心得體會(huì)首先，要全面準(zhǔn)確地把握所學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容，以確?？偨Y(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)如何寫好心得體會(huì)。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
一、開頭段落（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》是我作為現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)開展的網(wǎng)課課程之一。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅提升了自己的學(xué)業(yè)能力，還培養(yǎng)了自我管理能力和學(xué)習(xí)興趣。本文將從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣這五個(gè)方面具體闡述我的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方法（200字）
在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》的課程中，我學(xué)會(huì)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注意到了課程安排的重要性。良好的課程安排可以幫助我充分利用時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我掌握了刻意練習(xí)的方法。不是一味地做題，而是有針對(duì)性的訓(xùn)練，注重弱項(xiàng)的提高，這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)到了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。時(shí)間感是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》讓我認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。首先，我明白了學(xué)習(xí)要有恒心。遇到困難時(shí)，不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。其次，課程讓我了解到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠培養(yǎng)自信心。只有相信自己能夠成功，才能有更好的發(fā)揮。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要保持謙虛的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受別人的建議，從中提高自己。
四、團(tuán)隊(duì)合作（200字）
在課程中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論，我發(fā)現(xiàn)合作可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和想法，這樣可以促進(jìn)思維的碰撞和學(xué)習(xí)的豐富性。此外，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的溝通能力，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)平等地參與團(tuán)隊(duì)合作。
五、自我管理和學(xué)習(xí)興趣（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，使我逐漸提高了自我管理的能力。學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感到興趣，才能更好地學(xué)習(xí)和探索。
六、結(jié)尾段落（200字）
通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這些都是我在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信只要我繼續(xù)堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。感謝《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程給予我這些寶貴的收獲和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
第一段：新的學(xué)期開始了，我邁入了三年級(jí)的大門。剛開始我對(duì)這個(gè)年級(jí)有一些擔(dān)心和期待。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級(jí)，我首先學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自主地思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。老師同學(xué)都鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)找到問(wèn)題的解決方法。有一次，我遇到了一個(gè)難題，開始的時(shí)候我一度無(wú)從下手，但是我沒(méi)有放棄，我用書本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問(wèn)題總有解決的方法。
第三段：在三年級(jí)，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級(jí)的生活中，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)趯W(xué)校有很多集體活動(dòng)，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)的道路。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
