熱門學校德育工作匯報發(fā)言（案例22篇）

總結(jié)并不是一種簡單的事情，它需要我們花費一定的時間和精力來進行思考和整理。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。

學校德育工作匯報發(fā)言篇一

同學們：

今天，我們學校在此召開德育工作專題會議，動員全校學生開展“做文明學生，建和諧校園”的思想教育活動，這在我校歷史上還是首次。

從而凸顯出了思想政治工作在我校目前工作中的緊迫性和重要性。

“十年樹木，百年樹人”說的就是培養(yǎng)人的艱辛。

同學們來到我校，盡管個別同學有這樣那樣的缺點，但這些同學的本質(zhì)還是好的，通過教育是可以成才的。

我們開展“做文明學生，建和諧校園”的活動，就是想糾正一些同學的錯誤思想，規(guī)范一些同學的不當行為，把同學們培養(yǎng)成真正的“四有”新人。

我現(xiàn)在圍繞“做文明學生，建和諧校園”這個主題講幾點意見:

一、關于和諧校園的問題

首先、我講講什么是和諧呢，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

其次、我再談談我對“和諧校園”的認識。

和諧校園也應該是我們在座的每一位師生員工所追求的理想和愿望，我覺得應包含以下幾個方面的內(nèi)容：

一是 和諧校園應建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

二是和諧校園應建立和諧的同學關系。

保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，關心幫助有困難的同學,從而打造和諧的人際關系.

三是和諧校園應具有良好的學風、校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。

一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的.環(huán)境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼博。

二，關于“做文明學生”的問題

1、開展“做文明學生”活動的重要性

這里我先跟大家舉兩個實例讓大家聽聽。

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。

但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，前幾年有個國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差 。

聽了這兩個事例后，凡是有良知的中國人都應該有很強烈觸動吧。

因此做文明人也是在愛國。

今天我們發(fā)起“做文明學生，建和諧校園”的倡議 目的就是要我們在座的每一位同學都要做溫文爾雅的文明人，也就是做文明學生。

大家爭做文明學生對和諧校園的建設具有重要意義。

2、關于《文明學生標準》的問題

學校最近制定了《巴中市技工學校文明學生標準》。

制定這個《標準》我們很重視，一方面參照了其他兄弟學校的內(nèi)容，另一方面廣泛征求校內(nèi)各方面的意見。

進行了多次修改，基本形成了這個《標準》。

也許不很成熟，我們先試行到，有什么不足的，今后逐步修正。

《標準》共十條，也是含了十個方面的內(nèi)容，分別是;

1，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班級。

2，尊敬師長，孝敬父母，生活儉樸，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。

3，誠實守信，團結(jié)友愛，樂于助人，有同情心和正義感。

4，勤學好問，拼搏進取。

不遲到，不早退，不曠課，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，考試不作弊，學習成績優(yōu)異。

5，積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔亂吐，認真值日，自覺維護整潔的校園環(huán)境和班級衛(wèi)生。

6，語言文明，行為規(guī)范，不偷竊，不打架，不欺負弱小，談吐文雅，不說臟話，不交壞朋友。

7，穿戴整潔，樸素大方，衣著得體，符合學生身份，不穿高跟鞋，拖鞋和過短，過薄，過露，過緊和無袖服裝入校。

不染燙怪發(fā)，不化妝和佩戴任何飾物。

8，不吸煙，不喝酒，不賭博，不拉幫結(jié)伙，不私自帶校外人員入校。

9，自覺抵制消極文化的影響，不看黃色書刊，影視片。

不進營業(yè)性歌舞廳，錄像廳，電子游戲廳，網(wǎng)吧等活動場所。

10，對違反社會公德的行為能夠勸阻，發(fā)現(xiàn)違法行為和特殊情況及時向?qū)W校報告。

同學們下去后，要熟讀,標準，領會其精神實質(zhì)，并嚴格按照執(zhí)行，各班根據(jù)文明學生的標準，對照檢查，要求每個同學都要認真檢查自己缺點問題。

同學要敢于正視自己的缺點錯誤，并勇于及時改正。

學校成立文明執(zhí)法小分隊，監(jiān)督個別不聽話的同學改正錯誤。

期末各個班要對本期落實《文明學生標準》的情況作一個總結(jié)，要評出合格的學生和不合格的學生，班上要張榜公布，放假隨通知書一并寄回家告知家長。

學校在適當?shù)臅r候，要對優(yōu)秀的學生進行表彰。

學校要對一些屢教不改的，對學校規(guī)章制度置若罔聞的個別學生實行特殊教育，我們準備請公安和社會相關專業(yè)人士來給他們上教育課。

同時我們還要把你的家長請到學校來協(xié)助教育，由學校，家庭，社會共同教育，把你從危險邊緣拉回來，使你成為社會有用的人。

三、關于“做文明學生”與“建和諧校園”的關系問題

“做文明學生”，“建和諧校園”都是我們目的。

但兩者相互影響，互為因果。

良好的校園環(huán)境，有利于我們每一個青少年在我們的校園里健康成長，但同時“和諧校園”又要靠我們每一個人來建設，假如我們每一個同學都達到了文明學生的標準，那我們的校園也基本和諧了，所以要建和諧校園，就必須要求我們每一個學生要做文明學生，這個很重要，希望同學要理解。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行吧。

各位領導，各位同事：

大家下午好!

剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗介紹真是獲益匪淺。

我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗了，我只想談幾點我的做法和對班主任工作的一些感想，如果也能引起大家的一些思考，那我就是拋磚引玉，已經(jīng)相當滿足了。

一、首先我想談一下本人關于班集體建設和管理方面的一些做法：班集體現(xiàn)在用社會上流行的說法也叫團隊。

我心目中最理想的團隊莫過于唐僧師徒四人了。

有唐僧在，他們永遠不可能迷路;有孫悟空，他們永遠具有核心競爭力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難，卻永遠充滿歡聲笑語;當然，更不能缺少最任勞任怨的藍領工人沙和尚;有時候，孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡單實用的規(guī)章制度和最強大的執(zhí)行力。

在這個班上，我更多的扮演的是唐僧的角色。

我和學生的目標永遠都是中考，為保證目標的達成，必須建立實用的班規(guī)并嚴格執(zhí)行。

除此之外，我堅持每天早到校，發(fā)現(xiàn)有人不老實了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍，一日之計在與晨，早上必須要有一個好的開始。

唐僧為人處事斯文含蓄，但在贊賞和愛護弟子方面卻表達地真誠而且直接。

所以我覺得老師對學生的愛和賞識不應該是愛在心口難開，而應該表達的明明白白，響響亮亮。

泰戈爾不是有句名言嗎，“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!”這句話同樣適用于師生關系。

經(jīng)常用放大鏡去看學生的優(yōu)點你會發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵、贊揚聲中，學生才能自由的呼吸，不斷進步成長。

但我們也應該清醒認識到，光會賞識是遠遠不夠的，沒有懲罰的教育也不是完整的教育。

二、常言道，“親其師，方能信其道”，為了縮短師生間的距離，贏得學生的好感，樹立自己的威信，我從以下幾個方面入手努力追求讓自己成為一個有個人魅力的班主任：

1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學生，盡量通過講故事的方式來說明道理，有時甚至把道理說得文學味濃一點。

如學生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口，我就跟他們分析“忙”這個字的寫法，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”。

你沒有做那件事情不是缺少時間，而是你根本不在乎，無所謂，心已死了，忙只是借口。

2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。

學生每天讀書也挺累的，碰到一個上課乏味的教師確實沒勁，如果這個教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。

3、有時候面對一些變態(tài)的學生實在幽默不起來，我就參加他們的體育活動，對調(diào)皮學生開展籃球外交。

前幾屆的李建業(yè)，去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。

上次李建業(yè)和幾個畢業(yè)的同學去我家，幾個人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動洗碗，這件事對我觸動很大。

4、多點關注現(xiàn)實，與時俱進，天南海北的新鮮事盡量多知道一點，否則走近學生與學生聊天時他們就要笑我們落伍了。

三、接下來我想談談這段時間我正在反思的一些問題，總的來說，我感覺我們德育的路走得還是窄了點，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大。

1、如何應對班主任工作重心錯位的問題：班主任把大量的時間和精力都花在了處理班級日常瑣事上面，如抓衛(wèi)生，考勤，早午餐管理，維護課堂紀律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務，應付收費…突然之間，我們發(fā)現(xiàn)自己其實早已經(jīng)做了學生在校生活的全職保姆，可是，有誰來做他們精神上的保姆?其實我們靜下心來想想，人與人之間，有時候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時間在與學生進行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。

2、學生課外集體活動的機會和參加體育運動的時間太少，特別是學習壓力較大，容易心理疲勞的初三學生尤其缺乏。

現(xiàn)在的獨生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，自私自利，惟我獨尊，目中無人早已成習慣，如何才能讓他們在集體活動中學會與他人交往，逐漸走向心智的成熟?學校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄。

3、不要停下學習的腳步。

班主任工作是一門藝術，探索的道路永無止境。

你看，別人連兵法都用在了與學生斗智斗勇上，我們怎敢懈怠呢?另外還要多點參加班主任技能大賽，多寫教育論文，過去的兩屆大賽我因為抓閹而參加，好在最終還是拿了幾張小獎狀，為這次升中級撐了一下門面，算是被迫嘗到了點甜頭了。

4、學會放松自己，為自己減壓。

工作中，我們經(jīng)常會遇到，學生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓你動氣，也許領導同事對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。

不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。

最近老婆回老家了，打電話一般盡聊開心的事，特別是發(fā)什么獎金福利等發(fā)錢的事情要重點說。

做老師不容易啊，做班主任更難。

所以，最后請允許我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。

同意的，請為自己鼓掌。

謝謝!

學校德育工作匯報發(fā)言篇二

一、指導思想。

堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，以學生的學習、生活為載體，加強學生的思想政治教育，強化、細化德育管理機制，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設的接班人。

二、德育目標及實施思路。

1、工作目標：廣泛開展多種形式的弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)的主題活動，提升師生對校園文化的認知度，增強級部師生的凝聚力；抓緊制度落實，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生自我教育的能力。

2、實施思路：進一步構(gòu)筑德育網(wǎng)絡，完善“全員管理，全員育人”的德育模式，全面落實管理育人的示范性教育，團隊組織的自覺性教育，班級的常規(guī)性教育，思想政治課的系統(tǒng)性教育，各學科教學的滲透性教育和校園文化的感染性教育。繼續(xù)努力使學生樹立“兩個意識”（即對社會負責的意識，對自己一生負責的意識），提高“三個能力”（即行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力）。

三、

實施內(nèi)容、方法：

以培養(yǎng)社會公德，增強學生遵守社會規(guī)則的自律意識為重點，加強基本國情教育，開展“揚理想風帆，做合格人才”主題教育。引導學生積極尋找適合自己的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

（二）寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1、積極開展形式多樣的民族團結(jié)教育系列活動，增強學生反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的自覺性,做好齋月的安全穩(wěn)定工作。.2、認真落實每周2次讀報制度（周三、周五），做好校園廣播、手抄報、黑板報和宣傳櫥窗等形式的教育活動，堅持“半月一提示”及節(jié)慶日宣傳櫥窗等形式的教育活動，堅持“半月一提示”及節(jié)慶日宣傳活動，每月進行一次班級主題教育手抄報、黑板報比賽評比。

3、適時組織學生參加社會實踐活動和觀看愛國主義影片。

4、繼續(xù)開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。

5、繼續(xù)落實德育綠色工程，積極開展扶貧幫困救助貧困生活動。

6、繼續(xù)開展多種形式的珍愛生命拒絕毒品，預防艾滋病等健康教育。

（三）、進一步開展弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)和文明禮儀教育活動，從小事抓起，加強學生的思想道德教育。

1、進一步落實國家和自治區(qū)頒布的《中小學生守則》、《中學為規(guī)范》的學習，做到領會內(nèi)容，理解性地背誦。政教科、級部將采取問答調(diào)查和口試抽查等方式進行測評。

2、要樹立安全第一的思想，加強安全、法制教育工作培養(yǎng)學生安全意識，經(jīng)常檢查《學安全責任書》的落實情況。提高學生的自我保護能力，防止對學生的意外傷害，杜絕有損學校名譽的事件發(fā)生。

3、嚴格落實常規(guī)檢查制度，值周老師制度，由政教科、值周老師、級部、校學生會分別組成規(guī)范督查組，對學生儀容儀表、行為規(guī)范進行檢查評價，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價，結(jié)論納入學生德育量化考核和班級量化考核之中。每周進行“流動紅旗”、“衛(wèi)生標兵”、“文明宿舍”評比;每學期進行文明學生、文明班級評選活動。

任的德育主力軍的作用。

1、堅持級部主任、班主任例會制度，不斷。

總結(jié)。

經(jīng)驗，研究學生管理和班級管理新途徑。

2、做好本學期班主任工作計劃，制訂班級各項規(guī)章制度，把工作落到實處。

3、注重對班主任，尤其是年輕班主任培訓，舉辦講座，經(jīng)驗交流等活動，提高培訓實效。

4、班主任要與學生建立平等的師生關系，關注學生的思想動態(tài)，做細致的思想工作，使學生健康、愉快地成長。

5、建立“特殊家庭”（困難學生、貧困學生等）學生檔案，做好困難學生的轉(zhuǎn)化，對談心、家校聯(lián)系、轉(zhuǎn)化等情況詳細記錄。

6、培養(yǎng)班主任在工作中隨時記下工作札記的好習慣，認真填寫《班主任工作手冊》認真研究適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。

7、開展級部主題班會觀摩及主題班會教案評比活動。

8、重視對學生的安全教育，每班設立一名安全員，扎扎實實做好班主任“班級平安獎”的評定工作。

（五）、繼續(xù)深入開展心理健康教育活動，幫助學生快樂成長。

1、根據(jù)學生年齡特點，舉辦心理健康教育講座和青春期教育講座。

2、開辦心理咨詢室和熱線電話。

3、舉辦家庭教育心理講座。

4、發(fā)揮教師的疏導作用，積極進行心理健康教育探索。

學校德育工作匯報發(fā)言篇三

本學年，根據(jù)期初德育工作計劃，我校遵循德育首育制，強化全員德育意識，以《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作。圍繞校園文化建設，以社會主義核心價值觀、素質(zhì)拓展、實踐體驗、先鋒教育為載體，積極開展各類主題教育，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學生的特長，確保了學校德育工作的特色化、實效化。

