讀后感是讀完一本書后，對書中所表達的思想、情感、人物形象、作者觀點等方面進行的個人感受和評價。讀后感既是對自己閱讀的一種總結(jié)，也是對書中內(nèi)容的一種理解和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？寫讀后感時，我們可以先通讀全文，然后選取幾個關(guān)鍵點進行分析和闡述，在寫作過程中要注重自己的感受和思考，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點進行展開，寫讀后感時要注意邏輯的連貫性，可以采用開宗明義的方式引出自己的主題觀點，讀后感是一種主觀性較強的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語言要簡練明了，適當運用修辭手法來渲染氛圍，讀后感的結(jié)尾要得出一個簡短凝練的結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包含了不同題材、不同風格和不同觀點的讀后感，希望能夠給大家提供寫讀后感的靈感和思路。每篇范文都有其獨特之處，通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，更好地提升自己的寫作水平。希望大家能夠在閱讀這些范文的基礎(chǔ)上，寫出一篇自己滿意的讀后感，與大家分享自己的閱讀心得。閱讀這些范文，我們可以獲得很多啟發(fā)和思考，同時也能夠提高我們的寫作能力和表達能力。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感范文吧！
地震中的父與子讀后感篇一
在第六組課文中，我們學習了關(guān)于父母的愛的課文，其中，最令人熱淚盈眶的是《地震中的父與子》，它讓我深深地感受到了父子之間的親情。
這篇課文主要寫了1994年美國洛杉磯在地震使30萬人受到傷害。一位父親來到學校教學樓廢墟前清理廢墟，因為他要救兒子。在父親挖掘廢墟時，許多人絕望地離開，有的還勸他停手，不要做無作用的事，但父親還是堅信不疑地繼續(xù)挖掘。他挖到第38小時后驚喜地聽到了兒子的聲音，并得知有14個孩子還活著，在路人共同搭救下，50分鐘后，父子終于可以擁抱在一起。
讀了這篇課文，我深深地體會了這句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”。這是文中父親對兒子的承諾：“不論地震、水災(zāi)、臺風，我都不會扔下你不管，總會和你在一起?！边@句承諾，是兒子在絕境中充滿信心的力量源泉，因此使兒子堅強地活了下來。在這里，我深深地體會到了濃濃的父愛。其實，還有很多關(guān)于父愛的事例，例如：1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒去和在美國的妻子會合，在一次意外中，一把刀插穿了他的心臟，女兒嚇壞了，而父親卻扮成是安然無恙。就這樣，很快就過了三天，等到女兒與母親相遇時，父親已經(jīng)倒下，胸口不斷噴血。一個被插穿心臟的人，竟能多活三天，這是因為在父親心中有一種信念：就是要親手把女兒送到妻子手上，才讓他能夠堅強地過了這三天。
我經(jīng)常聽別人說，父愛無邊。我想，父親真?zhèn)ゴ蟀?父親是慈祥的笑容，是親切的話語，讓我們一起去更加關(guān)心，更加努力地去回報父親吧!
地震中的父與子讀后感篇二
爸爸是帆，媽媽是船，載著我駛向成功的彼岸，是愛的動力，是愛的決心，才能使我到達成功的彼岸，成為現(xiàn)實的夢想!
