一個(gè)良好的計(jì)劃可以增加工作的效率，減少不必要的困擾和壓力。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的任務(wù)列表、合理的時(shí)間安排等要素。在制定計(jì)劃的過程中，我們應(yīng)該有理性的思考和冷靜的判斷能力。
支教授課計(jì)劃篇一
課堂教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。如何快速提高老師的授課能力，下面這些方法你一定要知道！
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，快速提高教師的知識與技能
培訓(xùn)是集中性的學(xué)習(xí)，幼教行業(yè)更應(yīng)該積極更新知識和理念。但社會上的培訓(xùn)魚龍混雜，好的`壞的都有，園所在決定培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)一定要擦亮眼睛。
什么樣的培訓(xùn)才是好的？一是看培訓(xùn)主辦方，二是看培訓(xùn)項(xiàng)目。主辦方當(dāng)然不能是小街小巷的小樓房；培訓(xùn)項(xiàng)目要有針對性，比如針對園所現(xiàn)在使用教材的“備課培訓(xùn)”比泛泛而談的“上課技巧培訓(xùn)”好得多，老師提升得也快。
鼓勵(lì)老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
有的幼兒園，常年使用一套教材，教學(xué)方法陳舊、教學(xué)資源跟不上時(shí)代、教學(xué)手段也缺乏創(chuàng)新，這對于幼兒園來說，是極其危險(xiǎn)的一件事。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我們生活帶來很多便利，同時(shí)在幼兒教育領(lǐng)域也為我們開辟了一片天地，無論是pc網(wǎng)站，還是移動手機(jī)，上面都能找到海量的教學(xué)資源。
推薦給大家?guī)讉€(gè)網(wǎng)站：中國幼兒教師網(wǎng)、師樂匯、東方之星思維訓(xùn)練館，這些網(wǎng)站上面囊括了思維、閱讀、英語、數(shù)學(xué)等各個(gè)學(xué)科最新的教學(xué)材料、教學(xué)理念以及教學(xué)方法，基本上拿來就可以用，但需要老師系統(tǒng)化吸收。
尋找專業(yè)老師，1對1有針對性的教研指導(dǎo)
可以說，1對1是針對性最強(qiáng)的指導(dǎo)，效果自然立竿見影，可有的園長認(rèn)為1對1教研指導(dǎo)成本比較高，基本不會考慮這一項(xiàng)，但這其中卻存在一定的誤解，我們直接看下一條，文中會對這個(gè)問題作出解答。
選擇教師能輕松上手的教材
能當(dāng)上幼師，相信已經(jīng)得到了幼兒園的充分肯定，但后期教學(xué)效果不好，卻總把責(zé)任推在老師身上，這顯然是矛盾的。其實(shí)，絕大部分的原因不在教師，而在教材。如果你在的園所發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)沒有興趣、教學(xué)效果不佳等情況，試著去審視一下教材。
最好的教材就是老師好教、學(xué)生愛學(xué)、家長信賴的教材，但只有一套好教材，沒有專業(yè)的老師給到系統(tǒng)的教研服務(wù)，好教材同樣也很難發(fā)揮它的價(jià)值。
支教授課計(jì)劃篇二
求職意向。
求職意向：文秘助理話務(wù)員演員。
求職地點(diǎn)：深圳廣州珠海。
求職時(shí)間：-4-25。
可到職時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上。
工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職。
基本資料。
姓名：
性別：女。
出生日期：1984年12月6日
身高：155cm。
婚姻狀況：未婚。
身份證號碼：522123198406****。
戶口所在地：貴州貴陽。
現(xiàn)在所在地：廣東深圳福田。
個(gè)人特長：
語言能力。
普通話：良好。
掌握方言：貴州尊義。
能力：優(yōu)秀。
英語：
等級：
其它語言：
能力：
等級：
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。
畢業(yè)院校：貴州省機(jī)電技工學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專。
所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)。
工作經(jīng)歷。
1--20094深圳賽意法微電子有限公司(合資企業(yè))工作職位：普工離職原因：換新環(huán)境,鍛煉下自己，去外面工作也能認(rèn)識更多人，了解社會，增長自己知識。工作描述：在流水線上,我們做的產(chǎn)品有十個(gè)流程,我在第四個(gè),就是焊線工位,根據(jù)不同產(chǎn)品的把不同的線焊接在芯片與管腳之間。
自我評價(jià)。
支教授課計(jì)劃篇三
20xx與20xx年交接之際，新冠肺炎來勢洶洶，為了打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。20xx年2月1日，依據(jù)省市《關(guān)于推遲全省中小學(xué)幼兒園20xx年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的通知》，為保障中小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，結(jié)合20xx年全縣xx培訓(xùn)應(yīng)用情況，xx縣教育局印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的通知》，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，堅(jiān)持“離校不離教，停課不停學(xué)”，全面落實(shí)面向全縣中小學(xué)生開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作為一名一線教師，我也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。網(wǎng)絡(luò)直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。
在這兒天的網(wǎng)課授課中，我有以下幾點(diǎn)感受：
1、網(wǎng)絡(luò)授課打破了學(xué)校的壁壘
過去線下備課時(shí)，一般是都是同本校教師進(jìn)行交流，根本沒有機(jī)
會和外校教師共同教研交流看法或者分享課件。網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓教師能向外校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)，幫助像我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!
