心得體會是人們在進(jìn)行某種活動或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后，對所獲得的知識、經(jīng)驗、感悟等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。心得體會可以是對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，也能讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。總而言之，心得體會是人們對某段經(jīng)歷的主觀感受和理解的表達(dá)，可以促使我們更深入地思考和反思，從而提升個人的成長和進(jìn)步。寫心得體會時，要注意語言簡練，避免啰嗦和冗長，使讀者能夠簡單明了地理解你的觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞忘c(diǎn)子。
會計英語課程心得體會篇一
近年來，英語已經(jīng)成為全球通用的語言之一，在學(xué)習(xí)和工作中英語的重要程度也日益增加。因此，為了提高自己在英語方面的能力，我決定參加英語模范課程。這個課程是由專業(yè)英語老師設(shè)計，旨在提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。通過參與課程，我希望培養(yǎng)自己的英語思維和表達(dá)能力，并且提高自己的英語水平。
第二段：談?wù)撜n程的內(nèi)容和教學(xué)方法（200字）。
在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的英語知識和技巧，如聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)、閱讀理解和寫作技巧等。老師采用了多種教學(xué)方法，如情境模擬、小組討論和角色扮演等，使我們能夠更好地掌握所學(xué)的知識和提高自己的能力。此外，老師還經(jīng)常組織各類英語活動，如英語角和英語演講比賽等，為我們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會，加深了我們對英語的理解和應(yīng)用能力。
第三段：反思在課程中的優(yōu)點(diǎn)和成果（200字）。
通過參與英語模范課程，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力能力得到了明顯的提高。在課堂上，老師會播放一些英語材料，如新聞、電影和音樂等，要求我們進(jìn)行聽寫和理解。通過反復(fù)的練習(xí)，我的聽力水平得到了明顯的提升。其次，我在口語表達(dá)方面也有了明顯的進(jìn)步。老師經(jīng)常組織口語練習(xí)，要求我們進(jìn)行溝通和表達(dá)。通過模擬真實(shí)情境的練習(xí)，我能夠更自然地用英語交流，并且提高了自己的口語流利度。
第四段：分析自己在課程中的不足和下一步的努力方向（300字）。
盡管在參與英語模范課程中取得了一些進(jìn)步，但我也意識到自己在英語學(xué)習(xí)中還存在一些不足。首先，我的詞匯量仍然有限，導(dǎo)致我在寫作和閱讀方面遇到一些困難。因此，下一步我計劃擴(kuò)大自己的詞匯量，通過背單詞，閱讀英語原版書籍和參加詞匯訓(xùn)練等方式來提高自己的詞匯水平。其次，我在語法和語法運(yùn)用方面也需要加強(qiáng)。我打算找一些相關(guān)的語法書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，并積極參與語法練習(xí)，以加深對語法知識的理解和應(yīng)用。
通過參與英語模范課程，我意識到英語學(xué)習(xí)是一個長期而艱辛的過程。要想真正提高自己的英語水平，需要堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時，我也發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的過程是充滿樂趣和挑戰(zhàn)的。在課程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵和幫助，在一起成長。通過參與課程，我不僅提高了自己的英語能力，還鍛煉了自己的組織、表達(dá)和交流能力。英語模范課程為我打開了更廣闊的交流空間和學(xué)習(xí)機(jī)會，我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，英語會成為我實(shí)現(xiàn)更多夢想的重要工具。
（備注：本文以英語模范課程為主題，通過介紹課程內(nèi)容、分析優(yōu)點(diǎn)和不足以及提出下一步努力方向，總結(jié)出參與課程的收獲和感悟。每段落的字?jǐn)?shù)大約為200字，共計1200字。）。
會計英語課程心得體會篇二
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)英語是必不可少的一門基礎(chǔ)課程。在這學(xué)期的英語課程中，我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累了許多知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在英語課堂上的心得體會。
二、課程的內(nèi)容
在這門英語課程中，我們學(xué)習(xí)了語法、聽力、口語、寫作和閱讀等多個方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)語法，我深入理解了英語的基本結(jié)構(gòu)和句子成分的搭配規(guī)則。通過聽力和口語訓(xùn)練，我提高了聽力理解能力和口語表達(dá)能力。通過寫作和閱讀練習(xí)，我提升了英語寫作和閱讀理解的能力。這些課程內(nèi)容的綜合學(xué)習(xí)，使我在英語學(xué)習(xí)中建立了一個較為全面的基礎(chǔ)。
三、老師的教學(xué)方法
我們的英語老師采用了多種教學(xué)方法，使課堂活潑有趣，能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師經(jīng)常組織小組討論、課堂展示和角色扮演等活動，讓學(xué)生積極參與其中。這種互動式的教學(xué)方法，不僅拓寬了我們的思路，還提高了我們的語言應(yīng)用能力。同時，老師還鼓勵我們多聽多說，通過與老師和同學(xué)的交流互動提高自己的口語表達(dá)能力。老師的教學(xué)方法十分靈活，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并循序漸進(jìn)地幫助我們掌握英語。
四、課程給我?guī)淼氖斋@
通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一些基本的英語語法知識，還學(xué)會了如何進(jìn)行有效的聽說讀寫訓(xùn)練。我學(xué)會了在閱讀中提取重要信息和批判性思維的技巧。我學(xué)會了用正確的語法和詞匯進(jìn)行寫作，并通過課后練習(xí)不斷提高自己的寫作水平。最重要的是，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了堅持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
五、對未來英語學(xué)習(xí)的展望
通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)語言需要長期堅持，并不是一蹴而就的。所以，我打算在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力提高自己的英語水平。我打算多讀英語原著，多聽英語廣播和英語新聞，不斷提升自己的聽力和閱讀能力。同時，我會多參與英語角和口語訓(xùn)練班，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。我還會利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加英語寫作比賽和交流活動，提高自己的寫作水平?？傊?，我將不斷努力，持之以恒地提升自己的英語能力。
綜上所述，通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多有益的知識和經(jīng)驗。這門課程不僅豐富了我的英語知識，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
會計英語課程心得體會篇三
