最優(yōu)讀書感心得范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 01:09:17
最優(yōu)讀書感心得范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-03 01:09:17     小編:字海

生命不息,總結(jié)不止。總結(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

讀書感心得篇一

今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真,借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺,下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?/p>

為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),塑造豐富、特色鮮明的校園文化,為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍,熱愛書籍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展,學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書館借書,節(jié)省自己的零花錢買書,通過紅領(lǐng)巾書市換書,早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦,課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說,故事,童話,科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中,與同學(xué)們做近距離的交流,通過讀書我們的生活變得豐富多彩,通過讀書,同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。

讀書節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng),讀一本好書,買一本好書,寫一篇讀書筆記,背一條讀書名言,各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書,紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,早自習(xí)開展美文及古詩(shī)朗誦活動(dòng)??傊?,學(xué)校開展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣,而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。

歌德有一句名言“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談?!庇旯麆t說:“書籍是改造靈魂的工具,它對(duì)于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?!贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個(gè)正直的人。“與好書做伴,與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,所有班級(jí)召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書,豐富了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào).

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有,有發(fā)展!

讀書感心得篇二

故事發(fā)生在一個(gè)瓜地馬拉的小村落dos vias,在一個(gè)夜晚,政府軍闖入村落,以支持共產(chǎn)黨的無端罪名燒毀他們的村落,殺死村民。有兩個(gè)小孩逃出村落,橫越了大半個(gè)瓜地馬拉,用他們的留給他們的獨(dú)木舟經(jīng)過墨西哥灣到美國(guó)的佛羅里達(dá)州,試圖在那里找到自由。

紅色深夜,就是指在這恐怖陰影下的半夜,就連現(xiàn)在,這個(gè)世界上仍有成千上萬個(gè)經(jīng)歷這樣恐怖夜晚的人。一顆小小的星球,竟然有那么多人正在受著這樣的苦。當(dāng)你撫過地球儀表面,你可能從來都不知道你正觸摸到的那個(gè)村落,正被戰(zhàn)火燃燒出一片紅色的天空。

我常在想,自己是多么的幸運(yùn),能處在一個(gè)安樂的生活環(huán)境中。每當(dāng)看到世界各地難民的報(bào)導(dǎo),總會(huì)讓我覺得慚愧;生為村的子民,我們竟然無法為他們做什么事?幸好還是有一群有愛心的人,為這些人奉獻(xiàn)出他們的心力,像是國(guó)際紅十字會(huì)、無國(guó)界醫(yī)生組織、慈濟(jì)和綠色和平組織等。

我想我也可以和圣誕小鼓手一樣,做一個(gè)〝和平小鼓手〞,透過我的文章,讓大家知道,世界上還有這么多不幸的人。我們除了珍惜自己所擁有的外,更應(yīng)該多盡一份心力去關(guān)心這些生活在絕望中的人。有錢出錢,有力出力,透過國(guó)際的救援組織,伸出你我關(guān)愛的雙手。

讀書感心得篇三

我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里,我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,小時(shí)候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。

但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時(shí)老爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書,老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?,一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽,爸媽和我商量一致決定,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書,讀好書!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!

我愛讀書,爸媽也愛讀書,我和爸媽一起讀書成長(zhǎng)!

女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng),也號(hào)召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思?!焙呛?!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。

這次讀書節(jié)的活動(dòng)中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了,希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。

讀書節(jié),意義就是多看書,從書上或得快樂、更多的知識(shí),做一個(gè)才高八斗的人。

在沈小首屆讀書節(jié)里,老師要求我們每晚閱讀半小時(shí),雙休日多和家長(zhǎng)一起閱覽。

你聽:咚咚咚,鑼聲敲響了,我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦,原來又要召開家庭會(huì)議了。媽媽說:“近期是全民讀書節(jié),每個(gè)人都要看一本書,并寫一篇讀后感。”剛說完,我們就抬起手*,可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。

讀書感心得篇四

讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,它不僅能拓寬我們的知識(shí)面,提升我們的思維能力,還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中,我積累了一些讀書心得和體會(huì),下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。

首先,讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍,我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí),我能夠感受到作者的智慧和思考方式,從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí),我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展,增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī),更重要的是,它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。

其次,讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩(shī)歌時(shí),我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng),與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí),我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷,有時(shí),我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界,培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí),我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式,從而建立起更好的人際關(guān)系。

第三,讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程,更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中,我需要理解作者的觀點(diǎn),分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí),在閱讀中,我也會(huì)遇到難以理解的句子,這時(shí),我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法,提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。

第四,讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí),我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆,能夠讓人沉浸其中。通過閱讀,我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力,學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足,也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最后,讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí),世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累,更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí),我都會(huì)找到一本喜歡的書,在書中找到自己的安慰和依靠。

總之,讀書是我生活的一部分,也是一種享受。通過閱讀,我不僅拓寬了視野,豐富了情感世界,提升了思維能力,還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的內(nèi)涵,為自己的人生增添更多的色彩。

讀書感心得篇五

剛讀完三毛的作品《撒哈拉的故事》這本書,我感慨萬分。{撒哈拉的故事感悟}.

