演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的文稿，它具有向大眾宣傳、教育、影響和啟發(fā)的功能，可以在各種場(chǎng)合和各個(gè)領(lǐng)域中使用。那么，如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目的。其次，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和條理清晰，不要過于啰嗦。同時(shí)，要注重演講稿的邏輯性和連貫性，使觀眾能夠更好地理解和接受演講內(nèi)容。此外，要注意運(yùn)用一些修辭手法和幽默元素，以提高演講的吸引力和親和力。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿，可以幫助你更好地理解演講的技巧和技巧。
家長(zhǎng)演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、親友，各位老師、同學(xué)：
今天，我兒子終于如愿以償?shù)乜忌狭酥袊?guó)最好的xx，實(shí)現(xiàn)了他的最大夢(mèng)想。此時(shí)此刻，我的心情非常地激動(dòng)，想說的話實(shí)在是太多，首先我想代表李氏家族說幾句感謝的話。
首先我要感謝在座的親朋好友和十隊(duì)的我的父老鄉(xiāng)親們，感謝你們二十年來對(duì)我們一家人的關(guān)愛和幫助。我還要感謝我和老公的同學(xué)們，感謝你們?cè)诎倜Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加我兒子的升學(xué)宴，我的同學(xué)中大多數(shù)都取得了事業(yè)上的成功，他們都是我的榜樣，是我的驕傲，更是我動(dòng)力的源泉。
我更要感謝我兒子的所有的老師，感謝園丁們的辛勤培養(yǎng)。特別是李健的書法啟蒙老師范寶峰和他的愛人李江秋，沒有他們就沒有我兒子的今天，在此我應(yīng)該特別地感謝他們。范老師自己辦學(xué)很忙，家里本來不招住宿生，我的兒子成了他家唯一的一個(gè)住宿生，他們待他就像自己的孩子一樣，就這樣孩子自然而然地成了我們兩家的孩子。我想這份恩情李健一輩子也不會(huì)忘記的，他到大學(xué)里也一定會(huì)更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，回報(bào)他所有的老師和同學(xué)們。
我還要感謝我的父母，感謝你們的養(yǎng)育之恩，是你們的言傳身教影響了我，讓我下定決心一定要把兒子培養(yǎng)成才。為了供孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，我和老公省吃儉用，在當(dāng)今信息高速發(fā)達(dá)的今天里，手機(jī)已經(jīng)在人們中普遍使用，這個(gè)可以有，但這個(gè)我真的沒有。我知道教育需要投資，教育上的投資必有教育上的回報(bào)。因此，我寧肯把錢花在孩子的學(xué)習(xí)上，也不肯花在自己的穿著打扮上。
我還應(yīng)該感謝一個(gè)人，那就是我兒子。我當(dāng)年沒有實(shí)現(xiàn)的愿望是我兒子替我實(shí)現(xiàn)了，這比我自己考上大學(xué)還要高興。他永遠(yuǎn)是我今生最大的驕傲，他讓我在吃苦受累時(shí)總有一種特殊的動(dòng)力。今天是20xx年x月x號(hào)，陰歷x月x，老人們常說九子十成，今天是個(gè)好日子，是個(gè)喜慶的日子。我和老公為了答謝各位來賓的厚愛，在圣都大酒店為兒子舉辦了升學(xué)宴，希望各位來賓在品嘗美味佳肴的同時(shí)都能有一個(gè)好心情。最后我衷心地祝愿各位來賓合家歡樂，萬事如意！
家長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：
大家好!我是大大一班鄧詣小朋友的媽媽，今天作為家長(zhǎng)代表站在這里，我感到非常榮幸!感謝xx幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表所有的家長(zhǎng)說說心里話。在座的小朋友們?cè)趚x幼兒園呆的時(shí)間不一樣，有一年的兩年的，也有呆了三年的。但我們每位家長(zhǎng)應(yīng)該都有同樣的感覺，那就是放心。因?yàn)橛辛藊x幼兒園的一位位兢兢業(yè)業(yè)、充滿愛心的老師，我們的`孩子才能健康快樂的成長(zhǎng)，我們每一位家長(zhǎng)也才能安心工作。在這里，我要代表所有的家長(zhǎng)對(duì)老師們說一聲“老師，謝謝您!”
今天，xx幼兒園舉行小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是告訴我們每一位家長(zhǎng)，孩子在園里的每一天不僅學(xué)習(xí)到新知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，而且還通過各種各樣的文體活動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子們得到全面發(fā)展。我們慶幸，我們把孩子送到xx幼兒園;我們高興，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚诮】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。在這里，我要祝愿我們每一位小朋友在老師的幸勤栽培下，都能擁有喜洋洋的機(jī)靈、黃鸝鳥的歌聲、姚明的個(gè)子、劉翔的速度。男孩子象奧特曼一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，女孩子象芭比公主一樣美麗動(dòng)人!
再次感謝xx幼兒園的老師們精心為我們籌辦了這次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這將給所有的父母提供了一次與孩子與老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，這將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。來吧，親愛的家長(zhǎng)朋友們!讓我們走進(jìn)孩子的世界里，和孩子一起分享這美好的時(shí)光，讓我們和孩子一起歡呼、喝彩!
下面，我宣布：xx市xx幼兒園第12屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕!
