心得體會首先，要全面準確地把握所學知識的核心內(nèi)容，以確?？偨Y(jié)的完整性和準確性。以下是一些實用的心得體會范文，供大家參考學習如何寫好心得體會。
勇敢的心得體會三年級篇一
一、開頭段落（200字）
《.的心得體會三年級》是我作為現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)開展的網(wǎng)課課程之一。通過這門課程的學習，我收獲了很多，不僅提升了自己的學業(yè)能力，還培養(yǎng)了自我管理能力和學習興趣。本文將從學習方法、學習態(tài)度、團隊合作、自我管理和學習興趣這五個方面具體闡述我的心得體會。
二、學習方法（200字）
在《.的心得體會三年級》的課程中，我學會了一些有效的學習方法。首先，我注意到了課程安排的重要性。良好的課程安排可以幫助我充分利用時間，有針對性地進行學習。其次，我掌握了刻意練習的方法。不是一味地做題，而是有針對性的訓(xùn)練，注重弱項的提高，這樣才能提高自己的學習效果。此外，我還學到了合理安排學習時間的重要性。時間感是學習的基礎(chǔ)，通過科學安排學習時間，可以使學習效果事半功倍。
三、學習態(tài)度（200字）
《.的心得體會三年級》讓我認識到良好的學習態(tài)度對學習的重要性。首先，我明白了學習要有恒心。遇到困難時，不輕易放棄，而是堅持不懈地學習下去。其次，課程讓我了解到積極的學習態(tài)度能夠培養(yǎng)自信心。只有相信自己能夠成功，才能有更好的發(fā)揮。同時，我也認識到要保持謙虛的態(tài)度，學會傾聽和接受別人的建議，從中提高自己。
四、團隊合作（200字）
在課程中，我還學到了團隊合作的重要性。通過與同學們一起學習和討論，我發(fā)現(xiàn)合作可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在團隊合作中，每個人都有機會分享自己的觀點和想法，這樣可以促進思維的碰撞和學習的豐富性。此外，團隊合作也培養(yǎng)了我的溝通能力，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并學會平等地參與團隊合作。
五、自我管理和學習興趣（200字）
《.的心得體會三年級》課程通過學習任務(wù)和學習計劃的制定，使我逐漸提高了自我管理的能力。學會合理安排學習和休息時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，通過學習，我也培養(yǎng)了對知識的興趣。興趣是學習的動力，只有對所學內(nèi)容感到興趣，才能更好地學習和探索。
六、結(jié)尾段落（200字）
通過三年級的學習，我深刻體會到了學習方法、學習態(tài)度、團隊合作、自我管理和學習興趣對學習的影響。這些都是我在《.的心得體會三年級》課程中所獲得的寶貴經(jīng)驗。相信只要我繼續(xù)堅持正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，不斷提高自己的團隊合作和自我管理能力，培養(yǎng)學習興趣，我一定能夠取得更好的學習成績，并在未來的學習和成長中不斷進步。感謝《.的心得體會三年級》課程給予我這些寶貴的收獲和成長機會。
勇敢的心得體會三年級篇二
三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學到了很多知識，結(jié)識了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進三年級的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個道理，只要有信任和友愛，困難總能迎刃而解。
在三年級學習的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學習數(shù)學時，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學們從來沒有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學習的動力。通過一遍又一遍的練習，我的數(shù)學成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理，只要有毅力和堅持，任何事情都能取得突破。
