心得體會的書寫可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)的效果。那么在寫心得體會時，我們需要注意一些要點和技巧。首先，要明確心得體會的主題和范圍，確定寫作的重點和目標(biāo)。其次，要注意用簡潔、明確的語言表達(dá)自己的想法和感受，避免冗長和啰嗦。同時，可以借助具體的事例和案例來支撐自己的觀點和結(jié)論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來增強文章的表達(dá)力和吸引力。最后，要對自己的心得體會進(jìn)行反思和審視，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作能力。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇一
作為父母，教育孩子是我們最重要的責(zé)任之一。而培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和規(guī)矩意識，則是教育孩子的關(guān)鍵。經(jīng)過多年的教育實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩是非常有幫助的。這些規(guī)矩不僅能夠鍛煉孩子的自律能力和社交技巧，還能幫助他們建立積極的人生態(tài)度和價值觀。在這篇文章中，我將分享我在培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩過程中的心得體會。
第二段：尊重他人是最基本的規(guī)矩。
在培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩中，尊重他人是最基本也是最重要的一條。孩子從小就應(yīng)該學(xué)會尊重他人，包括家長、師長、同學(xué)和其他人。作為父母，我們要給孩子樹立榜樣，以身作則。我們要尊重孩子的意見和感受，同時也要教他們尊重他人的意見和感受。在家庭和社交生活中，我們可以提醒孩子要禮貌對待他人、注意他人的感受，從而培養(yǎng)他們良好的尊重別人的習(xí)慣。
第三段：堅持時間觀念是培養(yǎng)孩子自律的關(guān)鍵。
堅持時間觀念是培養(yǎng)孩子自律的一個重要環(huán)節(jié)。我們可以從孩子小時候開始，培養(yǎng)他們準(zhǔn)時起床、準(zhǔn)時上學(xué)、準(zhǔn)時完成作業(yè)的好習(xí)慣。我們可以制定計劃表和時間表，幫助他們管理時間，學(xué)會規(guī)劃和分配時間。此外，我們還可以給孩子設(shè)定一些小目標(biāo)，要求他們按時完成，從而培養(yǎng)他們堅持并遵守時間的意識和能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，可以從家庭和學(xué)校的生活中展開。在家庭中，我們可以讓孩子參與家務(wù)勞動，讓他們明白自己應(yīng)該為家庭付出。在學(xué)校中，我們可以鼓勵孩子參加集體活動，如義工活動和社區(qū)服務(wù)，讓他們感受到團(tuán)隊合作的重要性。通過這些培養(yǎng)，孩子們能夠懂得自己的責(zé)任，并學(xué)會與他人協(xié)作。
第五段：教育孩子正確處理挫折和沖突的方法。
生活中充滿了各種挫折和沖突，我們要教育孩子正確處理這些問題的方法。首先，我們要教導(dǎo)孩子要保持樂觀積極的態(tài)度，學(xué)會面對困難和挫折。我們可以鼓勵他們用積極的心態(tài)去解決問題。其次，我們還要教育孩子在沖突中保持冷靜和理性，避免過激和暴力。我們可以以身作則，用理性和平和的態(tài)度解決問題，給孩子樹立榜樣。
結(jié)論。
通過培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩，我們能夠幫助他們建立良好的行為習(xí)慣和規(guī)矩意識。尊重他人、堅持時間觀念、培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，以及正確處理挫折和沖突的方法，這些規(guī)矩將會對孩子們未來的成長起到積極的影響。作為父母，我們要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，努力引導(dǎo)他們走上正確的道路。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇二
在孩子的成長過程中，父母們都希望培養(yǎng)出一個有規(guī)矩、守秩序的好孩子。而對于男孩子來說，培養(yǎng)規(guī)矩更是至關(guān)重要。規(guī)矩不僅是孩子健康成長的基石，也是他日后成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人的必備素養(yǎng)。盡管規(guī)矩的培養(yǎng)既需要理論指導(dǎo)，也需要實際操作，但從我個人的經(jīng)驗中，我總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，父母的行為起到了至關(guān)重要的示范作用。孩子是父母的鏡子，所以我們身體力行地遵守規(guī)矩，才能讓孩子在父母的榜樣下潛移默化地養(yǎng)成規(guī)矩的好習(xí)慣。例如，從小事做起，考慮家人的感受。比如，父母要做到不在家里大聲喧嘩、不在家里亂扔垃圾、不在房間里亂放衣物等等。只有父母自己能夠做到規(guī)矩有序，孩子才能感受到規(guī)矩的重要性，把規(guī)矩看作是一種必然的行為。
其次，在培養(yǎng)男孩子規(guī)矩的過程中，我們要始終堅持有規(guī)可循、有章可循。制定一些小的規(guī)矩，例如每日起床、上學(xué)、睡覺等時間要按時進(jìn)行，每次進(jìn)食前要洗手，睡覺前要整理好房間等等。父母應(yīng)該及時糾正孩子違反規(guī)矩的行為，并以身作則，讓孩子看到自己的錯誤并及時作出改正。同時，父母也應(yīng)該給孩子適度的自主權(quán)，讓孩子們在小圈子里形成自己的規(guī)矩，這樣既能增強孩子的自我管理能力，也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
再次，愛是培養(yǎng)男孩子規(guī)矩的基石。愛讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感，當(dāng)觸碰了規(guī)矩時，孩子能感受到父母的失望和傷心，從而主動去改正錯誤。在父母對孩子的教育中，不僅要批評指責(zé)，更要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙?。比如，?dāng)孩子按時完成作業(yè)、整理好房間或是完成家務(wù)時，父母應(yīng)當(dāng)及時表揚和鼓勵，讓他感受到因遵守規(guī)矩而獲得的快樂和自豪感。