心中的憎恨與感動(dòng)不覺油然而生,憎恨摩洛哥人的殘忍、霸道;感動(dòng)沙巴軍曹,一個(gè)被仇恨啃齒了十六年的人,卻在最危急的時(shí)候,用自己的生命撲向死亡,去換取了這幾個(gè)他一向視做仇人的撒哈拉威孩子的性命。

但我最欣賞的是《芳鄰》和《啞奴》?!斗监彙分械泥従觽兌喽嗌偕儆幸恍┎豢衫碛鳌=枰痪黼娋€,借一盒火柴是經(jīng)常有的事情,若是作者不借給這些“借無止境”的鄰人們,這些傳統(tǒng)的撒哈拉威人還會(huì)板起一張臉說三毛:“你傷害了我的驕傲!”每每看到這一段話,我會(huì)笑出聲來。固執(zhí)的撒哈拉威人近乎無禮的索要,三毛依然用樂觀的語(yǔ)氣說她的沙漠生活“再也不知寂寞的滋味了”。三毛與丈夫荷西來到落后的撒哈拉,在一個(gè)幾乎沒有任何高科技通訊設(shè)備的撒哈拉沙漠,他們生活了下來,還活得有滋有味。這種樂觀的心性,讓我十分的佩服。

樣的話來。但即使是這樣,但這個(gè)啞奴還是沒有逃脫被賣掉的后果。在快被賣掉的時(shí)候,這個(gè)啞奴把三毛給他的錢和毯子給了自己的家人。這讓三毛感受到了啞奴的善良和樂觀和這一片沙漠所帶來的獨(dú)一無二的魅力。

讀書感心得篇六

——讀書破萬卷素質(zhì)躍上乘

10月14日,拋開一切冗陳繁雜,我們帶著朝圣般的心情來到市委培養(yǎng)干部的最高學(xué)府——市委黨校,參加**年**市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班學(xué)習(xí),由于市委組織部和市委黨校精心選擇學(xué)習(xí)讀本,科學(xué)制定讀書方案,認(rèn)真組織專題講座,此次讀書班學(xué)習(xí)雖只歷經(jīng)短短的四天時(shí)間,但我們每個(gè)人都仿佛鳳凰浴火,涅磐重生。通過這次專題讀書班學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)必須要把讀書作為提升素質(zhì)、促進(jìn)工作的一把金鑰匙,只有涉獵廣泛,多讀書,讀好書,才能不斷豐富知識(shí),開拓視野,凈化心靈,提升能力。

一、讀書破萬卷,思維必上乘

“善謀全局者謀一域,不善謀全局者不足以謀一域”?!冬F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書告訴我們:作為一名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo),必須具備比較完備的系統(tǒng)知識(shí),既要有政治方面的,也要有經(jīng)濟(jì)方面的,既要有法律方面的、還要有自然方面的,只有擁有豐富的知識(shí),才能激發(fā)睿智的思維。學(xué)生時(shí)代,我們可以通過老師的教授獲得這些知識(shí),參加工作后,讀書則成為我們獲取這些知識(shí)的重要途徑。漢代劉向曾說過:“書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,此言充分說明了讀書的重要意義。當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代,世界瞬息萬變,知識(shí)更新的速度不斷加快,如不與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),僅憑參加工作前所學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)來支撐工作,必將會(huì)被時(shí)代所淘汰,唯有沉下心來,認(rèn)真深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),克服惰性,持之以恒,才能豐富頭腦,提升戰(zhàn)略思維能力,從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面。進(jìn)讀書班前,我曾一直認(rèn)為自己是正兒八經(jīng)的本科大學(xué)生,受過良好的高等教育,理論功底還不錯(cuò),再加上平時(shí)還喜歡看點(diǎn)報(bào)紙、讀點(diǎn)書藉,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和思路也能時(shí)時(shí)揣摩,自我感覺各方面的知識(shí)還比較全面,因此,總以工作太忙,應(yīng)酬太多為借口放松甚至中斷學(xué)習(xí)。到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)后,通過與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)交流,我深深體會(huì)到,一個(gè)人如不持之以恒、永不停息的學(xué)習(xí),單靠平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)來研究問題、解決問題,肯定不會(huì)有很新的思路,很好的方法和很好的結(jié)果。在這幾天的學(xué)習(xí)中,通過精讀《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書,仿佛站在了巨人的腳下,覺得自己知識(shí)太過淺薄,思維太過簡(jiǎn)單,因此,對(duì)夏部長(zhǎng)在開班儀式上所說的“越少讀書越?jīng)]有緊迫感,越多讀書越感到知識(shí)匱乏”這句話有了深刻理解,對(duì)讀書的重要意義有了更深層次的領(lǐng)悟。今后我將以這次讀書班學(xué)習(xí)為起點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),開拓視野,通過讀書破萬卷來不斷豐富和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),努力讓自己成為一個(gè)有“戰(zhàn)略思維”的領(lǐng)導(dǎo)者。