除了學習，三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如，學校舉辦的運動會讓我鍛煉了身體，提高了團隊合作能力。在比賽中，每一個同學都充滿激情，為了班級爭取榮譽而拼盡全力。即便沒有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團結(jié)的力量。還有學校的春游和夏令營，讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學，一起學習，一起成長。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問題、討論難題，互相促進，互相進步。在課間休息和放學后，我們一起游戲、說笑、分享著生活的點滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學習，我收獲了知識和智慧；通過面對困難，我變得更加堅強和勇敢；通過參與活動，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過結(jié)交朋友，我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗將伴隨我一生，讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長了，堅定了自己的目標，也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。
勇敢的心得體會三年級篇三
第一段：新的學期開始了，我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中，我學到了很多新的知識，也收獲了許多有用的經(jīng)驗。
第二段：在三年級，我首先學會了更加獨立和自主地思考問題，并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考，啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次，我遇到了一個難題，開始的時候我一度無從下手，但是我沒有放棄，我用書本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問題總有解決的方法。
第三段：在三年級，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們，一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間，合理安排作業(yè)和復(fù)習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級的生活中，我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中，我學會了傾聽別人的意見，與同學交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個團隊中，每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作，我不僅學會了互相幫助和關(guān)心他人，還學會了從他人那里學習和吸取經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)起來，三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題，掌握了良好的學習習慣和管理能力，以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經(jīng)驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信，在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己。
勇敢的心得體會三年級篇四
近三年來，我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長。回顧這三年級的所見所聞，我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學會了珍惜友誼。在三年級，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學、上課、參加各種活動，彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學，我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會的題目。這個經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠和寬容去對待每一個人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級，我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標和努力。通過學習和努力，我的成績逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競賽，在其中獲得了一些好的成績。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學習，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細心照料下，我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中，我能感受到無論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛更加濃厚。