最后，培養(yǎng)男孩子規(guī)矩要注重方法的靈活性與個性的培養(yǎng)。孩子的性格和興趣各不相同，所以父母應(yīng)根據(jù)孩子的特點，找到適合他的培養(yǎng)規(guī)矩的方法。比如，如果孩子做事情時喜歡思考，可以給孩子一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并告訴他按照一套預(yù)定的規(guī)則去解決。如果孩子喜歡運動，可以從體育活動中引導(dǎo)他學(xué)會守規(guī)矩。通過培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩，同時也要注重培養(yǎng)他的個性特點和創(chuàng)造力，讓他有機會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他成為一個有個性的人。
綜上所述，培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩是一個長期的過程，需要父母的悉心呵護(hù)。通過親身示范、堅持有規(guī)有矩、用愛激勵、靈活培養(yǎng)個性，我們可以逐漸培養(yǎng)出一個守時守規(guī)矩的男孩。讓我們以身作則，做孩子合格的規(guī)矩引導(dǎo)者，并耐心引導(dǎo)他們在成長過程中逐漸形成自己的規(guī)矩，讓他們成為有規(guī)矩的人，并獲得成長的快樂。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇三
培養(yǎng)孩子規(guī)矩的意義不言而喻。規(guī)矩是社會交往、個人發(fā)展的基本準(zhǔn)則，它幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升個人修養(yǎng)，塑造積極健康的人格。在這個快節(jié)奏、多元化的社會中，家長應(yīng)該以身作則，教育孩子遵守各類規(guī)矩，讓他們在成長中擁有正確的價值觀和道德觀念。本文將總結(jié)出培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩的心得體會。
第二段：從小事做起。
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩要從小事做起。家長可以培養(yǎng)孩子遵守簡單的規(guī)矩，例如在家中吃飯前洗手、吃完飯后要自己收拾桌子等。這些看似瑣碎的規(guī)矩實際上培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心和自律能力。同時，父母也要在孩子面前樹立好榜樣，積極遵守規(guī)矩，把規(guī)矩融入到日常生活中。
第三段：注重禮貌與尊重。
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩還要注重培養(yǎng)他們的禮貌和尊重。這其中包括要使孩子明白對長輩要尊稱和有禮貌的態(tài)度，要懂得與人交往時要注意自己的言行，尊重他人的感受。家長應(yīng)該從小事做起，教育孩子注意說“請”、“謝謝”等基本的禮貌用語，并通過家庭親子活動、外出參觀等途徑培養(yǎng)孩子的尊重他人的意識。
紀(jì)律是培養(yǎng)孩子規(guī)矩的重要方面。紀(jì)律將孩子的行為約束起來，也為他們帶來了安全感和自控能力。家長應(yīng)該定期制定一些日常生活的紀(jì)律規(guī)定，例如規(guī)定每天的作息時間、學(xué)習(xí)時間和游戲時間，以及規(guī)定在家中的行為規(guī)范。當(dāng)孩子能夠遵守這些規(guī)定時，適當(dāng)給予獎勵，這樣可以增強他們的責(zé)任感和積極性。
第五段：不斷提高規(guī)矩意識。
培養(yǎng)孩子規(guī)矩是一個長期而艱巨的任務(wù)，家長需要不斷提高孩子們的規(guī)矩意識。要讓孩子明白遵守規(guī)矩的好處，例如能夠和他人和諧相處，獲得他人的認(rèn)可和尊重。同時，家長還要與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，幫助他們建立正確的價值觀和道德觀念。同時，通過閱讀相關(guān)書籍和參加親子活動，讓孩子在獲得樂趣的同時進(jìn)一步增加規(guī)矩意識。
結(jié)論：
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩不僅僅是在教育中傳遞一些簡單的規(guī)定，而是要從小事做起，注重禮貌與尊重，培養(yǎng)紀(jì)律意識和不斷提高規(guī)矩意識。這樣的教育將會讓孩子從小就擁有正確的行為習(xí)慣和價值觀念，讓他們在成長過程中更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。正確的規(guī)矩意識，將是孩子一生受益的利器。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
規(guī)矩是社會秩序的基石，也是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。從小培養(yǎng)兒童的規(guī)矩意識，不僅有助于他們在社會中有良好的表現(xiàn)，還能夠培養(yǎng)他們的自律精神和責(zé)任心。對于家長來說，教育孩子遵守規(guī)矩是一項重要的任務(wù)。在過程中，我也有一些心得體會。
第二段：示范和引導(dǎo)（200字）。
在培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識時，家長扮演著重要的角色。首先，家長要成為孩子行為規(guī)范的示范者。我常常在孩子面前展現(xiàn)出自己的規(guī)矩和禮貌，并引導(dǎo)他們按照規(guī)定的方式行事。通過示范和引導(dǎo)，孩子們能夠感受到規(guī)矩的重要性和它對于良好生活的影響。
第三段：明確規(guī)矩的設(shè)定（200字）。
在培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識時，明確規(guī)矩的設(shè)定是必不可少的。我制定了一系列合理的規(guī)矩，例如早睡早起、獨立完成作業(yè)等。這些規(guī)矩都有其背后的原因，例如早睡早起能夠讓孩子保持良好的身體素質(zhì)和注意力，獨立完成作業(yè)則是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。當(dāng)規(guī)矩被明確設(shè)定后，家長和孩子都能更好地遵守，從而形成一種良好的家庭氛圍。
第四段：激勵和懲罰相結(jié)合（200字）。
