心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有真實的體驗和深入的思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同領(lǐng)域的心得體會，從中獲取思路和靈感，提高自己的寫作水平和思考能力。同時也可以看到每篇范文都有其獨特之處，每個人對同一問題的思考和表達方式也不盡相同。因此，我們可以從這些范文中學到很多東西，不僅幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗和思考，也可以拓寬我們的視野和思維方式。所以，讓我們一起來看看這些范文吧，相信大家定能有所收獲。
參觀歷史觀的心得體會篇一
學前周期間在遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)上，認真聆聽了十節(jié)初中歷史精品課例，老師們的精彩課例給我留下了深刻的印象。尤其是她們先進的教學理念，獨到的教學設(shè)計，形象生動的的教學語言，一絲不茍的教學態(tài)度讓人贊嘆不已。通過學習，讓我有了很多的收獲，下面談一下自己的感受。
一、參賽老師們的教學理念普遍比較先進。她們都較好的貫徹了新課程理念，教學過程中體現(xiàn)出了較強的課改意識，確立學生的主體地位，注意了學生學習方式的轉(zhuǎn)化。自主學習，小組討論，探究學習體現(xiàn)得非常明顯，老師們都能想方設(shè)法調(diào)動學生的學習興趣，盡量讓每一個學生都能參與到課堂教學中來。比如導(dǎo)入新課《電氣時代的.來臨》，有老師結(jié)合學生學習的已有知識儲備，讓學生上講臺做摩擦生電吸附小紙片的實驗，也有老師讓學生進行家庭使用的家用電器接龍比賽，還有老師直接通過開、關(guān)教室的日光燈進行導(dǎo)入。這些都和學生的生活、學習實際緊密聯(lián)系，從而激發(fā)了學生的學習興趣和積極性，調(diào)動了他們的參與意識。為提高課堂教學的有效性創(chuàng)造了條件，打下了基礎(chǔ)。
二、參賽老師們的個人基本素質(zhì)都較強。她們教態(tài)親切、自然、大方，尊重、關(guān)心、愛護每一位學生，語言表述科學、精練，正確選擇使用教具，專業(yè)知識扎實牢固，知識面寬，駕馭課堂能力強。掌握現(xiàn)代化教育教學手段，熟練運用多媒體教學。
三、從教學方法與手段來看，老師們都采用適當?shù)慕虒W方法，激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率。在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學生興趣。新課的學習上能夠采用不同模式，或講授、或自主學習、或閱讀指導(dǎo)、或合作探究，這些都培養(yǎng)了學生自主學習、合作學習的意識和精神，提高了他們的學習能力。
四、在教學內(nèi)容安排、教學環(huán)節(jié)設(shè)計，重、難點處理，知識的鞏固上，老師們都有所創(chuàng)新，別具一格。新教材的內(nèi)容相比過去精簡了很多，給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識，學生不易理解、接受，老師們在處理教材中重、難點知識時，會先給學生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據(jù)材料層層設(shè)問，引導(dǎo)學生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重、難點。
五、在學以致用方面，老師們注重知識與現(xiàn)實的聯(lián)系。比如講到歐美的第二次工業(yè)革命時，老師們都會聯(lián)系到當時的中國，進而聯(lián)系到改革開放后的中國，讓學生了解中國落后、復(fù)興的來龍去脈。
總之這次觀摩學習，讓我大開眼界、受益匪淺。反思自己，我覺得在今后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習新的教育教學理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教法、學法，課前制定出切實可行的符合學生認知水平和能力的教學案。
3、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學和分析、解決問題的能力，，以及學生的小組合作意識和合作探究精神。
參觀歷史觀的心得體會篇二
歷史是我們前人的經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，是我們認識世界和自我、理解現(xiàn)實和未來的重要基礎(chǔ)。歷史觀學習是培養(yǎng)學生歷史理論素養(yǎng)和歷史文化傳承、開展維護國家安全和民族團結(jié)、提升歷史文化軟實力的重要工作。歷史觀學習是人文素質(zhì)教育的有機組成部分，目的是要讓學生在歷史長河中發(fā)現(xiàn)人類社會的規(guī)律性，通過對歷史事件的審視、評價和研究，培養(yǎng)學生正確的歷史觀和國家觀。
第二段：歷史觀學習的價值
