;9月，劉黎老師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者;湯建敏老師和劉黎老師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人;10月，黃雷老師為全區(qū)英語(yǔ)老師上了一堂精彩的英語(yǔ)教研課，獲得同行老師們的一致好評(píng)。
2、英語(yǔ)組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得，不斷提高自身修養(yǎng)。11月，劉黎老師的《把握動(dòng)態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文比賽一等獎(jiǎng);劉黎老師的《運(yùn)用電子白板生成靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂》刊登在全國(guó)核心期刊上。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)：工作中也還存在許多的不足,部分老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平,以求進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值。
新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo)。我們堅(jiān)信，昨天不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的日子里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，力求我組的建設(shè)日臻完善。
工作總結(jié)英文篇五
一年來(lái)在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，以學(xué)校管理精細(xì)化活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，學(xué)校工作步入良性發(fā)展軌道，在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)，得到了上級(jí)的肯定和社會(huì)好評(píng)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。一學(xué)年來(lái)，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，通過(guò)多種形式，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。
增強(qiáng)了聯(lián)系溝通。通過(guò)學(xué)校班子會(huì)、教師會(huì)的交流，統(tǒng)一了思想，規(guī)劃了學(xué)校發(fā)的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)，轉(zhuǎn)變了學(xué)校的工作環(huán)境，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。
公開了辦事程序：根據(jù)上級(jí)的要求，堅(jiān)決實(shí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校辦事公開程序，特別是對(duì)于學(xué)校編班、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個(gè)人說(shuō)了算，如重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)等大事，要經(jīng)班子反復(fù)討論決定，都要通過(guò)學(xué)校班子集體討論或副校長(zhǎng)以上集體討論，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。
一年來(lái)，我校一直堅(jiān)持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來(lái)抓。
1、搞好主題教育。本學(xué)期，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)等形式，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)測(cè)試，組織學(xué)生收看禁毒錄象，組織學(xué)生討論;組織法制副校長(zhǎng)開展了法制講座，強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。愛國(guó)主義教育方面，結(jié)合建黨九十周年，結(jié)合茭陵鄉(xiāng)教育總校素質(zhì)教育和愛國(guó)主義歌曲大家唱等活動(dòng)，協(xié)辦了素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，成功舉辦了九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。
2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”等知識(shí)宣傳。
3、學(xué)校積極探索家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開展家校聯(lián)系教育活動(dòng)，開展好家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)委切實(shí)做好對(duì)團(tuán)員的教育工作，本學(xué)期召開了團(tuán)代會(huì)，促進(jìn)了團(tuán)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。本學(xué)期，學(xué)校師生犯罪率為。
以課堂為中心，靠實(shí)效抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，靠質(zhì)量興學(xué)校。在忙碌的學(xué)校工作中，
我的目光和精力始終集中在教學(xué)一線，并主要通過(guò)抓好以下工作來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的提高：
1、教學(xué)工作落實(shí)“三個(gè)一”，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)。
教學(xué)工作力求一個(gè)“實(shí)”字(落到實(shí)處)。每周星期一上午召開的校行政辦公會(huì)議，專題研究學(xué)校教育教學(xué)工作，針對(duì)存在的問(wèn)題，商討有力措施。在周二召開的教師會(huì)上，針對(duì)各班級(jí)、各教研組存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并要求相關(guān)班級(jí)和教研組在一周內(nèi)落實(shí)到位。
教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字(嚴(yán)格要求)。嚴(yán)格要求校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都擔(dān)任至少一門學(xué)科的教學(xué)，每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題提出有價(jià)值的建議。
教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“常”字(常抓不懈)。要求行政值班加強(qiáng)每天每一級(jí)課“巡堂”檢查，對(duì)晨會(huì)、課間、午間活動(dòng)、班風(fēng)班貌、執(zhí)行課表、教師精神風(fēng)貌、學(xué)生的到位情況，及時(shí)調(diào)控，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，同時(shí)要與教導(dǎo)處協(xié)同配合，每日巡視各班的上課、課間及課后情況，及時(shí)交換檢查情況，處理突發(fā)事件，確保良好的教育教學(xué)軼序?！把蔡谩敝幸沤^違反師德、師生隨意進(jìn)出課堂、課程不落實(shí)等情況的發(fā)生，保證正常的教學(xué)秩序。
在課堂教學(xué)中，要求教師要落實(shí)“三個(gè)反思”。即課前反思怎樣結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，把課“上好上活”;課中反思是否把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生身上，學(xué)生是否有深度地思考問(wèn)題，教學(xué)環(huán)節(jié)是否扎實(shí)有效;課后反思是否形成自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格，課堂教學(xué)的目標(biāo)是否得到落實(shí)，有哪些問(wèn)題需要解決，使教師始終在思考過(guò)程的、成長(zhǎng)的狀態(tài)中享受智慧感悟，品位教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。
課堂高效的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我校將在這一方面不斷努力，真正將有效落到實(shí)處。
2、教研工作落實(shí)“四個(gè)一”，提高教研水平。
為切實(shí)提高教師參與教研的積極性和實(shí)效性，提高學(xué)校的教研能力和水平，該校積極采取以下措施。
