心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，提高自己的表達(dá)能力?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還要展望未來(lái)，提出自己的規(guī)劃和目標(biāo)。這些心得體會(huì)范文囊括了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇一
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對(duì)貨幣的產(chǎn)生以及后來(lái)的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識(shí)。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來(lái)，但永遠(yuǎn)無(wú)法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長(zhǎng)的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見(jiàn)的地方，社會(huì)在政府對(duì)貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過(guò)通脹從百姓們手中盜出的錢，通過(guò)債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過(guò)上好日子甚而幸福生活完全由政府說(shuō)了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒(méi)有做對(duì)人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對(duì)“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國(guó)策之中，反映在國(guó)家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會(huì)關(guān)注自己國(guó)家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國(guó)家昌盛時(shí)期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會(huì)通過(guò)貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)。《海洋》的畫(huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到?？吹接姓f(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三
新兵紀(jì)錄片可謂是最貼近軍隊(duì)生活的一種影像，許多平民觀眾通過(guò)這些片子了解了軍人們的訓(xùn)練過(guò)程以及他們?cè)诓煌瑣徫簧系谋憩F(xiàn)。而作為一名AI語(yǔ)言生成器，我也有幸觀看了不少新兵紀(jì)錄片，深刻感受到訓(xùn)練中的無(wú)數(shù)辛苦和挑戰(zhàn)。于是，我決定通過(guò)本文，分享一下我的觀影心得，展現(xiàn)我對(duì)于軍人們的敬意和欽佩。
第二段：訓(xùn)練過(guò)程中的考驗(yàn)。
在新兵紀(jì)錄片中，魏則西曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有困難，但是作為一個(gè)士兵，你無(wú)法有私人感情，你只能懷有一個(gè)集體感情，因?yàn)槟愕娜蝿?wù)就是保衛(wèi)對(duì)方。”這句話深深打動(dòng)了我，也揭示了軍人的重要性所在。正是因?yàn)橐粋€(gè)人的無(wú)私與付出，才能換取整個(gè)國(guó)家的安定和發(fā)展。而在新兵訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)論是體能訓(xùn)練還是軍事技能培訓(xùn)，都是一種對(duì)個(gè)人生理和心理的巨大考驗(yàn)。然而，軍人們面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，并沒(méi)有摧毀他們對(duì)國(guó)家和崗位的熱愛(ài)和追求，相反，他們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，拼出了一個(gè)更為強(qiáng)大和更加完整的自己。
第三段：角色和使命。
觀察各種不同的軍人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們背后有著不同的職責(zé)和使命。有些人在機(jī)場(chǎng)晝夜守護(hù)，有些人在海上助跑，有些人一心一意踐行醫(yī)療救助。而這些角色雖然不盡相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是“為人民服務(wù)，為國(guó)家保駕護(hù)航”。這種無(wú)私的情感，為他們的使命和夢(mèng)想注入了不滅的動(dòng)力。在我看來(lái)，軍人是事業(yè)上的頂梁柱，是鑄就這個(gè)國(guó)度繁榮昌盛的重要保障。
第四段：成長(zhǎng)中的情感和體驗(yàn)。
在不斷地新兵訓(xùn)練中，也有很多的感情和素質(zhì)的沉淀。哈哈一笑的時(shí)刻，和敬業(yè)謹(jǐn)慎的時(shí)刻。還有那些在特殊的情況下即興發(fā)揮，化險(xiǎn)為夷的邂逅，更多的是感性的展現(xiàn)了軍人的成長(zhǎng)和變化。這種變化，不僅是技能和體能的快速提升，更體現(xiàn)在其自身豁達(dá)和生活態(tài)度上。這種經(jīng)驗(yàn)和感情，不僅為他們?nèi)松穆烦套⑷肓嘶盍蛣?dòng)力，同時(shí)也為更廣泛的群體，呼吁著勇氣和信念。
第五段：讓我們記住乃至感恩。
