通過寫心得體會，可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。怎樣寫一篇完美的心得體會，是許多人關(guān)心的問題。經(jīng)過整理，我們收集了一些精彩的心得體會范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇一
近年來，雙語教育在我國的小學(xué)中逐漸興起，這給孩子們的綜合素質(zhì)提升提供了更多的機(jī)會。而雙語閱讀活動作為雙語教育的一部分，不僅能夠培養(yǎng)孩子們的語言能力，還能夠培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思維能力。我作為一名小學(xué)生，在參與了一次雙語閱讀活動后，獲得了很多收獲和體會。
首先，通過雙語閱讀活動，我學(xué)到了很多新的詞匯和表達(dá)方式。通常，在我們的綜合英語課上，老師會教我們一些基本的交流用語和詞匯。然而，在實(shí)際交流中，我們很難做到事無巨細(xì)地運(yùn)用所學(xué)，而雙語閱讀活動給了我這樣的機(jī)會。通過閱讀英文原著或雙語書籍，我能夠?qū)W到更多地道的詞匯和表達(dá)方式，這樣就能在交流中更加自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
其次，雙語閱讀活動幫助我擴(kuò)展了閱讀范圍。在平時的課堂上，我們主要學(xué)習(xí)中文課文，接觸到的是一些教科書中的文本，而通過雙語閱讀活動，我接觸到了更多不同類型和風(fēng)格的外文文本，比如童話故事、科普讀物等。這不僅在視野上給了我更多的拓展，還讓我體驗(yàn)到不同文本對應(yīng)不同的閱讀方式和思考方式。
另外，雙語閱讀活動也提升了我的閱讀能力和思維能力。閱讀是一種很重要的技能，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。通過閱讀，我們能夠開闊思維，增長知識，鍛煉分析問題和解決問題的能力。雙語閱讀活動給了我更多的機(jī)會去認(rèn)識到閱讀的樂趣和價值，通過不斷閱讀，我能夠更好地理解語境，提升我對文章的理解和分析能力。
最后，雙語閱讀活動也讓我更加喜歡閱讀。在之前，閱讀對于我來說是一件枯燥而乏味的事情，很難讓我產(chǎn)生興趣。然而，通過雙語閱讀活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。在閱讀中，我能夠感受到作者的用心和每一個詞語的力量。我也能夠通過閱讀，去探索和體驗(yàn)不同的世界，這讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，通過參與雙語閱讀活動，我不僅學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，還擴(kuò)展了閱讀范圍，提升了閱讀能力和思維能力，并且讓我更加喜歡閱讀。雙語閱讀活動不僅僅是一種課堂上的學(xué)習(xí)，更是一種生活方式和一種思維方式的培養(yǎng)。我相信，通過不斷參與雙語閱讀活動，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇二
友誼是一種力量，它會讓人變得更歡樂，更堅(jiān)強(qiáng);友誼是一種魔法，它會讓人千辛萬苦的去尋找它;友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位十分美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林里，小貓們開了一個“交友會”，大家能夠交到好朋友，而胖頭交了一個只明白吃的朋友;二丫交了一個很潮、很時尚的朋友;三寶交了一個很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自我交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自我的朋友“絕交”，而三寶想起了自我在那次地震中認(rèn)識的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，必須要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來就僅有東郊沒有去過了，他們最終找到了黑騎士，只可是他此刻擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最終，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。
讀完這本書，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個錯都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風(fēng)箏，那時候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最終風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一齊了，我想把它們分開，可是怎樣也分不開，最終還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個為此大吵了一架，誰也不理誰，之后我想了想，這件事情我也有錯，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最終我們兩個和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭取讓我和每個朋友的友誼都能地久天長!