近三年來(lái)，我度過(guò)了一段令人難忘的三年級(jí)時(shí)光。在這段時(shí)光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長(zhǎng)。回顧這三年級(jí)的所見(jiàn)所聞，我獲得了豐富的體會(huì)與心得。下面就讓我來(lái)與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。在三年級(jí)，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動(dòng)，彼此之間建立了深厚的友誼。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學(xué)，我的同桌主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會(huì)的題目。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無(wú)私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級(jí)，我不再是一個(gè)只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標(biāo)和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我的成績(jī)逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競(jìng)賽，在其中獲得了一些好的成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下，我溫暖而又周到地度過(guò)了這個(gè)夏天。這讓我感到家人的愛(ài)與溫暖是無(wú)與倫比的。在這個(gè)充滿溫馨與關(guān)愛(ài)的家庭中，我能感受到無(wú)論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛(ài)更加濃厚。
第四，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在三年級(jí)，我參加了許多集體活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級(jí)參加了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團(tuán)結(jié)，用心準(zhǔn)備，最終獲得了全場(chǎng)最佳表演獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的動(dòng)力，它能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，我要更加注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級(jí)，老師們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我知識(shí)和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個(gè)錯(cuò)誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠(chéng)相告。老師非常包容地對(duì)我說(shuō)了一些指導(dǎo)性的話語(yǔ)，并幫助我改正錯(cuò)誤。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學(xué)習(xí)，努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之，三年級(jí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和感恩師恩的重要性。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記在心，用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
在我的印象中，爺爺只喜歡泡茶，不管在什么時(shí)候，都能看見(jiàn)爺爺?shù)母浇幸槐侍鸬牟?，時(shí)間久了，我便好奇起來(lái)，爺爺為何要花那么多的時(shí)間去泡茶，但又不細(xì)細(xì)地品茶呢？我便去問(wèn)爺爺，但爺爺卻笑而不答，只是讓我學(xué)泡茶。
開始，爺爺先告訴我一些茶最基本的知識(shí)：“茶，分很多種，不同的茶有不同的泡法，我就教你綠茶的泡法吧?！?/p>
首先，把水燒開，在燒水的期間，爺爺還告訴我：“本來(lái)泡茶的水是很講究的，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有太多地方有干凈的泉水了，所以就用開水代替了。”水燒好后，爺爺叫我用剛燒好的熱水把杯子燙一燙，說(shuō)是這樣才能發(fā)揮茶葉的色、香、味。我本想馬上把燒好的倒入杯中，但爺爺阻止了我，他告訴我：“泡茶的水溫也是很講究的，水溫過(guò)高，易燙熟茶葉，茶葉變黃，滋味較苦;水溫過(guò)低，則香味低淡?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，等了片刻，再加上了水，放入茶葉。馬上，水面水汽夾著茶香縷縷上升，如云蒸霞蔚。泡碧嫘春，則似雪花飛舞，葉底成朵，鮮嫩如生。過(guò)了5分鐘，我喝著一杯清香飄逸的茶，似乎感受到爺爺教我泡茶的用意。
是啊，要泡一杯茶，水、溫度、茶葉和時(shí)間都是有講究的，就如我們做事一般，每步都講究，盡量做好。否則，味道會(huì)太過(guò)苦澀的.。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“啪、啪、啪……，我被震耳欲聾的響聲吵醒，硬生生的把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)?！苯又驼f(shuō):“妞，該起床了，快快洗把臉?biāo)⒀莱栽绮腿?，待?huì)要干活了。”我不厭其煩地說(shuō):“爺爺，現(xiàn)在才幾點(diǎn)呀！天還沒(méi)亮呢！起這么早干嘛，難得這個(gè)周末能好好休息的?！睜敔斝÷暤泥咕着?“快點(diǎn)吧！待會(huì)太陽(yáng)出來(lái)了熱辣辣的不好干活，所以，我們得去早一點(diǎn)，乖哈！”“那好吧，我只好免為其難的從被窩了鉆了出來(lái)?！?/p>
不久，爺爺把山下的桂木都一條條的砍了下來(lái)了，而這時(shí)的我正沉迷于看手機(jī)里的電視劇，在一旁的爺爺叫我拖桂木回家。叫第一次我沒(méi)聽(tīng)到，第二次依然沒(méi)聽(tīng)到，第三次我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，到了第四次由于我太沉迷于手機(jī)還是沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，一旁的爺爺徹底生氣了，一把從我的手里奪了我的手機(jī)。沖著我大聲說(shuō):“天天就知道玩手機(jī)，除了玩手機(jī)你還會(huì)做什么，我真是白養(yǎng)你了，如果你不愿意干活那你就喝西北風(fēng)去吧！”這時(shí)，我并沒(méi)有服氣，咬著牙握著拳頭說(shuō):“我是我媽養(yǎng)的，用得著你管嗎？我偶爾偷一下懶有錯(cuò)嗎？你這個(gè)老糊涂除了罵我，還是罵我，我受夠了這活我不干了?！蔽以拕傉f(shuō)完，爺爺便轉(zhuǎn)過(guò)身子，我清楚的看見(jiàn)爺爺漸白的身影和瘦小的身軀，還把手往臉上擦，我猜?tīng)敔斠欢ㄊ窃诹鳒I吧！