二、讀書破萬卷,境界必上乘

寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志。古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書籍銘刻著歷史,記載著現(xiàn)代,讀書可以讓人學(xué)到古今中外社會(huì)賢達(dá)的操守和修養(yǎng),可以使人提升境界,凈化心靈,讓人保持一顆平常的心、安份的心、感思的心,做到少索取,多奉獻(xiàn)。多讀一些哲學(xué)書籍、勵(lì)志書籍,對(duì)于我們這些黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身的修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,不為金錢名利所誘惑,當(dāng)好人民的公仆,做一個(gè)清清白白、堂堂正正的人有著十分重要的意義。正如羅素在《什么是快樂的人生》一書中對(duì)快樂人生的精辟闡述一樣,作為黨的干部,不要過分關(guān)注自我,過分看重得失,要時(shí)時(shí)把為上級(jí)分憂,為群眾解難作為最快樂的事情來做,把黨的基本要求和人民的基本期待牢記于心,做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。要像市委劉書記在全市黨政干部大會(huì)上要求我們干部的那樣:對(duì)我們所從事的事業(yè)要有一份癡情,對(duì)我們所從事的崗位要有一份激情,對(duì)我們的同志要有一份真情,對(duì)我們的人民群眾要有一份深情,盡心盡責(zé)為黨工作,為人民群眾服務(wù),做一個(gè)情趣高尚、品質(zhì)端潔的人,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和人民的信任與重視,只有這樣,才能贏得百姓的尊重,得到社會(huì)的認(rèn)同。

三、讀書破萬卷,能力必上乘

人的能力不是與生俱來的,只有通過不斷的歷練和持之以恒的學(xué)習(xí)才能獲取。浩瀚的書海中記載著古今中外成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,這對(duì)我們做好自己的工作有很多的借鑒和啟示。我們作為基層一方的黨政領(lǐng)導(dǎo),肩負(fù)著一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展之責(zé),因此更應(yīng)該博覽群書,兼蓄并用,努力在提升能力上下功夫。讀了《執(zhí)行重在到位》這本書后,書中的“執(zhí)行不到位,等于沒執(zhí)行!執(zhí)行不到位,不如不執(zhí)行!”的經(jīng)典論段給了我極大震撼。的確,我們平常很多工作都存在著重部署輕執(zhí)行的問題,就像書中所述一樣,只注重了過程,沒有注重結(jié)果,只注重做了,沒有注重是否做到了位,是否取得甚至超越了我們預(yù)期的結(jié)果。因此,在今后的工作中,我們要把抓執(zhí)行作為推動(dòng)工作的重要手段,努力提高執(zhí)行力建設(shè),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪?!?,四天短暫的專題讀書班的學(xué)習(xí),留給我們的是無限的啟迪,我們將以此為契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的表率,切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),按照市委劉書記提出的“做開明的**人,造開放的**城,建開心的創(chuàng)業(yè)地”的要求,帶領(lǐng)全體干部群眾在**“創(chuàng)建全國(guó)文明城市,重返百?gòu)?qiáng)縣市,打造武漢1+8西翼中心城市”的重要戰(zhàn)役中建功立業(yè),為**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讀書感心得篇七

第一段:引言(200字)

讀書是人類文明進(jìn)步的源泉,它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野,還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間,我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過與各類書籍的親密接觸,我漸漸明白了讀書的真諦,也積累了一些讀書心得和體會(huì)。

第二段:閱讀的力量(200字)

閱讀的力量是巨大的,它可以給人以啟迪和力量,構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中,我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說:“我每天讀書三小時(shí),其余時(shí)間則勞動(dòng)?!弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望,還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍,我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野,也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。

第三段:閱讀的價(jià)值(200字)

閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值,它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性,也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求,也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí),我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解,這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。

第四段:讀書的技巧(200字)

閱讀是一門技巧,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先,我們應(yīng)該有明確的目標(biāo),并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣,在興趣的驅(qū)動(dòng)下,我們才能更好地投入其中。其次,我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后,我們要善于總結(jié)思考,將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。

第五段:對(duì)未來的展望(200字)

讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟,我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域,并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。

總結(jié):

通過讀書,我明白了讀書的力量和價(jià)值,也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望,給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中,不斷完善自我,追求真理和卓越。我相信,通過閱讀,我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo),并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。