一是成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處同志和教研組長(zhǎng)為成員的茭陵中學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是每天開展一門學(xué)科的教研活動(dòng)。要找準(zhǔn)教學(xué)教研這一個(gè)工作重心，要明確工作責(zé)任，要認(rèn)真組織教學(xué)教研工作。三是堅(jiān)持一項(xiàng)制度。堅(jiān)持實(shí)施校長(zhǎng)例會(huì)評(píng)課制度，要求校長(zhǎng)在每周二的教師會(huì)上對(duì)上周聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的課可以是教研組的公開課，也可以是隨機(jī)推門聽的課。四是規(guī)定一種評(píng)課形式。要求在教研活動(dòng)中針對(duì)以前形式簡(jiǎn)單和評(píng)課內(nèi)容空洞的現(xiàn)狀，在教研活動(dòng)時(shí)，要求上課老師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定到課堂效果進(jìn)行說(shuō)課;評(píng)課時(shí)，要求將上課的優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)表明，不允許只講優(yōu)點(diǎn)，而忽略缺點(diǎn)。
3認(rèn)真實(shí)施學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校敦促教務(wù)處列出學(xué)困生名單，建立學(xué)困生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，經(jīng)常正面或側(cè)面接觸他們，掌握老師對(duì)學(xué)困生幫教的第一手動(dòng)態(tài)情況，使這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度，每次校會(huì)上都要表?yè)P(yáng)一批進(jìn)步比較明顯的學(xué)困生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階，事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。
4、積極鼓勵(lì)教師撰寫課改小論文、心得體會(huì)，鼓勵(lì)教師向上級(jí)教育主管部門投稿。在備。
講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。
5、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
在畢業(yè)班工作中，我們做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校多次召開會(huì)議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標(biāo)，然后層層分解目標(biāo)，落實(shí)各班級(jí)的奮斗目標(biāo)。使老師、學(xué)生、家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，在平時(shí)的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。對(duì)畢業(yè)班的特殊情況，我們教育學(xué)生從增強(qiáng)學(xué)生信心入手，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行賞識(shí)教育，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)單一的方法，多角度地評(píng)價(jià)學(xué)生，諸如：進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度獎(jiǎng)等，每次被表?yè)P(yáng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們要求教師改變教育教學(xué)理念。突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性差異，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生焦躁、悲觀、自負(fù)等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)查找原因，及時(shí)處理。
強(qiáng)化職教招生工作，做到抓人負(fù)責(zé)，人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有任務(wù)的招生格局。
今年的畢業(yè)班，在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下，還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心。
我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。涌現(xiàn)了一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師。
抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。如函授學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等，創(chuàng)造條件，讓教師取得資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo)。
我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)健全，財(cái)務(wù)人員持證上崗，各崗位職責(zé)明確，實(shí)行收支二條線，保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，符合法律法規(guī)。
堅(jiān)持民主理財(cái)制度，認(rèn)真履行職責(zé)及時(shí)填寫上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)表冊(cè)資料。學(xué)校所有收入均入賬，無(wú)截留、帳外賬、公款私用、小金庫(kù)等現(xiàn)象，專款資金做到專用，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。建立健全各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度，分工明確、責(zé)任到人，有財(cái)產(chǎn)實(shí)物帳，存放地點(diǎn)明確。
操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂安全責(zé)任書，建立舉報(bào)箱，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過(guò)全校教師的共同努力，我校在本年度沒(méi)有安全責(zé)任事故發(fā)生。
日常服務(wù)管理發(fā)生明顯變化，在水、電、門窗維修等方面基本做到及時(shí)、快捷，未造成影響教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們所取得的成績(jī)，距領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長(zhǎng)的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實(shí)，不夠細(xì)致。在今后的工作中，我們?nèi)w教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)，以全新的輝煌，來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。
一學(xué)期來(lái)，我校始終堅(jiān)持以、“_”重要思想、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)：
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。
校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)正常化，及時(shí)向廣大教師通報(bào)情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過(guò)程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，今年的教師節(jié)表彰、職稱評(píng)審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，切實(shí)減少不必要開支，對(duì)招待、用車、購(gòu)物、保管、財(cái)務(wù)實(shí)行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購(gòu)堅(jiān)持集體討論決定，工會(huì)、教師代表參與采購(gòu)，同時(shí)著力加強(qiáng)民主理財(cái)工作。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時(shí)要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來(lái)，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，以提升教師形象。堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級(jí)有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、同行互評(píng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問(wèn)題，實(shí)行師德規(guī)范一票否決制，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)、講團(tuán)結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴(yán)守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)增強(qiáng)等方面。