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。

2、積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺。組織班主任老師參加福建省“我的教育故事”征集評選評選，在全校班主任我校共上送了六篇優(yōu)秀教育案例。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。

4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

二、本學年的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

本學年，我校主要從四個方面著手，以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，做到早會課每天一總結(jié)反饋，落實小學生的常規(guī)行為習慣的養(yǎng)成。這幾項常規(guī)教育也將延續(xù)到期末。

1、抓好路隊規(guī)范，走好路線隊。德育組對操場進行了區(qū)域劃分，規(guī)劃出路隊等待區(qū)、行進區(qū)、出校區(qū)，要求每個班級按照操場上的方磚線路行進，在出校區(qū)師生簡潔互道再見，經(jīng)過兩個星期的訓練，每逢放學，操場上秩序井然，各班級路隊真正做到做到快、靜、齊，采取三方向分流，做到安全、有序。

2、加強文明禮儀教育。把六項檢查結(jié)果作為評審指標，紅領巾廣播及時宣傳校內(nèi)出現(xiàn)的文明現(xiàn)象、文明個人。大部分學生從一進校門開始，見到老師、客人要主動好。

3、加強走廊、樓道等公共場所的文明習慣，做到上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不倚靠扶手下滑；走廊上輕走慢行，不奔跑打鬧；操場上活動是有序，不沖撞。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生，抓好保潔工作。每天加大力度宣傳、表揚主動撿紙的同學，各班成立保潔小組，除了完成上放學的班級、包干區(qū)衛(wèi)生外，加強課間的保潔。特別是要求班級衛(wèi)生始終做到：課桌椅擺放整齊、抽屜內(nèi)無雜物、教室走廊地面干凈、黑板及黑板槽清理干凈、衛(wèi)生工具歸位放、垃圾桶及時清理。

三、開展豐富多彩的德育活動。

1、堅持開展陽光體育大課間活動。

2、圍繞社會主義核心價值觀進學校、進課堂活動，抓住“反法西斯勝利70周年”、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)慶日，深化開展童心向黨“弘揚傳統(tǒng)美德、共筑中國夢”系列活動。開展“做向上向善好少年”聯(lián)合中隊會，并迎接全區(qū)觀摩。

3、開展“紅領巾迎青運 我和文明手拉手”《孩子給您寫封信》書信征文活動。

4、結(jié)合校園讀書節(jié)繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”活動。本學期，我校繼續(xù)開展誦經(jīng)典《三字經(jīng)》活動，通過校園活動的輻射，力求帶動家庭，為學生創(chuàng)造一個校園、家庭同一的良好讀書風氣。

5、組織、選送學生參加晉安區(qū)“晉安發(fā)展 我成長”演講比賽。我校的兩位同學將在下周代表晉一片區(qū)參賽。

6、繼續(xù)開展晉安區(qū)第一中心小學“展晉一博雅韻，呈教育幸福夢”元旦匯演暨博雅教育風采展示活動，分為文藝匯演和現(xiàn)場書畫展兩塊展示區(qū)。元旦的下午，各年級部還將統(tǒng)一舉行豐富多彩的慶祝活動，如：“跳蚤市場”義賣會；班級游園會；小型趣味運動會等。這些活動，要求全員參與，分工細致到人。

7、注重學生課外實踐活動，組織全校師生前往森林公園秋游，組織五六年級學生前往嶺頭高炮基地社會實踐。

晉安區(qū)第一中心小學

2015.12.20

學校德育工作匯報發(fā)言篇四

德育處帶領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的學校德育工作教育匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期德育處在趙濤征主任帶領下，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況。

總結(jié)。

如下：

一、狠抓學生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《運城中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。

我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。

二、禮儀教育多想點子，成效顯著。

我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初__一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。

(1)注重宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學會遵守相關禮儀規(guī)范。

(2)頒布《__中學禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。

德育處暨《__中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。

三、

高度重視各類德育實踐活動，影響深遠。

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。

開學以來，__省__中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地著名旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠?！禵_日報》、《__新聞網(wǎng)》，__經(jīng)濟臺、__新聞頻道、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道。

(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。

德育處本學期初，就開始研究部署20__界學生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復研究相關程序和細節(jié)。5月3日，20__屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學生對自我、對校、對家、對社會的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。

5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任_、段_、侯_、孫_、陳_等五位同學，初二年級薛_、張_、李_等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結(jié)向上，把握機會，創(chuàng)造未來。

四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設。

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材，教師成名拓展渠道。

此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關班級給予相應加分獎勵。

四月下旬，在_主任的帶領下，德育處組織對高一、高二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查、嚴格評比，最終評選出6個樣板教室;高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學習。

此外，__和李__老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案。

高考前夕，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次高考考點要求，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。

六、抓好學生安全工作，確保萬無一失。

七、存在的問題和今后的努力方向工作總結(jié)。

總之，本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關注和宣傳，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習。如4月初平定一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學習，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。

當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學期里，我們的德育工作將會取得更好成績。

對于__四中來說，20__年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領導的關心幫助、全體師生的團結(jié)協(xié)作。這一年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內(nèi)部管理，提升教育。

教學。

質(zhì)量，改善教風學風校風，得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：

一、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境。

(一)強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子;對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。

(二)加強硬件設施建設，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。

一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置標語，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。

(三)開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺。

我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊__隊長和__鎮(zhèn)派出所__所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。

(四)緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境。

“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環(huán)境。

(五)實行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境。

學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

二、做好教學教研工作。

(一)狠抓常規(guī)管理工作。

教學常規(guī)是教學工作的基礎，是教學質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規(guī)管理工作。

學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題;在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查;學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。

為方便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態(tài)。學生已養(yǎng)成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正落實了“入室即靜，落座即學”的學風;班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得越來越濃，校風變得越來越正。

除端正校風、學風、班風外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”;考試過后及時表揚激勵，以鼓勵上進、鞭策后退;及時反思總結(jié)，以吸取教訓、揚長避短，向下一個輝煌邁進。

(二)加大高效課堂改革力度。

借著課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推進統(tǒng)合課堂的行程。教師平時特別注重培養(yǎng)學生的自學能力，每節(jié)課都會向?qū)W生提出明確的學習目標，采用多種方法創(chuàng)設激趣的問題情境，指導學生預習好導學案，合理分配學習小組，創(chuàng)造合作進取的學習氛圍，實施精講精練互通，進行科學的學法指導。

學校采用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論交流管理經(jīng)驗;學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時召開教學研討會，總結(jié)了培訓經(jīng)驗。

高效課堂煥發(fā)了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質(zhì)量。使學生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。

(三)重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。

教學質(zhì)量是立校之本，而提高教學質(zhì)量關鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校今年新進教師三名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動，涌現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當益壯的張?zhí)m香，心系學生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質(zhì)課。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。

三、抓實教學過程，提升教學質(zhì)量。

教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的一個重要指標。畢業(yè)班的教學更是衡量一個學校教學質(zhì)量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領導參與的校級管理;建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理;建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學管理;建立以班干部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內(nèi)容的學生自我管理，全面提升教學質(zhì)量，中考成績?nèi)〉们八从械妮x煌：__屆畢業(yè)班學生共69名，除__同學被市一中提前錄取外，其余__等10名同學也順利踏進一中門檻。

繼中招取得喜人成績之后，在___學年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成績更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成績?nèi)缦拢壕哦嗟臄?shù)學、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名;七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。

之所以取得如此優(yōu)異的成績，這要歸功于上級、本校領導的關心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極思考、課后及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，沉著應對;同學之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩;整理好“糾錯本”，防止盲目重復學習，提高學習效率。

四、積極準備，檢查。

年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學校對于安全、衛(wèi)生等各項工作也絲毫不敢松懈。

校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時考核的重要內(nèi)容。平時領導就高度重視，制訂有力措施，并落實到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環(huán)境。

開展各項安全專項活動。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性;開展食品衛(wèi)生安全專項活動，引導學生養(yǎng)成健康飲食的習慣;學校領導親自檢查煙囪安置，確保教師安全過冬;徹底改造老化線路，確保師生安全用電;建立健全突發(fā)應急事件機制，徹底消除安全隱患。

年末檢查時，本校代表林州市__鎮(zhèn)迎接安陽市的督導檢查和安陽市的均衡教育驗收，均獲得領導好評;學校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，受到了領導的充分肯定。

回首過去，__四中始終為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行;展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當一流名校”的教學目標而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)!

際，貼近生活，貼近青少年特點開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實施德育教育，收到了預期的教育效果。

一、管理育人。

為了加強對青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學校成立了在校黨支部直接領導下的德育教育隊伍，設立政教處，設一名副校長兼政教主任負責此項工作，學校工會、共青團、教導處各負其責，密切配合，齊抓共管。學校主要以班主任工作這條主線，通過班團會等形式開展德育教育，任課教師通過課堂教學這一主渠道滲透德育教育，學校要求政教處建立學生成長日記，堅持做到學生品行日評一次，班級周評一次，學校月評一次。每天都在真實記錄著學生在校的表現(xiàn)。好的方面及時表揚，利用班團會、校會形式表揚，差的不足的方面及時糾正，提出改進加強意見，并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學校開展班級幾項評比活動，就學生品行方面要進行加減分。學生的集體榮譽感，班級小主人的責任感得到了升華。班級的凝聚力、向心力、團結(jié)精神得到了提升和弘揚。

每學期開學后，都要對學生進行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請鄉(xiāng)派出所，司法所來校做報告，規(guī)范學生在校行為。學校詳細制定了學生在校一日常規(guī)，樓道紀律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個方面、每個角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對本班學生實施教育過程中，采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。

學校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯落有序的格局。學校有校訓，校風，校歌，有教風，學風，有五年規(guī)劃，有爭創(chuàng)“五個一流”的發(fā)展目標。這些潛移默化影響著教育著學生，也就是德育工作導向性尤為突出，具體講就是：學校象個學校的樣子，教師象個教師的樣子，學生象個學生的樣子。

學校要求每月的校會，每周的班會，每日找個別學生進行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對學生的人格教育，社會公德教育，突出德育工作的方向性、針對性和實效性。要從具體事情做起，從一點一滴做起，從基礎做起，承認差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達到其教育效果。學校堅持每周五各班匯報一次本班學生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

二、服務育人。

全體教職工牢固樹立為學生服務的思想，時時處處關心呵護學生的健康成長，對于差生、違紀學生不是急風暴雨式的一味訓斥，而是和風細雨式談心說教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點，給予積極引導，點撥，對待每一學生要有耐心，愛心，從而讓學生樹立起正確的人生觀，價值觀，進取觀，樹立遠大理想。

要體現(xiàn)著學生利益無小事，關心學生每天在校學習生活，要與學生心貼心，關心學生成長，如學生的飲食衛(wèi)生，學生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學生感受到學校的溫暖。

服務育人要特別注意教師對學生的影響，課堂教學作為德育主渠道，要切實增強教師育人觀念是關鍵，我校一直強調(diào)學校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學工作，滲透德育教育。

服務育人要把學校德育走入家庭，安排教師利用空余時間和假節(jié)日進行家訪，使學校教育要求為學生家長所了解，有家長督促，學校檢查，促進了學生自制、自理能力的提高。

三、環(huán)境育人。

2002年11月我校學生搬進教學樓之后，就如何規(guī)范學生樓內(nèi)紀律制定了切實可行的管理細則，并進行了一個月的訓練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺，領操臺，透體墻，300平方米草坪，學校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無空地，處處都育人，學校無閑人，人人都育人，學校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。

讓同學們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來，然后統(tǒng)一賣掉，每學期都能為班級買一個打氣筒等日需用品，方便了學生學習生活。

四、活動育人。

班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，學校的一系列教育活動都是通過班級開展落實的。我校以落實《班級德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進學生良好習慣的形成，以學生為主體召開主題班會，辦班報、黑板報，學生在這些活動中提高自我教育能力。以班級為單位參加學校組織的各項活動，每年召開的運動會，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動，各班學生都能振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。

學校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅持國情教育的同時，利用每周一次的升旗儀式，國旗下的講話，教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感，利用學校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動。另外，學校還成立了合唱隊，體育隊，科技服務小分隊，環(huán)保小分隊，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動，把學生的在校時間的教學活動和興趣活動有組織、有計劃、有序列開展起來。這樣做，為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。在學知識，學技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。

在青少年思想道德教育過程中，我校十分注重家長學校的作用，定期召開家長會，班主任積極開展家訪工作，及時與學生家長溝通情況，保持教育學生的一致性，共同培養(yǎng)學生成材。

一年來，我們請縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實踐活動，培養(yǎng)了學生社會責任感。

由學校團隊組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對學生進行品行教育的結(jié)果。

新時期未成年人思想道德建設工作至關重要，是學校工作的重中之重，我們要站在國家、社會未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強青少年思想道德建設，要多給青少年學生人文關懷，積極創(chuàng)設有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會環(huán)境。我們要負起這個責任來，引領青少年健康成長，這是時代賦予我們教育工作者的光榮使命。

今后學校德育工作在領會、貫徹黨和國家方針政策上抓落實，在提高學生素質(zhì)，促進學生積極學習和德智體全面發(fā)展上“求落實”。以我們扎實有效的工作做好新時期未成年人思想道德教育工作。

學校德育工作匯報發(fā)言篇五

(2014——2015學年度下學期)緊張繁忙的一學期即將結(jié)束，本學期，我校德育工作以香坊區(qū)開展“學校文化建設年”為契機，以“創(chuàng)城”和“未測”工作為核心，按照德育辦工作會議要求，以培育與踐行社會主義核心價值觀為目標，以三愛教育為統(tǒng)領，以課堂主渠道有機滲透德育、德育實踐活動、校園文化建設、學生心理健康教育為載體，加強了學生養(yǎng)成教育、創(chuàng)新精神和實踐能力作出了努力?，F(xiàn)將本學期開展的幾項德育工作匯報如下：

