在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文可供大家參考，有助于提升寫作水平。
干部讀書心得體會(huì)篇一
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于干部讀書。
心得體會(huì)。
范文吧!
一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗圩x書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬(wàn)能的，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;。
最可憐的人是與書無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
12月11日，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記。
讀書筆記。
注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜。
謎語(yǔ)。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦。
手抄報(bào)。
和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用。
讀后感。
的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭?lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。
按照中共組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過參加此次中青年干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，縣委書記李燁在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。李書記的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長(zhǎng)，分析了我縣的當(dāng)前形勢(shì)以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。
這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長(zhǎng)過程，對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。今后建水將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志。
這次培訓(xùn)班為封閉式培訓(xùn)，半軍事化管理，安排各組進(jìn)行文藝節(jié)目排練，雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
干部讀書心得體會(huì)篇二
讀書是利國(guó)利民利己的好事。下面小編為大家整理了干部讀書。
心得體會(huì)。
范文，希望能為大家提供幫助！
今年3月21日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長(zhǎng)李源潮在干部學(xué)院舉行的年春季開學(xué)典禮上勉勵(lì)廣大學(xué)員做一個(gè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。眼界寬、思路寬是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息全球化時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是，胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長(zhǎng)的話雖然是針對(duì)更高一層干部提出的，但對(duì)各級(jí)干部同樣有很深的寓意。因此，每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造，使之變得寬廣，澤福于民。
在讀書活動(dòng)中，我對(duì)一本名為“舍得放下，就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會(huì)到三點(diǎn)內(nèi)涵：
“放下”就是放棄。人生中有許多追求，千差萬(wàn)別，但它都是通向人生目標(biāo)和價(jià)值過程中的美麗實(shí)踐。放棄某些追求，是痛苦的抉擇，是毅力的考驗(yàn)，是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上，著眼一己之私，而沒有為民造福的胸襟，不是對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上，熱衷表面文章，沒有求真務(wù)實(shí)的胸襟，圖虛名、爭(zhēng)利益，貽誤了寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī);在自身要求上，標(biāo)榜以身作則，卻無(wú)清正廉潔的胸襟，事事異人，處處擺顯，攀比心態(tài)嚴(yán)重，離人民群眾和黨員干部形象越來(lái)越遠(yuǎn);在對(duì)待同志上，表面一團(tuán)和氣，無(wú)與人為善的胸襟，常常暗懷不滿，睚眥必報(bào)，沒有互助的念頭，隔岸觀火，幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場(chǎng)心理疾病會(huì)害人害己，必須堅(jiān)決地摒棄。如果對(duì)“放下”思不透、想不通，不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮，放下只能是一句空話，胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
權(quán)力會(huì)給某些人帶來(lái)金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受，要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”，只有“舍”了這些，才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這是為官的選擇;一邊是真金白銀，一邊是清白平淡，取舍就在一念之間，因而，舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo)，然而在實(shí)踐共產(chǎn)主義的漫長(zhǎng)過程中，許多同志出現(xiàn)了偏差，著眼于了眼前利益，追求了個(gè)人利益的最大化，他們舍棄了集體和國(guó)家利益，舍棄了人民的利益，最終得到的是無(wú)盡的罵名和人生的不自由，乃至是生命終點(diǎn)。其實(shí)生活的過程中不乏正反兩方面的啟示，正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國(guó)法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇，已足夠我們過上富裕的生活，可讓我們安心地為黨和人民工作，還有什么讓我們不舍得放棄對(duì)更多財(cái)富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會(huì)無(wú)止境地蔓延，它只能讓你走進(jìn)深淵。
“放下”也不是把所有的都放棄。對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨干部來(lái)說，它是有選擇的，這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做，四大皆空，看破紅塵，這是一種消極的人生觀，是一個(gè)不合格干部，黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干凈”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，勤廉如車之雙輪，鳥之雙翼，缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)。現(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)”，這是一種觀念上的偏差和錯(cuò)誤，是缺乏取舍的智慧。“七品芝麻官”有句。
名言。
：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯，闡明了無(wú)功便是過的道理。因而作為黨員干部，我們要有明智的放棄，更要有執(zhí)著的追求，懂得何事該放棄，何事又不該放棄，真正做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，需要走出發(fā)展的新路徑。新的發(fā)展路徑是什么?五中全會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持了黨的xx大、xx屆三中四中全會(huì)精神，將“創(chuàng)新”和“改革”放在了更加突出的位置。“創(chuàng)新”和“改革”將作為兩個(gè)重要發(fā)展路徑，貫穿于“十三五”規(guī)劃實(shí)施落實(shí)的始終。全會(huì)首要強(qiáng)調(diào)的發(fā)展，就是“堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展”，指出，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下的“創(chuàng)新”也作出了系統(tǒng)的概括和路徑指向?？傮w上說，創(chuàng)新是包涵了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。具體來(lái)說，未來(lái)五年的發(fā)展基點(diǎn)必須放在發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展空間、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展體制等的創(chuàng)新上，要以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的路徑、創(chuàng)新的體制，來(lái)培育發(fā)展新動(dòng)力，拓展發(fā)展新空間，構(gòu)建發(fā)展新體制，其中的關(guān)鍵又是“形成促進(jìn)創(chuàng)新的體制架構(gòu)，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展”。
這一系列創(chuàng)新又必須融于改革之中。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展必須破解任何束縛社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)活力的體制機(jī)制障礙。我們注意到，雖然這次五中全會(huì)沒有直接談改革問題，是因?yàn)閤x屆三中全會(huì)對(duì)全面深化改革已經(jīng)作出全面部署，“十三五”規(guī)劃已經(jīng)將改革已經(jīng)深深蘊(yùn)含在新規(guī)劃任(xx屆五中全會(huì)心得體會(huì))務(wù)和實(shí)施的方方面面。比如，構(gòu)建發(fā)展新體制，必須加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)權(quán)制度、投融資體制、分配制度、人才培養(yǎng)引進(jìn)使用機(jī)制;必須深化行政管理體制改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新和完善政府宏觀調(diào)控方式;必須完善各類國(guó)有資產(chǎn)管理體制，建立健全現(xiàn)代財(cái)政制度、稅收制度，改革并完善適應(yīng)現(xiàn)代金融市場(chǎng)發(fā)展的金融監(jiān)管框架，從而形成促進(jìn)創(chuàng)新的體制架構(gòu)。
再比如，培育發(fā)展新動(dòng)力和拓展發(fā)展新空間，必須優(yōu)化勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素配置，清除任何形式的行政壁壘、區(qū)域封閉和市場(chǎng)分割，讓各種生產(chǎn)要素充分流動(dòng)起來(lái)，培育壯大若干重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)。還比如，要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，必須加快科技體制改革。要能夠激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)造新供給，培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展;要有助于實(shí)施一批國(guó)家重大科技項(xiàng)目，發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用;要有利于培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，等等。
要以改革促創(chuàng)新，以創(chuàng)新助改革，也將成為這個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施進(jìn)程中的鮮明特色。