這時(shí)，我不敢再說(shuō)上一句話了。我事后在想我真的不該對(duì)爺爺說(shuō)這些話，爺爺本來(lái)身體就不好，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短咋辦？我真的太過(guò)分了，唉！我剛才就不該和他頂嘴的呀！他老人家會(huì)怎么想呀？萬(wàn)一激壞身子就不好了，我應(yīng)該勇敢的嘗試跟爺爺說(shuō)聲對(duì)不起。可是，要是認(rèn)錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)臉子，要是不認(rèn)錯(cuò)他老人家心里一定不好受，還是認(rèn)錯(cuò)好了，我鼓起勇氣當(dāng)著爺爺?shù)拿嬲f(shuō):“爺爺，剛才很抱歉，真對(duì)不起呀！我剛才太沖動(dòng)說(shuō)出了一些很難聽(tīng)的話，我不是故意的，你能愿諒我嗎？”爺爺說(shuō):“沒(méi)事，爺爺沒(méi)把你說(shuō)的話放在心上，我早就忘了。你知錯(cuò)能改才是最好的，爺爺并沒(méi)有責(zé)怪你?！?/p>
這是我第一次勇敢的去嘗試跟自己最親的人說(shuō)聲對(duì)不起，通過(guò)這件事我認(rèn)清了沖動(dòng)是魔鬼，但只要我們知道自己犯下的錯(cuò)誤并且勇敢的去嘗試說(shuō)聲抱歉，事情也許還沒(méi)有到很糟的地步。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
小時(shí)候，我對(duì)家里的老母雞非常恐懼，之所以如此害怕它們，是因?yàn)槟菚r(shí)小，不懂事，覺(jué)得它們都是自己的“好伙伴”，總是不時(shí)“招惹”它們，主動(dòng)和它們玩起了“貓捉老鼠”游戲呢。沒(méi)想到，一只老母雞非但不領(lǐng)情，還趁我不備，發(fā)起了反擊，在我的腦袋上留下了“警告”。從這以后，我再也不敢接近它們了，只是敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)別開生面的“人雞大戰(zhàn)”的嘗試，使我終于擺脫了害怕的“陰影”。
事情發(fā)生在我十歲那年，有一天，奶奶說(shuō)很想喝雞湯，我馬上積極響應(yīng)。因?yàn)檫@些天爸媽出遠(yuǎn)門了，家里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)“開葷”了，說(shuō)心里話，我也挺嘴饞了！可是誰(shuí)來(lái)抓雞呢？奶奶年紀(jì)大了，腿腳不利索，走幾步就氣喘吁吁了。總不能讓奶奶去抓吧?可我又不敢，怎么辦呢？我猶豫了半天，望著雞籠里的雞，不知所措。是抓呢？還是不抓呢？我心里矛盾極了！奶奶見(jiàn)我猶豫不決的，心軟了：“算了，還是等你爸爸媽媽回來(lái)抓吧！我不想喝了?！蔽荫R上回絕：“不行，我一定給您抓到雞，讓您補(bǔ)補(bǔ)身子！”話雖這么說(shuō)，其實(shí)是奶奶的想法正重我下懷罷了。這時(shí)奶奶要改變主意，那怎么能行呢？時(shí)間悄悄地遛走了，我都聞到隔壁家炒菜的香味了，不能因?yàn)檫@些雞讓奶奶不吃飯吧！我心里下定決心：抓雞！
說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)蠻大的盆子裝了一些米。又把雞舍的門打開，里面的雞就像刑滿釋放的犯人，一窩蜂地?fù)磉^(guò)來(lái)。此時(shí)我的心都快跳到嗓子眼了，我渾身顫抖，邊撒米邊學(xué)著媽媽平常喂雞一樣“咯咯”地叫。我逮住機(jī)會(huì)，把盆子扣在一只又大又肥的母雞身上。那雞還蠻有勁的，在盆子底下拼命地掙扎著。我站在盆子上，還好盆子夠結(jié)實(shí)，壓著母雞動(dòng)彈不了。其他的雞大驚失色，連忙大叫，有的甚至飛起來(lái)了。我一邊搬石頭，一邊踩住盆子以防母雞跑出來(lái)。我把石頭放在盆子上后，馬上跑去趕雞了。我拿著竹竿在雞群的屁股后面攆，公雞、母雞、小雞爭(zhēng)先恐后地往回跑，上演了一場(chǎng)“馬拉松比賽”。終于，雞群都回到了自己的“部落”里，唯獨(dú)那只又大又肥的被“部落”遺棄了。我欣喜諾狂，奶奶也欣慰地笑了，她慢慢地走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“慧琳長(zhǎng)大了，哈哈！”
一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”結(jié)束了，我也戰(zhàn)勝了膽卻。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
我叫鄭凱駿，個(gè)子很高，我有一雙大大的眼睛，有時(shí)候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。
有一次，我到馬來(lái)西亞游玩。來(lái)到了一個(gè)叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因?yàn)樗鼈兏裢饩薮?，沒(méi)人敢去拍照，可是我一個(gè)小孩卻第一個(gè)站了出來(lái)，大膽地說(shuō)：“我要拍照！”那里的工作人員說(shuō)：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時(shí)老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個(gè)大人看到我拍完照時(shí)，他們才敢拍照。
這就是勇敢的`我，快來(lái)和我交朋友吧！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
我的鄰居――陳淼，讀五年級(jí)，雖然他得成績(jī)不很優(yōu)秀，但他十分勇敢，心地也善良。
記得有一次，我和陳淼去河邊看風(fēng)景，聊一聊自己在學(xué)校發(fā)生的趣事。正當(dāng)我們聊得最熱烈得時(shí)候，“救命?。 边@句話打斷我們的對(duì)話。
我們不約而同地朝聲音傳過(guò)來(lái)的方向看，一個(gè)小朋友在河水中掙扎，他雙手不斷向我們這邊搖擺，嘴里不斷喊救命。因?yàn)楹铀芗?，他的叫聲很難聽(tīng)見(jiàn)，路旁的也不會(huì)注意到。