學(xué)習(xí)完新課標(biāo)，我大概梳理了新課標(biāo)的內(nèi)容：繪制義教課程建設(shè)新藍(lán)圖、正確認(rèn)識英語課程的性質(zhì)、以核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)課程建設(shè)、以分級體系構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、以主題引領(lǐng)組織教學(xué)內(nèi)容、以學(xué)習(xí)活動改進(jìn)教學(xué)方式、以促學(xué)促教引導(dǎo)教學(xué)評價、以信息技術(shù)提升教學(xué)效率這八個方面。
會計英語課程心得體會篇四
按照上級教育主管部門的安排，在新學(xué)期開始前，我們參加了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在聆聽了關(guān)于新課標(biāo)的講座之后，我進(jìn)一步明確了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價的要求，進(jìn)一步理解了中學(xué)英語教材的特點(diǎn)和使用方法，從中得到了很多的啟示。以下就是我這次參加英語新課標(biāo)培訓(xùn)的一些心得體會：
一、以人為本，提倡素質(zhì)教育，注重評價激勵。
素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標(biāo)實(shí)施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學(xué)思路與方法，在每個教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求，同時，要尊重學(xué)生中的'個體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
二、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展專業(yè)能力與知識能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對英語課程的要求。樹立終身學(xué)習(xí)的理念實(shí)際上就是強(qiáng)化教師自我發(fā)展的終身化意識?；畹嚼?，學(xué)到老。轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
三、改進(jìn)教學(xué)方法、滲入情感教育。
當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。要達(dá)到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提展多調(diào)動學(xué)生，教學(xué)生怎么做，指導(dǎo)他們，服務(wù)他們。
四、學(xué)會對教材進(jìn)行整合處理。
我們要改變傳統(tǒng)的“教師一只粉筆，一本書”的局面。教師要根據(jù)教學(xué)需要對教材進(jìn)行處理：整合、增加或刪除。當(dāng)然這一切要根據(jù)課程目標(biāo)和了解學(xué)生的基本情況，然后才對課程內(nèi)在對教材進(jìn)行再加工處理。明確情境的優(yōu)勢與不足。情境設(shè)計得較好的，教師應(yīng)進(jìn)一步考慮如何更好地發(fā)揮其作用；情境設(shè)計得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補(bǔ)、完善甚至更新相應(yīng)的情境。還要對教材的設(shè)計思路、表述方式、結(jié)論等進(jìn)行多角度的考量，以便為學(xué)生多樣的思考、表述、進(jìn)行有針對性的調(diào)整，充分利用各類課程資源豐富課程內(nèi)容。在對課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整時，比較科學(xué)的做法應(yīng)該是：科學(xué)地分析課程內(nèi)容的價值，對那些學(xué)生雖然感到陌生且平常難以接觸到的內(nèi)容，要大膽地進(jìn)行刪減。
會計英語課程心得體會篇五
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué)。學(xué)生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處。只要我們用熱情去激發(fā)，課堂上的孩子們總是熱情奔放，活力四射的.。尤其是初中生們。他們的好奇心大，求知欲強(qiáng)。如何在英語教學(xué)上幫助學(xué)生突破困難，提高課堂上的教學(xué)效果，以下是我的課堂心得體會：
高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權(quán)威，老師的主導(dǎo)地位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展示了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。
但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，老師的輔導(dǎo)地位得以明確，孩子改變觀念以后，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我認(rèn)為：組織英語課堂教學(xué),提高課堂效率,應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣著手。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲，主動參與學(xué)習(xí)，課堂效率就能提高。
到成功的愉悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)家弗洛伊德指出：游戲是由愉快原則促動的，它是滿足的源泉。游戲是學(xué)生最樂于接受的形式，也是學(xué)生積極參與教學(xué)活動的一種有效手段。教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，開展看誰答得又對又快、男女對抗賽、小組對抗賽，等競賽活動。這樣的活動，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，使他們多種感官處于一種積極活動狀態(tài)，不僅鞏固了所學(xué)知識，而且培養(yǎng)了他們的思維能力、語言表達(dá)能力、競爭能力和團(tuán)結(jié)合作精神，，把游戲結(jié)合到課堂之中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，更讓學(xué)生在游戲中體驗到快樂，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到活動中來。以此帶給孩子們無比的自信。以前許多同學(xué)在人家面前說話都不敢大聲，但現(xiàn)在卻能站在黑板前面，面對大家把自己的想法和作題思路大膽表達(dá)出來，通過同學(xué)們和老師對自己的肯定，來不斷增強(qiáng)自己的自信心。
由此可見，評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,高效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)的目的.它既是一種理念,也是一種教學(xué)策略,更是我們課堂教學(xué)的基本追求.而課堂能否高效的關(guān)鍵在于教師,在于教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主,在于教師研讀教材的功夫,在于教師對課堂的精心設(shè)計,在于教師對教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃,在于教師對教學(xué)材料的精心取舍與提煉,在于針對學(xué)生實(shí)際設(shè)計出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動抓手,在于讓學(xué)生既能進(jìn)行長時間的充分實(shí)踐活動,又有大量的知識積累,老師又能不失時機(jī)的引導(dǎo)和提升,使得在單位教學(xué)時間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率.