自從讀了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我，使我讀完一遍又想讀。每次讀的時候，我就會幻想自己也在里面幫助他們。
讀完這篇文章的我可以說是對這篇文章了如指掌了。當我讀完一遍，我對這篇文章就有了一個新的發(fā)現(xiàn)，新的知識、新的理解。
全文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震的時候，有一位父親不管別人的勸阻，不顧自己的生命安危，堅持尋找自己的兒子阿曼達。經(jīng)過38個小時不停的挖掘，他的兒子和其他13名同學終于獲救。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。
在生活中，父母的愛，無處不在，這種愛藏在慈祥的笑容，親切的話語、熱情的鼓勵、嚴格的要求……這種愛時我感到十分溫暖，溫馨。
地震中的父與子讀后感篇三
“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。
一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達和他的父親。面對大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時，也許就會被天災(zāi)奪去生命。但是這對父子，在大自然的災(zāi)害來臨時臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達也懷著相信父親一定會來救他的心理來接受困難和考驗。終于老天不負有心人，讓這對父子又團聚了。
老天可能會關(guān)上一扇門，但也一定會為你打開一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。
所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山“飛來石”景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來峰進發(fā)。可是來到山腳我傻眼了——那么陡，那么高??！原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟??！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說：“悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來了，你也不能落后呀！”爸爸也在一邊說：“我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒讓我們扶一把，一定會完成自己的心愿?！甭犃税謰尩脑?，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在“飛來石”旁，望著腳下的萬丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受??！此時此刻，我忘記了害怕，盡然來到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。
現(xiàn)在，每當我看到當時留下來的照片，就會想起“世上無難事，只怕有心人”這句話，我將把這句話當做我的。
座右銘。
時刻激勵著我讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣永不言棄！
這學期，我學習了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。
這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學校，當時學校已倒塌，孩子生還的機會渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。
地震發(fā)生后，在學校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著……當我讀到“挖到第38小時”時，我不禁在心里贊嘆：天哪！38小時！那可是一天半還多2小時，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子？是偉大父愛和他作為父親對待兒子的責任心！繼續(xù)讀，我認為兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會和你在一起！”。然后，他就這樣等待著父親來救他，而且他不斷給予同學們鼓勵，讓同學們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學出去吧，我知道你會跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”7歲的孩子，竟然會在如此危險的關(guān)頭，讓同學先脫離危險，若沒有高度責任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當別人好心幫助我時，我生怕別人會搞砸了，所以就不領(lǐng)情；當別人耐心建議我時，我會考慮別人是否還另有圖謀。
讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會自然而然地拓展你的胸襟。同時，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。
我們學習了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”久久縈繞在我的耳邊。
課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他知道兒子在等著自己，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險，沒有希望了。但他只是問：“你是不是幫助我？”人們都認為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他終于聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。
文中的這位父親太偉大了！他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因為由偉大的父愛產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。
我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會給我做暖和的棉襖；爸爸總是接我上學、放學，給我檢查作業(yè)；媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。
有一次，我在學校里生病了，媽媽知道后馬上趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累！”
文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應(yīng)該好好學習，幫父母做家務(wù)，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠與我們在一起。
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時，每當我睜開眼睛，總看見他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會使人堅定和勇敢；愛，會使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學愛我一樣的去愛同學！用愛去關(guān)心身邊的每一個人，把這種愛傳遞下去。我要實現(xiàn)我的諾言！
這篇文章記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學校，看到一片廢墟的時候，他沒有放棄，堅持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了?？伤z毫不受外界的影響，堅持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會和你在一起?！边@是一句多么樸實、真摯的話！它表達了父親對兒子的至愛，以及兒子對父親的信任。無論何時何地，無論天崩地裂，強烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責任！我從這對父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！
在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠，而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切舍命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親安慰同學。
在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫父子的對話，“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！眱鹤诱f過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為你說過‘不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！’”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習慣，這也離不開父親的一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學。
不惜一切舍命相救。
地震中的父與子讀后感篇四
我向姐姐借了一本五年級上冊的語文書。星期天我在家翻閱著。其中，令我印象最深的是《地震中的父與子》因為它給了我很深的啟示。
課文的主要內(nèi)容是：有一次，美國發(fā)生了大地震，房屋都倒塌了，一位父親冒著生命危險去尋找兒子。終于，他找到了他的兒子，他要救自己的兒子出來，可他兒子卻要讓他先救自己的同伴們出來。就這樣經(jīng)過了幾十個小時，他們都得救了。
這篇課文歌頌了偉大的父愛以及人與人之間的友愛，贊揚了深厚的父子之情。
我們每個人都有爸爸吧！小時侯，跟著爸爸去看電影，看不到了，爸爸就把你抱到頭頂，讓你看個夠，自己卻沒看著。孩子生病了，爸爸就放下手上的工作，馬上趕到醫(yī)院里，夜以繼日守護在旁邊，恨不得把病痛挪到自己身上。孩子考試考的不好了，爸爸就用最大的嗓門，嚴厲地批評，可自己的心還是一陣陣的疼。
如果家庭中有母愛，卻缺乏父愛，那這個家庭就一定不幸福，可有些家庭有父愛卻缺乏母愛，那也是不行的。但給我們愛最多的，還是偉大的祖國。祖國就像父親一樣，也正是他給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，讓我們茁壯成長。
地震中的父與子讀后感篇五
讀完《地震中的父與子》這篇文章后，我不得不感嘆父子親情的偉大，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽見兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子?因為這位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一齊?！边@句話是這位父親經(jīng)常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅定而執(zhí)著的愛。正因為有這種愛，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上以前看過這樣一篇文章。一個女孩每一天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每一天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話。
“你真的不來了嗎?”話筒里傳來父親關(guān)切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天必須去看您，真的?！钡谂⒊鲩T的拐彎處，她看到了自我的父親，原先他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自我喝茶而耽誤工作，他便一向默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊!是多么的無私啊!