我們倆立刻跑過(guò)去，我說(shuō)：“我去找大人來(lái)，你在這看著?！标愴抵钡卣f(shuō)：“來(lái)不及了，這樣吧，我下水去救他，你在這里等著。”說(shuō)完陳淼沖了過(guò)去，“卟”的一聲縱身跳進(jìn)了河里，當(dāng)我看見(jiàn)他水里時(shí)。才想起他根本不會(huì)游泳?？伤谷黄孥E般的游了過(guò)去。把小男孩背在肩上，又游了過(guò)來(lái)。我急忙用手把他拉上來(lái)。
當(dāng)他上岸時(shí)，我問(wèn):“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？”他說(shuō):“糟了，我忘了我不會(huì)游泳。啊！”這時(shí)。陳淼因?yàn)榫冗@個(gè)小男孩，后來(lái)還感冒了呢！經(jīng)過(guò)這件事，我不禁說(shuō)聲：“陳淼，你真棒！”
你們看，陳淼多么勇敢，他不管自己會(huì)不會(huì)游泳也沖了過(guò)去。他那種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！同時(shí)，我也懂得了什么叫勇敢！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
三年級(jí)心得體會(huì)眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，作為過(guò)渡性的一個(gè)階段，閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是，鑒于語(yǔ)文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，覺(jué)得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問(wèn)題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語(yǔ)
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語(yǔ)，要求會(huì)背，理解意思，初步會(huì)用該詞語(yǔ)說(shuō)一句話。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄，鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。
第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，但仍是一個(gè)重要的組成部分?！叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的'理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。
第四，“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時(shí)找工具書解決，對(duì)不理解的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問(wèn)。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書氛圍，對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
今天，我完成了一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——閱讀分享。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)，尤其是人多的時(shí)候。
到了閱讀分享時(shí)間了，我提早站在電腦旁邊做準(zhǔn)備，那時(shí)的我感覺(jué)懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，心跳加速，緊張極了，腦子里一片空白。當(dāng)聽(tīng)到主持人盧果叫我名字的時(shí)候，我做了一個(gè)深呼吸，接過(guò)話筒，走到大屏幕前。下面全是熟悉的同學(xué)，他們聚精會(huì)神地望著我，看著他們，我深深地吸了口氣，做了一下自我介紹，緊接著一邊遙控指揮ppt的翻頁(yè)，一邊在ppt的提示下慢慢進(jìn)入狀態(tài)。講著講著，突然有一幅圖片跟平時(shí)練習(xí)的時(shí)候不一樣，只有右邊半張，我一下子愣住了，怎么辦？別慌，繼續(xù)講話！我沉住氣，接著往下講。分享完畢后，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
回到家，我回看了余老師發(fā)來(lái)的閱讀分享視頻，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)存在的'問(wèn)題：身體不夠挺直，語(yǔ)速太快吐字不清，像是鼻子里發(fā)出來(lái)的聲音。一開始還有精神，越到后面就越像霜打的茄子一樣沒(méi)精打采。這個(gè)問(wèn)題和朗誦打卡一樣，每次短小的詩(shī)歌，我都精神頭十足?？墒且蛔x到長(zhǎng)的短文，我就像泄了氣的皮球，聲音越來(lái)越拖拉，越來(lái)越小。
我們班級(jí)的特色--閱讀分享已經(jīng)堅(jiān)持了一年半了，如果說(shuō)閱讀分享讓我們能夠勇敢地站到黑板前，那么視頻的回放更是讓我們從觀察中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷前行……班級(jí)的閱讀分享是個(gè)舞臺(tái)，而我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上將會(huì)更好的綻放自我！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
道要勇敢，就會(huì)克服困難，取得你人生中的冠軍。
對(duì)錯(cuò)誤看法說(shuō)“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵，一開始，我連說(shuō)話的底氣都沒(méi)有，心想：“媽媽經(jīng)驗(yàn)多，知識(shí)豐富，應(yīng)該是對(duì)的吧?！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗(yàn)證了許多次，我應(yīng)該是對(duì)的。”頓時(shí)，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒(méi)有生氣，反而贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)?huì)有絢爛的色彩。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
勇敢，是促使我們前進(jìn)的明燈，讓我們走向成功的階梯，讓我們嘗到勝利的果實(shí)。讓我們踏出人生的第一步!