一、加大德育領導、努力提高德育隊伍工作水平。

（一）校領導非常重視德育工作。校長親自掛帥，定期召開德育工作例會，深入研究德育工作，謀求符合農(nóng)村小學發(fā)展的德育特色之路。

（二）德育干部能力的培訓提高。

本學期我校德育主任能夠積極參加進修學校德育部組織的各項培訓和講座回校后進行二次培訓。在思想觀念上大有轉(zhuǎn)變，全局意識逐步形成。

二、常規(guī)工作

（一）抓好班主任培訓提高工作

1．加強班主任隊伍建設，開展班主任培訓、培養(yǎng)工作。采取集中培訓、qq群研討、博客學習等多種形式提高培訓效率，減輕班主任負擔，發(fā)揮培訓最大化效能。

2.樹立人人都是德育工作者的意識，提高教師育人本領。 我校組織教師認真學習香坊區(qū)德育工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，-1-積極展開討論，認真梳理德育工作，形成特色。

3.加強班主任隊伍上德育實踐活動課的能力，通過德育實踐活動課對學生進行德育滲透。各校結(jié)合重大節(jié)日或紀念日，以班級為單位組織開展德育實踐活動課、心理健康課。

4.本學期我校推選裴叢波、李仙子兩位班主任參加香坊區(qū)班主任專業(yè)技能大賽，表現(xiàn)突出。

（二）抓好學生養(yǎng)成教育

1.全體教師學生，熟記社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和志愿者精神。學生會唱《社會主義核心價值觀之歌》。組織開展了手抄報、傳講黨史故事主題實踐活動，并評選出優(yōu)秀作品，張貼校園墻壁，用學生的視角描繪他們心中的價值觀，使核心價值觀占領學生的頭腦。

2.心有榜樣。各校利用班會、晨會、升旗，宣講了王二小、劉胡蘭、雨來、賴寧、張嘎、小蘿卜頭等英雄少年的故事，使學生們充滿對英雄的敬仰之情，激勵他們在實踐中自覺踐行。

3.大型集會隊列秩序井然

本學期我校加強了學生隊列隊形的訓練，在大型活動中，全校學生隊伍秩序有所提高，并代表中心校參加了區(qū)隊列比賽，獲得一等獎。

三、“創(chuàng)城”和“未測”工作

（一）幸福中心校鄉(xiāng)村學校少年宮在中國少年宮網(wǎng)站上報了作品，我校四年二班劉靚剪紙作品《黑土情》、劉可欣的《羊年大吉》、王佳銘的繪畫作品《我愛祖國》被選送參加全國評比。

（二）結(jié)合清明節(jié)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動。 2015年5月初，我校在三、四、五年級開展了以“緬懷革命先烈，珍惜幸福生活”為主題的網(wǎng)上祭掃活動。

（三）

（四）開展節(jié)能宣傳周活動。

按照市區(qū)要求，我校在6月15日—19日開展了以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周活動。6月15日開展以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”的主題升旗儀式，升旗儀式上學生代表對全體同學發(fā)出倡議, 倡導節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等節(jié)約資源活動，引導學生充分認識節(jié)能減排的重要性和緊迫性。

（五）開展“明德守禮六個一”活動。

組織開展了明德守禮“六個一”活動，圍繞社會主義價值觀，做個禮儀少年，以低年級喜愛的童謠，表演唱等形式開展班會活動，使學生了解到道德禮儀要從小做起。通過活動，使學生了解到生活中博愛很重要，奉獻使內(nèi)心更強大。

（六）哈爾濱農(nóng)業(yè)大學電信學院的志愿者到我校進行安全、環(huán)保、禮儀等方面的講座，收到了很好的效果。學生通過講座，認識到環(huán)境保護的重要意義，學會了保護環(huán)境的做法，并與大學生們建立了深厚的友誼。

（七）繼續(xù)開展童謠傳唱活動。

每天清晨，各校利用校園廣播循環(huán)播放區(qū)本教材《花開的聲音》里的歌曲，音樂教師利用音樂課對學生進行教授。

（八）編排心理健康劇，凈化學生心靈。

根據(jù)德育研修部要求，我校兼職心理健康教師魏威與班主任裴叢波、鄭紅爽配合，編排了校園心理劇，并參加了香坊區(qū)心理健康情景劇比賽，得到評委的好評。

（九）中華經(jīng)典誦讀活動、“我的中國夢”主題教育、“學道德模

-3-范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片開展主題教育實踐活動、“童心描繪中國夢”系列教育活動、鄉(xiāng)村少年宮活動、道德講堂活動開展的有聲有色。

四、學校德育特色工作

（一）以人為本

以情育人

根據(jù)農(nóng)村學生特點和家庭實際情況開展禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。以校園文化為載體，常規(guī)訓練為主要渠道，情感教育為突破口，大力加強學生文明禮貌、待人接物、行為習慣的養(yǎng)成。教育學生不僅在學校要做好學生，在家里還要做好孩子，在社會上也要做優(yōu)秀小公民，從根本上解決農(nóng)村學生行為習慣不良的劣勢。

（二）結(jié)合校本課程發(fā)揮學生特長

幸福小學根據(jù)農(nóng)村特點開發(fā)了秧歌舞、紙漿畫、黑土種植、剪紙等一系列的校本課程。在各項活動中，學生學到了技能、發(fā)揮了特長，體驗了快樂，更重要的是培養(yǎng)了合作意識和互幫互助的良好品質(zhì)。

6月16日，幸福小學舉行了“在體驗中成長”興趣特長展示活動。本次活動得到了哈爾濱幼兒師范學校的實習教師們的大力支持。學生在活動中展示了在學校社團活動在小組學到的舞蹈、演奏、合唱、秧歌、輪滑等技能，充分展示了我校全面素質(zhì)教育的嶄新局面。

五、今后努力方向和改進措施

（一）繼續(xù)加強德育隊伍的建設，提高班主任德育意識、班級管理能力、上德育課的能力，真正把工作做到實處，促進我校德育工作的發(fā)展。

-4-哪些力所能及的事情。并且引導學生，通過自己的做法影響自己周圍的人，使哈爾濱的文明指數(shù)繼續(xù)提升。

（三）梳理好我校的德育工作，找準點，做實事，真正形成符合幸福小學的德育特色。

本學期，在領導重視下，全體教師的努力下，我校德育工作取得了一些成效，同時也存在一些不足。在今后的工作中，我們將一如既往的努力工作，務實創(chuàng)新，發(fā)揚成績克服不足，爭取更大的成績。

學校德育工作匯報發(fā)言篇六

我校創(chuàng)辦于1978年，是一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、特色鮮明的完全小學。我們以“學校有特色、教學有特點、學生有特長”為辦學理念;以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，發(fā)展個性特長”為辦學宗旨;以藝術教育為辦學特色，全面推進素質(zhì)教育。學校先后被評為“桃江縣藝術教育示范學校”、“益陽市示范小學”、“益陽市花園式學?！?、“湖南省紅領巾示范學?！?。學?，F(xiàn)有教學班級18個，學生近1400人，在編在崗教師56人。

我校一直堅持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要匯報如下。

我們的做法

一、加強德育領導，注重隊伍建設

學校重視德育工作，建立了以校長為首的德育工作領導小組和“學校-少先隊-班主任-家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡，將德育工作寓于日常教學中。每期初學校會同少先隊制訂出《德育工作方案》，召開班主任工作會議，期中通過多彩活動督促德育活動實施。

師資是實施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅持教師政治學習和業(yè)務學習，每人每期學習筆記達一萬字。上學期，我校教師主要學習了《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《在全國教育工作會議上的講話》，要求教師與時俱進，及時更新教育觀念，以更好的指導教育教學。同時，我校注重教學反思和交流，教研組每周一次教研活動，及時探討和總結(jié)教學實踐。此外，學校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《黨員教師師德師風承諾書》、《廉潔從教責任狀》、《教師安全工作責任狀》等，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教師教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，將其納入教師績效考核之中。目前，我校打造出了一支業(yè)務精良、師德高尚的師資隊伍，師資綜合水平居全縣先進行列，先后有高平、袁建明、丁了、劉艷軍、周鳳鳴、寧莉等多名老師獲縣、市級“優(yōu)秀教師”、“師標德兵”榮譽。

班主任是學校德育工作的責任人。學校通過競聘選拔優(yōu)秀教師擔任班主任，注重班主任業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流，嚴格執(zhí)行《班主任績效考核方案》，獎優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。

二、立足課堂教學，滲透德育教育。

通過課堂教學主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心里健康教育資源。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學的教育性，把滲透德育作為對課堂教學評定的重要標準。不只是在語文和品德課上進行德育教育，科學、體育、藝術等各門功課都強調(diào)德育滲透。去年，我校學生科技小論文《灰山港鎮(zhèn)環(huán)境污染情況調(diào)查》獲省級一等獎，就是我校德育工作的一項碩果。

三、強化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。

班級工作扎實有效是我校德育工作的一大特色。

1、重視班主任隊伍建設。班主任通過競聘產(chǎn)生，本期，我校班主任隊伍就是在34位競聘教師中選拔而出的。學校重視對班主任的培養(yǎng)和考評，多次組織開展“班主任經(jīng)驗交流”等活動，提高班級管理能力。同時，學校有健全的班主任考評機制，將每一項工作都納入了班主任績效考核。

2、重視班級建設。通過班風建設、教室設計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚向上、積極進取的活力。每學期初，學校都要對班級布置進行檢查評比，要求先創(chuàng)造出個性的班級文化氛圍，讓學生真正以班級為家。學校每周進行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。

3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學生優(yōu)良道德的'基礎，也是當前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校依托班主任工作，從身邊點滴小事做起，嚴格要求，言傳身教，提高學生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求學生做到的，班主任自己先做到。我校班主任就經(jīng)常帶領學生搞衛(wèi)生，最近學校要舉行廣播操比賽和六一慶?；顒樱嘀魅尉统闪藦V播操教練和節(jié)目導演，午間、放學后都可以看到她們在手把手教學生動作。

4、班隊活動學生做主。生動活潑的主題班會是我校德育工作的一大亮點。每周星期五下午，是我校班隊活動課。任意一個教室都呈現(xiàn)這樣的情景:黑板上進行了精心的布置，教室里氣氛熱烈，掌聲四起，幾名小主持人在講臺上，班主任在教室后點頭微笑。我們的主要經(jīng)驗是，一是加強對主題班會的檢查和評價，要求班主任在每次活動前上交活動計劃，活動后學校及時總結(jié)表彰;二是重視班隊干部培養(yǎng)，以點帶面，提高班隊干部能力，提高學生參與積極性;三是重視經(jīng)驗交流，組織進行班隊活動觀摩;四是我校學生多才多藝，見世面廣，組織能力強，自覺成為班級活動的主人。

四、開展藝術教育，培養(yǎng)美好情操。

藝術教育是我校特色和品牌?！耙运囕o德”是我校藝術教育的宗旨，讓學生在藝術教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學校藝術教育不是為了培養(yǎng)藝術家，而是讓學生從小接受美的熏陶，為高品位人生奠基。為此，我校長期堅持開展課外活動，成立了器樂、舞蹈、聲樂、書法、鼓號、口才、文學、十字繡、體育等二十多個課外活動小組，每周星期四下午開展兩個課時的活動，學生按三年級以上全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則，參與到各個小組中。此外，學校從城市學院等聘請專家來校對藝術特長生進行提高培訓，通過藝術教育培養(yǎng)學生情操，發(fā)展個性特長，豐富學生生活。

五、依托大隊活動，拓寬教育渠道。

1、利用升旗儀式、紅領巾廣播站等渠道對學生進行德育教育。我校升旗儀式開展經(jīng)常，旗手、鼓號隊員、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊員中選舉產(chǎn)生，升旗時全體師生唱國歌，氣氛莊嚴，每一次升旗儀式都是對學生心靈的凈化和升華。紅領巾廣播站每周星期四播音也從無間斷。

2、開展月主題教育。每月有活動主題，側(cè)重某一方面的教育。如3月為學雷鋒活動月，5月為感恩活動月，9月為弘揚民族精神月等。

3、開展豐富多彩的文體活動。學校經(jīng)常開展各類藝術活動和文體活動，以活動為載體，讓學生心靈豐盈，生活充實。近年來，我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術節(jié)、紅十字救助捐款、六一慶典、歌詠比賽等多彩的活動，通過活動培養(yǎng)學生團隊精神和綜合素養(yǎng)。

六、利用校外資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡。

1、有效利用校外德育資源，豐富德育工作。上學期，我校就邀請到著名兒童文學作家謝樂軍、皮朝暉等來校講座，聘請鐵路派出所干警來我校上安全教育課。

2、加強家校聯(lián)系。一是每學期印發(fā)《致家長的公開信》，與家長達成共識;二是要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系，將學生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋;三是利用家校通平臺，將學校工作公示于家長;四是召開家長座談會，傾聽家長對學校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導和講座。上周六，我校就組織召開了藝術生家長會，家長們在會上踴躍發(fā)言，交流育兒經(jīng)驗，氣氛熱烈，反響很好。

我們的成績

桃李不言，下自成蹊。我校扎實的德育工作收到了良好的效果。一是學校校風正、學風濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講文明講禮貌，舉止文雅;二是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，年年被評為縣教育教學管理先進單位、校本培訓先進單位、畢業(yè)會考連續(xù)五年居全鎮(zhèn)第一，去年，我校獲得了畢業(yè)會考綜合排名全縣第二、四年級抽考全縣第一、小學生創(chuàng)新大賽全縣第一等成績;同時，我校被評為校園文化建設省級優(yōu)秀單位。

我們的困惑

1、因外出務工的家長比較多，離異家庭較多，這些留守兒童缺乏父母的關愛，缺少與父母的溝通，給學校教育帶來諸多不便。

2、受社會大環(huán)境的影響，學生在社會上學到很多不文明的東西，甚至家庭教育和學校教育完全脫節(jié)，不利于孩子正確人生觀和價值觀的形成。

3、對于德育過程管理重視不夠，如我校星級學生評價中忽視了學生改正缺點、成長為星的評價，班主任工作方面很大程度上也是出現(xiàn)問題就解決問題，防患于未然方面做得不夠。

4、學生接觸社會的機會較少，學生實踐能力有待進一步提高。

5、因為教學質(zhì)量意識濃，加上班額大，教師工作任務重、壓力大，在“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”方面做得不夠。