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇三
人們常說：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。
人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個漫長的過程中，我們學(xué)會了做人的道理，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇四
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負(fù)小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因?yàn)樽脚【`而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點(diǎn)，由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復(fù)了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責(zé)任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粦?yīng)該去傷害他們，應(yīng)該愛護(hù)、并且珍惜他們。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇五
讓我聆聽名師的教誨，一睹名師的風(fēng)彩。兩天的觀摩研討讓我收獲頗多。
12月4日開幕式開始，臨沂市的崔寶平副局長、教科研主任宋玉良，分別作了精彩發(fā)言，開幕式結(jié)束后虞大明作報告—“漫談新課程背景下語文教學(xué)熱點(diǎn)問題”，虞校長那富有幽默風(fēng)趣的開場白，令在座的久久難以忘懷。尤其是他的教學(xué)評價的激勵性——課堂教學(xué)評價，讓我學(xué)到了很多教育的機(jī)智。讓我明白面對聰明但會想鬼點(diǎn)子與老師做對的孩子時應(yīng)如何巧妙地以牙還牙，幽默地處理。讓學(xué)生在笑聲中明白自身錯誤；面對孩子犯下錯誤時，應(yīng)巧妙的為孩子搭建一個臺階，讓孩子再犯錯之后，輕松下臺。虞校長的'課更是充滿大師級的智慧，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂情境中自主探究文本，體會園子的特點(diǎn)，感悟作者自由快樂的童年，憑借拓展閱讀和啟迪談話，激活學(xué)生用自己的方式書寫美好童年使之永恒的欲望和動力。
武瓊的精彩報告讓我感受到一種生命的活力。在印象中退休的教師應(yīng)老氣橫秋、滿臉寫滿滄桑，沒想到武老師卻是個活力四射的老太太，無論是在她的精彩報告中還是《七律長征》中都讓人感受到她的活力四射，講到動情處不忘向上揚(yáng)揚(yáng)手。在一個多小時的課堂上讓我學(xué)到了很多也思考了很多。
王振會老師執(zhí)教的《稱贊》也讓我感受很深。王老師在課堂上那種鎮(zhèn)定自若的神態(tài)，甜甜的笑臉、甜美的聲音一下子把我們帶入童話的世界里。她設(shè)計的小刺猬和小獾的對話指導(dǎo)學(xué)生朗讀時包含溫情又富有童趣。王老師在學(xué)生回答問題是帶著真誠的笑容，用真誠的話語去稱贊學(xué)生，讓學(xué)生體會到被稱贊的快樂；再設(shè)計寫生字這一環(huán)節(jié)時王老師對同學(xué)書寫的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行稱贊，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)樂于稱贊別人的心態(tài)。
支玉恒老先生久聞其名，期間也看過他老人家的講課光碟，就沒見其人，今天近距離的一睹支老的風(fēng)采真是萬分激動與榮幸。
總而言之，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們邀請到小語會這么多名家，聆聽名家精彩的報告，讓我們走近名師課堂，這對我們今后的教學(xué)有很深的幫助，我們將以名師為榜樣，不斷吸收他們的精華，勤懇耕耘，不斷探索收獲明天的希望。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇六
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計前嫌的.藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因?yàn)樗?，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因?yàn)樘A相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會。
最后，當(dāng)演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇七
小學(xué)雙語閱讀活動是一項(xiàng)有益于培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和語言表達(dá)能力的重要活動。我參與了學(xué)校舉辦的一次雙語閱讀活動，與其他同學(xué)們一起，我發(fā)現(xiàn)這個活動對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響，下面我將分享一些我在這次活動中的體會和心得。
第二段：拓展閱讀能力。
在這次雙語閱讀活動中，我收獲了拓展閱讀能力的機(jī)會?；顒右笪覀冮喿x英語故事書，并且在閱讀過程中理解故事情節(jié)、掌握故事中的重要詞匯和句子。通過不斷的閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀速度和理解能力。同時，雙語閱讀讓我接觸到了英語原版的經(jīng)典故事，拓寬了我的文化視野。這種拓展閱讀能力的活動，讓我享受到了閱讀的樂趣，并且促使我更多地接觸英語文章來提高自己的語言能力。
第三段：提升語言表達(dá)能力。
雙語閱讀活動不僅幫助我提升了閱讀能力，還對我的語言表達(dá)能力有了顯著的提升。在活動中，我們要求用英語進(jìn)行讀后感的書寫，并且按要求進(jìn)行發(fā)表。剛開始時，我對于用英語表達(dá)還有些擔(dān)憂，但是經(jīng)過多次的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力逐漸提高。在寫讀后感的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言描述故事情節(jié)，并且表達(dá)自己的思考和感受。通過這些練習(xí)，我對于英語的寫作也更加有信心，我相信這對于我的學(xué)習(xí)會有積極的促進(jìn)作用。