2、在線授課有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源
網(wǎng)絡(luò)上面有很多優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，開拓學(xué)生的眼界，見識到不同老師上課的風(fēng)格。
3、節(jié)省時(shí)間
平時(shí)在學(xué)校上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間;另外上課可以兒個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去兒個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間;還有借助“平臺”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力!
當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)授課也有些許不盡人意之處：
幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，不能很好地分層教學(xué)，我授課的四個(gè)班層次略有不同，平時(shí)上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個(gè)班同時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的塊級分層教學(xué)。但不能否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來我會更好地利用線絡(luò)教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!
通過這一輪的網(wǎng)絡(luò)授課，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。網(wǎng)絡(luò)授課的時(shí)間雖然不長，但是這次體驗(yàn)對我的影響深遠(yuǎn)，我會在今后的工作中，根據(jù)所學(xué)的知識指導(dǎo)自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個(gè)成功的教育者。
支教授課計(jì)劃篇四
本次活動是中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社組織的義務(wù)支教活動。通過我們的義務(wù)支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實(shí)踐，使我們更加了解社會，了解農(nóng)村，同時(shí)能給那里的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價(jià)值觀。
主辦單位：中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社。
團(tuán)隊(duì)名稱：中國勞動關(guān)系學(xué)院“心之旅”義務(wù)支教隊(duì)。
活動宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。
活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻(xiàn)。
活動內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學(xué)開展為期十天的義務(wù)支教活動。
一、活動的宗旨與意義：
活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。
活動的意義：(1)以自己的實(shí)際行動，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。
(2)促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。
(3)大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。
(4)擴(kuò)大中國勞動關(guān)系學(xué)院的社會影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。
二、地區(qū)接洽工作。
現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽?。?dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。
三、組織管理工作：
本次活動關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。故本次活動我們將嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。以自己實(shí)際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項(xiàng)教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學(xué)為本次活動的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學(xué)負(fù)責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學(xué)負(fù)責(zé)主要教學(xué)計(jì)劃和日常策劃工作。huhuiting同學(xué)負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理與計(jì)劃工作。同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負(fù)責(zé)。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。
四、財(cái)務(wù)管理工作：
(1)本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。
(2)經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用。
(3)本次活動的財(cái)務(wù)管理制度采取“財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。
(4)本次活動由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
(5)本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。
五、財(cái)務(wù)預(yù)算：
本次活動的費(fèi)用主要用于醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，食宿費(fèi)用等.
醫(yī)療費(fèi)用：(主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等)。
50元__6人=300元。
生活必須品費(fèi)用：50元__6人=300元。
交通費(fèi)：602元__6人=3612元(往返，見附表)。
食宿費(fèi)：100元__6人=600元。
其他費(fèi)用：10元__6人=60元。
總計(jì)：4872元。
六、食宿問題：
經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：(1)小組六人分成2組，待到達(dá)目的地再做安排。(2)每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費(fèi)用。
七、住宿費(fèi)：
我們已經(jīng)同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動.當(dāng)?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。
本次教學(xué)對象主要是小學(xué)1--3年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。還會教給一些實(shí)用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。在教學(xué)活動當(dāng)中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。
每一位支教成員負(fù)責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，支教成員將本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時(shí)我們還要走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學(xué)習(xí)的建議，我們期盼著他們對我們進(jìn)行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評。
每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻(xiàn)對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。
平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。
九、安全保障工作。
安全問題是本次活動的第一要?jiǎng)?wù)，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：(1)支教小組事先查好具體路線(見附表)，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨(dú)行動，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時(shí)保持聯(lián)系。
(2)支教成員嚴(yán)格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。
(3)支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護(hù)能力。
(4)支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護(hù)他們的人身安全。
(5)我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況(如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等)向派出所請求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。
十、本次活動的教學(xué)理念：
以我們的實(shí)際行動來幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
十一、本次活動總結(jié)：
本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹?、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
支教授課計(jì)劃篇五
至學(xué)年第。
系部：傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)系專業(yè)：新聞采編與制作年級13級。
辦學(xué)層次：大專.
課程名稱：廣播電視新聞學(xué)概論主講教師：范詩基.教研室主任審：.系主任審：.教務(wù)處審：.