所以，在教學(xué)實(shí)踐中，我要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效實(shí)用的方法，努力讓學(xué)習(xí)英語成為學(xué)生生命存在的重要方式，讓英語知識成為學(xué)生體驗生命快樂的重要內(nèi)容。
會計英語課程心得體會篇六
近年來，隨著全球化的發(fā)展，英語在世界范圍內(nèi)被廣泛使用，也成為繼漢語之后人們交流的重要工具。在學(xué)習(xí)英語的過程中，一個好的課程對于提高學(xué)生的英語水平至關(guān)重要。最近，我參加了一門英語模范課程，今天我想分享一下在這門課程中得到的經(jīng)驗和體會。
第二段：課前準(zhǔn)備。
首先，這個課程的老師充分準(zhǔn)備。在每一堂課之前，老師會提前閱讀課本內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)材料和教學(xué)活動。他們利用課前時間為課堂做到有計劃、有目的地準(zhǔn)備，確保學(xué)生可以在有限的時間內(nèi)獲得最大的收獲。
第三段：教學(xué)方法。
其次，這門課程采用了多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，通過大量的課堂練習(xí)和角色扮演等活動來幫助學(xué)生更好地掌握語言知識。此外，他們還嘗試使用多媒體教學(xué)，通過播放英語歌曲、視頻片段等來提高學(xué)生對英語的理解能力。
第四段：課堂氛圍。
不僅如此，這個課程還非常注重營造良好的課堂氛圍。老師們鼓勵學(xué)生們相互合作，共同學(xué)習(xí)，每個人的進(jìn)步都受到鼓勵和贊賞。他們還鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論和活動，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。這種積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境使得學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣和熱情。
第五段：學(xué)習(xí)成果。
通過這門英語模范課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語技能，還增強(qiáng)了自信心和合作意識。我從中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如如何更好地記憶單詞和語法規(guī)則，如何運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流等。此外，我還通過課堂的觀摩和反思，學(xué)會了如何給他人提供有建設(shè)性的反饋和改進(jìn)意見。這門課程對于我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗有著深遠(yuǎn)的影響，我相信這些經(jīng)驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作也將大有裨益。
總結(jié)：
綜上所述，參加這門英語模范課程對我來說是一次非常有意義和有價值的經(jīng)歷。它不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，不斷提升自己的語言能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。我衷心希望更多的學(xué)生能夠有機(jī)會參加這樣的模范課程，從中獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和啟發(fā)。
會計英語課程心得體會篇七
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的日益緊密聯(lián)系，會計英語的重要性日益突出。為了提高自己在這方面的競爭力，我報名參加了一門會計英語課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多知識和技能，同時也獲得了很多感悟和心得。在下面的文章中，我將分享這些心得體會。
第一段：認(rèn)識會計英語的重要性
在第一次上課時，老師就向我們介紹了會計英語的重要性。他告訴我們，隨著全球化的加速，越來越多的企業(yè)開始涉足國際市場，需要用英語進(jìn)行財務(wù)會計報告、審計和咨詢等業(yè)務(wù)。同時，英語也成為了國際財務(wù)專業(yè)人士必備的語言能力。因此，掌握會計英語已經(jīng)成為我們提高職業(yè)競爭力、實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的必要條件。
第二段：學(xué)習(xí)會計英語的難點(diǎn)
盡管我們意識到了會計英語的重要性，但學(xué)習(xí)過程中還是遇到了很多難點(diǎn)。其中，最大的難點(diǎn)就是技術(shù)語言的理解。會計英語中包含了很多專業(yè)術(shù)語和詞匯，這些術(shù)語的背后都有具體的意義和概念，需要我們認(rèn)真理解才能真正應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，在口語和寫作方面也需要不斷提高，語法和語言表達(dá)能力的提升需要時間和練習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)會計英語的有效方法
為了克服上述難點(diǎn)，我們在課程中學(xué)習(xí)了一些有效方法。首先是積累詞匯和概念。通過課本和相關(guān)資料的閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以逐步掌握會計英語中常用的詞匯和概念，加深對相關(guān)知識的理解。其次是進(jìn)行實(shí)際練習(xí)。通過聽說讀寫的綜合練習(xí)，我們可以逐漸熟悉會計英語的表達(dá)方式和語言習(xí)慣，提升自己的語言表達(dá)能力。最后是與國際財務(wù)人士交流和合作。這樣可以讓我們更好地理解國際財務(wù)運(yùn)作規(guī)則和公司操盤方式，從而更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。
第四段：學(xué)習(xí)會計英語的實(shí)踐價值
在課程結(jié)束后，我逐漸意識到了學(xué)習(xí)會計英語的實(shí)踐價值。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，我可以更加自信地參與國際財務(wù)會計工作。同時，當(dāng)我們和國際財務(wù)人士進(jìn)行溝通和合作時，可以更加流利和自如地進(jìn)行交流，不僅有助于成功完成工作任務(wù)，還可以擴(kuò)大個人人際交往和職場資源。
第五段：結(jié)語
