熱門日語口語心得（匯總22篇）

總結(jié)是我們?nèi)松恼屛覀兡軌蚋用鞔_自己的方向和目標(biāo)。怎樣保持身心健康，享受快樂人生？以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護(hù)地球家園。

日語口語心得篇一

日語口語是學(xué)習(xí)日語的重要組成部分，掌握日語口語能夠幫助我們更好地與日本人進(jìn)行交流。為了提高自己的日語口語能力，我參加了一場(chǎng)日語口語講座，以下是我對(duì)這次講座的一些心得體會(huì)。

首先，講座的內(nèi)容很實(shí)用。講座主要分為基礎(chǔ)口語和日常口語兩個(gè)部分?；A(chǔ)口語部分從日語的發(fā)音、音節(jié)、詞匯等方面講解，幫助我們建立起初步的語感和語調(diào)。日?？谡Z部分講解了一些常見的日常會(huì)話，如問候、購(gòu)物、點(diǎn)餐等，用日語真實(shí)案例進(jìn)行演示，讓我們更好地理解和掌握。整個(gè)講座緊扣實(shí)用性，讓我們能夠快速學(xué)會(huì)日語口語，并且能夠在日常生活中靈活運(yùn)用。

其次，講座的教學(xué)方法很有效。講座采用了互動(dòng)式教學(xué)的方式，講師與學(xué)員之間的互動(dòng)十分頻繁。講師在講解的同時(shí)，隨時(shí)鼓勵(lì)大家回答問題，提出自己的觀點(diǎn)，使得整個(gè)講座變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，講座還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓我們可以與其他同學(xué)一起討論和交流，互相學(xué)習(xí)和提高。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法讓我們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

再次，講座的材料豐富多樣。講座在教學(xué)過程中使用了大量的日語材料，如課本、PPT、錄音和視頻等。其中，課本是講座的主要教材，里面包含了大量的例句和練習(xí)，可以幫助我們更好地理解講解內(nèi)容，并且進(jìn)行練習(xí)。PPT則提供了更直觀的圖示和說明，幫助我們更好地記憶和掌握知識(shí)點(diǎn)。錄音和視頻則讓我們能夠聽到地道的日語發(fā)音和口語表達(dá)，提高我們的聽力和口語能力。通過多樣化的材料使用，講座使學(xué)習(xí)過程更加豐富多彩。

此外，講座的氛圍很輕松活躍。講師在講解過程中注重與學(xué)員的互動(dòng)，他耐心地解答我們的問題，給我們提供積極的反饋。學(xué)員之間也互相鼓勵(lì)、互相幫助，大家在小組討論中積極提問和回答，氣氛十分活躍。整個(gè)講座的學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，讓我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與討論，從而更好地提升口語能力。

最后，這次講座讓我深受啟發(fā)。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)日語口語的重要性和必要性。只有掌握了日語口語，我們才能夠更好地與日本人交流和溝通，更好地體驗(yàn)和了解日本文化。同時(shí)，講座還給了我更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我更有效地學(xué)習(xí)日語口語。我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，積極參加口語訓(xùn)練，提高自己的口語能力。

總之，這次日語口語講座是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。講座內(nèi)容實(shí)用，教學(xué)方法有效，材料豐富多樣，學(xué)習(xí)氛圍輕松活躍，讓我受益匪淺。通過這次講座，我對(duì)日語口語有了更深入的了解，并且明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。我相信只要我積極用心地學(xué)習(xí)，并不斷進(jìn)行口語訓(xùn)練，一定能夠在日語口語上取得更大的進(jìn)步。

日語口語心得篇二

近年來，隨著日本的崛起和全球化的趨勢(shì)，學(xué)習(xí)日語成為越來越多人的選擇。作為一門外語，學(xué)習(xí)日語不僅僅是對(duì)語言的學(xué)習(xí)，更是對(duì)日本文化和社會(huì)的了解。在日語口語學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了很多，不僅提高了口語表達(dá)能力，還對(duì)日本文化有了更深入的了解。在此我想分享我學(xué)習(xí)日語口語的心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)在日語口語學(xué)習(xí)中，重要的是掌握基本的日語詞匯和基本句型。日語和漢語在詞匯和句型上有很多的相似之處，但也有很多的不同之處。掌握基本的日語詞匯是日語口語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有具備了基本詞匯，我們才能在日常交流中進(jìn)行基本的表達(dá)。另外，掌握基本句型也是非常重要的，這是日語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，學(xué)好了基本句型，我們就能夠正確地構(gòu)造句子，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。

其次，多聽多模仿是我學(xué)習(xí)日語口語的有效方法之一。在學(xué)習(xí)日語口語的過程中，我會(huì)盡量多地聽取日語口語的實(shí)際應(yīng)用，比如通過聽音樂、看電視劇、聽新聞等。通過多聽多模仿，我能夠更好地掌握日語的語調(diào)、語速和語氣等。同時(shí)，模仿能夠幫助我更加深入地理解和記憶日語句型和詞匯。通過多模仿，我能夠提高自己的發(fā)音和口語表達(dá)的流利度。

除了聽和模仿，日語口語學(xué)習(xí)中，閱讀也占有很重要的一部分。閱讀日語文章或小說，不僅能夠擴(kuò)大詞匯量，還能提高理解能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。通過閱讀，我能夠更好地理解和記憶日語的句型和表達(dá)方式。與此同時(shí)，通過閱讀還能夠了解日本文化和社會(huì)背景，這對(duì)于日語口語學(xué)習(xí)來說也非常重要。通過閱讀了解日本文化，我能夠更好地理解日語中的某些表達(dá)方式。

最后，與日本人交流是我學(xué)習(xí)日語口語的終極目標(biāo)。通過與日本人交流，我能夠切實(shí)地感受和體驗(yàn)到日語口語的實(shí)際應(yīng)用。與日本人交流不僅能夠提高我的口語表達(dá)能力，還能夠讓我更好地了解日本文化和社會(huì)背景。每一次與日本人的交流，都是對(duì)我口語能力的一次考驗(yàn)，也是我口語能力提高的一次機(jī)會(huì)。通過與日本人交流，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以此來改進(jìn)自己的口語表達(dá)。

總之，學(xué)習(xí)日語口語是一條漫長(zhǎng)的道路，而且是一個(gè)不斷探索和提高的過程。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在日語口語上有所提高，更好地應(yīng)用日語在實(shí)際生活中。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)和日本人交流，不斷提高自己的日語口語水平，為實(shí)現(xiàn)自己的語言夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望通過學(xué)習(xí)日語，能夠更深入地了解日本文化和社會(huì)，為中日兩國(guó)的友好交流做出自己的貢獻(xiàn)。

日語口語心得篇三

第一段：引言（約200字）

我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于日語口語的講座，對(duì)于我來說，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。講座受邀的嘉賓是一位在日本生活多年的日語教師，她精通日語口語并且對(duì)教授日語有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在講座中，她不僅分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得，還提供了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享（約200字）

講座開始后不久，嘉賓首先分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她告訴我們，學(xué)習(xí)日語口語需要堅(jiān)持和不斷的練習(xí)。她自己在學(xué)習(xí)日語的過程中，每天都會(huì)花時(shí)間和日本人交流，這樣不僅可以提高語言能力，還可以更好地了解日本文化。她的經(jīng)驗(yàn)讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到如果想要進(jìn)步，就不能光靠課堂上的學(xué)習(xí)，還需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多和日本人交流。