干部讀書心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和政府的改革創(chuàng)新，縣干部隊(duì)伍的素質(zhì)提升勢(shì)在必行。為了加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)教育，提高他們的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力，各地縣級(jí)政府紛紛組織縣干部讀書班。我有幸參加了我所在縣的縣干部讀書班，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，下面就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，縣干部讀書班是一次系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名縣干部，本身工作比較繁忙，很難有長(zhǎng)時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而讀書班提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。在讀書班中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，了解了黨的路線方針政策，還學(xué)習(xí)了一些管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這些理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我們更好地開展工作提供了理論基礎(chǔ)。
其次，縣干部讀書班是一次思想碰撞的機(jī)會(huì)。在讀書班中，同學(xué)們來(lái)自不同的部門和不同的層級(jí)，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。在課堂上，同學(xué)們積極參與討論和交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種多元化的思想碰撞，讓我們從不同的角度看待問題，開拓了我們的思維方式。通過與同學(xué)們的交流，我深感其實(shí)我們所面臨的問題不是單一的，而是復(fù)雜的，需要綜合的思考和解決。
再次，縣干部讀書班是一次自我反思的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐研究和案例分析。通過這些方法，我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行深入思考和反思。我記得有一次，在一堂學(xué)習(xí)班上，我們結(jié)合具體案例對(duì)我們所在縣的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了分析和研究，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。這讓我深感自己在工作中還有很多需要提高的地方，需要不斷地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)。
最后，縣干部讀書班是一次加強(qiáng)溝通交流的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，還要與老師、專家進(jìn)行互動(dòng)。這樣的交流幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，通過與老師和同學(xué)的交流，我們也可以建立起良好的人際關(guān)系和工作合作機(jī)制。這些人際關(guān)系和工作合作，不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展也有重要意義。
總之，縣干部讀書班是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)會(huì)了用理論指導(dǎo)實(shí)踐和總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我也明白了領(lǐng)導(dǎo)干部要有宏觀的、全局的思維，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我相信，通過這次學(xué)習(xí)，我會(huì)更好地服務(wù)于人民群眾，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
地級(jí)干部讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀一些經(jīng)典的著作，不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的視野，還可以提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在讀書過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)，我將分享一些地級(jí)干部讀書的心得與感悟。
第二段：知識(shí)儲(chǔ)備與能力提升（200字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備廣博的知識(shí)背景，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)的積累使我更加全面地理解和把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，提高了自己的分析和判斷能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典著作，我也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)會(huì)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力和創(chuàng)造力，有效解決各種復(fù)雜問題。知識(shí)的儲(chǔ)備與能力的提升，使我在工作中更加游刃有余，更加自信和有力地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
第三段：視野拓寬與高尚情操（300字）。
地級(jí)干部作為中堅(jiān)力量，需要具備開闊的視野和高尚的情操，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)國(guó)家。通過讀書，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也拓寬了自己的視野。通過閱讀一些經(jīng)典名著，我了解了中外文化、歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí)，加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這種廣闊的視野讓我更有思考問題、解決問題的能力，遇到困難時(shí)能夠從更宏觀、更全面的角度去思考和解決。
同時(shí)，讀書也培養(yǎng)了我的高尚情操。在一些優(yōu)秀作品中，我看到了許多偉大的人物和充滿正能量的精神世界。這些作品啟發(fā)了我，教會(huì)了我如何做一個(gè)忠誠(chéng)、正直、勇敢而又有責(zé)任感的干部。在工作中，我能夠堅(jiān)守原則，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為人民群眾做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：思維方式與創(chuàng)新能力（300字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備良好的思維方式和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的思維模式和方法，學(xué)會(huì)了如何開展系統(tǒng)思考、辯證思考和創(chuàng)新思考。這些思維方式使我能夠更好地分析問題、理清思路、做出明智的決策。同時(shí)，在讀書的過程中，我也學(xué)到了許多創(chuàng)新的理念和方法，這為我開展工作提供了很多靈感和啟示。
在創(chuàng)新能力方面，讀書也起到了積極的推動(dòng)作用。通過閱讀一些有關(guān)創(chuàng)新的著作，我意識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在工作中，我主動(dòng)拓寬思路，勇于創(chuàng)新，不斷尋找問題解決的新思路和新方法。這種創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化，不斷向前進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（200字）。
地級(jí)干部讀書是一種非常有效而重要的學(xué)習(xí)方式。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，提升了自己的能力，拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了自己的高尚情操，提高了自己的思維方式和創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為服務(wù)人民、服務(wù)國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的地級(jí)干部。
干部讀書心得體會(huì)篇五
做一個(gè)有利于人民的人
今年3月21日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長(zhǎng)李源潮在干部學(xué)院舉行的年春季開學(xué)典禮上勉勵(lì)廣大學(xué)員做一個(gè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。眼界寬、思路寬是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息全球化時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是，胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長(zhǎng)的話雖然是針對(duì)更高一層干部提出的，但對(duì)各級(jí)干部同樣有很深的寓意。因此，每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造，使之變得寬廣，澤福于民。
在讀書活動(dòng)中，我對(duì)一本名為“舍得放下，就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會(huì)到三點(diǎn)內(nèi)涵：
一、“放下”是種胸襟
“放下”就是放棄。人生中有許多追求，千差萬(wàn)別，但它都是通向人生目標(biāo)和價(jià)值過程中的美麗實(shí)踐。放棄某些追求，是痛苦的抉擇，是毅力的考驗(yàn)，是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上，著眼一己之私，而沒有為民造福的胸襟，不是對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上，熱衷表面文章，沒有求真務(wù)實(shí)的胸襟，圖虛名、爭(zhēng)利益，貽誤了寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī);在自身要求上，標(biāo)榜以身作則，卻無(wú)清正廉潔的胸襟，事事異人，處處擺顯，攀比心態(tài)嚴(yán)重，離人民群眾和黨員干部形象越來(lái)越遠(yuǎn);在對(duì)待同志上，表面一團(tuán)和氣，無(wú)與人為善的胸襟，常常暗懷不滿，睚眥必報(bào)，沒有互助的念頭，隔岸觀火，幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場(chǎng)心理疾病會(huì)害人害己，必須堅(jiān)決地摒棄。如果對(duì)“放下”思不透、想不通，不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮，放下只能是一句空話，胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
二、“放下”必須舍得
權(quán)力會(huì)給某些人帶來(lái)金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受，要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”，只有“舍”了這些，才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這是為官的選擇;一邊是真金白銀，一邊是清白平淡，取舍就在一念之間，因而，舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo)，然而在實(shí)踐共產(chǎn)主義的漫長(zhǎng)過程中，許多同志出現(xiàn)了偏差，著眼于了眼前利益，追求了個(gè)人利益的最大化，他們舍棄了集體和國(guó)家利益，舍棄了人民的利益，最終得到的是無(wú)盡的罵名和人生的不自由，乃至是生命終點(diǎn)。如成克杰、陳良宇等等黨內(nèi)的腐敗分子和我們身邊一些活生生的反面典型。其實(shí)生活的過程中不乏正反兩方面的啟示，正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國(guó)法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇，已足夠我們過上富裕的生活，可讓我們安心地為黨和人民工作，還有什么讓我們不舍得放棄對(duì)更多財(cái)富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會(huì)無(wú)止境地蔓延，它只能讓你走進(jìn)深淵。
三、“放下”要有選擇
“放下”也不是把所有的都放棄。對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨干部來(lái)說，它是有選擇的，這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做，四大皆空，看破紅塵，這是一種消極的人生觀，是一個(gè)不合格干部，黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干凈”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，勤廉如車之雙輪，鳥之雙翼，缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)”，這是一種觀念上的偏差和錯(cuò)誤，是缺乏取舍的智慧。“七品芝麻官”有句名言：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯，闡明了無(wú)功便是過的道理。因而作為黨員干部，我們要有明智的放棄，更要有執(zhí)著的追求，懂得何事該放棄，何事又不該放棄，真正做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