家長(zhǎng)演講稿篇三
本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。就這次期中考試成績(jī)而言，請(qǐng)大家看大屏幕，這是我班前二十名語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)?，F(xiàn)在我想把我的語(yǔ)文考試情況向在座的家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，最高分：85.5最低分：55平均分：75.0優(yōu)秀率：7.27%合格率：96.36%成績(jī)分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。
可能有家長(zhǎng)會(huì)說這次語(yǔ)文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和老師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績(jī)。
家長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友、可愛的孩子們:。
大家好!感謝__老師的信任，推薦安排給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天能作為“家長(zhǎng)代表”站在這里，我真的很高興，也很驕傲!我想代表所有家長(zhǎng)，感謝孩子們，謝謝你們給爸爸、媽媽帶來的這份榮耀。我更要感謝學(xué)校和老師，謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校舉辦這個(gè)成人典禮，讓我們一起見證和分享孩子們?nèi)松镞@一重要的時(shí)刻。
親愛的孩子們，所謂成年人的主要標(biāo)志，從法律意義講，就是年滿18周歲，成為一個(gè)完全民事行為能力的社會(huì)人。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要分水嶺，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校組織這次“成人禮”儀式的意義所在。
十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳;十八歲，如詩(shī)一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲是一個(gè)跳板，是一種精神，一份氣魄。十八歲絕不僅僅意味著十八根生日蠟燭，它更是你們真正走向成年的戰(zhàn)斗宣言，是嶄新人生的歡呼宣告。十八歲，它標(biāo)志著你們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，從此肩上擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任，希望你們要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒和思想，逐漸走向理性和成熟。
此時(shí)此刻，作為普天下極為平凡的“爸爸”中的一員，我不禁會(huì)想起伴隨孩子成長(zhǎng)的18個(gè)春秋?；赝约液⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，我們深知“爸爸”和“媽媽”這個(gè)稱謂的擔(dān)當(dāng)和艱辛：孩子第一顆乳牙的萌生，第一次蹣跚的腳步，第一聲甜甜的稱呼，第一張驕傲的成績(jī)單……無不牽掛著父母的心。也許這一路走來，你哭過、笑過、摔過、也痛過，而今天它都變成無數(shù)美好的片段深深印刻在父母的記憶中。
在你們步入十八歲的神圣時(shí)刻，在即將跨入成人的行列之時(shí)，我想代表所有的爸爸媽媽和你們做一次成人間心與心的交流和溝通，衷心送上天下所有父母對(duì)你們最真摯的祝福和希望。
我們希望：你們擁有健康、永遠(yuǎn)快樂。身體健康是學(xué)習(xí)和今后工作的本錢，人格健康是生活快樂的基本保障。擁有了健康這個(gè)“本”和快樂這根“弦”，就能彈奏出積極樂觀的生活態(tài)度，譜寫一曲斗志昂揚(yáng)的生命樂章;就能懂得控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，始終保持旺盛的生命力量。
我們希望：你們不怕困難、勇于拼搏。就像有首歌里唱的“生活是一團(tuán)麻，也有那解不開的小疙瘩”。成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，付出和努力不一定有回報(bào)，但不付出不努力肯定沒有回報(bào)。十八歲的你們一定要懂得用行動(dòng)證明一切，在困難面前永不退縮、永不放棄。因?yàn)椤皼]有比腳再長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”。
我們希望：你們肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。從十八歲這一刻起，你們已經(jīng)不再是父母膝下撒嬌的孩子，而是一個(gè)有著公民權(quán)，有獨(dú)立行為能力，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的成年人。你們要為自己的言行負(fù)法律責(zé)任，做個(gè)知法守法的現(xiàn)代公民;你們要獨(dú)立思考世界、感受生活、實(shí)踐目標(biāo)，你們要學(xué)會(huì)如何愛護(hù)自己、尊重他人、遵守社會(huì)公德，并且學(xué)會(huì)帶著感恩和欣賞的眼睛來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
孩子們，現(xiàn)在我想換一下對(duì)你們的稱呼：共和國(guó)公民們，我們見證了你們?nèi)松蠲篮玫娜兆?，這樣一個(gè)朝氣蓬勃、充滿青春活力的日子。請(qǐng)你們珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，感念辛勤栽培你們的老師和學(xué)校，記住給予你們友誼和進(jìn)步的同學(xué)們。
雛駒明知路途遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!
道路在你們的腳下，成功靠你們的努力!
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友、可愛的孩子們:。
最后，我想用幾句常用的口語(yǔ)，來表達(dá)我們家長(zhǎng)朋友共同的心聲：
祝同學(xué)們雄姿奮發(fā)、萬馬奔騰!
祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!
祝朋友們快樂吉祥、萬事如意!
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!
家長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
我是高三四班陳宇晴的家長(zhǎng)陳雄基，很榮幸，今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無比的激動(dòng)。
首先，讓我代表高三班所有學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)，傾注了愛心與耐心、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以衷心的感謝！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間你們已經(jīng)踏上了高三的征程。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。今天，同學(xué)們所面臨的高考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。高考是同學(xué)們?nèi)松媾R的第一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
孩子們，你們記住一句話：努力過不后悔！只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠(yuǎn)都是最棒的！
正如中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)給她小孩的書信說的那樣：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是_謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
現(xiàn)在離高考只有一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，請(qǐng)同學(xué)們相信，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。
高考沖刺一百天，我們家長(zhǎng)可以為孩子們做些什么？以下是我的五點(diǎn)建議：
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
高三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語(yǔ)氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。
高三的學(xué)習(xí)肯定緊張，作業(yè)肯定多，壓力肯定大，這個(gè)都是無可避免的，但不要影響了作息的規(guī)律。
晚上在10點(diǎn)之前休息，中午力爭(zhēng)能休息一下，哪怕是20分鐘。要指導(dǎo)孩子抓緊零散的時(shí)間，比如晚飯前，午飯后之類的，但不要熬夜，不要拼時(shí)間。
怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)，以下是我的一些建議：
早餐不可缺主食：有的家長(zhǎng)早上來不及就給點(diǎn)兒錢讓孩子自己買早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里，一般早餐是我負(fù)責(zé)，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同。
飲食營(yíng)養(yǎng)均衡：家長(zhǎng)在原料選擇上，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，魚、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí)，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。
要按時(shí)與孩子一齊吃飯：家長(zhǎng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(zhǎng)下班早，做飯就早；下班晚了，開飯就晚，這樣對(duì)孩子的健康不利。
孩子們，此刻我只想說：沒有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒有比足音更遙遠(yuǎn)的路途。
請(qǐng)你們相信自己，只要正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利！
最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在高考中取得理想的成績(jī)，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝！
家長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位來賓、各位親友：
大家好!
八月，是收獲的季節(jié)，八月，更是充滿喜氣的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，今天，我們歡聚一堂，共同慶祝先生、女士的愛女同學(xué)金榜題名，榮登科第。十年寒窗終有報(bào)、春風(fēng)得意馬蹄疾。同學(xué)經(jīng)過十年寒窗苦讀，努力拼搏，終于以優(yōu)異的成績(jī)考入學(xué)院。首先讓我們大家以熱烈的掌聲向同學(xué)表示祝賀!
父愛如山，母愛如海。同學(xué)能取得今天的成績(jī)，離不開老師的苦心栽培和自己的努力拼搏，更離不開父母多年來的精心哺育和培養(yǎng)，離不開爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)與關(guān)心。他們夫婦能培育出這樣出色的女兒，既是他們的驕傲，也是我們的榜樣。在此，讓我們大家把最好的祝福送給他們，祝他們身體健康，事業(yè)成功，心想事成!