第三段：實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧（約200字）

在講座的第二部分，嘉賓分享了一些她在教授日語口語時(shí)常用的學(xué)習(xí)方法和技巧。她強(qiáng)調(diào)了多聽、多說和多讀的重要性。她建議我們不僅要聽一些簡(jiǎn)單的日語對(duì)話，還要嘗試聽一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的日本電視劇或者廣播節(jié)目。此外，她還鼓勵(lì)我們多說日語，不要怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥杏赂业卣f出來，才能更好地糾正自己的發(fā)音和語法問題。她還提到了閱讀對(duì)于提高日語口語的重要性，她建議我們多讀一些簡(jiǎn)單的日語書籍和雜志，積累詞匯和句型。

第四段：困難和挑戰(zhàn)（約200字）

在講座的過程中，嘉賓也分享了她自己在學(xué)習(xí)日語口語時(shí)遇到的困難和挑戰(zhàn)。她坦言，學(xué)習(xí)一個(gè)新語言并不容易，特別是在掌握發(fā)音和語法上。她自己也曾經(jīng)感到挫敗和氣餒，但她告訴我們不要輕易放棄。通過不斷的練習(xí)和不斷的嘗試，在她學(xué)習(xí)日語的路上，她克服了許多困難，達(dá)到了與日本人流利交流的水平。她的堅(jiān)持和努力給了我很大的鼓舞，讓我相信只要付出努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和感悟（約200字）

通過參加這場(chǎng)日語口語講座，我收獲了很多。我學(xué)到了學(xué)習(xí)日語口語的有效方法和技巧，同時(shí)也了解到學(xué)習(xí)一個(gè)新語言所面臨的困難和挑戰(zhàn)。然而，最重要的是，我被嘉賓的經(jīng)歷和故事所深深感動(dòng)。她的堅(jiān)持和努力讓我相信，只要有恒心和毅力，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)日語口語，通過不斷的練習(xí)和修正，爭(zhēng)取與日本人更好地交流和溝通。這場(chǎng)講座給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力和信心，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

日語口語心得篇四

日語口語是學(xué)習(xí)日語的重要部分，對(duì)于熟練使用日語進(jìn)行交流和表達(dá)十分關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)日語口語的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。

首先，學(xué)會(huì)自我介紹是日語口語的基礎(chǔ)。在日語中，自我介紹通常是在新的場(chǎng)合遇到陌生人時(shí)用到的，因此掌握一套清晰簡(jiǎn)潔的自我介紹非常重要。在自我介紹時(shí)，我們需要表達(dá)自己的姓名、職業(yè)、愛好等信息，并且盡量用流利的日語進(jìn)行交流。我通過反復(fù)練習(xí)，不斷糾正和改進(jìn)自己的自我介紹，并且多參加一些口語交流活動(dòng)，提高自己的交流能力。

其次，積累日常口語用語是日語口語的基礎(chǔ)。日語中有很多常用的口語表達(dá)，如問候、道別和留言等。我們可以通過多聽、多看日語材料，積累常用的口語用語，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。在日常對(duì)話中，用得多的表達(dá)自然而然地就會(huì)進(jìn)入我們的口語中，提高我們的表達(dá)能力。

第三，學(xué)習(xí)日語口語需要多進(jìn)行語音練習(xí)。日語的發(fā)音和語調(diào)與中文有很大的不同，因此我們需要重視日語的發(fā)音訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)日語的過程中，我常常模仿日本人的語調(diào)，尤其是在學(xué)習(xí)對(duì)話和口語中，經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)或者與日語母語者進(jìn)行交流，這樣可以讓自己更快地適應(yīng)和掌握日語的發(fā)音和語調(diào)。

第四，多進(jìn)行口語對(duì)話練習(xí)是提高口語能力的有效方法。學(xué)習(xí)一門語言，最重要的是能夠進(jìn)行實(shí)際的口語交流。在學(xué)習(xí)日語口語的過程中，我喜歡和同學(xué)或者從事日語相關(guān)工作的朋友進(jìn)行日語對(duì)話練習(xí)。通過與日語母語者的交流，我們可以更好地了解和掌握日語的真實(shí)應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)而提高自己的口語能力。

最后，多參加語言交流活動(dòng)是提高口語的有效途徑。參加一些日語角、日語俱樂部或者其他日語學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，可以和其他學(xué)習(xí)者一起交流、練習(xí)口語，增加自己的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)通常由專業(yè)人士組織，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者正確使用日語，并提供反饋和指導(dǎo)，非常有助于學(xué)習(xí)者提高口語能力。

總而言之，學(xué)習(xí)日語口語需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐。我們要積極參與口語對(duì)話，不斷改進(jìn)和提高自己的口語技巧。通過自我介紹、積累常用口語用語、進(jìn)行語音練習(xí)、進(jìn)行口語對(duì)話練習(xí)以及參加語言交流活動(dòng)等，我們可以更好地提高自己的日語口語能力。

日語口語心得篇五

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于日語口語的講座，這次講座深深地吸引了我。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)日語口語的技巧和心得體會(huì)。接下來，我將分享我在這次講座中的所思所感。

第二段：講座內(nèi)容

在這次講座中，講師首先介紹了日語口語的基礎(chǔ)知識(shí)，如發(fā)音、語法和常用詞匯。他強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)確地發(fā)音對(duì)于語言學(xué)習(xí)的重要性，并給我們示范了一些典型的日語發(fā)音錯(cuò)誤。講師還教授了一些實(shí)用的會(huì)話技巧，如如何自我介紹、詢問問題和表達(dá)意愿。他還提醒我們要注意日語中的敬語和禮貌用語，因?yàn)檫@在日本文化中非常重要。

第三段：學(xué)習(xí)心得

我學(xué)到了很多關(guān)于日語口語的技巧和心得。首先，良好的發(fā)音是日語口語的基礎(chǔ)。通過仔細(xì)聽講師示范的正確發(fā)音，我意識(shí)到了自己以前存在的一些發(fā)音錯(cuò)誤，并開始努力糾正它們。其次，我認(rèn)識(shí)到掌握日語口語需要積累大量的詞匯和短語。在講座結(jié)束后，我決定每天花一些時(shí)間拓展我的日語詞匯量，并嘗試在實(shí)際生活中應(yīng)用這些新學(xué)到的詞匯和短語。最后，我深深感受到了了解日本文化對(duì)于理解和運(yùn)用日語的重要性。在學(xué)習(xí)日語的過程中，我會(huì)進(jìn)一步了解和尊重日本文化，以更好地理解和應(yīng)用日語口語。

第四段：實(shí)踐與應(yīng)用

在講座結(jié)束后的幾天里，我開始積極實(shí)踐和應(yīng)用我在講座中學(xué)到的技巧和心得。我每天花一些時(shí)間復(fù)習(xí)發(fā)音，尤其是那些我在講座中發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音錯(cuò)誤的部分。我還使用手機(jī)應(yīng)用程序記憶新學(xué)到的詞匯和短語，并嘗試在和日本朋友的交流中應(yīng)用它們。此外，我還閱讀了一些關(guān)于日本文化的書籍，以拓寬我的文化視野。這樣的實(shí)踐和應(yīng)用讓我感到非常充實(shí)和有成就感。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)日語口語的重要性和技巧。我相信，通過持續(xù)地實(shí)踐和應(yīng)用，我一定能夠提高我的日語口語水平，并更好地理解和運(yùn)用日語。未來，我打算參加更多的日語口語講座，豐富自己的日語口語知識(shí)，將來可以用更流利準(zhǔn)確的日語與日本人交流。我深信，通過學(xué)習(xí)日語口語，我將能夠更好地了解和欣賞日本文化，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的跨文化交流能力。