通過歷史觀學習，我們可以從歷史中找到啟迪，發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的規(guī)律，傳承歷史文化，提高道德觀念和價值觀。通過歷史觀學習，我們不僅可以認知過去，更可以通過掌握歷史認識未來，更好地推進人類社會文明進程，實現(xiàn)個人與社會的和諧發(fā)展。
第三段：歷史觀學習的重點
歷史觀學習，不僅要掌握歷史知識，更重要的是發(fā)揚科學態(tài)度。歷史其實也包含人的生產(chǎn)、生活、思想、藝術(shù)、學問等方方面面，為了深刻理解歷史，我們需要梳理歷史的線索、明晰歷史的規(guī)律、探究歷史的內(nèi)涵，在深入歷史的同時，緊密聯(lián)系時代、轉(zhuǎn)換思維、樹立正確的歷史觀。
第四段：歷史觀學習的方法
通過故事、影像、文獻、實踐等方式，深入了解歷史事件、歷史人物、歷史文化等方方面面，探究歷史規(guī)律；通過閱讀、討論、寫作等方式，切實將歷史知識轉(zhuǎn)化為歷史理解、歷史判斷和歷史思考技能；通過游學、考察、實踐等方式，將歷史知識融入到生活和實踐中，真正理解和體悟歷史的歷程和價值。
第五段：歷史觀學習的意義
在現(xiàn)實發(fā)展中，歷史觀學習是發(fā)展素質(zhì)教育、促進國家綜合實力的有力支撐。通過歷史觀學習，我們可以從歷史中發(fā)現(xiàn)中國文化的傳承和貢獻，加深我們的民族自豪感、文化自信心，讓我們對國家未來的發(fā)展有更為清晰的認識和責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢不懈努力，為建設(shè)一個更加美好的世界做出自己的貢獻。歷史觀學習，是與現(xiàn)實同頻共振的渠道，是我們走向未來的重要支點，通過學習歷史，我們可以更好地認識自我，了解自己身處的時代所承受的歷史責任與歷史使命，培育更廣闊更深厚的愛國情懷，樹立自強不息的奮斗精神，推進民族精神文明建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
參觀歷史觀的心得體會篇三
引言：
中華民族的歷史悠久而輝煌，我們有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，這些歷史文化構(gòu)成了我們的民族觀。通過學習中華民族的歷史，我深刻認識到我們所處的歷史環(huán)境和民族精神對我們的生活、思維和價值觀產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我對中華民族歷史觀的一些心得體會。
第一段：傳承創(chuàng)新是中華民族歷史觀的核心
中國歷史幾千年的發(fā)展，出現(xiàn)了無數(shù)次變革和風雨，但中華民族始終保持著獨特的歷史觀。中華民族歷史觀強調(diào)傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，認為我們應(yīng)當傳承先民們創(chuàng)造的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并結(jié)合時代的發(fā)展，進行創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的進步。這種歷史觀讓我們保持了一種樂觀向上的精神，同時也激發(fā)了中華民族在各個時期都取得非凡成就的動力。
第二段：歷史觀中的文化自信
中華民族歷史觀強調(diào)中華文化的博大精深和獨特性，這也是我們民族的自豪和底氣。歷史觀教導(dǎo)我們珍視并傳承中華文化，不僅是為了維護我們民族的尊嚴，更是為了推動文化的繁榮和社會的進步。中華文化自身就蘊含著智慧和價值觀，它是我們獨有的資源，也是我們吸納外來文化的基礎(chǔ)。
第三段：歷史觀中的人民意識
中華民族歷史觀注重人民的地位和人民的作用。在我們的歷史觀中，人民被視為歷史的主角和動力。歷史告訴我們，只有尊重人民的需要和意愿，才能有真正的社會進步。因此，在中華民族歷史觀中，人民的力量是不可忽視的，為人民謀福祉，就是為歷史真正的發(fā)展和進步負責。
第四段：歷史觀中的國家觀
中華民族歷史觀教導(dǎo)我們關(guān)注國家和民族的興衰，呼吁我們?yōu)閲业姆睒s做出自己的貢獻。在我們的歷史中，國家被看作是民族的象征和人民共同體。歷史提醒我們，國家的強大和繁榮是每個公民應(yīng)該追求和努力的目標。國家的繁榮離不開每個人的努力和犧牲，中華民族歷史觀使我們認識到，個人的幸福需要以國家的繁榮為基礎(chǔ)。
第五段：歷史觀中的世界觀
中華民族歷史觀以中華民族為主體，但也關(guān)注著全球事務(wù)，提倡積極融入世界的潮流。歷史告訴我們，中華民族只有與世界其他民族接觸和交流，才能拓寬自身的視野和增強自身的能力。中華民族歷史觀教導(dǎo)我們要保持開放的心態(tài)，尊重和學習其他文化，以促進共同發(fā)展和和諧共存。
總結(jié)：
中華民族歷史觀是我們民族的寶貴財富，它不僅是歷史的總結(jié)，更是未來的指南。通過學習和理解中華民族的歷史觀，我們可以更好地認識自己，樹立正確的價值觀和人生觀，為實現(xiàn)民族復(fù)興和社會進步貢獻自己的力量。歷史觀是我們身份認同的重要組成部分，也是我們作為中華民族的一員的重要責任和義務(wù)。我希望在今后的學習和生活中，能夠不斷加深對中華民族歷史觀的理解和認同，為中華民族的未來發(fā)展和繁榮而努力奮斗。