(二)學(xué)校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，提高了教師的教學(xué)技能水平。
(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評(píng)為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%。
四、加強(qiáng)德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持在初一新生入學(xué)時(shí)開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;。
2、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國(guó)旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。
3、堅(jiān)持每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評(píng)比和督查，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后的良好效果。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。
5、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長(zhǎng)廊，修復(fù)了標(biāo)語(yǔ)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
6、開展各項(xiàng)有益的德育主題活動(dòng)。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。
7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。
8、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊(duì)會(huì)，極具感染效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺(jué)行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求。
2、追求課堂教學(xué)有效性。加強(qiáng)教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅(jiān)持“四個(gè)有效”，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無(wú)效，減少低效，追求高效，增強(qiáng)教學(xué)效益。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下加強(qiáng)了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。通過(guò)巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
5、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校各年級(jí)成績(jī)均居全市前列,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競(jìng)賽省特等獎(jiǎng)。
六、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
3、落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)要求。
4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。
工作總結(jié)英文篇六
中國(guó)最知名的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問(wèn)和領(lǐng)導(dǎo)力教練之一、翰威特大中華區(qū)首席領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)frankgallo(法蘭克)在接受記者的采訪中坦言，這是一個(gè)好問(wèn)題!因?yàn)樗碚髁酥形鞣轿幕臉O大差異。frankgallo(法蘭克)說(shuō)：“在西方，當(dāng)你做工作報(bào)告的時(shí)候，會(huì)希望你能夠誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，而且只會(huì)報(bào)與工作相關(guān)的事宜。當(dāng)然，提到上級(jí)及其他團(tuán)隊(duì)的協(xié)助與支持也是會(huì)被贊賞的一種做法。但是這些一般是在報(bào)告的結(jié)尾處，而非一開始。”
那么，究竟外企的工作總結(jié)該如何寫呢?讓我們來(lái)看一份外企工作總結(jié)的范本———李開復(fù)離開谷歌中國(guó)時(shí)的工作總結(jié)。
9月5日，谷歌(google)全球副總裁兼大中華區(qū)總裁李開復(fù)宣布，自己在任滿4年后將離開谷歌。作為谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，李開復(fù)在給自己這4年的工作總結(jié)中說(shuō)：“谷歌在中國(guó)的4年做了三件基礎(chǔ)性的工作：第一件是組建了一支符合公司價(jià)值觀的工程師隊(duì)伍;第二件是堅(jiān)決把中文搜索做好，獲得更多的中國(guó)用戶;第三件是做一些獨(dú)特的、只有中國(guó)能做的'技術(shù)。”
同時(shí)，谷歌對(duì)李開復(fù)也給予了相當(dāng)高的“工作成績(jī)鑒定”。谷歌中國(guó)表示，“在李開復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下，谷歌中國(guó)在提高搜索質(zhì)量、產(chǎn)品開發(fā)和合作伙伴關(guān)系等方面取得了巨大進(jìn)展。的推出，該域名的用戶數(shù)在過(guò)去兩年中增長(zhǎng)顯著。
總結(jié)中都是事實(shí)性的描述，這就是外企工作總結(jié)的風(fēng)格。
工作總結(jié)英文篇七
如果以一個(gè)觀眾的身份去看這次的英文歌唱大賽，個(gè)人認(rèn)為本次活動(dòng)舉行的還挺滿意的，的確，我們可以在沒(méi)有申請(qǐng)到呂志和禮堂那個(gè)得天獨(dú)厚的場(chǎng)地的前提下，可以將本次活動(dòng)舉辦的如此順利！但是以我們工作人員的身份去看此次活動(dòng)，回顧一下漏洞擺出！
此次我主要負(fù)責(zé)調(diào)音，我剛接到任務(wù)時(shí)我想著那些搞歌舞團(tuán)調(diào)音的'，把它給想的復(fù)雜了。原來(lái)我只需將選手的伴奏負(fù)責(zé)和他們演出銜接好就行了！或許是因?yàn)槲也惶切┛刂埔舻男o，況且交給我的就只是播放一下暖場(chǎng)音樂(lè)和選手伴奏，所以我就沒(méi)有過(guò)多的去問(wèn)，去學(xué)習(xí)怎么控制音量。可是活動(dòng)中間有幾個(gè)選手進(jìn)去調(diào)音，這點(diǎn)我們沒(méi)有想到！針對(duì)這樣類似的問(wèn)題，我想以后應(yīng)該考慮周全一些！
其次說(shuō)說(shuō)我們網(wǎng)絡(luò)部工作中的一些問(wèn)題。起初，我們沒(méi)有及時(shí)的搞到攝影的設(shè)備，不是我們不去借，而是我們東借西借沒(méi)有人想借給。我想以后的活動(dòng)把借這些設(shè)備的問(wèn)題交給外聯(lián)部去做就行，這樣也許會(huì)效果好些！第二點(diǎn)，我們內(nèi)部由于疏忽一臺(tái)電腦的問(wèn)題，導(dǎo)致在比賽頒獎(jiǎng)那個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有把獲獎(jiǎng)名單公布給觀眾，這是我們的失誤。以后我們會(huì)在活動(dòng)之前把這些硬件設(shè)施好好檢查一遍。第三點(diǎn)，關(guān)于麥克風(fēng)的問(wèn)題，我也不清楚是我們技術(shù)不到位還是拿麥的人問(wèn)題，每次都回發(fā)出那個(gè)刺耳的聲音，這個(gè)我們還需要問(wèn)問(wèn)技術(shù)人員。
這次活動(dòng)疏漏的一個(gè)部分就是頒獎(jiǎng)之前主持人應(yīng)該讓評(píng)委老師給予現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們舉辦的活動(dòng)有什么建議。我們網(wǎng)絡(luò)部做ppt時(shí)老師點(diǎn)評(píng)這一個(gè)環(huán)節(jié)，可能是彩排是忘了，也可能是主持人當(dāng)天由于一些原因漏掉這一環(huán)節(jié)。至于彩排，這次主持人和網(wǎng)絡(luò)部就合作了一次，后面的彩排就沒(méi)有跟著ppt去做。以后在彩排時(shí)希望相關(guān)人員做好溝通交流工做。
總之，本學(xué)期的最后一次活動(dòng)已經(jīng)完了，而且效果也不是很差，挺滿意的。希望英俱以后更輝煌，加油！
工作總結(jié)英文篇八
文化上的差異可以稱為職場(chǎng)里的潛規(guī)則，因?yàn)檫@種規(guī)則不是用白紙黑字明確寫在規(guī)章制度里的，但是又確確實(shí)實(shí)的存在，其中，中西文化差異又是特別突出的話題，在外企越來(lái)越多以及和外企打交道的企業(yè)越來(lái)越多的今天，了解這種職場(chǎng)里的中西文化差異，無(wú)疑是一件十分重要事情。
”
顯然，在外企里寫工作總結(jié)，不能像中國(guó)那樣，一開始就是“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有方，同事積極配合”，而是應(yīng)該將主要筆墨放在自己所做工作的事實(shí)描述上，比如：在自己的領(lǐng)導(dǎo)下，市場(chǎng)占有率提高了多少，部門具體做了哪些事情，等等。
