總結(jié)是一個反思和梳理思路的過程，能幫助我們更好地整理知識和經(jīng)驗。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該比較客觀地評價自己的表現(xiàn)，既看到自身的優(yōu)點，也要意識到自己的不足?？偨Y(jié)范文是對過去工作的一種呈現(xiàn)，通過閱讀它們，我們可以對自己的未來有更清晰的規(guī)劃和期望。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇一
為積極響應(yīng)學(xué)校號召，蓬勃開展學(xué)生健身運動，增強學(xué)生的健康素質(zhì)，鼓勵、調(diào)動學(xué)生積極參與體育鍛煉，以健康的體魄、陽光的心態(tài)投入到工作和生活中，營造濃郁的全民健身氛圍，我院于20xx年5月1日——20xx年11月30日組織開展“魅力學(xué)生，健康生活”健步走活動，參與對象為建筑工程學(xué)院全體在校學(xué)生、工會會員，共計63人。
此次活動采用線下運動與線上記錄相結(jié)合的方式，學(xué)生自行健步走，利用“悅動圈app”為記步工具，創(chuàng)建了“山東理工大學(xué)建筑工程學(xué)院健步走群”，記錄運動量。活動期間，成員共計跑步1816公里，計步2146萬步。活動照片詳見附件。本次活動設(shè)置“健步走周冠軍”、“健步走月冠軍”、“健步走達人”等獎項。根據(jù)悅動圈app記錄的每周運動量評選出健步走周冠軍7人，根據(jù)每月運動量評選出健步走月冠軍2人，根據(jù)總運動量評選出健步走達人10人。
學(xué)院工會在開展學(xué)生健步走活動以來，廣泛宣傳，積極動員，受到全體職工的熱烈歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，取得了良好的活動效果。
一是增強了學(xué)生健身意識。在開展活動過程中營造了濃烈的全民健身氛圍，對于增強學(xué)生健身意識起到了積極作用，為進一步深入開展學(xué)生健身運動奠定了良好基礎(chǔ)。
二是促進了精神文明建設(shè)。學(xué)生開展健步走活動，心情愉悅，身體放松，各學(xué)生利用活動時間，相互交流，增進感情，同時磨練了堅強不屈的意志，激發(fā)了奮發(fā)向上的豪情和工作的蓬勃熱情。
學(xué)院工會下一步將把推動學(xué)生健身活動作為工會工作的重要部分，圍繞一個主題，強化兩項措施，實現(xiàn)三個結(jié)合，達到“四化”要求。即圍繞“我運動、我健康、我快樂”主題，強化健身活動多樣措施和引導(dǎo)督導(dǎo)措施，實現(xiàn)健身活動與工作相結(jié)合、與文化活動相結(jié)合、與精神文明建設(shè)相結(jié)合，達到健身活動內(nèi)容科學(xué)化、健身活動開展常態(tài)化、健身活動舉辦制度化和健身活動運行規(guī)范化，進一步推動全體學(xué)生健身工作縱深發(fā)展，把新時期的學(xué)院工會工作搞活。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇二
20xx年x月8日，為提高員工身體素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，讓大家在緊張的工作之余放松心情、近親自然，交通銀行大慶分行工會舉辦“健步走”活動，東風(fēng)支行共計13名員工參加活動。
此次健步走活動以東安市場廣場為出發(fā)點，沿廣場行走，健步走過程中，大家相互交談著工作中問題和經(jīng)驗，以及對生活的感悟和未來的憧憬。當(dāng)大家到達終點，從另一個角度欣賞沿路的美景時，紛紛表示，今后一定要自覺加強身體鍛煉，培養(yǎng)運動愛好，為具有健康的身體而努力。
通過此次活動，不僅鍛煉了身體，緩解了緊張繁忙的工作壓力，又增進了同事之間的友誼，為豐富員工文化生活，增強凝聚力起到了積極作用。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇三
20xx年x月x日，xx有限公司工會舉辦了主題為“喜迎二十大，建功新時代”的春季健步走活動。公司共90多名職工積極報名參加了此次活動。總經(jīng)理阮方親臨現(xiàn)場講話，倡導(dǎo)大家提高健身意識，快樂工作、健康生活，并宣布春季健步走活動開始。
明媚春光中，青年人英姿勃發(fā)，今朝再創(chuàng)佳績;老員工寶刀未老，風(fēng)采不減當(dāng)年。歡笑聲，加油聲不絕于耳，正如本次活動口號所述的“快樂運動，你我同行”。
本次健步走環(huán)湖全程約5.1公里，沿途共設(shè)有二個打卡點，每到一個打卡點領(lǐng)取一個卡片，集齊2個卡片才算有效走完全程。
四月的春風(fēng)吹拂著柳枝，湖面泛起層層漣漪，大家呼吸著清新的空氣，感受著自然陽光，你追我趕，相互鼓勵，氣氛輕松活躍，既體驗了戶外健身運動的快樂，放松了心情、釋放了壓力，更考驗了意志和耐力。所有參加人員都堅持走到了終點，總經(jīng)理阮方為男女組前三名頒獎，比賽在快樂與和諧的氛圍中落下帷幕。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇四
為推動精神文明建設(shè)，豐富職工的精神文化生活，讓大家在繁忙的工作之余感受自然的氣息，陶冶情操，以飽滿的精神狀態(tài)做好本職工作，工會于3月23日早上，舉行職工健步走活動。300多名干部職工參加了健步走活動。
