每個人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動和決策,以便不斷改進。首先,我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和了解。我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
教育孩子的心得和體會篇一
教育孩子是一項復(fù)雜而重要的任務(wù),它涵蓋了許多方面,包括情感、個性和智力等諸多方面。作為家長,我們擁有著無比的責(zé)任和使命,需要不斷地關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。在這個過程中,我們會經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難,也會獲得許多收獲和體會。下面是我總結(jié)的一些教育孩子的心得體會,希望對其他家長有所幫助。
第二段:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格
在教育孩子的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格。這一方面的教育非常重要,因為好的習(xí)慣和品格可以在孩子之后的生活中起到至關(guān)重要的作用。比如,勤奮、誠實、正直、寬容、自律等品格都是許多企業(yè)和組織所看重的。因此,家長應(yīng)該多關(guān)注孩子在這些方面的表現(xiàn),并通過親身示范、錯覺寬容、及時糾正等方式,幫助孩子建立起良好的品格和習(xí)慣。
第三斷:鼓勵孩子嘗試新事物
在教育孩子的過程中,我們還需要鼓勵孩子嘗試新事物,讓他們有機會認(rèn)識到世界的多樣性,增加他們的見識和經(jīng)驗。這一方面的教育可以通過多帶孩子參加一些社會性和文化性活動來實現(xiàn),比如去參觀博物館、藝術(shù)館、動物園等,讓他們了解到世界的多樣性,培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
第四段:注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣愛好,這些興趣愛好可以幫助他們更好的發(fā)掘自己的潛力和能力。因此,在教育孩子的過程中,我認(rèn)為家長需要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。這可以通過多給孩子提供各種機會和條件來實現(xiàn),比如參加培訓(xùn)班、加入社團、讀書、看電影等。以此來激發(fā)孩子的興趣,讓他們在興趣中學(xué)習(xí)、成長。
第五段:開放式溝通
在教育孩子的過程中,開放式的溝通也是非常重要的一個方面。家庭是孩子成長中最重要的一個環(huán)境,一個和睦、開放的家庭對于孩子的培養(yǎng)非常重要。在這個過程中,家長應(yīng)該注重與孩子的溝通,讓孩子有機會表達自己的想法和感受,幫助他們解決他們所遇到的問題。因此,在教育孩子的過程中,家長應(yīng)該多花時間傾聽孩子的想法和感受,關(guān)注孩子的情緒變化,及時溝通和解決問題。
結(jié)語:
以上就是我總結(jié)出來的一些教育孩子的心得體會。教育一個孩子是一項持久而漫長的任務(wù),我們需要為此付出很多時間和努力。但是,當(dāng)我們看到孩子成長和進步的時候,我們會感到自己的辛苦是值得的。希望每一個家長都能夠認(rèn)真對待教育孩子這一任務(wù),為孩子的成長和發(fā)展奉獻自己最大的精力和智慧。
教育孩子的心得和體會篇二
教育孩子,是整個家庭的重任,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,然后通過功放播放,讓家中每一個人都接觸到這些信息,同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,借助mp3隨身聽的功能,也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,時間一長,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實,只要有心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點,語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,只要不把它毀掉,那么無論什么時候都可以拿出來看看,而且每看一次,感覺都在重溫一遍,印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,不僅考慮到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長,紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類,逐漸會擴展到推薦一本書啊,介紹一篇好文章啊,留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,甚至包括對某個觀點的探討等等,內(nèi)容開始五花八門,這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
幼兒園孩子的教育心得體會
教育孩子的心得
初中孩子的教育心得
教育孩子思想總結(jié)
孩子的興趣教育隨筆
孩子表揚信錦集六篇
家長孩子的表揚信錦集五篇
教育孩子的心得和體會篇三
孩子是祖國的未來,怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題,特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女,怎樣培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)與成長更加成為家庭的`重中之重。凡事要注重方式,只有方法得當(dāng)才能達到一個比較理想的效果,下面就這個問題我談一下自己的幾點體會:
對于人一生的成長過程,孩提時期尤為重要,因為每個人一開始都是一張白紙,而其中的內(nèi)容都是后天隨著外界環(huán)境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的,這個最開始的外界環(huán)境是人們一生人生觀形成的重要因素。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人,怎樣做才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),也就是說讓孩子知道為什么要好好學(xué)習(xí),讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優(yōu)秀人才。
要想讓孩子真正能靜下心來學(xué)習(xí),我們家長要做一個好的榜樣,養(yǎng)成一種正確的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子分配好學(xué)習(xí)與玩的時間。在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為,以免打擾孩子學(xué)習(xí)。
1、要學(xué)會和孩子做好朋友,尊重孩子。要注重和孩子的交流,嘗試與他們一起學(xué)習(xí)與進步,讓他暢所欲言,只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在,才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態(tài)和提供一個正確的引導(dǎo)方向。
2、愛玩是孩子的天性,我認(rèn)為不要一味強迫孩子學(xué)習(xí),不要讓孩子有壓迫感。我們可以嘗試把比較枯燥的學(xué)習(xí)以一種游戲的方式進行,這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識,還可以讓他們感覺到學(xué)習(xí)其實是一件非常有趣的事情而不至于產(chǎn)生逆反心理。
3、要學(xué)會贊美孩子?!昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?,在孩子有進步或經(jīng)過努力掌握了以前感覺有壓力的知識點后應(yīng)對其進行贊揚,以滿足孩子的自尊心,讓孩子有一個健康與自信的心態(tài),讓他認(rèn)識到只要經(jīng)過自己的努力困難其實都是可以克服的,這樣才可以讓孩子對學(xué)習(xí)有一種興趣而不是遇到困難就放棄。
總之,教育孩子是一項非常重要與復(fù)雜的事情,作為孩子家長只要用心去思考和總結(jié)方法,配合好老師的教導(dǎo),相信我們一定會給下一代一個美好的未來!
教育孩子的心得和體會篇四
第一段:引言(150字)
孩子教育是每個家庭最重要的任務(wù)之一。作為父母,我們需要關(guān)注孩子的身心健康,塑造他們的品德和價值觀。經(jīng)過多年的親身經(jīng)歷和觀察,我深信,科學(xué)而有愛心的教育方式是培養(yǎng)出優(yōu)秀子女的關(guān)鍵。
第二段:培養(yǎng)自信和獨立(250字)
作為父母,我們應(yīng)該尊重孩子的個性,鼓勵他們表達自己的觀點和喜好。盡管我們有時候可能會擔(dān)心他們的選擇,但給予他們獨立做決策的機會是培養(yǎng)孩子自信心的關(guān)鍵。我親自體會到,當(dāng)孩子感受到父母對他們的信任和支持時,他們的自信心和獨立性會得到極大增長,能夠更好地應(yīng)對生活和學(xué)校的挑戰(zhàn)。
第三段:注重學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)(300字)
教育不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)成績,還要培養(yǎng)他們的興趣愛好。通過多樣化的學(xué)習(xí),我們可以激發(fā)孩子的好奇心和探索欲,讓他們樂于接受新知識。此外,尊重孩子的興趣和特長,提供適當(dāng)?shù)馁Y源和機會,讓孩子能夠根據(jù)自己的意愿選擇并培養(yǎng)自己的愛好,有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第四段:倡導(dǎo)家庭教育的重要性(300字)
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。我們的行為和態(tài)度往往會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。我意識到,與孩子建立和諧親密的關(guān)系,提供溫暖和支持的家庭環(huán)境,對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個過程中,家長應(yīng)該扮演好良師益友的角色,以身作則并傳授正確的價值觀和道德觀念,引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀和世界觀。
第五段:總結(jié)(200字)
總的來說,孩子教育是一個長期的過程,將需要我們付出時間和心血。通過培養(yǎng)孩子的自信和獨立性,注重學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng),以及倡導(dǎo)家庭教育的重要性,我們可以為孩子的成長和成功奠定堅實的基礎(chǔ)。然而,在這個過程中,我們也應(yīng)該記住,每個孩子都是獨特的個體,需要我們以溫柔的方式理解和引導(dǎo)。只有不斷反思和調(diào)整自己的教育方式,并與孩子一起共同成長,我們才能夠在孩子的成長道路上走得更遠。
教育孩子的心得和體會篇五
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清,今年四年級了,她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!