從前的我，很膽怯，從來(lái)不敢在課上發(fā)表自己的見(jiàn)解，有問(wèn)題也從不敢去問(wèn)老師，以至于自己的成績(jī)也不是很好。
有一次，我們學(xué)校舉行羽毛球比賽，當(dāng)我們班接到這個(gè)消息后，就好像接到了一個(gè)晴天霹靂，因?yàn)槲覀儼嗟挠鹈虼虻貌皇呛芎?，老師將?bào)名表交給了科代表，讓我們下課自己去科代表處報(bào)名。在這節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的一字一句，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲乙恢痹谒伎嫉降滓灰獔?bào)名羽毛球比賽的問(wèn)題。去呢?自己要是打不好就要給班級(jí)丟臉，不去呢?自己又要眼睜睜地看著自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名額被別人搶去，終于到了下課，沒(méi)有人愿意去報(bào)名，我一直猶豫不決。
細(xì)心的好朋友看到我一直在發(fā)呆，便跑去問(wèn)我：“你在想什么呢!”我把自己的想法一五一十地告訴了她。她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我知道你不敢去報(bào)名，你打羽毛球打得挺好的，是你的愛(ài)好，你不必被膽小束縛，做自己喜歡的事情，多好啊!你要明白，勇敢它能帶你走向成功。”
我心里不禁震了一下，陷入了一片沉思。我走在操場(chǎng)上，忽然發(fā)現(xiàn)，在觀看臺(tái)的上方，有一只幼兒小鳥，看似好像是剛出生的，還不會(huì)飛，我坐在離小鳥不遠(yuǎn)的地方，細(xì)心觀察著，過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)，那只小鳥飛了起來(lái)!我心里像是打翻了五味瓶，總有種說(shuō)不出的滋味。忽然，有一種力量，像是在促使我走到教室，走到科代表處，我慢慢伸出手，在表上填下了自己的名字。
我明白了!小鳥他踏出了勇敢的一步，我也應(yīng)該如此，只要我們勇敢，才能嘗到勝利的果實(shí)。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
作為一個(gè)8歲小孩的苦惱誰(shuí)懂啊！因?yàn)槲姨幱趽Q牙期，媽媽象一個(gè)偵察兵似地隨時(shí)察看我的乳牙松了沒(méi)，新牙長(zhǎng)得怎么樣？媽媽還時(shí)不時(shí)地把我?guī)У窖揽漆t(yī)生那兒去，所以我非常怕拔牙，但經(jīng)過(guò)了這次拔牙，我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢了。
我的大門牙呀長(zhǎng)得實(shí)在是太大了（聽(tīng)說(shuō)門牙大的人大方，我覺(jué)得我是世界上最大方的人，沒(méi)有之一）兩顆牙占了4個(gè)牙的位置，剩下的兩顆大門牙就只能乖乖靠后了，媽媽說(shuō)今天要帶我去找專業(yè)牙科醫(yī)生咨詢一下，看看醫(yī)生有沒(méi)有辦法讓我的牙排整齊。聽(tīng)到去咨詢一下，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
媽媽把我?guī)У搅嗽脐?yáng)最有名的程牙科那兒，程醫(yī)生一看說(shuō)：“哎！該早點(diǎn)來(lái)呀！旁邊的兩顆乳牙一定要馬上拔掉，不然以后越長(zhǎng)越丑的?！薄笆裁矗?！不是說(shuō)好的'只是咨詢一下嗎？怎么突然襲擊要拔我的兩顆還沒(méi)松動(dòng)的乳牙呢？那不得很痛嗎？”我生氣地帶著哭腔說(shuō)。讓我做我最害怕的事還不讓我做心理準(zhǔn)備，我就更害怕了，所以還沒(méi)有開始進(jìn)入拔牙室我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽怎么安慰我都不聽(tīng)。