我們的設想

1、積極開展德育教研活動，大力研發(fā)德育課題，引導教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。

2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。我們正進行這一方面的探索，例如:給學生留德育作業(yè)，讓學生在實踐中體驗、感悟等。4月11日，《益陽晚報》刊發(fā)了我校《特殊的家庭作業(yè)》新聞稿，推介了我校利用節(jié)日進行感恩教育等方面的做法。

3、積極構(gòu)建學校--家庭--社會三結(jié)合的德育體系。整合家校資源，進一步開展豐富多采的有益學生身心健康發(fā)展的活動。

4、搞好心理健康教育，培養(yǎng)學生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，促進學生整體素質(zhì)的提高。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

學校德育工作匯報發(fā)言篇七

一、加強德育管理——制度育人。

學校不斷完善各種制度，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的可操作性，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣作為學校德育工作的立足點，常抓不懈。

二、強化德育管理——管理育人。

1、建立德育管理常規(guī)，嚴密德育管理過程。

我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。在工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、德育內(nèi)容、德育路經(jīng)、德育效果等幾個方面開展工作。

2、建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。主要是建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果。

3、加強“三位一體”合力教育：學校建立了家長委員會制度，成立了家長學校，充分利用現(xiàn)有教育資源召開家長會、開展課外訪萬家活動，密切了家校聯(lián)系，形成了學校、家庭、社會合力育人的良好局面。

三、開展豐富多彩的活動——活動育人。

在德育管理工作中，針對學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，本學期有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1、結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展活動：三月開展了學雷鋒樹新風活動。組織學雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學生中開展送溫暖做好事活動；四月清明節(jié)舉行掃墓活動，緬懷死難同胞；“六?一”兒童節(jié)舉辦聯(lián)歡活動；6月26日開展的禁毒活動等。

2、開展專題教育活動。

（1）開展各種形式的教育活動：一年來我校通過晨會、班會、國旗下的講話等各種形式開展了法制教育、安全教育、行為習慣教育、國防教育、愛國主義教育活動，對學生進行了心理健康的輔導工作，效果良好。

（2）開展形式多樣的主題班會活動：一年來，學校組織開展了各種內(nèi)容的主題班會活動，做到主題鮮明、針對性強，取得了較好的教育效果。

（3）開展“20+20”親近母語行動活動。閱讀為每天早晨晨讀7:40——8:00由任課教師隨堂指導，保證每天下午20分鐘的練字時間的落實，由任課教師予以指導。

（4）開展素質(zhì)教育實踐行活動，組織學生到海昌極地海洋世界和農(nóng)耕年華課外活動基地開展素質(zhì)教育實踐行活動，開闊學生視野，增長迅速見識。

四、加強德育教科研，以科研育人。

1、加強教科研理論學習培訓。組織教師外出學習，將所學知識應用日常教學中來。

2、加強德育教科研工作。學校確立教科研課題，要求學校老師圍繞課題進行研究，并取得了初步的成績。

一年來，學校德育工作取得了較好的成績，學生的行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，師生面貌煥然一新，學校全面育人效果明顯。

學校德育工作匯報發(fā)言篇八

德育工作總結(jié)

我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本學年德育工作作如下總結(jié)：

一、抓好德育隊伍建設

1、狠抓校園德育環(huán)境建設

首先要加強德育工作領導。成立校長、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持

教學

2、班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，有一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會，利用每周教研等活動，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會。通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、加強教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關系。

4、強化“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。

二、抓好各項工作常規(guī)教育

1、德育方面常規(guī)放在首位

抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。

學校的各項規(guī)章制度，本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。

4、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

寶盛鄉(xiāng)中心小學學校

2012年6月30日

學校德育工作匯報發(fā)言篇九

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!根據(jù)學校工作安排，受校委會委托，我在這里做20xx-20xx學年度第一學期德育工作報告，請審議。

一、上學期工作回顧

上學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，大力加強德育隊伍建設，堅持創(chuàng)新德育工作思路，拓寬德育工作渠道，齊抓共管，人人參與，圓滿完成各項工作。全校學生管理工作以社會主義核心價值觀為指導，各年級在實際工作中緊緊抓住德育工作目標，時時處處把學生的管理放在首位。高三年級，全體教師團結(jié)協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識，立足于學生的實際情況，加強理想信念教育，使學生將今天的刻苦學習和明天的目標理想結(jié)合起來，從而減少了浮躁與反復，增強信心和動力，也保證了能在緊張學習的同時，自覺圓滿完成學校布置的所有任務;高二年級，繼續(xù)保持年級管理特色，嚴慈并濟，精益求精，年級整體工作穩(wěn)步前進。在學習任務重、學校勞動任務多的情況下，順利完成社會實踐任務。實踐過程中，年級組嚴密組織，帶隊教師密切配合，實踐工作圓滿完成，展示了二中師生良好的精神風貌。高一年級，在上學期工作基礎上，及時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。管理中堅持人性化、制度化、精細化，學生良好的行為習慣和精神面貌快速提升，在校園值周和校園文化藝術節(jié)兩項重大活動中表現(xiàn)突出。特別是本學期校園藝術節(jié)活動，年級主任、班主任高度重視此項活動，排練、演出全程跟蹤、指導、推選出的節(jié)目內(nèi)容多樣，表演水平高。美展活動更是成績優(yōu)異，全部作品展工作由高一年級全部承擔，作品內(nèi)容豐富，極具藝術水準，為學校再次贏得榮譽;九年級，立足中考，群策群力，以班主任為核心，研究學生、分析學生、服務學生，在通力協(xié)作、精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的氛圍中，年級的各項活動達到了預期效果;八年級，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，始終堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，各項工作做的細、做的實，學生自我管理、自主發(fā)展能力全面提高;七年級，從狠抓常規(guī)管理入手，對學生進行紀律、理想、習慣、安全自護、愛國愛家等方面的教育，使學生的校園生活豐富而有意義，也形成了團結(jié)文明，進取向上的集體。

主要工作總結(jié)

(一)、努力提高師德水準，提升德育隊伍素養(yǎng)

堅持每月一次班主任集中學習與培訓，并通過網(wǎng)絡平臺向全體教師發(fā)布學習資料，內(nèi)容主要是有關教育法律法規(guī)、教育理論、班級管理案例等。通過學習培訓使班主任及其他各位教師理論與實踐工作水平不斷提升，并取得了一定的成績：宗文新、王立紅、郭曉冬、趙永占等四位老師被評為縣級“三育人”先進個人，李素珍、趙永占被評為縣級師德先進個人，趙麗平、李建平、梁俊芳、李向坤等四位老師在社會實踐活動中被評為優(yōu)秀班主任，張偉麗、徐海朝、陳衛(wèi)華、劉洪濤、李建平等五位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任。

(二)、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣

1、學期初，政教處組織學生深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學生安全讀本》和《弟子規(guī)》，之后在全校范圍進行了檢測，95﹪以上的學生成績優(yōu)良。

2、繼續(xù)以“十好班集體”為依托，促進班風、學風建設。通過市縣級三好班集體、三好學生評選及“文明班級”評比等活動，樹立學生身邊的典型，積極發(fā)揮榜樣的作用。

3、上學期，政教處、團委會加強了“校園廣播站”、宣傳欄等的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮其宣傳教育功能。各班教室的布置充分體現(xiàn)各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

4、根據(jù)通知要求，在高一、初一年級開設心理健康教育輔導課，認真開展對部分學生的團體輔導和個體輔導，分年級開展了心理健康問卷調(diào)查與分析，有針對性地進行心理健康教育講座。圓滿完成了本年度的“5.25”心理健康月活動。

5、進一步加強團委工作，充分調(diào)動團委干部工作的積極性、主動性，加強學生的“自我教育、主動發(fā)展”能力的培養(yǎng)。每次學校組織大型活動的時候，團員及青年志愿者作為組織者和服務者，到處都活躍著他們的身影。他們出色的表現(xiàn)得到了上級領導的認可，王進同志被評為市級優(yōu)秀思想政治工作者。

(三)、開展豐富多樣的德育活動，寓教于樂

1、以班會、講座、演講比賽、主題征文、宣傳板報等形式開展了“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題教育，圍繞“感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵志教育、孝敬教育和責任教育”八項教育，組織了“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“愛國愛家鄉(xiāng)”系列教育活動。教育活動取得了喜人成效，校風、班風明顯改善：七4班、八3班、高二1班、高三5班、高三10班等五個班級被評為縣級三好班集體，高一2班被評為“學雷鋒，樹美德，做新人”優(yōu)秀班集體。13名學生被評為市級三好生，2人被評為市級突出進步學生，67名學生被評為縣級三好生，1人獲得縣級“大田杯百強學生”稱號。

2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展主題班會活動、社區(qū)服務活動或組織觀看相關影音資料，使學生對中國的傳統(tǒng)文化和美德有了更深的了解和體會。堅持開展每日一歌的活動，精心籌辦校園文化藝術節(jié)，豐富學生精神生活，受到縣局評委的一致認可。梁俊芳、張麗娜、王進等三位老師被評為縣級校園文化藝術節(jié)先進個人，有3個節(jié)目送選獲獎。

3、繼續(xù)組織開展學生社團和興趣小組活動，整體上管理規(guī)范、活動豐富，學生參加踴躍，學期末進行了成果展示，同學們成就感十足。

(四)、衛(wèi)生工作及宿舍管理工作

堅持每天兩次課間衛(wèi)生清掃常規(guī)化，時時刻刻保證校園干凈整潔，獲得來校巡視組和活動者的好評。上學期政教處組織衛(wèi)生知識講座兩次，對課間操和眼保健操每天檢查，并出色完成學生體檢工作。

宿舍管理中，在安全、守紀、衛(wèi)生上下功夫，不斷提高宿舍管理與服務水平，上學期組織優(yōu)秀宿舍評比兩次，共評出樣本宿舍21個，優(yōu)秀宿舍74個。

(五)、高質(zhì)量做好“高中現(xiàn)代化學?！庇瓩z準備工作。工作中聽從學校統(tǒng)一指揮，積極配合學校各部門工作，扎實做好分內(nèi)工作，為本學期迎檢打下了良好基礎。

(六)反思上學期工作，在全體師生的通力合作下，我們?nèi)〉昧酥T多成績，贏得了家長的滿意，社會的贊譽。但在總結(jié)成績的同時，我們的管理工作仍存在著令人遺憾的地方，如：學校在學生實際管理過程中，指導目標模糊，導致個別年級的學生管理工作不細、不到位，致使學生中仍存在打架、罵人、吸煙、逃宿、不尊不孝、個別宿舍臟亂差等現(xiàn)象。這些都提醒我們,學生管理工作是一個扎扎實實的工程，需要我們有足夠的愛心、責任心去構(gòu)筑。

二、本學期德育工作目標及主要工作

(一)、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學會生活、學會做人。

(二)、主要工作

1、加強德育隊伍建設：及時細致做好每月一次班主任學習培訓會，研討新時期班級管理工作的特點與對策。期中、期末召開班主任工作匯報交流會，推薦、宣傳本校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，并針對實際問題進行重點研究和指導。以后我們還要逐步探索班主任輪崗制，從而提升每位老師的管理能力和水平。

同時，聯(lián)系協(xié)同未檢科、關工委及其他一些公益類宣講團等社會力量共同開展工作。并利用校園oa網(wǎng)、學校網(wǎng)站德育專欄及討論群、個人博客等平臺，鼓勵各位教師進行經(jīng)驗交流與資料分享。

2、抓好行為規(guī)范教育。利用好開學第一周和第一個月，認真學習貫徹《守則》、《規(guī)范》和《二中學生管理條例》，鞏固《弟子規(guī)》學習成果，政教處要組織不同形式的檢查、驗收、評比，且實行常規(guī)化、常態(tài)化。繼續(xù)以爭創(chuàng)“十好班集體”、市縣級優(yōu)秀班集體活動為載體，使行為規(guī)范訓練常態(tài)化，將《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，努力達到“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。在此特別提出：學校在暑期投入了巨大的人力、物力將宿舍、教學樓和校園進行了全方位的重整，為此政教處將堅決督查落實以上的“五無”要求，對違反行為嚴懲不貸，以保證重整成果。

3、組織好開學初的新生管理教育工作，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，使新生盡快適應新的學習環(huán)境。結(jié)合“文明學生評選”，以校園禮儀為重點，開展“我是文明人活動”，培養(yǎng)學生講文明禮貌的習慣，傳承中華民族的`美德。以社會主義核心價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，開展法制教育、安全教育、公德教育、體驗教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，開展熱愛自然、愛護動物和審美教育。

4、政教處將法制教育工作落到實處，充分利用未檢科這一平臺，邀請青少年司法工作者來我校進行法制講座，并積極開展法制安全知識競賽等活動，有效的增強青少年法制意識和自我保護意識，確保我校學生違法犯罪率為零。

5、認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》，不斷提高我校心理健康教育水平，多渠道培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，積極為有心理困擾的學生進行科學輔導。

6、較好地發(fā)揮校園德育網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁作用，加強網(wǎng)絡道德教育，樹立網(wǎng)絡責任意識，防止網(wǎng)絡沉迷。鼓勵教師圍繞社會主義核心價值觀教育創(chuàng)作學生喜聞樂見、格調(diào)健康向上的網(wǎng)絡欄目，與學生形成良好互動。

7學生會、共青團及社團工作

(1)本學期學校將重點抓學生干部的使用和培養(yǎng)工作。各年級各班要把培養(yǎng)使用學生干部作為一項重要工作，定期培訓、指導，擇優(yōu)使用，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，從而發(fā)揮真正的榜樣模范作用。

(2)在團員、青年中廣泛開展共青團的基礎知識學習，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，鼓勵先進青年向團組織靠攏;扎實辦好“青年黨?！?深入開展青年志愿者活動，使團員青年在接觸社會、服務社會過程中切實提高自己的思想政治覺悟。

(3)不斷完善社團活動各項制度，規(guī)范社團管理，豐富各類社團活動，吸納更多同學加入社團，使社團成為學生展示特長、發(fā)展個性的有益平臺。堅持每日一歌及開展創(chuàng)建書香校園等活動，豐富學生的精神生活。