總的來(lái)說(shuō)，新兵紀(jì)錄片所展現(xiàn)的軍人形象是著重于他們的良好形象和作為軍人經(jīng)常表現(xiàn)出的信念和職責(zé)。這些人成為我們生活的一部分，提供了保護(hù)和支持，讓我們一直安全。無(wú)論何種狀態(tài)，無(wú)論是身在何處，他們都是你的有力幫手。我想這也是我們所有人應(yīng)該真正體現(xiàn)出對(duì)他們的尊敬和感激的兩天。萬(wàn)一有一天你需要他們，他們將會(huì)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，自己沒(méi)有機(jī)會(huì)拯救世界，我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)他們的敬意，讓我們的生活和職責(zé)更堅(jiān)定，更有信心，這是最好的所在了。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，新兵紀(jì)錄片所表現(xiàn)出來(lái)的軍人形象，是勇氣、職責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作、犧牲、對(duì)家庭和家人的忠誠(chéng)和愛(ài)。他們是國(guó)家的支柱和事業(yè)的推動(dòng)力，是我們最堅(jiān)固的保護(hù)，也是我們最親密的朋友。他們的努力和工作應(yīng)該值得我們的贊賞和感激，而我們也應(yīng)該在平時(shí)的日常生活中尊重每一個(gè)身穿軍裝的人，為我們的國(guó)家和家庭保護(hù)做出更好的貢獻(xiàn)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇四
以1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典為時(shí)間核心，以天安門廣場(chǎng)為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》，嘗試將一個(gè)個(gè)不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個(gè)體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國(guó)。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺(tái)為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開(kāi)傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開(kāi)國(guó)大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過(guò)開(kāi)國(guó)大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個(gè)體記憶輻射開(kāi)來(lái)，對(duì)歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國(guó)成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠(yuǎn)介紹，片中使用的個(gè)體敘事，均來(lái)自于當(dāng)年的歷史記錄以及開(kāi)國(guó)大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實(shí)性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇五
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片，當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會(huì)覺(jué)得兒童和成人之間離得并不那么遙遠(yuǎn)。孩子們都很可愛(ài)，即使有個(gè)別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫(huà)面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。他就能用愛(ài)心塑造幼兒的心靈，用愛(ài)心激發(fā)幼兒的熱情，愛(ài)心是一種感情是一種催化劑，只有時(shí)刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬(wàn)人萬(wàn)模樣各有不同，從童年就開(kāi)始了，并且影響人的一生。俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”大概就是這個(gè)意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價(jià)值所在。
另一件引起共鳴的就是一個(gè)男孩子左顧右盼地守侯家長(zhǎng)，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒(méi)看到媽媽，接孩子時(shí)從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂(lè)的事情。何況影片中的孩子一周沒(méi)見(jiàn)到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個(gè)時(shí)孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂(lè)的氣氛中耐心等待家長(zhǎng)的到來(lái)。從中反映了家長(zhǎng)們忙于工作忙于生意，缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛(ài)。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細(xì)節(jié)卻時(shí)時(shí)令人動(dòng)容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實(shí)際上他們的小群體也是一個(gè)社會(huì)的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時(shí)時(shí)處處為孩子們樹(shù)立表率。更應(yīng)該實(shí)行感恩教育，感恩來(lái)自心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于能夠促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長(zhǎng)和老師共同的愛(ài)與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過(guò)幼兒教育這個(gè)階段。如題記所說(shuō)：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂(lè)的度過(guò)童年。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇六