第四段：培養(yǎng)合作精神。
在雙語閱讀活動中，我們需要分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個小組由幾名同學(xué)組成，我們在一起共同閱讀和討論故事，分享自己的理解和感受。通過合作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的獨(dú)特見解和想法，這樣的多元討論讓我對同一本書有了不同的角度理解。同時，在小組合作中，我也學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，這培養(yǎng)了我的合作精神。我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中的學(xué)習(xí)，每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，借鑒別人的長處，共同提高。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)雙語閱讀活動不僅提升了我的閱讀能力和語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的合作精神。通過這次活動，我懂得了閱讀是一種享受，能夠幫助我拓寬思維和視野，提高自己的語言能力。我也意識到合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，通過與他人合作，我能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并向其學(xué)習(xí)，同時也能夠得到別人的支持和幫助。通過這次活動的參與，我明白了閱讀的重要性和積極性，并且我愿意繼續(xù)保持對于閱讀的熱愛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇八
高爾基曾說過這么一句話：“書籍是人類提高的階梯?！庇纱丝梢?，讀書對于每個人同樣重要，因?yàn)闀馁|(zhì)量好壞會直接影響人的素質(zhì)，智慧和財富。
書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認(rèn)為：書——就是智慧。
“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢想”兩句意蘊(yùn)深刻的話語。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎樣來的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為，素質(zhì)來源與書籍，就猶如藝術(shù)來源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財富就是權(quán)利。我并不這樣認(rèn)為，但也能夠這樣認(rèn)為，可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財富。
大家必須聽說過曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不明白重復(fù)多少遍的文章，但他還是在朗讀。因?yàn)?，他沒有背下這篇文章。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑攘诵锞?，他還未合眼，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!這說明的就是讀書這兩個字。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇九
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂Γ瑫侵R的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十
小學(xué)階段是孩子閱讀習(xí)慣形成的重要時期，開展閱讀活動可以幫助他們提升閱讀能力和獲取知識的能力。筆者在小學(xué)開展閱讀活動的過程中，也有著一些心得體會，下面將就此進(jìn)行分享。
第二段：閱讀活動種類的選擇。
在小學(xué)開展閱讀活動，我們需要根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力來選擇合適的活動種類。比如，對于一年級的孩子可以朗讀繪本，模仿繪本中的語音語調(diào)，提高表達(dá)能力。對于高年級的孩子可以組織閱讀角，激發(fā)他們的閱讀興趣。在選擇種類時，可以讓孩子們參與決策，提升他們的積極性和主動性。
第三段：閱讀活動的教學(xué)方法。
在小學(xué)閱讀活動中，我們需要運(yùn)用一定的教學(xué)方法，使孩子們更輕松愉快地參與其中。如果讓孩子們只是單純地閱讀，很容易讓他們感到枯燥無味，喪失了閱讀的樂趣。因此，可以適當(dāng)穿插一些互動游戲，如問答、填空、畫圖等，來激發(fā)孩子們的興趣和積極性。
第四段：閱讀活動的時機(jī)和頻率。
閱讀活動的時機(jī)和頻率也是很重要的。我們不能把所有的閱讀活動都集中在課余時間進(jìn)行，而應(yīng)該在課程中安排一部分時間來閱讀。這樣不僅可以增加閱讀的時間，而且可以讓閱讀更具有針對性和有效性。同時，閱讀活動的頻率也需要根據(jù)孩子們的時間和情況進(jìn)行調(diào)整，避免過于頻繁或過于單一。
最終，我們開展閱讀活動的目的是為了提高孩子們的閱讀能力和獲取知識的能力，同時也幫助他們塑造正確的價值觀和增強(qiáng)綜合素質(zhì)。經(jīng)過一段時間的閱讀活動，可以看到孩子們的閱讀興趣和能力有了明顯提高，并且他們的知識面也得到了拓寬。我們可以通過一些形式來評估閱讀活動的效果，如讀書筆記、閱讀報告等。這些都是為了更好地促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。
結(jié)論：
總之，小學(xué)閱讀活動的開展需要注重選擇、教學(xué)方法、時機(jī)頻率和成果評估等方面。只有打造出精美的閱讀活動策劃，才可以讓孩子們沉浸其中，真正體會到閱讀帶來的快樂和收獲。相信通過我們的共同努力，孩子們的閱讀能力一定會取得很大的提高。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十一