8、衛(wèi)生工作。堅持一貫的每日2次課間衛(wèi)生清掃，定期全校范圍大掃除，保證校園的時刻整潔。做好眼保健操、晨檢的組織檢查及傳染病的防預宣傳工作。

9、宿舍管理工作。堅持教育、管理、指導和服務相結(jié)合的原則，加強日常管理。對宿管人員進行績效考核，做到職責明確、制度健全、措施完善、獎懲分明。做好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成，期中、期末評選樣板宿舍和優(yōu)秀宿舍。

10、我校關工委工作將堅持以社會主義核心價值體系引領學生，創(chuàng)新教育內(nèi)容，利用報告和個別談心等形式和方法，不斷提高教育效果。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞中心，服務大局，主動作為，努力為學生辦實事、解難事，開創(chuàng)全校關心下一代工作新局面。

(三)、充分做好“學?，F(xiàn)代化檢查”的迎檢工作。遵從學校安排，積極完成各項任務。

以上是我所做的德育工作報告，如有不妥之處，敬請指正。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十

xx年，我校狠抓思想道德建設不放松，不斷提高學生和教師的愛國主義、集體主義等思想素質(zhì)，認真貫徹以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，謹記“熱情服務、穩(wěn)抓常規(guī)、加強實踐、體驗為主、講求實效”的工作目標和思路，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動。下面就一年的工作情況作一總結(jié)。

一、健全組織，明確教育內(nèi)容。

建立了由王士儀校長為組長，汪漢杰、方衛(wèi)斌、宋烈毅等三位副校長為副組長，教導處、辦公室、少先隊、班主任參與的德育工作領導小組。德育工作年初有計劃，期終有評比有總結(jié)。少先大隊開展豐富多樣的活動，對學生進行思想品德教育：一是在教學內(nèi)容上適應少年學生的特點，加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育及心理健康教育。如聘請法制副校長吳長玲的同志來校舉辦“安全教育”講座，請市消防協(xié)會的同志講“消防安全報告”等。二是加強思想品德課和班隊會的落實，重在平時發(fā)現(xiàn)的學生一點一滴行為是否恰當，進行討論。如“安全在我心中”、“養(yǎng)成道德好習慣”、“秋冬季衛(wèi)生保健”、“人口普查”等主題中隊會，活動效果好，同學們深受教益。三是積極開展校園文化活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。如在春游時，開展“熱愛地球環(huán)保行”活動等。

二、依托少先隊組織，開展豐富多彩的活動。

1、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面對隊員進行思想教育，并寓教育于活動。圍繞“揚傳統(tǒng)文化，頌民族英雄”主題，將傳統(tǒng)文化和民族精神有機的結(jié)合在一起，開展一系列的實踐教育，各中隊分別從“古宜城和大街小巷里的教育故事”采集探究活動；“中華禮儀知多少”禮儀知識搜集活動；“中華經(jīng)典古詩文給我的啟迪”教育活動三個方面引導隊員開展活動。在徒步行走的實踐活動中，同學們介紹石德寬烈士生平，講宋玉琳烈士奮戰(zhàn)的故事，還把搜集到的英雄贊歌朗誦給同學們聽，在一中邊的譙樓城墻下，同學們開展了中華傳統(tǒng)禮儀講堂活動，禮儀講堂上大家學習了五三中隊吳良鈺同學帶來的——待客的禮儀等，最后，同學們走上譙樓，摸著古舊的青磚，感受歷史留下的痕跡，他們不僅能從書本上認識歷史中的傳統(tǒng)文化，還能從不同角度感受民族英雄的氣概，中華民族的精神。

2、強抓隊干部培訓小助手，提高少先隊干部的素質(zhì)，促進良好少先隊集體的建設。重組大隊委，設立大隊委例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。對每次的國旗下講活的隊干部都嚴格要求，并認真培訓。大隊在學期初開展中隊輔導員會議、紅領巾監(jiān)督崗會議、環(huán)保小衛(wèi)士強化工作會議，學期末開展“紅領巾監(jiān)督崗”崗位培訓會、組建新國旗班等活動，設立多種的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

3、開展“和集賢路小學同學手拉手，與玉樹災區(qū)兒童心連心”的捐款助學等活動。大隊部向全校師生發(fā)起了為集賢路小學五年級余彤彤同學的捐款活動，并組織全體隊員開展了向玉樹災區(qū)捐款活動，廣大隊員踴躍參加，為災區(qū)獻出一份愛心，傳遞了來自江南校園的一份溫暖。

4、綠色行動、“戒零”行動開展有成效，從身邊小事做起促進隊員們的養(yǎng)成教育。本年度廣泛開展了“拒絕零食，關愛健康”為主題的教育活動?；顒映跗诶脟煜轮v話時間向全體學生發(fā)出“拒絕零食，關愛健康”倡議書，并通過校園廣播宣傳吃零食的危害及吃零食所產(chǎn)生的不良行為習慣；再利用校門口的宣傳欄，讓接送孩子的家長積極配合、并得到其理解和支持；以班級為單位召開一次“拒絕零食，關愛健康”的主題班會。在春游活動中，布置了綠色行動的要求，要同學們開開心心出行，安安全全游玩并在返校時不要在野外留下垃圾。在活動后的晨會上，大隊部以“綠色行動你參與了嗎？”為主題進行了教育活動，將活動中的積極分子在晨會上表揚，讓學生明白保護環(huán)境要從撿起一張紙做起，爭做綠色的小隊員。

5、“揭開木偶民俗藝術的面紗繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”傳統(tǒng)文化進校園系列教育活動。從三四月份的策劃到五六月份的籌備，從對木偶傳統(tǒng)藝術一無所知到能上臺表演木偶戲，這就是德二小大隊部開展的“傳統(tǒng)文化進校園”活動的前后比照。“走進中華傳統(tǒng)文化”教育活動是區(qū)教育局團委的年度工作重點，我校少先隊面對二至四年級開展了本次學習傳統(tǒng)文化木偶藝術的系列活動。少先隊在音樂組老師的幫助下，于五月份開展木偶綜合舞蹈劇《司馬光砸缸》排練。為了讓學生更深層次的認識木偶藝術，五月份宋校長和輔導員帶領木偶小組成員赴黃梅戲藝術中心參觀木偶藝術展品，同學們還在這里發(fā)現(xiàn)了木偶表演的舞臺和民間樂器，更深層的了解了木偶藝術的古老和現(xiàn)狀。德二小選送的綜合舞蹈和木偶表演的文藝節(jié)目《司馬光砸缸》在六月底的文藝匯演活動中展示了風采。

二、加強教師隊伍建設。

1、加強教師自身職業(yè)道德的學習和修養(yǎng)，借助新課程改革的東風，推動教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師教書育人的責任感、使命感。本年度，學校組織教師積極參加了大觀區(qū)青年教師課堂教學比賽，選送了高傳偉、馬善春、吳燕三位老師參加比賽，在全體教師的群策群力和參賽教師的努力下，均獲得優(yōu)勝獎的好成績。

2、積極開展了以“正行風、修師德、樹師德”活動。以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的開展師德教育活動。開展了暑期校本派培訓活動。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十一

金雞報捷去，玉犬送春來。2005年在繁忙的工作中不知不覺悄然而去?？偨Y(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，現(xiàn)在對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中查找差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我的激勵，也是一種理性的思索，更是接受領導指正，同行指點的極好機會。下面我就本學年履行職務的情況匯報如下：

一、打好基礎創(chuàng)設條件。

加入西湖區(qū)教育大家庭以來，我覺得我校的硬件建設和上級要求存在較大差距。我校只有8間教室，6個教學班就占用了6間教室，剩下2間被分成了教師辦公室、圖書室、器材室、電腦室。每個功能室只有20多個平方，看著幾十個孩子們擠在27個平方米的電腦室里上課，我的內(nèi)心感到不安、感到焦急。沒有基礎、沒有條件，我們怎么去發(fā)展？再高的樓也要從平地建起來！要解決這個問題就必須擴建教學樓，可是資金從哪來呢？學校生源少、能用于建設的資金更是捉襟見肘。在鎮(zhèn)中心小學曹主任的指點下，我們找到了村委會，想讓村委會解決這個問題；經(jīng)過各方面的協(xié)調(diào)，村領導決定新建4間教室。2005年8月26日新建教學樓落成的日子，也許這對別人來說根本算不了什么，但對我來說，對我們學校來說是一個值得紀念的日子。因為我們的孩子們有了更好的學習環(huán)境，有了更大的學習空間。學校也有了更好的發(fā)展基礎、更好的發(fā)展條件。

二、提升水平促進發(fā)展。

1、深入開展教師職業(yè)道德建設活動，全面提高教師綜合素質(zhì)。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》等理論，增強了全體教師教書育人的責任感和使命感。實施教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師“師德”演講比賽和經(jīng)驗交流等活動，使全體教師的職業(yè)道德水準明顯提高。

2、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師綜合素質(zhì)培訓工作，努力提升教師水平。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。

3、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，制定了《班主任任用制度》，建立了《十里小學班主任工作檔案》，努力提高班主任隊伍的整體水平。

三、加強教研推進創(chuàng)新。

1、在認真學習吸收先進學校成功素質(zhì)教育經(jīng)驗的同時，全面啟動了在全體學生中進行“學生日常行為習慣的養(yǎng)成”研究工作。努力創(chuàng)建本校的教育特色，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

四、以德育為先導，加強素質(zhì)教育。

1、班主任是德育教育的重要力量，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。本學年堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；召開班主任經(jīng)驗交流會9次；并撰寫了《班主任工作經(jīng)驗談》作為校本學習的教材。

2、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“創(chuàng)先進班集體”評比制度、以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度等。我們還制定的學生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，學生違規(guī)違紀處理程序，以使德育工作經(jīng)常化、制度化，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。

本學期，學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，對學生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等內(nèi)容進行考核的一項管理措施。通過一系列措施，讓學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。

4、活動育人。

班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。本學期各班召開了主題班會《中華傳統(tǒng)美德》《怎樣成才》《品德是怎樣形成的》等主題班會活動；少先隊組織了以“愛心行動”為代號的到孤寡老人家庭打掃衛(wèi)生活動，各班還積極開展了學習《文明南昌三字經(jīng)》等的讀書活動；學生們在活動中不僅體驗到了學習的樂趣，也在不知不覺中養(yǎng)成了良好的品德。

四、取得成績。

1、我?？倓仗幈粎^(qū)教體局評為先進集體。

2、獲“古船?！北荣悎F體二等獎。

3、獲跳繩比賽團體第二名。

4、在新秀杯教學競賽中，我校忻玫老師獲三等獎。

5、市首屆網(wǎng)上智慧大沖浪最佳組織獎。

五、主要存在問題。

1、學校信息技術課教學管理還不夠規(guī)范，會出現(xiàn)學生理論學習多，上機實踐少的局面。這主要因為目前學校信息技術教師缺乏，現(xiàn)有計算機常出故障，已經(jīng)滿足不了教學需要。

2、教師隊伍還不夠穩(wěn)定，個別教師不安定于本校工作，造成師資流失，給我校教育教學帶來影響。

3、新老師的教學、班級管理經(jīng)驗不足，還有待提高。

六、今后工作打算。

1、繼續(xù)完善硬件設施，改善學校信息技術教育條件。

2、加強對新老師的課標、班級管理等內(nèi)容的培訓，提升學校辦學水平。

3、加快學校改革步伐，各項軟件建設都要大幅度提升。希望在夢想中放飛，事業(yè)在奮進中崛起！我們將充分發(fā)揮集體的力量，用我們的勤奮敬業(yè)、無私奉獻精神，為學校持續(xù)健康發(fā)展提供永不枯竭的力量源泉。

各位領導，以上是我對2005學年工作的簡要回顧，在此，我衷心感謝大家一直以來對我的關心、幫助和教育。衷心希望各位對我的工作提出批評。謝謝大家！

最后祝大家在新的一年里身體健康！合家歡樂！萬事如意！

述職人：程兵華2006年1月。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十二

本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好，德育處工作計劃。要充分發(fā)揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神。結(jié)合本地本校的實際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德。

二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現(xiàn)實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學會運用公民道德的原則和規(guī)范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

三、更新德育方法，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網(wǎng)絡陣地，凈化網(wǎng)絡內(nèi)容，進一步加強對青少年學生的網(wǎng)絡法制教育，倡導網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網(wǎng)絡提供保障，德育工作計劃《德育處工作計劃》。

四、加強心理教育，提高德育質(zhì)量

全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作計劃，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。

五、加強教師隊伍，樹立師德風范

學校教師隊伍建設是加強學校德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設，要求廣大教師做到：一要有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持既教書又育人；二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去影響學生；三要有無私奉獻的精神，樹立終身為師的志向；四要有愛生至情，用真情感染學生，建立民主、平等的新型師生關系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學校德育工作的成效。

7、8月著重暑期夏令營、新生入學準備、軍訓的各項工作

1、7月5日—8月30日校藝術團夏令營

2、7月12日—18日組織學生參加泉州市第十四期少年軍校

3、7月9日—24日組織學生觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文比賽

4、8月9日-13日組織學生參加北京夢想之旅夏令營

5、8月3日—5日組織參加第十四屆中小學生“順盛杯”南音演唱比賽

6、8月16日-20日生管教師培訓

7、8月20日—21日德育工作研討會

8、8月22日—26日新生入學訓練

9、8月30日上午各班班會（大掃除、分發(fā)課本、領取校服、升旗儀式隊伍排列）

10、8月31日頒獎大會暨文藝匯演

9月份著重行為規(guī)范教育

2、月底進行初一年段廣播操比賽

10月份著重愛國主義教育

1、慶祝國慶55周年活動

2、主題班會“愛國、愛校、愛集體”

3、校第四屆運動會

11月份著重心理健康教育

1、心理健康講座

2、心理團體培訓

3、大型心理咨詢活動

4、主題班會“初中生的心理健康課”

12月份著重法制安全教育工作計劃

1、12月4日全國法制教育日（6日星期一在國旗下演講中宣傳）

2、紀念“12.9”學生愛國運動系列活動

3、法制教育周

1月份著重新年學習目標的確定

1、加強行為規(guī)范教育，以確保期末工作的順利進行

2、黑板報“慶祝元旦、向新目標奮進”

3、各項工作總結(jié)

2月份著重溫書迎考工作

1、組織學生做好溫書迎考的工作

2、主題班會“考場紀律”

3、強調(diào)寒假安全紀律

學校德育工作匯報發(fā)言篇十三

在學校黨支部，校委會的正確領導下，在xx所的正確指導下，較好的完成了本學期的德育教育計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學期學校的德育工作總結(jié)如下：

一、本學年xx小學在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。

1、開學初組織學生大會。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。

2、根據(jù)學校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學生會)。我校學生人數(shù)多，為能更好地加強對學生的管理，學校組建學生會，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。

3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

二、本學年計劃完成情況。

本學年德育工作在學校領導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗。

本年德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，學校組織成立了學生會，在指導教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣?？傊?，德育工作形式多樣，應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進步。

四、存在的問題和今后的努力方向。

本學年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學年里，xx小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十四

本學期，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業(yè)務學習，提高德育隊伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結(jié)如下：

一、加強管理，落實責任

本學期，在郭文峰校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---20xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學20xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系，調(diào)動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。

二、以主題班會為載體，加強德育宣傳與實踐活動

本學期，學校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。

以班會課為主題進行德育常規(guī)教育

開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結(jié)合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結(jié)合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節(jié)約”主題活動，期末舉行結(jié)合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團結(jié)協(xié)作精神，鍛煉了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調(diào)動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

繼續(xù)以少先隊為主陣地，在常規(guī)活動中求發(fā)展

2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。

3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。

(三)以德育促辦學特色，以特色促德育開展。

1、全面提高身體素質(zhì)。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結(jié)合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。 根據(jù)學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)。“20xx年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計，本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn)，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結(jié)一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!

