報告不僅是向別人匯報工作成果的方式，也是自我反思和成長的機(jī)會。在編寫報告之前，我們需要明確報告的目的、受眾、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等。以下是幾篇優(yōu)秀報告，通過閱讀可以更好地了解如何撰寫一份出色的報告。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇一
1.您的基礎(chǔ)差，教材基本不會。這就要求你花費(fèi)比別人更多的時間來看書或聽課，厚積方能勃發(fā)，量的積累才能達(dá)到質(zhì)的變化?？磿鴷r，一定要記筆記，認(rèn)為重點(diǎn)的一定要重點(diǎn)記憶和標(biāo)記，方便以后復(fù)習(xí)的時候再重點(diǎn)溫習(xí)。
2.我發(fā)現(xiàn)您每天看書的時間也不少，可是為什么還沒有看完呢?所以學(xué)習(xí)計劃是關(guān)鍵。規(guī)定的時間一定要完成計劃的內(nèi)容，不能反反復(fù)復(fù)在一個內(nèi)容上磨蹭，有些內(nèi)容實在不懂，課后要通過做題來鞏固，掌握該知識點(diǎn)的出題特點(diǎn)，有技巧的記憶是關(guān)鍵。
3.注意勞逸結(jié)合，不要讓學(xué)習(xí)成為思想負(fù)擔(dān)。我們往往在拼命壓迫自己的時候，不論是在身體上還是在精神上都承受著沉重的負(fù)荷，時間久了是不健康的。您每天8小時學(xué)習(xí)，從16點(diǎn)~凌晨1點(diǎn)多，時間久了心理上也會疲勞，適當(dāng)?shù)淖叱鰜?，放松一下，這樣生活，人才能恢復(fù)活力，學(xué)習(xí)才能提高效率。
4.我一直認(rèn)為：其實臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不難，關(guān)鍵看我們能不能有足夠的`時間和堅定的毅力。以上兩點(diǎn)您都有，那么您的問題在哪里呢?我認(rèn)為主要是方法。不要把執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試看的多難，只要按照計劃學(xué)習(xí)就一定能通過。由于您的基礎(chǔ)比較差，那么和您提兩個條件：(1)買套內(nèi)、外、婦、兒的的7版本科教材或者醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)出版的夢想成真《臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應(yīng)試指南》作為參考。(2)平常學(xué)習(xí)買套針對各個階段或單元練習(xí)測試的題。
5.所謂戰(zhàn)略上藐視敵人，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)必勝的信心。首先做到第4條，這樣在學(xué)習(xí)上碰到不會的問題，通過自己動手查找教材，能知其所以然，更加增加您的自信。而不是永遠(yuǎn)的做題不會就記答案，即使當(dāng)時記住了，但也是永遠(yuǎn)的模棱兩可。
6.基礎(chǔ)和臨床學(xué)科區(qū)別對待。由于您不直接從事臨床，而且起初比較差。去年又是前兩個單元的科目考的不好，那么建議您三月份之前結(jié)合班級中心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)把基礎(chǔ)學(xué)科能看一遍，中間穿插著看些臨床學(xué)科，考前基礎(chǔ)學(xué)科再復(fù)習(xí)一遍，畢竟這里分值相對比較少，我們不能花更多的時間。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇二
本次期中測試內(nèi)容：主要是有理數(shù)的運(yùn)算和整式的加減以及找規(guī)律，這一部分知識是整個數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，主要是計算，通過這次測試檢查學(xué)生的基本能力。
絕大數(shù)學(xué)生對于計算的基本方法都能掌握，個別學(xué)生在有些細(xì)節(jié)上出錯較多，如林斌等部分同學(xué)。再有個別學(xué)生在基本的減法上出現(xiàn)錯誤。從試卷分來看，優(yōu)秀人數(shù)較少，后進(jìn)生較少，中等較多，基礎(chǔ)計算存在欠缺，細(xì)心需要緞練。
1、有理數(shù)混合計算訓(xùn)練太少，學(xué)生計算能力差。
2、考試時學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，出現(xiàn)了馬虎的情況，漏負(fù)號、抄錯題等。
3、個別生還存在化簡求值格式的問題。
1、注重培養(yǎng)傾聽意識，課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。必須在日常的課堂教學(xué)中落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中，提高孩子們的準(zhǔn)確程度。
2、從日常的每一節(jié)課練習(xí)學(xué)生的細(xì)心。
3、提高對稍差生的注意程度，加大對強(qiáng)調(diào)問題的落實。
4、加大計算題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算能力。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇三
試題考查了一年級上冊1-5單元教學(xué)內(nèi)容。試題突出了對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的考查，無難題與偏題。整套試卷注意了題型的多樣性，在較全面考查基礎(chǔ)知識的同時，重視對數(shù)學(xué)思想、方法以及學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)潛能的考查，試題難度適中。
最高分100分，最低分4分，及格率（60分以上）98％優(yōu)秀率（90分以上）85％，平均分93.17分。
1.對基本概念的理解不深刻，掌握不牢固。
如第一題：最大的一位數(shù)是（）最小的兩位數(shù)是（）最小的三位數(shù)是（）等個別學(xué)生不能正確填出，第二題：在根據(jù)計數(shù)器上的珠子寫出幾個數(shù)，個別學(xué)生把寫作寫成讀作。
2.計算能力不強(qiáng)。
第三大題：口算題，個別學(xué)生由于粗心而出現(xiàn)計算錯誤或看錯數(shù)等現(xiàn)象。
3.對現(xiàn)實生活中的問題不能準(zhǔn)確解決。如第六大題：逛商店認(rèn)識人民幣解決問題，第七大題解決問題，學(xué)生或者看錯要求，或者計算錯誤，或者不理解題意，或者對試卷中出現(xiàn)的新型問題不會舉一反三。
4.有的學(xué)生基礎(chǔ)太差。
有部分學(xué)生的基礎(chǔ)相當(dāng)差，許多題都動不了筆或者亂做。
1.立足教材，夯實基礎(chǔ)。
閱卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固導(dǎo)致失分大量存在。所以在平時的教學(xué)中，要注意夯實基礎(chǔ)，沒有扎實的基礎(chǔ)知識作后盾，能力的培養(yǎng)就是空談。講解要精準(zhǔn)。要給學(xué)生更多的探究、思考的時間，練習(xí)訓(xùn)練的時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動中來。在新授課階段務(wù)必使學(xué)生把教材中基礎(chǔ)知識、思想方法掌握牢固，并能靈活正確地運(yùn)用。
2.注意學(xué)生能力的.培養(yǎng)。
在教學(xué)中要注意對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。如運(yùn)算能力的培養(yǎng)，解決問題能力的培養(yǎng)，動手實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分析問題解決問題能力的培養(yǎng)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。
雖然已進(jìn)入下學(xué)期的期中時間，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不聽講，作業(yè)難以完成。對這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個別輔導(dǎo)，調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)積極性，逐步提高他們的數(shù)學(xué)成績。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇四
相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時候，帶著自己的信心去參加考試。
2、吃透大綱。
通過看書，做題，領(lǐng)會中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知識點(diǎn)的基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)的時候要邊讀邊寫，慢慢就會對知識有更深的理解。這個階段的學(xué)習(xí)就是要以思考為主。千萬要記住以書本和考試大綱為主。
3、定期整理復(fù)習(xí)筆記。
整理復(fù)習(xí)筆記是要讓知識從繁而雜轉(zhuǎn)化成少而精，把厚厚的一本書變成薄薄的幾張紙，把難以理解的術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己容易看懂的說法，把容易混淆或不易記憶的知識點(diǎn)改寫成比較醒目的圖示?？傊还苣阌檬裁礃拥姆椒?，只要整理出容易自己復(fù)習(xí)的筆記就算做的很好了。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)的備忘錄，它為考前復(fù)習(xí)提供了很有價值的資料。
4、模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
加深對知識的印象，進(jìn)一步鞏固知識。但要做模擬試題的話，千萬要記住題不在多而在于精。每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型，解題方法及思路。只有這樣才能培養(yǎng)出運(yùn)用知識解決綜合問題的能力，已達(dá)到舉一反三、提高解題效率的最終目的。
相信這些考試經(jīng)驗可以幫助到你們找到屬于自己的一套備考計劃，一步一步的邁向成功，順利通過中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇五
你了解執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關(guān)信息嗎?執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是通過全國統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試后，由國家衛(wèi)生計生委統(tǒng)一發(fā)放的。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試多久出成績，以供大家參考!
