熱門暑期補課總結（通用18篇）

總結可以幫助我們提高自己的學習和工作效率，找出提升自己的方法和途徑。寫總結時要注意語言簡練、準確，不做過多的裝飾和華麗的修辭。這是一些經(jīng)過整理和歸納的總結案例，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

暑期補課總結篇一

尊敬的家長：

您好！一年一度的暑假來臨了，這個熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務隊伍將和您的孩子共同度過一段快樂的時光。您的孩子在暑假補課期間是否過得健康、安全、充實是我們共同關心的問題。

孩子是祖國的未來，孩子的安全關系到一個家庭的幸福。因此，我們在安排好自己教學工作的同時，也注意到了您孩子暑期人身安全問題。為了確保學生補課期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)上級文件要求，我們在此誠摯地作出以下承諾：

1、孩子無論是身在學校，還是外出校外，我們都會督導他（她）注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護。我們會教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上玩耍，不乘坐無牌、無證車輛；未滿12周歲小學生不能騎車上街、上路；與此同時，由于部分參加的二年級的學生還小，顧希望家長能親自接送小孩上學、放學；三、四、五年級的學生，我們會組織小孩排好隊有秩序地上下學，對此，我們會分好小組護送小孩上學和放學，特別要注意在馬路的兩旁專門安排負責護送小孩安全過馬路的人員，以保證活動期間小孩子的安全問題。此外，請家長在孩子回到家里之后，給我們打個電話報平安。

2、暑假補課期間正值炎熱季節(jié)，我們會教育孩子們多補水，做好防暑工作；注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。

3、我們會通過教育的方式讓孩子提高安全意識和自救自護能力，不擅自與同學結伴游泳、不到無安全設施、無救護人員的水域等危險地方游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發(fā)生。

4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。

5、我們會教育孩子不攀爬高處或危險地帶，不，不攜帶危險物品，不玩火、不玩電。

6、我們會教育孩子爭做文明小公民，遵守社會公德，敬老愛幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。

7、我們會教育孩子要與同學和睦相處，不打架，若與同學發(fā)生糾紛，要及時報告老師，我們會進行合理的處理。

8、我們以上的的工作需要您的.配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時，及時與我們聯(lián)系，希望家長對我們的工作給予支持。

9、為了孩子的安全得以保障，希望家長能積極配合，若是在家或則在我們所負責的范圍之外，我們概不負責！希望家長理解、配合、支持。

責任人：xx。

日期：xx年xx月xx日

暑期補課總結篇二

為進一步加強學生安全管理，杜絕各類事故發(fā)生，明確責任，形成合力，保證學生健康成長，確保學生安全，保證學生假日安全管理不出任何問題，特制訂本責任書：

一、放假前，班主任老師要對學生進行安全教育，要求學生做好假日內(nèi)的防險工作，服從家長監(jiān)護和管理。

二、假期內(nèi)學生的安全管理由學生家長負責，家長要切實擔負起孩子假期的監(jiān)護責任。要加強對孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門等必須經(jīng)家長同意；要加強交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災害發(fā)生等防險的知識和能力。

三、嚴禁學生擅自到水庫、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。

四、教育學生不準玩火，嚴禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。

五、教育學生注意戶外活動安全，不在人多的地方聚集，遠離危險地帶，不做危險游戲，不私自外出游玩，晚上學生不得單獨外出。

六、學生要遵紀守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂活動，不結交社會閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會公德的事。

七、家長要加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，教育學生堅決抵制黃賭毒，嚴禁進入游戲機室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。

八、此責任書一式兩份，一份由家長、學生簽字學生交回學校，一份由家長根據(jù)責任書條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責任書放假前由班主任組織簽訂完畢，交學校政教處統(tǒng)一存檔。

___年___班學生（簽名）________班主任（簽名）_________。

家長（簽名）________。

暑期補課總結篇三

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》（進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用電制度》（不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備），《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上（放）學時不乘坐“五小”車輛（農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車）和“三無”車輛（無牌、無證、報廢車）；不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧；遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效，有效期為本次學生暑假補課時間。

羅江中學高（初）級班學生（簽名）：

家長（簽名）：

××××學校。

××中學家長委員會。

20xx年xx月xx日。

暑期補課總結篇四

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生暑假補課時間。

羅江中學高(初)級班學生(簽名)：

家長(簽名)：

××××學校。

××中學家長委員會。

暑期補課總結篇五

當前我國高中學校普遍存在學校補課現(xiàn)象。由于高考的錄取率有限但社會各界努力追求升學率，由此采用過激的補課方式：學校補課。下面是本站小編為你整理的暑期補課。

責任書。

希望對你有用!

尊敬的家長：

您好!一年一度的暑假來臨了，這個熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務隊伍將和您的孩子共同度過一段快樂的時光。您的孩子在暑假補課期間是否過得健康、安全、充實是我們共同關心的問題。

孩子是祖國的未來，孩子的安全關系到一個家庭的幸福。因此，我們在安排好自己教學工作的同時，也注意到了您孩子暑期人身安全問題。為了確保學生補課期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)上級文件要求，我們在此誠摯地作出以下承諾：

1、孩子無論是身在學校，還是外出校外，我們都會督導他(她)注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護。我們會教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐無牌、無證車輛;未滿12周歲小學生不能騎車上街、上路;與此同時，由于部分參加的二年級的學生還小，顧希望家長能親自接送小孩上學、放學;三、四、五年級的學生，我們會組織小孩排好隊有秩序地上下學，對此，我們會分好小組護送小孩上學和放學，特別要注意在馬路的兩旁專門安排負責護送小孩安全過馬路的人員，以保證活動期間小孩子的安全問題。此外，請家長在孩子回到家里之后，給我們打個電話報平安。

2、暑假補課期間正值炎熱季節(jié)，我們會教育孩子們多補水，做好防暑工作;注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。

3、我們會通過教育的方式讓孩子提高安全意識和自救自護能力，不擅自與同學結伴游泳、不到無安全設施、無救護人員的水域等危險地方游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發(fā)生。

4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。

5、我們會教育孩子不攀爬高處或危險地帶，不，不攜帶危險物品，不玩火、不玩電。

6、我們會教育孩子爭做文明小公民，遵守社會公德，敬老愛幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。

7、我們會教育孩子要與同學和睦相處，不打架，若與同學發(fā)生糾紛，要及時報告老師，我們會進行合理的處理。

8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時，及時與我們聯(lián)系，希望家長對我們的工作給予支持。

9、為了孩子的安全得以保障，希望家長能積極配合，若是在家或則在我們所負責的范圍之外，我們概不負責!希望家長理解、配合、支持。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

為進一步加強學生安全管理，杜絕各類事故發(fā)生，明確責任，形成合力，保證學生健康成長，確保學生安全，保證學生假日安全管理不出任何問題，特制訂本責任書：

一、放假前，班主任老師要對學生進行安全教育，要求學生做好假日內(nèi)的防險工作，服從家長監(jiān)護和管理。

二、假期內(nèi)學生的安全管理由學生家長負責，家長要切實擔負起孩子假期的監(jiān)護責任。要加強對孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門等必須經(jīng)家長同意;要加強交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災害發(fā)生等防險的知識和能力。

三、嚴禁學生擅自到水庫、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。

四、教育學生不準玩火，嚴禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。

五、教育學生注意戶外活動安全，不在人多的地方聚集，遠離危險地帶，不做危險游戲，不私自外出游玩，晚上學生不得單獨外出。

六、學生要遵紀守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂活動，不結交社會閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會公德的事。

七、家長要加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，教育學生堅決抵制黃賭毒，嚴禁進入游戲機室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。