二是“問”讀，即審問之。古代王充說：“不學(xué)不成，不問不知?！睂W(xué)習(xí)更重要的是問，只 有會(huì)提問題，才會(huì)做學(xué)問。愛因斯坦講：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)?解決一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從 新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！泵┮陨?有個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，每堂課的前 10 分鐘，指定一個(gè)學(xué)生就上次學(xué)習(xí)提出一個(gè)疑難問題， 如果你提不出來(lái)，就要下一個(gè)學(xué)生提，然后你來(lái)回答。如果學(xué)生提出的問題比較好，甚至連?老師當(dāng)場(chǎng)也不能回答，那么就給這個(gè)學(xué)生滿分。這個(gè)辦法實(shí)施以后，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹?動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。教育學(xué)家陶行知觀摩以后，大感興趣，認(rèn)為是“教學(xué)上的革命”。朱熹曾 經(jīng)描述人們的認(rèn)識(shí)過程是，“未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)有疑。過了一番后，疑 漸漸解，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)”。讀書就是帶著問題去讀，能不能發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題，這是個(gè)很重要的基本功。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為。”希欽斯指出： “檢驗(yàn)一個(gè)人所受教育的標(biāo)準(zhǔn)，就是看看他對(duì)自己無(wú)知的程度心中有沒有數(shù)?！崩献诱f：“知 不知，上;不知知，病?！敝雷约簾o(wú)所知，是高明的，不知道自己無(wú)所知又表現(xiàn)得好像知 道，這就是缺點(diǎn)。要了解和正視自己的不足，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新， 豐富知識(shí)儲(chǔ)備。 三是“思”讀，即慎思之。由感觀得來(lái)的知識(shí)，必須經(jīng)過大腦思索、邏輯推理，才能有更 深刻的認(rèn)識(shí)，得出可靠的結(jié)論。這也是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)過程第二階段的重要性。如何思考推理呢? 孔子的“舉一反三”和 “一以貫之”，既包含了歸納和演繹，又包含了類比和聯(lián)想，是一種很好 的思想方法。能不能掌握這個(gè)方法，是學(xué)問能不能長(zhǎng)進(jìn)的關(guān)鍵。古人說：“學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆?！?讀書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。愛因斯坦說：“學(xué) 習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富， 獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上， 聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā) 現(xiàn)新的問題， 在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí)。 當(dāng)然， 思考的基礎(chǔ)是閱讀。 終日而思， 不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識(shí)、了解新思想、樹立新觀念，才能提高思維的準(zhǔn) 確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高 用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性?到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不 深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個(gè)干部要注重 并善于總結(jié)。一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，需要總結(jié);一個(gè) 階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì) 量如何，需要總結(jié);對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否對(duì)頭，需要總結(jié)。 四是“辨”讀，即明辨之。經(jīng)過慎思得出的認(rèn)識(shí)還要經(jīng)過明辨而檢驗(yàn)。我們講明辨，就是 要按一定的科學(xué)原理、歷史事實(shí)、技術(shù)手段、價(jià)值取向，對(duì)獲得的認(rèn)識(shí)進(jìn)行“兩由兩去”的加 工，即“由此及彼、由表及里，去偽存真、去粗取精”，使其認(rèn)識(shí)更加接近真理。古代青原惟 信禪師說：“老僧三十年未參禪時(shí)，見山是山，見水是水;及至后來(lái)，親見知識(shí)，有個(gè)入處， 見山不是山，見水不是水;而今得個(gè)休歇處，依舊見山只是山，見水只是水?！边@體現(xiàn)了認(rèn) 識(shí)論的觀點(diǎn)。 我們認(rèn)識(shí)事物分為三個(gè)階段： 第一階段是現(xiàn)象階段， 是經(jīng)驗(yàn)性、 技術(shù)性的階段， 故“見山是山，見水是水”;經(jīng)過分析、推理、歸納、演繹，認(rèn)識(shí)上升到第二階段，也就是把 握對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)階段，從而對(duì)山和水的認(rèn)識(shí)有了不同的飛躍，從而“見山不是山、見水不是 水”;第三個(gè)階段，通過對(duì)感性認(rèn)識(shí)的理性處理，去掉了歪曲本質(zhì)的現(xiàn)象，留下了反映本質(zhì) 的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)更深刻、更寬廣，此時(shí)便是“見山只是山、見水只是水”了。讀書也要從“見山 是山， 見水是水”的第一境界， 進(jìn)入到“見山不是山， 見水不是水”的第二境界， 最后領(lǐng)悟到“見 山只是山，見水只是水”的第三境界。讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣 躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書，一 個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁和韌勁，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。讀書最可貴 的是終身堅(jiān)持， 無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書。 年輕的時(shí)候，?記憶力好、 接受力強(qiáng)， 應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。 中年的時(shí)候， 精力旺 盛、視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候，時(shí)間 充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里?感悟人生、樂以忘憂。 五是“行”讀，即篤行之。讀書就要講篤行。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真 的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā) 展的規(guī)律。毛澤東同志說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)，講的也是同 樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。一個(gè)人如果 不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能 說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。 今天， 我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高， 不是單純地看他讀書多不多， 而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合， 就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力， 在運(yùn)用的過程中提高讀書水平。 領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn) 用，在以下三個(gè)方面努力很重要。一是要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)新情況、新問題的調(diào)查研究，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢(shì) 怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害，從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力。二是要運(yùn)用 理論和知識(shí)著力改造客觀世界。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé)，善于把握工作規(guī)律，不斷提 高工作水平，努力增加工作實(shí)效。尤其要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)和變化特征，準(zhǔn)確把 握中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律， 認(rèn)真研究改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新 情況新問題，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界。 在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下， 領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多， 一些人經(jīng)受不住 權(quán)力、金錢、美色等考驗(yàn)而敗下陣來(lái)，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí)，忽視了主 觀世界的改造。我們黨一再?gòu)?qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，要在推 進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí) 和能力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀， 切實(shí)解決好理想信念、 思想作風(fēng)、 道德情操、 清正廉潔等問題， 不斷增進(jìn)與人民群眾的感情， 始終保持共產(chǎn)黨人的本色。 領(lǐng)導(dǎo)干部只有實(shí)踐， 才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作， 用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，提高實(shí)際工作能力和水平，只 有在具體工作中，身體力行，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
干部讀書心得體會(huì)篇六
干部讀書月，是一項(xiàng)有著深刻意義的活動(dòng)。通過閱讀書籍，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思路，還能夠提升自身素質(zhì)，提高工作能力。在過去的一個(gè)月里，我結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真閱讀了一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面的書籍，并從中感悟到了很多。
首先，我意識(shí)到在改革創(chuàng)新的時(shí)代，必須擁有先進(jìn)的思維方式和管理理念。在“領(lǐng)導(dǎo)力教練”這本書中，作者提到了“逆向思維”這一概念，要求我們將傳統(tǒng)的思維方式顛倒過來(lái)，從不同的角度去看待問題。這種重新思考的方式可以幫助我們突破傳統(tǒng)的思維模式，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)新性的解決方案。而在另一本書《好好說話》中，作者則強(qiáng)調(diào)了溝通技巧的重要性。溝通不僅能夠幫助我們更好地理解他人的需求和想法，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，減少誤解和矛盾。