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深刻理解了會計英語的重要性和實(shí)踐價值，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。在以后的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)加強(qiáng)會計英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升自己的國際競爭力。
會計英語課程心得體會篇八
作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)會計英語是必不可少的一項課程。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲頗豐，下面我將總結(jié)我在這門課程中的體會和收獲。
第一段：課程安排
會計英語課程的安排很合理，每周兩次課，上課時間長短適中，教授的講解詳細(xì)而深入。課程設(shè)置了聽力、口語、閱讀、寫作四個方面，有利于幫助學(xué)生全面提高會計英語水平。此外，每周安排了課堂作業(yè)和階段性考試，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識，并及時發(fā)現(xiàn)問題。
第二段：教學(xué)內(nèi)容
會計英語課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了會計和金融領(lǐng)域所使用的一些基本術(shù)語，以及相關(guān)的實(shí)踐操作。從專業(yè)特性和應(yīng)用需求的角度出發(fā)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正感受到會計英語的實(shí)際應(yīng)用。此外，通過課程的學(xué)習(xí)，我鞏固了自己的會計基礎(chǔ)，提高了對會計知識的理解和把握。
第三段：教學(xué)方法
教授在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，如以多媒體方式教學(xué)、分組討論、角色扮演等，使我在輕松、愉快的氛圍中更好地掌握了會計英語。其中以分組討論為最佳，可以通過集體討論共同解決問題，加深了我對會計英語知識的理解，而且還鍛煉了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：課堂互動
課程中，我們不只是在聽教授的講解，還有互動交流。在課堂上，我有機(jī)會發(fā)表個人觀點(diǎn)，并學(xué)習(xí)和傾聽他人的觀點(diǎn)。通過課堂互動，我收獲了新的知識和收獲了自信，提高了自己的口語表達(dá)能力。
第五段：結(jié)束語
總的來說，會計英語課程讓我受益匪淺。在教授的指導(dǎo)下，我不僅深入了解了會計英語的基本知識，還學(xué)習(xí)和掌握了一定的實(shí)踐技能，更重要的是，我增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。因此，我在今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中一定會繼續(xù)努力，不斷提升自己的會計英語水平和技能，讓自己更加優(yōu)秀。
會計英語課程心得體會篇九
英語專八課程是一種針對英語高級水平學(xué)習(xí)者的課程，是考取英語專業(yè)八級證書的必備課程。這種課程需要學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠使用英語進(jìn)行口語、聽力、閱讀和寫作等活動。同時，這種課程的難度也比較大，需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷積累知識，才能夠取得令人滿意的成績。
第二段：課程內(nèi)容和特點(diǎn)。
英語專八課程的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語法、詞匯、聽力、閱讀、寫作和口語等各個方面。在這個過程中，學(xué)生需要不斷的練習(xí)和鞏固，同時要求對文化、歷史、社會和政治等方面有一定的了解和認(rèn)識。這種課程的特點(diǎn)是注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力，幫助學(xué)生成為能夠在國際上流利交流的人才。
第三段：學(xué)習(xí)方法和技巧。
針對英語專八課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握一些比較有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是要有系統(tǒng)的時間安排，把握好學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃，同時要保持持之以恒的學(xué)習(xí)熱情和動力。其次是要注重背誦和記憶，尤其是對于生詞和短語的記憶，可以利用詞組卡片和詞根詞綴等方式加強(qiáng)記憶。另外，還要多加練習(xí)和模仿，提高自己的口語和寫作能力，并且要注意閱讀的速度和準(zhǔn)確率，以及聽力的辨別和理解能力。
第四段：學(xué)習(xí)體會和收獲。
在這一門課程中，我深深地感受到自己英語能力的提高和成長，不僅僅是在語言方面，也在文化和知識方面有了很多的收獲。通過學(xué)習(xí)，我了解了很多英語語法和詞匯的細(xì)節(jié)和規(guī)律，同時也學(xué)會了如何有效地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。在這個過程中，我也加強(qiáng)了自己的閱讀和聽力能力，更加自信地去面對英語世界。
第五段：總結(jié)和展望。
英語專八課程是提高英語能力和成為國際人才的必備課程之一，需要學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷地練習(xí)和積累。通過課程的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，成為一個更為優(yōu)秀的英語人才。
會計英語課程心得體會篇十
外交課程是我大學(xué)期間最有意義的一門課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深入了解了國際事務(wù)、國際關(guān)系和外交政策的重要性。我在這門課程中學(xué)到了許多知識和技能，并體驗了許多有關(guān)外交的真實(shí)案例。以下是我對外交課程的心得體會。
在課程初期，我學(xué)習(xí)了國際事務(wù)的基礎(chǔ)知識。我了解了國際事務(wù)是指不同國家和國際組織之間的交流、合作和沖突。我學(xué)習(xí)了全球治理、國際法、國際組織和區(qū)域安全等相關(guān)概念。這些知識使我意識到了國際事務(wù)的復(fù)雜性和多樣性。我發(fā)現(xiàn)，只有了解和掌握這些知識，才能更好地理解和應(yīng)對國際關(guān)系中的各種挑戰(zhàn)。
