總結(jié)可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率，找出提升自己的方法和途徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，不做過(guò)多的裝飾和華麗的修辭。這是一些經(jīng)過(guò)整理和歸納的總結(jié)案例，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！一年一度的暑假來(lái)臨了，這個(gè)熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)伍將和您的孩子共同度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。您的孩子在暑假補(bǔ)課期間是否過(guò)得健康、安全、充實(shí)是我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。因此，我們?cè)诎才藕米约航虒W(xué)工作的同時(shí)，也注意到了您孩子暑期人身安全問(wèn)題。為了確保學(xué)生補(bǔ)課期間的人身安全，明確責(zé)任界限，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我們?cè)诖苏\(chéng)摯地作出以下承諾：
1、孩子無(wú)論是身在學(xué)校，還是外出校外，我們都會(huì)督導(dǎo)他（她）注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護(hù)。我們會(huì)教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上玩耍，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛；未滿(mǎn)12周歲小學(xué)生不能騎車(chē)上街、上路；與此同時(shí)，由于部分參加的二年級(jí)的學(xué)生還小，顧希望家長(zhǎng)能親自接送小孩上學(xué)、放學(xué)；三、四、五年級(jí)的學(xué)生，我們會(huì)組織小孩排好隊(duì)有秩序地上下學(xué)，對(duì)此，我們會(huì)分好小組護(hù)送小孩上學(xué)和放學(xué)，特別要注意在馬路的兩旁專(zhuān)門(mén)安排負(fù)責(zé)護(hù)送小孩安全過(guò)馬路的人員，以保證活動(dòng)期間小孩子的安全問(wèn)題。此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回到家里之后，給我們打個(gè)電話(huà)報(bào)平安。
2、暑假補(bǔ)課期間正值炎熱季節(jié)，我們會(huì)教育孩子們多補(bǔ)水，做好防暑工作；注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。
3、我們會(huì)通過(guò)教育的方式讓孩子提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域等危險(xiǎn)地方游泳、玩水、釣魚(yú)、捉魚(yú)，防止溺水死亡事故發(fā)生。
4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。
5、我們會(huì)教育孩子不攀爬高處或危險(xiǎn)地帶，不，不攜帶危險(xiǎn)物品，不玩火、不玩電。
6、我們會(huì)教育孩子爭(zhēng)做文明小公民，遵守社會(huì)公德，敬老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。
7、我們會(huì)教育孩子要與同學(xué)和睦相處，不打架，若與同學(xué)發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告老師，我們會(huì)進(jìn)行合理的處理。
8、我們以上的的工作需要您的.配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時(shí)，及時(shí)與我們聯(lián)系，希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予支持。
9、為了孩子的安全得以保障，希望家長(zhǎng)能積極配合，若是在家或則在我們所負(fù)責(zé)的范圍之外，我們概不負(fù)責(zé)！希望家長(zhǎng)理解、配合、支持。
責(zé)任人：xx。
日期：xx年xx月xx日
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生，明確責(zé)任，形成合力，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生安全，保證學(xué)生假日安全管理不出任何問(wèn)題，特制訂本責(zé)任書(shū)：
一、放假前，班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生做好假日內(nèi)的防險(xiǎn)工作，服從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和管理。
二、假期內(nèi)學(xué)生的安全管理由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子假期的監(jiān)護(hù)責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門(mén)等必須經(jīng)家長(zhǎng)同意；要加強(qiáng)交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災(zāi)害發(fā)生等防險(xiǎn)的知識(shí)和能力。
三、嚴(yán)禁學(xué)生擅自到水庫(kù)、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。
四、教育學(xué)生不準(zhǔn)玩火，嚴(yán)禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。
五、教育學(xué)生注意戶(hù)外活動(dòng)安全，不在人多的地方聚集，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩，晚上學(xué)生不得單獨(dú)外出。
六、學(xué)生要遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不結(jié)交社會(huì)閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會(huì)公德的事。
七、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決抵制黃賭毒，嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。
八、此責(zé)任書(shū)一式兩份，一份由家長(zhǎng)、學(xué)生簽字學(xué)生交回學(xué)校，一份由家長(zhǎng)根據(jù)責(zé)任書(shū)條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責(zé)任書(shū)放假前由班主任組織簽訂完畢，交學(xué)校政教處統(tǒng)一存檔。
___年___班學(xué)生（簽名）________班主任（簽名）_________。
家長(zhǎng)（簽名）________。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇三
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》（進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用電制度》（不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備），《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具請(qǐng)假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上（放）學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛（農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē)）和“三無(wú)”車(chē)輛（無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē)）；不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧；遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照（證）商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效，有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高（初）級(jí)班學(xué)生（簽名）：
家長(zhǎng)（簽名）：
××××學(xué)校。
××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
20xx年xx月xx日。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇四
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具請(qǐng)假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛(農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē))和“三無(wú)”車(chē)輛(無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē));不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高(初)級(jí)班學(xué)生(簽名)：
家長(zhǎng)(簽名)：
××××學(xué)校。
××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇五
當(dāng)前我國(guó)高中學(xué)校普遍存在學(xué)校補(bǔ)課現(xiàn)象。由于高考的錄取率有限但社會(huì)各界努力追求升學(xué)率，由此采用過(guò)激的補(bǔ)課方式：學(xué)校補(bǔ)課。下面是本站小編為你整理的暑期補(bǔ)課。
責(zé)任書(shū)。
希望對(duì)你有用!
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!一年一度的暑假來(lái)臨了，這個(gè)熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)伍將和您的孩子共同度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。您的孩子在暑假補(bǔ)課期間是否過(guò)得健康、安全、充實(shí)是我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。因此，我們?cè)诎才藕米约航虒W(xué)工作的同時(shí)，也注意到了您孩子暑期人身安全問(wèn)題。為了確保學(xué)生補(bǔ)課期間的人身安全，明確責(zé)任界限，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我們?cè)诖苏\(chéng)摯地作出以下承諾：
1、孩子無(wú)論是身在學(xué)校，還是外出校外，我們都會(huì)督導(dǎo)他(她)注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護(hù)。我們會(huì)教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛;未滿(mǎn)12周歲小學(xué)生不能騎車(chē)上街、上路;與此同時(shí)，由于部分參加的二年級(jí)的學(xué)生還小，顧希望家長(zhǎng)能親自接送小孩上學(xué)、放學(xué);三、四、五年級(jí)的學(xué)生，我們會(huì)組織小孩排好隊(duì)有秩序地上下學(xué)，對(duì)此，我們會(huì)分好小組護(hù)送小孩上學(xué)和放學(xué)，特別要注意在馬路的兩旁專(zhuān)門(mén)安排負(fù)責(zé)護(hù)送小孩安全過(guò)馬路的人員，以保證活動(dòng)期間小孩子的安全問(wèn)題。此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回到家里之后，給我們打個(gè)電話(huà)報(bào)平安。
2、暑假補(bǔ)課期間正值炎熱季節(jié)，我們會(huì)教育孩子們多補(bǔ)水，做好防暑工作;注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。
3、我們會(huì)通過(guò)教育的方式讓孩子提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域等危險(xiǎn)地方游泳、玩水、釣魚(yú)、捉魚(yú)，防止溺水死亡事故發(fā)生。
4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。
5、我們會(huì)教育孩子不攀爬高處或危險(xiǎn)地帶，不，不攜帶危險(xiǎn)物品，不玩火、不玩電。
6、我們會(huì)教育孩子爭(zhēng)做文明小公民，遵守社會(huì)公德，敬老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。
7、我們會(huì)教育孩子要與同學(xué)和睦相處，不打架，若與同學(xué)發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告老師，我們會(huì)進(jìn)行合理的處理。
8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時(shí)，及時(shí)與我們聯(lián)系，希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予支持。
9、為了孩子的安全得以保障，希望家長(zhǎng)能積極配合，若是在家或則在我們所負(fù)責(zé)的范圍之外，我們概不負(fù)責(zé)!希望家長(zhǎng)理解、配合、支持。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生，明確責(zé)任，形成合力，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生安全，保證學(xué)生假日安全管理不出任何問(wèn)題，特制訂本責(zé)任書(shū)：
一、放假前，班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生做好假日內(nèi)的防險(xiǎn)工作，服從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和管理。
二、假期內(nèi)學(xué)生的安全管理由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子假期的監(jiān)護(hù)責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門(mén)等必須經(jīng)家長(zhǎng)同意;要加強(qiáng)交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災(zāi)害發(fā)生等防險(xiǎn)的知識(shí)和能力。
三、嚴(yán)禁學(xué)生擅自到水庫(kù)、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。
四、教育學(xué)生不準(zhǔn)玩火，嚴(yán)禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。
五、教育學(xué)生注意戶(hù)外活動(dòng)安全，不在人多的地方聚集，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩，晚上學(xué)生不得單獨(dú)外出。
六、學(xué)生要遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不結(jié)交社會(huì)閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會(huì)公德的事。
七、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決抵制黃賭毒，嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。
八、此責(zé)任書(shū)一式兩份，一份由家長(zhǎng)、學(xué)生簽字學(xué)生交回學(xué)校，一份由家長(zhǎng)根據(jù)責(zé)任書(shū)條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責(zé)任書(shū)放假前由班主任組織簽訂完畢，交學(xué)校政教處統(tǒng)一存檔。
