演講稿可以用于各種場合，如會議、演講比賽等?？梢赃m當使用一些實例、數(shù)據(jù)和故事，以支撐演講中的觀點和論證。感謝大家的關注和支持，希望這些演講稿范文能夠對你們的演講實踐有所啟發(fā)。
樹立良好形象演講稿篇一
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼之后再次榮獲全市行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向學生搭車收費或向學校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學校”評選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇二
爺爺有個小木箱，從不輕易示人。
據(jù)奶奶說，連她也沒看過木箱子里的東西。好幾次，奶奶好奇地想打開，卻因上了鎖而未能如愿。奶奶曾懷疑，箱子里是爺爺?shù)乃椒垮X。爺爺聞言，連連搖頭否認。
這木箱子一直都是個謎。直到爺爺離世前，木箱子才被打開。箱子里是一本紅冊子，看上去有些年頭了。翻開一看，是爺爺?shù)狞h員證。爺爺入黨那會兒，還是秘密的黨員，常常在村民們的地下室里秘密開會，傳達黨的精神。后來，解放了，爺爺?shù)狞h員身份才得以公開。
爺爺?shù)囊簧?，始終以黨員的標準來要求自己。退休后，爺爺也沒有閑著。終日奔波于各家，為村民們解決困難。哪家缺糧了，爺爺總是第一個伸出援手;哪家有困難了，爺爺從不吝惜自己的氣力。爺爺不止一次說過，工作可以退休，但一顆共產黨員的心，永遠沒有退休的日子。
看到黨員證的那一刻，我也終于明白，為何爺爺將其看得如此重要!爺爺?shù)囊簧寄Y在了這張黨員證中。
那張證書，被我保留了下來，珍藏至今。每次看到，我都會提醒自己，要將爺爺?shù)狞h員精神一代代傳下來，讓子子孫孫都知道，共產黨員是一種至高的榮耀。
黨徽里的家風父親的抽屜里，珍藏著一枚黨徽。
小時候，就?？吹礁赣H從抽屜里，拿出黨徽，細細地看，充滿感情地撫摸著。孩子們好奇，每次都想拿過來玩，但屢屢遭到父親的訓斥。父親對這枚黨徽，視若珍寶。
這枚黨徽，是父親入黨時發(fā)的。當時，父親是大隊里的書記，領導著村民們，熱火朝天地奔小康。父親不怕苦，不怕累，有臟活累活，總是一馬當先，從不假手他人。每天，父親第一個出工，最后一個回來。
后來，村里有了一個入黨的名額。經(jīng)過討論和民主決策，最終父親得到了這個入黨名額。父親的入黨，得到了大家的認可。那一年的“七一”，父親在臺上宣誓，接過黨徽和黨員證，語氣都有些哽咽了。
對于父親來說，入黨不僅意味著對自己的肯定，也不僅意味著身份的不同，更多的，還是讓父親有了身為天下先的責任和不怕苦累的精神。
一心為民，甘于奉獻。這是父輩們教給我們的，也是黨徽里蘊含的意義。就讓黨員證、黨徽及其代表的意義，成為我家代代相傳的家風。
樹立良好形象演講稿篇三
日前，山東日照市教育局從60多個市直部門中脫穎而出，繼20之后再次榮獲全市20行風建設先進單位稱號。這是日照市教育局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向學生搭車收費或向學校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度。“一證”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權拒交，并可向教育等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育局先后制定《日照市教育局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的20“市級文明機關”中，市教育局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育、家長評學校、學生評教師。
社會評教育。全市教育系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇四