日語口語心得篇六

商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過為期兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時(shí)還學(xué)到了許多英語知識(shí)。本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。通過本實(shí)訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)和情景劇練習(xí)。通過這兩大部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們?cè)跊]有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。實(shí)訓(xùn)要求我們認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練，在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問題，必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的第一大部分是國(guó)際音標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)英語中共有48個(gè)音標(biāo)，其中20個(gè)為元音音標(biāo)，28個(gè)輔音音標(biāo)。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時(shí)氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo)，讓我對(duì)音標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯(cuò)誤。對(duì)于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對(duì)話練習(xí)，讓我了解到面試時(shí)的常用語。通過把學(xué)到的英語知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉了我們的口語能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步，對(duì)我們的將來起著極其重要的作用。第二章《receptionandvisit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對(duì)話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí)，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。第三章《meetingandorganization》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是組織會(huì)議的流程，包括會(huì)議的開始，回顧過去，陳述會(huì)議目標(biāo)，重申會(huì)議重點(diǎn)，提醒大家注意時(shí)間，評(píng)論與反饋，結(jié)束會(huì)議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對(duì)方或反對(duì)和不贊同對(duì)方，如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketingandsales》市場(chǎng)銷售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分，其中包括市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷售商品。

確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertisingandpublicrelations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標(biāo)和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預(yù)算，如何設(shè)計(jì)廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《businesstelephone》主要講的是當(dāng)你不能親自前往時(shí)，電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以不影響到商務(wù)活動(dòng)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國(guó)客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《businessdinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機(jī)。第九章《businesspresentation》在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì)。

書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會(huì)餐、產(chǎn)品介紹會(huì)等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，提高了商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。同時(shí)語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績(jī)的提高。

日語口語心得篇七

練習(xí)口語時(shí)，一定要“大聲說”，只有大聲地說才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘。下面是由小編為大家整理的日語口語訓(xùn)練原則，歡迎大家閱讀瀏覽。

要想征服口語，首先要堅(jiān)持，無論多困難也不放棄!第二要嘴勤，只有嘴勤，才能把說慣中文的嘴練成中文日文同樣流暢!第三是臉皮一定要厚!不怕別人笑話和譏諷。別人越笑，越要充滿激情地、瘋狂地練習(xí)。你一定能用一口流利的日語證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的!請(qǐng)相信：你的成功將使世人刮目相看，因?yàn)樯鐣?huì)只對(duì)成功的人贊賞有加。

練習(xí)口語時(shí)，一定要“大聲說”，只有大聲地說才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘。與日本人交流時(shí)要“大膽說”，不要害怕犯錯(cuò)誤，不怕丟臉。因?yàn)榉傅腻e(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。我們會(huì)講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢?要保證成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔舌頭不停地運(yùn)動(dòng)，量變帶來質(zhì)變。訓(xùn)練的量如果不夠，時(shí)間再長(zhǎng)也沒有用。

第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、悅耳動(dòng)聽!你的日語水平將決定于你能脫口而出的句子量!第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕!這是學(xué)好日語的捷徑!

這是金階日語的核心學(xué)習(xí)法，即：最大聲、最清晰、最快速。

“最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信，同時(shí)訓(xùn)練聽力!“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓!“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你的嘴舌，能快速發(fā)音!此方法還可以大大改進(jìn)你說漢語的'能力!

用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章!經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，當(dāng)你一旦用日語與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。

是否能講一口流利的日語，這和“練舌”密切相關(guān)!“舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過1000次!這樣才能保證你舌頭的靈活度，才不會(huì)笨嘴拙舌，才能培養(yǎng)你的“非凡語感”!“練舌”將決定你的日語最終是否能成功!建議你一天除去上課時(shí)間以外的所有空余時(shí)間都要用在讀、說日語上，堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣!好的習(xí)慣等于成功!

學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一起讀!沒有純正的錄音，干脆別學(xué)日語!標(biāo)準(zhǔn)純正的錄音帶是最有效、最忠實(shí)、最耐心的日本老師!比如標(biāo)日、交際會(huì)話、nhk等。音正程度超過一般日本人的發(fā)音。隨時(shí)隨地跟讀模仿訓(xùn)練，這樣效果最好!

你從學(xué)日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”反復(fù)地跟讀模仿過一盒錄音帶嗎?如果沒有，趕緊開始做吧!(大學(xué)日語系幾乎沒人這么做!所以沒幾個(gè)人能講一口流利的日語!)

不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠!感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠!一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出!再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)練習(xí)，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服!請(qǐng)記住：重復(fù)創(chuàng)造奇跡!重復(fù)造就天才!

“看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的”!脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)成的唯一標(biāo)準(zhǔn)!學(xué)日語最有效的方法就是：活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。看到日本人就跟他聊，實(shí)在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講，立刻獲得刺激和成就感!不要錯(cuò)過任何脫口而出的機(jī)會(huì)!

日語口語心得篇八

通過大量的口語練習(xí)和實(shí)踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點(diǎn)訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進(jìn)行口頭交際的能力，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時(shí)幫助學(xué)生了解主要英語國(guó)家的文化背景和生活習(xí)俗。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準(zhǔn)確地表達(dá)思想，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達(dá)思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達(dá)英語時(shí)注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達(dá)的句子能較好地傳情達(dá)意;經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后，能就社會(huì)生活中的一般話題進(jìn)行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對(duì)日常話題能初步學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行辯論。

在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際使用英語進(jìn)行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進(jìn)了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)思考分析問題、提出見解的能力。

在對(duì)英語幾乎已經(jīng)形同陌路的大三，來個(gè)商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)，像是一個(gè)結(jié)婚已久的女子突然又有了初戀的感覺，為什么要比喻成女子呢，因?yàn)槲矣X得英語本來應(yīng)該和女子和戀愛一般美好。兩周的商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的兩周時(shí)間內(nèi)真是受益匪淺。通過這兩個(gè)周的實(shí)訓(xùn)，我像是回到了學(xué)習(xí)英標(biāo)和英語對(duì)白的中學(xué)時(shí)代。雖然很多東西包括單詞看來的感覺是似曾相識(shí)，但起碼，我曾經(jīng)擁有過。

本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。通過本實(shí)訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)主要包括三個(gè)部分，下面會(huì)詳細(xì)的說明。通過這三個(gè)部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)學(xué)生在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練，在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問題，必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。

第一部分:快學(xué)國(guó)際英標(biāo)。

快學(xué)國(guó)際英標(biāo)是從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始練習(xí)的。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo)，讓我對(duì)音標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯(cuò)誤。對(duì)于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。

通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良。

好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

第二部分:商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)商務(wù)英語實(shí)習(xí)報(bào)告一：interview。

這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準(zhǔn)確的說出選擇一份工作原因，在面試時(shí)最重要的是什么，在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。

通過面試的口語對(duì)話練習(xí)，讓我了解到面試時(shí)的常用語。通過把學(xué)到的英語知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉了我們的口語能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步，對(duì)我們的將來起著極其重要的作用。

二：receptionandvisit。

這一部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對(duì)話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。

通過學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí)，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。

三：meetingandorganization。

明確敘述會(huì)議的目的核對(duì)并記錄與會(huì)者。根據(jù)議事日程順序提出每個(gè)項(xiàng)目，然后進(jìn)行討論，征求有關(guān)與會(huì)者的意見。給每一個(gè)人表述自己意見的機(jī)會(huì)?？刂朴懻撨^程。如果發(fā)生與論題無關(guān)或深入到不必要的細(xì)節(jié)上，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到議題本身。如果討論變得復(fù)雜，出現(xiàn)各種不同的見解時(shí)，你要根據(jù)自己的理解將各種觀點(diǎn)加以概括。堅(jiān)持預(yù)定的時(shí)間，不要拖延。在每個(gè)項(xiàng)目討論結(jié)束后加以概括，以便決策或達(dá)成結(jié)論。在會(huì)議結(jié)束時(shí)，對(duì)已取得的結(jié)果進(jìn)行概括。如確有必要進(jìn)一步討論，可以推遲到下一次會(huì)議。確定下次會(huì)議的議題和時(shí)間。