家長(zhǎng)(簽名)________。
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具。
請(qǐng)假條。
學(xué)生上學(xué)或放學(xué)原則上要求家長(zhǎng)接送確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛(農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē))和“三無(wú)”車(chē)輛(無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē));不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高(初)級(jí)班學(xué)生(簽名)：
家長(zhǎng)(簽名)：
××××學(xué)校。
××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇六
為了強(qiáng)化學(xué)生的.安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具請(qǐng)假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛(農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē))和“三無(wú)”車(chē)輛(無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē));不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高(初)級(jí)班學(xué)生(簽名)：
家長(zhǎng)(簽名)：
××××學(xué)校。
××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇七
暑假是學(xué)生們修整身心，放松壓力的好時(shí)光。但是，很多同學(xué)為了進(jìn)一步鞏固知識(shí)、補(bǔ)充學(xué)習(xí)，選擇了參加暑期補(bǔ)課。在這段時(shí)間里，我也加入了這個(gè)行列，并且收獲頗豐。接下來(lái)，我想分享一下我的補(bǔ)課心得體會(huì)。
第二段：考慮動(dòng)機(jī)
首先，我認(rèn)為在參加暑期補(bǔ)課前，要考慮自己的動(dòng)機(jī)。是真心想要提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，還是因?yàn)榧兇獾膲毫徒箲]？如果是前者，我相信你會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)；如果是后者，那么你可能會(huì)過(guò)度擔(dān)心，錯(cuò)失享受暑假的機(jī)會(huì)。我比較幸運(yùn)，我清楚地知道自己補(bǔ)課的原因，并且從中受益匪淺。
第三段：正確安排時(shí)間
其次，正確安排時(shí)間也是參加暑期補(bǔ)課的關(guān)鍵因素。決定參加補(bǔ)課后，一定要合理利用每一分每一秒。在這段時(shí)間里，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持每天按計(jì)劃完成任務(wù)。在重要的知識(shí)點(diǎn)上，我花費(fèi)更多的時(shí)間掌握，以便更好地理解它們。
第四段：學(xué)習(xí)策略
此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略也很重要。我發(fā)現(xiàn)，閱讀、記筆記、刻意練習(xí)和小組討論都有助于我的學(xué)習(xí)。我的老師教給我如何把知識(shí)點(diǎn)變成自己的話(huà)語(yǔ)，從而幫助我更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。我也經(jīng)常和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，借此加深我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也從他們那里得到了各種學(xué)習(xí)技巧和建議。
第五段：總結(jié)
總之，在參加暑期補(bǔ)課時(shí)，不僅需要一個(gè)正確的動(dòng)機(jī)和時(shí)間安排，更需要找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。如果我們能在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)真、有條不紊地學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)獲益良多。學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，才是正確的補(bǔ)課方式。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇八
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具請(qǐng)假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的.一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛(農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē))和“三無(wú)”車(chē)輛(無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē));不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
學(xué)生(簽名)：
家長(zhǎng)(簽名)：
20xx年xx月xx日。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇九
隨著學(xué)校放假，許多學(xué)生選擇參加社區(qū)暑期補(bǔ)課來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。我也是其中的一員，通過(guò)這段時(shí)間的補(bǔ)課，我收獲了許多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了不少人生道理。下面我將分享一下我在社區(qū)暑期補(bǔ)課中的心得體會(huì)。
首先，社區(qū)暑期補(bǔ)課讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。從小學(xué)到中學(xué)，我們一直被灌輸著要好好學(xué)習(xí)的道理。然而，在課堂上熟悉的老師面前，我們總是容易放松警惕，把時(shí)間浪費(fèi)在課堂上與老師交流或與同學(xué)閑聊。而社區(qū)暑期補(bǔ)課的教室環(huán)境與學(xué)校課堂完全不同，孩子們都特別認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，爭(zhēng)取把時(shí)間利用到最大，這樣的場(chǎng)景讓我重新審視了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有全身心地投入到學(xué)習(xí)中，我們才能真正提高自己的成績(jī)和能力。
其次，社區(qū)暑期補(bǔ)課為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的課堂上，我們通常會(huì)回避那些難題，害怕在同學(xué)面前出丑。但是，在社區(qū)暑期補(bǔ)課中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都面臨著同樣的問(wèn)題，大家都需要幫助。因此，我敢于站起來(lái)提問(wèn)，勇于和同學(xué)們探討問(wèn)題。這種互動(dòng)與交流不僅提高了我的解決問(wèn)題的能力，也給我?guī)?lái)了自信與成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的鍛煉，我明白了勇敢面對(duì)問(wèn)題的重要性，也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)。
再次，社區(qū)暑期補(bǔ)課讓我感受到了老師的愛(ài)心和耐心。在學(xué)校中，老師們通常時(shí)間緊迫，無(wú)法給每個(gè)學(xué)生都提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。而在社區(qū)暑期補(bǔ)課中，老師們會(huì)耐心地為每個(gè)學(xué)生講解問(wèn)題，幫助我們消化吸收知識(shí)，解答疑惑。有一次，我不懂的一個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了老師，他沒(méi)有嫌棄我問(wèn)題太簡(jiǎn)單，而是很耐心地解答了我，最后我順利掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這讓我深深地感受到了老師的愛(ài)心和辛勤付出，我也更加珍惜每一次與老師交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
另外，社區(qū)暑期補(bǔ)課還讓我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和家長(zhǎng)。社區(qū)暑期補(bǔ)課吸引了來(lái)自不同學(xué)校和不同年級(jí)的學(xué)生，他們都是那些有心向上、重視學(xué)習(xí)的學(xué)生。在與他們的交流中，我了解到了許多他們學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，也受到了他們的啟發(fā)。此外，我還結(jié)識(shí)了不少家長(zhǎng)，他們都是關(guān)心孩子教育的人，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中的情況，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。這樣的家長(zhǎng)倡導(dǎo)了健康的學(xué)習(xí)氛圍，也影響著我們學(xué)生的積極向上。
綜上所述，參加社區(qū)暑期補(bǔ)課是我收獲良多的一段經(jīng)歷。通過(guò)這段補(bǔ)課之旅，我學(xué)會(huì)了珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的能力，感受到了老師的愛(ài)心和耐心，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和家長(zhǎng)。這些經(jīng)歷都使我受益匪淺，成為我人生中寶貴的財(cái)富。我相信，只要我們保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷鍛煉自己，就能取得更好的成績(jī)和更多的成長(zhǎng)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十
安全，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，也是每個(gè)人的新年心愿。那你知道暑期補(bǔ)課安全。
責(zé)任書(shū)。
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具。
請(qǐng)假條。
學(xué)生上學(xué)或放學(xué)原則上要求家長(zhǎng)接送確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛(農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē))和“三無(wú)”車(chē)輛(無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē));不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高(初)級(jí)班學(xué)生(簽名)：
家長(zhǎng)(簽名)：
××××學(xué)校。
××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!一年一度的暑假來(lái)臨了，這個(gè)熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)伍將和您的孩子共同度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。您的孩子在暑假補(bǔ)課期間是否過(guò)得健康、安全、充實(shí)是我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。因此，我們?cè)诎才藕米约航虒W(xué)工作的同時(shí)，也注意到了您孩子暑期人身安全問(wèn)題。為了確保學(xué)生補(bǔ)課期間的人身安全，明確責(zé)任界限，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我們?cè)诖苏\(chéng)摯地作出以下承諾：
1、孩子無(wú)論是身在學(xué)校，還是外出校外，我們都會(huì)督導(dǎo)他(她)注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護(hù)。我們會(huì)教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛;未滿(mǎn)12周歲小學(xué)生不能騎車(chē)上街、上路;與此同時(shí)，由于部分參加的二年級(jí)的學(xué)生還小，顧希望家長(zhǎng)能親自接送小孩上學(xué)、放學(xué);三、四、五年級(jí)的學(xué)生，我們會(huì)組織小孩排好隊(duì)有秩序地上下學(xué)，對(duì)此，我們會(huì)分好小組護(hù)送小孩上學(xué)和放學(xué)，特別要注意在馬路的兩旁專(zhuān)門(mén)安排負(fù)責(zé)護(hù)送小孩安全過(guò)馬路的人員，以保證活動(dòng)期間小孩子的安全問(wèn)題。此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回到家里之后，給我們打個(gè)電話(huà)報(bào)平安。
2、暑假補(bǔ)課期間正值炎熱季節(jié)，我們會(huì)教育孩子們多補(bǔ)水，做好防暑工作;注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。
3、我們會(huì)通過(guò)教育的方式讓孩子提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域等危險(xiǎn)地方游泳、玩水、釣魚(yú)、捉魚(yú)，防止溺水死亡事故發(fā)生。
4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。
5、我們會(huì)教育孩子不攀爬高處或危險(xiǎn)地帶，不，不攜帶危險(xiǎn)物品，不玩火、不玩電。
6、我們會(huì)教育孩子爭(zhēng)做文明小公民，遵守社會(huì)公德，敬老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。
7、我們會(huì)教育孩子要與同學(xué)和睦相處，不打架，若與同學(xué)發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告老師，我們會(huì)進(jìn)行合理的處理。
8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時(shí)，及時(shí)與我們聯(lián)系，希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予支持。
9、為了孩子的安全得以保障，希望家長(zhǎng)能積極配合，若是在家或則在我們所負(fù)責(zé)的范圍之外，我們概不負(fù)責(zé)!希望家長(zhǎng)理解、配合、支持。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生，明確責(zé)任，形成合力，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生安全，保證學(xué)生假日安全管理不出任何問(wèn)題，特制訂本責(zé)任書(shū)：
一、放假前，班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生做好假日內(nèi)的防險(xiǎn)工作，服從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和管理。
