心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維，從不同的角度來(lái)分析和總結(jié)。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇一
上個(gè)星期六晚上，我們一家和表姐一起去焦百生活廣場(chǎng)購(gòu)物。
去超市的路上，姐姐和爸爸在光滑的積雪上拉著我，而我不用費(fèi)一點(diǎn)力氣便可以在冰面上快速向前，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙了。
到了超市的大門(mén)口，我們找了一輛小推車(chē)，進(jìn)到超市里面，入口處是一家賣(mài)化妝品的店。哥哥在邊上停留了半天，終于開(kāi)了口：“拿一瓶牛奶喝。”服務(wù)員聽(tīng)到哥哥的聲音，頓時(shí)愣住了，緊接著又呵呵笑了起來(lái)：“小伙子，你是不是搞錯(cuò)了，我們這是化妝品店，沒(méi)有牛奶??！”我們幾個(gè)站在旁邊目睹了這一切，也忍不住大笑起來(lái)。哥哥不好意思地?fù)狭藫项^，也尷尬地傻笑起來(lái)：“哎呀！看錯(cuò)了，看錯(cuò)了，都怪我忘了戴眼鏡啊！”我們都笑了起來(lái)，服務(wù)員也笑得合不攏嘴了。
接著，我們分頭行動(dòng)。我、哥哥、姐姐，去買(mǎi)零食，爸爸和媽媽去買(mǎi)蔬菜，不一會(huì)兒，我們把零食放到小推車(chē)?yán)?，“都買(mǎi)了什么東西，怎么那么多？”媽媽生氣地說(shuō)，嚇得我們幾個(gè)吃貨吐了吐舌頭，但卻不敢出聲。
回家的路上，我和姐姐一起滑冰，我們滑的很快，我還突然奇想：揪住爸爸的衣服，讓他的力量帶我前進(jìn)。不過(guò)，很快我就摔跤了，大家都哈哈大笑起來(lái)。
這是一個(gè)多么有趣的晚上呀！
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇二
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，購(gòu)物已成為人們生活中不可避免的一部分。在我上三年級(jí)的這段時(shí)間里，我也有了一些關(guān)于購(gòu)物的心得體會(huì)。我想通過(guò)這篇文章與大家分享一下。
首先，購(gòu)物之前要做好計(jì)劃。在購(gòu)物前，我們應(yīng)該先確定自己需要買(mǎi)什么東西，并了解一下市場(chǎng)價(jià)格。比如說(shuō)，如果我要買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我會(huì)先瀏覽網(wǎng)上的商家，了解一下品牌、款式和價(jià)格等信息，以便做出合理的決策。如果我們不做好計(jì)劃，隨意購(gòu)物，可能會(huì)買(mǎi)到不合適的商品，浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
其次，要識(shí)別正品假貨。隨著假冒偽劣商品的流行，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)必須慎重選擇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別真假，通過(guò)外觀、質(zhì)感、商標(biāo)等方面來(lái)判斷一個(gè)商品的真?zhèn)?。此外，?gòu)物時(shí)最好選擇正規(guī)的商場(chǎng)和網(wǎng)店，以免上當(dāng)受騙。購(gòu)物時(shí)要保持警惕，遇到可疑的商品一定要及時(shí)向家長(zhǎng)或者店員反映。
第三，要善于比較。在購(gòu)物時(shí)，我們要學(xué)會(huì)比較。不同商店、不同品牌的商品價(jià)格有很大的差別，我們應(yīng)該對(duì)比一下，找到最合適的選擇。在比較的過(guò)程中，除了價(jià)格，我們還要比較產(chǎn)品的質(zhì)量、外觀、款式等。只有做好比較，才能找到最適合自己的商品。
然后，購(gòu)物時(shí)要控制好消費(fèi)欲望。現(xiàn)在社會(huì)上有很多各種各樣的商品誘惑著我們，我們要學(xué)會(huì)控制自己的購(gòu)物欲望。在購(gòu)物過(guò)程中，我們要明確自己的需求，避免盲目消費(fèi)，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而買(mǎi)下一些不必要的東西。購(gòu)物是為了滿足我們的需求，而不是為了消遣和滿足心理上的空虛。
最后，要珍惜每一分錢(qián)。購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定購(gòu)買(mǎi)什么商品。我們要節(jié)約用錢(qián)，不要浪費(fèi)金錢(qián)。雖然有時(shí)候我們可能會(huì)對(duì)某些商品非常喜歡，但如果超出了我們能力范圍，就不應(yīng)該輕易購(gòu)買(mǎi)。我們應(yīng)該明智消費(fèi)，理性購(gòu)物。