四：negotiation。

協(xié)商協(xié)議是協(xié)商各方需遵守的約束彼此行為的準(zhǔn)則。根據(jù)協(xié)商模式的不同，目前存在以下三種協(xié)商：(1)服務(wù)商提供支持的協(xié)商(服務(wù)商僅提供協(xié)商服務(wù)，但不參與協(xié)商);(2)買方或賣方自行協(xié)商;(3)第三方參與的協(xié)商。

五：marketingandsales。

市場(chǎng)銷售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分，其中包括市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷售商品。應(yīng)正確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。

七：businesstelephone。

作為公司的代表,你打電話的舉止應(yīng)該是無可挑剔的。許多在打電話時(shí)舉止粗魯?shù)墓ぷ魅藛T給自己的行為找理由，說那是可以接受的，甚至理應(yīng)如此，因?yàn)樗麄冋诠ぷ鳌５@是說不通的。你實(shí)際上是在為公司樹立形象,因此應(yīng)該就像面見對(duì)方一樣盡可能打好電話。有選擇地接電話是可以的,有時(shí)甚至是必要的。但是如何做則有正誤之分。首先訓(xùn)練你的秘書要有禮貌。最好問我能問是哪位打來的嗎?，而不是誰呀?,更不是誰在打電話?。第二,不要教你的秘書在你在的時(shí)候說不在。說工作太忙無暇通話是可以接受的以誠(chéng)相待永遠(yuǎn)是上策。打電話的人能聽出不同,況且,如果你總不在也不太好。不回電話是無禮的不管電話來自何人。你或許會(huì)錯(cuò)過一個(gè)可能成為客戶的人。當(dāng)今許多人不屑回電話,但如果你身為別人的雇員,如此行為恐怕難以接受。當(dāng)你能夠回電話時(shí),盡量自己做。如果你必須先讓你的秘書代勞,那么應(yīng)盡快接過電話。如果電話是你打的,讓對(duì)方久等是不禮貌的。

八：businessdinner。

這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。

良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機(jī)。

九：：businesspresentation。

在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì)。

第三部分：考核。

考核的方式主要是通過以小組的形式進(jìn)行一樣產(chǎn)品的產(chǎn)品介紹會(huì)。除了通過上面的方式進(jìn)行產(chǎn)品介紹會(huì)的設(shè)計(jì)外，在考核而過程中，我還學(xué)到了其他知識(shí)。

在產(chǎn)品介紹會(huì)的開場(chǎng)白時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些懸念，提高整個(gè)介紹會(huì)的趣味性。在結(jié)尾時(shí)也可以給顧客一些啟發(fā)性的話語，提高整個(gè)介紹會(huì)的層次。也可以是一些煽動(dòng)性的話語，提高顧客的購(gòu)買欲望。ppt的制作演示過程也是極其重要的一部分，通過它來吸引住全場(chǎng)觀眾的眼球。此外，也可以在介紹會(huì)進(jìn)行時(shí)提供一些樣品、試用裝等，帶動(dòng)整個(gè)場(chǎng)面。產(chǎn)品介紹會(huì)不僅要準(zhǔn)備充分的知識(shí)，也需要一些技巧手段來渲染氛圍。

經(jīng)過為時(shí)兩個(gè)周的商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)，通過主題介紹、情景對(duì)話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進(jìn)行訓(xùn)練，讓我進(jìn)一步的掌握了口語表達(dá)的有效技巧，提高了商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。培養(yǎng)了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會(huì)餐、產(chǎn)品介紹會(huì)等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，提高了商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。同時(shí)語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績(jī)的提高。

日語口語心得篇九

首先，學(xué)習(xí)日語，掌握了大約1000個(gè)單詞，這是前提條件。這里所說的“掌握了”，是指，單獨(dú)說出一個(gè)單詞，比如“さくら”，就能聽出來，是“さくら”，中文意思是“櫻花”，但是把這個(gè)詞放在一個(gè)長(zhǎng)句子中，也許就聽不出來了，因?yàn)槿照Z的聽力比較差。

在你聽之前，你必須準(zhǔn)備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，你就必須認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽，周圍環(huán)境最好要安靜，每聽到一個(gè)自己熟悉的單詞，就立刻把它寫在紙上，比如聽到了“こちら”，馬上寫下來，聽到了“はじめ”，馬上寫下來，等等等等。

第一天，你可能只聽懂了15個(gè)單詞，沒關(guān)系，第二天，可能就增加到27個(gè)，只要你堅(jiān)持(我特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持)，一個(gè)月后，你至少能聽懂幾百個(gè)，半年后，你掌握的'那些單詞，基本上都能聽出來了。

這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個(gè)是練習(xí)聽力，第二個(gè)是溫習(xí)單詞，第三個(gè)，非常非常重要，假設(shè)你剛剛聽了一條新聞，是關(guān)于中東局勢(shì)的，并在紙上記下了4個(gè)相關(guān)單詞，分別是“爆炸、七人、死亡、轟炸”，其他單詞都沒聽懂，但這已經(jīng)沒有關(guān)系了，因?yàn)楦鶕?jù)你的國(guó)際知識(shí)，你已經(jīng)能夠猜出來：巴勒斯坦又在以色列制造了自殺爆炸，七人死亡，以色列馬上進(jìn)行報(bào)復(fù)，對(duì)巴勒斯坦進(jìn)行轟炸。

如果你今后日語越學(xué)越好，你就必須具備這種速記、速猜、速譯能力，因?yàn)樵趯?shí)際交談中，對(duì)方往往要講一大段話，才停下來，此時(shí)，你必須能夠抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，再根據(jù)你的記憶，把這一大段話的中文譯文串出來.漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的日語聽力和口語水平提高了.

中文?????? 日文 平假名

星期幾 何

曜

星期一 月

曜

星期二 火

曜

星期三 水

曜

星期四 木

曜

星期五 金

曜

星期六 土

曜

星期日 日

曜

getsu yo(~)bi 月

曜

ka yo(~)bi 火

曜

sui yo(~)bi 水

曜

moku yo(~)bi 木

曜

kin yo(~)bi 金

曜

do yo(~)bi 土

曜

nichi yo(~)bi 日

曜

日語口語心得篇十

你知道如何提升日語口語嗎?你對(duì)提升日語口語的方法了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于如何提升日語口語的知識(shí)，歡迎閱讀。

跟讀模仿

最輕松的語言學(xué)習(xí)姿勢(shì)，應(yīng)該是像學(xué)習(xí)母語那樣，從聽說開始。遙想當(dāng)年，我還是祖國(guó)的小花朵的時(shí)候，雖然不會(huì)寫漢字，說起話來也是滔滔不絕，人稱“小話嘮”。然而進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)英語，卻是從讀寫開始。不僅僅是英語，日語等也是如此。所以第一步，讓我們假裝自己還年輕，忘記所有的單詞、所有的語法，跟著磁帶、nhk播音等等你能找到的標(biāo)準(zhǔn)日語，大聲朗誦吧。最好能把自己的.朗誦錄音下來，聽?zhēng)妆樽鰧?duì)比，發(fā)現(xiàn)問題所在。

跟讀模仿的另一個(gè)好處，就是培養(yǎng)語感。大大減少以后會(huì)話之中的語法錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)。

不管哪種學(xué)習(xí)方式，想要流暢地表達(dá)，都離不開語言材料的積累。沒有單詞和句型，是無法說日語的。我在大一的時(shí)候，曾把教科書上所有的會(huì)話課文都背了下來。當(dāng)然，沒有空的小伙伴并不需要背誦。用學(xué)過的句型和單詞造句、寫日記，也能增加熟悉度。

在聊天的時(shí)候，不要突然查單詞!不要突然查單詞!不要突然查單詞!重要的事忍不住說了三遍。除了聊天的時(shí)候，寫作文等時(shí)，也請(qǐng)不要先把中文寫好再翻譯，而是直接寫日語。

嘗試用日語來闡釋日語，練習(xí)日語的思維模式!