在孩子錯誤行為時，家長需要對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)募詈蛻土P。激勵是為了鼓勵孩子積極向上的進(jìn)取心和對規(guī)矩的遵守。例如，當(dāng)孩子能夠主動完成作業(yè)并按時收拾房間時，我會給予適當(dāng)?shù)莫剟?，例如贊揚和小禮物。同時，對于不遵守規(guī)矩的行為，也需要進(jìn)行懲罰。這并不是指體罰，而是通過合理的約束和剝奪一些特權(quán)來讓孩子意識到自己的錯誤。激勵和懲罰相結(jié)合，能夠更好地引導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩。
第五段：反思和改進(jìn)（200字）。
在培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識時，反思和改進(jìn)也是必不可少的環(huán)節(jié)。家長要時刻關(guān)注孩子的行為，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)矩的行為及時進(jìn)行訓(xùn)誡和糾正。同時，也要反思自己的教育方式和方法，不斷改進(jìn)和完善。每個孩子都有不同的個性和特點，家長要針對孩子的不同情況進(jìn)行個性化的教育，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識。
結(jié)語（100字）。
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識是家庭教育的重要內(nèi)容，也是孩子成長過程中的重要一環(huán)。作為家長，我們要示范和引導(dǎo)孩子，明確規(guī)矩設(shè)定，激勵和懲罰相結(jié)合，不斷反思和改進(jìn)。通過這些努力，相信孩子能夠樹立起良好的規(guī)矩意識，并在成長過程中受益終生。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
三歲是孩子成長中的關(guān)鍵時期，也是父母培養(yǎng)孩子規(guī)矩的重要階段。在這個階段，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識對其今后的發(fā)展和行為習(xí)慣至關(guān)重要。通過與孩子互動、靈活的引導(dǎo)和適時的表揚獎勵，我們可以為孩子打下良好的規(guī)矩基礎(chǔ)。在下文中，將分享我的個人體會和心得，希望對其他家長有所幫助。
第二段：角色模范與示范（200字）。
作為孩子的父母，我們首先要成為他們學(xué)習(xí)規(guī)矩的榜樣。我們應(yīng)該自己遵循規(guī)矩，做到守時、守紀(jì)律，以示范給孩子看。通過我們的言行和行為表現(xiàn)，孩子會逐漸理解和模仿。當(dāng)他們看到父母守規(guī)矩，就會意識到規(guī)矩的重要性，并學(xué)會遵守。
第三段：積極引導(dǎo)和一致性（300字）。
在孩子做錯事或違反規(guī)矩時，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度引導(dǎo)他們。可以適時給予指導(dǎo)，解釋規(guī)矩的意義，教育他們要尊重自己和他人的權(quán)益。而且，為了達(dá)到更好的效果，父母之間必須保持一致，避免在規(guī)矩問題上出現(xiàn)分歧。一致性的引導(dǎo)將使孩子更容易接受、理解和遵守規(guī)矩。
第四段：獎勵和表揚（300字）。
當(dāng)孩子遵守規(guī)矩時，我們應(yīng)該及時給予獎勵和表揚。獎勵可以是一段親子游玩時間、一份小禮物，或者是一份飯后的甜點。這樣的獎勵不僅能增強孩子遵守規(guī)矩的積極性，還可以讓孩子體會到規(guī)矩帶來的正面效果。同時，我們要用肯定的語言和表情去贊賞孩子的規(guī)矩行為，讓他們知道我們對他們的認(rèn)可和鼓勵。
第五段：耐心與反思（300字）。
在培養(yǎng)孩子規(guī)矩的過程中，耐心是至關(guān)重要的。孩子會有違反規(guī)矩的時候，我們需要保持冷靜和耐心，避免用嚴(yán)厲的方式去懲罰他們。相反，我們可以通過反思自己的教育方式和方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)。每個孩子的情況都不同，適合他們的教育方式也會有所不同。因此，我們需要根據(jù)孩子的性格和特點，靈活調(diào)整教育策略。
總結(jié)（100字）。
培養(yǎng)孩子規(guī)矩的過程是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的過程。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，積極引導(dǎo)，給予獎勵和表揚，并保持耐心和反思。通過這些努力，我們可以培養(yǎng)出遵守規(guī)矩、懂得尊重他人、有良好自制力的孩子，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇六
近年來，人們越來越重視兒童教育的重要性。而在兒童教育的過程中，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的能力顯得尤為關(guān)鍵。隨著孩子的成長，他們逐漸接觸到社會，培養(yǎng)規(guī)矩的意義不再僅僅是為了家庭和學(xué)校的秩序，而是為了適應(yīng)社會的需要。我從自己三歲的孩子身上摸索出一些培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的心得體會，希望與大家分享。
第一，樹立正確的價值觀。孩子在生活中的行為舉止多少受到了家庭環(huán)境的影響。所以，家長們要在家庭中注重樹立正確的行為價值觀。我們常常與孩子講解一些簡單易懂的道德故事，讓他們明白什么是對的，什么是錯的。例如，鼓勵他們主動分享玩具，樂于助人等等。通過這樣的教育，我們能夠讓孩子樹立正確的價值觀，從而培養(yǎng)出符合規(guī)矩的行為習(xí)慣。
第二，明確規(guī)矩并建立約束機制。對于孩子來說，他們需要明確規(guī)矩的范圍和內(nèi)容，只有這樣才能按照規(guī)矩去行事。首先，我們在家庭中明確家規(guī)家訓(xùn)，讓孩子知道家庭中的基本規(guī)矩和行為要求。然后，我們可以制定一些獎懲機制，對孩子的好行為獎勵，對不好的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。例如，如果孩子沒有把玩具收拾干凈，我們會限制他們一段時間的電視時間，這樣孩子就會明白違反規(guī)矩是會受到相應(yīng)的懲罰的。
