寫心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在撰寫心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇一
假期是學(xué)生最期待的時(shí)光，但是作為一位大學(xué)生，該如何更好地利用假期？最近我參加了一次實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，也深刻地領(lǐng)悟到了一些道理。今天我想和大家分享一下關(guān)于假期見習(xí)的體驗(yàn)和心得。
1. 充實(shí)假期
在假期中，大部分同學(xué)選擇休息或旅游，但是我決定利用自己的假期來實(shí)習(xí)。這是一次非常充實(shí)的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我得到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，認(rèn)識(shí)了新朋友還充實(shí)了假期。這讓我充分意識(shí)到了假期時(shí)間的珍貴性，我們可以利用這段時(shí)間做很多事情，不僅僅是消磨時(shí)間或玩樂。
2. 學(xué)習(xí)新知識(shí)
在實(shí)習(xí)過程中，我接觸到了很多新知識(shí)。剛開始接觸的時(shí)候，我覺得一切都很陌生，很多專業(yè)的術(shù)語聽起來都是生疏的，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸理解了這些術(shù)語的含義，也深入了解了相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。學(xué)習(xí)新知識(shí)是一種非?？鞓返氖虑椋?yàn)檫@代表著我們的視野在不斷擴(kuò)寬，我們能夠了解到更廣闊的世界。
3. 獨(dú)立思考能力提升
在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些難以預(yù)料或者突發(fā)的情況，這時(shí)候需要我們積極主動(dòng)地解決問題，這個(gè)時(shí)候獨(dú)立思考能力就會(huì)發(fā)揮出它的重要作用。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了自己在很多方面的不足之處，也意識(shí)到了獨(dú)立思考能力對(duì)于一個(gè)人的重要性。只有具備獨(dú)立思考的能力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻從容應(yīng)對(duì)。
4. 團(tuán)隊(duì)合作精神
在實(shí)習(xí)中，我和其他同事一起面對(duì)了很多挑戰(zhàn)，但是在大家的共同努力下，我們克服了難關(guān)。這次實(shí)習(xí)讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都具有不同的優(yōu)勢(shì)，只有通過合作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，一個(gè)人的成功并不是孤立的，而是需要團(tuán)隊(duì)合作才能更好地實(shí)現(xiàn)。
5. 感恩
在這次實(shí)習(xí)中，我感受到了很多人對(duì)我的關(guān)心和幫助。他們給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我走上了更加穩(wěn)定的發(fā)展道路。因此，我對(duì)他們充滿感激之情，也意識(shí)到了在人生中感恩的意義。在未來的人生道路上，我也會(huì)牢記這個(gè)道理，不忘初心，感恩每一個(gè)幫助過我的人。
總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了假期見習(xí)的重要性。只有在實(shí)踐中，我們才能真正體驗(yàn)到一些理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，更好地提高自己的能力。而對(duì)于大學(xué)生來說，每一個(gè)假期都是一次難得的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜并認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我更加清晰未來發(fā)展路線，更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)理想的信念。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇二
20xx年已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。我順利的完成了市政工程管理和工程等工作，通過這些工程施工的管理，熟悉了市政工程的各項(xiàng)流程，逐步掌握了市政施工的工作，這為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。下面我將這一年來的具體工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、認(rèn)認(rèn)真真，做好本職工作。
二、嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)制度
嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度。不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，日常施工工程中做好記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠寬容;嚴(yán)肅單位的紀(jì)律，工作不懈怠，工作態(tài)度積極認(rèn)真。
三、努力加強(qiáng)專業(yè)技能，并將理論切實(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
在今年的工作中，我抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)技能。認(rèn)真請(qǐng)教，虛心聽取他人意見，努力提高自己的工作能力。在施工工作中我們利用新知識(shí)克服了一次次從未遇過的困難，解決了一個(gè)個(gè)惱人的困難，改進(jìn)了工作模式，縮短了工期。
雖然20xx年有所收獲，但是自身仍有不足之處：
1.雖然從業(yè)時(shí)間比較久，但是難免遇上新問題。在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著一定的欠缺。
2.缺乏主動(dòng)與施工隊(duì)的溝通和交流的積極性。與施工隊(duì)交流，不善于有效的表達(dá)，感覺整個(gè)人放不開。這些個(gè)人因素直接影響到了工作的效果。
