讀后感是對(duì)閱讀完成后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字形式，它可以幫助我們深入思考書(shū)中的內(nèi)容，加深對(duì)書(shū)中主題和意義的理解，讓我們從中獲得更多的啟示和體悟。讀完一本好書(shū)后，我想寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)和心情的總結(jié)，也是對(duì)作者觀點(diǎn)和思想的呈現(xiàn)，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地整理和表達(dá)自己的思緒，對(duì)自己的閱讀收獲進(jìn)行總結(jié)和回顧。讀后感是一種對(duì)自己進(jìn)行反思的過(guò)程，可以讓自己更好地體驗(yàn)和感悟書(shū)中的故事和情節(jié)，也可以幫助自己更好地理解書(shū)中的主題和意義。讀后感是一種對(duì)心靈的拷問(wèn)和思考，可以從中獲得更多的人生啟示和智慧。讀后感的寫(xiě)作需要從哪些方面入手，如何提升文章的質(zhì)量？以下是一些精選的讀后感范文，希望可以給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些有益的參考和指導(dǎo)。
朋友友情的讀后感篇一
非常喜歡羅振宇，每年的“時(shí)間的朋友”跨年演講，都能從中學(xué)到很多東西，20xx讀的第一本書(shū)，從中摘選了一些重點(diǎn)。
歲末，感恩生命中曾給我溫暖的那些人??！
1.一個(gè)做事的人，總要以某種方式確認(rèn)自己在這個(gè)世界的存在。羅曼·羅蘭有一句話：“世界上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清了生活的真相，仍然熱愛(ài)它”。
2.小趨勢(shì)就是影響趨勢(shì)的趨勢(shì)，帶來(lái)變化的變化。
有一句金句，大家都知道：凡殺不死我的，都讓我更強(qiáng)大。今天，我把這句話改一改，表達(dá)一下我們這幫小趨勢(shì)信奉者的態(tài)度：凡我趕不上的，我就做好準(zhǔn)備，到未來(lái)等它。
決定我們這一代人個(gè)體命運(yùn)的，除了眾所周知的大趨勢(shì)，更是那種需要我們每一個(gè)人自己去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的小趨勢(shì)。
4.從被排斥到被承認(rèn)，從脫離共識(shí)到再造共識(shí)——整個(gè)過(guò)程，才叫非共識(shí)。
5.在百歲人生的坐標(biāo)系里面，一個(gè)年輕人如果遇到了挫折，可別只記得丘吉爾說(shuō)的“永不放棄”，而應(yīng)該記得丘吉爾的另一句話——“這不是結(jié)束，甚至不是結(jié)束的開(kāi)始，只是開(kāi)始的結(jié)束”。
6.媒體人林默說(shuō)的一句話，揭穿了我們這代人，我覺(jué)得是我今年看到很扎心的一句話：“你在朋友圈里又佛又喪，你在收藏夾里偷偷地積極向上?！?/p>
7.人和人的感知一旦疊加，會(huì)形成一股旋渦般強(qiáng)大的力量，不斷地卷入更多的人、更多的外部資源，推動(dòng)一個(gè)東西飛速旋轉(zhuǎn)，我稱(chēng)它為“信用飛輪”。
8.所謂的`偉大，有時(shí)候就是這么回事。普通人的努力，在長(zhǎng)期主義的復(fù)利下，會(huì)積累成奇跡。時(shí)間幫助了他們，他們成為時(shí)間的朋友。
9.今年的跨年演講我們問(wèn)：20xx怎么看？
就像約翰·列儂說(shuō)的：“所有事到最后都會(huì)是好事。如果還不是，那它還沒(méi)到最后?！?/p>
那么，20xx怎么辦呢？
就像作家阿爾貝·加繆說(shuō)的：“對(duì)未來(lái)最大的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。”
朋友友情的讀后感篇二
