人類(lèi)之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，供大家參考。
知錯(cuò)就改高中篇一
徐悲鴻早年留學(xué)法國(guó)，人物造型注重寫(xiě)實(shí)傳達(dá)神情，尤其精于素描。對(duì)于中國(guó)畫(huà)，他是主張改革的：“西方繪畫(huà)可采入者，融之?！敝形骷挤ǖ娜诤?，形成了他的前無(wú)古人的現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)。
聽(tīng)某老人說(shuō)，有一次，徐悲鴻正在畫(huà)展上對(duì)畫(huà)評(píng)議，一鄉(xiāng)下土老倌忽然上前對(duì)他說(shuō)：“先生，你這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯(cuò)了，你畫(huà)的是麻鴨，麻鴨尾巴哪有恁(這樣)長(zhǎng)的?”眾人一看，原來(lái)是徐氏新作“寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意”，內(nèi)中有麻鴨尾羽卷曲如環(huán)。鄉(xiāng)人說(shuō)雄鴨羽毛鮮艷，尾巴卷曲是有的;麻鴨雌性羽毛麻褐色尾短，畫(huà)錯(cuò)了。
徐氏承認(rèn)疏于寫(xiě)生，深深致謝而退。
知錯(cuò)就改高中篇二
最近看到一則新聞：鄧女士昏迷在家，被入室行竊的小偷救治。后來(lái)那個(gè)小偷再次入獄，鄧女士為他送新衣，諄諄教導(dǎo)他走上正路。并在其服刑期間，為她熬雞湯，織毛衣，小偷被徹底感化，浪子回頭，回歸社會(huì)。
人的一生，在犯錯(cuò)、改正、再犯錯(cuò)、再改正中度過(guò)。沒(méi)有人敢說(shuō)自己從來(lái)不犯錯(cuò)誤，圣人也不過(guò)只是少犯錯(cuò)而已。
然而，如今的社會(huì)出現(xiàn)的一些新情況、新變化，卻令我們面對(duì)犯錯(cuò)的人時(shí)，無(wú)所適從，處境尷尬。那就是有的人錯(cuò)了，仍然不知悔改，一條道，走到黑，典型的不撞南墻不回頭。
對(duì)待她這樣執(zhí)迷不悟的犯錯(cuò)者，我們似乎束手無(wú)策了，要說(shuō)教育吧，她已經(jīng)年事已高，根本不會(huì)聽(tīng)從勸告;要說(shuō)法律制裁吧，畢竟事情太小了;而且她已經(jīng)是風(fēng)燭殘年，經(jīng)不起這些折騰。
因此我們應(yīng)該區(qū)分清楚犯錯(cuò)的性質(zhì)、危害性等，按區(qū)別對(duì)待。對(duì)于那些明知故犯、不思悔改的人，我們決不能姑息，否則就是對(duì)善良的人們的懲罰;而對(duì)于那些知錯(cuò)能改的人，我們?nèi)砸詫捜菪膶?duì)待，促其悔改。
他雖然曾經(jīng)是一名小偷，只能活在社會(huì)的陰暗角落中，甚至可以說(shuō)是人人喊打的過(guò)街老鼠，但是他在鄧女士愛(ài)心的感召下，看清了自己的人生，找到了方向，并走回了正路，他的行為值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
犯錯(cuò)誤是無(wú)可避免的，但問(wèn)題關(guān)鍵是犯了錯(cuò)誤之后，能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正。因此我們經(jīng)常說(shuō)，對(duì)于生活中那些犯了錯(cuò)的人，我們不能歧視他們，應(yīng)該尊重他們，給他們你人格上了尊重，用我們的愛(ài)心和溫情，去感化他們。
據(jù)新聞報(bào)道：一位老奶奶，屢次在公交車(chē)司機(jī)停車(chē)，旅客正在上下車(chē)時(shí)候，裝作跌倒公交車(chē)前面的公路上。被扶起后，趴在公交車(chē)前面，說(shuō)自己被公交車(chē)撞倒了。這位老奶奶早已過(guò)了花甲之年，可是他的行為，讓我們既好笑又好氣，同時(shí)也引發(fā)了我們深深的思考。
現(xiàn)代社會(huì)中，這種類(lèi)似的社會(huì)群體還不少，比如恐怖/分子、販毒分子、碰瓷的人等。這些人，本身以此為職業(yè)，如果我們還天真的以為他們“知錯(cuò)會(huì)改”，我們似乎有點(diǎn)異想天開(kāi)!社會(huì)情況已經(jīng)發(fā)生很大變化，以前的經(jīng)驗(yàn)、辦法應(yīng)該是不適應(yīng)了現(xiàn)有的情況。
我們?nèi)匀幌Ｍ蟹稿e(cuò)的人知錯(cuò)能改，畢竟回頭是岸!