教育孩子的心得和體會篇六
5月10日,我有幸赴泰安參加山東省教研室組織“生本高效語文課堂理論與實踐研究成果展示”研討會的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我豁然開朗。從精彩的講座中和講課中,我們更進一步了解和掌握了新課堂語文教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我透過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會:
本次研討活動中,教師所執(zhí)教的語文課例所采用的教學(xué)方法靈活多樣。我們的語文課教學(xué)都是分為四環(huán)節(jié)進行的,一二環(huán)節(jié)中教師采用的方法多種多樣。有的教師直接出示生字詞教學(xué)檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),有的教師則采用學(xué)生自學(xué)記錄本聽寫課前預(yù)習(xí)的生字詞語,透過這樣的方法來糾正學(xué)生的讀音和字形,也有的教師采用詞語搭配的形式來鞏固字詞的讀音和寫法。教學(xué)過程中教師的方法更是層出不窮,小組合作學(xué)習(xí)、自主合作交流、講故事理解文意等等,總之在遵循語文總教學(xué)流程的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出了許多靈活度變的教學(xué)路子。
我們平常在課堂教學(xué)中往往只是教師教,學(xué)生學(xué),教師和學(xué)生共同交流解決課文中出現(xiàn)的問題,挖掘出文章的主旨內(nèi)涵,教師板書在黑板上即可,最多課堂收獲時,讓學(xué)生說一說。有了錯誤只是當(dāng)堂糾正草草完事。而在這次的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)中,我看到了幾乎所有的教師都采用了自主學(xué)習(xí)記錄本進行課堂教學(xué),自主學(xué)習(xí)記錄本的資料包括生字讀音、詞語書寫的積累和糾錯、對課文重點句子摘抄以及預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自己不能解決的問題、課文主要事件的概括、文章給你的啟發(fā)或你的收獲等,相當(dāng)于學(xué)生的讀書筆記。教師整節(jié)課的教學(xué),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)記錄本始終貫穿于其中,師生共同探討出來的東西,學(xué)生由錯到對的過程、自己的體會都寫在記錄本上,到達了真正的當(dāng)堂鞏固,十分適合我們的閱讀教學(xué)。
語言積累,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本途徑,是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要手段。一堂有效的語文課,學(xué)生必須要有語言實踐,也必須要有語言的積累。在這些名課中,教師讓學(xué)生該記住的東西讓他記住,要認(rèn)的字、要寫的字詞、要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成,讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功。不要把這些任務(wù)留到課外,使語文教學(xué)走到高耗低效的老路上去。要力求把課外的時間用在廣泛閱讀課外書上,讓學(xué)生在博覽群書中提高語文潛力。教師有自己的豐富的語文體驗,利用能否和學(xué)生得到自己的認(rèn)可或喚起自己的共鳴,或者看看是否有不懂的地方,自己的問題有時也就是學(xué)生疑惑的地方以此為解讀文本的切入點,而且對文本的開掘深。能對文本做到了然于胸,不讓學(xué)生硬著頭皮上。問題設(shè)計有利于激活課堂,啟發(fā)學(xué)生思維,在處理教材時,做到了引導(dǎo)學(xué)生“于無疑處生疑”。
總之,在學(xué)校的教育改革中,作為一名生本高效課堂的實施者,我們應(yīng)用心投身于它的發(fā)展之中,與全體教師共同致力于高效課堂的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實發(fā)揮生本高效在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生獲得潛力的最大提高。
教育孩子的心得和體會篇七
首先感謝高老師對我們的信任,經(jīng)過近一年多在二實小的學(xué)習(xí),孫宇翔取得了一些進步,主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育。談?wù)労⒆拥慕逃龁栴},其實,孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣,天真、可愛、熱心、向上,但他又有自己的特點,在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面也還有很多需要改進的地方。
教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,與其說是所謂家教經(jīng)驗,不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實現(xiàn)的目標(biāo)。因此我們也不想旁征博引,只是借此機會回顧一下一年多來家庭教育對孩子的影響,并以最普通、最簡單的文字進行交流。
前年九月,他告別了幼兒園,成為一名小學(xué)生,環(huán)境變了,有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變。如何使她及時適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長,我們積極配合老師,做出了很大努力。我們經(jīng)常鼓勵孩子:上小學(xué)標(biāo)志著你又長大了,在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識,交到更多的朋友,受到更多老師的教誨。使孩子意識到小學(xué)是以學(xué)為主,主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)更多的文化知識。小學(xué)的的作息時間、紀(jì)律要求都與幼兒園不同,這些都需要提前讓孩子認(rèn)識到,才不會導(dǎo)致上小學(xué)時手足無措。每當(dāng)放學(xué)后我總是先問他在學(xué)校老師講了什么,你學(xué)到了什么,記住了什么。這樣既了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,又能幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固新知識。就這樣孩子能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認(rèn)真對待分?jǐn)?shù)和成績。