參觀歷史觀的心得體會篇四
作為一個生活在現(xiàn)代社會的人，我們常常會沉湎于眼前的瑣碎事務(wù)中，很少有機會回顧過去的百年歷史。然而，歷史是我們的鏡子，可以讓我們看到自身的欣欣向榮或者懊悔不已。近日，我有幸參觀了一次關(guān)于百年歷史的展覽，這讓我體會到了歷史的寶貴和重要性。在這篇文章中，我將分享我在觀看百年歷史展覽中的種種感悟和體會。
首先，通過觀看百年歷史展覽，我深深感受到歷史的恢弘和莊嚴。展覽中，展出了許多珍貴的歷史文物以及照片、文件等，這些都是見證了我們國家和社會發(fā)展的重要資料。其中，一件我印象最為深刻的展品是一幅抗日戰(zhàn)爭時期的照片，照片中的人們不畏生死、浴血奮戰(zhàn)，他們的眼神中透露出對國家、對民族的堅定信念和無限熱愛。這讓我深深感受到了歷史的觸動和力量，也讓我更加珍惜當下的和平和穩(wěn)定。
其次，通過觀看百年歷史展覽，我認識到歷史的錯綜復(fù)雜和多樣性。在展覽中，我看到了各個歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的變遷和發(fā)展。例如，一個展區(qū)講述了近代以來的社會變革和革命斗爭，而另一個展區(qū)則介紹了中國的經(jīng)濟改革和開放的進程。這些展區(qū)和展品都像一面鏡子，讓我看到了歷史的輪廓和演變。通過觀看這些歷史展覽，我深刻體會到了歷史的復(fù)雜性和多樣性。
再次，通過觀看百年歷史展覽，我領(lǐng)悟到歷史的價值和不可替代性。歷史是一個民族、一個國家的記憶，歷史中的故事和經(jīng)驗可以讓我們更好地認識現(xiàn)實和未來。在展覽中，展出的歷史文物和文件都是珍貴的寶藏，它們承載著過去人們的智慧和努力，同時也為我們今天的生活和發(fā)展提供了寶貴的參考。正是因為有了歷史，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困惑，更好地保持文明的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
最后，通過觀看百年歷史展覽，我對歷史的學習和研究有了更深層次的理解和認識。歷史不只是書本中的名字和事件，而是一個復(fù)雜的社會、文化和政治系統(tǒng)。通過觀看展覽，我深入了解了各個歷史時期的人物和事件，了解了歷史的背景和原因，也了解了歷史的影響和啟示。這讓我更加堅定了對歷史學習的重要性和愿望，也激發(fā)了我進一步深入研究歷史的動力和興趣。
總之，觀看百年歷史展覽是一次有益的經(jīng)歷。通過觀看這個展覽，我體會到了歷史的寶貴和重要性，認識到了歷史的錯綜復(fù)雜和多樣性，領(lǐng)悟到了歷史的價值和不可替代性，同時也對歷史的學習和研究有了更深層次的理解和認識。歷史是我們的根、我們的底蘊，只有通過對歷史的學習和研究，我們才能更好地面對當下和未來，更好地塑造我們的國家和社會。因此，我們應(yīng)該珍惜歷史，學會從歷史中汲取智慧，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
參觀歷史觀的心得體會篇五
第一段：引入話題+發(fā)表觀點（200字）
百年歷史是人類社會發(fā)展的一個縮影，其不僅記錄著各個時代的風云變幻，更代表了人類追求真理、進步和幸福的不懈努力。觀看百年歷史讓我們得以更加深入地了解人類的過去，理解現(xiàn)在，并為未來的發(fā)展提供參考。在這個信息爆炸的時代，學會借鑒歷史，思考歷史對我們的意義和教益，對于我們每個人來說無疑是一項重要的任務(wù)。
第二段：歷史的觀看方法和價值（250字）
觀看百年歷史時，我們應(yīng)當保持一種開放而審慎的態(tài)度。首先，我們需要通過學習歷史，了解歷史事件的發(fā)展過程和背后的原因，以避免錯誤而產(chǎn)生的誤解。其次，我們應(yīng)該在歷史中尋找共性和規(guī)律，以此來指導(dǎo)現(xiàn)實生活中的決策。歷史的重復(fù)是不可避免的，通過觀看和學習歷史，我們可以汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。最后，歷史還告訴我們，現(xiàn)實并不是一成不變的，從歷史中我們可以看到人類社會的變革和進步。這使我們相信，只要我們努力奮斗，任何事情都有可能改變。
第三段：百年歷史帶給我們的反思（300字）
觀看百年歷史，我們會發(fā)現(xiàn)許多歷史事件都持續(xù)影響著當今社會和個人的發(fā)展。例如，兩次世界大戰(zhàn)讓人類深刻認識到戰(zhàn)爭的破壞和無意義。這讓我們更加珍惜和平，并倡導(dǎo)通過對話和合作解決國際爭端。此外，大蕭條和經(jīng)濟危機讓人們意識到經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展對于人民的福祉至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該更加注重經(jīng)濟發(fā)展，推動社會公平和可持續(xù)發(fā)展。再如，女性解放運動和民權(quán)運動改變了歷史上的男女關(guān)系和種族關(guān)系，促進了社會的平等和和諧。通過對百年歷史的觀看和反思，我們能夠更好地思考當下的問題，找到解決之道。