第四，我懂得了團結(jié)的力量。在三年級，我參加了許多集體活動，如班級聯(lián)歡會、學校運動會等。在這些活動中，我體驗到了團結(jié)帶來的力量。只有大家團結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級參加了班級聯(lián)歡會的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團結(jié)，用心準備，最終獲得了全場最佳表演獎。這個經(jīng)歷讓我明白到，團結(jié)是強大的動力，它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以，我要更加注重班級團結(jié)，積極參與集體活動，為班級做出更大的貢獻。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級，老師們給予了我無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會我知識和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個錯誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導(dǎo)性的話語，并幫助我改正錯誤。這個經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學習的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學習，努力成為老師們引以為豪的好學生。
總而言之，三年級讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗團結(jié)和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心，用于今后的學習生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進步，取得更大的成就。
勇敢的心得體會三年級篇五
在我的印象中，爺爺只喜歡泡茶，不管在什么時候，都能看見爺爺?shù)母浇幸槐侍鸬牟?，時間久了，我便好奇起來，爺爺為何要花那么多的時間去泡茶，但又不細細地品茶呢？我便去問爺爺，但爺爺卻笑而不答，只是讓我學泡茶。
開始，爺爺先告訴我一些茶最基本的知識：“茶，分很多種，不同的茶有不同的泡法，我就教你綠茶的泡法吧?！?/p>
首先，把水燒開，在燒水的期間，爺爺還告訴我：“本來泡茶的水是很講究的，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有太多地方有干凈的泉水了，所以就用開水代替了?！彼疅煤螅瑺敔斀形矣脛偀玫臒崴驯訝C一燙，說是這樣才能發(fā)揮茶葉的色、香、味。我本想馬上把燒好的倒入杯中，但爺爺阻止了我，他告訴我：“泡茶的水溫也是很講究的，水溫過高，易燙熟茶葉，茶葉變黃，滋味較苦;水溫過低，則香味低淡。”我點點頭，等了片刻，再加上了水，放入茶葉。馬上，水面水汽夾著茶香縷縷上升，如云蒸霞蔚。泡碧嫘春，則似雪花飛舞，葉底成朵，鮮嫩如生。過了5分鐘，我喝著一杯清香飄逸的茶，似乎感受到爺爺教我泡茶的用意。
是啊，要泡一杯茶，水、溫度、茶葉和時間都是有講究的，就如我們做事一般，每步都講究，盡量做好。否則，味道會太過苦澀的.。
勇敢的心得體會三年級篇六
那是一個陽光明媚的早晨，“啪、啪、啪……，我被震耳欲聾的響聲吵醒，硬生生的把我從睡夢中拉了出來。”接著就說:“妞，該起床了，快快洗把臉刷牙吃早餐去，待會要干活了?！蔽也粎捚錈┑卣f:“爺爺，現(xiàn)在才幾點呀！天還沒亮呢！起這么早干嘛，難得這個周末能好好休息的。”爺爺小聲的喙咀潘:“快點吧！待會太陽出來了熱辣辣的不好干活，所以，我們得去早一點，乖哈！”“那好吧，我只好免為其難的從被窩了鉆了出來?！?/p>
不久，爺爺把山下的桂木都一條條的砍了下來了，而這時的我正沉迷于看手機里的電視劇，在一旁的爺爺叫我拖桂木回家。叫第一次我沒聽到，第二次依然沒聽到，第三次我隱隱約約的聽見有人喊我，到了第四次由于我太沉迷于手機還是沒聽到。這時，一旁的爺爺徹底生氣了，一把從我的手里奪了我的手機。沖著我大聲說:“天天就知道玩手機，除了玩手機你還會做什么，我真是白養(yǎng)你了，如果你不愿意干活那你就喝西北風去吧！”這時，我并沒有服氣，咬著牙握著拳頭說:“我是我媽養(yǎng)的，用得著你管嗎？我偶爾偷一下懶有錯嗎？你這個老糊涂除了罵我，還是罵我，我受夠了這活我不干了?！蔽以拕傉f完，爺爺便轉(zhuǎn)過身子，我清楚的看見爺爺漸白的身影和瘦小的身軀，還把手往臉上擦，我猜爺爺一定是在流淚吧！