八、此責任書一式兩份，一份由家長、學生簽字學生交回學校，一份由家長根據(jù)責任書條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責任書放假前由班主任組織簽訂完畢，交學校政教處統(tǒng)一存檔。

家長(簽名)________。

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具。

請假條。

學生上學或放學原則上要求家長接送確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生暑假補課時間。

羅江中學高(初)級班學生(簽名)：

家長(簽名)：

××××學校。

××中學家長委員會。

暑期補課總結篇六

為了強化學生的.安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生暑假補課時間。

羅江中學高(初)級班學生(簽名)：

家長(簽名)：

××××學校。

××中學家長委員會。

暑期補課總結篇七

暑假是學生們修整身心，放松壓力的好時光。但是，很多同學為了進一步鞏固知識、補充學習，選擇了參加暑期補課。在這段時間里，我也加入了這個行列，并且收獲頗豐。接下來，我想分享一下我的補課心得體會。

第二段：考慮動機

首先，我認為在參加暑期補課前，要考慮自己的動機。是真心想要提高自己的學習能力和水平，還是因為純粹的壓力和焦慮？如果是前者，我相信你會更加努力地學習，掌握更多的知識；如果是后者，那么你可能會過度擔心，錯失享受暑假的機會。我比較幸運，我清楚地知道自己補課的原因，并且從中受益匪淺。

第三段：正確安排時間

其次，正確安排時間也是參加暑期補課的關鍵因素。決定參加補課后，一定要合理利用每一分每一秒。在這段時間里，我制定了一個詳細的學習計劃，并堅持每天按計劃完成任務。在重要的知識點上，我花費更多的時間掌握，以便更好地理解它們。

第四段：學習策略

此外，選擇適合自己的學習策略也很重要。我發(fā)現(xiàn)，閱讀、記筆記、刻意練習和小組討論都有助于我的學習。我的老師教給我如何把知識點變成自己的話語，從而幫助我更好地理解和應用知識。我也經(jīng)常和同學一起討論學習，借此加深我對知識點的理解，同時也從他們那里得到了各種學習技巧和建議。

第五段：總結

總之，在參加暑期補課時，不僅需要一個正確的動機和時間安排，更需要找到適合自己的學習策略。如果我們能在這個過程中認真、有條不紊地學習，相信一定會獲益良多。學會如何學習，提高自己的學習能力，才是正確的補課方式。

暑期補課總結篇八

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的.一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生暑假補課時間。

學生(簽名)：

家長(簽名)：

20xx年xx月xx日。

暑期補課總結篇九

隨著學校放假，許多學生選擇參加社區(qū)暑期補課來提高自己的學習成績和能力。我也是其中的一員，通過這段時間的補課，我收獲了許多知識，也領悟到了不少人生道理。下面我將分享一下我在社區(qū)暑期補課中的心得體會。

首先，社區(qū)暑期補課讓我明白了學習的重要性。從小學到中學，我們一直被灌輸著要好好學習的道理。然而，在課堂上熟悉的老師面前，我們總是容易放松警惕，把時間浪費在課堂上與老師交流或與同學閑聊。而社區(qū)暑期補課的教室環(huán)境與學校課堂完全不同，孩子們都特別認真地聽講、記筆記，爭取把時間利用到最大，這樣的場景讓我重新審視了我的學習態(tài)度。只有全身心地投入到學習中，我們才能真正提高自己的成績和能力。

其次，社區(qū)暑期補課為我提供了一個鍛煉自己的機會。在學校的課堂上，我們通常會回避那些難題，害怕在同學面前出丑。但是，在社區(qū)暑期補課中，我發(fā)現(xiàn)每個人都面臨著同樣的問題，大家都需要幫助。因此，我敢于站起來提問，勇于和同學們探討問題。這種互動與交流不僅提高了我的解決問題的能力，也給我?guī)砹俗孕排c成長。通過這樣的鍛煉，我明白了勇敢面對問題的重要性，也學會了尊重他人的意見。

再次，社區(qū)暑期補課讓我感受到了老師的愛心和耐心。在學校中，老師們通常時間緊迫，無法給每個學生都提供個性化的輔導。而在社區(qū)暑期補課中，老師們會耐心地為每個學生講解問題，幫助我們消化吸收知識，解答疑惑。有一次，我不懂的一個問題，我請教了老師，他沒有嫌棄我問題太簡單，而是很耐心地解答了我，最后我順利掌握了這個知識點。這讓我深深地感受到了老師的愛心和辛勤付出，我也更加珍惜每一次與老師交流與學習的機會。

另外，社區(qū)暑期補課還讓我認識了許多優(yōu)秀的同學和家長。社區(qū)暑期補課吸引了來自不同學校和不同年級的學生，他們都是那些有心向上、重視學習的學生。在與他們的交流中，我了解到了許多他們學習的方法和經(jīng)驗，也受到了他們的啟發(fā)。此外，我還結識了不少家長，他們都是關心孩子教育的人，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學習中的情況，并給予他們充分的支持和鼓勵。這樣的家長倡導了健康的學習氛圍，也影響著我們學生的積極向上。

綜上所述，參加社區(qū)暑期補課是我收獲良多的一段經(jīng)歷。通過這段補課之旅，我學會了珍惜學習的機會，鍛煉了自己的能力，感受到了老師的愛心和耐心，認識了許多優(yōu)秀的同學和家長。這些經(jīng)歷都使我受益匪淺，成為我人生中寶貴的財富。我相信，只要我們保持良好的學習態(tài)度，不斷鍛煉自己，就能取得更好的成績和更多的成長。

暑期補課總結篇十

安全，關系千家萬戶，也是每個人的新年心愿。那你知道暑期補課安全。

責任書。

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具。

請假條。

學生上學或放學原則上要求家長接送確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生暑假補課時間。

羅江中學高(初)級班學生(簽名)：

家長(簽名)：

××××學校。

××中學家長委員會。

尊敬的家長：

您好!一年一度的暑假來臨了，這個熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務隊伍將和您的孩子共同度過一段快樂的時光。您的孩子在暑假補課期間是否過得健康、安全、充實是我們共同關心的問題。

孩子是祖國的未來，孩子的安全關系到一個家庭的幸福。因此，我們在安排好自己教學工作的同時，也注意到了您孩子暑期人身安全問題。為了確保學生補課期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)上級文件要求，我們在此誠摯地作出以下承諾：

1、孩子無論是身在學校，還是外出校外，我們都會督導他(她)注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護。我們會教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐無牌、無證車輛;未滿12周歲小學生不能騎車上街、上路;與此同時，由于部分參加的二年級的學生還小，顧希望家長能親自接送小孩上學、放學;三、四、五年級的學生，我們會組織小孩排好隊有秩序地上下學，對此，我們會分好小組護送小孩上學和放學，特別要注意在馬路的兩旁專門安排負責護送小孩安全過馬路的人員，以保證活動期間小孩子的安全問題。此外，請家長在孩子回到家里之后，給我們打個電話報平安。

2、暑假補課期間正值炎熱季節(jié)，我們會教育孩子們多補水，做好防暑工作;注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。

3、我們會通過教育的方式讓孩子提高安全意識和自救自護能力，不擅自與同學結伴游泳、不到無安全設施、無救護人員的水域等危險地方游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發(fā)生。

4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。

5、我們會教育孩子不攀爬高處或危險地帶，不，不攜帶危險物品，不玩火、不玩電。

6、我們會教育孩子爭做文明小公民，遵守社會公德，敬老愛幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。

7、我們會教育孩子要與同學和睦相處，不打架，若與同學發(fā)生糾紛，要及時報告老師，我們會進行合理的處理。

8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時，及時與我們聯(lián)系，希望家長對我們的工作給予支持。