二、假期內(nèi)學(xué)生的安全管理由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子假期的監(jiān)護(hù)責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門(mén)等必須經(jīng)家長(zhǎng)同意;要加強(qiáng)交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災(zāi)害發(fā)生等防險(xiǎn)的知識(shí)和能力。
三、嚴(yán)禁學(xué)生擅自到水庫(kù)、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。
四、教育學(xué)生不準(zhǔn)玩火，嚴(yán)禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。
五、教育學(xué)生注意戶(hù)外活動(dòng)安全，不在人多的地方聚集，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩，晚上學(xué)生不得單獨(dú)外出。
六、學(xué)生要遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不結(jié)交社會(huì)閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會(huì)公德的事。
七、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決抵制黃賭毒，嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。
八、此責(zé)任書(shū)一式兩份，一份由家長(zhǎng)、學(xué)生簽字學(xué)生交回學(xué)校，一份由家長(zhǎng)根據(jù)責(zé)任書(shū)條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責(zé)任書(shū)放假前由班主任組織簽訂完畢，交學(xué)校政教處統(tǒng)一存檔。
家長(zhǎng)(簽名)________。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十一
暑期補(bǔ)課對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。對(duì)于一些比較薄弱的學(xué)科，許多學(xué)生利用暑期補(bǔ)課來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。盡管暑期補(bǔ)課需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但它也是提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方式之一。
第二段：補(bǔ)課的前期準(zhǔn)備。
成功的暑期補(bǔ)課需要做好必要的前期準(zhǔn)備工作。首先，需要了解自己的薄弱學(xué)科和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于確定補(bǔ)課的重點(diǎn)和方向。其次，需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析自己的時(shí)間和能力，以確?？梢猿浞掷檬钇跁r(shí)間完成補(bǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，需要選擇一位適合自己的老師或機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，以保證獲得專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
在進(jìn)行暑期補(bǔ)課期間，學(xué)生需要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)定的信心。首先，需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。其次，需要保持積極的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。在遇到困難時(shí)，學(xué)生可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，利用他人的優(yōu)勢(shì)資源來(lái)幫助自己提高學(xué)習(xí)水平。
第四段：補(bǔ)課的收獲。
暑期補(bǔ)課不僅可以幫助學(xué)生提高學(xué)科成績(jī)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行補(bǔ)課期間，學(xué)生需要從反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督和自我評(píng)估。在補(bǔ)課的過(guò)程中，學(xué)生還可以通過(guò)各種途徑獲取更多的知識(shí)和信息，以及與同學(xué)一起交流思想，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
暑期補(bǔ)課是學(xué)生提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑之一。進(jìn)行補(bǔ)課需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)方式，實(shí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心。在補(bǔ)課的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，最終實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十二
暑期是大多數(shù)學(xué)生放松休息的時(shí)間，但這個(gè)暑假我決定參加補(bǔ)課。雖然一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)決定很猶豫，但是現(xiàn)在我認(rèn)為這個(gè)決定是正確的。在這個(gè)暑假，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，而且也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我的暑期補(bǔ)課心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)到了更多的知識(shí)。
補(bǔ)課的目的是為了學(xué)到更多的知識(shí)，而我的補(bǔ)課經(jīng)歷也不例外。我參加的暑期補(bǔ)課課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。通過(guò)這三個(gè)科目的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)并加深了對(duì)這些知識(shí)的理解。例如，在語(yǔ)文課程中，我學(xué)會(huì)了如何分析作品中的人物形象，這一技能在我的閱讀和寫(xiě)作中非常有幫助。在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程中，我學(xué)到了更多的解題技巧和語(yǔ)法規(guī)則，這些技巧和規(guī)則將在我的日常學(xué)習(xí)中起到非常重要的作用。
第三段：培養(yǎng)了更強(qiáng)的自學(xué)能力。
暑期補(bǔ)課不僅可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。在我參加的補(bǔ)課中，老師們教授了我們很多的自學(xué)方法和技巧，讓我們了解如何有效地利用自己的時(shí)間和資源來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我增強(qiáng)了自學(xué)能力，而自學(xué)能力是我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的重要素質(zhì)之一。
第四段：建立了更多的社交網(wǎng)絡(luò)。
參加暑期補(bǔ)課還可以建立更多的社交網(wǎng)絡(luò)。在我參加的補(bǔ)課班級(jí)中，有來(lái)自不同學(xué)校和年級(jí)的學(xué)生。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，并建立了深厚的友誼。這些朋友不僅可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，還可以交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，建立更豐富的社交網(wǎng)絡(luò)。
第五段：收獲更多的成就感。
參加暑期補(bǔ)課還可以給我們帶來(lái)更多的成就感。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，我們需要克服一些困難，如理解難度較高的概念或解決復(fù)雜的題目。完成這些任務(wù)后，我們會(huì)感到自己非常成功，并且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有更大的信心。此外，當(dāng)我們順利完成補(bǔ)習(xí)并且通過(guò)考試時(shí)，我們也會(huì)收獲更多的成就感。
結(jié)論：
總之，通過(guò)這次暑期補(bǔ)課經(jīng)歷，我學(xué)到了非常多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了更強(qiáng)的自學(xué)能力，建立了更多的社交網(wǎng)絡(luò)，并收獲更多的成就感。這個(gè)決定是我很高興做出的，我相信這個(gè)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有積極的影響。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十三
實(shí)踐單位： 南師育人家教中心
實(shí)踐時(shí)間：2012年7月1日 至 2012 年 8月10日 共 40 天
實(shí)踐報(bào)告摘要：暑期實(shí)踐，作為一名“南師育人家教中心 ”英語(yǔ)老師的實(shí)習(xí)心得，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。是我真正懂得了“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！?，想要成為一名合格的教師僅靠書(shū)本上學(xué)來(lái)的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
關(guān)鍵字：實(shí)踐感受，教師，授課。
實(shí)踐報(bào)告正文：
抱著豐富社會(huì)閱歷的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“南師育人家教中心 ”的英語(yǔ)老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我成功了。我知道這并不是真正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠，我們授課的對(duì)象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。
我是七月一號(hào)去的。到八月十號(hào)結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課。
教英語(yǔ)算是不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我，
無(wú)非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開(kāi)些，他們會(huì)喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，這是我們第一次見(jiàn)面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛(ài)之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。
不能吃苦嗎？抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來(lái)準(zhǔn)備去迎接新的一天。
就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事，睡覺(jué)，吃飯，備課，上課?？此茻o(wú)聊，可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題，弄得筋疲力盡。比如說(shuō)，有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí)，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫(xiě)著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿(mǎn)了歡欣和滿(mǎn)足感。
雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要樹(shù)立為人師表，教書(shū)育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái)，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
想要成為一個(gè)老師很簡(jiǎn)單卻又很難，是不是覺(jué)著矛盾呢？為什么
說(shuō)有簡(jiǎn)單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡(jiǎn)單。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我知道，老師不僅僅要交給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人，如何為人處事。如果教師本身沒(méi)有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師，否則誤人子弟，害人不淺。
作為還是學(xué)生的我們，和想要成為教師的廣大學(xué)生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色，如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己，不斷地去去充實(shí)自己，不僅僅要去積累豐富的知識(shí)，還需要我們?nèi)?shù)立良好的道德品質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己，為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備。
一、背景
為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己,我和我的朋友們攜手在我老家開(kāi)辦了中小學(xué)輔導(dǎo)班。假期開(kāi)辦輔導(dǎo)班的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”
作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，積極地了解社會(huì)，使我增長(zhǎng)了才干，提升了素質(zhì)；同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
此次輔導(dǎo)，我們針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)了不同的課程，主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。從7月15號(hào)開(kāi)始到8月15號(hào)結(jié)束，將近一個(gè)月的時(shí)間的經(jīng)歷給我們每個(gè)人留下了極為深刻的記憶。鍛煉了我們的毅力，體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐帶給我們的快樂(lè)。使我深刻體會(huì)到：人生如果有一個(gè)好的機(jī)遇，讓你進(jìn)行挑戰(zhàn)，那就要沖上去。一個(gè)人的價(jià)值不在于能賺取多少金錢(qián)，而在于對(duì)一種精神的執(zhí)著的追求。路找準(zhǔn)了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準(zhǔn)備，從意志上鍛煉自己。
