良好的教案能夠提高教學質量，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教案的編寫需要注重評價和反思，及時調整教學策略和教學方法。下面是一些教案范文以及教師對教案編寫的心得體會，供大家參考和借鑒。
母親河黃河教案篇一
你無聲地訴說著來自民間的傳說：你是愛情，是一名叫黃河的男子在心愛女子永遠逝去后，流下的那斷腸的哀傷。那來自心海的淚，終于匯聚成你的源遠流長。
你動情地訴說著古老純凈的神話：你是博愛，是河伯馮夷給大禹的河圖，挖掘水道，修筑堤防，治理河水，為了每一個人都有擁有幸福的權利。那是怎樣的一顆心，能沉淀出你的波濤洶涌。
是啊，黃河，你是一個簡單的地理名詞，然而卻孕育了中華民族千百載的文明和中國人永不言敗的豪情，你讓民族的魂魄永不隨時間的流逝而褪色，你讓中華的精魂永遠洶涌在這黃色的土地上。
從第一縷和煦的陽光灑入黃河水中起，從人們離開沉悶荒蠻的黑夜的那一刻起，傳承千年的中華文明終于在這里破土而出，文成千脈。當第一雙黑色的眼睛勇敢地尋覓自然的神奇，第一顆玲瓏的心用那古老的智慧審視天地，黃河，你沉淀的是千百年來文化記憶的榮耀。你用你無限的奔騰鐫刻時間的痕跡，你用你無限的胸懷容納著民族的傷痛與驕傲。肩負著歷史責任的民族呵，肩負著古老傳承的民族呵，那高貴靈魂里流淌的是黃河的熱血，奔流著的是橫跨宇宙的氣度……從出生的那一刻起，我們的心注定與黃河一起跳動。
黃河，你要我怎么來訴說對你的深情？要我怎么來表達我對你的眷念？
王之渙說：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”
張養(yǎng)浩說：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路?！?/p>
劉禹錫說：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！?/p>
李白說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！?/p>
王維說：“大漠孤煙直，長河落日圓?！?/p>
…………。
自古以來，有多少文人描繪著你的壯美，有多少詩篇表達著你的瑰麗。那一句句詩詞，蘊含的是你的氣勢磅礴，寄寓的是你的悠久歷史，表達的是中華兒女對你的無限敬仰。
但是，這些都不夠來表達我對你的思念，都不夠來表達我對你的向往。我要親自來到了你的身旁，我要來看看你的壯闊，我要來看看經歷過歲月的沖刷后，你是否與原來一樣，一樣地磅礴，一樣地讓我熱血沸騰。我看到了，看到了曾無數次午夜夢回的你，看到了靈魂深處低吟淺唱著古謠的你。哦，不，你在我的眼前更淵源，更洶涌，更綺麗，更壯闊……用所有的語言都無法描述你千百萬分之一的雄奇豪邁，用所有的文字也無法書寫你千百萬分之一的滄桑。時間仿佛在這個瞬間停止了流淌，意識在這個瞬間失去了對自我的支配。留下的，只有對你的高山仰止；留下的，只有民族烙印下本源的驕傲。
我看到了，看到了你曾經被折磨的傷痕，看到了你所經歷過的苦厄與磨難，看到了你將要奔向太陽升起的東方。你帶領著中華兒女一路向前，一路奔騰，一路書寫屬于自我的傳奇。
你用自己的日夜奔騰，挑戰(zhàn)那屬于時間的靜止與永恒。
奔涌吧，黃河！中華大地將書寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歡歌！黃河，你盡情呼嘯奔騰吧！奏出那時代的最強的音符，奏出改革的樂章和民族覺醒的意識！你注定將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地，步入屬于我們的新時代。
