方案的評估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié),以確保方案的有效性。制定方案的過程應該是一個開放、合作和創(chuàng)新的過程,可以吸納各方的意見和建議。在下面的案例中,你可以看到一些行業(yè)先鋒們?nèi)绾沃贫ê蛯嵤┏晒Φ姆桨?,希望能夠給你一些靈感。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇一
為提升我校學生的文明素質(zhì),結(jié)合學校實際,特制定我校文明禮儀教育活動實施方案:
通過文明禮儀教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造我校和諧美好的人際關(guān)系,創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻,校園規(guī)范文明用語禮儀實施方案。
學習禮儀:各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經(jīng)》等小學生應知應會禮儀,讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,加深對文明禮儀教育重要性的認識。
踐行禮儀:讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動,要求每個學生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”,規(guī)劃方案《校園規(guī)范文明用語禮儀實施方案》。
展示禮儀:學校將開展“文明禮儀”主體教育活動,出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗,展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。
宣傳禮儀:成立“文明禮儀小隊”,監(jiān)督同學使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。
文明禮儀教育活動時間為:20xx年9月至20xx年10月。
第一階段宣傳發(fā)動:(20xx年9月)
研究制定活動方案,動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。
第二階段全面實施:(20xx年10月)
1、班主任根據(jù)各班情況,制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處,10月底開展評選活動,同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。
2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《文明禮儀三字經(jīng)》等小學生禮儀.3、成立學?!拔拿鞫Y儀小隊”,監(jiān)督同學使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園,舉行一次社會實踐活動。
4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。
5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
6、開展文明用語進校園活動。在校園內(nèi)用普通話交流,不說臟話,用語文明。
第三階段總結(jié)評比:(20xx年10月)
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”總結(jié)材料及優(yōu)秀事跡。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇二
文明禮儀是中國古老的傳統(tǒng)文化,是文明的象征,校園奏響文明的旋律,將會為學校的發(fā)展和學生的成長注入活力,使學校的組織效能得到充分發(fā)揮,提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性,從而提高教育教學的質(zhì)量,促進師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺,努力創(chuàng)建“文明校園”,經(jīng)學校研究,特制定本實施方案。
一、指導思想
以 “構(gòu)建和諧社會” 和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導,認真貫徹落實上級文件精神,按照科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,加強學校管理,建設(shè)文明校園,以改革促文明,以公平求文明,以穩(wěn)定保文明,把我校各項工作不斷推向前進。
二、組織領(lǐng)導
學校成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導小組,校長任組長親自抓,全體教師和學生代表為成員共同抓,形成齊抓共管的格局,促使建設(shè)工作落到實處。
附:宋村中心小學創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導小組
組 長:吳守信
成 員:宋廣超 吳春芳 宋奧康 宋鑫明 宋帥岺 宋同亮 宋佳浩
朱如忠 吉康懷
三、工作措施
1、堅持科學民主依法治校,發(fā)展校園民主文化。
(1)認真組織廣大師生學習貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),大力實施依法治校、依法執(zhí)教。
(2)堅持科學民主管理學校,重大事情實行集體研究決定,進一步落實教師會議制度,充分體現(xiàn)教師的主人翁意識,實現(xiàn)學校管理民主化。
2、大力實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量。
(1)認真貫徹執(zhí)行省頒課程計劃,開齊上足各類課程,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。
(2)強化學校德育少先隊工作,深入開展學生思想道德、文明禮貌、遵紀守法等寓德于教的教育活動,不斷加強未成年人思想道德建設(shè),促進學生健康成長。
(3)嚴格遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,加大落實教學管理“四項制度”,深化教學質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學質(zhì)量。
(4)深化課程改革工作,以課題研究為龍頭,落實好市、縣兩級課題研究工作;以課堂教學為主渠道,不斷優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效果。
3、加強教師隊伍建設(shè),保證各項工作文明高效運轉(zhuǎn)。
(1)加強師德教育,定期開展師德測評活動,提升教師愛生的自覺性。
(2)加強師能建設(shè),進一步搞好校本培訓、教學研究等工作,提
高教師教學水平。
(3)加強教師隊伍建設(shè),增進教師間團結(jié)友愛,實現(xiàn)教師和諧。
(4)堅持為教師服務,積極開展“幫困解憂”活動,實現(xiàn)干群和諧。
(5)加強師生合作互助,增強尊師愛生意識,實現(xiàn)師生和諧。
(6)真誠服務家長,密切家校聯(lián)系,實現(xiàn)家校和諧。
4、著力維護校園穩(wěn)定安全,營造良好的育人環(huán)境。
(1)建立健全校園安全工作組織機構(gòu),層層落實安全責任制和責任追究制。
(2)強化師生法制安全教育,不斷提高師生的法律常識和安全意識。
(3)進一步加強校園安全管理,把好護校關(guān)、夜間值班關(guān)、學生管理關(guān),杜絕安全事故發(fā)生。
(4)健全完善安全管理制度,切實落實學校安全預案、突發(fā)事件應急處置預案、教師值日安全管理等制度。
(5)定期開展校園安全工作大檢查,及時排除安全隱患。
(6)強化教師值日工作,嚴格把好學生課間操、集隊、放學、課間等秩序,防止意外事故發(fā)生。
(7)加強警校共建活動,防范不法分子滋擾校園,確保學校安全穩(wěn)定。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇三
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,加強學校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神,按照上級文明委有關(guān)工作部署,現(xiàn)就學校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。
一、指導思想、基本原則和總體目標
(一)指導思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神,落實兵團黨委教育教師工作會議精神,緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。到20xx年,實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準
以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設(shè),重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領(lǐng)導班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務實、高效為目標,加強領(lǐng)導班子建設(shè)。積極建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風,切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求,堅持“三重一大”決策制度,“四風”問題得到有效治理,群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制,團結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識強,思想作風好,主動服務師生,建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務教育學校德育體系建設(shè),科學設(shè)置并落實德育課程,深化學科德育研究,改革教學內(nèi)容,改進教學方法,改善教學手段,把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié),融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學,豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇四
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
職責:統(tǒng)一領(lǐng)導創(chuàng)建工作。
二、迎接驗收工作領(lǐng)導小組辦公室
主任:
成員:
職責:
1、負責協(xié)調(diào)各組之間工作;
2、負責內(nèi)外聯(lián)絡及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組:
(一)材料準備組
組長:
成員:xxx
職責:
1、負責起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報告、申請材料、匯報材料等文件;
2、負責安排、分解申報創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務;
3、負責創(chuàng)建工作所需材料(文件、文章、圖片、視頻)收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。
(二)組織培訓組
組長:xx
成員:組織人事處教務處學生處
職責:
1、負責組織教工和學生參加座談、測試、問卷調(diào)查;
2、培訓教工和學生,掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識,工作方案。
(三)宣傳工作組
組長:
成員:
職責:
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報道工作,營造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍;
2、設(shè)計制作文明創(chuàng)建標語、標牌,做到規(guī)范、美觀;
3、布置、安排宣傳教育陣地(校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、板報,廣播站);
4、驗收期間的攝影、攝像等工作。
(四)接待會務組
組長:xxx
成員:
職責:
1、負責驗收專家進校的迎來送往;
2、負責領(lǐng)導向?qū)<医M所作的致辭;
3、負責匯報會、意見反饋會等會議安排等。
(五)后勤管理組
組長:
成員:
職責:
1、負責校園的美化、綠化、凈化。
2、教學樓、辦公樓、學生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報欄、信息欄、路燈、標示牌的清潔、維護等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi),校內(nèi)車輛的管理,校園秩序管理等。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇五
為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極動員學校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前,要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,提高學生的科學知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學生學會學習,讓學習成為一種生活習慣,教育學生學會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學生學會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學生學會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學生的必修課,從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學生,從學生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強師德、校風建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構(gòu)及職責
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組
組 長:陳瑜
工作職責:
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導下,負責大良實驗小學創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建 “文明校園”領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)
創(chuàng)文辦公室
主 任:羅惠好
副 主 任:鄭良、王三才 鄭彥偉
工作職責:
(1)負責傳達學校文明建設(shè)領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議、決定;
(3)負責組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負責組織安排學校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