制定日期：20xx年9月28日
本課程教學(xué)目的`及主要要求：
聞傳播中的不同體裁運(yùn)用的基本規(guī)律。教材全稱：新編廣播電視新聞學(xué)編著者：吳信訓(xùn)出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間：一月第二版主要參考書目：
本學(xué)期學(xué)時(shí)安排:。
備注：（含實(shí)驗(yàn)器材及設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場所、實(shí)習(xí)地點(diǎn)等情況說明）。
第
第2頁。
支教授課計(jì)劃篇六
為貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案(20__—20__年)的通知》(桂政辦發(fā)〔20__〕130號)要求，我廳啟動了20__年度廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教計(jì)劃，現(xiàn)將已匯總的各地招募崗位需求計(jì)劃表面向社會公布。
通過面向社會公開招募優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者到我區(qū)貧困縣、邊境縣等鄉(xiāng)村學(xué)校支教，加強(qiáng)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊(duì)伍力量，帶動受援學(xué)校教師教學(xué)水平整體提升，促進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)。
二、支教時(shí)間。
支教時(shí)間為20__—20__學(xué)年。原則上支教時(shí)間不少于1學(xué)年，鼓勵(lì)優(yōu)秀退休教師連續(xù)支教。
支教地點(diǎn)為國家確定的連片特困地區(qū)覆蓋的縣，連片特困地區(qū)以外的國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、自治區(qū)級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、天窗縣、民族縣和邊境縣，共61個(gè)縣(市、區(qū))(詳見附表2)。受援學(xué)校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的義務(wù)教育學(xué)校(不含縣城所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及該鄉(xiāng)鎮(zhèn)下屬鄉(xiāng)村學(xué)校)。支教志愿者可以在本市范圍內(nèi)選擇受援學(xué)校進(jìn)行申報(bào)，原則上不建議支教志愿者跨市申報(bào)。
四、招募人數(shù)。
根據(jù)各地上報(bào)需求及在校中小學(xué)校學(xué)生數(shù)測算，20__—20__學(xué)年計(jì)劃招募900名支教志愿者，并根據(jù)各受援縣招募需求分配指標(biāo)(詳見附表3)，以后各年招募名額根據(jù)上一年實(shí)施情況作適當(dāng)調(diào)整。
五、招募對象和條件。
招募對象為我區(qū)退休的優(yōu)秀中小學(xué)教師，同時(shí)應(yīng)具備以下條件：
(一)熱愛教育事業(yè)，具有良好的政治思想素質(zhì)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，樂于奉獻(xiàn)，自愿到鄉(xiāng)村支教。
(二)身體健康，退休未滿5年，能夠承擔(dān)支教期間的課堂教學(xué)和其它教育教學(xué)工作。
(三)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，原則上應(yīng)具有高級職稱(中學(xué)高級教師或小學(xué)中的中學(xué)高級教師)。歡迎特級教師、自治區(qū)名師、名校長和“八桂名師”等人員參與報(bào)名。
(四)報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合所在地區(qū)招募崗位的其他要求。
優(yōu)秀退休教師支教志愿者可以根據(jù)自己的專業(yè)特長開展以課堂教學(xué)為主的支教活動，同時(shí)也可以根據(jù)受援學(xué)校的教育教學(xué)需求進(jìn)行聽課評課、開設(shè)公共課、研討課或?qū)ｎ}講座，指導(dǎo)青年教師，協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)管理和開展教研活動等豐富多樣的支教活動。
七、補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
(一)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
1.優(yōu)秀退休教師支教志愿者統(tǒng)一按照3萬元/學(xué)年/人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生活補(bǔ)助(1學(xué)年按照10個(gè)月計(jì))。
2.各地可結(jié)合本地實(shí)際，對獲得特級教師、自治區(qū)名師、名校長和“八桂名師”等教育教學(xué)名師榮譽(yù)的優(yōu)秀退休教師支教志愿者，在上述補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加0.5萬元/學(xué)年/人，增加部分的經(jīng)費(fèi)由受援縣財(cái)政配套補(bǔ)助。
(二)資金使用。
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案(20__—20__年)的通知》(桂政辦發(fā)〔20__〕130號)精神，20__年擬統(tǒng)籌自治區(qū)支教走教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用以啟動該項(xiàng)計(jì)劃。20__年及以后年度在教育廳部門預(yù)算中安排該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于優(yōu)秀退休教師支教志愿者的支教工作生活補(bǔ)助。各受援縣財(cái)政安排專項(xiàng)資金，用于優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教招募工作經(jīng)費(fèi)、必要的交通補(bǔ)助以及給支教志愿者購買個(gè)人意外傷害險(xiǎn)等。
八、招募程序。
招募工作由自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)，由各受援縣具體實(shí)施。遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”原則，按下列程序進(jìn)行：
(一)發(fā)布招募公告(8月2日)。自治區(qū)、市、縣(市、區(qū))三級同時(shí)發(fā)布招募公告，自治區(qū)教育廳在公眾信息網(wǎng)()、廣西日報(bào)、南國早報(bào)等媒體上發(fā)布。市、縣(市、區(qū))根據(jù)本地實(shí)際情況在相關(guān)網(wǎng)站和本地媒體上發(fā)布本轄區(qū)內(nèi)招募信息(同時(shí)發(fā)布擬招募支教志愿者鄉(xiāng)村學(xué)校、崗位設(shè)置名單和申請表)。
(二)自愿報(bào)名(8月2日至13日)。符合條件人員的優(yōu)秀退休教師可以通過以上渠道查閱招募崗位信息，按照自愿的原則，選擇支教的地區(qū)及崗位，下載填寫《廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教申請表》(附表4)，并附上相關(guān)證明材料，上交給擬報(bào)名的受援縣教育局進(jìn)行資格審核。