山東日照市加強教育系統(tǒng)行風建設日前，山東日照市教育局從60多個市直部門中脫穎而出，繼之后再次榮獲全市行風建設先進單位稱號。這是日照市教育局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育的成果。“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向學生搭車收費或向學校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權拒交，并可向教育等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的家庭負擔?！敖ā奔捶e極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育局先后制定《日照市教育局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的“市級文明機關”中，市教育局榜上有名。開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的'年度考核內容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設?！霸u”即社會評教育、家長評學校、學生評教師。社會評教育。全市教育系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。學生評教師。全市各學校每學期期中、期末分別向學生發(fā)放評議表，參加評議的學生由各班推薦的學生組成。評估體系分為16項，包括教學手段、教學內容、教學效果、師表形象等各個方面。學生對教師的評議按一定比例計入教師年度考核內容。學校學生會還組成學生教學評議小組，就教學改革和教師上課等情況定期收集學生的意見。這一做法，有利于形成教師重視教學、服務教學的良好氛圍。
樹立良好形象演講稿篇五
在家長中樹立起良好形象對幼兒園來說，至關重要。由于家長來自社會的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運用情感交流，心靈互動的方法與家長溝通。下面，就談談我們幼兒園在家園聯(lián)系方面，如何尊重家長，如何體現(xiàn)“人文”的關注，如何體現(xiàn)老師與家長之間和諧的情感和良好的教育伙伴關系，使幼兒園教育與家庭教育達成一致。
首先，在家長園地的欄目上一改過去簡單的幾個塊面，力求欄目內容豐富、形式新穎、名稱五花八門，同時又具有時代氣息。如：“家園聊天室”讓家長在那里暢所欲言，“網(wǎng)上明星”、“感謝與分享”、“心心家園網(wǎng)站”、“快樂傳真”等等欄目做到與家長真情相間。同時對家園配合，同步教育好的家長進行反饋，如“回音壁”、“表揚欄”等欄目對那些關心每個孩子成長，對班級作出貢獻的家長表示感謝，調動家長參與幼兒園教育的積極性，增加家長的責任心。其次，在家長會、家訪、半日活動開放等家園活動的聯(lián)系形式上，著重體現(xiàn)了“人文”的關注。我們把生硬的“通知”二字改寫成了“友情提醒”、“友情相邀”、“請您關注”等題目，那誠懇的語調一下子縮短了老師與家長之間的距離。
以往，新生報名后，家長自己來園看通知，現(xiàn)在開學前，我們把“為您服務”項目和“請您配合”須知以及您孩子所在的班級開學的時間寫在“致幼兒家長書”上寄給家長，方便了家長也讓家長對我園有了一個全面的了解。家訪工作我們也不冒失前往，事先準備好“家訪聯(lián)系條”告知家長家訪的時間，請家長多多協(xié)助，并盡量留府等候，時間如有不妥，請家長寫下適合的時間并回條，這樣給家長一個充分的.思想準備，以免家長措手不及。春秋季節(jié)是各種傳染病多發(fā)季節(jié)（如水痘、非典、禽流感），我們把疾病的預防知識制成“愛心卡”利用郵寄、贈送等形式給家長，傳遞老師的一分愛心。另外，春游，婦女節(jié)、慶元旦、六一兒童節(jié)等親子活動，我們都把它們制作成漂亮的邀請函發(fā)放到家長手中。讓家長樂意參與、支持幼兒園的各項活動。再次，在日常生活中，我們還做到細化家長動作，走進家長，走進幼兒。
如孩子好幾天沒來了，打個電話問候一下；今天孩子有些小趣事、小進步，把它說給家長聽聽；請幾個家長在一起聊聊，或許能讓某個家長有所收獲；這幾位家長可真忙，該和他們交流交流了，打個電話或寫封短信、發(fā)個e—mail等等?？傊?，我們通過工作的實踐和反思，學會了尊重家長，懂得了在家園工作中不斷調整工作方法，最大程度為家長提供方便，抓住一切可以利用的機會加強雙方的情感溝通，在潛移默化的過程中，樹立好幼兒園的良好形象。
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樹立良好形象演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