暑假中，我看了《我的濕地鳥(niǎo)類(lèi)朋友》這本書(shū)，它是由女作家宋曉杰寫(xiě)的，還是一位一級(jí)作家，曾獲得第二屆“冰心散文獎(jiǎng)”，好厲害?。?shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，很吸引我。
這本書(shū)一共寫(xiě)了40只鳥(niǎo)，它們?nèi)际窍矚g生活在濕地的鳥(niǎo)類(lèi)。書(shū)里面有美麗的濕地“女神”丹頂鶴，純潔的天使、渾身都是白色羽毛的小白鷺，還有俠義的“特警”綠頭鴨以及身穿條紋外套的“外國(guó)紳士”豆雁。
我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)樗粌H有雪白的羽毛，還有紅紅的冠子和細(xì)長(zhǎng)的腿，慢慢走起路來(lái)體態(tài)優(yōu)雅；它的鳴聲清悠，穿透力極強(qiáng)，有一種非常神圣的感覺(jué)，就像住在濕地的“女神”。
丹頂鶴幼小的孩子存活幾率極低，每次大約只生產(chǎn)兩顆蛋，但是它們可能都不會(huì)有存活的.，所以這種鳥(niǎo)類(lèi)很稀少就更加顯得珍貴了。媽媽帶我去過(guò)很多的動(dòng)物園，但是我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)丹頂鶴，這么稀少的鳥(niǎo)類(lèi)，應(yīng)該不能生活在高壓力的環(huán)境里，因?yàn)槿绻趧?dòng)物園，每天都有很多游人去逗它們，很多人還會(huì)不文明地向它們亂投擲食物，這樣對(duì)它們是有危險(xiǎn)的。我想它們應(yīng)該只能生活在安靜的環(huán)境里，就像美麗廣闊、沒(méi)人打擾的大濕地一樣，可以自由的奔跑和飛翔，自由自在的生活，尋找各種它們喜歡的食物。
書(shū)里還介紹了丹頂鶴在我國(guó)歷史上是很有名氣的一種鳥(niǎo)，在明朝和清朝的官服就繡著丹頂鶴的圖案，表示這是一品文官的衣服，代表了忠貞清正、品德高尚，而且丹頂鶴的壽命很長(zhǎng)，可以存活五六十年，所以人們也常常把它們和松樹(shù)放在一起畫(huà)成“松鶴圖”，作為長(zhǎng)壽的象征。
看完這本書(shū)，學(xué)習(xí)到了很多豐富的鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多種以前不知道的鳥(niǎo)類(lèi)；但是我也為它們生活的濕地環(huán)境感到擔(dān)憂，因?yàn)檫€是有很多人會(huì)去濕地偷偷地打獵、還有很多人為了修房子而不斷占據(jù)它們的生存空間，所以我們要注意濕地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，愛(ài)護(hù)這些鳥(niǎo)類(lèi)，讓它們可以一直成為人類(lèi)的好朋友。
朋友友情的讀后感篇三
我的野生動(dòng)物朋友是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，這本書(shū)的主人公是法國(guó)巴黎的小女孩蒂皮，她出生在非洲的'納米比亞，在那里她發(fā)生了許多有趣的事情，她盡然能跟蟒蛇交往，還能跟豹子、老虎等恐怖的動(dòng)物做朋友。
這本書(shū)精彩的地方是它能像把我們親身帶到納米比亞一樣，感受蒂皮的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)的一個(gè)重要原因是在中央科教頻道的我最喜歡的一本課外書(shū)節(jié)目中，有一位選手就是靠向全國(guó)的少年兒童推薦介這本書(shū)而晉級(jí)的。所以我也向大家推薦這本書(shū)，希望這本書(shū)能帶領(lǐng)大家進(jìn)入蒂皮的快樂(lè)世界。
朋友友情的讀后感篇四
我看過(guò)很多書(shū)，有《安徒生童話》《小屁孩上學(xué)記》《一千零一夜》其中我最喜歡的'是《帶刺的朋友》。
我最喜歡的是第一篇文章，講了一個(gè)小男孩，半夜到果園里，然后看到一，圓乎乎的東西，在往棗樹(shù)上爬，他爬上了一老樹(shù)杈，然后摔了下來(lái)，紅棗灑得一地都是然后它把紅棗逐個(gè)歸攏起來(lái)，然后躺下去，紅棗全都被抓到，它的身體上了，身上仔細(xì)一看，原來(lái)是只刺猬，他跟著刺猬走啊走，走到水溝眼里就不見(jiàn)了。