隨著清晨的第一縷陽光灑落，健步走活動正式開始。大家興致高昂、闊步向前，歡快的笑語、攜手的鼓勵，奮力的角逐，暢快的汗水，一并揮灑在紅墻間，形成一道與自然和諧共處的亮麗風(fēng)景。為充分調(diào)動大家參與活動的積極性，在路線的開端和沿途一半的兩個路口設(shè)有公會組織人員，為職工發(fā)放帶有新春祝福的卡片。讓大家在健步走的過程中收獲到新春祝福的溫暖與行走的喜悅，同時也保障了活動的公平有序進行。
活動結(jié)束后，同志們紛紛表示，健步走活動貼近基層、貼近大眾，通過健步走活動可以增強體質(zhì)，強健體魄，也有助于增進職工之間情感聯(lián)系，希望工會多舉辦這樣的活動。職工健步走活動既是對公會文體建設(shè)的檢驗，也是對冬季職工健身的總結(jié)，更是拉開了xx年職工活動的序幕。通過活動希望大家，走進自然，走出健康，走出快樂，走出和諧。走進春天，追逐夢想。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇五
今天上午學(xué)院舉行了"愛生活，愛運動，建設(shè)健康校園"萬人健步走活動。
早八點，天空陰沉沉的，時不時的還飄著細(xì)細(xì)的春雨。人民公園廣場已經(jīng)人山人海，各個單位和社會團體組織職工積極參與，好多戶外運動和健步走的企鵝群也參與其中，伴著音樂，跳起了健身舞，伴著音樂打起了太極拳，一群一把年紀(jì)的老人敲起了鑼鼓，雄壯的鼓聲在龍首山上空回蕩。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了簡短的講話之后，健步走開始，龍首山一下子沸騰起來，熱鬧起來。
宿舍就我們?nèi)齻€人勝利到達終點，簽名留念。平時因為忙很少上山鍛煉的，原以為自己走的不下來，會很累，真沒想到隨著人流走還很輕松，50分鐘就走下終點了，說明自己的體力還行。
以后有時間了，一定要天天鍛煉身體，有個健康的身體是人生最最重要的。
今天是個充滿快樂和有意義的'一天。值得紀(jì)念。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇六
一、活動的時間：
由于天氣原因，時間改為3月17號下午3點開始，歷時45分鐘。
二、實際參加人數(shù)：
計121-1應(yīng)到39人，實到39人。
計121-2應(yīng)到41人，實到41人。
計125應(yīng)到50人，實到50人。
共參加130人。
三、總結(jié)體會。
活動開始前，由三個班的班長做活動動員人及發(fā)動口號人，體育委員做活動的領(lǐng)走人，頓時掀起同學(xué)們的健身熱情。
此次活動，充分體現(xiàn)集體體育在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推動和諧社會發(fā)展和提高黨的執(zhí)政能力等方面的積極作用，更好的引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育健身活動。通過開展“健步走”這項活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，堅持以人為本，構(gòu)建和諧社會，推動集體體育向廣度和深度發(fā)展，滿足和豐富廣大學(xué)生日益增長的體育文化需求，把“健步走”活動辦出規(guī)模，辦出特色，形成制度，形成傳統(tǒng)。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇七
x月x日,為喜迎20xx年元旦，豐富職工的文化生活，倡導(dǎo)健康的生活理念和方式，我院工會在省體育中心外場舉辦了“迎元旦”冬季健步走比賽活動。
此次活動分為兩個階段，第一階段全院8個支會有千余名職工報名參加健步走活動，經(jīng)過各支會精心選拔，每個支會分別選出兩男兩女四名優(yōu)秀選手參加由院工會組織的第二階段的健步走決賽。決賽由32名職工參賽，整個賽程為6公里，參賽的.隊員們呼吸著清新的空氣，沐浴著冬日的暖陽，你追我趕、相互鼓勵和加油，氣氛輕松活躍。通過健步走活動，讓大家放松了心情、釋放了壓力，更考驗了意志和耐力。經(jīng)過激烈比拼，神經(jīng)外科劉念獲得男子組冠軍、干部保健科王寧獲得女子組冠軍；內(nèi)科支會、康復(fù)支會、外科支會分別榮獲團體前三名的好成績，比賽在快樂與和諧的氛圍中落下帷幕。
通過本次活動，職工們在緊張的工作之余放松心情、舒緩壓力，用健康的體魄和充沛的精力享受了工作和生活的樂趣，以更飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇八
“我健康、我快樂、石化發(fā)展伴我行”
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
****現(xiàn)有員工***人，下設(shè)**個工會小組。多年來，車間始終把開展文體活動作為凝聚員工力量，提高工作積極性的重要抓手。在公司工會組織開展的“我健康、我快樂、石化發(fā)展伴我行”全員健步走活動中，我們認(rèn)真組織策劃，認(rèn)真開展了車間全員健步走活動，確保了活動時間、活動內(nèi)容的落實，真正做到了認(rèn)識到位、工作到位、責(zé)任到位，營造了“我健康、我快樂、石化發(fā)展伴我行”的良好氛圍，使全員健步走活動開展得有聲有色，進一步煥發(fā)出了全體員工的工作熱情和工作積極性。
二、具體做法和活動開展情況。