讀書感心得篇八

今天,我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》,這是一篇感人至深,令人回味無窮的好文章。

冰心奶奶七歲開始讀書,十二三歲讀完了四大名著,雖然讀的不是很透徹,但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到:“談到《三國(guó)演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),把書丟下了,第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書丟下了?!备楣?jié)的變化而哭,可見冰心讀書時(shí)的投入。我讀書時(shí)就是只求速度,不求質(zhì)量,看書一目十行,記得在看《海底兩萬里》時(shí),100多頁(yè)的書,我一個(gè)中午就啃完了,但看完后,腦子里只有精彩的情節(jié),其他全都忘記了,一大本讀下來,沒有什么收獲。讀了這個(gè)《憶讀書》,通過冰心奶奶對(duì)自己讀書歷程的描述,我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理,尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句,號(hào)召十分精辟,“讀書好”說明讀書的好處很多,他可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開拓視野,懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”,人要全面發(fā)展,知識(shí)也要全面,應(yīng)大量的'多方面的獲取知識(shí)?!白x好書”明確了要讀對(duì)我們有益的書。

世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。

古人云,“積財(cái)千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗,在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn):書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!

這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它,捧讀名著與佳作,相信我,它會(huì)象一把金鑰匙,為你打開知識(shí)的大門!

讀書感心得篇九

這本書的名字叫《在梅溪邊》,是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代,全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中,充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。

在這里,他們做了許多奇奇怪怪的事,比如:在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,有兄弟姐妹,他們一起玩耍,互幫互助、互相約束,在一起度過了無憂無慮的童年。

在這本書中,我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性,還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍:智慧、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了:無論有多大的困難,只要團(tuán)結(jié)起來,微笑面對(duì)生活,尋找解決方法,或者想一想有沒有另外一種途徑。

是的,生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意,但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,我們就像在海上航行的漁夫,只要不畏懼,保持著一顆平靜的心,最終你將駕馭這大海,成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒,也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,不向蝗蟲災(zāi)難低頭,因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),但是沒搶走他們熱愛生活的心。

讀完這本書后,我明白了許多許多……從今以后,無論發(fā)生任何困難,我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì),以的辦法解決問題。不會(huì)再像以前那樣,只一味地想著退縮、躲避。

讀書感心得篇十

近來,中心開展了“書香沁潤(rùn)機(jī)關(guān),文化滋潤(rùn)心靈”為主題的讀書月活動(dòng)。以此為契機(jī),結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書,現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會(huì)匯報(bào)如下:

該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手,系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法,對(duì)于本人進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)組織和管理的認(rèn)識(shí)和了解獲益匪淺,同時(shí)也對(duì)讀書活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、抽空看看書很有必要

任何一門學(xué)問都是人們長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展,凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧,是一種比黃金還寶貴的財(cái)富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)卻往往被我們忽視,我們常常為我們不去看書找出很多的借口,比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時(shí)方恨少,尤其我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,時(shí)代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會(huì)形態(tài),新生的事物在不斷的出現(xiàn),知識(shí)、技能在不斷的更新,如果我們不學(xué)習(xí),就會(huì)跟不上時(shí)代的前進(jìn)步伐,就會(huì)被時(shí)代所拋棄。

二、要注重學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用

書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動(dòng)??茖W(xué)是人類實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是一種知識(shí)體系,而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件,用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)則是一種藝術(shù),二者相互依存,相輔相成。以此我體會(huì)到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。

“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí),而是指通過學(xué)習(xí),了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”,指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”,規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”,不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能,進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來,專業(yè)化分工越來越明晰,受時(shí)間、精力等各種條件的限制,我們也不可能窮盡所有的知識(shí)和技能。因此,學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求,做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對(duì)性。同時(shí),正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性,把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

文化知識(shí)和道德學(xué)習(xí)、教育對(duì)于我們樹立正確的行政價(jià)值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動(dòng)作為組織行政文化建設(shè)的一部分,要防止形式主義和運(yùn)動(dòng)式,應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐,常態(tài)化、堅(jiān)持不懈。

讀書活動(dòng)雖然短暫,作為中心的一員,作為一名黨員,今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)。立足本職,鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的同時(shí),爭(zhēng)取為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讀書感心得篇十一