第三，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。在培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的過程中，我們也要適當(dāng)給予孩子一些自主權(quán)。當(dāng)他們能夠正確理解和遵守規(guī)矩時，我們應(yīng)該給予他們一些適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)。這樣既能培養(yǎng)孩子的獨立性和自主意識，又能激發(fā)他們積極遵守規(guī)矩的動力。例如，我們可以讓孩子自己布置自己的床鋪，這樣孩子會感受到自己的能力，并且愿意遵守規(guī)矩。
第四，以身作則，成為孩子的榜樣。作為孩子的父母，我們要時刻以身作則，成為孩子的榜樣。孩子是模仿的動物，他們往往能夠模仿我們的一舉一動，所以我們要從自身做起，遵守規(guī)矩，并且示范出良好的行為習(xí)慣。例如，如果我們晚餐時不亂扔垃圾，孩子就會看到我們的行為，并且模仿我們的行為，養(yǎng)成節(jié)約資源，保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣。
第五，適時引導(dǎo)和反思。在培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的過程中，我們要采取適時的引導(dǎo)和反思策略。當(dāng)他們違反規(guī)矩時，我們不僅要適當(dāng)糾正他們的錯誤，而且要引導(dǎo)他們思考錯誤的原因和后果。例如，當(dāng)孩子不聽話的時候，我們可以與他們進(jìn)行交流，讓他們明白自己的行為對他人帶來的困擾和自身的損失。通過這樣的引導(dǎo)和反思，我們能夠幫助孩子認(rèn)識到規(guī)矩的重要性并且愿意主動遵守。
在實踐中培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的過程中，我們要明確自己的目標(biāo)并且耐心和孩子一同成長。通過樹立正確的價值觀，明確規(guī)矩并建立約束機制，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，以身作則成為孩子的榜樣，適時引導(dǎo)和反思，我們可以幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣，并且在他們?nèi)蘸蟮纳鐣钪懈禹樌剡m應(yīng)環(huán)境。讓我們一起努力，共同培養(yǎng)出更加懂規(guī)矩的下一代。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇七
培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩心得體會既是父母的責(zé)任，也是社會的期待。在當(dāng)今社會，男孩子在成長過程中會面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的規(guī)矩意識尤為重要。作為一名家長，我在與孩子相處的過程中積累了一些經(jīng)驗和體會，希望能夠分享給更多的人。
第二段：培養(yǎng)自律和紀(jì)律。
男孩子天性好動，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的自律和紀(jì)律意識。首先，倡導(dǎo)獨立性，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們養(yǎng)成自己管理個人事務(wù)的能力。其次，要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，鼓勵他們制定學(xué)習(xí)和生活的計劃。最后，要給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，讓他們能夠從小事情上體會規(guī)矩的重要性，從而深刻認(rèn)識到規(guī)矩對他們未來發(fā)展的重要性。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心和勇氣。
男孩子在成長過程中需要培養(yǎng)責(zé)任心和勇氣，這樣他們才能夠面對未知的挑戰(zhàn)和困難。首先，父母需要給予他們更多的責(zé)任，在家中分擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹等，讓他們從小學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。其次，父母應(yīng)該鼓勵他們嘗試新事物，培養(yǎng)他們主動探索的精神。最后，要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?，讓他們從失敗中學(xué)會勇氣和堅持，不退縮面對困難。
第四段：培養(yǎng)孝順和禮貌。
男孩子在家庭中要學(xué)會孝順父母，尊敬長輩，這也是培養(yǎng)規(guī)矩的重要一環(huán)。首先，父母應(yīng)該樹立榜樣，自己尊敬長輩，對父母盡孝，才能讓孩子身體力行。其次，父母要教育孩子尊重他人，從小培養(yǎng)他們的禮貌性。最后，要引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，在生活中體驗到他人的善意和付出，并及時表達(dá)謝意，這樣孩子才能夠發(fā)展出健康的人際關(guān)系。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作和分享。
男孩子在社會中需要與他人建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和分享的意識對他們的人際交往至關(guān)重要。首先，父母應(yīng)該鼓勵他們參加集體活動，學(xué)校的社團(tuán)、俱樂部等都是很好的選擇。其次，培養(yǎng)他們分享的意識，讓他們從小學(xué)會與他人共享資源和成果。最后，父母要給予他們合理的支持和鼓勵，在團(tuán)隊中發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和集體責(zé)任感。
結(jié)尾段：總結(jié)。
培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩心得體會需要父母的傾力付出和社會的呵護(hù)。通過培養(yǎng)自律和紀(jì)律、責(zé)任心和勇氣、孝順和禮貌、團(tuán)隊合作和分享等方面的意識，男孩子才能夠成為品德高尚、充滿正能量的人。愿我們每個家長都能夠認(rèn)識到培養(yǎng)男孩子規(guī)矩心得體會的重要性，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇八