中華民族是一個(gè)歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無(wú)論在何時(shí)何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個(gè)民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國(guó)憂民。在這條路上，一個(gè)人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛(ài)的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國(guó)寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見(jiàn)嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問(wèn)無(wú)人問(wèn)答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國(guó)建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來(lái)了真正的高等教育理念，為中國(guó)文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國(guó)文化的萬(wàn)古長(zhǎng)夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他是萬(wàn)世師表，以一個(gè)正真長(zhǎng)者的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的教育理念。在那個(gè)黑暗的中國(guó)掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國(guó)文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個(gè)遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對(duì)北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?lái)；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒(méi)有站在大陸政權(quán)，他卻在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國(guó)的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂國(guó)憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請(qǐng)命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國(guó)語(yǔ)言，這在當(dāng)時(shí)，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國(guó)的大學(xué)樹(shù)立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動(dòng)的是在他年近一百歲的時(shí)候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫(xiě)毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集了十萬(wàn)元。救國(guó)圖存的勇氣是他前進(jìn)的動(dòng)力，直到去世，也沒(méi)有看到中國(guó)的勝利。去世的時(shí)候，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還沒(méi)有把中國(guó)叫醒叫醒?！?/p>
走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開(kāi)大學(xué)歲月動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中的傲然屹立。南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長(zhǎng)。張伯苓一生根基系于南開(kāi)系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時(shí)間為南開(kāi)大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無(wú)保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開(kāi)教育，可謂中國(guó)現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動(dòng)的身體力行者。他不僅是南開(kāi)的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會(huì)即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來(lái)。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國(guó)難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國(guó)服務(wù)。為中國(guó)的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個(gè)既沒(méi)有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請(qǐng)到清華園的成為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開(kāi)辟了國(guó)學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線。