演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點或者作為講授知識的一種文體，它是人們進行公開演講時所借助的一種語言工具。演講稿是為了在一定的時間和空間內(nèi)，充分展示演講者的才華和思想，以期引起聽眾的共鳴與思考。演講稿可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但也需要注重個人的獨特性和創(chuàng)意。這些演講稿范文的精彩之處在于，它們能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇一
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母第一教其文明禮貌，進入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素養(yǎng)，也在一定程度上反應(yīng)了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共鳴。
講文明講禮貌，需要展開廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的.自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成不管在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀態(tài)，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人特別要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，不管大人還是孩子，都應(yīng)遵照規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特別，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習(xí)慣，成為全部社會新的風(fēng)尚。
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時，不論何地，心中永久牢記的是：講文明、懂禮貌。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡;有人說，你是蠟燭，成灰淚始干;還有人說，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土。
古時候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢?”大家爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出輔國興邦的政治家，有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者?？墒牵瑖跸肓艘幌?，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當初都做過學(xué)生，都得到了教師的培育，如果沒有教師，就不會有將軍、政治家和學(xué)者，國王點頭贊許。
這雖然只是一個傳說，但它的卻十分深刻。
親愛的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。
相信吧!老師，學(xué)生們不會辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!
圍繞文明的演講稿三分鐘篇三
不久就是教師節(jié)了，9月10日，一個偉大的日子。
世界的一切都與老師有關(guān)。
這一切的答案，就是兩個字：老師。
教師節(jié)，送什么呢?賀卡?鮮花?水晶玻璃球?還是好吃的蛋糕?
俗話說：禮輕情意重。但老師對我們的栽培，是無法估量的。我想獻上我寫的一封感恩信、我在路邊采的野花、我在五塊小石頭上分別刻著：教、師、節(jié)、快、樂。
教師節(jié)，老師們的節(jié)日。大家要好好愛惜自己的老師，不要讓他們操心，因為，老師們已經(jīng)很操心了。
讓我們在這一天獻上自己的祝福與禮物，再大喊：“老師!教師節(jié)快樂!”。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
她非?？捎H，有時嚴厲，有時爽朗，又有時幽默。就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個子比較高，瘦瘦的……(話外音：一看就知道這老師特別兇!)。
”去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀!“老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對大家說：”這是李明龍二號回答的聲音，咱們看看李明龍一號回答的聲音大不大!“全班同學(xué)哄堂大笑，李明龍也不好意思的笑了，可是他這回的聲音卻大了起來。
”這才是李明龍嗎!“全班又哈哈大笑。從此我們在課堂上積極發(fā)言、聲音洪亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特別的精神。
這就是我身邊的寶貝老師，你身邊有嗎?介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了!
圍繞文明的演講稿三分鐘篇五
9月10日，是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?
你看圖上這位小女孩，兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前，把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀，墨水盒，小臺歷，老花鏡還有一本語文書。
我看到這里，不由地想起了我們的老師。幾年來，是老師教給了我們知識，教給我們樹立遠大的理想，教給我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當我看到了這些銀絲，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷啊!
看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯(lián)翩。老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字里行間，灑下了您多少汗水和心血!
老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到欣慰的。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第x個教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》。
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個學(xué)期來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展大學(xué)生教師節(jié)演講稿大學(xué)生教師節(jié)演講稿。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學(xué)校，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結(jié)合工讀學(xué)校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進行早期預(yù)防和早期干預(yù)，實施工讀預(yù)備生制度，使工讀教育真正服務(wù)于社會，服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長的積極努力下，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步。
看到今天學(xué)校取得的成績，作為工讀學(xué)校的一員，我們能不感到驕傲嗎?
學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位大學(xué)生教師節(jié)演講稿演講稿。還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心本站撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇七
“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師?！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說至少現(xiàn)在社會還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師。
老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學(xué)，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫得很整潔的人。
啊，這就是我的啟蒙老師鄭老師，一個關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個老師。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇八
尊重的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：爭做文明學(xué)子。
新的一學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的企圖。為了讓我們的企圖能成為現(xiàn)實，我們要努力做到以下幾點：
1、自我調(diào)劑，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)劑，并把以休息為主的假期生活，調(diào)劑到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)劑作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充分精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的.安排。
2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學(xué)生。具體體現(xiàn)在：相遇時的一次禮讓或一個微笑、見到親人長輩時的一句真誠的問候、不謹慎撞到對方時的一聲“對不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞；還表現(xiàn)在衣著整潔地走進校園，列隊出操時做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對廁所的沖洗，中午吃飯時不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印，穩(wěn)定翻老師或同學(xué)的物品等等。
3、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教誨，上樓下樓、出操、課間活動，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不展開危險性游戲以及活動，發(fā)覺問題及時把情形告知學(xué)校或班主任。
同學(xué)們，命運掌控在自己的手里，讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實地，努力拼搏吧！
謝謝大家！
圍繞文明的演講稿三分鐘篇九
那是三年級的事了。記得那時過教師節(jié)的時候，我自己做了好多禮物送給老師呢!比如這面小花鼓，是我親手為老師做的，還有賀卡、鮮花、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物。
那時，我早早的來到學(xué)校，走進老師辦公室，哇!各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙，在上面又寫了幾句給老師的祝福：
親愛的老師，您好，我是李夏欣，我送了您一束鮮花，一個賀卡，還有就是這封信，希望您身體健康，萬事如意，年輕漂亮，在此希望您永遠快樂，永遠健康。李夏欣寫。
我悄悄地走進老師的辦公室，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門后的一個角落里，等老師來。
過了幾分鐘，老師真的來了。我看著她走進辦公室，拿起一份禮物看了看，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物，終于到我的了。只見老師拿起那封信，看了看，笑了，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了，最后拿起我給她的鮮花，臉上的笑容更燦爛了。我也開心地笑了，我回到班里，開始看書了，看了一小會兒，上課鈴響了。只見老師走向講臺，對我微笑了一下，又開始上課了。
啊!僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開心!
