在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生玩手機檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望老師能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的`！
我于七月十日上午在教室玩手機，被老師你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！
1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1.在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。
2.在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3.遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4.聽從老師的安排，尊重老師，聽老師的話，愛護好化驗室的儀器。
希望老師能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請老師監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。
我深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學習的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇三
尊敬的xx：
我xxx于20xx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇四
尊敬的老師：
我是初一（xx）班的xxx學生，我主要是來向您檢討的，今天我忍不住帶了來上學，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。被抓包在當場，我當時的心里是對您有抱怨的，同時也感覺被同學們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來回過神來，我也深深反省了，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您道歉并跟您檢討。
首先，我?guī)謾C來上學，就已經(jīng)違反了關于這個的制度，第就沒有遵守校規(guī)。這樣會造成對學校不好的影響，學校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學生的行為，也是為培養(yǎng)更好的我們，但是我就沒有做到遵守我們學校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學效仿的機會，以后學校的規(guī)則在制定就沒有什么意義了，所以要及時制止。
其次，我是一個學生，首要的任務就是，而且才剛步入初一，正是打基礎學習的好時候，但是我把手機帶到學校，就很容易從學習上被轉移注意力，只顧著用手機玩游戲去了，進而就沒有學習的動力，這對現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎不打結實了，到之后的初二初三學習就會很吃力，這是很明顯會導致的一個后果。在學校就應該以學習為主，不然學校給我們創(chuàng)造的條件就沒什么用了。
最后，我這樣帶著手機進學校進班級，被他們看見，也會湊上來想要玩，因而就耽誤到其他同學的學習了。如果我單獨一個人在班上玩，其他的人總是會時不時的看我，就會影響到他們的一個學習，這么一個缺陷在這。我?guī)нM學校，也會有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會有很多人帶進來上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。
以上是我對自己帶手機來上學的一系列檢討，從中知道自己帶手機的壞處了，以后一定以學習為主，認真上課學習，絕不會在把手機帶過來的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請相信學生之后會認真改正，做一個好學生，相信我會把學習搞好，不辜負您今天對我的教誨，讓我知道在今天主要的任務是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
學生玩手機檢討書篇六
尊敬的老師：
我是高一年級xx班的xx同學，剛進學校不久，就因為帶手機進學校的事情受到了學校領導給我的嚴厲處分。我也因為這件事而在學校出名，但是我并不想以這樣的方式而出名，我覺得很慚愧和后悔。我沒有給學校的學生樹立一個好榜樣，而是以這樣反面教材的形式出現(xiàn)在他們的面前。我既為我自己感到丟臉，也對擔任我班主任的您而感到抱歉。
開學的時候，您就在我們班上反復進行強調，不準我們班的學生帶手機進教室，更不準在教室里玩手機，并且還給過我們上繳手機的機會。學校里在每次開大會的時候，也再三說到這個帶手機來學校的嚴重后果?？墒俏乙廊划斈脑挒槎咃L，依然視學校的規(guī)章制度為擺設。不僅把手機帶到了學校，還在班級教室里興致勃勃的玩起手機游戲。后果就是被教務處的主任當場抓住，我也為這一行為付出了慘痛的代價，手機被沒收不說，現(xiàn)在還面臨著被學校開除的風險。我當初要是聽來了您的話，把手機交給您保管，我也不會弄到這種地步。
通過這次，我也意識到了在學校玩手機的壞處，我們學生的本分就是老老實實的學習讀書，如果我把手機帶來學校去，不僅會影響我學習的心情，還會誘導其他同學也沒有興致學習，我們的腦海里一天到晚就只有手機里面的游戲，哪里還會把學習放在心上。玩物喪志，大概就是說的這個。所以我不僅耽誤了自己的讀書時間，我還間接的影響了我同學的成績。所以學校里面才不會讓我們帶手機學校，因為這對我們來說，百害無一利。
所以我現(xiàn)在悔不當初，只可惜沒有后悔藥吃，也沒有如果，我既然已經(jīng)犯了錯，那我就要為我的錯誤承擔起相應的代價。我也要吸取這次的教育，保證以后絕不再犯帶手機來學校的這種錯誤，只是不知道我以后還有沒有再來學校學習的機會，還有沒繼續(xù)當您的學生的機會。如果有的話，我一定會改過自新，珍惜學校給我最后的一個機會，在學校里好好讀書，天天向上，不抽煙，不喝酒，不帶手機來學校，只一心一意的學習，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生，讓老師您驕傲自豪。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇七
班主任老師：
您好!
對于我這次犯的錯誤，我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮，太不羈，沒有把老師放在眼里，沒有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討!