家風是在家訓、家規(guī)、家教的基礎上形成的，是一個家庭文化道德素質的傳承。
我家沒有成文的家風，只有身教言傳，父母的行為和語言潛移默化地影響著我們。比如：小時候，家里很窮，兄弟姐妹多，衣服一般是大的穿不下了，留下改改給小的穿，最后穿的一般是破的，母親及時補好洗干凈，總是說穿著只要干凈整潔就行了。吃飯時，所有的人都到齊了才能動筷子。必須坐在一起圍著桌子吃，不允許捧著碗走動，不許說話。不準落飯粒，碗內不準剩飯粒，夾菜要在自己的面前夾，夾起菜來不準抖了菜，不準翻菜盤等。飯碗里必須吃干凈。父親要我們做到“食不言寢不語”，母親常說“無義之食不能吃，無意之財不能貪”，好的東西要留給客人吃，說“自己吃了填坑，外人吃了留名”。教育我們：學習要刻苦，知識是在自己的腦袋里，誰也拿不去。告訴我們：世界上有兩樣東西永遠攢不下，一個是力量，你總不干活也是這么大個勁，所以要不惜力量;一個是睡覺，你總睡也會困，所以要勤奮。做人要規(guī)規(guī)矩矩，做事要認認真真?！凹矣星ы暳继?，不如薄技在身”。強調家庭和睦，鼓勵自強自立。
參加工作了，第一天就告訴我：要虛心好學，掙錢不在頭三年。與人相處要和氣，要講究方法，“好言一語三春暖，惡語半句惱人心”，過日子的家伙事要置辦齊全，別人求助我們要盡力幫助，我們盡量不要打擾別人等。這些父母傳給我們的樸實的思想至今不忘。
老愛幼孝敬父母，勤奮工作努力學習，誠實守信與人為善，這些良好的家訓、家規(guī)、家教形成了良好家風。一個家庭故事，一段家庭記憶，成為家風傳承的載體。
樹立良好形象演講稿篇七
一、本節(jié)內容是在學生已經(jīng)學習了“創(chuàng)造非凡，為祖國贏得榮譽”“積極交流，讓世界了解中國”“捍衛(wèi)尊嚴，讓世界尊重中國”三方面內容基礎上進行的。因此，在本節(jié)教學中繼續(xù)結合生活實際，擷取生活中典型的現(xiàn)象，從中了解一言一行足以影響世人對中國的看法，來反省和約束自己的言行，樹立良好的形象。讓世界熱愛中國。
二、《上海市小學品德與社會課程標準》指出：生活是兒童道德生命成長最肥沃的土壤，課程內容以學生的生活為基礎，倡導主動參與、實踐體驗、合作交流的學習方式，要讓學生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會，提倡的與生活實際相聯(lián)系的教學理念?；谝陨辖虒W思想和教學理念，我確定如下教學目標：
1．了解生活中的陋習，能夠摒除陋習做文明的小學生。
2．能夠結合生活實際，抵制假冒產品做守法中國人。
3．了解平時的一言一行足以影響世人對中國人的看法。愿意從小事做起，做熱情友好，遵紀守法，舉止文明的中國人。
（1）摒除陋習，做文明中國人；
（2）坦誠相助，做熱情的中國人；
（3）抵制假冒名牌，做守法的中國人。教材之所以安排這三方面的內容，是因為小學生還不能了解該從哪些方面樹立自己的形象。其中“摒除陋習，做文明中國人”離學生的生活最近，但在日常生活中卻經(jīng)常被疏忽，成為影響形象的重要因素。因此在本節(jié)教學中我把“摒除陋習，做文明中國人”作為本節(jié)教學的重點。教材還安排了“抵制假冒名牌，做守法的中國人”的內容，教材這樣安排的目的在于使學生從小樹立遵紀守法的意識，了解遵守法律是樹立中國人良好形象重要因素，然而學生在理解“什么是假冒名牌？怎樣抵制假冒名牌？”等問題上，存在一定的困難，因此，我把“抵制假冒名牌，做文明中國人”確定為本節(jié)教學難點。整節(jié)課以小明一家參觀上海世博會為載體展開教學。在課堂教學中，創(chuàng)設和利用社會生活情景，運用學生喜聞樂見的活動方式，把體驗性學習、探究性學習與合作性學習結合起來，貼近學生生活，呈現(xiàn)具有童心童趣的兒童文化。
教學環(huán)節(jié)設計如下：
一、創(chuàng)設情境，激趣引入教師首先讓學生回憶上節(jié)課學到的名人為國家爭光的故事，引導學生理解這些名人的行為就是為中國人樹立了良好的國際形象。他們很了不起，同學們都應該以他們?yōu)榘駱?，然后引入主題：我們大多數(shù)普通人該怎樣樹立良好形象為國爭光呢？世博會在上海召開了，全國人民歡欣鼓舞，小明一家也格外激動，他們準備到世博園區(qū)參觀參觀，我們也一起去看看，了解他們是怎么做的。這一環(huán)節(jié)通過情景設置，把急于樹立良好形象的學生引入到世博的情境，從而激發(fā)學生的求知欲望。
二、引導探究，自主交流學生品德的.形成和社會性的發(fā)展應該遵循一種生活的邏輯：在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，進而形成道德認識，養(yǎng)成行為習慣。因此，我設計了這樣的環(huán)節(jié)。具體分兩層，四個活動進行。