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
有人會夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。
上課鈴后，走進教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發(fā)直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們在快樂中學(xué)習(xí)作文。冬天時，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。
郭老師教作文有著獨特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫作文，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué)會用紙折垃圾盒后，老師才開始說：“你們知道折垃圾盒的過程了嗎?”我們依次說了起來。郭老師又教我們幾個寫作的小竅門，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉，本來要寫一小時的作文三十分鐘就寫完了，二小時的課，感覺就像過了二十分鐘一樣快，同學(xué)的作文個具特色，亮點紛呈。郭老師真是教學(xué)有方啊!
聽了我的描述，你認為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢?
老師，是辛勤的園丁，是我們走向成功之路的引路人……教師節(jié)即將來臨，讓我們一起送上最真誠的祝福給教師吧!下面是小編帶來的關(guān)于教師節(jié)的經(jīng)典三分鐘演講稿，僅供參考。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十一
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今天，我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收眨啻菏沁h行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師?！庇霉P耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”，“社會即學(xué)校”，“教學(xué)合一”三人教育理論，倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。
教學(xué)之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學(xué)中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師，奉獻無處不在。我們的奉獻是赤誠的，我們的奉獻是無私的，我們的奉獻是崇高的，我們的奉獻像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。
魯迅先生說過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱發(fā)一份光，就像螢火一般，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們每一個教育工作者”。
朋友們，奉獻是神圣的，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻青春，偉大的祖國需要我們奉獻;孩子們的身心健康成長需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻!青春是有限的，奉獻是無窮的，祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻，和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們大家的奉獻!朋友們，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光，讓我們的人生價值在奉獻中輝煌。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的教師們、同學(xué)們：
大家早上好!今日，我演講的題目是：感恩教師，尊重教師，祝福教師。
今日是9月10日，我們迎來了第28個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護我們的教師們表達最真誠的祝?！H愛的教師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!幸福安康!
著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學(xué)莫重于尊師。”可見一個人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪，現(xiàn)代的周恩來向教師贈款等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著教師，便是對教師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國推崇，并且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節(jié)這一天，美國學(xué)生會爭先恐后地給教師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學(xué)生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，可是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和優(yōu)秀教師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項成就的學(xué)者，都得去看望自我的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感激辛勤耕耘的教師們。
當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改，理解教師的批評教育，這同樣是感恩;我們進取進取，尊重教師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自我的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，更是給教師最好的禮物。
教師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的教師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學(xué)校彌漫真情的祝?！敖處?，節(jié)日歡樂!”
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十三
尊重的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期，上學(xué)期我們班被評為文明班級，這是我們班級全部師生共同的榮譽，在全部學(xué)期里我們班級的每位同學(xué)都很積極爭xx學(xué)習(xí)、愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項活動，讀書節(jié)活動中，同學(xué)們爭當讀書小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎；在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師常常教誨我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的'學(xué)期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在xx這片充滿期望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們?nèi)?班的全部同學(xué)將齊心協(xié)力、連續(xù)努力，爭取在這個暖和的集體里事事有人做、人人爭當學(xué)習(xí)能手，大家都為做文明學(xué)生而努力，每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
謝謝大家。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十四
老師們，同學(xué)們，大家好。
我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》。
中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。
而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。
例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要于細微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!