《偷書賊》講述的,是與他遇見三次的“偷書賊”——莉賽爾·梅明格這個(gè)小女孩的故事。

二戰(zhàn)期間的德國(guó)并不太平。

莉賽爾在短短兩天內(nèi)經(jīng)歷了弟弟死亡,媽媽把她送到養(yǎng)父母家然后狠心離去。所幸,莉賽爾的養(yǎng)父母休伯曼夫婦對(duì)她十分的好,雖然家境并不如何,尤其是莉賽爾的爸爸——漢斯·休伯曼總能給莉賽爾許多驚喜與樂趣。在莫爾欽小鎮(zhèn),她結(jié)識(shí)了一位喜歡她的小男孩——魯?shù)稀に沟ぜ{。他們將一起走過許多時(shí)光。莉賽爾因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年代背景和家境經(jīng)歷了生離死別、和爸爸媽媽一起窩藏一個(gè)猶太人,甚至偷書。偷書賊這個(gè)名號(hào)起先是魯?shù)腺n給她的。這樣的日子一天天過下去,正當(dāng)莉賽爾為之感到滿足的時(shí)候,變故接二連三地發(fā)生了。先是魯?shù)媳幌L乩涨嗄陥F(tuán)精英夏令營(yíng)給看上了——不過好在,上帝保佑,他最后沒有去。但是魯?shù)系陌职趾蜐h斯·休伯曼給納粹黨征入了軍隊(duì)。幾個(gè)月后漢斯·休伯曼失小得大,因受了點(diǎn)傷而得以回家。

死神之前就已經(jīng)告訴我們。

兩年之后。莫爾欽的許多靈魂會(huì)被他帶走。然而其中,僅僅不包括莉賽爾·梅明格.

炸彈最終還是來了。那個(gè)夜晚,莉賽爾正在地下室沉迷寫作然后就在桌子上趴著睡著了。收音機(jī)沒有發(fā)出布谷鳥一樣的聲音,警報(bào)也整夜未響。她最終還是親吻了那個(gè)頭發(fā)是檸檬色的男孩——盡管他已經(jīng)感受不到了。而她最愛的爸爸媽媽,店主迪勒太太,霍菲佩茨爾太太,還有……都死于這場(chǎng)沒有預(yù)警的空襲。

死神也提到了,戰(zhàn)爭(zhēng)是他也非常不喜歡的東西。他也會(huì)累。他不明白人類為何要自相殘殺,更不懂猶太人被屠殺的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,種族歧視也是殘酷的,然而作為戰(zhàn)爭(zhēng)挑起者的德國(guó),它的子民們也并不好過,讀完這本書的我也十分震撼。整本書的道理淺顯易懂。相信我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的和平日子,保衛(wèi)和平,倡導(dǎo)和平。珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí)。

而莉賽爾對(duì)文字的熱愛也深深令我觸動(dòng)。文字已經(jīng)不只是物質(zhì),顯現(xiàn)的工具,更是一種精神食糧。而我,對(duì)每本作品已經(jīng)書籍,突然就無比尊重起來。

全本書并無過多華麗的修辭,因?yàn)槭强陀^角度描寫死神并無過多的情感流露。但卻把每個(gè)人物的情感表達(dá)的淋漓盡致以及各種環(huán)境天氣,只是簡(jiǎn)單的幾筆卻生動(dòng)傳神。

讀書感心得篇十二

今年暑假我閱讀崔允漷教授主編的《有效教學(xué)》,本書分別從“什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好”三方面,闡述了教學(xué)活動(dòng)的有效性。他所提出“有效教學(xué)”主要是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,教師主要起到引導(dǎo)、維持與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說,學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。

下面所談內(nèi)容是我學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》思考心得。

要還學(xué)生以民主,用討論激活課堂氣氛。崔允漷先生說,要盡可能鼓勵(lì)學(xué)生集體活動(dòng),并給予客觀的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。在課堂教學(xué)中我往往對(duì)學(xué)生要求高,總感覺學(xué)生知道的太少,于是,不自覺地急于把知識(shí)直接教給學(xué)生,而忘記了給他們時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎加懻?。這樣以來,學(xué)生少了思考的時(shí)間,被動(dòng)的接受教師強(qiáng)塞來的知識(shí),學(xué)生自然對(duì)強(qiáng)塞來的知識(shí)就有了抵制情緒?,F(xiàn)在想來,無論如何,教師在一節(jié)課上是至少要給學(xué)生一次討論的時(shí)間的。

例如在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中,由于我的操之過急,把文本知識(shí)填鴨式的灌輸給學(xué)生,使得他們疲于學(xué)習(xí)。在《有效教學(xué)》的指引下,我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。于是,我嘗試著讓學(xué)生四人一組進(jìn)行討論。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛頓時(shí)就多了些生機(jī)。他們討論后,我再給以小結(jié)和板書,學(xué)生的印象也更加深刻了,而我要講的內(nèi)容也變得少而精了。是啊,學(xué)生是充滿了活力的,還他們以民主,經(jīng)過他們思考后再給以引導(dǎo)幫助,質(zhì)和量都會(huì)提高。所以,永遠(yuǎn)不能剝奪學(xué)生民主的權(quán)力。

因此,從《有效教學(xué)》中了解了課堂氣氛的重要,讓我驚恐萬分。于是,在備好內(nèi)容的同時(shí),我總要考慮學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng),如果是下午第一堂課,更應(yīng)該設(shè)計(jì)好活躍課堂氣氛的方法,因?yàn)檫@時(shí)的課學(xué)生容易犯困,我得打消他們的困意。像這樣經(jīng)過多次思考,方敢確定自己備好了課,才敢走進(jìn)課堂。

我希望我們每位老師都盡量去認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生,盡量讓自己的每堂課學(xué)生都愛聽,盡量達(dá)到積極課堂氣氛的幾項(xiàng)指標(biāo)。我想這樣的結(jié)果,不只是學(xué)生會(huì)愛上課堂,愛上老師,老師也會(huì)受感染,而愛上課堂,愛上學(xué)生!