(三)面試考核(8月14日至21日)。通過資格審查的應(yīng)募人員須參加由所報(bào)縣教育局組織的面試考核和體檢。按照面試成績排名，由高到低確定擬招募人員名單。
(四)公示公布(8月22日至29日)。應(yīng)募支教志愿者面試考核、體檢合格后，由各受援縣教育局將擬招募人員名單面向社會進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示，公示結(jié)束后將擬招募人員名單向社會公布。
(五)簽訂協(xié)議(8月30日)。各受援縣教育局與擬招募人員簽訂支教志愿服務(wù)協(xié)議(附表7)，協(xié)議一年一簽。明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括支教時(shí)間、支教學(xué)校、支教方式和內(nèi)容、辦公與生活條件、生活補(bǔ)助，以及爭議處理辦法等。正式簽約前，退休教師須提供近三個(gè)月體檢報(bào)告和審核蓋章后的申請表。
(六)上崗任教。9月秋季學(xué)期開學(xué)前，由受援縣安排簽訂協(xié)議書的優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者到受援學(xué)校任教。
九、組織管理。
(一)明確職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)優(yōu)秀退休教師公開招募工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，落實(shí)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。市教育局負(fù)責(zé)支教工作的監(jiān)督和管控，組織和統(tǒng)籌下轄各縣的支教工作;縣教育局具體負(fù)責(zé)本區(qū)域支教志愿者的招募和管理工作，制定本縣“優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者”招募工作實(shí)施細(xì)則，具體負(fù)責(zé)支教志愿者招募、體檢、錄取、協(xié)議簽訂、服務(wù)期內(nèi)志愿者管理等工作。
(二)加強(qiáng)督查檢查，實(shí)行工作報(bào)告制度。受援縣要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)本區(qū)域支教工作，認(rèn)真聽取支教志愿者和受援學(xué)校雙方的意見和要求，協(xié)調(diào)解決支教工作中存在的問題，及時(shí)收集積累支教活動過程的資料，總結(jié)優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教的工作經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期期末將支教工作實(shí)施情況報(bào)至自治區(qū)教育廳。
十、保障政策。
(一)支教志愿者在崗期間，由受援縣組織對其進(jìn)行跟蹤評估。對不按協(xié)議要求履行義務(wù)的，或因身體原因等不適合繼續(xù)支教的，予以解除協(xié)議，并按時(shí)間比例追回相應(yīng)補(bǔ)助費(fèi)用。
(二)受援縣要積極研究制定政策措施，鼓勵(lì)支教志愿者在1年服務(wù)期滿后，繼續(xù)支持貧困鄉(xiāng)村地區(qū)義務(wù)教育。有意向繼續(xù)從事志愿服務(wù)的支教志愿者，相關(guān)條件符合的情況下，下一年度可以續(xù)簽志愿服務(wù)協(xié)議書。
(三)服務(wù)期間，支教志愿者不轉(zhuǎn)戶口。
(四)各受援縣有關(guān)部門要切實(shí)為支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要條件，方便其工作和生活。
支教授課計(jì)劃篇七
20xx年2月26日。
昆明冶金高等?？茖W(xué)校教務(wù)處制表。
課時(shí)分配。
講授習(xí)題課實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其它總計(jì)60×2＝120考核周次考核方式綜合。
說明。
1.教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材于每學(xué)期開學(xué)前按所擔(dān)任的課程和專業(yè)分別編制此計(jì)劃，經(jīng)教研室集體討論通過，系（部）審查批準(zhǔn)。本計(jì)劃一式四份，教學(xué)科、系（部）、教研室各保存一份，一份由任課教師保存。
2.本計(jì)劃是教師在整個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作的依據(jù)，如需要變更時(shí)，必須通過教研室研究，填寫變動情況交系（部）主任批準(zhǔn)，送教學(xué)科備查。3.“考核方式”請?zhí)顚懀汗P試、口試、機(jī)試、實(shí)作或論文。
4.
選用教材及參考書：《simatics7plc原理及應(yīng)用》龍志文主編機(jī)械工業(yè)出版社。
教師姓名：張帆班級：電氣0841、0842班20xx~20xx學(xué)年春季學(xué)期。
教師姓名：張帆班級：電氣0841、0842班20xx~20xx學(xué)年春季學(xué)期。
支教授課計(jì)劃篇八
鑒于：_____________________（合伙公司名稱）（住所地______________________）雖然系登記在戊方名下的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，實(shí)際上是上述五方共同合伙經(jīng)營管理的'企業(yè)，有_______年______月______日上述五方簽訂的______協(xié)議書為證，______省______市______區(qū)人民法院（______）______民初字第______號民事判決書也認(rèn)定了上述五方建立了合伙關(guān)系，共同投資經(jīng)營____________，五人對____________均享有權(quán)利。根據(jù)協(xié)議書的約定，戊方不實(shí)際出資，所有出資由甲、乙、丙、丁四方承擔(dān)，至今甲、乙、丙、丁四方已在____________實(shí)際投資達(dá)______元（其中甲方______元、乙方______元、丙方______元、丁方______元）。由于戊方將五方共同合伙的企業(yè)登記在自己名下引起矛盾，戊方______年______月______日向______區(qū)人民法院起訴甲乙丙丁四方，導(dǎo)致五方合伙關(guān)系無法繼續(xù)維持下去，戊方提出退出合伙關(guān)系。茲為就因合伙人______（戊方）意欲另圖事業(yè)，聲明退伙并經(jīng)全體合伙人同意達(dá)成如下退伙契約條件，共同遵照執(zhí)行：
第一條五方合伙經(jīng)營的____________（營業(yè)執(zhí)照號____________）茲經(jīng)五方協(xié)商同意戊方______退出合伙。
第二條戊方退出合伙的時(shí)間為本協(xié)議生效之日。之前由戊方經(jīng)營管理____________（公司名）產(chǎn)生的債務(wù)包括所欠貨款及拖欠各機(jī)構(gòu)的稅費(fèi)由戊方承擔(dān)，之后由甲乙丙丁繼續(xù)經(jīng)營管理所產(chǎn)生的債權(quán)債務(wù)及應(yīng)課稅捐與戊方再無關(guān)系。
第三條本協(xié)議生效后____________由甲乙丙丁四方繼續(xù)經(jīng)營，____________所有財(cái)產(chǎn)及債權(quán)歸甲乙丙丁四方所有，甲乙丙丁方共同支付戊方退伙補(bǔ)償費(fèi)用人民幣_______元整。