其次，干部們也應(yīng)當(dāng)具有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力。在《目標(biāo)》一書中，作者提出了SMART原則，即確立具體的目標(biāo)，明確目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定可行的行動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)的責(zé)任人以及設(shè)定完成的時(shí)間期限。這些原則可有效地幫助我們規(guī)劃團(tuán)隊(duì)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。同時(shí)，在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中，作者則強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)下屬和賞識(shí)下屬的重要性。領(lǐng)導(dǎo)要成為更好的團(tuán)隊(duì)管理者，不僅需要管理下屬，還需要了解下屬，與下屬平等對(duì)話，并且對(duì)于下屬的成績(jī)和貢獻(xiàn)應(yīng)該及時(shí)地給予肯定和激勵(lì)。
還有，干部們?cè)诠ぷ髦幸矐?yīng)該具備風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。在《黑天鵝》中，作者提出了黑天鵝事件，即一些重大事件的出現(xiàn)，對(duì)于原有的規(guī)律和慣性產(chǎn)生重大轉(zhuǎn)變，我們必須提前得到這些即將到來(lái)的變化，并采取相應(yīng)的措施，以減少損失和風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)今發(fā)展的不穩(wěn)定的時(shí)期，在了解各種風(fēng)險(xiǎn)因素的同時(shí)，我們必須提高自己的敏感度和預(yù)判能力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，在閱讀中我還學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)掘自我的潛能?！队鲆娢粗淖约骸愤@本書中，作者提醒我們需要思考以下幾個(gè)問題：自己最看重的是什么？對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生軌跡，有哪些想法和規(guī)劃？看重自己在職場(chǎng)上的什么能力？通過思考這些問題，我們可以更加清晰地了解自己，并找到一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的方向進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)展。
總之，干部讀書月是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過讀書，我們可以從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在今后的工作中，我們應(yīng)該結(jié)合自己的工作實(shí)際，放眼未來(lái)，把書中的理念與理論運(yùn)用到具體的工作實(shí)踐中，以提升我們的工作能力，更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。
干部讀書心得體會(huì)篇七
作為民政干部，我們一直承擔(dān)著照顧貧困、弱勢(shì)群體的責(zé)任。然而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的職業(yè)發(fā)展面臨一系列的挑戰(zhàn)，包括技術(shù)和思維的更新?lián)Q代。為了更好地服務(wù)人民群眾，我們需要積極地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。因此，讀書成為我們不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)途徑。在這篇文章中，我將分享我的讀書體驗(yàn)與心得，希望能夠?yàn)楦嗟拿裾刹刻峁﹩⑹九c啟發(fā)。
第二段：閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)
在我參加工作的這幾年中，我一直保持著閱讀的習(xí)慣。在閱讀的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。比如學(xué)習(xí)心理學(xué)可以使我更好地了解群眾的需求和心理特征，研究社會(huì)學(xué)可以幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展變化等方面。
而且，閱讀可以帶給我更加深入的思考力和提高思維質(zhì)量。閱讀讓我接觸到了更廣泛的信息與知識(shí)，讓我更全面地看待問題。通過書籍和雜志等形式，我了解了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，并啟示了我在實(shí)際工作中的一些困惑，從而有效解決了一些難題。
第三段：閱讀對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性
在我的實(shí)際工作中，我也發(fā)現(xiàn)了閱讀對(duì)于自己職業(yè)發(fā)展的重要性。在現(xiàn)如今的時(shí)代背景下，技術(shù)的變革和思維的更新?lián)Q代對(duì)于民政干部的要求越來(lái)越高。要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，必須不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。閱讀就成為了一個(gè)非常重要的途徑之一。
在我們的職業(yè)中，我們需要了解相關(guān)法律法規(guī)、政策文件、工作流程等，閱讀這些文件能夠有效提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，并有助于我們更好地為人民群眾服務(wù)。同時(shí)還可以拓展我們的知識(shí)面，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的批判性思維能力和解決問題的能力。
第四段：閱讀中的艱辛與挑戰(zhàn)
閱讀對(duì)于我來(lái)說，既是一種習(xí)慣，也是一種挑戰(zhàn)。閱讀需要我們花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間的精力和耐心，耗費(fèi)巨大的時(shí)間成本。同時(shí)，閱讀還需要我們具有一定的閱讀理解能力和分析思考能力。
但閱讀中的困難并不是擺在我們面前讓我們退縮的一大原因。在我的閱讀中，我深深體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的苦與樂。我發(fā)現(xiàn)，只要我們保持持之以恒的態(tài)度，不斷錘煉自己的技能，我們就能越來(lái)越輕松地閱讀各種閱讀材料。
第五段：總結(jié)
作為一名民政干部，閱讀對(duì)我的生活和工作有著不可替代的作用。我認(rèn)為，閱讀是一種渠道，不僅能夠帶給我們知識(shí)，還能夠塑造我們的個(gè)性，提高我們的修養(yǎng)。同時(shí)，閱讀還能夠?yàn)槲覀兇蜷_一扇通向未來(lái)的門。在閱讀中，我們了解社會(huì)、升華人生，獲得內(nèi)心與世界的平衡。我相信，作為一名專業(yè)民政干部，只有堅(jiān)持不懈地閱讀，我們才能更加優(yōu)秀，更加卓越。
干部讀書心得體會(huì)篇八
縣級(jí)干部作為中層領(lǐng)導(dǎo)，是承擔(dān)著重要責(zé)任的，要想做好自己的職業(yè)，就要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑之一，也是很好的一種鍛煉自己的方法。在我讀書的過程中，深刻感覺到讀書不僅豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我受益匪淺。
二段：閱讀對(duì)我的啟示。
讀書是獲取知識(shí)的一種手段，而閱讀中帶給我的最大啟示不在于書中的知識(shí)本身，而在于書中的性格與智慧。金庸先生的武俠小說，給我?guī)?lái)了很多的啟示，尤其是其中的俠義精神、人物性格和價(jià)值觀。在工作中，我常常要面對(duì)各種各樣的問題，而只有我們學(xué)會(huì)了像金庸筆下的各位俠士那樣，追求真理、保護(hù)公正、守護(hù)正義，我們才能真正做到自己的本分，服務(wù)好百姓。
三段：書籍的改變。
書籍的觀念可以帶給我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些改變。比如《你一生的故事》，本書向我們展示了一個(gè)非常不同尋常的生命自傳，讓我學(xué)會(huì)了在人生中做自己，不管困難有多大，都不能忘記自己的初心和走在路上的原因。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)遇到一些難度，但我們要始終堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任，去追求自我價(jià)值的提升，并在其中獲得成長(zhǎng)和快樂。
四段：書籍的意義。
書籍是人類進(jìn)步的重要載體，學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)趯ふ易陨韮r(jià)值的同時(shí)，追逐自己的夢(mèng)想，在認(rèn)真閱讀的過程中，我們能夠?qū)κ挛镉懈由钊氲牧私?，想到更多的?chuàng)意和解決問題的途徑。書籍中的智慧和性格，有助于我們更深刻地理解生活拓展自己的視野，去迎接與挑戰(zhàn)未知的一切，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大。
五段：總結(jié)。
在我看來(lái)，讀書是人類獲取知識(shí)、感悟生命和提高自身素質(zhì)的重要途徑。這對(duì)于縣級(jí)干部來(lái)說尤為重要，我們?cè)诠ぷ鬟^程中要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化和民生疾苦，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，掌握新技術(shù)和新方法，推動(dòng)基層工作的深入發(fā)展。在此過程中，閱讀對(duì)我們的幫助和支持是不可或缺的。我們的讀書之路，要更擴(kuò)展、更深入，讓自己的觸角更長(zhǎng)、更廣，讓自己變得更加的智慧和強(qiáng)大。
干部讀書心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著我國(guó)司法體制的改革和發(fā)展，司法干部的角色變得愈發(fā)重要。為了適應(yīng)職責(zé)的提升和專業(yè)知識(shí)的更新，不少司法干部都積極參加各種讀書活動(dòng)。通過閱讀，司法干部們能夠拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力。本文將從讀書的好處、推薦的書籍、閱讀的方法、心得體會(huì)以及如何將所讀知識(shí)應(yīng)用于司法實(shí)踐等角度進(jìn)行論述。
首先，讀書對(duì)司法干部而言有諸多好處。一方面，通過讀書，司法干部們可以不斷擴(kuò)大知識(shí)面，了解社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和思想潮流，增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬眼界。另一方面，讀書可以讓司法干部們接觸到各種各樣的案例和理論，使他們?cè)趯?shí)踐中能夠借鑒前賢智慧，提升工作效能。此外，閱讀還能培養(yǎng)司法人員的審美能力和心理素質(zhì)，讓他們更好地從容應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，針對(duì)司法干部的讀書推薦有很多。在司法領(lǐng)域，推薦的書籍主要包括相關(guān)法律法規(guī)、司法實(shí)務(wù)、案例分析等。例如，羅振宇的《我們?yōu)槭裁催@樣生活，這樣工作？》可以幫助干部們了解社會(huì)變革對(duì)司法領(lǐng)域的影響，引導(dǎo)他們思考司法改革的方向。楊東平的《大案追憶錄》可以讓讀者以共情的方式體驗(yàn)案件的重大意義和深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)司法干部的情商和洞察力。此外，一些經(jīng)典著作如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》也為司法干部提供了廣闊的思考空間。
閱讀方法不僅要注重選擇書籍，還應(yīng)當(dāng)注意技巧和效果。首先，司法干部們需要制定科學(xué)的閱讀計(jì)劃。由于工作繁忙，他們常常時(shí)間有限，因此需要有條不紊地計(jì)劃好閱讀的時(shí)間和內(nèi)容。其次，司法干部們要善于抓住重點(diǎn)，有選擇性地閱讀。司法干部閱讀的目的是為了提升自身能力和素質(zhì)，因此應(yīng)以專業(yè)書籍為主，選擇那些有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的書籍，并注重對(duì)書籍中的經(jīng)典案例和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行深入研究。此外，要注意閱讀方法的多樣性，閱讀書籍可以通過紙質(zhì)書籍、電子書籍、碎片化閱讀等方式進(jìn)行，多角度、多方式的閱讀可以更好地鞭策和促進(jìn)司法干部的個(gè)人成長(zhǎng)。
對(duì)于司法干部而言，讀書的過程不僅是獲取知識(shí)的過程，更是思考和感悟的過程。從閱讀中，能夠給司法干部們帶來(lái)很多心得體會(huì)。首先，通過讀書，司法干部們能夠提高自身的邏輯思維和表達(dá)能力。在閱讀時(shí)，司法干部們需要將作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納，鍛煉了他們的邏輯思維能力。同時(shí)，在書中難點(diǎn)和疑難問題的解答過程中，也會(huì)使司法干部們的表達(dá)能力得到提升。其次，通過讀書，司法干部們能夠培養(yǎng)更廣闊的思維視野。司法干部閱讀的書籍內(nèi)容多元，包括法律、人文、歷史等方面的內(nèi)容，這使得他們能夠以更廣闊的視野看待問題，進(jìn)而做出更為科學(xué)和全面的判斷和決策。