這一本書(shū)真是太好看了。
朋友友情的讀后感篇五
這篇文章主要寫(xiě)的是：軟軟離家出走，被老貓頭鷹知道，軟軟在紅棗樹(shù)枝上連續(xù)待了三天，后來(lái)被老貓頭鷹知道，老貓頭鷹對(duì)軟軟說(shuō)：你為什么不回家啊？軟軟回答說(shuō)：我想在外面找到一個(gè)更好的房子。老貓頭鷹說(shuō)：那你傍晚時(shí)分來(lái)找我，我有更好的房子?？绍涇泟傁雽?duì)老貓頭鷹說(shuō)：天一黑它就想睡覺(jué)。
第二天早上，軟軟去了老貓頭鷹住的家，看到了它家里有很多的骨頭，都是一些小動(dòng)物的。然后它把那些骨頭給收走了，就回到了家。這時(shí)它想到了，如果它要是聽(tīng)了老貓頭鷹的話去了它說(shuō)的'那個(gè)房子，自己也會(huì)變成那些骨頭了。
所以這個(gè)故事告訴我們，我們不能輕易的相信他人講的話。
朋友友情的讀后感篇六
人類(lèi)的今天，我讀了《人類(lèi)的朋友》這篇文章，看完之后，我忍不住又看了一遍。這篇文章講的是：陶同一次去美國(guó)，一下飛機(jī)就聞到了花和草的香味，而且到處都是蔥郁的樹(shù)林和草地，但最令他感興趣的.是那些與人和諧相處的動(dòng)物。
在那里，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳、草地上兔子追逐、樹(shù)林里松鼠吵架、浣熊在夜間來(lái)吃貓食、汽車(chē)還會(huì)給大雁讓路、松鼠還在瀑布旁的欄桿上張望來(lái)往的客人......陶同還寫(xiě)美國(guó)把野生動(dòng)物做為自己寵物的人的這種想法已被們所拋棄，所以才會(huì)創(chuàng)造出這人與自然和諧相處的環(huán)境。讀完這篇文章，我認(rèn)為動(dòng)物、植物和人類(lèi)都生活在地球上，這里就是我們共同的家，我們要交朋友，要和諧相處，彼此依存?，F(xiàn)在有些不法分子仍把飛禽走獸當(dāng)成獵物搬上餐桌或做為寵物關(guān)在籠中；這些可憐的動(dòng)物就這樣丟了生命，喪失了自由。
我深信，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，這些可愛(ài)的小精靈會(huì)回歸自然，重獲自由，在同一片藍(lán)天下和諧相處，成為人類(lèi)的知心朋友。
朋友友情的讀后感篇七
《看不見(jiàn)的好朋友》的作者是辮子姐姐——郁雨君。故事開(kāi)始時(shí)講述了地球男孩方雨獵種米莧，但一松手就東倒西歪，只有凍小藍(lán)幫他。他叫她凍凍，于是，他們成了好朋友。
原來(lái)凍凍屬貓，來(lái)自骨朵摩多星球，是個(gè)超能怪小孩，會(huì)隨時(shí)消失，她只留給方雨獵一個(gè)紫色發(fā)圈。
多年后，他認(rèn)識(shí)了諶基澤，外號(hào)叫“怪盜基德”，他很熱心。有一天，基德?lián)屪吡税l(fā)圈，他告訴基德那是凍凍的發(fā)圈。沒(méi)想到，基德把發(fā)圈還給了他。
上初中后，學(xué)校舉行裝扮世界活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，然后完成了愿望清單。突然，她又消失了。方雨獵認(rèn)為，與其再見(jiàn)后又看不見(jiàn)，不如從來(lái)沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)；與其開(kāi)心之后要傷心，寧愿沒(méi)開(kāi)心過(guò)！
完成愿望后，凍凍要走了，她要回到自己的星球了，也就意味著以后沒(méi)法見(jiàn)面了。但她還是走了，方雨獵最終沒(méi)留下這個(gè)看不見(jiàn)的好朋友。
這個(gè)故事很吸引我，因?yàn)樗钌畹孛枋隽伺笥阎g的友誼。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：好朋友是除了親人以外對(duì)你最好的人，只有以誠(chéng)相待，才能交到一個(gè)真正的、稱(chēng)心如意的好朋友。