第四段：歷史的啟示和警示（300字）
歷史的觀看給我們帶來了許多的啟示。首先，歷史告訴我們，每一個個體都有責任為社會的進步貢獻自己的力量。無論是科學家、政治家還是普通人，都可以在歷史的舞臺上發(fā)揮自己的作用，影響時代的發(fā)展。其次，歷史警示我們要警惕權(quán)力濫用和獨裁統(tǒng)治的危險。很多歷史事件都是因為集權(quán)過度而導(dǎo)致的人民的苦難。因此，我們應(yīng)該保持警惕，防止任何形式的權(quán)力濫用。最后，歷史也告訴我們，團結(jié)合作是取得進步和成功的關(guān)鍵。許多歷史事件的勝利都離不開人們的團結(jié)和合作。
第五段：結(jié)論（150字）
觀看百年歷史的心得體會是一項重要的任務(wù)，它可以讓我們從歷史中吸取智慧，指導(dǎo)當下和展望未來。通過觀看歷史，我們能夠更加全面地了解人類的過去，深刻認識到戰(zhàn)爭、經(jīng)濟、社會和人權(quán)等問題的重要性。歷史的觀看還能夠激發(fā)我們對于進步和改變的渴望，讓我們思考我們個體的責任和社會的發(fā)展方向。因此，讓我們從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力實現(xiàn)個人和社會的進步。
參觀歷史觀的心得體會篇六
中國作為一個有著悠久歷史的國家，擁有著豐富的歷史傳統(tǒng)和文化智慧。中華民族歷史觀是對過往歷史的總結(jié)和對未來走向的思考，是中華民族傳承與發(fā)展的精神基石。在學習中華民族歷史觀的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將分享我對中華民族歷史觀的一些心得和體會。
首先，中華民族歷史觀強調(diào)了歷史的連續(xù)性。中國歷史悠久，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展進程，形成了中華民族特有的歷史傳統(tǒng)。而中華民族歷史觀將中國歷史看作一個整體，強調(diào)了歷史的連續(xù)性和血脈相傳的重要性。正是因為有了這種歷史觀，中華民族才能夠在各個時期的挫折和困境中重整旗鼓，以永不停歇的努力續(xù)寫著璀璨的歷史篇章。
其次，中華民族歷史觀強調(diào)了中華民族的團結(jié)和自強精神。歷史觀中存在著對中華民族幾千年的傳承和孜孜不倦的追求的描述，折射出了中華民族團結(jié)一心的精神。正是這種團結(jié)精神，讓中華民族在歷史的磨礪中能夠始終保持自我，不斷進步。中華民族歷史觀也強調(diào)了自強不息的精神，認為中華民族應(yīng)以忍辱負重的精神，在困境中自我發(fā)展，實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。這種精神的傳承和發(fā)揚，是中華民族歷史觀體系的核心。
此外，中華民族歷史觀還蘊含著對傳統(tǒng)文化的重視和傳承。傳統(tǒng)文化是中華民族歷史的重要組成部分，也是中華民族心靈的根源。中華民族歷史觀強調(diào)了對傳統(tǒng)文化的繼承和保護，認為只有堅守傳統(tǒng)，才能夠保持中華民族的獨特性和魅力。在世界多元文化的沖擊下，中華民族歷史觀的傳承和發(fā)揚，為傳統(tǒng)文化的保護提供了重要的指導(dǎo)。通過對傳統(tǒng)文化的傳承，中華民族歷史觀使我們懂得如何平衡現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，保持中華民族文化的獨特性和多樣性。
最后，中華民族歷史觀將個人發(fā)展與民族發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。中國傳統(tǒng)文化中非常強調(diào)“立德、修身、齊家、治國、平天下”的理念，強調(diào)了個人的發(fā)展與民族的發(fā)展緊密相連，二者相輔相成。中華民族歷史觀認為個人的奮斗應(yīng)當與民族的振興聯(lián)系在一起，只有個人的進步和民族的發(fā)展相統(tǒng)一，中華民族才能實現(xiàn)真正的偉大復(fù)興。
綜上所述，在深入學習和思考中華民族歷史觀的過程中，我對中國歷史的獨特性和精神特質(zhì)有了更深刻的認識。中華民族歷史觀的連續(xù)性、團結(jié)精神、對傳統(tǒng)文化的重視和個人發(fā)展與民族發(fā)展的緊密聯(lián)系，都是中華民族歷史觀的核心價值。通過理解和傳承中華民族歷史觀，我們能夠更好地認識自己，找到自己的人生定位，并為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
參觀歷史觀的心得體會篇七
在漫長的歷史長河中，人類社會發(fā)生了巨大的變遷。過去的百年尤為精彩紛呈，也是我親眼目睹的時代。通過觀看百年歷史的演變，我體會到了許多深刻的道理。在這篇文章中，我將通過五個方面來分享我的心得體會。
首先，百年歷史展示了人類社會的發(fā)展與進步?；仡欉^去一百年，我們看到了科技的飛速發(fā)展、工業(yè)的蓬勃興起以及經(jīng)濟的迅猛增長。從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)，從農(nóng)田到摩天大樓，人類在百年間取得了巨大的成就。這讓我深深感受到人類智慧和勇氣的偉大力量，也對未來發(fā)展充滿了希望。