四.學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇六
為不斷加強與推進幼兒園精神文明創(chuàng)建工作,進一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平,結(jié)合本園的實際情況,特制定實施方案如下:
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“知榮辱、促和諧、強素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞教育中心工作,以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機幼文明形象為重點,形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢,扎實推進各項工作,努力謀求成果成效,開創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面,為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻。
以人為本,激勵引導,不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化,創(chuàng)新培優(yōu),努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點,突破難點,進一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心,有效助推,為樹勛幼教發(fā)展營造良好氛圍,提供思想保證、精神動力和智力支持。
(一)加強學習、形成共識,著力推進幼兒園文明建設(shè)。
1.扎實推進江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認真學習《江蘇省和諧校園標準》和《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》,明確新標準、領(lǐng)會新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實際情況的工作計劃,進一步加強對創(chuàng)建工作的目標管理和過程管理,進一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻率和滿意率,從而樹立機幼教育更完整、更完善的文明形象。
2.進一步落實《教師文明從教責任狀》相關(guān)要求,加強執(zhí)行的力度,利用宣傳欄、網(wǎng)站、報、臺等媒體廣泛宣傳,通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督,爭取輿論的認可與支持,使之不僅成為機幼對全社會公開的文明承諾,更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準則,從而進一步提升社會對機幼教育的滿意率。
(二)注重創(chuàng)新,務求實效,進一步加強思想道德建設(shè)
1.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,加強黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾,推進黨內(nèi)民主和黨務公開,開展黨建聯(lián)建活動,爭創(chuàng)評選先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措,扎實有效地推進全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學發(fā)展之先,爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,使活動真正起到增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,引導干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,講黨性、重品行、作表率,形成“勤勉、務實、廉潔”的工作作風,樹立黨員良好形象和促進普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。
2.以先進典型培育和志愿者工作為要務,加強師德師風建設(shè)。持續(xù)推進“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”主題活動,通過“我心目中的好老師”、“學習楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創(chuàng)評選等形式和載體,依托各級各類媒體,發(fā)掘、弘揚師德楷模,發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚世博志愿者精神,大力推進志愿者工作,通過建立健全制度章程和保障激勵機制,激發(fā)廣大教師參與的熱情,使之在志愿服務活動中,提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設(shè)優(yōu)秀項目和“道德講堂”創(chuàng)建活動,并通過建立健全師德考核和獎懲制度,加大管理監(jiān)督力度,嚴格落實“師德一票否決”,在校園營造濃厚的師德建設(shè)氛圍,有效提高教師的師德修養(yǎng)。
3.以感恩教育為抓手,加強幼兒思想道德建設(shè)。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體,促進幼兒身心健康發(fā)展,加強社會文明和誠信教育,強化教育教學管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進福利院”、“走進敬老院”、 “小小交通員”等感恩活動,不斷拓寬渠道,創(chuàng)新思路,用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育,使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻、懂感恩的文明幼兒。
(三)創(chuàng)設(shè)載體,落實舉措,積極參與和諧型社會建設(shè)
1.以“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求,著力推進學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學習型文明班組創(chuàng)建活動,培育、打造優(yōu)秀學習團隊和學習項目,營造“時時能學、處處可學、人人皆學”的濃厚學習氛圍。切實抓好教職工政治理論學習和業(yè)務知識學習,積極探索、創(chuàng)新學習形式與方法,充分調(diào)動其學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動和載體,進一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。
2.積極開展書香校園的活動,制定書香校園推進計劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑,加強幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學校文化建設(shè),充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所,精心設(shè)計、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個人讀書計劃,并通過導讀、征文、論壇、沙龍、社團活動等形式,交流、分享讀書心得與感悟,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習慣,使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求,使校園書香四溢。
3.服務市民群眾,不斷完善早教志愿者服務。成立社區(qū)家長學習、家園雙走進、家教輔導、家教咨詢等活動,向社區(qū)群眾宣傳早教重要性,引導家長科學育兒,不斷完善早教志愿者服務。
整個活動分四個階段進行:
(一)第一階段:宣傳發(fā)動階段(201x年 2月— 3月)。
1.制定實施方案,召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會,進行思想發(fā)動和工作部署。組織學習相關(guān)文件精神,引導廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來,使全體干部職工明確創(chuàng)建目標,提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認識,在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。
2.進一步修改完善文明班組評分細則,啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創(chuàng)建要求,細化工作內(nèi)容,制定工作計劃,周密安排,責任到人。
(二)第二階段:組織實施階段(201x年4月—201x年11月)班組。
按照創(chuàng)建文明單位活動的實施方案和計劃,圍繞創(chuàng)建目標,開展創(chuàng)建活動,把工作落到實處。在創(chuàng)建過程中查找不足,通過召開座談會、網(wǎng)上征求意見、個別訪問、問卷調(diào)查等形式,廣泛征求服務對象、有關(guān)部門和群眾的意見和建議。
(三)第三階段:整改提高階段(201x年11月-12月)。
針對存在的問題,制定切實有效的措施進行整改,特別對群眾反映比較強烈的熱點和難點問題,要堅持實事求是、標本兼治的原則,突出重點,認真解決。對一時難以解決的問題,及時向群眾講明原因,并制定計劃,限期整改。認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。
第四階段:總結(jié)階段(201x年12月)。
根據(jù)有關(guān)要求,及時收集材料進行總結(jié)整理,裝訂歸檔,確保資料齊全,便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見,認真進行總結(jié)提高,推動全園文明建設(shè)工作向更高目標邁進。
(一)落實組織領(lǐng)導責任,成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組。
東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導小組名單:
組 長:卞慧蓮
副組長:許榮妹 黃瑾 姜琴
成 員:各班班組長
(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動和做好各項工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動融入到各項工作中去。講求活動和工作的有效性,力戒形式主義。
(三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財、物等保障,確?;顒诱i_展。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇七
為了進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和縣教育局《關(guān)于在全縣各級各類學校開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境,保證學生健康成長,推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展,結(jié)合學校實際制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,全面貫徹落實黨的精神和省、市、局有關(guān)文件精神,按照以人為本,落實安全、健康、文明、和諧的總體要求,以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點,以認真落實《教師職業(yè)道德》,《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體,充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量,共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標
總體目標:
使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的氣氛,創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標:
1、進一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項制度和機構(gòu),保證校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定標準。
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。
4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,校園文明程度得到進一步提高。
5、進一步強化學校管理,堅持依法治校、依法治教,實行民主決策、民主監(jiān)督,進一步加大校務、財務公開力度,形成師生之間、學生之間、同事之間和諧的人際關(guān)系。
6、大力加強社會主義榮辱觀教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務
1、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。
領(lǐng)導班子要帶頭學習精神和各級文件精神,深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓;要團結(jié)和諧,勤政廉政,具有改革創(chuàng)新的時代精神;要堅持以人為本,科研興校的戰(zhàn)略,把師生的利益和健康發(fā)展放在首位,以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展;要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一,公平、公正地創(chuàng)造各盡所能,各得其所的激勵和分配機制,促進教師隊伍建設(shè)。
2、加強制度建設(shè),依法治校,規(guī)范管理,科學決策,校務公開。 學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核,在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益,充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設(shè)和制度改革,進一步完善各項制度,完善校園法制教育,提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循,要加大校務公開、財務公開力度,建立公正、透明的管理機制,給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),激發(fā)教職工的責任感,讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設(shè),關(guān)心愛護學生,尊重學生,要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為,嚴禁“四亂”現(xiàn)象的發(fā)生,全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等,團結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本,調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略,繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課,公開課賽講活動,抓好課題研究和常規(guī)教研活動,為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學術(shù)氣氛,支持教師學歷進修,組織教師進行各種培訓和外出學習,提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