一分耕耘，一分收獲。數(shù)栽寒窗苦讀，今朝鯉躍龍門。小樹已經(jīng)長(zhǎng)大，小鳥就要離開爸媽的'懷抱。今天，是一個(gè)吉祥的日子，此時(shí)，更是一個(gè)醉人的時(shí)刻，讓我們把最良好的祝愿送給同學(xué)，祝她在新的求學(xué)路上，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成!也祝愿在座各位親朋好友、各位來賓家庭幸福，和諧美滿，身體安康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
家長(zhǎng)演講稿篇七
下午好！
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
（1）部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。
（2）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
（3）部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
（4）有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就不是很拔尖。
（5）最近有些同學(xué)比較浮躁，動(dòng)不動(dòng)就打架。
另請(qǐng)兩名學(xué)生說說他們平時(shí)觀察班上的一些好與壞的現(xiàn)象。
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
各位家長(zhǎng)，再過幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的。
1。樹立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2。培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
3。制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4。形成一種習(xí)慣。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1。及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。
2。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。
特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3。多鼓勵(lì)少點(diǎn)指責(zé)。
假如孩子的成績(jī)不理想，假如您心里很生氣，本來想說：“你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?！币院蟊M量不這樣說了，這樣說的效果會(huì)適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。
希望家長(zhǎng)多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)！
1。20xx年11月27日家長(zhǎng)學(xué)校開放日活動(dòng)，敬請(qǐng)大家參加！
2。家長(zhǎng)學(xué)?！凹议L(zhǎng)課堂秀秀臺(tái)”主題班會(huì)，每位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)到班上，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，組織主題鮮明、有教育意義的專題，與孩子們共同活動(dòng)。提前申請(qǐng)報(bào)名，11月31日將開展第一次這樣的嘗試，加油喲！
3。家長(zhǎng)的好朋友《少年兒童研究》20xx年上半年征訂活動(dòng)開始了，自愿訂閱，30元/半年。
4。安全教育：
強(qiáng)調(diào)未滿12周歲的同學(xué)不能騎自行車上路；
使用現(xiàn)代通訊的安全，包括教育孩子妥善保管手機(jī)，杜絕上課玩游戲等不良行為出現(xiàn)；
上、放學(xué)途中安全，及有事、有病不到校一定書面或電話向班主任及相關(guān)科任教師請(qǐng)假；
青春期衛(wèi)生常識(shí)指導(dǎo)。
5。鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取參加比賽，全面發(fā)展。
6。監(jiān)督孩子每天堅(jiān)持佩戴領(lǐng)巾、校牌。每周一檢查手指甲，要求學(xué)生愛干凈勤洗澡，勤換衣。養(yǎng)成良好習(xí)慣。
8。收集家長(zhǎng)建議。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
家長(zhǎng)演講稿篇八
大家下午好！時(shí)光飛逝，已經(jīng)是第十二次站在這里和大家一起開家長(zhǎng)會(huì)。內(nèi)心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家這六年來對(duì)我工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里，感謝孩子們給我留下很對(duì)美好的回憶，謝謝大家！學(xué)校的工作總結(jié)短片是用幾個(gè)熱詞來串聯(lián)全篇。這次家長(zhǎng)會(huì)我也想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來和大家分享和回顧上學(xué)期我和孩子們一起走過的日子。
我想送給在座的每一位家長(zhǎng)一份禮物，這份禮物就是大家桌子上文件袋里的兩本上個(gè)學(xué)期我們使用的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。孩子們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，除了照片和平日里送他的禮物您是否也保留一些他作業(yè)本。如果還沒有，請(qǐng)把這兩本練習(xí)冊(cè)放入家里的書柜保留起來，等到孩子長(zhǎng)大再翻看幫他保留一份關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。作業(yè)本上老師的批改、同伴的幫助、自己的訂正以及家長(zhǎng)在作業(yè)本上的每一次簽字每次包含期望的鼓勵(lì)，等到若干年后都是一份美好的回憶吧。所以我把這本作業(yè)鄭重的交由您保管。同時(shí)這兩本練習(xí)冊(cè)可以最客觀真實(shí)的反應(yīng)孩子上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況。李佳燕、陳嘉駿、莫淇淇、楊東錦、蔣迪帆（吳欣婷、戴佳敏、廖譽(yù)嶸、梁笑薇）的作業(yè)工整干凈，如果把作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)升學(xué)的考核指標(biāo)我想這些孩子的一定可以占很大的優(yōu)勢(shì)，劉秉堯、宋若菲（呂付奕凡）的每一頁(yè)上都有家長(zhǎng)的簽名和對(duì)孩子的期望讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)能達(dá)到最佳狀態(tài)。、唐李荷、韋揚(yáng)、光洪霖、鄭慧強(qiáng)（黃華清、廖皓元、田雯琪）的作業(yè)質(zhì)量也提高很多。
知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的還是孩子們的成績(jī)。六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以說是整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最復(fù)雜和學(xué)習(xí)過程艱難的一個(gè)學(xué)期，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整整磨了將近一個(gè)月的時(shí)間，孩子們基本過關(guān)。這個(gè)最困難的學(xué)期我們已經(jīng)順利度過，考試卷的批改也是非常嚴(yán)格。大部分孩子的成績(jī)我還是比較滿意的。六年級(jí)一班有5名孩子在期考中拿到了100分。平均分92。89分。
屏幕上統(tǒng)計(jì)表可以一幕了然的讓大家看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)以及個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)段的分布情況。上個(gè)學(xué)期我們同樣參加的柳州市的統(tǒng)考，試卷的題目比較淺顯，幾乎沒有比較難的題目。但也有一些孩子的成績(jī)不理想，就是這樣一張比較簡(jiǎn)單的期考試卷讓平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)在期考卻沒能考出好成績(jī)，我拿著每一張?jiān)嚲碜凶屑?xì)細(xì)分析過，有一下幾個(gè)突出的問題：
2、公式定義記憶不牢靠，題目稍稍變形就開始思維就混亂。數(shù)學(xué)的解題很多都是依托公式和定義，如果公式和定義都是模糊不清的，那是無法解題的。這就需要家長(zhǎng)利用空閑的時(shí)間幫助孩子抽查。從每月作業(yè)簽字以及考試卷的審閱時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)查缺補(bǔ)漏。需要在“勤”字下功夫。
3、閱讀理解能力差，根本不能理解題目意思。數(shù)學(xué)與文科的學(xué)習(xí)有所區(qū)別，這些孩子應(yīng)該適當(dāng)多做題，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。
4、對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度不端正。這些問題也是亟待解決的問題。否則上上了初中也會(huì)影響孩子的成績(jī)。對(duì)癥下藥，我認(rèn)為要想很好解決這個(gè)問題，家長(zhǎng)們要幫助孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，適當(dāng)給孩子們一些壓力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度很大程度上也決定孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我認(rèn)為適當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力是要有的，而六一班的孩子就是太沒有壓力，不明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)和考試幾乎沒有緊張感。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)害了孩子們一生。我很擔(dān)心他們是否可以適應(yīng)初中和高中緊張的學(xué)習(xí)。