其次，百年歷史揭示了人類社會的陰暗面。歷史上的兩次世界大戰(zhàn)，人類遭受了極大的痛苦和損失。戰(zhàn)爭帶來的恐怖和死亡，使我深深反思和警醒。正是這些深重的歷史教訓(xùn)，使我們認識到戰(zhàn)爭永遠不是解決問題的方式，只有和平與合作才能帶來真正的進步與繁榮。
第三，百年歷史讓我認識到人類對環(huán)境的破壞和資源的浪費。過去的百年中，工業(yè)化進程加劇了對環(huán)境的污染和破壞，不可持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展的問題逐漸顯現(xiàn)。資源浪費和環(huán)境破壞的后果使我們意識到保護環(huán)境的重要性。只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能保護我們共同的家園。
第四，百年歷史也給我上了一堂人文科學的課。在不斷變化的歷史中，人文科學給予我們關(guān)于人類心靈深處的思考。文學、藝術(shù)、音樂等都讓我感受到人類情感和創(chuàng)造力的力量。歷史中的哲學家、思想家和藝術(shù)家的智慧啟迪了我的思維，讓我深入思考人類存在的意義和價值。
最后，百年歷史教會了我珍惜眼前的一切。歷史中的種種變遷告訴我，人生短暫而美好的事物稍縱即逝。人們的年輕時光逝去后，常常會留下許多遺憾。因此，我們要懂得珍惜眼前的時光和身邊的人，抓住機會追求自己的夢想，給生活賦予更多的意義。
綜上所述，通過觀看百年歷史的演變，我深刻體會到了人類社會的發(fā)展與進步，同時也認識到了戰(zhàn)爭的恐怖、環(huán)境的破壞以及文化藝術(shù)的力量。在面對未來的道路上，我們應(yīng)該銘記歷史教訓(xùn)，秉持合作與和平的精神，追求可持續(xù)發(fā)展，珍惜眼前的一切，并在個人的生活中創(chuàng)造更多的價值。只有這樣，我們才能共同迎接未來的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)一個更加美好的社會。
參觀歷史觀的心得體會篇八
20xx年xx月xx日——xx日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
1、每一位老師的課都“各具特色、亮點紛呈”。
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的'每位教師留下了深刻的印象。
2、教師角色定位準確。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
3、教師的課堂語言精練，富有感染力。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。
參觀歷史觀的心得體會篇九
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀歷史觀的心得體會篇十
中國革命勝利以后，教育改革取得了重大進展。在這個時期，馬克思主義開始流行起來，這些思想之一是馬思主義歷史觀，至今仍然是中國公認的重要思想之一。本文將闡述在研究這個歷史觀的過程中，我對它的理解和體會。
第二段：馬思主義歷史觀的基本概念
馬思主義歷史觀包括以下概念：第一，階級斗爭是歷史發(fā)展的驅(qū)動力，社會的發(fā)展是在矛盾和斗爭中發(fā)展的。第二，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、政治、文化等之間存在著密切的相互作用。第三，歷史發(fā)展包含著相對穩(wěn)定和相對變動的因素。歷史上經(jīng)常發(fā)生重大變革，而這些重大變革時刻都是在社會矛盾和斗爭的推擠下發(fā)生的。
第三段：馬思主義歷史觀的意義
馬思主義歷史觀對我們的意義在于，它提供了一套能夠解釋歷史發(fā)展的基本理論框架，在此基礎(chǔ)上，我們可以通過對過去的認識和分析，推斷未來的趨勢和方向。此外，我們可以通過這個理論框架，明確階級斗爭的本質(zhì)和方法，了解一些舊的思想和行為背后的階級利益，為未來社會的建設(shè)提供一個合理的指導(dǎo)。
第四段：我對馬思主義歷史觀的認識
從我自己的角度來看，我相信馬思主義歷史觀提供的最實用的知識和思考模式是，歷史發(fā)展作為一個相對穩(wěn)定和相對變動的過程，是由階級斗爭所驅(qū)動的。每一個時期都圍繞著權(quán)力和資源的重新配置而進行，這些沖突的復(fù)雜性必須通過對歷史的分析，才能從許多不同的角度得出一個較全面的結(jié)果。同時，我們必須認識到，歷史發(fā)展只是通過階級斗爭推進，而階級斗爭的發(fā)展只能通過對經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治和文化等基本現(xiàn)實條件的轉(zhuǎn)化而實現(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，馬思主義歷史觀不僅提供了一套實用的知識和思考模式，而且對于那些想要理解歷史背景和形勢的人來說也具有深層次的哲學意義。我們必須認識到，任何歷史或社會現(xiàn)象都不是孤立存在的，任何一個階級都不會被置身事外。然而，這種理解并不會導(dǎo)致悲觀主義，相反地，它可以提供一種清晰的方向和目標，幫助我們在新的時代中挖掘并傳承未來的歷史遺產(chǎn)。