制和責任追究制,制定學校重大安全事故應急處理預案,并通過內(nèi)部人員調(diào)配,切實增強學校安全工作力量,和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況,加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理,不定時地進行檢查和登記,消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作,預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生,關(guān)心學生的思想、學習和生活,及時化解學生遇到的各種困難和矛盾,減輕學生的課業(yè)負擔,客觀、公正、全面地對學生進行評價,注重學困生教育和輔導,促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展,讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境,要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育,提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關(guān)門制度,嚴防不法分子侵入校園,為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè),在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績,積累了不少經(jīng)驗,得到家長的普遍稱贊。如:每周進行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實際的語句標牌,有圖書室、留守兒童之家,每年盛大的“六一”文藝演出、“學雷鋒演講活動”、書畫比賽,并取得了較好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站,校園環(huán)境優(yōu)美,不僅豐富了師生的文化生活,愉悅了師生的精神世界,增進了師生的情感,活躍了學校氣氛,而且提升了我校的辦學水平,產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中,這些活動不僅要進一步加強,而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展,努力形成自己獨特的校園文化精神,真正做到以物質(zhì)文化陶冶人,以制度文化規(guī)范人,以行為文化雕琢人,以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,加強黨風廉政建設(shè)和師德師風、教風、學風、校風建設(shè),要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進經(jīng)驗,拓寬思路,創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育,弘揚校園正氣,使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標,定期進行檢查評比,使構(gòu)建和諧校園活動進一步細化,落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求,組織開展各種活動,真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境,建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責任分工
具體措施
1、成立組織機構(gòu),加強對活動的組織與領(lǐng)導。
組 長:鄒 陽
副組長:徐書文
成 員:傅俊連 董繼勝 黃 杰 段 洪
2、加強宣傳,提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、專題學習等形式,提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見,查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題,提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討,明確思路。
通過召開專題研討會,探求創(chuàng)建工作的切入點和載體,形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任,加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制,確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度,加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學管理等方面的制度,為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋,及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話等在創(chuàng)建活動中的作用,及時了解和把握相關(guān)活動信息,有針對性的采取相關(guān)措施,促進問題的改進和解決。
8、及時總結(jié),鞏固深化。
中表現(xiàn)突出的集體和個人,宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡,探索建立活動長效機制。
責任分工
(一)黨支部
1、負責有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題,增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
(二)教務處
1、負責教師培養(yǎng)與培訓,促進教師發(fā)展。
2、負責構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧年級”、“和諧教研組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”的各項社會活動。
(三)大隊部
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,組織開展“文明班級”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標兵”等活動。
2、負責每周升國旗儀式活動、班會、隊會、隊日活動。
3、成立檢查小組(門崗組、課前組、課間組、小交警組),負責對學生行為習慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作,培養(yǎng)學生自己管理自己的能力。
4、建立和完善學生活動陣地,以校園歌曲、好人好事、表揚先進、宣傳《小學生守則》、《小學生一日行為規(guī)范》等為內(nèi)容,組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期,每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段
宣傳發(fā)動。制定方案,成立組織,進行動員,以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習,統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播室、黑板報、宣傳欄、標語等營造文明創(chuàng)建和諧氣氛。
2、第二階段
具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動,對部處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施,創(chuàng)設(shè)和諧班子;成立學生家長委員會;利用每周一的升旗儀式舉行“國旗下的講話”為主題的教育活動;把文明教育與法制教育結(jié)合起來,對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育,培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣;請公安、交通、消防等部門給學生作報告,對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育,增強學生的安全防患意識;利用周會、征文、演講、愛心牽手等活動開辟第二課堂,培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣,增強為集體、為師長、為同伴服務的意識;開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧、文明”的主題隊會、隊日活動。
3、 第三階段
總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況,認真進行總結(jié),并修改方案。根據(jù)查找的問題,制定整改措施,并予以實施。
4、第四階段
表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結(jié),并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長效機制。
渦陽縣梁嶺小學
文明校園創(chuàng)建實施方案篇八
為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進學校精神文明建設(shè),加強學??茖W化、規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升管理品位和文明層次,提高學校整體辦學水平和教育質(zhì)量。根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)、市教育局、市文明辦《關(guān)于開展舟山市中小學?!拔拿餍@”創(chuàng)建活動的通知》(舟教基〔20xx〕43號)、《關(guān)于開展20xx年—20xx年舟山市文明校園創(chuàng)建工作的通知》(舟教基〔20xx〕25號)要求,結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建工作,結(jié)合我校實際,決定開展市級文明校園創(chuàng)建活動,踐行學校核心價值觀“增智益美、立人立己”,以“學會認知、學會實踐、學會創(chuàng)新、學會共處”為校訓,倡導“善思、躬行”的校風,“勤業(yè)、樂業(yè)”的教風,“體驗、分享”的學風,進一步提高校園文明程度。
(一)提高認識,重視文明
通過深入開展“文明校園”創(chuàng)建活動,進一步優(yōu)化學校外部環(huán)境,提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念,建設(shè)“文明校園”;加強校園安全意識,建設(shè)“平安校園”;提高辦學品位,建設(shè)“文化校園”;堅持全面育人,建設(shè)“現(xiàn)代校園”;促進主動發(fā)展,建設(shè)“特色校園”。實現(xiàn)提升學校文化內(nèi)涵、提高實踐育人實效、促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的目標,扎實推進“文明校園”創(chuàng)建工作。
(二)加大宣傳,營造氛圍
學校圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體,發(fā)出學校創(chuàng)建全國文明城市倡議書《倡文明之風,踐文明之行,做文明之人,建文明之城》,充分利用電子屏幕、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等宣傳陣地,組織開展形式多樣的宣傳教育活動,如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選最美辦公室、簽名寄語活動等。營造輿論氛圍,讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。
(三)強化措施,周密安排
1.在教師中開展“強化師德,文明從教”教育活動。
一是要求教師模范遵守社會公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想,不歧視學習困難學生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生,不體罰或變相體罰學生,微笑教學,認真上課,鉆研業(yè)務,不斷提升。三是要求教師團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,關(guān)心集體,維護學校榮譽,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動,衣著整潔得體,嚴于律已,作風正派,以身作則,不在教學場所接聽手機,不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,說文明語,辦文明事,做文明人。
2.利用綜合實踐課程,對學生開展“倡文明之風,踐文明之行,做文明之人,建文明之城”教育活動。
一是教育學生愛護公物,保護環(huán)境,講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實守信,遵紀守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律,崇尚科學,反對邪教,關(guān)愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動,快樂學習,健康成長。四是教育學生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學生勤奮好學,團結(jié)友善,勇于進取,形成良好的衛(wèi)生習慣,生活習慣,學習習慣。爭做學校的好學生,家長的好孩子,社會的好公民。
3.抓好校園文化建設(shè),營造文明的活動環(huán)境。
學校每月開展一次實踐大學堂活動,以形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、交流等,提升教師素養(yǎng);建設(shè)美麗校園,美化校園環(huán)境,使學校真正成為學生體驗綜合實踐活動的樂園。
4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作,優(yōu)化育人環(huán)境。
學校要加強校園衛(wèi)生工作力度,徹底消除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境,真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進一步加大學校安全管理,落實安全“一崗雙責”制度,確保學生實踐活動期間的安全。
堅持廣泛參與、重在建設(shè)、貴在堅持、注重效果的原則,要求全校教職工行動起來共同參與,把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設(shè)、校風和學風建設(shè)結(jié)合起來,與學校的綜合實踐活動教學結(jié)合起來,與學校的各項改革密切結(jié)合起來,與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,扎扎實實完成各項任務。