來落實。
一是制訂活動方案。以提高廣大員工身體素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)動廣大員工積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動，增強健康意識，提高身體素質(zhì)，樹立儲運鐵路運輸形象；我們從車間的工作特點和實際出發(fā)，以開展職工群眾喜聞樂見的體育活動為載體，積極推進全員健步走活動的有效開展，增強科學(xué)的健身意識和身體素質(zhì)為工作思路，制訂了《****xx年全員健步走活動方案》，確定車間組織每年5-10月開展全員健步走活動不少于20次，結(jié)合班組*班*運轉(zhuǎn)倒班實際參與全員健步走活動的人數(shù)不少于90%。
二是健全組織體系。切實加強全員健步走活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、工會小組長、班組長的作用，成立班組健步走活動小組，建立活動骨干隊伍。形成以工會為主導(dǎo)，共青團、工會小組長、班組長組織為基礎(chǔ)、體育愛好者為骨干、廣大員工為主體的覆蓋面廣、包容量大的全員健步走組織體系。
三是廣泛宣傳發(fā)動。通過開會、發(fā)放宣傳資料等形式，大張旗鼓地宣傳全民健身的重要意義，宣傳和普及科學(xué)、文明、有效的體育健身項目和方法，發(fā)動廣大員工積極參加各類健身活動，提高科學(xué)健身的認(rèn)識和科學(xué)健身能力。
四是在開展“我健康、我快樂、石化發(fā)展伴我行”全員健步走活動中，車間黨政領(lǐng)導(dǎo)采取活動前期參與策劃、活動期間共同關(guān)注、活動結(jié)束給以鼓勵的模式，有效的處理好生產(chǎn)與活動之間的關(guān)系，并在每次活動中與員工一道參與到健步走活動中去，給予員工極大的鼓勵。
（二）緊扣主題，積極開展活動。今年，車間緊緊圍繞“我健康、我快樂、石化發(fā)展伴我行”全員健步走活動這一主題，組織開展了內(nèi)容豐富的車間全民健身活動。
一是積極參加廠組織的各項全民健身活動，讓廣大員工感受熱烈的全民健身氣息，激發(fā)廣大員工健身熱情，自覺投身到全民健身活動中去。
二是積極開展戶外活動。每季開展一次爬山活動，通過爬山，不僅增強了員工的體質(zhì)，還磨礪了員工的意志，進一步煥發(fā)出不怕苦、不怕累勤奮工作的熱情。
三是讓員工感受到運動的魅力?！拔疫\動、我幸福、我健康”是我們的健康理念。車間利用“慶三八、迎國慶”開展趣味運動會，組織了*************等趣味性體育比賽*次。參加人員涉及車間各崗位員工共212人，是車間歷年來參與活動人數(shù)最多的一次，廣大員工的運動健身熱情空前高漲。比賽現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融，掀起陣陣高潮，增進了員工們彼此的友誼，豐富了員工們的文化生活，營造了更加快樂的工作氛圍，提升了鐵運的凝聚力和戰(zhàn)斗力！
進公司發(fā)展發(fā)揮好應(yīng)有作用。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇九
步行自古就有“百練之祖”之稱，被西方尊稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底曾說：“走路是人類最好的醫(yī)藥”。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，對于在機關(guān)、國有企業(yè)、外資企業(yè)等工作的人們很難安排集中的時間專門從事健身活動，然而“健步走”活動的啟動，正好滿足人們渴望增強日常運動的需求。
健步走不需要專門的器具，不受時間、地點、年齡和性別等條件的限制，是一項簡便易行，老少皆宜，經(jīng)濟安全和功效明顯的運動，也是低碳環(huán)保的“綠色運動”?？傂袡C關(guān)開展健步走活動以來，每次運動時心情是愉快的，身體是放松的，緊張的情緒得以緩解，心理壓力漸漸消除，產(chǎn)生一種精神振奮、心情開朗、充滿活力、增強自信的充實感。長時間堅持這一運動，能夠提高適應(yīng)能力，降低應(yīng)激反應(yīng)，有利于恢復(fù)心理平衡，增進心理健康，防治心身性疾病。
當(dāng)然，行走不可能防治所有病痛，其健身效果也不一定都是立竿見影，但不論是健康人還是患有某種疾病的人，相信只要把步行作為一項終身運動方式，則必然會走出今天或明天的健康。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十
今天上午學(xué)院舉行了"愛生活，愛運動，建設(shè)健康校園"萬人健步走活動。
早八點，天空陰沉沉的，時不時的還飄著細(xì)細(xì)的春雨。人民公園廣場已經(jīng)人山人海，各個單位和社會團體組織職工積極參與，好多戶外運動和健步走的企鵝群也參與其中，伴著音樂，跳起了健身舞，伴著音樂打起了太極拳，一群一把年紀(jì)的老人敲起了鑼鼓，雄壯的鼓聲在龍首山上空回蕩。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了簡短的'`講話之后，健步走開始，龍首山一下子沸騰起來，熱鬧起來。