知錯(cuò)就改高中篇三
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是只錯(cuò)就錯(cuò)，不肯悔改，最后犯下不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
人生的道路上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭受挫折，總會(huì)在迷茫中選錯(cuò)方向，但這些只要我們端正態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持不懈，并且知錯(cuò)就改，那這些問(wèn)題都會(huì)變成小問(wèn)題。生活在大自然中的我們，有些人總喜歡無(wú)視大自然的感受，總喜歡亂丟垃圾，亂排放廢氣與生活中的污水，認(rèn)為大自然對(duì)我們的好都是應(yīng)該的，所以就理所當(dāng)然的開(kāi)采地下水，砍伐森林，讓大自然變得臟亂不堪。不過(guò)幸好，幸好我們知道錯(cuò)了，幸好現(xiàn)在彌補(bǔ)還不算晚，現(xiàn)在的我們終于知道了大自然的重要性。我們開(kāi)始不亂扔垃圾，讓大自然減少了白色污染；我們不在亂排放污水，讓大自然更加明亮；我們不在亂開(kāi)采地下水，讓了大自然更加水嫩；我們不在過(guò)多砍伐森林，讓大自然更加鮮艷靚麗。所以說(shuō)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。
正在讀書(shū)的我們，也是一樣，我們會(huì)因成長(zhǎng)中的迷霧而迷失了方向，認(rèn)為讀書(shū)真的'很累，看著那些沒(méi)有讀書(shū)的人照樣有工作，照樣能生活，所以我們就會(huì)照片迷茫中向往他們的生活，因此漸漸喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有一句話說(shuō)得好:讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)能讓擁有更多選擇道路的權(quán)利。那些沒(méi)有讀書(shū)的人也許并不是不想讀，可能是因?yàn)槟撤N原因而沒(méi)有讀書(shū)。既然我們現(xiàn)在有這么好的條件就應(yīng)該知足，就應(yīng)該學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，讓自己在以后的人生中不后悔。如果知錯(cuò)，那就得改，別問(wèn)現(xiàn)在改還來(lái)得及嗎？只要你愿意，那一切都不算太晚。
知錯(cuò)就改高中篇四
在今天，我的奶奶叫我出去買(mǎi)一個(gè)東西，我聽(tīng)到后，馬上就出發(fā)了。我很快的就來(lái)到了那個(gè)商店，在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，不小心打碎了一個(gè)很貴重的東西，我看到后，飛快地沖出了那個(gè)商店，并打算以后再也不來(lái)?？晌易咴诼飞希屑?xì)的想了一想，覺(jué)得自己做得不對(duì)，就趕快回到家。放下東西，就又出發(fā)了。我又來(lái)到了那個(gè)商店，我很害怕，害怕那個(gè)阿姨會(huì)責(zé)罵我。
然后，我走到那個(gè)阿姨跟前，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，是我打碎了那個(gè)東西，我會(huì)慢慢的攢錢(qián)還給你的，請(qǐng)您原諒我。”沒(méi)想到，那個(gè)阿姨笑了，對(duì)我說(shuō)："好孩子，沒(méi)事，只要你知錯(cuò)就改就好了，這個(gè)錢(qián)啊，我出。”“真的嗎，謝謝阿姨?！蔽遗d奮的說(shuō)道。在這個(gè)時(shí)候，我懂得了：一個(gè)人犯了錯(cuò)并不可怕，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要他知錯(cuò)就改，那就夠了。
知錯(cuò)就改高中篇五
人生是一個(gè)不斷知錯(cuò)改錯(cuò)的過(guò)程，在漫漫人生路上，犯錯(cuò)誤是難免的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，有些人顧及面子，為了保護(hù)自己的虛榮心，犯錯(cuò)后為了掩蓋錯(cuò)誤去推卸錯(cuò)誤，導(dǎo)致在錯(cuò)誤的泥沼中越陷越深，難以自拔，最終傷人傷己。其實(shí)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，錯(cuò)誤是明擺著的，只有知道自己錯(cuò)了才能用心去改錯(cuò)，改正了人們才會(huì)更加敬仰你，所以知錯(cuò)才能改錯(cuò)是明智的。
曾經(jīng)我與一個(gè)朋友是散打隊(duì)的，剛開(kāi)始體格健碩，力量很大的他輕易就可以將我*在地，于是我知道我自己無(wú)法在身體這方面很快的超越他，于是我專(zhuān)注于散打的技巧，買(mǎi)了大量的散打教程的cd，不斷的自我修改錯(cuò)誤的動(dòng)作，去問(wèn)教練標(biāo)準(zhǔn)的散打動(dòng)作，不停去挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)績(jī)從十戰(zhàn)十負(fù)變?yōu)槭畱?zhàn)十勝，后來(lái)甚至輕易就可以將他*在地，我曾跟他說(shuō)過(guò)他的姿勢(shì)不對(duì)，需要修改下就可以將發(fā)揮身體很大的力量，但是他總是嘴上說(shuō)知道錯(cuò)誤了但是卻沒(méi)有去修改研究過(guò)，于是便有了我十戰(zhàn)十勝的記錄。人有錯(cuò)并沒(méi)有什么，但是知錯(cuò)要去改錯(cuò)自己才能不斷的趨于完美。
知錯(cuò)就改高中篇六
爸爸今天要出差，于是，早上又特意帶我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，還給我買(mǎi)了一張?jiān)嚲怼?/p>
剛報(bào)的輔導(dǎo)班下午一點(diǎn)半就上課，急急忙忙地趕了過(guò)去。一個(gè)半小時(shí)后，我與表哥想回家玩。哎，又是輔導(dǎo)班又是試卷讓我心煩。
下車(chē)時(shí)，表哥問(wèn)我?guī)ц€匙了沒(méi)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，結(jié)果連個(gè)鑰匙的影子都沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)帶鑰匙。我突然想到樓下的窗可以從外面打開(kāi)，爬進(jìn)去。我跟表哥說(shuō)：“沒(méi)事，可以從樓下的窗爬進(jìn)去”。表哥漏出一副半信半疑的表情。
天氣悶熱，汗幾乎都快把衣服濕透了。我們熬不住炎熱，想趕緊回家吹空調(diào)，便拼命地往前跑。
終于到樓下了，我使勁推窗，但窗卻一直推不動(dòng)，又斜著眼從外面往里看，完了，里面被反鎖了，沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的事了。
站在這個(gè)地方，我們正好被烈日照著，身上的汗像水龍頭里的水似的往下流。
熱的真受不了，心里有了個(gè)新的想法：要不然我學(xué)學(xué)“神偷”，用鐵絲把門(mén)撬開(kāi)?說(shuō)干就干，就從木院子里拿著一根鐵絲想把門(mén)撬開(kāi)。天氣炎熱，心情又煩躁，好幾次都把鐵絲弄斷，想像綠巨人一樣把門(mén)拔出來(lái);又想像蜘蛛俠一樣爬進(jìn)去。
樹(shù)上的知了見(jiàn)我進(jìn)不去，似乎特別高興，叫的聲音更大了，這時(shí)，鄰家的奶奶出來(lái)了，便招呼我們?nèi)ニ易?。一進(jìn)去，一股涼氣襲來(lái)，心情漸漸安靜下來(lái)。
丟三落四的毛病，真是“害我不淺”啊!眼前又浮現(xiàn)上次坐公交的事。
那次，我出門(mén)忘帶公交卡了，媽媽借給我兩個(gè)硬幣。到了公交站，我下意識(shí)地摸了摸口袋，口袋竟然空空的，又把書(shū)包翻了一遍，硬幣真沒(méi)了，天氣悶熱，心情浮躁，一元錢(qián)難倒了“男子漢”，無(wú)奈，只能靠自己的“11路”了。
哎，怪誰(shuí)呢，只能怪自己丟三落四的老毛病!心里暗暗告誡自己：“勿以惡小而為之!”心里暗暗鼓勵(lì)自己：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
明天，我定要與丟三落四說(shuō)拜拜!