購(gòu)物是我們生活中不可或缺的一部分，通過(guò)這段時(shí)間的購(gòu)物經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了購(gòu)物的重要性和需要注意的地方。做好購(gòu)物計(jì)劃，識(shí)別正品假貨，善于比較，控制欲望和珍惜每一分錢(qián)，這些都是購(gòu)物的重要心得體會(huì)。我相信只有掌握了這些要點(diǎn)，我們才能做到明智消費(fèi)，理性購(gòu)物。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇三
星期六的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起去興寧太平洋超市購(gòu)年貨。
來(lái)到太平洋門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)大大的三個(gè)字--太平洋。這三個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一走進(jìn)超市，就感到暖洋洋的。超市里人山人海，熱鬧極了。
我們乘著電梯來(lái)到二樓，看見(jiàn)了各種各樣的物品，看得我眼花繚亂。仔細(xì)一看：有“玩具區(qū)”、“食品區(qū)”、“服裝區(qū)”……貨賀上的東西放得整整齊齊。
媽媽問(wèn)我要買(mǎi)什么東西？我說(shuō)：“肯定是好吃得呀！”我飛快地來(lái)到食品區(qū)，這時(shí)的我就像下山的猴子，東瞧瞧西望望，手提著購(gòu)物籃子，這里拿一點(diǎn)，那里拿一點(diǎn)，不一會(huì)兒，籃子就裝得滿滿的.。然后來(lái)到了玩具區(qū)，我找呀找呀，終于找到了我喜歡的遙控飛機(jī)，我樂(lè)意地買(mǎi)下了它。最后爸爸說(shuō)給我買(mǎi)過(guò)年的新衣服，我們直奔服裝區(qū)，那里成了小孩的海洋，我自己選中了一件灰色的風(fēng)衣，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
這次購(gòu)物，讓我知道現(xiàn)在的老百姓富裕了，我們的生活水平都提高啦。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，購(gòu)物已成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我也擁有了一些關(guān)于購(gòu)物的心得體會(huì)。在過(guò)去的三年中，我通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出了一些購(gòu)物的技巧和心得，希望能與大家分享。
首先，我認(rèn)為在購(gòu)物前要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有時(shí)候，當(dāng)我們進(jìn)入商場(chǎng)或超市時(shí)，五花八門(mén)的商品和琳瑯滿目的陳列讓我們心花怒放，眼花繚亂，不知道該選擇什么。然而，如果我們能事先確定自己所需要購(gòu)買(mǎi)的物品，就能夠更加迅速地找到目標(biāo)并采購(gòu)?fù)瓿?。例如，我去?gòu)買(mǎi)文具時(shí)，我會(huì)提前列一個(gè)清單，寫(xiě)下我需要買(mǎi)的筆、紙、尺子等，這樣在購(gòu)物時(shí)就能快速找到目標(biāo)物品，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
其次，我認(rèn)為要注意商品的品質(zhì)和價(jià)格。作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該選擇質(zhì)量好、價(jià)格合理的商品。有時(shí)候，我們會(huì)被一些低價(jià)的商品吸引，但是我發(fā)現(xiàn)這些商品質(zhì)量往往不太好，經(jīng)常容易損壞。相反，一些品牌的商品雖然價(jià)格稍高，但是質(zhì)量和耐用度都會(huì)更好一些。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們要做到量力而行，不要盲目追求價(jià)格低廉，而是要綜合考慮商品的使用壽命和實(shí)用性。
此外，盡量避免沖動(dòng)消費(fèi)也是一個(gè)重要的購(gòu)物心得。有時(shí)候，我們會(huì)被商家的促銷(xiāo)策略所吸引，進(jìn)而購(gòu)買(mǎi)一些我們本來(lái)并不需要的商品。這樣的沖動(dòng)消費(fèi)不僅浪費(fèi)了我們的金錢(qián)，還會(huì)導(dǎo)致我們購(gòu)買(mǎi)了一些無(wú)用的東西。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們要理性消費(fèi)，不被促銷(xiāo)活動(dòng)所左右，要根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)購(gòu)物可以幫助我培養(yǎng)一些重要的能力。比如，通過(guò)購(gòu)物，我學(xué)會(huì)了和人交流、溝通和協(xié)商。在購(gòu)物時(shí)，有時(shí)候我會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如商品缺貨、尺寸不合適等，在這種情況下，我需要和售貨員進(jìn)行交流，請(qǐng)求幫助。這讓我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的需求，并嘗試尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，購(gòu)物也讓我學(xué)會(huì)了管理金錢(qián)的能力，我會(huì)做一些預(yù)算，合理安排我的零花錢(qián)，以免亂花錢(qián)。