最后，將所讀知識(shí)應(yīng)用于司法實(shí)踐是司法干部讀書的重要目的之一。讀書不僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，更是為了服務(wù)社會(huì)和人民群眾。司法干部們需要通過運(yùn)用所讀知識(shí)解決實(shí)際問題，提升自己的工作效能。他們可以通過將讀書中的理論知識(shí)應(yīng)用于案件審理中，提升在司法實(shí)踐中的適應(yīng)性和效率。同時(shí)，他們還可以通過將讀書中的思想應(yīng)用于司法改革和創(chuàng)新中，推動(dòng)司法體制機(jī)制的進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
綜上所述，司法干部讀書是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。通過讀書，司法干部們能夠不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)和能力，并將所讀知識(shí)應(yīng)用于司法實(shí)踐中。相信在不斷的讀書過程中，司法干部們能夠不斷提升自身的綜合素質(zhì)，為司法事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十
作為一名科技協(xié)會(huì)的干部，參加讀書活動(dòng)已成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?。在這一過程中，我們汲取了豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)與閱歷，也更加意識(shí)到了自身的不足和拓展的空間。今天，我要分享的是我在參加科協(xié)干部讀書活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。
第二段：承接。
這次的讀書活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒控制等諸多方面，可謂是涵蓋面很廣。我個(gè)人最大的收獲和體會(huì)就是對(duì)科技創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。我們一直強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性，但科技創(chuàng)新并不是單靠一個(gè)人就能完成的，更多的需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全局觀念。而作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我們每個(gè)人都需要有一顆開放、創(chuàng)新、敢于冒險(xiǎn)的心態(tài)，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大價(jià)值。
第三段：發(fā)展。
在學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新的同時(shí)，我還在思考如何將其應(yīng)用于實(shí)踐中。作為一名科技協(xié)會(huì)的干部，我深知我們的工作要與社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系在一起才有實(shí)際意義。因此，我希望能夠在我們的工作中，不斷嘗試創(chuàng)新，提高科技服務(wù)的水平；充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，打造精英團(tuán)隊(duì)；同時(shí)，培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和情緒控制能力，成為更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。
第四段：認(rèn)識(shí)。
通過這次的讀書活動(dòng)，我認(rèn)為我們需要認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的意義不僅在于技術(shù)上的突破，更在于解決社會(huì)問題和改善人們生活質(zhì)量。因此，科技創(chuàng)新需要更多的關(guān)注社會(huì)需求和跟隨時(shí)代潮流。同時(shí)，也需要打造創(chuàng)新文化，為創(chuàng)新提供思想與文化的支持。
第五段：總結(jié)。
在這次的讀書活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒控制等方面的知識(shí)。更為重要的是，我對(duì)我們作為科技協(xié)會(huì)干部的角色和責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。我們不僅僅需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用科技，更要將創(chuàng)新服務(wù)于社會(huì)，建立創(chuàng)新文化，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，成為領(lǐng)袖和示范者。因此，這次讀書活動(dòng)對(duì)我來(lái)說是一次巨大的啟示，我相信在今后的工作中，我會(huì)更加努力地實(shí)踐這些想法和理念。
干部讀書心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（約200字）
如今，我國(guó)的體制干部承擔(dān)著中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要責(zé)任。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，提升自身素養(yǎng)和綜合能力，許多體制干部都開始重視讀書學(xué)習(xí)。在這里，我愿意分享一下我個(gè)人讀書的心得體會(huì)。
第二段：擴(kuò)充視野（約250字）
讀書讓我深刻體會(huì)到，只有不斷地拓寬自己的視野，才能更好地適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過讀書，我能夠了解到不同的文化、歷史、思想和觀點(diǎn)，從而更好地認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性。這些知識(shí)讓我能夠更廣泛地思考問題，更全面地分析事情，從而能夠做出更準(zhǔn)確和明智的判斷。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)一種開放的思維方式，拓展自己的思維邊界。
第三段：積累經(jīng)驗(yàn)（約300字）
讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了積累經(jīng)驗(yàn)。在我讀過的許多經(jīng)典著作中，我總能從中學(xué)到許多成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過閱讀，我能夠汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而有效地避免走彎路。同時(shí)，書中的案例和觀點(diǎn)也讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，把書中的理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：提升個(gè)人修養(yǎng)（約300字）
體制干部的修養(yǎng)對(duì)于工作與生活的品質(zhì)至關(guān)重要。在讀書中，我發(fā)現(xiàn)書籍蘊(yùn)含著豐富的情感和智慧，可以培養(yǎng)自己的情操和人文關(guān)懷。在悠遠(yuǎn)的文學(xué)作品中，我能夠體驗(yàn)到作者的思想情感，感悟到人性的偉大和卑微。這些作品的閱讀，讓我更加懂得如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。同時(shí)，我也通過讀書，尤其是哲學(xué)和心理學(xué)方面的作品，學(xué)習(xí)到了處理壓力和情緒的方法，提升了自己的心理強(qiáng)度和抗挫能力。
第五段：實(shí)踐與分享（約250字）
我堅(jiān)信，讀書必須與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的效果。在讀完一本書之后，我會(huì)將其中的精華和思維方式運(yùn)用到實(shí)際工作中。與同事們分享讀書心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒，從而進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的整體能力和素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)將讀書心得寫成讀書筆記，形成書單和閱讀沙龍，與更多人分享和交流。通過實(shí)踐與分享，我能夠鞏固和加深對(duì)書中知識(shí)的理解和應(yīng)用，進(jìn)一步提升自己的綜合能力。
總結(jié)：（約200字）
體制干部讀書不僅是提升個(gè)人素質(zhì)和能力的需要，也是完成工作使命的必要條件。通過讀書，我們能夠開拓視野、積累經(jīng)驗(yàn)、提升個(gè)人修養(yǎng)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。讀書是一種積極向上的做人之道，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要方法。我相信，在不斷讀書的過程中，我們的視野將更加開闊，思維將更加敏捷，能力也會(huì)更上一層樓。
干部讀書心得體會(huì)篇十二
民政干部是服務(wù)人民的官員，要想服務(wù)好人民，就必須保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，不斷提升自身素質(zhì)和能力。因此，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于民政干部尤為重要。在實(shí)際工作中，通過不斷地學(xué)習(xí)，民政干部們不僅能夠更好地為人民服務(wù)，還能更好地解決遇到的各種復(fù)雜問題。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)層面出發(fā)，探討民政干部讀書所得到的體會(huì)和收獲。
第二段：讀書能夠提升領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)力是政治干部一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)。作為民政干部，更需要在服務(wù)人民中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。通過不斷地閱讀，民政干部可以增長(zhǎng)知識(shí)，提升管理能力，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，為人民服務(wù)提供更好的支持和保障。另外，讀書還可以讓干部們了解更多的思想理念和培養(yǎng)品格，從而更好地掌握領(lǐng)導(dǎo)工作的本質(zhì)。
第三段：讀書能夠提高服務(wù)水平。
作為民政干部，為人民服務(wù)是其工作的核心，增強(qiáng)服務(wù)能力是其必備技能。閱讀是對(duì)增強(qiáng)服務(wù)能力非常重要的手段，有助于干部了解一些新的服務(wù)模式，掌握服務(wù)技巧，提高服務(wù)水平，為人民提供更便捷、高效的服務(wù)。另外，通過讀書，干部還可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，更好地應(yīng)對(duì)各種工作需求，提高工作效率。
第四段：讀書能夠豐富思想。
社會(huì)在不斷發(fā)展變化的同時(shí)，思想也在慢慢的改變。要想切實(shí)為人民服務(wù)，民政干部們必須緊跟時(shí)代潮流。讀書是最好的途徑之一，通過閱讀，民政干部們可以開闊視野，拓寬思路，讓自己的思想更加豐富多彩、更趨于成熟，為未來(lái)的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
從以上分析中可以看出，閱讀對(duì)于民政干部是非常必要的，這不僅對(duì)提升工作能力至關(guān)重要，還可以讓他們得到更多的思想啟發(fā)和心靈滋養(yǎng)。同樣，為了更好地服務(wù)人民，民政干部們?cè)陂喿x的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)思想的交流和心靈的溝通，讓自己的心與人民的心緊密相連，讓自己更好地為人民服務(wù)。
干部讀書心得體會(huì)篇十三
作為體制干部，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的工作能力，更要有較高的文化素養(yǎng)和廣博的知識(shí)面。因此，閱讀成為我們提升自身素質(zhì)的重要途徑之一。為了進(jìn)一步激發(fā)我和身邊的同事的閱讀熱情，我們開展了一次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深感讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)、開拓思維方式和提升工作效率的重要性。
在讀書過程中，我反復(fù)感受到讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)的積極作用。書籍是人類智慧的結(jié)晶，能夠?yàn)槲覀儌魇诮?jīng)驗(yàn)、啟迪思維。例如，在閱讀《論語(yǔ)》這部經(jīng)典著作時(shí)，我不僅受到了孔子崇尚道德、追求修身齊家治國(guó)平天下的思想的熏陶，也受到了他推崇誠(chéng)實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎的為人之道的影響。通過讀書，我有機(jī)會(huì)與歷代名人對(duì)話，了解他們的智慧和背后的生活哲理。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于我工作中的思考和決策起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地把握問題的本質(zhì)，使我的工作更富有深度和內(nèi)涵。