第一層：抓住重點——摒除陋習，做文明的中國人。
活動一：自主探究，了解生活中的陋習，樹立正確意識，爭做文明小學生首先，話陋習，找陋習。
以小明一家參觀世博會的生活事件為引線，展示小明一家的一系列行為，讓學生辨析、討論，明確：隨地吐痰，乘坐公交車不排隊，在公共場合大聲喧嘩等行為都屬于陋習，它破壞了我們的形象。主動熱情地給需要幫助的人以幫助，寬容地對待別人等行為能夠贏得人們的贊美，為自己樹立良好的形象。學生討論的過程中心中自然形成鮮明的對比，并了解到一個人的行為影響著他的形象，從而形成改掉陋習，塑造良好形象的內在驅動力。
活動二：比較探究，尋找陋習，改掉陋習，爭做文明中國人。
教師講述：有些人到國外旅游時，把隨地吐痰、扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等陋習帶到國外，這樣做會有什么后果？引發(fā)學生思考，學生們自然能想到這些人的行為嚴重損壞了中國人的形象，這樣做是不對的。
老師繼續(xù)深入講述：這樣做確實帶來極壞的影響，所以某些國外的旅游景點專門用中文寫了警告牌，警告到此的所有中國人要講文明。這樣便會形成進一步的認識：一個人的行為關系到國家的形象與尊嚴。
教師順水推舟：為了維護中國形象和尊嚴，我們必須摒除陋習，那么生活中有哪些陋習呢？學生結合生活實際，交流收集到的生活中的陋習，教師可以借助多媒體列出反映生活陋習的文字和圖片影像，總結生活中的陋習。并追問，日常生活中你有這樣的陋習嗎？你是怎能改正或者你打算怎樣改正呢？指導學生反思自己的行為，促進學生發(fā)展。教師抓住這一契機，鼓勵學生觀察，思考，探究。進而進行活動三。
活動三：合作探究。
指導行為經(jīng)過這樣的一段旅途經(jīng)歷，小明一家決心摒除陋習，做文明的中國人，可是他們還有一些問題不知道怎樣解決，你能幫幫他們嗎？用學生喜歡的你來問，我來答的形式，多媒體出示有關于文明觀博的問題，其中也包括如何做坦誠熱情的中國人。所有的問題讓學生合作討論得出答案。在指導小明一家文明觀博的同時也學生也明確了自己該怎樣文明觀博，在日常生活中該怎樣做文明的.中國人。
第二層：理解難點——抵制假冒品牌，做守法的中國人。
活動四：創(chuàng)設情境，化難為易教師針對假冒品牌提出開放式的問題：
經(jīng)過精心的準備小明一家終于可以信心十足的參觀世博會了?？斓侥康牡氐臅r候，調皮的小明被路邊小販販賣的仿制海寶吸引，央求爸爸媽媽給他買一個海寶做紀念。爸爸媽媽爭論起來，爸爸說應該到賣世博專用產品的商店去買，媽媽說，商店里的海寶太貴了，應該買仿制的海寶，爸爸則堅持買真正的品牌海寶。你能幫小明想想該怎么辦嗎？他應該買哪一種呢？為什么？此處應采用小組討論的形式。小組討論是思維碰撞的過程也是情感升華的過程，教師為學生創(chuàng)設了展示的機會，讓學生們介紹自己的想法，老師適時進行引導，可以從海寶造價方面進行對比并引出盜版行為對企業(yè)、社會、甚至國家形象的影響。從對比中對假冒名牌有所了解，知道危害，從而在實際行動上支持正版，維護國民形象和國家尊嚴。
三、知、情、行分層評價。
拓展思維這組練習以世博會為主題，以學生對自己的評價設計為主線，這樣不僅可以激發(fā)學生的學習熱情，還可以使學生們學到基本的道理。小明一家在世博會期間學到了很多知識，提高了自身素質，樹立了良好的形象，懂得該怎樣做文明的中國人。你呢？來檢測一下吧。
第一層：基本評價根據(jù)表格進行自我評價，反省自己是否找到自身陋習。
第二層：情感評價明確陋習對個人形象及國家尊嚴的影響。
第三層：指導行為如何改正自身陋習，并提出改正計劃。
四、小結。
1.（1）屏幕上顯示本節(jié)內容的知識要點。
（2）鞏固教學效果，從三方面進行自我評價。
2.布置作業(yè)：生活中看到陋習是否能主動提出，能夠引導身邊人樹立良好形象，做文明中國人。
本課教學在教學設計和課堂教學中突出以下兩點：
1．充分相信每個學生，放手讓學生討論辨析，觀察探究，開拓思路，真正做到讓學生成為學習活動的主角。
2．注重合作交流，給學生充足的動嘴動腦的時間和空間，讓學生體驗學習知識，提高認識的喜悅與成功?！巴晔侨松拇禾欤ハ抡嫔泼赖姆N子，才能收獲健康人格的果實”。在這美麗的春天，生活的意義非常重要，因此，我們應該從兒童身邊的生活實際出發(fā)，從家庭、學校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國、世界，由近及遠，由小到大，逐步展開，擴大兒童的社會視野，拓展兒童的社會經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)兒童的社會意識，指導兒童的未來生活。