最后，購(gòu)物讓我更加了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展。在購(gòu)物中，我能夠親身感受到各種商品和服務(wù)的多樣性，還能夠看到商家們競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。我也會(huì)留意一些商家的營(yíng)銷(xiāo)手段和策略，思考他們是如何吸引顧客和提高銷(xiāo)售額的。通過(guò)這些觀察，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己以后從事商業(yè)工作也有了一些啟發(fā)。
總結(jié)起來(lái)，購(gòu)物是一種日常生活中必不可少的經(jīng)歷。通過(guò)購(gòu)物，我們不僅能夠滿足自己的實(shí)際需求，還可以獲得一些實(shí)際的收獲和體驗(yàn)。通過(guò)合理的購(gòu)物計(jì)劃、選擇好的商品、避免沖動(dòng)消費(fèi)，我們能夠培養(yǎng)出一些重要的能力和增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。希望我在購(gòu)物中積累的這些心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇五
購(gòu)物是人們生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是買(mǎi)日常用品還是購(gòu)買(mǎi)奢侈品，都需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在購(gòu)物的過(guò)程中也有了一些心得體會(huì)。
首先，購(gòu)物前要做好充分的準(zhǔn)備工作。在我去商店購(gòu)物之前，我會(huì)先列一張購(gòu)物清單，明確需要購(gòu)買(mǎi)的物品和數(shù)量，這樣不僅可以避免遺漏，還可以控制好預(yù)算。此外，我還會(huì)看一看商店的促銷(xiāo)活動(dòng)和折扣信息，以便可以在購(gòu)物中節(jié)省一些開(kāi)支。購(gòu)物前的準(zhǔn)備工作越充分，購(gòu)物過(guò)程中就越能節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。
其次，要注意比較和選擇。在商店中，往往有許多種類(lèi)和品牌的商品可以選擇。為了確保購(gòu)買(mǎi)到最合適的商品，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的比較和選擇。比如，在購(gòu)買(mǎi)文具時(shí)，我會(huì)看一看不同品牌的筆尖和筆桿的質(zhì)量，試一試書(shū)寫(xiě)的手感，再根據(jù)價(jià)格和性價(jià)比做出選擇。有時(shí)候，我還會(huì)咨詢家長(zhǎng)或者店員的建議，以便能夠做出更明智的決策。通過(guò)比較和選擇，我能夠購(gòu)買(mǎi)到性價(jià)比較高的商品。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇六
為了撰寫(xiě)我的市級(jí)個(gè)人課題研究《農(nóng)村三年級(jí)小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究》，我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀方面的書(shū)籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》。
乍看題目，我就喜歡上了，覺(jué)得非常符合我的研究。找來(lái)此書(shū)，翻看目錄：上學(xué)期——九月：一周，開(kāi)始于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實(shí)錄和朗讀實(shí)錄之外，其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩(shī)、童話朗讀指導(dǎo)與課例分享。透過(guò)目錄，我發(fā)現(xiàn)：“朗讀”一詞貫穿全書(shū)始終，這的的確確是書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)。薛老師教語(yǔ)文，非?？粗乩首x對(duì)孩子們的重要性，其中有很多關(guān)于“朗讀”的見(jiàn)解和做法，使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，朗讀能夠讓孩子愛(ài)上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級(jí)融為一個(gè)書(shū)香蘊(yùn)籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點(diǎn)點(diǎn)變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時(shí)光的純凈、忘我的快樂(lè)。