日語口語心得篇十一

「病院で私は醫(yī)者に検査された。」。

這2句話里都有「された」，是「される」的過去時(shí)。上面一句中「される」的前面是五段動(dòng)詞的未然形，所以是被役態(tài)，整個(gè)句子譯成：“我被母親逼著去了醫(yī)院?！倍旅嬉痪涞摹袱丹欷搿骨懊媸亲儎?dòng)詞的詞干，所以是被動(dòng)態(tài)，整個(gè)句子譯成：“在醫(yī)院里，我被醫(yī)生作了檢查?！?/p>

在日語文法的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了“態(tài)”的地步，一般就到了“頂點(diǎn)”了，后面就剩下敬語了。但是態(tài)的問題比較難懂，而且每次考試都是少不了的問題，所以希望大家能夠很好地理解包含的內(nèi)容，掌握相似的地方和區(qū)別之處，正確使用日語的態(tài)。

語法。

日語知識(shí)點(diǎn)：日語在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國(guó)傳入的漢字詞。近來由各國(guó)傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對(duì)人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達(dá)的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部?jī)烧唛g的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對(duì)于失聰者，有對(duì)應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語口語心得篇十二

第一段：引言（120字）。

日語作為一門重要的外語，在我們學(xué)習(xí)中具有重要的地位。在學(xué)習(xí)日語的過程中，除了掌握基礎(chǔ)的詞匯和語法外，口語能力的培養(yǎng)也是非常重要的。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我逐漸積累了一些日語口語的心得體會(huì)，下面將進(jìn)行一些分享。

第二段：學(xué)習(xí)策略（240字）。

為了提高日語口語水平，我堅(jiān)持了一些學(xué)習(xí)策略。首先，我盡可能多地與日本人進(jìn)行交流，無論是線上還是線下都能夠感受到他們的語速和語調(diào)，從而更好地學(xué)習(xí)發(fā)音和語感。其次，我每天都會(huì)找一些日語口語練習(xí)的材料，例如錄音課程、日劇和綜藝節(jié)目，通過模仿并反復(fù)聽寫來提高口語表達(dá)能力。此外，我還將口語練習(xí)納入到日常生活中，例如用日語與朋友交流、觀察周圍的環(huán)境并用日語進(jìn)行描述。

第三段：發(fā)音和語感（240字）。

發(fā)音和語感是日語口語的兩個(gè)重要方面。在學(xué)習(xí)日語發(fā)音方面，我不斷練習(xí)清晰準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音節(jié)，尤其是一些特殊發(fā)音如“ん”和“っ”。同時(shí)，我也注重語感的培養(yǎng)，盡量模仿日本人的語調(diào)和語速，使自己的口語更加流利自然。在這個(gè)過程中，不斷的聽力練習(xí)和口語模仿是非常關(guān)鍵的。

第四段：詞匯和表達(dá)（240字）。

豐富的詞匯和地道的表達(dá)方式對(duì)于提高日語口語水平至關(guān)重要。我通過大量的閱讀和積累，不僅提高了自己的詞匯量，還學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的口語表達(dá)，例如禮貌用語、常用口頭禪和各種場(chǎng)景下的口語表達(dá)。我還善于運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)，靈活地搭配詞匯，使口語表達(dá)更加地地道、準(zhǔn)確。

第五段：總結(jié)與成長(zhǎng)（360字）。

通過長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的日語口語水平有了明顯的提升。我學(xué)會(huì)了快速思維和瞬間反應(yīng)，能夠迅速地回應(yīng)對(duì)話中的問題和挑戰(zhàn)。我也變得更加自信，敢于與日本人進(jìn)行日語交流。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持對(duì)日語口語的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自己的表達(dá)能力和交流能力。同時(shí)，我也愿意與更多的學(xué)習(xí)者分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。

總結(jié)（120字）。

通過學(xué)習(xí)日語口語，我深刻體會(huì)到了語言的魅力與力量，它可以連接不同的文化和人群。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的口語水平，更好地與日本人交流和溝通。讓我們一起享受日語學(xué)習(xí)的樂趣，并不斷提高自己的日語口語能力。

日語口語心得篇十三

在如今的社會(huì)中，口語已成為人們溝通的重要方式之一。不管是在求職面試中還是生活中與人交流，一口流利、準(zhǔn)確的口語能夠給人留下深刻的印象，有助于建立良好的人際關(guān)系。因此，提升自己的口語水平至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到口語的重要性，也領(lǐng)悟到了一些口語學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

第二段：開拓思維，建立自信

學(xué)習(xí)口語過程中，我發(fā)現(xiàn)拓寬思維和建立自信是非常重要的。一開始，我總是害怕說錯(cuò)或發(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致我對(duì)自己的表達(dá)能力不自信。后來，我明白只有嘗試多說、多交流，才能克服這種恐懼感。隨著練習(xí)的深入，我的思維逐漸打開，表達(dá)能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。充滿自信的表達(dá)，不僅能夠讓我更好地與人溝通交流，也為我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我變得更加成熟和自信。

第三段：積極參與，增加經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)口語的過程中，我明白積極參與是提高口語能力的最好方式之一。盡管有時(shí)候語法錯(cuò)誤或說話緊張，但只有勇敢地開口，才能逐漸獲得經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。在課堂上積極回答問題，與同學(xué)進(jìn)行討論，參加演講比賽等活動(dòng)，幫助我鍛煉自己的口語表達(dá)能力，并且從中收獲自信和成長(zhǎng)。不斷積累口語經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我在將來的生活和職場(chǎng)中更加游刃有余。

第四段：正確認(rèn)識(shí)并糾正錯(cuò)誤

在學(xué)習(xí)口語的過程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤也是非常重要的。當(dāng)我經(jīng)常犯同樣的語法錯(cuò)誤或發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)，我會(huì)詢問老師和同學(xué)，尋求幫助并及時(shí)糾正。通過不斷的反復(fù)練習(xí)和改正，我發(fā)現(xiàn)自己的語法和發(fā)音變得更加準(zhǔn)確，表達(dá)起來也更流利。及時(shí)糾正錯(cuò)誤，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有效提高了自己的口語水平。

第五段：與其他學(xué)科相結(jié)合

在學(xué)習(xí)口語的同時(shí)，我也意識(shí)到將口語與其他學(xué)科相結(jié)合能夠更好地提高口語能力。通過拓寬知識(shí)面，豐富自己的思考內(nèi)容，我能夠更好地進(jìn)行口語表達(dá)。例如，通過閱讀文學(xué)作品并進(jìn)行討論，我能夠增加詞匯量，提高詞匯運(yùn)用能力。通過關(guān)注新聞和時(shí)事，我能夠更好地理解社會(huì)背景，并能夠就相關(guān)話題進(jìn)行深入討論。不斷與不同學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合，為我提供了更多的素材和觀點(diǎn)，讓我的口語表達(dá)更加豐富和有深度。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了口語的重要性以及提高口語能力的方法。在拓寬思維、積極參與、正確認(rèn)識(shí)并糾正錯(cuò)誤以及與其他學(xué)科相結(jié)合的過程中，我的口語水平得到了明顯的提高。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)口語，與更多的人交流，用流利的口語表達(dá)能力展示自我，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。

