精選英語網課教育心得體會及收獲感悟大全（15篇）

在整理心得體會時，我們可以對自己的缺點和不足進行反思和改進。7.要寫一篇完美的心得體會，我們需要注意語言的準確性和表達的精確度。下面是一些關于心得體會的范文推薦，供大家參考和學習。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇一

隨著科技的發(fā)展，遠程學習和在線教育已經成為了現代學習的重要形式之一。在目前這個特殊的時間點，許多學校和教育機構不得不轉向采用網課教育形式來保證學生的學業(yè)不會受到太大的影響。作為一名英語學習者，我也在網課教育中度過了很長一段時間。在這篇文章中，我將分享我在英語網課學習中的一些心得和體會。

第一段：優(yōu)勢和劣勢

首先，我想討論一下網課教育與傳統(tǒng)課堂教育相比的優(yōu)勢和劣勢。網課教育的主要優(yōu)勢在于靈活性和便利性。學生可以在家中進行學術活動，無需在冬天穿外套或考慮上下班路線。網課教育還可以允許教師和學生之間探討更廣泛的主題。

然而，網課教育也具有一些劣勢。首先，它可能被認為是更孤獨的方式學習，與接受傳統(tǒng)課堂教育相比，它可能缺乏與同學交流學習的機會。其次，它還需要持續(xù)集中注意力，以保持學習的動力和效率。

第二段：有效地管理時間和任務

英語網課教育的學生們需要一個良好的時間管理和任務管理的技能。這意味著需要有為完成工作分配時間表的準確和合理布置的任務，并有效的分配自己的時間，以保證所有任務按時完成。

在日常工作流程中，我會搭建自己的工作時間表，在某個特定的時間段內專注于自己的英語學習任務。為了提高學習效率，我還經常跟隨教程教學視頻，以及課程中的課后作業(yè)和在線練習。

第三段：與老師的溝通

網課教育與學習匯合的另一個關鍵因素是與老師的溝通。 在傳統(tǒng)課堂教育中，如果有疑問，你總能直接向講師提出這些問題。而在網課教育中，學習者必須有一定技能去有效地通過線上工具和講師建立聯系，讓教師在合適的時間為你解答疑惑。

在我的經驗中，最好的方法是在課程范圍內盡可能循序漸進地提出問題，以便教師能夠更好地理解我的學習狀態(tài)，從而得到更好的解答。

第四段：通過原料學習提高學習效果

原料學習是指學習通過較少的講座和更多的學習材料來實現知識的獲取。網課教育是一個理想的平臺，可以利用原料學習方法來學習英語。網上資源的數量越來越多，包括視頻、文章、課程以及與其他學生通訊的網站。

通過開發(fā)自己的英語學習計劃，我可以更好地使用外部資源來補充自己的課堂教育。這種方法能夠幫助我更好地改善自己的語言和技能，同時使我能夠更好地適應不同的學習需求。

第五段：結論

總的來說，英語網課教育對我來說是一次非常有趣的體驗。與傳統(tǒng)課堂教育相比，它在許多方面更加便利和靈活，但同時也需要更高的學習自我管理技能，此外，與老師的溝通和學習利用各種資源進行效率的提升效果明顯。在接下來的學習過程中，我想進一步改善自己的學習技能，以保證自己的英語能力得到更好的提高和發(fā)展。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇二

時間過的真快，高中英語遠程培訓過了好些時間了，通過這次培訓，我對新英語教學有了新的認識。通過這次培訓我認識到真正的教學過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。在教學過程中應該做到：

沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。

提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。

學生學習的主動性主要在于老師的調動。需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語學習中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。

在以往的課堂上，如果教師對學生的要求整齊劃一，就束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的.不同需求。學生的個性差異，不僅表現在學生的個體之間的差異，還表現在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。

通過這次培訓，自己學到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學方法和思想，我會以這次培訓為契機，將所學到的知識逐步轉化為自己的思想并應用到日常應用教學實踐中去，爭取取的更大的進步。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇三