母親河黃河教案篇二
我雖然沒有目睹過黃河的'雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸--此刻，我正彈著心儀已久的《保衛(wèi)黃河》。
剛一開始就是雙重的震音，好比千萬個木樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海般的巨響，讓人頓時聯想到黃河那奔流到海不復回的磅礴之勢：河水奔涌向前，不時拍打出泥黃色的浪花。渾濁的河水滾滾而過，訴說著中華民族悠久的歷史和古老的文明。
接著，一段像大波浪似的樂曲由低到高，層層漸進，直至掀起又一個高潮。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著一波，一波推著一波，一路翻滾，奔向大海的情景。
突然，“砰”的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰(zhàn)的第一聲槍響，奏起了中華子女共同抗外敵的壯美樂章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時的黃河似有不可抗拒的力量，像一股激流，沖擊著中華子女偉大堅強的心臟，共唱悲壯的歌。黃河在翻騰，中華子女的心也在激蕩，戰(zhàn)亂的年代將母親河與中華子女的心連得更緊了。
黃河畢竟是一往無前，無堅不摧的。帶著對黃河的向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛(wèi)黃河》中，我感受到了他對黃河的激情，也是千千萬萬華夏子女對黃河母親的熱愛，這種愛是質樸而熾熱的，是與生俱來的。
我雖然沒有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠留在了我心中。
母親河黃河教案篇三
您這一條波濤滾滾的江河，您香甜的奶水浦育了一代又一代華夏兒女，培育出璀璨的中華文明。
黃河以細沙歲而聞名世界，黃河下游每一年輸沙量為16億多噸，均值含沙量約為每立方36kg，因此大家稱它為黃河。
黃河，你多么的英雄人物杰出，或許大家不曾相遇，但我是聽著你的故事，在你的哺育下發(fā)展的！我們是在你的懷里里生息繁衍，大家在你的關愛下快樂成長。
黃河媽媽啊，你牽引帶著中華民族悠久的小學二年級歷史人文，這類民俗文化，讓我們留有了栩栩如生紀錄，而這種中華傳統文化，將由大家再次承傳下來。
媽媽??！你在我心中的影響力比大家所有人的生命也要珍貴，你哺育了大家每一位華夏兒，失去了你就不容易有大家。你一直都在靜靜地無私奉獻，悄悄的關注著大家抒情想象，從無私奉獻?，F在的你，被大家大肆破壞你仍然還是挑選默默奉獻自身能給的一切。
黃河，媽媽！你真讓我感動，你是多么的地杰出。
母親河黃河教案篇四
一首《黃河大合唱》唱出了黃河的磅礴氣勢，唱出了黃河歷經世事而不衰的堅忍和桀驁，唱響了人們對黃河的.熱愛與敬重。
自古以來，黃河都以一種偉大而崇高的姿態(tài)出現在人們心中。她，波濤洶涌，濁流宛轉。她，洶涌澎湃，氣勢磅礴。她，維系了華北，維系了全中國。她，是一位英雄。
然而，在夏夜的蘭州，我看到了另一個黃河。
這里，水面平靜。并沒有想象中的驚濤駭浪，只是隨海風，驚起片片魚鱗似的波紋?；蛟S，她還輕柔。
這里，浪聲輕輕。并沒有想象中的濁浪排空、驚天地泣鬼神，只是小巧的浪花拍擊岸邊的沙石，輕輕的，靜靜的?；蛟S，她也細膩。
誠然，她保衛(wèi)著華北，保衛(wèi)著全中國，盡著應盡的使命。她還養(yǎng)育了一方水土，養(yǎng)育了一方人。