如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽，這個(gè)學(xué)期無疑就是沖刺階段。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超。所以最后一個(gè)學(xué)期里無論我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績(jī)完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。六年級(jí)下冊(cè)的新課單元只有五個(gè)。而開學(xué)前兩周我們就已經(jīng)完成了兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)。第三單元是難點(diǎn)的部分，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們多留意。五一放假前夕我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí)，五一節(jié)過后我們要開始總復(fù)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們今晚回去之后就幫孩子們找出四年級(jí)、五年級(jí)、和六年級(jí)的6本數(shù)學(xué)教材。如果有丟失請(qǐng)幫孩子們借一下或者上網(wǎng)買，以免耽誤孩子們的復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我要培養(yǎng)孩一下幾個(gè)學(xué)習(xí)能力：
1、收集錯(cuò)題，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上，閱讀不減；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn)；自己要工整，錯(cuò)題有記錄如果玩伴好，小學(xué)則完美！從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)認(rèn)真在做，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò)，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看，這項(xiàng)工作還需要家長(zhǎng)們們的配合，要督促孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看。
2、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，老師留下的微課視頻能夠認(rèn)真的看用心思考。目前初中高中階段的學(xué)習(xí)好多都是老師做好小視頻微課孩子們自學(xué)的。而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)督促。由于是上個(gè)學(xué)期知識(shí)的遷引，第二單元的知識(shí)基本上都是孩子自學(xué)的，我在課堂上幾乎不怎么講，都是他們自己完成。有部分同學(xué)已經(jīng)很出色的完成了學(xué)習(xí)。
3、提出問題會(huì)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問”。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”。不會(huì)“問”。很少動(dòng)腦思考。到了六年級(jí)還是等著老師講，很少主動(dòng)提問。這是讓我很擔(dān)心的問題。到了初中，班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教疑難問題怎么辦？遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來越困惑，形成知識(shí)漏洞。所以，這個(gè)學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)們多問一句：“不會(huì)的問題你請(qǐng)教老師或者同學(xué)了嗎？”
要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題，解決問題才能走的更遠(yuǎn)，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長(zhǎng)們聊一聊。1、學(xué)習(xí)態(tài)度；其實(shí)目前六一班的28個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是笨孩子，是學(xué)不好的。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，不想學(xué)。上課開小差，走神說小話甚至睡覺。一個(gè)學(xué)期都不在狀態(tài)，操場(chǎng)上生龍活虎，教室里無精打采。2、作業(yè)，課上沒能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂，有些孩子的作業(yè)簡(jiǎn)直看不懂他在寫什么。能看出他在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。有時(shí)候老師利用自己辛辛苦苦幫他補(bǔ)課，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望。3、抄襲：科技發(fā)展了，抄襲的手段也大大進(jìn)步。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂，還特意打電話跟家長(zhǎng)報(bào)喜?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了。在我調(diào)查下孩子說說出了真像，原來他每天晚上把自己關(guān)在房間用《作業(yè)幫》這個(gè)app來完成作業(yè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也多留份心，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段，而作業(yè)的重要我想也不用我多說。
我想特別和大家說說選修課，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)選修課我會(huì)把孩子們按照學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分成兩個(gè)班。需要加強(qiáng)的班人數(shù)可能比較多，我會(huì)利用周六的時(shí)間講一些拔高的題目，也會(huì)多進(jìn)行幾次中學(xué)分班考試的模擬。上個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了一種很怪的現(xiàn)象，我們班同學(xué)在很多次國(guó)際拿大獎(jiǎng)，可是回到班級(jí)的單元考和期末考成績(jī)卻不是理想。我也找到原因可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的奧數(shù)比賽都是固定的題型，而平時(shí)的考試的提醒卻沒有見過，所以會(huì)出現(xiàn)這種情況。但初中的入學(xué)考試和分班考試卻是我們課本上知識(shí)的綜合運(yùn)用。比如家長(zhǎng)們手中拿到的《68所》家長(zhǎng)們可以翻看一下題目確實(shí)有難度需要輔導(dǎo)。而另外一個(gè)班則是希望利用周末的時(shí)間把基礎(chǔ)部來牢固的孩子的基礎(chǔ)補(bǔ)上來。以免到初中因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢出現(xiàn)知識(shí)鏈的斷裂。所以這個(gè)學(xué)期有時(shí)間有條件的孩子我都希望孩子能來周末完成學(xué)修課的學(xué)習(xí)。重要的時(shí)期希望家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
最后我還想和大家聊聊我的副班工作。其實(shí)我一直很幸福，能和孩子們?cè)谝黄鹜瓿闪甑膶W(xué)業(yè)，我也即將成為是雙語(yǔ)建校以來第一個(gè)完成帶完一屆學(xué)生的老師。我感謝孩子讓我成長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們一路相隨。雖然我只是一個(gè)副班主任，我是我成就感是滿滿的。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中六年班都是領(lǐng)先的。我們班交任何費(fèi)用都是第一個(gè)上交讓我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備教學(xué)，只要我提出的任何要求家長(zhǎng)們都積極響應(yīng)。感謝家委們，就在昨天傍晚我要準(zhǔn)備文件袋給大家給蘇媽打了一個(gè)電話，本來已經(jīng)到學(xué)校問口的蘇媽又返回飛鵝幫我買好。班里垃圾袋也是一個(gè)電話黃媽就買好了。q媽總是那么熱心，上個(gè)學(xué)期幫孩子們買了圓規(guī)。除了感謝我真不知道說什么。最后一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我給大家鞠一個(gè)躬吧。謝謝大家！謝謝！
以上就是我想和大家交流的問題。如果有說的不好的地方希望家長(zhǎng)們可以提出，我們共同探討。
家長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我在這里代表你孩子的全體老師對(duì)大家表示熱烈的歡迎。同時(shí)，我也代表您的孩子對(duì)您對(duì)您的.孩子的關(guān)愛和重視表示最真誠(chéng)的感謝。非常高興能和大家再次在這里相會(huì)，希望能和大家一起度過一個(gè)美妙而愉快的下午。
望子成龍，望女成鳳!這是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。但愿望與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的，作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，必須是立足當(dāng)前，著眼未來。未來的社會(huì)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的不僅在于學(xué)歷，更在于孩子的人格品質(zhì)，性格習(xí)慣。
“態(tài)度決定高度，習(xí)慣決定命運(yùn)!”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對(duì)聯(lián)，也是我們班的班訓(xùn)，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德，反映著每一個(gè)人的本性，決定著每一個(gè)人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，他與成功也就越接近。因此，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ)，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究，也作為我們學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)特色來打造。
今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，最重要的議題就是希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，共同做好這一課題的研究實(shí)踐工作，幫助孩子克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)能從以下幾個(gè)方面配合學(xué)校工作。
家長(zhǎng)演講稿篇十
大家好!我是陳瑤的媽媽。首先非常感謝班主任給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸認(rèn)識(shí)你們。同時(shí)也非常感謝各位老師對(duì)我女兒的精心培養(yǎng)。我深深地知道，她在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。真的非常感謝各位老師!