國(guó)可以亡，史不可斷，只要還有人在書(shū)寫(xiě)她的歷史，這個(gè)民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時(shí)候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個(gè)踽踽獨(dú)行的國(guó)學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開(kāi)山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對(duì)人生問(wèn)題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請(qǐng)到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時(shí)是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽(yáng)初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。在當(dāng)時(shí)能有這樣認(rèn)識(shí)的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無(wú)愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長(zhǎng)，把師生當(dāng)做寶貝來(lái)看待，開(kāi)創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營(yíng)造了相對(duì)安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長(zhǎng)，至少在那個(gè)時(shí)候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說(shuō)他是中國(guó)近代知識(shí)分子精神合作的一個(gè)縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開(kāi)創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開(kāi)他的教育功勞。他是一個(gè)固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他的北大后來(lái)的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對(duì)于未來(lái)，路還漫漫，仍需開(kāi)拓，但我充滿希望！
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇七
文明紀(jì)錄片是一類通過(guò)電影像素，在深層地探討人類歷史、文明、宗教、科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)評(píng)說(shuō)等各方面的創(chuàng)作。我們通常把這一類紀(jì)錄片與探索、文藝、科學(xué)創(chuàng)作劃在一起。我個(gè)人喜歡這類文化類紀(jì)錄片，因?yàn)樗屛伊私饬瞬煌瑖?guó)家的文化和歷史，從而開(kāi)闊了我的視野。這里我分享幾部著名文明紀(jì)錄片的看法。
第二段：《人類星球》的觀后感
看過(guò)《人類星球》后，我被這部劇的制作價(jià)值所震撼。我第一次看到這部劇時(shí)，感到非常震撼，深深地被它所揭示出的人類文化的壯觀之處所感染。它通過(guò)一系列逼真的畫(huà)面和詳細(xì)的解說(shuō)向我們展示了人類文明的演變歷程。我非常喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗逃宋谊P(guān)于不同民族特色和文明的知識(shí)，并讓我意識(shí)到，只有了解和尊重其他文化，我們才能逐漸追求和平。
第三段：《藍(lán)色星球》的觀后感
另一部我喜歡的文化類紀(jì)錄片是《藍(lán)色星球》。這是一部最廣泛被認(rèn)可和關(guān)注的紀(jì)錄片，其中蘊(yùn)含了豐富的人類文化和歷史元素。這部影片著重描繪了地球上各種生物和生態(tài)的多樣性，以及它們?nèi)绾巫屛覀兊氖澜缱兊酶迂S富多彩?！端{(lán)色星球》也強(qiáng)調(diào)了環(huán)保以及我們拯救自然資源的重要性。我喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗赋隽宋覀冃枰鹬厥澜缟纤械膭?dòng)植物，而且恪守保護(hù)自然的信念。
第四段：《走向文明》的觀后感
第三部我想談的文明類紀(jì)錄片是《走向文明》。這部劇是講述各個(gè)國(guó)家文化以及它們的演進(jìn)。它通過(guò)展示人類的創(chuàng)意和才華，讓我們了解了從人類史的起點(diǎn)到今天的演變和發(fā)展。我非常喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗探o我了很多不一樣的知識(shí)，讓我的眼界變得更加廣闊。此外，它也告訴我們，我們應(yīng)該思考人類歷史的智慧和成就，以便我們?cè)谖磥?lái)做出更好的決策。
第五段：總結(jié)
總之，文明類紀(jì)錄片有許多值得欣賞的地方。它們可以為你展開(kāi)一扇全新的視野，讓你對(duì)世界有更多了解。我希望大家也可以通過(guò)觀看這些精彩的紀(jì)錄片，以了解人類文化的演變和關(guān)于環(huán)保等方面的知識(shí)，從而變得更加聰明和知識(shí)淵博。只有深入了解文化和歷史，我們才可以更好地了解我們自己。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇八