朗讀的目的不是追求分?jǐn)?shù)，而是幫孩子打開(kāi)一扇幸福的門(mén)。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書(shū)聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見(jiàn)、只聽(tīng)見(jiàn)美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專(zhuān)門(mén)用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩(shī)詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長(zhǎng)度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽(tīng)老師朗讀，不僅是聽(tīng)故事，更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時(shí)間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學(xué)生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書(shū)，而是在那開(kāi)小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級(jí)早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，有時(shí)候都沒(méi)有去注意孩子們是不是讀進(jìn)去了。同樣是早讀，給孩子帶來(lái)的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們?cè)缱x課上的學(xué)生卻是不斷重復(fù)，讀來(lái)讀去索然無(wú)味，這在無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進(jìn)，它是從一個(gè)階段過(guò)渡到另一階段的過(guò)程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽(tīng)覺(jué)上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開(kāi)了腳，同時(shí)也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說(shuō)：“這種來(lái)自學(xué)生的感染，既是對(duì)教師的激勵(lì)，也必誘發(fā)教師對(duì)文本生成新的前所未料的體悟————如果沒(méi)有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無(wú)法進(jìn)行?！币_(dá)到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》，我似乎對(duì)于朗讀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何訓(xùn)練學(xué)生的朗讀有了一個(gè)清晰的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有目的的瑯瑯的讀，堅(jiān)持不懈地讀下去，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇七
在陽(yáng)光明媚的照耀下，我們東城小學(xué)迎來(lái)了軍訓(xùn)，也是我生平的軍訓(xùn)。我們班有的同學(xué)特別興奮，有的同學(xué)唉聲嘆氣，而我這個(gè)插班生，卻什么也不在乎。
“教官來(lái)啦!”大家高聲地呼喚著，我們趕緊坐端正。教官看起來(lái)很?chē)?yán)厲， 一副威武的樣子，那魁梧的身材，黝黑的皮膚，臉上的毛孔還很大，以前肯定長(zhǎng)了很多青春痘。不過(guò)他的.體態(tài)非常好，是那種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，很正派。
在這次軍訓(xùn)的活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)到許多本領(lǐng)。教官教了我們番號(hào)和班歌;教官還教我們跨立和立正、敬禮與禮畢;停止尖轉(zhuǎn)法和踏步，聲音要洪亮。每項(xiàng)學(xué)習(xí)他都會(huì)給我們?nèi)螜C(jī)會(huì)改正，當(dāng)我們有些同學(xué)不聽(tīng)話的時(shí)候，就要接受?chē)?yán)厲的懲罰，就要雙手抱頭180度旋轉(zhuǎn)20至20xx個(gè)不等，幸好我沒(méi)被懲罰。而且我還拿到了《宣揚(yáng)黃埔精神小軍人》稱號(hào)。
這一天半的軍訓(xùn)讓我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)到了要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同心協(xié)力，這樣才會(huì)有最好的成果!
