每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
慶六一詩(shī)朗誦稿篇一
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣(mài)著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個(gè)年月喲
沒(méi)現(xiàn)在這么鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說(shuō)了聲
"奶奶六一節(jié)快樂(lè)!"
慶六一詩(shī)朗誦稿篇二
“六一快來(lái)啦!”大家歡呼著
想必大家都有各自的'愿望
是想擁有玩具、書(shū)本
但我的愿望卻不是這樣
而是――
要給家人一個(gè)快樂(lè)的驚喜
我想在學(xué)期末
讓腦中的知識(shí)灌滿筆尖
把我的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)
讓它們躍然“紙”上
成為我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識(shí)一步一步增加
視野一步一步擴(kuò)大
促進(jìn)我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子里
讓它充滿在我和家人的心間
啊，我的六一愿望
慶六一詩(shī)朗誦稿篇三
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
慶六一詩(shī)朗誦稿篇四
沐浴著與煦的春風(fēng)，
我們又迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的六一兒童節(jié)。
這是最美麗的季節(jié)，
也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。
在這充滿歡樂(lè)與喜慶的日子里，
我們?cè)谧鎳?guó)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
向辛勤培育我們的`老師道一聲：
“老師，您辛苦了！”
謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，
謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的勞動(dòng)與心血。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)。
六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
六月的大地充滿希望
讓我們?cè)谶@花樣的季節(jié)放飛理想。
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
六月有童年的沃土，有童年的陽(yáng)光
在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，
讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝
我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
用稚嫩的雙手與五彩的畫(huà)筆
共同描繪祖國(guó)美麗的明天。
慶六一詩(shī)朗誦稿篇五
這是個(gè)怎樣的日子，每年――我們把你深情期待（甲）
這是個(gè)怎樣的時(shí)刻，每年――我們把你熱烈迎盼（乙）
六月一日，鑄進(jìn)了我們多少童年的密碼；
六月一日，喚起了我們多少年輕的升騰。
我們從喜瑪拉雅走來(lái)，有一顆純真的心。（甲）
我們從黃河長(zhǎng)江走來(lái)，有一顆澎湃的心。（乙）
我們從天涯海角走來(lái)，有一顆憧憬的心。（丙）
腳下踏著堅(jiān)實(shí)的道路，口里含著南海的椰汁，
眼前掠過(guò)希望的田野，手中高舉井岡的松明！
捧一把祖國(guó)的泥土，那是我們滾燙的熱愛(ài)；
喊一聲祖國(guó)啊您早，傾訴我們赤膽的忠誠(chéng)。
我們是一排小白楊，我們迎著曙光成長(zhǎng)；（女生）
我們是一群小好漢，我們就是東方的太陽(yáng)！（男生）
今天，是我們的節(jié)日；（甲）
今天，我們要盡情歌唱――（乙）
歌唱先輩的業(yè)績(jī)，歌唱幸福的時(shí)光，
歌唱未來(lái)的希望，歌唱升騰的太陽(yáng)。
哦，為什么――要放飛潔白的鴿子？（甲）
悠悠揚(yáng)揚(yáng)的鴿哨啊，把和平的歌聲，傳遍晴朗的藍(lán)天。
哦，為什么――要捧出絢麗的花朵？（乙）
迷人馨香的芬芳啊，把友誼的旋律，送往無(wú)垠的四方。
哦，為什么――又要如此縱情歌唱？（丙）
歌唱?dú)g騰的六一，歌唱祖國(guó)的希望：
我們是一排小白楊，在黃土地崛起、成長(zhǎng)?。猩?/p>
我們是一群小好漢，在海岸線奔跑、歡唱?。ㄅ?/p>
我們就是一顆顆小太陽(yáng)，在地球的東方升騰和奔放！
祖國(guó)啊――請(qǐng)接受我們的誓言：（甲）
過(guò)去的傳統(tǒng)，由我們來(lái)繼承；
今天的童話，由我們來(lái)描繪；
明天的彩虹，由我們來(lái)創(chuàng)造：
創(chuàng)造又一片升騰的希望，
創(chuàng)造又一顆美好的太陽(yáng)，
創(chuàng)造又一輪嶄新的童年！
慶六一詩(shī)朗誦稿篇六
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說(shuō)故意騙人
還是上帝好心說(shuō)謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一只又一只鳥(niǎo)兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
（嗚——天堂在哪
嗚——媽媽在哪）
天上沒(méi)有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)
媽媽在我心上
慶六一詩(shī)朗誦稿篇七
唱歌跳舞做游戲，——我去！
四歲來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼不情愿，
離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，——不習(xí)慣！
不會(huì)穿衣系鞋帶，不會(huì)畫(huà)畫(huà)講故事，
不會(huì)唱歌做游戲，——真著急！
老師教我穿衣服，老師教我刷牙齒，
什么都是老師教，——快練習(xí)！
我成了勞動(dòng)小能手，我成了中一小畫(huà)家，
我成了陽(yáng)光小苗苗，——了不起！
慶六一詩(shī)朗誦稿篇八
和老師小朋友在一起，
我就是多么歡喜。
等再過(guò)幾天，
我就要進(jìn)入小學(xué)，
做一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)，寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，阿姨，
我有好多話想說(shuō)給您：
三年前我第一次來(lái)到這里，
玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
今天站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，
手帕，襪子，自己洗；
還會(huì)唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，講故事；
懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，阿姨，
我從心里感謝您！
再見(jiàn)吧！老師！
再見(jiàn)吧！阿姨！
以后我一定來(lái)看您，
向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)！
慶六一詩(shī)朗誦稿篇九
用天邊那顆閃爍的最亮的星星
用海天間迅速擴(kuò)展的那抹黎明
用所有的掛在葉尖的瑩瑩水珠
用滿天撲拉拉飛翔的鴿群
我向地球的孩子問(wèn)候
在非洲叢林低矮的木屋里
在北極冰川飛馳的雪橇上
在赤道線灼人的闊葉林中
我的無(wú)邊無(wú)際的陽(yáng)光
是我的無(wú)邊無(wú)際的問(wèn)候
問(wèn)候鄉(xiāng)村和城市背著書(shū)包的腳印
問(wèn)候地球的每一個(gè)教室和教室的玻窗
問(wèn)候一雙雙勤勞的小手
問(wèn)候一只只聰慧的眼睛
就是繁星滿天的夜晚
我也在地球的另一邊
把陽(yáng)光停泊在夢(mèng)的睫毛上
問(wèn)候過(guò)愛(ài)琴海岸邊史前的孩子
問(wèn)候過(guò)復(fù)活節(jié)島遠(yuǎn)古的孩子
還會(huì)問(wèn)候長(zhǎng)江兩岸未來(lái)的孩子
圍繞著我旋轉(zhuǎn)的那些行星
地球是我最鐘愛(ài)的藍(lán)色寶石
我慈愛(ài)的目光就是永遠(yuǎn)的注視
問(wèn)候春天的草坪放飛的風(fēng)箏
問(wèn)候冬天的樹(shù)林雕塑的雪人
問(wèn)候碰碰車(chē)、游泳圈和彩色的積木城
問(wèn)候兒童畫(huà)展里的追求和創(chuàng)造
歡迎你乘著我的陽(yáng)光的翅膀
在光所能達(dá)到的所有空間邀游
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的`額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽?！?/p>
媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)
慶六一詩(shī)朗誦稿篇十
想必大家都有各自的愿望
是想擁有玩具、書(shū)本
但我的愿望卻不是這樣
而是――
要給家人一個(gè)快樂(lè)的驚喜
我想在學(xué)期末
讓腦中的知識(shí)灌滿筆尖
把我的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)
讓它們躍然“紙”上
成為我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識(shí)一步一步增加
視野一步一步擴(kuò)大
促進(jìn)我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子里
讓它充滿在我和家人的心間
啊，我的六一愿望
慶六一詩(shī)朗誦稿篇十一
男：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？
女：請(qǐng)去詢問(wèn)
齊：我們的隊(duì)旗！
男：高高的荒山上，是誰(shuí)鋪開(kāi)一片新綠？
女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告：
齊：是少先隊(duì)員來(lái)到這里。
男：手中的鐵鏟掘開(kāi)沉睡的土地；
女：一枚樹(shù)種播下綠的希翼。
齊（男）：荒蕪結(jié)束了，
齊（女）：生命誕生了。
齊（男）：那綠色的枝葉，
齊（女）：是我們獻(xiàn)給
齊：祖國(guó)的厚禮。
男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無(wú)盡的春意？
女：是少先隊(duì)員來(lái)了，
合：隊(duì)旗也飄到了這里。
齊（男）：賣(mài)菜、運(yùn)煤，
齊（女）：洗衣、掃地，
齊（男）：樣樣活兒，我們包了。
齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是
齊：坐在床上
-聽(tīng)?wèi)颉?/p>
男：瞧，這是我們給您買(mǎi)的半導(dǎo)體。
女：孤老不孤了，寂寞不見(jiàn)了。
男：少先隊(duì)在人們的心頭，
合：播下幸福，播下甜蜜。
女：風(fēng)中唱歌的是誰(shuí)的耳朵，
男：是誠(chéng)信的種子踏著春風(fēng)，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。
女：：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心；
男：擁有誠(chéng)信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光。
女：誠(chéng)信是一塊金子，
齊（女）：我們會(huì)誠(chéng)實(shí)地做好每一件事，
齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽。
男：現(xiàn)代化的工廠，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。
女：今天少先隊(duì)員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！
齊（男）：我們不僅要懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，
齊（女）：還要懂得電腦、信息；
齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī)、直尺，
齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。
男：未來(lái)的`發(fā)明史上，將寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)
齊（男）：china！
女：中國(guó)巨人，將在科學(xué)的地平線上
齊（女）：崛起！
男：為了這一天早些到來(lái)，
女：我們爭(zhēng)分奪秒，
齊：從現(xiàn)在做起！
女：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？
男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你：
女：它前進(jìn)在
齊（男）：祖國(guó)的大地，人民的心里，
齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，
齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里。
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