第四條本協(xié)議簽字時(shí)戊方將____________所有證照和印章（包括營業(yè)執(zhí)照、網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證、安全審核證、消防證、衛(wèi)生許可證和印章等）移交甲乙丙丁四方持有。
第五條本協(xié)議生效后戊方應(yīng)該立即負(fù)責(zé)開通____________的網(wǎng)絡(luò)，并負(fù)責(zé)向房東變更承租人至_______名下，以便甲乙丙丁四方繼續(xù)正常營業(yè)。
第六條本協(xié)議生效后戊方負(fù)責(zé)將____________所有證照包括營業(yè)執(zhí)照、網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證、安全審核證、消防證、衛(wèi)生許可證等變更為__________名下，由甲乙丙丁四方繼續(xù)合伙經(jīng)營。
支教授課計(jì)劃篇九
八年級英語教材分析及授課計(jì)劃一、學(xué)期教材分析（包括教材內(nèi)容、目的要求、重難點(diǎn)和教學(xué)課時(shí)）
本學(xué)期從9月2號周二正式開學(xué)（當(dāng)天報(bào)名發(fā)書，簡短分析上學(xué)期期末試卷并始業(yè)教育，介紹教材目錄與章節(jié)主要內(nèi)容），21周期末考試，教育教學(xué)時(shí)間表相表20周多，但在這期間還要進(jìn)行期中測試、校運(yùn)會與中秋國慶元旦放假，時(shí)間也不是很寬裕的。因此我們備課組要對本學(xué)期所要進(jìn)行的教學(xué)進(jìn)行合理的安排，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來進(jìn)行教育教學(xué)，從學(xué)生層面分析，我們的八年級學(xué)生進(jìn)入八年級，英語學(xué)習(xí)水平基本定型，但依然有許多中層的學(xué)生有一定塑性。兩極分化的趨勢更加明顯，如何提優(yōu)補(bǔ)差，縮小學(xué)生間的兩極分化，為這學(xué)年后的九年級分班打好基礎(chǔ)，這是我們備課組所想考慮的重點(diǎn)內(nèi)容。從教材層面看，我們所用的教材是新目標(biāo)版八上第一年，與老教材有太多變化改版，老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)還要花大量時(shí)間研究與內(nèi)化新教材（部分單元來自原七下八上八下），新教材詞匯量較老版總量不變持平，但閱讀量大大增加，所進(jìn)行的教學(xué)必然會很緩慢且具有探究性，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度，要讓每個(gè)學(xué)生考得令自己滿意的成績是我們的追求。
新目標(biāo)英語2012版八年級上冊共有10個(gè)單元，單元數(shù)較老教材減少兩個(gè)單元，但原先每單元sectiona三頁sectionb三頁現(xiàn)變化為sectiona三頁sectionb五頁，sectionb部分內(nèi)容大量增加，閱讀與寫作的重心進(jìn)一步凸現(xiàn)。本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來看：
一、語法知識。1.在七年級所學(xué)一般進(jìn)行時(shí)態(tài)基礎(chǔ)上，擴(kuò)展深入學(xué)習(xí)更多動詞過去式；2.學(xué)習(xí)anything,something,everything,nobody,anywhere,somebody等16組復(fù)合不定代詞的用法；3.學(xué)習(xí)often,always,hardlyever,never等不確切頻度副詞以及onceaweek,twiceamonth等確切頻度副詞的用法，運(yùn)用howoften對活動頻度提問；4.形容詞副詞的比較級的語法含意及其用法；5.形容詞副詞的最高級的語法含意及其用法；6.學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)（begoingto），談?wù)搶砺殬I(yè)傾向以及自己的努力計(jì)劃；7.學(xué)習(xí)另外一種一般將來時(shí)態(tài)（willdo），對未來生活變化進(jìn)行預(yù)測與展望；8.合理運(yùn)用過渡first,then,next,atlast等過渡詞對一種菜式步驟進(jìn)行描述；9.合理運(yùn)用can發(fā)出邀請，并能運(yùn)用恰當(dāng)英語表達(dá)接受與委婉拒絕邀請；10.掌握if引導(dǎo)的條件狀語從句，區(qū)分主從句。
二、教學(xué)策略及教學(xué)方法
本學(xué)期將采用的教學(xué)策略與教學(xué)方法：
英語的教育教學(xué)策略直接決定我們的教學(xué)成效。針對我們學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期我們備課組打算用下列方法對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)：
1、用英語教英語（teachenglishinenglish）；
英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
2、用英語想英語（thinkenglishinenglish）；
用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合
實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的
英語教學(xué)的普遍有效的方法。本學(xué)期我們備課組要將同學(xué)分組進(jìn)行背誦落實(shí)，每組有背書組長，組再背給課代表聽，課代表老師來抽查，同時(shí)在課堂中也隨機(jī)抽查同學(xué)的背誦。每單元背誦部分不少于2處，爭取在開始新單元之前完成在上的單元背誦任務(wù)。
4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；
新目標(biāo)2012版八上教材對學(xué)生的語音非常重視，每個(gè)單元后都有專門的部分來訓(xùn)練學(xué)生的語音、音標(biāo)、連讀、爆破等朗讀技巧，本學(xué)生還增加了語流相關(guān)內(nèi)容，我們應(yīng)該運(yùn)用好這些有用的教學(xué)資源。但因內(nèi)容較多，如果對每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的.方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
本學(xué)期提高教育教學(xué)的具體教學(xué)方法：
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、突出語言的實(shí)踐性與交際性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語給予語言鋪墊或提示。確定freetalk制度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上臺表演。
4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，尋求最佳最優(yōu)化教案。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強(qiáng)語感，二、循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，以書本優(yōu)秀閱讀文章為示例，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實(shí)行分層次教學(xué)，制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，對不同層次學(xué)生的作業(yè)要提出不同的任務(wù)目標(biāo)，使不同程度的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