感謝教官、感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)能面對(duì)面地與黃埔軍校的軍官在一起。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇八
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫(huà)面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇九
三年級(jí)心得體會(huì)眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，作為過(guò)渡性的一個(gè)階段，閱讀和寫(xiě)作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是，鑒于語(yǔ)文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫(xiě)作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，覺(jué)得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問(wèn)題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語(yǔ)
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語(yǔ)，要求會(huì)背，理解意思，初步會(huì)用該詞語(yǔ)說(shuō)一句話。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄，鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。
第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，但仍是一個(gè)重要的組成部分。“三步生字學(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫(xiě)法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的'理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書(shū)上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。
第四，“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫(xiě)讀書(shū)卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時(shí)找工具書(shū)解決，對(duì)不理解的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問(wèn)。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書(shū)氛圍，對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。
來(lái)到三年級(jí)，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗?！敖馍ⅰ?，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十一
今天我的爺爺因病住院了，媽媽要買(mǎi)一個(gè)往醫(yī)院送飯的保溫桶。
媽媽不愿意出門(mén)去超市買(mǎi)去，于是就在網(wǎng)上找到了“家樂(lè)園速購(gòu)”的網(wǎng)站。
“家樂(lè)園速購(gòu)”，顧名思義，就是家樂(lè)園的很快的購(gòu)物的`這么一種方式。這個(gè)跟大家都非常熟悉的“淘寶”、“天貓”差不多。但他跟他們不一樣的地方就是“淘寶”、“天貓”大多數(shù)都是從外地發(fā)貨的，而“家樂(lè)園速購(gòu)”卻就在邢臺(tái)，我們即訂即到。
媽媽從網(wǎng)站上找到保溫桶，點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，果不其然，一個(gè)小時(shí)左右就給我們把保溫桶送了過(guò)來(lái)。“家樂(lè)園速購(gòu)”真快呀!
大家都知道，現(xiàn)在是用四上語(yǔ)文書(shū)的一篇課文的題目說(shuō)叫做“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，當(dāng)中的“世紀(jì)”自然就指的是我們21世紀(jì)。我們的科技可以說(shuō)是非常先進(jìn)，非常發(fā)達(dá)的。在“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”當(dāng)中，有像智能手機(jī)、平板電腦之類(lèi)的科技我們可以玩，還有像點(diǎn)讀機(jī)之類(lèi)的科技我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)……如此好的時(shí)代，我們一定要好好珍惜。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十二