宿舍就我們?nèi)齻€人勝利到達終點，簽名留念。平時因為忙很少上山鍛煉的，原以為自己走的不下來，會很累，真沒想到隨著人流走還很輕松，50分鐘就走下終點了，說明自己的體力還行。
以后有時間了，一定要天天鍛煉身體，有個健康的身體是人生最最重要的。
今天是個充滿快樂和有意義的一天。值得紀(jì)念。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十一
一年一度的山東政法學(xué)院校級班級籃球賽在經(jīng)過近一周的激烈角逐后終于落下了帷幕。在這之中，我們法學(xué)院××級法本19、20班分發(fā)揮了自己的實力，奮力拼搏，從小組賽中脫穎而出并最終取得了季軍，書寫了法學(xué)院體育事業(yè)的新篇章。
比賽期間，體育部各個成員更是積極參與到比賽中去，帶領(lǐng)大家一起喊加油口號，同時每場比賽我們都安排了相應(yīng)人員為籃球運動員們遞水，處理比賽過程中的傷口。
為了讓球員們以最好的狀態(tài)迎接比賽，每場比賽賽前所有球員都聚在一起，對不同的對手商量相應(yīng)的比賽戰(zhàn)術(shù)，然后集中訓(xùn)練，在比賽中，當(dāng)然在此過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如隊員們都是大一新生所以在場上有出現(xiàn)緊張、急躁等負(fù)面情緒，但是經(jīng)過調(diào)整很快的進入了狀態(tài)，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，每個隊員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出成績。
本次校級班級籃球賽我們法學(xué)院充分展現(xiàn)出了“友誼第一，比賽第二”的運動競賽精神。賽場上的運動員們尊重對手，文明進行比賽；場下吶喊加油的同學(xué)們更是嚴(yán)格遵守賽場秩序，沒有出現(xiàn)不和諧的聲音和行為。
雖然取得了優(yōu)異的成績，雖然我們法學(xué)院體育部的工作開展的順利成功。但是經(jīng)過這次校級籃球賽，我們法學(xué)院體育部還是發(fā)現(xiàn)了許多值得改進的地方和不足之處。若能改進這些地方，我們的必定會更上一層樓。
這次的校級籃球賽不僅體現(xiàn)了我們體育部在過去一年中的成長，也展現(xiàn)出了許多不足并需要改進的地方：
首先就是籃球隊訓(xùn)練強度不夠。
其次就是沒有與其他班級負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好。
但是我們的成績還是很不錯的。我們會繼續(xù)傳承法學(xué)院體育部的光榮傳統(tǒng)，充分吸取籃球賽中的不足與教訓(xùn)，在新的一年中取得更好的成績。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十二
1.學(xué)校組織了語文教師討論、反饋，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書目按學(xué)段推薦給學(xué)生進行閱讀。
2.開展了關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳、發(fā)動，組織、討論和落實。如在班級中組織學(xué)生討論。
3.每天利用中午或下午下課后到晚自習(xí)前半個小時左右時間，讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書?；咀龅矫績蓚€星期讀一本約300的書，了解梗概，說出最精彩的地方。讀的時候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點讀等。
4.成立了讀書小組或讀書俱樂部，及時了解學(xué)生讀書情況。發(fā)揮小組長作用，讓小組長代替老師實行管理，定期了解小組成員讀書進展，讓小組同學(xué)相互督促，及時強化學(xué)生讀書的意識最新20xx年全民閱讀活動總結(jié)最新20xx年全民閱讀活動總結(jié)。
5.語文老師可以開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生看課外書時，做批注、勤寫，
7.利用課前五分鐘演講的時間，學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書。
8.班級成立了圖書角。（人均不得少于1本）
9.把讀書活動融入學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)，檢驗學(xué)生讀書活動的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開展有關(guān)讀書活動的知識競賽。
10.學(xué)校廣播站增設(shè)了“向你推薦一本好書” 的欄目，定期向?qū)W生推薦一本好書，
11.把讀書活動從校園延伸到了家庭。利用家長會向家長宣傳讀書活動的意義和目的及其重要性，鼓勵家長和學(xué)生同讀一本書。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。
12.由各個教研組承擔(dān)一次全校性的讀書講座。
13.不定期開展了“讀書經(jīng)驗交流會”。