執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試成績在考后一個月左右公布。執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分為4個單元，總分為600分，360分及格;助理醫(yī)師考試分為2個單元，總分為300分，180分及格。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分為技能考試和綜合筆試，必須先考過技能考試，才能考筆試。筆試考過之后，就可以領(lǐng)取證書了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試在考試基地考的考生，成績可以保留2年，也就是考生有兩次筆試機(jī)會。有的地區(qū)綜合筆試一年兩試，那么一共有4次筆試機(jī)會。
通過執(zhí)醫(yī)考試之后，最重要的就是進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師電子化注冊。
2021年考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師，只要國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師電子化注冊系統(tǒng)一后，我們就可以注冊了;注冊后就可以拿到《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》了，醫(yī)師資格證書需要來年3~5月份再領(lǐng)取。
1、可升職加薪。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的最主要標(biāo)準(zhǔn)。
一般各大從醫(yī)單位是依據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證來判別人才，只有具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的人員，才會得到錄取的可能。即使一些小型診所錄取相關(guān)專業(yè)的人員，如果沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，那么此人在工資和待遇方面就不會得到公正的對待。只有獲得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，才會被給予正常員工的對待，以及加工資。
2、可積分落戶在北京、上海、廣州、深圳現(xiàn)都已實行積分落戶制度。
雖然臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師并沒有與戶口直接掛鉤，但獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書在居住證積分落戶中可以起到非常重大的作用。
3、可開診所。
但是沒有證書不可能獨(dú)立從事醫(yī)療活動。從國家規(guī)定來看，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書后，考生就可以從官方意義上的「赤腳醫(yī)生」轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)醫(yī)師。考生可憑證書資質(zhì)，開辦個人診所。在開辦個人診所方面，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書發(fā)揮了很重要的作用。
4、基層醫(yī)生可轉(zhuǎn)崗。
2018年初，國務(wù)院就發(fā)文鼓勵二級及以上醫(yī)院有關(guān)專科醫(yī)師參加全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，鼓勵具有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生參加全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。不僅是村醫(yī)轉(zhuǎn)全科醫(yī)生需要助理醫(yī)師資格，據(jù)了解很多衛(wèi)生院轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的前提也是醫(yī)生要有醫(yī)師資格。所以一名基層醫(yī)生如果想轉(zhuǎn)型為全科醫(yī)生，那么擁有這個機(jī)會的前提是你要擁有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格。
5、可參與人工智能的發(fā)展。
中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做好規(guī)劃、明確任務(wù)、夯實基礎(chǔ)，推動我國新一代人工智能健康發(fā)展，人工智能在醫(yī)學(xué)中的發(fā)展與應(yīng)用直接影響到醫(yī)療水平的大幅度提高，而國家要推進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，除了高水平的技術(shù)人才，同時也需要高技術(shù)的醫(yī)學(xué)人才。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇六
期中考試已經(jīng)結(jié)束，各位數(shù)學(xué)教師對試卷進(jìn)行了認(rèn)真的批閱、登統(tǒng)、分析。并且以教研組為單位召開了期中試卷分析，現(xiàn)對全校的數(shù)學(xué)考試進(jìn)行總的分析：
小學(xué)學(xué)年度學(xué)期期中考試質(zhì)量分析統(tǒng)計表
（一）、問題：口算、筆算這些基礎(chǔ)知識還存在問題，優(yōu)秀、良好等級的學(xué)生存在此類問題，特別是待合格學(xué)生、與合格等級的學(xué)生，口算、計算存在的問題更為嚴(yán)重，因此加強(qiáng)口算、筆算的教學(xué)，顯得尤為重要。
措施：
訓(xùn)練中形成技能，教育心理學(xué)認(rèn)為，計算是一種智力操作技能，而知識轉(zhuǎn)化為技能是需要過程的。只有通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，才能提高學(xué)生的計算能力，形成計算技能，發(fā)展學(xué)生的智力。
1、基本口算經(jīng)常練；
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)專項練；
3、變換形式快樂練；
研究錯例中把握成因，學(xué)生計算時正確率不高，究其原因，沒有掌握計算法則、方法的只是極少數(shù)，大部分同學(xué)甚至老師都習(xí)慣把其歸結(jié)為“粗心”。其實這只是一個表面現(xiàn)象，其主要癥結(jié)還在于學(xué)生計算時的不良心理素質(zhì)導(dǎo)致辭其成了不良的計算習(xí)慣。首先培養(yǎng)學(xué)生收集錯例的習(xí)慣，針對錯例幫助學(xué)生一起分析做錯的原因，讓每個學(xué)生都認(rèn)識到：“粗心”只是一個借口，思想上沒有充分重視才是最主要的。其次，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成驗算的習(xí)慣，讓學(xué)生經(jīng)歷估算、逆運(yùn)算、算法多樣化等方式進(jìn)行計算檢驗的過程，體會“計算不出錯并遙遠(yuǎn)”。
每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次口算、筆算的監(jiān)測。第一次為檢測，對不合格的學(xué)生（一、二年級口算80分以上合格，筆算75分以上合格。三~六年級口算75分以上合格、筆算70分以上合格），教師要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。兩周后學(xué)校組織復(fù)測。