日語口語心得篇十四

這2句話里都有「された」，是「される」的過去時(shí)。上面一句中「される」的`前面是五段動(dòng)詞的未然形，所以是被役態(tài)，整個(gè)句子譯成：“我被母親逼著去了醫(yī)院?！倍旅嬉痪涞摹袱丹欷搿骨懊媸亲儎?dòng)詞的詞干，所以是被動(dòng)態(tài)，整個(gè)句子譯成：“在醫(yī)院里，我被醫(yī)生作了檢查?！?/p>

在日語文法的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了“態(tài)”的地步，一般就到了“頂點(diǎn)”了，后面就剩下敬語了。但是態(tài)的問題比較難懂，而且每次考試都是少不了的問題，所以希望大家能夠很好地理解包含的內(nèi)容，掌握相似的地方和區(qū)別之處，正確使用日語的態(tài)。

語法。

日語知識(shí)點(diǎn)：日語在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國(guó)傳入的漢字詞。近來由各國(guó)傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對(duì)人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達(dá)的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部?jī)烧唛g的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對(duì)于失聰者，有對(duì)應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語口語心得篇十五

這次的實(shí)訓(xùn)給我最大的感觸就是我退步了。并且退步的十分讓自己失望。在最初選題時(shí)，我很想找一個(gè)對(duì)著鏡頭讀過一遍就給大家留下深刻印象的話題。主題輕松，我也會(huì)很放松。可是我太懶，不想費(fèi)勁的找這么一個(gè)選題。而且或許還要往文章中注入自己的東西。于是，只是在網(wǎng)上找了一篇最平常的關(guān)于“五一黃金周”的話題稿。

大概看了幾遍后我以為自己記住了。于是5月15日（星期一）的一大早，我們就來到大演播廳。只是因?yàn)闀r(shí)間太緊，沒有輪到。下午又早早的過去了。我還興致勃勃的坐到了播音臺(tái)上。可是因?yàn)闆]有拿稿子，對(duì)著許久沒有見過的鏡頭，我忽然。傻掉了。一番折騰后，我無奈并且臉紅的告訴班長(zhǎng)，我等會(huì)再錄吧。

下臺(tái)的一瞬間，我真的才恍然大悟，我無法順服自己，我是個(gè)曾經(jīng)學(xué)過播音主持的藝術(shù)生。我這一年半都干些啥了。對(duì)著鏡頭連稿子都背不下來，更別提給鏡頭前的大家展現(xiàn)自己了。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人真的認(rèn)清楚自己的失誤或者退步的時(shí)候，辛酸的不是有這么個(gè)失誤或退步，而是，那種感覺真的無法面對(duì)自己。

在這個(gè)痛苦的單人錄制過程中，我看到很多同學(xué)的進(jìn)步。她們對(duì)著鏡頭雖然都難免有那么點(diǎn)緊張和不自然，但是，最起碼，她們讓大家通過這個(gè)小小的'鏡頭，看到了一個(gè)進(jìn)步的自己。讓大家認(rèn)真的聽完了自己念的新聞稿。我就沒有把這最基本的一點(diǎn)做到。起碼我認(rèn)為我做的真的不那么好。

首先從選題上，我就沒有下工夫。或許是因?yàn)閺拇笠灰宦纷邅淼奈?，已?jīng)學(xué)會(huì)了偷工減料。隨隨便便下了篇稿子就拿來上鏡了。我看到很多同學(xué)都是自己寫的稿子，甚至在對(duì)著鏡頭表達(dá)時(shí)候，加入了很多自己原創(chuàng)的，最真實(shí)，最寶貴的東西。表情，肢體動(dòng)作。讓人覺得豐富。看著鏡頭的時(shí)候也不會(huì)覺得很做作。我覺得這很值得我敬佩。因?yàn)橛心敲袋c(diǎn)真正播音員的味道，很盡責(zé)盡力。

付出和回報(bào)是同等的。我真的承認(rèn)。

后來，我們開始錄談話類節(jié)目。因?yàn)槲覀冇谐浞值臏?zhǔn)備，安排好自己的角色后，就開始錄制。非常順利。這讓我們非常輕松。非常愉快。真的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。大家在星期3早上就完成了實(shí)訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容。我終于覺得松了一口氣。

我剛才說過，從大一一路走來的我，變的越來越?jīng)]有銳氣，沒有魄力。這讓我覺得害怕，覺得無助。我開始慢慢懷疑起自己的能力。沒有高中時(shí)候生活的充實(shí)自然也就漸漸消磨了銳氣和耐心。思想的匱乏，和精神上的空虛幾乎占滿了我整整一年的時(shí)間。我早已忘記自己關(guān)于普通話的一些相關(guān)的訓(xùn)練。

我把這次實(shí)訓(xùn)看作是一種警示。而這報(bào)告寫的似乎也像檢討書了。這樣也好。沒有夸大自己的能力，冷靜的看待自己的退步。并且會(huì)盡力的改正。我也從來沒有炫耀過自己是個(gè)得過河大藝術(shù)類通知書的學(xué)生。因?yàn)槲宜坪踉谶@里沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)吧。沒有什么炫耀的，這只是個(gè)歷史的經(jīng)歷而已。我把播音主持已經(jīng)看作一種自己的愛好而并非職業(yè)。

人改變不了環(huán)境，沒有錯(cuò)，可是人如果中規(guī)中矩的去適應(yīng)環(huán)境，是不是又顯得那么可悲呢？這只是個(gè)權(quán)宜之計(jì)吧。我們還是要努力在生活的圈子里得到認(rèn)可和一些小小的成就感。這些成就感就意味著能不斷給自己信心和堅(jiān)持下去的勇氣。這是一種良性循環(huán)。而我，到現(xiàn)在，好象還無法正確的支配這個(gè)支撐點(diǎn)。

我們學(xué)校似乎一點(diǎn)都不像大學(xué)。有很多制度比高中更苛刻。因?yàn)榧以卩嵵?，我也很少在學(xué)校，所以只有偶爾在學(xué)校食堂買飯時(shí)，才有種校園的感覺。

我很熱愛我學(xué)的這個(gè)專業(yè)，我真的很想成為一名新聞工作者。在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，我也會(huì)努力的充實(shí)自己的生活。這種匱乏的精神狀態(tài)著實(shí)很讓我厭惡。一直很喜歡寫作，其實(shí)，寫作是一種孤獨(dú)的狀態(tài)。自己把自己沉迷在一種特定的氛圍里，可是精神上卻又很豐盛。上大學(xué)后，只發(fā)表過一次文章。不知道為什么，許久都沒有過靜下心再寫作的欲望。而且，也漸漸養(yǎng)成鍵盤代替筆尖的習(xí)慣。

那天，老師訓(xùn)練我們發(fā)散性思維。房子，我想到的是家人，幸福以及未來。房子對(duì)于現(xiàn)在的我來說，就像我上高中時(shí)向往大學(xué)一樣。我覺得那是種對(duì)未來的盼望和憧憬。生活中最美的東西，就是我們眼中所看到的熱烈的青春。我很慶幸我還有一些青春的時(shí)光。我依然會(huì)努力的充實(shí)自己的生活，積極鍛煉自己的各方面能力。

大家都在努力，我知道。

“讓青春每一天都熾熱?！边@是我上初中時(shí)格外喜歡的一句話。我們是應(yīng)該多點(diǎn)時(shí)間豐富自己而非碌碌無為。每個(gè)人心中的“大房子”，都要靠自己來實(shí)現(xiàn)。我依然會(huì)像個(gè)孩子一樣，單純的盼望著未知的未來。這種簡(jiǎn)單而純粹的思想，或許能帶來最大的快樂。

我的實(shí)訓(xùn)心得，大概還不只紙上的這些?；蛟S有那么點(diǎn)不靠譜，沒有完全把自己在演播廳的感覺記錄下來，但是，這些卻是我心里最真實(shí)，最強(qiáng)烈的東西。我想，我又在一次實(shí)訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)了自己更多一點(diǎn)。

日語口語心得篇十六

中國(guó)人學(xué)日語，最大的困難不是日語詞匯，也不是日語語法，而是怎樣說出一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語，也就是所謂的日語口語能力。下面是本站小編為大家整理的練習(xí)日語口語的六字箴言：“輕微短，柔平暢”，希望大家喜歡!