隨著課程的深入，我開始學(xué)習(xí)外交政策的制定和執(zhí)行。我了解了外交政策是指一個國家為了維護(hù)國家利益、推動國家發(fā)展和解決國際問題而采取的一系列行動和策略。我學(xué)習(xí)了外交政策的決策過程、外交手段和外交部門的組織結(jié)構(gòu)。通過分析各個國家的外交政策案例，我發(fā)現(xiàn)了不同國家實(shí)施外交政策的差異和相似之處。同時，我也明白了外交政策的靈活性和適應(yīng)性，它需要不斷根據(jù)國際形勢和國家利益進(jìn)行調(diào)整和變革。
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與其他學(xué)生一起參與了模擬聯(lián)合國會議。模擬會議是一個模擬國際會議的活動，我們可以扮演各個國家的代表，模擬國際事務(wù)和國際關(guān)系的真實(shí)情況。通過這個活動，我更深入地理解了國際事務(wù)和外交政策的實(shí)際運(yùn)作。我體驗了討論、談判和解決國際問題的過程，鍛煉了自己的溝通和辯論能力。同時，我也體會到了國際合作的重要性，只有通過合作才能達(dá)成共識和解決問題。
這門外交課程讓我認(rèn)識到外交是推動國家和國際社會發(fā)展的重要手段。外交可以幫助國家增加影響力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全和推動國際合作。同時，外交也需要傳遞國家的核心價值觀和文化，增進(jìn)不同國家和民族之間的理解和友誼。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了外交是一項復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對國際事務(wù)和國際關(guān)系中的各種問題。
總的來說，外交課程是一門具有挑戰(zhàn)性和意義的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深入了解了國際事務(wù)、國際關(guān)系和外交政策的復(fù)雜性和多樣性。我學(xué)到了許多知識和技能，并通過模擬聯(lián)合國會議的實(shí)踐環(huán)節(jié)鍛煉了自己的能力。這門課程不僅讓我對外交有了更深入的理解，也激發(fā)了我對國際事務(wù)和國際關(guān)系的興趣。我相信，在將來的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，為促進(jìn)國際合作和解決國際問題做出自己的貢獻(xiàn)。
會計英語課程心得體會篇十一
20xx年x月x日，教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，同時也意味著最新中考改革政策的落地。這份新課程標(biāo)準(zhǔn)，就是我們?nèi)珖滩木帉懸约爸锌荚嚲砭帉懙奈ㄒ还俜綐?biāo)準(zhǔn)。為了更好的指導(dǎo)自己的英語教學(xué)以及今后中考復(fù)習(xí)的方向，我認(rèn)真研讀了201頁的新課標(biāo)，并在網(wǎng)上和視頻號里看了很多專家的解讀，感悟良多。
1、新舊課標(biāo)的分級標(biāo)準(zhǔn)不一樣了。
在20xx版本中，義務(wù)教育階段被分為5個等級，3-4年級為一級，5-6年級為二級，初一初二初三分別為三級四級和五級。而在20xx版本中，3-4年級為一級，5-6年級為二級，初一到初三不再詳細(xì)劃分，而是統(tǒng)一被歸為了難度內(nèi)容三級。以前對一二年級的學(xué)生英語是沒有要求的，而現(xiàn)在有了。同時，一二三級出現(xiàn)了加號級別，是為學(xué)有余力的學(xué)生提供選擇。所以今后的中考試卷會有難度區(qū)分，這就要求教師在課本內(nèi)容之上一定要有培優(yōu)和拔高，不能再“一刀切”了，不然加號里的孩子們會感到非常難和吃力。
2、對于詞匯量的要求。
在舊課標(biāo)里，對于參加中考的學(xué)生，詞匯量要求是1600個，而在新課標(biāo)里，三級加的'標(biāo)準(zhǔn)變成了1800個，再加200個單詞，也就是20xx個單詞的詞匯量。這就要求教師和學(xué)生在詞匯量上面要下更多的功夫，擴(kuò)充閱讀，擴(kuò)大詞匯量。
3、閱讀和寫作的變化。
舊課標(biāo)對于閱讀和寫作一共提了7點(diǎn)要求，而新課標(biāo)對于閱讀提了13加3點(diǎn)要求，也就是16點(diǎn)要求，初中課外閱讀量要達(dá)到15萬詞。對于閱讀要求的數(shù)量不僅變多了，而且難度也變高了。關(guān)鍵一點(diǎn)是要求學(xué)生“理解多模態(tài)語篇中非文字資源傳達(dá)的意義”，這就意味著中考閱讀理解難度會大幅增加，而且會成為主要的拉分項。在舊課標(biāo)里，對于寫作只提了5點(diǎn)要求，要求相對簡單，而在新課標(biāo)里，提出了11加3，也就是14個要求，寫作的考查形式和話題會更加靈活多變。以前寫作用的固定模板也將不再適用。總之，對于寫作的要求也是數(shù)量變多，難度變大。
4、增加了對中華文化的理解認(rèn)同。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，要樹立我們自己的文化自信，學(xué)生要學(xué)會用英語這個語言工具，向世界展現(xiàn)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，這也將是考試出題的方向。這要求教師在篩選閱讀材料時，要多傾向于中華文化方面的文章，擴(kuò)展此方面的詞匯量。
新課標(biāo)正在無限接近國際標(biāo)準(zhǔn)，這次官宣不僅意味著語法打天下的時代過去了，刷題黨，技巧黨，背模板黨將不再拿高分了。詞匯量的增加會導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生想提高提高不了，而城市學(xué)生卻能通過多渠道讓詞匯量猛增。增加口語考試也將會是農(nóng)村學(xué)生面臨的難題，英語必將成為一個拉分科目，我們農(nóng)村英語教師將會面對巨大的挑戰(zhàn)。我們要避免焦慮慌亂，靜心研讀課標(biāo)，積極進(jìn)行課堂改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)著重發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，教師培養(yǎng)學(xué)生要從英語知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際運(yùn)用能力。平時教學(xué)要使課堂教學(xué)靈活多樣，多設(shè)置情景，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用語言，而不是簡單會答卷就可以。
2、閱讀訓(xùn)練不能再用傳統(tǒng)的應(yīng)試技巧了，要有針對性的訓(xùn)練，擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，要指導(dǎo)學(xué)生深入讀懂了解文章內(nèi)容，理解文中的顯性和隱性邏輯關(guān)系，要會讀懂圖表、海報等非文字資源，才能拿到最難的那些分。