文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行:
(一)宣傳動員階段(20xx年4月)。
通過宣傳動員,形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。
1.召開黨支部會議、全體教職工大會,層層進行動員,并利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏進行廣泛宣傳。
2.發(fā)出創(chuàng)建文明校園倡議書,制訂文明校園創(chuàng)建方案,并組織學習文明條例、師德規(guī)范等。
3.分解工作任務到各處室,明確責任,制定達標實施細則。
(二)重點實施階段(20xx年4月--8月)
1.各處室根據(jù),分別組織實施。
2.各處室按達標實施細則,落實任務,分工負責,逐項組織實施。
3.領(lǐng)導小組指導各處室工作,并進行檢查監(jiān)督。
4.各處室要及時向領(lǐng)導組長反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究解決。
(三)自查整改階段(20xx年9月)
1.各處室組織自查,找出薄弱環(huán)節(jié),提出整改方案,進行重點整改。
2.創(chuàng)建領(lǐng)導小組按《檢評標準》對各評建項目進行檢查驗收,并提出整改意見,對不合格項目,限期整改。
3.形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結(jié),做好各方面迎評工作。
(四)迎接上級檢查驗收階段(20xx年9月)
1.參照“驗收標準要求”,制定迎評計劃,組織落實。
2.各處室按要求充分做好迎評工作。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇九
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動實施方案》等有關(guān)文件精神為指導,牢固樹立“生命至上,安全第一”的思想,把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓,以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體,以關(guān)愛生命、防范學生人身傷害為核心,以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點,突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理,加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件,整治工作作風,按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求,全面推進“平安文明校園”創(chuàng)建工作,整體提升我校各項工作質(zhì)量,實現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展,不斷開創(chuàng)學校安全文明工作新局面。
主題:平安、文明
1、學校教育秩序穩(wěn)定,健全各學校維持穩(wěn)定的工作體系,落實領(lǐng)導責任制,不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件,不發(fā)生影響重大的事件,不發(fā)生重大傷亡事故,不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識,懂得交通、消防等各項安全常識,要展示安樂小學文明禮儀風貌,樹立良好的社會形象。
3、繼續(xù)保證在校學生無刑事案件發(fā)生,加強法制教育、道德教育,杜絕在校學生違法事件的發(fā)生,進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解,加強預防工作,把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,加強學生行為規(guī)范的訓練,結(jié)合小學生行為規(guī)范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動,大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比,使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡和隊伍,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,進一步健全門衛(wèi)值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育,發(fā)揮法制副校長的作用,使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
1、建立安全管理機制和網(wǎng)絡,完善各種安全工作制度
五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能,狠抓安全監(jiān)管督察工作,強化門衛(wèi)管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案,進一步明確學生安全教師工作職責,提高安全管理的效益。
五是通過網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式,
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程,落實安全防范措施
五是加大安全檢查力度,嚴格安全報告制度,實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論,重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié),探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十
為了使創(chuàng)建文明學園活動有序、順利進行,確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效,根據(jù)區(qū)教育局的.通知,幼兒園的實際情況,特制定如下實施方案:
深刻領(lǐng)會黨中央精神,充分認識創(chuàng)建文明活動的重要意義。創(chuàng)建文明活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會議精神,明確目標,突出重點,強化措施,力求實效,緊密結(jié)合幼兒園實際,大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動。
目標要求:以創(chuàng)建文明城區(qū)活動為載體,進一步普及幼兒的文明禮儀常識,進一步加強文明行為養(yǎng)成,進一步提高社會服務質(zhì)量,進一步改善幼兒園環(huán)境面貌,著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會文明程度,盡快進入省級級文明城區(qū)行列。
主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:開展創(chuàng)文明活動以培育文明社會風尚,加強公共行為建設(shè),提高社會服務水平,改善幼兒園環(huán)境面貌為重點,著力實施“四大行動”計劃。
1、“小手拉大手,人人是形象禮儀普及行動。開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學禮儀活動,倡導“文明禮儀、從我做起”,在教師、幼兒中,通過文明禮儀知識競賽、講座等,開展文明禮儀基本知識培訓,普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范,使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為,形成人人講文明、講禮貌的良好風氣。
2、“文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。從細節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導文明的言行舉止,文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。文明在細節(jié)”養(yǎng)成行動引導師生、家長講文明話,辦文明事,做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動,在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風尚。開展“愛護公共設(shè)施”主題教育活動,引導孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施,愛護社區(qū)公共設(shè)施活動。以《中國公民國內(nèi)旅游公約》為培訓內(nèi)容,讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務活動?!拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環(huán)境,維護公共秩序,成為實踐文明規(guī)范的表率,影響和帶動家長共造社會風尚。堅持依法行教,牢固樹立為民服務理念,杜絕體罰、變相體罰行為,熱情禮貌,微笑服務,不斷提高幼兒園服務水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動活動。以人人動手,美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動化家園為主題,開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動,倡導綠色文明理念,提升泉州市文明程度,推進人與自然和諧發(fā)展,要大力加強幼兒園周邊環(huán)境的整治力度,鼓勵教職工使用紙袋包裝食品,逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè),引導師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費等環(huán)保實踐活動。
創(chuàng)文明學園活動分為四個階段進行:創(chuàng)文明學園活動分為四個階段進行:
第一階段:宣傳發(fā)動階段。根據(jù)自身單位實際情況,形成以園長為主要負責人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,制定具體實施方案,組織召開創(chuàng)建文明學園動員大會,通過出標語、黑板專欄、信息簡報、網(wǎng)絡宣傳等多種方式,讓全園師生及家長充分認識創(chuàng)建文明學園活動的重大意義,形成全民動手,積極參與創(chuàng)建文明學園的良好氛圍。
第二個階段:具體實施階段。要從幼兒園實際發(fā)出,全面實施“四大行動”,加強各項基礎(chǔ)工作,積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務、園周邊環(huán)境等方面存在的問題,務求取得明顯成效。
第三個階段:深入推進階段。動員全園師生、家長力量,集中行動,加強制度建設(shè),加大督促檢查,注重常態(tài)管理,形成強大聲勢,努力推動形成一流的幼兒園環(huán)境,一流的服務水平,一流的社會風尚,一流的文化氛圍,全面展示幼兒園的良好形象。
第四個階段:總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時召開總結(jié)表彰大會,對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進行表彰,聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進行整改,建立精神文明創(chuàng)建工作長效機制,與年終考核掛鉤,始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。
1、加強領(lǐng)導、精心部署、認真抓實抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,負責創(chuàng)建活動的規(guī)劃、指導、檢查、督促等日常工作,每月召開一次領(lǐng)導小組會,做一次專刊、通報情況、研究工作,布置任務。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持,保證活動的健康開展。
2、堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園工作實際,靈活運用各種寓教于樂的方式,創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動,注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神,在教育內(nèi)容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴把質(zhì)量、注重實效,保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生,開展精神文明創(chuàng)建活動,使創(chuàng)建文明學園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗?;顒又凶⒅睾玫淖龇ê统晒?,總結(jié)不足,加以改進,使創(chuàng)建文明學園工作上一個臺階。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務,營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建總體目標
副組長:付芳 湯裕祥 曹原 熊建華
成 員:龔聯(lián)名 朱瑤 全校班主任 四、活動內(nèi)容
五、工作步驟
第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年2月~20xx年3月)
此階段主要為宣傳動員,營造氛圍,引領(lǐng)教育。1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構(gòu)、領(lǐng)導小組及班級活動領(lǐng)導小組。2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。3、展開宣傳活動,營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。4、四月初,召開動員大會,向全校師生提出倡議,組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來,明確目標,提高認識,在全校迅速掀起活動的高潮。 第二階段:組織實施階段(20xx年3月~**月)
1、 根據(jù)我校的實際,制定了各項活動方案,切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來,身體力行,做到“心到、口到、手到”,為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。 2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動,要突出四小的特色,創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類整理收集,做好存檔。