現(xiàn)在的孩子生活非常的好，有疼愛自己的父母，有關(guān)愛自己的老師，隨時如沐春風(fēng)，父母基本包辦了一切，這讓孩子的自理能力越來越弱，然而我覺得從小培養(yǎng)孩子的自理能力最為重要，給予他“魚”不如給予他“漁”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力，簡單說就是自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，在實踐中逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心以及獨立處理問題的能力，這是尊重孩子的自主性、獨立性的體現(xiàn)，也是鍛煉技能、培養(yǎng)勞動觀念的過程，對孩子今后的學(xué)業(yè)和生活，對適應(yīng)復(fù)雜的社會生活都是十分有益的。我是從以下方面做好孩子生活自理能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)代家庭中大都是獨生子女，家長特別注重對孩子生活上的照顧，許多應(yīng)該孩子自己去做的事，家長習(xí)慣包辦代替，親歷親為，所以孩子逐漸會表現(xiàn)出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱。
而我是讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，再依靠父母、老師是可恥的想法。
家長都在鍛煉孩子自理能力，只是有些家長缺乏耐性或過于溺愛孩子。比如讓孩子洗衣服，有的家長認(rèn)為孩子還小這些事長大再教，殊不知錯過了最佳教育時間。有的.家長認(rèn)為與其讓孩子做，不如自己做，既節(jié)省時間，又減少避免麻煩。殊不知，家長這種包辦代替的做法，在不知不覺中剝奪了孩子動手的機會，傷害了孩子的自尊心和自信心，也妨礙了自主性和獨立性的發(fā)展，使孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，事事依賴父母的習(xí)慣，這樣的孩子成長后，難以適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展需求。而我即使孩子做的不夠好，也堅持讓他自己做，只是在做完后我會說其實他再認(rèn)真些會做得很好，在他獨立做事中遇到問題和困難我也要求孩子思考自己要想辦法解快。
我會按照孩子思維、智力的成長過程培養(yǎng)孩子，在他還小時，我要求他從自己獨立穿襪子做起，隨后是衣服，再后來要求他自己疊放自己的被子。稍大時，我要求他從自己獨立洗襪子做起，然后自己能獨立的洗自己的校服。自己的事做得井井有條我增加一些培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動能力：會掃地、抹桌椅，開飯前，拿出餐具，飯后能拿回餐具，直至現(xiàn)在他能獨立的洗碗。
培養(yǎng)孩子自理能力方法多種多樣，可以在競爭中培養(yǎng)，可以在娛樂中培養(yǎng)，可以在模仿中培養(yǎng)，也可以利用懲罰獎勵來培養(yǎng)。
孩子極具模仿能力，在他對我們大人的一切都感興趣時，我就抓住機會，王翔打掃衛(wèi)生的能力是這樣培養(yǎng)出來的：每個星期六我都會大掃除一次，首先他很喜歡跟在我的后面照做，后來做的越來越好，我就要求他自己打掃自己的書房，現(xiàn)在形成習(xí)慣，我一打掃衛(wèi)生他就自己打掃書房。
當(dāng)然自己的孩子性格不同，相應(yīng)的培養(yǎng)方法也就不同，王翔活波好動做事全憑興趣，許多時候他會把我們布置的任務(wù)置之腦后，那時我就會告訴他洗次碗會得一元錢，直到十元時會買一樣他喜歡的東西或帶他游玩一次等等。
“十年樹人，百年樹木”教育孩子不是朝夕即成，它是條漫長的路，把孩子教育好是我們家長的責(zé)任，教育孩子獨立生活能適應(yīng)社會，我們更是任重道遠(yuǎn)，這漫長而任重道遠(yuǎn)的路上我們唯有“耐性”才能成功。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇九
在孩子的成長過程中，教育孩子遵守規(guī)矩是非常重要的一部分。規(guī)矩不僅僅可以培養(yǎng)孩子的自律能力，還可以使孩子懂得尊重他人和公共秩序。然而，教孩子聽規(guī)矩并不是一件容易的事情。為了更好地完成此任務(wù)，我從自己的親身經(jīng)歷中汲取了一些心得體會。
首先，為了教孩子聽規(guī)矩，我們作為父母或者教育者要以身作則。孩子是模仿的動物，他們更傾向于學(xué)習(xí)和模仿成人的行為和態(tài)度。如果我們自己不守規(guī)矩，那么孩子們就不會理解規(guī)矩的重要性。因此，我們需要時刻注意自己的言行舉止，以充滿愛心、尊重和積極的榜樣引導(dǎo)孩子。
其次，我們可以通過講故事的方式向孩子傳授規(guī)矩。孩子們喜歡聽故事，通過故事的情節(jié)和主人公的教訓(xùn)，他們可以更好地理解和接受規(guī)矩。我們可以選擇一些有關(guān)規(guī)矩和品德教育的故事，通過講述來引導(dǎo)孩子明白規(guī)矩的道理和對社會的影響。這種方式比直接告訴孩子規(guī)矩更容易理解和接受。
此外，我們可以通過游戲的方式教孩子聽規(guī)矩。游戲是孩子們喜歡的活動，我們可以選擇一些適合的游戲來幫助他們學(xué)習(xí)和理解規(guī)矩。比如，我們可以玩模擬交通場景的游戲，讓孩子們扮演交通警察或者司機，在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則和紀(jì)律。這種方式既能滿足孩子的娛樂需求，又能使他們在游戲中體驗規(guī)矩的重要性。
最后，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。當(dāng)孩子能夠聽從規(guī)矩時，我們要及時給予他們表揚和獎勵，以加強他們對規(guī)矩的認(rèn)同和積極性。而當(dāng)孩子不聽規(guī)矩時，我們要適當(dāng)?shù)亟o予懲罰，讓他們明白不遵守規(guī)矩會有不良后果。但是，在懲罰上我們也要注意方式方法，要避免過度嚴(yán)厲或者體罰的做法，以免影響孩子的心理健康。
總之，教育孩子聽規(guī)矩需要我們父母和教育者付出很多的努力和耐心。通過以身作則，講故事、玩游戲以及給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，我們可以幫助孩子更好地理解和接受規(guī)矩。讓我們共同努力，為培養(yǎng)有規(guī)矩的孩子而不懈奮斗！
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十
近年來，家庭教育備受社會關(guān)注，各種培養(yǎng)孩子的方法也層出不窮，但如何有效地培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極人生觀的孩子，成為了家長們頭疼的難題。作為家長，我通過自身的經(jīng)驗總結(jié)和與其他家長的交流，得出了一些培養(yǎng)孩子的心得體會。