一般來說，日語發(fā)音的音量是偏少的。身為中國(guó)人，我們熟悉了母語的大音量，說起日語來也是用力發(fā)聲，生怕別人聽不清楚。但是日語卻講究一個(gè)“輕”字，大家以后一定要注意哦。

從日語的五個(gè)元音的發(fā)音方法可以看出，日語的口型變化比漢語要小，比英語更要小得多。例如，“a”這個(gè)音，漢語里面要求我們像在檢查喉嚨一樣張大嘴，但是日語卻要求我們盡量控制口型的變化。

我們看日劇或是動(dòng)漫時(shí)，聽人家說話時(shí)覺得很輕松，但是如果要讓我們說完同樣一句日語，卻要比日本人用的時(shí)間要多得多。那就是因?yàn)?，日語還講究一個(gè)“短”字。很多日語，都沒有把每一個(gè)假名都說清楚就一帶而過，依舊不影響交流?？s短發(fā)音時(shí)間，才能提高語速。

這點(diǎn)對(duì)于我們說好日語很重要。都說日本的女子有世界上最溫柔的聲線，學(xué)日語的女生也會(huì)越來越溫柔。這就是說，日語不像漢語那樣清脆如同“大珠小珠落玉盤”，而是緩緩流淌如同一片云彩。怎么做到呢?試著微笑著說日語吧。

日語中的聲調(diào)決定著一個(gè)詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語時(shí)，會(huì)像漢語四聲一樣格外強(qiáng)調(diào)日語的高低起伏。其實(shí)日語詞匯的起伏是很小的，整體一句話聽上去也是很平的語氣。沒有漢語的“抑揚(yáng)頓挫”，大家一定要努力感受日語的這一點(diǎn)哦。

作為六字真言的最后一個(gè)，是對(duì)我們學(xué)習(xí)日語的最高要求。做好以上幾點(diǎn)，就要練習(xí)我們說日語的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語從頭到尾好好說下來。沒有別的捷徑，只能靠個(gè)人的努力哦。

日語口語心得篇十七

自7月17日起，我們有幸參加了博興縣教育局組織的外教英語口語培訓(xùn)。雖然教授英語已經(jīng)有幾年了，但真正與外國(guó)人面對(duì)面的交流，還是第一次，所以我們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這幾天的學(xué)習(xí)留給了我們太多的感受及感動(dòng)：

本來與外教非常的陌生，但一節(jié)課下來，外教豐富的面部表情及肢體語言就拉近了我們之間的距離。原來一個(gè)微笑、一句笑話、一個(gè)動(dòng)作，就能那么輕易的拉近人們之間的距離，讓人們的心更加貼近。同時(shí)外教非常尊重學(xué)生的不同見解，毫不吝嗇他們的贊賞話語。只要學(xué)生有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn)，就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們看到自己的價(jià)值，注意在實(shí)踐中滿足學(xué)生的“成功欲”。學(xué)生答對(duì)問題時(shí)，外教常說：“goodjob!ok!that'sagoodpoint.thankyou”.這樣，每個(gè)學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。一旦學(xué)生出了差錯(cuò)，他們不會(huì)糾正錯(cuò)誤而說：“goodtry”。這給我們太深的感觸，在平時(shí)的教學(xué)中，我們?nèi)鄙倭诉@方面的嘗試及能力。

最讓我們感動(dòng)的是外教老師們的敬業(yè)及認(rèn)真。這次授課內(nèi)容他們進(jìn)行了精心的選擇及設(shè)計(jì)，授課內(nèi)容豐富多彩，從常用口語(例如認(rèn)識(shí)新朋友，如何介紹、問候，如何談?wù)摷彝?、愛好、運(yùn)動(dòng)、飲食、居住地址等)到單詞及句子的發(fā)音、詞匯的重音及連讀、教學(xué)策略及技巧、中西文化的差異等都有涉及。為了上好每節(jié)課，他們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，攜帶了大量的材料、卡片、膠帶、cd、照片等。如果我們的每一節(jié)課都經(jīng)過如此精心的準(zhǔn)備，我想我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)大大提高。

留給我們較深印象的還有外教們的授課方式及教法。首先他們?cè)谏险n前就給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，將單詞卡片粘貼在教室四周的墻壁上，形成“wordwall”.在上課的過程中，不時(shí)穿插游戲及歌曲，讓每個(gè)學(xué)員在輕松快樂中度過每節(jié)課，期盼著下一節(jié)課。外教們給我們營(yíng)造一個(gè)純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高。

最后讓我們感動(dòng)的是參與培訓(xùn)的老師們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上每位學(xué)員都目不轉(zhuǎn)睛的盯著外教，聽他的發(fā)音，看他的嘴型，沒有一絲的懈怠及漫不經(jīng)心。活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)員們或讀或?qū)?，或討論或思考，沒有一位能有空閑。即使下課了，在課余休息時(shí)間，學(xué)員們也圍著外教交流，詢問一些美國(guó)的資訊，例如教育、家庭、房屋、飲食、文化等。他們顧不上休息，抓住這次難得的機(jī)會(huì)，多聽地道的英語，多了解西方的文化。

總之，這幾天的培訓(xùn)讓我們有太多的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多方面的東西。我們從外教身上所學(xué)的不僅僅是英語口語、西方文化，更多的.是他們的敬業(yè)精神、授課方式、教法及評(píng)價(jià)學(xué)生。

日語口語心得篇十八

前不久，我報(bào)了山東師范省外語培訓(xùn)中心的外教口語班，這是我第一次參加外教口語班，心里真是又緊張又激動(dòng)，雖然我從幼兒園就開始學(xué)英語，但是我學(xué)的英語卻是紙面上的英語，從來沒有和外國(guó)人交流過，我對(duì)我蹩腳的英語極其的不自信，擔(dān)心在課堂上丟了臉，擔(dān)心在和外教交流的時(shí)候出現(xiàn)種種問題。但是懷著挑戰(zhàn)自我和提高自我的信念，我還是參加了這個(gè)口語班。

上課前是開課典禮，我們的房老師給我們說了一番話，讓我有了信心和動(dòng)力，讓我稍稍放松了一下心情。當(dāng)外教來到我們的教室，當(dāng)我看到和藹可親、面帶微笑的外教時(shí)，我的顧慮就消除了大半。不過，外教的英語確實(shí)和我們自己的中國(guó)英語老師有很大的不同，她的發(fā)音讓我經(jīng)常轉(zhuǎn)不過彎，還好，我們的外教助理會(huì)幫我解答一些問題，這讓我心安了不少。外教的課生動(dòng)有趣，讓英語變的沒有那么的乏味，讓我內(nèi)心涌出無限的.想學(xué)好英語說好口語的熱情。同時(shí)，外教鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)語言應(yīng)該有不怕loseface的精神，任何時(shí)候課堂上，宿舍里，走路時(shí)，只要有機(jī)會(huì)，都應(yīng)該說出來。生活中的我正在一點(diǎn)點(diǎn)將英語口語運(yùn)用到生活中。