近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展和普及，網課已經逐漸成為一種備受歡迎的學習方式。在小學英語學習領域，小學英語網課也逐漸流行起來。作為一名小學生家長，我在孩子的小學英語網課教育中積累了一些經驗和體會。下面我將結合自己的經歷，分享一些小學英語網課教育的心得體會。

首先，小學英語網課充分利用了互聯網的優(yōu)勢，為小學生提供了隨時隨地學習的機會。在傳統(tǒng)的課堂教學中，孩子們需要按照固定的時間和地點去上課。而小學英語網課則打破了時間和空間的限制。孩子只需要一個有網絡的電腦或平板，就可以在家里或者任何有條件的地方進行學習。這種靈活性不僅減輕了家長的負擔，也提高了孩子的學習效果。

其次，小學英語網課通過多媒體教學手段，使得學習內容更加生動有趣。傳統(tǒng)的課堂教學往往以老師講解為主，孩子們的參與度相對較低。而小學英語網課則采用了各種多媒體教學資源，如動畫、游戲、音頻等，使得學習內容更加形象、有趣。我發(fā)現，孩子在網課上對這些有趣的教學資源更感興趣，學習的積極性也更高。同時，多媒體教學還能夠幫助孩子更好地理解和記憶英語知識。

同時，小學英語網課的反饋機制也是其獨特的優(yōu)勢之一。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往無法針對每個學生的情況進行個性化的反饋。而小學英語網課則能夠通過電子評估系統(tǒng)進行學習成績的評價和反饋。這使得孩子們可以及時了解到自己的學習情況，及時調整學習方法和策略，提高自己的學習效果。同時，家長也可以通過這個系統(tǒng)了解孩子在學習中的情況，并與老師進行溝通，形成良好的教育合作模式。

另外，小學英語網課還能夠培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和自主學習能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往按照課程安排進行教學，時間相對較為緊湊。而小學英語網課的學習時間比較靈活，孩子可以根據自己的時間安排進行學習。這就需要孩子們學會自主安排時間和計劃學習，提高他們的自我管理和自我學習能力。同時，小學英語網課也倡導學生多做習題、多進行口語練習等方式，培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣。

最后，小學英語網課也存在一些挑戰(zhàn)和不足之處。首先，因為缺少面對面的互動，孩子在網課上的交流能力和表達能力可能不如傳統(tǒng)課堂教學。因此，我們需要引導孩子積極參與到課堂討論中，提高他們的口語表達能力。另外，對于一些學習成績相對較差的孩子來說，網課可能無法提供更加個性化的教學，因此需要家長和老師共同配合，進行針對性的輔導。

綜上所述，小學英語網課通過充分利用互聯網的優(yōu)勢、運用多媒體教學、提供個性化反饋和培養(yǎng)自主學習能力等方式，為小學生的英語學習提供了更加方便、有趣和有效的方式。然而，我們也要正視小學英語網課的不足之處，并與傳統(tǒng)的課堂教學進行有機結合，提供最適合孩子的學習環(huán)境和方式。只有這樣，我們才能更好地利用小學英語網課為孩子們的英語學習提供幫助。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇四

網課對于許多人來說是一種新的學習形式，尤其是在疫情期間。經過一段時間的學習，我發(fā)現網課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這篇文章中，我將分享我網課心得的五個方面：時間管理，學習效果，獨立思考，交流能力以及問題解決能力。

首先，網課讓我深刻地認識到時間管理的重要性。在面對自己安排學習和提交作業(yè)的自由度時，我意識到我需要更好地規(guī)劃我的時間。首先，我設定了每天的學習計劃，并將其寫在日歷上，以保持自己的學習步調。其次，我堅持按時完成老師布置的任務，并學會了抓緊時間完成作業(yè)和復習。通過這樣的時間管理，我不僅提高了自己的學習效率，也養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。