第二次為競賽。選取年級口算、筆算總分前十名同學(xué)，在集會上進(jìn)行表揚(yáng)。對于年級平均分前兩名的班級進(jìn)行表彰。
在學(xué)校抽測試卷中考察估算，組織有關(guān)口算、筆算、估算教學(xué)的專題研究課、展示課。
每周一正式作業(yè)本上要布置口算作業(yè)，訓(xùn)練學(xué)生口算能力。
每周二正式作業(yè)本上要布置計算作業(yè)，訓(xùn)練學(xué)生筆算能力。
教師要采取激勵手段，激發(fā)學(xué)生口算、筆算的興趣。在作業(yè)檢查中，對落實好的班級在作業(yè)展覽中展出。
每節(jié)數(shù)學(xué)課前兩分鐘做口算練習(xí)或估算練習(xí)，數(shù)學(xué)教師利用早自習(xí)時間結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行口算、筆算、應(yīng)用題的思維訓(xùn)練。
綜合兩次口算、筆算成績評出口算、筆算優(yōu)秀輔導(dǎo)員，專題研究后教師上交有關(guān)計算、口算、估算的論文、案例。
（二）、問題：綜合應(yīng)用題存在的問題較大，學(xué)生不能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決較復(fù)雜的實際問題，有的學(xué)生甚至無從下手。
措施：第一學(xué)段。教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作交流的重要途徑。在本學(xué)段，教師要組織學(xué)生開展生動有趣的活動，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、整理、交流等過程。第二學(xué)段。本學(xué)段學(xué)生的知識、能力、情感、和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。綜合應(yīng)用是培養(yǎng)學(xué)生主動探索與合作學(xué)習(xí)的重要途徑。
根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記選取材料，了解學(xué)生的生活經(jīng)驗；
在學(xué)校抽測試卷中考察學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；
學(xué)校對數(shù)學(xué)日記本進(jìn)行檢查，對優(yōu)秀班集體進(jìn)行展示。和優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展示；
班級數(shù)學(xué)日記保留，結(jié)題時為資料用。
組織有關(guān)實踐活動、綜合應(yīng)用教學(xué)的專題研究課、展示課。
專題研究后教師上交有關(guān)應(yīng)用數(shù)學(xué)的論文、案例。
（三）問題：學(xué)生的審題習(xí)慣存在一定的問題。有一部分學(xué)生的錯誤還是因為身體習(xí)慣不好造成的。
措施：教師要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，只有從外部做到認(rèn)真書寫，孩子才能踏下心來認(rèn)真審題。
教師采取有效的激勵手段，促使使學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
教師在平常的教學(xué)中對那些易混淆的題要多加進(jìn)行對比練習(xí)，使學(xué)生注意到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
教師教給學(xué)生審題的方法，使學(xué)生有方法可循，使學(xué)生會審題。
（四）問題：成績較差生的問題
措施：平時教師要多加關(guān)照，經(jīng)常關(guān)注；
降低要求，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的進(jìn)步。平時作業(yè)可以分層，家庭作業(yè)也要降低要求。
積極與這些學(xué)生的家長聯(lián)系，爭取家長的配合與支持。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇七
相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時候，帶著自己的信心去參加考試。
2、吃透大綱。
通過看書，做題，領(lǐng)會中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知識點(diǎn)的基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)的時候要邊讀邊寫，慢慢就會對知識有更深的理解。這個階段的學(xué)習(xí)就是要以思考為主。千萬要記住以書本和考試大綱為主。
3、定期整理復(fù)習(xí)筆記。
整理復(fù)習(xí)筆記是要讓知識從繁而雜轉(zhuǎn)化成少而精，把厚厚的一本書變成薄薄的幾張紙，把難以理解的術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己容易看懂的說法，把容易混淆或不易記憶的知識點(diǎn)改寫成比較醒目的圖示?？傊还苣阌檬裁礃拥姆椒ǎ灰沓鋈菀鬃约簭?fù)習(xí)的筆記就算做的很好了。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)的備忘錄，它為考前復(fù)習(xí)提供了很有價值的資料。
4、模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
加深對知識的印象，進(jìn)一步鞏固知識。但要做模擬試題的話，千萬要記住題不在多而在于精。每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型，解題方法及思路。只有這樣才能培養(yǎng)出運(yùn)用知識解決綜合問題的能力，已達(dá)到舉一反三、提高解題效率的最終目的。
相信這些考試經(jīng)驗可以幫助到你們找到屬于自己的一套備考計劃，一步一步的邁向成功，順利通過20中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇八
1、學(xué)生出現(xiàn)的問題
（1）基礎(chǔ)知識中的補(bǔ)充音節(jié)出錯較多。
（2）積累運(yùn)用中的判斷題第3個，出錯多。
（3）按要求寫句子把“太陽撫摸著大地?！庇帽扔鞯姆椒▽懢唧w，使句子更生動一題，有的同學(xué)寫成擬人句。
（4）閱讀短文中理解詞語、反問句變?yōu)殛愂鼍?、理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！钡囊馑汲鲥e多。
（5）習(xí)作中有些同學(xué)寫得不夠具體，個別同學(xué)對傾訴的意思不能理解，只是敘述了一件事，而不是用對別人說心里話的口氣表達(dá)。習(xí)作的要求太多，對學(xué)生束縛太多，學(xué)生審題難度大。本次考試中的習(xí)作是將第四、五單元的習(xí)作要求融合到一起了，因此學(xué)生出現(xiàn)了一些審題不明的現(xiàn)象。
2、教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題
（1）學(xué)生要認(rèn)識的字認(rèn)得不牢，有些認(rèn)識，但出現(xiàn)聲調(diào)和拼音寫法上的錯誤，這說明識字教學(xué)重視不夠。
（2）比喻句和擬人句混淆，平時句式變換訓(xùn)練比較欠缺。
（3）理解詞句的方法還沒有教給學(xué)生。
（4）對古文的理解，教師在教學(xué)中空白。
（5）作文指導(dǎo)力度不夠，學(xué)生審題能力差。
1、字需要寫，拼音亦如此，長時間的只讀不寫，拼音回生現(xiàn)象嚴(yán)重，以至于補(bǔ)充音節(jié)出錯較多。