3.項(xiàng)目經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)還不夠，對(duì)整條道路施工程序了解不夠，還有待加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。
我們的一言一行代表了工程組的形象。這些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)都是需要克服的，所以在今后的工作和生活中，必須積極改正自身缺點(diǎn)，廣泛汲取工程管理方面的經(jīng)驗(yàn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。并以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)，讓自己能夠成為一名合格的市政工程管理人員。
20xx年是充滿期待的一年。在20xx年完成單位安排工程管理任務(wù)的基礎(chǔ)上，20xx年是一個(gè)新的起點(diǎn)。對(duì)于我剛步入工程組半年多來，作為其中的一員有義務(wù)、有責(zé)任、有目標(biāo)、有理想地去做好本部門的工作，做好自己工作分內(nèi)的事情。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇三
假期已經(jīng)來到，學(xué)校為了讓我們更好地鍛煉自己、培養(yǎng)實(shí)踐操作能力，組織了一系列的課外見習(xí)活動(dòng)。這期間，我去了外賣公司工作，并且收獲頗豐。下文是我對(duì)這次課外見習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)，供大家參考。
第一段，引言作為自我介紹并概括活動(dòng)經(jīng)歷。
在這個(gè)假期，我參加了學(xué)校組織的課外見習(xí)活動(dòng)，我很榮幸地加入了外賣公司。這個(gè)活動(dòng)是課堂教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，充分體現(xiàn)了“把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去”的理念。在這段時(shí)間里，我親身體會(huì)到了工作的艱辛，感受到了做事的快樂和挑戰(zhàn)，在鍛煉自己的同時(shí)也讓我成長了許多。
第二段，聚焦本次活動(dòng)的重要性并闡述見習(xí)體會(huì)。
參加這次課外見習(xí)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)這對(duì)我個(gè)人和社會(huì)都具有重要的意義。對(duì)于我個(gè)人而言，讓我在實(shí)踐中驗(yàn)證學(xué)習(xí)的知識(shí)，加深理解；同時(shí)讓我體驗(yàn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，不斷地提高自己的實(shí)踐操作能力。對(duì)于社會(huì)而言，這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了一批對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有思想的人才，提高了未來勞動(dòng)力的素質(zhì)。
在外賣公司里，我扮演的是送餐員的角色。每天早上六點(diǎn)，我就開始在工作崗位上忙碌了。我要檢查我的摩托車，確認(rèn)包裝好餐具和訂單等有關(guān)事宜。在送餐的過程中，我體會(huì)到了人際交往的重要性，更明白了客戶至上的經(jīng)營理念，作為一個(gè)外賣員，不僅要速度要快，更要有貼心服務(wù)的理念和準(zhǔn)確性的精神，經(jīng)常練習(xí)也讓我學(xué)到如何管理時(shí)間。
第三段，深入分析本次活動(dòng)獲得的啟發(fā)。
在這幾天的實(shí)踐中，我收獲了很多東西，從中更深入的了解到了勞動(dòng)的正義、體驗(yàn)到了社會(huì)的美好，感受到工作的有趣和任務(wù)的重要性，讓我更加堅(jiān)定自己的事業(yè)目標(biāo)。在過程中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立推銷和管理自己自主的工作時(shí)間，感覺到自己變得更加自信和成熟。
值得一提的是，在外賣公司工作的時(shí)候，我也注意到了一個(gè)問題，那就是垃圾的處理。我們應(yīng)該清潔地管理垃圾，而不是隨便扔在路上而污染自己的空氣和自然環(huán)境。我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)出一份力量，這涉及到管理者顧客、行業(yè)乃至民族的責(zé)任。
第四段，結(jié)合自身經(jīng)歷總結(jié)此次課外見習(xí)活動(dòng)的意義。
總結(jié)這次課外見習(xí)活動(dòng)，對(duì)我的成長成熟起到了很大的作用。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)踐操作能力得到了極大的提高，對(duì)社交能力和服務(wù)體驗(yàn)也有了更全面的了解。這些都為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，為我今后的人生設(shè)計(jì)更多的目標(biāo)和計(jì)劃。
第五段，點(diǎn)明總體意義并展望未來的發(fā)展。
這次課外見習(xí)活動(dòng)，讓我視野更加清晰，更加理性的去面對(duì)社會(huì)和工作的挑戰(zhàn)。在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和思考能力，更好地將自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的人才，服務(wù)于社會(huì)，回報(bào)母校。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)生走上見習(xí)是為了更加深入地了解醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐。醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)是醫(yī)學(xué)生生涯中非常重要的一環(huán)，對(duì)于提高醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)踐能力具有重要意義。下面我將從見習(xí)的目的、經(jīng)歷、感受、收獲以及對(duì)未來的展望五個(gè)方面來總結(jié)我的醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)的心得體會(huì)。