這時，我不敢再說上一句話了。我事后在想我真的不該對爺爺說這些話，爺爺本來身體就不好，要是有個三長兩短咋辦？我真的太過分了，唉！我剛才就不該和他頂嘴的呀！他老人家會怎么想呀？萬一激壞身子就不好了，我應(yīng)該勇敢的嘗試跟爺爺說聲對不起。可是，要是認錯了會很沒臉子，要是不認錯他老人家心里一定不好受，還是認錯好了，我鼓起勇氣當著爺爺?shù)拿嬲f:“爺爺，剛才很抱歉，真對不起呀！我剛才太沖動說出了一些很難聽的話，我不是故意的，你能愿諒我嗎？”爺爺說:“沒事，爺爺沒把你說的話放在心上，我早就忘了。你知錯能改才是最好的，爺爺并沒有責怪你?！?/p>
這是我第一次勇敢的去嘗試跟自己最親的人說聲對不起，通過這件事我認清了沖動是魔鬼，但只要我們知道自己犯下的錯誤并且勇敢的去嘗試說聲抱歉，事情也許還沒有到很糟的地步。
勇敢的心得體會三年級篇七
小時候，我對家里的老母雞非?？謶?，之所以如此害怕它們，是因為那時小，不懂事，覺得它們都是自己的“好伙伴”，總是不時“招惹”它們，主動和它們玩起了“貓捉老鼠”游戲呢。沒想到，一只老母雞非但不領(lǐng)情，還趁我不備，發(fā)起了反擊，在我的腦袋上留下了“警告”。從這以后，我再也不敢接近它們了，只是敬而遠之。后來，經(jīng)過一場別開生面的“人雞大戰(zhàn)”的嘗試，使我終于擺脫了害怕的“陰影”。
事情發(fā)生在我十歲那年，有一天，奶奶說很想喝雞湯，我馬上積極響應(yīng)。因為這些天爸媽出遠門了，家里很長時間沒“開葷”了，說心里話，我也挺嘴饞了！可是誰來抓雞呢？奶奶年紀大了，腿腳不利索，走幾步就氣喘吁吁了。總不能讓奶奶去抓吧?可我又不敢，怎么辦呢？我猶豫了半天，望著雞籠里的雞，不知所措。是抓呢？還是不抓呢？我心里矛盾極了！奶奶見我猶豫不決的，心軟了：“算了，還是等你爸爸媽媽回來抓吧！我不想喝了?！蔽荫R上回絕：“不行，我一定給您抓到雞，讓您補補身子！”話雖這么說，其實是奶奶的想法正重我下懷罷了。這時奶奶要改變主意，那怎么能行呢？時間悄悄地遛走了，我都聞到隔壁家炒菜的香味了，不能因為這些雞讓奶奶不吃飯吧！我心里下定決心：抓雞！
說干就干，我拿了一個蠻大的盆子裝了一些米。又把雞舍的門打開，里面的雞就像刑滿釋放的犯人，一窩蜂地擁過來。此時我的心都快跳到嗓子眼了，我渾身顫抖，邊撒米邊學著媽媽平常喂雞一樣“咯咯”地叫。我逮住機會，把盆子扣在一只又大又肥的母雞身上。那雞還蠻有勁的，在盆子底下拼命地掙扎著。我站在盆子上，還好盆子夠結(jié)實，壓著母雞動彈不了。其他的雞大驚失色，連忙大叫，有的甚至飛起來了。我一邊搬石頭，一邊踩住盆子以防母雞跑出來。我把石頭放在盆子上后，馬上跑去趕雞了。我拿著竹竿在雞群的屁股后面攆，公雞、母雞、小雞爭先恐后地往回跑，上演了一場“馬拉松比賽”。終于，雞群都回到了自己的“部落”里，唯獨那只又大又肥的被“部落”遺棄了。我欣喜諾狂，奶奶也欣慰地笑了，她慢慢地走了過來，摸著我的頭說：“慧琳長大了，哈哈！”
一場“人雞大戰(zhàn)”結(jié)束了，我也戰(zhàn)勝了膽卻。
勇敢的心得體會三年級篇八
我叫鄭凱駿，個子很高，我有一雙大大的眼睛，有時候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。
有一次，我到馬來西亞游玩。來到了一個叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因為它們格外巨大，沒人敢去拍照，可是我一個小孩卻第一個站了出來，大膽地說：“我要拍照！”那里的工作人員說：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個大人看到我拍完照時，他們才敢拍照。
這就是勇敢的`我，快來和我交朋友吧！
勇敢的心得體會三年級篇九
我的鄰居――陳淼，讀五年級，雖然他得成績不很優(yōu)秀，但他十分勇敢，心地也善良。
記得有一次，我和陳淼去河邊看風景，聊一聊自己在學校發(fā)生的趣事。正當我們聊得最熱烈得時候，“救命啊！”這句話打斷我們的對話。
我們不約而同地朝聲音傳過來的方向看，一個小朋友在河水中掙扎，他雙手不斷向我們這邊搖擺，嘴里不斷喊救命。因為河水很急，他的叫聲很難聽見，路旁的也不會注意到。
我們倆立刻跑過去，我說：“我去找大人來，你在這看著?！标愴抵钡卣f：“來不及了，這樣吧，我下水去救他，你在這里等著。”說完陳淼沖了過去，“卟”的一聲縱身跳進了河里，當我看見他水里時。才想起他根本不會游泳。可他竟然奇跡般的游了過去。把小男孩背在肩上，又游了過來。我急忙用手把他拉上來。
當他上岸時，我問:“你什么時候?qū)W會游泳的？”他說:“糟了，我忘了我不會游泳。?。 边@時。陳淼因為救這個小男孩，后來還感冒了呢！經(jīng)過這件事，我不禁說聲：“陳淼，你真棒！”
你們看，陳淼多么勇敢，他不管自己會不會游泳也沖了過去。他那種舍已為人的精神值得我們學習！同時，我也懂得了什么叫勇敢！
勇敢的心得體會三年級篇十