2、平時教學(xué)中要進(jìn)一步體現(xiàn)人文性和工具性的統(tǒng)一，加強(qiáng)各種句式變換訓(xùn)練，備課時要加入鞏固環(huán)節(jié)，確保訓(xùn)練到位。
3、閱讀教學(xué)中多結(jié)合上下文理解和體會詞語含義。
4、加強(qiáng)古詩文學(xué)校滲透、誦讀和理解。
5、 作文教學(xué)，要從要求入手，教給學(xué)生審題的方法，提高審題能力。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇九
本年級共有30人參加考試，人均分92.2分，合格率97.3%，優(yōu)分率97.3%，最高分100分，最低分28分。
本次期中試卷重點(diǎn)檢測第一至四單元的`基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，同時注重過程性知識和方法性知識的考察，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，具體體現(xiàn)在：
1、內(nèi)容覆蓋面廣，對每一部分內(nèi)容均有涉及，有利于全面考察學(xué)生的知識和能力，突出了重點(diǎn)。加大了難度，有9分是超教材的內(nèi)容。
2、題型多樣，考察了學(xué)生思維的靈活性。試卷共分九個大題：大體分為填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題等。試題靈活。
3、試卷中難度較大的題有29分，有的題學(xué)生無法列算式計算，個別聰明的學(xué)生只能斗出來，有的題要通過3、4步才能算出來，考察了學(xué)生思維的廣闊性。
第一題“算一算”（27分），有三種形式，分口算、豎式計算、脫式計算。訓(xùn)練的較多，失分較少。
第二題“填一填”（21分），全對的沒有，原因是有一個題未學(xué)，在一年級學(xué)的減數(shù)、差與被減數(shù)的關(guān)系忘記了。其他的題掌握的較好學(xué)生對填數(shù)掌握較好。
第三題“從大到小排列千以內(nèi)的數(shù)”（10分）只有3個人做錯，他們是按從小到大排的。
第四題“看圖寫數(shù)”（6分）全對
第五題“看方位圖填空”（5分）全對20個人，少數(shù)同學(xué)沒認(rèn)真讀題導(dǎo)致錯誤。
第六題“看路線圖填空”
第七題“畫出自己學(xué)校的大門、教學(xué)樓及運(yùn)動場的方位圖”（2分）全對的10人，很多同學(xué)畫出了整個學(xué)校的方位圖。
第八題“解決問題”（17分）全對的只有11人，有的同學(xué)量圖的長度不準(zhǔn)確，“全班同學(xué)手拉手站成一排夠不夠100米長”錯誤較多。
通過本次測試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評價過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：
1、嚴(yán)格遵循課標(biāo)，靈活處理教材。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，把教材當(dāng)作學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本素材，重視現(xiàn)實生活中所蘊(yùn)藏著的更為豐富的教學(xué)資源，善于駕馭教材，能從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗出發(fā)，組織學(xué)生開展有效地數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、營造和諧的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教學(xué)中教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，保護(hù)每個學(xué)生的自尊心，尊重每個學(xué)生獨(dú)特的富有個性的見解，引導(dǎo)學(xué)生的主動參與、親身實踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力。
3、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法。在課堂教學(xué)中，教師要意識滲透數(shù)學(xué)思想方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺地檢查自己的思維活動，反思自己是怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問題的。
4、做好幫差補(bǔ)缺工作。在教育教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)生的同時，更重要的是進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生鋪導(dǎo)，真正做到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓(xùn)練。
2、以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練習(xí)。
3、培養(yǎng)他們分析問題，選擇計算方法的能力
4、培養(yǎng)他們認(rèn)識做題的好習(xí)慣
5、多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)，愛數(shù)學(xué)的自信心。
6、多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂于交流，學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十
做好試卷分析是很重要的燈下工作：
經(jīng)過前半段的教學(xué)，基本上掌握了這個班的學(xué)情。這次段考又重新檢測了一遍我的學(xué)生，從中發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足，我將認(rèn)真做好本次試卷分析工作，為在今后的工作中揚(yáng)長避短。
1、重積累。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)。四年級的學(xué)生，對于漢字構(gòu)造規(guī)律有了明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。比如試卷中注重考查學(xué)生的積累情況：第一題看拼音寫詞語；第六題憶課文填空。
2、重運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語要聯(lián)系上下文理解，通過對詞語所在句子的理解，依靠語言環(huán)境提供的信息來理解詞語，體會詞語的意思。如第三、四題（觀賞、欣賞）的運(yùn)用，前一個是用眼睛去看，后一個是用心去看，學(xué)生們的選擇很不錯，失分較少。
3、重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀、思考的空間。如短文閱讀。
1、部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實，重視積累就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率會迅速提高。
2、學(xué)生的閱讀量不夠，閱讀能力有待提高。今后要求學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會精讀，學(xué)會思考。