9、為了孩子的安全得以保障，希望家長能積極配合，若是在家或則在我們所負責的范圍之外，我們概不負責!希望家長理解、配合、支持。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

為進一步加強學生安全管理，杜絕各類事故發(fā)生，明確責任，形成合力，保證學生健康成長，確保學生安全，保證學生假日安全管理不出任何問題，特制訂本責任書：

一、放假前，班主任老師要對學生進行安全教育，要求學生做好假日內(nèi)的防險工作，服從家長監(jiān)護和管理。

二、假期內(nèi)學生的安全管理由學生家長負責，家長要切實擔負起孩子假期的監(jiān)護責任。要加強對孩子的教育和管理，孩子外出旅游、串門等必須經(jīng)家長同意;要加強交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預防教育，使孩子具有基本的防觸電、防溺水、防交通事故、防拐騙、防食物中毒、防雷電、防重大自然災害發(fā)生等防險的知識和能力。

三、嚴禁學生擅自到水庫、河邊、引渭渠、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。

四、教育學生不準玩火，嚴禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭。

五、教育學生注意戶外活動安全，不在人多的地方聚集，遠離危險地帶，不做危險游戲，不私自外出游玩，晚上學生不得單獨外出。

六、學生要遵紀守法，不打架斗毆，不參與不健康的娛樂活動，不結交社會閑散人員或品行不端的人，不做有損于社會公德的事。

七、家長要加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，教育學生堅決抵制黃賭毒，嚴禁進入游戲機室或網(wǎng)吧上網(wǎng)。

八、此責任書一式兩份，一份由家長、學生簽字學生交回學校，一份由家長根據(jù)責任書條款，監(jiān)督、管好自己的孩子。本責任書放假前由班主任組織簽訂完畢，交學校政教處統(tǒng)一存檔。

家長(簽名)________。

暑期補課總結篇十一

暑期補課對于許多學生來說并不陌生。對于一些比較薄弱的學科，許多學生利用暑期補課來提升自己的學習成績。盡管暑期補課需要花費更多的時間和精力，但它也是提升自己學習成績的有效方式之一。

第二段：補課的前期準備。

成功的暑期補課需要做好必要的前期準備工作。首先，需要了解自己的薄弱學科和具體的學習目標，這將有助于確定補課的重點和方向。其次，需要制定合理的學習計劃，分析自己的時間和能力，以確?？梢猿浞掷檬钇跁r間完成補課的學習任務。最后，需要選擇一位適合自己的老師或機構進行輔導，以保證獲得專業(yè)的學術指導和優(yōu)質(zhì)的教學資源。

在進行暑期補課期間，學生需要具備良好的學習態(tài)度和堅定的信心。首先，需要調(diào)整自己的學習習慣，制定科學的學習計劃，保證每天的學習時間和效果。其次，需要保持積極的心態(tài)，克服學習中的困難和挑戰(zhàn)。在遇到困難時，學生可以向老師或同學請教，利用他人的優(yōu)勢資源來幫助自己提高學習水平。

第四段：補課的收獲。

暑期補課不僅可以幫助學生提高學科成績，還可以培養(yǎng)學生的獨立思考能力、自學能力和解決問題的能力。在進行補課期間，學生需要從反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定一系列的學習計劃，持續(xù)地進行學習監(jiān)督和自我評估。在補課的過程中，學生還可以通過各種途徑獲取更多的知識和信息，以及與同學一起交流思想，提高自己的學術素養(yǎng)。

第五段：總結。

暑期補課是學生提升自己學習成績的有效途徑之一。進行補課需要制定合理的學習計劃，選擇合適的教學資源和學習方式，實行科學的學習習慣，并保持積極的心態(tài)和堅定的信心。在補課的過程中，學生應該從反思中總結經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地適應學習環(huán)境和學習要求，最終實現(xiàn)自己的學業(yè)目標。

暑期補課總結篇十二

暑期是大多數(shù)學生放松休息的時間，但這個暑假我決定參加補課。雖然一開始我對這個決定很猶豫，但是現(xiàn)在我認為這個決定是正確的。在這個暑假，我不僅學到了更多的知識，而且也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在接下來的幾段中，我將分享我的暑期補課心得和體會。

第二段：學到了更多的知識。

補課的目的是為了學到更多的知識，而我的補課經(jīng)歷也不例外。我參加的暑期補課課程包括語文、數(shù)學和英語。通過這三個科目的學習，我學會了更多的知識并加深了對這些知識的理解。例如，在語文課程中，我學會了如何分析作品中的人物形象，這一技能在我的閱讀和寫作中非常有幫助。在數(shù)學和英語課程中，我學到了更多的解題技巧和語法規(guī)則，這些技巧和規(guī)則將在我的日常學習中起到非常重要的作用。

第三段：培養(yǎng)了更強的自學能力。

暑期補課不僅可以讓我們學習更多的知識，還可以培養(yǎng)我們的自學能力。在我參加的補課中，老師們教授了我們很多的自學方法和技巧，讓我們了解如何有效地利用自己的時間和資源來學習。通過這個經(jīng)歷，我增強了自學能力，而自學能力是我未來學習和工作的重要素質(zhì)之一。

第四段：建立了更多的社交網(wǎng)絡。

參加暑期補課還可以建立更多的社交網(wǎng)絡。在我參加的補課班級中，有來自不同學校和年級的學生。在補習的過程中，我們一起學習，一起交流，并建立了深厚的友誼。這些朋友不僅可以在學習上互相幫助，還可以交流彼此的經(jīng)驗，建立更豐富的社交網(wǎng)絡。

第五段：收獲更多的成就感。

參加暑期補課還可以給我們帶來更多的成就感。在學習新知識的過程中，我們需要克服一些困難，如理解難度較高的概念或解決復雜的題目。完成這些任務后，我們會感到自己非常成功，并且對未來的學習和工作有更大的信心。此外，當我們順利完成補習并且通過考試時，我們也會收獲更多的成就感。

結論：

總之，通過這次暑期補課經(jīng)歷，我學到了非常多的知識，并且培養(yǎng)了更強的自學能力，建立了更多的社交網(wǎng)絡，并收獲更多的成就感。這個決定是我很高興做出的，我相信這個經(jīng)歷將對我未來的學習和生活有積極的影響。

暑期補課總結篇十三

實踐單位： 南師育人家教中心

實踐時間：2012年7月1日 至 2012 年 8月10日 共 40 天

實踐報告摘要：暑期實踐，作為一名“南師育人家教中心 ”英語老師的實習心得，雖然很艱辛，但是很充實。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷?！?，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學來的的知識還遠遠不夠。

關鍵字：實踐感受，教師，授課。

實踐報告正文：

抱著豐富社會閱歷的心態(tài)，我去應聘了“南師育人家教中心 ”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我成功了。我知道這并不是真正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學生，所以，唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月一號去的。到八月十號結束，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個年級的英語課。

教英語算是不難，但沒有教學經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，

無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說，“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個小時四十多分鐘，本來一節(jié)課應該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

不能吃苦嗎？抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課。看似無聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心。這時，我就不得不不斷地去解學生，鼓勵學生，幫助學生，這樣，學生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

雖然在培訓班的時間并不長，但這短短的一個月的時間里，卻足以讓我重新認識這個社會，認識教師這個行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段 對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

想要成為一個老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢？為什么

說有簡單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結果的老師那就難了。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。但我知道，老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識，更重要的是要教學生如何做人，如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實的教學功底，你就不要去當教師，否則誤人子弟，害人不淺。