三年級心得體會眾所周知，按照新課標的要求，孩子們到三年級下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學法已不再是語文教學的重點。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學作為初步的滲透，課標中也未將其列為教學的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學中必須堅持“興趣先導(dǎo)，學會學習，整體推進，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。教學中我牢固堅持以詞句教學法為重點，以生字，閱讀、寫作教學為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。以下是我在教學實踐中的粗淺心得，覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標、注、劃、思”即讀五遍課文，標出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對課前預(yù)習提出的要求。我這樣做，可以使學生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習，也可以使學生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個好詞語
我要求學生每人準備一個好詞好句摘抄本。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。對程度好的同學，外加好句子兩個。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學習的空間，又拓寬了他們的視野。一個學期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。
第三“三”即強化“三步生字學習法”。
此前所述，生字已不是三年級語文教學的重點，但仍是一個重要的組成部分?！叭缴謱W習法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預(yù)習課文里進行，使學生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學會口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等多種靈活方式，檢驗鞏固學生對文中字形，字意的'理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習范圍，不定時抽查。
第四，“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀
要求學生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進行檢查評比。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學生先從精讀做起，一字字，一句句認真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學生質(zhì)疑，發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
勇敢的心得體會三年級篇十一
今天，我完成了一項對我來說具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——閱讀分享。因為我不擅長用語言表達，尤其是人多的時候。
到了閱讀分享時間了，我提早站在電腦旁邊做準備，那時的我感覺懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，心跳加速，緊張極了，腦子里一片空白。當聽到主持人盧果叫我名字的時候，我做了一個深呼吸，接過話筒，走到大屏幕前。下面全是熟悉的同學，他們聚精會神地望著我，看著他們，我深深地吸了口氣，做了一下自我介紹，緊接著一邊遙控指揮ppt的翻頁，一邊在ppt的提示下慢慢進入狀態(tài)。講著講著，突然有一幅圖片跟平時練習的時候不一樣，只有右邊半張，我一下子愣住了，怎么辦？別慌，繼續(xù)講話！我沉住氣，接著往下講。分享完畢后，我終于長長地舒了一口氣。
回到家，我回看了余老師發(fā)來的閱讀分享視頻，發(fā)現(xiàn)了幾個存在的'問題：身體不夠挺直，語速太快吐字不清，像是鼻子里發(fā)出來的聲音。一開始還有精神，越到后面就越像霜打的茄子一樣沒精打采。這個問題和朗誦打卡一樣，每次短小的詩歌，我都精神頭十足?？墒且蛔x到長的短文，我就像泄了氣的皮球，聲音越來越拖拉，越來越小。
我們班級的特色--閱讀分享已經(jīng)堅持了一年半了，如果說閱讀分享讓我們能夠勇敢地站到黑板前，那么視頻的回放更是讓我們從觀察中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷前行……班級的閱讀分享是個舞臺，而我們在這個舞臺上將會更好的綻放自我！