知錯(cuò)就改高中篇七
明明是一個(gè)聰明的孩子，可他很自滿，就像夏天樹(shù)上的知了。才上幼兒園，就不想讀了。
一天，媽媽拿出一張一百，想考考明明，于是要他去買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)。明明昂著頭，挺著胸，手一揮，得意洋洋地說(shuō)：“小菜一碟！”
于是明明飛也似的向超市跑去，剛到超市門(mén)口，就對(duì)售貨員大聲說(shuō)道：“有沒(méi)有錄音機(jī)買(mǎi)？”售貨員滿面春風(fēng)地說(shuō)：“有，有！”明明馬上拿出一百元，遞給了售貨員，并且問(wèn)道：“多少錢(qián)一臺(tái)？”售貨員一邊回答：“45元一臺(tái)?！币贿吅芾鞯啬贸隽虽浺魴C(jī)給明明，并且找給他45元錢(qián)。明明一手拿著錄音機(jī)，一手拿著找回的錢(qián)，竊竊私語(yǔ)：“100－45＝45！”嘿，原來(lái)明明對(duì)算術(shù)一竅不通呢！
明明回到家，舉著錢(qián)和錄音機(jī)興高采烈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱闪⒘撕柜R功勞，應(yīng)該請(qǐng)我吃些什么什么或玩些什么什么吧？”媽媽一看錢(qián)，火冒三丈，暴跳如雷，吼道：“怎么少找了錢(qián)？”明明一下子愣住了。媽媽那眼睛瞪得像老虎似的緊緊地盯著他，明明難過(guò)地低下了頭。半晌，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’?。∽詽M是學(xué)習(xí)最大的天敵，如果不克服它，再聰明也是沒(méi)有用的！”明明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，明明改正了缺點(diǎn)。當(dāng)然，知錯(cuò)就改還是好孩子，亡羊補(bǔ)牢還不算遲。
知錯(cuò)就改高中篇八
福州的'8歲男孩小馮對(duì)課本中的文章《羿射九日》提出了疑問(wèn)，認(rèn)為其“蹚”字用得不合乎邏輯。對(duì)此，課本的出版單位人民教育出版社給出了回應(yīng)：“這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，提出了很好的問(wèn)題，聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。教材編寫(xiě)組正在認(rèn)真研究，會(huì)對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)修改”。下個(gè)版本的教材這個(gè)問(wèn)題就解決了。
面對(duì)權(quán)威，八歲的小男孩將批判思維展現(xiàn)得淋漓盡致，掀起了一場(chǎng)“學(xué)貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學(xué)貴有疑”上著有成效。同時(shí)，它也告訴我們：作為權(quán)威，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
人民教育出版社自然是絕對(duì)的權(quán)威，對(duì)于課本，教科書(shū)有著至上的話語(yǔ)權(quán)，它完完全全可以選擇無(wú)視小馮的質(zhì)疑，堅(jiān)持自己的版本。但是人民教育出版社的接受并正視質(zhì)疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的精神和面對(duì)不妥之處時(shí)知錯(cuò)能改、虛心接受的素養(yǎng)。真正的做學(xué)問(wèn)本該如此，有了改過(guò)，才有完善，才有進(jìn)步，否則學(xué)問(wèn)將永遠(yuǎn)滯留在一個(gè)地方，沒(méi)有發(fā)展和進(jìn)步了。
二戰(zhàn)以后，掀起戰(zhàn)火的德國(guó)、日本等國(guó)面對(duì)世界各地的批判，給出了大相徑庭的回應(yīng)：德國(guó)為在二戰(zhàn)中不幸身亡的各國(guó)戰(zhàn)士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻(xiàn)花。他們正視錯(cuò)誤，并在教科書(shū)中滲透了和平的思想，知錯(cuò)能改，有效防止再犯這樣有悖和平的事。這樣的做法獲得了國(guó)際認(rèn)可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國(guó)領(lǐng)土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，在教科書(shū)中給人們灌輸錯(cuò)誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣的舉動(dòng)讓各國(guó)紛紛加以譴責(zé)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要有知錯(cuò)能改的精神。人人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵在于怎么面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，是一味逃避，還是勇敢面對(duì)，及時(shí)修正？是知錯(cuò)能改還是一錯(cuò)再錯(cuò)？只有在修正、反思中改錯(cuò)為對(duì)，有知錯(cuò)能改的精神、改過(guò)的勇氣，才能一點(diǎn)點(diǎn)完善，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
知錯(cuò)就改高中篇九
自我懂事以來(lái)，所經(jīng)歷的事情多得如天上的繁星，有開(kāi)心快樂(lè)的，也有傷心后悔的，其中有一件事，使我難以忘懷，它讓我懂得了做人要大量，知錯(cuò)就要改。
一個(gè)周末，小寧邀請(qǐng)我到她家去玩，我很高興。小寧家境很好，住兩層的小洋樓，小寧的爺爺是一個(gè)古董收藏家，所以她家有很多古董。