其次，我發(fā)現網課能夠提高我的學習效果。相比傳統(tǒng)課堂教學，網絡教學更加靈活和便捷。我可以根據自己的學習進度進行學習，隨時回看老師的講解并做筆記。此外，網課還提供了豐富的學習資源，如課件、視頻和在線教材。這些資源幫助我更好地理解和消化所學的知識。通過反復觀看和復習，我能夠更好地掌握課程內容，提高自己的學習效果。

第三，網課培養(yǎng)了我獨立思考的能力。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會給出答案和解決方法，學生只需要按部就班地學習即可。然而，在網課上，老師更多地是給出問題和引導學生思考的方向。這使得我不再依賴老師的口頭解釋，而是通過自己的努力和思考來找到答案。這種獨立思考的過程培養(yǎng)了我解決問題的能力，并且提高了我的自信心。

第四，網課增強了我與他人的交流能力。在傳統(tǒng)課堂上，學生之間的交流往往來自于老師的提問。而在網課上，我可以與其他同學進行討論和交流，分享彼此的學習心得和觀點。通過這樣的交流，我能夠從不同的角度思考問題，并且擴大了自己的知識視野。此外，老師還經常組織網上討論和互動，使得我更主動地參與到課堂中去。這樣的交流能力在現實生活中也同樣重要，它不僅增進了與他人的溝通，也擴大了我與他人的交流圈子。

最后，網課鍛煉了我解決問題的能力。在傳統(tǒng)課堂上，如果我不理解某個知識點，我可以直接向老師請教。但在網課中，我必須自己尋找答案。在遇到問題時，我學會了利用搜索引擎和在線學習平臺來尋找答案。我也在反復嘗試和總結中找到了解決問題的方法。這種自主解決問題的能力不僅在學習中有用，在生活中也能幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)。

總的來說，網課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過良好的時間管理，我提高了學習效率；通過獨立思考和交流能力的培養(yǎng)，我提升了自己的綜合素質；通過問題解決能力的鍛煉，我更加自信地面對各種困難。網課不僅是一種學習形式，更是一種成長和發(fā)展的機會。在未來，我將繼續(xù)努力學習和改進自己，以更好地適應和利用網課教學的機會。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇五

隨著科技的發(fā)展和互聯網的普及，家庭教育網課成為越來越多家庭的選擇。這種全新的教育方式將家庭和學校的教育緊密結合起來，給孩子提供了更加全面和個性化的教育資源。在嘗試了家庭教育網課后，我深深感悟到了它的價值和意義。

首先，家庭教育網課為我提供了更多的教育資源。通過家庭教育網課，我可以隨時隨地獲取到豐富多樣的學習資源，不再局限于傳統(tǒng)的課本和講義。比如，在做科學實驗時，我們經常需要一些特殊的化學試劑，但在學校的實驗室里卻無法提供。而家庭教育網課可以為我們提供各種實驗的視頻教程和實驗器材購買指南，讓我們能夠在家中進行科學實踐。另外，通過家庭教育網課，我還可以接觸到各種世界名著、經典音樂和美術作品，豐富了我的文化知識儲備。

其次，家庭教育網課提供了更加個性化的學習方式。在傳統(tǒng)的學校教育中，老師往往只是按照固定的進度和教學大綱進行課堂教學，沒有辦法針對每個學生的特點和需求進行個性化教學。而家庭教育網課則可以根據孩子的學習情況和興趣愛好，制定個性化的學習計劃和教學內容。比如，我對歷史非常感興趣，通過家庭教育網課，我可以自主選擇學習的歷史課程，深入了解各個歷史時期的文化和事件。這種個性化的學習方式不僅能夠提高學習效果，還能夠培養(yǎng)孩子的自主學習能力和興趣發(fā)展。

第三，家庭教育網課促進了家庭教育和家庭親子關系的融合。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長往往只是在家里輔導孩子完成作業(yè)和復習考試。而通過家庭教育網課，家長不僅可以參與到孩子的學習過程中，成為他們的學習伴侶，還可以通過觀看教學視頻和參加家庭學習活動，提升自己的教育水平和教育方式。同時，孩子們通過與父母一起學習，加深了與父母的親子關系，增強了家庭的凝聚力。