因為作業(yè)的優(yōu)良情況是對所學(xué)內(nèi)容掌握程度和完成作業(yè)的仔細(xì)程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常提醒他,“作業(yè)是證明你自己學(xué)會了的一個方式,你會了就應(yīng)該做好,才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以,有時會請他自己檢查作業(yè),每次考試后都會分析試卷錯誤原因。另外我們還以作業(yè)質(zhì)量和考試成績的前后進行對比,波動是很正常的,但一定要讓教孩子學(xué)會意識到自己目前的狀態(tài),即時調(diào)整努力的方向。在問題較多的時候,要一個個解決,從最容易的著手,逐步產(chǎn)生成就感,增添自信和動力,否則容易讓孩子困惑,把握不清,眉毛胡子一把抓,反而適得其反。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度還會影響孩子對待其他事物、處理問題時也同樣要有責(zé)任感,而“學(xué)”和“習(xí)”的過程是伴隨一生的,我們做家長的,有責(zé)任引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子,支持孩子。
孩子在低年級階段自制能力比較差,我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè),逐步學(xué)會通過對自己的執(zhí)行過程和結(jié)果的控制時間和質(zhì)量,刻意促成他通過日常的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)他有一些書寫陋習(xí)很難改正,認(rèn)識到問題嚴(yán)重了,我們就想幫其糾正。后來細(xì)心的爸爸仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢不利于握緊,糾正后讓他前后對比,按正確的姿勢握筆后,書寫質(zhì)量大有改觀,我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張,漸漸的孩子的字寫的越來越好了,孩子高興極了,特有成就感,自信心倍增,我們也為他的進步感到驕傲。我們還要求孩子,上課一定要認(rèn)真聽講,勇敢地回答問題,有問題大膽地向老師請教。
現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè),還有安排復(fù)習(xí)都是很自覺,能夠積極、主動地完成課業(yè)任務(wù)。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣,把握時間,提高效率。
低年紀(jì)的孩子比我們家長老師這些大人,需要更多的鼓勵、稱贊和支持。微笑著說話比嚴(yán)詞厲語要容易接受得多。這點我們深有體會。估計沒有一個孩子會不讓老師和家長生氣的。我們逐漸體會到要學(xué)會緩和語氣,克制沖動,要時刻想到我們是在著手解決問題,而不是讓矛盾升級。其實教育孩子本身也是在認(rèn)識自己。
我們鼓勵孩子有話說出來,有想法講出來,孩子的思維是很活躍的,會很單純、直白或者過于簡單。所以我們慢慢學(xué)會站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內(nèi)向膽小,在外人面前靦腆拘束,我就盡量在人多的時候讓他說話,讓他有自己的主見,即使說錯了我也不當(dāng)面指責(zé)。也常鍛煉他一個人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實孩子想往前走時,適時適度助他一把力是應(yīng)該的,但不能強推,否則就從主動變成了被動。我們還很重視激勵機制的使用,我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標(biāo)分,達到了目標(biāo),就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。適當(dāng)?shù)莫剟?,使孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
無論工作多忙,我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有,問他老師講課能不能聽明白,問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望,從而讓他有上進的動力。
我也會在接送孩子的時候,常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn),及時了解孩子的動態(tài)。通過與老師的溝通交流,回到家再有針對性的教導(dǎo),有則改之,無則加勉。
言教不如身教,父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此,在孩子面前,做父母的都應(yīng)該樹立良好的形象,夫妻之間要和睦,在孩子面前不要爭吵,創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華,但一定要整潔。孩子學(xué)習(xí)的場所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時,父母不能看電視、高聲說笑,更不能聚眾打牌、喝酒。
家長要做孩子的良師益友。在生活中,孩子在人格上與父母是平等的,我們應(yīng)尊重他們的人格,要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子,多與孩子溝通、交流,要與孩子交朋友。要多鼓勵孩子,多表揚孩子,樹立孩子的自信心。另外,家長還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽講、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)功課、如何備考等知識。
簡單地就說這些,有些僅僅是個人看法。其實每個孩子都是獨一無二的,而且孩子的成長過程也不可復(fù)制,所以上面這些做法就當(dāng)是個參考。為了孩子的美好未來,讓我們共同努力吧。
教育孩子的心得和體會篇八