3、學(xué)生的語文素養(yǎng)有待提高，本次檢查中學(xué)生的閱讀、習(xí)作失分較多，可以看出學(xué)生的思維不廣，個性化的理解不夠理想，這就需要在今后的教學(xué)中多鼓勵學(xué)生拓寬思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、查找、創(chuàng)作的能力。
1、務(wù)實基礎(chǔ)
2、加強(qiáng)課堂上的師生互動、生生互動、人機(jī)互動
3、力求讓知識活起來
4、提高學(xué)生的閱讀能力
5、加強(qiáng)對作文的評改、指導(dǎo)。
總之，要教好語文，讓學(xué)生輕松學(xué)好語文，必須依靠廣大語文教師本著一顆積極探索，努力鉆研的心，不斷努力，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代的要求才行。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十一
為了全面了解學(xué)生知識掌握情況，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我們六年級進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，從各班的反饋情況看，全年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量總體情況良好，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握牢固，且能較靈活地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)用?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也要把目光更多關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問題上來。為此，我們隨機(jī)抽取一個班的試卷作為樣本，收集有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)有很多的問題值得我們深入分析和反思。
1、試卷題型和得分情況分析：
第一大題：填空題（20分）平均得分19分，錯的最多的是第1小題和第9小題。
第二大題：判斷題（5分）平均得分4.5分，錯的最多的是第5小題。
第三大題：選擇題（5分）平均得分4.1分，錯的最多的是第4小題。
第四大題：計算題（40分）平均得分38.5分，錯的最多的第5小題。
第五大題：應(yīng)用題（30分）平均得分27.1分，失分最多的是第5題，其次是第7題。
2、試卷質(zhì)量分析：
試卷總體難度偏易，區(qū)分度不高；基礎(chǔ)題（基本計算，基本概念題）得分率較高。
3、學(xué)生答題具體情況分析
較好部分：
（1）、從整體上講，學(xué)生對于小學(xué)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識掌握較好。在一、二、三大題基礎(chǔ)知識題中，除二大題外，一、三題得分優(yōu)秀率在60%以上，合格率在90%以上。這說明在教學(xué)中，教師注重了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，學(xué)生切實掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、解題方法等基礎(chǔ)知識。這符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)目標(biāo)。
（2）、計算題的考試成績比較理想。得分優(yōu)秀率達(dá)到68.9%，合格率達(dá)到91.7%，這在所有考題中是比較高的。這與教師扎實的計算教學(xué)是分不開的，教學(xué)中，教師把加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，當(dāng)作教學(xué)的重中之重，以口算為基礎(chǔ)（課課練習(xí)口算），培養(yǎng)學(xué)生的基本計算能力，以筆算為重點(diǎn)，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力。從考卷看出，口算題的正確率高，學(xué)生不但掌握了四則運(yùn)算的順序和計算方法，而且計算合理、靈活、簡便。這充分說明：加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一條重要途經(jīng)。
（3）、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力有很大提高。應(yīng)用題得分優(yōu)秀率接近55%，合格率達(dá)到72.9%，而且有42個得滿分。
“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是大家都認(rèn)同的教學(xué)教育理念。想想我們平常的課堂，我們的教學(xué)方式，我們的作業(yè)，我們的評價體系，真的還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。
1、立足教材，扎根生活。
認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的自信心和興趣。是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
2、重視過程，培養(yǎng)能力。
結(jié)果重要，但過程更重要。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。針對學(xué)習(xí)弱勢群體制定切實可行的方案，低進(jìn)高出，用數(shù)學(xué)的美麗吸引他們。尤其是在綜合實踐活動中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計解決的策略，提高教學(xué)的效度。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。
重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如：口算、速算、計算中的巧算，常用數(shù)值的強(qiáng)記等。另外就是要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題不定時地進(jìn)行檢測、評估、矯正。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如；估算、驗算、認(rèn)真審題、檢驗方法等。
4、“雙基”引路，探究創(chuàng)新。
結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
值得反思的是：這次質(zhì)量檢測結(jié)束了，從試卷上來看，整體上還是沒有脫掉傳統(tǒng)試卷的舊裝。試卷也還存在這樣、那樣的不足。今后，怎樣的試卷才能適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)？數(shù)學(xué)檢測內(nèi)容怎樣貼近教材與生活？試題從哪些方面考察學(xué)生的知識與技能，又從哪些方面考察學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)呢？這些都要在摸索中去找答案。我想，只有把這樣的量性評價和質(zhì)性評價結(jié)合，評價主體和方式多樣化了，才能準(zhǔn)確評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十二
1、全身骨與關(guān)節(jié)結(jié)核中發(fā)病率最高的是(脊柱結(jié)核)。
2、診斷感染性心內(nèi)膜炎的最重要方法是(血培養(yǎng))。
3、搶救由心室顫動引起的心臟驟停時，最有效的方法是(非同步電擊復(fù)律)。
4、發(fā)現(xiàn)早期直腸ca最有意義的方法是(直腸鏡)。