第四，家庭教育網課培養(yǎng)了孩子的學習自覺性和時間管理能力。在傳統(tǒng)的學校教育中，孩子們大部分時間都是在學校完成學習任務，而回到家里的時間相對較少。而通過家庭教育網課，孩子們需要自主安排學習時間和學習內容，培養(yǎng)了他們的學習自覺性和時間管理能力。我曾經因為不懂得合理安排時間，導致學習和興趣愛好的時間發(fā)生沖突，但通過家庭教育網課，我學會了如何高效利用時間，把學習和興趣愛好統(tǒng)一起來，使自己的時間得到最大的利用。

最后，家庭教育網課為我提供了更多的學習合作機會。在學校教育中，大部分時間都是獨立學習，缺乏和同學們共同探討和合作的機會。而通過家庭教育網課，我可以和同學們一起觀看學習視頻，進行討論和交流，互相幫助和學習。這種學習合作的環(huán)境不僅能夠促進我學習的深入和全面，還能夠培養(yǎng)我的團隊合作能力和交流能力，為未來的工作和生活打下基礎。

總而言之，家庭教育網課在提供更多教育資源、個性化學習、促進家庭教育和親子關系融合、培養(yǎng)學習自覺性和時間管理能力以及提供更多學習合作機會等方面帶給我極大的收益。我相信，在科技的持續(xù)推動下，家庭教育網課將會越來越受到家庭的重視和學生的喜愛。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇六

近年來，隨著網絡科技的飛速發(fā)展，越來越多的人開始利用網絡進行學習，尤其是英語網課這一方式不斷走紅。在這之中，我也經過一段時間的探索和學習，深刻理解到英語網課教育的優(yōu)勢和心得體會。以下是我總結的五個方面：

（一）靈活自由：英語網課教育讓讀者可以靈活安排自己的學習時間和進度，不受到時間和地點的約束，方便快捷。本人就是因為工作學習雙重負擔，無法到全職的英語培訓機構學習，選擇了網課學習，零時差直接上課，自學自由，隨時查看課程內容，既可以全力沖刺課堂上不懂的內容，又可以反復復習學習重點。

（二）個性化教學：英語網課教育可以根據學生的實際情況，量身定制不同的課程內容和進度，滿足學生的需求，加深學生對各種英語語法和表達方式的理解和掌握，方便學生更準確和全面的掌握英語語言技能，提高自己的英語水平。

（三）立竿見影：英語網課教育注重聽說讀寫四項英語語法教學和實踐及時反饋，同時并配合生動有趣的講解和豐富的練習內容，讓學生在短期內就能見到成效。許多網課教材設計了大量的互動練習和集體討論，讓學生可以在模擬的情境中真實練習英語口語表達、聽力理解能力和寫作能力等多個方面，逐漸提高英語綜合應用能力。

（四）省時省心：英語網課教育不需要學生自行購買教材、筆記，也不需要學生去外地或日間班授課，通過網絡進行遠程教學和交流，省去了很多時間和精力。而且，這些網課教材香港、美國等國外知名學府或培訓機構主導，往往比國內打造的來得更加實用且高端，更有針對性。

（五）不斷進步：英語網課教育不是單一的一次性購買，而是通過不斷的更新迭代和改進，讓學習面向更廣的群體，加快改進學習品質和體驗。隨著科技不斷進步和更新，越來越多的機構和學校也開始推出英語網課，不斷提高用戶的學習質量和滿意度。

總之，英語網課教育的優(yōu)勢相對明顯，在吸引更多英語愛好者進行學習方面發(fā)揮了重要作用，同時也提高了英語學習的效率和便捷程度。希望未來這方面的發(fā)展能夠更加繁榮，更加貼近群眾，讓更多的人可以素質習得英語這門語言應用技能。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇七