209月5日，谷歌（google）全球副總裁兼大中華區(qū)總裁李開復(fù)宣布，自己在任滿4年后將離開谷歌。作為谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，李開復(fù)在給自己這4年的'工作總結(jié)中說(shuō)：“谷歌在中國(guó)的4年做了三件基礎(chǔ)性的工作：第一件是組建了一支符合公司價(jià)值觀的工程師隊(duì)伍；第二件是堅(jiān)決把中文搜索做好，獲得更多的中國(guó)用戶；第三件是做一些獨(dú)特的、只有中國(guó)能做的技術(shù)。”
同時(shí)，谷歌對(duì)李開復(fù)也給予了相當(dāng)高的“工作成績(jī)鑒定”。谷歌中國(guó)表示，“在李開復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下，谷歌中國(guó)在提高搜索質(zhì)量、產(chǎn)品開發(fā)和合作伙伴關(guān)系等方面取得了巨大進(jìn)展。的推出，該域名的用戶數(shù)在過(guò)去兩年中增長(zhǎng)顯著。
總結(jié)中都是事實(shí)性的描述，這就是外企工作總結(jié)的風(fēng)格。
工作總結(jié)英文篇九
20xx學(xué)年，***中英文學(xué)校在各級(jí)教育主管部門、明珠教育集團(tuán)董事會(huì)和集團(tuán)總部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極踐行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”為宗旨，開展教師培訓(xùn)以及體育、藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作取得了新的突破，并努力實(shí)現(xiàn)了教師陽(yáng)光自信，學(xué)生健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心的目標(biāo)。
（一）教師奉獻(xiàn)精神提高，服務(wù)、質(zhì)量、教育意識(shí)增強(qiáng)。以前是教師放學(xué)后在教室辦公，大部分教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉艑W(xué)后在教室主動(dòng)義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我校在集團(tuán)調(diào)考中，各學(xué)科綜合成績(jī)又向前邁進(jìn)了一大步，并超過(guò)了在人員編制、硬件投入等均超過(guò)我校的兄弟學(xué)校，在各級(jí)各類教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)喜人。在全校師生的共同努力下，在全校教師的付出和辛勤耕耘中，學(xué)生成績(jī)明顯提高，得到了社會(huì)各屆以及家長(zhǎng)的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。
（二）確保午休質(zhì)量，學(xué)生大大受益。現(xiàn)在全校大部分學(xué)生能堅(jiān)持在下午1點(diǎn)前到校進(jìn)行午休。學(xué)生睡眠時(shí)間充足、紀(jì)律良好，確保了下午上課的正常進(jìn)行。
（三）各學(xué)科比賽成績(jī)優(yōu)秀，碩果累累。在廣州市教育局組織的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”作文大賽中，我校806班岑金瑩同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；在20xx-20xx年度廣州市“讓我玩”體育公益項(xiàng)目美文視頻征集大賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)，黃志興、莫升悅、彭勇、唐聞斌老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)；在20xx年第五屆“明日之星”廣州市初中生作文大賽決賽中，我校岑金瑩、張廣森、葉霖君同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；我校常亞萍老師在全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽中榮獲廣東賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；在第十八屆“華杯賽”番禺區(qū)預(yù)選賽中，我校708班鄧志陽(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師：楊國(guó)梅老師），701班禤為新同學(xué)、賈龍同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；在廣東省第九屆“銳豐杯”初中數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我校903班李啟坤同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師：雷啟榮）；903班同學(xué)藍(lán)偵瑞同學(xué)、尹碧玉同學(xué)分別榮獲三等獎(jiǎng)；我校四年級(jí)學(xué)生：林聰、王鈔鈔、植佳中、劉帥、張學(xué)金同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)學(xué)校；在20xx年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽（necps）中，我校406班常盼毅同學(xué)、602班廖楚元同學(xué)喜獲一等獎(jiǎng)；306班易寶昌、305班黃梓桓、303班吳菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班謝美琳、503班袁研華、504班張文琪、501班梁耀之等九位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；305班陀子華等十七位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)百米定向越野比賽中，我校劉海凡同學(xué)榮獲初中組男子三等獎(jiǎng)。在20xx年石碁鎮(zhèn)組織的“垃圾分類、低碳生活”書畫大賽中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，黃體、廖文靖同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年“上品教化墨彩華章”石碁鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽中，我校黃思嘉同學(xué)榮獲書法組二等獎(jiǎng)，郭秀君、龍雅文同學(xué)榮獲書畫組三等獎(jiǎng)。我校在“中國(guó)夢(mèng)—陽(yáng)光下成長(zhǎng)”石碁鎮(zhèn)第六屆學(xué)校合唱節(jié)中榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：張?jiān)婄鳌⑷难嗬蠋煟?；我校楊飄老師在明珠教育集團(tuán)第八屆教師教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)；我校在廣州市明珠教育集團(tuán)組織的六校聯(lián)考中榮獲第三名。
（四）大課間和“讓我玩”活動(dòng)深入開展，取得驕人成績(jī)：在20xx年廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項(xiàng)目趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校女子組榮獲廣州市一等獎(jiǎng)；在廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項(xiàng)目籃球決賽中，我校男子組榮獲冠軍。在20xx年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”雙人籃球技能賽中，我校男子組榮獲第二名，在20xx年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”青少年三人籃球賽中，我校榮獲女子組第五名。在20xx年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)生百米定向比賽中，我校榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
（五）教師培訓(xùn)進(jìn)入新階段。培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施規(guī)范化管理的必行之路。學(xué)習(xí)魏書生的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班主任進(jìn)行有效培訓(xùn)。去集團(tuán)學(xué)習(xí)，為增強(qiáng)教師思想道德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)教研能力，針對(duì)全校教師實(shí)行不同時(shí)間、不同途徑地學(xué)習(xí)、觀摩、向兄弟學(xué)校取經(jīng)等，在教師中開展了“結(jié)對(duì)子”（以級(jí)長(zhǎng)和教師骨干帶新老師）活動(dòng)，樹立學(xué)科帶頭人。一學(xué)期以來(lái)，我們組織教師到石基三中、仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校、明珠中英文學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)每月定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”的教學(xué)管理模式，學(xué)習(xí)有效教學(xué)和班主任法律素養(yǎng)。現(xiàn)在，校內(nèi)涌現(xiàn)出一大批師德高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、工作積極、具有奉獻(xiàn)精神的模范型老師。