3、加強領(lǐng)導、明確責任,切實履行自己的職責。把創(chuàng)建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系,逐級分解,責任到人。校黨委書記是第一責任人,分管領(lǐng)導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內(nèi)媒體的管理和建設(shè),充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具,營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動,傳播先進文化,弘揚社會正氣,塑造美好心靈,進行典型引導,促進創(chuàng)建工作全面開展。 5、認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段:總結(jié)表彰階段(20xx年**月)
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責任分工,各部門每月制定計劃開展工作,月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔,同時定期向領(lǐng)導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比,樹立典型,進行表彰。**月份:全面匯總活動情況,創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
五、工作要求
學校領(lǐng)導班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排,明確職責,責任到人,不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題,要及時采取有力措施,及時整改到位,對創(chuàng)建工作抓得不力的,給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十二
以“三個代表”重要思想為指導,以服務廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際,認真研究學校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時俱進、務求實效,切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
組長:廖運強。
副組長:駱劍鋒鐘錦紅。
成員:張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。
李志明。
安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,地點設(shè)在德育處。
(一)建立健全學校綜治工作管理制度。
1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責及獎懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責任目標書和聘用合同,使之有章可循,增強工作責任感。
2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.保衛(wèi)科切實履行外來人員登記制度,不講情面,堅持原則,要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強思想教育,提高治安管理人員的責任意識。
1.堅持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議,在會議上由保衛(wèi)人員匯報本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。
2.組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座,以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、德育處每學期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時匯報。由學校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。
1.實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學秩序,確保師生人身安全。
2.學校上課時間,嚴禁學生中途離校(如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.保衛(wèi)科與騎車上學的學生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4.總務處定期加強電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門,加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3.繼續(xù)與當?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。
(五)以活動為載體,深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據(jù)學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等基本常識,讓學生增強安全觀念,意識到安全的重要性。
2、在特定時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、等活動。
3、深入開展“五創(chuàng)”活動,即:爭創(chuàng)新三好學生(學生);爭創(chuàng)五星路隊(小隊);爭創(chuàng)文明班級(班級);爭創(chuàng)最佳科室(部門),爭創(chuàng)平安校園(學校)。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十三
為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護學校正常的教學和生活秩序,預防青少年學生違法犯罪,使我校的文明學校創(chuàng)建活動再上新臺階,我校將在上級有關(guān)部門的大力支持與指導下,扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動,特制定實施方案如下:
按照德宏州文明學校“十有十無”創(chuàng)建條件,開展“創(chuàng)建文明校園”活動,主要實現(xiàn)以下目標:
1、學生行為習慣、思維習慣、語言習慣有明顯改善;
2、學生學習能力有明顯提高;
3、學校校風、教風、學風有明顯改變;
4、校園整潔、美觀、安全、文明;
5、素質(zhì)教育有新的突破。
(一)認真學習《公民道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成公德好習慣、學習好習慣、勞動衛(wèi)生好習慣、運動好習慣和安全好習慣。突出加強以下十二方面的養(yǎng)成教育:
1、做事要有計劃,做到有始有終;
1
2、孝敬體諒父母,尊敬老師長輩;
3、講究衛(wèi)生習慣,穿戴得體整齊;
4、東西用過歸位,分類整理物品;
5、做人誠實守信,堅持說到做到;
6、做好自己的事,善于與人合作;
7、微笑真誠大方,熱心幫助別人;
8、耐心聽人說話,虛心平等交流;
9、認真閱讀寫字,樂于勤學探究;
10、反思自己不足,做到知錯就改;
11、每天鍛煉身體,培養(yǎng)頑強意志;
12、遵守安全法規(guī),增強自保意識。
(二)我校創(chuàng)建文明校園要突出做好以下六個方面工作:
1、消除校園“臟亂差”,環(huán)境實現(xiàn)“四個化”(凈化、綠化、美化、亮化);
2、消除打架斗毆風,樹立教育好“三風”(校風、教風、學風);
3、消除男生留長發(fā),文明禮貌大家夸;
4、消除自由散漫病,學會自己管自己;
5、消除隨便到處涂,校園整潔美如畫;
6、消除學生讀書怕,掌握學習好方法。
學校領(lǐng)導班子成員要高度重視這項工作,認真組織廣大師生學習有關(guān)文件會議精神,并結(jié)合工作實際,對照德宏州文明學?!笆惺疅o”標準,經(jīng)常開展自查、自糾活動,找準突破口,抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定,依法辦學,重視并積極各項改革,重視學生全面發(fā)展,積極實施素質(zhì)教育。
副主任:康永貴,何志云。
1、在升旗儀式國旗下講話,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建文明學校活動,群策群力,獻計獻策。
2、以年級為單位,結(jié)合本年級學生年齡特征,對其進行人生觀教育,道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養(yǎng)“自學、自理、自護、自強、自律”的好少年。
3、各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣,弘揚愛國主義、集體主義主弦律,增強學生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學生,創(chuàng)文明班級。
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4、利用家長委員會,成立由部分家長組成的“創(chuàng)建安全文明學?!毙M饣顒有〗M,讓學校周邊環(huán)境穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學校管理,管好自己子女的意識,為社會穩(wěn)定,學校安寧做貢獻。
1、加強學生的思想教育工作,采取學校與家庭相結(jié)合的辦法,利用校訊通雙向交流,雙向管理。
2、加強學校安全保衛(wèi)工作,保衛(wèi)人員和值日教師晝夜值班護校,保護師生的人身安全。
3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度,對進出人員盤查、登記,保證學校正常的教學秩序不受干擾。
4、在廣大師生中,繼續(xù)開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生,讓積極的思想占領(lǐng)學生的思想陣地,“治標”與“治本”結(jié)合,讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。
5、教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮,恐怖以及報復,鬧事,等不良情緒障礙。使其健康發(fā)展。
6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,不斷增強學生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。
7、加強各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網(wǎng)絡。
8、設(shè)立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱,鼓舞學生積極參與學校管理,舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。
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9、校園每天至少一次播音,表揚好人好事,樹正氣,倡導文明風尚。
10、落實樓道、樓層教師值日制度,值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師,確保學生的安全。
我校將以上述10項措施為依托,創(chuàng)文明學校。保證學校正常教學和生活秩序,優(yōu)化教書育人環(huán)境,為學生創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的空間,使其有豐富的科學文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十四
周淑菊我們學校的特色目標是創(chuàng)建有活力的書香校園,基于這個目標我們確定了一抓隱性課程環(huán)境建設(shè),二抓校本課程開發(fā),三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
一、隱性課程環(huán)境建設(shè)
科研引領(lǐng)營造氛圍打基礎(chǔ),為提高學生的讀寫水平,學校先后承擔了省教改課題《兒童生活習作研究實驗》和市科研課題《開發(fā)書香校園特色校本課程實驗與研究》等實驗項目,每學期初教學領(lǐng)導根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃,科研目標制定本學期教學工作計劃,制定教學管理各項規(guī)章制度,同時將學校的教學工作分割重組,進行分化,在共同研討協(xié)商的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思路,制定各項工作的實施措施辦法:
(一)營造濃郁的“書香校園”文化環(huán)境,建設(shè)隱性的校本課程體系。
1、學校創(chuàng)建樓外以“人文關(guān)懷”為主題的環(huán)境。在各活動區(qū)內(nèi)布置一些振奮人心的激勵性標語,把活動區(qū)布置成承傳經(jīng)典的文化場所。
2、樓內(nèi)創(chuàng)建以“書香濃郁”為主題的環(huán)境。
二是、在樓梯拐角處、空閑處建立閱報臺、雜志閱覽區(qū);
三是、在三樓中庭拐角布置學生體驗創(chuàng)作習作作品;
四是、在走廊合適的地方布置一些名家的讀書格言。書畫展示。讓學生走進走廊,就被濃濃的書香熏染著、陶醉著。
3、通過創(chuàng)建溫馨如家的師生閱覽室以創(chuàng)設(shè)良好的閱覽環(huán)境。閱覽室要不斷豐富藏書量,開架向師生借閱圖書,同時鼓勵師生利用網(wǎng)絡讀書。各班每學期按要求辦好兩期讀書手抄報,學校將成立文學社,文學團體,定期開展培訓,開展活動,學校每學期評選讀書優(yōu)秀家庭,學生讀書之星,及優(yōu)秀讀書班級(數(shù)額不限)并帶動家長積極參與到創(chuàng)建“書香家庭”中來。具體要求到各班級。
4、建設(shè)以“營造書香班級”為主題的教室環(huán)境,各班設(shè)立圖書角,每個圖書角的圖書不能少于150本,圖書來源可以是學生自帶、班級添置、學校補充,讓學生自由選擇,進行自主性閱讀。
5、學校建立了兵山火鳳凰博客網(wǎng),(五小博客網(wǎng))設(shè)立了讀書專貼
6、營造書香氛圍,上個學期和本學期初,學校又為學生購圖書3000余元,班級建圖書角,學校又成立了文學社,文學團體,周三開設(shè)了自由讀寫課,課前2分鐘開展背誦古詩、課文、唱一首歌活動,中午12:45~1:00為學生練字時間,開展教學各種競賽,以便在原有的基礎(chǔ)上打好孩子的寫字功底,讀寫功底。
(二)結(jié)合校本培訓,在教師中開展讀書活動。
1、每月寫出2000字的學習筆記;
2、一篇教學案例。
3、每兩個月寫一篇高質(zhì)量的教育隨筆或心得
4、;每個月對自己的工作、學習情況做一次反思,并把文稿備存;
5、每月一個教學問題。每學期要參加一次主題讀書匯報活動,每學期上交一份3000字的好書導讀提綱。學校每學期都開展教師讀書知識競賽活動。學校為每位教師建立成長記錄,專設(shè)專用記錄本,鼓勵教師建博客。促進教師教學反思和學習,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基本的人文之路。
二抓校本課程開發(fā)
以校本教材《閱讀導航》為依托,開發(fā)學生的課外讀書活動課程。《閱讀導航》是我校編制的閱讀提示小冊子,也是我校讀寫校本教材之一,學校在《閱讀導航》中明確了各年級的必讀書目和推薦閱讀的書目,三年級以上學生都要具備兩種讀書筆記,一種是日記、小練筆,一種是閱讀摘抄積累本。每學期每名學生要讀完5本好書。(根據(jù)年級不同字數(shù)不同,如:二年三年為小薄冊子,四五年為成本書200頁左右,六年300頁以上)每學期學校要求班級都將舉行二次專題讀書匯報活動,學校每兩年舉行一屆讀書節(jié)進以展示學生讀書成果。