朋友友情的讀后感篇八
這段時(shí)間我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，書(shū)里有許許多多關(guān)于動(dòng)物的'故事。
這本書(shū)的主人公是一位法國(guó)小女孩——蒂皮，她從小跟隨父母在非洲長(zhǎng)大，和許許多多的野生動(dòng)物成為了非常好的朋友。
在讀這本書(shū)之前，我非常害怕小狗，但是讀完這本書(shū)以后，我學(xué)會(huì)了跟動(dòng)物交朋友。
我非常喜歡這本書(shū)，尤其是這位勇敢可愛(ài)的小姑娘。
朋友友情的讀后感篇九
今日，我閑著無(wú)聊，拿起一本《我的野生動(dòng)物朋友》看了起來(lái)，看完之后，我感觸很深！
這本書(shū)是由法國(guó)小女孩蒂皮10歲回到巴黎后所寫(xiě)的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一齊的動(dòng)人故事和親身感受，同時(shí)編入她父母——著名動(dòng)物攝影師現(xiàn)場(chǎng)拍下的130多幅極為難得的圖片，不僅僅可親可賞，并且能喚起人們保護(hù)自然保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。這令我感觸很深！
這本書(shū)里，蒂皮說(shuō)道：“我真不明白人類(lèi)為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物？真是荒唐極了！”我也這么覺(jué)得，動(dòng)物是我們的朋友??！是人類(lèi)的朋友！拿到人類(lèi)還忍心虐殺自我的朋友嗎？太荒唐了。并且，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物也有感情的。你對(duì)它好，它自然也會(huì)對(duì)你好的。法國(guó)小女孩蒂皮就是這樣，她與大象，獅子，獵豹等猛獸勝似親人，然而，猛獸們也不會(huì)攻擊她，對(duì)蒂皮十分友好，整天跟她玩。
大自然就是她的家，野生動(dòng)物就是她的親人。
我期望我們盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物，讓人們將這種意識(shí)一代一代地傳承下去吧！
朋友友情的讀后感篇十
這個(gè)書(shū)適合小朋友的撕不爛的書(shū)，紙張很厚實(shí)，頁(yè)碼不多，開(kāi)本不大，小小寶貝拿在手里很適合，我非常滿意。我孩子的確可以抱在懷里看，我照了不少照片。1歲多的孩子堅(jiān)持看了3分鐘，我很滿意了。原諒下我的電腦，我的確傳不上照片，因?yàn)樽罱匮b了系統(tǒng)，就統(tǒng)統(tǒng)傳不了照片，死活說(shuō)網(wǎng)頁(yè)有錯(cuò)誤，大家就看這個(gè)素的體驗(yàn)報(bào)告吧！
捷克畫(huà)家茲德內(nèi)克-米萊爾的鼴鼠從小就非常喜歡看，只是現(xiàn)在電視不放了，只能買(mǎi)盤(pán)看了，很可惜，還記得小時(shí)候看的是裝小汽車(chē)，和掛星星的，逛自然博物館遇到恐龍骨架那幾集的內(nèi)容，雖然后來(lái)買(mǎi)了讀本，但孩子好像沒(méi)我這個(gè)媽那么有興致了。因?yàn)樗麄兛床坏絼?dòng)畫(huà)的緣故吧。
這個(gè)書(shū)印制的很好，我也買(mǎi)過(guò)接力出的鼴鼠的故事，是16開(kāi)的8本一套，由林良翻譯的，說(shuō)實(shí)話，動(dòng)畫(huà)片是沒(méi)有什么臺(tái)詞的，一幀幀動(dòng)畫(huà)，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，總是少了很多味道。
言歸正傳，這次的體驗(yàn)版，是適合小寶寶的，故事很簡(jiǎn)潔，復(fù)雜了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也愛(ài)上這個(gè)可愛(ài)的小鼴鼠那真太好了。有共同的回憶，代溝窄了，哈哈，我想多了。