讀書是孩子認(rèn)識世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識豐富，而且還能使人樹立理想，并執(zhí)著的追求，如果孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，她的一生都不會感到寂寞。
一、怎樣創(chuàng)設(shè)讀書氛圍：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因?yàn)楹⒆訌臅阎虚L大總比在電視熏陶中長大愛閱讀。對于圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，才能感化孩子也愛讀書。
3、對孩子提出的問題，可以找本書幫她找答案。帶著問題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。
4、孩子聽的能力比看的能力強(qiáng)，多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞匯和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子后，她會自動轉(zhuǎn)換成自己的語言。
二、有效指導(dǎo)孩子閱讀：
1、把閱讀當(dāng)樂趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息，而且可以隨機(jī)討論，如吃飯的時候，散步的時候等。
2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對這本書的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。
3、多聽古典詩詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。
4、讀完一本書可以與別人分享，了解他人對這本書的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十二
12月21日，沐浴著冬日的暖陽,新建小學(xué)舉行了“名班主任工作室系列活動之六——走進(jìn)繪本世界 共享閱讀樂趣”。新建小學(xué)名班主任工作室的所有成員和一四班的家長朋友們參加了本次活動。
首先，一(4)班的馬鶯鶯老師和孩子們展示繪本閱讀《我爸爸》《我媽媽》，孩子們快樂地徜徉在繪本的世界里。馬老師循循善誘，和藹可親，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)繪本仔細(xì)觀察，感受父母之愛的平凡與偉大。孩子們想象豐富，踴躍發(fā)言，精彩的課堂贏得了大家的陣陣掌聲。
接著李文靜老師談了自己在繪本閱讀教學(xué)中的體會。她總結(jié)了繪本閱讀教學(xué)的四點(diǎn)益處，一是幫助孩子學(xué)習(xí)語言;二是陶冶孩子的藝術(shù)情操;三是讓孩子從此愛上閱讀; 四是幫助孩子健全人格。
五年級組的魏娜老師前段時間到陜西榆林參加了關(guān)于主題閱讀的交流活動，她和大家交流了學(xué)習(xí)收獲。 強(qiáng)調(diào)“語文主題學(xué)習(xí)”要重視語文教學(xué)的實(shí)踐性，要著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力及合作探究能力。在“主題學(xué)習(xí)”課堂中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究要成為最主要的學(xué)習(xí)方式，閱讀和交流要成為課堂最主要的內(nèi)容。
最后，校長耿國瑩強(qiáng)調(diào)：在今后的教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，帶領(lǐng)孩子們海量閱讀，享受閱讀的樂趣，為每一位孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者：（公眾號 新建小學(xué)）
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十三
閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，也是開闊視野、提升思維能力的重要手段。為了培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣和閱讀能力，我校在過去一段時間里開展了一系列有趣的閱讀活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，提高自己的閱讀水平。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性和啟迪性，同時也更清晰地了解了如何在實(shí)踐中更好地促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣。
第二段：活動內(nèi)容。
在此次閱讀活動中，我們首先組織了閱讀比賽，讓學(xué)生們在賽場上互相爭勝，展示自己的實(shí)力。其次，我們組織了閱讀推廣活動，讓學(xué)生們在教室里共同分享閱讀心得和閱讀經(jīng)驗(yàn)。同時，在這次活動中，我們還特別邀請了專業(yè)的讀書人來學(xué)校為學(xué)生做閱讀分享和講座，讓學(xué)生們通過聽講座的方式了解更多關(guān)于書本的有趣內(nèi)容。最后，在這次英語閱讀活動中，我們通過游戲、歌曲、詩歌等多種方式激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，幫助他們更好地掌握閱讀技巧。
第三段：活動目的。
這次活動的核心目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解和提升思考能力。有趣的閱讀比賽和閱讀分享活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對書本世界的了解和認(rèn)識，同時也提高他們的閱讀語言表達(dá)能力。精彩的講座和英語閱讀活動，更是激發(fā)了學(xué)生對不同領(lǐng)域的閱讀興趣，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。