（六）中考成績(jī)突飛猛進(jìn)。藍(lán)偵瑞（728分）、尹碧玉（724分）和歐嬌君（717分）3位同學(xué)被仲元中學(xué)錄?。粍⑿∽?82分、黎俊廷677、黃文博676分、黃煒鋒674分、華好671分、詹俊君659分、梁伯權(quán)658分、楊婕657分、詹雪婷651分分別被番禺中學(xué)、二師附中、象賢中學(xué)、禺山高級(jí)中學(xué)錄取。903班平均分572.9分。達(dá)到示范性高中錄取線（645分）15人。體育平均分達(dá)到57.48分。
（七）20xx年年審評(píng)比獲得番禺區(qū)第二名，并獲得120萬(wàn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。
（一）比較民主制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）行政反思上學(xué)期存在的問(wèn)題，本期逐步解決落實(shí)。行政以“能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能解決問(wèn)題、能防患于未然”的工作作風(fēng)，以“做事有布置、有方案、有督導(dǎo)、有落實(shí)、有公示、有反思、有總結(jié)”為中層干部和行政的要求認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
（三）常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
1.開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《***中英文學(xué)校教師績(jī)效考核》等規(guī)章制度，要求每位教師做到“行為規(guī)范、舉止文明、率先垂范、德高為師”，從而有效避免了教師的一些不良行為，如：上課接打手機(jī)、坐著講課、在學(xué)生面前抽煙等，樹立了良好的教師形象。
2.嚴(yán)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)就把“學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成”作為學(xué)生教育的重點(diǎn)去抓。學(xué)校利用升旗儀式、課間操、校園廣播、班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講解文明禮儀的養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的養(yǎng)成教育，大部分學(xué)生能夠做到見到老師主動(dòng)問(wèn)好行隊(duì)禮，見到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，學(xué)生之間文明相處，極少有打架罵人、抽煙等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校呈現(xiàn)出一片健康、和諧、文明、向上的良好風(fēng)氣。
3.教育教學(xué)研究卓有成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。開學(xué)初，學(xué)校行政分管各年級(jí)，明確職責(zé)，建立了教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，認(rèn)真實(shí)施了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。今年參加集團(tuán)調(diào)考取得第三名，團(tuán)體提高了一名，所有的科目中沒(méi)有出現(xiàn)最后的名次。
（四）做好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)校檔案建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。安排李主任、彭主任到龍濤、明珠學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)校檔案建設(shè)。
（五）鞏固區(qū)級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”建設(shè)成果，杜絕安全事故發(fā)生。
1.德育創(chuàng)新有實(shí)效。圍繞“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)守規(guī)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo)，在大課間開展了《感恩的心》手語(yǔ)操、跑步1000米、跳繩、英語(yǔ)手語(yǔ)操、齊讀弟子規(guī)等活動(dòng)，活動(dòng)的實(shí)施將我校的德育理念滲透到大課間中，并取得了一定成效。學(xué)生在快樂(lè)中享受大課間的精彩，身體素質(zhì)明顯提高。在我校進(jìn)行廣州市大課間推廣活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
2.安全工作落實(shí)到位。本學(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議程，校長(zhǎng)任第一把手負(fù)總則，實(shí)行樓層與樓層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，并簽訂了責(zé)任書。增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一重要事來(lái)抓，在工作計(jì)劃、工作總結(jié)中安全工作都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會(huì)講安全，校會(huì)講安全，國(guó)旗下講話講安全，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長(zhǎng)鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了校內(nèi)工作的正常運(yùn)行。
3.完善校車管理制度，增強(qiáng)服務(wù)育人理念。校車就是學(xué)校一個(gè)形象窗口，也是學(xué)校的活廣告，必須要提高校車服務(wù)質(zhì)量，從而達(dá)到家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心的目的。首先跟車教師把好了車門兩關(guān)即上車關(guān)、下車關(guān)，以及防止學(xué)生的“三錯(cuò)”—不上錯(cuò)、不下錯(cuò)、不放錯(cuò)。其次跟車教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤制度，沒(méi)到的學(xué)生一定要及時(shí)電話通知家長(zhǎng)。
（六）、落實(shí)了學(xué)?！敖】怠⒏卸?、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進(jìn)家庭工作。
我校把健康教育落到實(shí)處，鼓勵(lì)學(xué)生“要想得到教育，首先要把身體搞好”，學(xué)校利用晨練、“大課間”、課間十分鐘、體育課、放學(xué)后等時(shí)間，加大加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉力度。全校學(xué)生的身體素質(zhì)都有明顯提高，保證了體育中考50%以上考生獲得滿分的好成績(jī)，就連903班俗稱為“林妹妹”的尹碧玉同學(xué)也在體育中考中拿到了滿分，躋身于番禺區(qū)仲元中學(xué)提前批錄取的行列。除此以外，我們還鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起鍛煉身體，并且把鍛煉時(shí)的照片上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?，F(xiàn)在，我校呈現(xiàn)出家長(zhǎng)、學(xué)生、教師齊鍛煉的良好局面。“健康來(lái)自教育，教育依附感恩”，政教處以學(xué)校的倡導(dǎo)為契機(jī)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；要求班主任通過(guò)溝通要求家長(zhǎng)參與學(xué)校的感恩教育，啟發(fā)學(xué)生飲水思源，學(xué)會(huì)感恩。家長(zhǎng)把孩子們?cè)诩倚㈨樃改浮⒅鲃?dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)的照片傳給班主任，滿懷感恩之情與班主任共同分享收獲的喜悅，佐證了我校感恩教育的成功。健康而會(huì)感恩的學(xué)生當(dāng)然懂得學(xué)習(xí)，因而，我校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，不管是中考成績(jī)還是集團(tuán)聯(lián)考成績(jī)，都能足以證明。政教處把學(xué)生的常規(guī)教育作為從開學(xué)的第一天開始，常抓不懈的工作重點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為養(yǎng)成，我校都有一個(gè)明確的規(guī)定，并把它列為學(xué)生常規(guī)管理。所以，我校的學(xué)生從儀容儀表到衛(wèi)生習(xí)慣，從言談舉止到接人待物都比較好，達(dá)到了預(yù)期目的。加強(qiáng)學(xué)生愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生潛在的善良品質(zhì)。四川雅安地震發(fā)生后，我們號(hào)召學(xué)生為災(zāi)民獻(xiàn)愛心，共捐款一萬(wàn)五千九百三十一元八角，用實(shí)際行動(dòng)等方式讓學(xué)生得到感染，受到熏陶。