我不應該不重視老師說的話，我不應該上課把手機拿出來，雖然我只是查單詞，但是，我為什么不用字典查呢!這樣會顯得我學習很用功刻苦，用手機就沒有人知道你是在查單詞，都會覺得你在玩。老師警告了我無數(shù)遍，可我就是做不到，下意識的就會拿出手機，看到手機屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對，這樣會影響別人上課。同桌會被吸引，偷偷看我的手機，就不能集中精神聽課了。后面的同學看我低著頭，就會好奇我在干嘛，就不會集中精神聽老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認真做筆記，把手機藏在書下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線，發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭，沒有人理老師，老師就會很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬，對我的講課沒有一點回應，讓我面子哪里擱!老師，我錯了，我對不起你!
對于這次上課玩手機，我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的，我一直很愛你的!我不希望因為這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無過嗎，更何況我還是個初生牛犢的小伙幾，當然我知道也不能以此作為借口，以后要盡量避免類似的錯誤發(fā)生，我的誠心，天地可鑒，相信老師您看到這里也可以感受到我對這次犯錯有著很深刻的悔過態(tài)度和相當深的思想覺悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯誤!我可以向老師保證今后您的視線范圍內一定不會出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內拿出手機。
我還向您保證，今后課堂上我一定會認真聽課，好好做筆記，不會拿出我的手機。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學玩手機，我也會勸他放下手機，立地成佛。
美麗聰慧善良的班主任老師，請原諒我!
檢討人：xxx
xx年x月x日
學生玩手機檢討書篇八
尊敬的xx老師：
您好！
我xx于xx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇九
親愛的班主任老師：
在此，我十分抱歉地向您遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。這一次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是一定要履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了非常嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我爸媽對我的殷切期望。這對于我年邁的爸媽來說，是一個很大的打擊。
我的爸媽辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。而為的讓我們能夠在各方面活動好的條件，爸媽為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的爸媽，我覺得很慚愧，想起爸媽的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
學生玩手機檢討書篇十
尊敬的xx老師：
作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己悄悄帶手機來學校感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在復習未完成的情況下偷偷拿出手機。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數(shù)學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內的重點高中，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心?，F(xiàn)在到了高三復習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的`諄諄教導。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生玩手機檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
也許是對課程內容不感興趣的緣故導致我在上課期間做出了玩手機的錯誤行為，由于當時帶著僥幸心理覺得偷偷玩手機不會被老師給發(fā)現(xiàn)，殊不知講臺上的老師其實能夠發(fā)覺學生的異動并及時制止了自己的錯誤行為，通過老師的批評不難明白作為大學生還在課堂上玩手機本就是極其幼稚的行為，而且連尊重老師的道理都不明白的話也不配成為一名大學生。
盡管大學管理制度沒有以往那么嚴格卻也不能夠成為任意妄為的資本，至少學生的本職工作還是要做好并保證課堂上做到認真聽課，若是步入大學以后還做出上課玩手機的行為則是對教育資源的浪費，相對于那些沒能進入大學讀書的學生來說此刻的自己已經(jīng)很幸福了，可是不懂得珍惜的自己卻在上課期間玩手機則是對教育資源的浪費，在老師看來這也是踐踏教學成果且在畢業(yè)過后很有可能變得一事無成的做法，所以我得感謝這次的批評能夠讓自己發(fā)覺上課玩手機的危害性有多么嚴重。
另外我得知道上課期間的認真程度也關系到期末考試自己是否能夠取得良好的成績，若是將精力都放在玩手機上面的話又怎能憑此提升自身的學習成績，畢竟老師講授的知識點自己并沒有記憶在腦海之中自然會因此吃虧，關鍵是我還沒能意識到玩手機的危害性甚至在上課期間感到洋洋自得，然而在老師的批評下我明白上課玩手機對學生來說并非是件值得光彩的事情，回想起沒能進入大學之前的努力自然不能夠將其變得毫無意義。
既然明白玩手機對成績的提升并沒有任何益處便應當停止這種玩物喪志的做法，玩手機本就容易消耗自身精力自然不能夠在課堂上任意妄為，再加上老師的教學工作也很辛苦應當通過學習上的努力來體諒，須知對大學期間的成就來說自覺性占據(jù)了很大一部分，因此我得在自律性上有所提升并拒絕將手機帶進教室，否則的話這既是對老師教學成果的不尊重也玷污了自己作為大學生的人格，連基本的是非觀都不具備則很難被承認為合格的大學生。
與其沉浸在玩手機的行為之中還不如將精力都放在課堂上的學習，而且老師這次批評也是為了自己著想自然得有所覺悟才行，但我也得明白并非每次犯錯老師都能夠及時進行制止從而讓自己清醒過來，所以我還是得加強對自身的要求并在學習方面讓老師感到滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生玩手機檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。
我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的！
我最不應該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正！
我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
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