樹立良好形象演講稿篇八
??? 面試時，招聘單位對你的第一印象最重要。你要儀態(tài)大方得體，舉止溫文而雅，要想樹立起自己的良好形象，這就肯定要借助各種公關手段和方法。各種公關手段主要有言詞語言公關、態(tài)勢語言公關和素養(yǎng)公關。這些公關手段又包括數(shù)種方法，如：幽默法、委婉法等。還應掌握一些公關的基本技巧。只有在了解有關公關的常規(guī)知識之后，才能順利地、成功的樹立起自己良好的形象。如果你能使一個人對你有好感，那么也就可能使你周圍的每一個人甚至是更多的人，都對你有好感。往往是風度翩翩者穩(wěn)操勝券，儀態(tài)平平者則屈居人后。
??? 在人際交往中，人們常常用氣質很好這句模糊其意的話來評價對某個人的總體印象，似乎正是其模糊性才體現(xiàn)的較高的概括力。然而，一旦要把這個具體的感覺用抽象的概念作解釋，就變得難以表達了。其實言談舉止就反映內在氣質，從心理學的角度來看，一個人的言談舉止反映的是他（她）的內在修養(yǎng)，比如，一個人的個性、價值取向、氣質、所學專業(yè)……不同類型的人，會表現(xiàn)出不一樣的行為習慣，而不同公司、不同部門，也就在面試中通過對大學生言談舉止的觀察，來了解他們的內在修養(yǎng)、內在氣質，并以此來確定其是否是自己需要的.人選。面試能否成功，是在應聘者不經(jīng)意間被決定的，而且和應聘者的言談舉止很有關系。而這些內在素質，都會在平常的言談舉止中流露出來。
??? 如果說氣質源于陶冶，那么風度則可以借助于技術因素，或者說有時是可以操作的。風度總是伴隨著禮儀，一個有風度的人，必定諳知禮儀的重要，既彬彬有禮，又落落大方，順乎自然，合乎人情，外表、內涵和肢體語言的真摯融合為一，這便是現(xiàn)代人的瀟灑風度。每個人都有自己的形象風格，展現(xiàn)自我風采的另外一個重要因素便是自信，體現(xiàn)出一種獨特的自然魅力，自我風采便無人能擋。
樹立良好形象演講稿篇九
以身為一名年輕職場人士，我深深地意識到樹立良好形象和口碑的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們對一個人的評價和印象很大程度上取決于他的形象和口碑。通過這段時間的學習和工作體驗，我深深體會到了樹立良好形象口碑的重要性。
第二段：樹立形象的重要性
樹立良好形象是在職場和社交場合中立足的基礎。一個人的形象決定了他是否能夠給人留下深刻的第一印象。當我們在社交場合中遇到陌生人時，第一眼的印象往往會影響到后續(xù)的交往和合作。而對于職場來說，一個人的形象和儀表不僅影響了他與同事和上司的關系，還能影響到是否能夠得到更多的機會和晉升的可能性。
第三段：樹立口碑的重要性
擁有良好的口碑同樣是一個成功人士的標志?？诳谙鄠鳎藗兛偸窃敢鈨A聽他人的評價和推薦。當你給人帶來積極的影響，展現(xiàn)出專業(yè)能力和良好的人際關系時，別人就會愿意與你建立合作關系。但一旦你失信于人，或是展現(xiàn)出糟糕的態(tài)度和行為，那么你的口碑將會受到極大的損害，不僅它會影響到個人的前途和發(fā)展，還會擴散到更大的范圍，導致無法挽回的后果。
第四段：樹立良好形象和口碑的方法
樹立良好形象和口碑需要細心和努力。首先，我們要注重儀表和個人形象的塑造。穿著整潔得體，注意言談舉止和儀態(tài)動作。其次，積極參與各種社交和職業(yè)場合。參加各種交流沙龍、職業(yè)講座和社交活動，擴大自己的社交圈子，從而增加被人認識和接觸的機會。最后，積極維護人際關系。以積極的態(tài)度對待他人，合作愉快，幫助他人，用實際行動來展現(xiàn)自己的價值和能力，才能獲得別人的認可和尊重。
第五段：結語
樹立良好形象和口碑是一個長期的過程，需要付諸許多的努力和時間。然而，一旦取得了成功，它將給我們帶來許多的好處。無論是在職場還是社交場合上，良好的形象和口碑都能促進我們與他人建立起更加良好的合作關系，從而在未來的發(fā)展中為我們帶來更多的機會。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，注重自己的形象和口碑吧，相信通過不斷的努力和積累，我們一定能夠樹立起良好的形象和口碑，為自己的人生之路添加一抹亮麗的色彩。
樹立良好形象演講稿篇十