見習(xí)的目的是讓我們?cè)谡n堂上學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)得到真正的實(shí)踐。畢竟，理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，真正的醫(yī)學(xué)實(shí)踐才能使這些知識(shí)得到驗(yàn)證。在見習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)跟隨導(dǎo)師去臨床科室，觀察和參與各種醫(yī)療活動(dòng)。通過實(shí)際操作，我們學(xué)會(huì)了急救知識(shí)、了解疾病診斷和治療流程，提高了我們自己的臨床思維和能力。
經(jīng)歷是醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)的一部分。在見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了充實(shí)而繁忙的日子。早上，我們要按時(shí)參加科室例會(huì)，了解當(dāng)天患者情況和重要病例的討論。上午和下午，我們要跟著導(dǎo)師觀察臨床病情，并參與一些簡單的操作。有時(shí)候我們還需要夜班，了解急診和病重患者的處理過程。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解醫(yī)學(xué)實(shí)踐的艱辛和復(fù)雜。
感受是醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)的一種重要體驗(yàn)。通過見習(xí)，我深刻地感受到了醫(yī)學(xué)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在醫(yī)院里，醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生一起面對(duì)各種疾病和病情的考驗(yàn)。我們不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)還需要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和壓力的能力。在見習(xí)中，我親眼目睹了醫(yī)生們面對(duì)病患的顧慮和努力，我為他們的付出而感到敬佩與感動(dòng)。
收獲是醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)的重要成果。通過見習(xí)，我收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在病房和手術(shù)室里，我親眼目睹了許多疾病的診治過程，這些都是從教科書上學(xué)不到的。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)和醫(yī)生們深入交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。這些收獲對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
對(duì)未來的展望是醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)最后的思考。通過這次見習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和努力的行業(yè)，我也明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我愿意為了患者的健康付出一切努力，并不斷提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
通過這次醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)，我收獲了很多，更加了解了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的真相和挑戰(zhàn)。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我將永遠(yuǎn)記住這次見習(xí)的心得體會(huì)，將其作為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財(cái)富。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇五
假期見習(xí)是一種機(jī)會(huì)，通過參加不同的實(shí)習(xí)工作來獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，有助于我們更好地適應(yīng)社會(huì)和工作。作為一位高中生，我參加了暑期假期見習(xí)，并且收獲良多，以下是我的一些體會(huì)和感想。
第一段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義
假期見習(xí)讓我意識(shí)到了理論和實(shí)踐之間的差距，學(xué)習(xí)也需要實(shí)踐中的磨練和積累。在實(shí)踐中，我了解到工作需要的技能和知識(shí)點(diǎn)，它們都是從現(xiàn)實(shí)中不斷累積和進(jìn)步的。與課本上的知識(shí)相比，實(shí)踐中的知識(shí)更加直觀，并且可以更好地引導(dǎo)我們進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力。
第二段：鍛煉自我能力的重要性
假期見習(xí)還能讓我們提高自身的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們能夠熟悉工作的具體流程和環(huán)節(jié)，更加了解自己。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們可以更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的能力是否能夠勝任工作，進(jìn)而不斷努力，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，為未來的就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：獲得人際交往的機(jī)會(huì)
在假期見習(xí)中，我們還能夠獲得人際交往的機(jī)會(huì)。和領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通通常不是自己逃避的事，也在某種程度上讓我們更加自信和勇敢。借助著實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們可以接觸到不同背景和不同性格的人，從中學(xué)到溝通、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的技巧，在相互學(xué)習(xí)中獲得雙贏。
第四段：掌握職責(zé)意識(shí)