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。但我知道，父母是孩子的第一位老師，他們?cè)S多好品質(zhì)、好習(xí)慣都離不開家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。
我主要從以下兩個(gè)方面來幫助她、鼓勵(lì)她，一個(gè)是生活方面，另一個(gè)是學(xué)習(xí)方面。
生活方面：
一、多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，多交流和溝通
接到班主任這樣一個(gè)任務(wù)時(shí)，我和女兒開玩笑，說媽媽今天因你而出名，讓你全班同學(xué)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了我，為你感到非常高興，女兒笑開了花。
生活中我們每個(gè)人都想得到他人的認(rèn)可，體現(xiàn)自身價(jià)值，孩子也一樣。不要以為她們還小，不懂這些，其實(shí)在她們幼小的心靈里也非常渴望被父母表?yè)P(yáng)、被老師稱贊，需要我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。如果我們能以平等的地位來對(duì)待他們，多與他們交流，就容易拉近距離，易于溝通。我一直以來就經(jīng)常對(duì)女兒說，媽媽不僅要做你的好媽媽，更想成為你的好朋友。不管你有什么煩惱，在學(xué)校遇到什么不開心的事，都可以告訴我，我一定會(huì)想辦法給你解決，就這樣，女兒每次放學(xué)回家都和我有說不完的話，總是把她在學(xué)校的所見所聞詳細(xì)地告訴我，我總是及時(shí)地表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她。
二、要以身作則，言傳身教，言出必行
我們都知道榜樣的力量是無窮的，對(duì)于孩子來說，這一點(diǎn)非常重要。父母的一言一行，都會(huì)潛移墨化地影響著孩子的一生。很多事例告訴我們，孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母身上學(xué)來的。一直以來，我都在教女兒做一個(gè)善良、正直、懂得感恩的人。
還有一點(diǎn)就是父母一旦答應(yīng)了孩子的事一定要兌現(xiàn)，如果感覺有困難，就不要輕易許諾。如果我們說出的話都不算數(shù)，就會(huì)降低在孩子心目中的形象，她對(duì)父母的愛也會(huì)由于你的失信而慢慢減少。所我每次只要我答應(yīng)女兒的事，不管多難、多忙，我都一定會(huì)去做好它。
學(xué)習(xí)方面：
1、 培養(yǎng)上課專心聽講的習(xí)慣
女兒六歲讀一年級(jí)時(shí)，我很擔(dān)心她因年齡小，而跟不上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以從那時(shí)起我就一直接她、送她，在來回的路上問她今天又學(xué)到了什么?課堂上有什么讓她高興的事?老師教了她哪些喜歡的知識(shí)，是否會(huì)積極、主動(dòng)地舉手回答問題呢?從她的回答中，我就能明白她上課是否認(rèn)真聽講了，如果感覺沒有認(rèn)真聽課，我便會(huì)馬上聯(lián)系老師，讓老師在課堂上及時(shí)地提醒她，督促她。就這樣慢慢地女兒終于養(yǎng)成了一個(gè)上課專心聽講的好習(xí)慣。
2、 培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣
女兒在一年級(jí)期中考試后，成績(jī)比較理想，老師說表?yè)P(yáng)成績(jī)較好的學(xué)生。我便想到了一個(gè)辦法，當(dāng)時(shí)拿出50元錢給老師，讓老師給我女兒買幾本故事書，因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)她多看看書，而如果當(dāng)時(shí)我買書強(qiáng)迫她看的話，有可能會(huì)適得其反。老師非常配合我，給她買了兩本書，并把故事書中的內(nèi)容說得很神，讓她對(duì)書產(chǎn)生好奇，就這樣，她慢慢地愛上了看書，只要一停下來，她就抱著書，生怕書被別人搶走了似的，甚至上廁所她也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。而且不管環(huán)境多吵鬧，她都能靜下心來看書，仿佛只是她一個(gè)人的世界。所以我家到處都是她的書。
3、 培養(yǎng)高效完成作業(yè)的習(xí)慣
一直到現(xiàn)在，無論我多忙、多累，我都會(huì)給她檢查作業(yè)。我很少在她的作業(yè)本上簡(jiǎn)單地簽名，一般都是仔細(xì)檢查了之后才簽上的。尤其是數(shù)學(xué)，她比較粗心，在計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)，我總是耐心地教她改正。
看到女兒一天天的成長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助。我想有我們的陪伴，有老師的無私奉獻(xiàn)，我們的子女一定會(huì)健康成長(zhǎng)!謝謝!
家長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
請(qǐng)讓我，代表在座的所有家長(zhǎng)，向辛勤付出的園丁們深深地鞠上一躬！謝謝你們，你們辛苦了！
我是xxx的家長(zhǎng)，首先，感謝學(xué)校老師，給予我這次機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家，共同探討、交流孩子的，成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸。其實(shí)，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在這兒，就說說自己的一些感受吧，我總結(jié)以下幾點(diǎn)，與大家分享。
或許在座的家長(zhǎng)，從事的工作各不相同，但我們的愿望都是一致的，那就是望子成龍，望女成鳳。
大家都知道，高中階段，是孩子求學(xué)最重要的階段，也是孩子一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于孩子住校，家長(zhǎng)與孩子溝通的機(jī)會(huì)，就相對(duì)少了，因而，我建議各位家長(zhǎng)，一定要經(jīng)常與班主任和任課老師多交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)習(xí)情況, 及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)向，以便有問題時(shí)，及時(shí)糾正、解決，從而達(dá)到，共同教育好孩子的目的。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，最好父母的意見達(dá)成一致，不要一個(gè)說這樣，另一個(gè)說那樣，令孩子不知所措，無所適從；更不要一個(gè)吵，一個(gè)護(hù)，有不少家庭是這樣。尤其是，與孩子，爺爺奶奶生活在一起的家庭，隔代親非常嚴(yán)重，這面剛說孩子幾句，那邊爺爺奶奶就護(hù)上了，如果是這樣，孩子就更不好管教了。這時(shí)，作為孩子的父母，就要把握好分寸，不能當(dāng)著孩子的面說爺爺奶奶，要私下與老人溝通，分析不管對(duì)錯(cuò)，一味護(hù)孩子將產(chǎn)生不良后果。
比如《讀者》、《名人傳記》等，《讀者》的發(fā)行量，每月是800多萬冊(cè)，之所以有那么大的市場(chǎng)，就足以證明它的影響力，其中有許許多多感人的故事，令人感動(dòng)，讓人感悟，發(fā)人深省，并能讓孩子，從中，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩。歷年來，一些高考作文題的材料，大都來自《讀者》選摘的經(jīng)典文章。