讀書感心得篇十三

歲月,滄桑。塵路,蹉跎。

江山易改,江湖輪渡。曾幾何時(shí),才子佳人,漁樵唱晚,仍不免,一抔黃土。日升月落,世情的慨嘆,今安在?泛黃的故書碎片中尋覓,瞥見,相逢,澄澈自我的心靈。

閑暇的日子,閉門讀書。讀書之前,要做些莊重的功課。比如,燃一枝檀香,沏一杯熱茶。裊裊的輕煙,仿佛,時(shí)光荏苒。曾有朋友提醒,燃燒的香枝,嗅多了,有熱毒。于是,想出辦法,購(gòu)買了一瓶貴重的進(jìn)口檀香水,先噴灑數(shù)滴,再裁一根素色的絨線,浸入含蓄,絳紅色的玻璃瓶。不久,整個(gè)書房,浸漫著,若隱若無,淡雅的香霧。已然營(yíng)造,處?kù)o益讀的氣氛。趿敞履,著寬服,捧好書,斜倚床頭,悄然翻閱。

案前有茶,枕邊有書。沙發(fā),床柜,甚至家人的梳妝鏡臺(tái)前,也要擺放一摞書。零亂或整齊擺放的書籍,方便了我,隨性取讀。

冬去春來,喝茶看云,讀書品心,屏蔽了喧囂。讀閱的傾向,多喜歡古風(fēng)詞韻。咀嚼唯美,簡(jiǎn)約的文字,慢慢地抖落歷史的煙塵,感知,壯志豪放,或婉約的家國(guó)情懷,體驗(yàn),廣袤絢麗的意境。

此去,經(jīng)年的流散,如同透過綠紗窗,四季的風(fēng)聲,溪邊的花樹,去了復(fù)來,花謝又花開。只把塵心,安放在每一張書頁(yè),放牧,洗濯,往返。也將自悟,欣喜,捺進(jìn)一枚蒼黃的指紋。

讀書感心得篇十四

說實(shí)在的,自己挺懶的,也挺慚愧的,都上學(xué)十多年了,除了課本以外,自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得,只能是夢(mèng)里看花,以一個(gè)旁觀者的眼光去談,得出的東西難免空洞,唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴,出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。

首先讀書是需要耐心的,終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書,還是自己毅力不足。處人做事也是一樣,僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西,而不去付諸行動(dòng),莫過于紙上談兵。

其次讀書要用心去讀,用心去體會(huì)。不管你讀的書多少,而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀,才能深入其中,有所收獲。無論是快讀、略讀,還是慢讀、精讀,都要讀到腦子里去,慢慢吸收、慢慢消化,讓大腦在書海里獲取充足的營(yíng)養(yǎng)。

第三,學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面,不但有利于你真正理解書中的知識(shí),而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式,讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍,離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮,不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境,亂套書中的知識(shí),成為書的奴隸!

最后,紙上讀來終覺淺,絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的,在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代(也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代),如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大,但有些思路總是相通的,只要慢慢體會(huì),便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展,對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解,給我們煥然一新的感覺,甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?/p>

書的種類千百萬種不等,我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書,以你這是注重實(shí)際的社會(huì),沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已,但也可以體會(huì)取樂的方式,那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是,要區(qū)分好書的好壞,不要浪費(fèi)了時(shí)間,還得到壞的影響,得不償失!

總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣,大腦好比銀行,只用你提前把知識(shí)存入銀行,等用的時(shí)候才回去出來,否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少!雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展,視頻的沖擊效果很大,但總少了書的清香,不要把書置之不理哦,那可是無窮的寶藏!最后提醒大家,生活更是一本好書,形形色色的事都有,一定要好好讀,因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返,我們輸不起!