(一)、我校的校本課程從幾個方面來開發(fā)設(shè)計,圍繞學科教學,我校開發(fā)了讀寫校本課程。它是語文必修課的延伸,從兩個分支來進行操作:
年段評閱,作文內(nèi)容80分,寫字 20分,分權(quán)重給分,學校每月進行公示,(好的作品定期在三樓中廳展示)進行作文分析,這樣的活動,每月保證一次。長期訓練下去,三~六年學生,每學期加上大作文篇目指導,就有13(教材8篇,5篇體驗創(chuàng)作)篇不同文體與內(nèi)容作文得到了訓練指導和落實。杜絕了小練筆訓練的盲目性。現(xiàn)在,學生當場即席作文的能力增強了,學生不畏寫,不怕寫,言之有物,言之有序,而且學生書寫質(zhì)量也明顯提高了。
(二)、讀中學寫遷移訓練
翻開我們小學課本,除古詩和極少的幾篇說明文外,其余大部分都是記敘文了,我們把他們看作是習作的范文,分成寫人記事系列,活動系列,參觀訪問系列,寫景狀物系列等,每一系列課文都有其寫作的共同規(guī)律,研究各類課文的寫作特點,因文悟法進行重點訓練,為課堂教學讀中學寫,讀寫結(jié)合埋下伏筆,除此,在習作指導中我們打破了過去舊有教學模式,嘗試走出了閱讀——賞析——寫作這一新路,它是集閱讀,作文指導,作文講評于一體的綜合課,是與新的課程改革應運而生的新興事物,即自由讀寫課,(利用習作課上)如教學看圖學文課,可以先看圖,讓學生嘗試口頭作文,在學生困惑需要幫助時,再圖文結(jié)合,學生帶問題讀文,教師再對人物的動作神態(tài)心理描寫及時的講評點撥,最后進行看圖作文訓練這樣以一課教一類可以提高課堂教學效率,濃縮了讀寫結(jié)合的進程,我校要求每位語文教師每學期要上一節(jié)精品的自由讀寫課,教師風格各異,有的擅長描寫,有的擅長教法,有的擅長講評,收益自然不小,特別是把課文當成習作范文講評,學生會倍感親切,孩子們會意識到原來課文即為作文,習作即為生活,對孩子而言,這定是遲來的驚喜。
三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
一直以來,學校開展推門課,開放課,研討課,公開課等活動,開展月規(guī)定集體教研活動(學校期初,明確了教研時間,即班主任每周三四節(jié),科任每周三五六節(jié),做到時間、主題、內(nèi)容、主講人四固定,為使教研制度化,學校規(guī)定每月第一周為集體備課內(nèi)容,(學校施行三色筆集備,注重生成發(fā)揮實效。備課,第一層次是單元備課,第二層次是在集備基礎(chǔ)上的個性化備課,第三個層次是教學實施,學校根據(jù)這三個層面?zhèn)湔n,提出了“三色筆備課”的要求。集體確定單元教學內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上備出個性化設(shè)計實施后集體反思課后生成問題,連同個性化備課中設(shè)計的問題,一并納入集體備課當中,三色筆備課看是形式,其內(nèi)涵是真正地注重了預設(shè)與生成的關(guān)系,發(fā)揮了集體備課的實效性。)第二周為“為師之惑”研討,第三周組內(nèi)教研活動,第四周教學論壇(學校周五第一節(jié)定為班主任開放課,第五節(jié)為科任開放課,教師聽課后,寫出評課意見,將評課卡上交,教師個人課后反思,對開放課中出現(xiàn)的共性問題,綜合平時教學,學校定時組織教師進行主題式研討,開展論壇,前提是學校提前一周提出研討主題,教師借助網(wǎng)絡資源,搜集相關(guān)書籍材料,提供例證,澄清反思,拿出可操作的具體策略,并二次應用。在校本教研這塊學校做到了研訓結(jié)合,個人、集體、學校教研有機結(jié)合,為學生的學習讀書思考提供了保障。
節(jié)、演講比賽、兒童節(jié)、走向農(nóng)村獻愛心,體育節(jié)各種儀式及教學比賽等),并作為課程資源來開發(fā)并融入到書香校園構(gòu)建之中。
調(diào)兵山市第五小學
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十五
2020年4月19日
平安校園創(chuàng)建實施
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葦子峪中心小學 “平安校園”創(chuàng)立實施方案
學校安全工作,直接關(guān)系到師生生命安全和學生健康成長,關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關(guān)文件精神,進一步提高全校師生的安全防范意識,切實加強學校師生人身安全、學校財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作,創(chuàng)設(shè)一個穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境,確保學校正常的教育教學秩序,現(xiàn)結(jié)合我校工作實際,制定如下方案。
一、指導思想和目標任務
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持服務師生,強化校園治安和安全責任,堅持預防為主,落實各項安全防范措施;堅持珍愛生命,開展安全知識宣傳教育和應急演練;堅持綜合治理,配合職能部門,維護學校及周邊環(huán)境秩序。
經(jīng)過開展市級“平安校園”創(chuàng)立活動,大力提升學校安全管理水平,建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系,使我校達到“六個不發(fā)生”的目標,力爭 學校達到市級“平安校園”創(chuàng)立標準。
二、組織領(lǐng)導與工作職責
1、為了推進“平安校園”的創(chuàng)立工作,學校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導小組。
組 長:張德偉
副組長:劉廣敬、孫波、張貴軍
2020年4月19日
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成員:劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國山、紀艷偉、王志平
安全衛(wèi)生工作聯(lián)絡員:于明星 疫情報告人:于明星
領(lǐng)導小組主要職責是指導、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項工作,根據(jù)本校實際制定方案,確定目標,落實經(jīng)費,采取有效措施認真組織創(chuàng)立活動。校長是創(chuàng)立工作的第一責任人,分管校長是創(chuàng)立工作直接責任人。
2、為了督查學?!捌桨残@”的創(chuàng)立工作,學校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領(lǐng)導組。
組 長:張德偉
副組長:劉廣敬、孫波、張貴軍
成員:劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國山、紀艷偉、王志平
3、為有效處理校園突發(fā)事件,學校成立疏散引導及搶險行動組。(民兵小分隊)
排長: 江澤鈞 一班班長:方廣渭
成員:江小標、張 成、程志輝、程躍飛、吳 飛、王芳庭 二班班長:周利斌
成員:方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承
2020年4月19日
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鋒、方永平、焦朝相 4、各處室責任分工:
辦公室:牽頭負責本方案的實施和督促檢查,協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作;值日值周值夜工作。
政教處:負責學生法制宣傳教育;未成年人思想道德教育;禁止毒品教育;反邪教教育和衛(wèi)生評比工作。
教務處:課堂教學安全;體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全;體育器材室、實驗室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全;外出教學活動安全。
總務處:校舍安全(包括危房的處理);教學、生活設(shè)施安全;用電安全;財務安全;基建工地安全;學生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。
團委會和少先隊委會:協(xié)助政教處負責學生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育,學生校內(nèi)、外出活動安全,未成年人思想道德教育,反邪教教育。
各年級組長及班主任:按照“平安校園” 創(chuàng)立工作領(lǐng)導小組的工作部署,具體負責本年級組及本班的安全工作,落實“平安班級”的創(chuàng)立。
三、創(chuàng)立步驟
2020年4月19日
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作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施,并經(jīng)過各種形式,大力宣傳創(chuàng)立的重要意義,在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實施階段(5月-11月)。
5月-8月:隱患排查、問題整改。
依據(jù)《黃山市市級“平安校園”創(chuàng)立標準》,逐步逐條對照自查,對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,分類疏理,及時處理。切實做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查,規(guī)范建立市級“平安校園”創(chuàng)立工作臺帳,明確排查時間、責任人、整改措施及效果。
9月-11月:鞏固成果、創(chuàng)立特色。
學校繼續(xù)鞏固和深化春季學段“平安校園”創(chuàng)立工作成果,加強校園安全管理檔案建設(shè),認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時,學校根據(jù)自身優(yōu)勢,積極創(chuàng)立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。
11月下旬:申報市級“平安校園”。3、
總結(jié)
經(jīng)驗、迎接檢查階段(12月- 2月)學??偨Y(jié)市級“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經(jīng)驗和先進典型。12月底,迎接市綜治委組織檢查組對學校“平安校園”創(chuàng)立工作的考核驗收。
四、主要工作措施 1、宣傳發(fā)動,全員參與。
2020年4月19日
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組織全體教職工學習黃山市市級“平安校園”創(chuàng)立活動實施意見和創(chuàng)立標準,學習歙縣新安學校 市級“平安校園”創(chuàng)立實施方案,統(tǒng)一全體成員的思想認識,明確創(chuàng)立平安校園的意義,樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導思想和創(chuàng)立工作人人有責、責無旁貸的意識。
2、簽訂各類安全工作目標責任書。
學校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。經(jīng)過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識,使她明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管,事事有人管”。
3、多形式開展學校安全教育宣傳活動,增強師生安全意識。 學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育,并采取多種學生活動形式:
2020年4月19日
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(7)創(chuàng)立活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結(jié)合,切實做到 “安全警鐘經(jīng)常敲,安全教育重實效”。
4、加強教師師德教育,改進學校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的,依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座,并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動,努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學校實行全天封閉式管理,門衛(wèi)嚴格實行“來訪登記制度”。
繼續(xù)規(guī)范學生請假制度,學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條,以有效防止學生逃課,避免意外事故發(fā)生。
6、加強校園衛(wèi)生與學生常見病、傳染病防治工作,對流行性疫情進行嚴密預防,落實晨檢、消毒制度。
7、協(xié)調(diào)關(guān)系,加強周邊環(huán)境治理。
2020年4月19日
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所,遠離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強教師值周、值日、值夜工作,做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理,要求學生靠邊行駛,文明乘車,上學放學高峰時段安排教師維持秩序。
8、實行安全月報制度。
要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定,每個月對安全工作進行自檢一次,并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查,檢查不合格者,限期整改。
9、完善安全工作考核評估機制。
開展“平安班級”考核活動,制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創(chuàng)立活動中表現(xiàn)突出的班級或個人進行表彰。
歙縣新安學校
-5-23
2020年4月19日
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十六
一、目標要求:
為了確實落實五十教委關(guān)于《師德建設(shè)﹑精神文明建設(shè)實施意見》的各項指標任務,構(gòu)建“以人為本﹑人才強國”的戰(zhàn)略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學氛圍,有利的推動我校的教育教學工作,特開展本次活動。
二﹑本次活動的主題。
修師德,增強責任感;講學習,發(fā)展內(nèi)在素質(zhì),打造適應新課程改革的良師名師。
三﹑本次活動的指導思想。
認真落實精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設(shè)﹑抓好基礎(chǔ)工程﹑營建良好的校風和學風,打造一個讓學生滿意,讓家長放心的學校。
1、活動內(nèi)容:
(一) 九月份:師德建設(shè)月活動
1. 開展師德演講比賽.
2. 學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》.
3. 寫師德心得體會.
(二) 十月份:1.慶國慶活動.
2.教職工文體活動.
(三) 十一月份——十二月份:1.開展校風建設(shè)活動.
2.“愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽.
3.慶“一二.九”活動.