14.組織評書活動。高年級的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書籍后，很想有機會交流一下對書中人物的看法。組織評書活動，可以提高學(xué)生的閱讀水平。
還可以組織寫的經(jīng)驗交流會，舉辦優(yōu)秀展覽。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十三
為深入推動學(xué)校書香校園建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情，擴大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識，開闊學(xué)生視野，進一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午，軒轅小學(xué)舉行了班級課外閱讀展示活動。
下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求，讓孩子們自由閱讀，暢游書海，品味書香。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報展評活動。根據(jù)班級情況還開展了課外閱讀主題展示活動，低段是講故事比賽；中段是誦讀比賽；高段是讀書演講比賽。活動高潮迭起，異彩紛呈。
下午第二節(jié)課，學(xué)校教導(dǎo)處對本學(xué)期以來各班開展的課外閱讀計劃的制訂和落實情況進行階段性檢查。
一年級：1.2班的開心故事會，學(xué)生“親子閱讀計劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色；1.3班的課外識字集錦，童謠集，繪畫集很有個性；1.4班的小小手抄報，識字集也是碩果累累，尤其是他們設(shè)計的圖文并茂的“親子閱讀計劃”特別有創(chuàng)意。
二年級：2.1班的親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報，觀察日記讓孩子們在課外閱讀方面小試牛刀；2.2班的讀書名言集錦，閱讀手抄報，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個閱讀主題傳遞著老師對孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望；2.3班的開心閱讀，“我會寫、還會畫”名人名言集錦，主題手抄報，學(xué)生小日記等展示看著也很過癮，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實地感知到孩子們在閱讀的路上一定會有一個蓬勃發(fā)展的未來。老師的良苦用心讓人感動。2.4班：開心講故事，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報也賺足了觀眾的眼球。值得一提是：二年級孩子辦的手抄報還有家長的鼎力相助，每份手抄報都是孩子和家長合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報”，這個點子好，招數(shù)新！
三年級：四個班級的步調(diào)相對一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報，課外閱讀評價表，書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富，尤其是他們設(shè)計的課外閱讀評價表，分為愛讀書、多讀書、會讀書三個梯度，有評價指標(biāo)，有自評、組評、師評、家長評四個項目，表冊學(xué)生填寫的也很認(rèn)真，值得大家借鑒學(xué)習(xí)。
四年級：四個班級的展示也是大同小異，親子閱讀計劃，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報，優(yōu)秀閱讀筆記展評，走進《愛的教育》專題集是一個不錯的亮點，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進行的異常扎實，包含著老師的辛勤指導(dǎo)，折射著孩子閱讀成長的智慧光環(huán)。
五年級：親子閱讀計劃，優(yōu)秀閱讀筆記，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學(xué)生讀書成長冊”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。5.1班的“夢里花香、童詩飛揚”手抄報讓人過目不忘；5.2班的“趣味語文”手抄報也讓人一睹為快；5.3班的“循環(huán)日記”記載著班級的新人新事，透視著老師的教育思想；5.4班的學(xué)生讀書成長冊不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子，記錄著學(xué)生閱讀成長的足跡，內(nèi)容包括我的閱讀計劃，我的讀書名言，好詞佳句采擷，圖書漂流花園，閱讀親子對對碰，我的閱讀感悟，家長的鼓勵等欄目。當(dāng)然他們也有配套的評價機制，他們這種工作上的團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿。