讀書感心得篇十五

在海邊的漫步了很久,終于我找到了一生的書《假如給我三天光明》。

當(dāng)《假如給我三天光明》這幾字浮現(xiàn)在眼前,翻開簡(jiǎn)介,頓時(shí)一股敬意油然而生,我無法想像此書的作者竟是一個(gè)又盲又聾又啞的人——海倫*?jiǎng)P勒。她,一個(gè)僅在生命的頭19個(gè)月像常人享有一樣光明和聲音,而后病魔奪走了她的視、聽、言的能力,使她生活在黑暗與寂靜的世界里。為此,我對(duì)她深感同情。但一覽全書,我卻改觀的認(rèn)為她是一個(gè)偉大的人,應(yīng)該向她學(xué)習(xí):她創(chuàng)造了人生的奇跡,她不但學(xué)會(huì)了讀書,學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),還以驚人的毅力考取了哈佛大學(xué)……她是人類永遠(yuǎn)的精神靈魂。 是我人生永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。而在過去十余年辛苦卻快樂的學(xué)習(xí)、迷惘卻持續(xù)的成長(zhǎng)中,當(dāng)被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭時(shí)、在通往夢(mèng)想的路上找不到方向而感到迷茫時(shí),我就會(huì)感慨于她所說的“每一個(gè)人要想獲得真才實(shí)學(xué),就必須攀登奇峰俊嶺。既然到達(dá)成功的頂峰沒有捷徑可走,那么我就會(huì)沿著崎嶇蜿蜒的道路走下去直到開僻一條屬于自己的風(fēng)光之路。雖然在這過程中,我跌倒過無數(shù)次,但是我又重新站起來。雖然爬不上去,撞著意想不到的障礙時(shí)就會(huì)大發(fā)一頓脾氣,但終會(huì)克制自己的情緒,繼續(xù)向前跋涉。而每前進(jìn)一步,我的信心就會(huì)增加一分,再登上一步,我的世界又遼闊一點(diǎn)。在我看來,每次斗爭(zhēng)都是一次勝利,只要我再為之付出哪怕半秒的努力,就能到達(dá)絢麗的云端,夢(mèng)中的頂峰”。

生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?似乎值得我們的思考。人的一生是短暫的,也許你們從未想過或不敢想像未來的世界,漫無目的的生活,遇到困難就怨天尤人,就這樣,日復(fù)一日年復(fù)一年,時(shí)間如飛水流逝……而海倫呢,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,闡釋了生命的意義。于是,我也懂得了:生如夏花般絢爛,即使生命處于黯然的季節(jié),也不要蓑草疏離般落魄,至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉子逐漸凋零,你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自的舞蹈,奏一曲生命的絕唱。

站在文學(xué)的海邊,那里散發(fā)出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,將我的生命旅途照亮。

讀書感心得篇十六

作者葛亮的文筆淡雅而有節(jié)制,穩(wěn)妥的節(jié)奏讓人讀起來仿佛面前播放著一張又一張的幻燈片,緩緩地流淌而過,如行云流水般。語(yǔ)言介乎現(xiàn)代和古典之間,富含古韻,同時(shí)又言簡(jiǎn)意賅。

結(jié)構(gòu)上采用平行敘事的手法,男女主人公的生活軌跡分兩條主線如火車車軌并行,偶爾有交叉瞬間,直到最后交匯融合。

《北鳶》從一個(gè)孩子說起,一個(gè)不知底細(xì)的棄兒,在抓周時(shí)眼里含笑,氣定神閑,不拾一物。所謂一歲看大,三歲看老,眾人失望之際聽得畫家吳先生一番贊賞,“無欲則剛,目無俗物,日后定有乾坤定奪之量?!背砷L(zhǎng)起來的盧文笙一直淡定寡言,從小到大經(jīng)歷了家事與國(guó)事的顛簸起伏,戰(zhàn)爭(zhēng)使百姓們家破人亡、流離失所。

“鳶”就是風(fēng)箏,書中以“鳶”為隱喻,象征著人與命運(yùn)的關(guān)系。無論人們?nèi)绾慰範(fàn)?,似乎都逃不過這條命線。

這種宿命無論在整個(gè)家族世紀(jì)中并不是完全絕對(duì)的,因?yàn)橹魅斯R文笙是冷靜內(nèi)向的,這種性格使他沒有在激烈的命運(yùn)浪潮中偏離軌道,終而成為歷史和周遭命運(yùn)的見證人。

正如書中所寫的:“文笙也坐下來,說,放風(fēng)箏,其實(shí)就是順勢(shì)而為,總不能擰著它的性子”雅各笑著說:“可你到底還是用條線牽住了它。說順著它,卻又跑不得。?!蔽纳谎鸥髡f的一愣,輕聲道,沒有規(guī)矩,不成方圓。這線就是是風(fēng)箏的規(guī)矩。放風(fēng)箏的規(guī)矩就是做人的責(zé)任。

風(fēng)箏是文笙父親每年送給他的生日禮物。即使在他父親去世后,工匠仍然遵循叮囑,并每年繼續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)。

風(fēng)箏在這里代表著血脈相傳和傳統(tǒng)的傳承,是在毀滅性的歷史里頑強(qiáng)而積極地堅(jiān)持著。

全文描述了兩大家庭的興衰。作者以細(xì)致入微的筆觸,勾勒出民國(guó)政治家、軍閥、文人、商人、才女等數(shù)百個(gè)經(jīng)典國(guó)民人物。