參觀歷史觀的心得體會篇十一
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當?shù)叵碛惺⒆u、各具特色的優(yōu)質(zhì)學校?；仡欉@次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關(guān)注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨授課向教學協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動學習向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認知向社會交往的合作學習轉(zhuǎn)變，從分數(shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學”向“樂學”轉(zhuǎn)變。
此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產(chǎn)生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調(diào)動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務(wù)實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
參觀歷史觀的心得體會篇十二
最近，我們班級觀影了電影《學校歷史》，這部電影講述了一個學校的歷史沿革，讓我們深入了解這所學校的質(zhì)量，它所面臨的挑戰(zhàn)以及教育的力量。電影讓我深受感動，也讓我對學校的歷史和未來有了更深刻的認識。
第二段：對電影的評價
這部電影引人入勝，通過追隨學校的歷史，講述了許多具有啟發(fā)性的故事。電影中展示了學校面臨的各種挑戰(zhàn)，比如招生、財務(wù)、人員等問題。同時，它也很好地領(lǐng)略到了我們學校已經(jīng)取得的成就以及現(xiàn)在在做出更好的成績所面臨的艱難局面。觀影體驗不僅讓我有了全新的認識，同時也讓我們更好地理解學校歷史的演變。
第三段：電影帶來的啟發(fā)
這部電影引發(fā)了我對學校歷史的思考。我認為每個學校都有自己的歷史故事，我們能夠?qū)W習到其中所蘊含的精神、文化以及價值。在電影中，我們看到老師們的努力，以及學生們?yōu)閷崿F(xiàn)目標所做出的努力，因此我認為，這部電影對班級的精神氛圍是非常有啟示性的。我們的班級也應(yīng)該以這種相互尊重、積極向上、團結(jié)協(xié)作的氛圍來共同度過學校生活。
第四段：學習的啟示
這部電影深深地強調(diào)了“砥礪奮進”的概念，告訴我們在學校生活結(jié)束前，需要為將來打好基礎(chǔ)。我們可以看到，每個人都很努力地做出了自己的努力，而這種努力付出最終帶來了大大的回報。這啟示我們要珍惜學校生活，每分鐘都要用于構(gòu)建未來的高峰。同時，我們應(yīng)該多與老師交流，珍惜和把握與老師們的交流機會。
第五段：結(jié)束語
《學校歷史》讓我們意識到，歷史是有趣的，歷史是有思想意義的，歷史是我們對未來的思考。每個人都應(yīng)該學習歷史、知道自己學校的歷史。通過這部影片的觀看，讓我們更好地了解我們學校、班級的歷史，以及這所學校面臨的各種挑戰(zhàn)，以達到更好的目的。我相信，只有通過這種學習，我們才能夠更好地為班級、為學校、為國家做出貢獻。
參觀歷史觀的心得體會篇十三
歷史是人類文明發(fā)展的長河，也是人類智慧的結(jié)晶，它見證了人類社會的變革和進步，承載了人類的記憶。在學習歷史的過程中，我們可以深刻認識到歷史的意義和價值，從而形成自己的歷史觀，理性看待歷史，即把握過去、認識現(xiàn)在、展望未來，這是歷史學習的核心理念。
第二段：歷史觀的運用
歷史觀是個人對歷史現(xiàn)象的觀察和判斷，也是歷史知識、人文素養(yǎng)和社會責任等元素的完美結(jié)合，因此在個人的成長和發(fā)展過程中起著不可替代的作用。首先，歷史觀可以讓我們更好地認識世界，了解人類的智慧和文明，更好地探求人類社會的演變規(guī)律；其次，歷史觀可以讓我們更加了解自己的成長歷程和人生價值，并幫助我們形成對社會的責任感和使命感，促使我們更好地為社會做貢獻。
第三段：歷史觀的形成
形成自己的歷史觀需要具備良好的歷史知識背景和人文素養(yǎng)。從歷史知識角度來看，需要我們對歷史學科的體系、內(nèi)容和方法進行學習和研究。而從人文素養(yǎng)的角度來看，需要我們具備人文關(guān)懷、民族自豪感、世界和諧觀等人文素養(yǎng)，同時具備科學和批判性思維等素質(zhì)。這種人文素質(zhì)和批判性思維是發(fā)掘和理解歷史內(nèi)在價值的必要條件，才能更好地形成自己的歷史觀。
第四段：歷史觀的意義和價值