記得春晚一位小朋友唱的:愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,愛我你就夸夸我,愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子,孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),盡量多點時間和她在一齊,讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的,冬天孩子就和她奶奶睡一個房間,僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光,我能夠講個好聽的故事給她聽,和她猜謎語,聽她講學(xué)校的人和事,我還會和女兒講我學(xué)生時代的事。把孩子當(dāng)做一個朋友一樣交談,當(dāng)然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學(xué)回家,她說:_x同學(xué)今日沒來上課,估計是到天堂去了吧。我當(dāng)時異常驚訝,就蹲下來問她:“什么叫天堂?”佳佳說:“就是天上,要坐飛機才能去的地方?!闭f真的,當(dāng)時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞,只能和她說:“小朋友們都像天使一樣可愛健康,你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法,經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來,可是飛不到天堂里去的,那里不歡迎小朋友,以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向,說話聲音小小的,看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了,可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯,她要和我玩上課的游戲,我就趁這個機會做了一回“教師”,用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌,佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊,歌詞唱的很對,可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了教師聽不到,要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了,要求再來一遍,顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家,都會看到佳佳在外面玩滑板車,佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說:“媽媽,我想你了?!薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖隆_@是每一天的必修課,擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩,天性很難改變。但也有不聽話的時候,遇到不稱心的事情就會大哭,閉著眼睛叫的很響,眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她,讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功,等她平復(fù)心境再重提舊題時,她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對,再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說,對待孩子要像對待自我一樣,想想我們小的時候也是那般淘氣,大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過,總想有人能夠陪自我說話做游戲,自我有了想法總期望父母能夠理解自我,換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
孩子教育心得4
教育孩子的心得和體會篇九
我是1班朱璟程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個機會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利,能夠長知識的讀物。在家閱讀時間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強,往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認(rèn)識的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進去多少。由于當(dāng)時他識字量不多,往往會在閱讀時被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時鼓勵他有不認(rèn)識的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強制不讓他玩,但讓他學(xué)會自我控制。到時間可以玩,玩的時間得事先講好,到時間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,還會懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸,所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系,孩子在學(xué)校的情況,通過每天檢查他的作業(yè),并附上評語,及時反饋給老師,這樣相互溝通,孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的,望子成龍是每個家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
教育孩子的心得和體會篇十
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。。。。。。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一。愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三。鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
教育孩子的心得和體會篇十一
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中,屬于孩子的第一個寒假已悄然離去了,我們從初春的氣息中感受到了暖暖的春意,這不僅是春天的緣故,更是因為這個假期中有了書籍的陪伴。
自孩子入金小就讀以來,我們感受到了濃濃的書香氣息。“讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚”。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處,上幼兒園時的她認(rèn)不了幾個字,我也沒怎么給她讀過故事。上小學(xué)之后,聽班主任李紹霞老師講了讀書的重要性,并時常提醒家長和學(xué)生讀書、激發(fā)我們讀書的興趣。例如,定期填寫閱讀卡、推薦書目、寫心得、進行經(jīng)典誦讀比賽等,督促我們一直堅持讀了下來,小學(xué)一年級前半個學(xué)期下來,童話故事書俊霏已基本上自己能讀下來,有時還讀得津津有味。有時我認(rèn)為較難的字她也能認(rèn)讀下來,以至于某時刻我都懷疑她的能力。這些成績是老師不懈努力的結(jié)果,在老師指導(dǎo)下的親子共讀也起了重要作用!