六年級：親子閱讀計劃，閱讀手抄報，優(yōu)秀閱讀筆記展評，每個單元的專題手抄報，名字優(yōu)雅、充滿詩情畫意的個人詩集讓人目不暇接，流連忘返。很值得大家學(xué)習(xí)的是6.1班和6.2班的“我的讀書計劃”制定的非常詳細(xì)，有指導(dǎo)思想、閱讀目標(biāo)、讀書口號、實施方法、進度計劃、自我評價、家長評價等項目；6.3班的讀方法推介、個性化書簽展示；6.4班的.“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內(nèi)容包括書名、作者、推薦指數(shù)、推薦人、推薦理由、故事梗概。六年級整個級段的手抄報，詩集，作品集質(zhì)量上乘、形神俱佳。學(xué)生個人閱讀筆記記錄總量高達一萬字以上。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶，彰顯著整個級段老師們團結(jié)協(xié)作、計劃性強、扎實有效、按部就班、追求卓越的工作作風(fēng)。
課外活動時間，同級段的學(xué)生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。
通過讀書節(jié)活動的開展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。促進了書香校園建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展課外閱讀活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。
一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育質(zhì)量。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十四
1、通過講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)及發(fā)展。
2、通過現(xiàn)場參觀交流，讓同學(xué)們了解江都電信網(wǎng)絡(luò)管理、維護管理及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場維護等。
通過實踐活動，讓同學(xué)能真實感受江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)性、維護系統(tǒng)性、技術(shù)先進性、業(yè)務(wù)全面性、發(fā)展可延續(xù)性。
8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結(jié)合實際情況，實時與學(xué)生進行了溝通與交流。
實踐期間，老師帶領(lǐng)學(xué)生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相關(guān)知識并在機房現(xiàn)場參觀了相關(guān)設(shè)備。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)實踐，使同學(xué)們真正了解到相關(guān)移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設(shè)備、機站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過程，經(jīng)與同學(xué)計論、交流、確認(rèn)，真實達到了預(yù)期效果，有的同學(xué)還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十五
一、 活動目的：
慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，增進各年級學(xué)生黨員間的思想交流，提高學(xué)生黨員思想認(rèn)識水平。
二、 活動主題：
實事求是
三、 活動口號：
求同存異，統(tǒng)一思想;各抒己見，革新觀念。
四、 時間地點及有關(guān)參加人員：
1.活動時間及地點：第五周周四第五大節(jié)(6:00—7:30)11#325;
2.活動參加人員：xx、xx建環(huán)專業(yè)學(xué)生黨支部所有黨員(包括預(yù)備黨員)。
五、 活動流程：
1.觀看視頻“往事 劉少奇：我要聽真話!”
2.組織每個黨員宣讀自己的黨員公開承諾書，在全支部內(nèi)部公示。
3.結(jié)合觀看的視頻和本次黨員公開承諾書，大家針對“實事求是”話題和自身工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題展開討論，并切合自身實際努力兌現(xiàn)承諾。
4.請輔導(dǎo)員老師作簡要點評和總結(jié)。
5.討論下一次組織活動議題，安排接下來大家需要做到工作。
六、活動總結(jié)：
為進一步深入貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，慶祝建黨九十周年，響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動階段推進會的號召，進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾活動成果，幫助學(xué)生黨員提高思想認(rèn)識水平，增強學(xué)生黨員積極性。結(jié)合大家的實際情況，本支部特此召開本次組織生活會?，F(xiàn)將有關(guān)活動收獲和存在的問題做如下總結(jié)。