歷史觀的形成不僅是個人的素質(zhì)培養(yǎng)和世界觀的塑造，同時也是社會進步和和諧發(fā)展的必要條件。有一個著名的格言，是“沒有歷史的記憶，就沒有未來的幸?！保@句話揭示了歷史觀的意義和價值，也說明了歷史觀對人類社會的重要性。歷史觀的形成，能讓我們更好地理解未來的趨勢和走向，從而更好地為人類社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)論
歷史觀學習需要我們不斷探究人類歷史的演變過程，發(fā)現(xiàn)歷史中的價值和意義，同時，還需要我們借鑒歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，推動和促進人類社會的發(fā)展和進步。歷史觀的形成，是人類進一步認識自我和實現(xiàn)人類社會和諧發(fā)展的必要條件，希望大家在歷史學習過程中，能夠深入理解歷史知識和歷史意義，形成自己的歷史觀，讓歷史成為我們?yōu)槭澜缱鲐暙I的源泉。
參觀歷史觀的心得體會篇十四
8月2日，在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下，我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，透過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大學生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是透過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，透過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
參觀歷史觀的心得體會篇十五
近日，本校為了讓同學們更好地了解中華文化和歷史，特地組織了一次歷史觀影活動。我們觀看了一部講述中國近代史上烽火連天的年代和許多革命先驅(qū)們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑徒夥哦⒂露窢幍碾娪?。這次觀影讓我們更加深刻地了解了歷史的滄桑變遷和中國人民不屈不撓的奮斗精神。
第二段： 分享電影中的情節(jié)和對歷史的了解
在電影中，我們看到了那個痛苦的年代，一個個革命志士不屈不撓，為了民族和人民的解放而壯烈犧牲的場面。那個時代充滿了悲痛和掙扎，但也充滿了希望和奮斗，一個個革命先驅(qū)敢于犯難，敢于挑戰(zhàn)強大的敵人，他們最終打敗了外來侵略者，贏得了民族的獨立和解放。觀看這樣一部能夠代表近代史的電影，讓我們更加了解了自己的國家和歷史，也讓我們更加明白了我們身為新時代的青年學生應(yīng)該有怎樣的責任和使命。
第三段：探討歷史觀影給我們帶來的思考
通過這次觀影，我們不僅了解了歷史，更加感受到了革命烈士的高尚品質(zhì)和深入骨髓的民族精神。這些可貴的品質(zhì)和價值觀不是能夠輕易獲得的，需要在實踐中不斷磨礪和淬煉。在大學校園里，我們作為學生，不僅要學習知識，更要堅定自己對于愛國主義和人民民主的信仰，打牢自己的思想基礎(chǔ)。
第四段：探討學校如何繼續(xù)發(fā)揮歷史觀影的作用
現(xiàn)在的大學生活已經(jīng)多了很多豐富多彩的活動，其中很多都與歷史和文化有關(guān)。學?？梢栽谡n程及活動中設(shè)計更多的歷史和文化元素，讓同學們通過觀察、了解和理解歷史，更好地塑造自己的思想和價值觀，并進一步提高我們的歷史文化素養(yǎng)，增強我們對于中華文化和民族精神的理解和認識。通過這些活動的推動，同學們也將更深刻地感受到他們自身的責任和作用，更好地注重自身與國家和民族的連結(jié)與責任。
第五段：總結(jié)歷史觀影對我們的影響
通過參與這次歷史觀影活動，我們不僅了解了自己豐富的國家歷史，更深刻領(lǐng)悟了革命先驅(qū)英雄們矢志不渝的精神和價值觀。這些的品質(zhì)和價值認識在未來的發(fā)展中將更加凸顯其意義和必要性。因此，我們作為大學生，需要牢記歷史，自覺弘揚愛國主義精神，加強對于民族文化認知與價值觀的理解，展現(xiàn)自己多元化的特性和肩負的責任。
參觀歷史觀的心得體會篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動化工程學院xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是xx變電站還是xx調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現(xiàn)每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設(shè)備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學生的幫助，在學校設(shè)立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ?，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網(wǎng)的機會，，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀歷史觀的心得體會篇十七