(四) 開展師生法制講座
第十一周:法制講座
第十三周:學習《教育法》
(五) 開展“文明辦公室、文明宿舍”評比活動
2、活動評價制度的建立:
(1)建立《師德管理制度》和評價細則。
(2)建立精神文明建設(shè)和班級之星評分辦法和“五星級”達標細則。
(3)大型宣傳方式:
“十.一”期間進行慶祝藝術(shù)節(jié)周活動。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十七
為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極動員學校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前,要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,提高學生的科學知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學生學會學習,讓學習成為一種生活習慣,教育學生學會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學生學會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學生學會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學生的必修課,從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學生,從學生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強師德、校風建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構(gòu)及職責
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組
組 長:陳瑜
工作職責:
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導下,負責大良實驗小學創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建 “文明校園”領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)
創(chuàng)文辦公室
主 任:羅惠好
副 主 任:鄭良、王三才 鄭彥偉
工作職責:
(1)負責傳達學校文明建設(shè)領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議、決定;
四.學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園,挖掘?qū)W校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡,下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人,分項到位,把文明校園建設(shè)分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標,各部門負責人履行職責,這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。
在此基礎(chǔ)上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
1、強化“教書育人”理論,創(chuàng)建學校德育管理體系
切實加強教師的職業(yè)道德教育,進一步完善健全學校德育工作體系,充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育,引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點,把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點,抓好日常教學管理,規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理,建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制,定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際,抓好制度建設(shè),落實好行政每天巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中,要突出重點。
大力開展教學研究,開展實驗小學:青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動,從而幫助教師了解教育教學規(guī)律,精通自己業(yè)務范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能,積極參加教研活動,不斷積累教學經(jīng)驗,努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術(shù),不斷提高業(yè)務素質(zhì)。
2、細化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進行德育滲透。要結(jié)合學生的年齡特點,把文明行為習慣養(yǎng)成教育,貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,實現(xiàn)活動育人,教育學生養(yǎng)成文明習慣,養(yǎng)成遵紀守法、團結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強校園環(huán)境建設(shè),搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責任區(qū),掛牌落實到具體責任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學生的上進心和求知欲,使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:
(1)懸掛室內(nèi)外標語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等),處處提示、警醒學生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六.文明校園建設(shè)的評價
學校的評價一定要科學化,只有做到了科學化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠,效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生;在綜合評價方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”,這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時,學校還一天一檢查,一周一評比,專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合,使學校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中,學校不僅要求學校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學生內(nèi)部搞評價,最后還請學生家長及上級領(lǐng)導到學校做問卷調(diào)查及座談,多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進和推進。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十八
工作實施方案
為保障廣大師生身心健康,增強青少年學生體質(zhì),深入推進素質(zhì)教育,根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國家健康創(chuàng)建區(qū)試點項目工作實施方案的通知》精神,制定中小學創(chuàng)建健康促進學校實施方案。
一、工作目標
圍繞“預防為主、減少疾病”目標,到2018年4月,全區(qū)50%的中小學校達到健康促進學校標準,95%以上的學生體質(zhì)達到《國家學生體質(zhì)健康標準》合格以上。
二、主要任務
(一)組織管理和制度建設(shè)。成立分管校長為組長的健康促進學校工作領(lǐng)導小組,明確相關(guān)職能部門職責,定期召開例會。將健康促進學校工作納入學校重點工作,所需經(jīng)費在學校公用經(jīng)費中列支。有專人負責健康促進學校工作,定期邀請專業(yè)機構(gòu)開展專業(yè)培訓,提高創(chuàng)建健康促進學校創(chuàng)建能力。制定健康促進學校工作計劃,根據(jù)學校特點和學生主要健康問題,選擇合適的健康問題作為切入點。整理收集工作記錄,完成年度工作總結(jié)。
(二)學習生活環(huán)境。學校環(huán)境整潔優(yōu)美,無衛(wèi)生死角,無安全隱患。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學樓每層設(shè)廁所。女生15人一蹲位,男生30人一蹲位,有洗手設(shè)施。符合無煙學校參考標準。校內(nèi)無人吸煙,無煙頭,無煙草銷售和廣告,有禁煙標識。教室人均使用面積小學不低于1.15平方米,中學不低于1.12平方米;前排課桌前緣與黑板不低于2米;桌椅每人一席;教室應配備9盞以上40瓦熒光燈。提供安全、合理的營養(yǎng)膳食,提供充足、安全的飲用水。學生食堂三證齊全,有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施,生熟分開。成立不同類型的興趣小組,開設(shè)藝術(shù)課程,為學生提供發(fā)揮個人潛能的機會,促進學生良好個性的發(fā)展。對困難學生提供適當?shù)闹С趾蛶椭?。如減免學費、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學生,學生無打罵、斗毆行為,相互關(guān)心、信任和友好。
(三)健康服務。寄宿制學校必須設(shè)立衛(wèi)生室,非寄宿制學??梢晫W校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學?;?00名學生以上的非寄宿制學校應配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,600名學生以下的非寄宿制學校應配備保健教師。寄宿制學?;?00名學生以上的非寄宿制學校應配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,600名學生以下的非寄宿制學校應配備保健教師。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應定期接受專業(yè)培訓,為學生提供健康教育、醫(yī)療服務和心理輔導。建立學生健康管理機制。新生入學建立健康檔案。每年組織師生健康體檢,將健康評價結(jié)果告知學生和家長。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學生常見病與多發(fā)病管理機制。配合有關(guān)單位,開展傳染病監(jiān)測和學生常見病綜合防治工作。提醒學生到衛(wèi)生行政部門指定機構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應急疫苗,兒童入學時查驗預防接種證和接種記錄。無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生,無傳染病暴發(fā)流行。積極預防控制營養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學生常見疾病。
(四)健康素養(yǎng)。開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程,每學期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學時用于健康教育。采用規(guī)范的健康教育教材,教學過程中配合使用有針對性的課件和健康傳播材料。授課教師定期接受健康教育技能培訓。體育課課時應達到小學1-2年級每周4學時,3-6年級和初中每周3課時,高中每周2課時。體育鍛煉時間和運動負荷應達到《中小學生體育鍛煉運動負荷衛(wèi)生標準(ws/t101-1998)》要求。40%以上學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》良好以上等級,并逐年增長。在《中小學心理健康教育指導綱要》指導下,根據(jù)不同年級學生生理、心理發(fā)育特點,開展特定主題的心理健康教育活動,提高學生心理健康素養(yǎng)。為有需求的學生提供心理信箱、心理咨詢等渠道的心理援助。在《中小學健康教育指導綱要》指導下,針對不同年級學生開展特定主題的健康教育活動,提高中小學生在健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等5方面的知識和技能,提高學生健康素養(yǎng)。主題活動可包括專題班會、主題講座、健康咨詢、健康知識競賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫等形式。應配合使用健康教育材料。學生掌握一定的健康知識,具備基本的健康素養(yǎng)。學生養(yǎng)成良好的健康行為習慣,注意個人衛(wèi)生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀寫姿勢正確、正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、不飲酒。
(五)社會互動。定期召開健康教育主題家長會,為家長開設(shè)健康講座,邀請家長參與學校健康教育活動,宣傳健康促進學校理念,與家長保持良好的溝通,與家長共同促進學生健康。家校互動,開展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu)改善、家庭成員行為改善、家庭健身計劃等。爭取政府和社區(qū)支持,共享體育文化場地、設(shè)施等資源。學校周圍環(huán)境清潔安靜,有明顯的交通提示。與社區(qū)聯(lián)合開展健康相關(guān)活動,每年至少組織學生參加兩次社區(qū)健康實踐。
三、實施步驟
第一階段:準備動員階段(2016年11月-12月)。教育局制定創(chuàng)建健康促進學校工作實施方案,各學校按照統(tǒng)一部署,制定各自的實施方案,召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式,廣泛開展宣傳活動,營造濃厚的社會輿論氛圍。
第二階段:組織實施階段(2017年1月-12月)。教育局選擇部分學校作為創(chuàng)建健康促進校學校試點學校,重點進行工作指導,使其基本達到創(chuàng)建目標。各中小學校對照創(chuàng)建健康促進學校的標準進行自查,健全領(lǐng)導組織,完善工作制度,加強基礎(chǔ)建設(shè),提高管理水平,全面開展創(chuàng)建工作。
第三階段:自查整改階段(2018年1月-3月)。各學校在全面自查整改的基礎(chǔ)上,向區(qū)衛(wèi)計局、教育局提出驗收申請,區(qū)衛(wèi)計局負責檢查驗收。
第四階段:督導評估階段(2018年4月-6月)。全面推進創(chuàng)建健康促進學校活動,按照分類標準進行效果評估,50%以上的中小學校完成創(chuàng)建任務,整體提升學校體育衛(wèi)生工作水平。
四、保障措施
(一)成立組織,加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。為確保工作順利開展,教育局成立創(chuàng)建健康促進學校工作領(lǐng)導小組:組長由教育局局長擔任,副組長由教育局分管副局長擔任,成員為各中小學校長。各學校要將此項工作列入重要議事日程,校長要親自負責,根據(jù)各自的實際情況逐級列出創(chuàng)建計劃和時間表,制定創(chuàng)建方案,明確分工、責任到人,確保完成創(chuàng)建工作任務。
(二)加大投入,不斷改善學校體育衛(wèi)生條件。各學校要加大對健康促進學校創(chuàng)建工作的投入,加強學校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),按標準配備體育設(shè)施,努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設(shè)施設(shè)備。
(三)加強督導檢查,建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。為使創(chuàng)建健康促進學校工作廣泛、深入、持久地開展,確保各項工作任務的落實,區(qū)教育局將創(chuàng)建健康促進學校工作作為考核評價學校工作的重要內(nèi)容,各學校要對照標準,進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度,提升管理水平,建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制,加強對教學環(huán)境和生活設(shè)施的管理,提高使用效益,把創(chuàng)建活動扎扎實的落到實處,抓出成效。
(四)加強宣傳,提高公眾知曉率。各學校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式,開展各種宣傳教育活動,提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建健康促進學校工作的宣傳力度,及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型,充分發(fā)揮典型示范作用,引導創(chuàng)建工作順利開展。
西教發(fā)[2017] 3號
關(guān)于印發(fā)《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進學校工作實施方案》的通知
區(qū)屬各中小學、中心校:
為進一步做好健康促進學校創(chuàng)建工作,現(xiàn)將《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進學校工作實施方案》印發(fā)給你們,請認真抓好貫徹落實。
西固區(qū)教育局 2017年1月3日
文明校園創(chuàng)建實施方案篇十九
創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、時代精神和誠信教育為重點,堅持服務師生,依靠師生;堅持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則,切實遵循教育教學規(guī)律,以學生文明行為習慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明行為具有貫穿于學校教育全過程,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德,促進學校教育質(zhì)量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè),學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風,不斷推動教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、創(chuàng)建標準。
根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》,制定我校具體標準。
1、領(lǐng)導班子堅強有力。領(lǐng)導班子團結(jié)進取,求真務實,遵紀守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學目標明確,形成辦學特色。創(chuàng)建工作組織機構(gòu)健全,隊伍穩(wěn)定,經(jīng)費落實,任務明確,措施有力,效果明顯。