我們常說，爸爸愛我們，我們也愛爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實，爸爸對我們的愛像大海，而我們對爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。。難怪我們經(jīng)常聽人們這么說：“父愛無邊?！?/p>
地震中的父與子讀后感篇六
學了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我，使我讀完一遍又想讀。每次讀的時候，我就會幻想自己也在里面幫助他們。
我可以說是對這篇文章了如指掌了。當我讀完一遍，我對這篇文章就有了一個新的發(fā)現(xiàn)，新的知識、新的理解。
全文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震的時候，有一位父親不管別人的勸阻，不顧自己的生命安危，堅持尋找自己的兒子阿曼達。經(jīng)過38個小時不停的挖掘，他的兒子和其他13名同學終于獲救。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。
在生活中，父母的愛，無處不在，這種愛藏在慈祥的笑容，親切的話語、熱情的鼓勵、嚴格的要求……這種愛時我感到十分溫暖，溫馨。
地震中的父與子讀后感篇七
今天，讀了《地震中的父與子》這篇課文，我被深深的打動了。
故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的`學校。那所學校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達，你在哪?！彼叩礁坝秒p手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩的淚水。
這對父子他們深深的打動了我，為什么在地震中父親還要去找兒子?因為這是父親的責任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過。2008年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動。
今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下?？墒?，我們并沒有為此而退縮。我們再次的獻出愛心。這證明我們大愛無疆。
是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因為有了愛才有希望，才能看到生命的氣息;正是我們中華民族的強大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械?，心中只要有愛，就會有一想不到的收獲。
地震中的父與子讀后感篇八
這是一部震撼人心的電影，它為我們再次呈現(xiàn)了1976年唐山那場可怕的大地震，描寫了當時災(zāi)害的無情，人們的無助，親人的難舍，以及痛苦的創(chuàng)傷。淋漓盡致地表演讓我們似乎回到了三十多年前的唐山，回到那座曾被死神籠罩的城市，讓我們了解到生命的脆弱與珍貴。
故事發(fā)生在一個“重男輕女”觀念的`七十年代，就在災(zāi)后救人的時候，這一觀念還刻畫在人物的語言、行動里。當時的情景讓那位母親痛不欲生(她的孩子是龍鳳胎)，因為兩個孩子被壓在了同一塊石板下，而孩子只能救一個，這讓那位母親措手不及，手心手背都是肉，能有什么辦法呀!最后，她選擇了救弟弟，因此那位母親一直認為姐姐死了。這讓慶幸活下來的姐姐一直對她媽媽憎恨不已。就這樣，時間無聲無息地過去了32年，姐姐對媽媽的憎恨持續(xù)了32年，媽媽對“死去”的姐姐的愧疚也維持了32年，直到32年后的一天他們相認之后，一切的誤會與慚愧才終于解開了。
我看完電影后深受感觸，非常驚訝，也非常感動。驚訝的是僅僅23秒就讓唐山這個大城市淪陷成一片廢墟，一片血跡斑斑的廢墟，一片死亡人數(shù)高達二十四萬人的廢墟。感動的是一位母親，就因為救人時沒有救她的女兒而慚愧，而傷心，而開始討厭自己，這種情感竟持續(xù)了32年。32年里，每年女兒的祭日，母親都會向女兒懺悔，訴說心中的內(nèi)疚，無論兒子如何勸說，母親都仍然執(zhí)著的為女兒祭奠，32年堅持不懈。這正是偉大的母愛啊!