我來(lái)到小寧家，阿姨把門(mén)打開(kāi)了，親切地說(shuō)：“你是小寧的同學(xué)吧！快進(jìn)來(lái)！”“哇塞！”我就興奮地叫了起來(lái)。小寧走出來(lái)，熱情地說(shuō)：“小君，你來(lái)啦，快來(lái)欣賞欣賞我家的古董吧！”小寧開(kāi)始給我介紹一件件古董的來(lái)歷，我聽(tīng)得如癡如醉。小寧介紹完了，她靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：“我們?nèi)ワ椘返昕纯?，那些飾品價(jià)格便宜，深受小學(xué)生的喜愛(ài)，最近飾品店新進(jìn)了一批水晶球，你一定會(huì)喜歡。”
于是，我們來(lái)到飾品店，老板熱情地來(lái)到門(mén)口迎接我們，說(shuō)：“我們店新進(jìn)一批水晶球，非常漂亮，只是價(jià)格昂貴?！边@些水晶球確實(shí)很漂亮：晶瑩透亮的外表，里面鑲嵌著色彩斑斕的精美圖案，有山水風(fēng)景、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，還有各種各樣的精美圖案，令人看得眼花繚亂。小寧把一個(gè)心愛(ài)的水晶球買(mǎi)了下來(lái)，我迫不及待地對(duì)小寧說(shuō)：“小寧，能不能給我看看啊?！毙帎?ài)不釋手地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別打碎了?！闭f(shuō)著就把新買(mǎi)的水晶球遞給了我。我一時(shí)手滑沒(méi)接住，水晶球“啪”的一聲掉在地上破碎了。小寧看見(jiàn)心愛(ài)的水晶球打碎了，頓時(shí)臉色像霜打的茄子，而我則像呆若木雞似的，不知所措。待反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙說(shuō)：“小寧，對(duì)不起，我不是故意的，我還沒(méi)接住水晶球，你就放手了，這與我無(wú)關(guān)?！毙幰宦?tīng)，氣沖沖地說(shuō)：“還說(shuō)與你無(wú)關(guān)？要不是你要看，水晶球會(huì)掉在地上嗎？你還想推卸責(zé)任？你賠我水晶球！”就這樣，本來(lái)無(wú)話不談的好朋友變成了互相指責(zé)，各不相讓。結(jié)果，我們不歡而散。
我回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這事你做得不對(duì)，小寧說(shuō)得對(duì)，要不是你要看，水晶球會(huì)掉地上嗎？你怎好意思推卸責(zé)任呢？做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉。你應(yīng)該好好向小寧承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求她的原諒才對(duì)！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我心里想，媽媽說(shuō)得對(duì)，明明是自己錯(cuò)了，還想推卸責(zé)任，難怪小寧生氣。
于是，我到飾品店重新買(mǎi)了一個(gè)水晶球送給小寧，并主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤。沒(méi)想到小寧說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，你又不是故意的，請(qǐng)你原諒的是我?！痹谶@次相互認(rèn)錯(cuò)中，我們又成了無(wú)話不談的好朋友。我們的友誼經(jīng)過(guò)這次摩擦，變得更加牢固了。
從這件平凡的小事中，我明白了做人要寬宏大量，自己做錯(cuò)了，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不應(yīng)推卸責(zé)任，這樣，才能得到別人的諒解。
知錯(cuò)就改高中篇十
列寧曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人并不是不犯錯(cuò)誤，只是他們不犯重大錯(cuò)誤同時(shí)能迅速糾正錯(cuò)誤。”一個(gè)人難免犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于犯錯(cuò)之后能夠嚴(yán)肅地對(duì)待錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
楚文王曾經(jīng)沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對(duì)楚文王施以鞭刑，在太保申的堅(jiān)持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細(xì)荊條捆在一起，跪著放在文王的背上，再拿起來(lái)，這樣反復(fù)做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解說(shuō)：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧！”太保申卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，對(duì)于君子，要使他們心里感到羞恥；對(duì)于小人，要讓他們皮肉嘗到疼痛。如果說(shuō)讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有何用處？”楚文王聽(tīng)后深深自責(zé)，從此不再去打獵，也不再沉迷女色，奮發(fā)圖強(qiáng)，不久就兼并了39個(gè)國(guó)家，擴(kuò)大了楚國(guó)疆土。
文王因改過(guò)而成就了他的英名，也造就了楚國(guó)的盛況，然而有著西楚霸王之稱(chēng)的項(xiàng)羽卻因?yàn)椴荒苡掠诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，剛愎自用，最終落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。
一次錯(cuò)誤就是一次教訓(xùn)，改過(guò)自新，才能不斷成熟起來(lái)。
法國(guó)偉大的思想家盧梭寫(xiě)過(guò)的《懺悔錄》，他要做的是“把一個(gè)人真實(shí)的面目赤裸裸地暴露在世人面前，這個(gè)人就是我”。因此在《屬性錄》中，他直面自己的隱私，痛責(zé)自己的過(guò)錯(cuò)。他曾寫(xiě)道，自己少年當(dāng)仆人，偷過(guò)主人家一條用舊的絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，他在眾目睽睽之下，將此嫁禍于誠(chéng)實(shí)的女仆瑪麗，破壞了她純潔、善良的名聲。