10、合理利用課外資料/作業(yè)本，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，不實(shí)用題舍得放棄，做到主次分明，講求實(shí)效。
11、增加學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)踐能力，讓學(xué)生在制作奶昔的過程中體驗(yàn)快樂，收獲語言知識與技能。
12、繼續(xù)堅(jiān)持以英語歌曲來培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生，每學(xué)期學(xué)唱兩曲經(jīng)典英文歌曲。
支教授課計(jì)劃篇十
線上授課是特殊時(shí)期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時(shí)期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課，有家長的陪伴，同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中溝通交流，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
線上教學(xué)的收獲：我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計(jì)，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認(rèn)真看手里有的教輔資料。自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)，提前給學(xué)生推送優(yōu)秀預(yù)習(xí)資源，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進(jìn)行溝通交流，促使教育方向一致，加強(qiáng)教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)。
開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味。設(shè)計(jì)有趣的課堂活動（例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等），再次講解重點(diǎn)知識，讓每個(gè)孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時(shí)感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
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支教授課計(jì)劃篇十一
2022年的春天色彩更濃重了一些，反撲的疫情讓我們的學(xué)校生活按上了暫停鍵，疫情在前，責(zé)任在肩。停課不停學(xué)，五小的教師們快速、高效的投入到線上教學(xué)中，五小線上教學(xué)有序平穩(wěn)開展。
作為一名一線教師和學(xué)校管理人員，我嚴(yán)格律己，兢兢業(yè)業(yè)，從教學(xué)管理到班級管理，從學(xué)科教學(xué)到名師微課，我唯有認(rèn)真，才有收獲。
一、教學(xué)管理
作為學(xué)校的教學(xué)管理人員，從德州市出現(xiàn)疫情開始，我就著手規(guī)劃線上教學(xué)安排，制定詳細(xì)具體的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)安排教研組長組織教研會議，快速制定線上學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作安排。為保證我校線上教學(xué)的高效開展，我根據(jù)我校教師考評制度，隨機(jī)制定了巡課制度，督促每位老師的線上教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生的居家生活應(yīng)是豐富多彩、健康向上的，我根據(jù)我校社團(tuán)活動開展的課程，為孩子們合理的制定出“六個(gè)一”居家健康學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)卡。讓五小的孩子們的居家生活有規(guī)律、有色彩、有意義。
二、線上教學(xué)
1、備在課前，事半功倍
充分備課是上好課的前提。我們數(shù)學(xué)組課前會開展集體備課，集思廣益，精準(zhǔn)分析每節(jié)課的知識重難點(diǎn)和講解方式，我根據(jù)集體備課再自我二次備課，基于我的學(xué)情，再拆解知識點(diǎn)，進(jìn)行知識的在線答疑，為本班學(xué)生進(jìn)行再講解。
線上教學(xué)時(shí)知識內(nèi)容的呈現(xiàn)主要依靠課件，如何讓課件使用率最高，吸引學(xué)生的眼球，在課件制作時(shí)，我查閱大量資料，精選課件模板，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓課件整體更活潑、趣味性更濃、動感的制作讓知識點(diǎn)更形象，便于學(xué)生理解。
2、師生互動，并肩前行
為了提高線上教學(xué)的效率，使得線上的每一節(jié)課變得豐富多彩。我利用各種classin平臺開展線上教學(xué)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與孩子們視頻、互動。我對自己的課堂用語要求：精、簡、準(zhǔn)，20分鐘的線上課堂，我精打細(xì)算，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大師生互動頻率，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，更好的指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
3、線上作業(yè)，基礎(chǔ)+綜合創(chuàng)新性
在線上我們進(jìn)行了作業(yè)的跟進(jìn)與輔導(dǎo)，這樣老師們不僅能夠及時(shí)了解學(xué)生掌握的情況和學(xué)習(xí)的'動態(tài)，同時(shí)面對學(xué)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)也給予了及時(shí)而精確的指導(dǎo)。一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容重在基礎(chǔ)性的練習(xí)，因此我每天給學(xué)生訂制15道基礎(chǔ)口算題，在練習(xí)的過程中熟悉計(jì)算的過程和方法。同時(shí)線上作業(yè)及時(shí)批改，查漏補(bǔ)缺。對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)與反饋，根據(jù)作業(yè)及時(shí)為學(xué)生答疑解困，查漏補(bǔ)缺，力求線上學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。
數(shù)學(xué)與生活是緊密相連的，我為學(xué)生們設(shè)計(jì)了“小小七巧板拼出我風(fēng)采”“小小生活調(diào)查員”“玩轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圖形”等實(shí)踐活動，讓學(xué)生在作業(yè)中感悟數(shù)學(xué)知識的重要性，培養(yǎng)他們的動手動腦的生活實(shí)踐能力。
4、教輔相融，穩(wěn)打穩(wěn)抓