進(jìn)了拔牙室，醫(yī)生叔叔讓我躺在拔牙床上，看到拔牙室里的一切我都覺(jué)得十分恐懼。好在那個(gè)叔叔溫和地對(duì)我說(shuō)“不用怕，我們會(huì)用最好的麻藥和最細(xì)的針，再輕輕地給你拔?！甭?tīng)到這話我的恐懼感減少了一些。接下來(lái)醫(yī)生叔叔叫我張開嘴用棉簽沾了一點(diǎn)麻藥浸在要拔的牙旁邊。過(guò)了幾分鐘，等浸的麻藥起作用了，叔叔又用棉簽沾了酒精給我消毒，然后他用了聽(tīng)說(shuō)是云陽(yáng)唯一的一臺(tái)最先進(jìn)的麻藥注入設(shè)備給我注入了法國(guó)進(jìn)口的麻藥。最后重點(diǎn)來(lái)了，只見(jiàn)他拿起拔牙鉗，抓住我的牙齒，輕輕一搖，再往外一拉，牙齒出來(lái)了，而我一點(diǎn)沒(méi)感到痛，接下來(lái)我的第二顆牙也同樣乖乖地出來(lái)了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，拔牙其實(shí)也不是想象的那么恐懼了，為了整齊的牙齒和自信的笑容，受一點(diǎn)痛也是值得的。我開始后悔自己剛才的嚎啕大哭了。我想下次我不會(huì)再害怕了，以后遇到任何事我都不會(huì)再哭鬧了，因?yàn)榭摁[是沒(méi)用的，只有勇敢面對(duì)才可以解決。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
我喜歡吃深海鱈魚堡。一天，我和媽媽去肯德基吃飯，我要了一個(gè)鱈魚堡。
哇！鱈魚堡的形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是由橙色、淡黃和金黃組成的。它的材料和制作很簡(jiǎn)單。面包、鱈魚條和鱈魚醬。首先把橙黃色的面包切成兩半，再把面包兩側(cè)涂上鱈魚醬，最后夾上幾片鱈魚條就做成了。雖然鱈魚堡制作簡(jiǎn)單，但每個(gè)鱈魚堡里都有漢堡師傅的心血。
我看到這顏色鮮艷、形狀獨(dú)特的鱈魚堡，忍不住吃了一口。哇！酸甜可口，里面還有一塊塊生菜。又香又脆的鱈魚條讓我感受到了海的味道。就像我在深海中與鱈魚們玩耍、嬉戲一樣。
我喜歡吃深海鱈魚堡！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
當(dāng)黑暗掠過(guò)，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢(mèng)被劃破）命運(yùn)的惡魔（命運(yùn)的惡魔）
勇氣會(huì)再?gòu)?fù)活，，就讓我想花火一樣的盛開，就讓心隨風(fēng)般自由自在。 哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過(guò)一篇篇沙漠，也無(wú)法將我淹沒(méi)。
似乎風(fēng)吹過(guò)（撥開了云朵）光耀如火（耀眼如火）
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開，就讓心隨風(fēng)般自由自在。
哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
勇敢的自我……
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
嘗試是一種考驗(yàn)，因?yàn)樗梢蕴魬?zhàn)自己；嘗試是一種磨煉，它可以使你的意志堅(jiān)強(qiáng)，敢于嘗試是勇者的象征。
記得那年夏天，天氣十分炎熱，知了有力無(wú)力地叫著，大地好像要被烤焦了似的，樹葉也軟綿綿的耷拉腦袋。
看著忙祿的媽媽，我只好硬著頭皮出了家門，兩條腿就像火烤的一樣，熱氣把我的整個(gè)身體都包裹起來(lái)，汗水已經(jīng)不自覺(jué)地出來(lái)了。我一進(jìn)超市瞬間涼爽了，我膽怯地四處張望著我要買的東西在哪里，正在這時(shí)一位漂亮的阿姨笑著問(wèn)我：”你想買些什么？“我聲音小的幾乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，”買，買鹽。“阿姨又問(wèn)一句”什么？“我的心砰砰直跳，不知從哪里生出來(lái)勇氣促使著我大聲說(shuō)出來(lái)”阿姨我要買鹽！“天哪我竟然說(shuō)的那么大聲，我的臉紅紅的，有些不好意思，阿姨笑了笑，似是看穿了我的窘迫，友善的將鹽遞給我，我拿起鹽就要離開，阿姨笑笑”還沒(méi)有給錢哦！"錢？我竟然忘了這件事，我瞬間呆愣住了，這時(shí)，媽媽從天而降，喘著粗氣替我付了錢，將我領(lǐng)回了家。