近幾年來，隨著互聯網技術的不斷發(fā)展，家庭教育網課逐漸興起，成為了現代家庭教育的新方式。我有幸參與了一門家庭教育網課，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我對家庭教育網課的感悟心得體會。

首先，家庭教育網課為我提供了方便快捷的學習途徑。我只需利用手機或電腦等設備連接到互聯網，便可隨時隨地進行學習。這大大節(jié)省了我通勤的時間，使得我能夠更多地投入到學習中。同時，家庭教育網課不受時空的限制，我可以根據自己的時間安排自由選擇課程，這讓我可以兼顧其他事務的同時不耽誤學習。

其次，家庭教育網課提供了豐富的學習資源。無論是學術知識、情緒管理、家庭溝通等，家庭教育網課都提供了全方位的教育內容。我可以隨時隨地學習自己感興趣的課程，拓寬自己的知識面。在家庭教育網課中，我學到了許多關于如何與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子獨立性的方法和技巧。這些學習資源讓我對教育有了更深入的了解，為我在為人父母的道路上指引了方向。

此外，家庭教育網課促進了家庭的交流和互動。在課程中，我經常與其他家庭教育者進行交流和討論。我們可以互相分享自己的想法、經驗和問題，并從中獲得啟發(fā)和幫助。通過與其他家庭教育者的互動，我不僅得到了信息的互通，還收獲了寶貴的人際關系，這對于家庭教育的發(fā)展是非常有益的。

最后，家庭教育網課培養(yǎng)了我對家庭教育的認知和責任感。在課程中，我了解到父母在孩子成長過程中的重要作用，明白了家庭教育的復雜性和長期性。我從家庭教育網課中學到了許多教育原則和技巧，讓我更好地應對和處理與孩子的關系。我意識到，作為家長，我要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的素養(yǎng)和技能，以更好地教育孩子。

總之，家庭教育網課給了我一個全新的學習平臺，讓我能夠在工作和家庭的忙碌之余，更好地關注家庭教育。它提供了方便快捷的學習途徑和豐富多樣的學習資源，促進了家庭的交流和互動，培養(yǎng)了我對家庭教育的認知和責任感。我深信，在家庭教育網課的幫助下，我能夠以更科學、更有效的方式教育孩子，為他們的成長和未來做出更好的貢獻。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇八

隨著網絡技術的發(fā)展，網課已經成為了各個年齡段學習者的選擇之一。尤其對于小學生來說，網課無疑是一種非常便捷的學習方式。近期，我給孩子報了一門小學英語網課，通過這段時間的體驗，我發(fā)現了許多優(yōu)點和需要注意的問題。接下來，我將分享一下我的心得體會。

首先，小學英語網課具有時間靈活性的優(yōu)勢。相較于傳統(tǒng)的線下培訓班，網課可以隨時隨地學習，幫助孩子更好地安排自己的學習時間。通過合理規(guī)劃，我可以在孩子空閑的時間段為他安排網課學習，這樣既不會影響他的日常生活，又能使他在專注學習時有更好的效果。這種時間的靈活性也能帶給孩子更多的自由感，增強他對學習的積極性。

其次，小學英語網課通過豐富多樣的教學資源豐富了孩子的學習內容。與傳統(tǒng)課堂不同，網課可以提供更多更豐富的資源，如動畫、游戲、繪本等，這使得孩子學習英語的過程更加有趣。通過這些多樣化的教學資源，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高他們對語言的興趣和學習的積極性。同時，網課也加強了對孩子英語聽、說、讀、寫各個方面的綜合訓練，提高了語言學習的效果。

然而，小學英語網課也存在一些需要注意的問題。首先，對于小學生來說，過度依賴網課可能導致他們缺乏與他人交流的機會，尤其是口語交流。在網課中，孩子們大多是與電腦或手機互動，與人的交流少之又少。因此，作為家長，我們要定期鼓勵孩子進行口語練習，提供與其他小伙伴交流的機會，以幫助他們提高口語表達能力。此外，由于網絡課程的特點，孩子們可能會面臨著與老師和同學缺乏面對面互動交流的問題。為了解決這一問題，家長需要積極與網課的教師進行溝通，參與到孩子的學習過程中。