第一段：建立良好的家風(fēng)和個人品質(zhì)
認(rèn)為建立良好的家風(fēng)和個人品質(zhì)是培養(yǎng)孩子先決條件。家風(fēng)就是家庭的文化，它直接影響到孩子的性格、思想和行為習(xí)慣。因此，我們需要創(chuàng)造健康的家庭氛圍，關(guān)注每個孩子的思想、情感和身體健康。同時，家長也要注重自身品質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是對孩子的言行舉止和影響。
第二段：注重孩子自我管理和獨立性的培養(yǎng)
隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，現(xiàn)代家長需要培養(yǎng)孩子自我管理和獨立性，讓他們在生活中學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。我們可以通過引導(dǎo)孩子獨立完成一些小事情，如如清理房間、洗衣服、購物等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。
第三段：創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
創(chuàng)造良好的成長環(huán)境是培養(yǎng)孩子健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。首先，我們要為孩子提供安全、舒適、寬敞的居住環(huán)境，并為他們設(shè)計一個合理的生活空間。此外，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，盡可能多的讓孩子參與各種學(xué)習(xí)、娛樂和體育活動，培養(yǎng)孩子的多元智能和多樣化的想象力。
第四段：鼓勵孩子積極和樂觀的態(tài)度
現(xiàn)代社會充滿了競爭和挑戰(zhàn)，孩子受到的壓力也越來越大。對此，我們要鼓勵孩子積極和樂觀的態(tài)度，讓他們從內(nèi)心感到快樂和幸福。我們可以通過與孩子的交流，關(guān)心他們的成長和情感需求，讓他們擁有積極的生活態(tài)度并努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：保持合理的家庭關(guān)系
保持合理的家庭關(guān)系是保證孩子健康成長的核心。無論是與配偶的關(guān)系，還是與家庭其他人的關(guān)系，都會影響到孩子的心理健康和人生觀念。因此，我們要注重家庭內(nèi)部的溝通和理解，創(chuàng)造家庭成員之間的和諧氛圍。同時，我們要盡可能避免在孩子面前發(fā)生矛盾和沖突，讓孩子感受到家庭的溫暖和平靜。
總結(jié)：
通過以上五條“培養(yǎng)孩子”的體會，我們可以發(fā)現(xiàn)，家長在孩子成長過程中扮演著重要的角色，并需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適。在注重孩子外在表現(xiàn)的同時，我們更要注重孩子內(nèi)在的成長，培養(yǎng)出一代健康、自信、積極向上的新生力量。在孩子的成長過程中，愛和耐心始終是培養(yǎng)孩子最重要的力量。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十一
作為一個家長，我們無疑渴望看到孩子健康成長，贏得未來的成功。而在孩子成長過程中，培養(yǎng)孩子的教育方式和方法，是我們必須關(guān)注并要不斷改進(jìn)的。在這個過程中，我從我的經(jīng)歷中學(xué)到了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，也有了自己的一些體會。
【第二段：積極的引導(dǎo)比強制要求更有效】
父母或教師常常會采取強制或者指揮的口吻來指導(dǎo)孩子，這種方式容易讓孩子感到煩躁和抵觸。多年以來，我發(fā)現(xiàn)積極的引導(dǎo)比強制要求更能有效地培養(yǎng)孩子。以孩子為中心，讓孩子自己來探究事物和自我解決問題，這樣，孩子會更容易理解事情的真正意義，形成自己的思考方式和解決問題的能力。這種方式不但能有效地解決實際問題，更有利于孩子的身心健康成長。
【第三段：謙虛和包容比嚴(yán)苛的批評更有益】
孩子們會犯錯誤，這是難免的。當(dāng)我們面對孩子的錯誤時，應(yīng)該以一種謙虛和包容的姿態(tài)來面對孩子，而不是像嚴(yán)苛的批評那樣。這樣的方式可以讓孩子們逐漸建立自己的價值觀和自我意識，而不是帶著怯懦和抵觸的情緒去迎接新的挑戰(zhàn)。因此，謙虛和包容比嚴(yán)苛的批評更有益于孩子的成長。
【第四段：培養(yǎng)孩子的生活技能比知識更為重要】
讀書學(xué)習(xí)是孩子成長教育的重要一環(huán)，這毋庸置疑。但是，在一定的條件下，孩子正在生活中所學(xué)習(xí)的技能可能比學(xué)習(xí)的課程知識更為重要。表面上看起來，培養(yǎng)孩子生活技能和課堂知識好像沒有關(guān)系，但深層的關(guān)系其實非常緊密，生活技能能夠幫助孩子們在實際生活中解決問題，增強自己的生活能力，這對他們以后的職業(yè)生涯以及社交場合都是十分重要的。
【第五段：總結(jié)】
在我與孩子們和家長溝通的過程中，我深刻體會到，良好的家庭關(guān)系、積極的引導(dǎo)、謙虛和包容、培養(yǎng)生活技能等等都能夠?qū)⒆映砷L產(chǎn)生重要的影響。最重要的是，我們應(yīng)該不斷重新審視自己的教育方式，追求更加優(yōu)良的教育方法和進(jìn)行積極的改變，以締造更優(yōu)越的成長環(huán)境和全面的成長體驗，幫助孩子們自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十二
一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長，健康成長的心理，才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動問好。
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用。
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