為了保障線上教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)，我根據(jù)有些學(xué)生的個(gè)別情況，秉承每一個(gè)學(xué)生都不落下，每一個(gè)都不放棄的原則，課后，我通過微信，電話等在線指導(dǎo)方式實(shí)施在線答疑，作業(yè)講評，學(xué)生學(xué)習(xí)成果檢查等教學(xué)活動。作業(yè)本上那一道道美麗的弧線，課堂上孩子們條理清晰的回答，印證了孩子們對知識的掌握情況。
三、名師工作
我是陵城區(qū)小學(xué)英語名師團(tuán)隊(duì)的一員。線上教學(xué)開展后，我接到英語教研員張福雙老師的工作安排，制作六年級下冊的作文教學(xué)微課，新的教學(xué)任務(wù)、新的教學(xué)方法，我從接到錄制微課的任務(wù)后，就開始研究如何錄課，如何錄好微課，如何講好微課。通過張老師給我們開的教研培訓(xùn)會議，我對微課有了新的認(rèn)識，微課知識點(diǎn)講解突出，有針對性的講解，講解具有“啟惑”作用，具有時(shí)間短、容量小、視頻教學(xué)的特點(diǎn)。那如何上好微課呢？我開始精心準(zhǔn)備六年級的作文教學(xué)，如何將枯燥的作文課趣味化，如何讓微課更有課堂臨場感，如何引導(dǎo)學(xué)生正確的寫出英語作文等等，每一個(gè)問題我都用心準(zhǔn)備，從課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、微課錄制時(shí)說的每句話，我都精心推敲，力爭錄制一堂高質(zhì)量的微課。
萬事俱備只欠東風(fēng)。備課和授課稿已完成，那如何錄制呢？我第一次使用的是希沃膠囊錄制微課，但希沃軟件的缺點(diǎn)時(shí)不方便觀看。同事跟我推薦了ev錄屏，我又開始學(xué)習(xí)ev錄屏的使用，這個(gè)軟件使用方便，錄制的微課可以直接打開觀看。每次錄制完成后，我都反復(fù)聽，查找錄制問題，然后再重新錄制，一節(jié)微課要錄制n遍，再選擇最成功的的微課，最后通過剪映軟件，將微課進(jìn)行整體剪輯，以達(dá)到最好的效果。
荀子：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。行之，明也。”通過錄制微課，我深刻感受到：作為老師除了會在教室里上課，更應(yīng)該全方位地開發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛能，這樣我們才能在這個(gè)信息時(shí)代更好地做好我們的教育！
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，但是我們都在用行動與之較量，相信我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，定會迎來春暖花開的美好時(shí)光。
支教授課計(jì)劃篇十二
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價(jià)等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王超
成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師
三、總體方案
堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
1.組織備科組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
4.做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;
5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
四、教學(xué)時(shí)間
要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
五、作業(yè)量
各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過半個(gè)小時(shí);不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
支教授課計(jì)劃篇十三
一、教學(xué)工作：
初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動會，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動。
二、兩操工作：
學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。所以，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作：
加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的體育鍛煉!通過多種形式的課外活動，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，激發(fā)學(xué)生的體育動機(jī)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。滲透德育教育與形勢教育，讓學(xué)生在競爭與健康的環(huán)境下成長。
通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
支教授課計(jì)劃篇十四
20這個(gè)“加長版”寒假，格外與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，我們興業(yè)路小學(xué)師生和家長攜手并肩，家校合力，在網(wǎng)絡(luò)課程中和孩子一起成長！
雖然沒有課本和教參，我們六年級語文組在網(wǎng)上找到電子書，通過微信、釘釘?shù)绕脚_，讓學(xué)生第一時(shí)間獲得電子教材。六年級語文組教師分工合作，認(rèn)真整理周目標(biāo)、六下語文教學(xué)課件等資料，提前精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。搜集視頻、資源，對比篩選，優(yōu)中選優(yōu)，選出教學(xué)質(zhì)量高的資源，發(fā)送到班級群。給學(xué)生提供有力的學(xué)習(xí)保障。配合家長督促孩子觀看河南電視臺名師課堂，讓學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)授課。真正實(shí)現(xiàn)了線上授課、線上檢測，真正做到“停課不停學(xué)，離校不離教”。
無論是線上還是線下會遇到各種各樣的問題，我們六年級組老師利用微信群、釘釘群展開線上教研，積極討論，共同成長！孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)優(yōu)秀！
六年級語文作業(yè)是由本組教師集體研討，統(tǒng)一布置，針對當(dāng)天知識的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理、適量的作業(yè)，減少重復(fù)性、低效作業(yè)，盡量減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。老師們反饋每天的作業(yè)，在釘釘中按時(shí)布置，按時(shí)批改，批改語也力求有趣別致，旨在激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)別的問題單獨(dú)給學(xué)生個(gè)人指出；共性問題，釘釘直播解答。對于幾個(gè)不按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，會微信或打電話聯(lián)系，問其原因后有方向指導(dǎo)，同時(shí)和家長及時(shí)溝通，爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