有人說，生命像玻璃，一撞即碎，不可復原。所以生命很可貴，一定要珍惜不能讓它浪費。《唐山大地震》中一句很經(jīng)典的話語：沒了，才知道什么是沒了。是啊!真的沒有了，玻璃撞碎了，誰又能重修與好呢?生命的破碎，誰又來替你平復呢?僅僅23秒的時間，也許就是你一個轉(zhuǎn)身、你一句話的時間，就可以讓二十四萬人喪失生命，從此永安于地下!人們卻用了漫長的32年的歲月，重建家園，重新?lián)崞叫撵`的創(chuàng)傷!23秒的毀滅，32年的等待和重建!生命需要愛護!這兩句話讓我這個影片觀后者，銘記于心!
地震中的父與子讀后感篇九
然后,讓我們看看人家8.8后的所有建筑\設(shè)施\道路和橋梁等,還有傷亡人數(shù);再想想我們的汶川,原來說7.8,后來說評到8.0,數(shù)字看起來相差無幾,但破壞力的.差距實際上是天壤之別...為什么所有的一切相差那么大?還有，前兩天去南的,試問地震有幾級?傷亡呢?破壞力是汶川的20倍，死亡人數(shù)是汶川的1000分之一！是不是該反思一下了呢....
偉大的祖國，你要我拿什么來愛你？
地震中的父與子讀后感篇十
在美國洛杉磯大地震中，一群正在學校上課的孩子被困在廢墟下，其中就有七歲的阿曼達。阿曼達年輕的父親因為自己曾對兒子說過的一句話，一個承諾——“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”而不停挖掘著，被困的阿曼達同樣堅信父親會來救他，于是，年僅7歲的阿曼達一直鼓勵同學們堅持。38小時后，父親終于聽到兒子的聲音，順利救出了兒子和其他13個同學。
這是，我感到了父愛的力量。要知道，阿曼達的父親整整挖了38個小時。38小時啊，在這么漫長的時間里，不吃，不喝、不睡，甚至連歇息一下都沒有啊!這是一種什么力量在支撐著他?是父愛的力量!是父親的責任感!雖然他明白，這里隨時會發(fā)生爆炸;雖然他明白，這里隨時會有余震;雖然他明白，自己稍一馬虎，就會有生命危險!但他為了自己的兒子，愿意付出一切——包括自己的生命。
這時，我想起了自己的父親。我以前學習成績很差，我快要放棄了，老師的責罵，同學的嘲笑，令我感到自己的前途一片灰暗。在我欲哭無淚時，是他，是父親，是父親為我拭去淚水，慈愛地說：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。努力啊，千萬不要輕易放棄，你可以的，爸相信你，加油!”我笑了。那晚，我努力了，我在父親的陪同下一起復習功課。考試時，我同樣也在努力。成績快下來了，我希望我的努力沒有白費。我把發(fā)下的試卷蓋在桌上，一點一點的掀開。啊!太棒啦!滿分!我高興的笑了。我把好成績告訴了父親，他卻不以為然地開玩笑說：“嘿嘿，我就說吧，你能行的嘛!要相信我，但更要相信自己，你可以的!不過，別驕傲哦，在努力，保持這個好成績!”那天，我終于見到了雨后的彩虹，它，是多么的美，我心中的云層被父愛輕輕地撥開了。
地震中的父與子讀后感篇十一
上個星期四，有“約讀書房”的老師給我們上了一節(jié)閱讀分享課。老師給我們的是“災(zāi)難求生”系列叢書中的《地震夜的新生》。
老師一上完課，就把書發(fā)給我們。我一拿到書，便饒有興致地讀了起來。剛開始，我認為這些書籍十分無趣，可剛讀完第一章，我就入了迷，如饑似渴地讀了起來。
災(zāi)難無情，人間有情
這本書主要講了主人公里奧。羅斯與他的好朋友們齊心協(xié)力，互相扶持，最終逃出生天的故事。在這本書里，并沒有什么華麗的詞藻，也沒有讓嘆為觀止的.語句。它就和我們寫日記一樣，平常，真實，讓我們能夠設(shè)身處地地感受到當時的驚險與危難。
讀完這本書后，我感慨頗多。在衣食無憂的現(xiàn)在，在科技發(fā)達的未來，地震，或許再也不會發(fā)生。但，中國有句俗話，不怕一萬，就怕萬一。就拿書中寫的舊金山大地震來說吧，原來的舊金山是那么繁榮，那么昌盛，沒有人會想到這兒會發(fā)生地震?？删驮谝灰怪g，整座城市都化為灰燼！而在我們中國，也發(fā)生過一次極具破壞性的地震——“5.12”汶川大地震！汶川地震的級別已經(jīng)達到了9.5級！眾所周知，地震最高級別也不過就12級！但令人欣慰的是，在汶川大地震中，沒有一名兒童死亡，而有很多大人卻沒能逃生。這就說明，無論在什么時候，心中都要有堅定的危機防范意識，平日更要多加訓練。