通過這次閱讀活動，我認(rèn)識到，讓學(xué)生擁有良好的閱讀習(xí)慣是教育工作者義不容辭的責(zé)任。閱讀能夠豐富學(xué)生的思想、拓寬視野，而我們教師更應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們走向豐富多彩的閱讀之路。同時，在這次活動中，我也深刻認(rèn)識到，閱讀不僅僅是語言能力的提高，還是一種認(rèn)識世界的方式。在教育學(xué)生時，我們必須讓他們了解到能夠通過閱讀發(fā)現(xiàn)到更多人生的美好和榮耀。
第五段：總結(jié)。
總之，本次小學(xué)閱讀活動是對學(xué)生閱讀素養(yǎng)提高和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的有益嘗試。在探索閱讀活動的過程中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的閱讀興趣和語言能力都有所提高，他們對閱讀的動力也更加充滿活力。未來，我們希望在學(xué)校閱讀課程中，更深刻地實(shí)踐閱讀方法和策略，為學(xué)生提供更廣泛的閱讀素材，從而幫助他們將閱讀學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十四
《西游記》一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動畫片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。
這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十五
在小學(xué)閱讀活動中，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能提高我們的語言表達(dá)能力、增強(qiáng)我們的想象力和創(chuàng)造力，更重要的是培養(yǎng)我們的審美意識和閱讀習(xí)慣。在過去的幾年里，我們學(xué)校一直開展著豐富多彩的閱讀活動，我通過這些活動逐漸體會到了閱讀的樂趣和意義。
第一段：了解閱讀活動。
在小學(xué)的閱讀活動中，我們每年都會舉辦不同主題的閱讀比賽，如朗讀比賽、閱讀理解比賽、誦讀比賽等。此外，我們還會不定期地組織一些閱讀分享活動，讓同學(xué)們分享自己喜歡的讀物和閱讀心得。這些活動吸引了許多同學(xué)們的積極參與，使我們的閱讀氛圍更加濃厚。
第二段：閱讀的好處。
閱讀對于我們小學(xué)生來說有很多好處。通過閱讀，我們了解世界和生活中的各種事物，增長知識。同時，不同的閱讀方式也能夠培養(yǎng)我們的閱讀能力和思維能力。閱讀還有助于增強(qiáng)我們的情感豐富性，豐富我們的感性生活。在閱讀中，我們也能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。
第三段：閱讀的樂趣。
每當(dāng)我看完一本好書時，總有一種說不出的自豪感和滿足感。閱讀是一種興趣愛好，一種享受。通過閱讀，我能夠進(jìn)入到各種全新的世界，和不同的人物角色產(chǎn)生共鳴和情感聯(lián)系。對于我來說，閱讀的最大樂趣在于它能夠讓我在無窮無盡的想象空間中，找到一片屬于自己的世界和自由。
第四段：閱讀對于個人成長的推動。
閱讀的習(xí)慣也是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。成年后能否成為一個有內(nèi)涵、善思考的人，那可從小時候的閱讀習(xí)慣看出些端倪來。閱讀能夠提升我們的認(rèn)知水平，讓我們更加開闊眼界，認(rèn)識到更廣泛且深入的人類文化和思想精神。通過閱讀，我們能夠啟發(fā)自己的思維，學(xué)會思考表達(dá)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展和生活需求的各種變化。
第五段：閱讀活動給我們帶來的啟迪。
通過多年的閱讀活動，我感受到了閱讀對于個人成長和發(fā)展的推動。同時也知道，一個好的閱讀環(huán)境和相關(guān)活動對于我們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成和閱讀學(xué)術(shù)能力的提升，起著重要的推動和促進(jìn)作用。讓我們在閱讀中找到美、找到樂趣，通過閱讀激發(fā)出更多的思維火花，讓思維更加敏捷，語言更加地準(zhǔn)確。毫無疑問，閱讀活動對于我們今后的成長將起到更重要更積極的作用。
總之，在小學(xué)開展閱讀活動是一項(xiàng)非常有利于我們成長的事情。通過豐富多彩的活動，我們能更好地了解閱讀和品嘗閱讀的樂趣。閱讀能為我們帶來無限的機(jī)會和啟迪，讓我們更加向往知識并享受知識的力量。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天花時間閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀水平，讓閱讀成為我們成長道路中美好的陪伴。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十六
在一個愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當(dāng)它明白自己大限將至之時回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳?，但嘎羧沒有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認(rèn)識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著天邊那輪火紅的朝陽，“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧？我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚著離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠(yuǎn)地長眠在這片我們曾流著我們鮮血的戰(zhàn)場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們?nèi)祟惸?？為何不好好愛惜動物，與他們和平相處？不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)雙語閱讀活動心得體會篇十七
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆印?/p>
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
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