讀書還幫助我開拓了思維方式。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸了各種各樣的思想和觀點(diǎn)。這不僅豐富了我的思維內(nèi)容，也讓我擁有更加開放包容的心態(tài)。例如，在讀一些開拓思維和拓寬視野的書籍時(shí)，我逐漸意識(shí)到不同的問題有多種維度和解決方式，這讓我摒棄了以往的狹隘思維，更加敢于嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，讀書還能培養(yǎng)我們的思辨能力，讓我們更加理性客觀地看待問題，不被人云亦云的言論所影響。這對(duì)于我們作為體制干部，處理復(fù)雜問題時(shí)的思維清晰和決策的準(zhǔn)確性有著重要的意義。
另外，讀書還能提高工作的效率。有人說：“書中自有黃金屋。”這句話表達(dá)了讀書對(duì)于個(gè)人事業(yè)發(fā)展的重要意義。事實(shí)上，通過閱讀，我了解了很多先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)。例如，在讀《從優(yōu)秀到卓越》這本書時(shí)，我學(xué)到了很多高效管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。其中，作者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與信任、目標(biāo)管理與執(zhí)行力、持續(xù)改善與創(chuàng)新等方面的重要性。這些理念和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦泄芾韴F(tuán)隊(duì)、提高工作效率起到了巨大的推動(dòng)作用。此外，讀書還能夠幫助我們建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，與更多有才華的人進(jìn)行交流。這種交流不僅能夠?yàn)槲覀冮_拓眼界，也能夠帶來(lái)更多的機(jī)遇和合作資源，提高我們的工作效能。
綜合而言，作為體制干部，我們要注重讀書這一重要的修養(yǎng)方式。讀書不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)、開拓思維方式，還能夠提高工作效率。因此，我在參與了這次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)后，更加深刻地意識(shí)到了讀書的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和見解，以更好地完成工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)而努力奮斗。
干部讀書心得體會(huì)篇十四
讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。所謂經(jīng)典，即是精彩、典雅。經(jīng)典讀物似乎是一種營(yíng)養(yǎng)很豐富的食品，食之，可謂健康也，品之，可謂精神怡人。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，是提升自身綜合素質(zhì)的需要，重思考，是從政帶領(lǐng)百姓致富的需要，重溫和重讀經(jīng)典讀物，需要讀、鉆、思、品、悟，感悟其從政之道、為人之理、致富之路，方可為自己所用，發(fā)揮更大的作用。
一、品，用情感，，，達(dá)，而是精心、細(xì)心、攻心的做百姓工作，帶頭搞發(fā)展，謀求發(fā)展和致富的路子經(jīng)，要把自己舍身處境的投入，用充沛昂揚(yáng)的心態(tài)提升百姓的信念;視百姓為之父母，看干部群眾為之兄弟，共謀而不獨(dú)行。入鎮(zhèn)走村串戶，找大局，看發(fā)展，做工作。從農(nóng)民的土地上看發(fā)展機(jī)遇，用各種精神慰藉農(nóng)民的心，體貼入微的一句安慰的話，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鼓舞的故事，一段經(jīng)典有名的哲理，都會(huì)喚醒百姓和自身的良知，從中偶感其道理，約束和指導(dǎo)自己，怎么干，干什么。形成廉政政府、廉政干部、廉政自己，村鎮(zhèn)形成晶瑩體，透明公開，受百姓監(jiān)督、受社會(huì)督促，不擺架子，不做樣子，蹲下身來(lái)與百姓交流，抬起頭來(lái)看百姓的希望。這樣才有所作為，有所大作為，發(fā)展是行動(dòng)出來(lái)的，是實(shí)踐走出來(lái)的。借經(jīng)典讀物中的深刻哲理和執(zhí)政思路，帶領(lǐng)百姓共同發(fā)展，推動(dòng)小康社會(huì)進(jìn)程。
二、思，用，，實(shí)在在，才可以服眾，才可以稱得上是百姓的父母官。同時(shí)也需要大某大略，細(xì)微處見真理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的是艱苦的條件，落后的知識(shí)文化，這要求我們，，，要一步一點(diǎn)滴，一步一落實(shí)，步步為營(yíng)。把自己的想法和思考與實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合，探索與實(shí)踐形成默協(xié)的有機(jī)體，從工作中來(lái)尋覓各種規(guī)劃的合理性與必要性。
三、悟，用反，，，快發(fā)展步伐。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)會(huì)運(yùn)用于反思，每一個(gè)決定之后都會(huì)存在失誤與得，，，，，開展到農(nóng)民院壩里，開展讀書心得交流會(huì)，指導(dǎo)農(nóng)民怎么來(lái)領(lǐng)悟其中的道理，乃至于怎么來(lái)運(yùn)用這些有用的思路和方法，進(jìn)而有效推動(dòng)發(fā)展，加快發(fā)展的步伐。
四，行，用，，，山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書，知識(shí)，，，，可以從中感受到做官為民的政治思想，從而也可以體會(huì)到何以為官之道，從而凈化自己矛盾、粗糙的心里，靜下來(lái)為百姓多謀福利，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出最大的努力。
干部讀書心得體會(huì)篇十五
第一段：
近年來(lái)，為進(jìn)一步提高縣干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想覺悟，不少地方政府紛紛開展了縣干部讀書班培訓(xùn)活動(dòng)。我所在的地方政府也組織了一次縣干部讀書班，讓我們有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)黨的重要思想和理論，提高自身的素質(zhì)和才能。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深感這次縣干部讀書班對(duì)我個(gè)人的影響和縣干部隊(duì)伍的整體提升。
第二段：
在讀書班中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告，深入領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義新時(shí)代的重大思想。通過對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和討論，我們更加明確了當(dāng)前國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)和目標(biāo)。我們認(rèn)識(shí)到，作為縣干部，我們肩負(fù)著推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任，只有深入學(xué)習(xí)并貫徹黨的思想，不斷提升自身能力，才能更好地履行這一使命。
第三段：
通過閱讀相關(guān)書籍和資料，我們對(duì)黨的基本理論有了更加深入的了解。我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。我們還深入研究了習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)于社會(huì)主義發(fā)展道路、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要指示。通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己的理想信念、為人處世、工作方法等都有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：
此次讀書班中，我們還進(jìn)行了分組討論和分享，以便深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在小組中，我們意見交流、碰撞思想，共同探討如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的有效行動(dòng)。通過小組討論，我們彼此之間形成了互動(dòng)、借鑒、學(xué)習(xí)的氛圍，大家深感學(xué)習(xí)讀書班不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展的重要渠道。
第五段：
在縣干部讀書班結(jié)束后，我們深感獲益良多。通過這次讀書班的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，更重要的是，激發(fā)了我們對(duì)事業(yè)的熱情和責(zé)任感。通過讀書班，我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確了自己今后的工作方向和目標(biāo)，為今后更好地服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為人民群眾的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們將始終努力學(xué)習(xí)、提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過縣干部讀書班的學(xué)習(xí)，我深感在學(xué)習(xí)中才能不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于社會(huì)、履行自己的責(zé)任。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，就一定能夠?yàn)榭h域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十六
干部寶典是一本為干部閱讀而設(shè)計(jì)的經(jīng)典書籍，旨在幫助干部們更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能與管理能力。我近期讀完了這本書，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將就干部寶典這本書的精華內(nèi)容進(jìn)行剖析，分享我在閱讀過程中的收獲和思考。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。
干部寶典的第一部分主要講述了領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，基本的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)是必不可少的。書中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如正直、自律、謙遜、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。通過學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，我意識(shí)到作為一名干部，不僅要忠誠(chéng)于黨和人民，還要時(shí)刻保持良好的心態(tài)和修養(yǎng)，與內(nèi)外部環(huán)境保持平衡。這些品質(zhì)的培養(yǎng)不僅能夠提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠?qū)F(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力起到積極的作用。
第三段：組織管理與決策能力。
干部寶典的第二部分主要探討了組織管理與決策能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要有一套有效的管理方法，并具備良好的決策能力。這一部分讓我深刻體會(huì)到組織管理和決策是一項(xiàng)綜合能力，需要廣泛的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支撐。通過了解不同的管理理論和技巧，我意識(shí)到了在實(shí)際工作中需要靈活運(yùn)用各種管理手段，并根據(jù)具體情況合理決策。這一部分的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)自身管理能力有了更清晰、明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：干部身心健康與職業(yè)發(fā)展。
干部寶典的第三部分強(qiáng)調(diào)了干部身心健康與職業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系。書中指出，身心健康是一名干部發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是事業(yè)成功和幸福生活的基石。我從中獲悉干部應(yīng)主動(dòng)關(guān)注自身的身心健康，通過控制壓力、保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)來(lái)提高工作效率和個(gè)人幸福感。此外，干部寶典還對(duì)職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。書中提到了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)提升和人際關(guān)系的重要性。這一部分讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于干部的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：學(xué)以致用，不斷提升。