那時(shí)的盧梭是可惡的，自己偷東西還嫁禍于人，但后來(lái)他仍受人敬重，為什么呢？這就是因?yàn)樗苡掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤，而不是掩飾自己的錯(cuò)誤。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。索福克勒斯也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使犯了錯(cuò)，只要能痛改前非，不再固執(zhí)，這種人并不失為聰明之人。”承認(rèn)錯(cuò)誤并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種銳意的智慧。
篇二：知錯(cuò)就改。
世間上，沒(méi)有一個(gè)人是不會(huì)不犯過(guò)錯(cuò)誤的，但是，如果知錯(cuò)了，并能改過(guò)來(lái)，那是多么令人振奮??！這是我親身體驗(yàn)出來(lái)的。
說(shuō)干就干，我偷偷地跑進(jìn)爸媽的房間，輕輕地而又快速地拿起那條鑰匙，打開(kāi)抽屜，把兩百元錢(qián)放進(jìn)了我的褲袋里咔的一聲，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。我嚇得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。爸爸掃視著我，只見(jiàn)的的手躲在屁股后面。我不敢伸直出來(lái)，生怕會(huì)露出一蛛絲馬跡來(lái)。慘啦！爸爸注意起我的手了，怎么辦呢？弟，快來(lái)救救我?。“职值哪抗庵敝倍⒅沂稚夏弥臇|西，突然，爸爸豎起了眉毛，眼睛直直看著我。許久，才開(kāi)始問(wèn)我話：你是不是拿媽媽的錢(qián)？如果是，那就老實(shí)交待，爸爸不會(huì)罵你，是拿了錢(qián)嗎？我我爸爸，請(qǐng)?jiān)徫遥∥疫呎f(shuō)邊跪在了地上，請(qǐng)求爸爸給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。起來(lái)吧！從今以后，我不希望再見(jiàn)到你亂拿錢(qián)的現(xiàn)象，現(xiàn)在爸爸原諒你這一次，如果你還有下一次，你就不用讀書(shū)了你一共拿了多少錢(qián)？要錢(qián)干什么，快點(diǎn)說(shuō)。等一下自己去向媽媽說(shuō)清楚這件事，知道了嗎？聽(tīng)著爸爸嚴(yán)肅而又親切的話，我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：知道了，我拿拿了兩百元錢(qián)，我我想和同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)玩，要那么多錢(qián)嗎？以后不準(zhǔn)自己拿大人的錢(qián)了！哦！你要去哪里，問(wèn)我拿錢(qián)，知道了嗎？哦我望著爸爸那慈祥的眼神，我心中的偷念漸漸消失了從那以后，我再也不敢善自拿爸、媽的錢(qián)了。
爸爸，是您改變了我，是您讓我變得誠(chéng)實(shí)，是您讓我懂得了這么一仆道理：知錯(cuò)就改，善莫大焉。
曉明在寫(xiě)字比賽上得了一等獎(jiǎng)，他高高興興的把獎(jiǎng)狀拿回了家。
這天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，在曉明書(shū)房中傳來(lái)了一陣議論聲。“在干什么呢？”噓——你瞧，書(shū)包在開(kāi)會(huì)呢！
鉛筆首先發(fā)言，說(shuō)：“這次小主人得了一等獎(jiǎng)都是我們鉛筆的功勞，要是我沒(méi)有我們小主人怎么能寫(xiě)出這么飄亮的字來(lái)呢？而且得一等獎(jiǎng)呢？你們說(shuō)是不是啊？”橡皮說(shuō)：“鉛筆你要是這樣說(shuō)的話我們可不同意了??！憑什么功勞都在你呢？要是沒(méi)有我你犯了錯(cuò)誤怎么改正呢？”這時(shí)經(jīng)常不愛(ài)說(shuō)話的鉛筆刀大叔也說(shuō)話了：“對(duì)呀！鉛筆你不能把功勞都記在你身上??！你這樣有點(diǎn)他自私了吧！再說(shuō)了，你要是沒(méi)有我讓你怎么能寫(xiě)出那么漂亮的字來(lái)呢？”在書(shū)包里睡的一動(dòng)也不動(dòng)的紙聽(tīng)到鉛筆他們?cè)谟懻撟约旱墓?，也不想再睡下去了這是他走了出來(lái)大聲說(shuō)：“夠了!告訴你們把我的功勞是的。要不是在寫(xiě)字比賽的時(shí)候在我身上寫(xiě)字，要不增么寫(xiě)出那莫漂亮的字來(lái)呢？所以我的功勞是的!你們看因?yàn)樾≈魅颂箘帕税盐业谋簧袭?huà)的一到一道的線在還在疼！”
這時(shí)書(shū)包從桌子上掉了下來(lái)，怕的一聲下了他們一跳！書(shū)包小聲說(shuō)：“保持安靜?！敝魅朔艘粋€(gè)身，又睡著了。
鉛筆說(shuō)：“好險(xiǎn)??！反正我跟你們說(shuō)，我的功勞是的！”橡皮剛要說(shuō)話，鉛筆說(shuō)：“橡皮你給我閉嘴這里沒(méi)有你說(shuō)話的份，在這里你的功勞是最小的！”
他們等鉛筆睡著之后又開(kāi)始議論起來(lái)。橡皮說(shuō)：“必須給鉛筆一個(gè)教訓(xùn)！太猖狂了！都不知道自己姓什么了！你們說(shuō)行嗎？”卷筆刀和紙停不住的點(diǎn)頭!又一年的寫(xiě)字比賽前一天的晚上，曉明剛要練練字，紙找不到了，曉明只好沒(méi)有練就睡覺(jué)了，到了比賽那天，曉明突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，曉明趕快打開(kāi)鉛筆盒找橡皮，可是橡皮像膠一樣粘在了鉛筆盒一樣，曉明沒(méi)有辦法只能接著寫(xiě)?？墒倾U筆頭又?jǐn)嗔诉@時(shí)的鉛筆刀已經(jīng)藏到房子里角落去了。最后是他的好朋友肖強(qiáng)得了第一。曉明只好垂頭喪氣的回到了家。
就在人們都睡著時(shí)鉛筆，橡皮，紙，鉛筆刀又開(kāi)了一次會(huì)。鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起大家都是我不好?！毕鹌ふf(shuō)：“沒(méi)事知錯(cuò)就改才是好朋友，只有團(tuán)結(jié)在一起干什么都能成功！”橡皮笑了大家都笑了！