在實(shí)習(xí)的過程中，我們還有責(zé)任和義務(wù)去完成每個(gè)階段和任務(wù)。從最小的細(xì)節(jié)到大的任務(wù)，我們需要保證自己的工作精益求精，完成質(zhì)量更加的優(yōu)質(zhì)。這個(gè)過程提高了我們的勞動(dòng)意識(shí)，也增強(qiáng)了我們對(duì)工作的責(zé)任感，沉淀下來的感觸，對(duì)于以后的工作受益頗深。
第五段：總結(jié)與收獲
通過假期實(shí)習(xí)，我們不僅擴(kuò)寬了自身的視野和理解，還融合了真實(shí)的工作環(huán)境和分散的任務(wù)和資源。實(shí)習(xí)還鍛煉我們的心態(tài)和意志，我們?cè)趯?shí)際的工作場景中，可以更加深入的思考和探索自己的工作方式和習(xí)慣，并不斷改善和優(yōu)化?？傊?，假期見習(xí)不僅可以增強(qiáng)我們的能力，更能夠形成一種持續(xù)自律的工作形態(tài)和態(tài)度，不斷引領(lǐng)著我們向前發(fā)展。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇六
隨著醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，為了增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，繁忙的醫(yī)學(xué)課程之外，許多學(xué)校安排了假期見習(xí)的機(jī)會(huì)供學(xué)生參與。這種假期見習(xí)不僅有助于學(xué)生提高醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾有幸獲得了醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)見習(xí)在我的成長中起到了極為重要的作用。
在本次假期見習(xí)中，我與一位資深醫(yī)生一起工作，參與了他的日常工作和診療過程，并積極參與了許多真實(shí)病例的處理。這種親身參與讓我深入了解了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的真實(shí)情況，幫助我將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，并且深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任和重要性。
通過見習(xí)，我還意識(shí)到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)專業(yè)人員組成，他們各自承擔(dān)著不同的角色，協(xié)同工作來為病人提供最好的治療。在見習(xí)期間，我和其他成員密切合作，共同照料病人。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成一切工作，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠使醫(yī)療工作更加有效和安全。
此外，見習(xí)過程中，我還從實(shí)踐中學(xué)習(xí)了如何處理困難病例。在見習(xí)中，我遇到了一些病情復(fù)雜的病人，他們需要經(jīng)過綜合分析和處理。盡管我在學(xué)校里學(xué)過相應(yīng)的理論知識(shí)，但面對(duì)真實(shí)的病例，我仍然感到有些無所適從。然而，通過與導(dǎo)師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生的討論，我逐漸學(xué)會(huì)了分析病人的病情，并提出相應(yīng)的治療方案。這個(gè)過程讓我明白了實(shí)踐的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我的問題解決能力和分析能力。
最后，我還深刻感受到了醫(yī)學(xué)工作所帶來的巨大責(zé)任。作為一名醫(yī)生，我們不僅要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更要對(duì)每一個(gè)患者的生命和健康負(fù)責(zé)。在見習(xí)期間，我目睹了許多醫(yī)生在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定地做出決策和承擔(dān)責(zé)任的場景。這些醫(yī)生的崇高精神和敬業(yè)精神深深影響了我，讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門職業(yè)，更是一種使命和奉獻(xiàn)。從此，我對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更深的熱愛和敬意。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生假期見習(xí)是一次寶貴的成長機(jī)會(huì)，通過親身參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐，我們能夠提高自己的專業(yè)能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次見習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)工作的重要性和責(zé)任，并且在處理困難病例和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中得到了鍛煉。相信通過這次見習(xí)，我將能夠?yàn)槲磥淼尼t(yī)學(xué)生涯積累更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇七
假期課外見習(xí)活動(dòng)是我們學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在假期期間，學(xué)生可以到不同的企業(yè)、機(jī)構(gòu)、組織等地方進(jìn)行實(shí)地見習(xí)，了解社會(huì)和職業(yè)的真實(shí)情況，提升自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。這不僅有助于學(xué)生更深入地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，也有助于學(xué)生更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。
第二段：描述自己參加假期課外見習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷和感受