讀完《干部寶典》之后，我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。作為一名干部，我們需要積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力，并將其融入到實(shí)際工作中去。只有堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷追求進(jìn)步，我們才能更好地服務(wù)于黨和人民，并為國(guó)家的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
《干部寶典》是一本非常有價(jià)值的書籍，它為干部們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟迪。通過閱讀這本書，我深切體會(huì)到作為一名干部，修養(yǎng)與能力同樣重要，而學(xué)習(xí)和實(shí)踐是不斷提升自己的關(guān)鍵。我相信，只要我們把《干部寶典》所傳遞的思想理念與工作實(shí)踐相結(jié)合，我們一定能在事業(yè)上取得更出色的成績(jī)，同時(shí)也能夠不斷提升自己的品德和修養(yǎng)。
干部讀書心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，縣級(jí)干部的責(zé)任和使命越發(fā)重大。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，縣級(jí)干部積極主動(dòng)地進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們得到了很多的啟示和感悟，開拓了眼界，提升了思維能力，增強(qiáng)了工作的能力。在這里，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)縣級(jí)干部讀書心得的體會(huì)。
第一，讀書能開拓思維，提高認(rèn)知。讀書不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，還能夠開闊我們的思維。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的視野，提高自己的認(rèn)知能力。例如，在讀一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的書籍時(shí)，我們能夠了解到國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況的差異，從而更好地制定本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。同時(shí)，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力，讓我們學(xué)會(huì)深入思考問題，形成獨(dú)立的見解。只有通過充實(shí)自己的知識(shí)和思維，我們才能更好地履行自己的工作職責(zé)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
第二，讀書能夠提高我們的工作能力。作為縣級(jí)干部，我們的工作范圍十分廣泛，需要具備較高的綜合素質(zhì)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的工作能力。通過了解先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，我們能夠更好地掌握工作技能，提高工作效率。同時(shí)，我們能夠?qū)W到許多實(shí)用的工作方法和技巧，更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作問題。例如，在讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍時(shí)，我們能夠?qū)W到如何正確地與下屬溝通，如何正確地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，這對(duì)于我們提高工作能力，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)非常有幫助。
第三，讀書能夠提升我們的自我修養(yǎng)。作為縣級(jí)干部，我們不僅要具備高尚的品德和道德修養(yǎng)，還要具備高尚的情操和精神風(fēng)貌。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文學(xué)作品和人文經(jīng)典，感受到其中蘊(yùn)含的情感和智慧。在讀一本好書時(shí)，我們能夠被書中的人物形象和故事情節(jié)所感動(dòng)和啟發(fā)，學(xué)會(huì)怎樣正確的看待人生，做到心態(tài)平和，坦然面對(duì)困難和挫折。同時(shí)，讀書還能夠培養(yǎng)我們的情操和修養(yǎng)，讓我們更好地理解人生的意義和價(jià)值，注重個(gè)人修養(yǎng)的提升。
第四，讀書能夠增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。作為縣級(jí)干部，我們要時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，始終把群眾的利益放在第一位。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要，感受到社會(huì)的變遷和發(fā)展的重要性。通過讀一本關(guān)于社會(huì)問題的書籍時(shí)，我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，更好地指導(dǎo)我們的工作。
第五，讀書能夠提升我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。作為縣級(jí)干部，我們要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)到如何正確地處理各種復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)問題。同時(shí)，通過讀書能夠啟發(fā)我們的智慧，增強(qiáng)我們的判斷力和決策能力，讓我們能夠做出明智的選擇和決策。只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們才能更好地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提升工作的效能。
總之，縣級(jí)干部的讀書心得體會(huì)是多方面的。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠開拓思維，提高認(rèn)知；提高工作能力；提升自我修養(yǎng)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；提升領(lǐng)導(dǎo)才能。讀書是一種充實(shí)自己的方式，也是一種提升自我的方式，希望廣大縣級(jí)干部能夠積極投身到讀書學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，更好地履行自己的工作職責(zé)。
干部讀書心得體會(huì)篇十八
一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗圩x書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬(wàn)能的，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;。
最可憐的人是與書無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
干部讀書心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，隨著國(guó)家干部隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，干部讀書成為一種常見且重要的學(xué)習(xí)方式。干部通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備、拓寬視野，從而提升自己的綜合素質(zhì)與能力。在干部讀書中，我不僅書寫了自己的成長(zhǎng)歷程，更體悟到了很多的人生哲理。下面，我將以五段的形式，從“獨(dú)立思考”、“知識(shí)拓寬”、“價(jià)值觀塑造”、“遺產(chǎn)傳承”和“行動(dòng)實(shí)踐”五個(gè)方面，談?wù)勎以诟刹孔x書過程中的心得體會(huì)。
第一段，獨(dú)立思考。
干部擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要職責(zé)，因此獨(dú)立思考成為了其中一種必備的能力。通過讀書，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。閱讀不僅讓我的思維更為靈活和敏銳，更讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有在獨(dú)立思考的過程中，我們才能有更廣闊的視野，有更深入的洞察力，有更全面的思辨能力。獨(dú)立思考也使我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，找到解決問題的方法。
第二段，知識(shí)拓寬。
在干部的工作領(lǐng)域中，知識(shí)的拓寬是無(wú)可或缺的一部分。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也打開了眼界。我在讀書過程中接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到了不同的觀點(diǎn)和見解。這些知識(shí)不僅讓我在工作中更具備說服力，也拓寬了我的思維邊界，使我在面臨問題時(shí)能夠更加全面地考慮和決策。同時(shí)，知識(shí)的拓寬也為我提供了更多的思想資源，讓我能夠更加深入地思考問題，更好地解決問題。
第三段，價(jià)值觀塑造。
作為一名干部，我們的行為和決策直接關(guān)系到社會(huì)和他人的利益，因此我們的價(jià)值觀是我們立身之本。通過讀書，我漸漸明確了自己的人生價(jià)值觀，并堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著這些價(jià)值觀。讀書讓我明白了人生的真諦和人生的價(jià)值，讓我深刻理解到了為人處世的原則和底線。在讀書的過程中，我看到了傳統(tǒng)文化的力量，感受到了大師們的智慧和品格，這讓我對(duì)自己的價(jià)值觀有了更加清晰的認(rèn)知，也更加明晰了自己要追求的目標(biāo)。
第四段，遺產(chǎn)傳承。
讀書不僅是為當(dāng)下，更是為未來(lái)。作為干部，我們也有著傳承和發(fā)展的責(zé)任。通過讀書，我了解到了前輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也了解到了我國(guó)的歷史和文化。我深深感受到了我們的文化遺產(chǎn)的偉大和深遠(yuǎn)的影響。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)，前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)是我們今天的寶貴財(cái)富，也是我們未來(lái)發(fā)展的基石。因此，讀書不僅是為了提升自己的綜合素質(zhì)，更是為了傳承和發(fā)展我們的文化遺產(chǎn)。
第五段，行動(dòng)實(shí)踐。
干部讀書不僅在于擁有知識(shí)，更在于運(yùn)用知識(shí)。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和運(yùn)用這些知識(shí)。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地培養(yǎng)技能，提升能力，并將知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。讀書讓我明白了知行合一的重要性，也讓我在實(shí)踐中更加深入地了解到了自己的不足和需要提升的地方。通過不斷地實(shí)踐與反思，我逐漸將讀書所獲得的知識(shí)運(yùn)用到工作和生活中，實(shí)現(xiàn)了自我提升與價(jià)值創(chuàng)造的巧妙結(jié)合。
總之，干部讀書是一種既是責(zé)任更是使命的學(xué)習(xí)方式。通過獨(dú)立思考、知識(shí)拓寬、價(jià)值觀塑造、遺產(chǎn)傳承和行動(dòng)實(shí)踐等方面的努力，我們可以在讀書中不僅豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更提升自己的綜合素質(zhì)和能力。讓我們?cè)诟刹孔x書的道路上繼續(xù)努力，不斷汲取養(yǎng)分，持續(xù)成長(zhǎng)。
干部讀書心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（100字）。
《干部寶典》是一本名副其實(shí)的經(jīng)典之作，對(duì)于提高干部素質(zhì)、履行職責(zé)有著重要的指導(dǎo)意義。在讀完本書后，我深感書中所傳達(dá)的價(jià)值觀念和實(shí)踐方法能對(duì)干部工作產(chǎn)生積極影響。本文將分為五段，總結(jié)并分享我的讀書心得。
第二段：價(jià)值觀念的重要性（200字）。
《干部寶典》一書深入闡述了干部應(yīng)該具備的正確價(jià)值觀念，這是整本書最重要的內(nèi)容之一。這種價(jià)值觀念主張誠(chéng)信、公正、責(zé)任等核心價(jià)值，它們?yōu)楦刹刻峁┝饲斑M(jìn)的方向和底線，給干部在工作中提供了正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在閱讀過程中，我從中感受到了理想信念的重要性，唯有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀才能在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)面前堅(jiān)守底線，不忘初心。
第三段：實(shí)踐方法的啟示（300字）。