作為還是學生的我們，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴格要求自己，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學生的。在今后的生活和學習中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準備。

一、背景

為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己,我和我的朋友們攜手在我老家開辦了中小學輔導班。假期開辦輔導班的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”

作為一個21世紀的大學生，社會實踐引導我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了才干，提升了素質(zhì)；同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，讓我明白社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。

此次輔導，我們針對不同年級開設了不同的課程，主要是數(shù)學和英語。從7月15號開始到8月15號結束，將近一個月的時間的經(jīng)歷給我們每個人留下了極為深刻的記憶。鍛煉了我們的毅力，體會到了社會實踐帶給我們的快樂。使我深刻體會到：人生如果有一個好的機遇，讓你進行挑戰(zhàn)，那就要沖上去。一個人的價值不在于能賺取多少金錢，而在于對一種精神的執(zhí)著的追求。路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛煉自己。

當然，在開設輔導班的過程中，壓力與動力相伴存在。面對著社會對大學生教學能力與做事態(tài)度的質(zhì)疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著家長提出的各種要求和超乎想象的問題，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿足，在一開始的招生過程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報名的人走完了，我們都進行總結，討論面對什么類型的問題應該怎樣回答，因為我們社會經(jīng)驗少，有的時候還會出現(xiàn)被家長難倒、回答不上來的情況。不過壓力當前，我們也有著強大的動力作支撐，那就是源源不斷的學生家長前來咨詢報名和家人的大力支持，學生們課堂上認真聽講，積極發(fā)言的良好表現(xiàn)，而且每當他們回答過問題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認識到曾幾何時老師因我的回答而綻放笑容的意義。

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二、分析此項目實踐的可行性

家長在暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，盡管很多時候得不到孩子們的體諒，但這是他們對孩子最真實的愛。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

可行原因：

1.地處農(nóng)村，而且現(xiàn)在鎮(zhèn)上土地面積急劇減少，主要是因為太多工廠的進入，而且暑期中孩子們的生活相對單調(diào)，大都數(shù)孩子每天的“必須課”就是看電視。

2.家長希望通過暑假提高孩子們的學習。

3.協(xié)助家長在暑期對孩子的教育、引導、管理。

三、市場調(diào)查

沒有調(diào)查做什么都是盲目的，于是在我的老鄉(xiāng)的幫助和家人的支持下，我們于今年端午節(jié)在老家做了關于輔導班市場需求情況的廣泛調(diào)查，經(jīng)過對一些學生家長的咨詢，了解到許許多多的家長都傾向于讓自己的孩子在暑假上輔導班。經(jīng)過一系列的對比和綜合考慮，我們決定攜手開辦輔導班，并全情把我們的服務做到最好，讓更多家長和學子滿意，為以后打造屬于我們自己的品牌奠定堅實的基礎。

四、籌備

有了前期的分析和調(diào)查，看到有市場需求，而且很大，我覺得這是一個很好的機遇，可以去挑戰(zhàn)，一定要勇敢的沖上去。

商量，最終把地點定在了我家，當定下來的時候其實我還是有很多擔憂，擔心家長覺得太沒有學習氛圍，還有買課桌椅需要很大一筆投入。

初期在做市場調(diào)查時深刻意識到競爭非常激烈，而且我們是第一次，在人們心目中沒有認同感和信任度，所有我決定早作準備—宣傳工作，在和我的合作伙伴商量下我們決定在教學特色和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳?！澳押⒆咏唤o我，我把知識獻給您，選擇新起點輔導班，這里將成為您孩子一生新的起點”我們以此為口號進行宣傳。

臨近期末考試了，學習緊張，但是我們還是得擠時間去做宣傳工作，在這里，我最想要感謝的是我親愛的爸爸媽媽，因為他們每天在街上，認識本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人多，為我的宣傳工作做了許多貢獻，其次是我的親朋好友。因為自己接觸社會的太少了，在發(fā)宣傳單的時候，很多時候很想走出去，可是總怕害羞和別人笑話，讓我印象最深刻的是我爸媽為了支持我，陪我一起去做宣傳工作。此外，我們的決心和努力被許多的家長看到，他們的咨詢和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。更重要的是讓我深刻意識到一個人是不可能做成什么大事的。

五、招生工作：

值得一提的是：在我們的宣傳單上，我們沒有寫出報名地點，只寫了電話號碼，這也是有原因的，因為我們都還是在校大學生，沒有時間呆在某個地點等待家長和學生的咨詢，所以就只寫了電話號碼，目的是讓他們通過電話咨詢和報名，然后有空回家再打電話給報名的來現(xiàn)場報名。在課程結束之前，我們開家長會的時候有幾位家長還說首先還擔心我們會不會是騙錢的，連具體地點也沒有，可沒想到能讓我們的孩子有如此大的進步。我還記得，當時我是這樣對家長說的:因為我們都還是大學生，各方面經(jīng)驗和社會閱歷不足，考慮問題不周到，沒有從你們的角度去思考問題，只是想到方便自己，所以做得不好，讓各位家長擔心了，你們對我們的支持和認可給予了我們許多，來年我們定會做得更好的。

六、團隊構架

為她驕傲！我們相信我們的汗水不會白流，來年我們相信它定會成為一個閃亮的品牌！

七、開學授課

課程安排:

上午上課，下午輔導假期作業(yè)，下午時分我們還對成績中下的學生進行有針對性的輔導。按照課程安排首先帶著教材他們復習以前的知識，每天早上的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，.我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個個揚起的小腦袋天真的向往，我們真的很是感慨。關于童年的記憶我們已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧！

教學方式：

1、授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

2、授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

3、授課步驟: 1、復習上次課的內(nèi)容。 2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。 3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

5、授課方式：

（1）、分組練習，小組長領讀。

（2）、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

（3）、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

5

（4）、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

（5）、兩次測試。

經(jīng)過一系列的準備工作，我們在七月十五號正式開學，這天我們迎來了很多張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。面對著這些面孔，大家忘卻了宣傳期間起早貪黑，揮汗如雨的辛苦與疲憊，滿懷著對上課的一腔熱情開始了輔導的第一天。

第一天做的是測試，因為我們想要看看學生究竟哪些知識還沒有掌握，這樣對每位老師的教學才有導向作用。測試完了之后四位老師專心的閱卷，其他四位老師手拿教材站到三尺講臺上開始了短暫為人師表的體驗之旅。在本次輔導班開設過程中，我擔任五六年級的數(shù)學教學工作，前所未有的挑戰(zhàn)，壓力與期待并存。

教數(shù)學英語算是不難，畢竟通過這些天我們細致地備課，以及在校訓練了多次的試講，應該沒問題，可是對于第一次面對二十多學生，沒有教學經(jīng)驗的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但是這些天我們各位老師已經(jīng)細致地備好了，看著一群孩子們認真的表情，一雙雙對知識渴望的眼睛， 突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。于是我鼓勵全體教師說：“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你們的，我們大家一定能做好”。

接下來的時間里，在我和大家溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們老師都很快地和學生融為了一體，他們親切的叫老師哥哥姐姐，學生們的陌生感和老師的緊張感很快消失了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，生病了，但還是得不顧一切地堅持到下課。

關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴”的結合，有時候不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜，對學生的愛一定要有個度，而且必須跟嚴相結合，該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才會理解你的愛。

里看來有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個愿望而努力奮斗。 閑暇時間有時我們會討論“關于如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性”的問題，我們嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的`方式來導入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我們隨時關注著孩子們的動態(tài)；課下，朋友關系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺真的很棒。同時體會到做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，充分把握學生情況，全面掌握學生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。