當(dāng)然，在開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班的過(guò)程中，壓力與動(dòng)力相伴存在。面對(duì)著社會(huì)對(duì)大學(xué)生教學(xué)能力與做事態(tài)度的質(zhì)疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對(duì)著家長(zhǎng)提出的各種要求和超乎想象的問(wèn)題，我們必須站在他們的角度，設(shè)身處地認(rèn)真去想，盡全力予以滿(mǎn)足，在一開(kāi)始的招生過(guò)程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報(bào)名的人走完了，我們都進(jìn)行總結(jié)，討論面對(duì)什么類(lèi)型的問(wèn)題應(yīng)該怎樣回答，因?yàn)槲覀兩鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)少，有的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)被家長(zhǎng)難倒、回答不上來(lái)的情況。不過(guò)壓力當(dāng)前，我們也有著強(qiáng)大的動(dòng)力作支撐，那就是源源不斷的學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名和家人的大力支持，學(xué)生們課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的良好表現(xiàn)，而且每當(dāng)他們回答過(guò)問(wèn)題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認(rèn)識(shí)到曾幾何時(shí)老師因我的回答而綻放笑容的意義。
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二、分析此項(xiàng)目實(shí)踐的可行性
家長(zhǎng)在暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒，但這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài)。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
可行原因：
1.地處農(nóng)村，而且現(xiàn)在鎮(zhèn)上土地面積急劇減少，主要是因?yàn)樘喙S的進(jìn)入，而且暑期中孩子們的生活相對(duì)單調(diào)，大都數(shù)孩子每天的“必須課”就是看電視。
2.家長(zhǎng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)。
3.協(xié)助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)、管理。
三、市場(chǎng)調(diào)查
沒(méi)有調(diào)查做什么都是盲目的，于是在我的老鄉(xiāng)的幫助和家人的支持下，我們于今年端午節(jié)在老家做了關(guān)于輔導(dǎo)班市場(chǎng)需求情況的廣泛調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)一些學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢(xún)，了解到許許多多的家長(zhǎng)都傾向于讓自己的孩子在暑假上輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)一系列的對(duì)比和綜合考慮，我們決定攜手開(kāi)辦輔導(dǎo)班，并全情把我們的服務(wù)做到最好，讓更多家長(zhǎng)和學(xué)子滿(mǎn)意，為以后打造屬于我們自己的品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、籌備
有了前期的分析和調(diào)查，看到有市場(chǎng)需求，而且很大，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)遇，可以去挑戰(zhàn)，一定要勇敢的沖上去。
商量，最終把地點(diǎn)定在了我家，當(dāng)定下來(lái)的時(shí)候其實(shí)我還是有很多擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心家長(zhǎng)覺(jué)得太沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，還有買(mǎi)課桌椅需要很大一筆投入。
初期在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)深刻意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而且我們是第一次，在人們心目中沒(méi)有認(rèn)同感和信任度，所有我決定早作準(zhǔn)備—宣傳工作，在和我的合作伙伴商量下我們決定在教學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量上面作為重點(diǎn)宣傳。“您把孩子交給我，我把知識(shí)獻(xiàn)給您，選擇新起點(diǎn)輔導(dǎo)班，這里將成為您孩子一生新的起點(diǎn)”我們以此為口號(hào)進(jìn)行宣傳。
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)緊張，但是我們還是得擠時(shí)間去做宣傳工作，在這里，我最想要感謝的是我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兠刻煸诮稚?，認(rèn)識(shí)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人多，為我的宣傳工作做了許多貢獻(xiàn)，其次是我的親朋好友。因?yàn)樽约航佑|社會(huì)的太少了，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，很多時(shí)候很想走出去，可是總怕害羞和別人笑話(huà)，讓我印象最深刻的是我爸媽為了支持我，陪我一起去做宣傳工作。此外，我們的決心和努力被許多的家長(zhǎng)看到，他們的咨詢(xún)和給我們的建議讓我們信心百倍地堅(jiān)持。更重要的是讓我深刻意識(shí)到一個(gè)人是不可能做成什么大事的。
五、招生工作：
值得一提的是：在我們的宣傳單上，我們沒(méi)有寫(xiě)出報(bào)名地點(diǎn)，只寫(xiě)了電話(huà)號(hào)碼，這也是有原因的，因?yàn)槲覀兌歼€是在校大學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間呆在某個(gè)地點(diǎn)等待家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢(xún)，所以就只寫(xiě)了電話(huà)號(hào)碼，目的是讓他們通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)和報(bào)名，然后有空回家再打電話(huà)給報(bào)名的來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。在課程結(jié)束之前，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有幾位家長(zhǎng)還說(shuō)首先還擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)是騙錢(qián)的，連具體地點(diǎn)也沒(méi)有，可沒(méi)想到能讓我們的孩子有如此大的進(jìn)步。我還記得，當(dāng)時(shí)我是這樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的:因?yàn)槲覀兌歼€是大學(xué)生，各方面經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不足，考慮問(wèn)題不周到，沒(méi)有從你們的角度去思考問(wèn)題，只是想到方便自己，所以做得不好，讓各位家長(zhǎng)擔(dān)心了，你們對(duì)我們的支持和認(rèn)可給予了我們?cè)S多，來(lái)年我們定會(huì)做得更好的。
六、團(tuán)隊(duì)構(gòu)架
為她驕傲！我們相信我們的汗水不會(huì)白流，來(lái)年我們相信它定會(huì)成為一個(gè)閃亮的品牌！
七、開(kāi)學(xué)授課
課程安排:
上午上課，下午輔導(dǎo)假期作業(yè)，下午時(shí)分我們還對(duì)成績(jī)中下的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。按照課程安排首先帶著教材他們復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，每天早上的課程都是安排的很滿(mǎn)，課余時(shí)間我們和一群孩子打成一片，.我們給他們講我們大學(xué)的生活我們的經(jīng)歷，看著一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的小腦袋天真的向往，我們真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我們已所剩無(wú)幾，這是一個(gè)我一直以來(lái)的遺憾，一個(gè)小小的悲哀，一絲淡淡的憂(yōu)傷。也許，我們的這次學(xué)習(xí)使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個(gè)愿望努力，也許會(huì)給他們的童年帶去一些小小的幸福和開(kāi)心吧！
教學(xué)方式：
1、授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2、授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
3、授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。 2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話(huà)。 3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
5、授課方式：
（1）、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
（2）、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。
（3）、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
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（4）、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
（5）、兩次測(cè)試。
經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作，我們?cè)谄咴率逄?hào)正式開(kāi)學(xué)，這天我們迎來(lái)了很多張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。面對(duì)著這些面孔，大家忘卻了宣傳期間起早貪黑，揮汗如雨的辛苦與疲憊，滿(mǎn)懷著對(duì)上課的一腔熱情開(kāi)始了輔導(dǎo)的第一天。
第一天做的是測(cè)試，因?yàn)槲覀兿胍纯磳W(xué)生究竟哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握，這樣對(duì)每位老師的教學(xué)才有導(dǎo)向作用。測(cè)試完了之后四位老師專(zhuān)心的閱卷，其他四位老師手拿教材站到三尺講臺(tái)上開(kāi)始了短暫為人師表的體驗(yàn)之旅。在本次輔導(dǎo)班開(kāi)設(shè)過(guò)程中，我擔(dān)任五六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，前所未有的挑戰(zhàn)，壓力與期待并存。
教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課，以及在校訓(xùn)練了多次的試講，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可是對(duì)于第一次面對(duì)二十多學(xué)生，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但是這些天我們各位老師已經(jīng)細(xì)致地備好了，看著一群孩子們認(rèn)真的表情，一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛， 突然感到把自己的所學(xué)教于他人是一種很特別的幸福。于是我鼓勵(lì)全體教師說(shuō)：“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開(kāi)些，他們會(huì)喜歡你們的，我們大家一定能做好”。
接下來(lái)的時(shí)間里，在我和大家溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們老師都很快地和學(xué)生融為了一體，他們親切的叫老師哥哥姐姐，學(xué)生們的陌生感和老師的緊張感很快消失了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的沙啞了，生病了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。
關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任。做到“愛(ài)”與“嚴(yán)”的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛(ài)。
里看來(lái)有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。 閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì)討論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性”的問(wèn)題，我們嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè)的`方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺(jué)真的很棒。同時(shí)體會(huì)到做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
八、結(jié)束
先要能寫(xiě)一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺(tái)，從一個(gè)走到講臺(tái)也會(huì)臉紅的自己到能流利在那里說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。再者，從生活上來(lái)說(shuō)，從一個(gè)學(xué)生過(guò)渡到成為一個(gè)老師，不單單只是一個(gè)角色的變化。更是從一種生活方式轉(zhuǎn)變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有個(gè)學(xué)生對(duì)我們當(dāng)中的一個(gè)說(shuō)，“姐姐，你不夠兇，不像一個(gè)老師。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)后一時(shí)找不出什么話(huà)來(lái)回答，也許在他們心里，嚴(yán)厲是一個(gè)老師最大的特色吧，因?yàn)椴怀墒?，在這短暫的二十四天，我們還是想和他們好好溝通交流的，不想把老師和學(xué)生的界限分得那么清楚。不過(guò)事實(shí)上好像行不通，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始老師與學(xué)生，這兩個(gè)角色不同，就在心中他們心中建立起了一道無(wú)形的墻，也許這就是為什么在學(xué)校里老師會(huì)給學(xué)生留下嚴(yán)厲這個(gè)印象吧，但我們還是盡力和他們維持短暫的朋友關(guān)系。
九、總結(jié)
此次暑期輔導(dǎo)班的學(xué)生們的成績(jī)都有了很大的提高，這次的實(shí)踐使我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒(méi)有虛度。這是我第一次辦輔導(dǎo)班，我們用心去付出，得到了很多家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，收獲了真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年應(yīng)該改正的，比如：所我們?cè)谇捌诨I辦時(shí)控制一些沒(méi)有必要的開(kāi)支；在課程設(shè)置和安排上應(yīng)盡可能的針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化；還應(yīng)該更多地和家長(zhǎng)交流，還有就是我們應(yīng)該把班級(jí)管理規(guī)章制度貼在教室的墻壁上，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的各方面......