一路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我的臉依然紅紅的，天啊，我竟然沒(méi)有帶錢就出門了，更令我不敢相信的是我竟然勇敢的嘗試著一個(gè)人去超市買東西，太陽(yáng)的映照下，媽媽嘴角的笑容熠熠生輝。
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勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
暑假里，我讀了許多書：《巴黎圣母院》?！侗瘧K世界》?！度龂?guó)演義》，但有一本卻讓我百看不厭——《苦兒流浪記》。
主人公是一個(gè)棄兒——魯米。他六個(gè)月時(shí)被巴伯蘭媽媽領(lǐng)養(yǎng)，八歲時(shí)被“爸爸”賣給了雜耍班班主老公公——皮大斯。從此開始了他的流浪生活。但是，有一天厄運(yùn)降臨了，雜耍班的動(dòng)物一個(gè)接一個(gè)死去，最后老公公也餓死了。魯米在困境中遇到看一只豪華的船——“天鵝號(hào)”。船主叫米根夫人，是出來(lái)旅行的，對(duì)魯米十分慈愛(ài)。告別“天鵝號(hào)”后跟一位可憐的朋友到處表演，賺錢，給養(yǎng)母報(bào)恩。最后，原來(lái)先前遇見(jiàn)的米根夫人就是魯米的'親生父母。
盡管這本書從開頭到中間都讓人感到凄涼，但結(jié)局卻是完美的！讓我為魯米——一個(gè)命運(yùn)不公的棄兒深感欣慰！
主人公是一個(gè)心地善良。知恩圖報(bào)。看重友誼的好孩子！他做事都會(huì)先為他人著想，后為自己考慮。那時(shí)的舊社會(huì)多么黑暗啊，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活。
這本小說(shuō)告訴我們：每當(dāng)遇到困難時(shí)，不能放棄，勇于面對(duì)，勇于克服！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
我一直覺(jué)得，學(xué)會(huì)吃東西不是成長(zhǎng);學(xué)會(huì)喝東西不是成長(zhǎng);學(xué)會(huì)玩也不是成長(zhǎng);只有學(xué)會(huì)了勇敢，才算真正成長(zhǎng)。
我從前是個(gè)很膽小的人，一直很害怕蜘蛛。如果讓我打比方，我一定會(huì)把蜘蛛比喻成一個(gè)張牙舞爪的，有六只眼睛八條腿的怪物。
前幾個(gè)月，我戰(zhàn)勝了對(duì)蜘蛛的恐懼。那一天，我正在小房間里玩，突然一只蜘蛛沖了過(guò)來(lái)。我看它瞪著六只眼睛，揮舞八條怪腿，張牙舞爪，不可一世，好像要把我吃掉似的。我立刻跳上床，心里在說(shuō)：“蜘蛛大哥，饒了我吧!我最近沒(méi)殺人放火呀!你為什么處處針對(duì)我?”
蜘蛛看到我這熊樣子，仿佛在說(shuō)：“哈哈!一個(gè)膽小的小人兒，好像特別好欺負(fù)，我要把它吃了!”
我一直不停地跑，它也不停地追我。我想：我有這么好吃嗎?我的皮肉很香嗎?
后來(lái)，我看到這只蜘蛛處處針對(duì)我的樣子，特別來(lái)氣，我說(shuō)：“看什么看，我有這么好吃的嗎!我看你就是個(gè)吃貨!”
于是我壯著膽子，一步一步靠近這只蜘蛛，一腳踩下去——?dú)⑺懒藬橙?，這感覺(jué)真爽!我仿佛聽(tīng)到蜘在說(shuō)：“陳揚(yáng)帆大哥，饒命呀!我以后不敢欺負(fù)你了!”
從此以后，我就再也不怕蜘蛛了!當(dāng)我能勇敢地面對(duì)蜘蛛時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了!
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