我們經(jīng)常看到一些報道，大學(xué)生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自主，我們同意讓她住校，養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認(rèn)識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度，形成從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如：近期我女兒對我說：“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上，上課聽不懂?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè)，然后，一定要復(fù)習(xí)次日的課程，提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作，這樣，上新課程才不至于聽不懂”。我教育女兒時告訴她：“學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程，物理、化學(xué)、生物、地理都要用到，并引導(dǎo)她，數(shù)學(xué)的廣闊實際應(yīng)用領(lǐng)域，諸如：建筑、生物醫(yī)藥、財經(jīng)、統(tǒng)計、計算機程序設(shè)計、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計算方法等都離不開數(shù)學(xué)。其次，上述這些課程，看似復(fù)雜，其實，都是語文問題，中國字，地球人都認(rèn)識，可是能否看懂，那就是語文問題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語，當(dāng)然能提供語言環(huán)境更好?！蔽乙恢毕嘈牛F(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十三
培養(yǎng)孩子是每個家庭的一項重要任務(wù)。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的父母需要更加注重孩子的個性化和全面性發(fā)展，從而為他們創(chuàng)造更好的未來。然而，要想成功地培養(yǎng)孩子，需要父母們付出更多的努力和時間。在本文中，我將分享我在培養(yǎng)孩子方面的心得和體會。
第二段：教育孩子的重要性
教育是人們成長和發(fā)展的根本。作為父母，我們必須承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。我們需要把握每一個機會，讓孩子從身邊的事物中學(xué)習(xí)，教育他們一些簡單的道理和知識。同時，我們還需要注意培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念，讓他們成為有道德、有責(zé)任感的人。
第三段：培養(yǎng)孩子自我意識和獨立性
孩子是獨立的個體，可能比我們想象中更加聰明。因此，我們需要尊重他們的意見，支持他們的決定，培養(yǎng)他們的自我意識和獨立性。當(dāng)孩子在做事時，我們要給予他們足夠的信任，讓他們有自己的思考和判斷能力。同時，我們還需要教育他們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任，如何做出正確的決定。
第四段：鼓勵孩子實踐和嘗試新事物
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？這是每個家長都關(guān)心的問題。在我的經(jīng)驗中，最好的方法是鼓勵孩子實踐和嘗試新事物。這不僅可以滿足他們的好奇心，還可以讓他們感受到失敗和成功的體驗，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)然，我們要在孩子嘗試新事物時提供必要的幫助和指導(dǎo)，以確保他們的安全和順利。
第五段：結(jié)尾
培養(yǎng)孩子是一項長期的任務(wù)，需要我們持之以恒地付出。在這個過程中，我們需要注重孩子的個性化和全面性發(fā)展，尊重孩子的意見和決定，鼓勵他們實踐和嘗試新事物。如果我們能夠因材施教，精心培養(yǎng)，那么我們的孩子一定會成為一個有才華、有品質(zhì)的人。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十四
我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長個性要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運用正確的方法去幫忙和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒此刻讀五年級，從她出生到此刻，我們發(fā)奮做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和簡單環(huán)境來對她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下方就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，透過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。因此，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣貌女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。因此我們就應(yīng)用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿潛質(zhì)很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時刻看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜愛國學(xué)方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。十分幸運，我女兒的老師是十分負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。
這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正正因這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