2、在20xx學年，我校三至六年級的學生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究，撰寫科學小論文;精心設計制作標本、模型、課件等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側(cè)向比賽等，取得了優(yōu)異成績，提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時，我們也積極加強學?？萍冀逃挠布ㄔO，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費，為學?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎。

3、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。

三、抓好主題教育

本學期的重大節(jié)日、紀念日有：教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農(nóng)歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養(yǎng)了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。

四、加強德育骨干隊伍建設工作

1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。

2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。20xx年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。

3、加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結(jié)，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十五

第二十九中學中學地處松江河畔，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校，在校就讀的學生近千人，學生來源除本區(qū)外，還有市內(nèi)、各縣區(qū)。學生來源廣泛、復雜，給學校注入了生機和活力。同時也給學校的管理帶來了相當大的難度。幾年來，我們二十九中始終把德育放在首位，注重學生思想道德建設，特別是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下達以后，對照《意見》尋找差距不足，并及時制定切實可行的方法措施，使學校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道。學生的思想道德建設工作卓有成效，我們的主要做法是：

一加強學習，提高認識，完善制度，突出對學生進行思想政治教育的地位。

1、利用政治學習時間，深入學習《意見》的內(nèi)容，使每個教職工對其精神實質(zhì)深刻的領會，提高思想認識，切實把對學生的思想教育貫穿于。

教學。

及各項工作中。

2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，對評為“愛生如子”的教師予以獎勵，并在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先考慮。

3、學校完善教師百分考核制度，增大德育教育的分值，并成立師德師風考核領導小組。

4、每學期舉行一次德育工作研討會，面對當前的形勢和學生的現(xiàn)狀，全面科學的進行分析，找出德育工作中存在的不足，并尋找解決問題的方法，從而走出一條適合第二十九中學中學實際情況的德育發(fā)展之路。

5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用，結(jié)合政治課，對學生進行遵章守紀、愛黨、愛祖國教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而具有高尚的思想道德情操。

6、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風建設年”活動的有利時機，提高全體教師的德育意識和育德能力。

二、努力為學生營造良好的環(huán)境氛圍，潛移默化地教育學生。

1、充分利用班會加強學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》并把學習寫成。

心得體會。

人人有話說人人有收獲在學習生活中把這些內(nèi)容貫穿其中。

2、充分利用板報、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地，大力弘揚雷鋒精神，表揚學校涌現(xiàn)出的好人好事，每學期舉行一次表彰會，在學校形成遵章守紀光榮，違規(guī)亂紀可恥的環(huán)境氛圍。

3、實行周會、升旗儀式，設先鋒崗制度，周會。

總結(jié)。

上周學校、班級工作，既指出優(yōu)點，也指出不足，并提出解決問題的辦法，布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國旗下的講話，對學生進行愛黨愛祖國的教育，增強學生的民族自信心和自豪感，站先鋒崗，使每個學生感到我們是新世紀的先鋒、祖國的未來等待我們?nèi)ラ_拓、建設，身上肩負的責任重大，只有勤奮學習，掌握本領，才能在新的征程上勇往直前。

4、在校內(nèi)設置宣傳畫，書寫振奮人心的標語，激發(fā)學生的熱情，陶冶學生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時期領袖、核心人物的畫像，也有相應不同階段社會的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進新時代”，既有文學巨匠的偉岸身軀，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn)；既有科學家探索奧秘的足跡，又有新時期年輕一代的理想追求。

5、學校成立團校，創(chuàng)作校歌，并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請區(qū)關工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進行講座。又邀請革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報告，每個學生受到歷史唯物主義教育，革命傳統(tǒng)教育，世界觀、人生觀、價值觀教育。

6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系，邀請有關人員來校講座，增強學生的法律意識、安全意識。

7、組織學生觀看錄相、圖片，對學生進行遠離毒品的道德法制教育。

8、深入持久的開展“紀律、衛(wèi)生、精神文明”評比活動。

三、

開展形式多樣、生動活潑的活動，寓教于樂。每年根據(jù)不同時期工作的重點，學生的狀況，社會的要求，組織學生開展多種形式的活動。如：三月份開展學雷鋒、做合格中學生的活動，五月份舉行書法繪畫比賽，十月份舉行歌詠比賽，十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識問答等。這些活動的開展，既豐富了學生的學習生活，擴大了視野，同時也陶冶了學生情操，樹立了信心，增強了黨對祖國、對人民的熱愛之情，并化作無窮力量，用于學習生活中。

四、充分發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員的先鋒模范作用。

1、黨支部加強了對團的工作的領導，并提出許多具有建設性的建議，校團委根據(jù)實際情況，制定了切實可行的計劃，健全機構(gòu)，分工明確，責任到人。

2、團委加強對各班團支部工作的領導與指導，定期召開團干會，總結(jié)團的工作，布置下步工作。

3、各班團支部按照校團委的要求，對團員進行政治、思想、道德等教育，使每個團員思想過硬、作風過硬、學習過硬，帶領周圍的學生向更高的目標邁進。

5、加強對團員的考核工作，學校團委考核各班團支部、各班團支部考核本班的團員，層層把關，層層考核，最大限度的提高團員的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，每學期評出先進的團支部、先進團員。

五、建立學校與家長聯(lián)系制度，多方取得聯(lián)系，凈化周圍的環(huán)境。

學校每學期召開一次家長座談會，在會上學校、班任教師向家長匯報學校、班級前段對學生的教育情況，并向家長提出希望要求，希望家長對學校的工作予以大力支持；家長也暢所欲言，針對學生的情況，提出建設性的意見建議。家長會開成相互溝通、相互理解，獻計獻策，共同教育學生的盛會，班任也經(jīng)常利用課余時間深入到學生家中，及時把學生的情況向家長匯報。針對學生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象，學校同派出所，社會治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系，對學校周邊的“三廳”進行排查，對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓，直至取締，學校對經(jīng)常去“三廳”的學生及時進行教育，并視其情節(jié)予以相應的處分。

六、廣泛深入開展學生道德實踐活動。

學校政教處、團委要求每個學生每學期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次，并集體組織學生走出學校參加各種有益的活動。近一年來，我們組織學生先后參加“清掃白色垃圾，共建文明家園”活動，清掃大連路積雪2次，清除第二十九中學居民區(qū)垃圾2次，提倡學生少吃一根冰棍，節(jié)省一個本，向有困難的學生伸出援助之后，全校學生近一年來，對有病的學生，家庭困難念不起書的學生捐款3次，這些有益實踐活動，深深的教育了學生，震撼了學生。對他們尊重勞動，熱愛勞動人民，關心愛護他人，自覺保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，將起到重要作用。

加強和改進對學生思想道德建設，是全社會的共同任務，更是每個教師義不容辭的責任，愿我們每位教師弘揚實事求是的精神，大興求真務實之風，勇于承擔起教育學生的任務。切實把加強學生的思想道德建設落到實處。

第二十九中學中學2015年7月22日。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十六

小學校德育工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結(jié)合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發(fā)展的活動。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、力爭學生操行合格率達100%。

3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學生禮儀，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質(zhì)，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

6、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。

4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”，工作計劃《小學校德育工作計劃》。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、加強德育骨干隊伍建設。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十七

本學期，我擔任x年二班班主任工作，班主任是班級工作的組織者和，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。

一、以身作則，為人師表，做學生的表率。

二、做好學生的心理工作

1、充分了解學生。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、耐心勸導。要注意尊重和愛護他們，教育他們要動之以情，曉之以理，循循善誘。既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，加以鼓勵。特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康的指導。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有益于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的談話和活動指導。

三、抓班風，樹新風

身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對課程改革的理念，我再班級管理中鼓勵學生多問，學生問學生，學生問老師，還有時讓學生給老師講。使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。在學習中，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。

四、加強有家長溝通。

通過與家長的接觸，不僅要使家長重視對孩子的教育，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，這些年來，我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水，但我也確確實實得到了同行的贊譽，學校的表彰，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。

學校德育工作匯報發(fā)言篇十八

各位領導：

早上好！

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關于德育工作的有關精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關精神，以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。

一．學校德育工作的特點

德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應該是一個以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行動中體驗，在感動中升華的過程?；趯Φ掠恼J識，我們覺得當前學校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應該作相應的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合；“關注結(jié)果”與“關注過程”相結(jié)合；“紀律主導”與“心理主導”相結(jié)合；“高起點”與“低起點”相結(jié)合；“時段性”與“滲透性”相結(jié)合。

二、我校學生的基本特征

較低，各種行為習慣落后，學習習慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成，導致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。

三、我校開展德育工作的具體做法

（一）健全德育組織網(wǎng)絡，明確德育目標

1、學校德育組織網(wǎng)絡健全。健全學校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學育人、活動育人、服務育人，是搞好德育工作的前提和障。學校成立了學校德育工作領導小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導處主任、團委書記為成員。學校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我管理線，家庭社會輔助線。

2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為：把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。

（二）、加強德育隊伍建設，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。

1、加強班主任培訓，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。

定經(jīng)驗的教師做班主任，認真貫徹班主任工作條例，以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進行評估，每學期評選出優(yōu)秀班主任，表彰給予獎勵。自2017開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或?qū)嵙暟嘀魅喂ぷ?，真正做到德育工作全員參與。

2、 重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力。 學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學學生會和團委，設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學期舉辦學生會干部培訓班，還對各班的班干部進行上崗培訓，發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學風有了明顯的改善，形成班級爭創(chuàng)文明班級，學生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實，由政教處匯總評比，并予以表彰獎勵。

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學校德育工作匯報發(fā)言篇十九

匯報，漢語詞語，[釋義]（動）綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。以下是小編整理的學校德育工作亮點匯報【十一篇】，歡迎閱讀與收藏。

多年來，我校始終按照上級有關部門的要求結(jié)合教育的最新發(fā)展動態(tài)，堅持把德育當成一個系統(tǒng)工程來抓，集全體教育工作者之智慧，腳踏實地，大膽創(chuàng)新，在校內(nèi)以課堂為主渠道形成教育、引導、服務、管理模式，在校內(nèi)外建立社會、家庭、學校一體化德育網(wǎng)絡，開創(chuàng)了我校德育教育的新局面，呈現(xiàn)出一些可圈可點的閃光點。

1.常規(guī)教育常抓不懈，規(guī)范學生養(yǎng)成教育，形成特色德育校本教材。

根據(jù)海岱學校的實際特點和學生目前的實際現(xiàn)狀，狠抓嚴抓學生常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成，規(guī)范學生養(yǎng)成教育。（1）、規(guī)范請假制度，嚴格控制學生的出勤。統(tǒng)一走讀學生和住宿學生請假標準，班主任、傳達室、家長的密切銜接，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理對接。（2）嚴格規(guī)范學生儀容儀表，明確標準，嚴格檢查，對不符合學校要求的現(xiàn)象，及時整頓并且追蹤檢查。（3）加強早自習、午休及晚自習課的管理。（4）下大力氣提升課間操質(zhì)量，打造課間操品牌。（5）強化學校衛(wèi)生清掃及衛(wèi)生保持。（6）加強課間秩序管理，制定制度，執(zhí)行班級、級部、德育處三級檢查，以形成安全、文明有序的課間。

2.推進班主任專業(yè)化發(fā)展，夯實德育主陣地，推進班主任精細化管理。

為了推動和促進班主任隊伍建設和專業(yè)化發(fā)展，進一步提高班主任綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批德育骨干教師,近幾年來，延續(xù)“請進來、走出去”的培訓形式,多次請專家到校進行班主任工作指導和選派優(yōu)秀班主任外出學習，每年組織骨干班主任參加骨干班主任培訓，組織了部分班主任參加。近三年來共有30多名班主任被外派培訓學習。

除此之外，在班主任專業(yè)化工作方面進行了創(chuàng)新性的探索：間周定時舉行“班主任沙龍”活動，展開“專題討論”，或進行班級工作經(jīng)驗交流，或進行“難題聚焦”，在交流中學習經(jīng)驗、釋放情緒、獲得支持。

3.普及學生安全知識，提高防護能力。

非常重視學生的安全工作，開學初進行安全教育周活動，利用主題班會、宣傳欄加大宣傳力度；及時排查解決各種安全隱患；每學期都要舉行安全講座，逃生演練等安全教育活動。

4.文體活動豐富多彩，展學生青春風采。

學校始終把文體活動作為加強學校精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機，作為培養(yǎng)學生、提高學生素質(zhì)的一項基礎工程和最有效的載體。每年第二學期舉行運動會和藝術節(jié)。在市級各項籃球比賽中，取得多項優(yōu)異成績，這些都足以證明我校學生陽光體育的魅力。