我參加了一家著名的互聯(lián)網(wǎng)公司的見習(xí)活動(dòng)。在這家公司里，我有機(jī)會(huì)了解到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)的管理模式和文化，更加深入地了解了這個(gè)行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我參與了一些實(shí)際項(xiàng)目，感受到了自己在實(shí)際工作中的價(jià)值和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的方面。在與同事們的交流和合作中，我不僅提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也學(xué)到了很多有關(guān)實(shí)際工作中的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：談?wù)劶倨谡n外見習(xí)活動(dòng)帶給我的啟示和幫助
通過假期課外見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)自己的興趣和職業(yè)愿望有了更深入的了解，也獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提高和努力的方面，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這些都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。
第四段：從假期課外見習(xí)活動(dòng)中看到的問題和挑戰(zhàn)
盡管假期課外見習(xí)活動(dòng)帶給我們很多幫助和收獲，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，在安排實(shí)地見習(xí)過程中，需要考慮到學(xué)生們的安全和實(shí)習(xí)單位的安排。其次，對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)地見習(xí)的內(nèi)容和體驗(yàn)可能會(huì)有差異，需要針對(duì)性地安排。還有一些學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)，需要在實(shí)地見習(xí)過程中得到加強(qiáng)和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)假期課外見習(xí)活動(dòng)的價(jià)值和意義
假期課外見習(xí)活動(dòng)是一種具有重要價(jià)值和意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)地見習(xí)，學(xué)生們可以更深入地了解社會(huì)和職業(yè)，提升自身實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，需要通過不斷改進(jìn)和改進(jìn)來提高效果。在今后的發(fā)展中，我們需要更加注重實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，不斷錘煉自我實(shí)力和實(shí)踐能力，成為社會(huì)中的有用之才。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇八
新鮮過去之后就是迷茫。我對(duì)護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己能在這樣的環(huán)境中能做的今年暑假學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)給了我一次難忘的醫(yī)院經(jīng)歷。 從小到大去醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，大病小病，每年都要去那么個(gè)幾次。
第一次以醫(yī)護(hù)人員的身份進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)我來說一切都是那么的新奇，看看這摸摸那。站在護(hù)士的角度審視醫(yī)院的一切，很多事情都是很新鮮。
事還沒有一種成型的概念，看著忙碌的護(hù)士們我不感到很茫然。
一、第一天早晨就看著護(hù)士打針發(fā)藥測量生命體征?？粗o(hù)士很忙碌的身影，我也不敢插話打擾，因?yàn)椴皇煜めt(yī)院的流程，只能跟著護(hù)士們后面打轉(zhuǎn)，拿棉簽，遞藥水，拔針，掃地等一些瑣碎的事。
一天下來，體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺本來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人剛進(jìn)入病房感覺很茫然，不是以前以病人或者病人家屬的身份進(jìn)入。這一次真真切切的以見習(xí)護(hù)士身份進(jìn)入。忽視的工作非常繁重，盡管在未進(jìn)入臨床之前進(jìn)在個(gè)方面聽過，但真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的活很零碎，很雜亂，也可以說很低微。什么活都干，看著她們我才真正意識(shí)到自己選擇的是怎樣的一條路。
二、見習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)未來處臵的使命有了確定的感性相熟。
在治療室里我看到了很多我學(xué)過的藥物，如阿托品，東莨菪堿，安定，硝酸甘油，氨茶堿，西地蘭，速尿等等。而且在病房里親眼看了有些病人用藥出現(xiàn)了不良反應(yīng)的表現(xiàn)，這樣更加深了我對(duì)藥物作用及其不良反應(yīng)等的記憶。以前在學(xué)校里操作的時(shí)間十分有限，很多操作都不熟練，在這里，我可以獨(dú)自呆在一旁，拿著注射器練習(xí)抽吸藥液;我可以在病房里找一張空床練習(xí)鋪床;還可以拿起血壓計(jì)，給病房里的叔叔阿姨測測血壓??來到臨床，讓我的很多實(shí)踐操作得到了鞏固，同時(shí)也警示了我掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。
三、 實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是很重要的內(nèi)容。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變能力，我們要用耐心和責(zé)任心去對(duì)待每一個(gè)患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì)的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動(dòng)之以情，發(fā)動(dòng)家屬的力量，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對(duì)待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!