（七）、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)余文化生活。為調(diào)動(dòng)教師的積極性，努力改善教師生活環(huán)境，本學(xué)期，政教處組織教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。校內(nèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)魏書生的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；校外培訓(xùn)，汲取教育專家的先進(jìn)理論。加強(qiáng)師德建設(shè)，本學(xué)期于3月份和5月份組織了兩次師德演講比賽，通過(guò)演講面對(duì)面的進(jìn)行交流，提升了教師師德水平。另一方面是改善教師生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的單調(diào)生活，定為每周三為教師活動(dòng)日，開展籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等有趣的文體活動(dòng)，讓老師們身心健康發(fā)展。除此以外，我們還配合學(xué)校組織教師到清遠(yuǎn)漂流，帶領(lǐng)老師從枯燥、乏味的工作環(huán)境走出來(lái)暫作調(diào)整。教師們健康了，教師們心態(tài)好了，工作積極性自然高了，在一片蓬勃向上的氛圍中我校本學(xué)期教育教學(xué)工作得到全方位提升。實(shí)踐證明，物質(zhì)改變環(huán)境，精神改變生活，動(dòng)力改變結(jié)果。
（八）、后勤工作確保了教育教學(xué)的正常運(yùn)行。
1.認(rèn)真做好了開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.扎實(shí)做好了學(xué)校校產(chǎn)管理工作。
3.切實(shí)做好了師生飲食工作。
4.加強(qiáng)規(guī)范了財(cái)務(wù)管理。
5.做好了教育專項(xiàng)資金及義務(wù)教育款的發(fā)放工作。
（一）轉(zhuǎn)型升級(jí)的意識(shí)以及步伐需要加快。當(dāng)前，各個(gè)行業(yè)都在轉(zhuǎn)型升級(jí)，政府對(duì)民辦教育的投入和支持越來(lái)越大，要求也會(huì)越來(lái)越高，目的是讓外來(lái)工也能享受優(yōu)質(zhì)的教育。但是有些領(lǐng)導(dǎo)和老師固步自封，思想得不到促動(dòng)，不能與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)責(zé)任感。要知道在城市化快速發(fā)展的時(shí)代，改革意識(shí)不強(qiáng)，改革步伐跟不上形勢(shì)，稍有怠慢就會(huì)落后，這要引起我們足夠重視。
（二）師德教育依然是我們的動(dòng)力所在。在番禺教育快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們有些工作還落后于集團(tuán)的發(fā)展形勢(shì)，尤其是一些級(jí)組未能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)質(zhì)量未能實(shí)現(xiàn)突破，各方面都顯得滯后。從整體上看，與集團(tuán)的發(fā)展還有一段差距。要跟上發(fā)展形勢(shì)，激活全體教師的動(dòng)力是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。因此，促使領(lǐng)導(dǎo)和教師從大局出發(fā)，煥發(fā)以學(xué)生成長(zhǎng)為己任的責(zé)任意識(shí)，使命意識(shí)，顯得尤為重要，也是推進(jìn)集團(tuán)真正創(chuàng)造明珠品牌再上新的臺(tái)階的關(guān)鍵所在。
20xx學(xué)年，在調(diào)考和中考取得一定進(jìn)步的東風(fēng)下，我們將依然以“教師陽(yáng)光自信、學(xué)生健康成長(zhǎng)”為著眼點(diǎn)，認(rèn)真推進(jìn)品牌發(fā)展、特色發(fā)展、不斷提高我校的教育綜合實(shí)力。將以下幾個(gè)方面作為工作重點(diǎn)：
（一）切實(shí)抓好全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。20xx年下學(xué)期，要落實(shí)“民主制定制度、嚴(yán)格落實(shí)制度”，以大課間活動(dòng)為抓手，以“研學(xué)后教”課改為契機(jī)，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)。各級(jí)組要制定好級(jí)組教學(xué)考核制度，找準(zhǔn)切入口和突破口，要認(rèn)真完善各項(xiàng)管理常規(guī)，切實(shí)做到“三個(gè)發(fā)展”：德智體全面發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)，教師提高和學(xué)校發(fā)展。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，品牌發(fā)展。文化工作不求新奇，不求完備，要求實(shí)效，要以學(xué)生的發(fā)展和所需要的品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級(jí)組要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，構(gòu)建學(xué)校的核心理念，并把理念貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中。要切實(shí)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究教育的真諦，認(rèn)真挖掘各種活動(dòng)的教育功能，提高實(shí)踐和建構(gòu)水平。
（三）繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的理論水平和實(shí)踐水平。20xx年下半年繼續(xù)完善培訓(xùn)體系和培訓(xùn)機(jī)制，不斷深化教師隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)開展理論學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)、師德教育，落實(shí)好一個(gè)中層培養(yǎng)一個(gè)后備干部和一個(gè)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。集中安排好，各層次培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)過(guò)程管理，力求取得更大效果。
（四）不斷深化“研學(xué)后教”課改工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。在課改問(wèn)題上，還要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，提高理論與實(shí)踐水平。要在5、7年級(jí)級(jí)組試點(diǎn)直到延伸到其它科組。重點(diǎn)研究“如何提高小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生參與積極性”的問(wèn)題，適時(shí)召開一次大型的專題研討會(huì)。我校教學(xué)質(zhì)量能否再上新的臺(tái)階，很大程度取決于我們這次課改的力度如何。各級(jí)組務(wù)必加大力度，積極建構(gòu)高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率。
（五）繼續(xù)抓好午休。為了讓學(xué)生在下午能精力充沛的上課，中午不在校外溜達(dá)、玩耍，減少學(xué)生在午休時(shí)的安全隱患，要求所有學(xué)生一點(diǎn)鐘后在校午休，制定制度，嚴(yán)格考核，落實(shí)好午休工作。
（六）繼續(xù)推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，確保學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。20xx年下學(xué)期，重點(diǎn)工作主要有：組織學(xué)習(xí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握辦學(xué)要求；狠抓各部門的規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)效益；重點(diǎn)抓好制度和檔案建設(shè)的落實(shí)，包括安全工作、禮儀教育、環(huán)境建設(shè)、衛(wèi)生保健等，保障各項(xiàng)工作規(guī)范開展。
新的學(xué)年，我們將以新的姿態(tài)投入新的戰(zhàn)斗，堅(jiān)定不移地把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。
工作總結(jié)英文篇十
“飛揚(yáng)青春、激越人生”中英文詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛國(guó)、愛校熱情，增強(qiáng)了選手們及觀眾的審美意識(shí)，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個(gè)院系的xx名同學(xué)報(bào)名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了*系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了不少問(wèn)題：
1、安排太緊，準(zhǔn)備工作太倉(cāng)促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2、觀眾較少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過(guò)后來(lái)的精彩又吸引來(lái)了不少觀眾。