第一段：新的學(xué)期開(kāi)始了，我邁入了三年級(jí)的大門(mén)。剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)年級(jí)有一些擔(dān)心和期待。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級(jí)，我首先學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自主地思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。老師同學(xué)都鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)找到問(wèn)題的解決方法。有一次，我遇到了一個(gè)難題，開(kāi)始的時(shí)候我一度無(wú)從下手，但是我沒(méi)有放棄，我用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問(wèn)題總有解決的方法。
第三段：在三年級(jí)，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開(kāi)始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級(jí)的生活中，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)趯W(xué)校有很多集體活動(dòng)，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)的道路。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十三
上個(gè)星期六晚上，我們一家和表姐一起去焦百生活廣場(chǎng)購(gòu)物。
去超市的路上，姐姐和爸爸在光滑的.積雪上拉著我，而我不用費(fèi)一點(diǎn)力氣便可以在冰面上快速向前，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙了。
到了超市的大門(mén)口，我們找了一輛小推車(chē)，進(jìn)到超市里面，入口處是一家賣(mài)化妝品的店。哥哥在邊上停留了半天，終于開(kāi)了口：“拿一瓶牛奶喝。”服務(wù)員聽(tīng)到哥哥的聲音，頓時(shí)愣住了，緊接著又呵呵笑了起來(lái)：“小伙子，你是不是搞錯(cuò)了，我們這是化妝品店，沒(méi)有牛奶?。 蔽覀儙讉€(gè)站在旁邊目睹了這一切，也忍不住大笑起來(lái)。哥哥不好意思地?fù)狭藫项^，也尷尬地傻笑起來(lái)：“哎呀！看錯(cuò)了，看錯(cuò)了，都怪我忘了戴眼鏡??！”我們都笑了起來(lái)，服務(wù)員也笑得合不攏嘴了。
接著，我們分頭行動(dòng)。我、哥哥、姐姐，去買(mǎi)零食，爸爸和媽媽去買(mǎi)蔬菜，不一會(huì)兒，我們把零食放到小推車(chē)?yán)铮岸假I(mǎi)了什么東西，怎么那么多？”媽媽生氣地說(shuō)，嚇得我們幾個(gè)吃貨吐了吐舌頭，但卻不敢出聲。
回家的路上，我和姐姐一起滑冰，我們滑的很快，我還突然奇想：揪住爸爸的衣服，讓他的力量帶我前進(jìn)。不過(guò)，很快我就摔跤了，大家都哈哈大笑起來(lái)。
這是一個(gè)多么有趣的晚上呀！
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十四
“大妹！剛剛又有一個(gè)快遞送到了，快去拿！”還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到了老爸的又一個(gè)“指令”。我只好放下剛剛拿回來(lái)的包裹，又向物管存包處飛奔而去?！疤焐n蒼、野茫茫，老爸購(gòu)物真瘋狂！”我一邊走一邊無(wú)力的“吐槽”。
眼看進(jìn)入十一月，我的老爸就迫不及待地開(kāi)啟了“狂購(gòu)”模式——備戰(zhàn)“雙十一”！你瞧，他現(xiàn)在正倚靠在沙發(fā)上，翹著二郎腿，兩眼發(fā)光，像見(jiàn)了金子似的盯著手機(jī)“淘寶”呢！不僅如此，他還有兩個(gè)手機(jī)，并且同時(shí)開(kāi)動(dòng)，“海淘”也不能錯(cuò)過(guò)呀！
說(shuō)起老爸的“剁手”事跡，真是一言難盡……。
有一次，老爸給我買(mǎi)了一件新衣服。我拆開(kāi)包裝一看：“咦？我不是有一件一模一樣的外套嗎？”“你有這件外套？”老爸一臉茫然，“我給你買(mǎi)過(guò)嗎？”我非?？隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。老爸撓撓頭無(wú)奈的說(shuō)：“哎呀！前天給二妹買(mǎi)衣服的時(shí)候，就覺(jué)得應(yīng)該給你也買(mǎi)一件同樣的，沒(méi)想到已經(jīng)買(mǎi)過(guò)，瞧我這記性！”于是我的衣柜里就多了一對(duì)“雙胞胎”。
上周我們整理儲(chǔ)藏室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多驚喜”：一大包過(guò)了期的咖啡豆，并且還是沒(méi)有開(kāi)過(guò)封的；一雙嶄新的兒童皮鞋，老爸說(shuō)是給我買(mǎi)的，結(jié)果搬家后都忘了拿出來(lái)穿，現(xiàn)在我穿著小了，二妹穿著又大了……奶奶還說(shuō)，我們家根本不用買(mǎi)垃圾袋了，因?yàn)槲覀兊目爝f包裝袋都用不完！
對(duì)于我這個(gè)“剁手黨”老爸的荒唐事，老媽常常一笑而過(guò)。她總是說(shuō)：“你老爸的淘寶購(gòu)物車(chē)?yán)锩嫒麧M的各種東西，吃的、穿的、用的、還有藥品、玩具……裝著的其實(shí)是他對(duì)家人的愛(ài)。”可是我覺(jué)得這也太夸張了些吧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7029325.html】