3、寫作訓(xùn)練要創(chuàng)新思維，打破常規(guī)，要多積累常用話題，訓(xùn)練多種形式的寫作模式，以不變應(yīng)萬變。
4、對于學(xué)生要分層教學(xué)，轉(zhuǎn)差培優(yōu)同步走。讓學(xué)困生抓牢基礎(chǔ)，普通學(xué)生有所提高，讓學(xué)有余力的學(xué)生“加餐”，拿到加號里的那部分能力和分?jǐn)?shù)。
總之，有幸加入課改大潮中，我們英語教師面對的挑戰(zhàn)不亞于學(xué)生，我們要擺正心態(tài)，積極樂觀，勇敢探索，奮勇前進(jìn)。相信在我們的努力下，學(xué)生的英語素養(yǎng)一定會得到提高！
會計英語課程心得體會篇十二
一、習(xí)作指導(dǎo)課，激發(fā)興趣尤為重要
興趣是最好的老師，學(xué)生是習(xí)作的小主人，如果學(xué)生都無興趣參與，習(xí)作指導(dǎo)課將是一個空殼。幾位老師都非常注意激發(fā)學(xué)生興趣，課堂上充分調(diào)動學(xué)生說話、寫話的興趣。我最欣賞他們課前創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語，結(jié)合身邊真實(shí)的情景，靈活的引入課堂習(xí)作內(nèi)容。學(xué)生一下子找到自己說話寫話的方向，情緒高漲地進(jìn)入課堂，不像我們平時的作文課，老師簡單枯燥地讓學(xué)生讀一讀習(xí)作要求，自己講一下要求，學(xué)生就動筆作文，結(jié)果許多學(xué)生覺得無話可說，有的學(xué)生胡編亂造幾句。時間一長，提起作文，學(xué)生就“頭疼”。幾位老師的教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)機(jī)智非常靈活，大膽放手，將說話寫話的權(quán)利放給學(xué)生，給予激勵性評價，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，學(xué)生的參與度達(dá)到了百分百。
二、習(xí)作指導(dǎo)課，應(yīng)重視方法的遷移和運(yùn)用
反思我們平時的教學(xué)，老師分析了不少，也講了不少的表達(dá)方式?？墒牵鯓诱嬲龖?yīng)用到作文實(shí)際中，達(dá)到學(xué)以致用，那不是一件容易的事情。今天，幾位授課教師，都結(jié)合課本片段、下水作文片段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀片段，分析片段，自主性發(fā)現(xiàn)片段的表達(dá)方式，再模仿片段寫法，真實(shí)地表達(dá)。從指導(dǎo)寫作到評改作文片段，始終沒有離開方法的遷移應(yīng)用效果的分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作漏洞，老師及時引導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生作文一步步達(dá)到生動具體的程度。我想，以后的作文教學(xué)，要注意閱讀與習(xí)作相結(jié)合，要結(jié)合課文表達(dá)方式，鼓勵學(xué)生大膽應(yīng)用。才能達(dá)到真正意義上的本體性教學(xué)目的。
三、注意詞語積累與習(xí)作相結(jié)合
平時的課堂教學(xué)、課外閱讀中，學(xué)生積累了不少好詞佳句。學(xué)生寫作文之前，如果老師根據(jù)需要，給出部分好詞語，讓學(xué)生選擇性應(yīng)用到作文中，作文詞匯豐富，加之表達(dá)方式的遷移應(yīng)用，學(xué)生作文就不會干巴巴，語言表達(dá)必然優(yōu)美動人。幾位老師都重視提供詞語，讓學(xué)生選擇應(yīng)用。其實(shí)，我覺得更應(yīng)該重視平時的閱讀積累，鼓勵應(yīng)用平時知道的詞語，學(xué)生才不會那么死板地只會用老師給的詞語，應(yīng)該提醒學(xué)生大膽應(yīng)用平時知道的詞語，可以讓學(xué)生說說哪些詞語適合這一方面的描寫，盡量應(yīng)用。
通過這次聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，今后的習(xí)作指導(dǎo)課中，我應(yīng)當(dāng)多一些鼓勵性評價。在整體到部分，再回到整體。每一塊的指導(dǎo)中，要盡量做到具體到位的指導(dǎo)，注意課文表達(dá)方法的遷移應(yīng)用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。還要注意平時多練筆，讓學(xué)生有語言表達(dá)的機(jī)會。
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會計英語課程心得體會篇十三
學(xué)習(xí)完新課標(biāo)，我大概梳理了新課標(biāo)的內(nèi)容：繪制義教課程建設(shè)新藍(lán)圖、正確認(rèn)識英語課程的性質(zhì)、以核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)課程建設(shè)、以分級體系構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、以主題引領(lǐng)組織教學(xué)內(nèi)容、以學(xué)習(xí)活動改進(jìn)教學(xué)方式、以促學(xué)促教引導(dǎo)教學(xué)評價、以信息技術(shù)提升教學(xué)效率這八個方面。
其中最有感觸的是跨學(xué)科間橫向配合，形成各學(xué)科協(xié)同育人格局。我們工作坊對此已經(jīng)有了一些實(shí)踐和經(jīng)驗，比如張蓉老師一年級的第4單元第2課時的課堂設(shè)計，英語對話canihavea……橫跨數(shù)學(xué)認(rèn)識錢幣，創(chuàng)造了一個跳蚤市場的情境，在實(shí)際情境中滲透了合理消費(fèi)的育人觀念。我在二年級第4單元第2課seasons對話課中，討論了不同季節(jié)的天氣，可以做的'活動，融合了整個小學(xué)階段的各種活動詞匯。由季節(jié)討論到中國的二十四節(jié)氣。涉及到古人的科學(xué)智慧，以及季節(jié)和節(jié)氣對中國人文化的影響。enjoytheseasons，enjoyingyourlife。培養(yǎng)學(xué)生為中國傳統(tǒng)文化而自豪以及熱愛生活，享受生活的積極健康的觀念我們今后備課應(yīng)當(dāng)。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，突出以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。著重強(qiáng)調(diào)了教與學(xué)的內(nèi)容、方式的改革，引導(dǎo)老師如何去啟發(fā)、關(guān)注學(xué)生，優(yōu)化課程內(nèi)容組織形式，突出實(shí)踐育人。教師要充分挖掘單元的主題意義和中心思想，建立語篇的有機(jī)聯(lián)系，建立整體框架，從小課型走向大單元，形成知識大循環(huán)。