在人際交往中，樹立良好形象和口碑是十分重要的。而如何樹立良好的形象口碑不僅需要平時的努力，還需要我們將心得體會進行總結和反思，不斷提高自己。下面將從積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等五個方面來闡述我在樹立良好形象口碑過程中的心得體會。
第二段 積極面對挑戰(zhàn)
在人生中，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。而一個擁有良好形象和口碑的人，總是能勇敢地面對這些挑戰(zhàn)，并從中提取經(jīng)驗教訓，不斷成長進步。在我自己的成長過程中，我曾經(jīng)遇到過職場的競爭和學業(yè)的壓力，但我始終堅信，只有積極面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，才能在人際交往中獲得真正的認可和尊重。
第三段 關注細節(jié)
良好形象和口碑的塑造需要我們不斷關注細節(jié)，在各個細小的方面都能展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀品質。比如，仔細傾聽對方的話語，及時回應他人的需求等等。對我而言，我曾經(jīng)遇到過學校組織的一次志愿者活動，在活動中我時刻關注環(huán)境衛(wèi)生，主動與參與者互動交流，最終贏得了大家的好評。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到，關注細節(jié)是塑造良好形象和口碑的關鍵。
第四段 真誠待人
一個真誠待人的人，總能獲得他人的信任和喜愛。在我與他人交往中，我始終堅持以真誠的態(tài)度對待每一位朋友和同事。我始終愿意傾聽他人的困惑和煩惱，提供幫助和支持。這種真誠待人的態(tài)度讓我在困難時得到了他人的鼓勵與幫助，在成功時也共同分享了喜悅。通過真誠的交流，我為人洗心革面，樹立了良好的形象和口碑。
第五段 贏得信任和通過正面影響他人
贏得信任是樹立良好形象和口碑的重要一環(huán)。只有獲得他人的信任，才能獲得更多的機會和資源。在團隊中，我一直通過努力工作和對他人的尊重來贏得信任。通過誠實守信、團結合作等行為，我不僅與他人建立了良好的合作關系，也通過正面影響他人，使團隊的凝聚力不斷提升。贏得信任和通過正面影響他人是促進形象和口碑塑造的重要手段。
第六段 結論
樹立良好形象和口碑對每個人來說都至關重要。通過積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等方面的努力，我們可以不斷提高自己的形象和口碑，贏得更多的機會和成功。在今后的人際交往中，我將繼續(xù)努力，保持良好形象和口碑，為自己帶來更多的收獲和成功。
樹立良好形象演講稿篇十一
在駐村工作中，我們要時刻意識到自己是一個代表，不僅代表著黨和政府的形象，更代表著駐村干部的形象。如何樹立良好的駐村形象，與鄉(xiāng)親們建立起良好的親情和信任關系，是我們每位駐村干部都需要深思熟慮的問題。在實踐中，我積累了一些心得體會，總結如下：
首先，要了解鄉(xiāng)親們的需求和心理。進入農村駐村工作，我們必須要與鄉(xiāng)親們建立良好的溝通交流，了解他們的實際需求和內心所思所想。只有這樣，我們才能切實幫助他們解決實際問題，才能贏得他們的認可和支持。在工作中，我經(jīng)常與鄉(xiāng)親們深入交流，聽取他們的意見和建議，了解他們的生活困難和需求。有時，我也會帶著幾個實際問題去問問鄉(xiāng)親們，了解他們的真實想法。通過這樣的方式，我更加接地氣，也更能夠找到問題所在，積極解決困難。
其次，要尊重鄉(xiāng)親們的生活習慣和風俗習慣。農村地區(qū)有著悠久的歷史和深厚的文化傳統(tǒng)，作為駐村干部，我們要尊重鄉(xiāng)親們的生活習慣和風俗習慣，與他們和睦相處。在我的駐村工作中，我充分尊重和理解鄉(xiāng)親們的傳統(tǒng)文化，關心他們的日常生活，盡量融入他們的生活圈子。我會參加他們的節(jié)日慶典，多了解他們的民俗文化，與他們一同去田間地頭干農活。通過這樣的做法，我與鄉(xiāng)親們的關系越來越好，也更容易得到他們的信任。
再次，要真心愛護鄉(xiāng)親們的利益。作為駐村干部，我們是為了鄉(xiāng)親們的利益而工作的，我們要深入了解、真心愛護鄉(xiāng)親們的利益。我們的一切工作要以鄉(xiāng)親們的利益為出發(fā)點和落腳點，不忘初心，不負使命。在我的駐村工作中，我時刻關注鄉(xiāng)親們的生活困難，積極組織解決突出問題，爭取政策和資金支持，努力改善他們的生活條件。我還幫助他們解決就醫(yī)難題，帶領他們開展技能培訓，提升他們的就業(yè)能力。通過這些工作，我得到了鄉(xiāng)親們的認可和贊許，也更加堅定了為群眾謀利益的信念。