歷史是人類文化發(fā)展的見證，也是藝術(shù)、政治、經(jīng)濟、哲學等各方面的源頭。我們學習歷史，不僅是為了了解過去，更要了解當今和未來。因此，歷史觀的形成和歷史觀的學習，尤其是對于青少年來說，具有重要的意義。本文從我自己的歷史觀學習心得體會出發(fā)，探討了歷史學習的重要性，分享了我在學習歷史中的收獲和經(jīng)驗。
第二段：歷史觀的重要性
歷史不僅是我們前人的經(jīng)驗，也是我們今天生活的沉淀。借助歷史，可以深入了解各種文化的根源，并揭示人性的本質(zhì)和社會的發(fā)展規(guī)律。通過對歷史的研究，我們可以看到“天下大勢，分久必合，合久必分”等曲折的演變規(guī)律，學習到人類在復(fù)雜的社會環(huán)境中，如何應(yīng)對變革、決策等問題。這對于我們的學習和生活具有非常大的啟示作用。
第三段：歷史學習的收獲
在我的歷史學習過程中，最大的收獲是加強了自己的思考能力和判斷能力。歷史中涵蓋了諸多的事件、人物、文化和社會，每一個細節(jié)中也蘊藏著豐富的信息和意義。在學習歷史時，我不斷學習、思考，讓自己更加嚴謹?shù)劐憻捵约旱乃季S和分析能力。同時，通過學習歷史人物的經(jīng)歷，我也更加深入地了解到了人性的復(fù)雜，對我形成了積極向上的人生觀。
第四段：歷史學習的經(jīng)驗
歷史學習是一個長期的過程，需要靠不斷地積累和思考來逐步完善。我在學習歷史的過程中，也積累了一些經(jīng)驗。首先，要有學習史學的興趣，能夠不斷自我激勵。其次，學習歷史需要深入，不能只停留在表面，需要多角度、多領(lǐng)域的學習。最后，學習的結(jié)果是不斷升華、融合的過程，通過將所學的知識進行整合和擴展，形成自己獨特的歷史觀念和史學視野。
第五段：結(jié)論
歷史學習是一個具有開放性的知識領(lǐng)域，要學習歷史需要有一定的學習能力和好奇心。而在學習歷史的過程中，我們需要通過豐富的歷史資料、全面的視野和多重的方式來進行研究，最終形成獨特的歷史觀念和史學視野。因此，我們在歷史學習的道路上，不能僅僅為了考取優(yōu)異的成績，而是應(yīng)該探求歷史中蘊含的智慧，這樣才能真正從歷史中汲取到營養(yǎng)和教益，迎接未來的挑戰(zhàn)。
參觀歷史觀的心得體會篇十八
參觀是一種學習和開拓視野的機會，通過參觀我們能夠了解到不同的事物和文化，拓寬我們的知識面。我曾經(jīng)參觀過許多地方，這些參觀給我留下了深刻的印象和珍貴的體會。下面我將分享其中的幾次參觀體會。
第一次參觀是我小學時參觀了一家大型工廠。當我走進工廠時，我被眼前的景象所震撼。大型的機器、車間里的工人、不斷運輸?shù)漠a(chǎn)品，構(gòu)成了一幅生動的畫面。通過參觀，我了解到了產(chǎn)品從原材料進廠到制成半成品再到最終成品的整個過程。通過一天的參觀，我了解到了工廠的運作原理和管理方式，培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。這次參觀給我留下了深刻的印象，我也對工廠作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次參觀是我中學時參觀了一家博物館。博物館內(nèi)陳列著各種各樣的歷史文物和藝術(shù)品，讓人流連忘返。通過參觀，我認識到了我國悠久的歷史文化和獨特的藝術(shù)風格。同時，我也了解到了保護文物的重要性和文物保護的技術(shù)手段。這次參觀讓我深深地感受到了文化的魅力，激發(fā)了我對文化研究的興趣。
第三次參觀是我大學時參觀了一家科技公司。這家科技公司專門研發(fā)智能產(chǎn)品，參觀中我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢和公司的創(chuàng)新理念。通過參觀，我看到了許多先進的科技產(chǎn)品和設(shè)備，同時也了解到了新技術(shù)的不斷推陳出新。這次參觀讓我對科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的創(chuàng)新精神和追求卓越的動力。
第四次參觀是我畢業(yè)后參觀了一家旅游景點。這個景點景色優(yōu)美，有豐富的文化內(nèi)涵，每年吸引著大批游客。通過參觀，我了解到了旅游產(chǎn)業(yè)的重要性和它給當?shù)貛淼慕?jīng)濟效益。我還了解到了景點如何開展旅游活動，如何保護環(huán)境和維護旅游秩序。這次參觀讓我對旅游行業(yè)有了更深入的了解，也增加了我對旅游的熱愛。
第五次參觀是我參觀了一家志愿者機構(gòu)。這個機構(gòu)致力于為弱勢群體提供幫助和支持。通過參觀，我認識到了在社會中存在著很多需要幫助的人群，而志愿者的工作對于改善社會和人們的生活至關(guān)重要。我從志愿者們身上感受到了無私奉獻和無私的精神，同時也認識到了自己應(yīng)該積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出貢獻。這次參觀讓我深刻地體會到了人與人之間的互助和關(guān)愛的重要性。
以上就是我?guī)状螀⒂^的心得體會。通過參觀，我了解到了不同行業(yè)的工作方式和文化內(nèi)涵，開拓了自己的視野，也豐富了自己的知識儲備。參觀是一次寶貴的學習機會，希望在以后的生活中能夠繼續(xù)參觀各種各樣的地方，讓自己不斷成長和進步。
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