最后，小學英語網課作為一種新型教育方式，還有待完善。與傳統(tǒng)課堂相比，網課的問題在于缺乏現場監(jiān)督和指導，容易導致孩子學習的效果無法得到有效評估。因此，我們作為家長要時刻關注孩子的學習情況，定期與他們交流，以便及時發(fā)現和解決問題。此外，我們還應該選擇合適的網課平臺和適合孩子的教師，確保孩子得到優(yōu)質的教育資源和有效的學習指導。

總結起來，小學英語網課以其時間靈活性和豐富多樣的教學資源成為了越來越多家長選擇的學習方式。然而，我們也要注意網課可能導致的交流和監(jiān)督不足的問題，積極與孩子交流、與網課教師溝通，在優(yōu)化孩子學習環(huán)境的同時讓他們真正受益于網課學習。通過合理的安排和積極的引導，小學英語網課無疑可以為孩子的英語學習帶來更大的便利和效果。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇九

20_年，我局繼續(xù)深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

一、高度重視，加強領導

局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。

二、制定計劃，落實責任

根據東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20_年健康教育工作計劃，并以文件下發(fā)各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。

三、廣泛宣傳，強化學習

1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為隊員購買醫(yī)療保險，妥善處理好隊員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。

2.安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。

3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。

今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十

按理說“我想上學”這句話應該出自無法上學的同學之口，為什么我會說出來，那這要從一只蝙蝠說起，由于一只蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴，于是老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全球陷入了失業(yè)的恐慌之中。

今年的寒假是個不平凡的寒假，由于新型冠狀病毒開學時間延遲，為了保證教學工作的正常進行，學校開展了網絡課程。同學們慢慢適應這種新穎的教學方法，也沒有因為老師的督促而松懈了自己的學習，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課后按照完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成了各門學科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點總結的非常到位，我感覺這次網上教學的方法，既能保護同學和老師的安全，又能進一步激發(fā)同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。

我發(fā)現網課有一個好處，就是可以回看線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時不能及時將重點知識點以及難點記錄下來，當網課的回看功能讓我們能夠反復觀看，我為了讓我更好的復習，每次直播課后我都會進入回放系統(tǒng)，把每堂課的筆記都認真整理出來，從而加深印象，提高學習質量。

但是網課也有弊端，用眼時間過長容易造成近視，網速慢影響聽課質量，有的同學自制力差，打游戲不聽課，我們將會在網絡上認識更多的老師，獲得更多的優(yōu)質的教學資源學習到更多的知識。

在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但網絡仍把我們相連，停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊緊團結在一起，同呼吸共命運疫情地圖上的每一個地名，每一個數字都牽動著我們的心緒，作為中學生的我們此時更應努力學習。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十一

很榮幸有這次外出學習的機會，雖然只有短暫的一天時間，但也讓我受益良多，這次的培訓學習也對我今后的工作有許多的借鑒之處。

應該說這次的培訓給了我自己一個全身心放松的機會。60歲的林老師童心依舊，滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經超越了年齡的界限。整天的培訓由他親自說、唱、跳，把體質能的幼兒體操部分演示給大家，而他簡單的一句：“要想玩別人，就先玩自己”。給了我們全新的教育理念，是啊，如果在組織孩子們活動的時候，自己都不會玩，怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開心的玩，能讓孩子們在玩中不知不覺的學習是我們追求的最高教育境界，會玩又談何容易呢?如果自己沒有一顆想玩的童心，我們永遠只是會說教的老師，不是真正意義上的幼兒教師。