這些細(xì)節(jié)都在我們的腦海里面，因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我們將奉之為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷......
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
1、在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心，對(duì)于年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有很多不足的地方。
2、做任何事情、對(duì)待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō)，更加容易意氣用事，遇事更容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。
3、時(shí)間最好控制在二十天以?xún)?nèi)，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些倦意，沒(méi)有了開(kāi)始的熱情。就我們自身而言，也有一些懈怠與倦怠，不如開(kāi)始用心負(fù)責(zé)。從此次實(shí)踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一，轟轟烈烈的開(kāi)始，就要能踏踏實(shí)實(shí)的結(jié)束，要堅(jiān)持不懈，事情才能盡善盡美。
十、實(shí)踐體會(huì)及感想：
1、對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育是至關(guān)重要的.雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習(xí)什么高深的知識(shí)技能，但在這個(gè)時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等形成的重要時(shí)期。比如說(shuō)自信心的形成：據(jù)我們觀察了解，大多數(shù)的孩子都缺乏“自信心”，他們總是習(xí)慣于“崇拜”“信任”班級(jí)中平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生或是被老師給與特定職務(wù)的學(xué)生。比如說(shuō)在做題的時(shí)候，很多學(xué)生不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)答案，不管自己的答案正確與否，而是抉擇一味的相信老師所指定給學(xué)生的答案。這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)誤區(qū)，缺乏自信也會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。我們認(rèn)為導(dǎo)致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學(xué)教師不是特別負(fù)責(zé)，把很多“特權(quán)”交給他們認(rèn)為相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)使用執(zhí)行，但這些學(xué)生相對(duì)所有的學(xué)生只是相對(duì)優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子，在執(zhí)行這些“特權(quán)”時(shí)，往往貫穿以專(zhuān)橫。而其他學(xué)生也在這些“特權(quán)”之下，慢慢的丟失了反抗，丟失了自我思考，丟失了自信心，到最后一味的相信特權(quán)。這樣不論是對(duì)那些原本相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，還是普通學(xué)生都是有害的。我們認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)對(duì)此引起較高的警惕和注意。“在其位，謀其政”尤其是對(duì)于一名教師而言，責(zé)任更為重要。
3、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
理論與實(shí)踐的脫離。我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì)成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天過(guò)的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。想做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個(gè)過(guò)程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！一年一度的暑假來(lái)臨了，這個(gè)熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)伍將和您的孩子共同度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。您的孩子在暑假補(bǔ)課期間是否過(guò)得健康、安全、充實(shí)是我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的'安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。因此，我們?cè)诎才藕米约航虒W(xué)工作的同時(shí)，也注意到了您孩子暑期人身安全問(wèn)題。為了確保學(xué)生補(bǔ)課期間的人身安全，明確責(zé)任界限，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我們?cè)诖苏\(chéng)摯地作出以下承諾：
1、孩子無(wú)論是身在學(xué)校，還是外出校外，我們都會(huì)督導(dǎo)他（她）注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護(hù)。我們會(huì)教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上玩耍，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛；未滿(mǎn)12周歲小學(xué)生不能騎車(chē)上街、上路；與此同時(shí)，由于部分參加的二年級(jí)的學(xué)生還小，顧希望家長(zhǎng)能親自接送小孩上學(xué)、放學(xué)；三、四、五年級(jí)的學(xué)生，我們會(huì)組織小孩排好隊(duì)有秩序地上下學(xué)，對(duì)此，我們會(huì)分好小組護(hù)送小孩上學(xué)和放學(xué)，特別要注意在馬路的兩旁專(zhuān)門(mén)安排負(fù)責(zé)護(hù)送小孩安全過(guò)馬路的人員，以保證活動(dòng)期間小孩子的安全問(wèn)題。此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回到家里之后，給我們打個(gè)電話(huà)報(bào)平安。
2、暑假補(bǔ)課期間正值炎熱季節(jié)，我們會(huì)教育孩子們多補(bǔ)水，做好防暑工作；注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。
3、我們會(huì)通過(guò)教育的方式讓孩子提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域等危險(xiǎn)地方游泳、玩水、釣魚(yú)、捉魚(yú)，防止溺水死亡事故發(fā)生。
4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。
5、我們會(huì)教育孩子不攀爬高處或危險(xiǎn)地帶，不，不攜帶危險(xiǎn)物品，不玩火、不玩電。
6、我們會(huì)教育孩子爭(zhēng)做文明小公民，遵守社會(huì)公德，敬老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。
7、我們會(huì)教育孩子要與同學(xué)和睦相處，不打架，若與同學(xué)發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告老師，我們會(huì)進(jìn)行合理的處理。
8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時(shí)，及時(shí)與我們聯(lián)系，希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予支持。
9、為了孩子的安全得以保障，希望家長(zhǎng)能積極配合，若是在家或則在我們所負(fù)責(zé)的范圍之外，我們概不負(fù)責(zé)！希望家長(zhǎng)理解、配合、支持。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十五
本人已申請(qǐng)學(xué)校利用假期間把過(guò)去被耽誤的功課補(bǔ)上，為了搞好
學(xué)習(xí)
，特向老師做如下保證：一、上課期間本人服從學(xué)校的統(tǒng)一管理和安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指揮，不折不扣地按學(xué)校制定的作息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、
生活
。二、自覺(jué)遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，不遲到，不無(wú)故缺課，不早退，上課不睡覺(jué)等。
三、在校期間明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，
珍惜
學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。四、注意自身的人身
安全
和財(cái)物的保管，絕不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師添亂，煩心。若本人擅自離校，不論發(fā)生任何事故，均與學(xué)校無(wú)關(guān)。五、
愛(ài)
護(hù)公物，生活儉樸，絕不浪費(fèi)水電。以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺(jué)停課回家。
保證人： 中學(xué) 班
年 月 日
尊敬的各位家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人：
畢業(yè)考試在即，為了彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平和考試
成績(jī)
，學(xué)校決定每周星期五晚自習(xí)和星期六上半天對(duì)九年級(jí)補(bǔ)課。為了學(xué)生安全，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校管理學(xué)生，家校共同承擔(dān)教育責(zé)任，協(xié)定如下：一、補(bǔ)課說(shuō)明
1、本次補(bǔ)課純屬學(xué)生及家長(zhǎng)自愿，學(xué)校尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的自主選擇。
2、不愿意補(bǔ)課的
同學(xué)
，不作強(qiáng)行要求，請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)告知班主任即可。4、伙食團(tuán)正常營(yíng)業(yè)，學(xué)生可到伙食團(tuán)就餐。
5、學(xué)生有病或者有特殊事情時(shí)家長(zhǎng)必須提前親自到校或電話(huà)為學(xué)生請(qǐng)假，所耽誤的課時(shí)任務(wù)學(xué)校將不再單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。
6、學(xué)校有權(quán)對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重者可以通知家長(zhǎng)，雙方進(jìn)行教育。
二、安全要求
1、凡補(bǔ)課期間，校內(nèi)安全責(zé)任事故由上課教師和學(xué)校負(fù)責(zé)，校外一切安全事故由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，特別教育學(xué)生補(bǔ)課期間遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)必須叮囑學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的'安全,上學(xué)放學(xué)路上發(fā)生事故,學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
2、家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全教育和防溺水安全教育，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的時(shí)間。
3、對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生發(fā)生的安全事故學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
4、家長(zhǎng)對(duì)回家較晚或離家較早的學(xué)生要注意動(dòng)向，及時(shí)打電話(huà)與學(xué)校聯(lián)系，若因晚歸或早到造成的事故學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
5、嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)和摩托車(chē)上學(xué)，如違反規(guī)定造成的損失由當(dāng)事人自己承擔(dān)全部責(zé)任。
6、特殊情況不能到校的，家長(zhǎng)要向班主任請(qǐng)假。上放學(xué)、惡劣天氣家長(zhǎng)要接送學(xué)生，危險(xiǎn)路段家長(zhǎng)要護(hù)送學(xué)生。
7、學(xué)生違反紀(jì)律經(jīng)老師嚴(yán)肅批評(píng)，學(xué)生由此賭氣離走，學(xué)校應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或因家長(zhǎng)問(wèn)題未能及時(shí)聯(lián)系，若學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題，則學(xué)校免責(zé)。
8、學(xué)生在學(xué)校要愛(ài)護(hù)公物，如有損壞照價(jià)賠償。
9、家長(zhǎng)應(yīng)提供真實(shí)的家庭地址，電話(huà)號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，以便學(xué)校及時(shí)聯(lián)系。
三、本協(xié)議一式兩份，需學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可后簽字生效
學(xué)生簽名：??????????家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：??????????聯(lián)系電話(huà)：
學(xué)校負(fù)責(zé)人：
班主任：九（1）班 ：???九（2）班：?