此刻的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時刻會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，正因從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，能夠叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的潛質(zhì)，就能夠贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎樣一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學(xué)還以前考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不好依靠父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到此刻每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。
經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每一天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時刻。在我看來，除非小孩自己十分樂意去學(xué)，如果強迫的話，那是不可取的。我們就應(yīng)充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時刻去玩和放松，去做自己歡的事。我們以前帶過女兒去學(xué)二胡，之后發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放下了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到此刻，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫忙孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們十分注重與孩子的交流，每一天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度就應(yīng)把握好，最好不好用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一齊玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人持續(xù)距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不一樣的性格和特點，堅信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，因此我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十五
家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo)，實行獎罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵，若沒達(dá)標(biāo)時，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩的心得體會篇十六
這不僅僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的推薦小孩不理解，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你就應(yīng)思考一下你的推薦對于小孩來說是否適宜。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場，但小孩子不必須喜愛，為什么？你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？因此，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點！
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。因此我與小孩的關(guān)聯(lián)很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時刻與他一齊活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。因此要想小孩與你交流，作為家長，務(wù)必學(xué)會與他成為朋友。
此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理潛質(zhì)差是不爭的事實。怎樣造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的潛質(zhì)？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。那里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的潛質(zhì)與學(xué)習(xí)潛質(zhì)的相通性，或者說相互促進(jìn)性。一個自理潛質(zhì)強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表此刻學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。因此我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。那里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都能夠，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎樣樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲能夠讓小孩更好的成長。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是13-18歲的中學(xué)生）、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他必須的自由選取、自由安排的時刻和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的狀況，控制他學(xué)習(xí)的時刻和學(xué)習(xí)資料，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在必須程度上是對小孩保密的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
好為人師是人的共同特點。不僅僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的用心性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀！
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