相對于我們女老師而言，男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的，這次給我們培訓的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人——來自中國臺灣的林永哲老師。出現在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師，身上的打扮很是搶眼，戴一頂蓓蕾帽，帽檐朝后，脖子間系了一條綠黃相間的領巾，手腕上帶了兩個護腕，下身則是一條白色的褲子，腳著紅色的鞋子，著實比我們年輕人還要新潮。林老師非常的幽默風趣，言談間很有主持人的風格，他說的話雖然很簡單，卻能打動你的心，而且他能夠注意和我們的互動，調動現場的氣氛，他不做綜藝節(jié)目主持人實在有點可惜了。

林老師雖然年近60，但他坦言自己永遠6歲，就如他所說，自己不是6歲的心態(tài)，如何去教育6歲以下的孩子，“要玩別人，先玩自己”，每一天的太陽都一樣，只要你帶著享受的心態(tài)去工作，那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會離你遠去?？鞓泛苤匾灰阍趺慈タ创?，是的，覺得簡直好久都沒有這么開心和快樂了，可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點滴，也可能是平淡的生活磨滅了自己對生活的激情，但是，在這里，我找到了久違的開心。

下午，林老師又換了一套鮮艷的服裝，教我們跳帶動操?，F場眾人起舞，合著好聽的音樂，很有健身房的感覺。跳了一下午，出了一身的汗，體力有點不支了，可是林老師依然勁頭十足，實在是佩服他的精力。

生命在于運動，真的不錯，雖然一天的培訓有點累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮，感謝這次培訓的機會，如果你珍惜生活中每一次的饋贈，那么，你會從饋贈中獲得很多!

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十二

為期兩天的“三觀”理論學習使我對“正確的政績觀、科學的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

在新時期、新階段，要樹立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。

(一)促進工作作風的轉變，宗旨意識進一步增強。

廣大黨員干部按照“三個代表”的重要思想要求，努力實踐“三個代表”，把牢固樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，體現在與人民群眾保持血肉聯系上，落實在日常的具體工作中。

(二)促進事業(yè)心、責任感的增強，廉潔自律意識進一步強化。

開展“三觀”主題教育活動的時間正是我鎮(zhèn)工作最緊張、最繁忙的階段，同時也是最易淡化學習的關鍵階段。一年一度的行業(yè)管理辦法、制度、措施的出臺本身就與行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的利益、干部的得失息息相關，在措施、辦法出臺前，盡量通過民主討論后形成，盡量做到公開、公平、公正，避免用人、用權、辦事上的不正之風。通過學習，讓大家受到一次樹立正確的權利觀、政績觀、發(fā)展觀的深刻教育，領導干部清醒地意識到，自己手中的權力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權、用好權，權力越大責任也就越大，黨員領導干部的世界觀得到進一步的升華，領導廉政當表率、廉潔自律意識進一步的增強。

(三)促進理論學習自覺性的增強，主觀世界得到進一步升華。

通過“三觀”主題教育活動大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權力觀、政績觀和發(fā)展觀。從黨員領導干部撰寫的心得體會文章中不難看出，大家一致認為縣委組織的“三觀”主題教育活動非常有必要，意義重大，在心得體會文章中均能結合自己工作實際闡述了各自對此次教育活動的感觸和體會，均表示應象黨員干部的先進典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(四)增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質開展“三觀”教育，是xx部門進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計事業(yè)的需要，是加強統(tǒng)計隊伍建設的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動領導小組，主要領導負總責，分管領導具體抓。并成立了工作專班，明確專人負責具體工作實施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動領導小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學習宣傳活動中。為切實加強組織領導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，切實加強干部隊伍思想政治建設、作風建設，鞏固提高干部隊伍的思想政治素質和政策理論水平，教育干部樹立正確的“權力觀、政績觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機關為基層、干部為群眾”服務落到實處，在學習活動中，我們始終突出“兩個重點”，堅持“五個結合”，把集中教育活動與學習黨的xx大、xx屆三中全會精神結合起來，與學習劉銀昌、周國知等先進典型結合起來，與增強黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來，與解決思想和工作中的實際問題結合起來，與健全落實