她，輕柔，細膩，博愛。她更像是一位慈母。
她滋養(yǎng)了中華上下五千年的歷史和文化；她培育了黃皮膚的炎黃子孫；她總是生生不息地奔向下一片土地。
她真的是一位偉大的母親?？v使她九曲十八彎，曲曲折折曲曲；縱使她一路向東一路奔波一路疲憊；縱使她帶著厚重的泥沙已面目全非。但她又著實又是輕柔的，細膩的，博愛的。
在褪去了霸氣側漏的外衣后，她成為了一位普通的母親，為培養(yǎng)下一代而注定一生庸庸碌碌，無怨無悔。
黃河，英雄的背后，她是一位慈母。"。
母親河黃河教案篇五
黃河是我們的母親河，是每一個中國人的生命河，是每一個中國人的驕傲。黃河哺育了世世代代的華夏兒女，使華夏民族的心靈受到了滋潤，為國家做出了重大貢獻。
黃河的流程全長約為5464千米，流域面積高達75萬多平方千米，一路上路途險峻、彎彎曲曲，流經青海、西藏、四川等9個省，發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲。它以各種優(yōu)勢占據了中國第二長河、世界第五大河的位置，僅次于中國的長江與美國的密西西比河。
黃河不僅流程遠，而且十分雄偉壯觀。乍一看，它只是一條源遠流長的長河?？蓮母呖罩懈╊聛?，它極像一個“幾”字形的河流。更加襯托出了祖國山川的宏偉氣勢。
然而，黃河雖然十分壯觀，但是河水也頗為渾濁，是因為它流經的黃土高原，有大部分的泥沙都陷進了它的中游區(qū)域，也因此得名“黃河”。更嚴重的是，黃河大部分的河段里，河床都高于流域內的城市、農田等，全靠大堤約束，也因此被稱為“懸河”。
著名唐朝詩人李白就曾經贊頌它”黃河之水天上來，奔流到海不復回”，以體現它的磅礴壯觀之氣勢。著名詩人劉禹錫也贊不絕口“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”，以抒發(fā)自己對黃河的熱愛與贊美之情。
黃河也有許多的美麗景觀，如有“三萬九曲之勝”的九曲溪，它全長9。5公里，面積8。5平方公里，風景優(yōu)美，景色怡人，不愧是“一溪貫群山，兩巖列仙岫”；有“中國第二大瀑布”之頭銜的壺口瀑布，它也是黃河上唯一的黃色大瀑布，它的雄偉氣概真是“九州飛濺瑤池液，一醉炎黃萬古春”呀！
黃河的出現給祖國增添了一份光彩，它在祖國的版圖上劃過了一道靚麗的風景線，對祖國的偉大貢獻也是不可估量的。黃河是我們中華民族的驕傲！
母親河黃河教案篇六
暑假期間，爸爸帶我去柳林三交鎮(zhèn)的母親河——黃河游玩。
人們都說：“君不見，黃河之水天上來，奔騰到海不復回?！辈恢畎资窃鯓酉氲竭@么美好生動的詩句。
看看黃河水激起的浪花，一個個像剛出生不久的小嬰兒，相互依偎在一起，玩起了拍手歌。仔細觀察你還會發(fā)現，眼睛專注的盯住黃河水，就會感到我們在水中緩緩地移動，真是好玩。
“某某，別玩了，船過來了。”聽到爸爸的喊聲，我急忙跳上了船。甲板可真寬呀！我不禁贊嘆起來。開船了，我們齊聲歡呼起來，船走過去激起的波浪像一條魚尾巴晃來晃去，船身兩邊的浪花猶如幾條蛟龍在黃河里暢游，真是壯觀啊！如果把船和浪花連成一個整體，我們會發(fā)現，我們坐的船形成了一個小魚形。呵呵，是不是很可愛呢！
我們還裝了兩瓶黃河水，觀察它們的變化，我們還......
眼看太陽就要落山了，我們才戀戀不舍的離開。
母親河黃河教案篇七
黃河，奔流著，中華血脈。
五千年，濤聲依舊，雄風猶在。
論是非，言成敗。通古今，曉中外。
居東方，引領全中國，劃時代?！}記。
你無聲地訴說著來自民間的傳說：你是愛情，是一名叫黃河的男子在心愛女子永遠逝去后，流下的那斷腸的哀傷。那來自心海的淚，終于匯聚成你的源遠流長。