六年級了，畢業(yè)班，這是小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)學(xué)期，我們要努力培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)，為了學(xué)生順利完成小升初升學(xué)任務(wù)，這段特殊時(shí)期主要從以下幾方面督導(dǎo)學(xué)生：
一、養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣
二、堅(jiān)持閱讀，會思考，養(yǎng)成良好的做批注習(xí)慣，并大膽寫出心中所想所感。
三、幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)，架構(gòu)知識框架，為順利畢業(yè)做好準(zhǔn)備。從詞語到古詩文，學(xué)會理解、積累，重視運(yùn)用。尤其是強(qiáng)調(diào)語文和生活聯(lián)系，比如語文第一單元人文主題是“民風(fēng)民俗”，根據(jù)課文學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生深入了解祖國戲劇文化的.興趣。停課不停學(xué)，我們一直在行動，也會一直努力，不斷改進(jìn)提高自己的工作方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要對得起每一位學(xué)生，每一位家長。只盼疫情快快過去，我們師生早日重逢在美麗的校園！
支教授課計(jì)劃篇十五
總結(jié)過去，展望未來，在本學(xué)期我班團(tuán)支部的工作計(jì)劃如下：
一、狠抓支部班子建設(shè)，提高支部成員能力。
在前三個(gè)學(xué)期的支部工作當(dāng)中，始終存在一些分工合作上面的問題，不能夠在日常的工作當(dāng)中較好地明確自己的工作任務(wù)與職責(zé)。在這一學(xué)期當(dāng)中，要進(jìn)一步地讓支部成員明確自己的工作職責(zé)，以便更好地完成工作任務(wù)。
二、繼續(xù)搞好支部建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)支部。
計(jì)劃。
《市場營銷團(tuán)支部工作計(jì)劃》。爭取在以往的工作經(jīng)驗(yàn)與成績上，搞出自己支部的特色，為創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)支部繼續(xù)努力奮斗。
三、積極配合班委，搞好班團(tuán)工作。
首先在每周的班委例會上就每周班上的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各個(gè)方面出現(xiàn)的問題及時(shí)地找好解決實(shí)際問題的辦法，提高工作效率;每周組織一批同學(xué)進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前國家大事和時(shí)事政治;定期召開團(tuán)支部會議，總結(jié)和布置工作，會議每月一次。
附：
新學(xué)期具體活動安排：
1、制定本學(xué)期團(tuán)支部入團(tuán)入黨情況表。
2、搞好每個(gè)月的團(tuán)組織生活。
3、每周組織一批同學(xué)進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)。
4、每個(gè)月召開一次團(tuán)支部會議。
5、開通支部博客，做好宣傳工作。
6、評選學(xué)期優(yōu)秀團(tuán)小組。
支教授課計(jì)劃篇十六
在我擔(dān)任一名教師期間，授課計(jì)劃一直是我備課工作的重要組成部分。通過合理而系統(tǒng)地安排授課計(jì)劃，我能夠提高教學(xué)效果，確保學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面總結(jié)我在授課計(jì)劃中的體會與心得。
第一，明確教學(xué)目標(biāo)。授課計(jì)劃的首要任務(wù)是明確教學(xué)目標(biāo)。在制定授課計(jì)劃之前，我會先明確我想要學(xué)生達(dá)到的具體目標(biāo)，然后確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法和步驟。只有明確教學(xué)目標(biāo)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，確保教學(xué)的可行性和有效性。
第二，合理分配時(shí)間。授課計(jì)劃也需要合理分配時(shí)間。在安排每個(gè)課時(shí)的內(nèi)容時(shí)，我會考慮到每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的重要性，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間。盡量科學(xué)地分配時(shí)間，既不能過分拖延，也不能過于緊張。合理分配時(shí)間也有助于課堂的流暢進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三，注重多元化教學(xué)策略。在制定授課計(jì)劃時(shí)，我會盡量采用多元化的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。比如，通過講解、示范、練習(xí)、討論等多種教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的注意力和參與度。此外，多元化教學(xué)策略也能夠幫助學(xué)生發(fā)展各種學(xué)習(xí)技能。
第四，注重課外拓展。授課計(jì)劃不僅僅局限于課堂內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，還應(yīng)該包括課外拓展。通過在授課計(jì)劃中設(shè)置一些與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的拓展活動，可以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。比如，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，參觀與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)地考察等。這種課外拓展有助于加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。
第五，不斷總結(jié)改進(jìn)。授課計(jì)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，需要經(jīng)?？偨Y(jié)和改進(jìn)。通過每節(jié)課后的反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在授課計(jì)劃中的不足之處，并及時(shí)作出必要的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需求調(diào)整授課計(jì)劃。只有不斷總結(jié)和改進(jìn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
綜上所述，授課計(jì)劃的制定是教學(xué)工作中不可或缺的一部分。通過明確教學(xué)目標(biāo)、合理分配時(shí)間、注重多元化教學(xué)策略、注重課外拓展以及不斷總結(jié)改進(jìn)，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。并且，這些總結(jié)和心得也將指導(dǎo)我在今后的教學(xué)中更好地制定授課計(jì)劃，提供更具針對性的教學(xué)。
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