(一)、前期準(zhǔn)備：
為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關(guān)的工作人員分為：打印相關(guān)材料組，聯(lián)系學(xué)院(校)記者組，活動現(xiàn)場布置組，活動結(jié)束之后宣傳組等四大組別，并每組由專人負(fù)責(zé)。
(二)、活動收獲部分：
1. 活動開始前大家都能提前到達，并做些力所能及的事情;活動結(jié)束后都很注意把凳子還原到原來地方等細(xì)節(jié)問題。
2. 在觀看視頻和討論時有較多的同學(xué)主動發(fā)表意見和看法。
3. 大家都能積極主動的在支部內(nèi)公開自己的承諾，愿意接受大家的監(jiān)督。
4. 活動結(jié)束后被學(xué)院和校學(xué)生會網(wǎng)站進行全面的積極宣傳。
(三)、整個活動存在的問題和有待提高部分
1. 由于建環(huán)xx班通知的有問題，而導(dǎo)致有兩名黨員沒有參加。
2. 會議時間太長，公開承諾環(huán)節(jié)略顯單調(diào)。
3. 由于討論時間較長，活動結(jié)束有點草率和突然。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十六
在本期以老帶新“傳幫帶”活動中，我繼續(xù)與雷大振老師結(jié)成“傳幫帶”對子，就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學(xué)生之間的互動與交流、如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究等問題，進行探討和幫扶。“傳幫帶”活動使我深深的體會到了，作為一位老教師應(yīng)該怎樣去完善自我，多向老教師學(xué)習(xí)與其它探討。下面將本學(xué)期自己的“傳幫帶”工作總結(jié)如下：
一、為人師表、以身作則。我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對他們的工作加以指導(dǎo)。由于我們在教學(xué)實踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗，只注重知識的傳授，忽視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，因此學(xué)生學(xué)習(xí)、主動探索積極性不高，處于被動的接受式學(xué)習(xí)。在新課程改革中，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動、相互合作交流、主動探究知識。面對新的教學(xué)理念，針對基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系等，是我們共同面臨的難題。針對這些難題，我們相互聽課、說課、評課，共同探討。在探討中把雷老師多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗和課堂應(yīng)變經(jīng)驗，運用到教學(xué)中去。
設(shè)想和估計課堂上可能出現(xiàn)的問題，使自己對教學(xué)過程做到心中有數(shù)，提高課堂應(yīng)變能力，能夠駕馭課堂。
三、在上課方面加以學(xué)習(xí)。我吸取他如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。對他在課堂上成功一面予以吸收，同時，建設(shè)性的提出自己的看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動，自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生，活躍課堂氣氛，使課堂真正成為學(xué)生的課堂。
四、我還向他進行課后教學(xué)反思，注意收集學(xué)生反饋的信息。分析上課過程中存在的不足以及如何改進。并通過相互聽課，加以對比，進行總結(jié)，找出不同的方面和成功的方面，對教學(xué)知識是不是有更好辦法解決。
另外我還對李老師的課堂教學(xué)進行探究，使她在送課下鄉(xiāng)活動中課堂教學(xué)表現(xiàn)出色?？傊緦W(xué)期在以老帶新“傳幫帶”活動中，我和其他教師一道，我們共同探討、相互學(xué)習(xí)，促進了教育教學(xué)水平的提高。今后我將和老師們一道，為提高我校數(shù)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)開展好這一活動。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十七
xx年4月10日晚，某系文苑讀書社開展了讀書活動月系列活動啟動儀式，此次系列活動的主題為“夢想與青春同行，好書相伴你我”秉承青春的使命，步入書香殿堂。從而進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。