四 這段短暫的時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。收獲有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎肋@段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊^察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇九
9月11號(hào)至10月7號(hào)，我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合見習(xí)，此次見習(xí)一改原來走馬觀花式的見習(xí)方式，把個(gè)部門地理見習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性見習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性見習(xí)。在見習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)見習(xí)工作。通過這次見習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次見習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
結(jié)合見習(xí)區(qū)實(shí)際在見習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生見習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了見習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習(xí)過程中老師及時(shí)對(duì)見習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化見習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，見習(xí)效果得到很大的提高。
見習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在見習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)見習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次見習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即見習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給見習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮見習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次見習(xí)取得了圓滿的效果：見習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了見習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來說，這次見習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇十
為了更早了解老師這個(gè)職業(yè)，為了做一個(gè)好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當(dāng)我還是初中生的時(shí)候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個(gè)想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢(mèng)，每一個(gè)人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀(jì)念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積,還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進(jìn)教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報(bào)，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時(shí)候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會(huì)”：精講，精練，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。教學(xué)過程是一個(gè)流程，它應(yīng)該像一條河，有時(shí)奔騰咆哮、一瀉千里，有時(shí)峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個(gè)意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對(duì)象教師：即服務(wù)者：“既然每個(gè)學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚(yáng)長”的教育，不能只忙于“補(bǔ)短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補(bǔ)齊，而應(yīng)揚(yáng)長補(bǔ)短?！皳P(yáng)長”的過程中，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，才華得以顯露，優(yōu)勢(shì)得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個(gè)過程，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以 “植物生長情況”為練習(xí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)效，新課過后的練習(xí)要及時(shí)鞏固基礎(chǔ)。只有及時(shí)鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識(shí)。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點(diǎn)，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對(duì)世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當(dāng)小學(xué)班主任真的不容易?。?/p>
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，良好的掌握學(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動(dòng)，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈積累經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達(dá)規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個(gè)小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時(shí)刻”調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強(qiáng)調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識(shí)的方式就是最好的方式”。易錯(cuò)處強(qiáng)化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我切實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強(qiáng)，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個(gè)數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點(diǎn)及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽別人的觀點(diǎn)，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對(duì)自己和別人的想法進(jìn)行批判和反思，通過教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個(gè)性。
聽完這些課，我對(duì)解決問題又有了新的認(rèn)識(shí)。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。 短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇十一
作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過程中，我發(fā)覺：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師只是一個(gè)教書匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。
充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種深沉是他人無法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不是簡單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。
以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長。
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇十二
5月8日，我們帶著彷徨與緊張的心情踏進(jìn)了省中醫(yī)院，開始了為期10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。十分感謝省中醫(yī)院給我們提供了這樣好的見習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房見習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。見習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上檫浴、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
臨床的見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在之前的兩個(gè)月里，雖然已經(jīng)比較順利，我相信接下來的見習(xí)時(shí)間會(huì)更加繁重，醫(yī)院對(duì)我們的要求會(huì)更高更嚴(yán)，我堅(jiān)信有醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位醫(yī)生和護(hù)士的帶領(lǐng)下，加上自己的專心致志，勤奮努力，一定能完成醫(yī)院對(duì)我見習(xí)的要求.