我深切感悟到:親子共讀是一個非常有價值、非常有意義的活動。因為從孩子的角度看,它能讓孩子掌握正確的閱讀方法,能積累豐富的詞匯量,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,更重要的是讓孩子從中學(xué)會許多做人的道理。對家長而言,通過和孩子一起讀書,可以準(zhǔn)確掌握孩子的閱讀情況,及時發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的問題,更好地配合老師的教育好孩子,還能增進家長和孩子的感情。
家長朋友們,讓我們放下手機、pad,關(guān)掉電視、電腦,陪同孩子,打開書頁,開始閱讀,點亮人生的航標(biāo),激起智慧的浪花,搏擊人生的風(fēng)浪,奔向成功的彼岸!
孩子教育心得2
教育孩子的心得和體會篇十二
對于孩子來說給予他們信心比什么都重要,結(jié)果不重要過程不重要,重要的是讓他們參與,下面我們一起看看這篇《悅讀悅美》。
今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書香童年”的作文比賽,我和廖老師帶隊參賽。我們不看重成績,重要的是孩子們的一次展示機會。盡管我們平時狠抓寫作訓(xùn)練,加強了讀書課,但畢竟寫作能力不是一日之工。
我告訴參賽的學(xué)生,認(rèn)真準(zhǔn)備,寫出自己的讀書感受,注意文章開頭和結(jié)尾,圍繞讀書給自己的帶來的好處,用自己的語言表達就行了。一定是自己的語言,不要背范文,束縛了自己的思維??梢越梃b,不可抄襲。習(xí)作應(yīng)該是自己的創(chuàng)造,堅持獨立思考,獨立成文。既然我們都知道了主題,就多看看別人怎樣寫讀書的。一定結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,寫出自己的獨特感受。我的習(xí)作原則是:堅持自己寫,自我的思想,自我的看法,自己的語言,多了就有了自己的風(fēng)格。不強求孩子們開始文采,甚至對我自己的文章,也是也樣要求的。寫作不是為了發(fā)表,而是一種生活的記錄,一種閑暇時的自我娛樂,這樣寫作才不是負(fù)擔(dān),而是一種享受。
我們的每次寫作訓(xùn)練,我都是要求孩子們一定要自己寫。只要是自己寫的,都會得到老師的鼓勵和贊揚。抄的再好,不是自己的腦力勞動,不是自己的創(chuàng)造,別人跑馬場,沒有什么意義。當(dāng)然若真的不會寫,懶于動腦,我不反對孩子們抄作文。要求不能不顧孩子們實際,一刀切。不過,若是抄的,就當(dāng)積累材料,在作文本上寫明,不用老師再去批改,就當(dāng)給老師推薦文章了。
選中的三個孩子,都能自己寫出像樣的文章。雖然離我的要求還遠,他們的文章,不是很打動人。但絕對是自我的創(chuàng)造,有自己的見解,語言還有自己的特色。尤其是李鵬程,語言幽默,給人風(fēng)趣之感。白金豪平時日記王子,選他是為了鼓勵孩子們好好寫日記,讓他做個榜樣,也是為了激勵金豪,相信他會通過日記的堅持,將來的作文更出彩。相對于李天慧,她的習(xí)作寫得是比較出彩的。她有作家的夢想,這次也是給她一個鍛煉的機會。
鍛煉機會重要,給與他們信心重要,結(jié)果如何不重要。他們能參加比賽,本身就是一種榮譽,也是對他們的一次大激勵!
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