“朋友，你的書(shū)包開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)嗎？”
知錯(cuò)就改高中篇十一
作文。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，“知錯(cuò)就改”是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
有一天，天氣特別好，于是我和表哥跑到樓下去玩。
在樓下，我看見(jiàn)了在池塘邊的枝條上有一只漂亮的紅蜻蜓，又大又圓的眼睛，晶瑩剔透的翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)！我對(duì)表哥說(shuō)：“哥哥，我想捉住那只紅蜻蜓，好嗎？”“好呀?！北砀缯f(shuō)。我聽(tīng)了之后，連忙躡手躡腳地靠近那只紅蜻蜓，突然想起了第五課《灰雀》里面的故事，又想起了列寧說(shuō)的話“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！毕氲竭@，我就覺(jué)得我錯(cuò)了，這時(shí)也不由自主地退后了幾步。
表哥見(jiàn)了就奇怪地問(wèn)：“箐霖，你怎么不捉啦？”
“哥哥，我不想捉了?！?/p>
“嗯？你平時(shí)不是很喜歡蜻蜓嗎？難得今天能看見(jiàn)一只這么漂亮的蜻蜓怎么不捉了呢？”“如果我捉了它，我很高興。那大家就欣賞不到它，蜻蜓也會(huì)不吃也不喝，會(huì)很傷心的。
范文三：作文：知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改。
一天，小熊和小猴去外面游玩。小熊走在前面，小猴走在后面。一路上小猴一會(huì)踢踢路上的石子，一會(huì)捉蝴蝶。反正他在路上就沒(méi)有停過(guò)。它們走了不遠(yuǎn)，小猴看見(jiàn)了一條小河，他想下去玩。當(dāng)他要跳的時(shí)候，小熊說(shuō)：“小猴，不能跳，外一水太深，你會(huì)沉下去的，就是水不深，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢！”小猴聽(tīng)了這番話，就不再想下去了，但小猴說(shuō)：“那我們玩什么呀？”“瞧，前面剛好有個(gè)小亭子，我們到那里坐坐吧！”
小猴聽(tīng)了，臉紅了低下頭說(shuō)：“我以后著再也不會(huì)這樣了，我也不會(huì)驕傲了。”“這次我就原諒你了，但是我們得把他給弄掉，如果不弄的話，這就是破壞公物了?！彼麄儽愕佬『舆叴蛩?，把柱子上的顏料給擦的一干二凈的。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)，他便哈哈大笑，小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，在天空唧唧喳喳的叫，好像是在夸獎(jiǎng)它。
范文四：作文：知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改。
江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)三（3）班 張峻豪。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念?！敝灰?jiàn)他嘻嘻一笑，計(jì)上心來(lái)。噌噌噌，轉(zhuǎn)眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來(lái)，上下看看很滿意。就得意洋洋地對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見(jiàn)，臉就沉了下來(lái)，生氣地把孫小圣拉到一邊說(shuō)：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)才對(duì)。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫(xiě)亂畫(huà)，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了。”孫小圣聽(tīng)了慚愧地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情了?！闭f(shuō)完，找來(lái)了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥(niǎo)唱起了歌，太陽(yáng)公公看了都笑開(kāi)顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
是啊，每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。
指導(dǎo)老師：劉媛。
知錯(cuò)就改高中篇十二
“叮零零――叮零零――”放學(xué)了。同學(xué)們背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。今天該第四小組值日，小紅到衛(wèi)生間接了一盆清水，她小心翼翼地走回教室。走廊上，小軍一邊吃著香蕉，一邊哼著歡樂(lè)的歌兒。吃完香蕉，小軍把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走回教室了。
忽然，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲巨響，原來(lái)，小紅踩到了小軍扔的香蕉皮，摔倒了。一盆清水從天而降，小軍成了一只落湯雞。
小紅看到了這一幕，嚇了一跳，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”
小軍看了看自己扔掉的香蕉皮，臉?biāo)查g變得紅彤彤了。他不好意思地說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，是我的錯(cuò)?！闭f(shuō)完，小軍撿起躺在地上的香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。
他們又拿來(lái)拖把，仔仔細(xì)細(xì)地把地上的水拖干凈，免得其他同學(xué)再次滑倒。做完了這些，小紅和小軍擦擦汗，開(kāi)心地笑了。
知錯(cuò)就改高中篇十三