任課教師：
2015年3月22日
為進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)
師德師風(fēng)
建設(shè)，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，提升社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度，做出承諾：1、信守《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守勃利縣人民政府及教育局有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行教書(shū)育人，為人師表職責(zé)，立足崗位，廉潔從教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
。2、不為社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人針對(duì)學(xué)生補(bǔ)課提供場(chǎng)地、設(shè)施，不動(dòng)員、暗示或組織生源。
3、不向外泄露本校學(xué)生花名冊(cè)、成績(jī)單、班主任手冊(cè)、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等材料。
4、不得自立名目亂收費(fèi)，不向?qū)W生推薦商品或與規(guī)定無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)材料。
5、在自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的同時(shí)，還應(yīng)以學(xué)校利益為重，互相監(jiān)督，以便教育同志，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
6、如有違規(guī)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)而查實(shí)的，按照有關(guān)規(guī)定處理。
教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利。以實(shí)際行動(dòng)努力踐行承諾，做淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的人民教師！
承諾教師：
2012年7月3日
根據(jù)教育局長(zhǎng)教通字（2011）77號(hào)《
關(guān)于
堅(jiān)決整治學(xué)校及在職教師亂補(bǔ)課亂辦班和從事有償家教活動(dòng)》的通知精神，學(xué)校與在職教師簽訂其承諾書(shū)，本人承諾：在節(jié)假日（包括平時(shí)）不組織和參與有償辦班活動(dòng)，不受聘于社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)，不以家屬名義從事有償家教活動(dòng)、違規(guī)開(kāi)辦寄讀所、補(bǔ)習(xí)班，不以親友為由接受學(xué)生在家寄讀或?qū)⒎课葑馀c他人開(kāi)辦寄讀所或補(bǔ)習(xí)班。如違規(guī)進(jìn)行有償辦班補(bǔ)課，愿接受如下處理：1、調(diào)離原單位，到偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教，并降一級(jí)職稱(chēng)，取消此前一切榮譽(yù)和待遇，情節(jié)嚴(yán)重的，清除教師隊(duì)伍。
2、凡因組織學(xué)生補(bǔ)課，導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失，并追究相關(guān)責(zé)任。對(duì)造成重大安全事故構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
承諾人：（簽字蓋壓）
學(xué)校：
2011.11.23日
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書(shū)：
1、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長(zhǎng)為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》（進(jìn)出憑班主任簽寫(xiě)的假條和出入證出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用電制度》（不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備），《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽(tīng)從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。
5、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長(zhǎng)必須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)出具請(qǐng)假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請(qǐng)假，必須具備請(qǐng)假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育學(xué)生在上（放）學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車(chē)輛（農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車(chē)、摩托車(chē)、農(nóng)用機(jī)械車(chē)）和“三無(wú)”車(chē)輛（無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車(chē)）；不在途中逗留，更不能到經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧；遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德，如在此期間不聽(tīng)勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
8、家長(zhǎng)與學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照（證）商販出售的盒飯及食品，不食來(lái)歷不明的食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識(shí)。
11、家長(zhǎng)和學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生
暑假
補(bǔ)課時(shí)間。羅江中學(xué)高（初） 級(jí) 班 學(xué) 生（簽名）：
家 長(zhǎng)（簽名）：
四川省羅江中學(xué)校
羅江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)
20 年 月 日
永寧中學(xué)：
我們的孩子多數(shù)是留守兒童，周末在家也無(wú)人照管，即使父母在家也不能監(jiān)督指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。有志者不想浪費(fèi)時(shí)間，因孩子們需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)，需要進(jìn)步提高，為此我們家長(zhǎng)提議，與孩子商議，自愿請(qǐng)孩子們的任課教師利用雙休日、節(jié)假日為我們的孩子補(bǔ)課，為了消除補(bǔ)課期間老師對(duì)我們孩子的安全顧慮，我們特作出承諾，讓自己的孩子遵守以下條款：
一、 遵守學(xué)校及
班級(jí)
的規(guī)章制度，按時(shí)到校上課，有事一定向班主任請(qǐng)假。惡劣天氣我們的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人會(huì)接送我們的孩子，危險(xiǎn)路段我們家長(zhǎng)會(huì)護(hù)送我們的孩子進(jìn)出學(xué)校。二、 在租房?jī)?nèi)做到無(wú)火災(zāi)隱患，不亂接電線，同時(shí)做到用電用火煮飯的設(shè)備安全合理。
三、 做到不吸煙、不喝酒、不談情說(shuō)愛(ài)、不聚眾賭博以及不打架斗毆。
四、 積極配合教師的工作，做到按時(shí)歸寢，夜間不竄門(mén)，不留宿他（她）人。
五、 做到補(bǔ)課期間不騎自行車(chē)、摩托車(chē)或不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛并遵守交通規(guī)則。
六、 做到不偷盜他人財(cái)物并管好自己財(cái)物。不到山塘、水池、河溝里去游泳和玩耍，不到山坡和危險(xiǎn)的地方去看書(shū)和玩耍并預(yù)防
其他
安全事故的發(fā)生。七、 如因孩子不遵守以上條款，不聽(tīng)從教師管理造成的任何安全事故將由家庭和學(xué)生自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任。
承諾人：家長(zhǎng) ________________
學(xué)生 ________________
2012年10月28日
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十六
隨著暑假的來(lái)臨，社區(qū)中的補(bǔ)課班也如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，吸引著各個(gè)年齡段的學(xué)生。作為一名高中學(xué)生，我也報(bào)名參加了社區(qū)的暑期補(bǔ)課班。在這段時(shí)間里，我不僅復(fù)習(xí)了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，暑期補(bǔ)課帶給我的最大收獲就是學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，老師會(huì)給我們剖析問(wèn)題，講解解題思路。但在補(bǔ)課班上，老師只是給我們講授一些重點(diǎn)和難點(diǎn)的知識(shí)，然后就需要我們自己進(jìn)行思考和總結(jié)。比如，數(shù)學(xué)老師會(huì)給我們講解一些常見(jiàn)的解題方法和技巧，但具體的題目就需要我們自己去分析和求解。這讓我明白了在學(xué)習(xí)上，自主思考和探索的重要性，也培養(yǎng)了我的問(wèn)題解決能力。
其次，在社區(qū)暑期補(bǔ)課班上，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。大家雖然來(lái)自不同的學(xué)校，但都有一個(gè)共同的目標(biāo)——提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們?cè)谝黄鸹ハ喙膭?lì)和幫助，互相分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的學(xué)生，但同時(shí)也相互合作，互相幫助。這種友情和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)讓我受益匪淺。
此外，社區(qū)暑期補(bǔ)課班還為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里學(xué)習(xí)往往會(huì)受到各種干擾，難以保持專(zhuān)注。但在補(bǔ)課班上，老師不僅會(huì)布置作業(yè)和檢查作業(yè)完成情況，還會(huì)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。班級(jí)中的同學(xué)也會(huì)督促和鼓勵(lì)我，使我能更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)不斷努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了顯著的提升。
最后，社區(qū)暑期補(bǔ)課班讓我更好地了解了自己。在長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)壓力下，很多學(xué)生往往會(huì)陷入焦慮和迷茫之中。而在補(bǔ)課班上，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。通過(guò)和老師的交流和探討，我漸漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)，只有找到自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和樂(lè)趣。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)暑期補(bǔ)課不僅幫助我復(fù)習(xí)了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。我結(jié)交了許多志同道合的朋友，學(xué)會(huì)了合作和競(jìng)爭(zhēng)，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我更好地專(zhuān)注學(xué)習(xí)，取得了滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)。最重要的是，我更好地了解了自己，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追逐自己的夢(mèng)想。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十七
近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,孩子的教育被提到了一個(gè)非常高的地位,除了正常的上課時(shí)間外,各種補(bǔ)課培訓(xùn)班越來(lái)越多,讓本已被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得透不過(guò)氣的學(xué)生更加苦不堪言,嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身心健康.學(xué)校為了提高升學(xué)率,家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),于是各種補(bǔ)課屢禁不止且呈蔓延之勢(shì).