紀(jì)錄片的出現(xiàn)為我們提供了另一種認(rèn)識(shí)世界的方式。其中，紀(jì)錄片《星火》讓我受益匪淺。這部紀(jì)錄片通過(guò)深入挖掘和展示中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的故事，向觀眾展現(xiàn)了創(chuàng)新與成長(zhǎng)的浪潮。在觀看《星火》之后，我從創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)等方面有了更深入的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，紀(jì)錄片《星火》給我留下了深刻的創(chuàng)新印象。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，想要在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得成功，創(chuàng)新是至關(guān)重要的?！缎腔稹分姓故镜钠髽I(yè)和創(chuàng)業(yè)者們，無(wú)論是摸著石頭過(guò)河式的創(chuàng)新還是原創(chuàng)技術(shù)的突破，都從不停歇地努力探索新的可能性。他們敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試不同的方法，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)了腳跟。觀看這部紀(jì)錄片讓我明白，任何偉大的創(chuàng)新都需要不斷打破常規(guī)，敢于與眾不同。
其次，團(tuán)隊(duì)合作也是《星火》中一直強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，一個(gè)人很難獨(dú)立完成所有的工作。紀(jì)錄片中展示的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合作方式給我留下了很深的印象。他們通過(guò)相互支持、相互鼓勵(lì)，互相補(bǔ)充和促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。觀看《星火》讓我明白，在團(tuán)隊(duì)中默契合作是非常重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作才能共同邁向成功。
此外，樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)也是我從紀(jì)錄片《星火》中感悟到的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，充滿了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。但是，紀(jì)錄片中的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。無(wú)論遇到多大的困境，他們都能夠積極尋找解決方案，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。觀看《星火》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，樂(lè)觀的思維和態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，《星火》展示了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展和巨大的潛力。作為一個(gè)正在崛起的力量，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)備受矚目的領(lǐng)域。紀(jì)錄片中介紹的一些企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者，如騰訊、阿里巴巴等，不僅在國(guó)內(nèi)取得了巨大的成功，還向世界展示了中國(guó)技術(shù)和創(chuàng)新的實(shí)力。觀看《星火》讓我深感自豪，也使我對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更加充滿信心。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極參與到這個(gè)行業(yè)中，為中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，《星火》是一部讓人深受觸動(dòng)和鼓舞的優(yōu)秀紀(jì)錄片。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)以及為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展付出努力，這些都是我從《星火》中學(xué)到的重要的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們勇于創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)，就會(huì)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中取得更加輝煌的成就。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇九
隨著2022年北京冬奧會(huì)的臨近，冬季運(yùn)動(dòng)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在疫情帶來(lái)的不確定性和無(wú)聊的生活中，觀看冬奧紀(jì)錄片是一種不錯(cuò)的選擇。這些紀(jì)錄片歷數(shù)了一些不為人知的冬奧歷史事跡，也讓我們更了解冬奧運(yùn)動(dòng)員和團(tuán)隊(duì)的生活。在觀看紀(jì)錄片的過(guò)程中，我們可以從體育和人性兩個(gè)方面獲得不同的體驗(yàn)和收獲。
第二段：深入體育領(lǐng)域。
觀看冬奧紀(jì)錄片，我們可以深入了解不同種類的冬季運(yùn)動(dòng)，從而了解運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔行枰朔奶魬?zhàn)。舉例來(lái)說(shuō)，電影《冰雪奇緣》講述了加拿大滑冰明星特拉瓦·莫里森如何在脫水的狀態(tài)下參加比賽，并最終贏得了獎(jiǎng)牌。這個(gè)故事告訴我們，即使體育比賽充滿不確定性，也要充分準(zhǔn)備并展現(xiàn)出最好的自己。
第三段：探討人性。
在觀看冬奧紀(jì)錄片的過(guò)程中，我們也能夠從運(yùn)動(dòng)員和教練員的經(jīng)驗(yàn)和故事中探討人性話題。例如，電影《無(wú)盡的滑雪》述說(shuō)了瑞典滑雪教練彼得的生命故事。彼得生來(lái)就有身體殘疾，并被社會(huì)遺棄。但他通過(guò)他自己的毅力和技能，在滑雪教練領(lǐng)域得到了成功并成為了世界級(jí)的教練。他的故事告訴我們，即使生活中存在著困難，我們也可以通過(guò)努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：體驗(yàn)國(guó)家氣質(zhì)。