2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學化、民主化,充分發(fā)揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結(jié)合師生實際,具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作,確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責任制,學校領(lǐng)導和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學校各個角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時消除不穩(wěn)定因素。主動配合有關(guān)部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點,亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學條件符合標準。
8、行風建設(shè)成效顯著。重視行風建設(shè),各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制,收費規(guī)范;校務、政務公開透明,減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好,群眾滿意率高。
三、組織機構(gòu)。
為了確保市級文明校園創(chuàng)建工作順利進行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。
四、主要任務。
深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實際,重點抓好以下方面:
1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì)。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導班子執(zhí)政為民意識強,關(guān)心師生員工的工作、學習、生活和健康,切實保障師生員工的合法權(quán)益。
2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心作用,加強和改進領(lǐng)導班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學習型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內(nèi)民主建設(shè),實行黨務公開;堅持反腐倡廉,完善領(lǐng)導體制和工作機制;各領(lǐng)導要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發(fā)展規(guī)劃,加強人才隊伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境;堅持教學改革,開展各類教學創(chuàng)新實踐活動;加強學風建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學校章程,依法治校;健全校務公開及民主管理制度,提升學校整體水平。
4、踐行優(yōu)良校風傳統(tǒng),豐富文化生活。大力弘揚先進文化,辦好道德講堂,傳承推廣學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng);豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育;組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動。
5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標達標。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導機構(gòu),完善創(chuàng)建工作機制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓;加強衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè),落實健康教育課(活動),無煙學校達標;校內(nèi)各項設(shè)施齊全完好,服務規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效。
6、擔當社會責任,樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責任;建立中小學與學生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學?!?積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實踐活動,樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟。
根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標準的要求,我校具體實施步驟為:
1、發(fā)動宣傳。全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習、樹立新風,努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》,進一步明確工作重點,完成實施方案制定。
3、自查驗收。結(jié)合學校各部門創(chuàng)建工作情況進行自查,學校組織檢查,查找差距,彌補不足。
六、工作要求。
1、提高認識。創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價值觀,實現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領(lǐng)導,落實責任。召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實施方案,明確職責,切實抓好創(chuàng)建工作的全面落實。各部室按照職責分工,結(jié)合實際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展。對學校存在的問題,研究具體措施,及時予以解決。
3、廣泛宣傳,全體動員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
4、加強督查,嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的部門等,追究責任。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇二十
為認真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動方案的通知》的精神和要求,結(jié)合學校工作實際,特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。
一、創(chuàng)建指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導,以服務廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際,認真研究學校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時俱進、務求實效,切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標。
格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組。
組長:廖運強。
副組長:駱劍鋒鐘錦紅。
成員:張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。
李志明。
安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,地點設(shè)在德育處。
四、創(chuàng)建具體措施。
(一)建立健全學校綜治工作管理制度。
1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責及獎懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責任目標書和聘用合同,使之有章可循,增強工作責任感。
2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.保衛(wèi)科切實履行外來人員登記制度,不講情面,堅持原則,要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強思想教育,提高治安管理人員的責任意識。
1.堅持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議,在會議上由保衛(wèi)人員匯報本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。
2.組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座,以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、德育處每學期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時匯報。由學校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。
1.實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學秩序,確保師生人身安全。
2.學校上課時間,嚴禁學生中途離校(如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.保衛(wèi)科與騎車上學的學生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4.總務處定期加強電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門,加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3.繼續(xù)與當?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。
(五)以活動為載體,深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據(jù)學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等基本常識,讓學生增強安全觀念,意識到安全的重要性。
2、在特定時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、等活動。
3、深入開展“五創(chuàng)”活動,即:爭創(chuàng)新三好學生(學生);爭創(chuàng)五星路隊(小隊);爭創(chuàng)文明班級(班級);爭創(chuàng)最佳科室(部門),爭創(chuàng)平安校園(學校)。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇二十一
組長:
副組長:
成員:
職責:統(tǒng)一領(lǐng)導創(chuàng)建工作,創(chuàng)建文明學校工作方案。
二、迎接驗收工作領(lǐng)導小組辦公室。
主任:
成員:
職責:
1、負責協(xié)調(diào)各組之間工作;
2、負責內(nèi)外聯(lián)絡及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組:
(一)材料準備組。
組長:
成員:
職責:
1、負責起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報告、申請材料、匯報材料等文件;
2、負責安排、分解申報創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務;
3、負責創(chuàng)建工作所需材料(文件、文章、圖片、視頻)收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。
(二)組織培訓組。
組長:xx。
成員:組織人事處教務處學生處。
職責:
1、負責組織教工和學生參加座談、測試、問卷調(diào)查;
2、培訓教工和學生,掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識,工作方案,創(chuàng)建文明學校工作方案。
(三)宣傳工作組。
組長:
成員:
職責:
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報道工作,營造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍;
2、設(shè)計制作文明創(chuàng)建標語、標牌,做到規(guī)范、美觀;
3、布置、安排宣傳教育陣地(校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、板報,廣播站);
4、驗收期間的攝影、攝像等工作。
(四)接待會務組。
組長:
成員:
職責:
1、負責驗收專家進校的迎來送往;
2、負責領(lǐng)導向?qū)<医M所作的致辭;
3、負責匯報會、意見反饋會等會議安排等。
(五)后勤管理組。
組長:
成員:
職責:
1、負責校園的美化、綠化、凈化。
2、教學樓、辦公樓、學生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報欄、信息欄、路燈、標示牌的清潔、維護等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi),校內(nèi)車輛的管理,校園秩序管理等。
文明校園創(chuàng)建實施方案篇二十二
文明校園創(chuàng)建工作實施方案
創(chuàng)建文明學?;顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高師生的思想素質(zhì),科學文化素質(zhì),推進學校的改革與發(fā)展,維護學校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。為了扎實開展創(chuàng)建文明學校活動,促進學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展,根據(jù)宿辦發(fā)【20xx】33號和20xx年《安徽省未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的文件精神,結(jié)合本校的實際,特制訂創(chuàng)建文明學?;顒拥膶嵤┓桨?。
一、指導思想
堅持把創(chuàng)建文明學?;顒幼鳛槿尕瀼攸h的教育方針,全面提高辦學水平的一項重要工作來抓,并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創(chuàng)建文明學校活動,全面推進素質(zhì)教育,推進依法治校,以德治校進程,凈化育人環(huán)境,改進工作作風,提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立良好校風,全面提高教育質(zhì)量,加快建設(shè)教育強校的步伐。在創(chuàng)建活動中,以提高教育質(zhì)量,加強和改進學校內(nèi)部管理,開展思想教育,活躍校園文化,維護治安秩序,改善學校設(shè)施條件,優(yōu)化美化校園為重點,充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,振奮精神,再鼓干勁,不斷增強全體教職工創(chuàng)建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎(chǔ)上,再上新臺階,努力實現(xiàn)創(chuàng)“ 一流學校管理,一流教育質(zhì)量,一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創(chuàng)建文明學校工作領(lǐng)導機構(gòu)
成立創(chuàng)建文明學校工作領(lǐng)導小組,負責對全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導,學校校長為第一責任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組成員為:
組 長:陳璀璨
副組長:石 巖
成 員:陳 頓、王夫芹、郭 云、劉 釗
三、創(chuàng)建文明學校工作要求
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。學校校長對創(chuàng)建文明學校負總責,要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標,列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃,擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構(gòu),負責文明學校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導,策劃和實施。做到有規(guī)劃部署,有經(jīng)費投入,有工作人員,有活動場所,持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求,采取切實可行的措施,認真做好創(chuàng)建檔案工作,確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
(二)明確方向,全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生素質(zhì),以創(chuàng)“ 一流學校管理,一流教育質(zhì)量,一流辦學條件”為目標,以貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,培養(yǎng)“四有”新人,促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
(三)統(tǒng)一思想,提高認識。創(chuàng)建文明學校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想,高度重視,把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實,要廣泛動員并組織教師和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。
(四)創(chuàng)建育人兩不誤,確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩(wěn)步推進各項工作,同時要確保創(chuàng)建任務的落實,要合理安排時間,科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作,精心組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作,促進學校精神文明建設(shè),提升學校文明程度,樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本,提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手,加強全校師生員工的思想道德教育,著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學,爭創(chuàng)文明學校。
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