行政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)可能也看到了補(bǔ)課的害處,發(fā)布了一系列公告禁止補(bǔ)課.衡陽(yáng)市教育局在寒暑假補(bǔ)課屢禁不止的情況下,發(fā)布了這樣一篇公告:
各縣市區(qū)教育局、局直各中小學(xué)校、各民辦短期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 近些年，我市中小學(xué)生寒暑假補(bǔ)課現(xiàn)象屢禁不止，極大地?fù)p害了學(xué)齡少兒身心健康，加重學(xué)生家長(zhǎng)的心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且人為造成諸多安全隱患，已成為嚴(yán)重影響教育形象的一大公害，市民反響十分強(qiáng)烈。自2015年我局強(qiáng)令撤銷(xiāo)城區(qū)4所專(zhuān)事補(bǔ)課的短期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，此類(lèi)現(xiàn)象曾一度被壓制下來(lái)。但近兩年又沉渣泛起，且愈演愈烈。為堅(jiān)決剎住補(bǔ)課歪風(fēng)，現(xiàn)緊急通知如下：
1．各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校和教師，均應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：利用寒暑假期組織學(xué)生補(bǔ)課，是摧殘學(xué)生身心健康、妨害教育事業(yè)和學(xué)生個(gè)人正常發(fā)展的嚴(yán)重失當(dāng)舉措，其實(shí)質(zhì)，是在損害中小學(xué)生的正當(dāng)人權(quán)，損害學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，損害社會(huì)主義教育事業(yè)的形象，是與當(dāng)前和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的社會(huì)主義主旋律背道而馳的.
2， 各中小學(xué)一律不得自行組織或假借短期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義組
織學(xué)生上任何培訓(xùn)班。已經(jīng)組織的，除高三年級(jí)外，均應(yīng)在本通知下達(dá)后立即終止，并退還,學(xué)費(fèi)。違者由局紀(jì)委、監(jiān)察室依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。教師在發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生補(bǔ)課中收受短訓(xùn)學(xué)校好處的，以商業(yè)賄賂論處，違反《教師法》第八條規(guī)定的，注銷(xiāo)教師資格，已經(jīng)市縣兩級(jí)教育行政部門(mén)審批的各民辦短期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，須在本月底之前到審批機(jī)關(guān)重新核發(fā)辦學(xué)許可證和培訓(xùn)范圍。凡涉及學(xué)科補(bǔ)課及奧數(shù)、作文培訓(xùn)等項(xiàng)目，一律撤裁。英語(yǔ)培訓(xùn)，不得使用任何中小學(xué)教材，不得進(jìn)校宣傳發(fā)動(dòng)招生，不得與學(xué)校或班主任或任課教師發(fā)生任何招生或教學(xué)上的聯(lián)系。如再有集體補(bǔ)課或變相補(bǔ)課的辦學(xué)行為，將依法吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
3，凡面向中小學(xué)生的各類(lèi)短訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，仍堅(jiān)持一律停批。已經(jīng)審批備案的，嚴(yán)禁超行政許可范圍辦學(xué)，嚴(yán)禁租借校牌給他人辦學(xué)，嚴(yán)禁在許可范圍之外另設(shè)教學(xué)點(diǎn)。違者，依法吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。 對(duì)未持有當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)簽發(fā)的辦學(xué)許可證的辦學(xué)者（含外地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在衡設(shè)點(diǎn)），一旦發(fā)現(xiàn)其面向中小學(xué)生招生辦學(xué)，一律作為非法辦學(xué)予以取締。各縣市區(qū)教育行政部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持守土之責(zé)。
校補(bǔ)課,只好往校外發(fā)展,學(xué)校是默許的.十來(lái)天的補(bǔ)課,她的收入上萬(wàn).雖說(shuō)名義上是自愿的,但是她們還是會(huì)勸說(shuō)更多的學(xué)生來(lái)補(bǔ)課.一來(lái)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),二來(lái)補(bǔ)課是有償?shù)?學(xué)生越多,他們的收入就越多.后來(lái),補(bǔ)課后開(kāi)學(xué)的第一天,老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的某種原因和其家長(zhǎng)發(fā)生了沖突,雙方產(chǎn)生了爭(zhēng)吵.該家長(zhǎng)是位律師,懂得些法律,揚(yáng)言要把她寒假補(bǔ)課的`時(shí)間說(shuō)出來(lái),向上級(jí)舉報(bào),要她把補(bǔ)課的錢(qián)吐出來(lái).因此老師一天都不怎么高興,看見(jiàn)我們來(lái)了,才把緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái).我們來(lái)后不久,該家長(zhǎng)又來(lái)了,這次來(lái)的是該同學(xué)的母親,是來(lái)給她兒子換班的.這次雙方的態(tài)度都很平和,該家長(zhǎng)說(shuō)今天她丈夫太沖動(dòng)了,脾氣太暴躁了,多有得罪之處還望老師見(jiàn)諒.老師以半玩笑半認(rèn)真地口吻對(duì)她說(shuō),還有這次補(bǔ)課并不是她一個(gè)人補(bǔ)課,他們是五個(gè)人一起的.并且除了他們之外,其他還有許多老師在補(bǔ)課,如果學(xué)生父親真地把這件事向上面舉報(bào)的話(huà),她倒沒(méi)什么,只是學(xué)校還有那么多的老師利益受到損害,那么今后該同學(xué)在這學(xué)校就不好混了.老師們難免會(huì)對(duì)他有點(diǎn)意見(jiàn),這對(duì)該同學(xué)今后的發(fā)展有很大的影響.該家長(zhǎng)說(shuō)他丈夫也是一時(shí)沖動(dòng),當(dāng)時(shí)說(shuō)的也是氣話(huà).望老師不要放在心上.于是雙方就在一個(gè)和諧的環(huán)境中給該同學(xué)辦了轉(zhuǎn)班手續(xù).
自然不會(huì)加以制止.即使有的家長(zhǎng)想要告發(fā)此事,但為了自己孩子的前途,為了不要得罪老師,影響自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,就是想舉報(bào)也不敢舉報(bào).各種因素導(dǎo)致假期補(bǔ)課現(xiàn)象如洪水泛濫一樣,屢禁不止.
根據(jù)筆者的調(diào)查,大多數(shù)的高中都在寒暑假期間補(bǔ)課. 1月14日，在新邵三中一教學(xué)樓下的黑板上，工工整整地寫(xiě)著《寒假補(bǔ)課通知》；在每一間用作補(bǔ)課的教室內(nèi)，《補(bǔ)課課程安排》也“上了墻”。隨著一陣下課鈴響，大批學(xué)生從教學(xué)樓涌出。
據(jù)學(xué)生反映，本月10日，新邵三中期末考試結(jié)束。從11日開(kāi)始，部分班級(jí)就開(kāi)始了補(bǔ)課，春節(jié)前大約補(bǔ)課一個(gè)星期，而春節(jié)后的補(bǔ)課，將從農(nóng)歷正月初八開(kāi)始,直至正式開(kāi)學(xué)。
對(duì)于補(bǔ)課，該校有關(guān)負(fù)責(zé)人陳斌并沒(méi)有隱瞞。陳斌表示，由于學(xué)生參加了學(xué)業(yè)水平等考試和校運(yùn)會(huì)等，耽誤了一些課程，所以利用寒假期間將課程補(bǔ)回來(lái)。然而，提出利用寒假進(jìn)行補(bǔ)課的并不是學(xué)校，而是學(xué)生家長(zhǎng)。“一些家長(zhǎng)要求學(xué)校補(bǔ)課，也有另外一些學(xué)生擔(dān)心自己落下課?！标惐笳f(shuō)。 陳斌還介紹，補(bǔ)課是要收取一些費(fèi)用的，而這筆費(fèi)用全部用于補(bǔ)課的相關(guān)開(kāi)銷(xiāo)。根據(jù)實(shí)際開(kāi)支收費(fèi)情況，由各班班主任與任課教師協(xié)商，校方只進(jìn)行監(jiān)督，并不會(huì)從中得到任何好處。 據(jù)學(xué)生反映，利用假期補(bǔ)課，新邵三中已不是第一次。就在2011年暑假，新邵三中也曾補(bǔ)了半個(gè)月左右的課，后因“上面查得嚴(yán)”而終止。“像我們這種條件的學(xué)校，補(bǔ)課也是沒(méi)有辦法，就連那些名校也在補(bǔ)課?！卑凑贞惐蟮恼f(shuō)法，假期補(bǔ)課也是學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量。 對(duì)于學(xué)校聲稱(chēng)的“家長(zhǎng)要求”的補(bǔ)課，學(xué)生們卻是怨聲載道。
一名學(xué)生說(shuō)：“午休只有40分鐘，吃不上安穩(wěn)飯不說(shuō)，由于放假，學(xué)校的食堂沒(méi)有開(kāi)餐，我們只能在校外的飯館吃，不但人多，衛(wèi)生更不能保證。” 進(jìn)入寒假，氣溫越來(lái)越低，而學(xué)校缺少取暖設(shè)備。面對(duì)記者，一學(xué)生反問(wèn)道：在這樣的條件下，誰(shuí)能保障補(bǔ)課學(xué)生的身體健康？ 一住校學(xué)生更是表示，父母常年在外工作，只在過(guò)年時(shí)才能回家，早日與家人團(tuán)聚是她最大的心愿。她毫不隱瞞：“就快過(guò)年了，心都散了，誰(shuí)還有心思上課！”
當(dāng)天，面對(duì)采訪，學(xué)生們說(shuō)的最多的，還是那一句：“我們真的不想補(bǔ)課！”
據(jù)了解,由于組織學(xué)生補(bǔ)課,違反了減負(fù)規(guī)定,不長(zhǎng)和教師都受到了處分。云南省教育廳近日對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課的3所中學(xué)和14名教師進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)違規(guī)學(xué)校進(jìn)行了整改，全額清退所收補(bǔ)課費(fèi)，并對(duì)違規(guī)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行了處理。石林縣民族中學(xué)校長(zhǎng)、富源縣第四中學(xué)校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、陸良縣北辰中學(xué)（民辦）校長(zhǎng)等4名校長(zhǎng)，因違反規(guī)定組織學(xué)生在寒假補(bǔ)課被免職；世紀(jì)金源學(xué)校和安寧中學(xué)等的14名教師，違反規(guī)定私自組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，受到解聘留用察看、取消調(diào)動(dòng)資格的處分。這是云南省教育廳對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的12所學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行免職處理后的又一次嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
行政部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行不定期的抽查。對(duì)公眾舉報(bào)信息及時(shí)進(jìn)行暗訪核查，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課的要堅(jiān)決予以查處。各學(xué)校及其教師要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中課程方案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)決糾正違背教育規(guī)律，隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，并指導(dǎo)學(xué)生及其家長(zhǎng)科學(xué)合理安排好學(xué)生的節(jié)假期生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。 家長(zhǎng)們要理解學(xué)生們的難處，不要強(qiáng)迫孩子們?cè)诩倨谘a(bǔ)課，但應(yīng)要求孩子們?cè)诩倨趦?nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)。只要全省，全國(guó)的學(xué)校假期都不補(bǔ)課，都在同一起跑線上，家長(zhǎng)們也就不會(huì)擔(dān)心自己孩子落下課程而讓孩子去補(bǔ)課了。