還有《名人傳記》，其中，有不少成功的事例，讀之令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我說到這兒，或許你會(huì)想，孩子哪有那么多時(shí)間？其實(shí)，讀一篇文章，也就幾分鐘的事。學(xué)習(xí)累了，就當(dāng)放松自己。再者，孩子也可以有選擇地看。這些知識(shí)都是潛移默化的，我家孩子也許是受了這些文章的影響，作文成績(jī)，一直不錯(cuò)。他參加全市的作文競(jìng)賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。
讓孩子把平時(shí)容易出錯(cuò)的題，抄在糾錯(cuò)本上，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便牢固掌握，尤其是考試前，因時(shí)間緊，不可能面面俱到，一定要把容易出錯(cuò)的題再認(rèn)真的做一遍，查漏補(bǔ)缺。否則的話，將會(huì)眉毛胡子一把抓，抓不住重點(diǎn)，反而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
常言說：活到老，學(xué)到老。各種各樣的知識(shí)浩如煙海，我們所了解的不過九牛之一毛，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自身修養(yǎng)，而且給孩子作一表率，以自己的言傳身教影響孩子。不要這邊孩子寫著作業(yè)，那邊家長(zhǎng)看著電視或玩著電腦。我覺得，作為家長(zhǎng)，都應(yīng)當(dāng)多為孩子著想，千萬不能總根據(jù)自己的喜好，不顧及孩子。我的一個(gè)朋友，她家孩子的爸爸就是這樣，孩子寫著作業(yè)，孩子爸爸玩著電腦，沒有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子就不可能安心學(xué)習(xí)，考出的成績(jī)也就不言而喻。成績(jī)一出來，而孩子爸爸不從自身找原因，反而對(duì)孩子大打出手。大家想一想，這樣的父親稱職嗎？由此，孩子委屈，家庭鬧得不和，甚至，導(dǎo)致家庭破裂。
因而，良好的習(xí)慣，將影響孩子的一生。
我每天堅(jiān)持讀書和寫日記，可能就是這種言傳身教，使得我的孩子養(yǎng)成了鍥而不舍、持之以恒的品格。
我們家xxx，如果哪門功課沒考好，他從不放棄，而是把更多的精力投入到這門功課上，直至成績(jī)提高上去為止。他總有不達(dá)目的誓不罷休的韌勁兒，從不繞著困難走。
大家想一想，一個(gè)班級(jí)八九十個(gè)學(xué)生，僅靠，幾個(gè)老師是忙不過來的，老師既要備課，又要管理班級(jí)事務(wù)。以后，我們大家，如果能多抽出些時(shí)間，過問過問孩子的學(xué)習(xí)，多為老師分擔(dān)一些，或許我們孩子的成績(jī)能更好一些。孩子的健康成長(zhǎng)，只有，學(xué)校與家庭共同配合，才能，取得良好的效果，才能使我們的孩子更加優(yōu)秀。
我身邊不少家長(zhǎng)，怕孩子上網(wǎng)玩游戲，電腦不敢裝寬帶。有的家長(zhǎng)，孩子在家時(shí)，不敢開電腦。殊不知，這樣，反而使網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子有更大的吸引力。有的學(xué)生，利用家長(zhǎng)給自己吃飯的錢，偷偷上網(wǎng)，并編出種種借口，哄騙家長(zhǎng)，結(jié)果成了網(wǎng)癮少年，孩子的成績(jī)也因而一落千丈。我認(rèn)為，家長(zhǎng)可以合理地，約束孩子的上網(wǎng)時(shí)間，或者，把上網(wǎng)當(dāng)成，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)演講稿篇十二
孩子從上小學(xué)起，李老師就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。到了四年級(jí)周老師又給孩子準(zhǔn)備了些必讀書本，這些激勵(lì)措施讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我女兒回家只要有時(shí)間她就拿著本書津津有味的讀，而且樂此不疲，不管早晨起來她醒了，還是中午吃完飯，還是周末閑暇時(shí)間，她只要在家有空就讀書，老師們給她養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在就有了回報(bào)，有時(shí)說句話也文縐縐的，寫篇作文有時(shí)也很成熟，特別是有幾次期末考試的作文，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，所以她也寫的特別用心，無論是語(yǔ)言還是布局謀篇都很成熟。喜愛讀書會(huì)受益孩子一生的。我們當(dāng)家長(zhǎng)的也要配合老師，讓孩子多讀書，多讀有益的書，讓孩子在書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。
預(yù)習(xí)是獲取知識(shí)的第一步，讓孩子預(yù)習(xí)前置，聽課時(shí)便有了針對(duì)性，不會(huì)的地方注意力就能高度集中，我以前沒有意識(shí)到這個(gè)問題，從最近我們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革，我充分的意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，預(yù)習(xí)不僅能使孩子上課有針對(duì)性，而且能提高孩子的自信心，她會(huì)了就喜歡展示，經(jīng)常的展示自我不僅能鍛煉孩子的表達(dá)能力，其他方面的能力也隨之提高。我女兒的英語(yǔ)我感覺就特別明顯，每當(dāng)課本發(fā)下來我就跟她一起看看這冊(cè)書從哪些方面學(xué)習(xí)的，平時(shí)不經(jīng)意的就一起把書本中提到的話題跟孩子交流下，當(dāng)然這些也是輔助手段，英語(yǔ)老師的課堂效率高，課堂密度大才是獲取知識(shí)的最主要的途徑，所以我們還得配合老師讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)了，課堂效率高了，孩子回來做作業(yè)，就會(huì)很輕松，基本不需費(fèi)多久的時(shí)間孩子就能掌握好當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
孩子做作業(yè)時(shí)，給她檢查下才能發(fā)現(xiàn)孩子的不足，然后跟孩子一起來解決存在的問題，這樣孩子的學(xué)習(xí)障礙就會(huì)少了，免得不會(huì)的多了累積起來就成了攔路虎。越不會(huì)孩子越不想學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。所以我們只要有時(shí)間就擠出點(diǎn)時(shí)間跟孩子共同進(jìn)步，只要付出了并能堅(jiān)持下來就一定會(huì)有回報(bào)的。孩子們會(huì)還給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
再就是建議大家培養(yǎng)孩子多方面的興趣，學(xué)習(xí)盡管很重要也不要只關(guān)注孩子的成績(jī)，畢竟小學(xué)生，他們是天真爛漫的年齡，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在耕耘中收獲，給孩子們一個(gè)快樂的童年。
這就是我的點(diǎn)點(diǎn)不成熟的做法，最后祝老師們，家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利!祝孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)演講稿篇十三
孩子上初中了，能進(jìn)入楓葉學(xué)校讓我感到很欣慰。我跟女兒說，在中國(guó)，楓葉學(xué)校對(duì)你而言應(yīng)該是最適合最好的學(xué)校了。在楓葉的幾個(gè)月中，我明顯地看到了孩子們的進(jìn)步變化，不光是我女兒的，還包括其他的孩子。他們寢室的幾個(gè)同學(xué)從我最初到他們寢室跟他們打招呼他們充耳不聞，到后來見到我都會(huì)主動(dòng)地問好，這就是變化，這就是進(jìn)步。從班級(jí)網(wǎng)站上我們也可以看到，各種各樣的活動(dòng)，那樣的歡歌笑語(yǔ)，那樣的無拘無束，那樣的奇思妙想，使這個(gè)小小的集體彌漫著友愛和互助，充滿著歡樂和想象，孩子們的自信和開心也展現(xiàn)在他們稚嫩的臉蛋上。