放學(xué)了，小小明開(kāi)開(kāi)心心地從學(xué)校里跑出來(lái)，高高興興地往家走。就在這時(shí)，小明的肚子咕咕地叫了起來(lái)，小明想：肚子餓了在書(shū)包里看看有什么好吃的，小明往書(shū)包里一看，呀！有一根香蕉。小明想：一定是早上老媽給我放進(jìn)去的，老媽真好?。∠胪晷∶骶涂焖俚年_(kāi)皮津津有味地吃了起來(lái)。吃完把香蕉皮隨手往地上扔就走了。
這時(shí)，一位可愛(ài)的小妹妹從不遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，一不小心踩了香蕉皮上就滑到在地上，坐在得上哇哇地大哭起來(lái)。有一位大姐姐做過(guò)來(lái)，她安慰小妹妹說(shuō)：“別哭！別哭！”一邊說(shuō)一邊把小妹妹扶起來(lái)幫她搽干眼淚，小明看了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)走到小妹妹身邊說(shuō)：“對(duì)不起”小妹妹。說(shuō)完，他把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)果皮箱里。大姐姐夸小明知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子，小明聽(tīng)了高高興興地回家去了。
知錯(cuò)就改高中篇十四
人生是多彩繽紛的，也是漫長(zhǎng)的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時(shí)還會(huì)有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會(huì)犯錯(cuò)誤。不管是多還是少，只要能及時(shí)改正，就是好樣的。俗話說(shuō)的好：“知錯(cuò)就改，才是好學(xué)生?！蔽遥头噶艘粋€(gè)錯(cuò)。
在星期五的語(yǔ)文課后，老師發(fā)下了我的.練筆本。我一般只看成績(jī)，心情好的時(shí)候會(huì)看一下評(píng)語(yǔ)，那天心情還不錯(cuò)，就看了一下。上面寫(xiě)著‘下課后拿著練筆本來(lái)找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“劉老師讓我拿著練筆本去找她?！彼f(shuō)：“我陪你去吧?！蔽曳浅８吲d，就說(shuō)：“太好了，謝謝?！?/p>
我們一同上路了，來(lái)到了語(yǔ)文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時(shí)間。到十二點(diǎn)半的時(shí)候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時(shí)候，我周?chē)臍庀⒍寄壑o張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說(shuō)：“進(jìn)去吧?！蔽易吡诉M(jìn)去，等待著劉老師的訓(xùn)話。終于，劉老師開(kāi)口了：“說(shuō)說(shuō)吧，你這兩篇是怎么寫(xiě)的，我們還沒(méi)有學(xué)議論文，你是不可能寫(xiě)出這么規(guī)范的議論文的?！蔽乙粫r(shí)不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個(gè)小天使在打架一樣，一個(gè)說(shuō)：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說(shuō)實(shí)話?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“別告訴劉老師，你會(huì)被說(shuō)的?！弊罱K，第一個(gè)小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個(gè)好孩子。我怯生生地說(shuō)：“是抄的，因?yàn)槲覜](méi)得可寫(xiě)?！眲⒗蠋熣f(shuō)：“其實(shí)有很多東西可以寫(xiě)到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說(shuō)得好，知錯(cuò)就改，才是好孩子。
知錯(cuò)就改高中篇十五
星期天的早晨，小猴孫小圣和小熊波比約好一起去公園游玩。
石頭，就縱身一躍跳到那塊石頭上，來(lái)了個(gè)“金猴獨(dú)立”。波比看到后，費(fèi)了九牛二虎之力才把它叫了下來(lái)。
走著走著，它們來(lái)到了一座涼亭。涼亭里有兩根大紅柱子，孫小圣看到后，突發(fā)奇想。只見(jiàn)他爬上柱子從口袋里取出一枝筆，在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。剛寫(xiě)完，就聽(tīng)“撲通”一聲，它掉在了地上，原來(lái)是波比把它拉了下來(lái)。波比生氣地說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣亂寫(xiě)亂畫(huà)，那這兒的景色還會(huì)美嗎？”孫小圣聽(tīng)后，慚愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了?！闭f(shuō)完就把柱子上的字擦得干干凈凈。
小草小花笑了，太陽(yáng)公公也笑了，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子?！?/p>
知錯(cuò)就改高中篇十六
認(rèn)知：
1．懂得知錯(cuò)要及時(shí)改正。
情感：
愿意及時(shí)改正錯(cuò)誤。
行為：
做了錯(cuò)事能主動(dòng)及時(shí)地改正。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“誠(chéng)實(shí)勇敢”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的，與“勇于認(rèn)錯(cuò)”一課同屬一個(gè)德目，是在要勇于認(rèn)錯(cuò)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教育學(xué)生，知道自己犯了錯(cuò)誤必須及時(shí)改正，才能不斷進(jìn)步。小學(xué)生由于年齡小，自我控制能力比較差，在日常生活中犯錯(cuò)是難免的。但是，如果不能正確對(duì)待，不能知錯(cuò)就改，就會(huì)助長(zhǎng)錯(cuò)誤的發(fā)展，影響個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，對(duì)他們進(jìn)行“知錯(cuò)就改”的教育是十分必要的。