勇敢的心得體會三年級篇十二
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
道要勇敢，就會克服困難，取得你人生中的冠軍。
對錯誤看法說“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學題而爭吵，一開始，我連說話的底氣都沒有，心想：“媽媽經(jīng)驗多，知識豐富，應(yīng)該是對的吧?！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗證了許多次，我應(yīng)該是對的?！鳖D時，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚我，說我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對錯誤說“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)薪k爛的色彩。
勇敢的心得體會三年級篇十三
勇敢，是促使我們前進的明燈，讓我們走向成功的階梯，讓我們嘗到勝利的果實。讓我們踏出人生的第一步!
從前的我，很膽怯，從來不敢在課上發(fā)表自己的見解，有問題也從不敢去問老師，以至于自己的成績也不是很好。
有一次，我們學校舉行羽毛球比賽，當我們班接到這個消息后，就好像接到了一個晴天霹靂，因為我們班的羽毛球打得不是很好，老師將報名表交給了科代表，讓我們下課自己去科代表處報名。在這節(jié)語文課上，老師講的一字一句，我都沒有聽進去，因為我一直在思考到底要不要報名羽毛球比賽的問題。去呢?自己要是打不好就要給班級丟臉，不去呢?自己又要眼睜睜地看著自己最喜歡的運動項目名額被別人搶去，終于到了下課，沒有人愿意去報名，我一直猶豫不決。
細心的好朋友看到我一直在發(fā)呆，便跑去問我：“你在想什么呢!”我把自己的想法一五一十地告訴了她。她笑了笑，對我說：“我知道你不敢去報名，你打羽毛球打得挺好的，是你的愛好，你不必被膽小束縛，做自己喜歡的事情，多好啊!你要明白，勇敢它能帶你走向成功。”
我心里不禁震了一下，陷入了一片沉思。我走在操場上，忽然發(fā)現(xiàn)，在觀看臺的上方，有一只幼兒小鳥，看似好像是剛出生的，還不會飛，我坐在離小鳥不遠的地方，細心觀察著，過了一會，我看見，那只小鳥飛了起來!我心里像是打翻了五味瓶，總有種說不出的滋味。忽然，有一種力量，像是在促使我走到教室，走到科代表處，我慢慢伸出手，在表上填下了自己的名字。
我明白了!小鳥他踏出了勇敢的一步，我也應(yīng)該如此，只要我們勇敢，才能嘗到勝利的果實。
勇敢的心得體會三年級篇十四
作為一個8歲小孩的苦惱誰懂??！因為我處于換牙期，媽媽象一個偵察兵似地隨時察看我的乳牙松了沒，新牙長得怎么樣？媽媽還時不時地把我?guī)У窖揽漆t(yī)生那兒去，所以我非常怕拔牙，但經(jīng)過了這次拔牙，我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢了。
我的大門牙呀長得實在是太大了（聽說門牙大的人大方，我覺得我是世界上最大方的人，沒有之一）兩顆牙占了4個牙的位置，剩下的兩顆大門牙就只能乖乖靠后了，媽媽說今天要帶我去找專業(yè)牙科醫(yī)生咨詢一下，看看醫(yī)生有沒有辦法讓我的牙排整齊。聽到去咨詢一下，我二話沒說就答應(yīng)了。
媽媽把我?guī)У搅嗽脐栕钣忻某萄揽颇莾海提t(yī)生一看說：“哎！該早點來呀！旁邊的兩顆乳牙一定要馬上拔掉，不然以后越長越丑的。”“什么？！不是說好的'只是咨詢一下嗎？怎么突然襲擊要拔我的兩顆還沒松動的乳牙呢？那不得很痛嗎？”我生氣地帶著哭腔說。讓我做我最害怕的事還不讓我做心理準備，我就更害怕了，所以還沒有開始進入拔牙室我就嚎啕大哭起來。媽媽怎么安慰我都不聽。
進了拔牙室，醫(yī)生叔叔讓我躺在拔牙床上，看到拔牙室里的一切我都覺得十分恐懼。好在那個叔叔溫和地對我說“不用怕，我們會用最好的麻藥和最細的針，再輕輕地給你拔?！甭牭竭@話我的恐懼感減少了一些。接下來醫(yī)生叔叔叫我張開嘴用棉簽沾了一點麻藥浸在要拔的牙旁邊。過了幾分鐘，等浸的麻藥起作用了，叔叔又用棉簽沾了酒精給我消毒，然后他用了聽說是云陽唯一的一臺最先進的麻藥注入設(shè)備給我注入了法國進口的麻藥。最后重點來了，只見他拿起拔牙鉗，抓住我的牙齒，輕輕一搖，再往外一拉，牙齒出來了，而我一點沒感到痛，接下來我的第二顆牙也同樣乖乖地出來了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，拔牙其實也不是想象的那么恐懼了，為了整齊的牙齒和自信的笑容，受一點痛也是值得的。我開始后悔自己剛才的嚎啕大哭了。我想下次我不會再害怕了，以后遇到任何事我都不會再哭鬧了，因為哭鬧是沒用的，只有勇敢面對才可以解決。
勇敢的心得體會三年級篇十五
我喜歡吃深海鱈魚堡。一天，我和媽媽去肯德基吃飯，我要了一個鱈魚堡。