5、最常見的子宮肌瘤變性是(玻璃樣變).
6、腎病綜合征最基本的表現(xiàn)是(尿蛋白大于3.5g/24h)。
7、確診腫瘤最可靠的方法是(病理學(xué)檢查)。
8、法魯四聯(lián)征最早且主要的表現(xiàn)是(青紫)。
9、對原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥的診斷最有意義的血檢結(jié)果是(皮質(zhì)醇下降)。
10、復(fù)蘇后治療，保證一切復(fù)蘇措施奏效最重要的是(腦復(fù)蘇)。
1、引起牙周膿腫最常見的病原菌是(甲型溶血性鏈球菌)。
2、體內(nèi)co2分壓最高的部位是(組織液)。
3、易位型21-三體綜合征最常見的核型是〔46，xy，-14，+t(14q21q)〕。
4、洋地黃中毒最常見的心電圖表現(xiàn)是(室性期前收縮)。
5、鑒別水腫型和出血壞死型胰腺炎最有價值的是(cullen征)。
6、預(yù)防手術(shù)后肺不張最主要的措施是(多翻身多做深呼吸，鼓勵咳嗽)。
7、最常見的卵巢腫瘤并發(fā)癥是(蒂扭轉(zhuǎn))。
8、急性白血病引起貧血最重要的原因是(紅系增殖受白血病細(xì)胞的干擾)。
9、急性心肌梗死早期最重要的治療措施是(心肌灌注)。
10、結(jié)腸癌最早出現(xiàn)的臨床癥狀是(排便習(xí)慣和糞便性狀的改變)。
1、導(dǎo)致闌尾穿孔最主要的因素是(闌尾腔阻塞)。
2、最先提出“不傷害原則”的西方醫(yī)學(xué)家是(希波克拉底)。
3、最常見的女性生殖器結(jié)核是(輸卵管結(jié)核)。
4、偏盲型視野缺損最常見于(垂體腺瘤鞍上發(fā)展)。
5、胃潰瘍最常見的位置是(胃竇小彎側(cè))。
6、對霍奇金淋巴瘤最具診斷意義的細(xì)胞是(r-s細(xì)胞)。
7、右心衰竭患者最有診斷意義的'體征是(胸骨左緣3~4肋間聞及舒張期奔馬律)。
8、傷寒最嚴(yán)重的并發(fā)癥是(腸穿孔)。
9、血漿蛋白質(zhì)中含量最多的是(清蛋白)。
10、后縱隔腫瘤最常見的是(神經(jīng)源性腫瘤)。
1、深靜脈血栓形成最常見于(下肢深靜脈)。
2、正態(tài)分布的數(shù)值變量資料，描述離散趨勢的指標(biāo)最好選用(標(biāo)準(zhǔn)差)。
3、對慢性疾病進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查，最適宜計算的指標(biāo)是(患病率)。
4、大腸癌診斷和術(shù)后監(jiān)測最有意義的腫瘤標(biāo)志物是(cea)。
5、右側(cè)結(jié)腸癌最多見的大體形態(tài)是(腫塊型)。
6、胃竇部潰瘍的最佳手術(shù)方式是(胃大部切除胃十二指腸吻合術(shù))。
7、燒傷最常見的死亡原因是(休克)。
8、急性感染性心內(nèi)膜炎最常見的致病菌是(金黃色葡萄球菌)。
9、在感染過程中的5種表現(xiàn)中所占比例最低但最易識別的是(顯性感染)。
10、了解子宮內(nèi)膜周期性變化最可靠的診斷依據(jù)是(診斷性刮宮)。
1、難以鑒別的腎癌和腎囊腫最可靠的鑒別方法是(腎動脈造影)。
2、肌肉中最主要的脫氨基方式是(嘌呤核苷酸循環(huán))。
3、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中最古老、最有生命力的醫(yī)德范疇是(醫(yī)療保密)。
4、最有助于診crohn病的病理改變是(非干酪性肉芽腫)。
5、誘發(fā)dic最常見的病因為(革蘭氏陰性細(xì)菌感染)。
6、卵巢上皮癌患者血清ca125檢測值最具有特異性意義的是(漿液性腺癌)。
7、老年心力衰竭患者癥狀加重的最常見的誘因是(呼吸道感染)。
8、心肌梗死24小時內(nèi)并發(fā)急性左心衰時，最不宜用(洋地黃)。
9、腺垂體功能減退癥最常見的原因是(各種垂體腫瘤)。
10、中樞性尿崩癥患者控制多尿最適宜的藥物是〔去氨加壓素(彌凝)〕。
1、造成先天性甲狀腺功能低下的最主要的原因是(甲狀腺不發(fā)育或發(fā)育不全)。
2、彌漫性毛細(xì)血管內(nèi)增生性腎小球腎炎最主要的病變是(毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞及系膜細(xì)胞增生)。
3、慢性粒細(xì)胞白血病與類白血病反應(yīng)最主要的區(qū)別是(ph染色體陽性)。
4、硫酸鎂中毒時最早出現(xiàn)的是(膝反射消失)(此題助理重復(fù)再現(xiàn))。
5、最常見的子宮肌瘤類型是(肌壁間肌瘤)(此題20助理重復(fù)再現(xiàn))。
6、推行臨床科學(xué)合理用血的最主要目的是(保護(hù)血液資源)。
7、引起腦萎縮最常見的原因是(腦動脈粥樣硬化)。
8、下列組織中最易完全再生修復(fù)的是(上皮組織)(此題助理重復(fù)再現(xiàn))。
9、早期動脈粥樣硬化病變，最早進(jìn)入動脈內(nèi)膜的細(xì)胞是(巨噬細(xì)胞)。
10、aids患者肺部機(jī)會性感染最常見的病原體是(肺孢子蟲)。
1、社區(qū)獲得性肺炎最常見的致病菌是(肺炎鏈球菌)。
2、確診高功能性甲狀腺結(jié)節(jié)，最有意義的檢查是(放射性核素掃描)。
3、結(jié)核結(jié)節(jié)中最具有診斷意義的細(xì)胞成分是(郎格漢斯細(xì)胞和上皮樣細(xì)胞)。
4、核酸對紫外線的最大吸收峰值是(260nm)。
5、保存期內(nèi)的全血最主要的有效成分是(紅細(xì)胞)。
6、診斷缺鐵性貧血最肯定的依據(jù)是(骨髓小?？扇捐F消失)。
7、治療消化性潰瘍患者上腹部疼痛效果最好的是(質(zhì)子泵抑制劑)。
8、流行性乙型腦炎病變最輕微的部位是(脊髓)。
9、左向右分流型先心病最常見的并發(fā)癥是(肺炎)。
10、細(xì)胞膜在靜息情況下，對下列哪種離子通透性最大(k+)。
1、引起抗利尿激素分泌最敏感的因素是(血漿晶體滲透壓增高)。
2、在心動周期中，心室內(nèi)壓力上升最快的階段是(等容收縮期)。
3、膽汁中含量最多的有機(jī)成分是(膽汁酸)。
4、外科病人最易發(fā)生水和鈉代謝紊亂是(等滲性缺水)。
5、甲型流感病毒最易發(fā)生變異的成分是(神經(jīng)氨酸酶和血凝素)。(上題很重要，結(jié)合了時事)。
6、急性心肌梗死時，血清酶特異性最高的是(cpk-mb)。
7、細(xì)菌性痢疾腸道病變最顯著的部位是在(乙狀結(jié)腸和直腸)。
8、早期診斷急性血源性骨髓炎最有價值的方法是(局部分層穿刺)。
9、惡性腫瘤種值性轉(zhuǎn)移到盆腔，最多見的是(胃癌)。
10、脫敏治療的最佳適應(yīng)征為(恐怖癥)。
1、脛骨中下1/3骨折最常見的并發(fā)癥是(骨折延遲愈合)。
2、腰椎間盤突出癥最常見的部位是(l5)。
3、慢性支氣管炎發(fā)展成阻塞性肺氣腫的過程中，最先發(fā)生的病理改變是(細(xì)支氣管不完全阻塞)。
4、消除支氣管哮喘氣炎癥最有效的藥物是(糖皮質(zhì)激素)。
5、爭性顱內(nèi)壓增高，有腦疝征象時，應(yīng)立即使用下列哪種藥物最佳(20%甘露醇)。
6、顱內(nèi)腫瘤中最多見的是(神經(jīng)上皮性腫瘤)。
7、改善急性左心衰竭癥狀最有效的藥物是(利尿劑)。
8、診斷急性胰腺炎最廣泛應(yīng)用的化驗指標(biāo)是(血清淀粉酶)。
9、風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄最具有診斷價值的檢查是(心臟聽診)。
10、對綠膿桿菌(銅綠假單胞菌)作用最強(qiáng)的氨基苷類抗生素是(妥布霉素)。
1、正常人腦脊液中糖的最低含量為(2.5mmol/l)。
2、某醫(yī)師欲采用橫斷面調(diào)查研究的方法，調(diào)查高血壓病在人群中的分布情況，選擇最合適的指標(biāo)為(發(fā)病率)。
3、鑒別腎盂腎炎和下尿路感染最有意義的是(尿中白細(xì)胞管型)。
4、診斷甲狀腺高功能性腺瘤最佳的檢查是(甲狀腺核素掃描)。
5、治療重度一氧化碳中毒首選的氧療是(高壓氧艙)。
6、變異性心絞痛患者首選的藥物是(硝苯地平)。?