地震無情，人間有愛！只要我們有防范意識，平時多了解防震知識，即使災(zāi)難真的來臨，我們也能科學防范，正確逃生！
地震中的父與子讀后感篇十二
今天我在電腦上看了一篇課文——《地震中的父與子》。
1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親跑到兒子上學的學校，看到一片廢墟，倒塌的大樓，哭聲震天。但是他仍沒有放棄希望。他相信他的兒子仍然活著。盡管恐懼和害怕籠罩著他，但是一想到兒子也許正在某個倒塌的角落等待著他的救援，他如同瘋子一般沒日沒夜沒吃沒喝地挖著廢墟。此刻，連上帝都好像為他愛著兒子的`這份執(zhí)著而動容。終于終于他找到了兒子。
這是一個父親的偉大！
地震中的父與子讀后感篇十三
寒假里，我閱讀了一本叫《地震求生記》的科學漫畫書。這本書里圖文并茂的介紹了大量地震求生的知識。
書中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的大地震。當他們到達露天溫泉浴場時，發(fā)現(xiàn)泉水有點渾濁，當時也沒有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲到處亂竄，家禽變得異常不安，這時知識淵博的'爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時，天空出現(xiàn)了一道藍光與“地震云”。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他們第一時間逃到了開闊地區(qū)，并通知其他人，從而使當?shù)卣鸢l(fā)生時，他們第一時間逃到了開闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。
通過讀這本書，使我了解到地震是由于地殼運動產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當中會移動幾厘米，各板塊之間會出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動物或天空云彩、地下水等都會發(fā)生異常變化。我們在地震來臨時要保持清醒的頭腦，在第一時間逃生到空曠區(qū)域，如果來不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅硬的物體蝦或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動，要保存體力，等待求援；平時我們也要注意防災(zāi)演練。
我們只有在日常生活中學習更多的科學知識，才能在災(zāi)害來臨時從容應(yīng)對。通過閱讀這本書，讓我知道了只有知識才能守護生命。
地震中的父與子讀后感篇十四
今天，我們班學習了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。
本文講述的.是：有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時，終于救出了自己的兒子及十四位同學的故事。
是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會一直堅持下去呢?原來，他曾一直對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。父子兩人就是靠著這句話，爸爸才會一直挖下去的，他的兒子才會在廢墟中堅持38小時。
這個故事告訴我們：只要彼此堅持，彼此信賴，就會共同創(chuàng)造出神話般的奇跡。
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