最后，要履行好駐村干部的職責和義務。作為駐村干部，我們要時刻與鄉(xiāng)親們站在一起，感同身受，解決問題。我們要嚴守紀律，廉潔奉公，做到清正廉潔。同時，我們還要交朋友、作秀人。我們應該立足駐村工作，積極爭取各方資源的支持，建立廣泛的人脈關系，為鄉(xiāng)親們提供更多更好的幫助。在我的駐村工作中，我深入基層，發(fā)揚實干精神，做到敢于擔當，勇于作為。我?guī)椭l(xiāng)親們修路、治水、發(fā)展產業(yè)，取得了明顯的成效。我的工作不僅獲得了鄉(xiāng)親們的好評，也得到了上級領導的認可。
通過這段時間的駐村工作，我深刻意識到樹立良好的駐村形象是駐村工作的重要環(huán)節(jié)和基本要求。只有做到了尊重鄉(xiāng)親們的生活習慣和風俗習慣，了解他們的需求和心理，真心愛護他們的利益，履行好自己的職責和義務，才能樹立起良好的駐村形象，與鄉(xiāng)親們建立起深厚的感情，充分發(fā)揮駐村干部的作用。我將繼續(xù)不懈努力，為農村的發(fā)展作出更大的貢獻。
樹立良好形象演講稿篇十二
在面試之前，你已經(jīng)為考官提供過個人簡歷、求職信等文件資料；通過筆試后，考官已經(jīng)對你有了初步的認識，這足以說是認識你的“文字形象”，你給對方的文字形象也許是相當不錯的，否則，考官就不會讓你參加面試，那么你在面試中如何保持這種較好的“文字形象”呢?要知道考官是非常重視這一點的，在整個面試過程中，他總會通過各種方式來了解驗證，比如，如果你個性開朗，性情豁達，一進考試室，不待你開口，對方也會從你的微笑和眼神中看出來；如果你性格和氣，待人友善，對方也會很快了解你。人的形象是多方位的，從人身體上傳播出來的各種信息，構成了一個人完整的形象，語言僅僅是其中的一個重要方面。
經(jīng)驗豐富的考官能夠通過你的舉手投足，微笑皺眉等身體語言看出你的性格，
參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達則更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難確切給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。
面試者如何才能在面試中保持自己的形象呢?光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過你的各種面部表情和各種動作將它很好地呈現(xiàn)出來。你不妨在心目中把考官當成是你認識的朋友。既然是朋友，你向對方微笑，與對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出你的誠懇和熱情。你要想把你本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容地發(fā)揮。
樹立良好形象演講稿篇十三
第一段：介紹駐村工作的背景和意義（150字）
近年來，我國逐漸推行的駐村工作在農村地區(qū)產生了積極的變化。作為一名駐村工作人員，我深切感受到了樹立良好形象的重要性。通過良好的形象，我們能夠更好地開展工作，為農村發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：樹立良好形象的方法和策略（250字）
在駐村工作中，樹立良好的形象需要我們注重細節(jié)、真誠待人。首先，要時刻注意維護自身形象，要穿著整潔、言行得體，給村民留下良好的印象。其次，要學會傾聽和溝通，我們要虛心向農民請教，了解他們的需求和心聲，并積極反映他們的意見和建議。最后，要保持工作的連續(xù)性，不能一時“風光”過后就拋棄農民，而是要堅持長期駐村，通過真實的行動為村民樹立良好的形象。
第三段：樹立良好形象的效果和作用（250字）
駐村期間，我注意樹立良好形象后，發(fā)現(xiàn)與農民的關系顯著改善。農民對我提出的建議和解決問題的能力充滿信任，積極與我合作共建美好家園。同時，我也發(fā)現(xiàn)，樹立良好的形象使我更容易獲取資源和支持，許多社會組織和企業(yè)都愿意向我提供援助和合作機會。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)的應對策略（300字）