除此之外，讓我感到參加外培中心的福利在于每天早上的早讀，學(xué)員們?cè)缟霞系揭黄?，大聲朗讀英語一個(gè)小時(shí)，在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)，學(xué)習(xí)動(dòng)力增加，想不提高英語都難。另外周二晚上的助教輔導(dǎo)，此過程中有學(xué)員提問時(shí)間，自由對(duì)話時(shí)間等活動(dòng)，通過這些方式來提高同學(xué)們的英語口語能力。

說好外語是件非常重要的事情，也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在這過程中我們需要有很強(qiáng)的毅力，還需要一定外界的激勵(lì)，外培中心就給了我們外在的推動(dòng)力，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們有學(xué)習(xí)的熱情，我相信，在外培學(xué)習(xí)的這段日子，我們每個(gè)人一定都會(huì)收獲匪淺，給我們的人生留下寶貴的財(cái)富！

我期待也相信這個(gè)學(xué)期接下來的日子，我和班里的每個(gè)同學(xué)都能有收獲，有進(jìn)步，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)口語！

日語口語心得篇十九

我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，第二天早上9:00中開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，xx市組織部部長(zhǎng)、xx市教育體育局馬局長(zhǎng)分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對(duì)我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長(zhǎng)也親自參加了閉幕式?？吹缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。

二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、教師們良好的職業(yè)精神。

首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學(xué)員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲、皮鞋，我們就問老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)學(xué)員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。

2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。

看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來自我們石嘴山市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學(xué)有所獲。

三、新穎的`教學(xué)方法。

外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國(guó)的風(fēng)土人情（如：婚禮）等，所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動(dòng)，讓我們對(duì)英國(guó)有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法，今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中，豐富自己的教學(xué)方法和手段。

四、良好的師生關(guān)系。

經(jīng)過近半個(gè)月的培訓(xùn)，我們不但了解到國(guó)外英語教學(xué)情況，還與外國(guó)朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進(jìn)一步的了解了英國(guó)人的一些日常生活。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面，不斷地更新自己的知識(shí)，努力使自己能更上時(shí)代的步伐，做一個(gè)合格的人民教師。

日語口語心得篇二十

學(xué)好日語首先要理解一句話：“學(xué)習(xí)日語不是重新造句，而是再利用?！崩斫膺@句話首先還要懂得：一個(gè)人要說出一句日語，必然是曾經(jīng)用過這句日語，沒有用過的句型他是不可能說出來的。所以日本人他們之所以說得流利，就是因?yàn)樗麄兲焯煺f，一些句子已經(jīng)用過成千上萬遍，下次再說的時(shí)候只要拿出來再說一遍，最多換換幾個(gè)單詞而已。所以我們學(xué)好日語也是這樣的，想象我們大腦里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面放著自己滾瓜爛熟的語句，當(dāng)要用哪句話的時(shí)候，直接拿出來用就可以了，而不是根據(jù)書上的語法去套。

注重“聽”的能力培養(yǎng)。

“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識(shí)的日語學(xué)習(xí)者，進(jìn)行口語練習(xí)時(shí)，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節(jié)目或日語，聽錄音帶，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進(jìn)行模仿。這樣，有了大量的語言儲(chǔ)備，開口講話，表達(dá)思想，進(jìn)行交際便勢(shì)在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會(huì)越強(qiáng)。

多看日劇動(dòng)畫。

多看日劇、動(dòng)畫什么的，也是很好的練習(xí)口語的方法，日劇和動(dòng)畫是比書籍更口語，更生活的材料，在看的時(shí)候，也要注意日本人在不同場(chǎng)合下的語言，比如，朋友很久沒見通常會(huì)說“久しぶり”、如果是比較正式的場(chǎng)合下或者跟長(zhǎng)輩說話的情況下，可能會(huì)說“ご無沙汰いたしました?！逼鋵?shí)我們?cè)诤腿毡九笥淹ㄠ]件的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，熟悉的朋友說話都很隨便，但是普通的朋友都是“ですます”體的，偶爾收到這種郵件給人的感覺很不一樣，一直都有“啊，那個(gè)人好有禮貌!”的感覺。所以我們?cè)谡f話的時(shí)候，也要注意。女孩子說話還要注意，注意區(qū)別，女孩子還是多說“です、ます”比較好。

日語口語心得篇二十一

誰都希望能夠提高自己的日語口語能力，但是同學(xué)們不要只是想而已，關(guān)鍵要去尋找方法。下面是小編為大家?guī)淼奶岣呷照Z口語技巧，歡迎閱讀。

“自言自語法”，即以自己跟自己交流的方式，促成日語口語能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對(duì)著自己用日語講就可以了，此方法是正常課堂日語口語訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會(huì)笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時(shí)說給風(fēng)兒，說給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時(shí)說說自己的憧憬，描繪自己的夢(mèng)境?？傊?，你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

采用“自言自語法”提高自己的日語口語能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的'日語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會(huì)慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。日語考試有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯。看中文電影，用日語翻譯主人公的話語。

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練日語口語亦要求如此。想要了解提高日語口語技巧，你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢(shì)、動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢(shì)、動(dòng)作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)說日語，由說得不好到說得比較好，是一個(gè)發(fā)展過程。練習(xí)過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度;有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習(xí)“自言自語”時(shí)，不要過分放慢語速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到正常的語速，也會(huì)感到吃力。在開始接近正常語速時(shí)，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語速。開始的時(shí)候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指接近或比較接近日本人說話的一般語速。

日語口語心得篇二十二

對(duì)于外貿(mào)來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時(shí)間里根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)，總結(jié)出一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望大家共同交流。

第一，對(duì)于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個(gè)單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實(shí)盡管工作都很忙，但背誦50個(gè)單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語的單詞我們其實(shí)都學(xué)過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語函電》和一本《外貿(mào)英語口語》，因?yàn)檫@兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語的，又是平時(shí)經(jīng)?？吹?，所一背單詞時(shí)還可以結(jié)合課本，能達(dá)到事半功倍的效果。

第二，對(duì)于口語方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語資料，比如《外貿(mào)英語口語》，每一天的下午我要預(yù)習(xí)一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個(gè)清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達(dá)到條件反射式的效果和對(duì)口腔及舌頭的`鍛煉，使得發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機(jī)會(huì)接觸老外，哪怕是只是聽他們說對(duì)我們也是一種提高。

第三，對(duì)于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧?kù)o的條件下去聽，這樣的效果會(huì)更好一些，因?yàn)橐院笪覀兘佑|客戶的時(shí)候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對(duì)于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點(diǎn)的環(huán)境去練習(xí)聽力，我的方法是外貿(mào)英語現(xiàn)實(shí)英語，外貿(mào)英語方面我用的還是《外貿(mào)英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學(xué)一課的時(shí)候，可以集單詞背誦，口語練習(xí)，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語教學(xué)式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國(guó)》，不是很難，基本上都能聽懂。

對(duì)于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對(duì)聽力，口語都很好，圖像學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得很好，但因人而異。

第四，對(duì)于閱讀和書寫方面，其實(shí)這兩個(gè)關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國(guó)的古話”熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟！“平時(shí)多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當(dāng)中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個(gè)道理的，另一方面，平時(shí)多寫一些英文的東西，對(duì)于閱讀能力的也是大有益處的，我平時(shí)喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語聊天。這些都對(duì)英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點(diǎn)，英語的讀和寫是相輔相成的。

學(xué)習(xí)永無止境，想要做好外貿(mào)，除了學(xué)習(xí)英語之外，還要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理和客戶關(guān)系管理知識(shí)。華邦外貿(mào)商學(xué)院，是一個(gè)專為外貿(mào)出口企業(yè)管理者搭建的學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的平臺(tái)，聘請(qǐng)多位著名企業(yè)管理專家，講解如何快速打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，讓外貿(mào)出口企業(yè)贏得更多海外訂單。

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