規(guī)章制度

xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關鍵歷史時期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經成為生死存亡的大問題。黨員領導干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會經濟的發(fā)展與自己的進步結合起來;在奉獻中體現人生價值，在進取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動地迎接挑戰(zhàn);要堅持黨性，堅持原則，堅持改革，堅持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實現突破，在改革中實現發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經濟社會才會有蓬勃穩(wěn)健的未來。

通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今后的努力方向。

共

2

2

1

2

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十三

健康教育是公民素質教育的主要內容，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。20_年______局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現將20_來的工作總結如下：

一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網絡

20_年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健康教育工作領導小組，成立了控制工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。

二、加強健教宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用

綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關干部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育的深入開展。

三、深入開展控煙工作，成效顯著。

我們嚴格按照創(chuàng)建標準，落實了創(chuàng)建任務，通過加強領導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項控煙措施，使全機關禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙能力。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。

四、克服困難，將健康教育工作推向深入。

各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網絡還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十四

本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

(一)認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結去年的工作經驗，今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。

二、反思與展望

(一)我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

英語網課教育心得體會及收獲感悟篇十五

學習教師教育法，提升自己的內在。教師教育法心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的教師教育法

心得體會

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權利和義務。

一、 教育是和諧社會發(fā)展的原本動力，教育作為和諧社會的要素，對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協調力和整合力構成的，教育是建構和諧社會的創(chuàng)新動力、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎。

二、 教育是和諧社會可持續(xù)協調發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平，促進社會均衡協調發(fā)展具有起始調節(jié)、持續(xù)調節(jié)作用，是一種強大的動力。

我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，單從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!

未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益，提高教育教學水平。

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為。保護未成年人健康成長。

通過教育法規(guī)的學習，是我意識到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力。我相信通過對即將頒布的《教師教育法》的學習，能進一步提高教師們的認識，更有利地指導教師們今后的教育工作。

通過學習《中華人民共和國義務教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。

有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質的社會隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。

在學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務.工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

總之，作為一名教師,應嚴格遵守義務教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。

新《義務教育法》的頒布實施，為學校辦學提供了有力的法律保障。新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉變觀念卻非常關鍵?！?/p>

新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。 在實施新《義務教育法》過程中，我認為：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

《新義務教育法》的學習讓我深深感受到：

一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。

二、全面推進素質教育，已經成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展才是一切為了學生，那么除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也應該丟掉了以前的簡單重復的內容，改為根據學生的水平差異分層次設置不同的作業(yè)。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質的、合格的教師。

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。

1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現了一些亟待解決的問題，這是此次義務教育法修訂的時代背景。

受教育權是現代社會公民的一項基本權利。這一基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務。制定義務教育法，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務、落實公民權利的必由之路。對于廣大公民而言，義務教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務，義務教育首先是國家和政府的義務。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現代政府不容推辭的責任和義務。

制定并實施義務教育法，也是切實提高國民文化素質的客觀需要。在現代社會，通過實施義務教育，普遍提高公民文化素質已經成為各國政府的共識。據聯合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。在這個事關國計民生的問題上，政府責無旁貸。

新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發(fā)展，都將產生積極的作用。

修訂的《義務教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務教育法》的最大受益者。農村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?/p>

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉變觀念卻非常關鍵?！?/p>

通過這段時間對學習義務教育法學習，我發(fā)現，《義務教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，并明確了對義務教育質量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。要注重學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。

我更加清楚了新修訂的《義務教育法》對實施素質教育提出的明確的法律要求。新《義務教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎?！痹诘?4條還規(guī)定：“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。”《義務教育法》第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關注學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。閱讀《義務教育法》后我感到它注重了學生的素質培養(yǎng)、全面發(fā)展;注重了學生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發(fā)展，一定能培養(yǎng)出更出色的學生。

通過學習，再聯系實際，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

總之，我要努力提高自身的思想政治素質，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6980996.html】