在駐村過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，農民會因為種種原因產生矛盾和誤解。面對這種情況，我首先要保持冷靜，不激化矛盾。其次，了解農民的需求并盡力解決問題，通過真誠的溝通和合作來化解矛盾。若是遇到較為棘手的問題，可以積極尋求上級支持和同事的幫助，集思廣益，尋求最佳解決方案。
第五段：未來努力方向和總結（250字）
樹立駐村良好形象是一項永恒的任務，也是我們駐村工作的目標。未來，我將繼續(xù)努力做好駐村工作，通過多方面的創(chuàng)新和探索，樹立更加良好的形象。同時，我也希望能夠帶動更多的工作人員，共同參與駐村工作，為農村發(fā)展貢獻自己的力量。通過不懈努力，我們定能見證鄉(xiāng)村振興，為農民帶來更美好的生活。
總結：通過駐村工作，我深切體會到了樹立良好形象的重要性，并探索出了一些有效的策略和應對方法。樹立良好形象不僅可以獲得農民的信任與支持，還可以吸引更多的資源和合作機會。盡管面臨困難與挑戰(zhàn)，但通過合作和創(chuàng)新，我相信我們能夠樹立更加良好的形象，為農村發(fā)展貢獻力量。未來，我也期待能夠帶動更多的人參與駐村工作，共同努力，為農民創(chuàng)造更美好的明天。
樹立良好形象演講稿篇十四
隨著中國在全球舞臺的崛起，樹立中方良好形象已成為中國外交的重要任務。作為一名大使館官員，我有幸參與了許多與外國友人的交流和合作。通過這段時間的工作經(jīng)歷和個人成長，我深深體會到了樹立中方良好形象的重要性，并在實踐中積累了一些心得體會。
首先，要樹立中方良好形象，就要重視文化交流。文化是國家的軟實力，也是相互了解和友好交往的基礎。在與外國友人的交流中，我時常主動了解對方的文化與價值觀，并向其介紹中國的傳統(tǒng)文化和習俗。通過與對方分享文化，我們更容易建立起深厚的情感聯(lián)系和信任，從而打造出一個友好互信的形象。
其次，要注重解決問題和合作共贏。在與外國友人的接觸中，難免會碰到一些意見不合或困難的情況。但這并不意味著我們應該采取強硬的立場去爭取自己的利益。相反，我們應該本著解決問題的態(tài)度去尋求雙贏的解決方案。只有以合作的心態(tài)去與他人合作，才能得到更大的支持和認可，從而樹立起中國的良好形象。
第三，要在國際事務中發(fā)揮建設性作用。中國作為一個大國，應該積極參與國際事務，為世界的和平與發(fā)展作出更大的貢獻。在處理國際紛爭時，我們應該采取中立、公正的立場，并致力于通過和平對話和協(xié)商解決爭端。只有以建設性的方式參與國際事務，我們才能被他人所接納和尊重，從而樹立起中國的權威和形象。
另外，要以身作則，做出積極的示范。作為一名外交官，我們要時刻保持良好的品行和道德修養(yǎng)，成為他人學習的楷模。在工作中，我始終堅持以公正、誠實和負責任的態(tài)度對待每一個事務，并始終遵循國際法和國際道義的原則。通過自身的言行舉止，我希望能夠影響到身邊的人，并且傳遞出中方正能量。
最后，要廣泛開展國際交流，增進相互了解。要樹立中方良好形象，我們需要與更多的外國友人進行交流和合作。通過與對方建立起密切的聯(lián)系，我們可以更好地向他們展示中國的發(fā)展成就和國家形象，也可以更全面地了解對方的需求和期望。只有通過相互了解和尊重，我們才能夠建立起牢固的友誼和合作關系，從而樹立起中國的良好形象。
總之，樹立中方良好形象是一個長期而艱巨的任務。只有通過深化文化交流、解決問題和合作共贏、發(fā)揮建設性作用、以身作則和廣泛開展國際交流，我們才能夠在國際舞臺上樹立起中國的良好形象，并為國家的發(fā)展和繁榮作出更大的貢獻。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠實現(xiàn)這個目標。
樹立良好形象演講稿篇十五
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼2002年之后再次榮獲全市2003年行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向學生搭車收費或向學校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的2003年度“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
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