八、結束

先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺，從一個走到講臺也會臉紅的自己到能流利在那里說自己想說的話。再者，從生活上來說，從一個學生過渡到成為一個老師，不單單只是一個角色的變化。更是從一種生活方式轉(zhuǎn)變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有個學生對我們當中的一個說，“姐姐，你不夠兇，不像一個老師。”當時聽后一時找不出什么話來回答，也許在他們心里，嚴厲是一個老師最大的特色吧，因為不成熟，在這短暫的二十四天，我們還是想和他們好好溝通交流的，不想把老師和學生的界限分得那么清楚。不過事實上好像行不通，因為從一開始老師與學生，這兩個角色不同，就在心中他們心中建立起了一道無形的墻，也許這就是為什么在學校里老師會給學生留下嚴厲這個印象吧，但我們還是盡力和他們維持短暫的朋友關系。

九、總結

此次暑期輔導班的學生們的成績都有了很大的提高，這次的實踐使我們的暑假生活非常充實，豐富多彩，沒有虛度。這是我第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，收獲了團結和友誼，收獲了真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應該改正的，比如：所我們在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支；在課程設置和安排上應盡可能的針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化；還應該更多地和家長交流，還有就是我們應該把班級管理規(guī)章制度貼在教室的墻壁上，這樣才能更好的促進學生的各方面......

這些細節(jié)都在我們的腦海里面，因為有著深刻的記憶，我們將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷......

經(jīng)驗與教訓：

1、在一定程度上增強了自己處世的耐心，對于年齡較小的學生來說，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有很多不足的地方。

2、做任何事情、對待任何人都應該學會控制自己的情緒。尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來說，更加容易意氣用事，遇事更容易沖動，不能很好的控制和把握自己的情緒。

3、時間最好控制在二十天以內(nèi)，因為時間長了，學生們對學習產(chǎn)生了一些倦意，沒有了開始的熱情。就我們自身而言，也有一些懈怠與倦怠，不如開始用心負責。從此次實踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一，轟轟烈烈的開始，就要能踏踏實實的結束，要堅持不懈，事情才能盡善盡美。

十、實踐體會及感想：

1、對于一個學生來說，小學教育是至關重要的.雖然在小學期間不是學習什么高深的知識技能，但在這個時期是孩子們學習和生活習慣等形成的重要時期。比如說自信心的形成：據(jù)我們觀察了解，大多數(shù)的孩子都缺乏“自信心”，他們總是習慣于“崇拜”“信任”班級中平時比較優(yōu)秀的學生或是被老師給與特定職務的學生。比如說在做題的時候，很多學生不能堅持自己的觀點答案，不管自己的答案正確與否，而是抉擇一味的相信老師所指定給學生的答案。這不僅是學生學習中的一個誤區(qū)，缺乏自信也會影響他們以后的學習發(fā)展。我們認為導致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學教師不是特別負責，把很多“特權”交給他們認為相對優(yōu)秀的學生來使用執(zhí)行，但這些學生相對所有的學生只是相對優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子，在執(zhí)行這些“特權”時，往往貫穿以專橫。而其他學生也在這些“特權”之下，慢慢的丟失了反抗，丟失了自我思考，丟失了自信心，到最后一味的相信特權。這樣不論是對那些原本相對優(yōu)秀的學生，還是普通學生都是有害的。我們認為小學教師應對此引起較高的警惕和注意?！霸谄湮?，謀其政”尤其是對于一名教師而言，責任更為重要。

3、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

理論與實踐的脫離。我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

這次的社會實踐讓我們受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天過的很辛苦，但是卻是充實的，滿足的。想做一個老師不容易，想做一個好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學方法和能夠與學生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時間，提高做事效率，選擇好的催化劑。

暑期補課總結篇十四

尊敬的家長：

您好！一年一度的暑假來臨了，這個熱情的暑假期間，我們“三下鄉(xiāng)”服務隊伍將和您的孩子共同度過一段快樂的時光。您的孩子在暑假補課期間是否過得健康、安全、充實是我們共同關心的問題。

孩子是祖國的未來，孩子的'安全關系到一個家庭的幸福。因此，我們在安排好自己教學工作的同時，也注意到了您孩子暑期人身安全問題。為了確保學生補課期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)上級文件要求，我們在此誠摯地作出以下承諾：

1、孩子無論是身在學校，還是外出校外，我們都會督導他（她）注意人身安全，并且在最大范圍內(nèi)給予您的孩子以保護。我們會教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上玩耍，不乘坐無牌、無證車輛；未滿12周歲小學生不能騎車上街、上路；與此同時，由于部分參加的二年級的學生還小，顧希望家長能親自接送小孩上學、放學；三、四、五年級的學生，我們會組織小孩排好隊有秩序地上下學，對此，我們會分好小組護送小孩上學和放學，特別要注意在馬路的兩旁專門安排負責護送小孩安全過馬路的人員，以保證活動期間小孩子的安全問題。此外，請家長在孩子回到家里之后，給我們打個電話報平安。

2、暑假補課期間正值炎熱季節(jié)，我們會教育孩子們多補水，做好防暑工作；注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。

3、我們會通過教育的方式讓孩子提高安全意識和自救自護能力，不擅自與同學結伴游泳、不到無安全設施、無救護人員的水域等危險地方游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發(fā)生。

4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育孩子未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。

5、我們會教育孩子不攀爬高處或危險地帶，不，不攜帶危險物品，不玩火、不玩電。

6、我們會教育孩子爭做文明小公民，遵守社會公德，敬老愛幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。

7、我們會教育孩子要與同學和睦相處，不打架，若與同學發(fā)生糾紛，要及時報告老師，我們會進行合理的處理。

8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現(xiàn)任何不良狀況時，及時與我們聯(lián)系，希望家長對我們的工作給予支持。

9、為了孩子的安全得以保障，希望家長能積極配合，若是在家或則在我們所負責的范圍之外，我們概不負責！希望家長理解、配合、支持。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

暑期補課總結篇十五

本人已申請學校利用假期間把過去被耽誤的功課補上，為了搞好

學習

一、上課期間本人服從學校的統(tǒng)一管理和安排，聽從學校領導、老師的指揮，不折不扣地按學校制定的作息時間來學習、

生活

二、自覺遵守學校制定的各種規(guī)章制度，不遲到，不無故缺課，不早退，上課不睡覺等。

三、在校期間明確學習目的，端正學習態(tài)度，

珍惜

四、注意自身的人身

安全

五、

愛

以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺停課回家。

保證人： 中學 班

年 月 日

尊敬的各位家長或監(jiān)護人：

畢業(yè)考試在即，為了彌補學生學習的不足，強化學生基礎知識，提高學生的知識水平和考試

成績

一、補課說明

1、本次補課純屬學生及家長自愿，學校尊重學生和家長的自主選擇。

2、不愿意補課的

同學

4、伙食團正常營業(yè)，學生可到伙食團就餐。

5、學生有病或者有特殊事情時家長必須提前親自到?；螂娫挒閷W生請假，所耽誤的課時任務學校將不再單獨補習。

6、學校有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，嚴重者可以通知家長，雙方進行教育。

二、安全要求

1、凡補課期間，校內(nèi)安全責任事故由上課教師和學校負責，校外一切安全事故由家長或監(jiān)護人負責，特別教育學生補課期間遵守交通規(guī)則。家長必須叮囑學生上學放學路上的'安全,上學放學路上發(fā)生事故,學校概不負責。

2、家長必須加強對孩子交通安全教育和防溺水安全教育，嚴格監(jiān)控學生的時間。

3、對無故缺席的學生發(fā)生的安全事故學校不承擔任何責任。

4、家長對回家較晚或離家較早的學生要注意動向，及時打電話與學校聯(lián)系，若因晚歸或早到造成的事故學校不承擔任何責任。

5、嚴禁學生騎自行車和摩托車上學，如違反規(guī)定造成的損失由當事人自己承擔全部責任。

6、特殊情況不能到校的，家長要向班主任請假。上放學、惡劣天氣家長要接送學生，危險路段家長要護送學生。

7、學生違反紀律經(jīng)老師嚴肅批評，學生由此賭氣離走，學校應及時聯(lián)系家長或因家長問題未能及時聯(lián)系，若學生出現(xiàn)安全問題，則學校免責。

8、學生在學校要愛護公物，如有損壞照價賠償。

9、家長應提供真實的家庭地址，電話號碼，手機號碼，以便學校及時聯(lián)系。

三、本協(xié)議一式兩份，需學生、家長認可后簽字生效

學生簽名：??????????家長或監(jiān)護人簽名：??????????聯(lián)系電話：

學校負責人：

班主任：九（1）班 ：???九（2）班：?