幾周前，姑娘回家提到要開家長(zhǎng)會(huì)，問我能否準(zhǔn)備個(gè)材料發(fā)個(gè)言。我答應(yīng)了，之后跟劉老師有過交流，劉老師建議我就家庭教育這個(gè)問題談?wù)効捶āＮ乙彩呛芩斓卮饝?yīng)了，但我心里是很打鼓的，因?yàn)槲矣X得自己在這方面并沒有什么很成熟的考慮，有些實(shí)際的做法可能也很擺不上臺(tái)面。但既然老師說了，我就得嘗試著做，因?yàn)?，我姑娘說了，“不聽老師的話，將來是要討飯的”。
我很理解劉老師。孩子是我們家長(zhǎng)的心血所在、無價(jià)之寶。孩子的成長(zhǎng)僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有時(shí)候我想，如果我們把對(duì)孩子的培養(yǎng)簡(jiǎn)單地歸納為對(duì)孩子智商和情商的培養(yǎng)的話，那么，學(xué)校和家庭都應(yīng)該在這兩方面做出努力，做出貢獻(xiàn)。不同的是，學(xué)校更側(cè)重于前者也就是智商的培養(yǎng)，而家庭更側(cè)重于后者也就是情商的培養(yǎng)。學(xué)校和家庭注重交流、共同努力，我們的孩子才會(huì)成為一個(gè)真正方方面面都具有良好素質(zhì)的人，才會(huì)成為一個(gè)將來受社會(huì)歡迎、對(duì)社會(huì)有用的人。
我希望我的孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好品質(zhì)的人，具體表現(xiàn)在自信、開朗、誠(chéng)實(shí)、善良，具有團(tuán)隊(duì)精神，懂得感恩和回報(bào)。可能有人覺得對(duì)這么大的孩子提這些要求太多了。其實(shí)看上去多，實(shí)際上不多，很多具體表現(xiàn)是相輔相成的。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在對(duì)孩子的日常家庭教育方面，有意識(shí)的注重了下面幾點(diǎn)：
首先就是表?yè)P(yáng)。非常重要。孩子第一次考試語(yǔ)文得全班倒數(shù)第二，得到了我的表?yè)P(yáng)，我告訴她我原本是準(zhǔn)備好了她要考好幾次倒數(shù)第一的。我確實(shí)相信，孩子不是罵出來的，更不是打出來的，而是夸出來的。對(duì)孩子，我們要多點(diǎn)驚訝、多點(diǎn)贊許，少點(diǎn)責(zé)怪、少點(diǎn)批評(píng)。當(dāng)然表?yè)P(yáng)必須是真誠(chéng)的。
其次是鼓勵(lì)和激勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)孩子說，如果你能再努力一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)，你一定會(huì)做的比現(xiàn)在更好，好得多。當(dāng)孩子真的嘗試這樣做以后，也一定會(huì)取得這樣的結(jié)果。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也需要予以一定的激勵(lì)。期中考試以后，姑娘很得意地電話我說，爸爸這次你要帶我去泡溫泉了。因?yàn)?，她的語(yǔ)文考了倒數(shù)第七名。而我承諾過她，如果她能在倒數(shù)第五名之前，我就帶她去溫泉。我跟她還有一個(gè)約定，如果她能拿到二十張獎(jiǎng)狀，就可以滿足她一個(gè)更大的愿望。我相信她正為此不放過任何一個(gè)可能獲得獎(jiǎng)狀的機(jī)會(huì)。
第三是關(guān)心。我們的家長(zhǎng)沒有哪位是不關(guān)心自己孩子的，但如果我們回想一下，是不是我們更多地是關(guān)心孩子的身體和學(xué)習(xí)呢。而我覺得，孩子的.心情、情緒、思想是更需要我們關(guān)心的。我每天都會(huì)跟姑娘通電話，有時(shí)候疏忽了，她也會(huì)及時(shí)地電話給我，我問她最多的問題就是今天過得怎么樣，有什么開心和不開心的事情。當(dāng)孩子情緒波動(dòng)，需要家長(zhǎng)的時(shí)候，我會(huì)盡可能地滿足她的要求。十月份我有兩次中途到校。一次是10月5日，一次是10月22日，當(dāng)時(shí)她都因?yàn)橐恍┚唧w的原因表現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定，我的出現(xiàn)，未必解決了她的問題，但一定緩和了她的情緒。這樣做就是要跟孩子達(dá)成一種良好的溝通，以求對(duì)孩子有盡量多的了解。我覺得作為家長(zhǎng)，這種類型的關(guān)心非常關(guān)鍵。不過孩子雖然是孩子，但也是一個(gè)中學(xué)生了，我就是做的再盡心，也不可能對(duì)她做到完全了解，她會(huì)有她的秘密。這就涉及到一個(gè)信任和尊重的問題了。
第四就是信任和尊重。信任意味著我承認(rèn)你可以有自己的秘密，但這個(gè)秘密只能是那種即便我知道了，也不會(huì)痛感失望的秘密。我尊重的不僅是你的秘密，還有你的很多其他決定，想做什么、想要什么、想玩什么，我會(huì)有我的原則，在這原則之上，孩子你有決定權(quán)。我相信很多父母都一樣，有自己的原則，原則之上孩子是自由的，但我也相信，我的原則標(biāo)準(zhǔn)要低于很多家長(zhǎng)。我的女兒有時(shí)候就感慨說，爸爸就像她的朋友一樣。
最后一點(diǎn)也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是示范，也就是言傳身教里的身教。言傳很重要，但我覺得，身教更重要。如果我說話帶渣子，我就不會(huì)驚訝孩子嘴里會(huì)有臟話；如果我隨地吐痰丟紙屑不講衛(wèi)生，我就不會(huì)指望孩子是個(gè)愛干凈的人；如果我喜歡插隊(duì)、闖紅燈、不遵守公共秩序，我就不會(huì)苛求孩子是個(gè)具備良好公共道德的人；如果我有意無意地假話連篇、信口開河，我就不會(huì)奢望自己孩子是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。在這些方面，我們家長(zhǎng)身教對(duì)孩子的影響要比言傳的效果大一百倍。
近期有個(gè)為大家關(guān)心的話題是，有個(gè)調(diào)查資料說，在對(duì)21個(gè)國(guó)家的孩子的調(diào)查中，中國(guó)孩子的計(jì)算能力是第一位的，但想象力是最后一位。我還注意到，在班級(jí)網(wǎng)站中的班級(jí)新聞版塊里，最新的一則就是“想象力無限大--好玩的美術(shù)課”。我希望若干年后，調(diào)查的結(jié)果能夠改變，中國(guó)的孩子不僅計(jì)算能力強(qiáng)，想象能力也要強(qiáng)，靠的就是楓葉這類中國(guó)學(xué)校里的奇葩，靠的就是楓葉學(xué)校里今天這些調(diào)皮搗蛋的孩子。
很多想法很不成熟，希望各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。最后，感謝袁校長(zhǎng)，感謝劉老師、李老師等各任課老師們，感謝楓葉。
家長(zhǎng)演講稿篇十四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四班高_(dá)_的家長(zhǎng)，很榮幸今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一重要時(shí)刻。
回首往事，你坐著理發(fā)都能睡著的小升初仿佛就在昨天;你拖著行李箱懵懂地踏進(jìn)這個(gè)校園的畫面仿佛就在昨天;你每個(gè)周末奮戰(zhàn)作業(yè)的背影仿佛就在昨天;時(shí)間在孩子們的忙碌和我們家長(zhǎng)的期待之間過得好快，今天，經(jīng)過三年的磨礪，孩子們就要“出征”了!在這三年里，我們見證了孩子們伴著汗水和淚水的成長(zhǎng)，見證了嘉祥成華的成長(zhǎng)，這里面離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開九年級(jí)全體優(yōu)秀教職團(tuán)隊(duì)的培育。感恩你們?nèi)陙淼膬A心付出、辛勤耕耘。老師辛苦了，謝謝你們!