5心理教育新穎有效，促進學生心理健康發(fā)展。

心理健康教育已成為學校德育工作的重要組成部分，學?，F(xiàn)有心理健康教師4人，設立了心理咨詢室。定期開展心理健康知識講座，鼓勵學生制作心理健康手抄報、黑板報和心理漫畫，通過手抄報的制作，心理漫畫描繪，使學生主動學習關愛自己的心靈，提升了學生的心理健康水平，促進了學生健康人格的形成，增強了育人的科學性、實效性。

6.關注住校生的生活，豐富充實他們的心靈。

我校在長期的辦學過程中，已經(jīng)形成了獨具特色的住校生管理制度。學校首先形成一個共識：服務意識。從學校領導到各班主任和寢室管理人員，都將“一切為了學生，為了學生的一切”作為住校生管理工作的指針。健全干部教師每天值日制度，嚴格落實學生的一日常規(guī)；制定一系列住校生管理制度，形成“干部帶班——宿管員值班——學生值勤管理”的合作化互動局面，提升管理力度和效果。不僅如此，還想方設法豐富他們的生活，學校購買圖書，供他們借閱。

7.密切家校合作，實現(xiàn)共擔、共育、共享。

促進家校教育合力，使學校教育、家庭教育有機結(jié)合，踐行“成就一個孩子，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學目標。1.成立了家長委員會，建章立制，夯實“家長學校”的管理，探索“家長學校”的模式，拓展渠道和方式，豐富“家長學?！钡幕顒?，使家校工作系列化、常態(tài)化，使其成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。

2.每學期召開1次家長會，讓家長了解學校、班級教育教學活動開展情況，交流家教方法，令家長們收益匪淺。

3..邀請家長代表參加學校組織的各項活動，如技能大賽、運動會、藝術節(jié)、食堂管理等，讓家長實質(zhì)性的參與活動，深入地了解學校的教育教學特色。

8.積極對外活動，展示我校風采。參加國學小名士比賽，取得了優(yōu)異的成績。參加許多有意義的社會實踐活動取得了家長和社會的一致好評。

德育必須要處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學德育是基礎教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學校德育工作，認真學習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的辦學思想。為了確保學校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究，主要做法是：

進行學校德育管理，需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長，法制副校長，大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好黨和國家的方針政策，《公民道德建設實施綱要》，《小學德育綱要》等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德，教學與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學生進行法制教育，安全教育。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動室等，《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容，有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容，使教育內(nèi)容形成系列化，多樣化。我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動。如：教師節(jié)前后，讓學生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動，給老師說悄悄話，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動。以詩歌，小品或合唱的形式歌頌祖國。組織學生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽，了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員。讓學生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學習，掌握更多知識，長大后建設家鄉(xiāng)。

我們更是利用希望工程活動，培養(yǎng)學生學會關心他人，一人有難，八方支持，堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學掛鉤，開展小伙伴手拉手活動。每年的春節(jié)過后，新學期開學的第一天，都為貧困山區(qū)失學兒童的復學募捐，每個學生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成，他們認為自愿捐款，可以了解孩子如何關心他人。自己寧愿小花一點錢，卻做了一件好事，使學生從中得到教育，學生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信，交流學習，促進友誼。

認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設，我們利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件，并進行討論，反思到位。請學生，家長，社會各界參與對教師，學校師德情況及時進行評議，并把意見及時進行整理，反饋；從而樹立良好的師德形象，推進學校的教育教學的發(fā)展，受到村為會領導的好評。

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。&quot；在校做個好學生；在家做個好孩子；在社會上做個好公民；從我做起，從小事做起，這是我們對學生提出的倡議。一年來，我們充分發(fā)揮了學校對學生德育的主導作用，在具體的工作中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重了制度建設。我們重新修訂了學生規(guī)章制度，對學生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求，規(guī)范了學生的行為，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。

二是繼續(xù)開展；爭創(chuàng)每天文明班活動，使學生學有榜樣，爭強了班級競爭意識。

三是發(fā)揮學科教學的主渠道。在學科教學中全面滲透德育，對學生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課，每位老師之中。

四是抓過程管理。校紅領巾監(jiān)督崗，衛(wèi)生，紀律二項競賽，值日的監(jiān)督使學生的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。

五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動，使校園文明風氣逐步形成。

六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。一年來，我們根據(jù)學生的實際，開展了有意義的活動。如：校藝術節(jié)；小伙伴手拉手獻愛心活動；慶三八活動；家鄉(xiāng)知識知多少的競賽活動。通過這一系列活動，培養(yǎng)了學生的能力，豐富了學生的校園生活。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒印Ｍ瑫r，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

本學期，我校德育工作以學?！白ズ贸Ｒ?guī)落實，建立工作秩序”為指導，繼續(xù)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校德育工作新局面。

學生良好行為習慣的培養(yǎng)，是學校德育最常規(guī)最基礎的工作。為了把這項工作真正抓到實處，我們以“文明班評比”為中心，構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡，組建了值日教師、值日學生會干部評價隊伍，分別從考勤、學習、紀律、衛(wèi)生、宿舍等幾個方面對各班進行評價，每支隊伍的分工不同，職責不同。

與以往不同的是，本學期，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作，設立比較科學的工作流程和工作表。如等。工作時間、地點、內(nèi)容、應填寫的工作表單等都要求非常清楚，使各類評價工作起到很好的作用。學生當天好的表現(xiàn)或違紀行為，都記錄在案，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據(jù)地進行表揚、批評、教育等學生德育操行評價工作，對學生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進作用，更有利于養(yǎng)成良好的班風、校風。

有專家說，最好的教育是自我教育。以往我們通過各種紀律要求學生不準做什么的規(guī)定多，而激發(fā)學生我應該做什么的鼓勵少，教師與學生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。

本學期，我們在新生中制定了，方案實施的要點是：學校提出30個行為培養(yǎng)目標，由學生自由選擇若干項目進行自我訓練，以月為單位進行驗收，通過同伴、老師等評價，確定是否達標，達標的給予獎勵，并再選項目訓練，未達標的繼續(xù)訓練。這樣在尊重學生的前提下，調(diào)動學生自我完善的內(nèi)在積極性，引導學生養(yǎng)成各種良好的行為習慣。本方案實施后，取得了良好的效果。

按照辦學規(guī)劃，我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學校。本學期，根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動：舉辦校園風景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識競猜、技能競賽、班級生活情趣墻報、手抄報評比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動。積極開展職業(yè)指導與心理教育，加強學生的德育工作。特別是對低端學生的素質(zhì)教育，開發(fā)德育校本教材，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng)，全面提高學生的綜合素質(zhì)和技能，強調(diào)“以德活?！苯虝?、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

堅持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。同時成立學生“心理協(xié)會”，開通心理廣播，出版每學期兩期的心理?？?。豐富多彩的心理健康、德育教育工作，大大促進了學生良好心理品質(zhì)的形成。

本學期，我校進行學生“每天十問”活動，啟發(fā)學生每天對照問題反思一次，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進行。學校統(tǒng)一播放反思導語，并配以優(yōu)美抒情的輕音樂。導語都是“導語征集設計大賽”學生的獲獎作品，每周更換一次。這些導語，非常動人煽情。如由旅游班王小鳳同學設計的“我感受，我明白，我頓悟——三省吾身，以此為鏡，明己得失。同學們，又是每天十問時間，就從握筆填寫的那一刻開始……？”。本學期，我們還開展“每周一歌”活動。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放，全校師生聽廣播跟唱。現(xiàn)在，讓學生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。

綜上所述，開學至今，我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實的同時，又進行適度的改革創(chuàng)新，使學校德育工作不僅只是露出生硬嚴肅的面孔，而且常有生動活潑的靈氣，工作效果也比較理想。當然，也存在不少問題，我們正在努力克服中。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

一、在縣教育局反邪教專項會議召開后，我校開展了一系列“識別和抵制全能神邪教組織”教育活動。

二、我校在三月份，也就是道德建設月，開展了“公民道德宣傳”及你“學雷鋒，見活動”活動。

三、我校全體教職工在3月22日歡聚一堂，共同慶祝納吾爾孜節(jié)。

四、4月3日我校開展愛國主義教育活動，組織學生赴石河子市參觀周總理紀念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈。

五、為了弘揚民族精神，我校于4月16日組織學生觀看了“熱愛偉大祖國、建設美好家園系列電影”《微笑的螃蟹》，增強同學們的愛國主義情感。

六、4月17日，顧海英愛心工作室相關人員赴西戈壁鎮(zhèn)中心校參觀，并捐贈了300余冊圖書及生活用品等。

七、4月17日下午，西戈壁鎮(zhèn)衛(wèi)生院赴西戈壁鎮(zhèn)中心校開展“h7n9”禽流感預防知識培訓活動。

八、4月18日，西戈壁鎮(zhèn)中心學校利用少先隊活動課組織

四、五年級開展“腳踏實地、放飛夢想”社會實踐活動

九、為傳承革命傳統(tǒng)，激發(fā)學生的愛國熱情，提高學生的愛國意識，從小樹立“復興中華，實現(xiàn)中國夢”的遠大抱負。我校于6月8日組織了以“復興中華，從我做起”為主題的雙語演講比賽。

十、為了加強我校學生民族團結(jié)的思想意識，發(fā)揮教育的育人功能，營造良好的民族團結(jié)氛圍，我校于9月16日舉辦了“西戈壁鎮(zhèn)中心學校民族團結(jié)知識競賽”。

二、10月29日，西戈壁鎮(zhèn)中心學校組織全體教職工開展以“中國夢我的夢”為主題的專題講座，深入貫徹黨的十八大精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

十三、11月6日，由西戈壁鎮(zhèn)中心學校黨支部所組織的幫扶小組為19名貧困學生捐助生活用品。

十四、11月29日，西戈壁鎮(zhèn)中心學校成功開展了家長開放日活動，促進了家校溝通，形成教育合力，家校攜手，共同關注孩子成長。

十五、為了更好地學習宣傳貫徹十八屆三中全會精神，把各族教職工的思想凝聚在中央精神上來，11月29日下午，西戈壁鎮(zhèn)中心學校組織全體教職工深入學習十八屆三中全會精神。

十六、為了在全社會形成崇尚、學習見義勇為英模，關愛、保護見義勇為人員，倡導見義勇為人員人人關心。西戈壁鎮(zhèn)中心學校全體教職工通過短信發(fā)送“1”到“10621111”定制自治區(qū)“見義勇為”愛心捐贈業(yè)務，開展“每月一元捐”活動。

在這學期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切?，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：

班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學習，更新德育理念，把所學到的應用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學校班級起主導作用，一個是在家庭中起到主導作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學校來與老師進行面對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

1、班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學生的積極性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學會做人。如學校舉行“法制教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。

2、衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過老師的培訓，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分，并對其不足之處提出了改進的意見。學生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、學校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學生進行道德教育的良機。比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機會，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。此外，學校還重視校園文化建設，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲!

4、_月_日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員_老師到校進行講座，在講座上，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關于書法的若干技巧。

5、在學生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學生，在升旗儀式上進行表彰。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應花更多的時間來關心，有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題。

針對不同年齡階段的學生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習慣;高年級的學生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。

安全教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。

總之，一學期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。

1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學校的實情出發(fā)，做好德育工作。

2、繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、努力打造具有特色的德育隊伍。

4、繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。

根據(jù)市教育局相關文件和會議精神，認真做好開學第一天、第一周、第一月的德育教育工作，結(jié)合我校實際統(tǒng)籌安排學校德育教育工作，認真制定本學期德育教育工作計劃、開學教育計劃，以“弘揚名族精神、培養(yǎng)愛國情感”為德育教育主題，充分利用當月的重大節(jié)日對學生進行德育教育，現(xiàn)將本月德育教育工作總結(jié)如下：

9月份是弘揚民族精神月，我校通過國旗下講話、黑板報、主題班會、手抄報、征文等形式隊全體學生進行弘揚民族精神教育，培養(yǎng)了學生的愛國情感。

1、制定開學第一天、第一周、第一月教育計劃，學校利用校會，各班利用班會對學生進行“講規(guī)范、守紀律”教育。

2、組織全體學生認真收看中央一臺《開學第一課》，加強對學生的理想教育和愛國主義教育。

3、通過文明禮儀監(jiān)督崗加強對學生不文明行為的監(jiān)督檢查，逐步規(guī)范學生的言行。

9月份是安全教育月，我校開展了一系列的活動對學生進行安全教育。

（一）各班利用班會召開了以安全為主題的主題班會，進一步提高了學生的安全意識。

（二）學校層層簽訂安全目標責任書，

（三）9月26日上午9:40利用大課間進行了全疏散演練，全校300多名師生在學校的周密安排下，各班按疏散路線、疏散順序安全撤離教室，并且各班以最快的速度有序地到達指定位置。完全符合安全演練要求。

1、扎實開展禮儀教育，利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣講禮儀知識，從身邊的禮儀知識學習，不斷普及禮儀知識。

2、進一步規(guī)范學生日常行為習慣。開學到現(xiàn)在我們狠抓學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，從文明禮儀崗監(jiān)督檢查學生日常行為，天天如此，從不間斷。9月中旬，學校組織專門教師對班級的課桌凳、學習用品的擺放進行檢查。要求每班的課桌凳橫看、豎看都成一條線。每天學校派專人檢查，及時公布各班的學習用品擺放情況，使學生的日常行為更規(guī)范。

總之，九月份我校德育教育工作以“弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國情感”主題，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點扎實開展。通過開展一系列活動，使學生的思想道德水平不斷提高，良好行為習慣逐步養(yǎng)成。

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。

2.抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3.構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡?！禵_周報》，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4.加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

1.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3.充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4.繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5.學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的__同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

1.家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2.健康、環(huán)境教育，在本學期，__校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3.交通安全教育，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“__省交通安全學?！惫鈽s稱號。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。師范附小以貫徹落實《山東省中小學管理基本規(guī)范》為抓手，以加強師德建設為基礎，以開展豐富多彩活動為載體，以加強班主任隊伍建設為依托，以生為本，創(chuàng)新思路，全面做好學校德育工作。

學校積極倡導全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領導小組，指導全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以分管副校長分工抓，德育處、少先隊負責抓，年級主任協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。三是學生干部檢查輪周活動，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。

學校力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介，引領學生走進“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界;《童話王國》長廊、《三字經(jīng)》長廊、《朱子家訓》長廊、《千字文》長廊把學生帶進了品讀經(jīng)典的世界，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力，于潛移默化中思想品格得到提升，增強了民族自豪感;“穿越千年畫卷，探尋民族根基”，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫，讓學生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶。

1、倡導閱讀。

學校向全校師生發(fā)出倡議：多讀書，讀好書，好讀書!營造了濃厚的書香氛圍?，F(xiàn)在全校同學都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來，每到課間，書架前的學生絡繹不絕，同學們能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜愛的書籍，潛心閱讀!