課文講的是小學(xué)生孫芳和周麗知道自己做了錯(cuò)事，立即改正的故事。這個(gè)故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，孫芳和周麗犯的錯(cuò)誤也是生活中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，而她們能夠主動(dòng)改正。故事中人物的年齡與二年級(jí)學(xué)生接近，這樣利于學(xué)生體會(huì)教材中人物的思想感情，利于指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
教法建議。
1．備課時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生中“知錯(cuò)就改”利于進(jìn)步的事例有所了解，以便課上有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)，提高教學(xué)效果。
2．本課第一個(gè)欄目“想一想”，可以讓學(xué)生對(duì)“勇于認(rèn)錯(cuò)”一課有所回憶，這樣利于引出本課的教學(xué)目標(biāo)，也使教學(xué)增強(qiáng)連續(xù)性。
3．教學(xué)中應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)教材中的角色，體驗(yàn)孫芳、周麗急于練習(xí)跳皮筋準(zhǔn)備參加比賽時(shí)的心情；聽(tīng)了李爺爺?shù)膭窀媪⒓锤恼e(cuò)誤后的心情。這樣有利于完成教學(xué)目標(biāo)。
4．“讀一讀”欄目中的名言和諺語(yǔ)，讓學(xué)生抄寫(xiě)在功課表旁，或制成書(shū)簽，時(shí)刻提醒自己。
5．建議將“議一議”“講一講”欄目中的`插圖制成幻燈片教學(xué)中使用。“講一講”欄目可以讓學(xué)生為故事配畫(huà)外音，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“知錯(cuò)就改”“小錯(cuò)不改會(huì)犯大錯(cuò)”道理的理解。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
知錯(cuò)就改高中篇十七
春天到了，公園里生機(jī)勃勃，繁衍的氣息愈來(lái)愈濃，你瞧！孫小圣和乖乖熊一起來(lái)到公園游玩，散步，只見(jiàn)孫小圣一個(gè)筋斗就跳到了長(zhǎng)滿青苔的石頭上，乖乖熊和它頭上的喳喳鳥(niǎo)一起說(shuō)；”危險(xiǎn)危險(xiǎn)！快下來(lái)！上面不僅滑而且，而且下面的水很深，一不小心“噗通”一聲就落水了！快下來(lái)不安全！”小猴傲慢的說(shuō)：“我的爺爺是大名鼎鼎的美猴王――齊天大圣，你們管得著我？再說(shuō)，這些石頭我跳上去，一點(diǎn)也不腳底打滑，而且我一個(gè)筋斗就能從公園門(mén)口翻到公園出口，剛才就小試牛刀，隨便跳跳?！闭f(shuō)完，就不知道又跳哪去了。
眨眼間，小猴來(lái)到一個(gè)柱子旁，尾巴一卷，卷到柱子上，拔下毫毛，一吹，變成了毛筆，然后，狂草七字：孫小圣到此一游。孫小圣愈看愈說(shuō)：“看我這字，一看未來(lái)就是個(gè)書(shū)法家！”這是乖乖熊，在旁邊呵斥道：“你知道嗎？你這是破壞公物，你《小學(xué)生日常行為規(guī)范》沒(méi)有背熟嗎？其中就有不準(zhǔn)破壞公物，你已經(jīng)犯了很多錯(cuò)了，還不知道改嗎？一錯(cuò)再錯(cuò)，還是好小猴嗎？不是，只是一個(gè)不懂事小猴。聽(tīng)我的，知錯(cuò)就改還是好小猴。小猴聽(tīng)完，羞愧的低下頭：“唉，我犯了那么多得錯(cuò)，我還不知道改，我真是愚昧無(wú)知！我要改錯(cuò)！”說(shuō)完，立馬去拿了濕布把那七個(gè)大字擦掉，并在旁邊立了一塊牌子：做文明好市民，請(qǐng)勿亂寫(xiě)亂畫(huà)。又把在石頭上的青苔除去了，也在旁邊立了一個(gè)牌子：小小石頭，身上容不下你這個(gè)“大人物”！
知錯(cuò)就改高中篇十八
做了錯(cuò)事，要及時(shí)改正，才不會(huì)留下遺憾。
今天上午，爸爸媽媽要去沙河的外婆家，出門(mén)前，爸爸再三叮囑我說(shuō)：“在我回來(lái)前，你一定要把鋼琴曲《洋娃娃的夢(mèng)》練熟?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。
爸媽剛一出門(mén)，我就放松了下來(lái)，心想：時(shí)間還早，先看會(huì)兒電視再說(shuō)吧。我打開(kāi)電視，里面正放著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《斗羅大陸》。電視里的故事情節(jié)深深地吸引了我，看著看著，我的全部思想都投入到了故事中，早把答應(yīng)爸爸的事情忘得一干二凈。不知道過(guò)了多久，我突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，哎呀，不好，爸爸媽媽回來(lái)了！我迅速關(guān)掉電視，跑到鋼琴前，假裝一直在彈鋼琴?？晌业幕艁y還是被爸爸發(fā)覺(jué)了，他責(zé)備起我來(lái)。我低下頭，慚愧地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了?！敝形绯燥埖臅r(shí)候，一向愛(ài)和我開(kāi)玩笑的爸爸一句話都不跟我說(shuō)，我知道爸爸生氣了，心里有點(diǎn)難過(guò)。
午飯后，為了改正錯(cuò)誤，我主動(dòng)走到鋼琴前，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。爸爸走到我的身后，摸了摸我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子?！?/p>
通過(guò)這件事，我知道了，犯了錯(cuò)誤，要勇敢地去面對(duì)，及時(shí)改正，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7010842.html】