3、部分同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因?yàn)槲覀兊氖韬鑫醇右詮?qiáng)調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4、與評(píng)委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5、設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
工作總結(jié)英文篇十一
回顧20xx年一年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一.政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四.組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作總結(jié)英文篇十二
回顧20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，充滿希望的20xx年已經(jīng)來(lái)到。現(xiàn)就20xx年度重要工作情況的個(gè)人工作總結(jié)如下：
1、制作對(duì)外英文目錄，并給境外分社發(fā)送郵件；
2、完成英文采用錄入統(tǒng)計(jì)工作；
3、每季度參與制作稿件被國(guó)外媒體采用集萃；
在20xx年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，在工作之余，我通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)，在工作中能較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的.幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，把握住了工作重點(diǎn)，解決工作中的難點(diǎn)。
1、只有端正工作態(tài)度，扎實(shí)工作、不怕困難、下功夫熟悉業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入集體，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作做得出色。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，工作中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神和革命奉獻(xiàn)主義精神。
對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上憑以往的工作經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新...
工作總結(jié)英文篇十三
這學(xué)期，我擔(dān)任初一級(jí)七班，八班的英語(yǔ)教學(xué)。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。
因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。
學(xué)生是被教的主體。
因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
但一開始我就碰了釘子。
在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。
后來(lái)聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。
從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。
另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。
因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而八班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。
從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。
這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。
備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
9的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。
為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。
為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。
當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。
講到”quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。
這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。
而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。
用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。
教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。
所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。
我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
因此，絕對(duì)不能忽視。
為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。
對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。
第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。
對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。
只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;
第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的.同學(xué)。
對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。
只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。
困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。
考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。
從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大。
所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班，以縮短差距。
另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。
而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。
無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。
因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
本期英語(yǔ)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校教導(dǎo)處的監(jiān)督和親自指導(dǎo)下，在各位英語(yǔ)教師的辛勤努力和密切配合下，本著以人為本，以和為貴，教書育人，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)能力，服務(wù)教學(xué)，回報(bào)社會(huì)的指導(dǎo)思想，在學(xué)法指導(dǎo)，興趣激發(fā)，習(xí)慣養(yǎng)成和提高教學(xué)效果等方面取得了一定成績(jī)，起到了以教研促教改，以教改促質(zhì)量促能力作用。
現(xiàn)將今期工作總結(jié)如下：
一. 抓常規(guī)、抓平常、抓落實(shí)。
英語(yǔ)組各位老師每周都有五節(jié)課三個(gè)晚自習(xí)和兩個(gè)早瀆。
平時(shí)都在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)檢查和補(bǔ)漏方面狠抓不停，各有絕招。
本期以來(lái)，作業(yè)超閱(最多達(dá)60多次)、授課超節(jié)(最多達(dá)90多節(jié))、輔導(dǎo)超時(shí)，早讀任務(wù)扎實(shí)有序，學(xué)生有事可干，布置與檢查相結(jié)合，表?yè)P(yáng)與督促相結(jié)合，新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合。
所以，期中考試初一英語(yǔ)穩(wěn)中有升，初二變化很大，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和肯定。
二. 深挖學(xué)生潛力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)興趣有直接關(guān)系。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體現(xiàn)英語(yǔ)這一語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn);同時(shí)也為了活躍校園文化生活，體現(xiàn)中學(xué)生朝氣蓬勃的活力和善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，在“五一”前舉辦了英語(yǔ)表演和頌讀比賽。