2、精心打造文化氛圍。

班級走廊文化。走廊、墻壁、樓梯、車棚上我們精選了部分對學生有深遠影響的中英文對照的名言警句、標語，圖文并茂，生動形象，這些內(nèi)容，時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶。根據(jù)學生的年齡特點，我們在每個樓層都設計了不同主題的教育版塊，有“近代史”版塊、“名著”版塊、少先隊教育版塊、安全教育版塊等等。精心布置地創(chuàng)設了儒雅的校園文化，讓每一面墻壁，每一個角落都會說話，都能與學生交流，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。

1、改革評價機制，調(diào)動班主任工作積極性

班主任是對學生實施德育教育的主體。對班主任工作進行客觀、公正評價，是落實好學校德育教育的重要環(huán)節(jié)。

師范附小對班主任實施了“1+3”的評價機制，即工作實績+老師評價、學生評價、家長評價。其中工作實績以少先隊、學工處各項常規(guī)檢查為依據(jù)。為了把學生、老師、家長評價做得客觀、公正，學校采取了一系列措施：一是把班主任工作實績以明白紙的形式發(fā)放給學生、老師和家長，讓評價者有所依據(jù);二是采取隨機抽取和固定抽取的形式，避免人為操作;三是評價表采取密封制，投票一律投到校門口的意見箱內(nèi)，避免人情因素。

學校對優(yōu)秀班主任的評選權力下放，實行學校評級部，級部評個人政策。群眾的眼光是雪亮的，工作好不好，身邊的同事最知道。這種級部評選優(yōu)秀班主任制度，真正實現(xiàn)了能者上，庸者下的評優(yōu)機制，避免了主觀意識。

除了加強班主任評價外，學校還給班主任提供了交流對話的舞臺——杏壇杯班主任論壇，展示優(yōu)秀班主任風采，共享班級管理經(jīng)驗。

2、依托法制教育，實現(xiàn)學生隊伍“四自”管理

師范附小把法律法規(guī)的宣傳教育作為法制教育常抓不懈的常規(guī)活動，一是開展多種形式的學法、知法、用法教育活動;二是邀請校外法制輔導員來校舉辦講座。在此基礎上，實現(xiàn)了學生隊伍的“四自”管理。少先隊把少先大隊委干部分為a、b兩組，分別配合教師值班。

a、b兩組少先大隊委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學生，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、路隊、儀容儀表進行自主檢查評估，量化打分，有效地提升了學生素質(zhì)。

3、師范附小堅持開展德育工作“二十項教育”活動。即：安全、愛國、環(huán)保，榮辱觀、法制宣傳、這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化、行為習慣養(yǎng)成化、道德品質(zhì)體驗化。

一是堅持把愛國主義、集體主義教育具體行為化。彎彎腰撿起一片紙、關好門窗、愛護花草樹木等這些事從小處講是愛同學、愛班級、愛學校，往大處說，就是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二是開展了“一班一月一明星”活動。爭做明星學生，已成為師范附小每個學生的奮斗目標。明星學生包括十種：文明禮貌、遵規(guī)守紀、熱愛勞動、環(huán)保衛(wèi)生、團結(jié)友愛、學有特長、尊敬師長、誠實守信、勤奮自強、熱愛集體小明星。在學校的宣傳欄里，十星級明星學生成為全校學生學習的驕傲與榜樣。

為了能夠?qū)⒌掠厣鄤?chuàng)建的更好，我們班在班集體目標的指引下，全面起動了構(gòu)建德育特色班的各項工作，班里成立了構(gòu)建特色班指導委員會，由班主任擔任組長，班長與分管德育的副班長擔任副組長。制定班級管理措施，統(tǒng)一思想，形成良好的輿論導向。認真細致地掌握學生的品德及禮儀掌握情況，并幫助他們正確認識自我。全面貫徹《小學生守則規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。同時通過組織班級和班級之間的守則規(guī)范知識競賽，參加《小學生守則規(guī)范》知識競賽，我班學生都取得了好的成績。

在工作中，制定了學期班級德育工作計劃及班級德育目標。制定落實了班級管理措施，并對班級成員進行分工。為“文明禮儀特色”班級創(chuàng)建打下一個良好的環(huán)境基礎。

學生根據(jù)班級德育工作計劃，找出自己身上文明禮儀缺陷制定自己的改進方法。在班級日程活動中，學生互相學習，評比班級文明之星。及時制定和落實評價制度，突出班級中榜樣的帶頭作用，在班級的墻報上設置“班級之星”專欄，把在文明禮儀方面做的較好的個人照片貼在上面，加強榜樣的引領和帶頭作用。同時為了能讓全體同學真正的將文明禮儀落實到行動中去，真正的讓學生明白文明禮儀的對社會的作用，每學期都召開主題班會，通過班會引領同學們掌握文明禮儀。

在日?；顒又?，教育學生講禮儀，講文明。無論是在同學間的交往中，還是在課間的活動中，時刻將文明禮儀放在第一位。尊重老師，尊重同學，上下樓梯靠右行，遇見老師要問好，同學們之間說禮貌用語，把這種氛圍在全班形成，從而發(fā)展到全校，成為學校的示范性班級。

學生的成長與及時的評價和自我評價是分不開的。在創(chuàng)建文明禮儀特色班的過程中，我們班非常重視學生的評價與自我評價，每隔一段時間就召開班會總結(jié)近一段時間的文明禮儀情況，表揚優(yōu)秀，激勵后進，這樣在模范的帶頭作用下，全班同學都能夠從他人身上吸取到長處也能夠及時的通過評價找到自己的不足。

1、尊師禮儀取得成效：進出校園，上下樓，出入辦公室有禮貌問好、報告。

2、同學間禮儀：能夠互相幫助，禮貌交往。

3、右行禮讓：在在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

4、交際目標：能微笑禮貌待人，在交際方面有一定的成長。

如今，全班同學正在按照班級計劃，努力構(gòu)建德育特色班，讓文明禮儀陪伴在同學們的左右，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造美好的明天。

學校德育工作匯報發(fā)言篇二十

我負責__四班和自強六班的十五位同學的德育幫扶工作。經(jīng)過一個學期的努力和深入地工作，十五個同學在我的幫輔下，無論在學習還是紀律方面都有較大進步和提升，為了今后能更好地做好德育導師工作，特將工作做如下總結(jié)。

一、用愛心拉近距離。

作為德育導師，應該積極主動地為學生營造一個適應他們，特別是學困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我就時刻關注著他的學習、生活和思想動態(tài)。針對他上課時經(jīng)常違紀的習慣，我采用了時常提醒他們和表揚相結(jié)合的辦法，為了照顧他們的自尊心，我通常不失時機地表揚，慢慢地他們上課能遵守紀律了。有一次學校召開家長會，我就順便向家長把他們最近在學校的情況反饋一下，指出了他們的點滴進步，看得出家長都十分高興。課后，我和家長作了一次長談，詳細分析了他們的情況，告訴家長平時要多關心孩子，在家里多和他們聊聊學校里的事。同時向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為四班的__語文學習有困難，我特地每天晚自習之前的無聲自習為其補差補缺，讓他跟上全體學生學習的步伐，這樣，讓他感受到老師對他的愛增強自信心。

二、用真心換取信任。

在不斷地與“問題生”打交道的過程中，我深切體會到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。沒有愛生的意識，就不會對學生產(chǎn)生極大的熱情，就不會去了解學生，更談不上什么理解，也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學生的閃光點，去鼓勵他們上進，去指導他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生的教學意境與教學效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不難教，給一點陽光就燦爛，就這么簡單。

三、用關心激發(fā)熱心

在多次和他們的談話交流中，發(fā)現(xiàn)他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學，做一個有用的人。如果以他現(xiàn)在的成績，這根本是不可能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應該把握好時機，徹底改變陋習；樹立信心，埋頭讀書；刻苦努力，持之以恒；使學習成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。很快，他們課堂紀律已基本能遵守，良好的行為習慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨立完成，自學能力加強，學習成績也有所提高。

做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務，需要我們堅持不懈的關注和耐心的關懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會一如既往的關注他們。

學校德育工作匯報發(fā)言篇二十一

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作目標計劃，根據(jù)計劃圓滿地完成了德育工作任務。

根據(jù)《中學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。為達到學期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了德育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設學生心理咨詢，進行心理健康教育，排除心理障礙，使學生能全身心地投入到學習生活中去。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、圖書室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中小學生守則》和。

《中小學生日常行為規(guī)范》同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合中小學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的德育意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

學校德育工作匯報發(fā)言篇二十二

多年來，我校始終按照上級有關部門的要求結(jié)合教育的最新發(fā)展動態(tài)，堅持把德育當成一個系統(tǒng)工程來抓，集全體教育工作者之智慧，腳踏實地，大膽創(chuàng)新，在校內(nèi)以課堂為主渠道形成教育、引導、服務、管理模式，在校內(nèi)外建立社會、家庭、學校一體化德育網(wǎng)絡，開創(chuàng)了我校德育教育的新局面，呈現(xiàn)出一些可圈可點的閃光點。

1.常規(guī)教育常抓不懈，規(guī)范學生養(yǎng)成教育，形成特色德育校本教材。

根據(jù)海岱學校的實際特點和學生目前的實際現(xiàn)狀，狠抓嚴抓學生常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成，規(guī)范學生養(yǎng)成教育。（1）、規(guī)范請假制度，嚴格控制學生的出勤。統(tǒng)一走讀學生和住宿學生請假標準，班主任、傳達室、家長的密切銜接，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理對接。（2）嚴格規(guī)范學生儀容儀表，明確標準，嚴格檢查，對不符合學校要求的現(xiàn)象，及時整頓并且追蹤檢查。（3）加強早自習、午休及晚自習課的管理。（4）下大力氣提升課間操質(zhì)量，打造課間操品牌。（5）強化學校衛(wèi)生清掃及衛(wèi)生保持。（6）加強課間秩序管理，制定制度，執(zhí)行班級、級部、德育處三級檢查，以形成安全、文明有序的課間。

2.推進班主任專業(yè)化發(fā)展，夯實德育主陣地，推進班主任精細化管理。

為了推動和促進班主任隊伍建設和專業(yè)化發(fā)展，進一步提高班主任綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批德育骨干教師,近幾年來，延續(xù)“請進來、走出去”的培訓形式,多次請專家到校進行班主任工作指導和選派優(yōu)秀班主任外出學習，每年組織骨干班主任參加骨干班主任培訓，組織了部分班主任參加。近三年來共有30多名班主任被外派培訓學習。

除此之外，在班主任專業(yè)化工作方面進行了創(chuàng)新性的探索：間周定時舉行“班主任沙龍”活動，展開“專題討論”，或進行班級工作經(jīng)驗交流，或進行“難題聚焦”，在交流中學習經(jīng)驗、釋放情緒、獲得支持。

3.普及學生安全知識，提高防護能力。

非常重視學生的安全工作，開學初進行安全教育周活動，利用主題班會、宣傳欄加大宣傳力度；及時排查解決各種安全隱患；每學期都要舉行安全講座，逃生演練等安全教育活動。

4.文體活動豐富多彩，展學生青春風采。

學校始終把文體活動作為加強學校精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機，作為培養(yǎng)學生、提高學生素質(zhì)的一項基礎工程和最有效的載體。每年第二學期舉行運動會和藝術節(jié)。在市級各項籃球比賽中，取得多項優(yōu)異成績，這些都足以證明我校學生陽光體育的魅力。

5心理教育新穎有效，促進學生心理健康發(fā)展。

心理健康教育已成為學校德育工作的重要組成部分，學?，F(xiàn)有心理健康教師4人，設立了心理咨詢室。定期開展心理健康知識講座，鼓勵學生制作心理健康手抄報、黑板報和心理漫畫，通過手抄報的制作，心理漫畫描繪，使學生主動學習關愛自己的心靈，提升了學生的心理健康水平，促進了學生健康人格的形成，增強了育人的科學性、實效性。

6.關注住校生的生活，豐富充實他們的心靈。

我校在長期的辦學過程中，已經(jīng)形成了獨具特色的住校生管理制度。學校首先形成一個共識：服務意識。從學校領導到各班主任和寢室管理人員，都將“一切為了學生，為了學生的一切”作為住校生管理工作的指針。健全干部教師每天值日制度，嚴格落實學生的一日常規(guī)；制定一系列住校生管理制度，形成“干部帶班——宿管員值班——學生值勤管理”的合作化互動局面，提升管理力度和效果。不僅如此，還想方設法豐富他們的生活，學校購買圖書，供他們借閱。

7.密切家校合作，實現(xiàn)共擔、共育、共享。

促進家校教育合力，使學校教育、家庭教育有機結(jié)合，踐行“成就一個孩子，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學目標。1.成立了家長委員會，建章立制，夯實“家長學?！钡墓芾?，探索“家長學?！钡哪Ｊ剑卣骨篮头绞?，豐富“家長學?！钡幕顒?，使家校工作系列化、常態(tài)化，使其成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。

2.每學期召開1次家長會，讓家長了解學校、班級教育教學活動開展情況，交流家教方法，令家長們收益匪淺。

3..邀請家長代表參加學校組織的各項活動，如技能大賽、運動會、藝術節(jié)、食堂管理等，讓家長實質(zhì)性的參與活動，深入地了解學校的教育教學特色。

8.積極對外活動，展示我校風采。參加國學小名士比賽，取得了優(yōu)異的成績。參加許多有意義的社會實踐活動取得了家長和社會的一致好評。

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