你動情地訴說著古老純凈的神話：你是博愛，是河伯馮夷給大禹的河圖，挖掘水道，修筑堤防，治理河水，為了每一個人都有擁有幸福的權利。那是怎樣的一顆心，能沉淀出你的波濤洶涌。
是啊，黃河，你是一個簡單的地理名詞，然而卻孕育了中華民族千百載的文明和中國人永不言敗的豪情，你讓民族的魂魄永不隨時間的流逝而褪色，你讓中華的精魂永遠洶涌在這黃色的土地上。
從第一縷和煦的陽光灑入黃河水中起，從人們離開沉悶荒蠻的黑夜的那一刻起，傳承千年的中華文明終于在這里破土而出，文成千脈。當第一雙黑色的眼睛勇敢地尋覓自然的神奇，第一顆玲瓏的心用那古老的智慧審視天地，黃河，你沉淀的是千百年來文化記憶的榮耀。你用你無限的奔騰鐫刻時間的痕跡，你用你無限的胸懷容納著民族的傷痛與驕傲。肩負著歷史責任的民族呵，肩負著古老傳承的民族呵，那高貴靈魂里流淌的是黃河的熱血，奔流著的是橫跨宇宙的氣度……從出生的那一刻起，我們的心注定與黃河一起跳動。
黃河，你要我怎么來訴說對你的深情？要我怎么來表達我對你的眷念？
王之渙說：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！?/p>
張養(yǎng)浩說：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。”
劉禹錫說：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！?/p>
李白說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
王維說：“大漠孤煙直，長河落日圓。”
自古以來，有多少文人描繪著你的壯美，有多少詩篇表達著你的瑰麗。那一句句詩詞，蘊含的是你的氣勢磅礴，寄寓的是你的悠久歷史，表達的是中華兒女對你的無限敬仰。
但是，這些都不夠來表達我對你的思念，都不夠來表達我對你的向往。我要親自來到了你的身旁，我要來看看你的壯闊，我要來看看經歷過歲月的沖刷后，你是否與原來一樣，一樣地磅礴，一樣地讓我熱血沸騰。我看到了，看到了曾無數次午夜夢回的你，看到了靈魂深處低吟淺唱著古謠的你。哦，不，你在我的眼前更淵源，更洶涌，更綺麗，更壯闊……用所有的語言都無法描述你千百萬分之一的雄奇豪邁，用所有的文字也無法書寫你千百萬分之一的滄桑。時間仿佛在這個瞬間停止了流淌，意識在這個瞬間失去了對自我的支配。留下的，只有對你的高山仰止；留下的，只有民族烙印下本源的驕傲。
我看到了，看到了你曾經被折磨的傷痕，看到了你所經歷過的苦厄與磨難，看到了你將要奔向太陽升起的東方。你帶領著中華兒女一路向前，一路奔騰，一路書寫屬于自我的傳奇。
你用自己的日夜奔騰，挑戰(zhàn)那屬于時間的靜止與永恒。
奔涌吧，黃河！中華大地將書寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歡歌！黃河，你盡情呼嘯奔騰吧！奏出那時代的最強的音符，奏出改革的樂章和民族覺醒的意識！你注定將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地，步入屬于我們的新時代。
母親河黃河教案篇八
從小我就有一個美麗的愿望，那就是到黃河邊上去看看母親河。從小我就想象過無數次看到母親河的場景，我想我會默默地站在河岸邊上，感動、震撼。感動于母親河對華夏子孫的.哺育，震撼于母親河的波濤澎湃、宏大壯麗。
于是，今天，我又有了一個愿望。我希望母親黃河能夠恢復昔日柔美的面龐，似水的柔情。
河床降低了，黃河周邊有著一棵棵的樹木，樹木的身軀是那么龐大，樹葉是那么的郁郁蔥蔥，像一把把大大的傘。人們一邊樹木底下乘涼，還一邊觀賞著黃河的美景。