通過(guò)觀看冬奧紀(jì)錄片，我們也可以了解不同國(guó)家在冬奧領(lǐng)域的特色和奪取榮譽(yù)的代價(jià)。例如，電影《熊出沒(méi)》講述了1960年代古巴隊(duì)在雪橇比賽中的努力和掙扎。電影展現(xiàn)了他們?cè)诶щy的情況下，在比賽中迅速學(xué)習(xí)、適應(yīng)和發(fā)揮的技能。這個(gè)故事教育我們要尊重每個(gè)國(guó)家的困難和挑戰(zhàn)，并為他們的追求實(shí)現(xiàn)成功而盡自己的努力。
第五段：總結(jié)。
因此，觀看冬奧紀(jì)錄片是經(jīng)歷新年的一個(gè)棒方法，我們可以在既有趣又有益的過(guò)程中不斷思考自己和社會(huì)的問(wèn)題。不同的故事和人物展現(xiàn)了不同的人性和文化特征。這些故事不僅激勵(lì)我們改變自己面對(duì)困難的態(tài)度，還幫助我們更好地了解不同國(guó)家的文化和困難。作為觀眾，我們也應(yīng)該保持開(kāi)放和充滿好奇心，欣賞和理解世界不同顏色的冬奧文化，以及冬奧運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)和生活中的成功和挑戰(zhàn)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十
現(xiàn)代社會(huì)，紀(jì)錄片已經(jīng)成為了人們獲取知識(shí)、看待世界的重要媒介。紀(jì)錄片的多元性，讓我們?cè)谙鄬?duì)短的時(shí)間內(nèi)，全面了解一個(gè)事件、一個(gè)人物或一種文化，從而可以對(duì)人生有更深層次的感悟和認(rèn)識(shí)。但是要正確看待紀(jì)錄片，擦亮眼睛，擇優(yōu)而看，以正確的態(tài)度來(lái)進(jìn)行觀看與評(píng)價(jià)，不然便是一種虛耗生命、誤導(dǎo)思想的行為。如何從紀(jì)錄片中獲得真正有意義的東西，其實(shí)也是一種領(lǐng)悟和修為的體現(xiàn)。今天，我就從多方面與大家分享一下我的觀看紀(jì)錄片時(shí)的廉鑒心得和體會(huì)。
一、確立自己的觀影目的。在觀看紀(jì)錄片前，要明確自己是為了某種目的而選擇觀看。如是為了學(xué)習(xí)、了解某個(gè)區(qū)域、領(lǐng)域的文化背景、社會(huì)風(fēng)俗等等。正確認(rèn)識(shí)到自己的目的，可以幫助我們更加的專注和深入的去看待紀(jì)錄片，從而更好地獲取與之相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
二、注意挑選優(yōu)質(zhì)紀(jì)錄片。紀(jì)錄片的質(zhì)量不同，我們所得到的信息和感受也不同。因此，對(duì)于紀(jì)錄片，我們應(yīng)該遵循歸納整合的原則，從分類角度入手認(rèn)真挑選。此外，網(wǎng)絡(luò)上紀(jì)錄片汗牛充棟，有優(yōu)質(zhì)、中庸、劣質(zhì)之分，關(guān)鍵要選擇適合自己的。最好能夠從身邊的朋友或者專業(yè)人士處聽(tīng)取建議，例如榮獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)，受到了公認(rèn)的專業(yè)權(quán)威人士及知名人士的推薦等。片長(zhǎng)也是一大關(guān)鍵，有時(shí)候我們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況選取較短的紀(jì)錄片，以能夠集中精力，更好地吸收觀影成果。
三、尊重紀(jì)錄片呈現(xiàn)的內(nèi)容。紀(jì)錄片在呈現(xiàn)的事情或觀點(diǎn)上，往往有其獨(dú)特性和特殊性，我們應(yīng)該尊重其創(chuàng)作意圖，學(xué)會(huì)多角度去分析思考。這種思考不僅是針對(duì)紀(jì)錄片本身的，更重要的是面對(duì)該片呈現(xiàn)的事件、歷史或文化，要坦誠(chéng)地去管理自己的心態(tài)，少論點(diǎn)從個(gè)人的世界觀、信仰等角度去看待，而是要盡可能地站在更客觀的立場(chǎng)上，去理解、接納、甚至欣賞作品。
四、關(guān)注創(chuàng)作者的角度。紀(jì)錄片往往是由團(tuán)隊(duì)或獨(dú)家創(chuàng)作者拍攝出來(lái)的，這些團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的思考和角度也是影響到整個(gè)影片的一個(gè)因素。我們觀看時(shí)要善于發(fā)掘影片的創(chuàng)作手法，推理導(dǎo)演或制片人思維過(guò)程，緊抓制片人的理念取向、開(kāi)闊視野、豐富表現(xiàn)手法等，最終從中汲取創(chuàng)新的靈感，以拓寬思維和視野，有利于我們更加豐富和深入地思考世界，拓寬自己的見(jiàn)識(shí)。
五、深刻思考與成功運(yùn)用。觀看紀(jì)錄片的最終目的并不僅僅是為了獲取某種知識(shí)，更重要的是讓我們通過(guò)對(duì)人性、社會(huì)、生態(tài)、文化等方面的了解，進(jìn)而認(rèn)識(shí)更深刻，從中獲得一些真正的啟示，具體地應(yīng)用到我們的日常生活或者工作當(dāng)中。我們不妨嘗試將所得的知識(shí)積累到實(shí)踐中，在直接和間接的交流活動(dòng)中，更為深入、更為自信地去分析、回答和解決問(wèn)題。
總之，觀看紀(jì)錄片需要有一種敏銳的洞察力、良好的專注度和內(nèi)心的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，才能真正產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)的效果。在日常的生活與工作中，我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持開(kāi)放和審慎的態(tài)度，以一種批判性而開(kāi)放的心態(tài)去觀看各種 視頻媒介，不斷探索并取得更為深入、寬廣的體驗(yàn)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹紀(jì)錄片的概念和背景（200字）