7、勞累時有心絞痛及暈厥發(fā)作的主動脈狹窄患者首選治療為(主動脈瓣膜置換術(shù))。
10、室性心動過速伴嚴(yán)重血流動力學(xué)障礙時，終止發(fā)作的首選方法是(同步電復(fù)律)。
1、使慢性粒細(xì)胞白血病達(dá)到血液學(xué)緩解的首選藥物是(羥基脲)。
2、sle，狼瘡腎炎(病理為iv型)首選的免疫抑制劑為(環(huán)磷酰胺)。
3、下列治療軍團(tuán)菌感染的首選藥物是(紅霉素)。
4、全身強(qiáng)直-陣攣性發(fā)作和失神發(fā)作合并發(fā)生時，藥物治療首選(丙戊酸鈉)。
5、肺炎球菌肺炎治療的首選抗生素是(芐星青霉素)。
6、嬰兒化膿性腦膜炎環(huán)疑合并硬膜下積液，首選的簡便診斷方法是(顱透光檢查)。
7、治療慢性粒細(xì)胞性白血病，首選(羥基脲)。
8、變異性心絞痛首選(地爾硫卓)?
9、治療腦膜白血病首選藥物是(甲氨蝶呤)。
10、代謝性酸中毒在沒有發(fā)展到循環(huán)衰竭程度時，首選治療應(yīng)該是(實施病因治療)。
1、為感染性休克病人迅速糾正血容量不足時，下列各組液體中首選的是(以平衡鹽溶液為主，配合適量血漿和全血)。
2、疑為垂體腺瘤時，定位診斷首選(mri)。
3、新生兒缺氧缺血性腦病時發(fā)生驚厥，首選的藥物是(苯巴比妥鈉)。
4、慢性再障的治療首選(丙酸睪酮肌內(nèi)注射)。
5、高泌乳素血癥的藥物治療是(溴隱亭)。
6、診斷尿道結(jié)石首選的x線檢查是(腹部平片+靜脈尿路造影)。
7、三叉神經(jīng)痛首選(卡巴西平)。
8、合并雙側(cè)腎動脈狹窄的高血壓患者降壓不宜首選(血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑)?
9、合并冠狀動脈痙攣心絞能的高血壓宜首選(b受體阻滯劑)。
10、準(zhǔn)備進(jìn)行骨髓移桿的患者需要輸血改善貧血癥狀，首選的血液制品為(少白細(xì)胞的紅細(xì)胞)。
1、成人股骨干骨折，并有足背及脛動脈搏動細(xì)弱，其首選的治療方法是(切開復(fù)位內(nèi)固定)。
2、診斷膽囊結(jié)石首選的檢查方法是(b超)。
3、i期子宮內(nèi)膜癌患者的治療首選(手術(shù)治療)。
4、下列治療軍團(tuán)菌的首選藥物是(紅霉素)。
5、青春期甲狀腺腫，腫大明顯時首選治療方法是(口服甲狀腺素片)?。
6、為確定肝膿腫穿刺點(diǎn)或手術(shù)引流進(jìn)路，首選的輔助檢查方法是(b超)。
7、上消化道出血時，為尋找出血的病因，首選的檢查方法是(胃鏡檢查)(而不是大便隱血試驗或上消化道鋇餐)。
8、正常足月兒的皮膚外觀特點(diǎn)是(膚色紅潤，皮下脂肪豐滿)。
9、內(nèi)臟病的主要特點(diǎn)是(定位不精確)(而不是對牽拉不敏感或是必有牽涉痛)。
10、老年急性闌尾炎的臨床特點(diǎn)是(闌尾容易缺血、壞死)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十三
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十四
本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時仔細(xì)都會體會到成功的喜悅。
從整張試卷來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，從按要求寫韻母或音節(jié)一題和補(bǔ)充音節(jié)、連線等題可以看出，學(xué)生基本上都滿分，除了這些，其他的題失分的地方還很多。如第六題讀一讀，畫一畫一題，學(xué)生畫的圖與實物差距很大。還有第十題讀兒歌，回答問題這一題，學(xué)生回答問題的能力較差。往往是牛頭不對馬嘴，答案令人啼笑皆非。在一個就是個別學(xué)生的字寫的不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔。
1、雖然拼音學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音.
2、書寫方面。平時每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對于不認(rèn)真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅決要求學(xué)生重寫。平時要交給學(xué)生一些練字的方法。平時作業(yè)要少而精，要留充足的時間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。
3、讀短文回答問題方面。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
4、教育學(xué)生平時學(xué)習(xí)中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
5、讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣.
6、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力。
今后我會多學(xué)多問，多借鑒一些好的教育和指導(dǎo)方法，爭取讓學(xué)生少走彎路，平時每一項教學(xué)都應(yīng)該扎扎實實去完成，站在學(xué)生角度上多思量，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十五
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試準(zhǔn)考證打印時間一般為考前半月左右，2013年執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師技能準(zhǔn)考證打印/領(lǐng)取時間匯總。
考試形式。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試重點(diǎn)考查考生動手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。
合格分?jǐn)?shù)線。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十六
1、考試基本情況：本次考試，我班參加人數(shù)15人。
2、試卷考核難度分析。(標(biāo)準(zhǔn)差的值顯示成績波動大小;難度和區(qū)分度的值看出試卷難易。)
3、分?jǐn)?shù)段情況：平均分分，最高分93，最低分30，差距較大，優(yōu)秀率6.6%，及格率93.3%。
1、試卷結(jié)構(gòu)。本次試卷主要分為三部分，知識積累與運(yùn)用、閱讀理解與感悟、習(xí)作。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實際，覆蓋面較廣。具體分析如下：
2、各小題得分率分析
第一部分，知識積累與運(yùn)用部分包括四大題其中，第一題大部分學(xué)生書寫的很好，較少人寫錯字。
第二題，大部分學(xué)生答得不是很好，對以錯字及音的掌握不是很好。從第三題的第一小題，也可以看出來，我班學(xué)生在字的書寫方面較差。從這些方面可以看出，字詞的教學(xué)存在問題，需要多注意學(xué)生的書寫。書中日積月累的內(nèi)容，學(xué)生背的很扎實。
第四題，第一小題判斷，部分學(xué)生答得不很好，對“湯”這個字的理解有誤區(qū)，雖然平時強(qiáng)調(diào)過，收效甚微。還有一個寫信或是建議書的結(jié)尾應(yīng)先署名，再寫日期。這個順序顛倒，部分學(xué)生沒看出來。第二小題，詩詞背誦中，寫錯別字較多，如將時節(jié)寫成識節(jié)。第四小題第一問，較多學(xué)生將文中幻想與現(xiàn)實相結(jié)合寫成了對比。其它題都答得比較不錯。
第二部分，閱讀理解與感悟，這部分有三個閱讀，其中一個是課內(nèi)閱讀，兩個是課外閱讀。課內(nèi)閱讀有的學(xué)生失分較多，從學(xué)生的答案可以看出，學(xué)生知道怎么回事，就是答不到要點(diǎn)上，擦邊球，還有就是審題不細(xì)心。閱讀二，是在這三個閱讀里，做的.最差的一個，這個閱讀，有的學(xué)生沒有讀懂，理解上懂得基礎(chǔ)，此文的主人公有兩個，其中一個，文中的筆墨非常少，而另一配角反而筆墨頗多，使學(xué)生將主人公混淆。還有學(xué)生不會跟據(jù)文題分析文章想表達(dá)的意思，致使這個閱讀很不理想。第三個閱讀，是一篇說明文，學(xué)生較容易讀懂，但是，我們班的學(xué)生從大體答題上來看，并不理想，第一小題，填關(guān)聯(lián)詞語，就有較多人出錯，除此之外，第三小題，概括過度食用冷飲的不良影響，較多學(xué)生只答對一半，從文章結(jié)構(gòu)上講，每段的開頭，都告訴我們這段要講的內(nèi)容，但學(xué)生能看出來的不是很多。其它題答得大體還可以。
習(xí)作部分，寫六一的節(jié)日，大部分學(xué)生都寫出了自己在六一發(fā)生的事情，很多學(xué)生都寫了今年的六一是怎樣過的，珍惜這最后一個兒童節(jié)，并且表達(dá)了對母校的留戀之情，情感真摯。個別學(xué)生的作文卷面不整潔，篇幅簡短，沒有寫出真情實感，重點(diǎn)內(nèi)容不突出。