河水是那么的清澈透底，明潔如鏡。清的能看見河底沙石，那兒的魚兒們歡快的在河里游來游去，玩著許許多多有趣的游戲。它們還不時伸出頭來，像是在感謝我們對黃河做的貢獻。
五十年后，人們都有了環(huán)保意識，不再像以前那樣傷害我們的母親河了。人們懂得了保護我們的母親河，不再讓她傷心、流淚。而是讓她永遠的開心、快樂！
母親河黃河教案篇九
黃河——我們的母親河。曾有多少詩人抒寫它的雄壯，曾有多少旅行家贊嘆它的恢弘，它又曾使多少戰(zhàn)士斗志昂揚？我多么想一覽它的雄姿！
暑假里，太陽無情地炙烤著大地。我們一家三口和表妹一起頂著炎炎的夏日，去黃河大堤看黃河。
還沒到停車的地方，妹妹就嚷著要下車。我雖然制止了妹妹，但心里也想快點見到黃河。這時已經隱隱約約可以聽到黃河水不停涌動的聲音，湍急的流水聲使我的心情激動起來。
終于站在了黃河大堤上，滔滔的黃河水后浪推著前浪。棕黃色的河水像脫韁的野馬，又像千萬頭雄獅，奔騰咆哮，晝夜不息。它載著中華五千年的文明史，奔向遙遠的東方。新鮮的空氣，迅疾的流水，還有眼前的氣勢非凡，無不激起我的豪情壯志。
正在我心中萬分感慨的時候，妹妹打亂了我的千萬思緒。她拍了一下我的背，興奮地說：“咱們一起去那邊看看，那里圍了好多人啊！”說著便拉著我往那兒跑。原來是一個當地的老爺爺，在講龍門的英雄故事，他顯得有些激動，時不時做個動作，旁邊的人紛紛拍手叫好。壯麗的黃河作背景，“嘩嘩”的流水為伴奏，聽著悠久的故事潺潺流淌，這是多么愜意的事情呀！
黃河真是大自然的杰作！
母親河黃河教案篇十
黃河是我們的母親河，是每一個中國人的生命河，是每一個中國人的驕傲。黃河哺育了世世代代的華夏兒女，使華夏民族的心靈受到了滋潤，為國家做出了重大貢獻。
黃河的`流程全長約為5464千米，流域面積高達75萬多平方千米，一路上路途險峻、彎彎曲曲，流經青海、西藏、四川等9個省，發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲。它以各種優(yōu)勢占據了中國第二長河、世界第五大河的位置，僅次于中國的長江與美國的密西西比河。
黃河不僅流程遠，而且十分雄偉壯觀。乍一看，它只是一條源遠流長的長河?？蓮母呖罩懈╊聛恚鼧O像一個“幾”字形的河流。更加襯托出了祖國山川的宏偉氣勢。
然而，黃河雖然十分壯觀，但是河水也頗為渾濁，是因為它流經的黃土高原，有大部分的泥沙都陷進了它的中游區(qū)域，也因此得名“黃河”。更嚴重的是，黃河大部分的河段里，河床都高于流域內的城市、農田等，全靠大堤約束，也因此被稱為“懸河”。
著名唐朝詩人李白就曾經贊頌它”黃河之水天上來，奔流到海不復回”，以體現它的磅礴壯觀之氣勢。著名詩人劉禹錫也贊不絕口“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”，以抒發(fā)自己對黃河的熱愛與贊美之情。
黃河也有許多的美麗景觀，如有“三萬九曲之勝”的九曲溪，它全長9。5公里，面積8。5平方公里，風景優(yōu)美，景色怡人，不愧是“一溪貫群山，兩巖列仙岫”；有“中國第二大瀑布”之頭銜的壺口瀑布，它也是黃河上唯一的黃色大瀑布，它的雄偉氣概真是“九州飛濺瑤池液，一醉炎黃萬古春”呀！
黃河的出現給祖國增添了一份光彩，它在祖國的版圖上劃過了一道靚麗的風景線，對祖國的偉大貢獻也是不可估量的。黃河是我們中華民族的驕傲！
母親河黃河教案篇十一