假期見習(xí)的心得體會(huì)篇十三
自參加工作以來，我已從一名幼稚的學(xué)生逐步成長為一名見習(xí)技術(shù)人員，在見習(xí)期間，我感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，技術(shù)員是一個(gè)“理論聯(lián)系實(shí)際”最為緊密的崗位。
根據(jù)單位的實(shí)際情況及領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，我在見習(xí)期間主要負(fù)責(zé)全廠的技術(shù)檢查工作，也就是采制化工作，以及全廠職工的安全教育培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煤炭質(zhì)量工作的重要性日益顯現(xiàn)出來，因此，在整個(gè)洗煤生產(chǎn)中，采制樣工作成為了最為重要的環(huán)節(jié)，只有把好采制樣關(guān)，車間才能用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)制定配煤方案，指導(dǎo)生產(chǎn)。針對(duì)自己見習(xí)期間從事工作的重要性，平時(shí)尤其注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。而作為一名見習(xí)技術(shù)人員，始終以業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為工作的主要任務(wù)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，做好見習(xí)技術(shù)員的本職工作，我翻閱了大量有關(guān)洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認(rèn)真專研煤質(zhì)檢驗(yàn)知識(shí)，學(xué)習(xí)工藝流程，保證理論與實(shí)踐切實(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學(xué)習(xí)。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，遇到難題時(shí)，再三推敲琢磨，向有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員請(qǐng)教，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)能力滿足工作需要。
剛接手技術(shù)檢查工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些采制樣人員雖然也經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持證上崗，但對(duì)國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細(xì)。實(shí)際上洗煤廠采制樣工作確實(shí)是一個(gè)細(xì)致的工作，來不得半點(diǎn)疏忽大意，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴(yán)格按照國標(biāo)進(jìn)行精心操作，才能減少煤質(zhì)誤差，起到真正指導(dǎo)生產(chǎn)的作用。針對(duì)這種情況，通過和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)溝通，我們開展了對(duì)采制樣、異常煤處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)等日常工作，積極主動(dòng)在制度的嚴(yán)格約束下，提高自身的素質(zhì)，提高煤質(zhì)的辨認(rèn)能力，提高對(duì)異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的出錯(cuò)，實(shí)行兩人核對(duì)，共同簽名制以明確責(zé)任；比如采樣員必須在他人的監(jiān)督下，嚴(yán)格按模式采祥，杜絕人為操作的漏洞。同時(shí)，對(duì)采制樣工作實(shí)行不定期抽查復(fù)驗(yàn)制，促使職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格遵守制度和規(guī)范，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監(jiān)督機(jī)制。
在職工的安全教育培訓(xùn)方面，我們配合安培中心及安監(jiān)處對(duì)培訓(xùn)工作制定了完整的計(jì)劃，按照計(jì)劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標(biāo)準(zhǔn)及各崗位工作應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題，通過每月的規(guī)程考試對(duì)每名職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。同時(shí)，我們廠內(nèi)部也采取了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，在培訓(xùn)過程中增加了一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓(xùn)，定期由班長，技術(shù)員給大家講述一些理論知識(shí)，引導(dǎo)大家將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術(shù)水平，為廠內(nèi)的技術(shù)革新創(chuàng)造條件。由于在實(shí)際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課之外，我們還增加了有獎(jiǎng)知識(shí)問答以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓(xùn)形式。這樣既增加了大家的業(yè)務(wù)知識(shí)，又激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進(jìn)行。
見習(xí)期間，盡管我的業(yè)務(wù)水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時(shí)常告誡自己：珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。從一點(diǎn)一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應(yīng)洗煤廠生產(chǎn)任務(wù)緊、任務(wù)艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為本職工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。
2、勇于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運(yùn)用到洗煤廠工作中來。
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