在比賽中涌現(xiàn)出了象郭芳、張莉、趙青、李艷萍等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小標(biāo)兵，為大家樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣。
經(jīng)過(guò)這次“校園之春”英語(yǔ)比賽，各班掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。
在那些“領(lǐng)頭羊”的帶動(dòng)下，上課氣氛活躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
三.深入研究，促進(jìn)課改。
初一、初二為課改年級(jí)，初二處于新舊教材交替過(guò)渡階段。
如何從舊向新過(guò)渡?首先是教師觀念的更新，教法的改革及學(xué)法的改革。
為了更好的適應(yīng)課改需求，我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法，互相學(xué)習(xí)、討論，達(dá)成共識(shí);以教材為藍(lán)本，以教參為指導(dǎo)，以教輔為手段，以學(xué)生為主體，以課堂為陣地，步步為營(yíng)，不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不歧視每個(gè)差生，不忽略每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和成長(zhǎng)，最終形成各自的教法新思維。
四. 互幫互學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);傳學(xué)幫帶，共同提高。
團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
本組成員全為女性，力量較為薄弱，與其他組相比，任務(wù)重，擔(dān)子沉，工作量大。
但是，女性比較細(xì)心，而且各人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都比較高，更因?yàn)榇蠹夜ぷ髌饋?lái)相當(dāng)賣力，真正做到敬業(yè)樂(lè)勤、甘于奉獻(xiàn)。
所以，大家才做出了比較出色的工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
我們還通過(guò)互相聽課、觀摩教學(xué)、示范課的方式取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和提高自己，逐步改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，向課改靠攏。
五.不斷研究學(xué)生，深入教研教改。
如今的學(xué)生有著豐富的個(gè)性，活躍的思維，多元化的品質(zhì)和奇怪的想法。
要教好學(xué)生，必須研究透學(xué)生，放下架子與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
為此，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的心里話。
比如利用課前五分鐘進(jìn)行英語(yǔ)演講，將自己想說(shuō)的話，想干的事用簡(jiǎn)單而明了的英語(yǔ)句子表達(dá)出來(lái)，老師再給他點(diǎn)評(píng)。
之后，老師再用諺語(yǔ)、格言、警句去鼓勵(lì)學(xué)生以便下次更好。
用這種方法與學(xué)生溝通，久而久之，他們已養(yǎng)成了習(xí)慣，課前積極準(zhǔn)備，課上大膽發(fā)言、課后反復(fù)議論，為他們的思維和語(yǔ)言找到了釋放的平臺(tái)。
同時(shí)利用學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在課間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。
這樣師生的思想靠得更緊，融得更深，學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
正是由于師生的共同努力，大家的支持，初二學(xué)生的英語(yǔ)狀況才有了很大轉(zhuǎn)機(jī)。
借這一東風(fēng)，我們大膽創(chuàng)新課堂改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主宰，在“限時(shí)閱讀”的嘗試中，學(xué)生投入快，配合好，成績(jī)提高明顯，通常情況下閱讀快而準(zhǔn)的同學(xué)占到參與人數(shù)20%以上，而且學(xué)生比較喜歡這一閱讀方式的訓(xùn)練。
教研同時(shí)不忘經(jīng)?？偨Y(jié)、提高。
今期每人講示范課兩節(jié)，完成課題論文人均兩篇，履行了一人一文一題，有力推動(dòng)了教學(xué)。
總之，今期我們盡心盡力，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)和教改任務(wù)。
工作總結(jié)英文篇十四
回顧20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的.艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，充滿希望的20xx年已經(jīng)來(lái)到?，F(xiàn)就20xx年度重要工作情況的個(gè)人工作總結(jié)如下：
1、制作對(duì)外英文目錄，并給境外分社發(fā)送郵件；
2、完成英文采用錄入統(tǒng)計(jì)工作；
3、每季度參與制作稿件被國(guó)外媒體采用集萃；
在20xx年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，在工作之余，我通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)，在工作中能較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，把握住了工作重點(diǎn)，解決工作中的難點(diǎn)。
1、只有端正工作態(tài)度，扎實(shí)工作、不怕困難、下功夫熟悉業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入集體，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作做得出色。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，工作中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神和革命奉獻(xiàn)主義精神。
對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上憑以往的工作經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新...
工作總結(jié)英文篇十五
備英語(yǔ)思維能力是掌握英語(yǔ)的一個(gè)重要條件。筆者認(rèn)為我國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率不高，特別是英語(yǔ)交際能力普遍欠缺的一個(gè)主要原因是學(xué)生不具備英語(yǔ)思維的能力。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于英文。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
我是**中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，不知不覺(jué)中又過(guò)了一年，在這一年里，雖然工作壓力很大，時(shí)間比較多，但是在增加的堅(jiān)持努力下，成績(jī)還算理想，下面是我的年度。
在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。同時(shí)，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績(jī)，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。
在英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對(duì)話法”、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。
一年來(lái)我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。
一年來(lái)我先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣，也獲得了收成。
這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任初一級(jí)七班，八班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而八班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit3。lesson9的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
回顧20xx年一年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一.政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四.組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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