小說內(nèi)容涉獵廣泛。故事的安排前半部分比較流暢自然,但逐漸變得有點(diǎn)粗糙,作者過度產(chǎn)生太多的外部事件,失去了整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和馳張有度的節(jié)奏,把大部分人物塑造成被命運(yùn)擺弄的木偶們,失去了人性本身的張力和色彩,呈現(xiàn)出一絲的做作。

讀書感心得篇十七

讀完《簡(jiǎn)。愛》,我的`心靈受到了深深地震撼。愛在卑微的同時(shí)又那么偉大,它可以讓人盲目的同時(shí)也可以讓人清醒,是愛的力量,讓簡(jiǎn)沒有放棄她自己的愛情,沒有嫌棄殘疾的愛人。

簡(jiǎn)?愛是一個(gè)很可憐的女孩兒,由于父母早逝,她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表哥表姐的欺負(fù)和痛打。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女,修女在當(dāng)時(shí)地位是最低賤的,可簡(jiǎn)并沒有因?yàn)檫@個(gè)而自暴自棄,在那里,簡(jiǎn)?愛學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),并在那里一呆就是八年。長(zhǎng)大后,她一邊當(dāng)家庭教師,一邊反抗政府的偏見,她追求平等,打破傳統(tǒng)地位觀念,最終她嫁給了自己愛的人,過上了幸福的生活。

“難道就因?yàn)槲邑毟F,地位低下,相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂,沒有一顆心了嗎?你想錯(cuò)了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?!边@是《簡(jiǎn)。愛》作者夏洛蒂?勃朗特的一句名言,是的,每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),相信書中敢于抗?fàn)?、性格倔?qiáng)的簡(jiǎn)?愛一定會(huì)給你留下深刻的印象。

讀完這本書,我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事,讓我意猶未盡,簡(jiǎn)?愛的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格,深深地震撼了我。簡(jiǎn)?愛從小就寄人籬下,受盡了別人的冷眼虐待,而她并沒有屈服,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),與偏見和命運(yùn)抗?fàn)?,以勇敢頑強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折,這就是我喜歡簡(jiǎn)?愛的理由。更讓我驚訝的是簡(jiǎn)?愛在那所修女學(xué)校竟然待了八年,在那所學(xué)校里學(xué)習(xí),不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡(jiǎn)?愛堅(jiān)強(qiáng)的意志了。

在日常生活中,我們也會(huì)遇到許多困難,當(dāng)困難來臨時(shí),不要哭泣,也不要絕望,要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?愛,勇敢地面對(duì)困難,敢于正視現(xiàn)實(shí),不屈服不放棄,擁有簡(jiǎn)?愛一樣的毅力,堅(jiān)強(qiáng)的克服困難,這樣任何困難也都能迎刃而解了。記得有一次體育測(cè)試,因?yàn)槲疑眢w不舒服不想?yún)⒓?,但想到這次測(cè)試又很重要,不能因我一人而拖了全班的后腿,剛剛讀了《簡(jiǎn)。愛》,她的堅(jiān)定地影子又再次浮現(xiàn)在我的面前,因?yàn)楹?jiǎn)?愛給了我動(dòng)力,我終于參加了這次重要比賽。

我很喜歡簡(jiǎn)?愛這個(gè)書中人物,也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個(gè)像她一樣的人,一個(gè)敢于與命運(yùn)、偏見抗?fàn)帲瑩碛袌?jiān)定意志的人。如果大家愿意去讀一讀這個(gè)精彩的故事,我相信一定也會(huì)有深深的感觸。

讀書感心得篇十八

這個(gè)寒假里,我和老媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的老爸、老媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

讀完了這本書,我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為老媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。不過,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做,比如:1、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2、定期給樓下小樹小草澆澆水3、同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

讀完這本書,更讓我知道了做人要充滿愛心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:1、你高興時(shí)別人正在傷心,你要去安慰她。2、被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我知道好

讀書感心得篇十九

自從愛上閱讀,我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。

從最開始的對(duì)讀書的懶散,到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時(shí)間,我的心得之一就是:先看自我感興趣的書。

平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書,結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀,今日翻一頁(yè),明天翻一頁(yè),過兩天可能就不想打開書了。

之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看,看著看著,沉浸其中,不知不覺就能看完一本書。

然后就是每一天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來讀書,像早起的半小時(shí),或者睡前的半小時(shí)。

起初可能還不適應(yīng),就先從10分鐘開始,漸漸地一天加5分鐘,總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。

還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線,能夠是拿個(gè)本子或者拿張紙,寫一寫關(guān)鍵詞,或者畫一畫導(dǎo)圖,這樣手眼并用,更加深印象。

以上就是我的讀書心得,我覺得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣,所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)!

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