時間過得真快，總結(jié)一下這段時間的成果吧！總結(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對自己是否實現(xiàn)了這些目標(biāo)進行評價。這些總結(jié)范文是對一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
小學(xué)中隊長申請書格式篇一
申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。下面小編準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于小學(xué)生休學(xué)申請書格式，僅供參考!
尊重的.校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生***，因患***沒法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年(20xx.*.*—20xx.*.*)，于*年*月*日復(fù)學(xué)。請與批準(zhǔn)。
學(xué)生姓名：
***班級：
*****年*月*日(寫休學(xué)申請書的日期)
家長(簽章)：
班主任(簽章)：
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________)，因___病____，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準(zhǔn)。
申請人：__________
____年____月____日附：相關(guān)材料____份。注：
1.休學(xué)申請書由申請人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫休學(xué)申請表即可;高等學(xué)校學(xué)生在提交申請書后，一般也要填寫休學(xué)申請表，按程序報院(系)、學(xué)校審批。學(xué)校具體辦理休學(xué)事務(wù)的的機構(gòu)一般是教務(wù)部門。
2.學(xué)生申請休學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛?。中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可以申請休學(xué)。高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難、結(jié)婚、生育、自費出國學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會實踐等原因可以申請休學(xué)，范圍比較廣。學(xué)生在休學(xué)申請書和休學(xué)申請表中要具體寫明休學(xué)原因。需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請書一并提交。
陸豐市xx中學(xué)(小學(xué)):
我叫xxx ,性別 ,出生于 年月,是我校 年級 班學(xué)生,學(xué)號是 .經(jīng) 醫(yī)院診斷證明,患有xxxx,無法繼續(xù)回校學(xué)習(xí),現(xiàn)申請休學(xué),時間從 至 .懇請批準(zhǔn).
敬禮
申請人:
二oxx年月日學(xué)校意見(加蓋公章):
二oxx年月日陸豐市教育局教育股意見(加蓋公章):
二oxx年月日市教育局教育科意見(加蓋公章):
二oxx年月日注:此表一式三份,學(xué)校、縣、市教育局各存一份.復(fù)學(xué)時,小學(xué)須到所在鎮(zhèn)中心小學(xué)重新編寫學(xué)號,初中須到局教育股重新編寫學(xué)號,高中須到市教育局教育科重新編寫學(xué)號.
小學(xué)中隊長申請書格式篇二
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)中隊長申請書格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校二年x班xxx的家長。孩子在貴校學(xué)習(xí)，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教誨。
為解決住房問題，我們最近在xx小區(qū)買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀。
為此，申請為孩子轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請人：
申請日期：
小學(xué)中隊長申請書格式篇四
尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫xx，原戶口:xxx道洋垱小區(qū)十二巷7號，我外孫女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼兒園期間就讀于xx幼兒園，現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀，按市里要求被劃分在xxx生范圍。
但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給她在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓孩子在貴校就讀， 謝謝!
此致
敬禮
申請人:
年 月 日
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小學(xué)中隊長申請書格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校來自四川的六年級二班學(xué)生韋琳瑤。以前因為弟、妹尚小，家里負(fù)擔(dān)很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學(xué)，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠(yuǎn)看回到戶口所在地更有利于以后的高考。現(xiàn)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)中隊長申請書格式篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的一名學(xué)生，由于家里的條件不允許我住校，而且學(xué)校實行的是內(nèi)宿制，作息時間都是按照內(nèi)宿生的標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常會因為時間不足夠而沒有吃早餐，更為嚴(yán)重的.是還遲到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是還是不能符合學(xué)校作息時間，所以在些我慎重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒與給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)中隊長申請書格式篇七
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市小學(xué)。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生。我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。
此致
敬禮
學(xué)生：***
申請時間：*****年**月**日
小學(xué)中隊長申請書格式篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校來自四川的六年級二班學(xué)生xx。以前因為弟、妹尚小，家里負(fù)擔(dān)很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學(xué)，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠(yuǎn)看回到戶口所在地更有利于以后的高考?，F(xiàn)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
日期：xx年xx月xx日
小學(xué)中隊長申請書格式篇九
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于20___年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：____路303號____31座3梯306單元。自20___年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x，請您審核。
申請人：_____。
20___年__月__日。
小學(xué)中隊長申請書格式篇十
尊敬的某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是小孩某某的父親，某某幼兒園在某某學(xué)校就讀。某某今年7歲已經(jīng)符合上小學(xué)的年齡，因為某某很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為家長也很相信某某學(xué)校的師資力量，特申請就讀貴校一年級。我與某某的母親都在某某學(xué)校附近上班、居住，某某也一直帶在身邊。為了方便接送某某上學(xué)并更好的管理與教育他，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：某某的父親姓名。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)中隊長申請書格式篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的一名學(xué)生，由于家里的條件不允許我住校，而且學(xué)校實行的是內(nèi)宿制，作息時間都是按照內(nèi)宿生的`標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常會因為時間不足夠而沒有吃早餐，更為嚴(yán)重的是還遲到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是還是不能符合學(xué)校作息時間，所以在些我慎重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒與給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