朋友友情的讀后感篇十一
讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，我懂得了人與動(dòng)物是密不可分的朋友。我們?nèi)祟?lèi)中有些人兇的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，僅僅從中取樂(lè)。所以我呼吁大家不要?dú)⒑?dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物。
動(dòng)物是有靈性的，它們的生命和人的'生命一樣珍貴。我希望大家和動(dòng)物成為和諧的一家。
朋友友情的讀后感篇十二
今天我看了《貓和老鼠交朋友》這篇文章，一看這個(gè)題目，我就哈哈大笑，貓和老鼠是天敵，怎么會(huì)交朋友呢？看完這篇文章，我才知道：故事中的貓為了獨(dú)自吃奶酪，一次次地欺騙了老鼠，而老鼠竟然也相信了，最后自己也被貓吃了，這讓我想到：我的好朋友“貪玩”也是一只貓。我如果不和貪玩說(shuō)再見(jiàn)，到最后，我也會(huì)被貪玩“吃掉”，而使成績(jī)不好。從今天開(kāi)始，我要改掉壞毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。
朋友友情的讀后感篇十三
《我的野生動(dòng)物朋友》中的`主人公是一個(gè)叫蒂皮。德格雷。
在小蒂皮的世界里有許多野生動(dòng)物朋友如變色龍菜昂她稱(chēng)為“我哥”的大象阿布，還有豹子蛇、獅子……這些都不足為其奇，因?yàn)樗窃谝吧鷦?dòng)物堆中長(zhǎng)大的。
她要帶我們?nèi)ミM(jìn)行一個(gè)前所未有的旅行，享受大自然的恩賜把！
朋友友情的讀后感篇十四
我今天讀了《小灰兔找朋友》的故事，故事講了：草原上住著一群小兔子，有一只小灰兔，因?yàn)樗渌腵兔子顏色不一樣，它不愿意和其他的兔子一起玩，所以它就離開(kāi)了草原去找朋友了。它先找到了大熊，它覺(jué)得他和大熊很相近，都有著毛茸茸的耳朵和短短的尾巴，它們一起聊天、散步，它們成為了好朋友。
但是，大熊要冬眠了，它只有再去找其它的朋友，它又遇到了狡猾的狐貍一家，它從狐貍妹妹口中得知了狐貍爸爸想把它吃掉它，小灰兔急忙逃走，又回到了草原上，碰到了小白兔們，最終它知道了小白兔們一直都當(dāng)它是朋友，它誤會(huì)了大家。它也跟大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，和大家在草原上高興地玩耍。
朋友友情的讀后感篇十五
《“綁架”來(lái)的朋友》是紅書(shū)，里面的`主角是紅軍和錢(qián)臥龍。紅軍里面有隊(duì)長(zhǎng)劉年聰，隊(duì)員天寶、北濟(jì)、張有果。至于錢(qián)臥龍是怎么認(rèn)識(shí)他們的，還是另一回事。
一天，紅軍到石碼借米，走進(jìn)了錢(qián)家，可錢(qián)家不肯把米借給紅軍，可是，天已經(jīng)黑了，于是，紅軍在這里住下了。然后，錢(qián)臥龍就被張有果不知不覺(jué)的裝進(jìn)了麻袋。后來(lái)，就跟天寶、北濟(jì)有了感情。
張有果呢，精通草藥、大自然。一天，天寶被百步蛇咬了一口，張有果摘點(diǎn)草，糊成草藥，一抹，竟然好了！有一次，他還為了錢(qián)臥龍掉下懸崖！最后，紅軍還是把錢(qián)臥龍送回了家。
這本書(shū)讀完讓我受益匪淺。
朋友友情的讀后感篇十六
今天，我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《山谷里的朋友們》，故事講的`是一個(gè)下女孩在山谷里玩，突然，傳出了一陣回聲，小女孩不知道怎么回事，便很生氣地大叫，山谷里也發(fā)出同樣的聲音，她回家告訴了爸爸，爸爸讓她用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)話，山谷也會(huì)發(fā)出同樣的聲音。
故事告訴我們，遇事應(yīng)該禮貌待人，別人也會(huì)禮貌待己。
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