通過寫讀后感，我們可以更好地記錄并回顧自己的閱讀體驗(yàn)。在寫讀后感時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的思考和感受，避免模糊不清或過于膚淺。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
預(yù)言日記本讀后感篇一
2013年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂的寒假，我在這個(gè)寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來(lái)。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如：有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫的是英語(yǔ)答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語(yǔ)文答案，英語(yǔ)本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會(huì)變得快樂無(wú)比！
這本書不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇二
友誼是人生活中最重要的東西，也是最平常的東西，如果沒有友誼我們就會(huì)被人們所孤立。
其實(shí)我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富。什么才是真正的友誼？《美麗預(yù)言》這本書的主人公安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言失敗，受到挫折，后來(lái)只要在班級(jí)發(fā)言，聲音就會(huì)變得很難聽，被同學(xué)們嘲笑。她越來(lái)越不敢在大家面前說(shuō)話了。所以她的男同桌童雨決心幫助安妮擺脫這種困境，他給安妮編織了一個(gè)美麗預(yù)言。開始安妮還半信半疑，后來(lái)他們共同努力，美麗預(yù)言終于變成令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。最讓我感動(dòng)的是她的男同桌童雨為了幫助安妮，做出了一系列的努力，比如：童雨問爸爸，人怎么樣才能改掉緊張時(shí)說(shuō)不出話的壞毛病，童雨鼓勵(lì)安妮參加朗誦班，童雨積極地詢問安妮朗誦的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，童雨常常會(huì)在暗中觀察安妮的進(jìn)步，和童雨堅(jiān)持讓安妮報(bào)名參加演講比賽，等等這足以看出童雨有多么的想幫安妮從陰影里走出來(lái)，多么珍視這份友誼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵的時(shí)候拉你的那只手。請(qǐng)珍惜身邊的友誼，那將是你今生最寶貴的財(cái)富。
預(yù)言日記本讀后感篇三
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的`學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來(lái)意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信，尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來(lái)，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁(yè)，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái)，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉，原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢(mèng)幻，只有充滿興趣地探索，才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇四
你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本，也許這個(gè)文章很好吧。
這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說(shuō)的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇五
20xx年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂的寒假，我在這個(gè)寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來(lái)。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如：有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫的是英語(yǔ)答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語(yǔ)文答案，英語(yǔ)本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會(huì)變得快樂無(wú)比！
這本書不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇六
這個(gè)假期，我讀了段立欣老師的《預(yù)言日記本》。書中主人公有，淘氣好動(dòng)的高大威，豪爽的巴佳佳，活力四射的棒棒老師等，讓枯乏無(wú)味的學(xué)習(xí)，生活，變得有趣。
書中讓我讀出了誠(chéng)信。因?yàn)楦叽笸蠋熗鼛А段鞑靥矫亍方杞o巴佳佳，高大威志后去找棒棒老師，讓棒棒老師給他出一個(gè)妙計(jì)。棒棒老師神奇的承諾筆。只要沒有完成，就會(huì)被電擊。
書中也讓我感覺到了勤勞。郭大偉早晨沒有吃早飯，到了第二節(jié)課就餓的滿眼冒星星。就在這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己的椅子下面放著一個(gè)漂亮的盒子，盒子上放著一個(gè)餡餅。郭大威問了一句，這是誰(shuí)的設(shè)備，但是沒有人搭理，于是他就把這個(gè)餡餅吃掉了?？墒钦l(shuí)知道那個(gè)餡餅就是白蟻一家給小白蟻的一個(gè)生日蛋糕。最后高大威跟棒棒老師還有同學(xué)一起做了一個(gè)，非常大的生日蛋糕。把生日蛋糕送給了白蟻一家。
俗話說(shuō)得好，誠(chéng)信乃立足之本。說(shuō)出去的話，就無(wú)法挽回。做事要有信用。也要勤勞，不能不勞而獲。
預(yù)言日記本讀后感篇七
這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長(zhǎng)歷程：最初見到死亡，“我”還是個(gè)沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的送葬場(chǎng)面，久久不能夠忘記；以后“我”長(zhǎng)大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡，十幾年過去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚；19歲時(shí)，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過程，對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己，認(rèn)識(shí)也一步步加深，使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著。
在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個(gè)小小的、，才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微：認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán)，即使卑微也仍然是平等。
我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇八