任課教師：

2015年3月22日

為進一步規(guī)范教師行為，推進

師德師風

1、信守《中

小學

創(chuàng)先爭優(yōu)

2、不為社會機構或個人針對學生補課提供場地、設施，不動員、暗示或組織生源。

3、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

4、不得自立名目亂收費，不向?qū)W生推薦商品或與規(guī)定無關的學習材料。

5、在自覺遵規(guī)守紀的同時，還應以學校利益為重，互相監(jiān)督，以便教育同志，維護學校聲譽。

6、如有違規(guī)，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報而查實的，按照有關規(guī)定處理。

教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利。以實際行動努力踐行承諾，做淡泊名利、志存高遠、無私奉獻、開拓進取的人民教師！

承諾教師：

2012年7月3日

根據(jù)教育局長教通字（2011）77號《

關于

1、調(diào)離原單位，到偏遠農(nóng)村任教，并降一級職稱，取消此前一切榮譽和待遇，情節(jié)嚴重的，清除教師隊伍。

2、凡因組織學生補課，導致學生傷害事故的，要承擔經(jīng)濟損失，并追究相關責任。對造成重大安全事故構成犯罪的，移交司法機關處理。

承諾人：（簽字蓋壓）

學校：

2011.11.23日

為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校安全管理的有關規(guī)定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：

1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。

2、家長為學生的法定監(jiān)護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。

3、家長要經(jīng)常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環(huán)境，不參加各種危險活動。

4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守《學校門衛(wèi)制度》（進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用電制度》（不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備），《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。

5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。

6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學生和家長負責。

7、家長與學校共同教育學生在上（放）學時不乘坐“五小”車輛（農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車）和“三無”車輛（無牌、無證、報廢車）；不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧；遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。

8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學生不買無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉爛、有毒的食品。

9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀行為。

10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責任書自簽定之日起生效,有效期為本次學生

暑假

羅江中學高（初） 級 班 學 生（簽名）：

家 長（簽名）：

四川省羅江中學校

羅江中學家長委員會

20 年 月 日

永寧中學：

我們的孩子多數(shù)是留守兒童，周末在家也無人照管，即使父母在家也不能監(jiān)督指導孩子們的學習。有志者不想浪費時間，因孩子們需要補充學習，需要進步提高，為此我們家長提議，與孩子商議，自愿請孩子們的任課教師利用雙休日、節(jié)假日為我們的孩子補課，為了消除補課期間老師對我們孩子的安全顧慮，我們特作出承諾，讓自己的孩子遵守以下條款：

一、 遵守學校及

班級

二、 在租房內(nèi)做到無火災隱患，不亂接電線，同時做到用電用火煮飯的設備安全合理。

三、 做到不吸煙、不喝酒、不談情說愛、不聚眾賭博以及不打架斗毆。

四、 積極配合教師的工作，做到按時歸寢，夜間不竄門，不留宿他（她）人。

五、 做到補課期間不騎自行車、摩托車或不乘坐無牌無證的車輛并遵守交通規(guī)則。

六、 做到不偷盜他人財物并管好自己財物。不到山塘、水池、河溝里去游泳和玩耍，不到山坡和危險的地方去看書和玩耍并預防

其他

七、 如因孩子不遵守以上條款，不聽從教師管理造成的任何安全事故將由家庭和學生自己來承擔責任。

承諾人：家長 ________________

學生 ________________

2012年10月28日

暑期補課總結篇十六

隨著暑假的來臨，社區(qū)中的補課班也如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，吸引著各個年齡段的學生。作為一名高中學生，我也報名參加了社區(qū)的暑期補課班。在這段時間里，我不僅復習了學校所學的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

首先，暑期補課帶給我的最大收獲就是學會了自主學習。在學校里，老師會給我們剖析問題，講解解題思路。但在補課班上，老師只是給我們講授一些重點和難點的知識，然后就需要我們自己進行思考和總結。比如，數(shù)學老師會給我們講解一些常見的解題方法和技巧，但具體的題目就需要我們自己去分析和求解。這讓我明白了在學習上，自主思考和探索的重要性，也培養(yǎng)了我的問題解決能力。

其次，在社區(qū)暑期補課班上，我還結交了許多志同道合的朋友。大家雖然來自不同的學校，但都有一個共同的目標——提高自己的學習成績。我們在一起互相鼓勵和幫助，互相分享學習方法和經(jīng)驗。在班級中，我們相互競爭，爭取成為最優(yōu)秀的學生，但同時也相互合作，互相幫助。這種友情和團隊精神的培養(yǎng)讓我受益匪淺。

此外，社區(qū)暑期補課班還為我提供了一個良好的學習環(huán)境。在家里學習往往會受到各種干擾，難以保持專注。但在補課班上，老師不僅會布置作業(yè)和檢查作業(yè)完成情況，還會監(jiān)督我們的學習進度。班級中的同學也會督促和鼓勵我，使我能更好地集中注意力，提高學習效率。通過不斷努力，我的學習成績也得到了顯著的提升。

最后，社區(qū)暑期補課班讓我更好地了解了自己。在長期的學業(yè)壓力下，很多學生往往會陷入焦慮和迷茫之中。而在補課班上，老師會根據(jù)每個學生的情況，針對性地進行指導和幫助。通過和老師的交流和探討，我漸漸明確了自己的學習目標和發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)，只有找到自己的興趣和擅長的領域，才能在學習中保持動力和樂趣。

總的來說，社區(qū)暑期補課不僅幫助我復習了學校所學的知識，更培養(yǎng)了我的自主學習能力和問題解決能力。我結交了許多志同道合的朋友，學會了合作和競爭，提高了自己的學習效果。良好的學習環(huán)境讓我更好地專注學習，取得了滿意的學習成績。最重要的是，我更好地了解了自己，明確了自己的學習目標和發(fā)展方向。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追逐自己的夢想。

暑期補課總結篇十七

近年來,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,孩子的教育被提到了一個非常高的地位,除了正常的上課時間外,各種補課培訓班越來越多,讓本已被沉重的學習任務壓得透不過氣的學生更加苦不堪言,嚴重的影響了學生的身心健康.學校為了提高升學率,家長為了提高孩子的學習成績,于是各種補課屢禁不止且呈蔓延之勢.