寒假的一天，爸爸帶我到沿江風光帶去玩，有幸碰上了一場放生儀式，我看見很多和尚用桶子提著大量的魚、蝦、烏龜、田螺，在河邊禱念著什么，爸爸告訴我，他們在舉行放生儀式，只見他們把這些魚、蝦、烏龜、田螺放入河里。頓時我感動萬分，心想現在人類大量捕魚，往河里扔垃圾，還有工廠大量排放污水，破壞生態(tài)平衡，是這些和尚所做的這些，讓我們意識到，我們不能再這樣下去了，為了大家能有美好的生活環(huán)境，我呼吁大家要保護我們的母親河了。
保護母親河從我做起，從身邊做起。
母親河黃河教案篇十二
我的老家在濮陽市臺前縣，我們偉大的母親河——黃河，就在臺前縣南邊流過。
大年初三的下午，我和許多親戚家的小朋友一起來到了當年劉鄧大軍渡黃河的地方。那里矗立著一座高達的紀念碑，碑上刻著“劉鄧大軍搶渡黃河紀念碑”幾個大字。
媽媽告訴我，當年劉伯承和鄧小平爺爺率領的十二萬大軍就是從這里渡的黃河。此刻，我仿佛又看到了劉鄧大軍渡黃河的雄偉情景，心中頓時有了幾份激動與敬仰。
紀念碑旁有幾層樓梯，我們幾個小朋友在那里玩起了捉迷藏的游戲，第一局通過剪子包袱錘來決定，第二局誰被抓到了誰就去抓別人。
我們玩得既高興又起勁，當我們玩累時，我們又和大人們一起放起了風箏。放風箏時，要先松一些線，一個人抓住線，另一個人抓住風箏往逆風的方向跑，跑一段后把風箏一松手，風箏就飛起來了。我們的風箏都越飛越高，似乎飛到了云彩上。
最后，我們在黃河邊又玩起了踩淤泥。我們找了一塊淤泥，在上面踩了起來，我們越踩越軟，最后淤泥變成了“牛肚皮”。要不是天氣太冷的話，我真想脫掉腳上的鞋子，光著腳丫子在淤泥上盡情地踩個不停。
我們踩了一塊又一塊的淤泥，把它們都踩成了“牛肚皮”，雖然弄得鞋子上滿是泥巴，但是，我們卻玩得高興至極。就這樣，我們玩得忘記了時間，忘記了寒冷，等到天氣快要黑時，才依依不舍地回家了。
母親河黃河教案篇十三
大家都知道我們祖國有一條河“母親河”是中國給那條河取得名字——沒錯它就是大名鼎鼎的黃河!“他”平時的脾氣很不好，整天風號浪吼的常常發(fā)去“蓬蓬”的聲音你看他多像一個調皮的孩子啊!
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。是他給我們生命，是他給我們力量，是他給我們青春!如果世界上有神的話那么中國的黃河中國的母親河就是我們的神!
黃河給我知識!黃河給我生命!黃河給我力量!黃河給我勇氣!我一定要加把勁為黃河爭一口氣!讓黃河這個名字永存!在我的心目中黃河咱有十分大的位置!在我心中黃河是一條很神圣的河!在我心中黃河是我的神!
黃河是多么神圣的名字!母親河是多么親切的名字!它雖然沒有長江那么長，它雖然沒有瀑布那么壯觀，它雖然沒有桂林山水的景色美麗!但我不是在盲目的稱贊他，是他在我的心中太完美了!
它的歷史已經非常悠久了!可以說是一個百歲老人了!所以他需要我們的保護!請他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黃河就可以體會到他們的感受了!如果黃河被污染了我們的母親就生病了!那樣就不能給我們知識、生命、力量了!那樣地球上的動物只要喝了黃河水就可能死去!那樣生態(tài)就受到破壞!我們人類也很難存活下去了!所以我們要保護環(huán)境、保護動物、也是同時保護我么自己啊!那樣地球上的花草樹木、動物和人類才能共同生活下去!得球的生命才會延長!我們的科技也能發(fā)展得更快才可以到別的星球上去生活!
要是其他星球的環(huán)境跟地球一樣好該多好啊!不!得球的環(huán)境太差了!所以別的星球環(huán)境要比地球的環(huán)境好得多才行!如果不是的話又得找好多年才能找到適合居住的星球了!
我希望未來的人說黃河真美啊!
這就是中國人的黃河!
這就是中國人的母親河!
他在我的心中是最長的，在我心中是最壯觀的，在我心中是最美麗的!
他是多么偉大的一條河啊!