《干部寶典》中的實(shí)踐方法部分，具有很強(qiáng)的操作性和可實(shí)施性。書中通過多個(gè)案例，深入淺出地解析了解決問題的思路和方法，介紹了良好的管理和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐。例如，在推動(dòng)工作中，書中提到要善于靈活轉(zhuǎn)變思路，摒棄刻板的思維定勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐。我在實(shí)際工作中采取了這一方法，發(fā)現(xiàn)通過多角度思考和靈活應(yīng)對(duì)，問題得到了迅速解決。實(shí)踐方法的重要性讓我深刻認(rèn)識(shí)到，工作不應(yīng)僅停留在理論層面，而要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)和實(shí)踐。
第四段：踐行與成長(zhǎng)（300字）。
《干部寶典》提供了一種為了人民利益樂意奉獻(xiàn)的價(jià)值取向。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一名干部，責(zé)任和奉獻(xiàn)是一個(gè)不可缺少的組成部分。書中鼓勵(lì)干部們要廣泛接觸群眾，傾聽他們的聲音，為他們的利益奮斗。書中也強(qiáng)調(diào)了干部個(gè)人的成長(zhǎng)與組織發(fā)展密切相關(guān)，作為干部，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過閱讀《干部寶典》，我深感干部的成長(zhǎng)與修養(yǎng)息息相關(guān)，只有通過實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)才能成為一名合格的干部。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
在《干部寶典》的閱讀中，我深刻體會(huì)到正確的價(jià)值觀念和實(shí)踐方法對(duì)于干部工作的重要性。書中不僅告訴了我應(yīng)該成為怎樣的干部，更為我指明了成為這樣干部的道路和方向。通過踐行書中所傳達(dá)的核心理念，我在實(shí)踐中感受到了干部工作的成就感和責(zé)任感。展望未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，貫徹書中指導(dǎo)的實(shí)踐方法，努力提升自身修養(yǎng)，成為一名對(duì)組織和社會(huì)有益的優(yōu)秀干部。
總結(jié)：通過閱讀《干部寶典》，我不僅受益匪淺，更加明確了作為一名干部的職責(zé)和使命。書中的價(jià)值觀念和實(shí)踐方法，為我提供了思維的新視角和面對(duì)問題的新思路。我將在今后的工作中不斷踐行書中所述的理念，努力成為一名合格的干部，為人民群眾的利益而奮斗。
干部讀書心得體會(huì)篇二十一
讀書是陶冶情操的好方式。我鄉(xiāng)踴躍響縣讀好書流活動(dòng)，做為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》那本書，操縱工做之缺對(duì)該書進(jìn)行了通讀，沉點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政管理論素養(yǎng)、人品品德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體生理素量、禮節(jié)文明素養(yǎng)、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當(dāng)急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進(jìn)行論述和點(diǎn)評(píng)，那些方面的內(nèi)容概括起來(lái)說不過乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養(yǎng)，我以為做為帶領(lǐng)干部當(dāng)然要具備相當(dāng)?shù)恼y素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織和諧、當(dāng)急管理等一些威力，但我以為關(guān)鍵的是人品品德。品德問題是做回報(bào)官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個(gè)道理。品德是做人的底子。
人品品德修養(yǎng)那一章，主要從為政以德、誠(chéng)實(shí)守信、愛國(guó)亂家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行論述。帶領(lǐng)干部能否做到為政以德、誠(chéng)實(shí)守信、愛國(guó)亂家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群寡，致使影響到事業(yè)的損害成敗。其身反不令而行，其身不反雖令不行。帶領(lǐng)干部要自覺以昂貴的人格氣力影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力無(wú)壯大的感染感動(dòng)力和影響力，如果組織賦奪的權(quán)利是一類軟的影響力，下級(jí)不得不平從，那么人格魅力則是一類軟的影響力，它是帶領(lǐng)者的一類有形資流，能給人以無(wú)言的感染力;它也是一類氣力，能給人以精力鼓勵(lì)，它還是一類楷模，能給人以有力的指導(dǎo)。帶領(lǐng)者要有效地實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)，就必須以自己的宇量、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和威力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起一壁具無(wú)凝聚力、向心力和感染感動(dòng)力的旗幟。
要成為一名正在人品品德修養(yǎng)上合格乃至劣秀的帶領(lǐng)干部，首先要做到苦守公反的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利害和愛好來(lái)鑒定是非曲曲。正在一個(gè)人的品德修養(yǎng)外，反派正當(dāng)是底子。正在正常狀況下依照公反原則辦事固然寶貴，但更寶貴的是正在關(guān)系個(gè)人成敗得掉、榮毀利害眼前，能夠曲道而行，對(duì)峙原則，義無(wú)反顧，怯往曲前。也就是說，正在一樣平常工做外做到反派正本地行事該當(dāng)相對(duì)容難一些，但正在關(guān)系到給下屬乃至平淡易近百姓進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，賞罰賞罰、利害分配之時(shí)，反派正當(dāng)?shù)男惺略瓌t就顯得更為急切和重要了。公生明，偏生暗，帶領(lǐng)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵正在于要出于公心地思忖和從事問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公反、公平。出于公心黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨員干部讀書心得體會(huì)就是正在工做外面對(duì)公取私、個(gè)人取團(tuán)體、個(gè)人取國(guó)度的關(guān)系時(shí)，依照公平、公反、公然的原則去思忖;正在逢到抵牾的時(shí)候，秉滅對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國(guó)度、團(tuán)體和大局利害為沉，和諧好公私利害關(guān)系。
其主要真誠(chéng)待人，而不是用虛偽的態(tài)度去對(duì)付人;對(duì)峙信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于取回報(bào)善和真誠(chéng)待人，孔女說：己所不欲，勿施于人。孟女說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老百姓說：投之以桃，報(bào)之以李、你敬我一尺，我敬你一丈。當(dāng)代社會(huì)，對(duì)付帶領(lǐng)者來(lái)說，取回報(bào)善就是要無(wú)寬廣的胸襟取和善的態(tài)度，來(lái)從事人我關(guān)系。取回報(bào)善是一類氣度、一類雅量，是一類厚道的生理狀態(tài)。以寬大之心對(duì)待別人，多給別人一些溫和緩愛心。俗話說：良言一句三冬暖，出言無(wú)狀六月寒。人的內(nèi)心蘊(yùn)藏滅很大的包涵性，你越是寬大他人，就越容難得到卑沉。正在一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體外，如果人取人之間的關(guān)系掉調(diào)，那么帶領(lǐng)者的組織、計(jì)劃、控制、和諧等職能就不可能得到發(fā)揮。那就必要帶領(lǐng)者正在取人打交道的歷程外，一曲本滅取回報(bào)善的原則，以自己的人格魅力做為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精力的塑制，把各方面的踴躍性和創(chuàng)制性同一起來(lái)，為共同的目標(biāo)而分歧行動(dòng)。
念書學(xué)習(xí)是帶領(lǐng)干部勝任帶領(lǐng)工做的一定要求。工欲善其事，必先利其器。從古今外外汗青外能夠清楚地看到那樣的征象：事無(wú)所成，必是學(xué)無(wú)所成;學(xué)無(wú)所成，必是讀無(wú)所得。至于念書，我國(guó)著論理學(xué)者王國(guó)維論述過亂學(xué)的三類境界。第一類境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;第二類境界是衣帶漸寬末不悔，為伊消得人憔悴;第三類境界是寡里尋他千百度，驀然回首，那人卻正在燈火衰退處。帶領(lǐng)干部念書也當(dāng)無(wú)那三類境界，對(duì)峙獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)無(wú)所悟，用無(wú)所得，要正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐外寡里尋他千百度，最末驀然回首，正在燈火衰退處領(lǐng)悟真理。
最初，要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂品德修養(yǎng)，說到底就是要使自己的精力世界到達(dá)一類超越境界。超越自然，創(chuàng)制文化;超越天性，彰顯人文;超越平庸，逃求昂貴;超越自我，融入社會(huì);超越功利，提升人格。品德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)自我超越的歷程，帶領(lǐng)干部當(dāng)成為當(dāng)今社會(huì)的品德楷模，既要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，更要克己。正在物量從義盛行寡多的當(dāng)代社會(huì)，克己就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪心，不安分守己。那是一類品德生理，那也能夠稱為生理和諧。具無(wú)那樣的品德生理，就能使人的心志到達(dá)寧?kù)o、淡泊，就能到達(dá)見利思義的超越境界。要實(shí)現(xiàn)克己而到達(dá)自我超越，從體還必要下一系列的工夫。如至心、從敬、改過、慎獨(dú)等，更重要的是踐行，要正在事上磨煉。正在革命和讓年代，要經(jīng)受艱巨困苦、流血捐軀的磨煉;正在昨天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要正在名利場(chǎng)、權(quán)利場(chǎng)外經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)物量從義侵襲的自我超越。
再次，既樹立為國(guó)度做孝敬的近大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為奸孝楷模。帶領(lǐng)干部只有樹立為國(guó)為夷易近做事的近大方針，才能坐得高、看得近，才能氣度開闊，超常脫俗，建立不朽功業(yè)。要正在學(xué)習(xí)和工做外不斷提升自己的價(jià)值，國(guó)粹大家季羨林正在論述人生的意思和價(jià)值時(shí)說：如果人生實(shí)有意思取價(jià)值的話，其意思取價(jià)值就正在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的權(quán)利感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不近，零日為身邊的瑣事忙繁忙碌，一味沉迷于私情面感，生活正在平庸的氛圍外，一定擺脫不了平庸的運(yùn)氣，也愧對(duì)人夷易近交給自己的職位和權(quán)利。正在家庭生活外，勤奮做到量力而行，勤儉持家。儉樸生活，不但能夠使精力高興，而且能夠培養(yǎng)昂貴的量量。正在小事之外養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，無(wú)了劣秀的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的舉動(dòng)，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云:百善孝為先。孔女曰:孝，德之本也。孝道是外華夷易近族最看沉的美德。奸孝不克不及分身實(shí)在不盡然，孝道貴正在心外孝、孝貴實(shí)行不正在言。只有孝敬怙恃的人，才是一個(gè)無(wú)權(quán)利心的、昂貴的人。
積極分子，要通過念書學(xué)習(xí)不斷提高自己、圓滿自己，經(jīng)受住各種磨練，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外果斷抱負(fù)信念、提高政亂素養(yǎng)、磨煉品德操守、提升思想境界，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外駕馭人生道理、領(lǐng)悟人生真理、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生逃求，勤奮使自己成為一個(gè)昂貴的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)無(wú)品德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)意見意義的人，一個(gè)有害于人夷易近的人。
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