1、學(xué)生的書寫是這一次測試最突出的問題，書寫潦草，不規(guī)范，東倒西歪，特別是在作文這一塊，書寫卷面的分?jǐn)?shù)值很高，如在這上面丟分很是吃虧了。因此，在今后的工作中，指導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范書寫是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
2、重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累、鞏固和學(xué)以致用，因為學(xué)生的詞語積累不夠豐富，更甚者不懂得合理分辨及運(yùn)用，對課文的分析還要更深入，讓學(xué)生多讀多分析。
3、從試卷分析來看，閱讀題的得分率不高，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。
4、激勵學(xué)生多注意生活，留心生活，觀察生活，變生活為自己筆下的東西，真正學(xué)會用情去寫文章。一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十七
考試報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名兩個部分。網(wǎng)上報名時間為2013年2月27日9時―3月17日12時，現(xiàn)場報名時間為2013年3月18日―4月8日。具體事宜可咨詢報名所在地考點(diǎn)辦公室。
現(xiàn)場報名主要是對已經(jīng)網(wǎng)上報名的考生進(jìn)行資料審核，一般不接受補(bǔ)報名。請廣大考生注意安排好報名時間，盡早網(wǎng)上報名。
考試時間。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十八
根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試委員會通知》得知，20執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試報名包含網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名兩個部分，網(wǎng)上報名時間為年3月11日9時―3月20日24時，現(xiàn)場審核時間為2015年3月23日―4月10日。
實踐技能考試時間為2015年7月1日―7月15日，具體由各省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。
拓展閱讀：執(zhí)業(yè)醫(yī)師怎樣進(jìn)行變更注冊?
答：您好，為您整理了關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師變更注冊的內(nèi)容如下，請您參考：
提供材料：
(一)申請變更執(zhí)業(yè)范圍。
1、《醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)注冊申請審核表》一式兩份;。
2、聘用單位《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》正本復(fù)印件;。
3、《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件;。
4、身份證復(fù)印件;。
5、二級以上醫(yī)院6個月內(nèi)的健康體檢表(樣表見附件);。
6、同底版近期2寸免冠彩色照片2張;。
7、高一層次畢業(yè)學(xué)歷原件及復(fù)印件或者培訓(xùn)考核合格證明。
8、聘用單位人事聘用手續(xù)(或合同);。
9、擬聘用證明;。
(二)申請區(qū)內(nèi)變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)。
1、《醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)注冊申請審核表》一式兩份;。
2、擬執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》正本復(fù)印件;。
3、《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件;。
4、擬執(zhí)業(yè)單位人事聘用手續(xù)(或合同);。
5、擬聘用證明;。
6、身份證復(fù)印件;。
7、二級以上醫(yī)院6個月內(nèi)的健康體檢表(樣表見附件);。
8、同底版近期2寸免冠彩色照片2張;。
(三)區(qū)外人員申請到區(qū)內(nèi)執(zhí)業(yè)變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)。
1、《醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)注冊申請審核表》一式兩份;。
2、擬執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》正本復(fù)印件;。
3、《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件;。
4、擬執(zhí)業(yè)單位人事聘用手續(xù)(或合同);。
5、擬聘用證明;。
6、身份證復(fù)印件;。
7、二級以上醫(yī)院6個月內(nèi)的健康體檢表(樣表見附件);。
8、同底版近期2寸免冠彩色照片3張(含《醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)注冊申請審核表》2張);。
9、原注冊的衛(wèi)生主管部門出具的變更通知單和變更注冊信息數(shù)據(jù)。
(四)區(qū)內(nèi)人員申請到區(qū)外執(zhí)業(yè)變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)(請辦理者自備3.5英寸新軟盤一張)。
1、《醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)注冊申請審核表》一式兩份;。
2、《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件;。
3、身份證復(fù)印件;。
4、擬執(zhí)業(yè)單位人事聘用手續(xù)(或合同);。
5、擬聘用證明。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇十九
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試準(zhǔn)考證打印時間一般為考前半月左右，執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師技能準(zhǔn)考證打印/領(lǐng)取時間匯總。
考試形式。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試重點(diǎn)考查考生動手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。
合格分?jǐn)?shù)線。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績報告篇二十
中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試科目為：
1．中醫(yī)基礎(chǔ)科目：中醫(yī)基礎(chǔ)理論（中醫(yī)經(jīng)典著作內(nèi)容）、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)。
2．中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)科目：中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、針灸學(xué)3．臨床及公共醫(yī)學(xué)科目：診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、傳染病學(xué)、針灸學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)。
每個科目所占的分?jǐn)?shù)比例:。
第一單元：中醫(yī)基礎(chǔ)27分;中診23分;中藥30;方劑30;針灸30;法規(guī)10.
第二單元：西醫(yī)診斷50;藥理學(xué)40;傳染病50;醫(yī)學(xué)倫理10.
第三單元：內(nèi)科150.
第四單元：婦科50;外科50;兒科50.
[關(guān)于中西醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試科目及占分比]。
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