100天，可以很短，在歷史浩瀚的長(zhǎng)河中，一百天毫不起眼;但它也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以改變?nèi)说囊簧?。有老師說：求學(xué)路坎三道，初升高最緊要。孩子們，九年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵，也是最難走的一程。這一路上或許緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲，在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你們相信那個(gè)最質(zhì)樸的道理：有付出就會(huì)有回報(bào)!未來的100天，將是考驗(yàn)意志的100天、磨礪品質(zhì)的100天，奮戰(zhàn)拼搏的100天，相信自己，鎖定目標(biāo)，一路前行吧!
中考不光是對(duì)孩子們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)我們家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。孩子們，在這最后沖刺階段，在一次次考試的歷練中，在你們疲憊焦急的神情里，我們真切地感受到你們的艱辛和堅(jiān)韌，也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心焦慮過，也曾忙亂嘮叨過，但請(qǐng)你們相信，我們每一位父母都會(huì)因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子深感自豪，對(duì)你們充滿信心。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)一如既往的配合學(xué)校做好后勤服務(wù)工作，為孩子們解決一切后顧之憂，讓你們安心備考。我相信，有老師和我們家長(zhǎng)共同的關(guān)愛，你們的腳步會(huì)更加堅(jiān)定!
孩子們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，牢記心中的目標(biāo)，載著恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，我們約定：下個(gè)路口見!
謝謝大家!
家長(zhǎng)演講稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
中考最后的100天沖刺開始了。這里很榮幸代表全體家長(zhǎng)，想對(duì)孩子們說：中考是你們?nèi)松械谝淮沃匾目荚?，是?duì)你們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)成果的最終檢閱。中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試，更是和自己的一場(chǎng)較量。行百里者半九十，這最后的100天，分分秒秒都很珍貴，注定會(huì)非常辛苦;身體上難免會(huì)懈怠，心理上難免會(huì)倦怠。但同學(xué)們肯定聽過也明白：人的一生要走很多很多路，但重要的卻只有那么幾步。這最后的100天正是我們寶劍在手、寒梅飄香、背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，初中三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，鼓勵(lì)你們前行。要相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，真金不怕火煉，是金子總要發(fā)光!
不到最后一刻，成功與否，都仍是未知數(shù)，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)笑得最好，才能為三年來的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1)思想上要有緊迫感，要有良好的自律意識(shí)。
人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度。這100天要心無旁騖，一心備考;成功來自不懈得努力，要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動(dòng)。從現(xiàn)在起，請(qǐng)奮起直追，嚴(yán)格自律，抓住最后的契機(jī)，和每一位老師默契配合，分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真做好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問題，完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的良好習(xí)慣。相信，六月的考場(chǎng)上，你一定會(huì)一飛沖天!
2)復(fù)習(xí)要得法緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
現(xiàn)在所有科目都已進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，將要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。合理安排、最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成時(shí)時(shí)思考的習(xí)慣，注意休息和適度鍛煉，保持精力充沛，頭腦清醒、靈敏。相信只要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重思考和效率，一定會(huì)取得好成績(jī)。
3)調(diào)整心態(tài)很關(guān)鍵要冷靜、樂觀、認(rèn)真、自信。
正確面對(duì)中考競(jìng)爭(zhēng)，它只是人生眾多挑戰(zhàn)中的一個(gè)，需要我們?nèi)σ愿?，但它遠(yuǎn)不是生活的全部。這100天只要做到全力以赴、不留遺憾、問心無愧就行了。這樣就可以輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。
從今天起，請(qǐng)你們把握每一天，珍惜每一天。今天放棄的，明天不會(huì)得到;今天逃避的，明天還是要面對(duì);不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，讓完美變成一種精益求精的可能。讓最后的一百天，無愧于心地度過。人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。
家校合作護(hù)航中考。
這里想對(duì)家長(zhǎng)們說：考試前家長(zhǎng)也一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，要為孩子營(yíng)造寬松自然、輕松愉快的家庭氛圍，考試期間的關(guān)心也要適可而止。對(duì)于中考，我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是：高度重視，因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法應(yīng)該是：用目標(biāo)激勵(lì)孩子，用行動(dòng)感染孩子，用智慧幫助孩子。未來必將屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。100天，彈指一揮間;同學(xué)們，家長(zhǎng)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們倍加珍惜這珍貴的100天，凝聚起全部的熱情，調(diào)動(dòng)起全部的智慧，為100天后的中考而全力沖刺，奮戰(zhàn)100天讓青春無悔，決勝六月鑄造輝煌!會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!
謝謝大家!
家長(zhǎng)演講稿篇十六
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)：配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣。是真的忘了嗎？我希望在座的家長(zhǎng)都能配合我檢查孩子的作業(yè)。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長(zhǎng)電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家、在校的表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)一種意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時(shí)間讀書了。
另外，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半，中午1點(diǎn)半。周一、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課，4點(diǎn)25分放學(xué)。希望各位家長(zhǎng)提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。
總之，六年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。所以，不光在座的家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績(jī)！
最后，再一次向大家表示感謝！
家長(zhǎng)演講稿篇十七
你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長(zhǎng)都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持，在這向你們說聲謝謝！你們的到來，對(duì)于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長(zhǎng)之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我要談三個(gè)方面的話題：
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