行政領導部門可能也看到了補課的害處,發(fā)布了一系列公告禁止補課.衡陽市教育局在寒暑假補課屢禁不止的情況下,發(fā)布了這樣一篇公告:

各縣市區(qū)教育局、局直各中小學校、各民辦短期教育培訓機構： 近些年，我市中小學生寒暑假補課現(xiàn)象屢禁不止，極大地損害了學齡少兒身心健康，加重學生家長的心理和經(jīng)濟負擔，并且人為造成諸多安全隱患，已成為嚴重影響教育形象的一大公害，市民反響十分強烈。自2015年我局強令撤銷城區(qū)4所專事補課的短期教育培訓機構后，此類現(xiàn)象曾一度被壓制下來。但近兩年又沉渣泛起，且愈演愈烈。為堅決剎住補課歪風，現(xiàn)緊急通知如下：

1．各級教育行政部門、學校和教師，均應充分認識到：利用寒暑假期組織學生補課，是摧殘學生身心健康、妨害教育事業(yè)和學生個人正常發(fā)展的嚴重失當舉措，其實質(zhì)，是在損害中小學生的正當人權，損害學生家長的經(jīng)濟權益，損害社會主義教育事業(yè)的形象，是與當前和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的社會主義主旋律背道而馳的.

2， 各中小學一律不得自行組織或假借短期教育培訓機構名義組

織學生上任何培訓班。已經(jīng)組織的，除高三年級外，均應在本通知下達后立即終止，并退還,學費。違者由局紀委、監(jiān)察室依法依規(guī)嚴肅查處。教師在發(fā)動、組織學生補課中收受短訓學校好處的，以商業(yè)賄賂論處，違反《教師法》第八條規(guī)定的，注銷教師資格，已經(jīng)市縣兩級教育行政部門審批的各民辦短期教育培訓機構，須在本月底之前到審批機關重新核發(fā)辦學許可證和培訓范圍。凡涉及學科補課及奧數(shù)、作文培訓等項目，一律撤裁。英語培訓，不得使用任何中小學教材，不得進校宣傳發(fā)動招生，不得與學?；虬嘀魅位蛉握n教師發(fā)生任何招生或教學上的聯(lián)系。如再有集體補課或變相補課的辦學行為，將依法吊銷辦學許可證。

3，凡面向中小學生的各類短訓教育機構，仍堅持一律停批。已經(jīng)審批備案的，嚴禁超行政許可范圍辦學，嚴禁租借校牌給他人辦學，嚴禁在許可范圍之外另設教學點。違者，依法吊銷辦學許可證。 對未持有當?shù)亟逃姓块T簽發(fā)的辦學許可證的辦學者（含外地教育培訓機構在衡設點），一旦發(fā)現(xiàn)其面向中小學生招生辦學，一律作為非法辦學予以取締。各縣市區(qū)教育行政部門應堅持守土之責。

校補課,只好往校外發(fā)展,學校是默許的.十來天的補課,她的收入上萬.雖說名義上是自愿的,但是她們還是會勸說更多的學生來補課.一來可以提高學生的學習成績,二來補課是有償?shù)?學生越多,他們的收入就越多.后來,補課后開學的第一天,老師因為一位學生的某種原因和其家長發(fā)生了沖突,雙方產(chǎn)生了爭吵.該家長是位律師,懂得些法律,揚言要把她寒假補課的`時間說出來,向上級舉報,要她把補課的錢吐出來.因此老師一天都不怎么高興,看見我們來了,才把緊鎖的眉頭舒展開來.我們來后不久,該家長又來了,這次來的是該同學的母親,是來給她兒子換班的.這次雙方的態(tài)度都很平和,該家長說今天她丈夫太沖動了,脾氣太暴躁了,多有得罪之處還望老師見諒.老師以半玩笑半認真地口吻對她說,還有這次補課并不是她一個人補課,他們是五個人一起的.并且除了他們之外,其他還有許多老師在補課,如果學生父親真地把這件事向上面舉報的話,她倒沒什么,只是學校還有那么多的老師利益受到損害,那么今后該同學在這學校就不好混了.老師們難免會對他有點意見,這對該同學今后的發(fā)展有很大的影響.該家長說他丈夫也是一時沖動,當時說的也是氣話.望老師不要放在心上.于是雙方就在一個和諧的環(huán)境中給該同學辦了轉(zhuǎn)班手續(xù).

自然不會加以制止.即使有的家長想要告發(fā)此事,但為了自己孩子的前途,為了不要得罪老師,影響自己孩子在學校的發(fā)展,就是想舉報也不敢舉報.各種因素導致假期補課現(xiàn)象如洪水泛濫一樣,屢禁不止.

根據(jù)筆者的調(diào)查,大多數(shù)的高中都在寒暑假期間補課. 1月14日，在新邵三中一教學樓下的黑板上，工工整整地寫著《寒假補課通知》；在每一間用作補課的教室內(nèi)，《補課課程安排》也“上了墻”。隨著一陣下課鈴響，大批學生從教學樓涌出。

據(jù)學生反映，本月10日，新邵三中期末考試結束。從11日開始，部分班級就開始了補課，春節(jié)前大約補課一個星期，而春節(jié)后的補課，將從農(nóng)歷正月初八開始,直至正式開學。

對于補課，該校有關負責人陳斌并沒有隱瞞。陳斌表示，由于學生參加了學業(yè)水平等考試和校運會等，耽誤了一些課程，所以利用寒假期間將課程補回來。然而，提出利用寒假進行補課的并不是學校，而是學生家長?！耙恍┘议L要求學校補課，也有另外一些學生擔心自己落下課?！标惐笳f。 陳斌還介紹，補課是要收取一些費用的，而這筆費用全部用于補課的相關開銷。根據(jù)實際開支收費情況，由各班班主任與任課教師協(xié)商，校方只進行監(jiān)督，并不會從中得到任何好處。 據(jù)學生反映，利用假期補課，新邵三中已不是第一次。就在2011年暑假，新邵三中也曾補了半個月左右的課，后因“上面查得嚴”而終止?！跋裎覀冞@種條件的學校，補課也是沒有辦法，就連那些名校也在補課?！卑凑贞惐蟮恼f法，假期補課也是學校為了提高教學質(zhì)量。 對于學校聲稱的“家長要求”的補課，學生們卻是怨聲載道。

一名學生說：“午休只有40分鐘，吃不上安穩(wěn)飯不說，由于放假，學校的食堂沒有開餐，我們只能在校外的飯館吃，不但人多，衛(wèi)生更不能保證?！?進入寒假，氣溫越來越低，而學校缺少取暖設備。面對記者，一學生反問道：在這樣的條件下，誰能保障補課學生的身體健康？ 一住校學生更是表示，父母常年在外工作，只在過年時才能回家，早日與家人團聚是她最大的心愿。她毫不隱瞞：“就快過年了，心都散了，誰還有心思上課！”

當天，面對采訪，學生們說的最多的，還是那一句：“我們真的不想補課！”

據(jù)了解,由于組織學生補課,違反了減負規(guī)定,不長和教師都受到了處分。云南省教育廳近日對違反“減負”規(guī)定進行補課的3所中學和14名教師進行了調(diào)查，對違規(guī)學校進行了整改，全額清退所收補課費，并對違規(guī)校長和教師進行了處理。石林縣民族中學校長、富源縣第四中學校長、分管副校長、陸良縣北辰中學（民辦）校長等4名校長，因違反規(guī)定組織學生在寒假補課被免職；世紀金源學校和安寧中學等的14名教師，違反規(guī)定私自組織或參與校外培訓機構補課，受到解聘留用察看、取消調(diào)動資格的處分。這是云南省教育廳對違反“減負”規(guī)定的12所學校校長進行免職處理后的又一次嚴肅問責。