紀(jì)錄片是一種以真實(shí)事件為基礎(chǔ)，通過(guò)攝影、錄音等手段記錄和再現(xiàn)真實(shí)事件或情況的影視作品。近年來(lái)，中國(guó)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)出了許多優(yōu)秀作品。觀看中國(guó)紀(jì)錄片不僅能夠了解中國(guó)歷史和文化，還能夠深入了解社會(huì)問(wèn)題，感受時(shí)代的脈搏。
第二段：紀(jì)錄片對(duì)中國(guó)歷史的展示（200字）
中國(guó)紀(jì)錄片展示了中國(guó)復(fù)雜而悠久的歷史。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我深刻感受到中國(guó)數(shù)千年的文明歷程和變革過(guò)程。例如，我觀看了《大江大河》紀(jì)錄片，通過(guò)該片我對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放有了更深刻的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片中的真實(shí)鏡頭讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和困惑，也看到了人們對(duì)美好生活的向往。
第三段：紀(jì)錄片對(duì)中國(guó)文化的傳承（200字）
中國(guó)紀(jì)錄片還傳承了中國(guó)的優(yōu)秀文化。《中華情》是一部展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的紀(jì)錄片。觀看這部片子，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的多樣性和豐富性有了更深刻的了解。從民俗風(fēng)情到文物古跡，紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和敘述展現(xiàn)了中國(guó)文化的獨(dú)特之處。這讓我更加珍惜中國(guó)傳統(tǒng)文化，也激發(fā)了我進(jìn)一步了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
第四段：紀(jì)錄片對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注（200字）
中國(guó)紀(jì)錄片還對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入關(guān)注。紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)的鏡頭和真實(shí)的人物，展示了社會(huì)的各個(gè)層面，讓觀眾深入了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。例如，《海洋深處》這部紀(jì)錄片關(guān)注了海洋環(huán)境問(wèn)題，讓我對(duì)海洋保護(hù)有了更高的意識(shí)。此外，一些紀(jì)錄片還關(guān)注了社會(huì)弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀，讓我們更加關(guān)注社會(huì)公正和人權(quán)。
第五段：總結(jié)觀看中國(guó)紀(jì)錄片的意義（200字）
通過(guò)觀看中國(guó)紀(jì)錄片，我們不僅可以了解中國(guó)的歷史和文化，還可以關(guān)注當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題，深入了解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。紀(jì)錄片的真實(shí)性和直觀性讓觀眾更容易被吸引，更容易產(chǎn)生共鳴和思考。同時(shí)，紀(jì)錄片的發(fā)展也推動(dòng)了中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的繁榮，為觀眾提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，觀看中國(guó)紀(jì)錄片讓我更好地了解中國(guó)，也對(duì)中國(guó)文化和社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)熱愛(ài)旅行和文化交流的人，我近日觀看了一部關(guān)于喀什的紀(jì)錄片，此次觀影帶給我深刻的觸動(dòng)。這部紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)的鏡頭和生動(dòng)的敘事，呈現(xiàn)了喀什這座令人神往的古城的獨(dú)特魅力和豐富歷史。我從中收獲了許多心靈的滋養(yǎng)和對(duì)多元文化的深入思考。下面我將就紀(jì)錄片中幾個(gè)關(guān)鍵的主題展開(kāi)闡述。
第二段：多元文化的融合
喀什作為一個(gè)歷史悠久的絲綢之路重要節(jié)點(diǎn)，承載了多元文化的精髓。從古代起，該地就是東西文化的交匯點(diǎn)，波斯、希臘、印度等文化都在這里有所交流與融合。這部紀(jì)錄片生動(dòng)地展示了喀什歷史幾千年來(lái)文化的繁榮和多元性。從傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈到建筑風(fēng)格、手工藝品，喀什處處都能看到不同文化的痕跡。通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的觀看，我深刻感受到多元文化的交流與融合是世界文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>
第三段：深厚的伊斯蘭文化
作為一個(gè)古老而豐富的伊斯蘭文化重鎮(zhèn)，喀什有著深厚的伊斯蘭傳統(tǒng)。紀(jì)錄片中展示了喀什壯麗的清真寺、悠揚(yáng)的回教音樂(lè)和虔誠(chéng)的祈禱者，讓我對(duì)伊斯蘭文化有了更深層次的了解?？κ驳囊了固m文化以其崇高的信仰、博大的胸懷和豐富的行為規(guī)范感染著每個(gè)去過(guò)那里的人。我對(duì)伊斯蘭文化的尊重和理解也隨之深化，認(rèn)識(shí)到人與人之間對(duì)于宗教信仰的尊重是實(shí)現(xiàn)和諧共處的基石。
第四段：人文風(fēng)情的魅力