只要各方面共同努力，我相信學(xué)生假期補(bǔ)課的這種現(xiàn)象一定會(huì)得到遏制，就能持續(xù)有效地推進(jìn)“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”工作，學(xué)生們才能生活得更加幸福。
實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)于剛中考完學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期是一個(gè)過(guò)渡階段。所以我找了一個(gè)初中畢業(yè)生，給他講解高一的課程，幫助他提前了解高中的學(xué)習(xí)生活，以便開(kāi)學(xué)后更快的適應(yīng)高中的快節(jié)奏。 實(shí)踐過(guò)程：
前期準(zhǔn)備工作：
為了能夠更好的給學(xué)生講解，在家教前，我先找到了高一的數(shù)學(xué)課本，從頭到尾的瀏覽了一遍，劃分了主次。制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課時(shí)安排以及講課的方式。搜集了一些相應(yīng)的題目，以便學(xué)生能夠更好的鞏固提高。
與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求等，從而能夠使自己所講解的內(nèi)容符合學(xué)生的特點(diǎn)，最大限度的滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。
家教過(guò)程：
問(wèn)題深究時(shí)，更是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。好在學(xué)生的性格比較開(kāi)朗，不懂的就會(huì)問(wèn)，這對(duì)于我對(duì)她知識(shí)的掌握情況是一個(gè)不小的幫助。總之，第一天的講課還算順利，也給我自己了很大收獲。
后來(lái)的幾天，我和我的學(xué)生逐漸熟悉，我們也成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，下課時(shí)會(huì)打打鬧鬧，但是上課時(shí)就會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。給她講課也不再像以前那么緊張，從而能夠更好的完成我的計(jì)劃目標(biāo)。有時(shí)候，有的地方比較難理解，我就會(huì)一遍一遍的講解，直到她明白為止。之后，再通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)題，讓她鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，她的進(jìn)步很大。第一章是集合與函數(shù)的概念，這章有些內(nèi)容比較抽象、難懂。所以在講課過(guò)程中，我盡可能的把那些抽象的東西轉(zhuǎn)化成比較容易理解的，注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，讓她能夠把基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這一章，加大習(xí)題的訓(xùn)練，讓她接觸各種題型，通過(guò)題目去鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這樣還是比較見(jiàn)效的，這一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們一共用了10天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我覺(jué)得，能夠真正掌握了其中的知識(shí)才是最主要的。
第二章是基本初等函數(shù)，有了上一章的基礎(chǔ)，這一章的學(xué)習(xí)并不是很困難。我按照函數(shù)的研究方式，從函數(shù)定義、函數(shù)圖像、函數(shù)性質(zhì)等方面，對(duì)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)做了詳細(xì)的講解，并通過(guò)典型例題進(jìn)行鞏固提高。
第三章是函數(shù)的應(yīng)用，這一章比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容也比較少，用很短的時(shí)間就結(jié)束了這一章的內(nèi)容。剩下的幾天時(shí)間，我有通過(guò)題目讓她對(duì)整本課本的內(nèi)容總結(jié)復(fù)習(xí)了一下，加深了對(duì)課本內(nèi)容的理解。
15天的家教生活很短暫，但是我卻從中收獲了很多知識(shí)和快樂(lè)。學(xué)會(huì)了怎樣與不同類(lèi)型的人進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)，也培養(yǎng)了自己細(xì)心和耐心的素養(yǎng)，提高了自己的責(zé)任感。
實(shí)踐總結(jié)和反思：
1、要提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，善于溝通和交流
這一點(diǎn)非常重要，在與家長(zhǎng)與孩子的交流過(guò)程中，要學(xué)會(huì)使用表達(dá)技巧，這樣才能更有利于共同，了解對(duì)方的需求，才能更好的滿(mǎn)足他們的期望，同時(shí)這樣是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)和提高。與孩子相處，平等容融洽是十分重要的，要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
2、要講究條理，分清重點(diǎn)，詳略得當(dāng)
在講課方面，需要分清楚什么是重點(diǎn)，什么是非重點(diǎn)。不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。在習(xí)題布置與講解上，要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，強(qiáng)化他們的基礎(chǔ)。
3、做事耐心，切忌煩躁
在講的過(guò)程中，應(yīng)該盡量保持耐心，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩躁，這樣只能適得其反。
生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心。通過(guò)半個(gè)月的家教實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，同時(shí)，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，是自己更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從而使我們?cè)谝院蟮纳钪胁粩嗟奶岣?，是一次難得的實(shí)踐經(jīng)歷。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)個(gè)人夢(mèng)，在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下，積極參加社會(huì)實(shí)踐，接觸基層，在實(shí)踐中不斷的完善和提高自己，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展尤為重要。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期補(bǔ)課總結(jié)篇十八
暑假是小學(xué)生放松、游戲、旅游的好時(shí)光，而對(duì)于一些有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期補(bǔ)習(xí)成了必不可少的一部分。我也是其中之一，今年暑假我參加了一次暑期補(bǔ)課班，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：補(bǔ)習(xí)班的選擇
寒假結(jié)束后，爸爸媽媽陪我去各個(gè)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行考察，并最終選擇了一所口碑比較好的補(bǔ)習(xí)班。選擇一所好的補(bǔ)習(xí)班非常重要，因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懙轿艺麄€(gè)暑期的學(xué)習(xí)效果。這所補(bǔ)習(xí)班有資深的教師團(tuán)隊(duì)，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和課程體系，讓我感到很有信心。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍的改變
暑期補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。每天早上，我都按時(shí)到達(dá)補(bǔ)習(xí)班并參加各科目的課程學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，老師們要求我們遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不打鬧。與平時(shí)上課不同的是，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍格外濃厚，每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真地聽(tīng)講，互相之間也積極合作。
第三段：知識(shí)的儲(chǔ)備和提高
在補(bǔ)習(xí)班的一段時(shí)間里，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。我感到收獲頗豐，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的進(jìn)步最為明顯。通過(guò)老師的講解和練習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解更加深入，解題的能力也得到了提高。英語(yǔ)方面，老師們通過(guò)有趣的游戲和多媒體教學(xué)，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在家長(zhǎng)的陪同下，我也按時(shí)完成了許多作業(yè)，鞏固了所學(xué)知識(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在參加補(bǔ)習(xí)班的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還掌握了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們教我們?nèi)绾斡心康牡貙W(xué)習(xí)，在解決問(wèn)題時(shí)注重思維的靈活轉(zhuǎn)換。他們還教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些方法對(duì)我以后的學(xué)習(xí)非常有幫助，讓我從中受益終生。
第五段：對(duì)暑期補(bǔ)課的總結(jié)和展望
總之，參加暑期補(bǔ)習(xí)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的能力也更加有信心了。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，取得更好的成績(jī)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次參加暑期補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)歷讓我深刻理解到學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、一種習(xí)慣。只要態(tài)度正確，方法得當(dāng)，每一個(gè)小學(xué)生都能取得進(jìn)步。補(bǔ)習(xí)班不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和自我管理的途徑。暑期補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，也讓我明白了，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。
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