哇！鱈魚堡的形狀是長方形的，顏色是由橙色、淡黃和金黃組成的。它的材料和制作很簡單。面包、鱈魚條和鱈魚醬。首先把橙黃色的面包切成兩半，再把面包兩側(cè)涂上鱈魚醬，最后夾上幾片鱈魚條就做成了。雖然鱈魚堡制作簡單，但每個鱈魚堡里都有漢堡師傅的心血。
我看到這顏色鮮艷、形狀獨特的鱈魚堡，忍不住吃了一口。哇！酸甜可口，里面還有一塊塊生菜。又香又脆的鱈魚條讓我感受到了海的味道。就像我在深海中與鱈魚們玩耍、嬉戲一樣。
我喜歡吃深海鱈魚堡！
勇敢的心得體會三年級篇十六
當黑暗掠過，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢被劃破）命運的惡魔（命運的惡魔）
勇氣會再復(fù)活，，就讓我想花火一樣的盛開，就讓心隨風般自由自在。 哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過一篇篇沙漠，也無法將我淹沒。
似乎風吹過（撥開了云朵）光耀如火（耀眼如火）
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開，就讓心隨風般自由自在。
哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
勇敢的自我……
勇敢的心得體會三年級篇十七
嘗試是一種考驗，因為它可以挑戰(zhàn)自己；嘗試是一種磨煉，它可以使你的意志堅強，敢于嘗試是勇者的象征。
記得那年夏天，天氣十分炎熱，知了有力無力地叫著，大地好像要被烤焦了似的，樹葉也軟綿綿的耷拉腦袋。
看著忙祿的媽媽，我只好硬著頭皮出了家門，兩條腿就像火烤的一樣，熱氣把我的整個身體都包裹起來，汗水已經(jīng)不自覺地出來了。我一進超市瞬間涼爽了，我膽怯地四處張望著我要買的東西在哪里，正在這時一位漂亮的阿姨笑著問我：”你想買些什么？“我聲音小的幾乎連我自己都聽不見，”買，買鹽?！鞍⒁逃謫栆痪洹笔裁?？“我的心砰砰直跳，不知從哪里生出來勇氣促使著我大聲說出來”阿姨我要買鹽！“天哪我竟然說的那么大聲，我的臉紅紅的，有些不好意思，阿姨笑了笑，似是看穿了我的窘迫，友善的將鹽遞給我，我拿起鹽就要離開，阿姨笑笑”還沒有給錢哦！"錢？我竟然忘了這件事，我瞬間呆愣住了，這時，媽媽從天而降，喘著粗氣替我付了錢，將我領(lǐng)回了家。
一路上，我們誰都沒有說話，我的臉依然紅紅的，天啊，我竟然沒有帶錢就出門了，更令我不敢相信的是我竟然勇敢的嘗試著一個人去超市買東西，太陽的映照下，媽媽嘴角的笑容熠熠生輝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勇敢的心得體會三年級篇十八
暑假里，我讀了許多書：《巴黎圣母院》?！侗瘧K世界》。《三國演義》，但有一本卻讓我百看不厭——《苦兒流浪記》。
主人公是一個棄兒——魯米。他六個月時被巴伯蘭媽媽領(lǐng)養(yǎng)，八歲時被“爸爸”賣給了雜耍班班主老公公——皮大斯。從此開始了他的流浪生活。但是，有一天厄運降臨了，雜耍班的動物一個接一個死去，最后老公公也餓死了。魯米在困境中遇到看一只豪華的船——“天鵝號”。船主叫米根夫人，是出來旅行的，對魯米十分慈愛。告別“天鵝號”后跟一位可憐的朋友到處表演，賺錢，給養(yǎng)母報恩。最后，原來先前遇見的米根夫人就是魯米的'親生父母。
盡管這本書從開頭到中間都讓人感到凄涼，但結(jié)局卻是完美的！讓我為魯米——一個命運不公的棄兒深感欣慰！
主人公是一個心地善良。知恩圖報?？粗赜颜x的好孩子！他做事都會先為他人著想，后為自己考慮。那時的舊社會多么黑暗啊，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活。
這本小說告訴我們：每當遇到困難時，不能放棄，勇于面對，勇于克服！
勇敢的心得體會三年級篇十九
我一直覺得，學會吃東西不是成長;學會喝東西不是成長;學會玩也不是成長;只有學會了勇敢，才算真正成長。
我從前是個很膽小的人，一直很害怕蜘蛛。如果讓我打比方，我一定會把蜘蛛比喻成一個張牙舞爪的，有六只眼睛八條腿的怪物。
前幾個月，我戰(zhàn)勝了對蜘蛛的恐懼。那一天，我正在小房間里玩，突然一只蜘蛛沖了過來。我看它瞪著六只眼睛，揮舞八條怪腿，張牙舞爪，不可一世，好像要把我吃掉似的。我立刻跳上床，心里在說：“蜘蛛大哥，饒了我吧!我最近沒殺人放火呀!你為什么處處針對我?”
蜘蛛看到我這熊樣子，仿佛在說：“哈哈!一個膽小的小人兒，好像特別好欺負，我要把它吃了!”
我一直不停地跑，它也不停地追我。我想：我有這么好吃嗎?我的皮肉很香嗎?
后來，我看到這只蜘蛛處處針對我的樣子，特別來氣，我說：“看什么看，我有這么好吃的嗎!我看你就是個吃貨!”
于是我壯著膽子，一步一步靠近這只蜘蛛，一腳踩下去——殺死了敵人，這感覺真爽!我仿佛聽到蜘在說：“陳揚帆大哥，饒命呀!我以后不敢欺負你了!”
從此以后，我就再也不怕蜘蛛了!當我能勇敢地面對蜘蛛時，我仿佛覺得自己真正長大了!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6953672.html】