會計英語課程心得體會篇十四
英語戲劇是一門質(zhì)樸的課程，通過戲劇表演，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、表達(dá)能力以及合作精神。在參加英語戲劇課程的過程中，我深刻感受到了戲劇的魅力以及對我個人成長的幫助。本文將從四個方面分享我在英語戲劇課程中的心得體會，包括提高英語水平、拓寬視野、培養(yǎng)自信心和鍛煉團(tuán)隊合作。
首先，英語戲劇課程在提高英語水平方面起到了積極的作用。在戲劇表演中，我們需要使用英語進(jìn)行對話和演唱，通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語口語流利度得到了明顯的提高。同時，通過角色的扮演，我學(xué)會了如何運(yùn)用合適的語調(diào)和表情來表達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界，這使我更加自信地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。通過戲劇課程的學(xué)習(xí)，我積累了大量的英語詞匯和表達(dá)方式，這對我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
其次，英語戲劇課程能夠拓寬視野。在課堂上，我們不僅僅是表演，還需要了解和學(xué)習(xí)戲劇的歷史、故事情節(jié)和背后的文化背景。通過了解和學(xué)習(xí)不同的戲劇作品，我逐漸對西方文化有了更深入的了解。此外，通過角色的扮演，我能夠換位思考，理解不同角色的想法和情感，這也拓寬了我的視野。戲劇課程為我提供了一個更廣闊的舞臺，讓我在學(xué)習(xí)英語的同時也了解到了不同國家和文化的特點(diǎn)。
再次，英語戲劇課程有助于培養(yǎng)自信心。在表演中，每個人都有自己的角色，需要克服害羞和緊張的情緒，大膽地站到舞臺上，面對觀眾演出。一開始，我覺得很害怕，但隨著時間的推移，我逐漸克服了害怕的感覺，并變得更加自信。在表演中，我不再害怕犯錯或出丑，因為我意識到每一次嘗試都是對自己能力的提升。通過戲劇表演，我學(xué)會了堅持和相信自己，這對我日后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
最后，英語戲劇課程注重培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在課堂上，每個人都有自己的角色和任務(wù)，需要相互配合完成表演。在團(tuán)隊合作中，我們需要互相鼓勵、支持和協(xié)助，共同努力，才能呈現(xiàn)出一部成功的戲劇作品。通過與隊友們的合作，我學(xué)會了互相傾聽、溝通和解決問題。戲劇課程不僅僅是一個個人的表演，更是一個團(tuán)隊的協(xié)作過程，這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和能力。
總之，英語戲劇課程帶給了我很多的收獲。通過戲劇表演，我提高了英語水平、拓寬了視野、培養(yǎng)了自信心和鍛煉了團(tuán)隊合作能力。這門課程不僅讓我享受到了戲劇的樂趣，還為我個人的成長帶來了巨大的幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)秉持戲劇課程中的精神，努力提高自己的英語水平同時發(fā)展和完善自己的其他能力。
會計英語課程心得體會篇十五
整理課程是一門旨在提高個人管理能力的實(shí)用課程，通過學(xué)習(xí)整理的方法和技巧，我們可以有效地管理時間、空間和事務(wù)，提高生活和工作的效率。在整理課程的學(xué)習(xí)過程中，我深受啟發(fā)和觸動，不僅收獲了實(shí)用的整理技能，還對自身的生活態(tài)度和價值觀有了新的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)技巧。
整理課程中，我學(xué)習(xí)到了一系列的整理技巧和方法。其中包括時間管理的方法，如制定合理的計劃表和優(yōu)先級排序；空間管理的方法，如清理雜物和規(guī)劃收納區(qū)域；以及事務(wù)管理的方法，如設(shè)立清單和建立工作流程。這些技巧的學(xué)習(xí)讓我意識到，整理不僅僅是簡單地清理和歸納，更是一種思維方式和習(xí)慣養(yǎng)成。通過運(yùn)用這些技巧，我更好地管理了自己的時間和空間，提高了工作和生活的效率。
第三段：改變生活。
整理課程的學(xué)習(xí)讓我對自己的生活產(chǎn)生了深刻的反思。在整理的過程中，我意識到自己的生活中存在很多冗雜的事務(wù)和多余的物品，它們占據(jù)了我的時間和空間，妨礙了我追求更有意義的事情。通過整理，我不僅解決了實(shí)際問題，還獲得了一種輕松和舒適的生活狀態(tài)。整理讓我找到了內(nèi)心的平靜和寧靜，讓我更加珍惜每一天的生活，體驗真正的幸福。
第四段：人際關(guān)系。
整理課程還提醒我，整理不僅僅是個人行為，它同樣適用于我們的人際關(guān)系。通過整理，我們可以優(yōu)化自己和他人之間的交往方式，建立和諧的人際關(guān)系。例如，在整理中，我們可以梳理出有意義的活動和人際關(guān)系，避免浪費(fèi)時間和精力在無關(guān)緊要的事情上。整理還可以幫助我們把握人際關(guān)系的重要和真實(shí)的部分，與他人建立更加深入和穩(wěn)固的聯(lián)系，讓我們的人際關(guān)系更加豐富和有意義。
第五段：結(jié)尾。
整理課程不僅教會了我實(shí)用的整理技巧，也讓我對生活和人際關(guān)系有了深入的思考。通過整理，我學(xué)會了管理時間、空間和事務(wù)，提高了自己的生活質(zhì)量。我認(rèn)識到，整理不僅僅是對外界的整理，更是對內(nèi)心的整理。通過整理，我找到了自己真正想要的生活和人際關(guān)系。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的整理技巧和方法，不斷提升自己的整理能力，追求更加美好和有意義的生活。
會計英語課程心得體會篇十六
通過《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí),讓我對新課程新教材有了更深入的了解。深刻地認(rèn)識到修訂課標(biāo)是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要任務(wù),是貫徹落實(shí)英語義務(wù)教育的重要舉措,是教育與時俱進(jìn)的必然要求,也是鞏固改革成果、解決當(dāng)前義務(wù)教育階段英語教育教學(xué)中問題的必然要求。下面就我對新課標(biāo)的認(rèn)識與領(lǐng)會,談?wù)勛约旱囊恍w會:。
一、明確目標(biāo),重新定位。