1。轉(zhuǎn)學(xué)申請書由申請人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫轉(zhuǎn)學(xué)證即可；高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的程序比較復(fù)雜。學(xué)校具體辦理轉(zhuǎn)學(xué)事務(wù)的的機構(gòu)一般是教務(wù)部門，學(xué)生在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時要詳細(xì)咨詢有關(guān)事項，提高辦事效率。
2。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛?。中小學(xué)生因父母工作異動、父母外出務(wù)工或投親靠友或其他正當(dāng)理由都可申請轉(zhuǎn)學(xué)。但據(jù)相關(guān)規(guī)定，高等學(xué)校學(xué)生只有在患有疾病或者確有特殊困難無法在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)時才能申請轉(zhuǎn)學(xué)，因此，高等學(xué)校學(xué)生在申請中一定要具體寫明理由，需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請書一并提交。
3。高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報所在地省級教育行政部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。
小學(xué)中隊長申請書格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張__，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20__年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。__年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的.力量。
在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法，范文《教師晉升職稱申請書》。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。
根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
小學(xué)中隊長申請書格式篇十三
xx小學(xué)教導(dǎo)處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實驗小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。
申請人：
申請日期：
轉(zhuǎn)學(xué)申請書注意事項
1、轉(zhuǎn)學(xué)申請書由申請人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫轉(zhuǎn)學(xué)證即可;高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的程序比較復(fù)雜。學(xué)校具體辦理轉(zhuǎn)學(xué)事務(wù)的的機構(gòu)一般是教務(wù)部門，學(xué)生在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時要詳細(xì)咨詢有關(guān)事項，提高辦事效率。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛?。中小學(xué)生因父母工作異動、父母外出務(wù)工或投親靠友或其他正當(dāng)理由都可申請轉(zhuǎn)學(xué)。但據(jù)相關(guān)規(guī)定，高等學(xué)校學(xué)生只有在患有疾病或者確有特殊困難無法在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)時才能申請轉(zhuǎn)學(xué)，因此，高等學(xué)校學(xué)生在申請中一定要具體寫明理由，需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請書一并提交。
3、高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報所在地省級教育行政部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。
小學(xué)中隊長申請書格式篇十四
xx小學(xué)教導(dǎo)處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的'轉(zhuǎn)學(xué)申請。
申請人：
年月日
小學(xué)中隊長申請書格式篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的一名學(xué)生，由于家里的條件不允許我住校，而且學(xué)校實行的是內(nèi)宿制，作息時間都是按照內(nèi)宿生的標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常會因為時間不足夠而沒有吃早餐，更為嚴(yán)重的是還遲到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是還是不能符合學(xué)校作息時間，所以在些我慎重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒與給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
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小學(xué)中隊長申請書格式篇十六
貧困生工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，以下是小編跟大家分享小學(xué)貧困生。
申請書。
歡迎大家閱讀！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是小學(xué)三年級8班的學(xué)生，我叫，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀(jì)行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟困難特申請貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經(jīng)濟來源，奶奶身體又不好，也無經(jīng)濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟更加困難。
因此，特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xx。
申請日期：xxxxxx
敬愛的教師：
我叫王，家住在南縣史佃村，現(xiàn)住胡佃村，為五年級六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經(jīng)濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xx。
申請日期：xxxxxx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李，家住東鎮(zhèn)泉水村，在中東小學(xué)一年級上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當(dāng)時家里條件差，沒上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了，家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學(xué)比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮！
申請人：xx。
申請日期：xxxxxx
小學(xué)中隊長申請書格式篇十七
任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅持出全勤，工作積極，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作。
學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級;能加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作，能堅持使用英語教學(xué);能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸取別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，用理論指導(dǎo)實踐。堅持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。
四、工作業(yè)績。
一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評為先進班，文明班，多次被評為先進中隊，達(dá)標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵。20__年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎;20__年被高州市教育局評為教壇新秀;20__年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者;20__年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎;20__年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎;20__年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。
這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
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