春天，小草發(fā)出綠芽;春天，垂柳抽出新枝;春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。
四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。
即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當成擺設(shè)。
2、請不要隨地吐痰。
隨身攜帶一點衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。
它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。
需要我們每個人愛護。
4、請遵守交通守則。
等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。
5、請做到自覺排隊。
候車要排隊，購物要排隊，先來后到依次來。
6、外出游玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十五
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促xx城建設(shè)，做文明小市民”。
公園，看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r，爸爸媽媽告知我他們這種行動是不文明的。
當我和爺爺奶奶在xx廣場看著賞心悅目的文化節(jié)目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告知我他們這么作是對別人的不尊重，不應(yīng)當這樣。
坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖動，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我，我體會到這就是一種“文明”。
在長輩言行的教誨下，我漸漸對“文明”一詞，有了深入的知道，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會才能進步發(fā)展。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。xx城建設(shè)從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘xx城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣！
謝謝。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十六
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行動。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而高雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐第一應(yīng)當是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的`彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
文明的舉止，文明的行動，加上恬適、高雅、舒服的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟發(fā)莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有高雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個人都做一個講文明，守禮儀的新世紀新青年吧！
只要我們每個人跨出文明的一小步，相信社會會變的越來越好。我相信，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷露紨y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
禮儀是人類文明的標志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷僵硬，它離我們很近很近。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的外表最少必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的外表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最最少的道德規(guī)范，是一個人的`思想境域，學(xué)識水平，道德素養(yǎng)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性情、情操，形象禮儀不僅觸及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象。所以，從現(xiàn)在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓xx中開滿文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來。
如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積存中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們在一次次積存中走向成功！
謝謝。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十八
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生。什么是文明習(xí)慣呢？我聽過這樣一個故事：世界的xx汽車公司的首創(chuàng)人，xx，在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)騁一家汽車制造公司，同去應(yīng)聘的還有外表堂堂、學(xué)歷都比他高的大學(xué)畢業(yè)生，在進公司董事長室時，xx發(fā)覺地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進垃圾箱。后來就憑xx的這一舉手之勞的細微行動，他便被錄用了。因此，良好的文明習(xí)慣對一個人來說是十分重要的。那什么是文明行動習(xí)慣呢？其實文明行動習(xí)慣就是見到師長時問一聲“您好”，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱，是不謹慎撞倒對方時說一聲“對不起”，總之，文明習(xí)慣是一種修養(yǎng)，是一種遭到大家尊重的行動。
我還要說，我們都是中學(xué)生，我們都有美麗的青春。青春是一個大舞臺，在這里我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風(fēng)采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向?qū)W校、向社會展現(xiàn)出生氣蓬勃的面貌吧。
謝謝。
圍繞文明的演講稿三分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭做文明市民〞。
大家都知道，文明不僅僅是物質(zhì)文明，更高表達在精神文明。城市是文明的發(fā)源地，一座城市不光要擁有文明的物質(zhì)，更要有文明的精神，文明是一個國家、一個城市進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性的表達。一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，就應(yīng)該有良好的文明禮儀。也許有人會問，文明對于我們講，到底是什么呢？怎么做才能表達我們是文明市民？其實文明說大就大，大到能推動社會的開展、人類的'進步，大到能改變世界。說小也就微缺乏道。文明是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起〞，是公交車上給老人孕婦等弱勢群體讓座的舉動，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是不隨地吐痰不隨處張貼廣告不說臟話罵人等等的小事。是的，文明就是這么簡單，就是這么細微。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞我們?nèi)魏我粋€人都不可以小瞧一個小小的禮貌或者一個善意的微笑帶給人們的溫暖，帶給這個城市的祥和，更不能無視隨手扔垃圾，隨地吐痰等等的不文明行為如蝴蝶效應(yīng)一樣涉及整個城市乃至國家。在我們身邊無處不存在著文明與不文明的行為，我們要向文明的行為學(xué)習(xí)并踐行，用文明的言行約束自己，提高自身修養(yǎng)，與不文明的行為戰(zhàn)斗到底！英國作家羅斯金說：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人〞。有句名言這樣說：“明日的文明始于今日的奉獻〞，“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果〞。文明就是這樣簡簡單單被我們傳承著又被我們不斷開展著。我們懂得了文明就要去踐行，而要做到文明就要遵守文明公約，所謂“無規(guī)矩不成方圓〞，我們必須要用文明的標尺時時刻刻要求著自己，改造著自己。只要我們堅持著，文明就在身邊。
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海〞，讓我們從小事、從身邊事慢慢做起，我相信，我們的城市、我們的家園將會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
圍繞文明的演講稿三分鐘篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
講文明是中華民族傳統(tǒng)美德。
中國人總把自己的'家打掃得窗明幾凈，一塵不染?？梢怀鲩T就垃圾遍地、污水成河?？赏鈬丝偸前阎車沫h(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面，我們要學(xué)習(xí)外國人。
我們作為學(xué)生，作為一個學(xué)生，一個新世紀的學(xué)生，我們應(yīng)該做一個文明的人，健康的人。在校外，要穿著整齊、樸素大方；吃飯時安靜用餐，講究衛(wèi)生；還要保護周圍環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。在校內(nèi)，要幫助同學(xué)，不求回報。虛心向別人學(xué)習(xí)，在快樂中成長。一花一世界，一樹一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社會才會成為一個美麗的人間！
謝謝大家！
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