新教學(xué)目標(biāo)的首位不再是“掌握語言基本知識和基本技能”,而是“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的英語學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和合作精神?！蓖瑫r提倡培養(yǎng)學(xué)生“口語交際”能力,達(dá)到增強(qiáng)口語交際和實(shí)際應(yīng)用能力。有效體現(xiàn)了英語教學(xué)工具性和人文性的統(tǒng)一的理念。明確語言課程除了要讓學(xué)生掌握良好的語言交流能力之外,更重要的是要使他們通過語言學(xué)習(xí)中的人文素質(zhì)修養(yǎng)樹立正確的人生觀和價值觀。
二、結(jié)合實(shí)際,改變教法。
課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)體驗、參與、實(shí)踐、交流與合作的學(xué)習(xí)方式,以描述學(xué)生“能做什么”為主線,強(qiáng)調(diào)學(xué)生用所學(xué)的英語做事情,在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力和交流與合作能力。這就對教師提出了新要求,教師在教學(xué)中應(yīng)充分考慮如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到學(xué)生的生活之中;應(yīng)更加關(guān)注如何為學(xué)生提供最有利于語言學(xué)習(xí)的環(huán)境和盡量真實(shí)的語境。我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況,摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。讓學(xué)生在有限時間內(nèi)最大限度的感知并運(yùn)用語言,才能達(dá)到語言學(xué)習(xí)的真正目的。把時間和空間多留給學(xué)生,讓學(xué)生有充分的時間自主學(xué)習(xí)和探究,在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下學(xué)習(xí)語言---學(xué)會學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的目的,為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
會計英語課程心得體會篇十七
這幾天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx英語新課標(biāo)，學(xué)習(xí)不僅使我思想得到了升華，也讓我對學(xué)習(xí)新課標(biāo)有了新的體會：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念．?dāng)P棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念?！墩n標(biāo)》強(qiáng)調(diào)英語課程工具性和人文性的統(tǒng)一，圍繞核心素養(yǎng)四個方面的.內(nèi)涵，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程六個方面的理念，確立課程目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)是教育教學(xué)指導(dǎo)性文件，研讀新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新的教學(xué)方向是我們教師的重要任務(wù)。
新課標(biāo)更加強(qiáng)調(diào)廣大英語教師必須要更新教育教學(xué)觀念。要想當(dāng)一名合格的小學(xué)英語教師，達(dá)到教書育人的目的，就應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會英語課程的要求，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。注重綜合語言運(yùn)用能力方面的培養(yǎng)。
我們要加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性。做到提前備課，研讀文本。注重教學(xué)評一體化設(shè)計。應(yīng)該將評價貫穿于英語課程教與學(xué)的全過程。在總結(jié)性評價上，我認(rèn)識到重點(diǎn)應(yīng)該放在測試學(xué)生運(yùn)用英語的能力，而不是具體的語法知識，重點(diǎn)放在學(xué)生的綜合能力提高上，而不是某個單一項的訓(xùn)練。同時我深刻認(rèn)識到評價的目的不是淘汰大多數(shù)，選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛質(zhì)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供反饋。
英語是一門語言，新課標(biāo)要求要幫助學(xué)生樹立語境意識，創(chuàng)設(shè)真實(shí)，與問題解決緊密關(guān)聯(lián)的語境。今后在做教學(xué)設(shè)計的時候，要踐行有效英語學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生的真實(shí)情景和真實(shí)問題。在課堂上，要運(yùn)用多種方式，讓學(xué)生敢于開口說，去學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言，應(yīng)用語言。
新課標(biāo)要求指導(dǎo)學(xué)生堅持開展課外閱讀和綜合實(shí)踐活動。由于英語課時有限，所以我們可以把這些留為課下作業(yè)。例如可以在學(xué)了某篇課文或者故事課后，可以給學(xué)生推薦一些相關(guān)主題繪本或者去繪畫手抄報。例如我們在學(xué)習(xí)了五年級上special holidays之后，可以讓學(xué)生去調(diào)查這些節(jié)日的由來，習(xí)俗等，讓學(xué)生運(yùn)用信息化手段，將語言學(xué)習(xí)和內(nèi)容學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，來感受傳統(tǒng)文化的魅力。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。課程標(biāo)準(zhǔn)是教育教學(xué)指導(dǎo)性文件，研讀新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新的教學(xué)方向是我們教師的重要任務(wù)。通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn),我們要努力把新理念新方法落實(shí)到課堂實(shí)踐中。使英語課堂充滿情趣與活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語打開一扇快樂學(xué)習(xí)的大門。
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