除了眾多文化的交流與融合，喀什還以其獨(dú)特的人文風(fēng)情魅力世人。這部紀(jì)錄片以優(yōu)美的鏡頭展現(xiàn)了喀什人民的生活和熱情。我被他們的熱情好客所打動(dòng)，喀什人民對(duì)于外來(lái)客人的禮遇和款待，無(wú)不展示了他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己的城市的態(tài)度。這種善意和友善的態(tài)度讓我深刻感受到，無(wú)論身在何處，人與人之間的和諧與友愛(ài)都是當(dāng)今社會(huì)最寶貴而重要的品質(zhì)。
第五段：對(duì)自然環(huán)境的珍視
最后一點(diǎn)是紀(jì)錄片所展現(xiàn)的喀什人們對(duì)自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。喀什地處世界屋脊，擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。紀(jì)錄片通過(guò)壯麗的自然景觀及可愛(ài)的野生動(dòng)物，帶我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類應(yīng)當(dāng)對(duì)自然保持謙卑的態(tài)度，珍視每個(gè)物種、每處風(fēng)景，努力保護(hù)我們賴以生存的地球家園?？κ踩藗儗?duì)大自然的崇尚和保護(hù)，不僅僅是對(duì)自然的享受，更是對(duì)下一代人可持續(xù)生存的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看喀什紀(jì)錄片，我對(duì)這座城市有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我被紀(jì)錄片所展現(xiàn)的多元文化的融合、深厚的伊斯蘭文化、人文風(fēng)情的魅力以及對(duì)自然環(huán)境的珍視深深地吸引著。這部紀(jì)錄片提醒人們，文化的交流與融合是世界和平與進(jìn)步的基石，我們應(yīng)當(dāng)尊重并珍視不同的文化；在宗教信仰上保持包容與理解，和諧共處；對(duì)待生活和他人時(shí)，應(yīng)以友善與熱愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)；最重要的是，我們要珍視大自然和對(duì)地球的尊重，保護(hù)自然環(huán)境，為下一代創(chuàng)造美好的未來(lái)。希望有更多的人能夠觀看這樣的紀(jì)錄片，從而增加對(duì)世界多元文化的認(rèn)知，讓我們?cè)谖拿鬟M(jìn)步的道路上，一起共同前行。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，硅谷已經(jīng)成為了全球科技領(lǐng)域的核心地帶。如今，電影人也將目光投向了這里，推出了硅谷系列紀(jì)錄片。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我們不僅可以見(jiàn)識(shí)到硅谷的技術(shù)創(chuàng)新，還可以了解到硅谷的文化和人群。本文將以觀看硅谷紀(jì)錄片的心得體會(huì)為主題，簡(jiǎn)述自己看過(guò)紀(jì)錄片后的思考與感想。
第二段：先進(jìn)的科技和創(chuàng)新。
在紀(jì)錄片中，我們可以看到許多極具探討性的現(xiàn)代科技如何在硅谷得以應(yīng)用。從全新的計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)人工智能的發(fā)展到新一代的電動(dòng)汽車系統(tǒng)，硅谷為創(chuàng)新和改善未來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)。硅谷所提供的新技術(shù)，在生活中的應(yīng)用也許并不明顯，但是它們將在未來(lái)逐漸展現(xiàn)。從紀(jì)錄片中我們亦能感知到技術(shù)創(chuàng)新的巨大力量。它們改變了我們的生活，將會(huì)改變我們的未來(lái)。
第三段：創(chuàng)業(yè)文化。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了硅谷的另一個(gè)面貌——?jiǎng)?chuàng)業(yè)文化。硅谷的人們有著強(qiáng)烈的創(chuàng)造性，他們顯然把創(chuàng)業(yè)視為一項(xiàng)信念。紀(jì)錄片告訴我們，在硅谷找到投資并不太難。只要有足夠的創(chuàng)意和能力，就能找到資金和支持。這種對(duì)創(chuàng)業(yè)者的支持往往在天使投資的形式下進(jìn)行。在硅谷，一些天使投資者將自己的錢投向了觀察到某個(gè)有潛力的創(chuàng)業(yè)公司，從而為它提供所需的資金和幫助。
第四段：文化和人群。
硅谷的文化是一種后工業(yè)時(shí)代文化，硅谷的科技企業(yè)和創(chuàng)業(yè)家呈現(xiàn)出獨(dú)特的生活和職業(yè)生涯。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我們能夠看到他們的勞動(dòng)方式和生活習(xí)慣。硅谷的創(chuàng)新產(chǎn)品具有高度顛覆性，往往面向全球市場(chǎng)。因此，硅谷需要有一個(gè)開(kāi)放、自由的環(huán)境來(lái)推動(dòng)這些創(chuàng)新的產(chǎn)生。在這樣的開(kāi)放文化下，大量具有創(chuàng)新思維的人們自然而然地聚在了一起，這就是硅谷背后的人群。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看硅谷系列紀(jì)錄片，我們對(duì)硅谷的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)文化和人群有了更深入的了解。硅谷因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新而改變了世界，也因?yàn)殚_(kāi)放、自由的氛圍聚集了創(chuàng)意無(wú)限的人群，這些都使硅谷變成了一個(gè)領(lǐng)先者的天堂。我們不能否認(rèn)，硅谷所提供的科技和思維，將在未來(lái)的時(shí)代中扮演著重要的卷席。
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