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來(lái)。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如：有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫的是英語(yǔ)答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語(yǔ)文答案，英語(yǔ)本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會(huì)變得快樂無(wú)比！
這本書不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇九
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書，預(yù)言日記本讀后感。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫信吧，也要寫給那些別人從來(lái)沒有寫過的對(duì)象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇十
讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會(huì)兒會(huì)下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來(lái)，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來(lái)的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。
看了這本書，我非常的想變成書中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。
這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。
這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。
這本書讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠(chéng)善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無(wú)趣，如果有機(jī)會(huì)，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。
預(yù)言日記本讀后感篇十一
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫信吧，也要寫給那些別人從來(lái)沒有寫過的對(duì)象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
竇同祥（湖西小學(xué)四年二班）。
指導(dǎo)教師：房靜賢。
預(yù)言日記本讀后感篇十二
寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。
書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。
讀了這本書我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。
就說(shuō)寫信吧，也要寫給那些別人從來(lái)沒有寫過的對(duì)象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。
預(yù)言日記本讀后感篇十三
你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本''，也許這個(gè)文章很好吧。
這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說(shuō)的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇十四
我真想擁有這顆神奇的預(yù)言果，擁有神奇的能力。這樣，弟弟李奕楊就不會(huì)從沙發(fā)上掉下來(lái)，就不會(huì)失去那顆剛長(zhǎng)出來(lái)的小門牙；這樣，爸爸在打球的時(shí)候就不會(huì)受傷，不會(huì)被球拍打成“三眼怪”；這樣，我就可以知道我的期末考成績(jī)，甚至是我將來(lái)讀的大學(xué)。
擁有了預(yù)言果，真的可以讓生活變得如此美妙、如此幸福嗎？可不定呢。孔東東就吃盡了苦頭。例如，大家把孔東東家門口堵得水泄不通，記者日夜跟著他們，打破了他們平靜而又美妙的生活。
如果世界都擁有那顆神奇的`預(yù)言果，那么世界缺少的不止是奮斗，還有努力和夢(mèng)想！所以，如果我有一顆神奇的預(yù)言果，我也不會(huì)去打開。其實(shí)每個(gè)人都有一扇未來(lái)之門，需要自己去打開。在成長(zhǎng)的路途上，要自己展開夢(mèng)想的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)之門。
預(yù)言日記本讀后感篇十五
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來(lái)意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信，尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來(lái)，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁(yè)，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái)，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉，原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢(mèng)幻，只有充滿興趣地探索，才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
皮面日記本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范本。
《人生》讀后感范文。
預(yù)言日記本讀后感篇十六
“仿佛可以穿透綠水青山，響徹九天云霄，還可以飛越時(shí)空……”這句話是從“神秘預(yù)言”的《給99棵花草一個(gè)小名》里摘取的。
《給99棵花草一個(gè)小名》主要講的是一個(gè)叫時(shí)光的男孩不喜歡別人叫自己的小名，包括自己的媽媽。為此還跟媽媽吵了一架?？墒怯幸惶欤膵寢尣×?，住進(jìn)了醫(yī)院。沒人叫時(shí)光的小名了，時(shí)光卻變得惆悵空落。到了第二年春天，時(shí)光的母親才出院。而在時(shí)光的媽媽住院時(shí)，時(shí)光種了99棵花草在后院，并取了小名。當(dāng)時(shí)光告訴媽媽第99課蒲公英叫作賴賴時(shí)，也就是自己的小名，他的媽媽會(huì)說(shuō)“賴賴”了。時(shí)光幸福地抱住了自己的媽媽。
這個(gè)故事是美好的。每個(gè)人都有自己的小名，甚至是花花草草，不是嗎？而每個(gè)人的小名，被自己的.媽媽叫著時(shí)，那包含了多少濃濃的愛呀！可一開始，時(shí)光不明白。直到媽媽住了院才明白。我也曾經(jīng)那樣過。小時(shí)候，我一直不喜歡媽媽叫我的小名，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)豬字。但長(zhǎng)大后我明白了，其實(shí)那個(gè)豬字，是希望我跟豬一樣頑強(qiáng)成長(zhǎng)，并不是說(shuō)我像豬一樣笨呢！小時(shí)候的我太傻了，竟然沒明白那小名包含著媽媽對(duì)我深深的愛呢！
希望你們能珍惜并且喜愛自己的小名。因?yàn)槔锩姘胰藢?duì)你深深的愛呢。
預(yù)言日記本讀后感篇十七
文章的結(jié)尾看上去有些搞笑的意思，但好笑之后，卻又似乎在告訴我們：不要把自己的行動(dòng)目標(biāo)完全建立在別人的看法上，完全依賴于他人。別人的看法雖然重要，但哪些適合我們，哪些不適合我們，還需要我們自己去分析、判斷。
讀完這篇文章，我又想起了曾經(jīng)學(xué)過的《小馬過河》，如果當(dāng)時(shí)小馬完全聽信了老黃牛的`話，那么也許在下河的時(shí)候就會(huì)沒有心理準(zhǔn)備，而發(fā)生危險(xiǎn)；如果完全聽信小松鼠的話，那它也許永遠(yuǎn)也過不了河。
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