但是他也是一條需要我們保護的黃河。
母親河黃河教案篇十四
3、本課采用教學三步法：創(chuàng)設情境知識積累和探究.寫作拓展。這三步，每一步不可忽缺，前兩步是積累，后一步是運用。第一步，創(chuàng)設情境。從“黃河的歷史”導入，引到“黃河的文化”層面上來，通過檢查學生的資料收集和整理情況，再把學生帶到一個想象和創(chuàng)造的情境：展望“黃河的未來”。第二步，知識積累和探究。采用網絡平臺互動比賽的形式，以達到積累知識，拓展視野的目的。第三步，.寫作拓展。采用網絡平臺互動.寫作的形式，以“黃河的未來”為話題，設定情境，進行片段.寫作訓練，最大限度的體現自主、合作、探究的學習精神。
三、教學內容和過程：
（一）導入新課，初步體會“黃河與中華民族”的關系。
導入語：自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河的歷史、黃河文化、黃河的現狀的巡禮，來撿拾沉淀的黃河文明印記的語言文化珍寶，來追溯過去，正視現在，展望未來。
檢查學生資料收集和整理情況，并播放幾組動畫：第一篇章溯源篇：黃河，中華民族的搖籃――黃河的歷史。第二篇章奔騰篇：滔滔黃河水，悠悠中華情――黃河的文化。第三篇章憂患篇：拯救母親河――黃河的.未來。（創(chuàng)造一種學生求知探索的氛圍，激發(fā)學生學習的興趣。）。
（二）知識探究（采用網絡平臺互動交流、比賽的形式，測評同學們對有關黃河的了解程度，包括對黃河的歷史、黃河的文化、黃河的未來的認知和展望。）。
說明：對以下問題，同學們在網絡平臺的互動地帶中表達自己的意見。
1、以最快的速度說出帶“黃河”的詞語（包括一般成語、俗語、諺語）十個。
（請參閱國風網絡平臺資料系統“景?自然天象?河”詞語類）。
2、以最快的速度背出有關帶“黃河”字詞的詩句。
（請參閱國風網絡平臺資料系統“景?自然天象?河”詩句類）。
3、誰能唱一首或幾句關于“黃河”的歌？
參考答案：《黃河大合唱》：《黃河頌》《黃水謠》《黃河船夫曲》《黃河怨》《怒吼吧，黃河》《保衛(wèi)黃河》等。
4、你能舉出黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？（三個即可）。
參考答案：（1）舊石器文化：陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（2）新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3）青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。
5、你知道歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎？（至少說出三個。）。
參考答案：夏朝定都陽城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安陽）、周朝定都鎬京（今陜西西安）、秦朝定都咸陽、西漢定都長安（今西安市）東漢定都洛陽、魏晉均定都洛陽、隋唐均定都長安、宋朝定都東京（今河南開封）。
6、你能說出關于“黃河”的民間故事、神話傳說、歷史人物故事的名稱嗎？（三個名稱即可，但要說一個具體的故事。）。
母親河黃河教案篇十五
1.進行口語訓練,培養(yǎng)口語表達能力；?。
2.培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力；?。
3.接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。?。
教學重點?。
1.培養(yǎng)課堂口語交際的能力?。
2.采用自主、合作、探究的學習方式?。
教學過程??。
首先，我們進行黃河巡禮第一站：?。
第一篇章：溯源篇黃河，中華民族的搖籃?。
1.引語?。
3.小結過渡?。
第二篇章：憂患篇拯救母親河?。
1.導入???。
2.出示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片（配有背景音樂《黃水謠》及簡短解說詞）?。
3.品讀黃河?。
a.讀：發(fā)給學生兩篇文章，找同學誦讀?。
b.品：分小組合作、探究學習，交流聽后的感受?。
c.談：學生談自己的想法和感受?。
4.小結過渡?。
第三篇章：奔騰篇滔滔黃河水悠悠中華情?。
1.詩文欣賞?。
a.欣賞程鐸的《話說黃河》片段?。
b.引用毛澤東的話慨嘆黃河?。
c.集體朗誦詩歌《黃河頌》?。
2.課堂小結?。
3.布置作業(yè)?（從下面兩題中選做其一）?。
（2）針對黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創(chuàng)意。
母親河黃河教案篇十六
我真想問一句——你從那里起源？
你滿載著歷史的滄桑，
化作一朵朵浪花的涌現。
你那浩瀚的氣勢，
時刻向世人證明——你是中華民族的祖先。
追溯歷史，
古老的中華文明在你這里發(fā)源。
總結今天，
今天是中華巨龍的新起點。
展望明天，
你將帶著中華挺立于世界之巔！
你是天上的水嗎？
就用你的甘露灑在我的身上，
淌在我的心邊，
這是你的子孫站在你的面前發(fā)出的心愿，
讓我把對你的依戀，
化作動力的源泉，
把那夢寐的心愿實現！
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