行政部門對轄區(qū)內(nèi)學校進行不定期的抽查。對公眾舉報信息及時進行暗訪核查，對違規(guī)補課的要堅決予以查處。各學校及其教師要嚴格執(zhí)行普通高中課程方案，在規(guī)定時間內(nèi)，通過轉(zhuǎn)變教學方式，切實提高課堂教學效率，努力提高教育教學質(zhì)量。堅決糾正違背教育規(guī)律，隨意侵占學生休息時間的做法，并指導學生及其家長科學合理安排好學生的節(jié)假期生活和學習計劃。 家長們要理解學生們的難處，不要強迫孩子們在假期補課，但應要求孩子們在假期內(nèi)養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，自覺學習。只要全省，全國的學校假期都不補課，都在同一起跑線上，家長們也就不會擔心自己孩子落下課程而讓孩子去補課了。

只要各方面共同努力，我相信學生假期補課的這種現(xiàn)象一定會得到遏制，就能持續(xù)有效地推進“減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量”工作，學生們才能生活得更加幸福。

實踐內(nèi)容：對于剛中考完學生來說，這個假期是一個過渡階段。所以我找了一個初中畢業(yè)生，給他講解高一的課程，幫助他提前了解高中的學習生活，以便開學后更快的適應高中的快節(jié)奏。 實踐過程：

前期準備工作：

為了能夠更好的給學生講解，在家教前，我先找到了高一的數(shù)學課本，從頭到尾的瀏覽了一遍，劃分了主次。制定了相應的學習計劃，課時安排以及講課的方式。搜集了一些相應的題目，以便學生能夠更好的鞏固提高。

與家長學生進行交流，了解學生的學習情況，以及家長對孩子學習的要求等，從而能夠使自己所講解的內(nèi)容符合學生的特點，最大限度的滿足家長和學生的要求。

家教過程：

問題深究時，更是對自己的一次挑戰(zhàn)。好在學生的性格比較開朗，不懂的就會問，這對于我對她知識的掌握情況是一個不小的幫助。總之，第一天的講課還算順利，也給我自己了很大收獲。

后來的幾天，我和我的學生逐漸熟悉，我們也成為無話不談的好朋友，下課時會打打鬧鬧，但是上課時就會嚴肅認真起來。給她講課也不再像以前那么緊張，從而能夠更好的完成我的計劃目標。有時候，有的地方比較難理解，我就會一遍一遍的講解，直到她明白為止。之后，再通過相應的練習題，讓她鞏固這一知識點。這樣一來，她的進步很大。第一章是集合與函數(shù)的概念，這章有些內(nèi)容比較抽象、難懂。所以在講課過程中，我盡可能的把那些抽象的東西轉(zhuǎn)化成比較容易理解的，注重基礎知識的講解，讓她能夠把基礎知識掌握扎實，才能為以后的學習打好基礎。這一章，加大習題的訓練，讓她接觸各種題型，通過題目去鞏固所學的知識點，這樣還是比較見效的，這一章內(nèi)容的學習，我們一共用了10天的時間，雖然時間比較長，但是我覺得，能夠真正掌握了其中的知識才是最主要的。

第二章是基本初等函數(shù)，有了上一章的基礎，這一章的學習并不是很困難。我按照函數(shù)的研究方式，從函數(shù)定義、函數(shù)圖像、函數(shù)性質(zhì)等方面，對指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)做了詳細的講解，并通過典型例題進行鞏固提高。

第三章是函數(shù)的應用，這一章比較簡單，而且內(nèi)容也比較少，用很短的時間就結束了這一章的內(nèi)容。剩下的幾天時間，我有通過題目讓她對整本課本的內(nèi)容總結復習了一下，加深了對課本內(nèi)容的理解。

15天的家教生活很短暫，但是我卻從中收獲了很多知識和快樂。學會了怎樣與不同類型的人進行溝通和交流，同時，也培養(yǎng)了自己細心和耐心的素養(yǎng)，提高了自己的責任感。

實踐總結和反思：

1、要提高自己的語言表達能力和交流能力，善于溝通和交流

這一點非常重要，在與家長與孩子的交流過程中，要學會使用表達技巧，這樣才能更有利于共同，了解對方的需求，才能更好的滿足他們的期望，同時這樣是對自己的一個挑戰(zhàn)和提高。與孩子相處，平等容融洽是十分重要的，要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

2、要講究條理，分清重點，詳略得當

在講課方面，需要分清楚什么是重點，什么是非重點。不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高，才是補課之功效有所發(fā)揮了。在習題布置與講解上，要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，強化他們的基礎。

3、做事耐心，切忌煩躁

在講的過程中，應該盡量保持耐心，慢慢的給學生講，畢竟他們還小，有些我認為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩躁，這樣只能適得其反。

生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強我們進入社會的信心。通過半個月的家教實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，同時，也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況，是自己更清楚地認識到自己的缺點和不足，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。從而使我們在以后的生活中不斷的提高，是一次難得的實踐經(jīng)歷。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

“中國夢”引領個人夢，在“中國夢”的引領下，積極參加社會實踐，接觸基層，在實踐中不斷的完善和提高自己，對于大學生的發(fā)展尤為重要。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

暑期補課總結篇十八

暑假是小學生放松、游戲、旅游的好時光，而對于一些有學習困難的學生來說，暑期補習成了必不可少的一部分。我也是其中之一，今年暑假我參加了一次暑期補課班，下面我將分享我的心得體會。

第一段：補習班的選擇

寒假結束后，爸爸媽媽陪我去各個補習班進行考察，并最終選擇了一所口碑比較好的補習班。選擇一所好的補習班非常重要，因為它將直接影響到我整個暑期的學習效果。這所補習班有資深的教師團隊，擁有先進的教學設備和課程體系，讓我感到很有信心。

第二段：學習氛圍的改變

暑期補習班強化了我對學習的認識和態(tài)度，讓我意識到學習是一個持續(xù)的過程。每天早上，我都按時到達補習班并參加各科目的課程學習。在這個過程中，老師們要求我們遵守紀律，專心聽講，不打鬧。與平時上課不同的是，補習班的學習氛圍格外濃厚，每個學生都很認真地聽講，互相之間也積極合作。

第三段：知識的儲備和提高

在補習班的一段時間里，我不僅復習了上學期的知識，還學習了新的知識。我感到收獲頗豐，尤其是數(shù)學和英語方面的進步最為明顯。通過老師的講解和練習，我對數(shù)學的理解更加深入，解題的能力也得到了提高。英語方面，老師們通過有趣的游戲和多媒體教學，激發(fā)了我對英語的興趣，提高了聽、說、讀、寫的能力。在家長的陪同下，我也按時完成了許多作業(yè)，鞏固了所學知識。

第四段：學習方法和學習習慣

在參加補習班的過程中，我不僅學到了知識，還掌握了許多學習方法和學習習慣。老師們教我們?nèi)绾斡心康牡貙W習，在解決問題時注重思維的靈活轉(zhuǎn)換。他們還教會了我如何合理安排時間，如何制定學習計劃。這些方法對我以后的學習非常有幫助，讓我從中受益終生。

第五段：對暑期補課的總結和展望

總之，參加暑期補習班對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了學習的興趣和習慣。通過這段時間的學習，我對自己的能力也更加有信心了。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持良好的學習習慣，不斷提高自己的學習能力。同時，我也希望通過自己的努力，取得更好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎。

這次參加暑期補習班的經(jīng)歷讓我深刻理解到學習是一種態(tài)度、一種習慣。只要態(tài)度正確，方法得當，每一個小學生都能取得進步。補習班不僅僅是知識的儲備，更是一種培養(yǎng)學習能力和自我管理的途徑。暑期補習班的學習經(jīng)歷使我感受到了學習的快樂和成就感，也讓我明白了，只有不斷學習和進步，才能更好地適應未來的社會發(fā)展。

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