參加本次活動的某系文員讀書社的優(yōu)秀代表分別上臺與同學(xué)們進行討論，其中13級某班的xx同學(xué)，分別以中國文學(xué)、外國文學(xué)為主線，列舉了矛盾、老舍、莎士比亞、列夫托爾斯泰的諸多作品，以豐富、幽默的言語，簡述了作家的寫作風(fēng)格，給我們以深刻的印象，從而達到活動的目的。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十八
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最好最生動的夏令營。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。
下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課，還好早有這準(zhǔn)備，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語，派一個同學(xué)在臺上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個同學(xué)代表一個詞語.我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
學(xué)生健步走活動總結(jié)篇十九
生活的態(tài)度不能盲目，生活的點滴需要紀(jì)錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過dv，照片真實地展現(xiàn)出來。舉辦本次活動有助于提高同學(xué)們創(chuàng)造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生活，引領(lǐng)時代步伐，讓數(shù)字化春風(fēng)滋潤校園。大學(xué)生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕松詼諧，或發(fā)人深思……希望通過對生活學(xué)習(xí)中點滴的記錄和挖掘，能讓同學(xué)們有所體悟，有所思考!
1.活動前期設(shè)計了兩張海報宣傳，并下發(fā)、張貼了活動通知，在經(jīng)過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細(xì)的相關(guān)事宜.
2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經(jīng)濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。
班，08工商1、3、5班進入最后決賽。
4.我們于11月24日在網(wǎng)絡(luò)部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。
5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設(shè)計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當(dāng)天的場地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。
6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導(dǎo)員蘇導(dǎo)和徐導(dǎo)，以及主席團成員余江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現(xiàn)場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳制作獎1名、最佳人氣獎1名。
7.評選結(jié)果當(dāng)場公布并進行頒獎典禮。
8.后期我們以紅榜的形式張榜公布了獲獎班級。
定位：基本成功。
優(yōu)點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。
2.對細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了近半小時的時間。
改進措施：
1.在宣傳活動時應(yīng)該早出，并盡量多出海報，保證海報的質(zhì)量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達通知的時候要及時、準(zhǔn)確，做類似活動時最好是在經(jīng)過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。
3.對細(xì)節(jié)問題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無患!
通過舉辦本次活動，體現(xiàn)了管理學(xué)院同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。
通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經(jīng)驗，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動的基本成功，也為我們權(quán)益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!
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